【第1篇】小學生環(huán)保作文:小學生社會環(huán)保報告動人心靈怎么寫1100字
前不久，開通巷小學在六（3）班組織啟動式作文研討課，組織學生以“我與周圍環(huán)境”為內(nèi)容，通過“操作啟動”的方式開展社會調(diào)查。在老師和學校領導的悉心指導下，學生們陸續(xù)進行了1個多月的調(diào)查活動，獲取了大量鮮活的第一手資料，小學生們用天真無邪的目光觀察到的眾多事物、用稚嫩平實的語言寫就篇環(huán)保調(diào)查報告，這些發(fā)自內(nèi)心的呼喊讓人的心靈受到震撼。
塑料袋成“白色污染”
張癑同學從自己所在小區(qū)的510戶人家中選取了10戶，對每家每天使用塑料袋的情況利用課余時間連續(xù)10多天進行了細致的觀察了解。同時對街頭幾家小餐館使用一次性筷子的情況也進行了較為詳盡的調(diào)查，并作了合乎邏輯的推算分析。她在調(diào)查報告《保護環(huán)境人人有責》中寫到：拿我家所住的百盛小區(qū)來說，一戶人家平均每天至少要用兩個塑料袋，小區(qū)510戶就要用1020個，如此算下來，一年約用去367200個，那整個西安、全中國、全世界，后果不堪設想；街上一個小餐館一天消耗的一次性筷子好幾百雙，一個這樣的餐館每天的消耗量合起來相當于一棵直徑10厘米高約3米的小樹。張癑同學還分析到，塑料袋是用氯化物制成的化學物品，難以分解，對人體、土壤、樹木都有嚴重危害，被稱為“白色污染”，是城市十大公害之一，也是人類的“無形殺手”。
捕殺動物讓人心痛
郭昱昕最喜愛動物啦，也最痛恨一些人濫捕濫殺動物的行為，她在街上各商場、酒店調(diào)查后感觸更加深刻。她在《動物的吶喊》中這樣訴說：“這里本是綠樹成蔭、景色迷人的大森林，被動物們稱作天堂。可如今，這里已經(jīng)沒有了昔日的風采，天不再是蔚藍的了，狂風和沙塵鋪天蓋地滾滾而來，天上可愛的鳥兒無家可歸，拍打著嬌嫩的小翅膀在狂風里掙扎，各種動物也難以棲身。在那些‘高級衣帽店’，眼望著一件件用珍貴動物皮毛制成的衣服，我心里好像插進一把刀子，在流血；在那些‘野味餐廳’，看到一只只可憐的動物被人們大口大口地品嘗時，我的眼淚不禁奪眶而出。人類啊，究竟怎么了？”
“噪音城”何時能寧靜
張園園同學對城市噪音似乎“情有獨鐘”，調(diào)查過后她在《耳朵出走記》里這樣寫：夜深了，“噪音城”里的人們還無法入睡。“噪音城”就是這樣，只要邁進這座城市，交織在一起的噪音就不可抗拒地灌進耳朵，讓人心煩意亂。第二天早上，許多人發(fā)現(xiàn)自己的耳朵不見了，驚慌失措地大叫起來。由于沒有耳朵，老師只得“指手畫腳”；大街上，人們聽不到汽車的轟鳴聲，交通陷入癱瘓；在家里，人們聽到的都是“啞巴新聞”。
總之，人們無法正常生活。由于害怕自己的耳朵真的回不來，自從市長的電視講話后，“噪音城”的人們都很自覺地按市長的要求辦，噪音漸漸消失了，“噪音城”也慢慢變?yōu)椤皩庫o城”，最后成為很多人向往的地方。只是我們現(xiàn)在居住的城市何時也能變?yōu)椤皩庫o城”呢？
寫報告經(jīng)驗80人覺得有用
寫一份高質(zhì)量的社會環(huán)保報告并不難，關鍵是要了解報告的基本結(jié)構(gòu)。開頭部分得把背景說清楚，比如現(xiàn)在環(huán)境狀況怎么樣，有什么問題。比如我以前參加過一個社區(qū)活動，發(fā)現(xiàn)周圍垃圾到處都是，特別是塑料袋特別多，這直接影響了居民的生活質(zhì)量。接著就可以提出報告的目的了，比如希望通過這次調(diào)查讓大家意識到環(huán)保的重要性。
報告主體部分最好能分幾個點來寫，每個點都要有具體的例子。像我那次就分成幾塊，一塊講的是塑料污染的危害，另一塊就是垃圾分類的重要性。記得我當時去查了不少資料，發(fā)現(xiàn)塑料在土壤里分解需要幾百年，這對土地影響太大了。還有垃圾分類，其實挺簡單的，只要大家愿意花點心思，就能減少很多不必要的浪費。
結(jié)尾部分也不用太復雜，主要表達一下希望，比如說通過這次活動希望大家都能行動起來，從身邊的小事做起。另外還可以提一些具體的建議，像在學校里多搞些環(huán)保主題活動之類的。不過寫這部分的時候要注意，不要顯得太生硬，不然會讓人覺得像是在命令一樣。
寫報告的時候還有一點需要注意，那就是數(shù)據(jù)很重要。像我那次就專門記錄了我們小區(qū)一個月內(nèi)產(chǎn)生的垃圾量，然后按照種類分類統(tǒng)計了一下，這樣寫出來更有說服力。當然，數(shù)據(jù)不是越多越好，挑那些最能說明問題的寫就行。
有時候?qū)憟蟾嫒菀缀雎约毠?jié)，比如格式問題。像標題字號要大一點，正文部分行距不要太密，段落之間空一行比較好。還有字體選擇也很關鍵，一般用宋體就行，別太花哨。另外，報告里提到的一些專業(yè)名詞最好能解釋一下，不然可能有些人不太明白。
報告完成后最好找個人看看，聽聽他們的意見。我那次就讓同學幫我檢查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有幾個地方寫得有點啰嗦，后來就刪掉了。還有就是檢查有沒有錯別字，這個很重要，哪怕是一個小小的錯別字也可能讓人對整份報告的印象打折扣。
寫報告其實是個鍛煉的過程，不僅能讓別人了解情況，也能讓自己學到不少東西。就像那次活動后，我對環(huán)保的認識更深了一層，也學會了很多實用的方法。所以大家以后有機會的話，也可以試著寫寫類似的報告，說不定會有意想不到的收獲呢。
【第2篇】小學生社會優(yōu)秀調(diào)查報告怎么寫950字
一、調(diào)查目的
了解小學生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。
二、調(diào)查時間
xxx年7月至9月。
三、調(diào)查范圍
xx小學六年級學生50名。
四、調(diào)查方法
1）觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容。
2）談話法：通過談話了解有些學生為什么說話不文明，并分析原因。
五、調(diào)查結(jié)果
1）小學生為什么說話不文明：
（1）由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
（2）由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。
（3）很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。
（4）還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習慣。
2）小學生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：
（1）心里有一種莫名其妙的舒服感。
（2）有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
（3）聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。
3）小學生什么時候會說話不文明：
（1）玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。
（2）公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
（3）暗地里：和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。
六、分析
1）小學生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環(huán)境里，小學生的語言、舉止都會受到影響。
2）高年級小學生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。
3）高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。
4）現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。
七、思考
中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應該發(fā)揚光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學生，我們要擔負起建設文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個文明的小學生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍。
寫報告經(jīng)驗46人覺得有用
寫報告這事，說起來簡單，真動手做卻不容易。尤其是像小學生這樣的年紀，寫社會調(diào)查報告，得知道從哪兒下手。開頭這部分很重要，要先把背景情況交代清楚，比如調(diào)查的主題是什么，為什么要做這個調(diào)查。要是背景介紹不清，后面的內(nèi)容就可能顯得沒頭沒腦。
接著就是具體的過程了，這一步得把調(diào)查的方式講明白。是問卷調(diào)查還是實地考察？要是用問卷的話，設計的問題有沒有考慮到關鍵點，這些問題是不是能幫助找到想要的答案。這里容易出一點小問題，有些同學可能會覺得隨便問幾個問題就行，其實不然，問題的設計直接影響結(jié)果的質(zhì)量。
然后就是收集到的數(shù)據(jù)部分了。這一塊兒得好好整理一下，把數(shù)據(jù)分類，看看哪些是有價值的信息。如果數(shù)據(jù)太多太雜，可能會讓人摸不著頭腦，所以要學會篩選，挑出重點。不過有時候可能會因為手忙腳亂，把一些重要數(shù)據(jù)漏掉，這就挺可惜的。
接下來就是分析階段，這是整個報告的核心部分。根據(jù)前面收集的數(shù)據(jù)，開始分析背后的原因。這里需要注意的是，不能光看表面現(xiàn)象，要深入挖掘原因。比如，調(diào)查發(fā)現(xiàn)某地垃圾亂扔的情況比較嚴重，不能只是描述現(xiàn)狀，還得分析為什么會這樣，是管理不到位還是居民意識不高？
最后就是寫建議部分了。根據(jù)剛才的分析結(jié)果，提出一些建議。這些建議要切實可行，不能是空洞的口號。比如針對垃圾問題，可以建議加強宣傳，也可以提議增加垃圾桶的數(shù)量。有時候可能會因為考慮不周全，提出的建議不太合理，但這都是正常的，多實踐幾次就會好很多。
寫報告的時候，格式也很重要。每個部分都要清晰明了，最好加上小標題，這樣看起來更有條理。要是格式混亂，讀者看著費勁，理解起來也困難。不過偶爾也會因為疏忽，忘記檢查格式，導致排版不整齊，這也是常有的事。
【第3篇】2025小學生社會用字調(diào)查報告怎么寫1350字
改革開放尤其是近年來，我國的廣告業(yè)取得了長足的發(fā)展。商店的牌匾、店名是一個顧客記住店內(nèi)特色的標志符號。一個新奇好記的店名，可以讓顧客過目不忘，印象深刻。于是，一些熟悉的名詞被新奇的名稱代替。
但是，有很多“隱形炸彈”就藏在其中。隨著社會的發(fā)展，一種病毒已經(jīng)流入我國，這種病毒就叫錯別字。，街頭上、報刊上、影視上，錯別字處處可見。由此可見，社會生活中，錯別字處處可見。中學生書寫錯別字與社會生活中漢字的不規(guī)范現(xiàn)象之間有著密切的關系。請看下面一個最新的報道： 2月21日是聯(lián)合國教科文組織確定的“國際母語日”。就在國際社會日益強調(diào)文化多元、重視母語的今天，《咬文嚼字》雜志公布的一份統(tǒng)計結(jié)果不能不讓人對漢語的規(guī)范化使用產(chǎn)生擔憂：____年某電視臺春節(jié)晚會，出現(xiàn)了28處漢語使用錯誤，平均每10分鐘就出現(xiàn)一次差錯。由此可見，社會生活中漢字不規(guī)范現(xiàn)象與中小學生寫錯別字之間是互影響的。
隨著這種現(xiàn)象的越來越嚴重，人們也開始重視起這件事。城管加大了對錯別字的勘察力度。報刊上的錯別字，讀者可以寫信到報社，許多報社會根據(jù)“錯一個字，罰一百元”的制度來處理。高考作文中，錯一個字扣一分。從這些事例中，我們可以看出大家已經(jīng)對錯別字重視起來了。只要我們每個公民都規(guī)范用語，杜絕錯別字，相信不久的將來，街頭、報刊、影視上都會變得文明起來。
請大家無論在任何場所都注意自己的言行舉止，規(guī)范用語，杜絕錯別字，提高中國人民的全民素質(zhì)。以實際行動維護城市良好形象，推動文明城市的創(chuàng)建工作。獻出一份力量，文明城市離我們將不再遙遠。
產(chǎn)生這些錯別字的原因：
一、由于讀音相同或相近而造成的
比如說“進”寫成了“近”，“珍惜”寫成了“珍稀”等等，我們班同學中出現(xiàn)錯別字概率的一組字是“即”與“既”，把“即使”寫成了“既使”，把“既……也”寫成了“即……也”等。出現(xiàn)最多的一種現(xiàn)象是“的”、“地”、“得”用法的混淆，老師每碰到這種情況，都強調(diào)名詞前面一般用“的“，動詞前面一般用“地”，動詞和形容詞中間用“得”，可還是有很多同學沒有用心地去思考，去分辨。其實，同音字造成的錯別字不是不可以預防的，只要在寫同音字時，先想一想要寫的這個字這個詞的意思，再確定，就不會出現(xiàn)錯字。
二、形近字引起的錯別字
“席”寫成了“度”，“期望”寫成了“欺望”，“虛心”寫成了“慮心”等。這種形近字，一般都是形聲字，老師說了，形聲字是由形旁和聲旁兩部分組成的，聲旁表音，形旁表義。我們在寫句子時要先先想這個詞的意思，再來確定這個字的偏旁部首，就不會出現(xiàn)錯誤。如果還是弄不清，就翻翻字典，問問同學。千萬別亂寫，否定錯別字會更多。
三、由于粗心造成的
比如說，“試”字本來沒有撇的，又多了一撇;“武”字也這樣，一不小心就畫蛇添足了。有些同學寫了前半個部件，后一半落了寫了。有些同學前半個字是寫對的，后半個字就會寫成別的字了，比如“撕”字，寫好提手旁和“其”，右邊就會寫成了“月”部，因為他還以為是寫星期的“期”了。這樣由粗心造成的錯別字，還有很多，比如多點少點。造成這種現(xiàn)象的原因，就是寫字的時候，沒有全身心的投入。不是因為這個字你不會寫，而是你沒有靜心去寫字。
我們提議: 漢字，是我們中華民族的瑰寶，它是祖先留給我閃的寶貴遺產(chǎn)，我們應該像愛自己一樣去愛每一個漢字，正確書寫，合理運用漢字，多了解字的含義，讓漢字發(fā)揮其更大的魅力！
寫報告經(jīng)驗24人覺得有用
2025小學生社會用字調(diào)查報告怎么寫
做報告這事，得從頭說起。這回我們要弄清楚的是關于小學生用字的情況，這事很重要，畢竟孩子的教育牽動著家庭和社會的心。先說說準備階段，這就像蓋房子打地基一樣，基礎沒打好，后續(xù)就容易亂套。先把目標定好，是要看看孩子們在日常生活中用字是否規(guī)范，還是想了解他們課外閱讀里的生僻字使用情況，這個方向得提前想明白。
接下來就是收集材料了。這一步很關鍵，就像廚師選食材一樣，要是選錯了，后面再怎么折騰也做不出好菜?？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查、實地觀察或者訪問老師家長的方式，收集到的數(shù)據(jù)得真實可信。這里有個小插曲，有時候為了省事，可能會直接在網(wǎng)上找些現(xiàn)成的案例來充數(shù)，這樣可不行，數(shù)據(jù)必須是自己一手搞來的。
分析這部分也是重頭戲，就好比醫(yī)生給病人看病，得仔細研究癥狀才能下診斷?？梢詫⑹占瘉淼臄?shù)據(jù)分類整理，看看哪些字是高頻使用的，哪些字容易被誤用。這一塊兒特別需要注意，如果數(shù)據(jù)分類混亂，得出的結(jié)果可能就會偏差很大。而且要注意對比不同年級學生的表現(xiàn)，這樣才能看出問題所在。
報告的撰寫也不是一蹴而就的事。開頭部分要簡明扼要，把調(diào)查的目的、方法和范圍交代清楚。中間的部分要詳細描述調(diào)查結(jié)果，最好能配上圖表，這樣直觀一些。但這里有個小問題，有些人喜歡堆砌數(shù)據(jù)，卻忘了用簡單的語言表達清楚，這就有點本末倒置了。結(jié)尾，別忘了提一下建議，比如學校可以多開展書法課，家長也可以鼓勵孩子多讀經(jīng)典文學作品。
最后就是校對了。這一步也不能馬虎，就像修車師傅檢查車輛一樣，一個螺絲沒擰緊都可能出大問題。校對的時候要檢查文字有沒有錯別字，數(shù)據(jù)有沒有算錯，還有格式是不是符合要求。不過有時候忙起來，可能會忽略掉一些細節(jié)，這就需要靜下心來反復看幾遍。
【第4篇】小學生參加社會實踐報告怎么寫1850字
中小學生就參加社會實踐報告，這是對自己的身心發(fā)展都是很好的，下面是整理的關于小學生參加社會實踐報告范文，歡迎閱參考！
小學生社會實踐報告
暑假前，老師給我們布置了一項社會實踐活動任務，尋找身邊“守誠信、講道德”的人或事，假期里，我們分三路，在公交車站，村場商店等場所進行了調(diào)查活動。
我們組叫“紅領巾雛鷹小組”，七月十五日那天，我們一行人冒著酷暑，約定在中心小學校門口集會，首先我們來到一家經(jīng)營種子、農(nóng)藥、化肥的店鋪。老遠一瞧，只見門前人來人往。走近一看，很多村民手里還捏著一疊錢，他們臉上掛滿了笑容。我上前時一位汪姓大爺詢問了情況，得知在上半年春播時，這店里銷售的種子出了問題，導致老百姓的早稻減產(chǎn)，損失不少。店老板今天進行了賠償，把我們的損失降到了最低。
店老板忙得不可開交，一家人又是賠禮，又是道歉，我們只好靜觀其變，臨近中午，老板手中的活才停下來，我們說明來意，老板才接受我們的采訪調(diào)查，談話中我們才發(fā)現(xiàn)老板感到特別慚愧，然后又非常嚴肅對我們說：“作為一個商販，講究的應該是誠信，坑害別人，短斤少兩是不可取的，這次我雖然損失了十多萬，但我得到的是比金錢更可貴的東西。
我們繼續(xù)搜索目標，來到公共汽車站，剛好碰到李師傅，他欣然接受了我們的調(diào)查采訪。他說：“公共汽車上各種類型的人都有，有扒手、有無賴、有見義勇為的，有助人為樂的，令人欣慰的是好人多于壞人。前兩天有個扒手把手伸進了一位老人的口袋，就被一位小學生發(fā)現(xiàn)了，小學生大喊一聲：“提高警惕，小心扒手。”小偷聽見喊聲，連忙縮回了手，人們望著這個小孩子，都投以敬佩的目光，小偷不好意思連忙下了車溜了。我們正聽著李師傅給我們講述公交車上的發(fā)生的那些精彩的故事，突然，車上來了一位年近半百的大伯，大伯手里拿著十二元錢說是什么車費，他們經(jīng)過一番你推我讓后，李師傅才收下錢，我覺得有點莫名其妙，后來才明白：前兩天，大伯從華容城來，上車前包弄丟了，沒錢搭車，說是回去后一定會送來，這不，今天果然送來了。
天近黃昏，我們幾路人在同學曹卓家碰頭，雖然滿身是汗，但也滿心喜悅，雖然又苦又累，但也收獲頗多，我們各自進行了總結(jié)性發(fā)言，這次活動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，我們的語言交流能力也得到了發(fā)展。同時我們也還懂得了每個行業(yè)都有其職業(yè)道德，每個人都要有誠信，作為一名學生，理應遵守道德，那就是認真學習，尊敬老師，團結(jié)同學，厚誠信、守道德。
小學生社會實踐報告范文二：
社會實踐活動很受學生的喜愛，它補充了課堂教學的不足，為學生打開了一扇接觸社會，了解社會的窗口;給每天被語、數(shù)、英學科壓得喘不過氣來的學生帶來一抹亮色。學生們通過參加社會勞動、社區(qū)服務、參觀訪問、調(diào)查考察等活動的實踐，取得了以下成果：
(1) 社會勞動。
社會勞動的實踐活動有我們學校組織的，也有學生自己主參加的。學校組織學生去清掃街道的垃圾，這一活動的實踐，增強了他們的勞動觀念，提高了他們的社會責任感，培養(yǎng)了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區(qū)勞動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到了德智體美勞全面發(fā)展，提高了各方面的素質(zhì)。
(2) 社區(qū)服務。
學校組織學生去鎮(zhèn)敬老院，讓學生自己動手為孤寡老人做一些力所能及的事。通過這一實踐活動，使學生懂得了為人民服務的意義，培養(yǎng)了學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，做到了理論聯(lián)系實際，課內(nèi)外，校內(nèi)外，知識有機結(jié)合，增強了社會責任感，為將來走上工作崗位打下了良好的基礎。
(3) 參觀訪問。
學校組織了學生去參觀鎮(zhèn)玩具廠，學生們參觀了工作人員制作玩具的種種程序，并采訪了工作人員“工作時間量”、“制作難度”等問題。這一實踐活動，激發(fā)了學生學習科學、鉆研技術的興趣和動腦、動手的能力，使學生也體驗到了工作人員的辛苦，培養(yǎng)了他們艱苦樸素、勤儉節(jié)約、遵守紀律、認真負責、團結(jié)協(xié)作、關心集體、珍 惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)，也激勵了他們立志用自己的雙手去建設美好的家鄉(xiāng)和美好的未來。
(4)調(diào)查考察
學校組織學生對社區(qū)居民衛(wèi)生習慣進行調(diào)查。在調(diào)查的過程中，學生克服了與別人溝通的膽怯心態(tài)，并懂得了如何與別人溝通。學生們還能夠運用多種形式反映調(diào)查結(jié)果，使學生具備了一定的整理信息的能力，也初步培養(yǎng)了學生的觀察能力和解決問題的能力。
學生通過課外社會實踐活動，擴大了社會接觸面，拓寬了社會知識面，打破了從校門到家門的封閉式生活，增強了社會適應性，同時也能把從中受到的良好教育和品質(zhì)融入到學習中去。
寫報告經(jīng)驗51人覺得有用
小學生參加社會實踐報告怎么寫
做社會實踐報告挺重要，得先把活動的基本情況寫清楚。比如去了哪兒、什么時候去的、和誰一起去的，這些都得交代明白。要是學校組織去敬老院幫忙，就得說清楚敬老院的名字、哪天去的、做了哪些事，像幫老人打掃衛(wèi)生、陪聊天什么的。還有，最好能寫寫當時的心情，是覺得開心還是有點緊張，這能讓報告顯得更生動。
接著要把學到的東西寫進去。如果去工廠參觀，就寫看到的生產(chǎn)流程，比如怎么把原材料變成產(chǎn)品。要是參加社區(qū)服務，就寫學到的服務技巧，比如怎么和不同年齡的人溝通。這部分很重要，因為這體現(xiàn)參與者的收獲。不過有時候容易漏掉一些細節(jié)，像只寫了做了什么卻忘了說學到什么，這樣報告就會顯得單薄。
寫報告的時候，開頭部分可以簡單介紹下為什么選擇這個活動。比如說想去了解社會運作方式，或者想鍛煉自己的能力。中間部分詳細描述活動經(jīng)過，最后寫體會和感受。但有時候會忘記把活動的意義寫清楚，光顧著記流水賬了，這就不太好。報告不是單純記錄事情發(fā)生的過程，還要表達自己的理解。
報告里還可以加上照片或者畫圖，特別是手工制作之類的活動。比如學做陶藝，可以把作品的照片放進去。不過有時候會遇到一個問題，就是照片找不到了，這時候只能用文字多描述下作品的樣子。另外，報告最好能控制下長度，太短顯得敷衍，太長又可能讓人讀不下去，所以得把握好分寸。
要是團隊一起參加活動，每個成員都可以寫自己的部分，最后匯總起來。這樣每個人都能展現(xiàn)自己的視角，也能看出團隊合作的情況。不過有時候匯總起來會發(fā)現(xiàn)內(nèi)容重復，這時候就需要刪減重復的部分，但別刪得太狠，不然會丟掉重要的信息。還有，每個人的風格不一樣，匯總時要注意保持整體的連貫性。
小編友情提醒：
寫完報告后最好能檢查一下，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。有時候會忙中出錯，比如把“打掃衛(wèi)生”寫成“打掃干凈”，雖然意思差不多，但還是會影響閱讀體驗。報告寫得好不好，不僅影響成績，還能反映一個人的態(tài)度，所以得認真對待。
【第5篇】2025年暑假小學生社會實踐報告怎么寫1650字
寒假將至，為了豐富學生的假期生活，提高學生素質(zhì)，煙臺開發(fā)區(qū)金城小學將嘗試“健康寒假”主題道德社會實踐活動，以通過參加各種健康有益的道德實踐活動，讓學生在玩樂中開闊眼界，增長見識，健全人格，增強生活本領，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，切實發(fā)揮道德教育的效用。
本次活動重點安排了以下活動：一是歡樂采購員。與父母一同采購年貨，以檢驗自己的理財能力。二是孝順小天使。每天幫父母做一件力所能及的事情，寫孝敬日記，收集孝敬故事，參加敬老助老社會實踐活動。三是快樂新春“五個一”行動：給鄰居一個祝福、給父母一個驚喜、給師長一聲問候、為社區(qū)做一件好事、讓自己學一項本領。四是小眼看世界。和父母一同看新聞聯(lián)播，記錄重要新聞。五是創(chuàng)建家庭讀書角。在家中創(chuàng)建一個讀書角，已有的同學可動手美化自己的讀書角;至少看兩本課外讀物，帶動父母與自己一起看，建立學習型家庭。六是創(chuàng)建廉潔家庭。收集整理廉潔小故事與父母一起閱讀，勤儉過節(jié)，文明過節(jié);搜集變廢為寶、降耗節(jié)能小妙招。七是每天健康鍛煉一小時。主要體育活動項目是跳繩、跑步、轉(zhuǎn)呼啦圈等。八是小手拉大手，創(chuàng)建平安家庭。和父母共同學習交通、飲食、用電、消防等安全知識。
學校將通過《金城小學學生寒假道德實踐活動聯(lián)系卡》，來記錄寒假的道德實踐活動落實情況
一年一度的寒假生活開始了，為讓學生過一個祥和而有意義的寒假，日照港第二小學深入調(diào)查研究，根據(jù)小學生的實際能力及學校校本課程的設置情況，結(jié)合中央精神，以“爭當四個好少年”為主線，開展了豐富多彩的寒假實踐活動。
有以學習一項勞動技能和運動技能為主的生活技能學習;有體現(xiàn)寒假特有的“年”味的中高年級自創(chuàng)或搜集春聯(lián)以及相關典故、傳說，制作手抄報比賽活動，依此檢驗校本課程學習情況;有以科技創(chuàng)新為主題的“小魯班”小制作、小發(fā)明作品征集;還有“讀勵志好書，樹遠大理想”讀書活動。開學后將進行評選表彰。
這些豐富多彩的寒假實踐活動，充分以孩子為中心，變被動接受為主動探索，把民族精神教育、生命教育、創(chuàng)新精神和自主意識等深入到孩子們的家庭生活中，使他們在潛移默化之中養(yǎng)成良好的習慣。
寒假是學生們從家庭走向社會，從校園走向自然的最佳時機。為了使學生更好地進行自我鍛煉，增長才干，利用好假期，過一個有意義的快樂寒假，中山小學布置學生利用寒假開展課外實踐活動。
三年級的活動主題為：“金魚住我家”。讓學生在養(yǎng)金魚，觀察金魚，給金魚畫畫等活動過程中更親近小動物，熱愛生命。
四年級的活動主題為：“爭創(chuàng)低碳生活家庭”。要求學生制定個人或家庭“低碳生活”計劃，在力所能及的情況下省電、節(jié)水、多步行、多植樹、多坐公交車，實踐低碳生活。
五六年級的活動主題為：“探索水仙的生長”。讓學生收集有關水仙的知識及信息，了解水仙的生長過程。并探究溫度對水仙花期的影響。
這種創(chuàng)新性的寒假作業(yè)，體現(xiàn)了學校以學生全面發(fā)展為本的教育理念，注重對學生寒假中社會實踐和體驗活動的內(nèi)容安排，強化對學生綜合能力的培養(yǎng)。受到了學生和家長的一致歡迎。
隨著學期即將結(jié)束，為讓學生能過一個快樂、愉快而又有意義的春節(jié)，紅白小學德育處緊鑼密鼓地為全校學生規(guī)劃了《紅白小學xx年1——2月寒假實踐活動表》，分別有“主動幫助家長做家務，分別做了……”、“假期中，我學會了幾樣本領”、“我閱讀了這些中外名著或兒童書籍(寫3——讀書筆記)”、“我主動參加的社會實踐活動”、“我參加的健身運動有這些”，每一項后面都要求學生在家長監(jiān)督下填寫實踐內(nèi)容，同時還有家長對學生的評價及家長對學校此項舉措的看法和建議。
為配合此項計劃，德育處還在《寒假通知書》中給家長提出了六點建議，分別是：一、指導孩子合理安排好假期生活;二、開展“六個一”活動;三、注意安全，做到防火、防電、防煤氣中毒、防凍……;四、對子女進行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的教育，反對鋪張浪費和超前消費;五、嚴禁子女進入營業(yè)性網(wǎng)吧;六、積極開展互幫互助、獻愛心活動。
紅白小學德育處此舉為學生安全、祥和、愉快而有意義的過春節(jié)提供了很好的依據(jù)和保障。
____年暑假小學生社會實踐報告
寫報告經(jīng)驗38人覺得有用
寫好一份報告，特別是針對像2025年暑假小學生社會實踐報告這樣的內(nèi)容，需要一些基本的知識和技巧。首先要明確的是，報告的結(jié)構(gòu)不能太隨意，得有個大致的框架，這樣看起來會比較有條理。開頭部分可以先簡單介紹一下活動背景，比如為什么組織這次社會實踐活動，是為了了解社區(qū)環(huán)境還是幫助弱勢群體之類的。
接著，描述活動的具體情況很重要。這部分要詳細記錄參與者的感受和經(jīng)歷，最好能用具體的例子來支撐。比如，如果去敬老院幫忙，可以提到某個小朋友如何主動幫老人捶背，這種細節(jié)會讓整個報告顯得生動。不過這里要注意，描述的時候盡量保持客觀，避免夸大其詞。
書寫注意事項：
報告里還可以加入一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計，這能讓內(nèi)容更加真實可信。比如統(tǒng)計參加人數(shù)、服務時長等信息。當然，這些數(shù)字不用特別復雜，簡單明了就行。要是能配上幾張現(xiàn)場照片就更好了，雖然不是必須的，但能讓報告更有吸引力。
到了結(jié)尾部分，可以談談這次活動的意義和收獲。這部分不必太長，簡短地表達一下通過這次實踐學到的東西即可。比如增強了團隊合作能力，學會了尊重長輩等等。不過有時候?qū)懽髡呖赡軙驗槭韬?，把“增強”寫成“增近”，雖然不太影響理解，但還是需要注意檢查。
還有一個小提醒，寫報告的時候，語言盡量簡潔明快，避免使用過多的修飾語。有些同學可能覺得用華麗的辭藻會讓報告顯得高級，但實際上簡單直白的語言反而更容易打動人心。還有就是，別忘了核對一下日期和時間，確保所有信息都是準確無誤的。
【第6篇】小學生近視社會調(diào)查報告怎么寫1150字
小學生近視調(diào)查報告一
我們已經(jīng)是六年的學生了，當然，學習任務也就更重了，也有很多近視，有同學戴上了眼鏡，但有些同學雖然近視但也沒有戴眼鏡。我調(diào)查班上有多少人戴眼鏡了，而又有多少人沒有戴。
上星期，我做了表格，有戴眼鏡的和不戴眼鏡的兩個選項給同學選擇?！?/p>
最終結(jié)果是：全班有20個人戴了眼鏡，有24個人沒有戴眼鏡。但我們知道的，全班這有六個人不近視，大約有七分之一的人不近視，全班有38個人都是近視的。說明我們班我們班同學的視力還是很成問題的。
但是38個近視的人當中只有20個同學戴了眼鏡，這又說明了這18個同學有可能是不想戴眼鏡，但更多的應該是假性近視。我看了一下，好學生基本上都近視了，成績稍微偏下的學生基本上也都近視了，而不近視的基本上都是中等生和中等偏上。這能反映一個問題，有些同學不是最認真和最努力的。好學生很認真，而差同學的家長老師都督促很多，就算是被逼的也會寫很多作業(yè)，上很多課。但這只是單方面的，所以有些同學眼睛保護得好也是一方面。
老師的任務并不是非常重，班上有很多同學并不是因為學習，而是因為經(jīng)?？措娔X而導致近視的，這就非常不好了，要控制好上網(wǎng)的時間和次數(shù)。
學校每天都有眼保健操，同時我們也有休息時間，為什么還是有那么多人近視呢？回頭想一想，每次眼保健操，基本上很多近視的人都沒有認真做操，而假性近視的人并沒有認真做眼保健操，怎么能讓視力恢復呢？為什么又不去配眼鏡呢？有很多同學在抄英語家業(yè)和數(shù)學每日一練時看不見就成了一個問題，甚至有人拿看不見為理由不寫作業(yè)，這個就要嚴重了。而上課時，有人因為看不見就干脆不聽講。連鎖反應和惡性循環(huán)。
所以，希望同學們能好好保護視力，愛護我們的眼睛。
小學生近視調(diào)查報告二
這個學期的星期五我們學校舉行了一次身體檢查。報告單出來了，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學都有近視眼。我給我們班的同學進行了一次小學生近視眼調(diào)查報告來調(diào)查我們班近視眼的主要原因。
調(diào)查
我拿了我們班同學的報告單進行了分類和總結(jié)，調(diào)查法，圖表說明法，訪談法，關察法，歸納法。
分析
大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。不注意用眼衛(wèi)生如看電視和上網(wǎng)時間太長等等。是現(xiàn)代兒童近視大增的主要原因。調(diào)查表明，學生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。
結(jié)論
1、看電視的距離太近。2、看電視的時間太長。3、寫作業(yè)的姿態(tài)不正確。4、在光線太強或太弱的地方看書。5、長時間在電腦前。6、看激光。7、不認真做眼保健操。8、在車廂里看書。9、不合理吃東西。10、遺傳因素。
建議
為有效預防近視等眼病：一定要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生，合理吃東西，鍛煉身體，保鄣身心健康。保護好自己的眼睛！
寫報告經(jīng)驗51人覺得有用
做一份關于小學生近視的社會調(diào)查報告，這事聽起來挺重要的。這類報告一般得包括幾個關鍵部分，比如背景情況、具體調(diào)查內(nèi)容、分析結(jié)果什么的。要是沒個頭緒，先得想清楚要調(diào)查哪些東西，是想看看學生平時用眼習慣怎么樣，還是想知道他們在家和學校的學習環(huán)境如何。
背景部分得先把事情說清楚，比如現(xiàn)在小學生的近視率高不高，為什么會有這個現(xiàn)象。這里邊可以提到一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)，像某年某月某個地方的小學生近視率是多少之類的。如果能找到權(quán)威機構(gòu)的數(shù)據(jù)就更好了，這能讓報告看起來更有說服力。
接著就是調(diào)查方法這部分了。要是實地走訪學校，那得描述下走訪的過程，比如去了哪幾所學校，找了多少學生問話。要是問卷調(diào)查的話，那就得說明問卷設計的情況，都問了哪些問題。這部分得把調(diào)查的范圍、對象、方式說得明明白白的。
數(shù)據(jù)分析這一塊兒很重要，得把收集到的數(shù)據(jù)整理出來，用圖表或者表格展示一下會更好看。要是能找出一些規(guī)律就更棒了，比如說發(fā)現(xiàn)近視的學生大多數(shù)都喜歡長時間玩手機游戲，或者是課桌椅高度不合適。不過有時候可能數(shù)據(jù)看起來比較亂，這時候就得仔細琢磨琢磨，找出背后的聯(lián)系。
至于建議部分，可以根據(jù)前面的分析提些建議。比如學校能不能調(diào)整一下教室的光線，讓學生們多參加戶外活動。家長方面也可以提醒孩子別老盯著電子屏幕，每隔一段時間休息一下眼睛。不過有些話寫的時候得注意語氣，別太生硬，不然人家聽著不舒服。
最后寫報告的時候，字跡要清楚，最好能打印出來。要是手寫的話，字跡工整一點，這樣別人看起來也方便。當然，寫完之后最好自己先檢查一遍，看看有沒有漏掉重要內(nèi)容，或者是不是有什么明顯的錯誤。有時候?qū)懼鴮懼赡軙洐z查，這事得特別留意。
要是能找個人幫忙看看就更好了，有時候自己寫的東西，自己看不出來毛病，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)。不過有時候找人幫忙也得注意，有些人可能對你的報告不太上心，這就得提前跟他們說清楚，讓他們認真對待才行。
