高中教師個人學期總結(jié)怎么寫 【篇1】1950字
本學期我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標。現(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報如下：
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。
在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領(lǐng)導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。
二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友。
要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學生喜歡自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了'對癥下藥'的良方，就是：管理好班級的學生，要讓學生都喜歡自己。首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。
三、自訂學習的奮斗目標，增強學習信心。
學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采用了'一幫一'的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。
四、拜師學藝，改革課堂教學。
為了提高課堂教學的藝術(shù)，探索教學的新路子，在一年的學習時間里，我不辭勞苦，主動去聽課學習，研討教學方法，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)學生的學習興趣，要培養(yǎng)學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術(shù)，必須教會學生掌握學習的方法，使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學生的學習情況，學習態(tài)度，深入挖掘教材，結(jié)合學生的實際情況精心鉆研教材，設(shè)計教學環(huán)節(jié)，教學方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習。我感覺到：兩個班的學生都比較聰明，積極動腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學過程中，注重學法的指導。教給他們自學，預習課文的方法，圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑，并通過'合作學習'的方法去解答問題。誘導他們?nèi)绾巫x懂每課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)學生自主學習的競爭意識。班里的學生形成了一股你追我趕，互相促進的學習風氣，學習積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān)。因此，學生都取得了可喜的成績，達到了學校的成績指標。教學效果比較好。
五、家訪工作。
我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。
以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學質(zhì)量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。
篇1寫作要點97人覺得有用
高中教師的工作總結(jié)，說到底就是把自己這一學期的教學經(jīng)歷、成果和不足給梳理清楚。這事說難也不難，說簡單吧也挺費腦子。關(guān)鍵是要抓住幾個重點，比如教學目標達成情況、學生表現(xiàn)分析、自己的成長和反思，還有下一步計劃。
教學目標達成情況這部分，得具體到每個學科和班級。比如語文課上，是不是完成了閱讀理解能力提升的目標？數(shù)學那邊，學生對函數(shù)掌握得怎么樣了？這個部分需要結(jié)合平時的測驗成績、課堂觀察，還有作業(yè)完成情況來談。這里有個小細節(jié)要注意，有些老師可能會直接抄考試分數(shù)，但這樣就顯得太單薄了。最好能舉幾個例子，比如某次測試后發(fā)現(xiàn)學生在某個知識點上普遍薄弱，后來采取了什么措施才改善的。
學生表現(xiàn)這塊，就得仔細看看班里的每個學生。有的學生進步特別大，可以著重表揚一下，但別忘了提一提那些暫時掉隊的，分析下原因。有時候可能是因為家庭環(huán)境影響，有時候可能是學習方法不對勁。這里有個小地方容易被忽略，就是別光看成績好的學生，也要關(guān)注那些平時不太起眼的孩子，說不定他們也有閃光點。
至于自己的成長和反思，這就得實話實說了。比如這一學期有沒有遇到什么棘手的問題，是怎么解決的？有沒有嘗試新的教學方法，效果如何？有時候會碰到一些突發(fā)狀況，比如某個學生突然不聽課了，你得琢磨下是不是自己的教學方式出了問題。當然，這里可能會有點小偏差，比如有些老師可能會覺得自己完美無缺，啥都做得好，這就有點不實事求是了。
最后就是下一步計劃了。這個部分不能太籠統(tǒng)，得有點針對性。比如說針對這次期末考試暴露出的問題，打算從哪個方面改進？或者想提高學生的哪方面能力，準備采取哪些具體的行動。不過有時候老師們會忘記考慮實施的可行性，比如計劃搞個每周一次的輔導課，但學校安排太緊，根本抽不出時間來。
高中教師學期個人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 650字
高中教師學期個人工作總結(jié)
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學校領(lǐng)導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學校領(lǐng)導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：
一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想。
二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。
今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
篇2寫作要點272人覺得有用
高中教師的學期總結(jié)該怎么寫？這事說復雜也復雜，說簡單，其實也沒那么難。關(guān)鍵是要把事情說清楚，把成績講明白，把問題找出來。不過，有些地方得特別注意，不然寫出來的總結(jié)可能就差那么點意思了。
寫總結(jié)的時候，得先把這一學期的主要工作理清楚。比如教學方面，都教了哪些科目，帶了幾個班，學生的成績怎么樣，這些都要提一提。還有就是教研活動，參加了哪些培訓，聽了多少節(jié)課，寫了多少反思，這些都是加分項。但要注意，別光顧著羅列數(shù)字，得把重點放在具體的事上。比如，某個公開課上得好，好在哪，是課堂設(shè)計得巧妙，還是學生參與度高，這些細節(jié)很重要。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合自己的教學經(jīng)驗來說事。比如遇到過什么難題，是怎么解決的，有什么心得體會。要是有啥創(chuàng)新的地方，也得提一下。不過有時候，寫著寫著可能會忘了前面提到的內(nèi)容，比如提到過某個教學方法的效果不錯，后面又重復強調(diào)了一遍。這種情況雖然不是大問題，但總歸有點啰嗦。
總結(jié)里少不了對學生情況的分析。要客觀地評價學生的進步和不足，尤其是那些學困生的情況，得重點關(guān)注。不過有時候，寫到這部分內(nèi)容時，可能會因為想表達太多，結(jié)果句子變得很長，讀起來有點費勁。比如這樣一句：“我觀察到小明同學在語文學習上雖然進步很大，但數(shù)學方面仍然存在一些問題，家長也反映他在家里做作業(yè)的時候總是注意力不集中?！边@樣的句子雖然通順，但顯得有點冗長。
除了教學工作，班主任的工作也不能落下。班級管理上有沒有遇到什么挑戰(zhàn)，是怎么處理的，這都是總結(jié)里該有的內(nèi)容。要是有組織過什么活動，比如主題班會或是課外實踐，也要寫進去。不過有時候，寫到這些地方時，可能會不小心把“活動目的”和“活動效果”混在一起說，導致讀者得花點時間才能弄明白到底發(fā)生了什么。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，記得檢查一下有沒有錯別字或者標點符號的問題。雖然這不算大事，但如果錯得太多，給人的感覺就不夠?qū)I(yè)了。比如把“提高”寫成“提搞”，或者把頓號用錯了位置，這些問題雖然不大，但也會影響整體印象。
2025高中教師學期末個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1150字
本學期，本人擔任高一(11)班數(shù)學學科的教學工作，一學期來，本人以學校及教研組工作計劃為指導;以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個教師的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率
本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件30個)，備寫每教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。
四、正視自我，明確今后努力方向
本學期，我所帶班級相對其它快班而言，有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;
2、對知識點的檢查落實不到位;
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
下學期改進的措施：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上;
3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;
4、采取措施，加強訓練，落實知識點。
篇3寫作要點105人覺得有用
學期末到了，老師們都得寫總結(jié)，這活兒看著簡單，真寫起來還挺講究。寫總結(jié)不是抄作業(yè)，也不是應付差事，得有東西才行。要是沒點干貨，領(lǐng)導看了心里頭也得嘀咕。
開頭怎么寫？
別上來就喊口號，什么“本學期工作重點是提升教學質(zhì)量”，這種話聽著就沒勁。不如直接寫明做了什么，比如“本學期我負責高一兩個班的數(shù)學課，還帶了學校的奧賽輔導小組。”這樣開門見山，顯得實在。
正文怎么寫？
這部分最重要，得把事講清楚。比如說教學上的事，教了哪些內(nèi)容，用了什么方法，學生反應怎么樣，這些都是重點。比如數(shù)學這塊，我用了不少互動題型，課堂氣氛確實活躍了不少，學生們做題的積極性也提高了。當然，教學過程中也有磕絆，有的知識點學生理解起來慢，我就得多花時間講解，還得找些例子幫他們加深印象。
還有班級管理那塊也得提一下，畢竟教書育人嘛。我?guī)У氖歉咭唬?）班，這班紀律不算太好，上課愛說話，我就跟班干部商量著想辦法。后來搞了個輪流值日班長的制度，效果不錯，孩子們的積極性被調(diào)動起來了，紀律也慢慢好轉(zhuǎn)了。
再來說說參加的培訓和學習，這對提高教學能力很重要。這學期我參加了兩次區(qū)里的教研活動，聽了幾位名師講課，學了不少新招數(shù)?；貋砗缶驮谧约旱恼n堂上試著用了一下，發(fā)現(xiàn)挺有效的，學生們的興趣被激發(fā)出來不少。
至于成績總結(jié)這部分，最好能具體點，不能光說“成績顯著”。比如這次期中考試，我教的兩個班平均分比上學期提高了五分，優(yōu)秀率也從百分之三十提升到了百分之四十。這數(shù)字一看就知道有進步，領(lǐng)導看了也信服。
結(jié)尾怎么寫？
別忘了展望下學期?？梢哉f說接下來的計劃，比如打算繼續(xù)優(yōu)化教學方法，加強跟學生的溝通交流之類的話。這樣顯得有規(guī)劃，也能給領(lǐng)導留下好印象。
寫總結(jié)這事也有點小講究。有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，比如本來想寫教學成果的，結(jié)果寫到一半突然想起還漏寫了幾次家訪的事，又趕緊補上去。還有時候形容詞用得有點多，像“特別棒”“相當有效”這樣的詞，其實大可不用，直接說事實就行。
高中教師學期個人總結(jié)怎么寫【篇4】 1450字
這一年，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨，順利結(jié)束了本學期工作。為使今后更好地開展工作，緊跟時代的步伐，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面：
一年來，我堅持學習毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習、踐行xx大精神，堅持時事政治的學習和新聞報紙的收看，積極參加黨課的學習，認真做好政治筆記，積極參加學校組織的各項活動，處處以一個黨員的標準來嚴格要求自己，用教師的職業(yè)道德要求來約束自己，為人師表、教書育人、愛崗敬業(yè)，服從組織分配，對工作盡職盡責，任勞任怨。能嚴格遵守校級校規(guī)，嚴格按照作息上下班，團結(jié)同志，能與同事和睦相處。教育教學中，始終把關(guān)愛學生，使學生的身心健康發(fā)展當作自己德育工作的終結(jié)點。時時事事以平等的、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事，每一個人。一年來，我從不因故請假、遲到、曠工。不怕苦，不怕累，以負責為己任，以助人為樂趣，以百倍的熱情積極的工作。
二、教學及教育工作上：
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大主體參與教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以主體參與教學模式為綱，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領(lǐng)導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課22節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
5、我虛心向同事請教，積極參加教研及網(wǎng)絡(luò)教研活動，認真學習《新課標》，領(lǐng)會新的教學理念，合理有效的利用遠程教育資源進行教學，堅持把微笑帶進課堂，把愛心帶給學生，注重學生身心的全面發(fā)展，認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課。為能把工作做扎做實，工作中我不恥下問，堅持學中干、干中學，邊學邊干，在教育教學中，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò)教研中較好的思想及方法充分運用到教學設(shè)計的全過程，同時為使自己的工作有方向，我堅持學習課改理論知識，與同行共同探索交流，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，認真書寫案例、反思，總結(jié)自己教育教學中的成敗，并將它撰寫成論文，以求不斷提高自己的教育教學水平。
回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步。當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。
篇4寫作要點47人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)是什么?？偨Y(jié)就是把一學期下來做過的事情、遇到的問題、解決的辦法都梳理一遍，好讓自己心里有個譜。不是為了應付檢查，而是給自己留個底，方便以后回顧。
先從教學開始吧。教學這一塊兒，得把自己帶的課數(shù)、上課的情況寫清楚。比如說帶了幾門課，每門課有多少學生，課堂紀律怎么樣，學生參與度高不高。要是有公開課或者比賽課的話，也要提一下，講講準備的過程，還有當時的感覺。當然，教學中肯定會有不足的地方，像有的時候課堂節(jié)奏沒掌握好，有些知識點講得太快了，學生跟不上，這就需要反思一下，下次調(diào)整。
接著是跟學生相處的部分。跟學生打交道挺有意思的，得記錄下和學生互動的一些事。比如有沒有發(fā)現(xiàn)某個學生突然進步了，背后可能做了什么努力；或者是發(fā)現(xiàn)某個學生總是走神，后來是怎么引導他的。這些都是值得記下來的，能反映出自己的觀察力和溝通能力。
再來說說班級管理。班里的事情挺多的，像班干部的培養(yǎng)、班級活動的組織、衛(wèi)生情況的監(jiān)督等等。如果這學期搞過什么特別的活動，像運動會或者文藝匯演，就寫寫策劃的過程，活動中遇到的困難以及最終的效果。另外，班級紀律也是重點，要是紀律不太好，得想想辦法，是不是班規(guī)沒落實到位，還是其他原因。
還有就是跟家長溝通這部分。這學期有沒有開過家長會，會上說了些什么，家長反饋如何，這些都需要記錄。平時跟家長交流的時候，也得留意家長的意見和建議，說不定能從中找到改進工作的突破口。
小編友情提醒：
別忘了寫寫自己的成長。這一學期下來，自己學到了什么，有哪些新的體會，這些都得提一提。要是參加過培訓或者聽講座了，也得記下來，看看這些知識能不能用到教學里去。有時候，學到的東西不一定馬上見效，但長期來看還是很有幫助的。
寫總結(jié)的時候，可能會因為時間久了忘記一些細節(jié)，這時候就得靠平時做筆記了。要是平時不記，等到寫總結(jié)的時候就抓瞎了。所以，平時多留意，該記的事都記下來，到時候?qū)懣偨Y(jié)就不會太費勁。
總結(jié)寫完后，最好自己再看幾遍，看看有沒有漏掉重要的事，或者有沒有寫得不清楚的地方。有時候?qū)懼鴮懼?，句子就變得啰嗦了，該簡練的地方?jīng)]簡練，這就得自己多琢磨琢磨，把多余的話刪掉。還有，標點符號也不能亂用，逗號和句號的位置很重要，別圖省事一股腦兒全用逗號，那樣看起來很亂。
高中教師個人學期工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2150字
本年度，本人在上學期擔任高一（5）、（6）兩個班的英語教學工作，高一（5）班班主任工作，高一英語備課組長；下學期擔任高二（3）、（4）兩個班的英語教學工作，高二（3）班班主任工作，高二英語備課組長工作。在學校領(lǐng)導的英明指導和英語組同仁的幫助下，圓滿完成本學年的工作任務。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
一貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想，認真學習鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導，服從分配，團結(jié)同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關(guān)心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人。
二、業(yè)務能力方面：
教學工作
一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。
備課組方面
按照學校規(guī)定的備課制度，按時完成本學期組長備課活動任務，利用備課組備課機會，經(jīng)常和老師們研究、探討教學方法，虛心向大家學習，取長補短。自覺參加集體備課、教學案編寫、出單元考查題等教研活動，積極探索教學案應該體現(xiàn)問題情境的創(chuàng)設(shè)和師生自立學習、合作研究活動的設(shè)計等問題。
三、出勤方面：
在這一年的工作中，我能出滿勤、干滿點，早出晚歸，以校為家，平均每天在校時間10個小時。能積極參加學校的各種活動，圓滿完成學校布置的各項任務。
四、取得成績方面：
圓滿完成本學年的教學工作任務，在教育教學方面也有一定的成績。其它方面的成績有：
1、____年2月被評為校級優(yōu)秀教師。
2、____年9月獲省級優(yōu)秀教學成果二等獎。
3、____年9月獲省級優(yōu)秀輔導教師二等獎。
五、履行職責方面：
一年來，我認真完成學校交給我的各項任務，認真履行自己的職責。圓滿完成本學年的工作任務。
六、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
篇5寫作要點37人覺得有用
高中教師個人學期工作總結(jié)該怎么寫？一開始，得弄清楚總結(jié)的目的是什么。簡單講，就是把這一學期干的事好好捋一捋，看看哪些做得不錯，哪些還有改進空間。說白了，就是給自己交個底，也給學校領(lǐng)導匯報下工作情況。
寫總結(jié)的時候，最好先把教學計劃拿出來看看。想想當初定的目標實現(xiàn)了沒有？比如帶班成績怎么樣，學生們的考試分數(shù)有沒有達到預期。如果目標沒完全實現(xiàn)，那得琢磨琢磨原因。是備課不夠充分？還是課堂管理出了問題？這些問題都得好好反思。
接著，該聊聊教學方法了。這一學期，用了什么新招數(shù)？有沒有試過什么特別的教學手段？比如多媒體教學，或者小組討論法之類的。要是效果好，就詳細記下來，以后還能繼續(xù)用。要是效果一般，就得想想是不是哪里出了岔子，是不是學生的接受能力有限？
除了教學上的事，還得提提跟學生相處的情況。這一學期，有沒有發(fā)現(xiàn)個別學生特別需要關(guān)注？他們的學習態(tài)度有沒有轉(zhuǎn)變？要是有進步，那得表揚一下。要是沒啥起色，那可能就需要調(diào)整策略了。畢竟每個學生都不一樣，有的吃軟不吃硬，有的則需要多點耐心。
別忘了寫寫自己的不足之處。比如有時候備課時間太緊，教案寫得不夠細致；有時候講課速度太快，部分學生跟不上節(jié)奏。這些小毛病要是不改，會影響教學質(zhì)量的。不過改歸改，也不能太過焦慮，畢竟誰也不是完人。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合具體事例。比如某個學生從不及格到及格的過程，或者某次公開課的成功經(jīng)驗。這樣寫出來的總結(jié)才更有說服力。要是光喊口號，沒人信啊。
小編友情提醒：
檢查一遍總結(jié)內(nèi)容?？纯从袥]有漏掉重要事項，格式上是否整齊。有時候?qū)懼鴮懼?，會忘記標點符號該不該加，句子長短也容易亂。這些細節(jié)雖小，但影響不小。要是時間允許的話，最好能讓同事幫忙看看，聽聽他們的意見。
高中教師個人學期教學工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1300字
高中教師個人學期教學工作總結(jié)
本學期，本人擔任高一年級7個班的政治教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。根據(jù)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
五、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
篇6寫作要點56人覺得有用
高中教師的教學工作是一項需要耐心與細致的工作，一學期下來，總結(jié)自己的教學情況能幫助我們更好地改進不足之處，也能為下一階段的教學提供參考。寫總結(jié)的時候，要結(jié)合自己的實際情況，不能照搬別人的格式，這樣既沒意義，也體現(xiàn)不出自己的特點。
寫總結(jié)前，先把自己這學期的教學計劃拿出來看看，對照著回顧一下哪些目標實現(xiàn)了，哪些沒實現(xiàn)。如果是一些大型活動，比如公開課之類的，可以單獨列出來，分析下成功的地方在哪里，失敗的原因又是什么。比如有一次我組織學生參加校內(nèi)比賽，當時想得很周到，準備了很多材料，但結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們理解起來還是有點困難，后來才意識到可能是講解的方式有些復雜了，下次就可以調(diào)整一下策略，用更通俗易懂的方式來表達。
課堂上的教學效果也很重要，可以問問同事或者學生對自己講課的看法。有時候自己覺得講得很清楚的內(nèi)容，可能學生聽起來卻一頭霧水。記得有一次，我自認為講得很詳細了，課后有個學生跑過來問我：“老師，您說的那個公式是不是反過來用了？”當時我愣了一下，才發(fā)現(xiàn)自己確實講得不夠清晰。這種反饋很寶貴，能讓我們及時發(fā)現(xiàn)問題所在。
除了教學本身，學生的進步也是衡量標準之一?？梢钥纯磳W生們的成績變化，尤其是那些平時表現(xiàn)平平的學生，他們是否有所突破。如果有明顯進步的學生，不妨多鼓勵一下，讓他們繼續(xù)保持良好的學習狀態(tài)。而對于成績下滑的學生，則需要深入分析原因，看看是方法不對還是態(tài)度出了問題。比如班上有個學生原本成績還不錯，但最近幾次測驗都不太理想，經(jīng)過了解才知道他家里最近有些事情影響了他的心情，所以成績才會受到影響。
書寫注意事項：
不要忘了記錄一些突發(fā)事件。比如說某個學生突然生病請假，作為老師就要特別留意他的學習進度，避免落下太多課程。還有就是學校布置的任務，像聽課評課之類的，都要認真完成，畢竟這也是提升自身能力的機會。
寫總結(jié)時，最好能用具體事例說話，而不是泛泛而談。比如提到某個教學方法的效果時，可以說說具體是怎么做的，取得了什么樣的成果。這樣不僅能讓別人看得明白，也能讓自己對整個過程有更深的印象。當然，有時候可能會因為時間久了記不太清細節(jié)，這就需要平時養(yǎng)成做筆記的習慣，把重要的事情都記錄下來，到時候?qū)懣偨Y(jié)的時候就不會無從下手了。
