年度教師個人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2700字
轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。
一、教育工作
本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六2班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學(xué)生在許多方面有了很大的進步。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體，集體榮譽感強。從我自身而言，我是愛學(xué)生的，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責(zé)任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容？我變得平和了，有耐心了。工 作 述 職 對于中國北京來說，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)？對于中國來說，這是悲傷與感動的一年，5.12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結(jié)。今天的工作總結(jié)，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師，以前我認為心中應(yīng)該有愛，我愛我的學(xué)生，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑。我一直認為自己的愛學(xué)生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們愿意親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了?？墒牵瑢W(xué)生面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調(diào)整自己。以前，在學(xué)生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流，學(xué)生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心也使我深思，從此，我平和了，對學(xué)生的愛升華了，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學(xué)生就應(yīng)該從細節(jié)做起！對我們教師來說，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生！愛學(xué)生，更能激勵他們奮進！有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學(xué)生之間真的變得親密無間。在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密。我希望他們成為自尊、自強、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間，我一直認為：只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事。所以，我利用一切機會激發(fā)學(xué)生的上進心，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感。在我和學(xué)生的努力下，這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。
我是一個好強的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構(gòu)思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給學(xué)生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學(xué)生的思想工作，因為我深知，要想做好一件事，先要學(xué)會做人。孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為學(xué)生獻出生命的教師又算得了什么？他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責(zé)，實踐了自己作為一名人民教師的。英雄教師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大，但我這個學(xué)期幾乎沒有對學(xué)生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛。
二．教學(xué)工作
本學(xué)期我承擔(dān)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性。
（一）認真鉆研教材
現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學(xué)生設(shè)計了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。
（二）課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學(xué)。所以，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機會，每名學(xué)生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學(xué)生?；A(chǔ)差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學(xué)生的信心，又大大滿足了不同學(xué)生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當(dāng)然，有時當(dāng)一名學(xué)生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時，別的學(xué)生會舉手說：“我來幫助他?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當(dāng)然，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學(xué)生們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力。
三．主要成績
本學(xué)年我們班獲得了北京市先進班集體；本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干教師；____年獲得學(xué)校師德標兵；《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎；全國字理識字知識競賽答題一等獎；《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎；《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎。所帶班級在學(xué)區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。
四．年級組工作
我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對學(xué)生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)所有老師團結(jié)一致，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵，共同研究教學(xué)，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部年級之間的與最低的分差也在2分以內(nèi)。
篇1寫作要點118人覺得有用
年度教師個人工作總結(jié)該怎么寫，這個問題想必不少人都會遇到。寫這種總結(jié)的時候，得把這一年的工作情況梳理清楚，不能亂七八糟地堆砌一堆事情。開頭最好能簡單說下自己的基本情況，比如教哪個年級、哪門課，帶了幾個班之類的。接著就該講工作成績，像是教學(xué)成果、學(xué)生進步啥的，這部分要具體，別光喊口號。
比如，我在某某學(xué)校教語文，今年帶的是五年級兩個班。這學(xué)期我著重抓了學(xué)生的閱讀理解能力，通過一些方法，期末考試平均分提高了五分左右。這部分內(nèi)容得有數(shù)據(jù)支撐，不然空說沒用。當(dāng)然，除了成績，還得提點不足的地方，像是有個別學(xué)生作業(yè)完成情況不太好，我就打算下學(xué)期在這方面多花點精力。
還有就是教學(xué)活動這塊兒，如果參加了什么教研活動或者公開課之類的，也得記下來。比如我參加了一次區(qū)里的教學(xué)研討會，學(xué)到不少新東西，回來后還試著用到了課堂上。這樣的經(jīng)歷能讓總結(jié)看起來更充實。另外，跟同事的合作也很重要，要是有特別成功的團隊合作項目，也可以寫進去。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細節(jié)，像具體的教學(xué)計劃制定過程，或者是某個教學(xué)設(shè)計背后的想法，這些都挺關(guān)鍵的。比如去年我設(shè)計了一個關(guān)于傳統(tǒng)文化的主題活動，初衷是為了讓學(xué)生更好地了解本地文化，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果不錯，學(xué)生的參與度很高。類似的例子能體現(xiàn)你的用心。
小編友情提醒：
總結(jié)別忘了帶上對未來工作的展望，但別太籠統(tǒng)。比如針對剛才提到的學(xué)生作業(yè)完成率的問題，我打算下學(xué)期多和家長溝通，爭取家校合力提升這個指標。這樣寫既實在又有方向感。
寫總結(jié)的時候，格式上不用太死板，但條理要清晰。要是覺得手頭事情太多，可能就會漏掉一些重要的部分。比如，本來想寫學(xué)生們的成長故事，結(jié)果一忙就給忘了，這就有點可惜了。所以平時養(yǎng)成記錄的習(xí)慣很重要，有什么想法或者進展隨時記下來，到時候?qū)懣偨Y(jié)就不會那么費勁了。
2025年教師個人年度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1300字
____年教師個人年度工作總結(jié)
一年來，本人立足于本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
更多>8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
四、工作成績：
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《美好明天》獲市二等獎，我班的劉倩在市英語講故事比賽中獲市二等獎，為英語網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲省三等獎，輔導(dǎo)王帥在中學(xué)全國英語競賽中獲三等獎。'金無足赤，人無完人'，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
在____年的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量 qq空間 新浪微博 騰訊微博 人人網(wǎng)更多
篇2寫作要點222人覺得有用
____年教師個人年度工作總結(jié)怎么寫
到了年底，不少老師開始著手準備個人年度工作總結(jié)。這可不是一件輕松的事，尤其是對那些平時忙得腳不沾地的人來說。寫總結(jié)的時候，很多人會糾結(jié)于從哪里下手，到底該寫哪些內(nèi)容才合適。其實，總結(jié)就是對自己這一年工作的梳理，把做過的事情條理清晰地擺出來，同時看看有沒有改進的地方。
一開始，得先把這一年的教學(xué)工作列個清單，比如上了多少節(jié)課，帶了幾個班，組織過幾次活動。這些基本的數(shù)據(jù)很重要，它能讓你心里有個底。當(dāng)然，光有數(shù)字還不夠，還得具體說說做了什么。比如，某個公開課你是怎么準備的，用了什么方法，效果怎么樣。要是有成功的經(jīng)驗，不妨詳細寫下來，這樣以后還能借鑒。
有時候，老師們在寫總結(jié)時容易忽略一些細節(jié)。比如某次活動的策劃過程，可能當(dāng)時覺得沒什么大不了，但回頭一看，其中有不少值得記錄的東西。還有些時候，老師們會把事情籠統(tǒng)地概括一下就過去了，像是“參加了教研活動”，卻沒提到具體的收獲。這樣的總結(jié)看起來空洞無味，讀者也很難從中得到有用的信息。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以加入一些反思的部分。不是說非要找自己的缺點，而是可以從工作中發(fā)現(xiàn)一些可以優(yōu)化的地方。比如，某門課的教學(xué)設(shè)計是不是可以更有趣一點，課堂互動的方式能不能調(diào)整得更好。這些都是值得深思的問題，也是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點。
不過，寫總結(jié)的時候要注意語言表達。有的老師喜歡用特別復(fù)雜的句子，結(jié)果整篇文章讀起來費勁又啰嗦。其實，簡潔明了才是王道。如果一句話能說清楚的事情，就沒必要繞彎子。還有，別忘了檢查一下標點符號和錯別字，雖然不是特別重要，但總是疏忽的話，會讓整個總結(jié)顯得不夠認真。
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合實際情況，多用專業(yè)術(shù)語。比如講到教學(xué)方法，可以提到“啟發(fā)式教學(xué)法”“合作學(xué)習(xí)模式”之類的專業(yè)名詞。這樣不僅能體現(xiàn)你的專業(yè)素養(yǎng)，也能讓同行更容易理解你的思路。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候還要注意一點，那就是要有針對性。不同學(xué)校的要求可能不一樣，有些學(xué)校注重教學(xué)成果，有些則更看重科研能力。所以，寫總結(jié)的時候要根據(jù)自己的實際情況，突出重點。如果一味地追求面面俱到，反而會顯得雜亂無章。
高二教師個人年度工作總結(jié)怎么寫【篇3】 950字
這個學(xué)年，我擔(dān)任高二年13、14班語文老師。我熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，下面是我本學(xué)年的工作總結(jié)
一、備課
開學(xué)初，在備課組長的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。不但備學(xué)生，而且備教材備教法。根據(jù)教材然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教學(xué)參考，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教，做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。力求吃透教材，找準重點、難點。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
二、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，這樣使得講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。
三、輔導(dǎo)
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)?？傊?，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情
四、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，有針對性，有層次性，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)，同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
當(dāng)然，由于本人的知識水平有限，在教育教學(xué)工作中有很多不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更好的成績。
篇3寫作要點246人覺得有用
高二教師個人年度工作總結(jié)怎么寫
做一年的總結(jié)，得從日常的積累開始。平時教學(xué)中的點滴，像是課堂上的突發(fā)情況、學(xué)生們的反應(yīng)、備課時的小調(diào)整，都得記下來。有些時候，自己覺得某節(jié)課講得不錯，就把當(dāng)時的感覺記錄下來，后面回顧的時候就能找到一些規(guī)律。比如有次講函數(shù)圖像變換，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對平移方向特別糾結(jié)，后來我就在筆記本上寫下幾個關(guān)鍵點，下次再遇到類似問題就輕松多了。
再就是和同事的交流也很重要。每周教研組的活動別錯過，聽別人分享的教學(xué)方法，哪怕只是一點小技巧，也可能對自己的工作有啟發(fā)。記得去年有個年輕老師分享了她用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生梳理知識點的方法，我試著用了一下，效果還不錯，后來就把它融入到自己的教學(xué)計劃里。
還有就是學(xué)生的反饋。他們的話有時候很直接，說哪里聽不懂，哪里需要多講幾遍。剛開始可能有點接受不了，但慢慢就會發(fā)現(xiàn)這是最真實的評價。有一次有個學(xué)生告訴我，他覺得我的例題講解太抽象了，后來我就調(diào)整策略，增加了一些貼近生活的例子，果然大家理解起來順暢不少。
總結(jié)不是簡單的羅列事情。得有自己的分析，比如哪些方法有效，哪些地方還需要改進。有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)，原來自己一直在用同一種方式處理問題，這可能就需要反思一下是不是該嘗試新的辦法。像去年我在批改作業(yè)時總是按老規(guī)矩走，后來有個同事建議我可以試試分層批改，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對不同層次的學(xué)生確實有不同的效果。
書寫注意事項：
總結(jié)里也可以提一提自己的不足。不是說一味自責(zé)，而是要明確知道自己在哪方面還有欠缺。像我去年在信息技術(shù)運用上就明顯落后，很多新軟件都不會用，后來特意抽出時間去學(xué)了點基礎(chǔ)操作，雖然進步不大，但至少邁出了第一步。
其實寫總結(jié)的時候，順序可以隨意一點。不用非要按照時間線來，可以根據(jù)內(nèi)容的重要程度來安排。不過有時寫著寫著會發(fā)現(xiàn)前后順序有點亂，沒關(guān)系，回頭整理一下就行。就像我第一次寫的時候，把期末考試的事放在前面說了，后來覺得應(yīng)該先把日常教學(xué)寫完再談考試的事，就重新調(diào)整了一下。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候要注意數(shù)據(jù)。像學(xué)生的學(xué)習(xí)成績變化、課堂參與度這些都可以用數(shù)字體現(xiàn)。不過有的時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)可能會有點誤差，比如有次統(tǒng)計學(xué)生作業(yè)完成率，因為漏掉了一個班的數(shù)據(jù)，導(dǎo)致比例算錯了。不過這個錯誤影響不大，后來補上了就沒事了。
年度教師個人總結(jié)范例怎么寫【篇4】 1550字
年度教師個人總結(jié)范例（一）
一年來，本人熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作小結(jié)如下：
一、政治思想方面
認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育教學(xué)方面
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
另外，我積極參加教學(xué)教研活動，與同年級的老師進行教學(xué)的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動和聽課學(xué)習(xí)活動，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。
我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
年度教師個人總結(jié)范例（二）
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴格要求自我，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評?？墒?，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點還有以下幾個方面：
一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;
篇4寫作要點211人覺得有用
寫年度教師個人總結(jié)，這事挺講究技巧的。平時咱們教學(xué)工作忙忙碌碌，到年底得把一年的工作梳理清楚，既要體現(xiàn)成果，也要找出不足，還得給下一年的工作定個方向。寫的時候，別急著把全年的事情一股腦兒全倒出來，得先理清思路。
先說說材料準備，這一步特別關(guān)鍵。把教案、聽課記錄、學(xué)生反饋啥的都翻出來，看看哪些活動效果好，哪些環(huán)節(jié)需要改進。特別是那些公開課、比賽之類的，都是很好的素材。不過有時候會漏掉一些細節(jié)，像是某次活動的具體時間忘了寫，結(jié)果在總結(jié)里就顯得不完整了。
接下來就是寫主體部分了。開頭最好能有個簡短的概述，比如這一年學(xué)校給了哪些支持，自己承擔(dān)了什么任務(wù)。這部分寫得籠統(tǒng)點沒問題，但要是只提任務(wù)而不講具體做法，就會顯得空洞。比如，“這一年參加了多次培訓(xùn)”，但沒說具體學(xué)到了什么，這樣讀者就摸不清門道。
再來說說成績展示這塊。成績不是吹出來的，要用事實說話。像我去年帶的班，期末考試平均分提高了五分，這個數(shù)字就很直觀。但有時候?qū)懼鴮懼?，可能就忘了加上具體的例子，比如是通過什么教學(xué)方法實現(xiàn)的，這就讓成績顯得不夠扎實。
關(guān)于問題反思這一塊，這是總結(jié)的重點之一。有些老師寫到這里就一筆帶過，說“存在不足之處”。這樣的表述太模糊了，具體哪里不足，怎么改進，都沒提到。要是能明確指出某個課程設(shè)計上的問題，比如課堂互動太少，學(xué)生參與度不高，那就有針對性了。不過偶爾也會出現(xiàn)這樣的情況：本來想寫個具體的例子，寫著寫著就跑題了，結(jié)果寫成了別的事情。
最后就是計劃展望了。這部分主要是對未來工作的設(shè)想，要結(jié)合當(dāng)前的問題提出改進措施。比如針對剛才提到的互動少的問題，可以計劃多設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)。不過有時候?qū)懹媱潟r，容易把目標設(shè)得太寬泛，像“提高教學(xué)質(zhì)量”這樣的表述就太空泛了，最好細化一下，比如“通過引入多媒體資源提升課堂趣味性”。
總結(jié)完記得回頭檢查一遍，看看有沒有遺漏的地方，尤其是那些重要的數(shù)據(jù)或者事例。有時候一不留神，就會漏掉關(guān)鍵信息，比如某項活動的實際成效沒寫明，那就影響總結(jié)的質(zhì)量了。
中班教師個人年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 900字
時間在不知不覺中悄然流逝,轉(zhuǎn)眼間又到了本學(xué)期末?；貞浧鸷秃⒆觽円黄鹱哌^的日子,其中有喜有樂有惱有憂?？傊?和孩子們有許多值得回憶和記錄的點點滴滴。是他們讓我的生活變得充實,是他們讓我的生活變得多姿多彩......
一班級概況
記得九月份剛開學(xué)的時候,有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹:我姓吳,但大家可以叫我花花老師,我?guī)Т蟀鄡赡陼r間了,這學(xué)期我是小朋友們的版主任老師,我很喜歡聆聽小朋友們的心聲,所以大家以后有什么快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結(jié)束后,小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我,當(dāng)小朋友們各自做了介紹后,我對他們有了大概的了解,也知道了班上有男生十名女生十九名。
二教學(xué)方面
對于年齡平均只有四歲的他們,我有自己的教導(dǎo)方式和指引目標。
當(dāng)小朋友做錯事或者不講理的時候,我會把其錯誤以故事的形式講出來,讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足,并知道怎樣做才是正確的,指導(dǎo)幼兒今后怎樣改正,怎么做,同時也教育了其他小朋友。
經(jīng)過和小朋友們長時間的相處后,慢慢的小朋友們也會自己編故事了,也會跟大家分享自己從中受到的啟發(fā)了。語言表述能力提升的很快,當(dāng)他們在家里遇到了什么高興或不高興的事兒時,他們一來幼兒園就會與老師小朋友分享自己的感受,這樣更有效的拉進了師生關(guān)系,也融洽了班級的和諧氛圍。
三生活方面
由于九月份開學(xué)后一直都是陰雨天,許多小朋友很愛請假,老師要抽出時間給他們補課,由于平時在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律,所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣,也吃得很慢;等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時來園了,小朋友們的出勤率也提升了不少,吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,老師要很細心的照顧好每一個小朋友,冬天到了,告訴小朋友們不要吃冰涼的食物,不能喝冷水,以防咳嗽感冒。
教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生,教育幼兒要保持個人衛(wèi)生,要愛護集體衛(wèi)生。
四安全方面
教育小朋友平時走路時不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊時不擁擠,玩玩具時不爭搶,上下幼兒園要家長親自接送,一個人不能到處亂跑,以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下,小朋友們都能遵守要求,各個都平平安安健健康康。
篇5寫作要點203人覺得有用
中班教師個人年度工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時候，最開始得弄清楚總結(jié)是什么?？偨Y(jié)是對過去一段時間的工作、學(xué)習(xí)等情況進行回顧和分析，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改進。對于中班教師來說，總結(jié)一年的工作，就得從日常的教學(xué)活動入手，包括課堂管理、學(xué)生情況、家長溝通等方面。
在寫總結(jié)時，要把重點放在具體的事情上。比如，這一年里組織了多少次主題活動，每次活動的效果怎么樣，有沒有達到預(yù)期的目標。如果某次活動效果不太好，那就要想想原因，是因為準備不足還是方法不對，這樣下次就能避免類似的問題。另外，學(xué)生的表現(xiàn)也是重要的參考，觀察他們在課堂上的參與度、進步情況，還有性格變化，這些都是總結(jié)的一部分。
寫總結(jié)不能只盯著問題看，還得說說成績。比如這一年來，班級的整體表現(xiàn)如何，有沒有取得什么榮譽，學(xué)生的綜合能力有沒有提升。這些正面的東西能給人信心，也說明工作是有成效的。
除了教學(xué)內(nèi)容，和家長的關(guān)系也很重要。這一年里，和家長們溝通了幾次，都是通過什么方式，大家對學(xué)校工作的看法怎樣，這些都可以寫進去。要是發(fā)現(xiàn)家長有什么意見，那也要認真對待，看看是不是自己的工作還有不到位的地方。
寫總結(jié)的時候，有時候會遇到一些小麻煩。比如，記不清具體的時間或者數(shù)字，這時候就得想辦法查資料，別憑印象亂寫。還有就是，有些事情可能覺得不太重要，但其實反映的是工作態(tài)度或者專業(yè)水平，這樣的細節(jié)也不能忽略。
2025年度高中教師個人總結(jié)怎么寫【篇6】 1200字
政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。同時要從各方面提高自己的能力，迎接新形勢的挑戰(zhàn)。本人就本學(xué)期教學(xué)工作進行總結(jié)。
首先，我非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。近幾年來，我狠抓鄧小平理論的學(xué)習(xí)，研讀鄧小平文選，并寫學(xué)習(xí)體會。認真學(xué)習(xí)中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強和改進德育工作的有關(guān)文件，提高自己對德育工作的重視，學(xué)習(xí)全教會精神和___關(guān)于教育問題的講話。學(xué)習(xí)＜＜創(chuàng)新教育＞＞等，通過學(xué)習(xí)，提高認識。
其次，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長足的進步。同時，積極聽教研組教師公開課，并且根據(jù)學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)新課改理念和方法，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式，完善了自身的缺陷。
第三、完善教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（1）有明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。每學(xué)期開始，在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。
（2）能夠堅持組內(nèi)定期集中備課，并認真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。
堅持組內(nèi)定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。
（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實效。
在幾年的教學(xué)實踐中，總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學(xué)效果。
（4）嚴格規(guī)范按照備課組來進行命題和閱卷。
考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好試題講評分析。
（5）作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
篇6寫作要點209人覺得有用
寫總結(jié)這件事，其實很多人都覺得挺麻煩的，尤其是像高中老師這樣每天忙得腳不沾地的人?？偨Y(jié)，說白了就是把自己做過的事好好梳理一遍，看看哪些做得好，哪些還可以改進。但很多人一提總結(jié)就頭疼，不知道從哪里下手。
先說個例子吧。有個同事，他教數(shù)學(xué)的，平時上課、批作業(yè)、備課，樣樣都得操心。到了年底寫總結(jié)的時候，他就抓耳撓腮，不知道該寫什么。后來他想了個辦法，把這一年的工作分成幾個部分，比如說教學(xué)工作、學(xué)生管理、教研活動之類的。這樣分好了之后，再一個一個去回憶，每個部分具體做了什么，有什么成果，遇到過什么困難。這樣做起來就不會太亂。
還有一個需要注意的地方，就是總結(jié)不是流水賬。有些人寫總結(jié)喜歡事無巨細地羅列，今天上了幾節(jié)課，明天開了幾次會，后天參加了什么培訓(xùn)，寫得密密麻麻的。其實這種寫法沒什么意義，關(guān)鍵是要提煉出重點。比如，這一年里你有沒有開展過特別成功的教學(xué)活動？有沒有哪個學(xué)生的進步讓你特別有成就感？把這些拿出來詳細寫一寫，比什么都強。
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合一些具體的數(shù)字。比如，這一年你帶了多少個班，一共上了多少節(jié)課，輔導(dǎo)了多少名學(xué)生。有了這些具體的數(shù)字，總結(jié)看起來就會更有說服力。不過，有些人在寫數(shù)字的時候會馬虎，比如把“200”寫成“20”，這不是特別好。當(dāng)然，偶爾寫錯也不是大問題，只要自己心里清楚就行。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭最好還能帶上一點反思。畢竟，誰都不是完人，工作中總會遇到各種各樣的問題。比如，今年的公開課準備得是不是充分？跟同事的合作是不是順暢？這些問題都可以拿出來好好想想，看看以后能不能做得更好。當(dāng)然，反思的時候也不要太過悲觀，畢竟總結(jié)的目的還是為了激勵自己繼續(xù)前進。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，語言盡量簡潔明了。有些人喜歡用一些花哨的詞兒，好像越復(fù)雜越好似的。其實總結(jié)，越簡單越好理解。要是寫得太啰嗦，別人看了還費勁，那就不好了。而且，寫總結(jié)的時候別忘了檢查一下格式，確保段落分明，字體大小一致，這樣看起來才舒服。
