關(guān)于中學(xué) 運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1600字
為豐富中學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，10月29日——30日，我校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)以“每天鍛煉1小時(shí)”為主題;以我鍛煉、我健康為口號(hào)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，注重“競(jìng)技性與趣味性相結(jié)合”、“個(gè)人項(xiàng)目與集體項(xiàng)目相結(jié)合”、“體育與文化相結(jié)合”，內(nèi)容豐富、整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈、秩序井然，充分體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動(dòng)我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功。綜觀本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢(shì)，達(dá)到了鍛煉身體、振奮精神、凝聚人心的預(yù)期目的。歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：
一、學(xué)校重視、組織健全
在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備階段，學(xué)校就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)，形成了一個(gè)強(qiáng)而有力的____。運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開(kāi)了會(huì)議，落實(shí)、布置、檢查籌備情況。大會(huì)還根據(jù)工作內(nèi)容，進(jìn)行了明確而合理的分工，確立了宣傳組、保衛(wèi)組、后勤組、場(chǎng)地器材組、醫(yī)務(wù)組、大會(huì)評(píng)比組等小組，正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)工作機(jī)構(gòu)體系，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)、有人落實(shí)，從而成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的首要條件。
二、準(zhǔn)備充分、分工落實(shí)
運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)繁多、內(nèi)容繁雜，運(yùn)動(dòng)會(huì)籌委會(huì)貫徹“早安排、早布置、早落實(shí)”的精神，對(duì)籌備工作有充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，特別是對(duì)每個(gè)工作組規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)、職責(zé)，并一一規(guī)定完成期限，同時(shí)隨時(shí)對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，從而使各項(xiàng)籌備工作有一個(gè)較為系統(tǒng)而嚴(yán)密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實(shí)，根據(jù)工作要求開(kāi)展了大量工作。在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌辦與組織過(guò)程中，體育教師付出了很多心血。從程序冊(cè)的編寫(xiě)到前導(dǎo)隊(duì)伍的訓(xùn)練。如何擺放到運(yùn)動(dòng)會(huì)的預(yù)檢，直至整個(gè)賽場(chǎng)的工作，無(wú)不凝聚著體育教師的汗水，充分體現(xiàn)了體育教師的奉獻(xiàn)精神。各項(xiàng)細(xì)致的準(zhǔn)備工作成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的前奏。其中，由于裁判大多數(shù)為女教師，因此，學(xué)校女工委員在賽前對(duì)她們進(jìn)行了專門培訓(xùn)，為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功召開(kāi)奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、組織嚴(yán)密、協(xié)調(diào)配合
運(yùn)動(dòng)會(huì)從籌備到全部比賽結(jié)束，期間有許多工作需要各方面通力協(xié)作，老師們能以大局為重，全力支持。比賽中的組織工作是賽前工作的一個(gè)檢驗(yàn)，更是運(yùn)動(dòng)會(huì)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。組委會(huì)各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長(zhǎng)與成員之間及時(shí)溝通。裁判員工作時(shí)認(rèn)真執(zhí)法，場(chǎng)地器材及時(shí)準(zhǔn)確到位，學(xué)生會(huì)部分人員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，廣播宣傳及時(shí)播送信息、后勤服務(wù)及時(shí)提供后勤保障，從而保證了各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行。
四、全員參與、再創(chuàng)佳績(jī)
廣大師生員工參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性很高，參與面很廣。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，單學(xué)生運(yùn)動(dòng)員就有500多名，接近學(xué)校學(xué)生總數(shù)的50%，全校的教職工都參與了運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織管理、裁判、安全保衛(wèi)和學(xué)生管理工作，從開(kāi)幕式到各個(gè)項(xiàng)目的比賽，從競(jìng)技項(xiàng)目到廣播稿件，從比賽名次競(jìng)爭(zhēng)到精神文明評(píng)比，都充分展示了我校師生員工良好的體育道德風(fēng)尚，展示了師生員工積極向上、團(tuán)結(jié)一心和強(qiáng)大的凝聚力。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了各個(gè)部門的大力支持，得到了班主任和同學(xué)們的高度重視，得到了廣大教師的積極參與。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得安全，開(kāi)得文明，開(kāi)得綠色，運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績(jī)，不僅體育競(jìng)技水平得到提高，文明素養(yǎng)也得到了提升，不僅體育成績(jī)得到超越，更重要的是我們的精神也發(fā)生一次大的超越。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦不僅活躍了校園文化，提高了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了同學(xué)之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，還達(dá)到了讓學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體的目的。今后，學(xué)校將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，注重加強(qiáng)學(xué)校體育工作，以期增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展。
xxxx中學(xué)
____年x月x日
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)40人覺(jué)得有用
關(guān)于中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
寫(xiě)好一個(gè)總結(jié)，尤其是針對(duì)中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)這類活動(dòng)，需要從多個(gè)角度去梳理和歸納。首先得把整個(gè)活動(dòng)的流程回顧一下，這一步很關(guān)鍵，因?yàn)橹挥星宄刂阑顒?dòng)是怎么開(kāi)展的，才能有針對(duì)性地進(jìn)行總結(jié)。比如，開(kāi)幕式是怎樣的場(chǎng)面，有哪些環(huán)節(jié)，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的方式是否特別，這些都是可以記錄下來(lái)的。
接著就是關(guān)注活動(dòng)中的一些亮點(diǎn)和不足之處。比如比賽項(xiàng)目設(shè)置是否合理，有沒(méi)有考慮到學(xué)生的興趣愛(ài)好，還有就是裁判的工作態(tài)度如何，學(xué)生們的參與熱情怎么樣。這里頭可能有些細(xì)節(jié)會(huì)讓人印象深刻，像是某項(xiàng)比賽特別激烈，或是某個(gè)班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作得很好。當(dāng)然，也不是所有事情都完美無(wú)缺，肯定會(huì)有地方需要改進(jìn)，比如場(chǎng)地布置上可能存在一些疏漏，或者后勤保障沒(méi)有完全到位。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
對(duì)于組織者來(lái)說(shuō)，溝通協(xié)調(diào)是非常重要的。看看在活動(dòng)籌備階段，各部門之間是否配合得當(dāng)，信息傳遞是否及時(shí)準(zhǔn)確。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)該盡早解決，不然會(huì)影響后續(xù)的工作進(jìn)展。同時(shí)也要反思自己的工作方式，是不是有更高效的方法可以嘗試。
還有就是安全問(wèn)題了，這是任何時(shí)候都不能忽視的。在總結(jié)的時(shí)候，一定要提到安全措施落實(shí)的情況，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的預(yù)案，防止意外發(fā)生。要是發(fā)現(xiàn)哪里存在安全隱患，就得想辦法彌補(bǔ)，保證下一次活動(dòng)能夠更加順利地進(jìn)行。
在整個(gè)總結(jié)過(guò)程中，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)也是不可或缺的一部分。通過(guò)收集整理相關(guān)數(shù)據(jù)，比如參賽人數(shù)、獲獎(jiǎng)情況、觀眾反饋等，可以幫助我們更好地了解活動(dòng)的效果。這些數(shù)據(jù)不僅能讓總結(jié)更具說(shuō)服力，還能為未來(lái)的活動(dòng)提供參考依據(jù)。
需要注意的是，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要盡量保持客觀公正的態(tài)度，既要肯定成績(jī)，也不要回避存在的問(wèn)題。這樣才能給讀者留下真實(shí)可信的印象。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張或者其他原因，導(dǎo)致部分內(nèi)容描述得不夠全面，這就需要在后續(xù)補(bǔ)充完善。
最后一點(diǎn)提醒，總結(jié)不僅僅是對(duì)過(guò)去的回顧，更是對(duì)未來(lái)工作的指導(dǎo)。所以在撰寫(xiě)的時(shí)候，除了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之外，還要提出一些切實(shí)可行的建議，這樣才算是真正完成了這項(xiàng)任務(wù)。
中學(xué)德育活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 2000字
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，為使我校的德育能進(jìn)一步發(fā)展，現(xiàn)把我校在本學(xué)期施行的部分德育活動(dòng)總結(jié)如下，供大家交流。
一、組建強(qiáng)有力的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：本學(xué)期我校成立了以副校長(zhǎng)為中心，政教主任、團(tuán)委書(shū)記及各班主任為主的網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu)，緊緊圍繞學(xué)校的德育工作計(jì)劃，依靠全體教職員工，遵循青少年學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極推進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在相互協(xié)調(diào)中逐步使我校的德育管理工作不斷進(jìn)步。
二、 德育工作主題明確，學(xué)生教育活動(dòng)落實(shí)到位，效果明顯。學(xué)校的德育工作做到月月有主題、有活動(dòng)安排、活動(dòng)過(guò)程記錄及活動(dòng)效果講評(píng)。主要工作有推行校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案，向?qū)W生推薦100首積極上進(jìn)的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。社會(huì)主義榮辱觀教育。以弘揚(yáng)和培育民族精神為契機(jī)，組織“《中華魂》讀書(shū)教育”活動(dòng)，開(kāi)展了征文比賽，主題板報(bào)比賽。百科知識(shí)競(jìng)賽。讓學(xué)生了解社會(huì)百科，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義自豪感。
三、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《中學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點(diǎn)，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、自行車擺放、學(xué)生佩戴胸卡、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。特別是今年實(shí)行了校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案，政教處對(duì)當(dāng)天各班早晨及中午衛(wèi)生打掃情況、保潔情況及時(shí)給出書(shū)面評(píng)價(jià)，這一舉措保證了校園內(nèi)時(shí)時(shí)處處干干凈凈。
2、政教處加大了日常巡查力度，每周有兩次以上校園綜合抽查，及時(shí)掌握和處理學(xué)生上網(wǎng)及其余違紀(jì)事件，使學(xué)生的違紀(jì)率大大降低。
3、繼續(xù)做好了校園廢品回收工作。提升了學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。各班都準(zhǔn)備廢品袋、廢品箱，及時(shí)回收衛(wèi)生區(qū)和教室可再生垃圾，實(shí)現(xiàn)廢品回收金額近百元，作班費(fèi)使用，用于獎(jiǎng)勵(lì)文明學(xué)生、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)、對(duì)學(xué)校班級(jí)有較大貢獻(xiàn)的同學(xué)或作為班級(jí)開(kāi)展課余活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，這又促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
四、全方位加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理，德育工作效果得到整體提升。
1、堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗制度。每次國(guó)旗下的演講確定學(xué)生演講主題和內(nèi)容。將國(guó)旗下的演講作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、養(yǎng)成良好行為規(guī)范和道德素養(yǎng)教育的有效陣地。
2、舉行普法征文活動(dòng)。利用學(xué)生大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制觀念教育；利用宣傳板報(bào)向?qū)W生宣傳吸煙的危害、預(yù)防犯罪、如何防衛(wèi)等教育。
3、狠抓考風(fēng)建設(shè)，以嚴(yán)格的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)建設(shè)?？硷L(fēng)的好壞決定學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣。學(xué)校利用班主任例會(huì)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)考風(fēng)、考紀(jì)的重要性，要求班主任以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。學(xué)校對(duì)考試中有舞弊行為的同學(xué)進(jìn)行了耐心細(xì)致地批評(píng)教育，學(xué)生很受觸動(dòng)，意識(shí)到好成績(jī)是辛勤努力的結(jié)晶，絕不是不勞而獲的。
4、處理問(wèn)題學(xué)生，凈化校園環(huán)境。學(xué)校對(duì)上網(wǎng)吧、勾結(jié)校外人員到學(xué)校尋釁滋事等行為的同學(xué)，絕不姑息養(yǎng)奸、縱容遷就，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，處理一個(gè)，進(jìn)一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。本學(xué)期我校校園治安情況得到更進(jìn)一步的鞏固。
5、政教處與班主任實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生談話制度，針對(duì)少數(shù)學(xué)生存在的心理及其它方面的問(wèn)題，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生個(gè)別談話制度，取得很能好效果。并要求各班級(jí)對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行建檔、安排同學(xué)幫助、定期談心、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
6、為使初一新生了解學(xué)校紀(jì)律，掌握初中學(xué)習(xí)特點(diǎn)，盡快適應(yīng)初中生活，實(shí)現(xiàn)小學(xué)向初中的良好過(guò)渡，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《青界中學(xué)學(xué)生管理制度》抓好初一新生入學(xué)教育。
五、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的整體水平。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，班主任實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型向理論型提升。
一年里先后組織班主任學(xué)習(xí)了有關(guān)如何開(kāi)展學(xué)生工作的理論文章。召開(kāi)每周一次的班主任工作例會(huì)，在會(huì)上請(qǐng)優(yōu)秀班主任介紹他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)踐上、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術(shù)，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。
2、開(kāi)好班主任例會(huì)。利用每周四下午的班主任例會(huì)，總結(jié)上一周的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中好的做法和存在的問(wèn)題，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，推介經(jīng)驗(yàn)。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序、有條不紊地開(kāi)展。
3、加大班主任工作考核力度。在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣，拉開(kāi)檔次，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性。
通過(guò)上述工作的開(kāi)展，目前學(xué)生的“三心”（進(jìn)取心、責(zé)任心、公德心）得到了進(jìn)一步的提升，學(xué)校校風(fēng)、考風(fēng)良好。校園衛(wèi)生潔凈，教室布置規(guī)范，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。絕大多數(shù)學(xué)生能較好地遵守《青界中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)115人覺(jué)得有用
寫(xiě)好一份中學(xué)德育活動(dòng)總結(jié)不是件輕松的事，尤其對(duì)于初次接觸這類工作的老師來(lái)說(shuō)，更是頭大。不過(guò)，只要掌握了方法，寫(xiě)起來(lái)就順暢多了。
一開(kāi)始得先把活動(dòng)的整體情況梳理清楚，哪些地方組織得比較到位，哪些環(huán)節(jié)出了點(diǎn)小問(wèn)題，這些都是需要記錄下來(lái)的。比如某次活動(dòng)的主題是什么，參與的學(xué)生有多少，活動(dòng)中有沒(méi)有什么特別感人的瞬間，這些都得心里有數(shù)。要是活動(dòng)內(nèi)容多，最好能列個(gè)清單，這樣寫(xiě)的時(shí)候就不會(huì)遺漏重要部分。
接著就是要把活動(dòng)的意義闡述出來(lái)，這是總結(jié)的重點(diǎn)?？梢越Y(jié)合學(xué)校的教育方針，說(shuō)說(shuō)這次活動(dòng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有什么幫助，比如是否增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，或者是提升了他們的社會(huì)責(zé)任感。這部分內(nèi)容一定要貼合實(shí)際，不能空喊口號(hào)。如果活動(dòng)中有學(xué)生表現(xiàn)特別突出，也可以提一下，但不要長(zhǎng)篇累牘地描述，點(diǎn)到為止就行。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，別忘了把活動(dòng)中遇到的問(wèn)題也寫(xiě)進(jìn)去。比如，場(chǎng)地安排上是不是有些小疏漏，導(dǎo)致后續(xù)流程不太順利，這些問(wèn)題的解決辦法也要寫(xiě)清楚，這樣下次再搞類似活動(dòng)的時(shí)候就能避免同樣的問(wèn)題發(fā)生。當(dāng)然，這里邊可能會(huì)有點(diǎn)小瑕疵，比如寫(xiě)完后發(fā)現(xiàn)某個(gè)數(shù)據(jù)寫(xiě)錯(cuò)了，這就得及時(shí)改過(guò)來(lái)，不然會(huì)影響總結(jié)的可信度。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要樸實(shí)，不要太過(guò)花哨。畢竟這是一份工作文檔，重點(diǎn)在于傳遞信息。要是用詞太華麗反而會(huì)顯得不真實(shí)。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)不小心把“提高”寫(xiě)成“進(jìn)步”，這種小問(wèn)題自己檢查的時(shí)候得留心點(diǎn)。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后別急著提交，最好找個(gè)同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的小細(xì)節(jié)。要是同事覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，那這份總結(jié)就算是過(guò)關(guān)了。
2025年中學(xué)數(shù)學(xué)組活動(dòng)總結(jié)及年工作計(jì)劃怎么寫(xiě)【篇3】 1800字
中學(xué)數(shù)學(xué)組xx活動(dòng)總結(jié)及____工作計(jì)劃
____，在教育局師訓(xùn)科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，名師中學(xué)數(shù)學(xué)組共8人（含兩位青年教師）認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，針對(duì)課堂教學(xué)研討、復(fù)習(xí)課教學(xué)研討、專題交流等方面進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，均有不同程度的提高，現(xiàn)將全年活動(dòng)情況總結(jié)
一、____活動(dòng)回顧
1.前半年的五次教研活動(dòng)：
前半年，我們進(jìn)行了五次教研活動(dòng)，分別是：2月份小組進(jìn)行任務(wù)安排；3月份第一次集體備課，八年級(jí)《平行四邊形》七年級(jí)《實(shí)數(shù)》1、談教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)明；黃xx老師上《實(shí)數(shù)》，孔xx校長(zhǎng)、牛xx老師和湯xx講的是《平行四邊形》，大家分別按照集體備課的要求，錄好視頻并上傳到q群里，組內(nèi)成員相互觀看學(xué)習(xí)；4月份第一次視頻分析，地點(diǎn)濟(jì)水一中錄播室，數(shù)學(xué)組擴(kuò)大會(huì)議除名師工作室成員外，濟(jì)水一中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩校的數(shù)學(xué)老師，黃xx主任主持，孔校長(zhǎng)主題發(fā)言《復(fù)習(xí)課教學(xué)研討》；5月份第二次集體備課，地點(diǎn)濟(jì)水一中小會(huì)議室，七《消元》八《一次函數(shù)》1、談教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)明；2、提出疑惑集體研討。牛xx、湯xx做主題發(fā)言《二輪復(fù)習(xí)研討》；6月份第二次視頻分析，觀現(xiàn)場(chǎng)課，地點(diǎn)xx一中錄播室，實(shí)驗(yàn)中學(xué)和xx一中兩所學(xué)校，觀xx老師的課《勾股定理》研討分析，并進(jìn)行主題教研：講評(píng)課經(jīng)驗(yàn)交流。
2.閱讀與交流：
我們按要求建立了qq群，群號(hào)：29020xxxx。小組成員利用q群里的視頻進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，講課、教學(xué)設(shè)計(jì)交流等。小組每個(gè)成員都制定自己的三年發(fā)展規(guī)劃，都有自己的專業(yè)成長(zhǎng)檔案（均為電子稿，做得較好），每個(gè)成員都有自己的讀書(shū)計(jì)劃，共同開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。共讀《做不抱怨的教師》、《做不完美的教師》、《教師課堂技能訓(xùn)練》等。
3.下半年的兩項(xiàng)工作任務(wù)：
下半年，在師訓(xùn)科的指導(dǎo)下我們調(diào)整了工作思路，做了兩項(xiàng)重點(diǎn)研修任務(wù)，一是規(guī)定任務(wù)，二是自主拓展任務(wù)。規(guī)定任務(wù)是：進(jìn)行了三次集中研修，每位成員進(jìn)行了三次錄像課交流，并且進(jìn)行了主題交流，例如黃小國(guó)做的《讀透課程標(biāo)準(zhǔn)，選對(duì)教法學(xué)法》、孔冬青做的《數(shù)學(xué)思想方法滲透策略》、湯清河做的《分塊結(jié)構(gòu)化中招數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)》、陳峰做的《高中數(shù)學(xué)教師對(duì)初中數(shù)學(xué)教師的建議》、龐松林做的《從高初中數(shù)學(xué)知識(shí)的銜接來(lái)談初中數(shù)學(xué)的拓展教學(xué)》等。自主拓展任務(wù)是：初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資源庫(kù)的建設(shè)。初中復(fù)習(xí)課沒(méi)有教材和課本，老師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)由于受到時(shí)間的限制，往往會(huì)陷入兩個(gè)誤區(qū)，一個(gè)是把復(fù)習(xí)課上成做題課，做題講題，缺少知識(shí)塊狀分析與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建；二是把復(fù)習(xí)課上成概念公式課，沒(méi)有典型的例題來(lái)鞏固，顯得浮躁與空洞。鑒于本活動(dòng)小組多是常年帶畢業(yè)班，就一致認(rèn)為我們應(yīng)該建立這樣一個(gè)資源庫(kù)，實(shí)用價(jià)值會(huì)不可想象。我們把初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分兩個(gè)框架七個(gè)領(lǐng)域17個(gè)專題31節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)課和20節(jié)專題二輪復(fù)習(xí)課，要求做到課件、教案齊全。九月份末，我們把任務(wù)分解到人，并由黃小國(guó)組長(zhǎng)做出模版，利用說(shuō)課的形式給大家做以培訓(xùn)和交流，然后每次活動(dòng)每位成員要把自己備的課以說(shuō)課的形式進(jìn)行交流，同志們提出修改建議，再進(jìn)行二次修改。現(xiàn)在，這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，明年開(kāi)學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué)將會(huì)給大家提供一個(gè)非常實(shí)用的教學(xué)資源。
二、存在的問(wèn)題
1.交叉工作的協(xié)調(diào)問(wèn)題困擾著同志們的研修質(zhì)量：
本年度，大家一致感覺(jué)比以前任何時(shí)候都忙的要命。雖然說(shuō)時(shí)間是擠出來(lái)的，只要愿意，總能抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，這在理論上是成立的，就像是：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來(lái)”一樣，但支點(diǎn)在哪，誰(shuí)把地球撬起來(lái)了？希望我們能夠整合我們的專業(yè)發(fā)展任務(wù)，認(rèn)真地做一件兩件事情，取得應(yīng)有的效果，是我們真實(shí)愿望。本組成員多數(shù)承擔(dān)著學(xué)校的一些工作，希望同志們妥善安排好工作與學(xué)習(xí)、與教學(xué)之間的關(guān)系。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)效率較低，效果不佳：
作為數(shù)學(xué)教師，平時(shí)的工作量不小，平時(shí)又沒(méi)有讀書(shū)寫(xiě)作的習(xí)慣和精力，導(dǎo)致大家讀書(shū)慢、效果差、寫(xiě)作少、質(zhì)量低。
3.研修方向不夠明確，忙而無(wú)功現(xiàn)象存在：
雖然大家身在課堂，天天和學(xué)生打交道，但是忙碌之中，沒(méi)有能夠確定明確的研究方向，或者有方向但不能夠堅(jiān)持做下去，沒(méi)有明顯的效果，更不能成為有影響的教師，不能帶動(dòng)一批青年教師快速成長(zhǎng)。
三、____活動(dòng)計(jì)劃
1.讀書(shū)研修方面：
（1）文學(xué)類書(shū)籍：每人每?jī)稍轮辽僮x一本非專業(yè)類書(shū)籍，不含雜志類，建立讀書(shū)筆記本或?qū)懽x書(shū)感悟在組內(nèi)交流；
（2）專業(yè)類書(shū)籍：根據(jù)報(bào)的專業(yè)類雜志進(jìn)行和交流學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步明確研修方向，確定明確的研究標(biāo)題，____度，每人必須形成自己的專題研究報(bào)告，有觀點(diǎn)、有理論、有案例、有思考，有引領(lǐng)作用。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)142人覺(jué)得有用
____年中學(xué)數(shù)學(xué)組活動(dòng)總結(jié)及年度工作計(jì)劃怎么寫(xiě)
今年的數(shù)學(xué)組活動(dòng)開(kāi)展得比較順利，大家在教學(xué)上的配合還是挺默契的。這學(xué)期我們組織了幾次教研活動(dòng)，主要圍繞新教材的使用展開(kāi)討論。每次活動(dòng)都有明確的主題，像一次是關(guān)于如何提高學(xué)生解題速度的，還有一次探討了函數(shù)教學(xué)中遇到的問(wèn)題。每次活動(dòng)后都會(huì)有個(gè)簡(jiǎn)短的小結(jié)，記錄下大家的發(fā)言和建議。
在備課方面，我覺(jué)得還是有些地方可以改進(jìn)。有時(shí)候老師們的教案準(zhǔn)備得不夠細(xì)致，導(dǎo)致課堂上臨時(shí)調(diào)整的情況較多。有一次公開(kāi)課，因?yàn)榻贪笡](méi)寫(xiě)清楚，結(jié)果在講解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)有點(diǎn)卡殼。這種情況其實(shí)可以通過(guò)提前多花點(diǎn)時(shí)間打磨教案來(lái)避免。另外，對(duì)于年輕教師來(lái)說(shuō)，他們可能需要更多指導(dǎo)，特別是在如何把握課堂節(jié)奏這方面。
為了提升教學(xué)質(zhì)量，我們還嘗試了一些新的方法。比如利用在線資源補(bǔ)充課堂教學(xué)內(nèi)容，效果還不錯(cuò)。有幾次通過(guò)觀看一些名師的教學(xué)視頻，發(fā)現(xiàn)了不少實(shí)用的教學(xué)技巧。不過(guò)也有個(gè)小插曲，有位老師下載了一個(gè)教學(xué)軟件，結(jié)果安裝過(guò)程中出了點(diǎn)問(wèn)題，好在后來(lái)找技術(shù)部門解決了。
接下來(lái)的工作計(jì)劃，我們打算繼續(xù)深化課程改革，特別是針對(duì)新教材的一些難點(diǎn)進(jìn)行專題研究。計(jì)劃每個(gè)月舉行兩次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要有具體的成果產(chǎn)出，比如形成一份詳細(xì)的研討記錄或者制作一個(gè)教學(xué)案例。此外，還要加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，給他們提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們多參與公開(kāi)課展示。
考慮到明年的工作重點(diǎn)，我們初步設(shè)想將部分精力放在校本課程開(kāi)發(fā)上。目前學(xué)校在這方面還沒(méi)有太多積累，所以這是一個(gè)值得探索的方向。希望能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步完善相關(guān)資料，爭(zhēng)取在下一學(xué)年推出幾門特色課程。當(dāng)然，這也需要全體成員共同努力，畢竟一個(gè)人的力量是有限的。
總體而言，今年的成績(jī)是有目共睹的，但也存在不少不足之處。未來(lái)一年希望能繼續(xù)保持良好的勢(shì)頭，同時(shí)解決現(xiàn)存的問(wèn)題。相信只要大家齊心協(xié)力，就一定能取得更好的成績(jī)。
中學(xué)心理健康活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 2500字
為進(jìn)一步強(qiáng)化我校師生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)師生的心理調(diào)適能力和社會(huì)適應(yīng)能力。我校工會(huì)、政教處、團(tuán)總支、心理輔導(dǎo)中心相互協(xié)作，在____年x月x日至x月x日開(kāi)展了以“和諧心靈健康成長(zhǎng)”為主題的顧路中學(xué)____年心理健康教育月活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在多部門的積極協(xié)作及廣大師生的踴躍參與下，本次活動(dòng)取得了很好的效果?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、具體活動(dòng)開(kāi)展情況
(一)啟動(dòng)儀式拉開(kāi)序幕。x月x日，政教主任利用晨會(huì)課廣播宣讀心理健康教育活動(dòng)月的主題內(nèi)容與具體活動(dòng)時(shí)間安排表,向全體師生發(fā)出活動(dòng)倡議;心理輔導(dǎo)老師把具體活動(dòng)方案公布在校園網(wǎng)上，并在心理社團(tuán)活動(dòng)課上向各班心理信息員發(fā)出活動(dòng)倡議。從x月x日開(kāi)始利用校園網(wǎng)、大屏幕滾動(dòng)播出“和諧心靈健康成長(zhǎng)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。采用多種形式在師生中宣傳心理健康教育月活動(dòng)，極好地渲染了活動(dòng)氣氛，取得了很好的效果。
(二)國(guó)旗下演講
5月12日第14周周一升旗儀式，心理老師安排初二(1)班班委承辦本次活動(dòng)月主題演講，主題為“快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”，激發(fā)了學(xué)生在和諧的校園氛圍中快樂(lè)學(xué)習(xí)的熱情。
(三)開(kāi)展心理健康教育系列講座
1.x月x日下午我校邀請(qǐng)了上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)袁勝芳老師為全校教職工作“教師心理健康自我保健”專題講座，袁老師從自身體驗(yàn)和所見(jiàn)所聞，結(jié)合具體事例，分析了教師心理健康的幾個(gè)問(wèn)題，通過(guò)游戲、故事、啟發(fā)等方法，活躍了講座的氣氛，更舒緩了教師的心情，讓老師們學(xué)到了更多心理健康自我保健知識(shí)。
2.x月x日周六上午召開(kāi)預(yù)備、初一、初二家長(zhǎng)會(huì)議，政教主任通過(guò)校園廣播為到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了“家庭教育指導(dǎo)”講座，讓各位家長(zhǎng)明白了關(guān)注子女心理健康的重要性。
3、在x月里，心理老師安排心理廣播員利用每周三中午校園廣播，分4次圍繞“如何提高自信心、挫折的表現(xiàn)、挫折的利與弊以及如何提高抗挫折能力”等內(nèi)容，面向全體師生開(kāi)設(shè)心理健康專題講座，提高了同學(xué)們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)，有助于學(xué)生自信心的培養(yǎng)。
(四)開(kāi)展心理健康教育宣傳品制作比賽、優(yōu)秀作品展示
根據(jù)浦東心理中心關(guān)于開(kāi)展“心理健康教育宣傳品制作”的活動(dòng)要求，制定了活動(dòng)方案。在5月里，在校內(nèi)組織開(kāi)展了以“和諧心靈健康成長(zhǎng)”為主題的心理健康教育宣傳品制作比賽。在制作期間，心理社團(tuán)成員帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生積極參與，準(zhǔn)備了心理健康方面的材料來(lái)心理活動(dòng)室和大家分享。在制作思路和方式上同學(xué)們分工合作、相互討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作，制作出來(lái)了一幅幅各有特色的心理海報(bào)。此次活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，并讓同學(xué)們學(xué)到了很多心理健康方面的知識(shí)。截止到5月20日收到各班學(xué)生自己親手設(shè)計(jì)的各類宣傳品達(dá)120多幅，我們選出了8幅優(yōu)秀作品參加新區(qū)的評(píng)比活動(dòng)，其他作品在5月28日的心理社團(tuán)課上開(kāi)展互評(píng)，6個(gè)班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);17幅心理海報(bào)、小報(bào)獲等第獎(jiǎng);35幅心理書(shū)簽、折頁(yè)、手冊(cè)、卡套、卡片獲等第獎(jiǎng)。選出的優(yōu)秀作品于x月x日中午在教工之家活動(dòng)場(chǎng)地開(kāi)展學(xué)生作品展示活動(dòng)，吸引了很多師生來(lái)觀賞與評(píng)論。激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的積極性。我們還準(zhǔn)備將這些優(yōu)秀作品傳送校園網(wǎng)及主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。形式多樣、內(nèi)容豐富，為營(yíng)造校園心理健康教育氛圍增添了色彩。
(五)開(kāi)展心理健康黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
x月x日之前，各班圍繞“心理健康”主題，突出“和諧心靈、健康成長(zhǎng)”內(nèi)容的黑板報(bào)在5月30日進(jìn)行了評(píng)比，有18個(gè)班級(jí)獲獎(jiǎng)。
(六)觀看影片《地球上的星星》，觀后感征文，開(kāi)展心理健康主題班會(huì)活動(dòng)
利用校園網(wǎng)和晨會(huì)課廣播倡議全校師生在校園網(wǎng)視頻博客平臺(tái)觀看“地球上的星星”影片，同學(xué)們的積極性很高，感想很多，反響很大，都以周記的形式圍繞“如何克服自卑，提高自信心”寫(xiě)了觀后感，收到優(yōu)秀征文150多篇。各班圍繞“和諧心靈健康成長(zhǎng)”為主題結(jié)合觀后感的交流與分享，在5月19日班會(huì)課上開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，收到18個(gè)班級(jí)的心理健康主題班會(huì)活動(dòng)方案。
(七)開(kāi)展“心靈驛站”教師心理沙龍系列活動(dòng)
從____年x月開(kāi)始學(xué)校工會(huì)就與心理輔導(dǎo)室合作開(kāi)始籌備組織教師心理沙龍活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)“心靈驛站”圖標(biāo)，希望用我們的愛(ài)心、真心與熱心，希望通過(guò)我們的努力與付出，為我們學(xué)校的每一位教職工營(yíng)造一個(gè)讓心態(tài)平和、讓心靈放飛的良好氛圍。
x月x日下午學(xué)校舉行了“心靈驛站”教師心理沙龍揭牌儀式，我們邀請(qǐng)了上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)袁勝芳老師和楊校長(zhǎng)一起為我校的“心靈驛站”教師心理沙龍揭牌。最后由專家袁勝芳老師作專題講座，為教師心理沙龍拉開(kāi)了系列活動(dòng)的序幕。
x月x日下午學(xué)校團(tuán)委書(shū)記鄧朝老師組織青年教師來(lái)到浦東新區(qū)實(shí)習(xí)學(xué)校參加青年教師心理拓展訓(xùn)練。這是一次很好的心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)，老師們通過(guò)積極嘗試與活動(dòng)體驗(yàn)，提升了自己的心理素質(zhì)。
“心靈驛站”成立儀式僅僅是一個(gè)開(kāi)端，接下來(lái)學(xué)校將不定期地組織教師心理沙龍活動(dòng)，讓“心靈驛站”真正成為老師們傾聽(tīng)的場(chǎng)所，釋放的平臺(tái)、心靈的駐所!
二、取得的成效及創(chuàng)新之處
本屆心理健康教育月活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、相關(guān)部門齊抓共管，形成合力，發(fā)動(dòng)全校師生積極參與，主要是充分發(fā)揮了班級(jí)班團(tuán)干部和心理社團(tuán)成員的作用，使活動(dòng)的宣傳普及到每一個(gè)班級(jí)，讓更多同學(xué)知道心理健康相關(guān)活動(dòng);同時(shí)，通過(guò)班主任老師和班干部的發(fā)動(dòng)和組織，使廣大學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，保證了各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展，達(dá)到了預(yù)期效果。收到各班級(jí)學(xué)生的心理健康宣傳品共120多件、征文150多篇，心理健康專題黑板報(bào)20幅。后續(xù)我們還準(zhǔn)備將這些優(yōu)秀作品傳送校園網(wǎng)及主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，并制作展板在宣傳櫥窗內(nèi)展示。活動(dòng)期間形式多樣的教育宣傳活動(dòng)，使廣大師生了解了心理健康的有關(guān)知識(shí)，形成了人人重視心理健康、關(guān)注心理健康的良好氛圍，為我校心理健康教育工作的進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng)造了有利條件。同時(shí)，豐富多彩的活動(dòng)使更多學(xué)生認(rèn)識(shí)到關(guān)注心理健康的必要性，消除了對(duì)心理咨詢的誤解和偏見(jiàn)，從而更愿意主動(dòng)尋求老師的幫助。此外教師心理沙龍的成立，意味著讓學(xué)校心理輔導(dǎo)中心能更好地發(fā)揮其功能，更好地服務(wù)于師生，為我校今后的心理健康教育找到了一條新捷徑，也給我校今后如何更好地開(kāi)展心理健康教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。
我們相信，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)校各級(jí)組織的關(guān)心下，我校的心理健康教育工作定會(huì)成為學(xué)校素質(zhì)教育工作和德育工作中的又一亮點(diǎn)。
中學(xué)心理健康活動(dòng)總結(jié)
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)154人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)是一件需要耐心和細(xì)致的工作，尤其對(duì)于中學(xué)心理健康活動(dòng)這類主題，總結(jié)得當(dāng)能為后續(xù)類似活動(dòng)提供參考。寫(xiě)總結(jié)前，要先明確目的，是單純記錄活動(dòng)成果，還是希望從中提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？這決定了你的側(cè)重點(diǎn)。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，不妨從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。首先是基本情況概述，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等基本信息。這部分要簡(jiǎn)明扼要，不宜啰嗦。比如一場(chǎng)心理健康講座，可以這樣寫(xiě)：“本學(xué)期初，我校組織了一場(chǎng)針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的心理健康講座，時(shí)間為3月15日，地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校多功能廳，共約200名學(xué)生參加。”
接著就是活動(dòng)的主要內(nèi)容。這部分最好分條列出，便于閱讀。例如講座環(huán)節(jié)，可以提到主講嘉賓介紹心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答等。記得每個(gè)環(huán)節(jié)都附上簡(jiǎn)短描述，這樣能讓讀者一目了然。這里有個(gè)小提醒，寫(xiě)的時(shí)候要確保內(nèi)容完整，別漏掉重要細(xì)節(jié)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)效果評(píng)估。這一部分很重要，可以結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，也可以通過(guò)觀察參與者反饋來(lái)體現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)反響較好，不妨詳細(xì)描述一下具體表現(xiàn)。比如，講座結(jié)束后，不少同學(xué)表示對(duì)壓力管理有了新認(rèn)識(shí)，這說(shuō)明活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
還有個(gè)容易忽略的地方，就是活動(dòng)中的不足之處。這一點(diǎn)很關(guān)鍵，能幫助改進(jìn)下一次活動(dòng)。比如場(chǎng)地布置稍顯擁擠，影響了部分學(xué)生的體驗(yàn)，這樣的情況就該提出來(lái)。當(dāng)然，提問(wèn)題時(shí)要注意方式，避免過(guò)于負(fù)面。
小編友情提醒：
可以談?wù)勛约旱捏w會(huì)。這里的體會(huì)不是個(gè)人感想，而是基于活動(dòng)的整體考量，提出一些改進(jìn)建議。比如可以建議增加小組討論環(huán)節(jié)，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。不過(guò)要注意，這些建議要切實(shí)可行，不能天馬行空。
總結(jié)寫(xiě)好后，記得多檢查幾遍。有時(shí)候忙起來(lái)容易忽略標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問(wèn)題，比如逗號(hào)和句號(hào)的位置搞混。還有些詞組搭配不當(dāng)，像是“提高心理素質(zhì)能力”，這樣的表述其實(shí)有些冗余。這些問(wèn)題雖然不大，但也會(huì)影響整體質(zhì)量。
中學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1700字
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！睘檫M(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，響應(yīng)市文明辦關(guān)于“開(kāi)展‘全民誦經(jīng)典?書(shū)香滿星城’讀書(shū)征活動(dòng)”的倡議，從____年xx月xx日起，我校在教科室的牽頭組織下，聯(lián)合我校教務(wù)處、教育處團(tuán)委、圖書(shū)館聯(lián)合組織開(kāi)展了“全校誦經(jīng)典，書(shū)香滿南周”的讀書(shū)月活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。
現(xiàn)將本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、學(xué)校重視，宣傳深入，全員參與。
本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，從學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)到班主任都十分重視，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)計(jì)了周詳?shù)挠?jì)劃和實(shí)施方案。“閱讀經(jīng)典顯書(shū)生意氣，砥礪人生建和諧校園”，“古今典籍伴你行，百年名校滿書(shū)香”，句句宣傳標(biāo)語(yǔ)散發(fā)著濃濃的書(shū)香氣，同時(shí)，也激發(fā)著師生們深深的讀書(shū)情。很多老師利用節(jié)假日購(gòu)買圖書(shū)和去學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)，認(rèn)真閱讀；學(xué)生更是熱情高漲，在家長(zhǎng)的支持和配合下買書(shū)和看書(shū)。一時(shí)間，圖書(shū)館人來(lái)人往，熱鬧非凡。學(xué)校走廊上，池塘邊，只要是休息時(shí)間，到處都有手捧經(jīng)典、忘形閱讀的莘莘學(xué)子。
二、完善硬件建設(shè)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
搬入新校以來(lái)，學(xué)校先后投入大量資金用于校圖書(shū)館添置圖書(shū)，并已實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化管理，現(xiàn)在，師生可以全天隨時(shí)借閱圖書(shū)，嶄新的閱覽室和讀書(shū)室一應(yīng)俱全，同學(xué)們每每徜徉其間，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。班級(jí)里，布置班級(jí)黑板報(bào)和班級(jí)圖書(shū)角，營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍。有的班進(jìn)行了“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，好書(shū)輪換著看，資源共享。學(xué)校鼓勵(lì)和號(hào)召同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，每月一本名著，每周美文，每日一首古詩(shī)，全校形成濃郁的讀書(shū)氛圍。
三、精心組織活動(dòng)，引導(dǎo)師生讀書(shū)。
學(xué)校根據(jù)市文明辦、市教育局的活動(dòng)要求，精心組織本校的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。首先，在周一的升旗儀式上，由校長(zhǎng)進(jìn)行讀書(shū)節(jié)動(dòng)員發(fā)動(dòng)；在圖書(shū)館一樓，我校舉行了南周中學(xué)____年“全校誦經(jīng)典，書(shū)香滿南周”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式”；當(dāng)天下午各班在本班教室舉行了讀書(shū)節(jié)專題班會(huì)，制定本班的讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)校分別舉行了經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，讀書(shū)心得征文比賽、愛(ài)國(guó)主義教育基地圖片展等一系列活動(dòng)。這些活動(dòng)都取得了良好的效果，受到師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，取得了預(yù)期的效果。
活動(dòng)共收到優(yōu)秀征文52，其中高一年級(jí)350篇，高二17?；顒?dòng)中各班積極寫(xiě)稿。其中，以下班級(jí)因表現(xiàn)突出，榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”：k0901、k0902、k0906、k0908、k09xx、k0913、k0914、k0918、kxx04、kxx06、kxx08、kxx09、kxx16、kxx17、kxx20。
此外，本次讀書(shū)征文比賽共評(píng)選出41名獲獎(jiǎng)作者，獲獎(jiǎng)名單如下：
一等獎(jiǎng)：
k0908z；淡煙流水下的幸福——品《邊城》
k0907z；唐意中國(guó)——讀《唐詩(shī)三百首》
kxx17z；讀《論語(yǔ)》，品圣道
kxx01z；心中《老子》
二等獎(jiǎng)：
k0908z；一折紙扇，傾城難戀——讀《桃花扇》
k0902z；雷雨書(shū)譯——倫理與愛(ài)情
k0909z；襲人——大觀園的杜拉拉
k0908z；一聲喟嘆——讀《文化苦旅》有感
k0917z；永遠(yuǎn)的堂吉訶德
k0908z；品讀《麥田里的守望者》
kxx01z；紅樓觀欲
kxx20z；擺渡命運(yùn)，擺渡歲月
kxx16z；讀《飛鳥(niǎo)集》有感
kxx20z；浮士德的欲望
kxx20z；讀《宋詞三百首》有感
kxx20z；精神之不朽——讀《復(fù)活》有感
三等獎(jiǎng)：
k0918z；k0907z；k0914z；k0918z；k0915z；k09xxz
k0908z；k0908z；k0907z；k09xxz；k0902z；k0911z
k0913z；kxx20z；kxx17z；kxx20z；kxx01z；kxx04z
kxx04z；kxx17z；kxx17z；kxx16z；kxx06z；kxx20z
kxx20z；kxx20z
四、活動(dòng)效果
通過(guò)為期一月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)；使每個(gè)學(xué)生“好讀書(shū)以提高修養(yǎng)，讀好書(shū)以凈化心靈”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達(dá)禮”，從而促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。一個(gè)月來(lái)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書(shū)聲朗朗。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)基本結(jié)束了，但讀書(shū)活動(dòng)不會(huì)停止！今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行，讓我們這百年名校真正做到“全校誦經(jīng)典，書(shū)香滿南周”！
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)50人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這件事，說(shuō)起來(lái)挺重要，尤其是像中學(xué)讀書(shū)節(jié)這樣的活動(dòng)，總結(jié)得好不好直接影響到下次活動(dòng)能不能辦得更好。一開(kāi)始就得明確總結(jié)的目的，是為了回顧活動(dòng)效果，還是為了給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況。如果目標(biāo)不清，那寫(xiě)出來(lái)的東西就會(huì)跑偏。
先從材料入手吧?；顒?dòng)期間的照片、簽到表、演講稿這些都得留著，不然到時(shí)候想寫(xiě)也無(wú)從下手。當(dāng)然，有些老師可能覺(jué)得這些東西麻煩，隨手一丟就不管了，這樣可不行。還有就是采訪記錄，學(xué)生們的反饋特別關(guān)鍵，因?yàn)樗麄儾攀腔顒?dòng)的主要參與者。
接著就是整理信息。把收集來(lái)的材料按照時(shí)間順序排列，看看哪些環(huán)節(jié)做得好，哪些地方出了問(wèn)題。比如說(shuō)開(kāi)場(chǎng)儀式是否順利，書(shū)展期間有沒(méi)有出現(xiàn)秩序混亂的情況。這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)繁瑣，但不能偷懶，否則總結(jié)會(huì)顯得很空洞。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)，可能會(huì)忘記檢查一下這些材料是不是齊全，這就需要自己多提醒自己。
寫(xiě)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，別搞得太復(fù)雜?？梢杂靡恍I(yè)術(shù)語(yǔ)，像“組織協(xié)調(diào)”“資源整合”之類的，但別濫用，不然會(huì)讓人覺(jué)得你在賣弄學(xué)問(wèn)。另外，數(shù)字也很重要，比如參與人數(shù)、購(gòu)書(shū)數(shù)量，這些具體數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。但偶爾也會(huì)遇到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)不完整的情況，這時(shí)候只能盡量填補(bǔ)空白，實(shí)在沒(méi)辦法也只能如實(shí)反映。
還有一點(diǎn)很重要，就是得突出亮點(diǎn)。比如某個(gè)老師的閱讀分享特別受歡迎，或者某位同學(xué)的表現(xiàn)特別突出，這些都是值得表?yè)P(yáng)的地方。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)忘了這一點(diǎn)，導(dǎo)致總結(jié)平淡無(wú)奇，所以寫(xiě)的時(shí)候要時(shí)不時(shí)提醒自己，別光顧著羅列事實(shí)。
最后就是反復(fù)修改了。初稿肯定不會(huì)完美，字里行間可能藏了不少問(wèn)題，比如用詞不當(dāng)或者句子不通順。這一步很費(fèi)時(shí)間，但必須耐心對(duì)待。要是急急忙忙交上去，結(jié)果被挑出一堆毛病，那就太尷尬了。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，可能會(huì)忽略掉這些問(wèn)題，所以無(wú)論如何都要抽出足夠的時(shí)間來(lái)仔細(xì)檢查一遍。
寫(xiě)總結(jié)其實(shí)是個(gè)細(xì)致活兒，既要全面又要重點(diǎn)突出，還得注意細(xì)節(jié)。只要用心去做，就能寫(xiě)出一份合格的總結(jié)來(lái)。
中學(xué)的五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫(xiě)【篇6】 1250字
一、開(kāi)展“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)。
關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)，我們學(xué)校由團(tuán)委書(shū)記李國(guó)華為隊(duì)長(zhǎng)，分別成立了20余人的少年志愿者服務(wù)隊(duì)。廣泛開(kāi)展治理校園白色垃圾、清理雜草，倡導(dǎo)低碳消費(fèi)，使關(guān)愛(ài)自然的環(huán)保理念深入人心。
二、注重宣傳，擴(kuò)大影響
通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、廣播、板報(bào)等多種途徑，對(duì)五四青年節(jié)進(jìn)行集中宣傳展示，進(jìn)一步提升團(tuán)組織的吸引力和凝聚力，增強(qiáng)共青團(tuán)的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，發(fā)揮共青團(tuán)的戰(zhàn)斗力和凝聚力作用。擴(kuò)大共青團(tuán)工作在校內(nèi)外的影響力和覆蓋面。同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最有朝氣，最富有創(chuàng)造性最富有生命力的群體。
三、組織開(kāi)展了“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”歌詠比賽暨青少年才藝表演活動(dòng)
5月6日下午，我們學(xué)校開(kāi)展了全方位、多層次、高品位、個(gè)性化的青少年文藝活動(dòng)，有舞蹈、歌曲、相聲、小品、詩(shī)朗誦等，充分展現(xiàn)了青少年昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神面貌，培養(yǎng)了青少年積極的創(chuàng)新意識(shí)、健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，也豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。
四、組織青年到敬老院慰問(wèn)老人
為了弘揚(yáng)中華民族尊老、愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，在五四青年節(jié)到來(lái)之際，辛寨中學(xué)團(tuán)委相應(yīng)市團(tuán)委的號(hào)召，4月26日開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)老年人，青年在行動(dòng)，弘揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)”為主題的敬老院慰問(wèn)演出活動(dòng)，活動(dòng)期間，青年志愿者們有的幫助老人拖地、擦窗、整理房間，有的給老人梳頭、陪老人聊天，并給他們送去了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，有唱的、跳的，說(shuō)的，老人們一邊認(rèn)真的聽(tīng)著一邊為我們打拍喝著，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂(lè)的感覺(jué)在心中蕩漾開(kāi)來(lái)。在表演的結(jié)束后，我們和老人們一起聊天談?wù)撊粘Ｉ?。大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂(lè)、長(zhǎng)命百歲，答應(yīng)老人我們以后會(huì)經(jīng)常去看他們。在敬老院拍照留念后便依依不舍的離開(kāi)了，同時(shí)我們也很開(kāi)心此次活動(dòng)取得了巨大的成功。
其實(shí)我們都知道，這些老人缺的不是物質(zhì)上的資源，而是內(nèi)心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺(jué)不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會(huì)上所有需要關(guān)心的事情，所以我們希望并呼吁社會(huì)各界人士伸出雙手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構(gòu)建我們的和諧大家庭。
五、召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)
5月5日，我校組織召開(kāi)了優(yōu)秀團(tuán)員及優(yōu)秀團(tuán)干部表彰大會(huì)，授予張靜宇、張揚(yáng)等2位同學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號(hào)，授予魏新鈺、于夢(mèng)璠等2位同學(xué)“共青團(tuán)禹城市優(yōu)秀團(tuán)員”光榮稱號(hào)，授予孫瑩瑩、朱瓊迪、白潔、張生輝等4為同學(xué)“禹城市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。會(huì)上，學(xué)校校長(zhǎng)劉鋒同志深情寄語(yǔ)我校廣大青少年，要勤奮學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，努力把自己鍛煉成學(xué)有所長(zhǎng)、業(yè)有所精的有用人才，在工作生活中不斷傳承“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民-主、科學(xué)”的“五四”精神，為建設(shè)文明和諧辛寨做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)70人覺(jué)得有用
關(guān)于中學(xué)五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)該怎么寫(xiě)，其實(shí)這里面有不少門道。學(xué)校組織這類活動(dòng)，往往是為了激勵(lì)學(xué)生傳承五四精神，所以總結(jié)得好好體現(xiàn)這一點(diǎn)。開(kāi)頭部分，可以直接點(diǎn)明活動(dòng)的目的，比如說(shuō)為了弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神之類的，這個(gè)方向沒(méi)錯(cuò)。接著就可以描述一下具體的活動(dòng)安排了，像是演講比賽、文藝表演啥的，這些細(xì)節(jié)得交代清楚，不然顯得空洞。
活動(dòng)中肯定會(huì)有不少亮點(diǎn)，這部分就需要好好挖掘。比如說(shuō)有個(gè)學(xué)生的演講特別打動(dòng)人心，這就可以重點(diǎn)提一提，說(shuō)他如何通過(guò)自己的經(jīng)歷詮釋了五四精神。還有就是參與者的反應(yīng)，是不是都積極踴躍，這也值得記錄下來(lái)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間久了記不太清具體細(xì)節(jié)，這時(shí)候就只能憑印象大致寫(xiě)了，這樣也不算太離譜吧。
總結(jié)這部分，主要是強(qiáng)調(diào)這次活動(dòng)的意義，比如增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提升了同學(xué)們的責(zé)任感之類的。當(dāng)然，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也可能會(huì)遇到一些小麻煩，比如想表達(dá)的意思總是差那么一點(diǎn)，這時(shí)候就得反復(fù)琢磨措辭，有時(shí)候改著改著就偏離主題了。但這都是正?，F(xiàn)象，只要最后能把自己想表達(dá)的意思傳達(dá)出來(lái)就行。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況，不能光靠套話。要是活動(dòng)中有特別突出的表現(xiàn)，那就得專門拿出來(lái)表?yè)P(yáng)，這樣才有說(shuō)服力。另外，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候有時(shí)候會(huì)不小心把時(shí)間順序搞混，這就需要多核對(duì)一下資料，不然前后矛盾就不好了。不過(guò)這些問(wèn)題都不大，只要用心去寫(xiě)，寫(xiě)出的東西就不會(huì)差到哪里去。
