幼兒園教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 【篇1】1150字
學(xué)期期末即將結(jié)束了，那么老師的學(xué)期期末工作表現(xiàn)的如何呢?這就需要教師的自我評(píng)價(jià)了。下面由小編為大家精心收集的幼兒園教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)，供大家參考~
幼兒園教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)幼兒園的工作雖然結(jié)束的比較晚，但是在工作上，我收獲了很多回顧這一年自己的工作，真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，但我仍然執(zhí)著的是我依然愛(ài)孩子、愛(ài)這份工作。
在思想政治方面，我熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的三個(gè)代表思想。積極參加園部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。在幼兒園我團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的教師，但我非常熱愛(ài)幼兒事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)待幼兒公平，熱愛(ài)每一位幼兒，不歧視幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往。在這一年里，我的責(zé)任心明顯增強(qiáng)，始終把服務(wù)于家長(zhǎng)和幼兒擺在工作的第一位。努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟。
作為新教師，教培研中心、幼教中心和幼兒園為我們組織了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)。一方面在這一年中我們新教師在教培研中心獲得了不少的東西，通過(guò)一次次的講座，老師用一個(gè)個(gè)實(shí)例幫助我們更快地適應(yīng)教師的角色。如何當(dāng)好班主任，怎樣與家長(zhǎng)溝通以及如何寫(xiě)論文、寫(xiě)隨筆等等，縮短了我們的摸索時(shí)間，也更好的督促了我們向前。另外一方面，我們幼教中心對(duì)于新教師的培養(yǎng)也是非常重視的?！堆泺Q杯》活動(dòng)、《雁翔杯》工作室，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師手把手地叫我們?nèi)绾握n程審議、如何備課、如何上課，在這段時(shí)間里有辛勤地汗水、有喜悅的收獲、也會(huì)有失敗的教訓(xùn)，但我慶幸我能在這樣一個(gè)工作環(huán)境下成長(zhǎng)。正如中心對(duì)我們的期望那樣，我們這些雛雁在一次次的試飛過(guò)程中不斷豐滿自己的羽翼。另外我也要求自己不斷進(jìn)行高學(xué)歷的進(jìn)修，因此，我報(bào)考了學(xué)前教育的本科的課程，現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)中。
在這一年的工作中我深深的體會(huì)到了，作為教師不能簡(jiǎn)單的憑借年齡來(lái)判斷幼兒的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槊恳粋€(gè)判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實(shí)際情況出發(fā)，注意針對(duì)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo)。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來(lái)的。雖然，在這一年中，我進(jìn)步，成長(zhǎng)了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗(yàn)與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標(biāo)。
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。
幼兒園教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)203人覺(jué)得有用
幼兒園教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)
做總結(jié)這事，其實(shí)挺重要的。尤其是幼兒園老師，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，得看看哪些地方做得好，哪些地方還有改進(jìn)的空間。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，別光想著把事情羅列出來(lái)就完事了，得有點(diǎn)思路，還得有條理。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
開(kāi)頭這部分可以簡(jiǎn)單介紹一下這一學(xué)期的基本情況，比如帶的是哪個(gè)班，一共有多少個(gè)孩子，教學(xué)計(jì)劃是怎么安排的之類(lèi)的。這部分不用太復(fù)雜，就幾句話交代清楚就行。不過(guò)有時(shí)候會(huì)有人在這里寫(xiě)得太啰嗦，比如把班級(jí)人數(shù)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了好幾遍，這就有點(diǎn)多余了。
接下來(lái)就是重點(diǎn)部分了，主要講工作中的成績(jī)和不足。成績(jī)這部分可以具體一點(diǎn)，比如說(shuō)通過(guò)什么活動(dòng)提高了孩子們的動(dòng)手能力，或者某個(gè)主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。這里需要注意的是，描述成績(jī)的時(shí)候最好能舉例子，這樣更有說(shuō)服力。比如“在‘春天來(lái)了’的主題活動(dòng)中，孩子們親手制作了小花籃，家長(zhǎng)們對(duì)此反響很好?！倍皇腔\統(tǒng)地說(shuō)“這個(gè)活動(dòng)很成功”。
至于不足的地方，也得實(shí)話實(shí)說(shuō)。比如說(shuō)可能在某次活動(dòng)中，準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致效果不太好。但寫(xiě)的時(shí)候別太自責(zé)，就客觀地描述一下當(dāng)時(shí)的情況，然后想想以后怎么做能避免類(lèi)似的問(wèn)題。比如說(shuō)“在上次的戶外游戲環(huán)節(jié)，由于事先沒(méi)有考慮到天氣變化，導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)間縮短了一些?！?/p>
除了成績(jī)和不足，還應(yīng)該提到一些創(chuàng)新的做法。比如有沒(méi)有嘗試新的教學(xué)方法，或者開(kāi)發(fā)了一些新的課程內(nèi)容。這部分可以寫(xiě)得稍微詳細(xì)些，說(shuō)明為什么要這么做，實(shí)施過(guò)程中遇到了什么困難，又是怎么克服的。比如說(shuō)“為了提升孩子們的想象力，我設(shè)計(jì)了一套角色扮演游戲，雖然剛開(kāi)始孩子們不太適應(yīng)，但后來(lái)他們特別喜歡這種形式。”
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
跟家長(zhǎng)的溝通也是很重要的一部分?？梢詫?xiě)寫(xiě)平時(shí)是如何與家長(zhǎng)保持聯(lián)系的，比如定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，或者通過(guò)微信群分享孩子的日常表現(xiàn)。如果有一些成功的案例，比如某個(gè)孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)的支持進(jìn)步很大，也可以提一下。比如說(shuō)“小明媽媽一直積極配合我們的工作，在她的幫助下，小明的進(jìn)步非常明顯。”
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，記得結(jié)合自己的專業(yè)背景，適當(dāng)運(yùn)用一些教育學(xué)方面的理論。這樣不僅能顯得專業(yè)，還能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的學(xué)習(xí)能力和思考深度。比如說(shuō)“根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，我在活動(dòng)中注重引導(dǎo)孩子們主動(dòng)探索，這一點(diǎn)在孩子們的表現(xiàn)中得到了驗(yàn)證。”
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)遇到一些小麻煩，比如有時(shí)候會(huì)忘記某些重要的細(xì)節(jié)，或者在表達(dá)上有些模糊不清。但這些都是正常的，只要用心去寫(xiě)，慢慢調(diào)整，就能寫(xiě)出一份讓自己滿意的總結(jié)。
幼兒園教師個(gè)人學(xué)期安全工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 550字
幼兒園教師個(gè)人學(xué)期安全工作總結(jié)
本學(xué)期，在上級(jí)主管部門(mén)、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼兒園堅(jiān)持以防為主、防消結(jié)合的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。
一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識(shí)。
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開(kāi)展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，幼兒園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊(duì)，按誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，掌握滅火的知識(shí)與技能，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開(kāi)展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識(shí)。
為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識(shí)，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開(kāi)展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實(shí)制度。
建立消防安全工作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。
開(kāi)展消防安全檢查，做到三個(gè)結(jié)合：全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平時(shí)小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)243人覺(jué)得有用
幼兒園教師個(gè)人學(xué)期安全工作總結(jié)怎么寫(xiě)
做總結(jié)的時(shí)候，得從頭到尾梳理一遍這學(xué)期的工作情況。一開(kāi)始可能覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的，但靜下心來(lái)慢慢想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多事情值得記錄。比如每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，孩子們回家的安全教育工作，還有那些突發(fā)的小狀況，當(dāng)時(shí)是怎么處理的，現(xiàn)在回頭看，也許會(huì)有新的感悟。
每個(gè)班級(jí)的情況都不一樣，所以總結(jié)起來(lái)也會(huì)有些差異。比如說(shuō)這個(gè)班的孩子特別活潑，那么在戶外活動(dòng)時(shí)的安全管理就得格外注意。我記不清具體哪一天了，好像是在三月中旬，那天天氣特別好，孩子們都玩得很開(kāi)心。后來(lái)有個(gè)小朋友跑得太快，差點(diǎn)撞到花壇邊上的石頭。當(dāng)時(shí)我立刻喊停了游戲，帶著大家坐下來(lái)重新講了一遍規(guī)則。現(xiàn)在想想，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)反應(yīng)，后果可能就不太好了。
還有一次，記得是在五月份左右，教室里的插座位置有點(diǎn)低，有天中午午休時(shí)，一個(gè)小男孩伸手去摸插座，被旁邊的老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)我們趕緊把插座蓋子蓋好，并且在以后的活動(dòng)中加強(qiáng)了用電安全的講解。這類(lèi)事情雖然不算大，但都是需要重視的小細(xì)節(jié)。
安全工作光靠說(shuō)教不行，還需要一些實(shí)際措施。比如定期檢查園內(nèi)的消防設(shè)備，確保滅火器都在有效期內(nèi)。有一次檢查的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)滅火器的壓力表指針偏出了綠色區(qū)域，于是馬上聯(lián)系相關(guān)部門(mén)更換了新的。這件事讓我意識(shí)到，日常巡查真的很重要，不能等到出了問(wèn)題才去補(bǔ)救。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
跟家長(zhǎng)溝通也很關(guān)鍵。這學(xué)期我們組織了好幾次安全講座，邀請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)給家長(zhǎng)們講授兒童安全知識(shí)。效果還不錯(cuò)，不少家長(zhǎng)反映學(xué)到了很多實(shí)用的方法。當(dāng)然，也有個(gè)別家長(zhǎng)不太重視，總覺(jué)得孩子在學(xué)校不會(huì)有什么危險(xiǎn)。面對(duì)這種情況，我們只能耐心地多解釋幾次，希望他們能理解我們的用心。
總結(jié)的時(shí)候，還可以把自己的一些想法寫(xiě)進(jìn)去。比如我覺(jué)得以后可以嘗試引入更多的互動(dòng)式教學(xué)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)自我保護(hù)。當(dāng)然，這也需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，畢竟增加這樣的課程意味著需要更多的時(shí)間和資源投入。
小編友情提醒：
記得把總結(jié)寫(xiě)得具體些，不要只說(shuō)大道理。比如提到某次突發(fā)事件時(shí)，可以詳細(xì)描述當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景、采取的措施以及后續(xù)的效果。這樣不僅能讓別人看到你的工作成果，也能為以后類(lèi)似情況的處理積累經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1100字
一學(xué)期很快就要結(jié)束，回顧一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作：
1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高。
3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，每期評(píng)出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情；講故事的積極性越來(lái)越高。
二、家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演；和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；家長(zhǎng)開(kāi)放日；“幼兒自制樂(lè)器展”；新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
三、衛(wèi)生保健工作：
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī)。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。
不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái)，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)205人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。要是想寫(xiě)得像模像樣，得先把這段時(shí)間的工作都好好捋一遍，別漏了啥重要的事。幼兒園老師，每天接觸的小朋友特別多，活動(dòng)也是五花八門(mén)，所以總結(jié)的時(shí)候，就得把這些活動(dòng)都記下來(lái)，尤其是那些特別有意義的，像是什么手工課，戶外游戲，還有家長(zhǎng)會(huì)之類(lèi)的，都得有個(gè)大致記錄。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，開(kāi)頭最好點(diǎn)明這段時(shí)間的主題，比如說(shuō)是提升小朋友的動(dòng)手能力，還是加強(qiáng)家園溝通啥的。然后，把具體做了哪些工作挨個(gè)兒說(shuō)一下，用詞不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單明了就行。比如說(shuō)開(kāi)展了幾次手工活動(dòng)，每次活動(dòng)的小朋友們表現(xiàn)怎么樣，有沒(méi)有遇到什么問(wèn)題，這些問(wèn)題又是怎么解決的，都得寫(xiě)清楚。要是有照片啥的，能配上圖就更好了，能讓總結(jié)看起來(lái)更有說(shuō)服力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得注意點(diǎn)細(xì)節(jié)，像小朋友的進(jìn)步，老師自己的成長(zhǎng)，這些都是重點(diǎn)。特別是小朋友的進(jìn)步，得具體點(diǎn)，不能光說(shuō)“孩子們進(jìn)步很大”，得舉例子，比如哪個(gè)小朋友以前不愛(ài)說(shuō)話，現(xiàn)在變得開(kāi)朗了，這事得寫(xiě)得詳細(xì)一點(diǎn)。至于老師自己的成長(zhǎng)，可以寫(xiě)寫(xiě)自己學(xué)到了啥新技能，或者對(duì)教育有了啥新的理解，反正就是把自己在這段時(shí)間里的收獲給寫(xiě)出來(lái)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，還得注意點(diǎn)時(shí)間順序，不然很容易亂套。比如說(shuō)這個(gè)月開(kāi)展了什么活動(dòng)，下個(gè)月又搞了啥項(xiàng)目，得按時(shí)間排好順序，這樣讀起來(lái)才不會(huì)覺(jué)得亂七八糟的。還有就是，總結(jié)里邊提到的數(shù)據(jù)最好是真的，不能胡編亂造，不然別人一看就知道你在糊弄事。比如說(shuō)組織了多少次活動(dòng)，參加的小朋友有多少人，這些數(shù)字都得核實(shí)清楚，不然到時(shí)候被人問(wèn)起來(lái)，自己都不知道該怎么回答。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)，難免會(huì)有些地方寫(xiě)得不太順暢，這是正常的，不用太擔(dān)心。比如說(shuō)有的地方突然忘了該寫(xiě)啥了，就隨便找個(gè)話題接著往下寫(xiě)唄，只要?jiǎng)e跑題就行。還有時(shí)候?qū)懙揭话?，可能?huì)不小心用錯(cuò)了詞，比如把“提高”寫(xiě)成“增強(qiáng)”了，這種小問(wèn)題一般不會(huì)有太大影響，只要不影響整體的意思就行?？偨Y(jié)，主要還是看內(nèi)容實(shí)不實(shí)在，不是看文字有多優(yōu)美。
幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1500字
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。
5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
五、存在不足
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃
1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)
以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)183人覺(jué)得有用
幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，寫(xiě)工作總結(jié)是很重要的事情。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是為了給下個(gè)學(xué)期的工作提供參考。其實(shí)，寫(xiě)總結(jié)并不難，關(guān)鍵是要理清思路，把自己在工作中遇到的問(wèn)題、采取的辦法以及取得的效果都記錄下來(lái)。
先說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭部分吧。開(kāi)頭可以直接點(diǎn)明這個(gè)學(xué)期的主要工作目標(biāo)是什么，比如提高孩子們的動(dòng)手能力或者增強(qiáng)他們的社交意識(shí)。這樣能讓人一眼就明白你工作的重點(diǎn)在哪里。當(dāng)然，這里可能會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小問(wèn)題，比如有些人會(huì)把“目標(biāo)”寫(xiě)成“目的”，雖然差別不大，但仔細(xì)看還是能發(fā)現(xiàn)不同。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。這部分需要詳細(xì)描述一下你在這個(gè)學(xué)期做了哪些事情。比如說(shuō)組織了多少次戶外活動(dòng)，設(shè)計(jì)了多少個(gè)手工課程，還有跟家長(zhǎng)溝通的情況等等。記得要把具體數(shù)字列出來(lái)，這樣顯得更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候，人們會(huì)忘記檢查這些數(shù)字是否準(zhǔn)確，偶爾會(huì)出現(xiàn)小差錯(cuò)，但這并不影響整體效果。
然后是成果展示。這一塊兒可以談?wù)勍ㄟ^(guò)你的努力，孩子們有哪些進(jìn)步。比如說(shuō)原來(lái)不愛(ài)說(shuō)話的小朋友現(xiàn)在能夠主動(dòng)跟別人打招呼了，或者以前不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的孩子開(kāi)始喜歡上了繪畫(huà)。這里需要注意的是，不要只講好的一面，也要提一下遇到過(guò)的困難和挑戰(zhàn)。畢竟完美無(wú)缺的事情很少，適當(dāng)?shù)奶拐\(chéng)反而能讓總結(jié)看起來(lái)更加真實(shí)可信。
最后就是對(duì)未來(lái)工作的展望了?？梢院?jiǎn)單規(guī)劃一下下個(gè)學(xué)期想要達(dá)成的新目標(biāo)，比如引入新的教學(xué)方法，增加親子互動(dòng)環(huán)節(jié)之類(lèi)的。這部分建議多用積極向上的詞語(yǔ)，給人以希望的感覺(jué)。不過(guò)有時(shí)候，由于時(shí)間緊張，可能會(huì)草草收尾，導(dǎo)致這部分內(nèi)容顯得有些倉(cāng)促，但這其實(shí)是可以接受的。
幼兒園教師大班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 2650字
幼兒園教師大班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
一、 本在本學(xué)期中，教學(xué)課程有;語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、識(shí)字、體育等
我班共23名小朋友，男生11個(gè)，女生12個(gè)，我所教的課程有語(yǔ)言、科學(xué)、音樂(lè)、體育、識(shí)字、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語(yǔ)言方面、我結(jié)合實(shí)際展開(kāi)了一系列的主題活動(dòng)，讓幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。
我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微
提示才能完整講出，講整體來(lái)說(shuō)掌握情況還是不錯(cuò)。識(shí)字方面：稍微學(xué)了簡(jiǎn)單的字，和寫(xiě)字的比劃，幼兒寫(xiě)的還不錯(cuò)，很多幼兒的字寫(xiě)的都聽(tīng)漂亮的，只有那幾個(gè)新來(lái)的在家不肯寫(xiě)字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫(xiě)寫(xiě)，體育 每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，醫(yī)學(xué)期以來(lái)孩子們的身體素質(zhì)提高。
二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣
本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時(shí)刻保持樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。
2、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求幼兒的言行，對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。
3、經(jīng)常開(kāi)展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求愛(ài)護(hù)環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫(huà)，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。
5、尊重幼兒，在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。
三、安全與衛(wèi)生方面
安全工作是最重要的工作之一，保障沒(méi)一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師者的職任，在日常生活中。我會(huì)通過(guò)安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，不過(guò)在家中有一個(gè)小朋友在外出游泳時(shí)不小心鐵傷?？p了幾針，這還是需要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展 。
四、教師協(xié)作
各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)常互相交流，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進(jìn)行專題研究，積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!
幼兒園教師大班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 本人這一學(xué)期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@一學(xué)年的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，干好自己的保教工作
社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的'各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大五班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己
干保育員工作，是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”“怎樣節(jié)省時(shí)間，減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
在這學(xué)期里，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と胄W(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì)自己整理著裝、書(shū)包、玩具、學(xué)具等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這學(xué)年來(lái)，我取得了成績(jī)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多
學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。
五、多與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái) ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)237人覺(jué)得有用
幼兒園教師在大班上學(xué)期結(jié)束時(shí)需要寫(xiě)一份個(gè)人工作總結(jié)，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。總結(jié)時(shí)要結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，既要真實(shí)反映工作情況，也要體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)。
平時(shí)工作中，老師們會(huì)遇到各種各樣的事情，有的是日常事務(wù)，比如組織活動(dòng)、備課、與家長(zhǎng)溝通；有的則是突發(fā)狀況，比如孩子突然生病或者情緒波動(dòng)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要把這些經(jīng)歷都涵蓋進(jìn)去，但要注意區(qū)分主次，把重點(diǎn)放在那些對(duì)整體工作影響較大的事情上。比如說(shuō)某個(gè)主題活動(dòng)的成功舉辦，或者某項(xiàng)教育方法的創(chuàng)新嘗試。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，建議先列個(gè)提綱，把想說(shuō)的事情大致分類(lèi)整理一下。這樣既能保證條理清晰，也能避免遺漏重要事項(xiàng)。當(dāng)然，提綱只是個(gè)參考，具體寫(xiě)的時(shí)候可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整順序。比如先寫(xiě)教學(xué)方面的成果，再寫(xiě)班級(jí)管理上的心得，最后談?wù)労图议L(zhǎng)之間的互動(dòng)。
記錄具體的例子很重要。比如，某個(gè)小朋友從不愿意參加集體游戲到主動(dòng)融入大家，這個(gè)轉(zhuǎn)變背后可能是因?yàn)槔蠋煵扇×艘恍┨貏e的方法。把這些具體的案例寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里，會(huì)讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候回憶具體細(xì)節(jié)可能會(huì)有點(diǎn)困難，這時(shí)候可以翻看之前的筆記或者照片，幫助自己還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)不僅僅是羅列成績(jī)，還要客觀地分析存在的不足。比如，某些課程設(shè)計(jì)可能沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，或者在處理個(gè)別孩子的行為問(wèn)題上感到棘手。對(duì)于這些問(wèn)題，要誠(chéng)實(shí)地描述，并提出改進(jìn)的想法。雖然有時(shí)候可能覺(jué)得不太好意思承認(rèn)缺點(diǎn)，但如果能坦然面對(duì)并給出解決方案，反而能顯示出教師的專業(yè)態(tài)度。
在語(yǔ)言表達(dá)上，盡量使用平實(shí)的語(yǔ)言，避免過(guò)于復(fù)雜或者夸張的措辭。畢竟總結(jié)是要給領(lǐng)導(dǎo)看的，太花哨的話可能會(huì)讓人覺(jué)得不夠踏實(shí)。但也不要太過(guò)隨意，畢竟這是正式的工作文檔，得保持一定的規(guī)范性。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“提高”寫(xiě)成“提搞”，或者漏掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這些都是正常的，不用太擔(dān)心，只要不影響理解就行。
小編友情提醒：
寫(xiě)完后最好能找同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。有時(shí)候自己寫(xiě)的東西，自己看不出來(lái)的問(wèn)題，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)。而且同事的意見(jiàn)往往能帶來(lái)新的視角，說(shuō)不定還能激發(fā)一些新的想法。
2025年上半年幼兒園教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 2600字
幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。
以下是關(guān)于幼兒園老師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)的范文，希望能夠給您提供幫助！
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀察，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎？還是什么問(wèn)題呢？”后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。
三、家長(zhǎng)工作方面：
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。
四、存在不足：
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜?ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
幼兒園大班教師個(gè)人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。...
當(dāng)今和未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們幼兒園肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對(duì)幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響。正確的教育理念，多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的道德德素養(yǎng)更是影響每一個(gè)孩...
我愛(ài)幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的，快樂(lè)的，看著一張張可愛(ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他，作為孩子王，我的臉上總是掛著微笑，快樂(lè)而忙碌的工作著。
**縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針,根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計(jì)劃,確立以德治園、以法治園的思想,以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為主線,以培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人為目標(biāo),拓展德育教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的品德,成為講文明、守紀(jì)...
本學(xué)期圍繞“建設(shè)-規(guī)范-發(fā)展”的工作重點(diǎn)，幼兒園不斷完善各項(xiàng)物質(zhì)精神文化建設(shè)，規(guī)范幼兒園管理。通過(guò)多種有效管理實(shí)踐與探索，逐步建立起幼兒園管理機(jī)制，有效促進(jìn)了教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展和幼兒的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高了保教質(zhì)量，提升了...
好總結(jié)精心整理了《____6月幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文》，望給大家?guī)?lái)幫助!本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的大力支持下，全園上下齊心協(xié)力，秉承半世紀(jì)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，以“喜迎幼兒園五十周年、提升辦園品質(zhì)、擴(kuò)大社會(huì)...
今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉(zhuǎn)制四年來(lái)，始終遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺(jué)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅(jiān)持正確的辦園方向，以社會(huì)效益為重，...
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中一學(xué)期就要結(jié)束了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)142人覺(jué)得有用
____年上半年幼兒園教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)
上半年快結(jié)束了，作為幼兒園老師，寫(xiě)個(gè)學(xué)期總結(jié)很有必要。這個(gè)總結(jié)主要是回顧工作情況，找出問(wèn)題和不足，為下一步改進(jìn)做準(zhǔn)備。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的工作梳理一下，比如帶了哪些班級(jí)，教了什么課程，參與了哪些活動(dòng)。
先說(shuō)說(shuō)日常教學(xué)吧。這半年我主要負(fù)責(zé)小班的教學(xué)工作，每周有五天在園內(nèi)授課。每天上午會(huì)組織一些手工制作和繪畫(huà)活動(dòng)，下午則是戶外游戲時(shí)間。記得有一次手工課，孩子們都特別認(rèn)真，有幾個(gè)小朋友還主動(dòng)幫忙收拾材料，讓我感到很欣慰。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到些小麻煩，比如有個(gè)孩子總是不愿意參加集體活動(dòng)，我就得想辦法讓他融入大家。
除了課堂教學(xué)，我還參與了幾場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，都會(huì)收到不少反饋意見(jiàn)。有些家長(zhǎng)覺(jué)得課程安排得不錯(cuò)，但也有一些建議，比如希望增加親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。我覺(jué)得這些意見(jiàn)都很寶貴，有助于今后更好地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
學(xué)校組織的幾次大型活動(dòng)中，我也積極參與其中。比如六一兒童節(jié)演出，我和同事一起編排節(jié)目，從選曲到排練都花了不少心思。雖然過(guò)程中遇到了一些小問(wèn)題，但最后效果還不錯(cuò)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
說(shuō)到問(wèn)題，確實(shí)存在一些需要改進(jìn)的地方。比如說(shuō)個(gè)別孩子的行為習(xí)慣還需要進(jìn)一步引導(dǎo)，有些課堂紀(jì)律也需要加強(qiáng)管理。這些問(wèn)題不是一天兩天能解決的，需要持續(xù)關(guān)注和努力。
總結(jié)這部分工作的時(shí)候，建議大家多用具體事例說(shuō)話。比如提到某個(gè)活動(dòng)的成功之處，不妨詳細(xì)描述下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和孩子們的表現(xiàn)。這樣不僅能讓總結(jié)更有說(shuō)服力，也能讓讀者更容易理解你的工作內(nèi)容。
還有就是要注意總結(jié)的語(yǔ)言風(fēng)格。既然是給領(lǐng)導(dǎo)看的，就要顯得正式一點(diǎn)，但也不要太死板。適當(dāng)加入一些生動(dòng)的例子會(huì)讓總結(jié)更有吸引力。當(dāng)然，如果能結(jié)合自身專業(yè)背景，用上一些教育學(xué)方面的理論就更好了。
