英語教師個人學期工作總結(jié)報告1500字怎么寫 【篇1】1400字
五年來，我擔任初中英語教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結(jié)：
一、認真鉆研教材，明確指導思想。
教材以英語課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學生的英語學習方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心;初步學會應用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。
二、認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。
三、注重課堂教學藝術(shù)，提高教學質(zhì)量。
課堂強調(diào)師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索英語學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把英語教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。這一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生英語學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習英語的自信心，提高學生學習英語的興趣，促進學生的發(fā)展。
五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對英語產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，五年的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
篇1寫作要點282人覺得有用
作為一個從事教學工作的英語老師，學期結(jié)束的時候?qū)懣偨Y(jié)是很重要的事情。這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的規(guī)劃。寫總結(jié)的時候，得把這段時間里的工作情況梳理清楚，這樣既能讓自己知道做得怎么樣，也能讓領(lǐng)導了解你的工作成果。
記得在寫總結(jié)的時候，要從課堂的教學活動開始說起。比如，這個學期都上了哪些課，用了什么教材，采取了什么樣的教學方法。這些內(nèi)容都要詳細記錄下來，特別是那些比較特別的教學設(shè)計，要是有學生反饋特別好的地方，就更應該提一提。不過有時候，因為時間緊張，可能會漏掉一些細節(jié)，比如某個課堂上的互動環(huán)節(jié)，本來想好好描述一下的，結(jié)果只寫了大概的情況，這就有點遺憾了。
除了課堂教學，課外輔導也很重要。這個學期我?guī)Я藥讉€興趣小組，主要教學生們口語表達和寫作技巧。每次活動都有不同的主題，像組織英語角，舉辦演講比賽之類的?；顒又杏龅降膯栴}也值得記錄，比如一開始有些學生不太愿意開口說英語，后來通過一些小游戲慢慢打開了話匣子。不過有時候會忘記具體是怎么調(diào)整策略的，只是籠統(tǒng)地說效果不錯，這可能就顯得不夠全面了。
總結(jié)里少不了對學生的學習情況分析。每個班的學生基礎(chǔ)不一樣，進步幅度也有差異。有的學生從一開始的單詞拼寫錯誤百出，到后來能寫出通順的小作文，這種變化是很明顯的。但有時候會忽略掉那些進步不太大的學生，覺得他們可能就是基礎(chǔ)差一點，其實也可以多想想是不是自己的教學方法出了問題。
書寫注意事項：
和同事的合作交流也是總結(jié)里不可忽視的一部分。這學期和其他幾位老師一起探討過教學方法，大家互相聽課，互相提意見。有一次聽完一位同事的課后，我覺得她的課堂氛圍特別活躍，回來后就試著模仿了一下，效果還行。不過當時記筆記的時候，可能因為趕時間，把那位同事的名字寫錯了，變成了另一個同事的名字，這下就鬧了個小笑話。
還有就是參加的各種培訓和教研活動。這個學期參加了幾次市級的英語教學研討會，學到不少新東西。特別是在一次關(guān)于多媒體輔助教學的講座上，了解到很多新的軟件應用，回來后就在課堂上嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)學生們確實對這種方式很感興趣。但有時候因為資料準備不足，沒能在總結(jié)里詳細列出這些軟件的具體名稱和使用方法，這就顯得有點馬虎了。
小編友情提醒：
別忘了總結(jié)里要提到自己的不足之處。畢竟人無完人，每個人都會有做得不到位的地方。像有時候備課不夠充分，上課時就顯得有些倉促；還有批改作業(yè)的時候，因為數(shù)量太多，有時候批注得比較簡單。這些都是需要改進的地方，希望在下一學期能夠改正過來。
英語教師學期工作個人總結(jié)怎么寫【篇2】 1650字
英語教師學期工作個人總結(jié)范文
這一學期，我擔任高三年級一個文科班(5)班的英語教學。還那一句話，雖然學校只安排了我一個班的教學，經(jīng)濟收入上不是很令人樂觀，但本人還是堅持自己的教育教學理驗，對每個學生負責的態(tài)度，本著自己的一份良心教好每個學生。
記得剛開始分班的時候，好的學生到所謂的重點班了，差的轉(zhuǎn)進來了，想想給自己的教學又增加了困難，也許這又給自己一次更大的挑戰(zhàn)機會吧，無所畏懼。于是乎，下定決心改變教學策略和方法，通過一次次的考試看到他們一次次的進步，特別的幾個上課態(tài)度很認真的學生進步很快，例如，雷楊、黃英、盧慧林等，他們的起始成績都是五十或六十分，雷楊剛分班的時候四十幾分，這次高考能拿到100分，真的很令人欣慰。下面就是我本學期的教學總結(jié)和一點個人的體會：
平時積極參加全校教職工大會和學校各項活動，認真學習學校下達的文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動。按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校領(lǐng)導安排。向黨組織靠攏，從嚴要求自己。
在教學工作中，認真做好教學常規(guī)工作，認真學習，積極參與學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博采眾長，提高自己的英語教學水平。及時批改和講評作業(yè)，做好課后輔導工作。嚴格要求學生，尊重和熱愛學生，發(fā)揚教學和管理的民主。
我們進入了第一輪復習時，著重扎實基礎(chǔ)知識。不僅是對課文、詞匯、語法的簡單復現(xiàn)，還要體現(xiàn)“精講，巧練，新方法”。我從以下幾點努力實現(xiàn)有效教學。
一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展(為總分做貢獻)奠定基礎(chǔ)。
1、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。
2、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
二、關(guān)注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。
1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性
2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關(guān)。
三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習。
1、積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。即讓學生體會到成功學習的快感。
2、引導學生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。即充分利用好詞典。
3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。即教會學生發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方法。
四、狠抓教學環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學以促進備考。
1、深入細致地備好每一節(jié)課。在備課過程中，我認真研究教材，力求準確把握重點、難點。并注重參閱相關(guān)輔助資料，根據(jù)自己的學生特點，認真編寫教案。我們做老師的不僅要備透教材，更應備到我們自己學生的具體特點和實際情況。這個學期，為了提高課堂教學的容量和質(zhì)量。基本上每節(jié)新課我都利用了多媒體輔助教學。盡管大大的擴大了我的工作量，但是提高了課堂教學質(zhì)量，心里是很高興的。
2、認真上好每一節(jié)課。在充分備課的基礎(chǔ)上，每節(jié)課都能以飽滿的熱情，溫和、友善的態(tài)度面對學生，盡可能地保證每節(jié)課的教學質(zhì)量，提高課堂40分鐘的效率。做一個教師最主要的職責就是要把課上好。一個老師如果連課都上不好的話，就無法得到學生的喜愛和尊敬，也就無法在學生當中樹立威信，所以課堂教學質(zhì)量也就無法提高。所以一個教師不僅要有人格魅力，也要有課堂魅力。
3、認真及時批改作業(yè)及周練試卷，并及時進行反饋，有針對性地進行講解。盡量給學生面改的機會。同時，我們在午休或其他空閑時間給一些英語拐腳的同學進行補習，同時，進行每周一次的培優(yōu)補差活動。
我將繼續(xù)努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結(jié)合起來。在以后的教學中我將會更加注重總結(jié)和積累，獲得更有效、更適合學生發(fā)展的教學方法。
篇2寫作要點248人覺得有用
英語教師的工作總結(jié)其實挺講究技巧的，尤其是要把專業(yè)的東西梳理清楚，這需要花點心思。一開始得想想這一學期做了哪些事，比如教學上的，像是備課、上課、批改作業(yè)啥的，還有課外活動參與的情況，比如說輔導學生參加比賽之類的。把這些事情列出來后，就該琢磨怎么把它們說得有條理，畢竟領(lǐng)導看總結(jié)的時候也想了解具體成效。
記得在描述成果的時候，最好能舉例子，像某次公開課的效果特別好，學生的反饋也不錯，這些都是亮點。不過有時候?qū)懼鴮懼赡芫蜁雎砸恍┘毠?jié)，比如提到某個項目時忘記寫明具體的參與人數(shù)，這就有點遺憾了。另外，關(guān)于教學方法的改進這部分，最好能結(jié)合實際案例來說，這樣顯得更有說服力。
說到教學反思，這是總結(jié)里很重要的一部分。平時在課堂上遇到的問題，后來是怎么解決的，這些都可以寫進去。不過有時候?qū)懙竭@里可能會出現(xiàn)句式混亂的情況，比如先說結(jié)果再說原因，這樣讀起來就不太順暢。還有就是，有些老師會特別強調(diào)自己參加了多少培訓，但如果只是簡單羅列而沒有深入分析培訓帶來的影響，那這部分內(nèi)容就顯得有點單薄。
在寫總結(jié)的時候，還應該注意語氣，既要體現(xiàn)出工作的認真態(tài)度，又不能顯得太自夸。比如可以說“通過不斷嘗試新的教學手段，我發(fā)現(xiàn)學生們的學習興趣有所提高”，而不是直接說“我的教學方法是最好的”。有時候?qū)懽髡呖赡軙驗橼s時間而漏掉一些重要的信息，比如某個重要項目的完成日期沒標注清楚，這會讓總結(jié)的整體質(zhì)量打折扣。
高三下學期英語教師個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1000字
本學期擔任高三四班的英語教學工作，這是高三的最后一學期了，時間短，任務重。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面對本學期教學工作總結(jié)如下：
一、認真研究新課程改革的相關(guān)文件及最新的高考信息
隨著高考的臨近，認真鉆研新課程改革精神和及時補充最新高考信息，尤其在最后寶貴的這段時間內(nèi)，是非常重要的。同時，還積極參加學校開展的各項政治理論學習，積極參加校本培訓，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，不斷提高自身的精神修養(yǎng)，政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。
二、積極聽取公開課，吸取良好經(jīng)驗
積極參與學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博采眾長，提高了自己的英語教學水平。
三、大量練習促進學生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高。
課本復習是學生能力提高的關(guān)鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結(jié)，通過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學工作中的練習環(huán)節(jié)。
四、擴大閱讀，培養(yǎng)英語能力。
課外閱讀必不可少，網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內(nèi)容。學生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當作范文來背誦。這不僅提高了學生的學習興趣，也豐富和開拓了學生的視野。
五、認真批閱學生英語作文，推薦學生優(yōu)秀作品。
本學期為近十幾個學生的英語作文進行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達能力，在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性。
六、激勵優(yōu)生，鼓勵后生
進入高三后，部分學生處于亞緊張狀態(tài)，因此，思想教育也成為平常教育中的重點之一。利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的思想教育和輔導工作，同時注意保護和調(diào)動各個層次學生學習的積極性，學生到了復習階段，學習任務繁重，來自各方面的壓力較大，老師的關(guān)懷與鼓勵會對學生產(chǎn)生最要的影響，總體上還是達到了較好的效果。
總之，高三這一學年的歷練為我今后的英語教學提供了很多借鑒，我明白這學期我所取得的教學成果并不是最重要的，重要的是在今后的如何自我提高。
篇3寫作要點252人覺得有用
高三下學期英語教師個人工作總結(jié)怎么寫
工作到了這個階段，回頭看看一學期的教學經(jīng)歷，確實有不少東西值得梳理。教學是個不斷調(diào)整的過程，尤其在高三這樣的關(guān)鍵時期，既要顧及學生的成績提升，又要關(guān)注他們的心理狀態(tài)。總結(jié)的時候，不能光是羅列做了什么，得把為什么這么做、效果怎么樣講清楚。
一開始制定計劃時，我參考了上學期的經(jīng)驗，但又結(jié)合了這學期的具體情況。比如學生的基礎(chǔ)差異比較大，我就嘗試分層教學，給基礎(chǔ)好的同學布置一些拓展性的任務，而對基礎(chǔ)薄弱的學生則重點抓單詞和語法。說實話，剛開始實施起來挺費勁的，因為需要花時間去了解每個學生的情況，還得不斷調(diào)整策略。后來發(fā)現(xiàn)，這樣做雖然麻煩點，但效果還不錯，至少能讓大多數(shù)學生有所進步。
課堂上，我盡量讓自己的講解生動些，用一些貼近生活的小例子來幫助理解。有時候會發(fā)現(xiàn)，學生聽不懂并不是因為概念復雜，而是因為他們對背景知識不了解。所以，在講到一些文化差異的時候，我會順便介紹相關(guān)的背景故事。記得有一次講到莎士比亞的作品，有個學生突然問起英國的天氣是不是真的那么糟糕，當時我就順帶說了幾句關(guān)于英國氣候的話題，結(jié)果全班都笑了，氣氛一下子就輕松了不少。
作業(yè)布置也是個學問。我覺得適量很重要，太多的話學生負擔重，太少了又起不到鞏固的作用。所以我一般會根據(jù)當天的教學內(nèi)容，設(shè)計一些針對性強的練習題。不過有時候題目出得不夠好，學生們反映做起來比較困難，后來經(jīng)過調(diào)整才慢慢找到平衡點。還有就是批改作業(yè)的時候，不能只看答案對不對，還要留意學生的解題思路，這樣才能發(fā)現(xiàn)問題所在。
考試分析也很重要。每次考完試后，我都習慣把試卷拿過來仔細研究，看看哪些知識點學生掌握得不好，哪些題目設(shè)計得不合理。有一次月考，我發(fā)現(xiàn)有一道題的選項設(shè)置有點問題，導致很多學生選錯了方向，后來就吸取教訓，在下次命題時特別注意這一點。當然，除了分析學生的得分情況，還要關(guān)注他們做題時的態(tài)度，有時候不是不會做，而是不夠認真。
跟家長溝通這部分也不能忽視。高三的學生壓力大，家長也跟著著急。作為老師，我覺得有必要定期向家長反饋學生的學習狀況，尤其是那些需要特別關(guān)注的孩子。有一次開家長會，有個家長提到孩子在家復習效率不高，我就建議她多鼓勵孩子制定合理的時間表，還分享了一些我自己總結(jié)的小技巧。后來這位家長跟我說，孩子確實有了變化，這讓我感到很欣慰。
幼兒園英語教師個人學期總結(jié)500字怎么寫【篇4】 600字
轉(zhuǎn)眼間，一個學期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，這一學期，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心愛護下，是我對自己充滿信心的過程，當然更是我快速成長的過程！靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的。
一、思想方面。我愛國愛崗敬業(yè)，積極認真參加園內(nèi)組織的各項活動和學習。做為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會做一名關(guān)心愛護孩子，對園有貢獻的人。
二、工作態(tài)度方面。我認真對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的意見和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級老師共同商量交流，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛！
三、工作能力方面。今年我擔任的是大一班的老師一職，我園引進了浸入式全英文教學，這是一個極具可行性的課題，我認真貫徹這個理念指導下的教學原則，在班級積極開展半日全英文教學活動，看著孩子們從剛開始會運用簡單的單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，并能大膽的表演童話劇，那種成功的喜悅是用語言無法表達的，當然了，這僅僅是開始，充滿挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著快樂的成長.所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基礎(chǔ)。開學初我園開創(chuàng)了整個深圳市園e卡通智能管理的先河，我負責園的網(wǎng)站工作，及時傳遞園的活動信息，完善充實園的網(wǎng)站，這個工作是我喜歡的，更是我認真對待的，而且這些經(jīng)驗的積累對我來說是很有用的。
篇4寫作要點158人覺得有用
寫幼兒園英語教師個人學期總結(jié)的時候，得先弄清楚總結(jié)到底是為了什么。總結(jié)，就是把一學期的工作做個梳理，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。比如，這學期教了哪些東西，小朋友學得怎么樣，自己的教學方法有沒有問題。
平時上課的時候，老師得注意觀察孩子們的反應。有的孩子可能特別喜歡唱歌，那就可以多用一些兒歌來吸引他們。有的孩子可能對游戲感興趣，那就可以設(shè)計一些互動性強的游戲。這些都得記下來，到時候?qū)懣偨Y(jié)的時候就有話可說。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙浤硞€細節(jié)，這就需要翻看之前的教案或者筆記，把那些重要的環(huán)節(jié)補上去。
有時候，老師會嘗試一些新的教學法，像情景對話之類的。如果效果不錯，就得好好總結(jié)一下，為啥有效果。可能是這種方法能讓孩子更容易理解英語單詞的意思，也可能是因為這種方式能讓孩子們更主動參與進來。但也有時候，新方法未必適合所有人，這就得反思一下，是不是因為準備得不夠充分，或者是在實施過程中忽略了某些關(guān)鍵點。
除了教學本身，跟家長的溝通也很重要。這學期要是開了幾次家長會，就要想想每次會議的重點是什么，有沒有達到預期的效果。有時候，家長反饋的意見特別有價值，可能指出了一些平時沒注意到的問題。比如有家長提到孩子在家練習發(fā)音的時候遇到困難，那就可以在總結(jié)里提到這個問題，看看是不是可以在課堂上增加一些語音訓練的內(nèi)容。
書寫注意事項：
老師自己也要不斷學習，提高專業(yè)水平。這學期如果有參加培訓或者閱讀相關(guān)書籍，就該寫進去。畢竟，只有老師自己進步了，才能更好地幫助孩子們成長。不過有時候，寫總結(jié)的時候可能會覺得有些內(nèi)容不太好組織，這時候不妨先列個提綱，把想說的話大致理清楚，這樣寫起來就不會太亂。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候要注意語氣，盡量客觀一些。雖然總結(jié)是對自己工作的回顧，但重點還是放在改進上，而不是一味地夸自己有多厲害。要是寫得太過自我表揚，反而顯得不真誠。當然，偶爾也會不小心寫錯幾個字，比如把“小朋友”寫成“小朋友們”，但這都是小問題，只要不影響整體意思就好。
2025英語教師個人學期工作總結(jié)精選怎么寫【篇5】 5700字
1.____英語教師個人學期工作總結(jié)
又是一個新的假期即將來臨，高一上學期的教學工作又要結(jié)束了。在這一個學期里面，我的任務尤其的重，由于英語老師的空缺，我同時擔任了三個班的英語教師！好在，我做了十多年的教師，有著多年的工作經(jīng)驗，所以雖然累了一點，但還是圓滿地完成了這一學期的教學，就要迎來了假期，終于可以放松這根緊繃的弦了。
一、這一學期的主要工作
上一學期我們英語教研組這邊，有位英語老師到了退休的年齡退休了，再有一位英語老師跳槽去了別的學校，所以學校的英語老師一下子就人手不足了起來，我們剩下的老師都是擔子一下子就重了，基本都是一個老師帶兩三個班，我因為教學資歷比較豐富的原因，承蒙領(lǐng)導的看重，帶了三個班。恰好，三個班都是高一年級。
對于教學工作，雖然三個班的基礎(chǔ)不盡相同，但是我都是一視同仁，沒有什么偏愛成績好的班級、忽視成績差的班級現(xiàn)象存在。不過因為三個班級的課程安排是不同的，所以我經(jīng)常有走錯教室或者忘記上課的情況，所以經(jīng)常需要該班的英語課代表來提醒才知道。也正是課程安排的原因，有時候有的班級因為考試沖突了等原因，上課進度不同，所以我有時候會記不清那一個班級上課講到那里了，所以專門讓課代表幫我記住上一節(jié)課講到哪里。
這一個學期，總的來說，我的教學工作還是做的不錯的，三個班級的英語期中考試都是排在年紀中等的位置，期末的時候有個班級進到了年紀班級前三，有個進了前五，還有一個是中等靠后。雖然有不如意的地方，但勉強算是成功的。
二、教學上面的失誤和不足
正如上面提到的原因，班級多了上課就容易混亂，所以走錯班級或者忘記上課的現(xiàn)象，還是在一定的程度上，影響了學生們的上課，浪費了他們的英語上課時間，畢竟一節(jié)課也就四十五分鐘，每一分鐘都是十分重要的。再就是跑錯教室，還會影響當堂課教師的上課，對那位老師造成困擾。所以在這里，我需要向各位同學，以及老師道歉，是我沒有做好。
還是教的班級太多的原因，一天的時間就會比較緊張，所以對同學們的作業(yè)批改就會慢許多，有時候作業(yè)稍微布置地多了一點，因為第二天又要上課的原因，作業(yè)也來不及改，又布置了新的作業(yè)，經(jīng)常出現(xiàn)作業(yè)本過了兩三天才發(fā)下來。還有就是因為教學緊張了，所以對于班級后進生的建設(shè)工作就忽視了，所以基礎(chǔ)較差的同學，我就沒有起到很好的幫助，如果在下一學期，我還是有在教這幾個班的話，我一定會十分注重這一點，自己苦點累點，咬牙堅持一下就好，學生們的成績更加重要！
2.____英語教師個人學期工作總結(jié)
本學期我擔任二三、二四、四二、四三、四四，五個教學班的英語教學工作，做為一名新入職的教師，我對教學以及學校其它工作充滿了熱情，但是光有熱情是不夠的,因此在教學工作中，遇到不懂的問題就請教同組老師,同組老師也非常熱心在她們的幫助下,順利完成本學期的教學工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:
一、認真教學教研,散育散學是散師的首要任務
在教學過程中，老師是引導著和參與者，講求方法、豐富課堂則是教學的首要任務。這就要求散師不僅要熟練把握重難點，更要把知識點巧妙的設(shè)計到不同活動中。根據(jù)四年級學生年齡特點,讓他們在活動中學會知識，同樣的方法我也會運用到補習班中，通過各種各樣的比賽，讓他們在競爭中學會枯燥的單詞和句子
在本學期也參與了多次教研，每大周三小周二我們英語組都會準時坐在一起進行教研，如分析教材、研究教法、總結(jié)經(jīng)驗、分享心得，除此之外還參與了新密市長樂路、外國語、鄭州隴西國際城等學校組織的教研及聽課活動。在教研中不僅學到了很多寶貴的經(jīng)驗，也成長了很多。
二、認真落實學校其它工作
遵守學校一日常規(guī)，按時到崗,做好二三班跟班工作。照顧好學生早起與睡覺兩個時間段生活，防止學生發(fā)生意外。
同樣在工作中也會有不足之處。
1、由于所教班級多、課時多，學困生轉(zhuǎn)化工作完成不好。
2、四年級學生在聽和寫方面仍存在欠缺，需盡快找到方法彌補不足。
3、仍需繼續(xù)鉆研教材，把握重難點。
三、今后努力方向：
1、對教材的重難點把握需要提高，多聽課，多請教，多溝通,多學習，不斷提高自己教學水平。
2、跟班工作仍需加強，多了解跟班學生情況。
3、學困生的個別輔導也是我下學期要進行探索的內(nèi)容。在這方面我做得還不夠多，希望在今后的工作學習中能積累豐富的經(jīng)驗,也能取得良好的效果。
總之，本學期的教學工作自己付出了很多收到回報也不少，總得來說在其中我積累了不少經(jīng)驗，當然在今后的教學中我也會努力填補自己教學工作中的不足，總結(jié)經(jīng)驗和教訓,虛心學習，爭取在以后的故學工作中取得更好的成績。
3.____英語教師個人學期工作總結(jié)
作為一名高中英語教師，我在今年主要任教于高一年級2班的英語課，我所帶的班級的學生，經(jīng)過一學期的認真學習，英語成績有了顯著的提高，學生們在英語課上態(tài)度認真，學習的勁頭也很足，我個人認為，英語是學生的一門主要功課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不的心理。這使我不得不改進以往的教學方法。
經(jīng)過一個學期的英語教學工作，在我個人的積極努力與廣大同學的配合下，教學任務圓滿完成，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)
1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。
3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。發(fā)展學生自主學習的能力，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。
二、關(guān)注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛
學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間。
1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習
1、積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。即讓學生體會到習的快感。
2、引導學生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。即充分利用好詞典。
3、引導學生在學習過程中，進行，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。即教會學生發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方法。
新課程改革不是紙上談兵，必須要與實踐相結(jié)合，即將努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結(jié)合起來。在以后的教學中我將會更加注重總結(jié)和積累，獲得更有效的、更適合學生發(fā)展的教學方法。
4.____英語教師個人學期工作總結(jié)
時間過得好快!在忙忙碌碌中，在幸福成長中，不知不覺間一個學期過去了。本學期我擔任高一13班和14班的英語教學工作，我一直不懈地努力著，不斷地進步著，取得了一定的成績，也意識到了自身的不足之處。下面我對自己本學期的如下：
一、注意高一與初中的銜接過渡
高一新學期開始，通過問卷調(diào)查，單詞測驗等方式，我了解得到學生在單詞量和語法上面存在很大困難。因此我在努力完成教學目標的同時，在課堂上從詞匯、語法、句型等方面進行了一周左右的系統(tǒng)，使學生更好地適應高中英語教學。
二、注意營造英語氛圍，注重的指導
在上課過程中，我堅持用英語授課，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題;每次都認真批改認真評講模塊練習，充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，多鼓勵多表揚。堅持每日聽寫五個到十個單詞，并使用統(tǒng)一的聽寫評價表，對學生常寫錯的單詞進行統(tǒng)計，集中檢查易錯詞匯，實行詞匯二次過關(guān)。為了提高學生的寫作水平，我采取了循序漸進的方式，從課文仿寫，縮寫開始，利用作文講評課結(jié)合學生的周記，不斷地引導鼓勵學生寫出規(guī)范的英語。
三、在授課過程中滲透中西方
本學期我們歷經(jīng)了一些，比如節(jié)、、等。為了讓學生更好地了解中西文化的差異，在節(jié)日的當天，我制作了精美的，結(jié)合自己在國外研修時的體驗與拍攝的圖片，和學生分享了節(jié)日的起源，飲食、節(jié)日的慶?；顒拥?，讓學生對比我們的節(jié)日，以此培養(yǎng)學生的跨文化交際能力和批判性，讓學生學會簡要口頭介紹這些節(jié)日。
四、學生展示活動豐富多彩
為了發(fā)揮學生的學習自主性與主動性，我讓學生進行了各種課堂展示活動，分角色朗讀課文，小組討論展示，利用教室里的展臺進行展示等，同時，為了配合全市“聽說杯”中學生英語模仿秀比賽，在班內(nèi)舉行了學生和課文朗讀比賽，活躍了氣氛。
五、培養(yǎng)學生的自學能力
只有通過培養(yǎng)學生掌握科學的學習方法，并培養(yǎng)他們的自學能力，才能使學生的學習積極性和主動性得以發(fā)揮。本學期我主要做的事情是：培養(yǎng)學生的預習能力、掌握英語基本知識的能力、整理所學知識的能力，并指導學生用好聽寫本、自主學習記錄本和錯題本。另外，自學能力的提高還得益于大量的閱讀，讓學生勤，每天進行一定量的短文閱讀，并填寫閱讀卡，給每個學生都認真寫好評語以便激勵學生自主學習的信心。
總之，這個學期已經(jīng)結(jié)束，我在忙碌中收獲著，和學生一起幸福成長著。但由于自身的不足，還沒形成具有鮮明個性特點的課堂，在提高學生英語語言運用能力方面還有很長的路要走。在新的學期里，我會更加努力，多學習，多讀書，多研究，更快更好地成長!
5.____英語教師個人學期工作總結(jié)
本學期我擔任了高一兩個班的工作，并擔任高一英語備課組長的工作，任務艱巨，但在同備課組老師的協(xié)同合作下，我認真履行職責，始終堅持高標準、嚴要求地開展各項教學教研活動，圓滿地完成了學校安排的各項工作，自身的教學素養(yǎng)、業(yè)務水平和綜合能力等都有了很大提高。學期即將結(jié)束，回顧這一學期，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不少遺憾和困惑?，F(xiàn)將一學期來的工作情況以及今后的努力方向總結(jié)如下：
一、認真做好常規(guī)的教學工作，努力提高教學質(zhì)量
開學初，根據(jù)學校要求，我認真寫好，在教學計劃的指導下，備好課，寫好每一節(jié)課的教案。備課時認真鉆研教材，虛心向同備課組的老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點來確定自己的教學思路。為了使學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道教學資源。
上課時認真講課，力求突破重難點，做到精講精練。同時運用多種，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和自主性。有成效地開展了培優(yōu)扶差工作，尤其對學困生更注意思想工作的開展及課余的的輔導。課后及時做好課后，注意總結(jié)尋求差距，提高了教學質(zhì)量，圓滿完成了學校交給的教學任務。
二、重視初、高中英語教學銜接工作的開展，幫助學生盡快順利適應高中英語的學習
高一是高中的起始年段，是中學生的轉(zhuǎn)折點，是一個承上啟下關(guān)系到學生在高中階段能否學好并取得更大進步的關(guān)鍵的一學年。在學生中，對初中英語知識的掌握存在著缺陷與斷層的現(xiàn)象普遍存在，這給我的教學工作增加了不少難度。同時，學生在兩個月的暑假期間，由于沒有繼續(xù)學習鞏固而造成的知識遺忘、回生，也使剛開始的教學步履維艱。
針對這種現(xiàn)象，為了使高一的新生在較短的時間內(nèi)適應高中的英語教學，我認真分析研究初高中的學生、初高中的教材、教學目的要求、教學方法的異同點，積極地尋求良好銜接的途徑和方法。
1、根據(jù)學生掌握英語知識和技能的實際，做好教材、教學目的和要求的銜接。北師大版教材典型的特點是語言輸入量大，設(shè)計的教學環(huán)節(jié)活動多。如果我按照教材一步一步地走，勢必課時不足，而且有些活動并不適合自己的學生。因而我在了解初中英語教材、初中英語語言知識體系和教學班學生的知識和技能實際的基礎(chǔ)上靈活地把教材中的內(nèi)容作彈性處理，或增刪，或濃縮，突出重點，巧破難點，做到化繁為簡，化難為易。
2、搞好初、高中英語語言知識的教學銜接工作。在新課的教學時注重初、高中英語語言知識的相互聯(lián)系和相互滲透，使學生由基礎(chǔ)知識向語言能力遷移的能力得到提高。如結(jié)合新詞匯的教學加強對學生的語音訓練，使那些還不能正確運用讀音規(guī)則獨立拼讀單詞和流利地朗讀課文的學生，擺脫處處依賴教師的被動局面，為培養(yǎng)學生能力打下基礎(chǔ)，同時也培養(yǎng)了學生學習詞匯和記憶詞匯的能力。
3、注意初、高中學生的心理轉(zhuǎn)變，做好英語教學形式的銜接。高中的學生心理發(fā)育已接近成熟，思維具有較高概括性和性，更渴望通過積極主動的思考來獲取知識，通過自己的創(chuàng)造性思維來獲得學習上的感和滿足感。所以在課堂上我盡可能多地設(shè)計一些交際性和創(chuàng)造性都比較強的教學活動，活躍學生的思維，鍛煉學生的能力。
4、重視學生非智力因素的培養(yǎng)和銜接。上高中后，學生普遍感到課業(yè)負擔加重，難度加大，英語往往會成為一些學生放棄或懈怠的首選科目，我特別注意學生這方面的苗頭，重視學生學習習慣的養(yǎng)成、學習意志力和自信心的培養(yǎng)。同時，重視情感教育，主動與學生建立平等親切的師生關(guān)系，用愛心去對待每一位學生，使學生能愉快地融入我的課堂，積極參與學習活動。
三、積極參加教研活動，努力提高自身的教學教研水平
我積極參加教研組、備課組的教研活動，認真學習新課標、把握新教材，使自己的教學更快更好地適應新課改的要求。作為備課組組長，我及時制定了詳細的備課組活動計劃，在同組老師的傾心配合下，任務得以順利落實。備課組認真研討備課新模式，積累搜集了大量的可共享交流的課程資源，此外，高一英語備課組還在材料搜尋、課件制作、練習編寫等方面分工合作，共享資源，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，研究視野也開闊了，把握新課程的能力增強了。
四、今后的努力方向
篇5寫作要點84人覺得有用
____英語教師個人學期工作總結(jié)精選怎么寫
學期結(jié)束，不少老師開始著手寫總結(jié)了。寫總結(jié)這事，說起來簡單，可真做起來卻不容易。特別是英語老師，既要回顧教學情況，又要分析學生表現(xiàn)，還要考慮下一步的教學計劃。要是沒個頭緒，很容易就寫得亂七八糟。
寫總結(jié)前，最好先把這一學期的教學資料都整理好。像是學生的作業(yè)、考試成績、課堂記錄什么的，這些都能幫你理清思路。不過有些老師可能不太注意這個步驟，直接動筆寫，結(jié)果寫到后面才發(fā)現(xiàn)漏掉了不少重要的事情。
寫的時候，可以從教學目標入手。每個單元都有自己的教學目標吧？把這些目標拿出來看看，想想是不是都達到了。如果達到的話，可以具體說說是怎么做到的；要是沒達到，也要分析一下原因，是學生的問題還是自己的教學方法有問題？
聽課也是總結(jié)里不可少的一部分。這一學期聽了幾節(jié)課？有沒有去參加什么教研活動？這些都可以寫進去。聽課不是為了挑別人的毛病，而是要學習人家的優(yōu)點。有些人聽課筆記做得馬馬虎虎，只記了個大概，這樣寫總結(jié)的時候就沒什么可寫的了。
學生的進步情況也得提一提。每個班的學生水平不一樣，進步幅度也有差異?？梢耘e幾個例子，說說哪些學生進步明顯，是怎么幫助他們的。有的老師可能會忘記這部分，覺得學生表現(xiàn)，反正家長會的時候再說，其實總結(jié)里寫一寫更有意義。
除了教學工作，個人的成長也不能忽略。這一學期有沒有參加培訓？有沒有讀過什么專業(yè)書？這些都可以寫進去。有些人寫到這里就開始犯難了，覺得自己沒參加什么活動，那就寫點讀書心得唄。雖然讀書很重要，但總結(jié)的重點還是教學工作。
小編友情提醒：
別忘了寫點未來的打算。下學期有什么新的想法嗎？是想嘗試新的教學方法，還是準備提高自己的專業(yè)能力？寫這部分的時候，不要說得太籠統(tǒng)，比如“努力提高教學質(zhì)量”，要具體一點，比如說“打算多用一些互動游戲來活躍課堂氣氛”。
寫總結(jié)的時候，語句要通順，但也不必太過雕琢。有些人追求文字優(yōu)美，結(jié)果寫出來的總結(jié)反而失去了真實感。當然，這并不是說就可以隨便寫，該表達清楚的地方還是要表達清楚。
寫完后，最好能找個同事幫忙看看。有時候自己寫的東西，自己看不出來問題，別人一眼就能看出不對勁的地方。不過有些老師不好意思麻煩別人，結(jié)果自己檢查了好幾遍還是發(fā)現(xiàn)問題，這時候可以請教一下有經(jīng)驗的同事。
2008-2009年度下學期英語教師個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1850字
本學期我擔任八年級的英語教學工作。我們已經(jīng)相處三年，彼此熟悉，溝通起來也比較容易。但是有時并非是事事隨人愿，這三年里也有許多我沒有經(jīng)歷過的突發(fā)事件讓我措手不及，不過幸運的是我身邊有許多的優(yōu)秀的有經(jīng)驗的前輩們，是他們在我困惑的時候給我以細心的指導，是他們在我迷茫的時候給我光明的指引。讓我這學期收獲了很多。一轉(zhuǎn)眼一學期即將結(jié)束，回顧一學期的工作，心中有太多太多的感慨。
八年級是初中階段最重要的一個學年，八年級下學期更是初中的一個重要時期，英語學科更是如此。但是有的同學英語基礎(chǔ)薄弱，加之一些不是很好的學習習慣，并且隨著青春期的到來心理變化比較大，給教育帶來了一定的難度。本以為有了兩年的相處會容易些，教育起來應該是駕熟就輕的感覺。但是有時還是沒有想得那么簡單。還是會遇到一些棘手的問題，需要思考，需要動腦筋去解決。其實細想也很感激這些機會，遇到的問題越多，積累的經(jīng)驗也就越多！有人說：“沒肇過事的司機不會成為好司機！”我想道理應該是一樣的！不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？
一、現(xiàn)實的感受
眾所周知，教學工作是教師的中心工作。一學期以來我一直認真負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作，對于這方面我可以做的相對輕松，而且也很喜歡給學生上課，在課堂上總是感覺自己很有精神即使身體不舒服。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并有目的的培養(yǎng)學生的獨立自主意識，平時更認真研究學生、鉆研教材，為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，提高了學生學習的積極性。同時，進行分層次教學，扎實基礎(chǔ)的情況下，調(diào)動學生積極性，給學生以充分的自主發(fā)展空間。我們每周一的集體備課時間更是讓我受益匪淺，我們每個人都很認真，遇到的問題何有經(jīng)驗的金罡 ，**，**，**老師一起討論，他們都會毫無保留的給我一些建議，在教育教學中給了我很多啟示與幫助。平時一有時間我們組就在一起會課，**，**老師可以說在教育學生方面點子很多，當我遇到棘手問題時經(jīng)常幫我出主意，使得教育教學中的問題可以被及時解決掉，這讓我懂得了工作中要勤思，善實踐才能有收獲！真是受益匪淺。兩個班都有一些同學英語基礎(chǔ)不好，隨著知識難度的增加，詞匯量的增大他們開始偷懶，甚至有個別同學跟不住老師的步子，無聊之際出現(xiàn)了做小動作的現(xiàn)象，說話的現(xiàn)象。但是現(xiàn)代教育的要求，只能選用教育說服的方式。現(xiàn)代孩子比較好所謂的面子，課堂上的批評會引起矛盾的產(chǎn)生，并且并不利于教學。所以大多數(shù)時候我會選擇談話方式。原以為下課后真心誠意的推心置腹的談話會馬上端正他們的學習態(tài)度，但是沒想到的是現(xiàn)在的七年級學生不像小六年級學生那么好說服的，有時也得采用一些小的策略去撫慰他們那容易受挫的心靈，給與一些適當?shù)墓膭睿娴牡媚弥糯箸R去找他們的優(yōu)點，才能把他們拉回到該在的軌道上來。教育教育既得教還得育，在育的過程中，我們可能會遇到很多突發(fā)事件，那么對經(jīng)驗并不豐富的我來說，書籍是我最直接獲得解決辦法的途徑，也是比較有效的一種途徑。更是對我教育教學能力及自身素質(zhì)方面的提高最有幫助的一種形式，同時使我在思想上有了很大的進步。
二、書中的收獲
本學期我積極響應上級教育部門及學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，讀完了《教書匠》，《給教師的100個建議》，《有效教學》等。雖然這些書并不是教育圣經(jīng)，其中的一些內(nèi)容并不適合我們，但是卻使我看到了一些先進的有效的教育方法，使自己首先具有了一種先進的教育意識及理念，并在教學工作之余不斷積累理論知識并將理論知識與自己的實踐結(jié)合，這使我的教學工作有了很大進步。這學期，聽了許多**老師和**，**老師的課，受益匪淺，增強了自己把握課堂控制課堂的能力。
三、實際行動
一直嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，不遲到，不早退，按時參加繼續(xù)教育學習，并能夠認真做好筆記，把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領(lǐng)導分配，積極配合領(lǐng)導工作，勇挑重擔。老師是學生最好的榜樣，我平時時時注意嚴格要求自己，盡量做到說到做到。為學生做出最好的表率。
我能為學生做的，要全部做到，從教學上嚴格根據(jù)實際設(shè)計教學，盡量多的讀書以豐富自己的內(nèi)涵，授學生以漁。在平時的教育教學中言傳身教，以身作則。
總之，“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在這學期的教學工作中，切身體會到了這種感覺。我會繼續(xù)積極努力加強自身建設(shè)，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀。為學生貢獻我更多的力量。
篇6寫作要點171人覺得有用
____-____年度下學期英語教師個人工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時候，得想清楚自己這一階段到底干了些什么，成績是什么，問題在哪里。不是說非要列出一二三，但心里得有個譜兒。就拿教學來說，備課肯定少不了，這學期我上的那幾堂公開課，準備起來真是費了不少勁兒，教案改了好幾次，還專門請教了幾位老同事。上課的時候也挺用心，課堂上學生們的反應其實是最直接的反饋，看到他們聽懂了，回答問題積極了，心里特別有成就感。
還有就是批改作業(yè)這塊兒，每天都有不少卷子和練習冊需要看，有時候忙起來連吃飯都顧不上。批改完之后還要講評，這一步很重要，不然學生做錯了也不知道為啥錯。我記得有一次講完之后，有幾個學生過來問我，說他們還是沒弄明白，我就又詳細解釋了一遍。其實這也是個機會，能讓我發(fā)現(xiàn)自己講解上的不足之處。
要說經(jīng)驗，我覺得和學生的互動特別關(guān)鍵。這學期我嘗試了一些新的方法，比如小組討論，效果還不錯。學生們參與的積極性提高了，有些平時不愛發(fā)言的也開始主動提問了。當然，這種方法也不是每次都能奏效，有時候?qū)W生可能只是應付一下，這就需要老師多觀察，及時調(diào)整策略。
再說到問題，我覺得自己的課堂管理還有提升空間。有時候講得太投入，沒注意到后面有些同學已經(jīng)開始走神了。后來我意識到，如果能在課堂上穿插一些小游戲或者小活動，可能會好一些。不過具體怎么做，還需要慢慢摸索。
書寫注意事項：
我覺得總結(jié)里最好能提到一點改進計劃。像這學期結(jié)束后，我想多看看相關(guān)的教育書籍，提高自己的理論水平。還有就是繼續(xù)加強和家長的溝通，畢竟家庭教育也很重要。這些都是為了能讓下一學期的教學工作做得更好。
至于格式什么的，其實不用太拘泥。有的時候?qū)懙锰椒炊@得生硬。不過，該有的信息不能少，比如姓名、日期之類的，這是基本的禮貌。還有，寫總結(jié)的時候，字跡得清楚，別讓人家看了半天還搞不清楚你在說什么。
