【第1篇】寒假家教社會實踐報告2025怎么寫2450字
寒假到今天呢也過了差不多三分之二了，我曾經(jīng)計謀了很久的打工和學(xué)習(xí)計劃也差不多算結(jié)束了，終于今天網(wǎng)線也在時間也有，所以就寫篇博客嘍。
首先來匯報一下打工社會實踐的事情。不算是第一桶金，但可以算是我目前為止掘到的最大一捅了。本來是打算教小孩子的，本著就算只有一個小孩也要堅持教完這個寒假的決心，但是我總是很高估自己啊。大家都看透的事我卻當(dāng)局者迷，我根本就不是當(dāng)一個耐心、善良的好老師的料，開始幾天可能是大家都新鮮的緣故，所以和小朋友相處還是很好的，也覺得就這么教一個暑假也沒有問題。那個小孩很可愛也很乖，睫毛長長的，非常秀氣。但是幾天之后，當(dāng)我的第二個學(xué)生來報道的時候，一切就變了，當(dāng)這個高三的學(xué)生每天出去玩，每天吃好吃的東西時，那個小學(xué)二年紀(jì)的同學(xué)又怎么耐得住呢？于是開始跟我鬧跟我吵，從早到晚哭哭啼啼，我怎么受得了，就這樣又堅持了幾天實在是受不了了。我承認(rèn)我愧對他們，我沒能把一件事情從頭到尾做好，但我覺得這樣的情況我也確實是無能為力了。我可能真的不適合和小孩子打交道吧。
幾天之后，我另外兩個高三學(xué)生也陸續(xù)報到了，從此我就過上了本末倒置的生活(照計劃是以小學(xué)生為主以高三同學(xué)為輔的，可是計劃趕不上變化)。每天做XX年的高考卷，本來以為自己老了，但是第一張試卷竟然除了一道填空題全部做出來了，何其興奮，何其激動！
后來應(yīng)學(xué)生要求，按專題講，于是當(dāng)年的筆記本重出江湖。那可是我最最心愛的筆記本，考完高考覺得不會再用感覺很可惜，能夠再次每天捧在手中，看著那些錯題，真是很幸福！每一道題目都還是那么親切，想起了一把裁紙刀、一瓶固體膠的生活，每次講完一張試卷，大家都很一致地在那里剪錯題，那樣清晰的畫面那樣真實的感受……
我的打工生涯就在2月3號宣告結(jié)束！提前了一天，因為最后一天我又被放了鴿子。我真的很難很無法理解她們的行為。上學(xué)一共就那么十幾天的事，可是她們卻一而再再而三地放我鴿子，真是我見過的最最自由最最閑適的高三！我甚至感覺讀高三的人是我，她們甚至比二年級的小朋友還要輕松！一點都不夸張。
我最討厭遲到了，上學(xué)期懶懶散散一連遲到了3次，經(jīng)過反思最后痛定思痛下決心悔改。我覺得守時是一個人最基本的品質(zhì)，可以逃課，不想聽就不要聽嘛，但是決定要聽的課就應(yīng)該準(zhǔn)時到，這是最起碼的一種尊重吧。可是這些在她們那邊好像是空氣，推遲上課如果告訴你那是很善良的了，狠一點的時候是告訴了你2點上課卻到7點才回來，一個招呼也不打。真的不可思議！還不止一次地如此……每個人都有自己的人生，選擇自己的生活方式，但我們走的肯定是兩條截然不同的道路。
然后就是我的名言了：賺錢容易花錢難啊！這也是中國的現(xiàn)狀嘛
至于我的那點小小報酬，近十分之一用來買書了。買了幾本進(jìn)口書，感慨人民幣的對外匯率啊，怎么那么貴捏？但是千年計劃不動搖，我要用自己的錢充滿那個難看的新書架。真是難看，我媽怎么就讓我哥做了那么難看的書架呢？沒有玻璃門，格子又大又高又深……誒，根本就不是我的本意嘛。但是熱愛學(xué)習(xí)一向是我的一大優(yōu)點啊，活到老學(xué)到老o(
范文二
XX年寒假百萬大學(xué)生志愿者社會實踐活動報告
——xx訪岑溪中學(xué)校長
xx
寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會;同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。今年寒假，區(qū)內(nèi)開展了一次大學(xué)生志愿者服務(wù)活動，為廣大的在校大學(xué)生提供了一次為家鄉(xiāng)人民服務(wù)，貢獻(xiàn)青春的機會。
所以為了同一個目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動。在團長的分配下，我們小組的主要工作是采訪高中學(xué)校校長和組織一場紅色電影、由于某些組員，高中在不同的學(xué)校就讀，所以依據(jù)少數(shù)服從多數(shù)原則，我們選擇了岑中。
首先，讓我來介紹一下岑中。廣西岑溪中學(xué)創(chuàng)建于19XX年4月1日，歷史悠久，在區(qū)內(nèi)外有較高的知名度。學(xué)校現(xiàn)有31個教學(xué)班，在校學(xué)生1900人，在編教職員工151人，其中特級教師1人，高級教師34人，中學(xué)一級教師44人，國家級骨干教師培養(yǎng)對象2人，地市級(b類)21世紀(jì)園丁工程培養(yǎng)對象3人，縣市級(c類)21世紀(jì)園丁工程培養(yǎng)對象8人。學(xué)校占地面積230畝，建筑面積46613平方米。校園規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)雅，是理想的育人場所。
7月11號，我們前往岑中，開始了采訪之旅。岑中現(xiàn)任校長唐明宏對我們的采訪表示支持和歡迎。畢業(yè)2年，重新走進(jìn)母校，各種高中場景一一重現(xiàn)在腦海了。隨后在校長辦公室開始了半個多小時的訪談。唐校長向我們介紹了近兩年來，母校的種種改變和進(jìn)步。
在剛剛結(jié)束的梧州中學(xué)生籃球比賽，男子又獲得第一名，女子第二名，田徑比賽總分一直保持在第二名，這些充分顯示了岑溪中學(xué)學(xué)生發(fā)展全面，多才多藝，人才輩出。
隨后，唐校長還給我們看了學(xué)校多次被評為地市文明單位和先進(jìn)學(xué)校，全區(qū)貫徹體衛(wèi)兩個《條例》優(yōu)秀學(xué)校，全國“推標(biāo)”先進(jìn)單位，廣西綜治模范單位，自治區(qū)文明單位的證書和錦旗?？吹侥感５娘w躍式進(jìn)步，我們感到無比的自豪。
校長說：“目前，全校師生員工為把學(xué)校辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的廣西窗口學(xué)校，爭取首批進(jìn)入國家示范學(xué)校行列，成為廣西一流學(xué)校中的著名中學(xué)，并成為在全國具有一定知名度的學(xué)校而繼續(xù)努力?！?/p>
最后，唐校長向我們提到關(guān)于岑中百年校慶的事情。岑中學(xué)子都知道XX年4月1日是岑溪中學(xué)建校100周年紀(jì)念日。百年奮斗歷程，百年辦學(xué)經(jīng)驗，百年成就輝煌。與時俱進(jìn)的岑溪人，共同譜寫了教育的輝煌篇章！百年岑中，為國家培養(yǎng)了千千萬萬人才，為岑溪建設(shè)和發(fā)展造就了無數(shù)精英。百年校慶，是岑溪中學(xué)的大喜事，是廣大校友的大喜事，是全市人民的自豪和光榮，可喜可賀！此次慶典活動得到了市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，高度重視，并且進(jìn)行了總體部署，列為全市重點工作
校長還帶領(lǐng)我們參觀了新建成的綜合樓。綜合樓屹立山棗頂上，雄偉壯觀，主樓高8層，面積14500平方米，內(nèi)設(shè)教室66個，是一座跟上時代發(fā)展的獨具特色的綜合性教學(xué)大樓，大樓的建成標(biāo)志著岑溪中學(xué)的發(fā)展再上新臺階，為充分利用優(yōu)勢資源，擴大高中招生創(chuàng)造更好的環(huán)境。
寫報告經(jīng)驗57人覺得有用
寒假家教社會實踐報告2025怎么寫
做社會實踐報告，尤其是家教類的，需要從幾個關(guān)鍵點入手。首先得明確自己的目標(biāo)，你是想通過這份報告展示教學(xué)成果，還是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)？如果是前者，那就要把學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況寫清楚，比如成績提高多少分，掌握了哪些知識點。要是后者的話，就著重講遇到的問題和解決辦法。
寫這類報告時，開頭部分最好簡要介紹背景，包括為什么選擇家教這個方向，家里人或者朋友有沒有建議之類。這部分不用太長，三五句話就好，能讓讀者大概知道事情的緣起就行。接著就是正文了，這里可以分成幾個小節(jié)，每個小節(jié)針對一個方面來談。
比如說教學(xué)過程這一塊，要具體描述你是怎么教的，用了什么方法。像我第一次上課的時候，想著學(xué)生可能基礎(chǔ)不太好，就準(zhǔn)備了很多例題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣效率不高，后來調(diào)整策略，改成先講解概念再練習(xí)，效果就好多了。還有就是課堂互動很重要，不能光顧著自己講，也要給學(xué)生提問的機會。
書寫注意事項：
關(guān)于學(xué)生的反饋也很有必要提及。有的學(xué)生會主動告訴你哪里不懂，有的則比較內(nèi)向，這時候就需要觀察他們的表情和反應(yīng)。記得有個學(xué)生每次課后都會問一些看似無關(guān)緊要的小問題，開始我以為只是閑聊，后來才發(fā)現(xiàn)這些問題其實反映了他對某些知識點的困惑。
至于時間安排，也是個值得留意的地方。剛開始我總是擔(dān)心時間不夠用，后來發(fā)現(xiàn)合理規(guī)劃能事半功倍。比如提前十分鐘到教室熟悉教材，課間休息時和學(xué)生聊聊生活，既能拉近關(guān)系又能了解他們的興趣愛好。這些看似不起眼的小細(xì)節(jié)，實際上對整個教學(xué)氛圍都有幫助。
作為老師還得有點耐心。有一次輔導(dǎo)一個初學(xué)者學(xué)數(shù)學(xué)，他老是記不住公式，我當(dāng)時有點著急，說話聲音也大了些。后來想想不對勁，就調(diào)整心態(tài)，用更溫和的方式重新給他講解，這才慢慢看到成效。所以，遇到困難別急躁，冷靜下來想辦法才是正道。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下報告格式是不是符合要求。有的學(xué)?；蛘邫C構(gòu)會對字體大小、頁邊距有明確規(guī)定，如果忽略了這些細(xì)節(jié)，可能會影響評分。還有就是檢查拼寫和標(biāo)點符號，雖然不是特別重要，但錯太多確實顯得不夠認(rèn)真。
【第2篇】寒假家教之實踐報告記錄怎么寫2050字
作為一名師范生的我，將來應(yīng)該會走上教書育人的道路，為了加強自身能力，從實踐中總結(jié)出經(jīng)驗，我利用假期時間對某一高中生進(jìn)行義務(wù)家教。以下是我的實踐報告： 實踐對象：濟南市某一高中生（成績較差） 實踐目的：復(fù)習(xí)高一上半學(xué)期數(shù)學(xué)代數(shù)所學(xué)的知識實踐過程： 在教學(xué)前一天，我對其高中課本大致翻閱了一下，并向該學(xué)生詢問了他在學(xué)習(xí)這兩課程中認(rèn)為較難理解的章程，我將會對此進(jìn)行著重輔導(dǎo)。同時，在聊天過程中我發(fā)現(xiàn)該同學(xué)沒有做筆記的習(xí)慣，老師補充的知識點他并沒有記錄在書上，所以我提前在我以前高中課本上摘錄下課本上沒有的知識點，并整理到一個小本上。
針對上述情況，我列出了復(fù)習(xí)“三步走”：
所用資料
完成所需時間
內(nèi)容
第一步
課本、摘錄本（我上文所提）
10天
將課本知識點與補充知識點整體復(fù)習(xí)一遍
第二步
課本及其暑假作業(yè)習(xí)題
10天
對集合簡略輔導(dǎo)，對初等函數(shù)及指數(shù)函數(shù)從簡單習(xí)題過渡到提高題型
第三布
課外習(xí)題冊
5天
掌握做新穎題型技巧
我將此計劃與該同學(xué)進(jìn)行交流，略加改善后就開始實施。 俗話說：“萬事開頭難?！痹诘谝惶鞆?fù)習(xí)集合概念時，我發(fā)現(xiàn)該同學(xué)對于集合符號的概念較為混亂，于是我借助習(xí)題對他進(jìn)行講解，并輔之以習(xí)題進(jìn)行鞏固。而我在在復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，只有我在不停的復(fù)述知識點，該同學(xué)掌握的情況并不好。這令我比較苦惱，不知道如何才能使他能掌握得更加牢固。于是我通過詢問有經(jīng)驗的老教師，他們告訴我要讓同學(xué)參入到老師的講課過程中才能使課堂更效率。于是我改善教學(xué)方法，在講述過程中不斷的提問，并且在每節(jié)課后都要進(jìn)行小測驗和抽背，這樣使該同學(xué)學(xué)習(xí)提高了積極性，在課堂中更為活躍，并且掌握得也更牢固了。 這樣十天以后知識點復(fù)習(xí)結(jié)束了，我們進(jìn)入了第二步——做習(xí)題。我所采用的方式是以課本習(xí)題為主，結(jié)合他的暑假作業(yè)來進(jìn)行鞏固。先從簡單題型入手漸漸提升學(xué)習(xí)難度，這樣可以讓他慢慢學(xué)會運用知識點，并且也可以挺高他對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。我在教學(xué)過程中貫徹“舉一反三”的方針，以一道例題為中心，擴展為這一種類型題，讓他發(fā)現(xiàn)作這種類型題的方法。例如已知集合a=｛1，a，b｝，b={a，a的平方，ab}，且a=b，則實數(shù)a=_____ ， b=_____ 在做這道習(xí)題時運用到了集合具有單一性 兩集合都有a所以兩種情況 1.a方等于1 ab=b a不能等于1 a=-1 b=0 2.a方=b ab=1 則a只能等于1所以舍去 所以 a=-1 b=0其中關(guān)鍵在于運用好a=b這一個條件，那么可以擴展的題型就有1、a={x|x平方 (m 2)x 1=0，x∈r}，b={x|x>;0}.若a∩b=空集，求m的取值范圍。a∩b=空集，即a≤0a分解成（x＋1）平方＋mx＝0，即可解出2、已知m={x|x^2 ax 2=0}，n={x|x^2 3x 2=0}，若m包含于n，求實數(shù)a的范圍n={-1，-2}，顯然a^2＞8，得a=3時m=n，符合題意。
a^2＜8，得-2√2＜a＜2√2時，m為空集，符合題意。
a^2＜8，得a=-2√2或a=2√2時，得m={-√2}或m={√2}，不符合題意。
a的取值范圍是{a｜-2√2＜a＜2√2或a=3}。 利用集合之間的關(guān)系來解決習(xí)題，便是做題的思路，而在其中也考察集合的性質(zhì)，所以在授課中這種方式可以使同學(xué)對此類體有更好地認(rèn)識。十天后，課本習(xí)題與假期作業(yè)已經(jīng)完成好了。 第三步是做課外習(xí)題，我從網(wǎng)上和書上找了一些題型很新穎的題目讓他做。但在剛開始接觸這些題時，該同學(xué)做起來很吃力，完全不知如何下手去做。我原本打算然他先做完所有題后，在進(jìn)行講解。然而在第一天上課時，他幾乎花了一上午的時間去做客沒有結(jié)果。于是，我為這樣方法行不通，于是我先給他十分鐘思考時間，然后再講解，三天后，他漸漸學(xué)會如何解答另類題型了。實驗結(jié)果： 我從書店中找了3份期末測試題給他做，令人欣喜的是他的成績平均在110（總分150）左右，比上次期末考試提高了近20分。讓我由衷感到欣慰。 實驗體會：第一、 有付出才會有收獲。我為這次實踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于高中一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤。第二 只有不會教的老師，沒有學(xué)不會的學(xué)生。每個同學(xué)對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”，我們需要站在同學(xué)角度上為他們思考問題，很所時候不是他們學(xué)不會，而是我們的教學(xué)方法有問題。所以教學(xué)相長就是這個道理。第三、 將實際與課本聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)是為了更好的生活。在授課過程中，我們要聯(lián)系實際生活，這樣可以讓同學(xué)們更加深刻的了解到學(xué)習(xí)是為了自己，這樣就能加強他們的學(xué)習(xí)能動性，發(fā)揮主觀力量，使學(xué)習(xí)的效果更好。第四、 從事教學(xué)工作需要與人交流。要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。更應(yīng)該與同學(xué)成為朋友，以一個朋友角度來教育他，這樣會使他跟好的學(xué)習(xí)。感悟： 我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高?？梢哉f，這次實踐讓我是“受益匪淺”。同時，我也非常感謝那些在實踐中幫助過我的人，使他們讓我的實踐活動更加完善。所以在今后的生活中我會更多的參加社會實踐活動，讓自己得到不斷的完善和自身能力的發(fā)展
寫報告經(jīng)驗30人覺得有用
寒假在家教輔導(dǎo)孩子的時候，寫一份實踐報告很有必要。這不僅是對自己的工作做個總結(jié)，也是為今后的教學(xué)積累經(jīng)驗。報告要從幾個方面入手，首先是基本情況，包括孩子的年齡、學(xué)科情況、家長的要求等。這部分得寫清楚，不然后面的內(nèi)容就顯得沒根基。
接下來就是教學(xué)的具體過程了。這一部分需要詳細(xì)描述每次輔導(dǎo)的內(nèi)容，比如數(shù)學(xué)課講的是哪幾章，英語課重點復(fù)習(xí)了哪些單詞。記得要把教學(xué)方法也寫進(jìn)去，是通過游戲?qū)W單詞，還是用練習(xí)題鞏固知識點。如果教學(xué)過程中遇到問題，也要記錄下來，比如有的學(xué)生對某個概念總是搞不明白，是怎么解決的。
還有很重要的一點就是效果評估。這一步不能含糊，得實事求是地寫出孩子的進(jìn)步和不足。比如這次期末考試成績提高了多少分，閱讀理解的正確率提升了多少百分比。要是覺得提升不大，也得分析原因，是時間太短還是方法不對路。
書寫注意事項：
報告里還可以加上一些個人反思。比如，自己在教學(xué)過程中有沒有做得不到位的地方，是不是有時候講得太快了，孩子跟不上節(jié)奏。還有就是對家長溝通的看法，有時家長可能期望值太高，這時候就需要耐心解釋，找到雙方都能接受的方式。
最后別忘了附上一些具體的例子。舉個例子，有個學(xué)生以前做應(yīng)用題總是抓不住關(guān)鍵點，后來我教他畫圖解題，慢慢就有改善了。這樣的細(xì)節(jié)能讓報告更有說服力，也能讓別人看明白你的教學(xué)思路。
有時候?qū)憟蟾骐y免會有些疏漏，像是把某次輔導(dǎo)的時間記錯了，或者是把學(xué)生的姓名拼寫搞混了。這種事情雖然不太理想，但只要不影響整體的理解就行。畢竟報告的重點還是在于反映真實的情況和有效的教學(xué)方法。
【第3篇】社會實踐報告寒假家教怎么寫1700字
導(dǎo)語：在家教過程中，我們要學(xué)會靈活變通的教學(xué)方法，以下是小編為大家整理的社會實踐報告寒假家教，歡迎大家閱讀與借鑒！
社會實踐報告寒假家教
前言：今年寒假我們學(xué)校放假比較早，因為離過年還有一段時間，我參加了一份社會實踐：做家教。
實踐形式：家教
時間：____年1月6日——xx年1月17日
地點：xxxx市名雅花園
教學(xué)內(nèi)容：三年級上冊數(shù)學(xué)、三年級奧數(shù)、英語音標(biāo)
教學(xué)對象：小學(xué)二年級升三年級的一名小學(xué)生
教學(xué)方法：教與學(xué)相結(jié)合、知識點與習(xí)題相結(jié)合、音標(biāo)主要以教讀的方法
教學(xué)效果：三年級上冊的書本基礎(chǔ)知識學(xué)生基本掌握、培養(yǎng)學(xué)生一種奧數(shù)思維、學(xué)會如何去讀音標(biāo)和根據(jù)音標(biāo)去拼單詞
下面是實踐的具體情況：
首先我這次家教的對象是一個即將進(jìn)入三年級的小學(xué)生，她九歲。由于在這份家教之前，我請教了一些曾經(jīng)做過家教的朋友，知道與家長的溝通是十分的重要，畢竟，家長是孩子的第一任教師。所以，第一天我就提前了半個小時到達(dá)她家，經(jīng)過與家長的一番詳聊，基本了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平常習(xí)慣。例如，該小女孩的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯，但由于她老師所教的題目都是比較淺顯的，所以希望我教一些有難度的題目。還有她的語文認(rèn)字能力較差，這表現(xiàn)在拼音的題目上。英語由于三年級才開始接觸，所以未夠了解等。這些信息對我之后的教學(xué)安排都是十分的重要的。她還有一個壞習(xí)慣，就是貪玩，這就是我在整個家教過程中所遇到的最頭疼的一件事情。
由于這個學(xué)生具有不錯的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以我把三年級的書本知識與三年級的奧數(shù)結(jié)合起來，除了教授她三年級書本的理論知識和課后習(xí)題之外，我自己也出來一些有代表性的題目給她做。實踐出真知，經(jīng)過幾天的書本教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這些對于她來說很簡單，所以后來我專于教她奧數(shù)。我采取先例題講述后練習(xí)加以鞏固的教學(xué)模式，分專題來進(jìn)行。例如“和倍問題”、“差倍問題”、“速算與巧算”、“填運算符號”、“找規(guī)律”等一系列專題。
在整個教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個還沒升三年級的小學(xué)生在文字理解方面未夠成熟，這點可以從她做應(yīng)用題的表現(xiàn)就可以看得出來。所以，我必須要花多點時間和多點心思去給她講解題目，否則一味得教她怎樣去做題，得出答案是沒有用的！這就是一個小學(xué)老師一定要耐心的一個重要原因吧！在這么多的專題中，算式謎專題是最有難度的，它需要全面的考慮。在教她方法的時候她點頭以示明白，但是當(dāng)她做練習(xí)的時候她就不會做了。這點讓我思考良久，孩子總喜歡不懂裝懂嗎？還是我教學(xué)本身就存在著很大的問題？十分的苦惱！
經(jīng)過十天的奧數(shù)訓(xùn)練，每天兩小時，我發(fā)現(xiàn)了對于一個才剛剛進(jìn)三年級的學(xué)生來說，奧數(shù)其實真的有難度，畢竟他們的思維還不夠成熟，我堅持教她的原因其實只是想預(yù)先訓(xùn)練一下她的思維，培養(yǎng)那種數(shù)學(xué)的思維，活躍一下腦筋。這不是在浪費時間，這對于開發(fā)大腦是十分的重要的。正如現(xiàn)在的學(xué)生考試的時候必須要面對一道奧數(shù)題一樣。
在有限的時間內(nèi)我必須要讓學(xué)生學(xué)有所獲。其實最后我之所以停止奧數(shù)的教學(xué)，是因為這個學(xué)生其實真的接受不了奧數(shù)那些對于她來說十分深奧的題目。于是我轉(zhuǎn)向?qū)＝趟⒄Z音標(biāo)，這我也是征求了對方父母之后才擬定的教學(xué)方案。音標(biāo)是會說英語的第一步。由于她是初次接觸英語，所以我每天只是教了她6至8個的音標(biāo)，每一個音標(biāo)都有具體的簡單的一些例子，這些例子有助于教她怎么利用音標(biāo)去拼讀一些單詞。她很快就學(xué)會了，這一點讓我很欣慰，讓我至少感到一點的自豪。
還有，在這個過程中，我還學(xué)會了一個東西，就是教一個小學(xué)生，可以采取軟硬兼施的方法。就是說，一個小學(xué)生其實很容易對學(xué)習(xí)失去興趣和熱情的，那么我們必須要采取一些方法去激勵他們，不僅需要哄的方法，有時候必須擺出老師的架子，否則他們只會無視你的存在。當(dāng)然也是要適可而止的，最好就是跟學(xué)生成為好朋友，那樣無論是在生活還是在學(xué)習(xí)上對大家都有好處！
以上的這些都是我的實踐過程以及一些感想。最后我最想做的一件事就是感謝我的老爸，是他每天不辭辛苦地載我去公車站搭公車去做家教，是他和我的老媽每天都提醒督促我要做一個好老師！雖然這些不應(yīng)該納入我的實踐報告，但是心中的感激之情始終壓抑不住。
我的第一次社會實踐就是這樣。
寫報告經(jīng)驗24人覺得有用
社會實踐報告，尤其是關(guān)于寒假家教這類主題的，其實有不少門道。不少人在寫的時候容易覺得沒什么好寫的，其實不然。做家教的時候，學(xué)生的情況、教學(xué)環(huán)境、自己的感受等等都是可以寫進(jìn)去的。
開頭怎么寫？
可以直接點明時間地點，比如“今年寒假期間，我受聘于某教育機構(gòu)，擔(dān)任一名初中數(shù)學(xué)家教?！苯又唵谓榻B一下學(xué)生的背景，比如“學(xué)生小王是一名初二的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績中等偏下。”這部分不用太復(fù)雜，把基本情況交代清楚就行。當(dāng)然，這里可能會有人會想，既然已經(jīng)提到學(xué)生了，那是不是得詳細(xì)描述一下他的家庭情況啊？其實也不必太過啰嗦，點到為止就好。
接下來就是教學(xué)過程的部分了。這一塊兒可以具體描述一下具體的教學(xué)內(nèi)容，比如說“在輔導(dǎo)過程中，我發(fā)現(xiàn)小王同學(xué)對幾何部分的理解較為薄弱，于是重點講解了幾何定理的應(yīng)用。”還有就是教學(xué)方法，“為了提高他的興趣，我嘗試了一些互動式教學(xué)法，比如讓他自己動手畫圖，然后講解其中的道理。”這部分最好能結(jié)合一些實例，這樣更有說服力。
然后是效果反饋這一塊兒。這部分可以寫寫學(xué)生的變化，“經(jīng)過幾周的教學(xué)，小王同學(xué)在解題速度和正確率上有了一定提升?！币部梢詫憣懽约旱母惺埽巴ㄟ^這次家教經(jīng)歷，我也意識到耐心的重要性?！辈贿^這里有個小地方需要注意，有些人在寫感受的時候可能會寫得太主觀，比如“我覺得自己進(jìn)步很大”，這就有點不太好，建議多從客觀角度出發(fā)。
最后別忘了附上一些反思和建議。比如“未來如果有機會再做類似的工作，我會提前準(zhǔn)備更多樣化的教學(xué)材料?！被蛘摺敖ㄗh教育機構(gòu)可以加強對家教人員的專業(yè)培訓(xùn)?！边@部分雖然不是特別重要，但能讓報告顯得更加完整。
寫報告的時候也得注意格式，比如標(biāo)題要醒目，正文要分段，必要的時候還可以加個小標(biāo)題什么的。不過有些人可能會忽略這一點，覺得只要內(nèi)容夠詳細(xì)就行，其實不然，好的格式能讓閱讀體驗更好。
【第4篇】精選寒假家教實踐報告怎么寫1050字
實踐目的：
作為一名大學(xué)生，應(yīng)該為那些低年級的同學(xué)給予幫助，假期我?guī)椭幻醵膶W(xué)生補課，寒假家教實踐報告范文。將初三的知識大致給她講了一遍，我的目的就是盡自己最大努力幫助她提高學(xué)習(xí)成績。
實踐過程：
對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個初二的同學(xué)，對我這個已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。
在開始的幾天里，我并沒有急于給她講書本上的知識。我先和她溝通了一番，大概了解了她的學(xué)習(xí)情況。然后我將書本上的內(nèi)容了解了一番，覺得她是一個很聰明的女生，于是，我覺得應(yīng)該將書本上的內(nèi)容挑重點給她講。
最初幾天給她講的是化學(xué)，實習(xí)報告《寒假家教實踐報告范文》。因為初三他們第一次接觸化學(xué)，對化學(xué)這一門學(xué)科一點都不了解，于是，我從書上的內(nèi)容一點點讓她了解化學(xué)，知道化學(xué)學(xué)的是什么。她也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。給她講了一些例子之后，她會很認(rèn)真的將書上的內(nèi)容細(xì)致的回味一遍，加深印象。之后讓她理解化學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)，教她學(xué)習(xí)化學(xué)的一些簡單方法。之后就按照書上的章節(jié)給她一點點滲透化學(xué)知識。然后給她留一些課后習(xí)題，讓她自己研究。下一天給她講前一天的習(xí)題。根據(jù)她自身的學(xué)習(xí)熱情，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。
數(shù)學(xué)是她比較擅長的學(xué)科，給她補數(shù)學(xué)時基本上沒怎么講課，書上的例題她都能看懂，每次補課時都是給她講一些她不會做的題。不用按照書上的內(nèi)容一點點講。數(shù)學(xué)基本上都是她自學(xué)的。而我只能算是簡單的幫她一些。
英語不是我擅長的學(xué)科，我唯一能幫助她的就是告訴她單詞怎么讀，她每天都背一些單詞然后我考她。在將近一個月的時間里她大概記住拉一冊書的單詞。
初三物理是很難學(xué)的，幸好她比較聰明，我給她講一個類型的題基本上其他類似的題她自己都會做，物理的內(nèi)容太多，沒有時間都給她講明白，于是我挑一些重點的給她講，簡單的讓她自己看書就行。在補課期間把壓強、浮力、力學(xué)大給她講拉。在教她物理期間基本上我每天都要復(fù)習(xí)一段時間，因為長時間沒有看那些知識自己都忘拉。我每天也都會做大量的題，只有自己做會拉才能給她講。如果盲目的瞎講會誤導(dǎo)她的。
就這樣每天教她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累拉我們也會聊天，緩解學(xué)習(xí)的壓力，就這樣一個月的時間很快就過去拉！雖然短暫的時間我不能幫助她太多，但我覺得自己已經(jīng)盡力拉！
實踐意義：
短暫的實踐活動讓我懂得很多，教書不是一件容易的事情，只有自己的能力提高拉才能教好別人。談到做家教的最大感受。
寫報告經(jīng)驗45人覺得有用
寒假結(jié)束之后，很多人都需要提交家教實踐報告。這類報告不僅是對自己工作的總結(jié)，也是向別人展示能力的重要途徑。不過，很多人不知道從哪里開始寫，也不知道怎么組織內(nèi)容。這里就來聊聊該怎么寫好一份家教實踐報告。
家教實踐報告的核心在于記錄自己的工作經(jīng)歷和收獲。一開始可以簡要介紹一下家教對象的情況，包括年齡、年級、學(xué)科需求等等。這部分信息很重要，因為它能幫助讀者了解背景。比如，有個學(xué)生叫小明，五年級，數(shù)學(xué)成績不太好，家長希望提高他的計算能力和解題思路。這樣的描述就能讓讀者明白家教的目標(biāo)是什么。
接著就可以詳細(xì)說說自己采取了哪些教學(xué)方法。比如，針對小明的問題，我設(shè)計了一些趣味性的練習(xí)題，通過游戲的方式讓他逐漸熟悉數(shù)學(xué)概念。我還特別注重引導(dǎo)他思考問題的方法，而不是單純地給出答案。這樣做的好處是學(xué)生慢慢學(xué)會了舉一反三，遇到類似題目時就不會再手足無措。
在實踐中也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時候小明做題會比較急躁，容易出錯。這時就需要耐心地提醒他先看清題目要求，再下筆作答。還有一點需要注意的是，每個學(xué)生的接受能力不一樣，所以在備課的時候就要提前考慮到這一點。如果發(fā)現(xiàn)某個知識點講解后學(xué)生仍然沒掌握，那就得換種方式重新講授，直到他真正理解為止。
除了教學(xué)內(nèi)容，還可以談?wù)勛约涸谶@次實踐中學(xué)到了什么。比如，這次家教讓我意識到溝通的重要性。剛開始的時候，我和小明的父母交流不多，后來發(fā)現(xiàn)這樣會導(dǎo)致雙方對教學(xué)效果存在偏差。后來我主動和他們定期反饋孩子的進(jìn)步情況，家長們也更加配合我的教學(xué)計劃，結(jié)果小明的成績有了明顯提升。
不過，有時候因為時間有限，沒法給學(xué)生提供更多個性化的輔導(dǎo)。這就提醒我在以后的工作中要合理安排時間，既要保證教學(xué)質(zhì)量，也要兼顧效率。還有，有時候備課準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致課堂上有些環(huán)節(jié)處理得不太理想。下次一定要提前多花點時間規(guī)劃好每一節(jié)課的內(nèi)容。
【第5篇】寒假家教老師實踐報告怎么寫2650字
摘要
關(guān)于補課“補課”，查《新華字典》意為“補學(xué)或補教所缺的功課”?！把a學(xué)”，是從學(xué)生角度說，所學(xué)“功課”有缺失，需要“補充、補足、填補”；“補教”，是從教師角度說，所授“功課”有缺失，需要“補充、補足、填補”。無論是從學(xué)生角度說，還是從教師角度說，“補課”都是彌補“功課”的缺失，使“所缺的功課”得以修補。再從“補課”一詞的構(gòu)成來看，它是動賓式，為動詞。因而，“補課”的關(guān)鍵就在“補”上，是查漏補缺。它充分尊重學(xué)生的個性和差異（知識），給他們完全自由的選擇權(quán)，把學(xué)生當(dāng)作補課的真正主人。這樣的補課，學(xué)生是主動的，處于主體地位，而不是被動的，處于被死灌的地位。這樣的補課，學(xué)生是有選擇的，按需而選，“點菜吃飯”的形式。
一．學(xué)生情況介紹
對于我上大學(xué)的第一個寒假，作為一名新一代的大學(xué)生，我想在寒假一定要做些有意義的事。于是，我在父母的幫助下，做起了家教的工作，因為我平時給大家的印象就是很有耐心而且知識的儲備還可以，所以在招學(xué)生方面我并沒有遇到困難。這是我大學(xué)生活的第一份社會實踐工作，得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會，使我的大學(xué)生活更加的豐富。通過家教的生活使我學(xué)會了很多，思考了很多，體味了很多。
由于自身的精力有限，并且為了補習(xí)的效果好些，我補習(xí)了自己最擅長的數(shù)學(xué)，在學(xué)生數(shù)量上我控制在4人。學(xué)生a，男孩，初一，成績突出，性格活潑，多動；學(xué)生b，女孩，初一，成績突出，性格內(nèi)向，但十分聰明；學(xué)生c，女孩，初一，成績中等，性格內(nèi)向；學(xué)生d，男孩，初三，成績偏差，性格驕傲。
通過與學(xué)生的交談，我了解到：學(xué)生a有很強的上進(jìn)心，但是在學(xué)習(xí)的過程中似乎沒有什么長勁。通過與家長的溝通，我發(fā)現(xiàn)a家長對望子成龍有著殷切的期望，感受到父母對孩子的期望是炙熱的，殷切的；學(xué)生b沒有自信，家長對其的關(guān)心也是不夠的（留守兒童），但是學(xué)生b十分的懂事，知道學(xué)習(xí)的意義是什么，我很是喜歡她；學(xué)生c又高又瘦，稚氣未干，這是我對她的第一印象，同時她對學(xué)習(xí)沒有什么興趣，我對她闡述了學(xué)習(xí)的目的后，希望她能夠有新的思想；學(xué)生d愛好廣泛，喜歡打籃球，大學(xué)第一學(xué)期學(xué)習(xí)籃球的自己自然和她有共同的話題了，在學(xué)習(xí)上很是隨意，對自己要求不嚴(yán)格，我想我的首要任務(wù)就是糾正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二．實踐內(nèi)容
第一堂課，我還經(jīng)歷了一番心理斗爭。因為畢竟是第一次，從沒有經(jīng)驗，害怕教不會他們，誤人子弟！不過，還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己，既然接他們了，那就好好的帶下去，對他們好好負(fù)責(zé)，決不能辜負(fù)任何人！
第一堂課就這樣開始了，我也開始了第一次真正意義上的在學(xué)生面前講課，不免有些手足無措。因為我的姐姐就是一名老師，我特意邀請她旁聽，希望她能指出我的問題。在上課前我就做了充分的準(zhǔn)備，如我的學(xué)生是在兩個年級的，所以我先給初一的3名同學(xué)講解知識點，期間初三的學(xué)生自己預(yù)習(xí)，初一的學(xué)生有了基礎(chǔ)后自己在做練習(xí)題，這時我再給初三的學(xué)生講解。我深知我僅僅是一名大一的學(xué)生，我的威嚴(yán)問題一直是我很擔(dān)心的一件事，姐姐交給我經(jīng)驗是：課堂上不兇，但也不笑，一直比較嚴(yán)肅，最重要的是課堂上要有紀(jì)律，無規(guī)矩不成方圓，在一個沒有紀(jì)律的課堂上，教的再好也是白搭，課堂就是課堂，可得嚴(yán)肅對待。有了姐姐的方法后我的第一堂課紀(jì)律很好。
我所面臨的第二大問題就是“怎樣讓我的學(xué)生集中注意力”，首先，我將我的音量提高，使得發(fā)音更清晰，讓學(xué)生感覺我是一個精力充沛的人給他們一個生動的、充滿激情的課堂氛圍；其次，在講解我的數(shù)學(xué)的同時我也會加一些英語，地理等，因為我給學(xué)生這方面的知識越多，學(xué)生就越容易感興趣，課上注意力也就越集中，課堂效率也就高了。而且，學(xué)生會對我產(chǎn)生一種欽佩之情。這樣就大大增強了我在學(xué)生中的威信，課堂效率也就有了保證。最后一個方法就是我增強了我們之間的情感交流，我常常會問一些他們的夢想，他們的愛好，同時我也會給他們講講豐富多彩的大學(xué)生活，增強他們對學(xué)習(xí)的興趣。
補課的過程中，我也遇到了我沒有料到的麻煩，就像初三的學(xué)生小a由于基礎(chǔ)就不好，他在自己預(yù)習(xí)中經(jīng)常溜號，后來的幾天我就讓他在這段時間抄寫我所要講的重點公式，概念，之后的效果還是不錯的，還有就是我的學(xué)生數(shù)量讓我無法有求必應(yīng)，有可能大家都是獨生子女的原因，他們經(jīng)常希望我站在自己的身邊，做一題后就詢問答案，以得到肯定，因此，我就圍著他們，經(jīng)?？此麄兊拇鸢?，盡量使他們被關(guān)注的機會相同。姐姐也告訴我，我在講課中語言應(yīng)該更簡潔，我的口頭禪太多，而且我需要讓學(xué)生經(jīng)常復(fù)習(xí)。
短短的15天很快過去了，雖然只進(jìn)行了15天，但收獲了很多，明白了很多……看到他們一點一點地學(xué)到我教給的知識，心里很高興！離開那一幫可愛的孩子們的時候還真有些不舍~有些事做過了才知道，有些道理經(jīng)歷了才明白。老師真的不是那么容易當(dāng)，這幫可愛的孩子們，讓我這個假期有了一段美好的回憶，而且學(xué)到了很多。
三．實踐總結(jié)
有了一次老師的體驗后，我的感慨頗多，老師真是一個綜合素質(zhì)的職業(yè)，我的體會如下：
1.老師要有耐心。在很多情況下，我自認(rèn)為講的很是清晰，可是學(xué)生偏偏理解不了，講了好幾遍，學(xué)生卻說聽不懂，這就極大的考驗老師的耐心了。我經(jīng)常就會默默的告訴自己，我講的對象是學(xué)生，他們聽不懂就是自己講的不好，這樣一想我就又充滿了斗志，轉(zhuǎn)換思路再講一遍，盡量多用圖像和生活實際相結(jié)合。我的耐心真是得到了極大的鍛煉。
2.老師要有愛心。作為他們的老師，愛心真的是很重要，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與學(xué)生學(xué)習(xí)時產(chǎn)生的情感因素密切相關(guān)。讓學(xué)生獲得成功的喜悅、得到老師的肯定，能很大程度上激勵學(xué)生更好地參與學(xué)習(xí)。因此，老師在課堂中要適時地啟發(fā)誘導(dǎo)、及時評價，提供榜樣，鼓勵進(jìn)步并寄以希望，從而調(diào)動學(xué)生的積極性真的很重要，這就需要一名老師要真正的愛自己的學(xué)生。
3.老師真的很辛苦。自己有了這次的經(jīng)歷后，才意識到我要對所有教過我知識，給予過我?guī)椭睦蠋熣f聲謝謝。每天講課2個小時的說話量可能是平時兩天的說話量，嗓子疼的厲害，一直圍繞著他們轉(zhuǎn)，兩條腿都受不了了，他們知識掌握的不好，自己真的是著急??！
真的很感謝這次補課的機會，體驗了當(dāng)老師的感覺，更得到了鍛煉，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識?？偟膩碚f，這次實踐活動的收獲實在是太多太多了，不是短短的幾頁紙就能說完了。經(jīng)過這次社會實踐，我的表達(dá)能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高，對學(xué)校教師生活的認(rèn)識有了進(jìn)一步加深，這一切都將會對我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會表現(xiàn)得更好，更多更積極的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)！
寫報告經(jīng)驗72人覺得有用
寒假期間當(dāng)家教老師是個不錯的體驗，這不僅能鍛煉自己的教學(xué)能力，還能掙點零花錢。寫一份家教老師的實踐報告時，得先把教學(xué)對象的情況弄清楚。比如說學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，有哪些薄弱環(huán)節(jié)，還有就是學(xué)生性格怎么樣，是那種比較主動積極的還是需要多催促的那種。
報告開頭可以先簡要介紹一下這次家教的情況，包括時間、地點、學(xué)生的基本信息。這部分要簡潔明了，讓讀者一目了然。比如“今年寒假，我擔(dān)任了小李同學(xué)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作，為期兩周，地點在他家里?！边@樣的描述既具體又直觀，能快速進(jìn)入主題。
接著就要詳細(xì)說說具體的教學(xué)過程了。可以分成幾個部分來講，每個部分講一個重點。比如第一部分可以談一下備課情況，你是怎么準(zhǔn)備教案的，用了哪些資料，有沒有參考其他優(yōu)秀教師的方法。這部分要是能提到一些細(xì)節(jié)就更好了，比如為了講解某個難點概念，特意找了一些生活中的例子來幫助理解。
然后談?wù)劷虒W(xué)過程中遇到的問題以及解決辦法。這里就涉及到一些專業(yè)術(shù)語了，比如在教授幾何證明題的時候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于定理的應(yīng)用不太熟練，于是采取了反復(fù)練習(xí)的方式，讓學(xué)生多做題鞏固記憶。當(dāng)然，解決問題的過程中也可能會遇到新的挑戰(zhàn)，比如說學(xué)生的接受能力有限，這時候就需要調(diào)整教學(xué)策略，可能需要放慢進(jìn)度，增加復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。
最后別忘了提一下這次經(jīng)歷對自己的影響。比如通過這次家教，自己對教學(xué)方法有了更深的理解，也學(xué)會了如何更好地與家長溝通。當(dāng)然，也可以順便提一下學(xué)生的進(jìn)步，畢竟看到學(xué)生有所收獲是最開心的事。
寫報告的時候要注意語言要平實，不要太過花哨。有時候?qū)憟蟾嫒菀追傅男∶【褪窍矚g用大詞兒，其實簡單直白反而更能表達(dá)清楚意思。另外，報告里的數(shù)字最好都核實過，確保準(zhǔn)確無誤。要是報告里有一些圖表什么的，那也得保證清晰易懂，不然反而會讓人看不明白。
【第6篇】大學(xué)生寒假家教工作社會實踐報告怎么寫1250字
轉(zhuǎn)眼間，一個美好的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。
(一)最熟悉的陌生稱謂
經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……
(二)Firstimpression
第一次去給那兩姐弟倆上課的情形依舊歷歷在目……我破例地早早起了床，雖離上課還有一個小時，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā)。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是緊張還是興奮，自己都分不請了，只記得心里不住的對自己說：“這是我人生第一次做老師，好好干，加油！”我并沒多想接下來要見面的學(xué)生會是怎樣，任性？挑剔？還是乖巧聽話？我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象……
很快，在對方母親的帶領(lǐng)下兩姐弟笑迎了出來。不知怎的，我緊繃的心，像離了弦的箭，一下子松開了。簡單的自我介紹之后，我們開始討論上課plan。姐姐剛上初三，弟弟剛順利通過小考，現(xiàn)在是名準(zhǔn)初一生。最后我們決定提前上新學(xué)期的英語教材。
由于是第一堂課，我即興編了幾個簡單的日常對話讓他們practice。剛開始，兩人都羞于啟齒，漲紅了臉。于是我便說了句：“Openyourmouthandbeproud。
邊說邊親自進(jìn)入角色引導(dǎo)他們。很快他們不再拘束，輕松地進(jìn)行對話。接下來，我著手講解姐姐的課本，她聽得全神貫注;一旁的弟弟在我的安排下朗讀課文，不時跑過來給我加水或是遞上水果等吃的。就這樣，我的第一堂課開始了。從緊張到輕松，分分秒秒在點滴中流逝，點點滴滴也在流逝中讓人回味無窮……
(三)Challenge
每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的。每天上午從姐弟倆家里回來，短暫的休息之后又是下午2：30~4：30我給我表弟妹們的上課時間，其中表妹剛上六年級，另一個表弟上五年級。他們是那么天真活潑，可無憂無慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼。望子成龍，望女成鳳。都說interest是最好的老師?？梢韵胂?，這三個孩子在“期盼”中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境。
但身為“老師”，我有責(zé)任激起他們學(xué)習(xí)英文的興趣，讓他們在僅有的兩小時里有所收獲。于是在他們的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性中我學(xué)會了忍耐與寬容，并逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路。講英文童話故事考聽力，智趣問答比賽，拼圖答題游戲，情景對話練習(xí)等活動慢慢進(jìn)入了我的課堂，并起了舉足重輕的作用。他們積極參與了其中，寓學(xué)于娛。盡管這樣一堂課下來，“老師”的角色不好當(dāng)，但沒有什么比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。
一個假期的家教做下來，我感觸良多。家教不僅培養(yǎng)了我的耐心與寬容，關(guān)心與責(zé)任，還教會了我友善----------patience，tolerance，care，responsibility，friendliness我想，這應(yīng)該是我今年寒冬收獲的最豐碩的果實……
寫報告經(jīng)驗91人覺得有用
大學(xué)生寒假家教工作社會實踐報告怎么寫
做社會實踐報告，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵在于平時有沒有用心去記錄和整理。特別是像家教這種工作，每天接觸不同的學(xué)生，遇到的問題也不一樣，把這些都記下來，寫報告的時候就有東西可寫了。
一開始得想清楚自己的目標(biāo)是什么。比如這次社會實踐是為了鍛煉教學(xué)能力，還是為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣？目標(biāo)定了，接下來就是收集材料了。這一步很重要，不能光靠記憶，最好能有個筆記本，隨時記錄下教學(xué)過程中的點點滴滴。像某個學(xué)生在哪門課上有困難，用了什么方法解決了，效果怎么樣之類的，都要記下來。
寫報告的時候，開頭部分可以簡單介紹下基本情況，比如你是怎么找到這份家教工作的，帶的是哪個年級的學(xué)生，帶了幾個月之類的信息。這部分不用太詳細(xì)，給讀者一個大概的印象就行。接著就可以具體講工作內(nèi)容了，這一塊兒需要結(jié)合之前記下的筆記來寫。比如說某次輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對應(yīng)用題特別頭疼，后來通過畫圖的方法幫她理解了題目意思，最終成績有所提高。這樣的例子最好多舉幾個，這樣顯得真實可信。
還有就是要注意細(xì)節(jié)。比如跟家長溝通的方式，每次上課的時間安排，甚至包括自己的一些感悟，都可以寫進(jìn)去。畢竟這是社會實踐報告，不是單純的流水賬。如果能在報告里展現(xiàn)出自己的思考和成長，那就更有說服力了。
不過有時候?qū)懙臅r候會遇到瓶頸，不知道該怎么組織語言。這時候不妨換個思路，從學(xué)生的角度出發(fā)，想想他們會怎么描述這段經(jīng)歷。有時候換一種表達(dá)方式，反而能讓文章更加生動有趣。
書寫注意事項：
檢查是很重要的環(huán)節(jié)。寫完后別急著交上去，先放一放，過幾天再拿出來看看。這樣更容易發(fā)現(xiàn)一些疏漏的地方。當(dāng)然，檢查的時候也要注意別改得太過了，保持原汁原味更重要。
小編友情提醒：
記得附上一些相關(guān)的圖片或者表格什么的。像學(xué)生的成績單，或者課堂上的照片，都能為報告增色不少。這些東西雖然不是必須的，但能讓報告看起來更豐滿，也更能吸引人的眼球。
