教師2009-2025年度第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1200字
一學(xué)期以來本人兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，深入研究教材教法，與同事團(tuán)結(jié)一致共同進(jìn)取?，F(xiàn)將個(gè)人工作情況總結(jié)如下：
一、 思想政治方面
作為一名教育工作者，始終服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，能和上級(jí)的指示精神保持一致；遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作中舍小家顧大家，不曠課、不遲到、不早退，和同事融恰相處，幾年來深受領(lǐng)導(dǎo)與老師好評(píng)。
二、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加新課改理論的學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)，及時(shí)反思自己的行為，并做了大量的理論筆記。虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，并把他們的教學(xué)新理念應(yīng)用于自己的教學(xué)之中，取得了令人滿意的成績。新的教育形式不允許我們“填鴨式教學(xué)”，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。
三、 教育教學(xué)工作方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，就要向課堂45分鐘要效率。為了上好課，我總是嚴(yán)格要求自己，努力做到以下幾個(gè)方面：
1、課前準(zhǔn)備：備好課，做到不備好課決不上講臺(tái)。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平，掌握他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)的問題；尋求和創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)組織形式和空間。如采用主題辯論、故事會(huì)、知識(shí)接龍、技能競賽、自主探究、小論文撰寫、師生問難、挑戰(zhàn)主持人、情境再現(xiàn)等不同的教學(xué)方法和組織形式，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，最大限度地拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新的意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。，掌握必要的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)必要的能力，獲得良好的情感體驗(yàn)，形成積極健康的人生態(tài)度和正確的價(jià)值取向。
4、關(guān)注課堂：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
5、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
6、熱愛學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都能感受到老師的關(guān)愛。良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
7、學(xué)生輔導(dǎo)：我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
8、作業(yè)布置：根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天都把作業(yè)精心挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
在以后的工作中我會(huì)積極努力，取長補(bǔ)短，爭取更大的進(jìn)步！
篇1寫作要點(diǎn)170人覺得有用
教師____-____年度第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)不是一件輕松的事，尤其對(duì)于教書育人的老師來說，既要回顧教學(xué)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還得提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫得不好，可能就顯得空洞無物。下面我就從幾個(gè)方面聊聊怎么才能寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)。
先說準(zhǔn)備階段吧。老師得先把這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教案、課堂記錄都整理出來，這很重要。記得去年我就是沒提前做好功課，結(jié)果寫的時(shí)候東拼西湊，連自己都記不清具體做了什么。還有，聽課記錄也不能忽略，尤其是那些公開課或者示范課的反饋意見，能幫助你發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)沒注意到的問題。
正文怎么寫？
這部分需要分成幾個(gè)小塊來寫，比如教學(xué)效果如何，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況怎么樣，還有自身存在的不足之處。這里有個(gè)小竅門，寫的時(shí)候可以多舉例子，這樣顯得更有說服力。比如說教學(xué)效果這一塊兒，可以具體講講某次考試的成績變化，或者某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別快的例子。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候會(huì)忘記給例子加個(gè)總結(jié)性的點(diǎn)評(píng)，這就有點(diǎn)遺憾了。
再說說經(jīng)驗(yàn)總結(jié)這塊兒。這一步其實(shí)挺關(guān)鍵的，它能反映出你的反思能力?？梢詮娜粘＝虒W(xué)管理入手，講講你是怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的，又是怎么處理課堂突發(fā)事件的。比如有一次上課，有個(gè)學(xué)生突然發(fā)脾氣，我當(dāng)時(shí)就用了個(gè)辦法，效果還不錯(cuò)。不過后來想想，如果當(dāng)時(shí)能再多一些耐心，可能效果會(huì)更好。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，別忘了提到下學(xué)期的工作設(shè)想。這是對(duì)未來工作的展望，可以結(jié)合本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來規(guī)劃。比如說針對(duì)某些薄弱環(huán)節(jié)，可以嘗試新的教學(xué)方法，或者加強(qiáng)家校溝通之類的。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)把設(shè)想當(dāng)成已經(jīng)完成的事情來寫，這就容易引起誤會(huì)。
小編友情提醒：
檢查修改也很重要。寫完后最好放一放，過幾天再看一遍，這樣更容易發(fā)現(xiàn)問題。有時(shí)候檢查的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些字詞用得不太恰當(dāng)，或者句子結(jié)構(gòu)有些混亂，這時(shí)候就需要?jiǎng)觿?dòng)手修改一下。當(dāng)然，有時(shí)候忙起來就顧不上這些細(xì)節(jié)了，結(jié)果就留下了一些小瑕疵。
小學(xué)教師教學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1250字
小學(xué)教師教學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快就要過去了。作為一名一線教師，這期間對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將____年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
一、 教學(xué)方面
從開學(xué)初，認(rèn)真撰寫本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真寫好教案，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件，課后及時(shí)總結(jié)并寫好教學(xué)反思。作為一名年輕教師，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，盡可能的去聽每周學(xué)校安排的公開課。為了提高工作效率，我準(zhǔn)備了一個(gè)臺(tái)帳本，幾乎每天早上都要給自己列一個(gè)工作提綱，做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課，我通常都會(huì)先看教材，認(rèn)真研讀教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來，感覺不僅增加了課堂的容量，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持。
上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。盡量做到因材施教，使不同的學(xué)生有不同的收獲。并能夠及時(shí)進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)救。積極與學(xué)生融合在一起，能夠順利完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的`學(xué)習(xí)效果比較理想。
課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。幾乎每天我都對(duì)學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步。
每天的作業(yè)我都會(huì)及時(shí)布置，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè)。并做到對(duì)學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，并根據(jù)學(xué)生情況書寫評(píng)語，重點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，集中講解和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正，收到了較好的效果。
二 、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放性的試題的練習(xí)。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、對(duì)落后生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何的做人，如何與人交往，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。
4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
5、在教學(xué)上下大功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
以上也是我____上半年工作總結(jié)?？偟膩碚f，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，做好____下半年工作計(jì)劃，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
篇2寫作要點(diǎn)218人覺得有用
小學(xué)教師的教學(xué)工作到了年末，總結(jié)這一學(xué)期的工作情況就顯得尤為重要。作為一名老師，不僅要回顧自己的教學(xué)成果，還要找出存在的不足，以便為下一階段的教學(xué)做好準(zhǔn)備。這不僅是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生未來發(fā)展的負(fù)責(zé)。
在寫總結(jié)的時(shí)候，首先要對(duì)自己的教學(xué)目標(biāo)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。比如，本學(xué)期設(shè)定的目標(biāo)是什么，最終實(shí)現(xiàn)了多少。如果目標(biāo)沒有完全達(dá)成，那原因在哪里？是因?yàn)榉椒ú粚?duì)頭，還是因?yàn)闀r(shí)間分配不合理？這些問題都需要仔細(xì)考量。有時(shí)候，教學(xué)過程中遇到的一些突發(fā)狀況確實(shí)會(huì)影響計(jì)劃的執(zhí)行，這就需要靈活調(diào)整策略，而不是一味地死守原來的方案。
書寫注意事項(xiàng)：
對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也要做一個(gè)全面的分析。每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣，有的可能進(jìn)步明顯，有的則需要更多的關(guān)注和支持。作為老師，應(yīng)該針對(duì)不同學(xué)生的具體情況采取不同的措施。比如，有些學(xué)生在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)得比較吃力，那就可以多花點(diǎn)時(shí)間輔導(dǎo)他們，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然，有時(shí)候在處理個(gè)別學(xué)生的問題時(shí)，可能會(huì)忽略掉班級(jí)整體的教學(xué)進(jìn)度，這一點(diǎn)就需要在后續(xù)的工作中注意平衡。
在總結(jié)教學(xué)成果的時(shí)候，除了成績之外，也不能忽視那些看起來不起眼的小細(xì)節(jié)。比如，課堂上的互動(dòng)是否充分，學(xué)生們的參與熱情如何？這些都是衡量教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。有時(shí)候，一堂課下來，學(xué)生們臉上洋溢的笑容就是最好的反饋。但偶爾也會(huì)有這樣的情況發(fā)生——因?yàn)閭湔n時(shí)間有限，匆忙間準(zhǔn)備的課程內(nèi)容可能不太理想，導(dǎo)致課堂氛圍沒有達(dá)到預(yù)期的效果。這種時(shí)候，就需要從自身找原因，看看是不是備課環(huán)節(jié)出了問題。
除了教學(xué)本身，日常管理也是不可忽視的一部分。比如，班級(jí)紀(jì)律的維護(hù)，與家長之間的溝通交流等。有時(shí)候，為了維持課堂秩序，可能會(huì)對(duì)一些調(diào)皮的學(xué)生采取比較強(qiáng)硬的態(tài)度，這樣做雖然能暫時(shí)解決問題，但從長遠(yuǎn)來看，未必是最有效的辦法。所以，在處理這類事情的時(shí)候，還是要講究方式方法，既要保證課堂秩序，又不能讓學(xué)生感到壓抑。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的形式，其實(shí)并不需要太過拘泥于某種固定的格式。只要能夠真實(shí)地反映出自己的教學(xué)經(jīng)歷和感悟即可。有些人喜歡用圖表來輔助說明，有些人則習(xí)慣于通過文字詳細(xì)描述每一項(xiàng)工作。關(guān)鍵是要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的方式，讓總結(jié)既簡潔明了，又能突出重點(diǎn)。
優(yōu)秀教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)怎么寫【篇3】 800字
本學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、為提高教學(xué)質(zhì)量，積極做好課后輔導(dǎo)工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作考勤方面：
熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己貢獻(xiàn)。
篇3寫作要點(diǎn)200人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得明白總結(jié)不是單純羅列事情，而是要把一學(xué)期的工作、教學(xué)情況梳理清楚。開頭可以從基本情況說起，比如這學(xué)期教了哪些課程，帶了幾個(gè)班，學(xué)生大概有多少人。這部分不用太復(fù)雜，簡單明了就好。像我剛接手一個(gè)新班級(jí)時(shí)，頭幾天就忙著熟悉學(xué)生名字，后來慢慢才搞清楚誰是誰。
接著可以談教學(xué)上的進(jìn)展，比如有沒有嘗試新的教學(xué)方法，效果怎么樣。有時(shí)候想法挺好，但實(shí)施起來才發(fā)現(xiàn)有些地方不太適合。比如說上次我試著讓學(xué)生分組討論，結(jié)果發(fā)現(xiàn)部分小組配合不好，最后還得我來協(xié)調(diào)，費(fèi)了不少勁。不過后來調(diào)整了一下策略，效果就好多了。
還有就是學(xué)生的進(jìn)步情況，這是重點(diǎn)。每個(gè)班都有那么幾個(gè)特別調(diào)皮的，也有成績一直很優(yōu)秀的。像小王同學(xué)，剛開始上課總是睡覺，后來通過個(gè)別談話，他開始認(rèn)真聽講了，期末考試還考了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。這樣的例子可以多舉幾個(gè)，能讓總結(jié)顯得生動(dòng)些。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于自身的成長也是不可少的一部分。教學(xué)這么多年，總能學(xué)到點(diǎn)東西。這次參加了一個(gè)培訓(xùn)，學(xué)到了不少新知識(shí)，回來后就試著用到課堂上。雖然剛開始有點(diǎn)不適應(yīng)，但慢慢就覺得挺好的。這種自我提升的經(jīng)歷可以稍微詳細(xì)說一下，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以提一些存在的問題，比如教學(xué)資源不足，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊之類的。這些問題不是為了抱怨，而是為了下學(xué)期改進(jìn)工作做準(zhǔn)備。就說我們學(xué)校圖書館的書種類太少，很多專業(yè)書籍都沒有，每次借閱都很麻煩。希望以后能多增加一些資源。
整個(gè)總結(jié)寫的時(shí)候要注意條理清晰，不要東一句西一句的。句子長短搭配著來，太長的話讀起來累，太短又顯得啰嗦。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心漏掉個(gè)標(biāo)點(diǎn)啥的，這種小問題平時(shí)多檢查幾遍就能改過來。還有就是數(shù)字記得要核對(duì)好，別把人數(shù)寫錯(cuò)了，不然給人感覺不靠譜。
政治教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2200字
政治教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)
這學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)（1—3）班的思想品德教學(xué)。從總體上看，我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。同時(shí)在教導(dǎo)處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，立足現(xiàn)在，放眼未來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索。在繼續(xù)推進(jìn)和諧課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，收到了較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
工作忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行教師職責(zé)，出滿勤，干滿點(diǎn)。以學(xué)校工作為重，以教學(xué)工作為大局，正確處理教學(xué)與家務(wù)，教學(xué)與業(yè)務(wù)進(jìn)修之間的關(guān)系。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成，做到小事不請(qǐng)假，大事少請(qǐng)假，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。如有特殊任務(wù)需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按時(shí)保質(zhì)保量、創(chuàng)造性完成。
工作不等不靠，主動(dòng)創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式、多渠道，做好學(xué)生思想工作。使班級(jí)、學(xué)生管理更趨于規(guī)范化，制度化，進(jìn)一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。
二、作為科任教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃。
注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動(dòng)，上好公開課，并能經(jīng)常聽各位老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。在教學(xué)工作和教研教改方面，能夠做到與時(shí)俱進(jìn)，勇于開拓創(chuàng)新。較注重自身理論知識(shí)的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高。能積極探究符合學(xué)生實(shí)際的、先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式，積極推行素質(zhì)教育。
本期在扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)了由單一的知識(shí)傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。學(xué)生由被動(dòng)接受知識(shí)向主動(dòng)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)變。學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，以及思想品德，行為習(xí)慣均得到了提高。結(jié)合九年級(jí)政治的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點(diǎn)，有目的，有意識(shí)地在課堂教學(xué)中實(shí)踐，感性材料理性化，書本知識(shí)生活化、語言表達(dá)多樣化，觀察分析解決問題多角度化。并能及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三、把握時(shí)代脈搏，使思想品德課堂教學(xué)永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息。
思想品德是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的思想品德除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，使我認(rèn)識(shí)到時(shí)事政治教育可以相互交融地“化”時(shí)政知識(shí)于思想品德的基本觀點(diǎn)和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。如我在講述時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)和我國獨(dú)立自主的和平外交政策。與此同時(shí)，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實(shí)際問題的能力，輕松愉快地形成對(duì)書本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動(dòng)的指南。
四、深鉆教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。
本學(xué)期，我在仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，使教學(xué)有章可循。課前注重研究和吃透教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，多方面搜集社會(huì)化、生活化的各類相關(guān)資料，既備教案，又備學(xué)案，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課的類型和擬采用的教學(xué)方法，在備課目標(biāo)的確立上，在自學(xué)內(nèi)容和當(dāng)堂訓(xùn)練內(nèi)容的安排上，在課后作業(yè)布置上分高、中、低三個(gè)層次，使教學(xué)始終面向全體學(xué)生，為提高每節(jié)課的教育效果狠下功夫。
其次，本人積極貫徹照教育局關(guān)于教師備課的規(guī)范要求，與本組教師一道進(jìn)行集體備課，做到同年級(jí)同學(xué)科教師教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)資源共享、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享，經(jīng)常性上公開課和示范課，并深入課堂聽其他老師的課，每節(jié)課上完后都及時(shí)寫好教學(xué)反思和總結(jié)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，做到取長補(bǔ)短、互相促進(jìn)，不斷提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、認(rèn)真上課。
課堂是學(xué)生的主陣地。我認(rèn)為只要學(xué)生上課認(rèn)真聽的話，積極參入討論活動(dòng)合作學(xué)習(xí)，課后溫習(xí)鞏固可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計(jì)一些不同難度的問題，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦，積極的參與到課堂活動(dòng)中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級(jí)的成績。
六、適當(dāng)布置作業(yè)。
上課無疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時(shí)上交，及時(shí)批改，然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。
七、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
本學(xué)期，我主要通過每次的測試，有針對(duì)性地對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)；重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)生（前20名）和差生思想轉(zhuǎn)化。
八、不足之處還需改正。
本學(xué)期，我在取得上述成績的同時(shí)，還存在比較多的不足之處。比如：
（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對(duì)自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。
（2）總的來說對(duì)學(xué)生的耐心有所改善，但對(duì)后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心。
（3）學(xué)生的練習(xí)的檢查工作抓得不實(shí)，不到位。所有這些不足，都還有待于自己去努力。
我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會(huì)不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同科老師的意見，多進(jìn)入其它教師課堂觀察提高自己的教學(xué)能力，爭取在中考交一份滿意的答卷。
篇4寫作要點(diǎn)234人覺得有用
寫政治教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)的性質(zhì)?？偨Y(jié)不是簡單的流水賬，而是要把一學(xué)期的工作情況梳理清楚，既要體現(xiàn)工作的成效，也要反映出存在的問題。比如，這學(xué)期我負(fù)責(zé)高一年級(jí)的政治課教學(xué)工作，總共帶了六個(gè)班，每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)都在四十人左右，這算是基本情況。從教學(xué)任務(wù)來看，不僅要完成教材內(nèi)容的教學(xué)，還要兼顧期中期末考試復(fù)習(xí)，以及配合學(xué)校組織的一些德育活動(dòng)。
在具體操作上，可以先把工作分成幾個(gè)部分來處理。首先是課堂教學(xué)這一塊，要詳細(xì)記錄備課、上課、批改作業(yè)這些環(huán)節(jié)的情況。就拿備課來說，每次上課前都要認(rèn)真研讀教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方案。有時(shí)候?yàn)榱藴?zhǔn)備一堂公開課，還特意請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的老教師，他們給了我不少建議。比如有個(gè)同事提到說，講解馬克思主義基本原理時(shí)，如果能結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，會(huì)讓學(xué)生更容易理解，這個(gè)方法確實(shí)有效果。
其次是班級(jí)管理方面的工作。作為班主任，除了日常教學(xué)之外，還得關(guān)注學(xué)生的心理健康和行為習(xí)慣養(yǎng)成。這學(xué)期我們班上有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蚯榫w波動(dòng)較大，我分別找他們談了幾次話，幫助他們緩解壓力。另外，還組織了一次主題班會(huì)，主題是“如何做一個(gè)合格的公民”，通過討論讓大家認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性。
至于成績?cè)u(píng)估這部分，我覺得應(yīng)該實(shí)事求是地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。期中考試后，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯，于是專門對(duì)他們進(jìn)行了表揚(yáng)，并鼓勵(lì)繼續(xù)保持；而對(duì)于那些成績下滑的同學(xué)，則需要單獨(dú)輔導(dǎo)，找出問題所在。當(dāng)然，這其中也遇到過一些挑戰(zhàn)，比如說有的學(xué)生總是記不住知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)候就需要耐心引導(dǎo)，有時(shí)候甚至要花更多時(shí)間去講解。
小編友情提醒：
別忘了反思一下自己的不足之處。畢竟每個(gè)人都有提升的空間，像我有時(shí)候在課堂上講得太快了，導(dǎo)致部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生跟不上節(jié)奏，這就提醒我在今后的教學(xué)中要注意控制講課速度，確保每位同學(xué)都能跟上步伐。還有就是資料整理方面，有時(shí)候忙起來就會(huì)忘記及時(shí)歸檔，下次得養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣才能提高工作效率。
教師個(gè)人教育教學(xué)工作學(xué)期總結(jié)怎么寫【篇5】 750字
教師個(gè)人教育教學(xué)工作學(xué)期總結(jié)
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)年，本人擔(dān)任二年級(jí)班主任，班級(jí)人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級(jí)，但每一年的教材都在變動(dòng)。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會(huì)。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí)，力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。
篇5寫作要點(diǎn)165人覺得有用
教師個(gè)人教育教學(xué)工作學(xué)期總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵是看你平時(shí)是不是用心記錄了，還有就是有沒有條理地整理過那些零散的材料。有些人總覺得總結(jié)是件麻煩事，其實(shí)只要掌握了方法，就能省不少勁兒。先從日常的教學(xué)筆記開始，這可是寫總結(jié)的基礎(chǔ)。要是平時(shí)沒記筆記的習(xí)慣，那到了期末，腦袋里就像一團(tuán)亂麻，啥都想不起來。
教學(xué)總結(jié)不是單純地羅列數(shù)字，比如上了多少節(jié)課、批改了多少作業(yè)什么的，而是要把重點(diǎn)放在教學(xué)效果上。比如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生一開始學(xué)得挺吃力的，后來通過調(diào)整教學(xué)方法，慢慢就理解了。這樣的例子就值得寫進(jìn)總結(jié)里。當(dāng)然，教學(xué)過程中遇到的問題也不能忽略，不然總結(jié)就顯得太片面了。但要注意，寫問題的時(shí)候，別光說問題本身，最好還能寫出自己是怎么解決的，這樣才更有價(jià)值。
有的老師可能覺得總結(jié)寫得越長越好，恨不得把一學(xué)期發(fā)生的事都寫進(jìn)去。其實(shí)不然，總結(jié)講究的是精煉。如果寫得太啰嗦，反而會(huì)讓人抓不住重點(diǎn)。建議先列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，再圍繞這些點(diǎn)展開。比如，這學(xué)期嘗試了一種新的教學(xué)模式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，成績也有提升，這就是一個(gè)不錯(cuò)的切入點(diǎn)。至于其他瑣碎的事情，能省則省。
還有一點(diǎn)需要注意，總結(jié)里的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確。比如學(xué)生考試的平均分是多少，班級(jí)的整體進(jìn)步幅度有多大，這些數(shù)字最好是從正規(guī)渠道獲取，而不是憑空估算。要是數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，不僅會(huì)影響總結(jié)的質(zhì)量，還可能給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)的語言要盡量正式一些，畢竟這是工作匯報(bào)的一部分。避免用口語化的表達(dá)，比如“我覺得”、“大概”之類的詞。當(dāng)然，也不是說完全不能有點(diǎn)人情味，適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描述能讓總結(jié)看起來更生動(dòng)。比如，提到某個(gè)學(xué)生的進(jìn)步時(shí)，可以稍微帶一筆他的性格特點(diǎn)，這樣會(huì)讓總結(jié)顯得更加立體。
不過有時(shí)候，寫著寫著可能會(huì)跑題。比如本來想寫教學(xué)成果，結(jié)果寫到課堂紀(jì)律管理去了。這種情況就需要及時(shí)調(diào)整思路，重新回到正軌上來。還有，有些老師喜歡用一些比較復(fù)雜的句式，結(jié)果整句話讀起來特別拗口。這種情況下，不如換一種簡單的表達(dá)方式，反而能讓讀者更容易理解你的意思。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，不妨多檢查幾遍。一方面是看看有沒有明顯的錯(cuò)別字，另一方面也要確保邏輯通順。要是自己覺得把握不準(zhǔn)，可以找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟一個(gè)人看問題難免會(huì)有局限性，多聽聽別人的想法總是有益無害的。
寫總結(jié)其實(shí)是一個(gè)自我反思的過程，同時(shí)也是展示自己工作成果的機(jī)會(huì)。只要用心去做，肯定能寫出一份讓人滿意的總結(jié)來。
數(shù)學(xué)教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 3400字
數(shù)學(xué)教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)方法。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。
一、備好課
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識(shí)人民幣》 的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大。一年級(jí)兒童年齡小，對(duì)于用錢買到東西這等價(jià)交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會(huì)生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進(jìn)行商品交換，就要用到人民幣。同時(shí)，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生將平時(shí)的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈(zèng)給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購物情境，讓學(xué)生在購物活動(dòng)中認(rèn)識(shí)人民幣。通過活動(dòng)，使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識(shí)，提高社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力?？梢?，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、博采眾長，提高教學(xué)水平
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與各位老師共同參研教學(xué)工作，力爭取得更好成績。
數(shù)學(xué)教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說過，一個(gè)人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20xx，如果真的要來一個(gè)總結(jié)的話，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的`一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:
一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面:虛心求教，強(qiáng)化自我
擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到“不恥下問” 教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎(jiǎng)、姜堰市三等獎(jiǎng)，并且被評(píng)為”姜堰市教壇新秀”。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生在“江蘇省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”中分別獲一二三等獎(jiǎng)，同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)
三、 考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
五、不足之處
反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。
篇6寫作要點(diǎn)186人覺得有用
寫數(shù)學(xué)教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)的時(shí)候，得先弄清楚總結(jié)到底是個(gè)什么東西?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是單純地羅列工作內(nèi)容，而是要從工作中提煉出一些有價(jià)值的東西。比如，這學(xué)期教了哪些知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生學(xué)得怎么樣，自己在教學(xué)過程中遇到了什么問題，這些問題又是怎么解決的。
一開始，你可以先把這學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃拿出來看看?；仡櫼幌庐?dāng)初制定的計(jì)劃，看看哪些目標(biāo)達(dá)到了，哪些沒達(dá)到。要是發(fā)現(xiàn)有些目標(biāo)沒完成，就想想是不是因?yàn)橛?jì)劃本身有問題，還是執(zhí)行的時(shí)候出了偏差。在這個(gè)過程中，需要用到一些專業(yè)的術(shù)語，比如“教學(xué)目標(biāo)”、“課堂管理”之類的，這樣顯得專業(yè)。
接著，要關(guān)注學(xué)生的反饋。學(xué)生是教學(xué)效果最直接的體現(xiàn)者，他們的表現(xiàn)能反映出很多問題?？梢酝ㄟ^作業(yè)、考試成績、課堂參與度等方面去分析。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不好，就得反思自己的教學(xué)方法是不是出了問題。這里有個(gè)小技巧，就是多跟同事交流，聽聽他們是怎么處理類似情況的。
書寫注意事項(xiàng)：
還得注意觀察自己的教學(xué)風(fēng)格。每個(gè)老師都有自己的特色，但有時(shí)候可能需要調(diào)整。比如，有的老師喜歡用多媒體輔助教學(xué)，但如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生注意力不集中，可能就需要減少屏幕時(shí)間，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)。這個(gè)調(diào)整的過程很重要，因?yàn)樗苯佑绊懙浇虒W(xué)效果。
別忘了記錄下那些突發(fā)的小事件。比如，有一次上課突然停電，結(jié)果臨時(shí)改成戶外教學(xué)，效果反而比預(yù)期好。這樣的經(jīng)歷雖然偶然，但也能成為寶貴的素材，用來豐富總結(jié)內(nèi)容。
在寫總結(jié)的時(shí)候，難免會(huì)遇到一些小問題。比如，有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，這時(shí)候不妨停下來喝口水，理清思路再繼續(xù)寫。還有，有時(shí)候會(huì)忘記一些重要的細(xì)節(jié)，這就需要平時(shí)養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，把關(guān)鍵點(diǎn)都記下來，到時(shí)候就不會(huì)遺漏。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要簡潔明了，避免啰嗦。盡量用事實(shí)說話，少用形容詞。比如，“這次活動(dòng)效果很好”不如說“這次活動(dòng)的參與率達(dá)到了90%”。這樣不僅顯得客觀，也更容易讓別人信服。
