【第1篇】2025年中學(xué)年終領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告怎么寫2550字
即將過去的2025年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，全體班子成員精誠團(tuán)結(jié)，發(fā)奮努力，率領(lǐng)全校教職員工，矢志不渝地沿著學(xué)校新百年所明確的發(fā)展方向，緊盯“十二·五”規(guī)劃所提出的“四化”、“四精”、 “四特”的辦學(xué)目標(biāo)，以學(xué)校工作報告為指針，秉承“敦品、力學(xué)、大氣、卓越”的海中校訓(xùn)，弘揚(yáng) “崇尚主動、追求卓越”的海中精神，盡情揮灑辛勤汗水，全面奪取教育教學(xué)工作的新勝利?，F(xiàn)將校領(lǐng)導(dǎo)班子在一年來所做的工作總結(jié)如下：
一、精誠團(tuán)結(jié)，身先士卒，做群眾表率
一個精誠團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子才是一個充滿戰(zhàn)斗力的班子，才能率領(lǐng)眾多的員工向著預(yù)定的目標(biāo)去沖擊。我校始終圍繞“高效、務(wù)實、廉潔”這個目標(biāo)來建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子，以時時處處事事充分體現(xiàn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中的先進(jìn)性與表率性為重點，在工作中牢固樹立“六種意識”、“五種作風(fēng)”(“六種意識”是：團(tuán)結(jié)意識、大局意識、危機(jī)意識、爭先意識、主動意識、率先垂范意識， “五種作風(fēng)”是：踏實踐行的作風(fēng)、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、動真碰硬的作風(fēng)、一抓到底的作風(fēng)、步調(diào)一致的作風(fēng))，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，使我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成為全校同志的精神核心和行動表率。
二、作風(fēng)民主，工作踏實，創(chuàng)良好風(fēng)氣
學(xué)校的工作作風(fēng)既是校長的一種工作作風(fēng)，也是學(xué)校確?？茖W(xué)高效運(yùn)作的關(guān)鍵。學(xué)校班子突出充電提升，做到理論學(xué)習(xí)制度化，突出溝通交流，做到民主討論常態(tài)化，突出全面科學(xué)，做到學(xué)校發(fā)展策略均衡化，突出人文關(guān)懷，做到“人本”管理意識深入化，突出專業(yè)發(fā)展，做到隊伍建設(shè)策略科學(xué)化。學(xué)校重大問題和決策，班子成員都在事先準(zhǔn)備好的基礎(chǔ)上經(jīng)校長會議認(rèn)真討論，集思廣益，并充分聽取廣大教職工意見后決定的。各人分管的工作從布置到檢查一桿子插到底，并努力做到精細(xì)和精致，也創(chuàng)導(dǎo)了學(xué)校工作的一種良好風(fēng)氣。
三、科學(xué)決策，踏實奮進(jìn)，鑄一流業(yè)績
1.以科學(xué)規(guī)劃為職能，學(xué)校影響不斷壯大。本年度，我校繼續(xù)保持北大中學(xué)校長實名推薦名額2名，同時在獲得清華大學(xué)的“新百年領(lǐng)軍計劃”推薦資格基礎(chǔ)上，又獲得新增“小領(lǐng)軍計劃”推薦生1名。學(xué)校憑借優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績獲評江蘇省文明單位，連續(xù)第五年獲評“中國百強(qiáng)中學(xué)”，同時還獲得“江蘇省體育傳統(tǒng)學(xué)?！薄ⅰ案咝Ｗ灾髡猩衙！?和“省科技教育創(chuàng)新十佳學(xué)校”等稱號，并被推薦參加全國“科技教育創(chuàng)新十佳學(xué)校”評比。東南大學(xué)等著名高校授予我校“優(yōu)質(zhì)生源基地”稱號。石鑫校長應(yīng)邀多次赴山東、湖北、江蘇常州、鎮(zhèn)江、揚(yáng)州、泰州、宿遷、鹽城等地作專題講學(xué)和經(jīng)驗介紹，進(jìn)一步擴(kuò)大了我校的辦學(xué)影響力。
2.以課程為載體，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。在“實施人性教育，培養(yǎng)有為人才”大旗指引下，充分重視學(xué)生智能結(jié)構(gòu)的完善，抓好課程建設(shè)，挖掘隱性課程，不斷提高課程實施水平。積極組織活動加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，打造高效課堂，高質(zhì)量組織了第29屆海門中學(xué)教學(xué)百花獎教學(xué)研討活動，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，力求管理的精細(xì)化，教學(xué)效益顯著提高，學(xué)生綜合素質(zhì)和能力和諧發(fā)展，學(xué)校教育質(zhì)量實現(xiàn)歷史性突破，高考成績?nèi)尕S收，以優(yōu)異成績再創(chuàng)歷史新高：高分學(xué)生群體突出，3位同學(xué)進(jìn)入省前50名，7位同學(xué)總分進(jìn)入全省前101名;在今年清華、北大江蘇省招生計劃接近減半的背景下，清華、北大錄取人數(shù)12人(含保送生)，名列全省同類學(xué)校第一;381分以上高分人數(shù)占比名列全省同類學(xué)校第三，372分以上高分人數(shù)占比名列全省同類學(xué)校第二。本科錄取率位居江蘇省前列，全樣本886 人(含保送及藝體考生)，本一上線人數(shù)665人，本一上線率達(dá)75.06%，本二上線人數(shù)864人，本二上線率達(dá)97.52%，名列江蘇省第一。
3.以全面發(fā)展為基礎(chǔ)，努力發(fā)展學(xué)生特長。在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，努力做到學(xué)有所長，這是海門中學(xué)一貫的培養(yǎng)目標(biāo)，在學(xué)?？茖W(xué)的課程體系構(gòu)建下，在不斷提升課程實施水平的背景下，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升，個性特長充分彰顯。
(1)學(xué)科競賽成績顯著。在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)全國聯(lián)賽中，4位同學(xué)進(jìn)入奧賽冬令營，進(jìn)入冬令營的學(xué)科及人數(shù)均創(chuàng)歷史新高，7人獲全國一等獎，65人次獲省級一等獎。北大清華夏令營活動中，我校共有5人獲北大夏令營全省前10名，2人獲清華夏令營優(yōu)秀等級(江蘇共7人)。在江蘇省三大現(xiàn)場作文賽事中，我校均有多名學(xué)生獲得頂級獎(特等獎、一等獎)，獲獎名次之前、等級之高、人數(shù)之多均居省前列。倪梓強(qiáng)同學(xué)在世界腦力錦標(biāo)賽中國區(qū)選拔賽上榮獲全場總冠軍，在英國倫敦第22屆世界腦力錦標(biāo)賽上勇奪少兒組3項單項冠軍，實現(xiàn)了中國選手的重大突破。在首屆高中生美式辯論賽上海地區(qū)選拔賽中，我校錢韜同學(xué)，獲得最佳辯手稱號;3位同學(xué)獲得明年二月份斯坦福大學(xué)邀請賽和哈佛大學(xué)邀請賽的參賽資格，占了全部六個名額的一半。
(2)科技創(chuàng)新碩果累累。學(xué)校高度重視學(xué)生科技素養(yǎng)的培養(yǎng)，開足開好通用技術(shù)課，組織學(xué)生社團(tuán)，開展科技活動，成功舉辦第八屆海門中學(xué)科技節(jié)，充分展示學(xué)生的科技才能，進(jìn)一步提升了學(xué)生的科技素養(yǎng)。在第24屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽、第20屆江蘇省青少年科技模型競賽活動物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)意設(shè)計比賽、第13屆江蘇省青少年電子技師認(rèn)定活動電子百拼比賽等各級各類比賽中，21人次獲省一等獎;在2025年ftc機(jī)器人比賽中國賽區(qū)初賽3位參賽同學(xué)獲最高獎“科技啟迪獎”; 在2025年同濟(jì)大學(xué)中學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計邀請賽上，海中代表隊四個單項比賽全獲獎。學(xué)校被評為江蘇省青少年實施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。
(3)藝體成績香溢校園。堅持走全面發(fā)展之路，以群眾體育和競技體育為抓手，積極開展學(xué)校體育活動，先后召開了兩次大規(guī)模的校田徑運(yùn)動會，師生積極參與體育鍛煉已經(jīng)蔚然成風(fēng)。校田徑隊獲江蘇省中學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第五名、南通市星級學(xué)校田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名。10人參加南通市第十屆運(yùn)動會暨首屆全民運(yùn)動會(中小學(xué)生部)田徑比賽獲得7枚金牌，4枚銀牌，3枚銅牌的好成績，4人6次達(dá)國家二級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn);校排球隊參加江蘇省中學(xué)生排球賽，男隊獲亞軍，女隊獲季軍。音樂特長生參加全國優(yōu)秀特長生比賽江蘇賽區(qū)比賽，榮獲6個一等獎，3個二等獎。7名選手參加南通市中小學(xué)獨唱、獨舞、獨奏比賽共獲得5個一等獎，2個二等獎。
寫報告經(jīng)驗65人覺得有用
2025年中學(xué)年終領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告怎么寫
每年到了年底，各學(xué)校都會進(jìn)行年度工作總結(jié)和廉潔情況匯報。這不僅是對過去一年工作的回顧，也是對未來發(fā)展的展望。領(lǐng)導(dǎo)班子的述職述廉報告尤為重要，它直接反映學(xué)校的管理水平和干部作風(fēng)。那么，這類報告該怎么寫才能既專業(yè)又不失人性化？
先說說開頭部分，很多人喜歡用一些比較正式的套話，但其實這樣顯得有些生硬。建議從實際情況出發(fā)，比如可以描述一下這一年學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)是什么，比如招生壓力大、教學(xué)質(zhì)量提升任務(wù)重之類的。接著，簡要說明班子在這一年里的主要工作方向，比如抓管理、促發(fā)展、強(qiáng)師德之類的話。這里需要注意的是，不要把所有的成績都一股腦兒地堆砌上去，那樣會讓報告看起來像是流水賬。
接下來就是正文部分了。這部分是整個報告的核心，要詳細(xì)闡述領(lǐng)導(dǎo)班子做了哪些事情，取得了怎樣的成效。比如在教學(xué)管理方面，有沒有開展新的教研活動，是否組織教師參加培訓(xùn)，這些都可以具體展開。不過有時候?qū)懙揭话肟赡軙蝗煌浤硞€細(xì)節(jié)，這時候就容易出現(xiàn)跳躍式的敘述，比如說：“今年我們做了很多事，比如……”這種表述就略顯突兀。所以平時多做筆記很重要，把重要的事項記錄下來，寫報告的時候就不會遺漏。
還有就是關(guān)于廉潔方面的內(nèi)容，這是述職述廉報告必不可少的一部分。可以談?wù)劙嘧邮侨绾渭訌?qiáng)廉政建設(shè)的，比如定期召開會議強(qiáng)調(diào)紀(jì)律規(guī)矩，或者制定了一些具體的措施防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。這里有個小問題需要注意，有些人會把廉潔和反腐敗混為一談，實際上兩者側(cè)重點不同。廉潔更多指的是個人行為規(guī)范，而反腐敗則是針對更廣泛的社會問題。如果把握不好這個界限，可能就會讓內(nèi)容顯得模糊不清。
另外，報告中還可以穿插一些數(shù)據(jù)和案例來支撐觀點。比如某項教育改革后學(xué)生的成績提升了多少個百分點，或者是某個項目實施后節(jié)省了多少經(jīng)費。這樣的數(shù)字能讓報告更具說服力。不過要注意的是，數(shù)據(jù)一定要真實可靠，不能為了好看而編造虛假信息。一旦被查出來，后果是很嚴(yán)重的。
最后要說的就是語言風(fēng)格的問題了。領(lǐng)導(dǎo)班子的報告不同于普通員工的個人總結(jié)，既要體現(xiàn)權(quán)威性，又要讓人感到親切。因此，措辭上要講究分寸感。既不能太過謙虛以至于讓人覺得敷衍，也不能高高在上給人一種距離感。適當(dāng)?shù)挠哪幸部梢赃m當(dāng)加入，但前提是不影響整體的專業(yè)氛圍。
【第2篇】中學(xué)語文教師年終述職報告怎么寫1150字
一學(xué)期，在忙忙碌碌中就要結(jié)束了，下面我就本學(xué)期的教育教學(xué)工作向大家做一個系統(tǒng)、簡要的匯報：
首先，本著為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，作為一名老師，一名語文老師，特別是一名做班主任的語文老師，我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，注意用自己的人格魅力感染學(xué)生，達(dá)到“潤物無聲”的效果，工作態(tài)度端正，凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)，除非不做，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆平常心，如打籃球，我讓他們積極參與，但一定要注意奧林匹克的精神，友誼第一，樂觀積極，多看生活中特別是學(xué)生美好的一面，經(jīng)常是面帶笑容，所以學(xué)生總說：“老師你的笑容很陽光?！弊寣W(xué)生因尊重我的人而愿意學(xué)習(xí)。
根據(jù)中學(xué)生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點，我堅持公正公平，當(dāng)眾表揚(yáng)、批評學(xué)生，都能把握好一個度，盡量不傷害到學(xué)生的自尊心，在與學(xué)生交往中注意理解和尊重。
其次，在教學(xué)工作中，我利用業(yè)余時間不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，因為深圳流行一句話，前幾年是“今天工作不努力，明天努力找工作”，而現(xiàn)在是“不是你不夠好，而是有人比你更好”。教材教法，不斷更新，學(xué)生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡單接受的狀態(tài)，我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法，才能與時俱進(jìn)，教學(xué)相長，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際盡量采用比較新穎的教法，讓學(xué)生因為欣賞、喜歡我的課而進(jìn)而喜歡我的人，因為親其師，信其道。古人云：人生有三大幸事，從小有一雙好的父母，讀書時與到一位好老師，將來有一個好的伴侶。我不是最好的，但我時刻在努力。
備、教、改三個環(huán)節(jié)緊密相連，特別是作文詳批詳改，周記注意和學(xué)生思想交流，好學(xué)生是夸出來的，我在評語上特別注意用正面激勵性的語言，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風(fēng)”“我為你驕傲”等等，鑒于此，學(xué)生在這個學(xué)期的作文大賽，不論校內(nèi)還是書城的比賽中都有良好的表現(xiàn)，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀(jì)宇辰、馬權(quán)、談媛等一大批文學(xué)苗子，很有潛力。
第三，因為教學(xué)不是一個人的事，需要團(tuán)隊的密切配合，我因經(jīng)驗有限，所以經(jīng)常虛心向老教師請教，經(jīng)常在閑談中向老教師黃老師、劉老師、馮老師等請教管理學(xué)生的方法，認(rèn)真上好公開課并積極向同組其他老師學(xué)習(xí)，常言到：他山之石，可以攻玉。本學(xué)期累計聽課１８節(jié)。
因為剛接手這個班，我和家長的聯(lián)系非常頻繁，每個學(xué)生平均電訪兩次，特殊學(xué)生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系，爭取把問題解決在萌芽狀態(tài)，取得了絕大部分家長的理解和支持，開家長會來了４５人，很多家長表示把孩子放在我的手里，他們比較放心。
總之，教書育人的工作是煩瑣的，需要有耐心，持之以恒，不怕反復(fù)，腿勤、手勤、勤，一學(xué)期除了周日，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過的，但因知識，經(jīng)驗都不足，一存在一些紕漏，在今后的工作中，我將一如既往，踏踏實實做事，老老實實做人。
寫報告經(jīng)驗128人覺得有用
中學(xué)語文教師年終述職報告怎么寫
做這份報告的時候，心里還是有些緊張的。畢竟一年下來的事情太多，要理清楚頭緒也不是件簡單的事。不過，既然是述職報告，就得把工作上的事情交代清楚。這里就結(jié)合一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，說說怎么才能寫出一份質(zhì)量較高的述職報告。
先說說報告的基本框架吧。報告里肯定得講到教學(xué)情況，這是重點?？梢园炎约簬У陌嗉壡闆r介紹一下，比如學(xué)生人數(shù)、年級分布之類的。接著就是具體教學(xué)成果了，這得有數(shù)據(jù)支撐，像考試成績啦，學(xué)生進(jìn)步幅度這些。當(dāng)然，光有成績也不行，還得說說教學(xué)過程中遇到的問題，這些問題是怎么解決的，有沒有什么改進(jìn)措施。比如我去年帶高一的時候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對古詩詞的理解能力比較弱，后來就調(diào)整了教學(xué)方法，多用一些互動式的課堂活動，效果還不錯。
除了教學(xué)情況，管理工作也不能忽略。比如說班主任工作，需要講清楚日常管理的一些做法，還有班級建設(shè)方面的成果。像班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)這些，都是能體現(xiàn)工作成效的地方。要是有組織過什么特別的活動，也得提一下，這樣顯得工作內(nèi)容更豐富。
再就是個人成長方面了。作為一名教師，不斷學(xué)習(xí)是很重要的。這一年里參加了哪些培訓(xùn)，閱讀了哪些專業(yè)書籍，這些都可以寫進(jìn)去。特別是那些對自己教學(xué)有幫助的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，可以詳細(xì)描述下收獲。有時候參加個教研活動，也能學(xué)到不少東西，這些都值得記錄。
說到記錄，這里有個小建議。平時工作中遇到的好想法、好做法，最好及時記下來。因為時間久了，很多細(xì)節(jié)可能會忘記。像我有時候突然想到一個不錯的教學(xué)點子，就會隨手記在備課本上，等到寫報告的時候就能派上用場了。
當(dāng)然，報告里還少不了對未來的規(guī)劃。這個部分不用寫得太具體，主要是表達(dá)一種積極向上的態(tài)度?？梢哉?wù)勛约簩逃ぷ鞯恼J(rèn)識，對未來工作的期望，以及打算如何進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)水平。
最后提醒一下，寫報告的時候要注意語氣。作為教師，態(tài)度得誠懇，但也不要太謙虛。該展現(xiàn)的成績還是要展現(xiàn)出來，這樣才能體現(xiàn)出工作的價值。另外，語言盡量簡潔明了，別堆砌太多華麗的辭藻，畢竟述職報告重在實在嘛。
寫到這里，感覺還有很多話沒說完。不過報告這種東西，關(guān)鍵是要把工作內(nèi)容梳理清楚，把成績展示出來，把不足之處坦誠面對。希望以上的建議能對大家有所幫助，至于具體怎么寫，還得根據(jù)每個人的情況來定。
【第3篇】初級中學(xué)校長年終述職報告怎么寫1450字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
到xxx中學(xué)任職已經(jīng)兩年了，兩年來，我承受著來自各方太多太多的工作壓力，在上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長以及同行的期盼中負(fù)重前行。也許是由于年齡的原因，兩年來，我的頭發(fā)白了許多，視力開始下降，常有腰酸背痛等身體不適之感，我感覺到在這樣的學(xué)校工作，所承受的負(fù)擔(dān)太重太重。
我是心懷著對教育的夢想到xxx中學(xué)任職的，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實現(xiàn)真正的教育。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有價值，更有意義，在xxx中學(xué)工作兩年來我感覺非常幸福，有各級領(lǐng)導(dǎo)對xxx中學(xué)的支持與厚愛，有同志們（我把它叫做伙計們）理解與配合，有學(xué)生和學(xué)生家長的尊重與信任，我覺得這小小的校園里有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對xxx中學(xué)來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機(jī)遇，學(xué)校整體移民搬遷成為社會關(guān)注的焦點，我認(rèn)為，一旦我們不能把握機(jī)遇乘勢而上，那么我們將不僅愧對前輩們的期待，而且，我們可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會葬送掉。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，依靠黨委政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依靠中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，克服了許多困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，學(xué)校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動的新學(xué)校，縣委政府、縣教育局、縣移民局、鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后多次親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我們接待來自州內(nèi)數(shù)批兄弟學(xué)校代表團(tuán)考察。學(xué)生和家長對學(xué)校的滿意率不斷上升。一年來，籌措并實施配套建設(shè)的資金達(dá)319021，15元，進(jìn)一步改善了師生工作和學(xué)習(xí)條件。勤工儉學(xué)效益不斷顯現(xiàn)，一年來落實教師福利待遇達(dá)135255，34元，用于教師培訓(xùn)經(jīng)費達(dá)23512元。本年度我們成功承辦了全州最大規(guī)模的德育課題研究推進(jìn)暨成果展示會，展示了我校師生的精神風(fēng)貌和德育工作成果，推出了我校第二本校本教材——《家鄉(xiāng)風(fēng)情》，啟動了德育課題研究工作。這一切，都為打造學(xué)校品牌，鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的教育教學(xué)能力、凝聚人心、增添人氣、營造良好育人氛圍、提升辦學(xué)水平等創(chuàng)造了條件。
總結(jié)一年來的工作，我認(rèn)為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個主題，即“搭建教師成功平臺，鋪筑學(xué)生成材道路，打造移民品牌學(xué)校，力保學(xué)校持續(xù)發(fā)展”。
我們做的三件事分別是：
抓住學(xué)校整體搬遷的大好機(jī)遇，推介學(xué)校，凝聚人心。搬遷到新校園，老師和學(xué)生的精神面貌發(fā)生了改變，學(xué)校新的良好形象逐步樹立，上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長對學(xué)校的滿意度正在逐步提高。
我們成功地舉辦了“新校園落成慶典”，收到社會各界人士捐贈28萬余元。在條件很不夠成熟的情況下，我們承辦了“xx年巴東縣初中化學(xué)復(fù)習(xí)備考和中心教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)會，xx年春季學(xué)期，我們承辦了“恩施州中小學(xué)德育課題研究推進(jìn)暨成果展示會”， 接待了來自州內(nèi)德育課題學(xué)校的150余名客人，推介了我校德育工作成果和整體辦學(xué)成果，順利進(jìn)行了我校德育基地考察活動，使首次這樣大規(guī)模的德育工作會取得了圓滿成功，使xxx鎮(zhèn)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果和沿渡人民優(yōu)秀的人文精神再一次得到宣傳，受到了與會代表的嘖嘖稱贊和領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評。
與會代表說：xxx中學(xué)很遠(yuǎn)，山一程，水一程；xxx中學(xué)很近，既現(xiàn)代，且時尚。人們都知道，巴東有條神農(nóng)溪，神農(nóng)溪邊有所嶄新的xxx中學(xué)。我們清晰地感受到，良好的人氣指數(shù)不斷上升，來自各方的辦好xxx中學(xué)的決心和信心不斷增長。
寫報告經(jīng)驗41人覺得有用
各位同事可能都有過寫年終述職報告的經(jīng)歷，特別是作為校長，這可不是一件輕松的事兒。既要體現(xiàn)工作成果，又要展現(xiàn)個人能力，還得兼顧學(xué)校的實際情況。我覺得吧，開頭這部分很重要，得先把背景交代清楚，比如今年學(xué)校的總體情況怎么樣，教育局給的任務(wù)完成了沒。如果能用一些具體數(shù)字就更好了，像是學(xué)生人數(shù)增加了多少，教學(xué)質(zhì)量提升了幾個百分點之類的。
接著，就該說說自己這一年干了些啥。比如說組織了幾次大型活動，改善了哪些設(shè)施，引進(jìn)了多少新老師。不過這里有個小竅門，就是別光說自己做了什么，還要把事情的結(jié)果說出來。比如說開展了一次家長會，那就要提到這次會議的效果如何，有沒有達(dá)到預(yù)期目的。要是中間遇到了困難，也得提一下，這樣顯得真實。
還有啊，關(guān)于團(tuán)隊建設(shè)這部分也很關(guān)鍵?？梢粤牧淖约菏窃趺凑{(diào)動老師們積極性的，是不是組織了培訓(xùn)，還是搞了什么激勵措施。當(dāng)然，寫這部分的時候要注意語氣，別給人感覺是在炫耀功勞，而是要表達(dá)一種合作的態(tài)度。畢竟學(xué)校是個集體，大家共同努力才是最重要的。
接下來就是反思和改進(jìn)的部分了。每個學(xué)校都會有不足之處，比如教學(xué)方法可能還有待提高，校園文化建設(shè)還需要加強(qiáng)。這就需要校長結(jié)合實際情況提出具體的改進(jìn)方案，比如計劃下一年增加多少課外活動，或者調(diào)整課程設(shè)置。這部分寫的時候最好能有一些長遠(yuǎn)規(guī)劃，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的視野不只是局限于眼前的問題。
最后就是結(jié)尾部分了。這一塊兒不用太長，簡單概括一下自己的努力方向就好。比如說希望明年能進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，或者加強(qiáng)家校溝通。記得語氣要謙虛一點，別顯得太過自信，畢竟述職報告嘛，還是要保持低調(diào)的。
整個報告寫完后，建議自己多看幾遍，看看有沒有錯別字，句子是否通順。有時候忙起來容易忽略細(xì)節(jié)，比如標(biāo)點符號用錯了，或者一個詞重復(fù)用了好幾次。這些小問題雖然不影響大局，但會影響整體印象。另外，如果有機(jī)會的話，可以讓同事幫忙審閱一下，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的地方。
【第4篇】2025中學(xué)教師年終述職報告怎么寫1050字
2025中學(xué)教師年終述職報告
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@學(xué)年，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的季節(jié)里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。以下是我的述職報告。
一、思想素質(zhì)方面
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實自我，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，進(jìn)取傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于學(xué)生身心發(fā)展的言行。
二、教育教學(xué)方面
在長期的教育實踐工作中，我構(gòu)成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的進(jìn)取面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑趣味的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最終，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
三、班主任工作方面
作為數(shù)學(xué)教師，我不僅僅注意做好自我的本職工作，還要做好班主任工作，我用自我的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種主角，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
今后我會做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊的期待，是我的心愿。
此致
敬禮！
寫報告經(jīng)驗150人覺得有用
2025中學(xué)教師年終述職報告怎么寫
做這份報告前得明白，這不僅是給領(lǐng)導(dǎo)看的，更是對自己一年工作的梳理。開頭部分，簡單介紹下基本情況，比如教了哪些科目，帶了哪個年級，還有班級人數(shù)啥的。這部分不用太復(fù)雜，點到為止就行。比如，“本年度我擔(dān)任初二兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兼任班主任職務(wù)?！?/p>
接著就該談?wù)劷虒W(xué)成果啦。成績這個東西最好用數(shù)字說話，比如平均分提高了多少，及格率提升了多高，尖子生比例增加了百分比之類的。但這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師喜歡把所有的榮譽(yù)都堆在一起，這樣反而顯得雜亂無章。我的建議是挑幾個關(guān)鍵性的獎項重點說，其他的稍微提一下就好。
然后就是教學(xué)方法這塊兒了。可以聊聊這一年里嘗試的新方式，比如分層教學(xué)法或者小組合作模式。記得附帶上一些具體的例子，像某個學(xué)生從不及格進(jìn)步到了良好，背后可能就是因為采用了新的教學(xué)策略。不過有時候描述的時候會不小心漏掉了一些關(guān)鍵步驟，導(dǎo)致別人聽不明白具體是怎么回事。
接下來談下學(xué)生管理方面的情況。作為班主任，除了課堂上的事兒，還得關(guān)注孩子們的思想動態(tài)。如果能舉出幾個典型案例就更好了，尤其是那些原本調(diào)皮搗蛋后來變得積極向上的例子。只是有時候在敘述過程中可能會忽略掉某些背景信息，使得整個故事看起來不夠完整。
還有一點別忘了，那就是自身專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容。這一年里有沒有參加過什么培訓(xùn)活動？有沒有閱讀過相關(guān)的書籍期刊？把這些都寫進(jìn)去，既能展示你的學(xué)習(xí)態(tài)度，也能為今后的工作積累更多經(jīng)驗。偶爾在遣詞造句時會出現(xiàn)一點小小的偏差，比如用詞不當(dāng)或者搭配不當(dāng)之類的小問題，但總體上還是能讓讀者理解意思的。
最后別忘了加上一些展望性的內(nèi)容。對于下一年度有什么計劃和目標(biāo)？比如希望提高哪方面的教學(xué)技能，或者是改善哪方面的班級管理工作。雖然目標(biāo)定得比較高遠(yuǎn)，但只要腳踏實地去努力，相信總會有所收獲的。
【第5篇】2025年中學(xué)一級教師年終述職報告怎么寫2550字
本人現(xiàn)任船山實驗中學(xué)語文二級教師，并擔(dān)任140班班主任。2025年7月畢業(yè)于湖南理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)、全日制本科，同年應(yīng)聘到船山實驗中學(xué)工作，2025年9月取得中學(xué)二級教師職稱資格。任中學(xué)二級教師以來一直勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作和班主任工作。至今任現(xiàn)職已滿4年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)一級語文教師資格。
任中學(xué)語文二級教師四年來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作，其中初一一年，初二一年，初三兩年，還擔(dān)任備課組長兩年，班主任四年。四年來我能忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以'教書育人'為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。多次被評為學(xué)校'先進(jìn)教育工作者''優(yōu)秀班主任''最受學(xué)生的老師'等。在2025、2025、2025年指導(dǎo)學(xué)生參加全市中學(xué)生作文競賽中成績突出，被授予'優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎'。另外，我還堅持教學(xué)科研工作，每年至少撰寫教學(xué)教育論文，從未間斷。其中《淺談新課標(biāo)下的語文閱讀教學(xué)》獲得全國2025優(yōu)秀論文一等獎，《課堂情感的深入，盡顯藝術(shù)華彩》榮獲衡陽市2025年教學(xué)論文評比一等獎;、《語文教學(xué)中的德育與音樂滲透》獲2025年衡陽市論文評比三等獎。在任現(xiàn)職的四年年度考核中2025年被評為優(yōu)秀。
以下我就任現(xiàn)職四年來的工作做一個總結(jié)。
(一)教學(xué)教研工作
1、勤勉教學(xué)，成績突出。作為一名教師，我始終把'教書育人、為人師表'作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的'學(xué)'放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，不強(qiáng)求'齊頭并進(jìn)'，而是正視事實，追求'差異發(fā)展'。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文。開展形式多樣的'課前三分鐘語文活動'，如'成語故事''詩歌賞析''時事評述'等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績。撰寫的教學(xué)論文《淺談新課標(biāo)下的語文閱讀教學(xué)》獲得全國2025優(yōu)秀論文一等獎。
在任現(xiàn)職期間，我所任班的語文成績均排在年級前列，畢業(yè)會考成績均超過本校平均水平，其中2025屆參加衡陽市畢業(yè)會考，學(xué)生的會考合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率也超過校平均水平。在同類學(xué)校中成績突出;2025屆的胡楊同學(xué)獲得了當(dāng)年全校語文最高分。為船山實驗中學(xué)的好成績做出了自己的貢獻(xiàn)。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職4年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有:'如何激活語文課堂教學(xué)'、'打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣'、'運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)';深入鉆研初中畢業(yè)會考，會考的研究專題有:'語文常識歸類記憶法'、'成語歸類教學(xué)'、'病句分析'、'語言、語法、詞匯訓(xùn)練'、'文學(xué)鑒賞知識的訓(xùn)練'、 '如何上好詩詞欣賞課'、'現(xiàn)代文閱讀題的訓(xùn)練方法'、'文言文教學(xué)方式的探索'、'如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫作技巧'、'會考考點研究'等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。
自擔(dān)任二級教師以來，我多次承擔(dān)年級組公開課教學(xué)，均獲得較高評價。2025年在衡陽市初中語文課堂教學(xué)設(shè)計的評比中，《空城計》以新穎的設(shè)計，贏得了專家們的好，并獲得一等獎; 2025年我指導(dǎo)的錄象課《巴東三峽》以新穎的方式和技術(shù)，得到了來自全國專家的贊賞，并獲得一等獎。
在積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，鼓勵學(xué)生積極參加船山文學(xué)社活動。
3、信息革新，多元發(fā)展。我深深懂得適應(yīng)時代的發(fā)展，努力運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性。現(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。
經(jīng)過努力，我在電教方面取得了理想的成績。2025年9月參加了在衡陽市計算機(jī)高級培訓(xùn)并取得了高級資格， 2025年手提電腦進(jìn)課室后，利用powerpoint、flash等應(yīng)用軟件先后制作出《詩歌鑒賞》、《巴東三峽》《空城計》等較有實用價值的多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學(xué)們。
(二)德育教育工作
我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:'捧著一顆心來，不帶半根草去。'全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生'敬而親之'。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，多次被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任。
'勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心'是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。在此期間，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo)，與學(xué)生談心。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看、教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法、鼓勵他們發(fā)揮特長、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系、引導(dǎo)他們關(guān)心集體、確立他們在集體中的進(jìn)步作用等等，做過細(xì)的思想工作。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
寫報告經(jīng)驗152人覺得有用
2025年中學(xué)一級教師年終述職報告怎么寫
今年述職報告得好好準(zhǔn)備了，畢竟這是年度總結(jié)，馬虎不得。述職報告，先要把教學(xué)情況交代清楚，這是一線老師的基本任務(wù)。記得去年有位同事就只寫了些日?，嵤?，領(lǐng)導(dǎo)看了皺眉頭，說沒抓住重點。教學(xué)工作這塊，得具體點，比如這學(xué)期帶了幾個班，教了幾門課，每門課學(xué)生反應(yīng)怎么樣，成績?nèi)绾危@些都得說清楚。
教案編寫也是重要環(huán)節(jié)，平時是不是按時完成，有沒有創(chuàng)新，這個要體現(xiàn)出來。像我去年就有次為了準(zhǔn)備公開課，把教案改了好幾次，最后效果不錯，這種經(jīng)歷可以提一下。還有課堂管理，這年頭學(xué)生不好管，尤其是青春期的孩子，得用點心。像有個班紀(jì)律不太好，我就試著調(diào)整教學(xué)方法，結(jié)果慢慢好起來了。這部分內(nèi)容要結(jié)合實例來說，不然空談沒說服力。
接著就是教研活動參與情況，學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、研討會，參加了多少，學(xué)到了什么，這些都是加分項。去年我就參加了一次市里的教學(xué)研討，學(xué)到不少新理念，回來后在課堂上嘗試應(yīng)用，效果挺好。要是有機(jī)會參與課題研究，那就更好了，這能證明你在專業(yè)發(fā)展上是有追求的。
除了業(yè)務(wù)能力，思想品德也不能忽略。平時跟同事相處怎么樣，對學(xué)生是否關(guān)心，這些都是考量因素。像我有個同事，平時對學(xué)生特別耐心，經(jīng)常輔導(dǎo)那些基礎(chǔ)差的學(xué)生，還主動幫年輕老師修改教案，這樣的事跡就可以寫進(jìn)去。當(dāng)然，這得是真實發(fā)生的事情，不能瞎編。
最后別忘了附上一些榮譽(yù)證書復(fù)印件，雖然不是必須的，但能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。不過要注意，這些東西不能夸大其詞，實事求是就好。去年有個老師就在榮譽(yù)部分吹得太過了，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)批評了。
寫報告的時候，語言要簡潔明了，不要啰嗦。有些同事喜歡用復(fù)雜句子，其實這樣反而容易讓人看不明白。還有，數(shù)字要用準(zhǔn)確的，像教學(xué)成果、獲獎次數(shù)這類，不能含糊其辭。有時候一個小小的疏忽，可能就會讓人覺得你不認(rèn)真。
另外，報告最好提前幾天寫完，留時間仔細(xì)檢查。像我第一次寫述職報告時，就因為趕時間，結(jié)果漏掉了好幾個重要的教學(xué)項目。后來仔細(xì)核對才發(fā)現(xiàn)，費了不少勁才補(bǔ)上。所以，寫報告這事兒，急不得，穩(wěn)扎穩(wěn)打才靠譜。
【第6篇】中學(xué)骨干教師個人年終述職報告怎么寫4050字
我叫xxx，女，1967年6月出生，中文本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師。1988年7月參加工作，至今已從事初中語文教學(xué)近20年，現(xiàn)任初中一年級兩個班的語文教學(xué)。
從教20年，我一直在教學(xué)一線，無論是擔(dān)任班主任，還是語文教學(xué)工作，都取得了優(yōu)異的成績，也贏得了不少榮譽(yù)。教學(xué)成績近10年來，都名列全縣前三名，而且第一名最多。1997年被評為“炎陵縣優(yōu)秀教師”，xx年參加了株洲市“中小學(xué)骨干教師”培訓(xùn)，在各項教學(xué)技能大賽中也獲得了好名次：1999年獲炎陵縣初中語文賽課二等獎、xx年獲株洲市教書育人普通話大賽三等獎、“炎陵縣中小學(xué)教師普通話競賽”一等獎，xx年獲教育系統(tǒng)“我愛我家”演講賽一等獎，xx 年執(zhí)教的《愛蓮說》在全市初中語文網(wǎng)絡(luò)課競賽中榮獲一等獎。還獲得過縣里的嘉獎，被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任、“學(xué)生最喜愛的老師”，2025年評為炎陵縣學(xué)科帶頭人。近年來，積極從事語文教學(xué)研究，有1論文獲得市級以上獎勵，論文在國家級刊物上發(fā)表。
從教以來大多數(shù)時間擔(dān)任了班主任工作。xx年剛從三河中學(xué)調(diào)入五中時，被學(xué)校委以重任，擔(dān)任了首屆縣級初中實驗班106班的班主任，xx年調(diào)到湘山實驗學(xué)校繼續(xù)擔(dān)任班主任工作 -------外六班班主任。雖然教兩個班的語文夠辛苦的，但我一直把把班主任工作當(dāng)成一件愉快的事。擔(dān)任五中實驗班班主任時，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛、肯定、表揚(yáng)、鼓勵、贊美……記錄下了師生間的那段真情。
我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長》，我在扉頁中寫道：“我是教師，是母親，我要慈母般理解、關(guān)愛每一個學(xué)生，讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長環(huán)境，關(guān)愛學(xué)生就要尊重、理解、欣賞、激勵、信任學(xué)生，我要尊重學(xué)生人格，理解其追求，欣賞其亮點，激勵其進(jìn)步，信任其言行，寬容其過錯。不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心，不因其搗蛋而拒絕奉獻(xiàn)和犧牲，不因其資質(zhì)差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無心向?qū)W，教師的愛，應(yīng)以特有的溫情，將一泓泓清泉注入久渴的心田，將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻，將一抹抹陽光撒在冬天的草尖上?！?/p>
當(dāng)我讓一個來自農(nóng)村的家庭貧困、容貌不佳、孤獨自卑的女生張斯文重新看到希望，感到班集體的溫暖時，我在班主任工作手記中寫道：老師只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈，用特別的愛去呵護(hù)特別的他們，用特別的心去理解特別的他們，與他們共喜怒哀樂，他們定會非常樂意地敞開心扉，把心底的想法告訴你。當(dāng)我讓師生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習(xí)，成為熱愛班集體的積極分子時，我又在班主任工作手記中記下點滴體會：教師，只要你播下愛的種子，它就一定會發(fā)芽，茁壯成長，真情喚得真心，愛心喚信心，有了信心哪個孩子都可以創(chuàng)造奇跡。當(dāng)我讓一度陷入迷茫、徘徊，茫然無助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快樂時，我又一次在手記中寫下這樣一段話“十三、四歲是美好的，但仍有這樣或那樣的不如意，可是誰又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來的呢？聰明的教師不是責(zé)怪孩子，而是幫助他們，理解他們，使他們堅強(qiáng)而睿智?！?/p>
班主任工作是辛苦的，但我收獲的是快樂。我看到了孩子們正在成長，我看到了希望。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中，近50%的學(xué)生考入省重點中學(xué)，我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書必須先做好人，雖然他們剛進(jìn)來時有些調(diào)皮，但一年以后他們都變成了可愛的孩子。
20 年中我一直從事初中語文教學(xué)，我愛我的本職工作，我愛語文教學(xué)。如果別人把教師職業(yè)當(dāng)成飯碗，那我當(dāng)作事業(yè)，如果別人把語文教學(xué)當(dāng)作事業(yè)，那我當(dāng)作至樂至愛。我把我所有心血都花在教學(xué)上，或許我更辛苦，或許我犧牲了休息時間，但我取得了比他人更多的成績，最近6年我任教的班級語文都名列全縣第一名。
語文教學(xué)不比數(shù)理化，不是比學(xué)生智商的高低，而是比學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低，學(xué)生有興趣才能學(xué)好語文。因此我的語文課沒有固定的模式，只有自己的特色，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特色。在滲透德育教育的同時，我更注重知識傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我想了許多辦法，運(yùn)用了許多教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。
我備課既備教材也備學(xué)生，我備知識的難點、重點，備學(xué)生在知識與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式，而是根據(jù)我的學(xué)生的現(xiàn)狀，適當(dāng)調(diào)整難易程度與教學(xué)進(jìn)度，該加的加，該舍的舍，從不死搬教參。我還把“考試語文”與“生活語文”緊密結(jié)合起來，就是把語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系起來。比如講授《感悟幸?！窌r，我讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗與所見所聞?wù)勛约旱目捶?，既學(xué)到了知識，又啟發(fā)了思維，還讓學(xué)生樹立了健康的、積極向上的人生觀。
運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)技術(shù)是我語文教學(xué)的一大特色。我除了運(yùn)用錄音機(jī)、幻燈片以外，我更多的是使用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這三年，大部分課文我是利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行傳授的，收到了很好的效果。精美的畫面、動聽的朗讀給學(xué)生全新的視聽享受。
在教學(xué)《愛蓮說》時，我利用了信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源來探討語文閱讀教學(xué)，取得了可喜的效果，本堂課參加株洲市語文網(wǎng)絡(luò)課競賽獲得一等獎。
作文教學(xué)，我首先提高學(xué)生的寫作興趣，以達(dá)到提高學(xué)生寫作水平的目的。我的命題是開放式的，題目有時是老師給定，但更多是學(xué)生自己擬題。學(xué)生常常因為擬出一個好標(biāo)題而興奮不已。我讓學(xué)生寫的大多是他們自己的生活，寫他們的所見所聞所感，寫他們?nèi)粘Ｉ钪械纳喜∷?，寫他們的親人、朋友、師長，使他們有話可說，有情可抒，一提起筆就欲罷不能，我有時讓他們一題多寫，如寫“爸爸”，我讓學(xué)生連續(xù)寫了四遍，要求他們一遍一個新題目，一遍一個新立意，使他們嘗夠了創(chuàng)新的滋味。作文教學(xué)我還摒棄了傳統(tǒng)的“老師指導(dǎo)——學(xué)生寫作——老師批改——老師講評”的固定模式，取而代之以更靈活的方式：有時是“學(xué)生寫作——師生同批”，有時“師生共議——學(xué)生寫作——師生同批”，有時是“學(xué)生寫作——學(xué)生批改——佳作欣賞”……沒有固定的套路。為了讓學(xué)生既能提高寫作水平又能應(yīng)對中考，我養(yǎng)成了收集中考作文題目的習(xí)慣，收集各省市中考作文題目并按題型進(jìn)行分類整理，精選部分題目與學(xué)生共同探討，消除學(xué)生對中考作文恐懼心理，輕快應(yīng)對。
我是語文老師，我更懂得語文課獨有的特性，因此我一方面注重語文的工具性，在完成這個目標(biāo)的前提下我還重視語文課的人文性。語文課要培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫等多方面的素養(yǎng)，要讓學(xué)生領(lǐng)悟字詞句篇的知識，這是誰也不能改變的，為了完成這個基本目標(biāo)，我想了許多辦法，每天一個課題，每次3——5 個學(xué)生，我堅持了課前五分鐘說話的習(xí)慣，每個月堅持組織一次知識搶答賽，命題除我之外，還有五名學(xué)生，成員不固定，主持人也是由學(xué)生擔(dān)任，全班分成八個小組，以答對多少定勝負(fù)，我每學(xué)期還辦一次手抄報比賽，這兩次活動調(diào)動了學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大了他們知識面，增長了見識，我還讓學(xué)生堅持寫日記。做讀書筆記，積累素材，形成良好的寫作習(xí)慣。
語文到底學(xué)什么已經(jīng)解決了，還要考慮怎么學(xué)，我沒有停留在單純的課本知識的傳授上，而把重點指向了更高的目標(biāo)，借課本引導(dǎo)學(xué)生感悟人生，感悟生活，在這個過程中豐富他們的內(nèi)心世界，塑造他們的人格與修養(yǎng)，借課本培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。我在學(xué)校最早采用了探究式教學(xué)方法，徹底放棄過去“教師滿堂灌”和對“課本支離破碎式的分析”的老套路，讓學(xué)生在閱讀、討論、交流中形成自己的見解。我尊重學(xué)生大膽的質(zhì)疑和對問題與眾不同的回答，常常恰到好處的點評給以暗示和鼓勵。
我積極參加教學(xué)教研活動并認(rèn)真指導(dǎo)其他老師的教學(xué)，xx年下期我指導(dǎo)譚艷老師參加全縣初中語文賽課，她執(zhí)教的《五柳先生傳》榮獲一等獎。我每期都上公開課，示范課，給年輕的老師做示范。xx年我執(zhí)教的《愛蓮說》一課在初中語文網(wǎng)絡(luò)課競賽中榮獲市一等獎。xx年下期，我被教育局派往東風(fēng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)，和同行們探討語文教學(xué)教法，同時擔(dān)任三位來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的老師的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)他們備課，制作課件、上課，然后再評課，他們呢都說受益匪淺。我還指導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽、演講比賽，鄧葉芳的《誠信伴我成長》在學(xué)校演講中獲二等獎，鄧葉芳的《辦誠信事，做誠信人》獲市三等獎。在縣青少年科技小論文大賽中，粟曼的《鳥的呼喚》和鄧葉芳的《人類請放下你的獵槍》獲三等獎。
我一直堅持自學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和學(xué)識水平。xx年被派往株洲市參加了骨干教師培訓(xùn)，xx年暑假又受教育局的指派到市里參加了新課程培訓(xùn)，8月份擔(dān)任指導(dǎo)教師給全縣語文教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn)，理論結(jié)合自己多年的實踐進(jìn)行教學(xué)，受到同行的好評。
搞好教學(xué)工作的同時，我積極參加教學(xué)研究，撰寫了大量論文。《努力培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)》xx年獲市一等獎;《文學(xué)作品中色彩的調(diào)配及其表現(xiàn)功能》發(fā)表在中央教科所編寫的集子中;《課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)》xx年獲市二等獎;《語文探究式學(xué)習(xí)初探》xx年獲市二等獎，并在中國教育出版社編寫的素質(zhì)教育叢書《教學(xué)與管理》一書中發(fā)表;《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢，探索“任務(wù)驅(qū)動式”閱讀教學(xué)》xx年獲得市一等獎;《童心教學(xué)，成就課堂精彩》xx年獲得市三等獎;《真情伴孩子成長》在全縣中小學(xué)“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)”專題征文中獲得一等獎。
我還積極學(xué)習(xí)語文多媒體課件制作。自行制作大量課件，比如：《大自然的語言》、《論語十則》、《愛蓮說》《化石吟》等，其中《愛蓮說》網(wǎng)絡(luò)課件xx年獲得市教師電腦制作二等獎。
我喜歡我的職業(yè)，我深愛我的事業(yè)，我愛我的學(xué)生并且離不開他們。自我走上講臺的第一天，我發(fā)現(xiàn)我找到了最適合我的人生位置，我愿意一輩子站在黑板與講臺之間，在這里實現(xiàn)我的價值，書寫燦爛人生。
寫報告經(jīng)驗203人覺得有用
作為中學(xué)骨干教師，年終述職報告不僅是對自己一年工作的總結(jié)，也是向?qū)W校管理層展示教學(xué)成果的重要途徑。寫好這樣的報告需要從多個角度出發(fā)，既要體現(xiàn)專業(yè)能力，也要展現(xiàn)個人特色。
首先，報告開頭部分可以簡要回顧過去一年的工作情況。比如，可以提及承擔(dān)的主要課程、參與的教學(xué)活動以及取得的成績。這部分內(nèi)容需要具體化，可以用數(shù)字來支撐，比如帶了多少個班級、組織過幾次公開課等。不過有時候人們?nèi)菀缀雎约?xì)節(jié)，比如只記得大概數(shù)字而忘記精確統(tǒng)計，這可能會讓報告顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
接著，重點放在教學(xué)方法和學(xué)生培養(yǎng)上?？梢栽敿?xì)描述一些成功的教學(xué)案例，包括如何設(shè)計課程、如何調(diào)動學(xué)生積極性等方面的經(jīng)驗。例如，在教授某門學(xué)科時，采用了小組討論的方式，不僅提高了學(xué)生的參與度，還增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。但有時會因為急于表達(dá)想法，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)稍顯復(fù)雜，比如“通過這種方式，既提升了課堂氛圍，又促進(jìn)了學(xué)生間的交流互動”，這里其實可以直接說“這樣既活躍了課堂，也增進(jìn)了學(xué)生交流”。
除了教學(xué)工作，還要提到自身專業(yè)發(fā)展的努力。比如參加過哪些培訓(xùn)、閱讀了哪些專業(yè)書籍，這些都能為報告增添分量。當(dāng)然，這里需要注意的是，有些人在描述自己的成長經(jīng)歷時，可能會無意間夸大事實，比如說自己“幾乎每天都在學(xué)習(xí)新知識”，這種表述雖然積極向上，但缺乏客觀依據(jù)，反而可能削弱可信度。
此外，對于工作中遇到的問題及解決辦法也不可忽視。比如面對部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的情況，采取了針對性輔導(dǎo)措施。不過在敘述過程中，可能會出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)膯栴}，比如“針對這一狀況，我們制定了相應(yīng)策略”，這里的“狀況”用得有些模糊，如果換成“問題”或許更貼切。
最后，適當(dāng)展望未來也是一個不錯的選擇?？梢哉?wù)剬ο乱荒旯ぷ鞯钠诖?，比如希望進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，或是計劃開展更多創(chuàng)新性的教學(xué)嘗試。不過，有時候人們會過于樂觀，比如承諾“一定能實現(xiàn)所有目標(biāo)”，這種絕對化的說法往往難以兌現(xiàn)，反而會給后續(xù)工作帶來壓力。
