關(guān)于主任季度總結(jié)3000字怎么寫 【篇1】1100字
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)黨性原則
首先，在政治上能夠做到堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真落實(shí)“xxxx”的重要思想，始終與區(qū)委、區(qū)政府保持一致，按照市、區(qū)對(duì)信訪工作的統(tǒng)一部署，積極解決群眾來(lái)信、來(lái)訪、來(lái)電實(shí)際問(wèn)題。
其次，在思想上加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，特別在辦領(lǐng)導(dǎo)的組織下系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“xxxx”重要思想，黨的xx大以及xx屆三中、xx全會(huì)精神，提高了自己對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)就必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，必須抓好發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，必須堅(jiān)持立黨為公和執(zhí)政為民，必須堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政。尤其是在，及時(shí)反饋信訪工作情況。
信訪辦每月定期編發(fā)月份信訪情況通報(bào)，總結(jié)上月信訪工作總體情況，分析經(jīng)驗(yàn)和不足，預(yù)測(cè)下月熱點(diǎn)問(wèn)題，將發(fā)到區(qū)信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員及全區(qū)各單位、部門，及時(shí)為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)各部門了解我區(qū)信訪形勢(shì)，做好下步信訪工作提供參考依據(jù)，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用。
對(duì)信訪問(wèn)題處理好的單位、部門和對(duì)沒(méi)有落實(shí)信訪工作責(zé)任制，信訪問(wèn)題未處理到位的單位、部門，區(qū)信訪辦整理情況，上報(bào)區(qū)信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以區(qū)信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組名義下發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性通報(bào)或批評(píng)性通報(bào)，以鼓勵(lì)先進(jìn)，推動(dòng)各部門信訪工作積極性。
三、積極協(xié)調(diào)各部門，形成齊抓共管大格局
信訪辦作為綜合協(xié)調(diào)部門，是區(qū)委、區(qū)政府窗口部門，主要是為基層、領(lǐng)導(dǎo)和群眾服務(wù)。妥善協(xié)調(diào)好各部門積極開(kāi)展信訪工作，形成全區(qū)齊抓共管的信訪工作大格局是信訪辦第一要?jiǎng)?wù)。一是在接待中，遇到較為復(fù)雜的信訪問(wèn)題，能夠及時(shí)召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)進(jìn)行解決。
在協(xié)調(diào)中，充分落實(shí)發(fā)案、執(zhí)法、穩(wěn)定和保障責(zé)任制，按照“依法辦事，按政策辦事”的處理原則進(jìn)行解決。對(duì)疑難問(wèn)題及時(shí)組織相關(guān)單位召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，妥善處置了一大批群體性事件，使全區(qū)信訪工作收到了明顯成效。
二是在每周三的區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接待日中，有效組織了發(fā)案、執(zhí)法等部門一同與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行接待工作，按照領(lǐng)導(dǎo)的接待意見(jiàn)，以點(diǎn)帶面，全面推動(dòng)了各部門信訪工作，為解決問(wèn)題提供了有力保障。
三是落實(shí)盛市信訪工作“三包一?！钡囊螅瑢?duì)全區(qū)發(fā)生的信訪問(wèn)題全部落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)包案責(zé)任制。
四、廉潔自律，樹(shù)立公務(wù)員形象
工作中認(rèn)真遵守黨員干部廉潔從政的規(guī)定，結(jié)合警示教育活動(dòng)和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，提高廉潔自律意識(shí)，在接待和處理群眾來(lái)訪工作中堅(jiān)持原則，不利用工作之便勒、卡的不廉行為，有效地樹(shù)立了區(qū)委、區(qū)政府窗口形象。
在工作量較大，任務(wù)緊的形勢(shì)下，犧牲個(gè)人休息時(shí)間，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)，并按照規(guī)定時(shí)間完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，得到盛市信訪辦和區(qū)委、區(qū)政府的認(rèn)可。以信訪工作為己任，真誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真做事，不以權(quán)謀私，注重搞好班子之間的配合與溝通。
篇1寫作要點(diǎn)247人覺(jué)得有用
做主任季度總結(jié)，這事看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)挺復(fù)雜。畢竟總結(jié)不是流水賬，也不是隨便拼湊幾句話就完事。要寫出高質(zhì)量的總結(jié)，得有點(diǎn)技巧，還得有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
首先，準(zhǔn)備工作要做足。手頭的數(shù)據(jù)不能少，像是工作報(bào)表、會(huì)議記錄這些都得備齊。要是有啥特別重要的事情，最好提前整理好。比如某個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展順利，具體數(shù)字是多少，遇到了哪些困難，最后又是怎么解決的，這些都要心里有數(shù)。要是沒(méi)準(zhǔn)備充分，到時(shí)候?qū)懫饋?lái)東一榔頭西一棒槌，肯定不行。
寫的時(shí)候，不能光顧著堆砌數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)重要，但得會(huì)用。比如銷售額提升了百分之二十，這個(gè)數(shù)字背后的原因就得好好分析一下。是因?yàn)槭袌?chǎng)推廣做得好，還是因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量提高了？這些問(wèn)題要想清楚。不然的話，只報(bào)個(gè)數(shù)字，領(lǐng)導(dǎo)看了也不明白為啥漲了這么多。
總結(jié)不能太官方化。雖然這是正式文件，但語(yǔ)言可以稍微活潑點(diǎn)。比如，某項(xiàng)任務(wù)完成得不錯(cuò)，可以說(shuō)“圓滿達(dá)成目標(biāo)”，但也可以換種說(shuō)法，“任務(wù)完成得很漂亮”。這樣顯得更有生氣。不過(guò)，也不能太隨意，畢竟這是給上級(jí)看的。
要注意的是，總結(jié)里頭得有點(diǎn)亮點(diǎn)。像那些創(chuàng)新性的做法，哪怕只是小小的嘗試，也值得提一提。比如，部門里推行了一套新的考勤制度，效果還不錯(cuò)。如果能詳細(xì)說(shuō)說(shuō)這套制度是怎么設(shè)計(jì)的，實(shí)施后有哪些變化，這樣就很有說(shuō)服力。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里別忘了提到問(wèn)題。工作不可能一直順風(fēng)順?biāo)?，遇到的?wèn)題得誠(chéng)實(shí)地?cái)[出來(lái)。比如，某項(xiàng)業(yè)務(wù)推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)了瓶頸，具體是什么原因造成的，采取了哪些措施，最后結(jié)果如何，這些都要交代清楚。要是避重就輕，只報(bào)喜不報(bào)憂，那總結(jié)就失真了。
寫總結(jié)的時(shí)候，時(shí)間線也要理清楚。從年初到季度末，每個(gè)月的重點(diǎn)工作都得過(guò)一遍腦子。不能跳躍式的寫法，前一段說(shuō)的是上半年的事，下一段又跳到最近發(fā)生的事情，這樣會(huì)讓讀者摸不著頭腦。
小編友情提醒：
檢查工作也很關(guān)鍵。寫完之后別急著交上去，得仔細(xì)看看有沒(méi)有錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得對(duì)不對(duì)。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽，可能就會(huì)鬧笑話。比如，把“增加”寫成“減少”，雖然意思差不多，但領(lǐng)導(dǎo)看了心里肯定不舒服。
綜治辦主任季度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 4000字
（一）加強(qiáng)社會(huì)治安防控工作，嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)
街道充分發(fā)揮派出所在治安防控方面主力軍作用，以“公安基層基礎(chǔ)建設(shè)年信息應(yīng)用年”的契機(jī)，以“平安系列”專項(xiàng)行動(dòng)為載體，通過(guò)加強(qiáng)流動(dòng)高危人群管控、強(qiáng)化陣地控制、隱蔽力量建設(shè)、重點(diǎn)要害部位防控等工作，一手抓基層基礎(chǔ)強(qiáng)化防控，一手抓嚴(yán)厲打擊違法犯罪，極大地震懾了犯罪份子的氣焰，力保轄區(qū)長(zhǎng)治久安。今年1—5月份共立刑事案件94起，比去年同期下降13.8%，其中“兩搶”3件，入室盜竊19起，盜竊汽車3起，案件與去年持平、下降30%、上升33.3%，破案率提高了14%?！皟蓳尅薄⑷胧冶I竊、盜竊汽車案件破案率達(dá)到了0%、75%、33.3%，刑拘19人、移訴數(shù)25人分別提高了111%、25%，治安案件處罰人數(shù)90人，其中行政拘留人員87人，勞動(dòng)教養(yǎng)6人，收容教育3人比去年同期提高141.7%、60%、300%。受理治安行政案件278起，查結(jié)治安行政案件144起，其中侵財(cái)型治安案件54起，消防處罰6家。
（二）加強(qiáng)公復(fù)特殊行業(yè)管理，維護(hù)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序
以派出所為主體，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)公復(fù)特業(yè)的管理，維護(hù)正常的生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)秩序。對(duì)旅館實(shí)行治安信用等級(jí)管理，對(duì)業(yè)主進(jìn)行教育培訓(xùn)，要求業(yè)主對(duì)旅客住宿登記切實(shí)做到“四實(shí)”——實(shí)名、實(shí)時(shí)、實(shí)數(shù)、實(shí)情并及時(shí)進(jìn)行傳輸；對(duì)美容美發(fā)店、二手手機(jī)市場(chǎng)、調(diào)劑行、廢品收購(gòu)店等重點(diǎn)行業(yè)、部位，堅(jiān)持定期整頓與日常監(jiān)管結(jié)合；對(duì)槍支彈藥、爆破器材等危險(xiǎn)物品及劇毒物品，做到定人定責(zé)、專人管理，嚴(yán)格審批、監(jiān)督、檢查、管理等各環(huán)節(jié)，確保轄區(qū)內(nèi)無(wú)涉爆、涉槍事件發(fā)生。
（三）加強(qiáng)信訪工作制度建設(shè)，切實(shí)維護(hù)群眾根本利益
由于招商引資力度持續(xù)加大，街道始終將廣大群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為確保穩(wěn)定，街道堅(jiān)持“預(yù)防為主，教育疏導(dǎo)，依法調(diào)處，防止激化”的工作原則，健全完善了各項(xiàng)工作制度。今年以來(lái)，街道進(jìn)一步規(guī)范完善了黨政領(lǐng)導(dǎo)批閱群眾來(lái)信、接待群眾來(lái)訪、領(lǐng)導(dǎo)下訪約訪、重大信訪問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)包案制、定期研究突出信訪問(wèn)題聯(lián)席會(huì)議制度。在重大活動(dòng)、會(huì)議期間，及時(shí)收集信息，穩(wěn)控重點(diǎn)人員，密切掌握動(dòng)向，建立落實(shí)穩(wěn)控措施，有效化解一批熱點(diǎn)難點(diǎn)信訪問(wèn)題。1—6月份，街道共受理來(lái)信來(lái)訪96件，比去年同期上升18.5%，其中區(qū)二辦及信訪局等上級(jí)單位轉(zhuǎn)交的信訪件48件，同比增長(zhǎng)60%，街道登記受理信訪件48件，同比減少5.9%。信件14件，上訪79件，電訪3件。來(lái)信來(lái)訪中中央機(jī)關(guān)1件，省3件，巿4件，區(qū)40件，集體上訪18件，共302人次。
（四）加強(qiáng)特殊人群教育管理，源頭預(yù)防減少違法犯罪
街道十分注重做好對(duì)外來(lái)務(wù)工人員、“*”人員、歸正人員、青少年犯罪、吸毒人員等“四類人員”的幫教工作，注重從源頭上預(yù)防和減少違法犯罪行為的產(chǎn)生。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外來(lái)務(wù)工人員的管理和服務(wù)。柴橋現(xiàn)有暫住人口14204人，出租房屋登記備案3999戶，列管高危人員312名，其中被打擊處理5名，配備外口專管員12名，加強(qiáng)協(xié)助派出所加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)的外口管理工作，做好暫住人口登記、房屋租賃登記備案及暫住證的辦理和審驗(yàn)等各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)外口的落腳點(diǎn)管理和動(dòng)態(tài)管理，對(duì)可疑外來(lái)人員或有劣跡的外來(lái)人員進(jìn)行勸返，1—6月份共勸返外來(lái)人員54名。在做好蘆江新村外來(lái)人口集中居住區(qū)管理的同時(shí)，今年計(jì)劃在紅光村新建一個(gè)新的外來(lái)人口集中居住區(qū)，占地17500平方，可居住4300人。與此同時(shí)，開(kāi)展廢舊物品回收專項(xiàng)整治行動(dòng)，并取得了明顯成效，查處涉黃案件4起，打擊處理違法人員22名。
二是積極預(yù)防青少年違法犯罪。街道建立了以團(tuán)工委為牽頭單位，公安、司法、婦聯(lián)、工會(huì)等部門參與的預(yù)防青少年違法犯罪工作組織網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管的工作機(jī)制，利用學(xué)校主陣地，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，關(guān)注青少年法制教育，增強(qiáng)青少年的“學(xué)法、用法、守法”意識(shí)。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)歸正人員的安置幫教工作。明確成員單位職責(zé)，健全歸正人員安置幫教工作組織網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)工作措施，充分發(fā)揮街道司法所幫教主導(dǎo)作用，加強(qiáng)部門配合，同時(shí)積極發(fā)揮村（社區(qū)）單位的幫教組織作用，建立幫教志愿者隊(duì)伍，對(duì)有重新犯罪傾向的重點(diǎn)歸正人員不漏管、不失控，街道現(xiàn)有列管歸正人員63名，歸正人員幫教率達(dá)到98%，安置率達(dá)到97%以上。今年上半年無(wú)重新犯罪。
四進(jìn)一步做好社區(qū)矯正工作。社區(qū)矯正工作在總結(jié)去年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建設(shè)每月定期報(bào)到、出寧波地區(qū)請(qǐng)假等各種規(guī)章制度，建立以柴橋敬老院為主，各村為輔的公益勞動(dòng)基地，每月20-25日組織矯正人員學(xué)習(xí)時(shí)事政治、法律、法規(guī)觀看有正義感、使命感的科教錄像，通過(guò)勞動(dòng)和法律學(xué)習(xí)使矯正人員對(duì)自己所犯的罪行有悔罪服法的表現(xiàn)。在5.12汶川大地震中，我街道有6名矯正人員捐款、捐物達(dá)元左右。
五是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“*”等邪教組織人員防范控制和教育轉(zhuǎn)化工作。以確保十七大、省十二次黨代會(huì)和各級(jí)兩會(huì)安全召開(kāi)為重點(diǎn)，始終把維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定作為首要任務(wù)。嚴(yán)密防范、嚴(yán)厲打擊“*”等邪教的非法活動(dòng)，強(qiáng)化重點(diǎn)對(duì)象偵控和“*”分子的幫教轉(zhuǎn)化，確?！傲氵M(jìn)京”、“零滋事”、“零插播”。街道現(xiàn)有“*”人員30名，其中重點(diǎn)人員7名，轉(zhuǎn)化率97%，1—6月份無(wú)發(fā)生影響重大的“*”案件，未發(fā)生上市進(jìn)省進(jìn)京上訪事件。六是嚴(yán)厲打擊毒品犯罪行為，進(jìn)一步落實(shí)吸毒人員的幫教措施。柴橋現(xiàn)有在冊(cè)吸毒人員31名。1—6月份查處涉毒案件7起，強(qiáng)制戒毒3人，開(kāi)展吸毒人員排查工作，做好尿檢，并落實(shí)幫教措施等手段，轄區(qū)內(nèi)無(wú)新滋生吸毒人員。
四、清醒認(rèn)識(shí)存在問(wèn)題，開(kāi)創(chuàng)平安創(chuàng)建工作新局面
總的來(lái)說(shuō)，今年以來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)幫助下，柴橋創(chuàng)建“平安街道”工作取得了一定成績(jī)，但是，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題：一是治安形勢(shì)仍然不容樂(lè)觀，特別是侵財(cái)型案件居高不下，“二搶”案件時(shí)有發(fā)生；二是禁毒任務(wù)任重道遠(yuǎn)，轄區(qū)內(nèi)涉毒違法犯罪活動(dòng)形勢(shì)不容樂(lè)觀，仍有復(fù)吸現(xiàn)象；三是青少年犯罪率有上升率趨勢(shì)；四是社會(huì)穩(wěn)定工作壓力大，因征地拆遷等原因群體上訪事件時(shí)有發(fā)生，一些老上訪戶甚至多次去市、赴省、進(jìn)京上訪，造成較大負(fù)面影響，信訪總量明顯上升，街道的穩(wěn)定工作形勢(shì)面臨嚴(yán)峻形勢(shì)。
下一步，我們將進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、再接再厲、狠抓落實(shí)，實(shí)施“一二三四五”工程，即“圍繞一個(gè)目標(biāo)、突出兩個(gè)重點(diǎn)、加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)、強(qiáng)化四條措施、建立完善五個(gè)機(jī)制”，將平安創(chuàng)建工作進(jìn)一步引向深入。
（一）圍繞一個(gè)目標(biāo)
就是圍繞建設(shè)“平安街道”，確保社會(huì)政治穩(wěn)定、確保治安狀況良好、確保經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、確保社會(huì)公共安全、確保人民安居樂(lè)業(yè)的奮斗目標(biāo)。
（二）突出兩個(gè)重點(diǎn)
一是建立健全矛盾糾紛化解機(jī)制，確保奧運(yùn)會(huì)順利召開(kāi)，深入基層做好矛盾糾紛排查調(diào)處工作。二是進(jìn)一步加大宣傳力度，切實(shí)提高群眾知曉率、參與率、滿意率。
（三）加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)
一是加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)。建立健全工作制度，明確工作職責(zé)，規(guī)范工作要求。配齊配強(qiáng)村治保調(diào)解主任，落實(shí)待遇，確保創(chuàng)建活動(dòng)在基層有人抓、有人管，確保把問(wèn)題解決在基層，解決在內(nèi)部，解決在萌芽狀態(tài)。二是加強(qiáng)防控體系建設(shè)。挖掘和整合各方面的治安力量，減少防范空隙，壓縮違法犯罪的空間；切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村青少年的教育和管理，積極建立學(xué)校家庭和社會(huì)“三結(jié)合”的教育管理機(jī)制；切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村安全生產(chǎn)管理，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生；進(jìn)一步健全防控體系建設(shè)，切實(shí)預(yù)防各類矛盾糾紛的發(fā)生。三是加強(qiáng)群防群治隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)基層治保工作人員的教育培訓(xùn)和考核管理，積極探索創(chuàng)新激勵(lì)方式，推動(dòng)工作不斷深化和發(fā)展；動(dòng)員和組織廣大群眾建立各種形式的防范隊(duì)伍，開(kāi)展治安巡邏，消除治安死角。
（四）強(qiáng)化四條措施
一是強(qiáng)化打防控措施。緊緊扭住針對(duì)農(nóng)村的嚴(yán)重暴力犯罪、有組織犯罪、多發(fā)性侵財(cái)犯罪、制假售假犯罪等影響農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定、影響農(nóng)民增收的各種違法犯罪，始終保持對(duì)犯罪分子的高壓態(tài)勢(shì)。適時(shí)組織區(qū)域性統(tǒng)一行動(dòng)和專項(xiàng)斗爭(zhēng)，努力達(dá)到“整治一地、穩(wěn)定一方”的效果。健全完善“嚴(yán)打”長(zhǎng)效機(jī)制，重點(diǎn)加強(qiáng)治安形勢(shì)評(píng)估、工作決策部署和分工配合協(xié)作機(jī)制，確?！胺€(wěn)、準(zhǔn)、狠”地打擊犯罪。二是強(qiáng)化管理措施。突出重點(diǎn)區(qū)域，把治安防范的立足點(diǎn)放在學(xué)校，預(yù)防青少年犯罪。突出重點(diǎn)人群，加強(qiáng)流動(dòng)人口的管理和服務(wù)，嚴(yán)防其違法犯罪。加強(qiáng)對(duì)歸正人員安置幫教工作，探索“社區(qū)、村矯正”新路子，減少重新犯罪。三是強(qiáng)化獎(jiǎng)懲措施。建立健全公平、公正的獎(jiǎng)懲措施，對(duì)達(dá)到“平安村（社區(qū)）”、“平安企業(yè)”、“平安校園”等基層平安創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的和在平安創(chuàng)建工作中有突出貢獻(xiàn)的人員及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)因責(zé)任不落實(shí)、工作失職、發(fā)生重大刑事案件、治安災(zāi)害事故和群體性事件等嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定的單位和個(gè)人進(jìn)行處罰。四是強(qiáng)化保障措施。主要是切實(shí)做到組織領(lǐng)導(dǎo)、工作人員、工作經(jīng)費(fèi)和督促檢查四個(gè)到位。
（五）建立完善五個(gè)機(jī)制
一是建立完善社會(huì)治安防控機(jī)制。形成黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)，綜治機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)，以派出所為骨干，以群防群治力量為依托，以村委會(huì)和單位內(nèi)部的防范工作為基礎(chǔ)，以案件多發(fā)的人群、區(qū)域、行業(yè)、時(shí)段為重點(diǎn)的社會(huì)防控大格局，做到“人防抓落實(shí)、物防抓鞏固、技防抓提高、協(xié)防抓合力”，實(shí)現(xiàn)運(yùn)作高效、打擊有力、防范嚴(yán)密、控制有效、管理到位的目標(biāo)。二是健全完善預(yù)警工作機(jī)制。進(jìn)一步健全完善鄉(xiāng)情民意分析制度、重大矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素報(bào)告制度、定期排查調(diào)解督辦制度，努力做到“預(yù)警在先，苗頭問(wèn)題早消化；教育在先，重點(diǎn)對(duì)象早轉(zhuǎn)化；控制在先，敏感時(shí)期早防范；調(diào)解在先，矛盾糾紛早處理”。三是建立完善突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制。針對(duì)可能引發(fā)的社會(huì)動(dòng)蕩、危害公共安全的自然災(zāi)害、重大疫情、安全生產(chǎn)、森林火災(zāi)、群體上訪等突發(fā)性事件，進(jìn)一步完善各類防范處置預(yù)案和處置機(jī)制，加強(qiáng)處置突發(fā)事件專門工作隊(duì)伍建設(shè)，配強(qiáng)力量，優(yōu)化裝備，確保關(guān)鍵時(shí)刻能夠迅速妥善處置應(yīng)對(duì)。四是建立完善督促檢查考評(píng)機(jī)制。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層創(chuàng)建工作的檢查督促和分類指導(dǎo)力度，及時(shí)總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)做法，并組織推廣，做到典型引路。健全完善平安建設(shè)考核獎(jiǎng)懲制度、聯(lián)絡(luò)員制度、信息報(bào)送制度、指導(dǎo)協(xié)調(diào)制度，為“平安街道”建設(shè)順利開(kāi)展提供制度保證。五是建立完善綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、部門責(zé)任制、責(zé)任追究制。通過(guò)平安建設(shè)來(lái)促進(jìn)責(zé)任制的落實(shí)，真正形成目標(biāo)明確、責(zé)任到人、措施具體、考核嚴(yán)格、獎(jiǎng)罰分明的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)創(chuàng)建平安工作的正常化、規(guī)范化和制度化
篇2寫作要點(diǎn)77人覺(jué)得有用
綜治辦主任季度工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。尤其對(duì)于綜治辦主任來(lái)說(shuō)，這工作頭緒多，涉及面廣，要是沒(méi)個(gè)清晰的思路，寫出來(lái)的東西可能就亂七八糟了。但其實(shí)只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，按部就搬地整理好材料，就能寫出一份像樣的總結(jié)。
寫總結(jié)前，得先把這段時(shí)間的工作都過(guò)一遍腦子，把主要的事情列出來(lái)。比如這個(gè)季度里，綜治這塊是不是搞了好幾次安全檢查？有沒(méi)有組織過(guò)法制宣傳活動(dòng)？這些事得一件件理清楚，不然到時(shí)候?qū)懫饋?lái)東一句西一句，讀者看了也摸不著頭腦。另外，每次活動(dòng)的具體情況也要記得，特別是那些重點(diǎn)環(huán)節(jié)，比如誰(shuí)負(fù)責(zé)的、效果怎么樣、遇到啥困難、最后怎么解決的，這些細(xì)節(jié)都不能落下。
接著就是要把這些事情按照一定的順序擺出來(lái)?？梢园磿r(shí)間順序，從頭到尾把工作流程梳理一下；也可以按工作性質(zhì)分類，把類似的事情歸到一起。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槭虑樘喽浕炝讼群箜樞颍瑢?dǎo)致前后邏輯有點(diǎn)亂。這就需要靜下心來(lái)反復(fù)核對(duì)，確保每個(gè)部分都銜接順暢。
還有就是要注意用詞的問(wèn)題。作為綜治辦主任，平時(shí)接觸的專業(yè)術(shù)語(yǔ)不少，寫總結(jié)的時(shí)候就要把這些術(shù)語(yǔ)用對(duì)地方。比如說(shuō)提到某個(gè)案件處理情況，就得用上“調(diào)解”、“協(xié)商”之類的詞，而不是隨便找個(gè)詞就往上湊。當(dāng)然，偶爾也會(huì)出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)那闆r，比如把“調(diào)解”寫成了“協(xié)調(diào)”，雖然差別不大，但仔細(xì)看的話還是能發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的地方。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能帶上一些數(shù)據(jù)。比如這個(gè)季度總共排查了多少安全隱患？處理了多少起糾紛事件？這些具體數(shù)字能讓總結(jié)顯得更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候，因?yàn)槭诸^資料不全或者一時(shí)想不起來(lái)，可能會(huì)漏掉一些重要數(shù)據(jù)，這時(shí)候就需要趕緊找相關(guān)同事核實(shí)補(bǔ)充，千萬(wàn)別含含糊糊一帶而過(guò)。
小編友情提醒：
寫完之后別急著交上去，最好能抽空再看看。一方面是檢查有沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤，另一方面也是看看整體表達(dá)是否通順。畢竟有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)跑題，或者把一段話寫得冗長(zhǎng)復(fù)雜，讀起來(lái)費(fèi)勁。這時(shí)候就需要?jiǎng)邮中薷囊幌拢讯嘤嗟牟糠謩h掉，把模糊不清的句子改清楚。
秋季學(xué)前班班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1050字
xx秋季已經(jīng)臨近，本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語(yǔ)中畫上了句號(hào)。在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長(zhǎng)們的積極配合下，在我們教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前3班像個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。.現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、安全工作放第一
我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則，從教育開(kāi)始，由細(xì)微處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說(shuō)到做到，每個(gè)小朋友表現(xiàn) 非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到送走每一個(gè)孩子。通過(guò)這些工作，使師生安全意識(shí)得到提高。
二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對(duì)孩子的特點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來(lái)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，樂(lè)意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ)。老師經(jīng)常使用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、嚴(yán)格班級(jí)管理
抓緊“養(yǎng)成教育”首先，從思想、行動(dòng)上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！叭?、三愛(ài)、三服務(wù)”和“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學(xué)方針。我把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài)。
四、育心——班主任工作的基礎(chǔ)
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃，針對(duì)學(xué)前班個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做能力強(qiáng)——“我最棒”的好孩子。
五、積極家長(zhǎng)溝通
在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長(zhǎng)多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系，學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級(jí)，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長(zhǎng)的支持和幫助，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流，為孩子的進(jìn)步一起歡喜，為他們的成長(zhǎng)一起努力。
篇3寫作要點(diǎn)203人覺(jué)得有用
做班主任工作，特別是像學(xué)前班這樣的班級(jí)管理，總結(jié)起來(lái)確實(shí)是個(gè)技術(shù)活兒。很多時(shí)候，大家總覺(jué)得總結(jié)就是把事情一件件羅列出來(lái)，其實(shí)不然。寫總結(jié)得從實(shí)際出發(fā)，既不能太虛也不能太實(shí)。比如，你得把日常教學(xué)里的亮點(diǎn)找出來(lái)，那些平時(shí)看不太出來(lái)的細(xì)節(jié)，像是孩子在某次活動(dòng)中特別積極的表現(xiàn)，或者是家長(zhǎng)配合得好，這些都是值得記錄的。
說(shuō)到記錄，很多人可能覺(jué)得只要記流水賬就行，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。好的總結(jié)應(yīng)該能體現(xiàn)出你的專業(yè)性，比如你可以提到一些具體的教育方法，像通過(guò)游戲引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)拼音，效果怎么樣，是不是大部分孩子都掌握了。當(dāng)然，這當(dāng)中可能會(huì)有一些小偏差，比如有時(shí)候會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備材料不足，導(dǎo)致活動(dòng)效果打了折扣，這就是需要反思的地方。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)的時(shí)候要注意跟其他老師交流，看看他們的做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人處理類似問(wèn)題的方法比自己想的好得多。比如有個(gè)同事用故事的形式教孩子們認(rèn)識(shí)數(shù)字，這種方法就很有創(chuàng)意，可以借鑒一下。不過(guò)，有時(shí)候在借鑒別人經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，可能會(huì)忽略掉自己的實(shí)際情況，這就需要好好權(quán)衡了。
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了提提家長(zhǎng)的作用。畢竟教育不是單方面的，家長(zhǎng)的支持很重要。如果發(fā)現(xiàn)某些家長(zhǎng)特別配合，比如經(jīng)常幫忙布置教室之類的，這都是值得表?yè)P(yáng)的。當(dāng)然，也有些家長(zhǎng)可能溝通起來(lái)比較困難，這也是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要耐心去應(yīng)對(duì)。
初中冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)班主任總結(jié)怎么寫【篇4】 1150字
運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)總結(jié)
____—____學(xué)年度第一學(xué)期
六（1）班運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)
在學(xué)校的安排和部署下，我校第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨體育文藝節(jié)于12月4日至6日隆重召開(kāi)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班學(xué)生不論是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，還是觀看比賽的學(xué)生，各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)?，F(xiàn)在，我就將校運(yùn)會(huì)的情況小結(jié)如下：
一、運(yùn)動(dòng)員的選拔工作。
學(xué)校于11月初就安排了這項(xiàng)工作，我與體育老師共同探討，學(xué)生經(jīng)過(guò)公平的競(jìng)爭(zhēng)，選拔出了我班參加校運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員。這些運(yùn)動(dòng)員，為了班級(jí)的榮譽(yù)，他們每天早早到操場(chǎng)去練習(xí)。
二、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間學(xué)生的表現(xiàn)。
1、開(kāi)幕式上，我班學(xué)生積極陽(yáng)光，用整齊的隊(duì)伍，響亮的口號(hào)展示出了六1班的良好精神面貌。
2、在賽場(chǎng)上，我班的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，取得了一些成績(jī)。我班的鄭喬健在六年級(jí)男子投擲壘球項(xiàng)目上取得了第一名的好成績(jī)；張綺珊在六年級(jí)女子投擲壘球項(xiàng)目上取得了第四名的好成績(jī)；鄭喬健在六年級(jí)男子200米中取得第一名的好成績(jī)；甘星瑤在六年級(jí)女子跳繩比賽中取得第六名的好成績(jī)；劉雨辰在六年級(jí)男子跳繩比賽中取得第六名的好成績(jī)；邱銘龍?jiān)?00米中取得第五名的好成績(jī)。這些成績(jī)的取得是用運(yùn)動(dòng)員的汗水換來(lái)的。
3、在觀眾席上，我班學(xué)生文明觀看，積極為運(yùn)動(dòng)員加油喝彩。學(xué)生以一個(gè)小組為單位圍坐在一起，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。組員有什么事必須征得小組長(zhǎng)的同意。范文寫作各個(gè)小組長(zhǎng)都能認(rèn)真負(fù)責(zé)管好自己的小組。
各個(gè)組的組員遵守紀(jì)律，聽(tīng)從小組長(zhǎng)的安排。所以本次校運(yùn)會(huì)我班的紀(jì)律很好，學(xué)生都能乖乖坐在自己的位置，幾乎沒(méi)有一個(gè)亂跑的學(xué)生。在衛(wèi)生方面，我安排小組長(zhǎng)帶垃圾袋，每個(gè)組在每天的活動(dòng)結(jié)束時(shí)，負(fù)責(zé)把自己組的位置上的垃圾裝入垃圾袋并丟到大的垃圾桶里。安全方面，學(xué)生因?yàn)樽袷丶o(jì)律，沒(méi)有亂走動(dòng)現(xiàn)象，也沒(méi)有任何安全事故的發(fā)生。學(xué)生對(duì)各項(xiàng)比賽，都能為運(yùn)動(dòng)喝彩加油，特別是有本班運(yùn)動(dòng)員參加的項(xiàng)目，學(xué)生更是熱情高喊，為我們班的參賽運(yùn)動(dòng)員加油，體現(xiàn)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
四、存在的不足。
1、參賽運(yùn)動(dòng)員的賽前熱身沒(méi)有做好。我班學(xué)生郭鵬飛因?yàn)樵谂?0米之前，沒(méi)有活動(dòng)開(kāi)手腳，導(dǎo)致在跑步剛一結(jié)束就感覺(jué)腳不舒服，有一點(diǎn)崴到了。我馬上送到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了處理，好在沒(méi)有大礙。
2、我班的參賽運(yùn)動(dòng)員因?yàn)槠綍r(shí)的練習(xí)較少，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上并沒(méi)有取得很好的成績(jī)，總分排名是六年級(jí)7個(gè)班中的最后一名。連第五屆校運(yùn)會(huì)時(shí)打破我校一分鐘跳繩的劉雨辰都沒(méi)有很好發(fā)揮只拿了個(gè)第五名。在以后，還是要加強(qiáng)學(xué)生的體育練習(xí)并交給學(xué)生一些體育比賽的技巧。
總之，本次校運(yùn)會(huì)上，雖然我們沒(méi)有能取得非常好的成績(jī)，但我班的參賽運(yùn)動(dòng)員都盡了力，為班級(jí)貢獻(xiàn)了自己的力量，我們很感謝他們。班上的其他學(xué)生也從這些運(yùn)動(dòng)員身上學(xué)到了不管做什么都要積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏。這是一次對(duì)每一個(gè)人都有教育意義的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
____年12月9日
篇4寫作要點(diǎn)92人覺(jué)得有用
初中冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)班主任總結(jié)該怎么寫？這個(gè)問(wèn)題困擾過(guò)不少班主任?？偨Y(jié)，既得有條理，又得有內(nèi)容，要是寫得亂七八糟，領(lǐng)導(dǎo)看了皺眉頭，家長(zhǎng)看了也鬧心。
先說(shuō)準(zhǔn)備階段，這一塊兒得花點(diǎn)心思。你得提前跟學(xué)生溝通好，讓他們知道運(yùn)動(dòng)會(huì)的重要性，鼓勵(lì)他們積極報(bào)名參加。當(dāng)然，班上的具體情況不同，有些學(xué)生可能身體素質(zhì)不太好，這時(shí)候就得區(qū)別對(duì)待，別強(qiáng)求每個(gè)人都去跑一百米。我覺(jué)得可以組織一些趣味項(xiàng)目，讓大家都參與進(jìn)來(lái)。不過(guò)，這里頭有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是別光顧著動(dòng)員參賽的，忘了后勤保障的事。要是比賽那天，學(xué)生餓著肚子去跑跳，那場(chǎng)面肯定不好看。
再說(shuō)比賽當(dāng)天，班主任得在現(xiàn)場(chǎng)盯著。這可不是為了監(jiān)視誰(shuí)搗蛋，而是為了隨時(shí)處理突發(fā)狀況。比如，有個(gè)學(xué)生摔了一跤，膝蓋破了皮，這時(shí)候你就得趕緊帶他去醫(yī)務(wù)室。還有，比賽過(guò)程中，學(xué)生情緒波動(dòng)大，有的贏了高興得不得了，有的輸了悶悶不樂(lè)，作為班主任得及時(shí)安撫他們的情緒。記得有一次，我班上有個(gè)女生沒(méi)拿到名次，哭得可傷心了，我當(dāng)時(shí)就勸她說(shuō)：“成績(jī)不是最重要的，重在參與嘛?！苯Y(jié)果她說(shuō)：“可是我連參與都沒(méi)做好。”當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)懵，心想這孩子怎么這么較真？
賽后總結(jié)也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。你可以組織個(gè)簡(jiǎn)短的班會(huì)，讓大家聊聊這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的感受。有些學(xué)生可能會(huì)提到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，有的則會(huì)反思自己的不足之處。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)肯定是少不了的，但表?yè)P(yáng)的時(shí)候要注意方式方法，別一上來(lái)就說(shuō)“某某同學(xué)表現(xiàn)特別棒”，這樣顯得太籠統(tǒng)。最好是具體點(diǎn)，比如說(shuō)“小明在接力賽中跑得飛快，為咱們班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)”。這樣聽(tīng)起來(lái)更有說(shuō)服力。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了把這次活動(dòng)的照片和視頻整理一下，發(fā)到家長(zhǎng)群里。這樣做有兩個(gè)好處，一是能讓家長(zhǎng)們看到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，二是能增強(qiáng)家校之間的聯(lián)系。不過(guò)，這里頭有個(gè)小問(wèn)題，就是拍照的時(shí)候別只顧著拍獲獎(jiǎng)的學(xué)生，普通參與者也應(yīng)該留下紀(jì)念。不然的話，那些沒(méi)拿獎(jiǎng)的孩子心里可能會(huì)不平衡。
2025年秋季學(xué)期班主任工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1900字
我所任的八年班一班年十分特殊，全班35人，男生比女生多！男生不但性格外向、思想不成熟，而且，好說(shuō)好動(dòng)、自控能力差。班級(jí)組建至今，幾次考試，班級(jí)成績(jī)都不算理想。最突出的特點(diǎn)就是“看班主任”，班主任在與不在判若兩人。特別是剛開(kāi)學(xué)，這個(gè)毛病尤為嚴(yán)重。一時(shí)間，讓我這個(gè)干過(guò)十幾年的老班主任傷透了腦筋。面對(duì)這樣不成熟的學(xué)生，我萬(wàn)分無(wú)奈，更手足無(wú)措！真巧，學(xué)校正在帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)“鳳城六中”的德育和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和分析我班的實(shí)際情況，我發(fā)現(xiàn)：我班的學(xué)生紀(jì)律不好，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的主要原因是他們思想成熟的晚而且慢。而這又是由于他們的生活經(jīng)歷簡(jiǎn)單而且家長(zhǎng)“無(wú)微不至的呵護(hù)”使得他們“養(yǎng)尊處優(yōu)”，當(dāng)然“不思進(jìn)取”。改變他們的唯一途徑就是增加他們的“生命體驗(yàn)”，讓他們有所思，有所想。只有他們獨(dú)立思考了，他們才能夠“明是非，知廉恥”！
越學(xué)習(xí)“鳳城六中”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我就越來(lái)越有種“如獲至寶”的感覺(jué)，學(xué)習(xí)實(shí)踐地越深入，我就越能夠清楚地感覺(jué)到——我需要的就是這個(gè)！
于是，在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的指導(dǎo)和配合下，我大膽的進(jìn)行了如下的探索和實(shí)踐：
1、在教學(xué)活動(dòng)實(shí)施“分組聯(lián)動(dòng)”的同時(shí)，德育管理評(píng)價(jià)也采取“分組聯(lián)動(dòng)”的模式。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行個(gè)人的德育分?jǐn)?shù)量化評(píng)價(jià)。
全班同學(xué)分六個(gè)小組，每個(gè)小組6人，每個(gè)小組都有組長(zhǎng)，每個(gè)同學(xué)都是課代表，班級(jí)的所有活動(dòng)按小組評(píng)比。每人每天都根據(jù)一天的課上課下的表現(xiàn)給他們打分。每周都進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出優(yōu)勝小組，每個(gè)小組還要評(píng)各種星的學(xué)生，并給相應(yīng)的加分。月考后，同其他考試成績(jī)一并納入到班級(jí)“綜合榜”，排序比較。并對(duì)優(yōu)勝者，進(jìn)步較大及優(yōu)勝組進(jìn)行表彰。每個(gè)月還要將評(píng)星情況公布一次。通過(guò)分組，每個(gè)同學(xué)都有事做，都有集體利益感，都怕給小組丟分，都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，班風(fēng)變好啦。
2、堅(jiān)持利用好每周的“完美自我”總結(jié)反思的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生自我反思效果，提升學(xué)生自我修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
為了使學(xué)生能夠真正利用好自評(píng)和互評(píng)的機(jī)會(huì)提升自己，不流于形式，我提出了“能多高尚一分鐘，就高尚了一分鐘；能多神圣一次，就神圣了一次”的口號(hào)，在每天開(kāi)始總結(jié)反思前全體學(xué)生一起誦讀，一靜場(chǎng)，二靜心。消除浮躁，凈化心靈，從點(diǎn)滴做起，從身邊的瑣事做起。
在反思總結(jié)的總體時(shí)間分配上，我引導(dǎo)學(xué)生逐步縮短常規(guī)總結(jié)的時(shí)間，逐步延長(zhǎng)感動(dòng)自己，感恩他人和美好明天等環(huán)節(jié)的時(shí)間，有利于學(xué)生動(dòng)心動(dòng)情、啟迪思想。為了讓他們深刻反思自己，在開(kāi)始自我反思前還有給他們幾分鐘時(shí)間靜思，讓他們真正回憶反省自己全天的表現(xiàn)后再發(fā)言，做到“言之有物，不放空炮”。
為了提升學(xué)生的自身修養(yǎng)，搞好學(xué)生行為習(xí)慣的教育，我提出了“遭到表?yè)P(yáng)”的說(shuō)法。我?guī)椭鷮W(xué)生們認(rèn)識(shí)到：遵章守法，率先垂范，是自身提高個(gè)人修養(yǎng)的需求，是任何一個(gè)有高尚的品格的人的自發(fā)，自覺(jué)，自愿的行為，是自己道德修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)高于普通人的一種外在表現(xiàn)，所以，做好事、守紀(jì)律不必期待得到表?yè)P(yáng)。 學(xué)生理解的越深刻，他們就越自覺(jué)。
3、利用好每周的“心靈成長(zhǎng)”這一提升境界，激蕩心靈的機(jī)會(huì)，選取恰當(dāng)?shù)奈恼?，解決班級(jí)當(dāng)前德育工作的突出問(wèn)題。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談 。”
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！倍靶撵`成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)就是請(qǐng)一位心靈高尚的人帶上全世界的營(yíng)養(yǎng)品，來(lái)給我們學(xué)生的心靈送去金色的陽(yáng)光，為我們的學(xué)生插上成功的翅膀。
幾個(gè)月以來(lái)，我和學(xué)生們一起讀過(guò)了好多優(yōu)秀的文章，經(jīng)歷了許多次心靈的洗禮?！稅?ài)之鏈》、《哥哥的禮物》、《沒(méi)有一種付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹返任恼虏坏o我們帶來(lái)了文學(xué)享受，更給我們帶來(lái)了心靈的震撼。在這里我們的靈魂得到了升華，我們的境界得到了提升，我們不再自私自利，我們不再好逸惡勞，我們戰(zhàn)勝困難的勇氣更加堅(jiān)強(qiáng)，我們前進(jìn)的目標(biāo)更加清晰！胸有文章氣自華，不知不覺(jué)間我的弟子們變了，班級(jí)的整體風(fēng)貌也變了。只想自己的人少了，多想大家的人多了；事不關(guān)己高高掛起的人少了，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕嗔?；浪費(fèi)時(shí)間，不遵守紀(jì)律的人少了，自覺(jué)努力，考慮他人感受的人多了！良好的局面正逐步形成！
我班的某小組長(zhǎng)在小組工作總結(jié)中寫道：“……在分組之后我們?cè)竞苡H的同學(xué)們就更親了，變得像一家人一樣，平時(shí)有難處大可不必不好意思，我們都會(huì)盡力去幫助有困難的組員。在一起的時(shí)候我們就像兄弟姐妹一樣，不分你我。在小組里有在家中一樣溫暖的感覺(jué)……。我們相信，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量！因?yàn)槲覀兌脠F(tuán)結(jié)的力量?！?/p>
總之，在不斷的反思和實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到這一模式真的是“我想要的”，也值得廣大同仁一起去思考，研究，實(shí)踐。我相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同學(xué)的共同努力下，我班的明天一定會(huì)更加美好！
篇5寫作要點(diǎn)133人覺(jué)得有用
班主任工作到了期末，寫總結(jié)這件事總是少不了的。不少人都覺(jué)得總結(jié)不好寫，總覺(jué)得心里明白，可就是不知道從哪兒下筆。其實(shí)，總結(jié)說(shuō)難也不難，關(guān)鍵是要把過(guò)程梳理清楚，把成果體現(xiàn)出來(lái)。
先說(shuō)準(zhǔn)備工作，手里得有材料，平時(shí)記的筆記、學(xué)生的成績(jī)記錄、活動(dòng)照片之類的，這些都是好素材。別覺(jué)得麻煩，這些東西都是你的幫手。整理的時(shí)候，腦子里得有個(gè)大致框架，先想想這一學(xué)期做了哪些事，哪些是有成效的，哪些還有改進(jìn)空間。比如班里的紀(jì)律管理，一開(kāi)始可能不太好，后來(lái)通過(guò)一些辦法改善了，這就值得提一提。
寫的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況，別光顧著套話。比如說(shuō)班級(jí)文化建設(shè)，不能只寫“加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè)”，而是具體點(diǎn)，比如開(kāi)展了什么活動(dòng)，學(xué)生們的反應(yīng)如何。這樣寫出來(lái)的總結(jié)才有說(shuō)服力。當(dāng)然，也不能太啰嗦，把每個(gè)細(xì)節(jié)都寫進(jìn)去，重點(diǎn)突出就行。要是覺(jué)得寫起來(lái)有點(diǎn)困難，可以試著列個(gè)小提綱，把想說(shuō)的都羅列出來(lái)，然后再組織語(yǔ)言。
說(shuō)到語(yǔ)言風(fēng)格，總結(jié)不是寫散文，也不用太過(guò)文藝范兒。盡量用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，該用專業(yè)術(shù)語(yǔ)的時(shí)候就用，比如教育學(xué)上的概念，像“因材施教”這樣的詞，就能體現(xiàn)你的專業(yè)素養(yǎng)。但也不要濫用術(shù)語(yǔ)，顯得生硬，畢竟總結(jié)是為了讓別人看懂的。
還有個(gè)需要注意的地方，就是數(shù)據(jù)的應(yīng)用。如果有一些具體的數(shù)字，比如學(xué)習(xí)成績(jī)提升了多少百分比，參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)等，都可以放進(jìn)去。數(shù)據(jù)能讓總結(jié)看起來(lái)更有依據(jù)，也能反映出一定的工作效果。不過(guò)，有些時(shí)候數(shù)據(jù)可能不太全面，這時(shí)候就要靠其他方式來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明了。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，這時(shí)候不妨停下來(lái)喝口水，靜一靜，再接著寫。寫總結(jié)是個(gè)細(xì)致活兒，急不得。要是實(shí)在寫不出來(lái)，也可以找同事交流一下，看看他們的做法，說(shuō)不定能給自己帶來(lái)靈感。
春季學(xué)期期末班主任的工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2450字
春季學(xué)期期末班主任的工作總結(jié)范文
人人都說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！弊鳛橐幻ぷ髟诘谝痪€的教師，我能真切實(shí)在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的反射，是忙碌身影的浮現(xiàn)，是無(wú)私愛(ài)心的閃耀。如果說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那班主任老師就是這個(gè)事業(yè)中最靚麗的一抹色彩。
教育是一門藝術(shù)，班主任工作更是一門藝術(shù)，一門愛(ài)的藝術(shù)。唐朝著名詩(shī)人白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“感人心者，莫先乎情?！痹谖铱磥?lái)，班主任工作正是一種充滿愛(ài)的行為。作為班主任，首先要具有一顆可貴的愛(ài)心——愛(ài)班主任工作，愛(ài)每一位學(xué)生。多年的教育實(shí)踐告訴我：擁有愛(ài)心，是班主任工作的“通行證”。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出色的時(shí)候，微微的笑容是最由衷的贊揚(yáng)，給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，輕輕的話語(yǔ)是最有力的教育，給學(xué)生帶來(lái)希望；當(dāng)學(xué)生缺乏自信的時(shí)候，一句“老師相信你”是最高明的鼓勵(lì)，給學(xué)生帶來(lái)信心；當(dāng)學(xué)生遇到困惑的時(shí)候，熱情的接納與引導(dǎo)是最真誠(chéng)的幫助，給學(xué)生帶來(lái)溫暖。沒(méi)有愛(ài)的教育是教條的，沒(méi)有愛(ài)的教育是蒼白的，沒(méi)有愛(ài)的教育是失敗的。
一直記得第一年做班主任，我用青年人特有的***投入了極大的精力和心血。條條規(guī)章制度的制定、種種方法措施的推行，都是源于對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心，出自對(duì)學(xué)生的一份真情。成功的體驗(yàn)讓我總結(jié)出接管新班后的3步曲：
首先制定班級(jí)工作計(jì)劃，明確目標(biāo)，樹(shù)立信心?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！币婚_(kāi)學(xué)，我就結(jié)合本班的實(shí)際情況，針對(duì)同學(xué)們的意見(jiàn)和想法，共同擬定了一學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃，以創(chuàng)建良好的'班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為宗旨，向著新的目標(biāo)邁進(jìn)。沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)失去方向。目標(biāo)是一面旗幟，是重要的奮斗動(dòng)力，它更能凝聚人心，把學(xué)生和我之間的距離拉近了，因?yàn)槲覀冇泄餐哪繕?biāo)；其次建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，分工明確，責(zé)任到位。俗話說(shuō)：“火車跑得快，全靠頭來(lái)帶?！睕](méi)有一支出色干練的小干部隊(duì)伍，要搞好班級(jí)工作，談何容易！在自我推薦和民主選舉相結(jié)合的基礎(chǔ)上，班級(jí)成立了一支精干的班干部隊(duì)伍和紀(jì)律委員會(huì)，并使每一位班干部都能明確自己履行的責(zé)任和擁有的權(quán)利，這樣開(kāi)展工作不但有了積極性，更有了創(chuàng)造性。在班級(jí)管理的具體工作中，班干部跟我之間走得更近了，因?yàn)樗麄兪俏倚湃味昧Φ摹白蟀蛴冶邸保坏谌葑W(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)習(xí)慣，自我約束。從兩操到衛(wèi)生，從穿校服到戴?；?，從文明禮貌到遵守紀(jì)律，要求學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并努力變“他律”為“自律”。與此同時(shí)，重視學(xué)生的自主教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力。在習(xí)慣培養(yǎng)的過(guò)程中，同學(xué)們與我的心貼得更近了，因?yàn)槲覀儽舜烁惺艿搅苏嬲\(chéng)與厚意。這過(guò)程中，我始終對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，而后曉之以理，鼓勵(lì)學(xué)生的良好表現(xiàn)和進(jìn)步，盡可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性；并把學(xué)生擺在與自己完全平等的位置上。實(shí)踐證明：只有平等，才有情感交流；只有平等，才能使學(xué)生感受到真情。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)生的思想和行為也在發(fā)生著日新月異的變化。我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任老師不斷提高自身素質(zhì)才是關(guān)鍵。于是我不斷虛心向老班主任學(xué)習(xí)；同時(shí)注意給自己充電，利用課余時(shí)間跑圖書館，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理模式和教學(xué)理念，開(kāi)闊視野，更新觀念；問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。因?yàn)橹挥胁粩嗉橙「鞣矫娴摹案嗜保拍芨闲聲r(shí)代教育的要求，才能做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師。
因此我更充分的利用班會(huì)課、班級(jí)日志和學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)作為我與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要窗口，也是進(jìn)行行為矯正和思想教育的重要陣地。
1、班會(huì)課：敞開(kāi)心扉訴說(shuō)衷腸，走近心靈感受真誠(chéng)。
在班會(huì)課上，我讓學(xué)生講述自己的故事，鼓勵(lì)披露自己的內(nèi)心世界，讓他們袒露自己的喜怒哀樂(lè)、成敗得失，讓大家分享他的喜悅，欣賞他的成功，分擔(dān)他的煩惱，大家一起討論碰到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法。不知不覺(jué)中，班級(jí)同學(xué)更團(tuán)結(jié)了，言行舉止更規(guī)范了。
2、班級(jí)日志：點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚關(guān)愛(ài)，字字句句流露真情。
我通過(guò)班級(jí)日志了解班級(jí)情況，掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，我又通過(guò)班級(jí)日志激勵(lì)學(xué)生斗志，樹(shù)立學(xué)生信心。有充滿哲理的，有富有***的，有啟迪睿智的……有關(guān)內(nèi)容舉例：
a 播下一種理想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；同學(xué)們，現(xiàn)在就立下志愿，努力學(xué)習(xí)吧。
b “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，要在期中考試中取得好成績(jī)，唯有認(rèn)真踏實(shí)地復(fù)習(xí)，扎實(shí)而靈活地掌握知識(shí)。不付出辛勤的汗水，怎能品嘗甜美的果實(shí)！
c一個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量是無(wú)窮的。匯小溪而成江海，集寸綠而成莽原。一滴水只有匯入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸！
3、品德評(píng)語(yǔ)：一字一句評(píng)得失，一枝一葉總關(guān)情。
每學(xué)期一次給學(xué)生的品德評(píng)語(yǔ)，是我和學(xué)生之間坦誠(chéng)交流的媒介、心靈溝通的橋梁。我采用情感式評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)給予鼓勵(lì)，同時(shí)婉轉(zhuǎn)的提出建議。如：
a 祝賀你，期中考試取得了驕人的佳績(jī)。這成績(jī)是對(duì)你的聰慧敏捷、勤奮不倦的最好回報(bào)。你樸實(shí)友善、待人真誠(chéng)、辦事沉穩(wěn)，但作為班干部，你對(duì)班級(jí)的關(guān)心似乎太少了，你能再多付出一點(diǎn)熱情嗎？
b如果你是一顆星星，該是閃爍的時(shí)候了；如果你是一塊金子，該是發(fā)光的時(shí)候了；如果你是一粒寶石，該是耀眼的時(shí)候了……可你的表現(xiàn)令多少關(guān)心你的人擔(dān)憂、焦慮。請(qǐng)記住：騰飛的基礎(chǔ)在于平時(shí)的積累。老師真誠(chéng)地希望你能把自己的潛力迸發(fā)出來(lái)，用自己的汗水澆鑄出一個(gè)嶄新的你！
c 你比以前懂事、成熟了，學(xué)習(xí)也比過(guò)去認(rèn)真、自覺(jué)了，老師為你的進(jìn)步而高興，同時(shí)希望你要拓寬知識(shí)面，學(xué)得更靈活些；要博覽群書——“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，常到書海中去遨游，會(huì)使你變得聰明博學(xué)。努力挖掘你的潛力，充分顯示你的實(shí)力吧！
d 沉默寡言的你能自覺(jué)地遵守校紀(jì)班規(guī)，待人真誠(chéng)，為人和善，你是老師心目中的“乖乖女”，可對(duì)你的感覺(jué)總是那么“平淡”。在學(xué)習(xí)上，老師也很少見(jiàn)到你積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出不懂的問(wèn)題。老師多么希望你能不斷地發(fā)揮自己的聰明才智，去爭(zhēng)取更好的成績(jī)??！期待著你早日跨入到競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)。
我將一如既往地投入到我所深愛(ài)的班主任工作中,用“愛(ài)”溝通，用“心”教育，把全部的愛(ài)傾注在學(xué)生身上，我深信只有真誠(chéng)地愛(ài)人，才能執(zhí)著地被愛(ài)！只有愛(ài)的教育，才能真正使學(xué)生與自身的生命得以升華!
篇6寫作要點(diǎn)76人覺(jué)得有用
春季學(xué)期結(jié)束了，班主任得把這一學(xué)期的工作好好總結(jié)一下，這可是個(gè)挺重要的事。寫總結(jié)的時(shí)候，咱們得先把工作分成幾個(gè)部分來(lái)看，像是教學(xué)管理、學(xué)生思想教育、家校溝通這幾塊兒。
教學(xué)管理這部分，得把自己的教學(xué)計(jì)劃、執(zhí)行情況說(shuō)清楚。比如，我這學(xué)期設(shè)定了幾個(gè)目標(biāo)，像提高學(xué)生的閱讀理解能力，具體措施就是每周安排一次閱讀分享會(huì)。結(jié)果怎么樣？學(xué)生們確實(shí)進(jìn)步了不少，能主動(dòng)分享自己的讀后感了。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有幾次因?yàn)榕R時(shí)的活動(dòng)安排，閱讀會(huì)的時(shí)間調(diào)整了，這就影響了計(jì)劃的連續(xù)性。這個(gè)事得提一提，以后避免類似的情況發(fā)生。
學(xué)生思想教育這塊，我主要抓的是紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)班會(huì)和個(gè)別談話，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)老是遲到，還有些同學(xué)不愿意參與集體活動(dòng)。針對(duì)這些問(wèn)題，我采取了一些辦法，比如設(shè)立“守時(shí)小標(biāo)兵”的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，還組織了幾次團(tuán)隊(duì)游戲。到后來(lái)，遲到的情況改善了，大家也更愿意一起參與活動(dòng)了。只是中間有一次班會(huì)開(kāi)得有點(diǎn)倉(cāng)促，準(zhǔn)備時(shí)間不足，導(dǎo)致效果沒(méi)達(dá)到預(yù)期。
家校溝通也是重要的一環(huán)。我定期跟家長(zhǎng)聯(lián)系，通報(bào)孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。大部分家長(zhǎng)都很配合，但也有些家長(zhǎng)不太重視，覺(jué)得孩子的事就是學(xué)校的事。碰到這種情況，我就會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間和他們交流，強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性。不過(guò)有時(shí)候，電話溝通的效果并不理想，信息傳遞可能不夠全面，下次可以試試線上會(huì)議的形式。
除了這些，還有一些細(xì)節(jié)需要注意。比如記錄總結(jié)的時(shí)候，要確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，別把某次考試的平均分記錯(cuò)了。還有就是，寫總結(jié)時(shí)盡量用客觀的語(yǔ)言描述，別摻雜太多主觀情緒。有時(shí)候可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“家長(zhǎng)會(huì)”寫成“家委會(huì)”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人注意到。
總結(jié)寫完后，最好能讓同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些我沒(méi)注意到的問(wèn)題。當(dāng)然，也不是每次都能找到合適的人幫忙，有時(shí)候就只能自己反復(fù)檢查了。
