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縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-23 14:40:05 查看人數(shù):51

縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

【第1篇】縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告怎么寫(xiě)7000字

教育局黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以規(guī)范管理為基礎(chǔ),以協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo),不斷深化教育改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,使教育事業(yè)取得了新的進(jìn)展。按照要求,我代表縣教育局班子向大會(huì)做述職述廉報(bào)告,請(qǐng)予以審議。

一、制度建設(shè)

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持以教育發(fā)展為主題,在開(kāi)展黨建工作中局黨委制訂了一系列的監(jiān)督、管理機(jī)制,如《黨務(wù)公開(kāi)制度》、《“三會(huì)一課”制度》、《黨建目標(biāo)管理制度》、《黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度》、《局黨委黨員密切聯(lián)系群眾制度》、《黨委監(jiān)督檢查制度》、《民主評(píng)議黨員制度》、《局黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制度和議事規(guī)則》、《局機(jī)關(guān)干部職工規(guī)章制度》、《財(cái)務(wù)制度》等等;并將這些管理制度已制作上墻。

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,為確保教育局機(jī)關(guān)工作快速、高效運(yùn)轉(zhuǎn),在教學(xué)科研及學(xué)校管理方面,局黨委已建立出臺(tái)了《陸坪縣教育系統(tǒng)關(guān)于加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)的若干意見(jiàn)》、《陸坪縣中小學(xué)聚焦課堂 立足有效 提升質(zhì)量主題活動(dòng)實(shí)施方案》、《陸坪縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)課堂教學(xué)管理的十條意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課堂教學(xué)有效管理的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍管理的暫行規(guī)定》、《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《陸坪縣教育局黨委監(jiān)督檢查制度》、《陸坪縣教育局落實(shí)“五制五辦”推進(jìn)學(xué)習(xí)主題實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀爭(zhēng)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展示范縣活動(dòng)實(shí)施方案》、《局黨委情暖特困生“1 1”愛(ài)心工程實(shí)施辦法(試行)》、《局黨委關(guān)于開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)實(shí)施方案》等一系例相應(yīng)措施及辦法,今年2月21日,進(jìn)一步完善《陸坪苗族瑤族傣族自治縣教育局局機(jī)關(guān)干部職工規(guī)章制度》。出臺(tái)相關(guān)的措施、辦法,已發(fā)布在《陸坪教育》網(wǎng)上,各中小學(xué)校按照相關(guān)長(zhǎng)效機(jī)制有條不紊地開(kāi)展教育常規(guī)工作。

通過(guò)制訂和完善相關(guān)管理制度,認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí),并把制度落實(shí)到行動(dòng)上,用制度管理和約束人,使機(jī)關(guān)工作有了較大轉(zhuǎn)變,工作效率得了顯著提高。

二、思想政治建設(shè)

局領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓了政治理論學(xué)習(xí),始終以馬列主義、***思想、鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論來(lái)武裝頭腦,以“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀和“xx大”精神為行動(dòng)指南,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,始終在思想上、政治上、組織上、行動(dòng)上與___和上級(jí)黨委保持高度一致。樹(shù)立了立黨為公、執(zhí)政為民的思想,積極踐行“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀,注重班子道德素質(zhì)的修養(yǎng)和提高,自覺(jué)維護(hù)黨和人民利益,及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)、執(zhí)行縣委、縣政府及上級(jí)部門(mén)的指示精神,認(rèn)真組織完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)。把做好教育工作,與維護(hù)好廣大師生的根本利益和“三個(gè)代表”重要思想密切結(jié)合起來(lái),努力培養(yǎng)和增強(qiáng)用馬克思主義基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。在大是大非的問(wèn)題面前,我們時(shí)刻牢記自己的神圣職責(zé),保持了高度的政治敏銳性,做到了立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決、旗幟鮮明,狠抓綜合治理工作,重視民族團(tuán)結(jié),堅(jiān)持了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系。

在解放思想和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,領(lǐng)導(dǎo)班子成員既是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,又是積極的參與者和受教育者。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),使大家進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)、進(jìn)一步細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)一步確保學(xué)習(xí)時(shí)間;做到帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫(xiě)心得體會(huì)、帶頭講黨課、帶頭開(kāi)展大討論和“回頭看”、帶頭下基層調(diào)研解決實(shí)際問(wèn)題,從而有效地推動(dòng)了我局學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)深入地開(kāi)展,在“賑震災(zāi)區(qū)”、“抗旱保教”等活動(dòng)中涌現(xiàn)了一批批優(yōu)秀基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

按照上級(jí)相關(guān)要求,在開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中,以“辦學(xué)為民,育人為本”為重點(diǎn),相關(guān)規(guī)定動(dòng)作不走樣,在全縣教育系統(tǒng)中扎實(shí)有效地按照縣委制定的《陸坪縣教育系統(tǒng)關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》有條不紊地得以推進(jìn)。

三、民主法制建設(shè)

在工作中,班子成員始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行,做到大事講原則,小事講風(fēng)格;堅(jiān)持以政策規(guī)定辦事,走群眾路線,廉潔奉公。對(duì)單位的一切事務(wù)都和同志們商議,充分發(fā)揚(yáng)民主,認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn),集思廣義,不搞一言堂。每年認(rèn)真開(kāi)展黨員民主評(píng)議、專(zhuān)題民主生活會(huì)等工作,勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);嚴(yán)格堅(jiān)持和執(zhí)行黨(政)務(wù)公開(kāi)、財(cái)經(jīng)紀(jì)律等制度,自覺(jué)接受人民群眾和廣大干部職工的監(jiān)督。按照責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一原則,實(shí)行了科學(xué)的分工和授權(quán),建立和完善了領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。黨委尊重和支持局長(zhǎng)依法行政,領(lǐng)導(dǎo)班子也自覺(jué)接受黨委的政治領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,定期召開(kāi)黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)議,對(duì)教育的大政方針以及干部、人事任免進(jìn)行民主商討決定,正確把握了辦學(xué)方向,確保了教育系統(tǒng)的政治穩(wěn)定。

四、組織作風(fēng)建設(shè)

教育局班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)了《___關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》,嚴(yán)格執(zhí)行與上級(jí)黨委《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》,不斷提高政治思想素質(zhì),加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。在工作中堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),都在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作。在權(quán)和利上,從來(lái)沒(méi)有以權(quán)謀私、損公肥私的現(xiàn)象發(fā)生過(guò),樹(shù)立清正廉潔、克已奉公的高尚品格,自覺(jué)牢筑拒腐防變的堤壩,做到了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,正確對(duì)待權(quán)力、西錢(qián)和地位,永保共產(chǎn)黨人的政治本色。在工作作風(fēng)上,始終堅(jiān)持以人為本、實(shí)事求是,做到了不欺上瞞下、不弄虛作假。能經(jīng)常深入基層、深入群眾,傾聽(tīng)群眾的呼聲,以實(shí)際行動(dòng)在干部中、在人民群眾中樹(shù)立了良好人口教育形象。

五、工作績(jī)效

(一)“兩基”成果得到進(jìn)一步鞏固提高。多年來(lái),教育局始終堅(jiān)持“兩基”重中之重的地位不動(dòng)搖,實(shí)施“一把手”工程,為扎實(shí)做好“普九”工作,遏制輟學(xué)率反彈,采取多種手段加大了對(duì)農(nóng)村貧困學(xué)生的幫扶力度,多方籌措資西300萬(wàn)余元,資助貧困學(xué)生3000人;認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策,20xx年度(春秋二季)全縣中小學(xué)免費(fèi)發(fā)放教科書(shū)96792套、免費(fèi)教科書(shū)532、71萬(wàn)元,發(fā)放貧困住宿生生活補(bǔ)助費(fèi)1979、275萬(wàn)元,公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助3889、98萬(wàn)元,20xx年春季學(xué)期的農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)全部下?lián)艿礁髦行W(xué)。全縣“普九”人口覆蓋率達(dá)到100%,15至50周歲青壯年非文盲率為99、97%,15周歲初等教育完成率為100%;學(xué)齡兒童入學(xué)率98、72%,輟學(xué)率0、41%,初中毛入學(xué)率97、42%,輟學(xué)率1、39%,高中毛入學(xué)率23、52%。

20xx年完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣;在20xx年6月省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估和“兩基”復(fù)查驗(yàn)收的基礎(chǔ)上,今年4月召開(kāi)了全縣“兩基”迎國(guó)檢動(dòng)員大會(huì),對(duì)各項(xiàng)工作作了認(rèn)真安排和部署,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)已積極行動(dòng)起來(lái),在原有“兩基”檔案的基礎(chǔ)上做好查缺補(bǔ)漏工作,建立健全各種檔案資料。積極主動(dòng)做好流失學(xué)生返校工作,保證各種指標(biāo)要求不下滑,積極做好“兩基”迎國(guó)檢的各項(xiàng)工作。

(二)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,不斷縮小城鄉(xiāng)差距。按照“初級(jí)中學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、高中向縣城或人口密集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、村級(jí)完小向行政村集中、村級(jí)以下學(xué)?!瞬t并、需增則增’”的原則,加大了校點(diǎn)整合力度,充分利用教育資源,僅20xx年度撤并了112個(gè)校點(diǎn),學(xué)校布局更趨于合理。在資西支持、項(xiàng)目安排、教師培訓(xùn)和對(duì)口支援上,對(duì)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校給予傾斜,積極爭(zhēng)取上級(jí)的支持,加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校的投入,認(rèn)真實(shí)施好校安工程、國(guó)門(mén)學(xué)校建設(shè)工程和危房改造工程等,全縣中小學(xué)辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng),教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,全縣教育均衡發(fā)展工作得到有力推進(jìn)。

(三)認(rèn)真執(zhí)行教育政策,做好解決進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童和殘疾兒童接受義務(wù)教育難的問(wèn)題。全縣有中小學(xué)留守兒童2035人,其中小學(xué)1376人,初中659人。分布在全縣19所完小和16所中學(xué)。我們的具體做法是:一把留守兒童教育管理工作納入學(xué)校管理工作的重要議事日程常抓不懈。二設(shè)立留守兒童教育管理機(jī)構(gòu),各校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)實(shí)施留守兒童的教育管理。三建立健全留守兒童的教育管理制度,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的配合,共同擔(dān)負(fù)起教育留守兒童的責(zé)任。另:全縣義務(wù)教育階段有在校殘疾學(xué)生124人,其中小學(xué)86人,初中38人。

(四)加強(qiáng)校安工程建設(shè),努力改善辦學(xué)條件。今年下達(dá)校舍安全工程任務(wù)是要求拆除25個(gè)單體建筑,共計(jì)排除危房面積6664平方米。目前已撤除d級(jí)危房4086、66平方米,占總?cè)蝿?wù)的61、32%。已開(kāi)工新建校舍7440、5平方米,涉及6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),7所學(xué)校,8個(gè)單體項(xiàng)目,計(jì)劃總投資885、78萬(wàn)元,現(xiàn)已累計(jì)完成投資548萬(wàn)元,占計(jì)劃總投資的61、87%。目前,各類(lèi)學(xué)校校舍總面積331455平方米,其中小學(xué)168916平方米,初中124337平方米,高中31700平方米,職業(yè)中學(xué)5153平方米,進(jìn)修學(xué)校1349平方米。

(五)繼續(xù)做好“1650”工程和成職中心建設(shè)。抓緊職成教中心、高級(jí)中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),擴(kuò)大規(guī)模,提高質(zhì)量,是當(dāng)前我縣職、高中階段教育發(fā)展的關(guān)鍵。普通高中教育主要在全面完成第一期工程的基礎(chǔ)上努力提高教育質(zhì)量,積極為第二期工程啟動(dòng)作好準(zhǔn)備。職業(yè)教育主要是完成五校合并,建成職成教中心,使職中的招生規(guī)模和在校生與普通高中教育大體相當(dāng)?,F(xiàn)在陸坪縣職教中心教學(xué)樓已封頂,進(jìn)入內(nèi)外粉刷階段,a幢學(xué)生宿舍正在裝支第一層樓模板,現(xiàn)已投入資西880多萬(wàn)元。

(六)全力抓黨建工作,提升服務(wù)質(zhì)量。以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,推動(dòng)陸坪教育新發(fā)展”為切入點(diǎn),以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)落實(shí)點(diǎn);加強(qiáng)思想政治建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè);以健全民主集中制,完善和創(chuàng)新黨員活動(dòng)方式為重點(diǎn),加強(qiáng)制度建設(shè);以課堂有效教學(xué)為中心,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用;以師德建設(shè)為依托,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)廉潔從教意識(shí)和拒腐防變能力,實(shí)施好效能政府,認(rèn)真做好政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作,提高局機(jī)關(guān)的服務(wù)水平?!皣@教學(xué)抓黨建,抓好黨建促教學(xué)”的工作思路,開(kāi)展了城區(qū)學(xué)校與邊遠(yuǎn)學(xué)校對(duì)口幫扶,理順了黨組織的工作機(jī)制,充分發(fā)揮了黨組織政治核心和保證監(jiān)督作用,提高學(xué)校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部思想政治素質(zhì)和廉潔自律意識(shí),積極開(kāi)展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和“廉政清風(fēng)校園”活動(dòng),堅(jiān)決查處違法亂紀(jì)行為。

(七)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年招聘教師177名;20xx年計(jì)劃招聘特崗150名,小學(xué)英體美專(zhuān)業(yè)教師15名,完成后能極大限度地緩解教師不足的問(wèn)題。切實(shí)提高教師的待遇,全面兌現(xiàn)教師績(jī)效工資,兌現(xiàn)時(shí)間已從20xx年1月1日算起,進(jìn)一步堅(jiān)定了教師服務(wù)桂龍的信心和決心。自20xx年至今已選送75名校長(zhǎng)參加培訓(xùn),其中上海18人、省級(jí)3人、市級(jí)20人、縣級(jí)34人;開(kāi)展骨干教師培訓(xùn)27人;小學(xué)班主任培訓(xùn)528人,其他教師培訓(xùn)269人;中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)2186人次,履職晉級(jí)培訓(xùn)1177人;本科學(xué)歷函授在讀98人。

近幾年來(lái),中高考成績(jī)一直居邊六縣第一。今年參加中考人數(shù)1917人;高考人數(shù)632人,已上線一本14人,二本90人,三本106人,一專(zhuān)106人,二專(zhuān)326人,上線人數(shù)596人,上線率94、3%,居全市第三。另“三校生”17人。

(八)強(qiáng)化安全管理,確保校園平安。以創(chuàng)建平安校園和開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理工作作為切入點(diǎn),建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),做到資西落實(shí),人員到位,措施得當(dāng),常抓不懈。同時(shí)制訂和完善各種安全制度,并與各中小學(xué)校簽訂了安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書(shū),中小學(xué)與教師、學(xué)生層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),形成了學(xué)校安全工作層層有人抓、事事有人管的安全工作網(wǎng)絡(luò)。由政法委牽頭,聯(lián)合公安等相關(guān)部門(mén),共同對(duì)全縣中小學(xué)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了安全排查,切實(shí)消除了校園安全隱患。充分利用各種宣傳材料切實(shí)提高廣大中小學(xué)生的消防、防震、食品衛(wèi)生等減災(zāi)意識(shí)和自防自救能力,達(dá)到“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的良好效果,確保學(xué)校的各項(xiàng)工作得以貫徹落實(shí),凈化了教育教學(xué)秩序和育人環(huán)境。

(九)做好抗旱救災(zāi),維護(hù)校園穩(wěn)定。自20xx年9月以來(lái),陸坪縣出現(xiàn)了少見(jiàn)的持繼干旱,導(dǎo)致部分地區(qū)飲水短缺,涉及全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)37所中小學(xué)校,師生人數(shù)達(dá)9938人,飲用水帶來(lái)了極大困難,嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作。面對(duì)嚴(yán)重旱情,局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心安排,周密部署,積極組織廣大師生發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難,八方支援”的傳統(tǒng)美德,群策群力確保師生飲水安全。在教育局黨委倡導(dǎo)下,廣大師生熱烈響應(yīng),慷慨解囊,涌躍捐款,全縣2587位教職工和24539名學(xué)生共捐款17、87079萬(wàn)元,為抗旱保教工作奠定了基礎(chǔ),全縣沒(méi)有一所學(xué)校因缺水而停課。

(十)關(guān)心貧困黨員、職工生活,充分發(fā)揮黨工組織作用。充分發(fā)揮黨組織的組織協(xié)調(diào)作用,積極開(kāi)展對(duì)退休教師、貧困黨員、職工的慰問(wèn)活動(dòng)。在教育局黨委關(guān)心支持下,自去年至今,黨辦、工會(huì)組織開(kāi)展對(duì)退休干部職工、老黨員和困難黨員們春節(jié)、敬老節(jié)慰問(wèn)工作,并對(duì)困難退休教師和困難黨員發(fā)放了慰問(wèn)西。僅一年多,累計(jì)慰問(wèn)72人次,發(fā)放資西7950元;另發(fā)放植物油(5公斤)、大米(10公斤)各31桶(袋)。

(十一)啟動(dòng)“關(guān)愛(ài)工程”活動(dòng)。僅20xx年度,向全縣教育系統(tǒng)黨員干部、廣大師生發(fā)出倡議,為重病師生“互助西”籌集善款5萬(wàn)余元;為讓我縣特困家庭的子女不因貧困而輟學(xué),并讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖和黨組織的關(guān)愛(ài),使他們健康成長(zhǎng)和順利完成學(xué)業(yè),教育局黨委制定了《陸坪縣教育局黨委關(guān)于開(kāi)展寄宿制貧困家庭學(xué)生“關(guān)愛(ài)工程”的實(shí)施議案(試行)》。自20xx年3月開(kāi)展“關(guān)愛(ài)工程”活動(dòng)以來(lái),全縣中小學(xué)已籌集經(jīng)費(fèi)10余萬(wàn)元;“關(guān)愛(ài)工程”已資助貧困學(xué)生228人,發(fā)放“關(guān)愛(ài)”資西40900元。另外,為藍(lán)水河鎮(zhèn)烏丫坪、上房田、南科小學(xué)和藍(lán)水河中學(xué)解決被子38床、肥皂4件、音響2套、高低床23套、電視機(jī)和接收器2套和48件t型衣服以及150套課桌、價(jià)值22500元;支助“陸坪縣民族民間傣族文藝隊(duì)”XX元。20xx年12月2日,對(duì)局黨委聯(lián)系點(diǎn)西河鎮(zhèn)閘門(mén)村委會(huì)建設(shè)黨建活動(dòng)室捐贈(zèng)XX0元。

(十二)歷史遺留棘手問(wèn)題逐步改善。1、學(xué)歷證書(shū)。20xx年底,妥善解決了長(zhǎng)達(dá)7年之久的XX屆、20xx屆紅河學(xué)院函授本科班陸坪站教學(xué)點(diǎn)203名學(xué)員的學(xué)歷證書(shū)。2、職工房屋所有權(quán)。20xx年,陸坪中學(xué)、教育小區(qū)的職工宿舍,有24戶職工的房屋所有產(chǎn)權(quán)已辦理完善;文化坡職工樓有20戶的房屋所有產(chǎn)權(quán),正在辦理之中。3、基地糾紛。教育局服務(wù)公司與騰業(yè)有限責(zé)任公司關(guān)于勐橋熱水塘基地糾紛問(wèn)題,已妥善解決。4、校長(zhǎng)績(jī)效工資。20xx年,拖欠的全縣教育系統(tǒng)中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效工資,目前正逐步分批兌現(xiàn)中。

(十三)創(chuàng)造性開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。為進(jìn)一步加大對(duì)薄弱學(xué)校的扶持力度,提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,充分開(kāi)發(fā)利用共享教育資源,促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。自20xx年3月制定了《陸坪縣教育局黨委關(guān)于開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的實(shí)施方案》以來(lái),教育局黨委開(kāi)展了“城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)”,這項(xiàng)活動(dòng)是以城區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員骨干教師定期到相對(duì)薄弱農(nóng)村學(xué)校幫助完善農(nóng)村學(xué)校管理制度、傳授管理經(jīng)驗(yàn)以及上示范課等形式,加強(qiáng)各學(xué)校師生間的交流與協(xié)作,從而促進(jìn)全縣的教育發(fā)展。城區(qū)7所中小學(xué)70名骨干教師與邊遠(yuǎn)山區(qū)7所中小學(xué)的70名教師開(kāi)展了“一對(duì)一”幫扶活動(dòng),深入邊遠(yuǎn)山區(qū)授課11天40個(gè)課時(shí),開(kāi)展學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)5次95人次。目前,該活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。

(十四)新農(nóng)村建設(shè)工作。新農(nóng)村建設(shè)是黨和政府在國(guó)家農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)生轉(zhuǎn)變的時(shí)代背景下為適應(yīng)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新,是建國(guó)以來(lái)我國(guó)農(nóng)村基層組織與管理體制的第三次重大改革,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。新農(nóng)村建設(shè)在強(qiáng)調(diào)差異性的同時(shí)也應(yīng)遵循一些基本原則和路徑:明確新農(nóng)村建設(shè)的時(shí)代背景是前提;確立新農(nóng)村建設(shè)的主導(dǎo)模式是核心;加大新農(nóng)村建設(shè)的投入力度是關(guān)鍵;尊重農(nóng)村建設(shè)中的主體地位是基礎(chǔ)。按照《陸坪縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作指導(dǎo)員管理辦法》,自20xx年3月以來(lái),每年從局黨委抽調(diào)一名黨員深入到邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)組織開(kāi)展新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)工作;3年中,聯(lián)系指導(dǎo)了老集寨丫口遮村委會(huì)2次,西河鎮(zhèn)閘門(mén)村委會(huì)1次;指導(dǎo)員對(duì)2個(gè)村委會(huì)共協(xié)調(diào)資西10余萬(wàn)元。主要解決農(nóng)村人畜飲水、學(xué)生課桌椅配置、農(nóng)村精神文明文化建設(shè)、建設(shè)黨員活動(dòng)室及設(shè)施配置和宣傳專(zhuān)欄等。

(十五)開(kāi)展“辦學(xué)為民,育人為本”主題實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教育新發(fā)展。開(kāi)展“辦學(xué)為民,育人為本”主題實(shí)踐活動(dòng),是在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,站在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越的關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行的,廣大黨員、干部職工緊密聯(lián)系思想實(shí)際,著力在破除影響科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的陳舊觀念和傳統(tǒng)習(xí)慣上下功夫,在完善體制機(jī)制上下功夫,在解決干部工作作風(fēng)的突出問(wèn)題上下功夫,進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量,為推動(dòng)我縣教育又好又快發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。重點(diǎn)解決全縣教育存在的七個(gè)突出問(wèn)題:一是解決好教育思想問(wèn)題,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育思想,樹(shù)立素質(zhì)教育新觀念;二是解決好教學(xué)方式問(wèn)題,改變填鴨式、滿堂灌的老一套,創(chuàng)設(shè)探究式、啟發(fā)式的教學(xué)方式;三是解決好管理理念問(wèn)題,克服校長(zhǎng)治校、制度管人的片面性,樹(shù)立民主管理、以人為本的理念;四是解決好自我發(fā)展問(wèn)題,克服消極等待情緒,多渠道爭(zhēng)取投入,全方位贏得支持;五是解決辦學(xué)方向問(wèn)題,扭轉(zhuǎn)重基礎(chǔ)教育,輕職業(yè)教育的傾向,在鞏固發(fā)展基礎(chǔ)教育成果的同時(shí),大力發(fā)展職業(yè)教育和學(xué)前教育;六是解決好城鄉(xiāng)發(fā)展極不平衡,區(qū)域參差不齊的教育水平;七是破解由于受傳統(tǒng)觀念、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、學(xué)生厭學(xué)、學(xué)校辦學(xué)思想不端正、政府履行職責(zé)不到位和社會(huì)不良環(huán)境等因素的影響而導(dǎo)致的教育質(zhì)量不高,控輟保學(xué)難度大的難題。要求全局干部職工必須針對(duì)教育存在的七個(gè)突出問(wèn)題,繼續(xù)解放思想,克服因循守舊的觀念,增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí);克服自滿守舊思想,增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)。力求以xx大精神為核心,抓發(fā)展,破難點(diǎn),多謀事,少謀人,重質(zhì)量,爭(zhēng)一流,不斷探索陸坪教育工作的新思路、新途徑、新突破、新舉措,努力辦好讓陸坪人民滿意的教育。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí),我們也看到在進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)格考核、完善機(jī)制等方面與上級(jí)和群眾的要求還有距離。明年,教育局領(lǐng)導(dǎo)班子將繼續(xù)堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政,著重在抓鞏固、抓深入、抓完善、抓提高上下功夫,以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的實(shí)際成果,奪取全局各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)。

旅游局領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)55人覺(jué)得有用

縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告怎么寫(xiě)

領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告這種東西,說(shuō)復(fù)雜也不復(fù)雜,但要是沒(méi)個(gè)頭緒,那確實(shí)挺難下筆的。這報(bào)告得把一年的工作情況交代清楚,還得把自己的廉潔情況說(shuō)透,這中間就需要把握好分寸。

寫(xiě)這種報(bào)告,先得把一年來(lái)的重點(diǎn)工作梳理一下,哪些事干得漂亮,哪些地方還有不足,都要心里有數(shù)。比如學(xué)校建設(shè)這塊兒,這一年是不是新建了幾所學(xué)校,改善了教學(xué)條件,這些都是亮點(diǎn)。不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易漏掉一些細(xì)節(jié),像是具體數(shù)字沒(méi)記全,這就不太好,最好事先把這些都整理出來(lái)。

說(shuō)到廉潔,就得從自身做起,平時(shí)有沒(méi)有違規(guī)操作的情況,比如亂用經(jīng)費(fèi)什么的,這都是需要反思的。但有時(shí)候人一緊張就容易忘記檢查自己的行為記錄,這樣寫(xiě)出來(lái)的報(bào)告就可能有漏洞。所以建議先把相關(guān)的規(guī)章制度再看看,對(duì)照著檢查一遍。

報(bào)告里的語(yǔ)言得正式,但也不能太死板。比如說(shuō)工作成果,可以用些積極的詞來(lái)形容,像“顯著提升”“有效推進(jìn)”,但別整得太夸張。有時(shí)候一不小心就會(huì)用詞不當(dāng),像是把“效果明顯”寫(xiě)成“效果顯著”,雖然差別不大,但還是要注意。

再就是報(bào)告的格式,開(kāi)頭得有個(gè)簡(jiǎn)短的概述,接著分塊介紹工作進(jìn)展,最后再提一下廉潔方面的表現(xiàn)。這里頭可能會(huì)犯?jìng)€(gè)小錯(cuò),就是分塊的時(shí)候?qū)哟胃慊炝?,明明是講工作的卻跑題到別的地方去了,這就得提前規(guī)劃好內(nèi)容布局。

寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,最好能多找?guī)讉€(gè)同事幫忙看看,聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。有時(shí)候一個(gè)人寫(xiě)容易陷入思維定式,別人提點(diǎn)建議說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。不過(guò)也得注意,別聽(tīng)太多意見(jiàn),不然改來(lái)改去反而弄亂了思路。

小編友情提醒:

寫(xiě)完之后別急著交上去,放幾天再拿出來(lái)重新讀一遍。有時(shí)候剛寫(xiě)完的東西看著沒(méi)問(wèn)題,過(guò)兩天再看就發(fā)現(xiàn)不少小毛病,像是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了,或者句子不通順之類(lèi)的。這種時(shí)候就得多檢查幾遍,確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。

【第2篇】區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子2025年述職述廉報(bào)告怎么寫(xiě)4650字

XX年在區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市教育局直接指導(dǎo)下,區(qū)教育局以黨的xx大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,著力推進(jìn)區(qū)域教育“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”,圍繞年初確定的工作目標(biāo),開(kāi)拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),較好地完成了XX年的各項(xiàng)工作目標(biāo)。

(一)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效顯著。按照區(qū)委統(tǒng)一部署,區(qū)教育局參加了第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。局黨委將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為今年的首要政治任務(wù),成立了教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了實(shí)施方案。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭領(lǐng)學(xué)了《***、鄧小平、xx論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等重要文獻(xiàn)以及張雷書(shū)記在市委三屆六次全會(huì)上的講話、##書(shū)記在全區(qū)“三個(gè)文明”建設(shè)總結(jié)表彰暨簽約大會(huì)上的講話等。通過(guò)組織“百姓名嘴”宣講隊(duì)宣講科學(xué)發(fā)展觀、教育系統(tǒng)先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)、與基層學(xué)校結(jié)對(duì)共建等活動(dòng),進(jìn)一步深化機(jī)關(guān)黨員干部和工作人員對(duì)科學(xué)發(fā)展觀基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)。積極組織開(kāi)展“凝心聚力、解放思想、科學(xué)發(fā)展”大討論和“我為泰州科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策”征文、“我為##教育獻(xiàn)一策”等活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和黨員“四查四看”專(zhuān)題組織生活會(huì),開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),查找差距和不足。局領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞制約我區(qū)教育發(fā)展的突出問(wèn)題,深入調(diào)研,思考對(duì)策,形成了題為《關(guān)于加快##教育改革與發(fā)展的調(diào)研報(bào)告》、《##區(qū)四獨(dú)立改制學(xué)校調(diào)研報(bào)告》、《關(guān)于新形勢(shì)下##職業(yè)教育的現(xiàn)狀分析與對(duì)策思考》和《關(guān)于##教育師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策思考》的調(diào)研報(bào)告。通過(guò)調(diào)研,理清了區(qū)域教育的科學(xué)發(fā)展思路,明確了今后##教育改革和發(fā)展的方向。今年9月,局黨委按照區(qū)委的工作部署,又認(rèn)真組織區(qū)屬學(xué)校開(kāi)展了第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

(二)教育現(xiàn)代化水平整體提升。認(rèn)真貫徹XX年省、市教育工作會(huì)議精神和區(qū)委、區(qū)政府提出的教育工作目標(biāo)要求,繼續(xù)深入推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)。召開(kāi)了創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)再推進(jìn)工作會(huì)議,要求機(jī)關(guān)、學(xué)校繼續(xù)鞏固創(chuàng)建工作的成果,對(duì)照十六項(xiàng)主要指標(biāo),排找差距,限時(shí)整改。根據(jù)市區(qū)行政區(qū)劃調(diào)整和鎮(zhèn)街學(xué)校管理體制調(diào)整的新情況,對(duì)新劃進(jìn)的蘇陳、罡楊鎮(zhèn)5所中小學(xué)的教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作進(jìn)行專(zhuān)題布置,實(shí)行專(zhuān)人包保,確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作。積極啟動(dòng)數(shù)字化校園建設(shè)工程,區(qū)屬學(xué)校均安裝使用了泰州市中小學(xué)數(shù)字校園軟件平臺(tái),積極開(kāi)展電子白板新技術(shù)應(yīng)用推廣活動(dòng),6月份,組織對(duì)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)和教育裝備使用管理情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督查,總體狀況良好。積極實(shí)施新一輪布局調(diào)整,漁行實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江州路小學(xué)擴(kuò)建工程正在實(shí)施中,目前,江州路小學(xué)三幢教學(xué)樓8000㎡已封頂,漁行實(shí)校已開(kāi)始樁基施工。全面啟動(dòng)校舍安全工程。按照國(guó)務(wù)院和省市有關(guān)文件精神,在區(qū)政府辦指導(dǎo)下制訂了校舍安全工程實(shí)施規(guī)劃和方案,協(xié)調(diào)落實(shí)建設(shè)資金,按時(shí)組織實(shí)施。會(huì)同區(qū)建設(shè)局邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)全區(qū)中小學(xué)校舍進(jìn)行了逐棟排查。今年底,將完成全區(qū)中小學(xué)122幢教學(xué)樓安全檢測(cè)和鑒定工作。目前,我區(qū)創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化各項(xiàng)工作已基本落實(shí)到位,12月份將迎接省專(zhuān)家組評(píng)估驗(yàn)收。

(三)“兩支隊(duì)伍”建設(shè)不斷加強(qiáng)。加強(qiáng)師德建設(shè)。在全系統(tǒng)先后開(kāi)展了黨風(fēng)廉政暨師德師風(fēng)建設(shè)宣傳教育月和“踐行新規(guī)范,做人民滿意教師”主題教育活動(dòng),組織黨員干部、廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話、《踐行新規(guī)范,做人民滿意教師》主題教育讀本以及相關(guān)文件精神,通過(guò)黨員民主生活會(huì)、年級(jí)組會(huì),查找個(gè)人勤政和廉潔從教方面的問(wèn)題,并制訂落實(shí)整改措施。主題教育活動(dòng)成果顯著,全系統(tǒng)反腐__和自律自省的責(zé)任意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng),黨風(fēng)政風(fēng)和師德師風(fēng)明顯改善,在泰州市第十二屆精神文明建設(shè)新人新事評(píng)選活動(dòng)中,泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)?!敖處煁寢尅鲍@提名獎(jiǎng)。加大對(duì)干部教師的培養(yǎng)、交流力度。為進(jìn)一步優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu),促進(jìn)教育公平和城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展,研究擬定了《##區(qū)教育系統(tǒng)干部交流制度》。今年暑期,對(duì)7名校級(jí)干部進(jìn)行了系統(tǒng)內(nèi)異地交流,1名機(jī)關(guān)中層干部到學(xué)校任職。同時(shí),積極選拔任用年輕干部,公開(kāi)競(jìng)聘中小學(xué)副校長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)資格審查、筆試、面試、組織考察等規(guī)范程序,從223名35周歲以下的年輕干部中選拔出8名同志走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。進(jìn)一步完善了學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀和師德模范評(píng)選制度,評(píng)選出##區(qū)第二批學(xué)科帶頭人12名、教學(xué)能手26名、教壇新秀33名和##區(qū)師德模范25名。積極做好人才的選拔推薦工作。我系統(tǒng)1位同志獲得“泰州市有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào),3位同志獲得“##區(qū)有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào)。

(四)素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。一是德育工作不斷創(chuàng)新。我局?jǐn)M定并下發(fā)了《##區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校德育工作要求。指導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)繼續(xù)實(shí)施“6543”德育工程和廉政文化進(jìn)校園“八個(gè)一”方案,逐步完善了“小學(xué)實(shí)行等級(jí)記分制,中學(xué)推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)定”的科學(xué)評(píng)價(jià)制度。以慶祝建國(guó)60周年為主題,深入開(kāi)展以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為重點(diǎn)的系列活動(dòng),組織全區(qū)3萬(wàn)多名中小學(xué)生,參加市第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演暨第三屆少兒藝術(shù)節(jié)、“知我中華,愛(ài)我家鄉(xiāng)”中華詩(shī)詞吟誦會(huì)、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽、童歌童趣比賽以及繪畫(huà)、攝影比賽等活動(dòng)。各學(xué)校以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色,開(kāi)展了“向國(guó)旗敬禮,做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、“唱響紅歌,放飛理想”、“同一片綠色,同一個(gè)家園”環(huán)保教育、“師德建設(shè)”征文比賽等形式多樣的德育教育活動(dòng)。海軍中學(xué)海軍班學(xué)員走進(jìn)央視《同一首歌》大舞臺(tái),與海軍“泰州艦”官兵同臺(tái)演唱海軍軍歌《人民海軍向前進(jìn)》,向全國(guó)人民展示水兵母親城的風(fēng)采。與區(qū)語(yǔ)委聯(lián)合舉辦了學(xué)生寫(xiě)字比賽,教師及學(xué)生美文朗讀比賽等,與區(qū)司法局聯(lián)合開(kāi)展“學(xué)生帶法回家,送法進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),共發(fā)放法制宣傳教育材料8萬(wàn)份。大浦中心小學(xué)被省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)確定為“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)全國(guó)聯(lián)系點(diǎn)。各學(xué)校深入開(kāi)展“文明單位”創(chuàng)建活動(dòng),XX年,市委、市政府發(fā)文表彰市少年宮、城東中心小學(xué)、大浦中心小學(xué)為泰州市文明單位標(biāo)兵,二中附中、泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市幼兒園、省泰州二職高等9所學(xué)校為泰州市文明單位。市文明委命名表彰沈毅中學(xué)、智堡初中、海光中心小學(xué)、揚(yáng)橋中心小學(xué)等9所學(xué)校為泰州市群眾性精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位。在##區(qū)首屆“十大青年標(biāo)兵、十大優(yōu)秀青年、美德少年”評(píng)選活動(dòng)中,我系統(tǒng)有兩位同志分別被授予“##區(qū)十大青年標(biāo)兵”和“##區(qū)十大優(yōu)秀青年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),40名學(xué)生被授予##區(qū)“美德少年”稱(chēng)號(hào)。二是不斷推進(jìn)“減負(fù)增效提質(zhì)”工程,建立和落實(shí)了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同監(jiān)督學(xué)校“減負(fù)”的工作制度,積極探索適合本校學(xué)生特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂有效教學(xué)模式,加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,完善教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制,XX年我區(qū)中考成績(jī)繼續(xù)保持市區(qū)前列。深入推進(jìn)課題研究,召開(kāi)了##區(qū)“xxx”規(guī)劃國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題六個(gè)子課題結(jié)題鑒定會(huì)。10月下旬,我區(qū)在鼓樓路小學(xué)成功地承辦了“江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比暨教學(xué)觀摩”活動(dòng)。舉辦了“京劇藝術(shù)進(jìn)中小學(xué)課堂”教師培訓(xùn)班,傳承國(guó)粹文化,提升京劇藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。組織教師參加教學(xué)基本功大賽,多名教師獲全國(guó)、省、市級(jí)獎(jiǎng)。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、校園文化活動(dòng)和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我區(qū)有6所學(xué)校被市體育局、市教育局命名為XX-2025年度“泰州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?!薄T诘谌龑弥袊?guó)青少年創(chuàng)意大賽泰州賽區(qū)比賽中,二中附中、大馮中心小學(xué)獲一等獎(jiǎng),在全國(guó)總決賽中,二中附中、大馮中心小學(xué)均獲得團(tuán)體銀獎(jiǎng)和“百家創(chuàng)新型學(xué)校”稱(chēng)號(hào),共6名學(xué)生獲得個(gè)人比賽金牌。

(五)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。一是職業(yè)教育做優(yōu)做強(qiáng)。積極探索創(chuàng)業(yè)教育工作新思路,在省泰州二職高建立了學(xué)生創(chuàng)業(yè)園;該校的計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)分別通過(guò)了省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)、省級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評(píng)估驗(yàn)收;組隊(duì)參加省職業(yè)院校師生技能大賽,取得驕人的成績(jī),獲3個(gè)省一等獎(jiǎng),6個(gè)省二等獎(jiǎng)。二是加快發(fā)展學(xué)前教育。成立了學(xué)前教育科。配合區(qū)政府辦理順幼兒園管理體制,多措并舉,通過(guò)組織調(diào)研,召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì)議、落實(shí)掛靠學(xué)校、建立相關(guān)管理制度等,順利完成了區(qū)級(jí)部門(mén)、街道辦的9所幼兒園交接工作。建立了0-3歲嬰幼兒早期教育師資培訓(xùn)基地,市幼兒園首批35名教師獲得國(guó)家三級(jí)(高級(jí))育嬰師職業(yè)資格。三是繼續(xù)加大對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和監(jiān)管力度。我局會(huì)同區(qū)民政、財(cái)政、公安等部門(mén),對(duì)區(qū)屬民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行年檢。民興實(shí)驗(yàn)中學(xué)被評(píng)為“江蘇省模范民辦學(xué)?!?,在市教育局組織的民辦學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估中,民興實(shí)驗(yàn)中學(xué)獲優(yōu)秀等第。繼續(xù)深入實(shí)施“5112”教育富民工程和“兩后雙百”工程,各鎮(zhèn)街社區(qū)教育學(xué)校組織各類(lèi)培訓(xùn)317次,參培人數(shù)約24300人次。

(六)學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范。認(rèn)真落實(shí)省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神,積極探索落實(shí)“五嚴(yán)”要求的具體舉措。繼續(xù)完善學(xué)校規(guī)范管理目標(biāo)考核,研究制定了《XX年##區(qū)學(xué)校管理工作考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,完善考核程序,強(qiáng)化過(guò)程考核。開(kāi)展“江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范達(dá)標(biāo)?!眲?chuàng)建活動(dòng),全區(qū)有13所學(xué)校積極申報(bào)。大浦中心小學(xué)、泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校、智堡初中被市教育局評(píng)為泰州市創(chuàng)建“四無(wú)”學(xué)?;顒?dòng)先進(jìn)單位。加強(qiáng)教育收費(fèi)規(guī)范管理,嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)公示、責(zé)任追究及扎口管理等制度,強(qiáng)化對(duì)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)的管理。據(jù)江蘇省治理教育亂收費(fèi)工作聯(lián)席會(huì)議辦公室印發(fā)的《信訪簡(jiǎn)報(bào)》公布,今年1-6月份我區(qū)繼續(xù)保持教育收費(fèi)零投訴。深入推進(jìn)“平安##”、“法治##”、“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合全國(guó)首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,區(qū)教育局、民政局、科技局聯(lián)合舉辦了“防災(zāi)減災(zāi)”知識(shí)競(jìng)賽,各學(xué)校積極開(kāi)展防震、防火等演練活動(dòng),不斷提高師生安全防范意識(shí)和防護(hù)能力。由城東中心小學(xué)承辦的泰州市中小學(xué)地震應(yīng)急綜合演練觀摩活動(dòng),展示了我區(qū)小學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)害,沉著防范的能力,得到了市、區(qū)相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)被省地震局、省教育廳、省科協(xié)聯(lián)合表彰為“江蘇省防震減災(zāi)科普示范學(xué)?!?。經(jīng)市創(chuàng)建“平安校園”考核評(píng)估組實(shí)地考核驗(yàn)收,我區(qū)有4所學(xué)校被確認(rèn)為省級(jí)“平安校園”,9所學(xué)校被確認(rèn)為市級(jí)“平安校園”,全區(qū)中小學(xué)均創(chuàng)建成區(qū)“平安校園”。

(七)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)。健全機(jī)關(guān)內(nèi)部考核激勵(lì)機(jī)制,推進(jìn)機(jī)關(guān)干部勤政廉政建設(shè),繼續(xù)推行黨務(wù)政務(wù)公開(kāi),建立了行政許可(審批)科,進(jìn)一步規(guī)范了行政許可(審批)制度,積極做好機(jī)關(guān)行政權(quán)力網(wǎng)上運(yùn)行各項(xiàng)工作。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)督,有效預(yù)防職務(wù)犯罪,區(qū)教育局紀(jì)委、監(jiān)察室被省委教育工委、省教育廳評(píng)為“教育紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)集體”。堅(jiān)持服務(wù)全區(qū)中心工作,局機(jī)關(guān)、學(xué)校參與舊城改造拆遷包保工作的同志顧全大局,聽(tīng)從調(diào)遣,任勞任怨,出色地完成了各個(gè)階段的拆遷包保任務(wù),得到區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。吸引內(nèi)資工作超額完成,今年我局與泰州市星杰真空熱處理有限公司簽約,吸引內(nèi)資600萬(wàn)元。區(qū)政府辦交辦的人大建議、政協(xié)提案辦理工作,見(jiàn)面率、辦結(jié)率、滿意率為100。繼續(xù)開(kāi)展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、“一崗雙責(zé)三服務(wù)”和黨員義工服務(wù)活動(dòng)。局機(jī)關(guān)黨總支帶領(lǐng)機(jī)關(guān)黨員參加與泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校、安居社區(qū)黨總支共建活動(dòng),引導(dǎo)黨員深入基層,為學(xué)校、社區(qū)辦實(shí)事、做好事、解難事。全區(qū)中小學(xué)建立了“校長(zhǎng)接待日”制度,暢通教育與人民群眾溝通聯(lián)系的渠道。深入開(kāi)展全國(guó)文明城市、全國(guó)衛(wèi)生城市、全國(guó)雙擁模范城市、省語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校、省市綠色學(xué)校等創(chuàng)建工作,較好地完成區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)行政部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作,在XX年市政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估和考核中,我區(qū)獲得優(yōu)秀等第。

在肯定成績(jī)的同時(shí),我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作仍存在一些不足與問(wèn)題,如教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的力度還須進(jìn)一步加強(qiáng),學(xué)校規(guī)范化管理水平還須進(jìn)一步提高等。今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,解放思想,深化改革,不斷提升區(qū)域教育的發(fā)展水平,辦人民滿意教育。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)60人覺(jué)得有用

述職述廉報(bào)告對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重要工作,尤其像區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子這樣肩負(fù)重任的團(tuán)隊(duì),撰寫(xiě)這類(lèi)報(bào)告需要結(jié)合實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。作為一份正式文件,報(bào)告既要展現(xiàn)成績(jī),也要體現(xiàn)廉潔自律的態(tài)度,同時(shí)還要突出未來(lái)工作的方向。寫(xiě)好這樣的報(bào)告,首先要確保內(nèi)容真實(shí)可靠,不能夸大其詞,也不能避重就輕。

在準(zhǔn)備階段,建議提前收集整理相關(guān)資料,包括過(guò)去一年的工作計(jì)劃完成情況、遇到的主要問(wèn)題及解決方案、取得的具體成效等。這些都需要具體到數(shù)字和實(shí)例,比如“今年全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)率達(dá)到98%以上”,而不是籠統(tǒng)地說(shuō)“教育質(zhì)量有所提升”。另外,對(duì)于存在的不足之處,應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是地反映出來(lái),但不必過(guò)分強(qiáng)調(diào),以免影響整體形象。

撰寫(xiě)過(guò)程中,要注意語(yǔ)言表達(dá)的專(zhuān)業(yè)性和規(guī)范性??梢赃m當(dāng)引用一些教育領(lǐng)域的政策法規(guī)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)支撐觀點(diǎn),這樣不僅增強(qiáng)了說(shuō)服力,也能體現(xiàn)出報(bào)告的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)榧庇诒磉_(dá)而忽略細(xì)節(jié),比如提到某個(gè)項(xiàng)目時(shí)忘記標(biāo)注具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn),這就需要反復(fù)檢查校對(duì)。

至于述廉部分,則應(yīng)著重于展示個(gè)人和集體在廉政建設(shè)方面的努力與成果。這不僅僅是簡(jiǎn)單羅列參加過(guò)哪些培訓(xùn)、簽署過(guò)哪些承諾書(shū),更重要的是通過(guò)具體的案例來(lái)證明大家在日常工作中的廉潔行為。例如,“在采購(gòu)教學(xué)設(shè)備的過(guò)程中,我們嚴(yán)格執(zhí)行招投標(biāo)程序,確保了整個(gè)過(guò)程公開(kāi)透明”,這樣的描述比泛泛而談更有針對(duì)性。

此外,報(bào)告還應(yīng)該具有前瞻性,對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的工作重點(diǎn)作出規(guī)劃。這部分內(nèi)容不宜太過(guò)空泛,最好能夠結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)以及教育改革的方向,提出切實(shí)可行的目標(biāo)和措施。當(dāng)然,由于時(shí)間緊迫或者其他原因,有時(shí)可能會(huì)遺漏某些關(guān)鍵點(diǎn),因此務(wù)必預(yù)留足夠的時(shí)間進(jìn)行修改完善。

【第3篇】學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告:埋頭苦干開(kāi)拓創(chuàng)新??全面促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高怎么寫(xiě)3950字

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告:埋頭苦干開(kāi)拓創(chuàng)新 全面促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

xx年9月,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體教師的共同努力下,xx小學(xué)于正式投入使用,原第xx小學(xué)、第xx小學(xué)和第xx小學(xué)整體并入xx小學(xué)。目前,學(xué)校共有教師71人,學(xué)生989人。一學(xué)期以來(lái),學(xué)校以“全面提高教育質(zhì)量,努力打造一流教育品牌”為目標(biāo),以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書(shū)香校園、快樂(lè)校園”為抓手,創(chuàng)新管理舉措,實(shí)施素質(zhì)教育;深化課程改革,彰顯辦學(xué)效益;提升教師素質(zhì),提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校上下一心,風(fēng)正勁足,各項(xiàng)工作顯現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),為來(lái)年工作的全面推進(jìn)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)學(xué)校管理,創(chuàng)新管理思路

1、明確辦學(xué)理念,暢通管理渠道。辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂。開(kāi)學(xué)初期,經(jīng)過(guò)廣泛討論,確定了“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為學(xué)校辦學(xué)理念,以“成人、成才、成功”為育人目標(biāo),培養(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生;以“大氣、雅氣、靈氣”為教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo),成就最美好的教育,以“溫馨、快樂(lè)、特色”為學(xué)校建設(shè)目標(biāo),創(chuàng)建最優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。學(xué)校行政工作建立起辦公室、教務(wù)處、德育處和總務(wù)處分塊負(fù)責(zé)制的基本體系,形成了“事事有部署,件件有要求,事事有管理,件件有落實(shí)”的良好局面。

2、完善規(guī)章制度,統(tǒng)一管理思路。一學(xué)期以來(lái),學(xué)校制定了《請(qǐng)銷(xiāo)假制度》、《教師教學(xué)常規(guī)》、《備課制度》等涉及學(xué)校各個(gè)層面基本管理制度18項(xiàng),完善和修訂制度46項(xiàng)。確定了“每周一次行政碰頭會(huì),每周一次班主任會(huì),每周一次全體教師會(huì)”的“三個(gè)一”工作會(huì)議制度,統(tǒng)一思想,提高執(zhí)行力。

3、注重細(xì)節(jié)管理,規(guī)范日常要求。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校為每個(gè)教研組配備了統(tǒng)一的辦公桌、衣帽櫥、作業(yè)架、電話和盆花,為教師配備了統(tǒng)一的杯墊和椅墊,教師辦公電腦人手一臺(tái)。學(xué)校以創(chuàng)建“文明辦公室”為抓手,加強(qiáng)教師常規(guī)細(xì)節(jié)管理,定期檢查辦公室衛(wèi)生,促進(jìn)教研組形成自身文化。對(duì)細(xì)節(jié)的要求帶來(lái)的是管理的不斷規(guī)范,是精神面貌的不斷變化,教師群體形成了積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的良好風(fēng)尚。

二、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,全面做好德育工作

1、狠抓養(yǎng)成教育,提高學(xué)生基本素養(yǎng)。一學(xué)期以來(lái),學(xué)校出臺(tái)了《學(xué)生一日常規(guī)》、《班級(jí)物品擺放常規(guī)》等制度。建立了值周生檢查制度,開(kāi)展了行為習(xí)慣和文明禮儀教育,有效的規(guī)范了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律以及課堂常規(guī)。德育處結(jié)合重大節(jié)日,開(kāi)展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活動(dòng),組織了一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式,邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,培養(yǎng)開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀小公民。《開(kāi)發(fā)區(qū)新聞》及《開(kāi)發(fā)區(qū)周刊》對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

2、加強(qiáng)家校、社區(qū)聯(lián)系,挖掘德育資源。本學(xué)期,我們初步構(gòu)建了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),充分挖掘德育資源,拓寬德育途徑。組織召開(kāi)了各層面家長(zhǎng)會(huì)。結(jié)合 “鄉(xiāng)村少年宮”示范校建設(shè),推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作進(jìn)程,以校本課程為依托,組織創(chuàng)建了十二個(gè)學(xué)生社團(tuán),豐富了學(xué)生的課余生活。

3、組織開(kāi)展體育、藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。為豐富學(xué)生課余生活,學(xué)校先后組織了學(xué)生拔河比賽、長(zhǎng)跑比賽等活動(dòng),成立了學(xué)校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)和美術(shù)興趣小組,學(xué)校舞蹈隊(duì)參加了市文明辦、市教育局組織的匯報(bào)演出,并在市電視臺(tái)播出。

4、加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作,打造和諧校園。為加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了校長(zhǎng)是校園安全的第一責(zé)任人。本著“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,層層簽訂責(zé)任書(shū),分解工作,落實(shí)責(zé)任。建立了領(lǐng)導(dǎo)值班制度、門(mén)衛(wèi)安全管理制度、出入登記制度、消防安全制度、交通安全制度,制定了學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處置預(yù)案。11月9日,結(jié)合“119消防安全日”活動(dòng)開(kāi)展了消防疏散演練,切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)校安全事故的預(yù)防和突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

5、千方百計(jì)做好校車(chē)安全工作。目前,校車(chē)安全問(wèn)題成為全社會(huì)普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。開(kāi)學(xué)初,為保證學(xué)生安全、按時(shí)上學(xué),教育局投入100余萬(wàn)元為學(xué)校購(gòu)置三臺(tái)制式校車(chē),接送周邊六個(gè)村莊的近四百名學(xué)生,我校也成為了全市首家擁有制式校車(chē)的學(xué)校。為保證校車(chē)安全運(yùn)行,學(xué)校建立了中層領(lǐng)導(dǎo)包車(chē)、全體教師跟車(chē)責(zé)任制度,每輛校車(chē)保證有兩名看護(hù)教師。每天早晨六點(diǎn)半跟車(chē)教師就要到學(xué)校跟車(chē),中午在接送點(diǎn)簡(jiǎn)單就餐,沒(méi)有休息場(chǎng)所,晚上要在五點(diǎn)半最有才能返回。偶爾晚點(diǎn),部分家長(zhǎng)不理解,對(duì)教師還有過(guò)激的言語(yǔ)和舉動(dòng)。在這樣的前提下,全體老師攻堅(jiān)克難,樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)和使命意識(shí),保證了一學(xué)期校車(chē)安全順暢的運(yùn)行。為嚴(yán)格校車(chē)管理,學(xué)校落實(shí)了跟車(chē)教師考勤制度、司機(jī)三檢制度、車(chē)輛維修制度和用油管理制度。建立了校車(chē)專(zhuān)項(xiàng)檔案,詳實(shí)記錄校車(chē)運(yùn)行、維修和管理的資料。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。制定和完善了一系列教學(xué)管理制度,通過(guò)晨讀檢查、教學(xué)常規(guī)巡查的方式,規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,采取各種措施檢查教師教學(xué)常規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)預(yù)約課、研討課、推門(mén)課等多種形式深入課堂聽(tīng)課,一學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課120余節(jié),及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)和教師的教學(xué)實(shí)際。

2、扎實(shí)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。全校以學(xué)科為單位,陸續(xù)開(kāi)展了語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教師鋼筆字比賽、優(yōu)秀自制教具評(píng)比三項(xiàng)活動(dòng),達(dá)到了以賽促練、以賽促學(xué)、以評(píng)促研、以研促教的目的。

3、開(kāi)展研修活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。一學(xué)期以來(lái),組織有關(guān)教師參加外出培訓(xùn)十余次,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了綜合實(shí)踐課程的開(kāi)設(shè)、語(yǔ)文單元主題教學(xué)策略以及教育科研開(kāi)展等內(nèi)容。堅(jiān)持開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn),本學(xué)期,石文喜副校長(zhǎng)做了關(guān)于《綜合實(shí)踐與校本課程探討》的專(zhuān)題講座,冷雪老師在參加完河北省小學(xué)教師語(yǔ)文教師素質(zhì)大賽后,為全體教師做了二次培訓(xùn)。積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),學(xué)校到五興圖書(shū)廣場(chǎng)、新華書(shū)店、北京圖書(shū)市場(chǎng)購(gòu)置教師閱讀書(shū)目,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期以來(lái),在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校圓滿完成了本學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。尤其在開(kāi)學(xué)初期,全體教師不怕辛苦,真心付出,在學(xué)校清潔工沒(méi)有到位的情況下,自己動(dòng)手清掃衛(wèi)生,收拾教室、辦公室。一學(xué)期,中層領(lǐng)導(dǎo)利用雙休日義務(wù)加班30余天,保證了各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施的安裝和維修。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也集中處理了一系列大事、難事和突發(fā)事件,保證了合并學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡。學(xué)校被評(píng)為市級(jí)“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”示范校,榮獲市級(jí)“中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。全校有53人次獲得區(qū)級(jí)以上業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì),其中陳利老師在秦皇島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),并代表秦皇島市參加河北省數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,獲得二等獎(jiǎng)。施慧平老師在秦皇島市班主任素質(zhì)大賽中獲一等獎(jiǎng)。劉維娜、冷雪兩位老師做全區(qū)展示課,獲得聽(tīng)課教師一致好評(píng)。有55名學(xué)生在區(qū)級(jí)以上各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。六年級(jí)一班被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體。曹陽(yáng)、王月兩位老師指導(dǎo)的舞蹈《古詩(shī)新唱》在全市中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦大賽中獲獎(jiǎng)。在全區(qū)迎新年長(zhǎng)跑比賽中,我校獲得團(tuán)體總分第二名。

本學(xué)期是建校以來(lái)第一個(gè)學(xué)期,學(xué)校上下一心,團(tuán)結(jié)一致,取得了一定的成績(jī),但還存在著一些不足。

一是沒(méi)有完全建立起適合規(guī)模學(xué)校管理的體系。因?yàn)椴⑿V皩W(xué)校規(guī)模較小,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到一線教師還沒(méi)有完全適應(yīng)規(guī)模學(xué)校的管理體制,對(duì)于管理制度的策劃、執(zhí)行能力有待加強(qiáng)。

二是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。因?qū)W校95%以上生源來(lái)自農(nóng)村,50%以上生源來(lái)自外來(lái)務(wù)工人員家庭,生源素質(zhì)較差,家庭教育滯后。尤其并入新學(xué)校以后,教學(xué)時(shí)間更為緊張,各項(xiàng)工作更為繁雜,造成“教師抓不住學(xué)生”的情況。如何提高課堂實(shí)效性,打造高效課堂成為學(xué)校下一階段必須要解決的突出問(wèn)題。

三是學(xué)校特色不明顯。學(xué)校建立時(shí)間較短,各項(xiàng)常規(guī)工作要逐步落實(shí),本學(xué)期雖然對(duì)學(xué)校特色建設(shè)進(jìn)行了初步規(guī)劃,但缺乏實(shí)施的思路和進(jìn)一步針對(duì)性措施,在以后的工作中,要進(jìn)一步挖掘“書(shū)香校園”特色建設(shè)的內(nèi)涵。

明年是對(duì)于學(xué)校發(fā)展具有十分重要意義的一年。學(xué)校將“圍繞一個(gè)主題,樹(shù)立兩種觀點(diǎn),促進(jìn)三個(gè)發(fā)展,落實(shí)四項(xiàng)任務(wù)”作為工作主要內(nèi)容。

圍繞一個(gè)主題——提高教育教學(xué)質(zhì)量,打造學(xué)校教育品牌;

樹(shù)立兩種觀念——堅(jiān)持以人為本、協(xié)調(diào)有序的發(fā)展觀;

堅(jiān)持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀;

促進(jìn)三個(gè)發(fā)展——學(xué)生的發(fā)展,教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展;

落實(shí)四項(xiàng)任務(wù)

——以?xún)?nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)為導(dǎo)向,全面爭(zhēng)創(chuàng)常規(guī)管理規(guī)范學(xué)校和特色學(xué)校;

——以全面實(shí)施“新教育”六大行動(dòng)為抓手,打造高效課堂,創(chuàng)建書(shū)香校園。

——以“德育課程樹(shù)”為主題,創(chuàng)造適合學(xué)校實(shí)際的未成年人思想道德建設(shè)體系。

——以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),提高中青年教師業(yè)務(wù)能力。

具體工作如下:

一是加強(qiáng)教師認(rèn)同的學(xué)校文化建設(shè),形成教師、學(xué)生共同的發(fā)展愿景。制定具有學(xué)校精神特質(zhì)的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),用共同的理念統(tǒng)領(lǐng)教師的發(fā)展。

二是開(kāi)展新教育理念實(shí)施的研究。逐步有序的開(kāi)展六大行動(dòng)的實(shí)施,努力用三年左右的時(shí)間使新教育在我校形成特色,并促進(jìn)了學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展。

三是努力開(kāi)展適合我校學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)模式的研究。語(yǔ)文課重點(diǎn)開(kāi)展新教育理想課堂六個(gè)維度統(tǒng)領(lǐng)下的單元主題教學(xué)研究,數(shù)學(xué)課重點(diǎn)開(kāi)展“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的研究。

四是進(jìn)一步完善“德育課程樹(shù)”的理念,加強(qiáng)未成年人思想道德體系建設(shè)。結(jié)合新教育“每月一事”活動(dòng),開(kāi)發(fā)具有校本特色的德育模式。

五是規(guī)劃并實(shí)施校園顯性文化的開(kāi)發(fā),讓每一面墻壁成為會(huì)說(shuō)話的教育資源。

六是開(kāi)展現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校管理和教學(xué)行為的研究。

七是探索針對(duì)青年教師培養(yǎng)的有效模式,制定青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年行動(dòng)規(guī)劃,打造“引領(lǐng)、合作、交流、溫馨”的教師團(tuán)隊(duì)文化。

八是建立學(xué)校固定資產(chǎn)管理體系,探索學(xué)校資產(chǎn)管理的有效方法。

xx年對(duì)于我校來(lái)說(shuō)確實(shí)是不平凡的一年。從建校初期的艱辛到各項(xiàng)建設(shè)的完善,從開(kāi)學(xué)第一天的滿腳泥濘到如今的窗明幾凈,一路走來(lái),付出和收獲同樣歷歷在目。xx年注定會(huì)成為三小發(fā)展史上更為重要的一年,我們決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一致,同心同德,抓住機(jī)遇,迎難而上,用我們的教育理想和教育實(shí)踐,打造一種“幸福完整的教育生活”,為開(kāi)發(fā)區(qū)教育發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)41人覺(jué)得有用

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告:埋頭苦干開(kāi)拓創(chuàng)新 全面促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)說(shuō),述職報(bào)告不僅是年度工作的總結(jié),也是向全體教職工匯報(bào)工作成果、接受監(jiān)督的重要環(huán)節(jié)。這類(lèi)報(bào)告需要在內(nèi)容上做到客觀真實(shí),既要體現(xiàn)成績(jī),也要直面問(wèn)題,同時(shí)還要提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。撰寫(xiě)這樣一份報(bào)告,首先要確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤,特別是涉及學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、教師培訓(xùn)次數(shù)等方面的具體數(shù)字,必須反復(fù)核對(duì),避免出現(xiàn)偏差。

在寫(xiě)作過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)注重結(jié)合實(shí)際情況,用具體事例來(lái)支撐觀點(diǎn)。比如,在闡述教學(xué)改革成效時(shí),可以引用某位老師通過(guò)創(chuàng)新課堂模式顯著提升學(xué)生興趣的例子,這樣的細(xì)節(jié)能讓報(bào)告更具說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候,撰寫(xiě)者可能會(huì)因?yàn)榧庇诒磉_(dá)想法而忽略了一些必要的背景介紹,導(dǎo)致某些關(guān)鍵點(diǎn)顯得突兀。例如,在提到加強(qiáng)校園文化建設(shè)時(shí),直接說(shuō)“取得了顯著成效”,卻未詳細(xì)說(shuō)明具體采取了哪些措施,這就可能讓讀者感到困惑。

此外,報(bào)告的語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)符合教育行業(yè)的特點(diǎn),多使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)如“德育滲透”、“素質(zhì)教育”等,但也要注意避免堆砌專(zhuān)業(yè)詞匯造成閱讀障礙。有時(shí)候,為了追求簡(jiǎn)潔明了,句子會(huì)變得過(guò)于簡(jiǎn)短,甚至出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那闆r。例如,“今年我們加大了師資力量投入,效果很好?!边@里雖然傳達(dá)了主要信息,但如果能補(bǔ)充更多細(xì)節(jié),比如增加了多少名骨干教師,開(kāi)展了哪些培訓(xùn)項(xiàng)目,效果具體體現(xiàn)在哪里,就會(huì)更加完善。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

報(bào)告中還應(yīng)該適當(dāng)融入對(duì)未來(lái)工作的展望,這不僅能展示班子的前瞻性思維,也能激勵(lì)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)努力。在這個(gè)部分,需要注意的是目標(biāo)設(shè)定要合理,既不能過(guò)高脫離實(shí)際,也不能過(guò)低缺乏挑戰(zhàn)性。如果表述不當(dāng),可能會(huì)給人留下敷衍塞責(zé)的印象。例如,將下一年的工作目標(biāo)簡(jiǎn)單概括為“進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量”,這樣的表述就略顯空洞,不如具體指出希望通過(guò)什么方式實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

【第4篇】教育局領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告怎么寫(xiě)5200字

根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署,教育局黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作安排和工作要求,精心組織,周密安排,扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),把這次活動(dòng)作為推動(dòng)我縣教育科學(xué)發(fā)展、辦人民滿意教育的難得機(jī)遇。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議,主動(dòng)查找班子和個(gè)人在思想認(rèn)識(shí)、工作能力和工作作風(fēng)建設(shè)方面存在的不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問(wèn)題,深入剖析原因,提出解決問(wèn)題的思路和具體措施?,F(xiàn)將分析檢查情況報(bào)告如下:

一、取得的成效

教育局在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,我局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)和理解。更加深刻地認(rèn)識(shí)到,在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),是黨的十七大做出的重大戰(zhàn)略部署,是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論最新成果武裝全黨思想的根本舉措,既是一項(xiàng)重要的政治任務(wù),也是全面落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、促進(jìn)教育工作再上新水平、辦好讓人民滿意教育的重要抓手。通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解,科學(xué)發(fā)展觀是檢驗(yàn)教育工作的重要標(biāo)準(zhǔn),是推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要法寶。統(tǒng)一了思想,明確了目標(biāo),完善了舉措,進(jìn)一步激發(fā)了全體工作人員工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。增強(qiáng)了以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),真心實(shí)意地服務(wù)于人民群眾的自覺(jué)性,從而也增強(qiáng)了找出差距、改進(jìn)工作,更好地貫徹科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和緊迫感。

二、存在的問(wèn)題及原因分析

根據(jù)群眾的意見(jiàn)和我局領(lǐng)導(dǎo)班子的自我剖析,我們清醒地認(rèn)識(shí)到,盡管在教育發(fā)展的道路上取得許多成績(jī),但從新形勢(shì)下貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的更高要求看,我們自身仍然存在與深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的問(wèn)題,主要是:

一是運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育的理論認(rèn)識(shí)還不夠深入、系統(tǒng)。主要表現(xiàn)在:對(duì)教育科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)比較原則、籠統(tǒng),對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展問(wèn)題,在內(nèi)容上還不夠系統(tǒng),在途徑上還不夠清晰,在形式上還不夠明確,在方法上還不夠具體。

二是結(jié)構(gòu)布局還不夠合理,教育發(fā)展不夠均衡。由于縣域環(huán)境、生源狀況等因素的差異,造成我縣城鄉(xiāng)之間、校際之間,在師資力量、辦學(xué)條件、管理水平、教學(xué)成績(jī)等方面存在一定差距。

三是教育工作效能有待進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在:機(jī)關(guān)運(yùn)作機(jī)制要進(jìn)一步適應(yīng)發(fā)展的需要加以改進(jìn),工作效能有待進(jìn)一步提升;學(xué)校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量與群眾的愿望還有差距,學(xué)校自身管理水平和執(zhí)行力有待提高;教育資源的利用效益需要繼續(xù)提高等。

四是教育行風(fēng)建設(shè)還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在:解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題時(shí)效性有待加強(qiáng);部分干部和教職工工作積極性不高,精神狀態(tài)欠佳,對(duì)群眾關(guān)注的突出問(wèn)題關(guān)心不夠;部分干部工作態(tài)度需要改進(jìn)等。

針對(duì)上述存在的問(wèn)題,局領(lǐng)導(dǎo)班子從客觀和主觀方面原因都進(jìn)行了認(rèn)真剖析。客觀上,傳統(tǒng)觀念和體制對(duì)教育發(fā)展有一定的阻力,義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制與教育投入巨大需求不相協(xié)調(diào)等等都制約著我縣教育又好又快地發(fā)展。這些客觀原因,有一些需要我們正確去面對(duì),有一些需要在發(fā)展中逐步來(lái)解決。這里重點(diǎn)查找主觀上的原因,主要有:

一是理論學(xué)習(xí)不夠全面、深入。理論學(xué)習(xí)存在重業(yè)務(wù)理論輕政治理論的情況,理論學(xué)習(xí)在系統(tǒng)規(guī)劃、學(xué)以致用上重視不夠,使得對(duì)新形勢(shì)下科學(xué)發(fā)展教育的認(rèn)識(shí)不完整、不深刻,把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃教育事業(yè)發(fā)展的正確思路、政策措施和實(shí)際能力等方面尚有一定差距,偏重于就教育言教育,對(duì)教育在整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的地位及其影響的認(rèn)識(shí)還有差距,偏重于解決當(dāng)前問(wèn)題,對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的研究不足等。

二是解放思想、自我完善的自覺(jué)性仍顯不足。憑經(jīng)驗(yàn)思考問(wèn)題、開(kāi)展工作多,自覺(jué)運(yùn)用新觀念、新方法少;對(duì)一些教育改革的敏感和前沿問(wèn)題,還缺乏解放思想、用理論指導(dǎo)實(shí)踐的自覺(jué)性;工作堅(jiān)持原則性較多而破解難題的靈活性略顯不足;面對(duì)繁重的工作任務(wù),偏重日常工作處理,輕視總結(jié)提升等,使得教育各項(xiàng)工作難以彼此呼應(yīng)、系統(tǒng)推進(jìn)、全面進(jìn)步。

三是抓隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)還存在薄弱環(huán)節(jié)。在制度建設(shè)方面,未能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展及時(shí)修正,貫徹落實(shí)制度的檢查監(jiān)督不到位;在隊(duì)伍建設(shè)方面,人才結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的機(jī)制還沒(méi)完全建立,評(píng)價(jià)機(jī)制不完善,干部個(gè)人能力很不均衡,使得一些政策落實(shí)不到位,影響決策效能。

四是作風(fēng)不夠扎實(shí),機(jī)關(guān)效能有待加強(qiáng)。一是對(duì)干部嚴(yán)格要求不夠,遇到問(wèn)題怕承擔(dān)責(zé)任、工作拖拉推諉,得過(guò)且過(guò),甚至敷衍塞責(zé),難以保證高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量,降低了機(jī)關(guān)的整體實(shí)力和水平。二是抓落實(shí)不夠,督查制度、考核制度、責(zé)任追究制度落實(shí)不到位?!皶?huì)議多、文件多”的問(wèn)題仍未有效解決,牽扯了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部抓大事、抓落實(shí)的精力。

三、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步推進(jìn)教育改革發(fā)展的主要思路和主要舉措

通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研和分析研究,局黨委更加深刻地認(rèn)識(shí)到,科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我縣教育的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義,作為教育的管理部門(mén),只有深刻貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,把科學(xué)發(fā)展觀的要求具體到提升教育質(zhì)量,辦人民滿意教育的全過(guò)程和各個(gè)方面,把解放思想作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力,把人民群眾滿意作為檢驗(yàn)科學(xué)發(fā)展成效的根本標(biāo)準(zhǔn),把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),才能使科學(xué)發(fā)展的過(guò)程成為造福人民的過(guò)程,真正做到發(fā)展為人民,發(fā)展依靠人民,發(fā)展成果由人民共享。今后一個(gè)時(shí)期,我局推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的總體思路是:高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,全面貫徹黨的十七大精神,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞提升教育質(zhì)量這個(gè)目標(biāo),科學(xué)調(diào)整教育資源,深入推進(jìn)干部人事制度、管理制度和基礎(chǔ)教育課程改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展,促進(jìn)教育均衡、全面和優(yōu)質(zhì)發(fā)展,切實(shí)辦好人民群眾滿意的教育。

(一)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀形成的共識(shí)

我局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作啟動(dòng)以來(lái),通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研和第二階段的分析檢查,局黨委班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)普遍有了深化提高,思想觀念有了新的轉(zhuǎn)變,形成了“五條共識(shí)”:

——必須認(rèn)識(shí)到解放思想,轉(zhuǎn)變觀念是我縣教育當(dāng)前發(fā)展的基本前提。

——必須認(rèn)識(shí)到提升教育質(zhì)量,是我縣教育當(dāng)前發(fā)展的奮斗目標(biāo)。

——必須認(rèn)識(shí)到干部教師隊(duì)伍建設(shè)是我縣教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵因素。

——必須認(rèn)識(shí)到均衡和協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)我縣教育整體發(fā)展的主要要求。要體現(xiàn)均衡和協(xié)調(diào),做到校際間、城鄉(xiāng)間、基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。

——必須認(rèn)識(shí)到安全穩(wěn)定是我縣教育當(dāng)前發(fā)展的重要保證。要高度重視、積極穩(wěn)妥地處理改革發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。不改革就不能發(fā)展,不穩(wěn)定不安全又影響發(fā)展。科學(xué)處理好改革發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系,是以往成功的經(jīng)驗(yàn),也是今后要遵循的原則。

上述共識(shí),是我局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的重要成果,也是局今后落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要思想基礎(chǔ)和工作目標(biāo)。我們正在將這些共識(shí)積極轉(zhuǎn)化為政策、措施和制度,并積極貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的全過(guò)程。

(二)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)與措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),解放思想,努力提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)制度,突出學(xué)用結(jié)合,聯(lián)系思想和工作實(shí)際,深入學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)等知識(shí),切實(shí)增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、原則性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。注重思考調(diào)研,防止事務(wù)主義。堅(jiān)持工作重心下移,了解基層需求,對(duì)于事關(guān)教育發(fā)展的重大問(wèn)題深入調(diào)研,科學(xué)決策。領(lǐng)導(dǎo)干部要開(kāi)拓眼界,克服部分干部盲目自滿的缺點(diǎn),以更高標(biāo)尺檢驗(yàn)工作,有效提高領(lǐng)導(dǎo)干部的決策水平和工作能力。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)、交流和引進(jìn)力度,促進(jìn)干部教師隊(duì)伍素質(zhì)提高和融合。不斷改進(jìn)和完善干部教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,通過(guò)崗位培訓(xùn)、專(zhuān)題研討等方式,不斷開(kāi)拓視野,提高干部的理論修養(yǎng)和管理素養(yǎng)。加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)和打造一批在全縣乃至全市全省有影響的名校長(zhǎng)。加強(qiáng)師德師能教育,樹(shù)立名師立校思想。鞏固和深入推進(jìn)“名師工程”建設(shè),充分發(fā)揮縣名師、學(xué)科帶頭人的示范帶頭作用。積極拓展教育交流內(nèi)涵,促進(jìn)校際間教育交流合作,加強(qiáng)干部教師流動(dòng)的制度化建設(shè),促進(jìn)超編學(xué)校教師向缺編學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師向相對(duì)薄弱學(xué)校的順向流動(dòng)。加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校之間、校際之間的交流。爭(zhēng)取特殊政策,優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),著力解決教師結(jié)構(gòu)性缺編問(wèn)題,提高教師隊(duì)伍的整體實(shí)力。

3、遵循教育規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。更新教育觀念,強(qiáng)化校本教研,積極探索“輕負(fù)高效”的有效舉措和途徑,為學(xué)生全面發(fā)展提供時(shí)間、空間的可能。組織豐富多彩的校園文化活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展校外教育實(shí)踐活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。要指導(dǎo)基層單位深入研究和科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)和管理綜合評(píng)價(jià)體系,強(qiáng)力推進(jìn)校園文化建設(shè),堅(jiān)持走教育內(nèi)涵式發(fā)展之路,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、加快布局調(diào)整和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)縣政府《中小學(xué)布局調(diào)整暨學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作實(shí)施方案》,2025年,要撤并中學(xué)6所,小學(xué)43所;創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化中學(xué)4所,小學(xué)25所。

5、認(rèn)真謀劃定興中學(xué)擴(kuò)建工作。積極協(xié)調(diào),力爭(zhēng)擴(kuò)建工程及早開(kāi)工建設(shè),為普及高中教育奠定基礎(chǔ)。

6、全力以赴做好迎接省政府督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,確保順利過(guò)關(guān)。

7、大膽創(chuàng)新,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育品牌發(fā)展。要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,明確我縣教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo),在教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育品牌發(fā)展。鼓勵(lì)義務(wù)教育段學(xué)校創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色,努力做到“一校一品”、“一校一特”。提高我縣教育綜合競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)加大宣傳力度,不斷提高我縣教育品牌的知名度、美譽(yù)度。

8、進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。進(jìn)一步完善、落實(shí)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作制度,加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè),增強(qiáng)為基層服務(wù)的意識(shí),努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉潔型“四型機(jī)關(guān)”,提高為學(xué)校和教師服務(wù)的能力、水平,增強(qiáng)服務(wù)的主動(dòng)性、自覺(jué)性。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的主要舉措

推進(jìn)整改,關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)帶頭進(jìn)行整改??h教育局領(lǐng)導(dǎo)班子將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),站在全縣發(fā)展大局,對(duì)照存在的差距與不足,進(jìn)一步解放思想、更新觀念,完善制度,落實(shí)措施,提升素質(zhì)、扎實(shí)工作,努力把局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理,健全體制機(jī)制,高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),繼續(xù)加強(qiáng)馬列主義、***思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng),增強(qiáng)政治敏銳性。自覺(jué)遵守中心組學(xué)習(xí)制度,不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)實(shí)效。注重學(xué)習(xí)各類(lèi)新知識(shí),提高學(xué)習(xí)的效率;注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,努力把科學(xué)發(fā)展的理論轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)動(dòng)力,引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展政策思路,更好更快的推進(jìn)教育改革發(fā)展,辦人民滿意的教育。

2.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),樹(shù)立公信形象,不斷提升引領(lǐng)示范能力。以“勤勉敬業(yè),服務(wù)奉獻(xiàn)”為己任,切實(shí)改進(jìn)思想和工作作風(fēng),努力建設(shè)發(fā)展思路好、措施本領(lǐng)好、工作作風(fēng)好、機(jī)制創(chuàng)新好、發(fā)展績(jī)效好的“科學(xué)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)班子”。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),講實(shí)話、辦實(shí)事、出實(shí)招,認(rèn)真解決制約教育發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。堅(jiān)持深入基層,認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究,廣泛聽(tīng)取各層面意見(jiàn),全面掌握基層動(dòng)態(tài),“把好脈”、“定好向”。

3.認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制。與大家共同努力,認(rèn)真執(zhí)行議事規(guī)則,知無(wú)不言,言無(wú)不盡。同時(shí)要努力提高黨性修養(yǎng),堅(jiān)持個(gè)人服從組織,自覺(jué)維護(hù)黨組集體的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。

4.加強(qiáng)自身廉政建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行中央、省、市、縣廉潔自律的各項(xiàng)要求和規(guī)定,帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,在各個(gè)方面做到不違規(guī),實(shí)行廉潔自律并落到實(shí)處。時(shí)刻警醒,嚴(yán)于律已,做弘揚(yáng)新風(fēng)正氣的表率,以良好的領(lǐng)導(dǎo)干部形象修身、立德、服眾。堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作乃至生活細(xì)節(jié)進(jìn)行總結(jié),注重發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持好的做法,及時(shí)糾正和克服存在的問(wèn)題和不足,從中汲取教訓(xùn),防微杜漸。

5、改進(jìn)工作作風(fēng),創(chuàng)建務(wù)實(shí)型機(jī)關(guān),進(jìn)一步提高黨員干部開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的精神。繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“實(shí)績(jī)突出單位”和“優(yōu)秀基層黨組織”活動(dòng),以提高思想、增強(qiáng)能力、改進(jìn)作風(fēng)改善形象為重點(diǎn),做到班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),配合默契,凝聚力強(qiáng),努力打造一支與時(shí)俱進(jìn)、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍,進(jìn)一步發(fā)揮集體智慧,提高班子決策水平。為確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處,進(jìn)一步完善規(guī)章制度,按照年初目標(biāo)任務(wù),強(qiáng)化舉措,聚焦難題,明責(zé)攻堅(jiān),努力促進(jìn)教育的公平。讓每一所學(xué)校都成為優(yōu)質(zhì)學(xué)校,讓每一名教師都成為優(yōu)秀教師,讓每一個(gè)學(xué)生都成為合格人才。努力達(dá)到讓學(xué)生上學(xué)開(kāi)心,教師工作舒心,群眾和上級(jí)對(duì)教育工作放心的目標(biāo),真正辦成人民滿意、上級(jí)滿意的教育。

總之,通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),我局黨委班子查找了問(wèn)題,明確了今后工作目標(biāo)和方向,決心認(rèn)真履行黨和人民賦予的工作職責(zé),進(jìn)一步強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí),務(wù)求在解放思想上有新突破,在轉(zhuǎn)變職能上有新舉措,在工作作風(fēng)上有新改進(jìn),在服務(wù)水平上有新提升,在機(jī)關(guān)效能建設(shè)上有新提高,努力把科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化為教育系統(tǒng)廣大干部教師解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,推進(jìn)我縣教育不斷向前發(fā)展!

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)40人覺(jué)得有用

撰寫(xiě)一份教育局領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況分析檢查報(bào)告,需要結(jié)合實(shí)際情況,從多個(gè)角度進(jìn)行考量。這類(lèi)報(bào)告通常會(huì)涉及政策落實(shí)、工作成效、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施等方面。開(kāi)頭部分可以直接點(diǎn)明背景,比如近期上級(jí)部門(mén)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的貫徹情況進(jìn)行了一次全面檢查,而本單位領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)此高度重視,積極組織自查自糾。

在闡述具體工作進(jìn)展時(shí),可以用具體的例子來(lái)支撐論點(diǎn)。例如,在推動(dòng)教育公平方面,領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)優(yōu)化資源配置,使偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的教學(xué)條件得到了顯著改善。這里可以提到一些具體的數(shù)字,比如投入了多少資金用于購(gòu)置教學(xué)設(shè)備,增加了多少名教師編制等。這樣的描述不僅能讓讀者感受到工作的成效,也能增強(qiáng)報(bào)告的說(shuō)服力。

對(duì)于存在的問(wèn)題,報(bào)告中應(yīng)實(shí)事求是地列出。比如在師資隊(duì)伍建設(shè)上,可能還存在專(zhuān)業(yè)水平參差不齊的現(xiàn)象,部分新入職教師的培訓(xùn)力度不足。這部分內(nèi)容不宜過(guò)多渲染負(fù)面情緒,而是要強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的客觀性,并給出初步的解決方案。比如可以通過(guò)加強(qiáng)崗前培訓(xùn)、定期舉辦業(yè)務(wù)交流會(huì)等方式逐步解決這一問(wèn)題。

在提出改進(jìn)措施時(shí),要注意針對(duì)性和可行性。針對(duì)上述師資隊(duì)伍的問(wèn)題,可以建議建立更加完善的考核機(jī)制,將教師的教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)納入評(píng)價(jià)體系。同時(shí),也可以探索引入外部專(zhuān)家資源,為本地教師提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這些措施既要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,也要考慮到短期效果,確保能夠盡快見(jiàn)到成效。

需要注意的是,報(bào)告中的一些表述可能會(huì)顯得有些冗長(zhǎng),這是由于在組織語(yǔ)言時(shí)未能完全提煉出最核心的信息。例如,“領(lǐng)導(dǎo)班子成員一致認(rèn)為,盡管目前取得了一些成績(jī),但在某些細(xì)節(jié)上的處理還有待進(jìn)一步精細(xì)化,尤其是在如何更好地平衡城鄉(xiāng)教育資源分配方面,還需要付出更多努力。”這句話雖然表達(dá)了意圖,但其中的“精細(xì)化”一詞稍顯模糊,如果能換成更具體的描述會(huì)更好。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

在描述工作成果時(shí),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)。比如,“通過(guò)一系列改革舉措,學(xué)校的整體面貌煥然一新,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也有了明顯提高?!边@里的“煥然一新”雖然形象生動(dòng),但如果能具體說(shuō)明哪些方面發(fā)生了變化,會(huì)更有助于讀者理解實(shí)際情況。

總體而言,撰寫(xiě)這樣一份報(bào)告既要保證內(nèi)容詳實(shí),又要兼顧語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了。在行文中適當(dāng)融入一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),既能體現(xiàn)工作的專(zhuān)業(yè)性,也能讓報(bào)告更具權(quán)威感。同時(shí),保持對(duì)事實(shí)的尊重,用客觀的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié),這樣才能寫(xiě)出一份高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告。

【第5篇】2025年機(jī)械工程學(xué)院處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子教育述職報(bào)告怎么寫(xiě)1200字

一、結(jié)合本xxx學(xué)院實(shí)際貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決策

根據(jù)學(xué)校人事制度改革工作部署,完成了崗位聘任,其中,校聘崗位8人,為學(xué)院發(fā)展提供了組織教育保證。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),周密安排、注重細(xì)節(jié),與學(xué)校職能部門(mén)積極配合,完成了教學(xué)評(píng)估工作任務(wù)。

圍繞學(xué)校黨委提出的 “解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、理清思路、科學(xué)發(fā)展、以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)”主題思想,通過(guò)院務(wù)會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)、系主任、科研骨干等各種形式的座談會(huì)以及和學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)交流溝通,深入調(diào)查研究,聽(tīng)取各方面意見(jiàn),客觀分析我校機(jī)械工程學(xué)科在本科生培養(yǎng)、碩士點(diǎn)數(shù)量、師資整體水平、招生規(guī)模等方面的特色、優(yōu)勢(shì)和存在的差距、問(wèn)題,理清思路,提出了“凝煉學(xué)科方向、匯聚學(xué)科隊(duì)伍、構(gòu)筑學(xué)科基地、深化教育教學(xué)改革、建設(shè)高水平學(xué)科”工作任務(wù),制定了機(jī)械工程學(xué)科3-8年發(fā)展規(guī)劃,明確了今后一個(gè)時(shí)期工作的著力點(diǎn),力爭(zhēng)在盡量短的時(shí)間內(nèi),使機(jī)械工程學(xué)科成為博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科。

以建校60周年為契機(jī),成立了機(jī)械工程學(xué)院濟(jì)南校友會(huì),北京和青島校友會(huì)正在籌建中,凝聚社會(huì)力量支持學(xué)科發(fā)展,為提高社會(huì)服務(wù)能力開(kāi)辟了的平臺(tái)。

二、鞏固本科教學(xué)的中心地位,實(shí)施教育教學(xué)質(zhì)量工程

教學(xué)管理委員會(huì)結(jié)合 “迎評(píng)”方針與要求,對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)管理制度重新進(jìn)行了修訂、完善和補(bǔ)充,細(xì)化了教學(xué)資料的要求,教學(xué)管理更加規(guī)范化。

組織強(qiáng)化課程建設(shè)、教學(xué)研究等內(nèi)涵。xx年4門(mén)課程達(dá)標(biāo)、1門(mén)課程達(dá)優(yōu);獲得1項(xiàng)重點(diǎn)教學(xué)項(xiàng)目資助;獲得優(yōu)秀教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng);xx教授獲得學(xué)?!皟?yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)”、趙東副教授制作的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件被評(píng)為學(xué)?!笆缶氛n件”。

學(xué)院教學(xué)和學(xué)生管理兩位領(lǐng)導(dǎo)密切配合,組織教師和學(xué)生積極參與大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐工程。在學(xué)校xx年大學(xué)生“srt”項(xiàng)目立項(xiàng)中,獲得11項(xiàng)資助,占全校資助項(xiàng)數(shù)的16.7%;在xx年山東省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中,取得一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)的好成績(jī),并獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”單位稱(chēng)號(hào);在xx年全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中,取得全國(guó)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

以教學(xué)評(píng)估為契機(jī),完成了實(shí)驗(yàn)中心重新建制和實(shí)驗(yàn)室環(huán)境整理,包括儀器設(shè)備調(diào)整、清理,重型機(jī)床設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、文化建設(shè)等,使實(shí)驗(yàn)中心面貌煥然一新,提高了工作效率。

學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),組織實(shí)驗(yàn)中心人員赴青島4所大學(xué)調(diào)研,學(xué)習(xí)兄弟院校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本年度獲得濟(jì)南大學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與實(shí)驗(yàn)成果獎(jiǎng)3項(xiàng);機(jī)械專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為濟(jì)南大學(xué)實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)集體;史錦屏被評(píng)為濟(jì)南大學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人。

三、提升學(xué)院學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)實(shí)力,優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)院上下形成了積極引進(jìn)高素質(zhì)人才與現(xiàn)有隊(duì)伍的優(yōu)化并重、加大學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)的基本共識(shí),實(shí)施學(xué)科培育新舉措。學(xué)院重點(diǎn)培養(yǎng)有學(xué)術(shù)潛力的個(gè)人和團(tuán)隊(duì),重點(diǎn)支持年輕教師和高學(xué)歷教師的研究方向主動(dòng)與學(xué)院學(xué)科建設(shè)規(guī)劃相融合。

進(jìn)一步堅(jiān)持人才引進(jìn)與人才培養(yǎng)并重,正在積極引進(jìn)學(xué)科帶頭人。本年度有7位教師在職獲得博士學(xué)位,引進(jìn)博士3人,派出2位教師出國(guó)短期訪問(wèn)學(xué)習(xí)。目前專(zhuān)任教師博士率已達(dá)42%,師資結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)94人覺(jué)得有用

撰寫(xiě)一份合格的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子教育述職報(bào)告,得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。報(bào)告的主要目的是展示過(guò)去一段時(shí)間的工作成果,同時(shí)指出存在的不足之處,還要提出改進(jìn)措施。報(bào)告需要有條理地呈現(xiàn),既不能太籠統(tǒng),也不能過(guò)于瑣碎。開(kāi)頭部分最好簡(jiǎn)明扼要,直接切入主題,這樣能讓閱讀者快速抓住重點(diǎn)。

寫(xiě)這類(lèi)報(bào)告時(shí),先梳理清楚工作的整體脈絡(luò),把每個(gè)階段的關(guān)鍵事件整理出來(lái)。比如,這一年里,領(lǐng)導(dǎo)班子組織了多少次培訓(xùn)活動(dòng)?參與人員覆蓋了哪些部門(mén)?通過(guò)這些活動(dòng)取得了怎樣的成效?這些都是值得詳細(xì)記錄的內(nèi)容。當(dāng)然,在敘述過(guò)程中,應(yīng)該避免過(guò)于冗長(zhǎng)的描述,重點(diǎn)放在結(jié)果和影響上。

提到成效時(shí),不妨引用一些具體的數(shù)據(jù)作為支撐。比如,某個(gè)項(xiàng)目提升了多少個(gè)百分點(diǎn)的效率,或者某項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用后降低了多大的成本。這樣的量化指標(biāo)會(huì)讓陳述更有說(shuō)服力。另外,對(duì)于未能完成的任務(wù),也應(yīng)如實(shí)反映,但不必過(guò)多強(qiáng)調(diào)原因,而是側(cè)重于后續(xù)如何補(bǔ)救。

在分析問(wèn)題時(shí),可以結(jié)合實(shí)際情況,將問(wèn)題歸類(lèi)整理。例如,有些問(wèn)題是由于資源分配不均引起的,而另一些則可能源于溝通機(jī)制不暢。針對(duì)這些問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)班子采取了哪些應(yīng)對(duì)策略,又是如何逐步解決的,這部分內(nèi)容要盡量詳實(shí)。

需要注意的是,報(bào)告中涉及的措辭要謹(jǐn)慎選擇。有些詞可能聽(tīng)起來(lái)很正式,但如果用得不當(dāng)反而會(huì)顯得生硬。比如,“鑒于目前的情況”,這樣的表述就顯得有點(diǎn)多余??梢灾苯诱f(shuō)“基于當(dāng)前狀況”。還有時(shí)候,句子結(jié)構(gòu)會(huì)顯得不太流暢,像是“經(jīng)過(guò)多次討論之后,最終確定了方案”,這里的“之后”就可以省略掉。

此外,報(bào)告中還可以適當(dāng)加入一些領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的觀點(diǎn)和感悟。這并不是說(shuō)要大談特談自己的想法,而是要在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上,表達(dá)對(duì)某些現(xiàn)象的看法。比如,在推進(jìn)某項(xiàng)改革的過(guò)程中,遇到了不少挑戰(zhàn),但大家齊心協(xié)力克服了困難,從中也學(xué)到了不少東西。

小編友情提醒:

報(bào)告完成后,最好找同事幫忙校對(duì)一下。畢竟一個(gè)人寫(xiě)的東西難免會(huì)有疏漏,別人幫忙看看或許能發(fā)現(xiàn)一些被忽略的小問(wèn)題。而且,多一個(gè)人從旁協(xié)助,也能讓報(bào)告更加完善。

【第6篇】2025政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告怎么寫(xiě)1550字

xx年,政府教育督導(dǎo)室緊緊圍繞xx年教育工作會(huì)議中的中心任務(wù),按照教育督導(dǎo)工作總體要求,全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神,以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“督學(xué)為主,督政為輔,突出評(píng)估,全面推進(jìn)”的原則,全面貫徹黨的教育方針,保證教育優(yōu)先發(fā)展,穩(wěn)步推進(jìn)教育改革,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展,以教育教學(xué)綜合評(píng)估為主線,以鞏固“兩基”、提升內(nèi)涵、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、服務(wù)教育為重點(diǎn),積極推進(jìn)民漢合校試點(diǎn)工作。堅(jiān)持督政與督學(xué)結(jié)合,指導(dǎo)與督查結(jié)合,評(píng)估與服務(wù)結(jié)合,積極開(kāi)展對(duì)民漢合校評(píng)估體系的研究、“兩基”鞏固提高以及督導(dǎo)室自身建設(shè)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究與督導(dǎo)。保質(zhì)保量完成預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)就一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)明思路,總攬全局把重點(diǎn)

中央新疆工作座談會(huì)以后,督導(dǎo)室采取看新聞、學(xué)文件、座談、談心得、談體會(huì)等形式,組織全體督學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委七屆九次全委會(huì)議精神,學(xué)習(xí)了伊犁州教育局xx年度題為《立足新起點(diǎn),搶抓新機(jī)遇,開(kāi)創(chuàng)新局面》的工作報(bào)告、學(xué)習(xí)了伊寧市委書(shū)記焦保華《在市委十一屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議上的講話》以及《均衡發(fā)展是我國(guó)義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)》、《軟文化,硬力道》、《義務(wù)教育的提升》、《區(qū)域推進(jìn)課堂改革的思路》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》等。深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)對(duì)教育的新要求。充分認(rèn)識(shí)“四個(gè)是”的重要意義,準(zhǔn)確把握“五個(gè)始終”的指導(dǎo)思想,切實(shí)圍繞“四個(gè)結(jié)合”的首要目標(biāo),結(jié)合教育督導(dǎo)工作就如何貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)精神、實(shí)現(xiàn)我市教育事業(yè)跨越式發(fā)展進(jìn)行了全面分析,確立了“探索評(píng)價(jià)方法,完善督導(dǎo)機(jī)制,創(chuàng)新督導(dǎo)方式,提升督導(dǎo)內(nèi)涵,落實(shí)精細(xì)管理,推進(jìn)民漢合校,力促義務(wù)教育均衡發(fā)展”新的工作思路。在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,教育督導(dǎo)緊緊圍繞提高教育質(zhì)量和“兩基”鞏固提高這兩個(gè)核心,依托多元化評(píng)價(jià)機(jī)制的建立,為進(jìn)一步做好教育督導(dǎo)提供了有力保障。

二、完善評(píng)估體系,推進(jìn)民漢合校

按照市委、政府關(guān)于做好民漢合校試點(diǎn)工作的總要求,本著“積極探索,穩(wěn)步推進(jìn),有序開(kāi)展,保障落實(shí)”的原則,根據(jù)民漢合校實(shí)際需要,督導(dǎo)室修訂完善了《伊寧市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估示范校辦法》,結(jié)合《伊寧市民漢合校實(shí)施方案》、《伊寧市民漢合校細(xì)則》文件要求,督導(dǎo)室全體督學(xué)對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真地討論,在征求教研中心及教育局相關(guān)科室意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)《伊寧市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估示范校辦法》進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。政府教育督導(dǎo)室對(duì)全市民漢合校試點(diǎn)工作進(jìn)行了教育專(zhuān)項(xiàng)督查,內(nèi)容包括規(guī)章制度建設(shè),教育教學(xué)與管理,課程計(jì)劃,功能室建設(shè),校園文化建設(shè),衛(wèi)生與安全教育,民漢教師結(jié)對(duì)子工作及民族團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)開(kāi)展情況。通過(guò)座談、查閱資料、實(shí)地查看的方式,對(duì)市直民漢合校的中小學(xué)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查,完成民漢合校專(zhuān)項(xiàng)督查簡(jiǎn)報(bào)7期,完成民漢合校調(diào)研報(bào)告5份。7月,對(duì)第一批民漢合校的13所學(xué)校的教育教學(xué)綜合評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě)進(jìn)行了指導(dǎo)、審核,為確保本次教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估評(píng)估有成效,評(píng)估組就內(nèi)涵發(fā)展、課堂教學(xué)、問(wèn)卷調(diào)查等一系列問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考,潛心研究了各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)。xx年10月11日—27日,伊寧市民漢合校教育教學(xué)綜合質(zhì)量評(píng)估組一行,分領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、德育及校容校貌、雙語(yǔ)教學(xué)六個(gè)指標(biāo)組,對(duì)我市今年首批民漢合校的9所小學(xué)、4所中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了綜合評(píng)估。評(píng)估組成員在此期間,共聽(tīng)課72節(jié),發(fā)放問(wèn)卷2510份,(其中教師問(wèn)卷545份,學(xué)生問(wèn)卷1099份,家長(zhǎng)問(wèn)卷867份),師生訪談212人次,抽查教案521本、作業(yè)994本。通過(guò)查閱檔案、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地查看、推門(mén)聽(tīng)課、訪談等方式進(jìn)行了全面的檢查評(píng)估。評(píng)估受到各校教職員工的認(rèn)可,達(dá)到預(yù)期目的。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)52人覺(jué)得有用

關(guān)于2025年政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告的撰寫(xiě),我結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn),給大家提幾點(diǎn)建議。這類(lèi)報(bào)告通常需要兼顧上級(jí)指示精神與基層實(shí)際情況,既要體現(xiàn)工作的成效,也要反映存在的問(wèn)題,同時(shí)提出下一步改進(jìn)措施。寫(xiě)好這樣的報(bào)告,關(guān)鍵在于梳理工作思路,確保材料真實(shí)可靠,語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明扼要。

首先要明確述職報(bào)告的核心內(nèi)容,包括年度主要任務(wù)完成情況、取得的成績(jī)、工作中遇到的問(wèn)題及解決辦法。比如,在教育督導(dǎo)工作中,是否完成了年初制定的目標(biāo),有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果,這些問(wèn)題都需要條理清晰地列出。這部分內(nèi)容最好能用具體的數(shù)據(jù)說(shuō)話,這樣更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候數(shù)據(jù)整理起來(lái)可能會(huì)比較麻煩,但為了保證真實(shí)性,必須認(rèn)真核對(duì)每一個(gè)數(shù)字。

其次,針對(duì)存在的不足之處,要敢于直面問(wèn)題,而不是一味地回避。比如,有些學(xué)校教學(xué)設(shè)施老化的問(wèn)題長(zhǎng)期未能改善,這可能是資金投入不足導(dǎo)致的。雖然這個(gè)問(wèn)題很棘手,但如果隱瞞不報(bào),不僅不利于后續(xù)工作的開(kāi)展,還可能影響領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)整體工作的判斷。當(dāng)然,寫(xiě)這部分的時(shí)候,措辭要謹(jǐn)慎,既要實(shí)事求是,又不能過(guò)于悲觀,畢竟大家都知道改革不可能一蹴而就。

接著,針對(duì)未來(lái)規(guī)劃,可以圍繞提升教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化資源配置等方面展開(kāi)論述。這里需要注意的是,提出的措施應(yīng)當(dāng)具有可行性,不能脫離實(shí)際空談理論。例如,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是個(gè)老話題了,但如果能細(xì)化到具體的培訓(xùn)計(jì)劃,比如每年組織幾次集中培訓(xùn),邀請(qǐng)哪些專(zhuān)家授課,這種具體的方案就更容易落地實(shí)施。有時(shí)候?qū)懙竭@里,難免會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而草率行事,所以一定要預(yù)留足夠的時(shí)間反復(fù)推敲,確保每一項(xiàng)措施都切實(shí)可行。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

報(bào)告的語(yǔ)言風(fēng)格也很重要。作為一份正式文件,行文應(yīng)該莊重嚴(yán)謹(jǐn),但也不能太過(guò)死板。適當(dāng)?shù)挠哪锌梢宰屄?tīng)眾放松警惕,更容易接受你的觀點(diǎn)。比如,在提到某些復(fù)雜問(wèn)題時(shí),可以用一些比喻來(lái)化解尷尬,既能讓聽(tīng)眾理解問(wèn)題本質(zhì),又能拉近彼此距離。當(dāng)然,偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些筆誤,比如將“提高”寫(xiě)成“提搞”,或者漏掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之類(lèi)的,這些小問(wèn)題雖然不影響大局,但也會(huì)影響閱讀體驗(yàn),因此在提交前務(wù)必仔細(xì)校對(duì)。

小編友情提醒:

述職報(bào)告不僅要向上級(jí)匯報(bào)工作,也是對(duì)自身的一次反思。在這個(gè)過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)從不同角度審視自己的工作,既要看到成績(jī),也要正視不足。只有這樣,才能不斷進(jìn)步,更好地履行職責(zé)。

縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告怎么寫(xiě)(精選6篇)

縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告怎么寫(xiě)?領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告這種東西,說(shuō)復(fù)雜也不復(fù)雜,但要是沒(méi)個(gè)頭緒,那確實(shí)挺難下筆的。這報(bào)告得把一年的工作情況交代清楚,還得把自己的廉潔情況說(shuō)透,這中間就需要把握好分寸。寫(xiě)這種報(bào)告,先得把一年來(lái)的重點(diǎn)工作梳理一下,哪些事干得漂亮,哪些地方還有
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