音樂(lè)教師期末工作總結(jié)（通用）怎么寫(xiě) 【篇1】3200字
音樂(lè)教師期末工作總結(jié)一：
一、教學(xué)方面
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)以及二年級(jí)四個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)和主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，注重以學(xué)生為主體，最大限度的激發(fā)學(xué)生在音樂(lè)方面潛在的能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。
本學(xué)期時(shí)間較為短暫，再加上音樂(lè)各方面活動(dòng)都比較多，反思這學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)，我著重了器樂(lè)課教學(xué)，忽略了唱歌課的教學(xué)，以至于書(shū)本上的歌曲學(xué)生都沒(méi)有學(xué)完。器樂(lè)課教學(xué)方面，這學(xué)期二年級(jí)學(xué)生的口風(fēng)琴演奏能力進(jìn)步比較大，基礎(chǔ)不夠好的學(xué)生也能夠完整的演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，程度好的學(xué)生已經(jīng)可以獨(dú)立開(kāi)譜演奏任何簡(jiǎn)單樂(lè)曲?？蓪?duì)于三年級(jí)學(xué)生的葫蘆絲教學(xué)，我自認(rèn)為還有待提高。器樂(lè)課的大班教學(xué)要想讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì)是有很大的難度，一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導(dǎo)到每個(gè)學(xué)生就更緊迫了。起初為了打好基礎(chǔ)，我放慢了教學(xué)進(jìn)度，可即將迎來(lái)六一的時(shí)候，學(xué)生能吹奏的樂(lè)曲少之又少，我又馬不停蹄得給學(xué)生抄寫(xiě)了兩三首樂(lè)曲，一下子增加了他們的壓力。期末考試時(shí)我發(fā)現(xiàn)，教室氛圍對(duì)于學(xué)生葫蘆絲的學(xué)習(xí)也很重要，生生之間的影響力還是很大的，有些孩子是你爭(zhēng)我搶迫不及待的考試，有些孩子卻明日何其多。下學(xué)期一定要多聽(tīng)音樂(lè)組其他教師的葫蘆絲教學(xué)課，讓自己對(duì)器樂(lè)課的教學(xué)更得心應(yīng)手。
二、工作成績(jī)方面
為迎接鄭東新區(qū)____年教育文化藝術(shù)節(jié)，做好藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)幫助下，在師生經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的共同努力下，我和陳金子老師排出的竹笛合奏《塔塔爾族舞曲》《森林狂想曲》，分獲器樂(lè)專場(chǎng)比賽一、二等獎(jiǎng);我和楊文娟老師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場(chǎng)一等獎(jiǎng)，并在東區(qū)藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)中獲得區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本次藝術(shù)節(jié)中我們學(xué)校也成功承辦了器樂(lè)專場(chǎng)比賽，我也成為這場(chǎng)比賽的負(fù)責(zé)人，這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會(huì)，感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和幫助，感謝所有老師對(duì)我工作的配合。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期，我參加了鄭東新區(qū)小學(xué)音樂(lè)教室教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)筆試、基本功、模擬上課三項(xiàng)達(dá)標(biāo)內(nèi)容的考核，我榮獲區(qū)級(jí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)。在這次活動(dòng)中，我把多年不練的古箏重拾了起來(lái)，把一直遙望而不可及的12冊(cè)教材的鋼琴伴奏練了起來(lái)，我把一直養(yǎng)成錯(cuò)誤的合唱指揮習(xí)慣改了過(guò)來(lái)。感謝一直對(duì)我悉心教導(dǎo)，為我付出時(shí)間和精力的周婷老師，我不勝感激。我也會(huì)更加努力，無(wú)論在專業(yè)技能還是教學(xué)能力上都需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高。
四、努力方向
今后我要加強(qiáng)自身的音樂(lè)素質(zhì)訓(xùn)練，在教學(xué)中踏實(shí)授課，利用多種方法，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，力求在教學(xué)方面做到精益求精。更要注重培養(yǎng)孩子的信心，適時(shí)給與鼓勵(lì)和肯定。注重打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生在會(huì)唱中吹奏，游戲中學(xué)，識(shí)譜中練，扎扎實(shí)實(shí)。同時(shí)爭(zhēng)取多上公開(kāi)課，多去比賽，以錘煉自己。希望自己無(wú)論是在能力還是在心智方面都要更加茁壯的成長(zhǎng)，更好更快地完成自己的本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。
____年已經(jīng)走過(guò)一半，剩下的一半我仍然會(huì)繼續(xù)忙碌著、辛苦著，但這都將成為我人生中一次次收獲及財(cái)富，都將會(huì)繼續(xù)磨練我的意志，擦干汗水和淚水之后我得繼續(xù)前行。
音樂(lè)教師期末工作總結(jié)二：
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)整整工作了十余年。在這過(guò)去的十多年里，我在自己平凡的工作崗位上主動(dòng)進(jìn)取，努力開(kāi)拓，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。下面我對(duì)自己這十多年來(lái)的工作，做一下簡(jiǎn)單的回顧：
一、在政治思想覺(jué)悟方面
十年來(lái)，本人能夠自覺(jué)利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大江____講話精神，與時(shí)俱進(jìn)，做到在言行上時(shí)刻同____保持一致。努力提高自己的思想覺(jué)悟，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義。站在三個(gè)代表的高度，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)教育工作在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力中的重大作用。自覺(jué)擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進(jìn)文化的重任，不斷滿足人民群眾的教育需要。自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)活動(dòng)中努力做到依法執(zhí)教，牢固樹(shù)立依法執(zhí)教的法制觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市中區(qū)教師職業(yè)道德考核細(xì)則，培養(yǎng)高尚師德。在執(zhí)行過(guò)程中真正做到了：依法執(zhí)教、熱愛(ài)本職工作、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重師長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。十年來(lái)，我團(tuán)結(jié)同事，服從領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)參加學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)組織的各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在活動(dòng)中不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。正確地認(rèn)識(shí)自己和看待別人;為了學(xué)校的工作，經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn)到校訓(xùn)練學(xué)校管樂(lè)隊(duì);認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料，對(duì)其進(jìn)行摘要、反思，并且能夠及時(shí)上交各種材料。關(guān)心集體并愛(ài)護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，工作期間不做與工作無(wú)關(guān)的事情，穿戴樸素大方，儀表端莊得體，禮貌待人，給學(xué)生作出優(yōu)良的榜樣。在音樂(lè)教研組中努力發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。真正做到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、服從領(lǐng)導(dǎo)、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，主動(dòng)進(jìn)取、為人師表。
二、在教育教學(xué)工作方面
在教育教學(xué)工作中，我能夠嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)音樂(lè)課，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)的手段和方法，提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力。音樂(lè)學(xué)科是一個(gè)專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的學(xué)科，音樂(lè)教師必須具備扎實(shí)的專業(yè)基本功(如優(yōu)良的演唱、演奏、伴奏、自彈自唱、舞蹈、表演能力)和教學(xué)基本功(如教室駕馭能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、淵博的學(xué)識(shí)等)。學(xué)生只有對(duì)老師淵博的學(xué)識(shí)和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行音樂(lè)的學(xué)習(xí)。因此，我經(jīng)常忙中偷閑，抓住點(diǎn)滴時(shí)間，苦練專業(yè)基本功和教學(xué)基本功。在教學(xué)中，我時(shí)常用準(zhǔn)確、生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言、聲請(qǐng)并茂的歌聲和充滿激情的伴奏，激發(fā)學(xué)生歌唱的愿望，用精湛的琴技、淵博的音樂(lè)知識(shí)吸引學(xué)生欣賞音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、熱愛(ài)音樂(lè)。在教室教學(xué)中，我始終本著以審美第一的理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生自身的特點(diǎn)，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的主動(dòng)性、主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。在師生關(guān)系方面，我能夠關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公平、公正的對(duì)待每一位學(xué)生，與學(xué)生建立民主、和諧、平等、融洽的師生關(guān)系。在課下，我非常注意和學(xué)生談心、交朋友，及時(shí)地了解他們的心聲和愿望。教室上，我時(shí)時(shí)和學(xué)生用親切商量的語(yǔ)氣交流，每每與學(xué)生換位思考，我給學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)、一縷親切的目光，孩子們都能感覺(jué)到，真正達(dá)到了師生之間心靈的溝通。不排斥頑皮的學(xué)生，不諷刺、不挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，能夠做到對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又耐心疏導(dǎo)。堅(jiān)持以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行、以理服其人。抓住每一個(gè)教育學(xué)生的機(jī)會(huì)，真正做到教書(shū)育人，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。
三、取得的成績(jī)
十多年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，在同事們的無(wú)私幫助下，在自己的辛勤努力下，我在教育教學(xué)工作方面取得了很多可喜的成績(jī)。這里只談我近年來(lái)取得的一些成績(jī)。2025年1月，在市中區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)第一名;2025年11月在全市小學(xué)中學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽中獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)第一名;2025年6月，在山東省第四屆小學(xué)中學(xué)教師基本功比賽中獲小學(xué)組二等獎(jiǎng);這一年5月，我撰寫(xiě)的論文《再談在新課改中如何認(rèn)識(shí)和發(fā)揮音樂(lè)教師的主導(dǎo)作用》，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。2025年六一國(guó)際兒童節(jié)，我成功組織、策劃和排演了我校的以21架鋼琴為主的鋼琴音樂(lè)會(huì)。難度和范圍在我校和我市都是空前的。此外，2025年教師節(jié)我光榮地獲得了中區(qū)區(qū)委區(qū)政府表彰的優(yōu)秀教師稱號(hào)。
總之，榮譽(yù)只能說(shuō)明過(guò)去。在將來(lái)的工作教學(xué)中，我要不辜負(fù)父母和學(xué)校的重托，繼續(xù)努力工作，不斷探索，提高自己的教學(xué)水平，在教育事業(yè)上貢獻(xiàn)出自己的光和熱!
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)75人覺(jué)得有用
音樂(lè)教師期末工作總結(jié)（通用）怎么寫(xiě)
臨近學(xué)期結(jié)束，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候到了。對(duì)于音樂(lè)教師來(lái)說(shuō)，總結(jié)工作不是一件輕松的事，既要回顧一學(xué)期的教學(xué)情況，又要提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這個(gè)過(guò)程需要細(xì)致梳理，不能馬虎。當(dāng)然，很多人覺(jué)得總結(jié)難寫(xiě)，其實(shí)掌握了方法就容易多了。
一開(kāi)始得理清思路，知道自己教了哪些內(nèi)容，學(xué)生學(xué)得怎么樣。像我，這學(xué)期帶了幾個(gè)班，每個(gè)班的情況都不一樣。有的班紀(jì)律好，上課特別配合，教學(xué)進(jìn)度能按計(jì)劃走；有的班調(diào)皮搗蛋的多，課堂秩序不太好，就得花更多時(shí)間維持紀(jì)律。這種情況就需要靈活調(diào)整策略，不能一個(gè)勁兒地按原計(jì)劃來(lái)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里得提到一些具體的例子。比如某個(gè)活動(dòng)辦得特別成功，或者某堂課上出了意外狀況，最后是怎么處理的。這些細(xì)節(jié)能讓總結(jié)看起來(lái)真實(shí)可信，不會(huì)空洞無(wú)物。記得上個(gè)月舉辦校園歌手大賽，從初賽到?jīng)Q賽，學(xué)生們參與熱情很高，我作為指導(dǎo)老師也跟著忙活了不少。當(dāng)時(shí)有個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備得很認(rèn)真，但臨場(chǎng)發(fā)揮不太理想，賽后我找他談了話，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，后來(lái)他在校內(nèi)外比賽中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
總結(jié)還得講講自己的不足之處。每個(gè)人都有短板，教學(xué)工作更是如此。像我，有時(shí)候備課不夠充分，導(dǎo)致課堂上有些環(huán)節(jié)沒(méi)處理好。還有一次公開(kāi)課，由于緊張，講解有點(diǎn)啰嗦，效果不盡如人意。這些問(wèn)題都需要反思，爭(zhēng)取下學(xué)期改進(jìn)。
至于格式，總結(jié)不一定要死板，可以按照時(shí)間順序?qū)?，也可以圍繞不同的主題展開(kāi)。比如可以先說(shuō)教學(xué)成果，再說(shuō)遇到的問(wèn)題，最后提些建議。當(dāng)然，具體怎么寫(xiě)還得看個(gè)人習(xí)慣。有些人喜歡列條目，方便查看；有些人喜歡長(zhǎng)段落，顯得正式。
還要注意一點(diǎn)，總結(jié)不能光寫(xiě)表面的東西，得深入挖掘背后的原因。比如說(shuō)為什么某些班級(jí)表現(xiàn)更好，是不是因?yàn)榻虒W(xué)方法更適合他們？或者為什么某個(gè)活動(dòng)反響平平，是不是宣傳不到位？這些問(wèn)題值得好好琢磨，找出答案才能真正提升教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人期末工作總結(jié)參考怎么寫(xiě)【篇2】 750字
小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人期末工作總結(jié)參考
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期結(jié)束了。我順利地完成了音樂(lè)教學(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)：
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的`行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
不足之處是對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。
三、課外興趣班：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，在三——六年級(jí)學(xué)生中挑選在音樂(lè)上有潛力的學(xué)生,開(kāi)展葫蘆絲、豎笛音樂(lè)興趣班。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，已經(jīng)有了明顯成效。
四、其他
有付出就有收獲，在全縣教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估中，抽測(cè)了我所任教的六年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生，孩子們演唱的較好，受到了督導(dǎo)老師的好評(píng)。
在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)找出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高，一定會(huì)把音樂(lè)工作做的更出色。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)203人覺(jué)得有用
小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人期末工作總結(jié)參考怎么寫(xiě)
做總結(jié)的時(shí)候，得把這一學(xué)期的教學(xué)情況好好梳理一下。平時(shí)上課時(shí)遇到的問(wèn)題、學(xué)生們的反應(yīng)、自己的教學(xué)方法，都得拿出來(lái)看看。比如這學(xué)期教低年級(jí)小朋友唱兒歌，剛開(kāi)始他們總是記不住歌詞，后來(lái)慢慢調(diào)整了教學(xué)方式，用游戲的方式讓他們邊玩邊學(xué)，效果就不錯(cuò)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
備課也很重要。每次上課前都要想清楚怎么講能讓孩子們感興趣，有時(shí)候設(shè)計(jì)得太復(fù)雜反而會(huì)讓課堂變得混亂。有一次準(zhǔn)備《小星星》這首歌的教學(xué)方案，原計(jì)劃加入樂(lè)器伴奏，結(jié)果課堂時(shí)間有限，只能匆匆?guī)н^(guò)，感覺(jué)有點(diǎn)遺憾。以后得提前評(píng)估好每個(gè)環(huán)節(jié)需要的時(shí)間，這樣就不會(huì)手忙腳亂了。
除了教學(xué)內(nèi)容，還得關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步。有個(gè)叫小明的學(xué)生，剛開(kāi)學(xué)時(shí)唱歌跑調(diào)很嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，現(xiàn)在能跟著節(jié)奏唱完整首歌了?？吹剿麄兊某砷L(zhǎng)，心里特別開(kāi)心。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得有些孩子進(jìn)步太慢，心里會(huì)有點(diǎn)急躁。其實(shí)每個(gè)孩子的情況不一樣，得耐心點(diǎn)，慢慢引導(dǎo)。
還有就是跟家長(zhǎng)溝通這部分。有幾次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)很配合，說(shuō)回去會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)孩子練習(xí)，但也有個(gè)別家長(zhǎng)不太重視。這種情況就需要多花點(diǎn)時(shí)間跟他們解釋，告訴他們音樂(lè)對(duì)孩子的重要性。不過(guò)這個(gè)過(guò)程挺費(fèi)勁的，有時(shí)候說(shuō)得太多反而讓家長(zhǎng)覺(jué)得厭煩，下次得換個(gè)方式試試。
學(xué)校組織的活動(dòng)也不能落下。這學(xué)期學(xué)校舉辦了合唱比賽，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)一個(gè)班級(jí)參賽。從選曲到排練，再到正式比賽，整個(gè)過(guò)程既緊張又興奮。雖然最后成績(jī)一般，但孩子們都很努力，也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)。下次再組織類似活動(dòng)的話，得提前做好充分準(zhǔn)備，爭(zhēng)取拿到更好的名次。
2025年五年級(jí)音樂(lè)教師期末工作總結(jié)精選怎么寫(xiě)【篇3】 900字
又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這一個(gè)學(xué)期，較忙碌，較充實(shí)，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也對(duì)自己走過(guò)的彎路進(jìn)行反思。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生，尊重他們的人格，給學(xué)生獨(dú)立的空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作。十幾個(gè)班，眾多的學(xué)生，使我一下子無(wú)法掌握每個(gè)學(xué)生的情況，但我深知學(xué)生是課堂的主體，不了解學(xué)生就無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我經(jīng)常和同年級(jí)老師交流，上課時(shí)多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個(gè)班旋律感好，哪個(gè)班節(jié)奏感好，哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng)，就連班里每個(gè)學(xué)生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。
我教的年級(jí)跨度比較大，所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，突出音樂(lè)課以審美教育____特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們?cè)谟淇斓囊魳?lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，我多用鼓勵(lì)的方式，盡量避免說(shuō)教，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。使音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè)。
作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開(kāi)課就反映出很多問(wèn)題，比如，課堂的組織，音樂(lè)理論知識(shí)的傳授等方面，還需要進(jìn)一步的提高。因此，我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐，多在課后進(jìn)行反思。
我負(fù)責(zé)的校合唱隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年國(guó)慶六十年編排的合唱《祖國(guó)，祖國(guó)我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。
我對(duì)工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對(duì)自己的要求，我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。這是成長(zhǎng)的一學(xué)期，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了，我很快樂(lè)，我會(huì)用心去面對(duì)將來(lái)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的教育事業(yè)。
五年級(jí)音樂(lè)教師期末工作總結(jié)
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)102人覺(jué)得有用
____年五年級(jí)音樂(lè)教師期末工作總結(jié)精選怎么寫(xiě)
做總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的工作情況梳理一遍。我?guī)У氖俏迥昙?jí)音樂(lè)課，平時(shí)除了上課，還負(fù)責(zé)一些活動(dòng)組織，比如學(xué)校的合唱團(tuán)。一開(kāi)始拿到任務(wù)時(shí)，感覺(jué)頭都大了，因?yàn)檫@幫孩子調(diào)皮得很，注意力不集中，教學(xué)起來(lái)特別費(fèi)勁。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教材里的內(nèi)容有些難度，孩子們接受起來(lái)比較慢。我就想著是不是得調(diào)整一下授課方式，后來(lái)改成邊唱邊跳的形式，效果好很多。其實(shí)每個(gè)班的情況都不一樣，有的班紀(jì)律不錯(cuò)，有的班就比較鬧騰。對(duì)于那些紀(jì)律差的班，我只能多花點(diǎn)時(shí)間維持秩序，慢慢才讓他們進(jìn)入狀態(tài)。
有一次準(zhǔn)備六一節(jié)目的時(shí)候，合唱團(tuán)的孩子們排練得特別認(rèn)真，我擔(dān)心他們記不住歌詞，就反復(fù)給他們放錄音，讓他們跟著學(xué)。結(jié)果到正式演出那天，他們表現(xiàn)得很棒，臺(tái)下掌聲一片。我覺(jué)得這個(gè)經(jīng)歷挺值得總結(jié)的，畢竟不是每次都能這么順利的。
還有一次公開(kāi)課，讓我印象深刻。當(dāng)時(shí)教研組的老師都在聽(tīng)課，我有點(diǎn)緊張，怕講不好。為了這次課，我專門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們分組表演。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)心里七上八下的，生怕出什么差錯(cuò)。還好孩子們配合得很好，整節(jié)課下來(lái)還算成功。
說(shuō)實(shí)話，教學(xué)工作特別瑣碎，每天都要面對(duì)各種突發(fā)狀況。有時(shí)候備課的時(shí)候，會(huì)突然冒出一個(gè)靈感，覺(jué)得這樣教可能會(huì)更好。然后趕緊記錄下來(lái)，第二天試一試。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，也讓我積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
工作中也有不如意的地方。比如，有些孩子對(duì)音樂(lè)興趣不大，上課總是走神。我嘗試過(guò)多種方法去吸引他們的注意力，但效果一般。后來(lái)我想，可能是自己的教學(xué)方式還不夠吸引人吧。所以接下來(lái)的教學(xué)計(jì)劃里，我打算加入更多趣味性的元素。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
學(xué)校里其他同事的經(jīng)驗(yàn)也很值得借鑒。有時(shí)候看到他們處理問(wèn)題的方式，我會(huì)覺(jué)得特別實(shí)用。比如，有個(gè)同事教低年級(jí)音樂(lè)課，他總是能想出一些小游戲，既能讓孩子們開(kāi)心，又能學(xué)到東西。我覺(jué)得這一點(diǎn)特別值得學(xué)習(xí)。
二年級(jí)音樂(lè)教師期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1350字
擔(dān)任二年級(jí)音樂(lè)課已一個(gè)學(xué)期了，我一直都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念，從美的角度出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生由于年齡小，又是剛剛升入小學(xué)的孩子，愛(ài)玩還是他們這時(shí)的天性，所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn)，讓他們盡量在玩的過(guò)程中去學(xué)習(xí)音樂(lè)，并且愛(ài)上音樂(lè)，讓音樂(lè)也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學(xué)中我安排了四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)聽(tīng)、唱、演、畫(huà)。這四個(gè)環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的?，F(xiàn)將其總結(jié)如下：
一、用心傾聽(tīng)
音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中首先要學(xué)會(huì)用耳去聽(tīng)，我們的音樂(lè)課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)。所以，在上這部分知識(shí)的時(shí)候，我在聽(tīng)之前提出一些問(wèn)題，如在聽(tīng)這部分音樂(lè)的時(shí)候，小朋友們你們想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么樣的。然后請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛認(rèn)真地聽(tīng)，盡情的展開(kāi)想象的翅膀翱翔。在回答的過(guò)程中，我則主張賞識(shí)教育，只要學(xué)生能夠說(shuō)，并且符合音樂(lè)的情境，哪怕是一個(gè)音，我都會(huì)贊揚(yáng)他們，并且鼓勵(lì)他們?cè)偌佑?。所以學(xué)生在上欣賞的時(shí)候，課堂紀(jì)律很活躍，也愛(ài)回答問(wèn)題。
二、盡情歌唱
這里我所說(shuō)的盡情是用自己的感情去歌唱。小學(xué)二年級(jí)學(xué)生不宜過(guò)多的給學(xué)生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學(xué)習(xí)起來(lái)反而會(huì)厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學(xué)生用聽(tīng)的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學(xué)生很快就會(huì)認(rèn)真的唱。當(dāng)然，對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，用感情完整的表達(dá)一首歌曲是有一定難度的，至少，在社會(huì)體驗(yàn)這塊上是根本達(dá)不到的。所以，這就要求老師的正確引導(dǎo)。因此，怎樣引導(dǎo)學(xué)生唱好一首歌，表達(dá)歌曲里所要表達(dá)的情感，這就是歌唱中最重要的一個(gè)問(wèn)題。我的方法是用故事情節(jié)來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的情感。如在歌曲《小紅帽》一課中，我最開(kāi)始不是聽(tīng)音樂(lè)，而是講故事，盡量講得精彩點(diǎn)，學(xué)生才聽(tīng)得仔細(xì)，聽(tīng)得認(rèn)真，感情才會(huì)隨之而來(lái)，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告訴他們，這首歌應(yīng)該怎么樣表達(dá)感情，學(xué)生自然會(huì)表現(xiàn)得最棒了。
三、游戲表演
表演可以培養(yǎng)學(xué)生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個(gè)年齡階段孩子們的最愛(ài)，所以我抓住這個(gè)特點(diǎn)，在表演的過(guò)程中加入游戲，學(xué)生更是喜歡。尤其是在學(xué)習(xí)《大鹿》一課，我做了幾個(gè)頭飾，學(xué)生更是爭(zhēng)著來(lái)當(dāng)小動(dòng)物。當(dāng)然，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂(lè)，展現(xiàn)自我。在表演教學(xué)中，我還用了奧爾夫的手勢(shì)教學(xué)法，用手勢(shì)表達(dá)音樂(lè)，學(xué)生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。除了這些，我還自己做了幾件小樂(lè)器，每次在歌唱部分，我會(huì)讓學(xué)生上臺(tái)來(lái)為音樂(lè)伴奏，看誰(shuí)是最棒的小樂(lè)器手。雖然，學(xué)生不是很整齊的演奏，但是那份熱情卻是很高，仍然值得我去鼓勵(lì)他們。
四、如歌的畫(huà)
藝術(shù)是相通的。歌里有畫(huà)，畫(huà)里有歌。把一首歌用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，音樂(lè)則有了色彩，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂(lè)，聽(tīng)到音樂(lè)，更能在視覺(jué)上看到音樂(lè)，既拓展了學(xué)生的思維，讓他們有了一個(gè)廣闊的想象空間，更增加了他們對(duì)音樂(lè)的興趣。所以，當(dāng)學(xué)生把一幅幅可愛(ài)的繪畫(huà)交到我手上時(shí)，我心里涌動(dòng)的只有喜愛(ài)!雖然，低年級(jí)的音樂(lè)我還是初次擔(dān)任，其中還有很多的不足之處，比如，對(duì)樂(lè)理知識(shí)的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細(xì)節(jié)沒(méi)有把握住，但是我很有信心將它做好。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)145人覺(jué)得有用
期末總結(jié)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)很重要，特別是音樂(lè)老師。既要回顧過(guò)去一學(xué)期的工作情況，又要找出不足，為下學(xué)期做好準(zhǔn)備。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，得把教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況說(shuō)清楚，比如有沒(méi)有按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果怎么樣。還有就是活動(dòng)組織方面，像音樂(lè)比賽、音樂(lè)會(huì)之類的，也要提一下。
有時(shí)候老師們會(huì)遇到一些突發(fā)情況，比如某個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)特別差，這可能會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度。在這種情況下，就得調(diào)整策略，多花點(diǎn)時(shí)間輔導(dǎo)，確保大部分學(xué)生都能跟上節(jié)奏。當(dāng)然，教學(xué)過(guò)程中肯定會(huì)有亮點(diǎn)，像有幾個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別快，這類事情也得記下來(lái)。
資料整理也很重要，平時(shí)上課用的教學(xué)材料、學(xué)生的作業(yè)本什么的，都要?dú)w檔好。這樣不僅方便以后查閱，也能給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的時(shí)候有個(gè)依據(jù)。不過(guò)有時(shí)候資料太多，分類起來(lái)就容易亂套，得慢慢摸索個(gè)適合自己的辦法才行。
和同事之間的交流也不能少，有時(shí)候其他老師的教學(xué)方法會(huì)給你啟發(fā)。像有的老師擅長(zhǎng)用游戲方式教音樂(lè)知識(shí)，這種方法就很值得借鑒。當(dāng)然，交流的時(shí)候要注意方式，別太直接了，不然容易引起誤會(huì)。
樂(lè)器維護(hù)也是音樂(lè)老師的一項(xiàng)職責(zé)，尤其是那些公用的樂(lè)器，像鋼琴、吉他之類的。要是發(fā)現(xiàn)琴鍵壞了或者弦松了，要及時(shí)修理，不然會(huì)影響教學(xué)效果。不過(guò)有時(shí)候?qū)W校經(jīng)費(fèi)有限，修東西得自己想辦法找便宜的渠道。
期末總結(jié)里可以談?wù)勛约旱母惺埽热鐚?duì)這份工作的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生們的期待。雖然這些不是硬性要求，但寫(xiě)出來(lái)會(huì)讓總結(jié)更有溫度。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)跑題，扯到個(gè)人生活上去，這就需要注意把控方向了。
三年級(jí)音樂(lè)教師學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 950字
回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jī)，也有一定的不足。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。經(jīng)過(guò)了不斷的實(shí)驗(yàn)和研究，現(xiàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)的工作情況及經(jīng)驗(yàn)。
一 、以音樂(lè)的五大基本理念為教學(xué)的新理念。
課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作展開(kāi)以來(lái)，新的理念使我對(duì)自己過(guò)去的教學(xué)思想進(jìn)行了反思和重新審視。在過(guò)去那種以教師為中心、以課本為中心的一板一眼的教學(xué)模式以不在適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，應(yīng)積極學(xué)習(xí)和貫徹新的音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，改變教學(xué)觀念，以音樂(lè)的五大基本理念作為教學(xué)的新理念。在教學(xué)中，教師要敢于嘗試新的教學(xué)方法，把學(xué)生作為教育的主體，通過(guò)各種手段使學(xué)生懂得愛(ài)學(xué)與如何學(xué)?培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)及高尚的情操。
二、教學(xué)手段靈活多樣，激發(fā)學(xué)生興趣。
在教學(xué)中，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學(xué)方法，而是先讓學(xué)生聽(tīng)、感受歌曲及猜謎、講故事等教學(xué)手段來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，如：在《小烏鴉，愛(ài)媽媽》這一節(jié)研討課中，我這一課，我讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多講，讓他們多表演、多參與、多評(píng)價(jià)。并圍繞著我校音樂(lè)科的校本教
研課題《如何使小學(xué)生在音樂(lè)課堂中進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)》展開(kāi)研究。如：在節(jié)奏中和在歌詞中進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)。讓學(xué)生互評(píng)。將知識(shí)滲透在活動(dòng)中，激發(fā)他們的動(dòng)力，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得輕松。特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學(xué)生有許多不同的答案，課堂氣份自然活躍。也就是一堂優(yōu)質(zhì)課了。我除了讓學(xué)生聽(tīng)、唱、拍、跳、演外，還用猜迷來(lái)激發(fā)學(xué)生的注意力，又讓他們講些故事，在編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，將知識(shí)滲透在活動(dòng)中，激發(fā)他們的動(dòng)力，學(xué)生學(xué)得高興、學(xué)得輕松，教師也教得開(kāi)心。我還讓學(xué)生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及風(fēng)土人情，特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學(xué)生有許多不同的答案和不同的表達(dá)方式，課堂氣份自然活躍。
三、今后努力方向。
通過(guò)課改的實(shí)驗(yàn)及總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，使我們了解到自己的不足。如：教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要適時(shí)、有效。從多方面培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造，以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富他們的情感。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的研究和探索，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)更有興趣了，也更喜歡音樂(lè)課了。
三年級(jí)音樂(lè)教師學(xué)期末
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)96人覺(jué)得有用
期末到了，三年級(jí)音樂(lè)老師得寫(xiě)工作總結(jié)了。寫(xiě)這種總結(jié)不能照搬照抄，得結(jié)合自己的教學(xué)情況來(lái)說(shuō)。平時(shí)上課的時(shí)候，得留意學(xué)生們對(duì)音樂(lè)的興趣點(diǎn)在哪，是喜歡唱歌還是更愛(ài)樂(lè)器演奏？比如班上有個(gè)學(xué)生特別喜歡打擊樂(lè)，每次敲打節(jié)奏都特別帶勁兒。還有個(gè)學(xué)生每次唱音階時(shí)總是跑調(diào)，這就需要多鼓勵(lì)，讓她慢慢找到感覺(jué)。
課程設(shè)計(jì)也很重要，不能一節(jié)課光讓學(xué)生們聽(tīng)歌，還得讓他們動(dòng)手參與進(jìn)來(lái)。像上次教《小星星》，就讓孩子們跟著旋律做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，效果還不錯(cuò)。不過(guò)有時(shí)候布置的任務(wù)可能難度偏高，有些學(xué)生完成起來(lái)就有困難，這就要調(diào)整一下，讓任務(wù)更符合大多數(shù)孩子的水平。
聽(tīng)課也是提升教學(xué)能力的好辦法，多去聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課，看看人家是怎么調(diào)動(dòng)課堂氣氛的。當(dāng)然，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也不能光寫(xiě)成績(jī)，問(wèn)題也得提出來(lái)。比如說(shuō)有的學(xué)生家長(zhǎng)不太重視音樂(lè)課，覺(jué)得這不是主科，這就影響了學(xué)生的積極性。遇到這種情況，就得跟家長(zhǎng)溝通，讓他們明白音樂(lè)的重要性。
音樂(lè)器材的使用也要注意，像鋼琴這類設(shè)備得定期檢查維護(hù)，不然影響教學(xué)進(jìn)度。還有就是教案的準(zhǔn)備，不能臨時(shí)抱佛腳，得提前規(guī)劃好每堂課的內(nèi)容，包括歌曲的選擇、活動(dòng)的設(shè)計(jì)等等。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就發(fā)現(xiàn)自己漏掉了某個(gè)環(huán)節(jié)，這時(shí)候就得趕緊補(bǔ)充上去。
最后別忘了記錄下學(xué)生的進(jìn)步，尤其是那些平時(shí)表現(xiàn)一般的學(xué)生，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是值得表?yè)P(yáng)的。這樣不僅能激勵(lì)學(xué)生，也能讓自己看到教學(xué)成果。總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是對(duì)自己工作的回顧和反思，這樣才能更好地改進(jìn)接下來(lái)的教學(xué)工作。
初中音樂(lè)教師期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1850字
初中音樂(lè)教師期末工作總結(jié)范文一
時(shí)光荏苒,在過(guò)去的一學(xué)期,作為音樂(lè)教師的我,忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,有一定的成績(jī),也有一定的不足,下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn):
我響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,做孩子們的好朋友。
二、課堂教學(xué):
在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及感情。用功做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在舒暢的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱個(gè)人工作總結(jié),辯論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感想音樂(lè)、解析音樂(lè)、浮現(xiàn)音樂(lè),并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
三、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松、舒暢地上音樂(lè)課,多用鼓舞學(xué)生的語(yǔ)言。用心做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與矯正。
四、考試:
這學(xué)期的音樂(lè)考試我選用了:演唱及欣賞相結(jié)合的形式進(jìn)行表現(xiàn)。使學(xué)生們對(duì)音樂(lè)有了總結(jié)及新的認(rèn)識(shí)。
五、其他:
我還很注重自身的學(xué)習(xí)。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。在本學(xué)期我校的《唱紅歌》大合唱比賽,參加聯(lián)校的比賽獲得第二名,學(xué)生的興趣很高,參與意識(shí)非常強(qiáng)烈。本學(xué)期,聯(lián)校舉辦的賽講中,我的音樂(lè)課《雨中樂(lè)》獲得第一名。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把它完成好。過(guò)去的一年是幸福的一年,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著,即將到來(lái)的一年我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。
初中音樂(lè)教師期末工作總結(jié)范文二
回顧自己在這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、德育工作
堅(jiān)持了將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，讓學(xué)生能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。除了進(jìn)行正面宣傳教育外，還注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取比較靈活的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，改變傳統(tǒng)的說(shuō)教、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性。比如采取討論、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺(jué)中愉快地、潛移默化地接受了教育，自覺(jué)主動(dòng)地關(guān)心、了解身邊的事情，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學(xué)過(guò)程中我結(jié)合音樂(lè)科實(shí)際，積極運(yùn)用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在有關(guān)音樂(lè)史的了解中我注重介紹中國(guó)優(yōu)秀的古代音樂(lè)文化成就，結(jié)合教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)民族自豪感與自信心。
二、教育教學(xué)教研方面
在教育教學(xué)工作上，能夠利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，做到尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在具體的教學(xué)工作中，能夠認(rèn)真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學(xué)生實(shí)際情況備課。
1.課堂教學(xué)
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐與體驗(yàn)中活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂(lè)，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在音樂(lè)欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解、介紹音樂(lè)、表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
2.課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，更多形式的采用了激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)牢牢抓住學(xué)生的注意力，使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。著力對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練，使課堂常規(guī)正常化，有利于課堂教學(xué)的有序進(jìn)行，對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了的批評(píng)與糾正。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。并認(rèn)真而且有計(jì)劃的閱讀了學(xué)期初制定的讀書(shū)計(jì)劃中的相關(guān)書(shū)籍，全方位的充實(shí)自己，提高自己的綜合素質(zhì)。認(rèn)真向微機(jī)教師請(qǐng)教有關(guān)多媒體的制作和運(yùn)用，充分利用班級(jí)多媒體進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)手段更豐富了。
四、不足之處
對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。在今后應(yīng)特別把握好尺度、做到賞罰分明。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)178人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這事，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是要條理清晰，能讓人一看就明白你在說(shuō)什么。像初中音樂(lè)老師寫(xiě)期末總結(jié)，就得先把這學(xué)期的教學(xué)情況梳理清楚。比如上課的內(nèi)容、學(xué)生的表現(xiàn)，還有那些特別的活動(dòng)。要是課堂上有搞什么音樂(lè)比賽或者演出，記得把過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，特別是學(xué)生的參與情況，這樣顯得真實(shí)。
有時(shí)候總結(jié)里得帶上點(diǎn)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，像是教學(xué)方法的應(yīng)用，或者是對(duì)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)提升的觀察。比如說(shuō)這個(gè)學(xué)期用了新的教學(xué)法，學(xué)生們的樂(lè)感有沒(méi)有提高，這些都是要點(diǎn)。當(dāng)然，數(shù)字也是少不了的，像參加比賽的學(xué)生人數(shù)、獲獎(jiǎng)的情況，這些具體數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一些小問(wèn)題，比如忘記把某些重要的事情記下來(lái)，導(dǎo)致寫(xiě)的時(shí)候想不起來(lái)。這就得提前做好準(zhǔn)備，像記錄下每次課的重點(diǎn)，或者拍點(diǎn)照片啥的，到時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)就有東西可寫(xiě)了。要是學(xué)校組織了大型活動(dòng)，像藝術(shù)節(jié)之類的，那肯定得提一下，這可是展示成果的好機(jī)會(huì)。
還有一點(diǎn)要注意，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候別光顧著寫(xiě)成績(jī)，也要反思一下不足的地方。像有的學(xué)生進(jìn)步慢，是不是教學(xué)方法出了問(wèn)題？或者有些活動(dòng)效果不好，是不是組織方式有問(wèn)題？把這些都寫(xiě)進(jìn)去，顯得你很負(fù)責(zé)任。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)跑題，寫(xiě)成表?yè)P(yáng)稿子了，這就不太好，得控制好情緒，別太激動(dòng)。
總結(jié)里還可以提提下學(xué)期的打算，比如計(jì)劃開(kāi)展哪些新的活動(dòng)，或者改進(jìn)哪些教學(xué)環(huán)節(jié)。要是有同事給了建議，也可以寫(xiě)進(jìn)去，顯示你虛心接受意見(jiàn)的態(tài)度。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)可能時(shí)間緊，匆匆忙忙就交差了，這樣不太好，最好能抽出專門(mén)的時(shí)間好好整理一下。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，字跡工整也很重要，要是寫(xiě)得亂七八糟的，別人看的時(shí)候會(huì)覺(jué)得你不認(rèn)真。要是有條件的話，打印出來(lái)看看效果也不錯(cuò)，畢竟書(shū)面的東西看著更正式。要是總結(jié)里涉及一些數(shù)據(jù)，記得核對(duì)一下，別寫(xiě)錯(cuò)了，不然就麻煩了。
