個(gè)人工作總結(jié)格式與意義怎么寫 【篇1】400字
一、寫總結(jié)的意義
1) 有總結(jié)才會(huì)有提高，才會(huì)有進(jìn)步?？偨Y(jié)是不斷提高思想、業(yè)務(wù)水平的一項(xiàng)切實(shí)的事情，同時(shí)寫
總結(jié)本身也是總結(jié)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。
2) 總結(jié)是培養(yǎng)、提高工作能力的重要途徑，是尋找工作規(guī)律的重要手段。
3) 總結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)了解員工工作績(jī)效、困惑及員工爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持的好渠道。
二、什么是總結(jié)?
工作總結(jié)就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)的回顧和分析，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究。也就是看看在某一時(shí)期取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么提高。并從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略與改進(jìn)措施，提高今后的工作效率與質(zhì)量。
三、寫總結(jié)的要求：從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。
四、總結(jié)的一般格式：分為標(biāo)題、前言、主體、落款四部分。
工作總結(jié)格式 效果……)例、數(shù)據(jù)……應(yīng)最為詳盡
3、存在的問(wèn)題與不足，分析產(chǎn)生問(wèn)
題的原因。
4、今后工作努力方向與思路或建議
篇1寫作要點(diǎn)222人覺(jué)得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)是什么東西。總結(jié)不是流水賬，也不是簡(jiǎn)單的羅列事實(shí)。它是一種提煉，把事情的結(jié)果、過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)都概括出來(lái)。很多人以為總結(jié)就是把做過(guò)的事寫一遍，其實(shí)不然。總結(jié)是要找出規(guī)律，找到那些能指導(dǎo)未來(lái)工作的關(guān)鍵點(diǎn)。
比如，工作上遇到的問(wèn)題，解決的方法，還有過(guò)程中學(xué)到的東西，這些都是總結(jié)的重點(diǎn)。要是只記流水賬，那等于沒(méi)總結(jié)。寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的專業(yè)背景，這樣寫出的東西才夠?qū)I(yè)。要是脫離了專業(yè)，就容易跑偏，變成了一堆廢話。
開頭部分很重要，得讓人一看就知道你在說(shuō)什么。如果開頭就含糊不清，后面的內(nèi)容再好也白搭。開頭可以簡(jiǎn)要介紹一下背景，比如這段時(shí)間的工作環(huán)境、任務(wù)目標(biāo)之類的。接著就可以談具體的工作成果了。成果這部分一定要真實(shí)，不能夸大其詞。要是夸大了，領(lǐng)導(dǎo)一眼就能看出來(lái)，反而會(huì)對(duì)你產(chǎn)生懷疑。
說(shuō)到成果，就得提到數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)是最有力的證明。比如銷售額增長(zhǎng)了多少，客戶滿意度提升了多少百分比之類的具體數(shù)字。沒(méi)有數(shù)據(jù)支撐的總結(jié)，說(shuō)服力就會(huì)大打折扣。當(dāng)然，數(shù)據(jù)不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，還得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)看。
除了成果，還得談?wù)劰ぷ髦杏龅降睦щy。困難是難免的，重要的是怎么克服的。要是遇到困難就退縮，那總結(jié)寫得再漂亮也沒(méi)用。困難這部分可以寫得詳細(xì)一點(diǎn)，因?yàn)檫@往往是總結(jié)中最能體現(xiàn)個(gè)人能力的地方。寫困難的時(shí)候，要注意不要一味抱怨，而是要把重點(diǎn)放在解決問(wèn)題的辦法上。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這個(gè)部分特別重要，因?yàn)樗苯佑绊懙揭院蟮墓ぷ鳌＝?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不是隨便寫寫的，得經(jīng)過(guò)深思熟慮。有些人寫總結(jié)時(shí)，喜歡把責(zé)任推給別人，說(shuō)自己是因?yàn)閯e人配合不好才沒(méi)完成任務(wù)。這樣的總結(jié)是沒(méi)人愿意看的。正確的做法是承認(rèn)自己的不足，同時(shí)提出改進(jìn)措施。
總結(jié)不是寫給自己的，而是寫給別人看的。所以語(yǔ)言得通俗易懂，不能太晦澀。要是寫得太復(fù)雜，別人看了半天還摸不著頭腦，那就失去了寫總結(jié)的意義。另外，總結(jié)的長(zhǎng)度也要適中。太長(zhǎng)了容易讓人失去耐心，太短了又顯得敷衍。
小編友情提醒：
檢查一下有沒(méi)有遺漏的地方。比如有沒(méi)有重要的數(shù)據(jù)忘記寫了，有沒(méi)有重要的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)提出來(lái)。檢查的時(shí)候要仔細(xì)，別漏掉什么關(guān)鍵的信息。要是檢查得馬虎，很可能就會(huì)留下一些不該有的疏忽，影響總結(jié)的整體效果。
職工個(gè)人業(yè)績(jī)總結(jié)模板怎么寫【篇2】 3250字
職工個(gè)人業(yè)績(jī)總結(jié)模板（一）
本人于19____12月參加工作至今，一直從事汽車駕駛工作。多年來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將幾年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自身修養(yǎng)。樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)自己的政治敏銳性和是非鑒別力。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、法律知識(shí)以及紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升自己的綜合知識(shí)水平。同時(shí)，利用節(jié)假休息時(shí)間自學(xué)了大專、大本學(xué)歷。
二、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高技能水平。始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)和車輛維修、維護(hù)以及現(xiàn)代化汽車管理方面的知識(shí)。十幾年如一日，不斷學(xué)習(xí)和充電，克服了自己文化基礎(chǔ)差的弱點(diǎn)，靠著自己的鉆研精神，為單位解決了眾多車輛的故障和疑難問(wèn)題，保證了行車的安全。在駕駛工作中，牢固樹立“嚴(yán)守規(guī)章、安全第一”的觀念，嚴(yán)
格遵守道路安全相關(guān)法律和有關(guān)章程，聽(tīng)從交通警察及信號(hào)燈，交通標(biāo)示的指揮，文明駕駛、禮讓三先。從不酒后駕駛，確保了安全行車無(wú)事故。隨著駕齡的增長(zhǎng)，我的駕駛水平已經(jīng)非常純熟，對(duì)汽車性能的了解不斷深入，充分保障了駕乘人員的安全舒適，駕駛技能和車輛維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)已經(jīng)基本具備駕駛技師的水平。
三、加強(qiáng)車輛管理，降低工作成本。本著“安全、高效、節(jié)約”的原則，協(xié)助辦公室主任制定了車輛管理制度，規(guī)范管理各類車輛，并發(fā)揮老駕駛員的帶頭作用，對(duì)年輕駕駛員進(jìn)行不定期的安全和車輛維護(hù)培訓(xùn)。單位購(gòu)車時(shí)積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，聽(tīng)取各位駕駛員的意見(jiàn)，根據(jù)自己對(duì)車輛的了解，購(gòu)買的切合單位實(shí)際的經(jīng)濟(jì)實(shí)用、質(zhì)量穩(wěn)定的車型。特別在選擇車輛定點(diǎn)維修單位時(shí)，多方考察，利用自己的業(yè)務(wù)知識(shí)為單位選定了質(zhì)量過(guò)硬、價(jià)格經(jīng)濟(jì)的維修廠家，為單位節(jié)約了資金。在車輛維修方面，嚴(yán)格執(zhí)行到單位指定汽車維修廠修理的規(guī)定，做到先請(qǐng)示后修理，先報(bào)告再執(zhí)行，維修和配件講質(zhì)量，比價(jià)格。并力爭(zhēng)做到能小修絕不大修，能自己修理的絕不到修理廠去修理，以保證完成出車任務(wù)的基礎(chǔ)上，勤儉節(jié)約降低車輛維護(hù)費(fèi)用。
四、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力。在工作中，牢固樹立駕駛就是服務(wù)的理念，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)分工，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，
從不計(jì)較個(gè)人得失，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在領(lǐng)導(dǎo)和工作需要時(shí)不論早晚或節(jié)假日隨叫隨到，不計(jì)報(bào)酬從無(wú)怨言。平時(shí)尤其注意車輛的維護(hù)和車況，保證最快出車，同時(shí)密切注意關(guān)注路況信息，利用自己幾年駕駛過(guò)程中對(duì)全市道路的熟悉，總能保證在最短時(shí)間內(nèi)利用路線安全到達(dá)。多年來(lái)，憑借自己強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，敬業(yè)精神和職業(yè)道德，以及良好表現(xiàn)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的充分肯定。
幾年來(lái)，我先后獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀司機(jī)等稱號(hào)，連續(xù)多年被區(qū)委授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
職工個(gè)人業(yè)績(jī)總結(jié)模板（二）
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。
一、端正思想，教書育人，為人師表。
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn)，對(duì)新教材、新大綱有了一個(gè)全新的了解?？赡苡械娜藭?huì)以為短短的幾天學(xué)習(xí)，學(xué)不了什么，但是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話，能學(xué)到不少的東西。
同時(shí)，我還參加了教辦組織的華南師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師――郭思樂(lè)先生的'生本教育'的專題講座，確立'教育實(shí)現(xiàn)的主體是學(xué)生'的教育思想。
二、不斷研究新大綱，新教材。
對(duì)于教學(xué)，我是一個(gè)新手；對(duì)于新大綱、新教材，我更是一個(gè)新手。俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過(guò)各種途徑去研究新大綱。
在每一個(gè)學(xué)期初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟悉教材。
三、支持并積極進(jìn)行課堂改革。
當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹到順德這個(gè)美麗的城市的時(shí)候，我正好是教齡滿一年。作為一個(gè)新的教師，我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。
因?yàn)閷?duì)于我們這些剛從學(xué)校走出來(lái)，踏上講臺(tái)的教師來(lái)說(shuō)，對(duì)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來(lái)。
因此，在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
四、在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體。
學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。俗話說(shuō)的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺(jué)得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹?/p>
所以，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象，有利于知識(shí)的掌握。
對(duì)于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生，我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：抄答案是沒(méi)有用的，書本上的答案老師都知道，但如果老師只告訴你答案，而你沒(méi)掌握其方法，以后出現(xiàn)同一問(wèn)題你又不會(huì)做了。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服，如果你沒(méi)有弄清楚穿衣服時(shí)，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一樣不會(huì)穿衣服。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。
五、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
同時(shí)，因?yàn)槲疫€兼任班主任工作。所以，對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí)，我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外，在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生，還有可能是為害社會(huì)、為害人民的社會(huì)敗類。所以，在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
比如：當(dāng)講到《青蛙吃害蟲》一課時(shí)，我首先是讓學(xué)生從字面上去理解'害蟲'這兩個(gè)字的意思，當(dāng)學(xué)生明白害蟲對(duì)人類有害以后我就反問(wèn)：既然'害蟲'對(duì)人類有害，那該不該被消滅？得到學(xué)生的肯定回答后，我又反問(wèn)，那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx，你說(shuō)青蛙是對(duì)人類有好處的還是對(duì)人類有害的？等等。從而，教育學(xué)生要保護(hù)益蟲。
當(dāng)講到《買文具》這一課時(shí)，我結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)護(hù)人民幣的教育和不亂花錢，勤儉節(jié)約的教育，等等。
總之，一有機(jī)會(huì)，我就抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行思想教育。
作為班主任我除了抓學(xué)生的德育外，我還從以下幾個(gè)方面進(jìn)行班級(jí)管理。
一、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
我對(duì)學(xué)生闡明：我們64個(gè)同學(xué)從以前互不相識(shí)到現(xiàn)在在同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)教室共同學(xué)習(xí)，那么大家就是有緣，我們一年<3>班就像是一個(gè)大家庭，這里就是我們的'家'，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)就是這個(gè)家庭的一分子。并通過(guò)學(xué)校的'班評(píng)比'和'六一'文藝匯演等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。教育學(xué)生樹立'我班光榮，我光榮。'、'我為我班爭(zhēng)光榮'的集體責(zé)任心。
二、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。
平時(shí)，從報(bào)刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛(ài)國(guó)之心的不恥行徑，我對(duì)這些感到深惡痛絕，深感愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)青少年一代的重要性。所以，我經(jīng)常利用班會(huì)課和其它適當(dāng)機(jī)會(huì)向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事：比如，南京*、七七盧溝橋事變等等，使他們懂得祖國(guó)弱小，個(gè)人就會(huì)被欺凌等道理，讓他們記住歷史的教訓(xùn)。
我還對(duì)學(xué)生講革命烈士為了祖國(guó)的解放，不惜拋頭顱灑熱血的英雄故事，讓他們懂得今天的幸福生活是來(lái)之不易的，讓他們知道紅旗和紅領(lǐng)巾是被烈士的鮮血染紅的。并利用升旗儀式、入隊(duì)儀式等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。
三、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物。
首先，我先讓學(xué)生知道什么是公物，再讓學(xué)生指出哪些是公物，并舉一些事例說(shuō)明這些公物為我們提供了許多方便，最后讓他們想一想例如桌子壞了或其它公物壞了、沒(méi)了，自己會(huì)覺(jué)得怎樣。讓他們體會(huì)一下沒(méi)有公物后的不方便。
篇2寫作要點(diǎn)211人覺(jué)得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把內(nèi)容理清楚，不然寫出來(lái)亂七八糟的。先確定總結(jié)的主題是什么，圍繞這個(gè)主題去搜集相關(guān)的資料，別漏掉關(guān)鍵點(diǎn)。比如，如果是工作上的總結(jié)，那就要把這段時(shí)間內(nèi)完成的任務(wù)、取得的成績(jī)都列出來(lái)，還有遇到的問(wèn)題和解決的辦法。
整理好材料后，就該考慮怎么組織了。有些人在寫的時(shí)候會(huì)直接把事情堆在一起，這樣看起來(lái)就很混亂。最好是按照時(shí)間順序或者重要性來(lái)排列，這樣條理會(huì)清晰一些。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橹?，一下子想不起某個(gè)細(xì)節(jié)的具體日期，只能大概記個(gè)時(shí)間段，這樣其實(shí)也還好，只要不影響整體理解就行。
接下來(lái)就是具體的寫了，開頭部分最好能概括一下整體情況，讓人一眼就知道你是干什么的。中間部分就是詳細(xì)描述那些任務(wù)，成績(jī)，還有問(wèn)題和對(duì)策之類的。寫的時(shí)候要注意用詞準(zhǔn)確，畢竟這是正式文件嘛。但偶爾也會(huì)不小心寫錯(cuò)一個(gè)字，比如把“完成”寫成“完成”，這其實(shí)沒(méi)什么大不了的，只要不影響意思就行。
最后這部分可以稍微展望一下未來(lái)，說(shuō)說(shuō)下階段的目標(biāo)或者是改進(jìn)的方向。當(dāng)然，也不是非要這么寫，主要看具體情況。如果實(shí)在想不到什么好說(shuō)的，那就簡(jiǎn)單提一句繼續(xù)努力吧。寫完之后最好自己檢查一遍，看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤，像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之類的。不過(guò)有時(shí)候太急于完成，就會(huì)忽略一些小地方，比如忘記加標(biāo)點(diǎn)，或者句子結(jié)構(gòu)有點(diǎn)松散，這些都是需要注意的地方。
個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的怎么寫【篇3】 1050字
院團(tuán)委作為一個(gè)團(tuán)體，我身在其中，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，個(gè)人工作報(bào)告格式。不管是部門。
一、報(bào)告的概念
報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見(jiàn)或者建議，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)。報(bào)告屬上行文，一般產(chǎn)生于事后和事情過(guò)程中。
二、報(bào)告的種類
綜合性報(bào)告。是將全面工作或一個(gè)階段許多方面的工作綜合起來(lái)寫成的報(bào)告。它在內(nèi)容上具有綜合性、廣泛性，寫作難度較大，要求較高。
專題性報(bào)告。是針對(duì)某項(xiàng)工作、某一問(wèn)題、某一事件或某一活動(dòng)寫成的報(bào)告，在內(nèi)容上具有專一性。
回復(fù)報(bào)告。是根據(jù)上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)人的查詢、提問(wèn)作出的報(bào)告。
三、報(bào)告的寫作格式
（一）綜合性報(bào)告的寫法
標(biāo)題 事由加文種，如《關(guān)于____年上半年工作情況的報(bào)告》；報(bào)告單位、事由加文種，如《東北師范大學(xué)教務(wù)處關(guān)于____年度工作情況的報(bào)告》，工作總結(jié)《個(gè)人工作報(bào)告格式》。
正文把握三點(diǎn)：（1）開頭，概括說(shuō)明全文主旨，開門見(jiàn)山，起名立意。將一定時(shí)間內(nèi)各方面工作的總情況，如依據(jù)、目的，對(duì)整個(gè)工作的估計(jì)、評(píng)價(jià)等作概述，以點(diǎn)明主旨。（2）主體，內(nèi)容要豐富充實(shí)。作為正文的核心，將工作的主要情況、主要做法，取得的經(jīng)驗(yàn)、效果等，分段加以表述，要以數(shù)據(jù)和材料說(shuō)話，內(nèi)容力求既翔實(shí)又概括。（3）結(jié)尾，要具體切實(shí)。寫工作上存在的問(wèn)題，提出下步工作具體意見(jiàn)。最后可寫“請(qǐng)審閱”或“特此報(bào)告”等語(yǔ)作結(jié)。
（二）專題報(bào)告的寫法
標(biāo)題 由事由、文種組成，如《關(guān)于招商工作有關(guān)政策的報(bào)告》。有的報(bào)告標(biāo)題也可標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)。標(biāo)題要明顯反映報(bào)告專題事由，突出其專一性。
正文 可采用“三段式”結(jié)構(gòu)法。以反映情況為主的專題工作報(bào)告主要寫情況、存在的問(wèn)題、今后的打算和意見(jiàn)；以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為主的專題工作報(bào)告主要寫情況、經(jīng)驗(yàn)，有的還可略寫不足之處和改進(jìn)措施；因工作失誤向上級(jí)寫的檢查報(bào)告主要寫錯(cuò)誤的事實(shí)、產(chǎn)生錯(cuò)誤的主客觀原因、造成錯(cuò)誤的責(zé)任、處理意見(jiàn)及改進(jìn)措施等。結(jié)尾通常以“請(qǐng)審核”、“請(qǐng)審示”等語(yǔ)作結(jié)。
（三）回復(fù)報(bào)告的寫法
標(biāo)題與前兩種報(bào)告大體相同
正文根據(jù)上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)的查詢、提問(wèn)，有針對(duì)性作出報(bào)告，要突出專一性、時(shí)效性。
四、報(bào)告的寫作要求
（一）寫綜合報(bào)告應(yīng)注意抓住重點(diǎn)，突出主要矛盾和矛盾的主要方面。在此基礎(chǔ)上列出若干觀點(diǎn)，分層次闡述。說(shuō)明觀點(diǎn)的材料要詳略得當(dāng)，以觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)材料。
（二）專題報(bào)告，要一事一報(bào)，體現(xiàn)其專一性，切忌在同一專題報(bào)告中反映幾件各不相干的事項(xiàng)和問(wèn)題。
（三）切忌將報(bào)告提出的建議或意見(jiàn)當(dāng)作請(qǐng)示，要求上級(jí)指示或批準(zhǔn)。
篇3寫作要點(diǎn)185人覺(jué)得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)是什么。總結(jié)不是流水賬，也不是隨便記記，它是把做過(guò)的事、學(xué)到的東西整理一下，看看哪些做得好，哪些還可以改進(jìn)。開頭可以簡(jiǎn)單說(shuō)下這段時(shí)間的工作背景，比如負(fù)責(zé)了什么項(xiàng)目，或者遇到了什么情況。
像我之前做項(xiàng)目管理，就得先把項(xiàng)目的進(jìn)展梳理出來(lái)。列出每個(gè)階段的任務(wù)，完成沒(méi)完成的都要寫明。比如某個(gè)月的重點(diǎn)是協(xié)調(diào)供應(yīng)商，結(jié)果因?yàn)闇贤ú粫硨?dǎo)致延誤，這就得提出來(lái)。接著分析原因，可能是對(duì)接人換了，信息傳遞不到位。然后再想想對(duì)策，以后是不是可以提前建立多渠道聯(lián)系。
總結(jié)還得有點(diǎn)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這能讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你挺專業(yè)的。比如說(shuō)數(shù)據(jù)分析這塊，可以用“覆蓋率提升至xx%”、“轉(zhuǎn)化率同比提高xx個(gè)百分點(diǎn)”之類的說(shuō)法。不過(guò)有時(shí)候會(huì)不小心把“覆蓋率”寫成“覆蓋量”，雖然領(lǐng)導(dǎo)可能不會(huì)在意，但自己心里得知道這是個(gè)小問(wèn)題。
寫總結(jié)時(shí)，最好能結(jié)合具體數(shù)字。比如去年銷售額增長(zhǎng)了30%，今年目標(biāo)定到50%，這樣更有說(shuō)服力。要是沒(méi)有具體數(shù)字，就顯得太模糊。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙锰?，?huì)忘記檢查單位，比如把“萬(wàn)元”寫成“元”，這個(gè)就比較尷尬了。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里提到的問(wèn)題不能太多，不然顯得工作一團(tuán)糟。應(yīng)該挑關(guān)鍵的幾個(gè)說(shuō)，其他的可以在備注里補(bǔ)充。像是上次團(tuán)隊(duì)合作出了點(diǎn)狀況，主要原因是分工不明確，這個(gè)要重點(diǎn)提，至于誰(shuí)忘了帶文件這種小事，就可以省略。
總結(jié)里的措辭得謹(jǐn)慎點(diǎn)。如果用了不太恰當(dāng)?shù)男稳菰~，可能會(huì)引起誤會(huì)。比如形容某個(gè)方案“完美無(wú)缺”，結(jié)果后來(lái)發(fā)現(xiàn)有漏洞，這就會(huì)讓人覺(jué)得言過(guò)其實(shí)。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)寫到興奮了，可能會(huì)不自覺(jué)地夸大效果，這點(diǎn)得注意控制情緒。
小編友情提醒：
總結(jié)不是越長(zhǎng)越好，簡(jiǎn)明扼要是關(guān)鍵。有些同事喜歡寫得很詳細(xì)，恨不得把每天的行程都羅列出來(lái)，這樣反而抓不住重點(diǎn)。寫的時(shí)候可以試著用列表形式，把重要事項(xiàng)分條列出，這樣看起來(lái)清爽不少。
優(yōu)秀的學(xué)校老師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 6200字
作為教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)。下面是小編為您精心整理的優(yōu)秀的學(xué)校老師個(gè)人工作總結(jié)。
優(yōu)秀的學(xué)校老師個(gè)人工作總結(jié)1
作為專職音樂(lè)教師已有8年了，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)：
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
三、課外活動(dòng)：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，組建了合唱隊(duì).每周一周三第八節(jié)課訓(xùn)練。在XX中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)上，王XX同學(xué)的獨(dú)舞獲得觀眾的好評(píng)。
四、其他：
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)，如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志上、英特網(wǎng)上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽(tīng)課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
優(yōu)秀的學(xué)校老師個(gè)人工作總結(jié)2
回顧這過(guò)去的XX～XX學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切!
一.班級(jí)情況分析：開學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二.嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹立自信。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。
三.認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系冊(cè)》：我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。這樣班級(jí)工作開展起來(lái)也會(huì)比較順利，記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái)，害怕大班老師厲害，但來(lái)到大一班后，譚老師和陳老師對(duì)我很好，我愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)后一致同意說(shuō)：“孩子們愛(ài)上大一班，說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體?！?/p>
我堅(jiān)信，只要有有責(zé)任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。
優(yōu)秀的學(xué)校老師個(gè)人工作總結(jié)3
一、作為一名幼兒教育工作者，要完成教書育人的責(zé)任
首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無(wú)意注意為主，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙，會(huì)畫到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。
在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。
在各次教育活動(dòng)交流，質(zhì)量自查，積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做
會(huì)妥當(dāng)。”通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會(huì)做的更上一層樓的。 在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費(fèi)購(gòu)買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。
三、全身心的投入，熱愛(ài)尊重理解幼兒
為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。
在這中思想的指導(dǎo)下，平時(shí)我注意細(xì)心、耐心地體貼他們，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們
平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。活動(dòng)中，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學(xué)生就如朋友一樣。
優(yōu)秀的學(xué)校老師個(gè)人工作總結(jié)4
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)已接近尾聲了!回想起剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方，面對(duì)新的人和新的事，我既興奮又害怕，但是伙伴們的幫助，老師和領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，讓我很快就適應(yīng)了這里的生活。
再次回到高中的生活，扮演著與以往不同的角色?——老師，也有著不一樣的心情和體驗(yàn)。親身體會(huì)到老師是一份良心的職業(yè)，是最無(wú)私的職業(yè)，希望傾其所學(xué)為學(xué)生服務(wù)。每次聽(tīng)到學(xué)生們對(duì)你說(shuō)：“老師好!”感覺(jué)做再多也是值得的!
在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多也參與了很多。
學(xué)校的化學(xué)學(xué)科參加了“五縣賽課”，元氏一中、鹿泉一中、正定一中、藁城九中和欒城中學(xué)相聚正定一中，各個(gè)學(xué)校的高一年級(jí)的化學(xué)教師就《化學(xué)反應(yīng)的速率》這一節(jié)進(jìn)行切磋和交流，在這個(gè)過(guò)程中，我受益匪淺，不同的老師，不同的教學(xué)思維，不同授課方式，不同的精彩，給我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中提供了很多的思路。
欒城中學(xué)本學(xué)期的期中考試，我也因?yàn)槭且幻蠋焻⑴c了監(jiān)考工作。提前到達(dá)考場(chǎng)，數(shù)好答題卡，分好試卷，在黑板上寫好考試時(shí)間，接著就逐個(gè)檢查學(xué)生的答題卡和答題紙……這一系列瑣碎的事情都做完后我就坐在講臺(tái)上看著每一個(gè)正在奮筆疾書的孩子們，看著他們就想起了我的高中時(shí)光。那時(shí)的我也是在考場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒，有時(shí)也會(huì)期望我如果是監(jiān)考老師該多好，那么輕松!現(xiàn)在的我確實(shí)成為那個(gè)輕松的角色，但是余下的時(shí)間里每一分都是那么漫長(zhǎng)，那時(shí)的我又多么渴望自己是臺(tái)下做題的學(xué)生。人生就是這樣，有時(shí)我們羨慕別人的人生為什么那么如我們所愿，渴望自己也能擁有別人的人生。但是當(dāng)我們?cè)谀骋粋€(gè)真的擁有時(shí)，或許會(huì)有一段時(shí)間的新鮮感，但是感覺(jué)過(guò)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們一直所憧憬的未必是我們最終想要的!如果你一開始的選擇就是適合自己的，那么你是幸運(yùn)的;但如果我們做出的選擇最終并不是我們想要的，也要為自己的決定負(fù)責(zé)。人不能總是做著自己想做的事，不喜歡的事也要用心去完成，堅(jiān)持去做好，在這個(gè)過(guò)程中，我們收獲的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于前者。
作為實(shí)習(xí)生的我，第一次經(jīng)歷這樣的“家長(zhǎng)會(huì)”——不是學(xué)生，而是以一個(gè)老師的身份參加。但是在辦公室等待時(shí)的我卻比學(xué)生時(shí)的我還要緊張。盡管知道不需要我上臺(tái)發(fā)言，也不會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流(因?yàn)槲規(guī)У氖俏目瓢嗟幕瘜W(xué))，但是心情仍舊不由自主地緊張。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，班主任請(qǐng)你幫忙拍幾張照片”。我從后門進(jìn)班，教室后面站滿了學(xué)生，看到我他們都特別興奮，第一次和學(xué)生們這么近距離的接觸，他們是那么的有活力，我站在他們之中，被他們所感染，我和他們一起認(rèn)真地聆聽(tīng)學(xué)生代表和教師代表的發(fā)言，對(duì)于兩者我都能產(chǎn)生共鳴，因?yàn)槲姨幱谶@個(gè)兩種角色的交接階段。幾年前，我也是他們中的一員，當(dāng)時(shí)的我也向他們一樣，有著自己的目標(biāo)，我也曾付出過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)。對(duì)于剛剛作為人師的我也有著一顆盼望學(xué)生成人成才的心，希望他們的前途一片光明。
在上課時(shí)，我總會(huì)尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生上講臺(tái)寫一些方程式，一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題也把主動(dòng)權(quán)交給他們，讓學(xué)生來(lái)講。還會(huì)以游戲的形式來(lái)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，比如“問(wèn)答接龍”：我最先提出一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答，并對(duì)她的答案做出評(píng)價(jià)，由這位同學(xué)出題，她點(diǎn)下一個(gè)同學(xué)來(lái)回答，以此類推。學(xué)生也樂(lè)在其中。
我也擁有了自己教師生涯的第一節(jié)公開課!其實(shí)我早前就被告知要上一節(jié)公開課，當(dāng)時(shí)知道高一化學(xué)組的老師都要聽(tīng)課，我既興奮又緊張，但是絕大部分是緊張。
緊張過(guò)后，便是毫無(wú)頭緒的備課中……
一節(jié)公開課，我就這樣準(zhǔn)備了三四天的時(shí)間。我頓時(shí)體會(huì)到備好一節(jié)課是多么不容易，需要做好各方面的準(zhǔn)備工作。一節(jié)好課需要反復(fù)的去琢磨和研究，反復(fù)完善。好的事物就應(yīng)該也值得我們不斷地去思考和完善!
老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富，讓自己嘆服，平日里，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生也總會(huì)去聽(tīng)很多老教師的課，和她們學(xué)到了很多的東西，不僅僅是教學(xué)方面，還有生活方面，甚至是人生。
感謝實(shí)習(xí)中所遇到的一切，我改變了，我成長(zhǎng)了!
優(yōu)秀的學(xué)校老師個(gè)人工作總結(jié)5
本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文科目教學(xué)工作，同時(shí)兼任備課組組長(zhǎng)職務(wù)。為了提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研讀了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來(lái)一些語(yǔ)文工具書籍翻閱學(xué)習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄。平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語(yǔ)文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。經(jīng)過(guò)一系列不懈的努力，本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)也取得了較好的成績(jī)：
一、強(qiáng)化教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期內(nèi)，本人與組內(nèi)成員精誠(chéng)合作，積極進(jìn)行教研教學(xué)活動(dòng)，深入研討每一篇指定的集體備課的篇目，本學(xué)期集體備課16課時(shí)。同時(shí)加強(qiáng)組內(nèi)及其他年級(jí)間的聽(tīng)課活動(dòng)，本學(xué)期聽(tīng)課共26課時(shí)，通過(guò)聽(tīng)課更新了自己的教學(xué)理念，有效改變了教學(xué)方式。
二、加強(qiáng)常規(guī)教育，打造高效課堂
為了打造高效課堂，本人從備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、課堂教學(xué)等方面做起，在作業(yè)方面，及時(shí)批閱、檢查，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和獨(dú)立完成作業(yè)的能力，課前提倡積極預(yù)習(xí)，課堂上盡量使更多的學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，努力做到向40分鐘要質(zhì)量。
三、改變教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
本人在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，盡力改變以往的以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的填充式教學(xué)方法，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上通過(guò)設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問(wèn)題，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問(wèn)題。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解、接受知識(shí)。并適當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，肯定他們的回答，讓他們從回答問(wèn)題中樹立信心。還通過(guò)設(shè)計(jì)一些難度較大的與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望，讓他們?cè)谔接懙倪^(guò)程中掌握知識(shí)，完成教師的教學(xué)目標(biāo)，而且還讓他們從中體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作精神，集體的凝聚力，從而提高他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)了他們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的興趣。
四、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，提高閱讀能力
由于學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)狹窄，平時(shí)閱讀書籍、報(bào)刊、雜志等較少，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差。針對(duì)這種情況，本人充分利用學(xué)校的現(xiàn)有書籍，有選擇的向他們推薦一些書籍，延長(zhǎng)他們的借書時(shí)間，盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上，注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)閱讀后回答問(wèn)題，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以提高他們的閱讀理解能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化后，學(xué)生的知識(shí)面不但擴(kuò)大了，而且閱讀理解能力也大大提高了。
五、積極參與課堂，提高表達(dá)能力
為了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力，本人在課堂上，多注意讓一些羞于開口的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，先用一些簡(jiǎn)單的容易回答的問(wèn)題，通過(guò)耐心引導(dǎo)其回答，并加以肯定、表?yè)P(yáng)，從中鍛煉他們的膽量，樹立他們的信心。平時(shí)，還注意指定一些簡(jiǎn)短的文章給他們朗讀，并且在班里舉行一些朗讀比賽，以提高他們的朗讀能力，從而提高口頭表達(dá)能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，學(xué)生們口頭表達(dá)能力有所提高，
六、加強(qiáng)平時(shí)練筆，提高寫作能力
為了提高學(xué)生的寫作能力，本人在平時(shí)常布置一些簡(jiǎn)短的小作文，并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫起來(lái)也容易。在批改時(shí)充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，并且在班上公開表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感，最終調(diào)動(dòng)其寫作的積極性。增加了學(xué)生對(duì)寫作的興趣。
總之，本人自踏上教師這一崗位以來(lái)，一直在努力做好自己的本職工作，雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但在教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。“教學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>
篇4寫作要點(diǎn)193人覺(jué)得有用
在學(xué)校老師的個(gè)人工作總結(jié)里，要讓自己的工作成績(jī)得到體現(xiàn)，不能光靠回憶，得有條理地梳理。平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種情況，像學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)忽高忽低，這需要及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。有時(shí)候，為了提升學(xué)生的興趣，就得花時(shí)間準(zhǔn)備一些額外的材料，這些都需要記錄下來(lái)。
課堂管理也是關(guān)鍵一環(huán)，尤其是面對(duì)不同的班級(jí)，每個(gè)班的情況都不一樣。有的班紀(jì)律好，有的班則比較活躍，這就考驗(yàn)教師的應(yīng)變能力了。記得有一次，一個(gè)平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的班級(jí)突然變得特別吵鬧，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)措手不及，后來(lái)通過(guò)課后反思，意識(shí)到可能是課程設(shè)計(jì)的問(wèn)題，于是接下來(lái)的一周調(diào)整了教學(xué)方式，效果就改善了不少。
批改作業(yè)也是每天必須完成的任務(wù)之一，這不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，也是對(duì)自己教學(xué)效果的一種檢驗(yàn)。有時(shí)候，看到學(xué)生在作業(yè)本上的進(jìn)步，心里特別有成就感。當(dāng)然，批改的過(guò)程中也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些共性問(wèn)題，比如有些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生普遍理解得不太透徹，這就需要在下次課上重點(diǎn)講解。
除了日常教學(xué)，參加教研活動(dòng)也很重要。每次活動(dòng)都能學(xué)到不少東西，和其他老師交流的時(shí)候，大家都會(huì)分享各自的經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)聽(tīng)到別人處理問(wèn)題的方法，會(huì)覺(jué)得很有啟發(fā)，回家后就會(huì)試著應(yīng)用到自己的課堂上去。
跟家長(zhǎng)保持聯(lián)系也是必不可少的工作。通過(guò)家訪或者電話溝通，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，能更好地幫助學(xué)生全面發(fā)展。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)可能會(huì)忽略這部分工作，所以以后得合理安排時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都能得到足夠的關(guān)注。
房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 6950字
陌生而又遙遠(yuǎn)的**，記憶中從未出現(xiàn)，理想家園更是一個(gè)不曾預(yù)料的意外或是偶然!
眶張的工作氣氛夾雜著歡聲笑語(yǔ)，辭舊迎新的致辭深表內(nèi)心寓意，20xx轉(zhuǎn)眼即逝，20xx不期而至，繁忙的工作每天重復(fù)，不知不覺(jué)又過(guò)了一年，對(duì)奮斗中的我來(lái)說(shuō)____年是有意義的，有價(jià)值的，也是有收獲的!停下前進(jìn)的腳步，回顧在理想家園半年的工作歷程，有淚水也有汗水，然而更多的是成長(zhǎng)，作為房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人，**房產(chǎn)蓬勃發(fā)展的氣勢(shì)及行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，更加激發(fā)我的斗志，激勵(lì)我的潛能，讓我更有理由堅(jiān)持在理想家園的舞臺(tái)上超越自我，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，在這歲末年初的時(shí)候我對(duì)自己作出____年工作的總結(jié)和____年未來(lái)的規(guī)劃。
____8月來(lái)到理想家園，也是我理想的家園，”這里我學(xué)了很多東西，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，工作沒(méi)有計(jì)劃性，隨心所欲是我的致命缺點(diǎn)，主觀意識(shí)不夠強(qiáng)，依賴別人是我工作的最大阻力，很多的事情值得我去懺悔，這些并沒(méi)有讓我停下腳步，動(dòng)力卻更加強(qiáng)大，____年的精彩不敢想象，但努力是必然的節(jié)奏，“生活不去學(xué)會(huì)享受，就得去學(xué)會(huì)忍受，要么是享受成功時(shí)目光聚集的掌聲，要么是享受失敗時(shí)一個(gè)人內(nèi)心深處的自責(zé)!
生活不是為了工作，但是工作是為了更好的生活，____年沒(méi)有太多成就，而經(jīng)驗(yàn)是我最大的財(cái)富!初踏理想的家門，月會(huì)的驚心動(dòng)魄，讓我對(duì)自己期望很大，認(rèn)為一切都那么簡(jiǎn)單，我也可以向他們一樣站在公司的舞臺(tái)，分享成功的喜悅，享受屬于自己的榮耀，然而工作中的懶惰和不思進(jìn)取的心態(tài)以及目前的現(xiàn)實(shí)狀況，讓一股傲氣不曾平息的我失望至極，“希望多大失望多大，”在此，我深感到內(nèi)疚!
工作總結(jié)：業(yè)績(jī)方面沒(méi)有很大的進(jìn)展，而且離我個(gè)人制定的目標(biāo)也相差的太遠(yuǎn)，主要原因是我個(gè)人的能力不夠強(qiáng)，我需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，才能跟上團(tuán)隊(duì)的腳步，行業(yè)的前沿，擺正心太，才會(huì)在壓力山大的工作中找出不尋常的樂(lè)趣，自信是我最大的挑戰(zhàn)，是否我有恒心，做一個(gè)最好的經(jīng)紀(jì)人(定要有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，經(jīng)得起打擊，永不氣餒，要具有良好的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、要做到對(duì)工作熱心，對(duì)客戶要有耐心，對(duì)成功要有信心)沒(méi)有賣不出的房子，只有買不出價(jià)格的人，而我不是，也不想。
____年的工作計(jì)劃：轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入新的一年，新年要有新氣象，在總結(jié)過(guò)去的同時(shí)我們要對(duì)新的一年有一個(gè)好的計(jì)劃，自己是一個(gè)從事房地產(chǎn)行業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)不足的經(jīng)紀(jì)人，很多方面都要有一定的要求，這樣才能在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。
20xx，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力的一年，為了提高工作效率我要調(diào)整工作心態(tài)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)并做好二手房中介的工作，為此，充分認(rèn)識(shí)自己目前各方面的不足，為了盡快的成長(zhǎng)為一名職業(yè)經(jīng)紀(jì)人，我訂立了以下計(jì)劃：
第一：做好業(yè)績(jī)，我希望自己能在完成公司規(guī)定的任務(wù)基礎(chǔ)上，再提高40%-80%，即使市場(chǎng)不景氣，但我還是會(huì)跟團(tuán)隊(duì)跟同事用行動(dòng)來(lái)證明，我可以!
第二：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做房產(chǎn)中介是需要根據(jù)市場(chǎng)不停變化的局面，不斷的調(diào)整思路的工作，學(xué)習(xí)直接關(guān)系到業(yè)務(wù)人員業(yè)務(wù)方面的活力，我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)的方向，來(lái)補(bǔ)充新的能量，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
第三：增強(qiáng)全局意識(shí)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、積極主動(dòng)地把工作做到重點(diǎn)上，我將盡我最大的能力做到最好!
____年的一些目標(biāo)理想，可能還很不成熟，希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)們的正確引導(dǎo)和幫助，____年，我會(huì)更加的努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的去面對(duì)每一個(gè)業(yè)務(wù)，也力爭(zhēng)贏得尋求更多的客戶，爭(zhēng)取做更多的單，完善公司的工作，相信自己會(huì)完成新的任務(wù)，能迎接____年的挑戰(zhàn)。
**房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人的春天一定會(huì)來(lái)的。我的成長(zhǎng)需要你們來(lái)見(jiàn)證!
篇5寫作要點(diǎn)28人覺(jué)得有用
房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
做房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人這一行，總結(jié)工作得有點(diǎn)講究。這可不是隨便寫寫就能交差的事，得結(jié)合自己的實(shí)際業(yè)務(wù)情況，把業(yè)績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)都梳理清楚。一開始先列出自己的主要任務(wù)，像是帶看次數(shù)、成交單數(shù)、客戶回訪率之類的具體數(shù)字，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出你的工作量。
每次帶看完客戶，腦子里得有個(gè)印象，哪些地方談得順利，哪些環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。比如說(shuō)某次帶看，客戶對(duì)樓層特別在意，后來(lái)因?yàn)闃菍記](méi)選好沒(méi)買成，下次就得提前跟客戶講明白樓層的重要性。還有，別忘了記錄下每個(gè)客戶的偏好，有些人喜歡安靜點(diǎn)的小區(qū)，有些人則更看重交通便利，這些細(xì)節(jié)都要記牢。
跟同行交流也是個(gè)不錯(cuò)的辦法。有時(shí)候你遇到的問(wèn)題，別人可能早就解決了。記得有一次，我遇到一個(gè)客戶一直猶豫不決，后來(lái)跟同事一聊才知道，原來(lái)他是在比較幾家中介的服務(wù)質(zhì)量。所以，提高服務(wù)質(zhì)量也很關(guān)鍵，態(tài)度要好，專業(yè)也要過(guò)硬。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)漏掉一些重要事項(xiàng)。比如上次一個(gè)客戶反饋說(shuō)我們的房源信息更新不太及時(shí)，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了一次合作機(jī)會(huì)。這類問(wèn)題平時(shí)就要多留意，別等到寫總結(jié)才發(fā)現(xiàn)。另外，總結(jié)里最好能提到一些具體的改進(jìn)措施，像加強(qiáng)房源管理、優(yōu)化溝通流程之類的，這樣顯得更有針對(duì)性。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到些麻煩，特別是當(dāng)事情太多的時(shí)候，容易顧此失彼。比如這次寫總結(jié)時(shí)，我就差點(diǎn)忘記統(tǒng)計(jì)上半年的帶看數(shù)據(jù)，幸好最后想起來(lái)補(bǔ)上了。這種時(shí)候就需要給自己留點(diǎn)時(shí)間，別太趕，不然很容易出錯(cuò)。
還有就是，總結(jié)里提到的成績(jī)不能夸大其詞。比如說(shuō)自己業(yè)績(jī)?nèi)绾瓮怀?，要是?shù)據(jù)不實(shí)，反而會(huì)讓人覺(jué)得不靠譜。業(yè)績(jī)好就實(shí)事求是地寫，如果一般也沒(méi)必要藏著掖著，關(guān)鍵是要總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)來(lái)。
報(bào)關(guān)員個(gè)人年底工作總結(jié)怎么寫【篇6】 700字
在這對(duì)自己意義非凡的半年中，有汗水，有淚水，但我想更多的應(yīng)該是對(duì)自己的歷練，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和對(duì)人生的感悟，更是對(duì)自己今后奮斗的奠基石。來(lái)回顧以往，查漏補(bǔ)缺。
一、工作流程
1.每天早上第一件事就是把集港信息記下來(lái)，這是一個(gè)好習(xí)慣。
2.整理報(bào)關(guān)單據(jù)，填制報(bào)關(guān)單，一般需要核銷單、發(fā)票、裝箱單、合同、委托書，屬于商檢類的還需要*單和其他的許可證等等。哪票少什么單據(jù)心里一定要有個(gè)數(shù)，在申報(bào)前要準(zhǔn)備齊全。
3.錄入，我們公司青島有專門的錄入員，黃島要在edi系統(tǒng)的公司錄入，像海豐或是鑫海。
4.查詢出口預(yù)配艙單，有的需要在海關(guān)大廳里的電腦里查詢，有的則可以在edi系統(tǒng)中查詢，只有有預(yù)配艙單，報(bào)關(guān)單才可以發(fā)送，否則系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)退單。
5.確定有預(yù)配艙單后，對(duì)無(wú)誤的電子數(shù)據(jù)發(fā)送，當(dāng)系統(tǒng)提示該單已接單時(shí)打印正式的紙質(zhì)報(bào)關(guān)單。
6.將準(zhǔn)備齊全的報(bào)關(guān)單據(jù)裝訂起來(lái)，蓋章。
7.蓋章：報(bào)關(guān)單第一聯(lián)和手簽聯(lián)上蓋報(bào)關(guān)章，并且報(bào)關(guān)員簽字。
8.遞單：剛開始是掃描報(bào)關(guān)單號(hào)后排隊(duì)等待接單，但后來(lái)海關(guān)系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題就直接排隊(duì)了，這樣會(huì)快些。
二、工作態(tài)度
我們?cè)谪洿竟ぷ鞯?，與人的關(guān)系處的好，而且自己的形象也不錯(cuò)，那就在以后的工作中會(huì)受到歡迎的，許多問(wèn)題也就迎刃而解了。勤奮是我一直堅(jiān)持的好習(xí)慣。只有這樣你的業(yè)務(wù)才能夠熟練和精通，并且要積極好動(dòng)，多和帶你工作的同事幫忙，多付出就會(huì)有多的收獲的，最重要的就是搞好人際關(guān)系和塑造自己的形象，因?yàn)樵谝院蟮墓ぷ髦心闶且?jīng)常和人打交道的，與客戶，與官員。
再一次發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校里學(xué)的只是理論上的東西，和實(shí)際的操作有很大的差別的。就報(bào)關(guān)單的填制就可以知道的。
篇6寫作要點(diǎn)131人覺(jué)得有用
報(bào)關(guān)員個(gè)人年底工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單，還真得琢磨一陣子。特別是像咱們報(bào)關(guān)員這種工作，天天跟單證、貨物打交道，到了年底寫總結(jié)，心里就犯嘀咕了。其實(shí)總結(jié)，就是把你這一年干的事做個(gè)梳理，有點(diǎn)像整理抽屜里的文件，該歸檔的歸檔，該分類的分類。
先說(shuō)說(shuō)總結(jié)的重點(diǎn)吧。頭一件，肯定是自己的本職工作，像申報(bào)了多少票單子，處理了多少異常情況，這些數(shù)字得有。但光有數(shù)字還不夠，還得把這些事背后的道理講清楚。比如，為什么會(huì)出現(xiàn)異常？是因?yàn)檎咦兓?？還是因?yàn)閱螕?jù)填寫的問(wèn)題？這些問(wèn)題解決得好不好，直接關(guān)系到下一年的工作方向。還有，這一年有沒(méi)有碰到什么新的挑戰(zhàn)，你是怎么應(yīng)對(duì)的，這些也得寫進(jìn)去。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)團(tuán)隊(duì)合作這塊。報(bào)關(guān)這活兒，不是一個(gè)人能搞定的，得跟貨代、海關(guān)那邊配合。這一年的合作情況怎么樣，有沒(méi)有遇到過(guò)摩擦，是怎么化解的，這些也是總結(jié)的一部分。畢竟，團(tuán)隊(duì)協(xié)作好了，效率才能上去。
不過(guò)，有些地方容易疏忽。像一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，可能平時(shí)覺(jué)得不重要，但放到總結(jié)里就顯得特別關(guān)鍵。比如，某次申報(bào)出了點(diǎn)小問(wèn)題，當(dāng)時(shí)沒(méi)太在意，但回頭想想，可能是流程上存在漏洞。這樣的事情如果寫進(jìn)總結(jié)里，就能提醒自己以后注意。
寫總結(jié)的時(shí)候，別光顧著說(shuō)自己干了什么，也得反思一下。這一年做得好的地方有哪些，哪些地方還可以改進(jìn)。像我有一次，為了趕時(shí)間，審核單據(jù)時(shí)有點(diǎn)草率，結(jié)果差點(diǎn)出了差錯(cuò)。這件事讓我意識(shí)到，速度固然重要，但質(zhì)量才是根本。
說(shuō)到質(zhì)量，這里頭也有講究。像單據(jù)審核這塊，不能光看表面，得深入分析。有時(shí)候看似沒(méi)問(wèn)題的單據(jù)，其實(shí)暗藏玄機(jī)。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)一份單據(jù)上的品名描述跟實(shí)際貨物不太一致，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得不對(duì)勁，后來(lái)一查，果然有問(wèn)題。這種細(xì)致的工作態(tài)度，應(yīng)該體現(xiàn)在總結(jié)里。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好還能提點(diǎn)建議。比如，針對(duì)某些環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題，能不能優(yōu)化一下流程？或者，針對(duì)某些政策的變化，有沒(méi)有更好的應(yīng)對(duì)辦法？這些都是總結(jié)里可以提到的內(nèi)容。畢竟，總結(jié)不只是回顧過(guò)去，更是為未來(lái)鋪路。
