【第1篇】畢業(yè)論文開題報告怎么寫怎么寫2050字
畢業(yè)論文開題報告(包括提綱)寫法以及范例
一、論文開題報告的意義
論文開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題計劃。開題報告既是文獻調(diào)研的聚焦點，又是學位論文研究工作展開的散射點，對研究工作起到定位作用。它主要說明這個課題研究的必要性、可行性、真實性，是對課題的論證和設(shè)計。其中真實性體現(xiàn)在研究計劃上。
課題名稱就是課題的名字，要準確、規(guī)范、簡煉。
準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，有時候還要把研究方法寫出來。課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，最好引用成熟的理論術(shù)語來構(gòu)造題目，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。
簡練就是課題簡短精練，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。
二、論文開題報告的寫法
論文開題報告的格式及寫作技巧
1. 論文開題報告格式
論文開題報告的一般內(nèi)容包括：
(1)課題來源、開題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實際應用價值。
(2)文獻綜述，著重闡述該研究課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和存在問題、發(fā)展方向、研究方法、應用領(lǐng)域，同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段。
(3)課題研究的指導思想
(4)研究計劃。包括學術(shù)構(gòu)思、研究方法（包括擬采用的實驗手段）、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實施方案、可行性分析（包括所需科研和實驗條件、課題工作量和經(jīng)費）、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預期目標。
(5) 主要參考文獻，列出所查閱參考的文獻。
(6) 研究工作進度計劃。
2. 論文開題報告的寫作技巧
(1)選題合適是前提一個清晰的選題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論，因此選題應本著以下原則：
* 符合專業(yè)培養(yǎng)目標和綜合訓練的基本要求，難易度及任務量適宜。
* 與自己實際教育背景、科研工作或生產(chǎn)實踐相關(guān)的、較為熟悉的問題。
* 是自己專業(yè)中發(fā)展迅速影響重大而需綜合評價的部分。* 反映本學科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目。
* 所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個側(cè)面入手，容易深入。
(2)研究目標具體卻不死板，有價值研究的目的、意義也就是為什么要研究（根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究）、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術(shù)價值。
(3)收集資料，積極學習研究課題所需理論是論文開題報告的基礎(chǔ) 首先，收集資料。我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性。
文獻資料是撰寫好學術(shù)論文的基礎(chǔ)，文獻越多，就越好寫。 選擇文獻時應選擇本學科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學性、優(yōu)先選擇閱讀近期的(近3~5年)，后讀遠期的；廣泛閱讀資料，有必要時還應找到有關(guān)文獻所引用的原文閱讀，在閱讀時，注意做好讀書卡片或讀書筆記。
其次，學習理論。我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，研究工作才能有深入進去，有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地，要加強，這樣我們寫開題報告的時候，才能更有把握一些，制定出的開題才能更科學、更完善。
文獻綜述是對學術(shù)觀點和理論方法的整理，要注意按照問題來組織文獻資料。該部分應是是評論性的，本著作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻，而不是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。
(4) 正確的指導思想是論文開題報告的政治保障指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求等。這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導性意見等。對于范圍比較大，時間又很長的課題來講，大家在總的方面，有了一個比較明確的指導思想，就可以避免出現(xiàn)理論研究中的一些方向性錯誤。
(5)研究計劃是開題報告的核心研究計劃，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。
研究計劃水平的高低，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。一個好的計劃，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。
因此研究計劃要科學、要務實，切忌脫離實際。
(6)參考文獻要有代表性。
(7)進度計劃要細致，這樣完成論文的時間才能比較準確。
三、論文開題報告的答辯
為了保證學生的培養(yǎng)質(zhì)量，提高論文質(zhì)量，就必須對論文開題報告進行評價。
論文開題報告會由3~5位相關(guān)學科的專家對論文開題報告進行評議，與企業(yè)合作的重大科研項目可以聘請1~2位相應企業(yè)的具有高級職稱的專家參加，不同學科的論文開題報告的側(cè)重點不同。
論文開題報告會上學生應對課題進行詳細匯報，并對專家提問做出必要的解釋和說明。
論文開題報告的成績考核以合格、不合格記。評審小組成員最后簽名并給出學生是否合格的評審意見。論文開題報告成績不合格者，不得進入課題研究。
精選寫報告經(jīng)驗126人覺得有用
畢業(yè)論文開題報告怎么寫
做畢業(yè)論文開題報告的時候，有些地方得特別注意。首先要確定選題的方向，這個選題最好是自己感興趣又比較熟悉的領(lǐng)域，這樣寫起來不會太費勁。要是選題太大了，可能研究起來會很麻煩，到時候?qū)憟蟾娴臅r候也容易跑題。
接下來就是查閱資料，把相關(guān)的文獻都找齊。不過這里有個需要注意的地方，有些同學可能會忽略一些比較冷門但重要的文獻，這樣就容易漏掉關(guān)鍵的信息。在整理資料的時候，最好能做個筆記，把重要的點記下來，方便后續(xù)用到。
寫報告的時候，要先把提綱列出來。提綱很重要，就像蓋房子前得先有個設(shè)計圖一樣。提綱可以簡單一點，列出主要的部分就行，比如引言、研究背景、研究方法之類的。提綱列好后，就可以開始正式寫了。
寫引言這部分的時候，要簡明扼要地介紹課題的研究意義和價值。有時候為了顯得專業(yè)，可能會用一些比較復雜的術(shù)語，但要注意別堆砌太多，不然會讓讀者覺得晦澀難懂。另外，引言里的內(nèi)容一定要緊扣主題，別跑題了。
研究背景這部分就得詳細說說為什么要做這個課題，國內(nèi)外在這個領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀怎么樣。這里可能會提到一些數(shù)據(jù)或者圖表，用來支撐你的觀點。不過有時候引用的數(shù)據(jù)可能不是最新的，這就要看情況而定，如果能找到更新的數(shù)據(jù)當然更好。
研究方法這部分就該講你是怎么打算開展這項研究的了。這里可能會涉及到一些實驗設(shè)計或者理論分析的方法。有時候?qū)懙臅r候可能會因為想得太復雜，結(jié)果反而讓方法顯得混亂不清，這就需要反復推敲。
最后就是預期成果這一塊，要大膽地寫出你希望通過這次研究達到什么樣的目標。有些人可能會擔心寫得太具體會被挑刺，其實大膽一點沒什么不好，只要你的計劃合理就行。
【第2篇】四川師范大學畢業(yè)論文開題報告怎么寫3650字
四川師范大學畢業(yè)論文開題報告
四川師范大學畢業(yè)論文開題報告。
一、調(diào)查法
調(diào)查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。調(diào)查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調(diào)查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識。調(diào)查法中最常用的是問卷調(diào)查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調(diào)查者就調(diào)查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員，請示填寫答案，然后回收整理、統(tǒng)計和研究。
二、觀察法
觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法?？茖W的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性和可重復性。
在科學實驗和調(diào)查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：
①擴大人們的感性認識。
②啟發(fā)人們的思維。
③導致新的發(fā)現(xiàn)。
三、實驗法
實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。
其主要特點是：
第一、主動變革性。
觀察與調(diào)查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發(fā)現(xiàn)其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學認識的需要。
第二、控制性。
科學實驗要求根據(jù)研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學的無關(guān)因素的干擾，在簡化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。
第三，因果性。
實驗以發(fā)現(xiàn)、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。
四、文獻研究法
文獻研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用于各種學科研究中。
其作用有：
①能了解有關(guān)問題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題。
②能形成關(guān)于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。
③能得到現(xiàn)實資料的比較資料。
④有助于了解事物的全貌。
五、實證研究法
實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據(jù)現(xiàn)有的科學理論和實踐的需要，提出設(shè)計，利用科學儀器和設(shè)備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動。主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關(guān)系。
六、定量分析法
在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規(guī)律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預測事物的發(fā)展趨勢。
七、定性分析法
定性分析法就是對研究對象進行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。
八、跨學科研究法
跨學科研究法運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法”?？茖W發(fā)展運動的規(guī)律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統(tǒng)一的整體。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上有2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯(lián)系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢。
九、個案研究法
個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調(diào)查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。
個案研究有三種基本類型：
(1)個人調(diào)查，即對組織中的某一個人進行調(diào)查研究;
(2)團體調(diào)查，即對某個組織或團體進行調(diào)查研究;
(3)問題調(diào)查，即對某個現(xiàn)象或問題進行調(diào)查研究。
十、功能分析法
功能分析法是社會科學用來分析社會現(xiàn)象的一種方法，是社會調(diào)查常用的分析方法之一。它通過說明社會現(xiàn)象怎樣滿足一個社會系統(tǒng)的需要(即具有怎樣的功能)來解釋社會現(xiàn)象。
十一、數(shù)量研究法
數(shù)量研究法也稱“統(tǒng)計分析法”和“定量分析法”，指通過對研究對象的規(guī)模、速度、范圍、程度等數(shù)量關(guān)系的分析研究，認識和揭示事物間的相互關(guān)系、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢，借以達到對事物的正確解釋和預測的一種研究方法。
十二、模擬法(模型方法)
模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng)設(shè)一個相似的模型，然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根據(jù)模型和原型之間的相似關(guān)系，模擬法可分為物理模擬和數(shù)學模擬兩種。
十三、探索性研究法
探索性研究法是高層次的科學研究活動。它是用已知的信息，探索、創(chuàng)造新知識，產(chǎn)生出新穎而獨特的成果或產(chǎn)品。信息研究方法信息研究方法是利用信息來研究系統(tǒng)功能的一種科學研究方法。美國數(shù)學、通訊工程師、生理學家維納認為，客觀世界有一種普遍的聯(lián)系，即信息聯(lián)系。當前，正處在“信息革命”的新時代，有大量的信息資源，可以開發(fā)利用。信息方法就是根據(jù)信息論、系統(tǒng)論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識，并應用于實踐，以實現(xiàn)新的目標。信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統(tǒng)功能，揭示事物的更深一層次的規(guī)律，幫助人們提高和掌握運用規(guī)律的能力。
十四、經(jīng)驗總結(jié)法
經(jīng)驗總結(jié)法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化，上升為經(jīng)驗的'一種方法。總結(jié)推廣先進經(jīng)驗是人類歷史上長期運用的較為行之有效的領(lǐng)導方法之一。
十五、描述性研究法
描述性研究法是一種簡單的研究方法，它將已有的現(xiàn)象、規(guī)律和理論通過自己的理解和驗證，給予敘述并解釋出來。它是對各種理論的一般敘述，更多的是解釋別人的論證，但在科學研究中是必不可少的。它能定向地提出問題，揭示弊端，描述現(xiàn)象，介紹經(jīng)驗，它有利于普及工作，它的實例很多，有帶揭示性的多種情況的調(diào)查;有對實際問題的說明;也有對某些現(xiàn)狀的看法等。
十六、數(shù)學方法
數(shù)學方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下，用數(shù)學工具對研究對象進行一系列量的處理，從而作出正確的說明和判斷，得到以數(shù)字形式表述的成果?？茖W研究的對象是質(zhì)和量的統(tǒng)一體，它們的質(zhì)和量是緊密聯(lián)系，質(zhì)變和量變是互相制約的。要達到真正的科學認識，不僅要研究質(zhì)的規(guī)定性，還必須重視對它們的量進行考察和分析，以便更準確地認識研究對象的本質(zhì)特性。數(shù)學方法主要有統(tǒng)計處理和模糊數(shù)學分析方法。
十七、思維方法
思維方法是人們正確進行思維和準確表達思想的重要工具，在科學研究中最常用的科學思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想象、分析綜合等，它對于一切科學研究都具有普遍的指導意義。
十八、系統(tǒng)科學方法
20世紀，系統(tǒng)論、控制論、信息論等橫向科學的迅猛發(fā)展，為發(fā)展綜合思維方式提供了有力的手段，使科學研究方法不斷地完善。而以系統(tǒng)論方法、控制論方法和信息論方法為代表的系統(tǒng)科學方法，又為人類的科學認識提供了強有力的主觀手段。它不僅突破了傳統(tǒng)方法的局限性，而且深刻地改變了科學方法論的體系。這些新的方法，既可以作為經(jīng)驗方法，作為獲得感性材料的方法來使用，也可以作為理論方法，作為分析感性材料上升到理性認識的方法來使用，而且作為后者的作用比前者更加明顯。它們適用于科學認識的各個階段，因此，我們稱其為系統(tǒng)科學方法。
畢業(yè)論文開題報告怎么寫
畢業(yè)論文開題報告怎么寫？針對這一個問題我們主要要考慮到以下幾點：
一 、選題背景和意義
信用卡起源于美國。1915年，美國的一些百貨商店、飲食娛樂業(yè)、汽油公司向特定顧客發(fā)放一種金屬徽章作為信用籌碼，顧客可憑徽章在商店及其分號賒購商品，約期付款，這就是信用卡的雛形。上述籌碼在1950年演變?yōu)榫哂凶C明身份和支付功能的卡片，這是世界上第一張塑料卡。1951年，美國紐約弗蘭克林國民銀行發(fā)行了允許持卡人在規(guī)定的信用額度內(nèi)在指定商戶消費的卡片，開始了銀行發(fā)行信用卡的歷史。20世紀70年代，美國的一些銀行發(fā)行了直接從客戶活期賬戶扣款、專供atm取款使用的借記卡，開始了銀行發(fā)行借記卡的歷史。
與國外相比，我國的信用卡業(yè)務起步較晚。信用卡在我國流通領(lǐng)域中出現(xiàn)始于八十年代初期。隨著改革開放，大批外國人士來華旅游或公干，傳統(tǒng)的現(xiàn)金結(jié)算方式無法滿足國外來賓的需要，中國銀行先后與國外七家信用卡公司簽訂了辦理這七家公司發(fā)行的七種國際主要信用卡的取現(xiàn)和直接購貨。1986年中國銀行又率先發(fā)行了中國第一張信用卡——人民幣長城卡。1988年又推出了中國第一張長城萬事達卡，1990年中國工商銀行和中國建設(shè)銀行也開始發(fā)行萬事達卡。1995年廣東發(fā)展銀行發(fā)行了我國第一張具有循環(huán)信用功能的信用卡。信用卡在中國從代理到發(fā)行，經(jīng)歷了大約10年時間，從無到有，并逐漸成為一種重要的支付方式。
近年來，由于我國信用環(huán)境建設(shè)不完善，銀行與持卡人之間的信息不對稱、持卡人違約等問題日益突出，加之法律法規(guī)不健全，發(fā)卡機構(gòu)在經(jīng)營和管理過程中風險控制乏力及銀行間的無序競爭，致使該業(yè)務存在的問題和風險逐步顯現(xiàn)，突出表現(xiàn)在信用卡持卡人違約和欺詐行為出現(xiàn)攀升的勢頭。因此，商業(yè)銀行在大力拓展信用卡發(fā)卡過程中，必須對信用卡業(yè)務風險進行認真分析和研究，以便采取措施，這對于商業(yè)銀行防范和化解信用卡風險從而增加經(jīng)濟效益具有重要意義。
精選寫報告經(jīng)驗118人覺得有用
寫一份高質(zhì)量的四川師范大學畢業(yè)論文開題報告，關(guān)鍵在于清楚地展示研究背景、目標、方法和預期成果。開頭部分得把選題的重要性和研究意義說透徹，比如可以從學術(shù)界目前的研究現(xiàn)狀入手，指出存在的不足，這樣能突出你的研究價值。記得引用一些權(quán)威文獻來支撐自己的觀點，但別堆砌太多，挑最相關(guān)的用就行。
接著就要明確研究的具體方向了，這部分要具體到點，不能太寬泛。比如，如果你研究的是教育學領(lǐng)域，那就得細化到某個具體的教育模式或者教學方法，而不是籠統(tǒng)地說“教育問題”。當然，研究的重點和難點也得提出來，這有助于導師了解你對課題的理解深度。
設(shè)計研究方案的時候，流程圖什么的最好能畫出來，雖然不是必須的，但能讓思路更清晰。比如先做什么實驗，后收集哪些數(shù)據(jù)，再到分析結(jié)果，每個步驟都得規(guī)劃好。不過有時候計劃趕不上變化，所以留點彈性空間也是必要的，比如預留時間應對突發(fā)情況之類的。
還有就是要注意格式規(guī)范，雖然學校可能沒有特別嚴苛的要求，但基本的格式還是要遵守的，像頁邊距、字體大小這些細節(jié)不能忽視。要是覺得手寫太麻煩，就用文檔編輯軟件做好排版，打印出來會顯得更專業(yè)。
至于參考文獻，多找一些近幾年發(fā)表的期刊論文，這類資料更具有時效性。引用的時候一定要核對原文，避免張冠李戴。不過有時候查資料查多了，可能會不小心記錯出處，這種情況盡量避免，不然會影響報告的可信度。
最后提醒一下，寫報告的時候，字跡工整很重要，如果提交的是紙質(zhì)版的話。如果是電子版，那字號和行間距也要調(diào)整得當，看起來舒服才行?？傊?，態(tài)度認真是最重要的，畢竟這是大學階段一次重要的學術(shù)經(jīng)歷。
【第3篇】物理學畢業(yè)論文開題報告怎么寫2400字
題目：苜蓿葉蛋白提取及物理性質(zhì)的研究
一、畢業(yè)設(shè)計(論文)研究目的及意義
苜蓿乃“牧草”，產(chǎn)量大，價格低廉，其粗提物——葉蛋白不僅蛋白質(zhì)含量高，一般為45%～65%，，包含人和動物全部必需氨基酸和一些稀有氨基酸，而且富含胡蘿卜素、多種維生素和微量元素、葉黃素以及多糖、碳水化合物、礦物質(zhì)及促生長發(fā)育的未知因子等。氨基酸組成合理，口感好，極易被消化，營養(yǎng)豐富且有降血壓、血脂及膽固醇等多種生理功能，將其開發(fā)為保健品原料前景誘人，具有潛在的經(jīng)濟效益和社會效益。
苜蓿葉蛋白(leaf protein concentrates)包括綠色的葉蛋白和白色的葉蛋白兩部分，綠色的葉蛋白一般只能作為飼用蛋白，而乳白色的葉蛋白可作為食品蛋白添加劑。其必需氨基酸的含量與聯(lián)合國糧農(nóng)組織(fao)和世界衛(wèi)生組織(who)推薦的人體的必需氨基酸模式較為近，組成也優(yōu)于其它植物蛋白。苜蓿葉蛋白用作飼料是優(yōu)良的蛋白源和天然添加劑，可代替魚粉和豆粕，用于食品可以改進人們的膳食營養(yǎng)成分，應用前景非常廣闊。同時，膳食纖維對人體健康也具有重要的生理功能和醫(yī)療作用，引起世界各國營養(yǎng)學家的極大關(guān)注，隨著人們對牧草應用研究的不斷深入，牧草已成為提取膳食纖維的重要原料。
本實驗以苜蓿草粉為材料，通過直接加熱法、酸化法、乳酸發(fā)酵法等不同方法，用不同的加水量、浸泡時間、加熱溫度和ph值等處理提取苜蓿葉蛋白，并通過凱氏定氮測其氮含量，以尋求工藝，以及研究苜蓿葉蛋白的溶解性、吸油性、乳化性及其穩(wěn)定性等物理性質(zhì)。
二、畢業(yè)設(shè)計(論文)提綱
1 緒論
1.1 苜蓿概述
1.2 苜蓿的食用價值
1.3 苜蓿葉蛋白的營養(yǎng)價值
1.4 葉蛋白提取及其性質(zhì)的研究現(xiàn)狀
1.5 葉蛋白的性質(zhì)研究
1.6 本課題研究的目的意義
2. 實驗材料、儀器與方法
2.1 實驗材料與儀器
2.1.1 實驗材料與儀器
2.1.2 實驗試劑
2.2 實驗方法
2.2.1 苜蓿葉蛋白提取的技術(shù)路線
2.2.2 苜蓿葉蛋白提取工藝優(yōu)化
2.2.2.1 直接加熱法
2.2.2.2 酸化法
2.2.2.3 乳酸發(fā)酵酸法
2.3 苜蓿葉蛋白物理性質(zhì)的研究
2.3.1 苜蓿葉蛋白的溶解性
2.3.2苜蓿葉蛋白的吸油性
2.3.3苜蓿葉蛋白的乳化性及其穩(wěn)定性
3. 實驗結(jié)果與討論
3.1 苜蓿葉蛋白提取工藝優(yōu)化結(jié)果
3.1.1 直接加熱法
3.1.1.1不同水浴溫度對葉蛋白提取率及粗蛋白含量的影響
3.1.1.2不同水浴時間對葉蛋白提取率及粗蛋白含量的影響
3.1.1.3 不同料液比對葉蛋白提取率及粗蛋白含量的影響
3.1.2 酸化法
3.1.2.1不同ph值對葉蛋白提取率及粗蛋白含量的影響
3.1.3 乳酸發(fā)酵酸法
3.1.3.1 發(fā)酵酸與苜蓿液比例對葉蛋白提取率及粗蛋白含量的影響
3.1.4 葉蛋白提取工藝方法及條件的確定
3.2 苜蓿葉蛋白的物理性質(zhì)
4. 結(jié)論
參考文獻
致謝
附錄
三、畢業(yè)設(shè)計(論文)研究思路、方法及進度安排
本課題擬在研究苜蓿蛋白提取的不同方法及苜蓿蛋白的物理性質(zhì)。
1. 采用直接加熱法，設(shè)定加熱時間、加熱溫度、料液比等實驗參數(shù)，測定苜蓿葉蛋白的提取率，找出提取苜蓿葉蛋白的參數(shù)。并掌握相應檢測儀器的使用以及相關(guān)實驗技能。
2.酸化法提取苜蓿葉蛋白，設(shè)定不同的ph值，測定苜蓿葉蛋白的提取率，找出提取苜蓿葉蛋白的參數(shù)。并掌握相應檢測儀器的使用以及相關(guān)實驗技能。
3.乳酸發(fā)酵法提取苜蓿葉蛋白，并掌握相應檢測儀器的使用以及相關(guān)實驗技能。
4.凱氏定氮法測定所的苜蓿葉蛋白的含氮量，并掌握相應檢測儀器的使用以及相關(guān)實驗技能。
5.對比幾種方法提取苜蓿葉蛋白的提取率、含氮量，找出提取苜蓿蛋白的參數(shù)及方法。
6.研究苜蓿蛋白的溶解性、吸油性、乳化性及其穩(wěn)定性等物理性質(zhì)
進度安排：
20xx年11月 資料檢索與收集及準備實驗材料
20xx年12月-20xx年1月 實驗階段：采用不同方法(直接加熱法、酸化法、乳酸發(fā)酵法)提取苜蓿葉蛋白，比較，確定提取工藝
20xx年3月—20xx年5月 實驗階段：進行苜蓿葉蛋白物理性質(zhì)的研究，研究其溶解性、吸油性、乳化性及其穩(wěn)定性。
20xx年5月—20xx年6月 整理實驗數(shù)據(jù)、撰寫畢業(yè)論文
20xx年6月 論文答辯
四、畢業(yè)設(shè)計(論文)參考文獻
潘巨忠，張波，朱亞克，薛旭初，苜蓿食用價值研究進展[j]，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技(上半月刊)，2023(6)：105—107
王峰，劉振虎，盧欣石，苜蓿葉蛋白產(chǎn)品利用研究進展[j]，農(nóng)業(yè)工程學報，1998(14):238—242
[3] baranlak b，karas m.antioxidative properties of chlomplast concentrates obtained by various methods from lucerne juice[j].journal of animal and feed sciences，2000，9(2):397—405
[4] 閻巧娟，李道娥，劉向陽，郭佩玉，韓魯佳，苜蓿葉蛋白提取工藝條件對蛋白質(zhì)含量的影響[j]，中國農(nóng)業(yè)大學學報，1997，2(6):92—95
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[6] 周青平，魏臻武，不同提取條件對苜蓿葉蛋白凝集的影響[j]，草業(yè)科學，2023(7):23—25
[7] 薛琳，劉青廣，唐慧，田麗萍，苜蓿葉蛋白提取工藝的優(yōu)化研究[j]，石河子大學學報(自然科學版)，2023，4(2):152—154
[8] 周志宇，付華，張洪榮，苜蓿中葉蛋白提取方法的研究[j]，草業(yè)科學，1999(4):13—15
[9] jones wt. et al. large-scale isolation of fractionⅰleaf protein(18s) from lucerne(medicago sativa l)[j]. j. agric. sci.，1976(86):495-501
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[20] 薛正蓮，劉艷，楊浩;植物葉蛋白的研究[j]，安徽工程科技學院學報(自然科學版)，2023，20(2):70—73
精選寫報告經(jīng)驗134人覺得有用
寫一份好的物理學畢業(yè)論文開題報告，首先要搞清楚報告的目的。這是一份向?qū)熀驮u審組展示研究計劃的文件，目的是說明你打算研究什么，為什么選擇這個課題，以及如何開展研究工作。簡單來說，就是回答三個核心問題：做什么、為什么做、怎么做。
選題很重要，一個好的題目能讓你的研究事半功倍。選題時既要結(jié)合自己的興趣，也要考慮學術(shù)價值和社會意義。比如，如果你對量子計算感興趣，可以從現(xiàn)有的文獻中尋找尚未深入探討的問題，或者嘗試將量子算法應用到新的領(lǐng)域。不過有時候選題會受到實驗條件限制，這時候就需要調(diào)整方向了。記得在確定題目后，多查閱相關(guān)文獻，確保選題具有一定的前沿性和創(chuàng)新性。
接下來就是明確研究目標。目標應該具體、明確，最好能夠量化。比如，“通過實驗驗證XX理論在特定條件下的適用性”，而不是籠統(tǒng)地說“研究XX現(xiàn)象”。這樣不僅能讓導師清楚你的研究重點，也能幫助你在后續(xù)研究過程中保持聚焦。當然，有時候目標可能會隨著研究進展有所調(diào)整，但最初的設(shè)定還是要盡量科學合理。
制定研究方案時，需要詳細規(guī)劃研究方法和技術(shù)路線。對于物理學科來說，這通常包括理論分析、數(shù)值模擬、實驗設(shè)計等方面。如果是理論研究，可以參考已有的數(shù)學模型進行推導；如果是實驗研究，則需要考慮設(shè)備的選擇、參數(shù)設(shè)置以及數(shù)據(jù)處理方法。這部分內(nèi)容要盡可能詳盡，讓讀者能夠理解你的研究思路。比如，如果涉及復雜的實驗裝置，最好附上簡圖或示意圖，方便大家理解。
除了上述內(nèi)容，還應該考慮到可能遇到的問題和應對措施?？茖W研究充滿不確定性，提前預判風險有助于提高研究的成功率。例如，如果預計某些關(guān)鍵材料難以獲取，就要提前聯(lián)系供應商或者尋找替代品；如果擔心實驗結(jié)果不理想，可以設(shè)計多個對照組來驗證可靠性。另外，時間管理也很重要，建議列出詳細的進度表，確保每個階段的工作都能按時完成。
最后，別忘了檢查報告的語言表達是否清晰準確。雖然追求優(yōu)美辭藻不是重點，但基本的語法正確性和邏輯通順還是必要的。有時為了強調(diào)某個觀點，可以適當引用權(quán)威資料作為支撐，增強說服力。不過引用的時候要注意標明出處，以免引起版權(quán)爭議。
寫報告的時候，可能會因為急于表達想法而忽略了一些細節(jié)，導致表述不夠嚴謹。比如，用詞不當或者邏輯跳躍等情況時有發(fā)生。這就需要反復修改潤色，必要時可以請同學幫忙審閱。畢竟，一份高質(zhì)量的開題報告不僅能贏得導師的認可，更能為后續(xù)的研究打下堅實的基礎(chǔ)。
【第4篇】大學生心理學畢業(yè)論文開題報告怎么寫1450字
大學生心理學畢業(yè)論文開題報告范文
一、課題的提出
緊張、 繁忙、 競爭的氣氛也同樣籠罩中小學校園。 家長的 “望子成龍”、“望女成鳳”；教師不科學的教育教學方法，片面追求分數(shù)；學生自身能力、水平的限制致使那些臉上寫滿稚氣和青春的孩子們，背負著成年人的沉重期望，在本該悠閑的雙休日， 奔波于各種為他們特設(shè)的學習場所。 經(jīng)過了一天的學校生活， 疲憊不堪地回到家中，大人們都在悠閑自在地欣賞電視節(jié)目，而小小的孩子還要伏案對付那似乎永遠也做不完的習題， 電視中精彩的節(jié)目對他們來說只是周末晚上的奢侈享受孩子們的負擔實在太重了。于是，有些孩子開始厭學，有些孩子因為不堪忍受而 逃學拒學，有些孩子甚至以自殺的方式來逃避煩惱。 我們是二十一世紀的'起跑線上的教師， 擺在我們面前的問題急需解決，我們肩負的任務重如泰山。我們刻不容緩的任務就是 對學生中出現(xiàn)的厭學情緒要及時的分析與研究，找出問題的根源，尋求有效的解決途徑，在學生最需要幫助的時候伸出援助之手，給他們一片蔚藍的天空。
二、研究的目的和意義
目的：厭學是目前中小學生諸多學習障礙中最普遍、最具有危險性的問題，是青少年最為常見的心理疾病之一，是導致輟學 的最主要的因素。如果不加以有效引導和控制，就會發(fā)展為厭學癥?；加袇拰W癥的學生往往學習目的不明確，對學習失去興趣。 不認真聽課，不完成作業(yè)，怕考試，甚至恨書、恨老師、恨學校， 曠課逃學。嚴重者一提到學習就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。厭學癥對青少年的生理、心理健康具有極大的危害性。
本課題研究的目的是通過各種渠道對小學生厭學現(xiàn)象進行分析與研究，探尋其厭學原因，針對不同的原因作出不同的決策，以最大限度地提高學生的學習興趣，促進學生健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。 希望通過實踐和研究，取得如下效果：
1、學生學習的積極性、主動性及學習效率有所提高。
2、班主任工作更加細致、合理、有效，師生之間、生生之間有更多的溝通，關(guān)系更加和諧、融洽。
3、家長的教育方法更得當，與子女之間的交流更密切。
4、教師的課堂教學能力有所提高。
意義：通過對本課題的研究，幫助學生端正學習態(tài)度，改進學習方法，調(diào)動學生的主動性，盡快從厭學情緒中掙脫出來。
三、研究內(nèi)容
本課題以研究本校厭學學生為主，以研究家長的教育方式、 教師的教學方法、班主任的育人之道為輔，多渠道、全方位地去了解學生的厭學原因，尋求更加有效的方法幫助厭學學生更好地學習，健康全面地發(fā)展。
四、研究的原則
1、系統(tǒng)性原則
系統(tǒng)性原則要求教師在對學生厭學現(xiàn)象的分析與研究中樹立系統(tǒng)觀、整體現(xiàn)，對研究對象進行全面分析，包括學生的生理 特點和心理特點以及學校、家庭、社會等各方面因素，透過各種 錯綜復雜的現(xiàn)象從中找出主導性的因素與線索， 從而作出更有效的決策。
2、教育性原則
教育性原則要求教師在研究過程中始終要注重培養(yǎng)學生積 極進取的精神，尊重學生的人格，樹立正確的世界觀、人生觀、 價值觀。
3、動態(tài)性原則
這一原則要求教師運用發(fā)展的眼光看待小學生， 力求通過動態(tài)考查把握學生出現(xiàn)厭學情況的來龍去脈和問題癥結(jié)， 不能靜止地看待某些表面現(xiàn)象或行為表現(xiàn)，應由果溯因，以動態(tài)的視野尋求其心理機制的運行和外部影響的發(fā)展脈絡(luò)， 防止用僵化的模式去分析研究。
4、綜合性原則
綜合性原則要求教師在分析與研究中， 既要重視心理學方法和技術(shù)的使用，又要綜合運用多種學科的方法和技術(shù)，以利于發(fā)現(xiàn)厭學的根源，采用有效的措施。
5、指導性原則
教師在找到學生厭學的真正原因，作出正確的判斷之后，要組織力量予以糾正。
精選寫報告經(jīng)驗8人覺得有用
關(guān)于大學生心理學畢業(yè)論文開題報告的寫作，不少同學會感到困惑，因為這和平時寫文章不太一樣。開題報告需要把研究的問題說清楚，還要讓別人明白你的研究方法。比如，你要選一個具體的題目，像“社交焦慮對大學生學業(yè)成績的影響”，這題目得具體到點，不能太寬泛。接著，你要梳理一下這個領(lǐng)域的研究成果，看看別人是怎么做的。這里有個小技巧，你可以從最近幾年的期刊里找找看，這樣資料更新一點。
在寫報告的時候，記得把自己的研究目的寫明白。比如，你想知道社交焦慮到底怎么影響學業(yè)成績，是通過影響注意力還是睡眠質(zhì)量之類的。這部分要寫得詳細一些，不然導師可能會覺得你的思路不清楚。還有，研究方法這部分也很重要，你得想好是用問卷調(diào)查，還是做實驗觀察，或者是兩者結(jié)合。如果用問卷的話，最好能列出幾道典型的題目，讓導師知道你是認真的。
不過有時候，有些同學會漏掉一些關(guān)鍵點，比如文獻綜述這部分，可能只是簡單羅列了一些研究結(jié)果，但沒有分析它們之間的聯(lián)系。這樣就顯得不夠深入。而且在寫研究計劃時，時間安排也得合理，別把所有任務都堆到最后幾天完成。要是研究過程中需要用到某些工具或者設(shè)備，提前做好準備也很關(guān)鍵。
另外，語言表達上也要注意，盡量避免模糊不清的詞，像“大概”、“好像”之類的。有時候為了圖省事，可能會寫成“通過研究發(fā)現(xiàn)……”，但其實還沒開始研究，這種表述就不太合適。還有，引用別人的觀點時，最好標明出處，這樣既尊重了原作者，也能增強自己報告的可信度。
【第5篇】測量畢業(yè)論文開題報告怎么寫900字
測量畢業(yè)論文開題報告
測量畢業(yè)論文開題報告
一.課題研究（設(shè)計）目的，其理論與實際意義，國內(nèi)外的動態(tài)和發(fā)展趨勢：
目的和意義：
設(shè)計書是環(huán)島安置工程沉降觀測的技術(shù)依據(jù)之一，同時也可作為同類項目的參考資料。通過本設(shè)計書撰寫，基本掌握測繪項目技術(shù)設(shè)計的方法與要求，同時進一步熟悉沉降觀測的組織與實施，更好地理論聯(lián)系實際。沉降觀測是確保大中型建筑物安全運營的手段之一，通過本項目的設(shè)計與實施能更好的保證生命財產(chǎn)安全。
發(fā)展趨勢：
城市的小高層、中高層樓房日俱增多，樓房塌陷也伴隨著增多，存在嚴重危害性，人民群眾心里也出現(xiàn)了恐慌現(xiàn)象，這給樓房的質(zhì)量提出了更高的要求，其中沉降觀測是建筑物質(zhì)量控制中的重要環(huán)節(jié)，也是表達樓房質(zhì)量最直觀的數(shù)據(jù)之一。目前沉降觀測，施工隊一般僅能用ds3觀測，而專業(yè)測量隊常按二等精度組織實施，且存在數(shù)字水準儀逐漸取代光學水準儀的'趨勢。
二.課題研究（設(shè)計）的內(nèi)容（論文基本框架）：
小高層建筑物沉降觀測技術(shù)設(shè)計與實施
1項目概況
2作業(yè)依據(jù)
3設(shè)計方案
3.1基準點的建立
3.2工作基準點的建立
3.3沉降點的布設(shè)及基本要求
3.4沉降觀測精度要求
3.5 沉降觀測水準路線的布設(shè)
3.6 水準路線的外業(yè)觀測
3.7 數(shù)據(jù)處理
3.8 觀測期限與觀測周期
3.9 觀測中的注意事項
4提供成果資料
5成果分析
附表和附圖
致謝
三.課題研究（設(shè)計）的主要研究方法、技術(shù)路線：
（1）收集并參考相似工程的設(shè)計書和技術(shù)總結(jié)資料；
（2）收集并參考相似工程的論文資料；
（3）測區(qū)資料的收集整理；
（4）編寫項目技術(shù)設(shè)計方案；
（5）參加測區(qū)的踏勘、選點及控制網(wǎng)布設(shè)和觀測；
（6）直接參加各期沉降觀測工作，加強實踐環(huán)節(jié)；
（7）參與內(nèi)業(yè)平差計算、成果分析及資料整理；
（8）參加檢查驗收。
四.完成課題研究（設(shè)計）的條件和進度、具體安排及預期結(jié)果等：
設(shè)計條件：樂清市北白象鎮(zhèn)東才村坐落在白象大道與象南路交叉口，其環(huán)島安置工程主體建筑14層高約為42m，屬小高層民用建筑，地基的土質(zhì)類型為砂土，鋼筋混凝土樁。該工程于20xx年9月開工建設(shè)，工期為6個月，20xx年1月已完成基礎(chǔ)施工。為了解該建筑的沉降情況，確保后期施工安全，20xx年1月北白象鎮(zhèn)委托測繪隊對該建筑進行沉降觀測。
精選寫報告經(jīng)驗160人覺得有用
寫一份高質(zhì)量的畢業(yè)論文開題報告，得從幾個關(guān)鍵點入手。報告開頭要先把研究背景說清楚，讓讀者明白為什么要選這個題目。比如你研究的是某種新型材料的應用，就得先講這種材料為什么重要，現(xiàn)在有什么技術(shù)瓶頸，以及解決這些問題能帶來什么好處。
接著就是文獻綜述部分，這部分得把相關(guān)領(lǐng)域的研究成果都梳理一遍。你可以看看前人的工作有哪些不足，這樣你的研究就有了方向。不過這里容易出問題的地方在于，有些人喜歡堆砌文獻，但其實更重要的是提煉出關(guān)鍵點，指出前人工作的薄弱環(huán)節(jié)。這里有個小地方需要注意，有些同學可能會忘記標注引用來源，這可不行，學術(shù)誠信很重要。
接下來就是提出自己的研究目標了。研究目標要具體明確，不能太寬泛。比如說你想研究一種新材料的性能優(yōu)化，那就得具體到想達到什么樣的性能指標，而不是籠統(tǒng)地說提高性能。有時候同學們會犯一個毛病，就是目標定得太高，導致后續(xù)研究難以開展。
方法論這部分也很重要，得詳細描述你打算用哪些手段去驗證你的假設(shè)。如果是實驗性的研究，那實驗設(shè)計就尤其關(guān)鍵。這里可能會遇到一個問題，就是有些同學只關(guān)注實驗結(jié)果，卻忽視了實驗過程的設(shè)計是否合理。比如選擇的樣本量是不是足夠大，實驗條件有沒有控制好，這些都是需要仔細考量的。
最后就是預期成果這部分了。你得預測一下通過這項研究能獲得什么樣的成果，是理論上的突破還是實際應用的價值。當然，預期成果也要實事求是，不能脫離實際。有時候同學們會過于樂觀，把預期成果說得天花亂墜，結(jié)果做出來卻發(fā)現(xiàn)差距很大。
寫報告的時候還要注意格式，雖然格式不是最重要的，但也不能馬虎。排版整潔一點，圖表清晰一點，這些都能給評審老師留下好印象。另外，語言表達上也要注意，盡量用專業(yè)術(shù)語，但別濫用，不然可能適得其反。
【第6篇】漢語言文學畢業(yè)論文開題報告通用格式怎么寫1400字
一、畢業(yè)論文的總體認識
1、概念：畢業(yè)論文是有特定的審定標準的論文，對選題、中心論點、資料論據(jù)、框架結(jié)構(gòu)、語言表述有明確的規(guī)定和要求。
2、對象：畢業(yè)論文是和專家的對話。不要寫大段的作家生平、作品介紹，在最后答辯時同樣要注意，陳述時不要介紹論文內(nèi)容，而應該注重在為什么要寫這篇論文、自己的創(chuàng)新點、局限性、不足這些地方。
3、標準和要求：
1)論點明確，要在3-5分鐘之內(nèi)能陳述清楚自己的論點。論點新穎論文可以達到優(yōu)秀的水平。
2)中心突出，無論分幾個方面說明，都要始終圍繞中心主題。
3)論據(jù)充分，扎實。所找的材料要貼切論題，別人的評論、作家的自述、各家的論爭、以前和現(xiàn)在的對這個論題所研究的結(jié)果都可以做論據(jù)。
4)思路清晰，結(jié)構(gòu)合理。分段代表不同的思路，不同的層次。沒有段落的文章不是好文章，反之，分段太多太碎的也不是好文章。分段不宜過多，3-5段。
5)表述要清楚明了。文字不要華麗，少用修辭手法，文章風格要質(zhì)樸、清楚，語言要干凈利落。
6)寫作要規(guī)范。注釋、引文要高度的嚴格，論點的提出要有依據(jù)，要做到學術(shù)規(guī)范。
7)要有新的角度、新的觀點。
4、態(tài)度：要用全部的智慧和力量去完成，盡可能的查找一切的材料，要高度的重視、思考一切相關(guān)的問題，盡可能達到限度的深度和廣度。
二、寫作時注意的幾個問題
1、選題(是至關(guān)重要的)：決不是隨便選一個題目的問題。選題是一個復雜而豐富的過程，是對自己以往學習的一個完整清理的過程。要認真回顧對哪些內(nèi)容印象更深、更感興趣，哪些是有可能寫的比較好的，可能會接觸哪些材料。題目本身的大小難易不是問題，是并不重要的，關(guān)鍵在于怎么寫。怎么寫永遠比寫什么重要，任何半點突破都是有價值的，和別人的差異就是價值。論題舉例：
古典中的現(xiàn)代和現(xiàn)代中的古典(有著哲學思辨的意味)
論錢鐘書知識的圍城
論沈從文筆下的湘西女神
徐志摩詩歌的文體特征
日記(書信)在現(xiàn)代小說中的運用
魯迅作品中的民俗現(xiàn)象
以上都是論題獨到、論點新穎的例子。下面舉反例：
論藝術(shù)美與生活美(論題過大)
論朱自請的散文(論題過大)
論駱駝祥子和小福子的死(論題過小)
要從某一部作品順帶談一個問題，選擇一個角度來深入的討論。
2、收集材料：材料的收集是一個思考的過程，要帶著問題進行，要有明確的針對性，逐步的凝聚眼光、集中思路，其中要注意一大一小兩個問題：
大：收集材料的過程是完成文獻綜述的過程。跟自己論題相關(guān)的成果有哪些，重要的觀點、已經(jīng)運用過的角度和方法、概括前人的觀點，這是論文的有機組成部分，要放在論文的第一段來寫。
?。阂獪蚀_的記錄材料的出處、出版社、時間、頁數(shù)。
3、提提綱：提綱的邏輯關(guān)系、層次感對論文的步驟有直接關(guān)系。
4、初稿：初稿盡早盡快的寫，要連貫，一氣呵成，然后再進行修訂。
5、修訂：最后的修改和確定要放慢速度，仔細的斟酌、嚴謹?shù)耐魄?，反復的打磨?/p>
三、特別需要主要的幾個問題
1、論文的看法和觀點要盡可能的客觀、公允。持之有據(jù)，論之有理。有材料來支持，有邏輯性認同，避免隨意性，不要輕易說一些過頭、過大的話，更不要為了支持自己的論點而貶低其他的觀點。涉及到對應關(guān)系的時候更要客觀公允。
2、引文一定要規(guī)范。如果打了引號就要注明出處。要注明原出處，不要用時間差異太大的版本(比如引用五四時期的材料就要用五四時期出版的，不要用現(xiàn)代的)，用正規(guī)的版本，盡可能的避免轉(zhuǎn)引。
3、要寫自己的感受、體會、感想，寫自己的東西，不要七拼八湊。
精選寫報告經(jīng)驗123人覺得有用
寫漢語言文學畢業(yè)論文開題報告的時候，得先搞清楚這個報告的主要目的，就是向?qū)熀驮u審人展示你的研究計劃，讓他們知道你打算做什么，為什么要做，以及怎么做。開頭部分，要簡明扼要地介紹選題背景，這是關(guān)鍵點，因為這能讓別人明白你的研究方向是否有價值。比如你可以從當前學術(shù)界對于某類文學作品的研究現(xiàn)狀入手，說說有哪些不足或者空白，這樣就顯得你選題有依據(jù)。
接著，就得把研究的意義寫出來，這部分不能太籠統(tǒng)，最好能具體到能為本領(lǐng)域帶來什么新的見解。有時候可能會因為時間緊張，草草寫幾句應付了事，但這樣會讓整個報告顯得很空洞。記得要把研究內(nèi)容細化成幾個部分，每個部分都要圍繞中心展開，不然看起來就會有點亂。比如，如果研究的是唐詩的話，就可以分成詩歌形式、語言特色、社會背景影響等幾個方面。
在方法選擇這一塊，不能只寫“采用文獻法”就完事了，應該結(jié)合實際情況多角度考慮。比如查閱資料時，除了圖書館的書籍，還可以參考一些在線數(shù)據(jù)庫里的期刊文章。不過有時候會忘記提到網(wǎng)絡(luò)資源的利用，這就可能導致遺漏重要信息。另外，實驗設(shè)計這部分也得認真對待，尤其是涉及實證分析的研究，必須確保步驟清晰，這樣后續(xù)的數(shù)據(jù)處理才能順利進行。
還有，參考文獻這部分也不能隨便湊合。有些人為了省事，直接照搬別人的參考書目，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中好多書根本沒用過。建議列出真正對你研究有用的文獻，并且按照一定的格式排列整齊。如果引用不當，可能會被認為是抄襲，所以一定要仔細核對出處。至于報告的長度，最好控制在一個合理的范圍內(nèi)，太短了體現(xiàn)不出深度，太長了又可能顯得啰嗦。一般情況下，幾千字差不多夠用了。
最后，檢查的時候要特別注意格式問題，包括字體大小、行距、頁邊距之類的細節(jié)。有時候因為趕時間，可能會忽略這些小地方，但它們其實會影響整體觀感。希望這些經(jīng)驗能幫到大家，寫好開題報告確實不容易，但只要用心準備，肯定沒問題。
