小學(xué)11.9消防日活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫 【篇1】700字
學(xué)校安全工作，直接關(guān)系到學(xué)生的安全，健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全教育工作，根據(jù)市教育局有關(guān)精神，我校把安全工作放在了學(xué)校管理工作的首位，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任到人，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)。使我?！?19消防日”活動(dòng)得以順利開(kāi)展，并取得良好成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
____年11月9日，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神結(jié)合我校實(shí)際情況舉行了“全國(guó)中小學(xué)消防教育日”活動(dòng)，活動(dòng)前我校專門成立了“消防教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，由友會(huì)校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，安全專干擔(dān)任副組長(zhǎng)、全體教師擔(dān)任組員，組成了一支強(qiáng)有力的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍，召開(kāi)專題會(huì)議，研究學(xué)校安全教育的相關(guān)工作，制定學(xué)?！跋腊踩逃铡被顒?dòng)方案。
二、營(yíng)造氛圍
為了提高師生的安全保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造安全氛圍，學(xué)校通過(guò)專場(chǎng)的安全教育、宣傳橫幅、校班刊等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進(jìn)一步提高了廣大教師對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了全體師生的自護(hù)意識(shí)。
三、活動(dòng)到位
1、開(kāi)展了以安全教育為主題的班會(huì)活動(dòng)。
各班圍繞“安全教育”為主題，開(kāi)展了豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到安全無(wú)小事，應(yīng)該做到事事講安全、處處講安全、時(shí)時(shí)講安全。
2、通過(guò)緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護(hù)意識(shí)。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識(shí)和要領(lǐng)。
3、組織學(xué)生觀看《中小學(xué)安全教育電視片》，通過(guò)觀看使學(xué)生受到了深刻的教育，更深刻地感覺(jué)到安全的重要性。
除此以外，學(xué)校還舉辦了安全教育的講座，并對(duì)騎車、乘坐三輪摩托車到校的學(xué)生進(jìn)行了一次專項(xiàng)整頓和教育?？偠灾?，我校的安全教育工作始終是常抓不懈。并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
篇1寫作要點(diǎn)157人覺(jué)得有用
在撰寫總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)的目的，是為了向上級(jí)匯報(bào)工作情況，還是為了給自己做個(gè)回顧。如果是前者，那得把事情交代清楚，比如做了哪些事，效果怎么樣，有什么問(wèn)題需要解決。如果是為了后者，那就可以稍微隨意點(diǎn)，主要是讓自己知道這段時(shí)間都干了什么。
比如說(shuō)這次的小學(xué)11.9消防日活動(dòng)，就得先把活動(dòng)的基本情況說(shuō)一下，像活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員之類的。然后就是活動(dòng)的主要內(nèi)容，這很重要，得詳細(xì)描述，不然別人不知道你們具體做了些什么。像是組織學(xué)生參觀消防站，進(jìn)行消防演練，還有舉辦消防知識(shí)競(jìng)賽之類的，這些都是可以寫的。
接著就要講到活動(dòng)的效果了，這個(gè)部分得實(shí)事求是，不能夸大也不能縮小。就說(shuō)這次活動(dòng)有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，學(xué)生們有沒(méi)有學(xué)到東西，有沒(méi)有提高消防安全意識(shí)。要是有不足的地方，也得提出來(lái)，畢竟總結(jié)，就是要全面地反映實(shí)際情況。
在寫總結(jié)的時(shí)候，最好能用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣顯得比較正式。比如在描述消防演練時(shí)，可以說(shuō)“通過(guò)模擬火災(zāi)場(chǎng)景，讓學(xué)生掌握了正確的逃生方法”，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“教學(xué)生跑出去”。這樣寫出來(lái)的總結(jié)更有說(shuō)服力。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)涉及到一些數(shù)字，這些數(shù)字得準(zhǔn)確無(wú)誤，因?yàn)閿?shù)字最能直觀地反映成果。比如說(shuō)這次活動(dòng)一共組織了多少場(chǎng)講座，有多少學(xué)生參加，發(fā)放了多少份宣傳資料等等。當(dāng)然，這些數(shù)字得事先統(tǒng)計(jì)好，不能憑空捏造。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些感想，但不能太多，畢竟總結(jié)的重點(diǎn)還是在于事實(shí)和數(shù)據(jù)?？梢院?jiǎn)單談一下自己對(duì)這次活動(dòng)的看法，比如覺(jué)得活動(dòng)形式不錯(cuò)，值得推廣，或者是認(rèn)為某些環(huán)節(jié)還可以改進(jìn)。
需要注意的是，寫總結(jié)的時(shí)候，句子不要太復(fù)雜，太復(fù)雜的句子反而會(huì)讓讀者不容易理解。最好是用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，把事情說(shuō)清楚就行。當(dāng)然，也不能太過(guò)隨意，還是要保持一定的嚴(yán)肅性和專業(yè)性。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，最好能找同事或者領(lǐng)導(dǎo)看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。他們可能會(huì)指出一些你沒(méi)注意到的問(wèn)題，或者給你提供一些改進(jìn)建議。這樣既能保證總結(jié)的質(zhì)量，也能提升自己的寫作水平。
小學(xué)校園文化墻活動(dòng)月總結(jié)怎么寫【篇2】 650字
小學(xué)校園文化墻活動(dòng)月總結(jié)
本次校園文化墻活動(dòng)月歷時(shí)一個(gè)月，通過(guò)參觀文化墻、學(xué)習(xí)文化墻、講解文化墻、自己查閱資料了解文化墻內(nèi)容、經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽等活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)月開(kāi)展這些活動(dòng)、學(xué)習(xí)文化墻內(nèi)容，并且在各班級(jí)開(kāi)展了演講比賽，大大的提高了同學(xué)們閱讀經(jīng)典，了解經(jīng)典的興趣和能力，同時(shí)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹南ば闹笇?dǎo)下切實(shí)認(rèn)真的完成了本次校園文化墻活動(dòng)。
這次活動(dòng)豐富了孩子們的校園生活，通過(guò)一面面會(huì)說(shuō)話的墻壁，孩子們了解到了許許多多的課外知識(shí)，如：古詩(shī)、詞，二十四節(jié)氣、中國(guó)傳統(tǒng)文化、勵(lì)志故事……孩子們通過(guò)老師講解和自己查閱相關(guān)資料，豐富了知識(shí)面，由于了解的多了，提高了孩子們的閱讀興趣同時(shí)豐富了文化知識(shí)。
本次活動(dòng)美中不足的是：
1、因?yàn)槲倚](méi)有大型的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所，冬季霧霾天氣嚴(yán)重不適合進(jìn)行室外活動(dòng)，所以朗誦比賽在班級(jí)進(jìn)行，參與者來(lái)自于各班的學(xué)生代表，老師代表和各班參賽選手，沒(méi)有進(jìn)行全校性的公開(kāi)比賽。
2、部分學(xué)生自己查閱資料不積極。需要老師和同學(xué)大力帶動(dòng)。
3、有利于閱讀的活動(dòng)形式還是不夠豐富，課題組成員還要多思考、多總結(jié)從而找到有利于孩子閱讀興趣培養(yǎng)的的方式方法。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們要吸收優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，在今后的研究中，多發(fā)現(xiàn)有利于增強(qiáng)孩子閱讀興趣的.途徑，深入切實(shí)的應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中去，使教學(xué)研究與教學(xué)活動(dòng)切實(shí)的結(jié)合起來(lái)，真正為孩子著想，真正想方設(shè)法提高孩子的閱讀興趣，并且為提高孩子的閱讀興趣拿出切實(shí)可行的方法。
篇2寫作要點(diǎn)75人覺(jué)得有用
學(xué)校的文化墻活動(dòng)月結(jié)束了，這次活動(dòng)從策劃到實(shí)施都挺花心思的。一開(kāi)始接到任務(wù)的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)懵，不知道該怎么做才好。后來(lái)想想，得先把目標(biāo)定下來(lái)，不然東一榔頭西一棒子的，到最后啥也搞不成。
活動(dòng)開(kāi)始前，召集了幾個(gè)老師開(kāi)了個(gè)小會(huì)，大家各自提了些想法。有的老師建議搞個(gè)書畫比賽，有的說(shuō)可以搞個(gè)手工制作展，還有的提出邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與。最后綜合了一下，決定把書畫比賽和手工制作展結(jié)合起來(lái)，這樣既能展示學(xué)生的才藝，又能增進(jìn)家?；?dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，校園里布置得挺熱鬧的，各種作品掛滿了文化墻。家長(zhǎng)們來(lái)了不少，看著孩子們的作品都很開(kāi)心，還時(shí)不時(shí)拍照留念。不過(guò)也有點(diǎn)小意外，就是書畫比賽的作品數(shù)量比預(yù)期少了些，可能是因?yàn)闀r(shí)間安排得比較緊，有些學(xué)生沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備。
接下來(lái)就是評(píng)選環(huán)節(jié)了，這事挺關(guān)鍵的。一開(kāi)始評(píng)委們意見(jiàn)不太一致，有的覺(jué)得這個(gè)作品創(chuàng)意不錯(cuò)，有的說(shuō)那個(gè)構(gòu)圖更精致。后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，總算評(píng)出了幾個(gè)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)的時(shí)候，他們臉上笑得特別燦爛。
整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，感覺(jué)收獲還是蠻大的。一方面，學(xué)生們通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；另一方面，也讓家長(zhǎng)們看到了孩子的另一面。不過(guò)，也有一些地方可以改進(jìn)，比如下次活動(dòng)前最好提前兩周通知，這樣學(xué)生們就有更多時(shí)間準(zhǔn)備了。
文化墻上的作品確實(shí)很漂亮，每一幅畫、每一件手工作品都承載著孩子們的心血。希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì)，讓孩子們展示自己的特長(zhǎng)，同時(shí)也讓更多人看到學(xué)校的特色和活力。
小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1300字
學(xué)校自開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅(jiān)定不移地抓好這項(xiàng)工作。本學(xué)期，我們要求全體教師參與讀書活動(dòng)，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累。學(xué)校定期組織專人進(jìn)行誦讀檢查，使經(jīng)典誦讀活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、營(yíng)造良好誦讀氛圍，激發(fā)學(xué)生誦讀熱情
學(xué)校充分利用教室的空間和角落，用詩(shī)文、詩(shī)畫的名言佳句裝點(diǎn)教育墻壁。懸掛學(xué)生的詩(shī)文書法作品，舉行書法比賽。教育環(huán)境體現(xiàn)班級(jí)特色，重在展示學(xué)生閱讀經(jīng)典的活動(dòng)成果，包括讀后感、手抄報(bào)等等。鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子訂閱報(bào)刊、購(gòu)買圖書，建立小書柜。大力宣傳，營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。每天定時(shí)朗誦，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情，通過(guò)系列活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。
二、科學(xué)整合安排時(shí)間，確保誦讀活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展
學(xué)校根據(jù)書香校園建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校的作息時(shí)間安排，堅(jiān)持做到讓學(xué)生每天誦讀時(shí)間在30分鐘以上。為此，語(yǔ)文教師在日常教學(xué)和班級(jí)管理中合理穿插安排。即每天利用晨誦和午讀時(shí)間，檢查學(xué)生的誦讀進(jìn)度，總結(jié)交流誦讀的經(jīng)驗(yàn)，更可以開(kāi)展有趣的誦讀活動(dòng)。
三、靈活運(yùn)用多種誦讀形式，有效提高誦讀成效
為了提高學(xué)生誦讀的積極性，避免單調(diào)枯燥的背誦，學(xué)校采取多種誦讀方式穿插其間，例如：師生對(duì)誦、男女生對(duì)誦、接龍讀、擂臺(tái)誦、詩(shī)詞誦讀大比拼等生動(dòng)活潑的愉快形式；有時(shí)還積極引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典誦讀手抄報(bào)，融詩(shī)詞、繪畫、書法于一體；有時(shí)也指導(dǎo)學(xué)生在課外游戲中借用瑯瑯上口的詩(shī)文誦讀。本學(xué)期還開(kāi)展了大型詩(shī)歌朗誦會(huì)――親子活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同與支持，讓孩子和家長(zhǎng)一起背誦，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。這樣，既鞏固和傳播了經(jīng)典文化，又提高了學(xué)生誦讀的興趣。
四、將誦讀活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合
經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，因此，學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)中。在歌曲賞唱過(guò)程中，播放兒童喜歡的古詩(shī)新唱；在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”的節(jié)目中，也適時(shí)播放經(jīng)典詩(shī)文的誦讀錄音；校園讀書節(jié)中，都要安排有經(jīng)典誦讀活動(dòng)項(xiàng)目，例如“大型詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“晨誦展示”、“詩(shī)配畫”比賽等。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展后，學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)得到有效提高。首先是閱讀能力的提高。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開(kāi)闊了視野，知識(shí)面不斷擴(kuò)大。再次是表達(dá)能力的提高。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語(yǔ)言“材料庫(kù)”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。從學(xué)生的篇習(xí)作中，我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步。
經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說(shuō)過(guò)：在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。
小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)
篇3寫作要點(diǎn)244人覺(jué)得有用
小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，這次活動(dòng)意義重大，不僅讓學(xué)生們接觸到了傳統(tǒng)文化，也提高了他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。從策劃到實(shí)施，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精心準(zhǔn)備。一開(kāi)始制定計(jì)劃的時(shí)候，就考慮到活動(dòng)的趣味性和教育性，既要吸引學(xué)生的興趣，又要讓他們學(xué)到東西。
活動(dòng)籌備階段，老師們花了大量時(shí)間挑選合適的誦讀材料。這些材料不僅要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，還要能激發(fā)他們的想象力。在選擇過(guò)程中，有些老師建議加入一些現(xiàn)代詩(shī)歌，這樣可以更好地平衡傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系。經(jīng)過(guò)討論，最終決定保留傳統(tǒng)的經(jīng)典篇章，同時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充一些適合學(xué)生閱讀的現(xiàn)代作品。
活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生們的表現(xiàn)令人滿意。他們整齊地站在操場(chǎng)上，聲音洪亮而清晰，每個(gè)孩子都認(rèn)真對(duì)待自己的角色。有幾個(gè)班級(jí)還準(zhǔn)備了背景音樂(lè)，增添了活動(dòng)的氛圍。不過(guò)有個(gè)別班級(jí)因?yàn)闇?zhǔn)備不足，導(dǎo)致開(kāi)場(chǎng)稍顯混亂。這提醒我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中，提前檢查設(shè)備和排練顯得尤為重要。
后勤工作也是不可忽視的一部分。從場(chǎng)地布置到物資采購(gòu)，每一項(xiàng)都需要細(xì)致規(guī)劃。負(fù)責(zé)物資的老師反映，由于前期溝通不暢，導(dǎo)致部分物品臨時(shí)更換供應(yīng)商，增加了成本。這一情況告訴我們，在未來(lái)類似活動(dòng)中，加強(qiáng)部門間的協(xié)調(diào)溝通至關(guān)重要。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們看到了師生共同努力的結(jié)果。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中收獲了知識(shí)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。希望今后能繼續(xù)開(kāi)展此類活動(dòng)，讓更多的學(xué)生受益于中華文化的熏陶。
小學(xué)開(kāi)展2025年第22個(gè)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 1150字
自1996年起，每年3月的最后一周周一為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。今年，我們迎來(lái)了第二十二個(gè)安全教育日。以下是小編小編整理的小學(xué)開(kāi)展____年第22個(gè)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)總結(jié)。
小學(xué)開(kāi)展____年第22個(gè)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)總結(jié)
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
今年3月27日是全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校于____年3月23日——3月27日圍繞“加強(qiáng)疏散演練，確保師生平安”這一主題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開(kāi)展一次消防安全演練活動(dòng)，各班級(jí)開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。主要活動(dòng)有：
1、3月27日(周一)升國(guó)旗儀式，由德育處對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話。主要對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
2、學(xué)校組織一次安全知識(shí)講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通事故等教育。
3、各班出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的墻報(bào)。
4、各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)深化安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
5、學(xué)校利用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。
6、5年級(jí)每生辦一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全手抄報(bào)。
7、組織全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位(電腦室，實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，多媒體教室、體育器材)等定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。
8、組織學(xué)生進(jìn)行一次消防安全演練。
我校根據(jù)實(shí)際情況制定了安全事故應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案要求，全校學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下，用毛巾捂住口、鼻，彎著腰、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)，并迅速跑到空曠的操場(chǎng)集中。全校學(xué)生在1分20秒的時(shí)間內(nèi)全部安全逃離現(xiàn)場(chǎng)。通過(guò)火災(zāi)逃生演練，提高全體學(xué)生的消防意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)以及在火災(zāi)中的逃生技巧。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，不斷探索和拓寬創(chuàng)建“平安校園”的新路子，使創(chuàng)安工作更上一層樓。
小學(xué)開(kāi)展____年第22個(gè)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)總結(jié)。
篇4寫作要點(diǎn)236人覺(jué)得有用
學(xué)校搞安全教育日活動(dòng)，總結(jié)起來(lái)得有點(diǎn)講究。先說(shuō)說(shuō)這個(gè)總結(jié)，它不是單純地羅列數(shù)字，也不是簡(jiǎn)單地記流水賬，得把活動(dòng)的過(guò)程、效果都寫清楚。開(kāi)頭，得交代時(shí)間地點(diǎn)，今年是____年，活動(dòng)是第22個(gè)安全教育日，這背景一擺，大家就明白這是啥事了。
活動(dòng)中，老師們都使出了渾身解數(shù)，有的搞講座，有的做演示，還有的帶著學(xué)生搞演練。學(xué)生們參與熱情特別高，尤其是消防演練，那場(chǎng)面真叫一個(gè)熱鬧。不過(guò)有個(gè)小插曲，有些學(xué)生在演練的時(shí)候沒(méi)戴好口罩，這個(gè)細(xì)節(jié)得提一下，雖然不嚴(yán)重，但確實(shí)是需要注意的地方。
總結(jié)這部分，得重點(diǎn)突出活動(dòng)的效果。比如說(shuō)通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們的安全意識(shí)明顯提高了，知道火災(zāi)逃生的基本步驟了。還有就是，通過(guò)老師的講解，學(xué)生們了解了不少急救知識(shí)，像是遇到有人受傷該咋辦之類的，這都是很實(shí)用的技能。
再說(shuō)到資料整理這一塊，活動(dòng)照片、視頻這些材料得好好保存，這些都是寶貴的資料。另外，還得把活動(dòng)記錄歸檔，方便以后查閱。不過(guò)有時(shí)候文件夾命名會(huì)有點(diǎn)混亂，像“安全教育”寫成“安全教育日”這種小問(wèn)題，雖然不影響使用，但確實(shí)會(huì)讓查找的時(shí)候費(fèi)點(diǎn)勁。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，建議寫得簡(jiǎn)潔明了。不用太花哨，但也不能太隨意。像什么標(biāo)題，日期，這些基本的信息得放前面。要是領(lǐng)導(dǎo)要看的話，一眼就能看明白這是啥事，啥時(shí)候的事。
小學(xué)生慶祝端午節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)怎么寫【篇5】 1500字
小學(xué)生慶祝端午節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)一
一、指導(dǎo)思想
在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)的目標(biāo)
圍繞＂我們的節(jié)日--端午節(jié)＂這個(gè)主題，從＂為什么要過(guò)端午節(jié)？＂＂端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？＂＂你想怎樣過(guò)端午節(jié)？＂這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力?；顒?dòng)目標(biāo)可歸納為：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)的內(nèi)容
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下＂我想怎樣過(guò)端午節(jié)？＂
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽。
小學(xué)生慶祝端午節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（二）
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭互動(dòng)的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展＂端午知多少＂為主題的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)又時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
二、活動(dòng)日期
端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
教室
四、活動(dòng)目的
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.了解端午節(jié)的由來(lái)。（同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái)。）具體內(nèi)容如下：
（1）、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）
（2）、那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎？
（3）、學(xué)生講述端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗
（4）、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子？
2、各班通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗?？梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報(bào)及圖畫粘貼，每班上交五份材料。
3、高年級(jí)學(xué)生可利用端午節(jié)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行端午知多少征文活動(dòng)。
小學(xué)生慶祝端午節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（三）
一、指導(dǎo)思想
1、組織教師、學(xué)生、古美街道社區(qū)居民過(guò)端午節(jié)，慶祝中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)有關(guān)知識(shí)，進(jìn)行民族精神教育。
2、加強(qiáng)學(xué)校―家庭―社區(qū)互動(dòng)，促進(jìn)三為一體的共建。
二、活動(dòng)主題
“一街粽情”古美社區(qū)平陽(yáng)小學(xué)端午節(jié)“快樂(lè)家庭日”系列活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間
____年6月xx日上午8：30-11：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx小學(xué)
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）和爸爸媽媽一起完成“端午節(jié)小調(diào)查問(wèn)卷”
（二）和爸爸媽媽一起參加6月7日“一街粽情”主題活動(dòng)。
1、粽子擂臺(tái)賽
2、慈善義賣
3、民間技藝展示
4、弄堂游戲
5、親子游戲
6、團(tuán)隊(duì)展示：
（1）猜謎廊
（2）穿珠表演及招募
（3）編結(jié)展示、絲網(wǎng)花
（4）旗袍沙龍展示
（5）智障人士表演
篇5寫作要點(diǎn)68人覺(jué)得有用
關(guān)于如何寫好一份總結(jié)，特別是針對(duì)像小學(xué)組織的慶祝端午節(jié)這類活動(dòng)的總結(jié)，其實(shí)是有一定技巧的。很多人覺(jué)得總結(jié)就是簡(jiǎn)單地羅列一下事情經(jīng)過(guò)，但這樣往往流于表面，沒(méi)有抓住重點(diǎn)。寫總結(jié)時(shí)，得先明確總結(jié)的目的，是為了回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，還是為了提煉其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，或者是兩者兼而有之。
比如這次端午節(jié)活動(dòng)，如果從活動(dòng)策劃的角度來(lái)看，可以從幾個(gè)方面入手。首先是活動(dòng)的主題選擇，這很重要，因?yàn)樗鼪Q定了后續(xù)所有的安排。我們當(dāng)時(shí)選了“傳承文化，品味粽香”的主題，這個(gè)主題既緊扣傳統(tǒng)節(jié)日特色，又能吸引孩子們的興趣。接著就是具體執(zhí)行環(huán)節(jié)，包括邀請(qǐng)嘉賓、布置場(chǎng)地、準(zhǔn)備物料等等，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要精心規(guī)劃，尤其是物料這塊，像糯米、粽葉之類的食材，提前采購(gòu)時(shí)就要考慮到數(shù)量和質(zhì)量的問(wèn)題，不然就可能影響到活動(dòng)的效果。
還有就是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的管理，這一點(diǎn)特別關(guān)鍵。我記得那天人很多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，主要是因?yàn)橹驹刚呷藬?shù)不夠，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)進(jìn)展緩慢。這個(gè)問(wèn)題反映出我們?cè)谇捌跍?zhǔn)備工作中對(duì)人員配置的預(yù)估不足。不過(guò)事后想想，這也給我們提了個(gè)醒，下次類似活動(dòng)一定要提前做好充分的人員儲(chǔ)備，這樣才能保證各個(gè)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。
書寫注意事項(xiàng)：
活動(dòng)結(jié)束后還有一些收尾工作要做，比如整理場(chǎng)地、清點(diǎn)物資、感謝參與人員等。這些看似瑣碎的小事，實(shí)際上都是總結(jié)中不可或缺的一部分。畢竟一個(gè)完整的總結(jié)不僅僅是對(duì)活動(dòng)過(guò)程的描述，更應(yīng)該包含對(duì)這些細(xì)節(jié)的關(guān)注，只有這樣才能讓總結(jié)顯得更加全面和真實(shí)。
寫總結(jié)的時(shí)候也要注意語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間或者疏忽大意，會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，比如錯(cuò)別字或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的情況。雖然這些問(wèn)題不會(huì)影響整體的理解，但確實(shí)會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。所以寫完之后最好能多檢查幾遍，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。
小學(xué)班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫【篇6】 500字
小學(xué)班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)由好總結(jié)整理小學(xué)班級(jí)學(xué)雷鋒的活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)，總結(jié)活動(dòng)的參與情況，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的總結(jié)，以及活動(dòng)開(kāi)展以后的心得感受。
小學(xué)班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日。雷鋒，這個(gè)熟悉的名字在我們每一個(gè)人心里閃爍了五十年，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，三年級(jí)一班貫徹學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的工作部署，組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，所有同學(xué)都積極參與到活動(dòng)中。
1、學(xué)雷鋒總動(dòng)員。
利用班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行“學(xué)雷鋒”動(dòng)員，提出活動(dòng)方案，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”工程：讀一本雷鋒的書、聽(tīng)一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學(xué)雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。學(xué)習(xí)雷鋒的七種精神，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。
2、每個(gè)同學(xué)都積極響應(yīng)了這一號(hào)召，掀起了學(xué)雷鋒活動(dòng)的熱潮。
①認(rèn)真閱讀，了解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學(xué)雷鋒的感受，學(xué)雷鋒的思想深深的扎在了每個(gè)孩子的心中。
②同學(xué)們自己搜集資料，辦了一期“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的黑板報(bào)，全班同學(xué)從板報(bào)中受到了教育，提高了認(rèn)識(shí)。
③學(xué)唱雷鋒的歌。班會(huì)課上教學(xué)生學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過(guò)雷鋒的槍》等歌曲。
④以雷鋒為榜樣。
篇6寫作要點(diǎn)130人覺(jué)得有用
小學(xué)班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，這次活動(dòng)很有意義?；仡櫿麄€(gè)過(guò)程，從前期準(zhǔn)備到具體實(shí)施再到后期收尾，每個(gè)環(huán)節(jié)都值得好好總結(jié)一番?；顒?dòng)一開(kāi)始，老師就強(qiáng)調(diào)了學(xué)雷鋒的重要性，這讓大家心里都有了底。接著就是分配任務(wù)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)宣傳，有的負(fù)責(zé)組織，還有的負(fù)責(zé)后勤保障。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始的時(shí)候，大家對(duì)如何開(kāi)展活動(dòng)有點(diǎn)摸不著頭腦，但經(jīng)過(guò)幾次討論后，思路漸漸清晰起來(lái)。
活動(dòng)中，同學(xué)們的表現(xiàn)都很積極。有位同學(xué)在幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心把掃帚弄斷了，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)尷尬，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)老人特別開(kāi)心，說(shuō)掃帚舊了正好該換新的。這件事提醒我們，在做事情的時(shí)候，有時(shí)候細(xì)節(jié)比結(jié)果更重要。還有一次，幾個(gè)同學(xué)去社區(qū)撿垃圾，其中一位同學(xué)因?yàn)樾瑤闪怂さ乖诘厣?，膝蓋擦破了一點(diǎn)皮，但他站起來(lái)拍拍灰繼續(xù)干，這種精神特別值得表?yè)P(yáng)。
活動(dòng)結(jié)束后，大家聚在一起開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的交流會(huì)。有人提到，通過(guò)這次活動(dòng)，自己更加明白了團(tuán)結(jié)合作的意義；也有人覺(jué)得，平時(shí)沒(méi)意識(shí)到身邊其實(shí)有很多需要幫助的人。這些反饋都很寶貴，說(shuō)明活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。當(dāng)然，也有不足之處，比如有些同學(xué)覺(jué)得時(shí)間安排得不太合理，導(dǎo)致后續(xù)工作有些趕，這可能是下次需要注意的地方。
總的來(lái)看，這次學(xué)雷鋒活動(dòng)既鍛煉了大家的能力，也讓大家深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)的意義。希望以后還能多舉辦類似的活動(dòng)，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，共同進(jìn)步。
