教學(xué)年終個(gè)人工作總結(jié)2025怎么寫 【篇1】1100字
轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲，也存在許多的不足，下面我就本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié)。
一、思想方面
熱愛并忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。并能夠積極的參加政治學(xué)習(xí)，虛心向前輩學(xué)習(xí)，提高自己的政治水平。
二 教育教學(xué)方面
本學(xué)期我擔(dān)任的是九年級(jí)兩個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問題打下基礎(chǔ)?；瘜W(xué)放在初三開設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我采取了以下的一些有效方法，取得了較好的效果。
1、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜，時(shí)間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。
2、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用。
初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于興趣，形象識(shí)記能力超過抽象識(shí)記能力，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。
3、精講精練，努力提高教學(xué)效率。
教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說(shuō)明，利用教材內(nèi)容，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法-----“念”和“練”，這是鞏固知識(shí)的途徑。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的。
4、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。
初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對(duì)比，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系，是提高化學(xué)成績(jī)的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作;練習(xí)題、測(cè)試題都精心選擇，量質(zhì)合理。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見。平時(shí)就注意培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生，做到耐心細(xì)致、百問不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。
三、不足與反思
篇1寫作要點(diǎn)170人覺得有用
教學(xué)年終個(gè)人工作總結(jié)____怎么寫
年底到了，寫個(gè)人工作總結(jié)是個(gè)必不可少的事。這不僅是對(duì)自己一年工作的回顧，也是給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)交代。不過說(shuō)實(shí)話，總結(jié)還真不容易寫，尤其是那些既想表現(xiàn)成績(jī)又想顯得謙虛的段落，真是讓人頭疼。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作，得先把這一年的工作情況理清楚。比如教了多少課，帶了多少學(xué)生，參加過哪些培訓(xùn)，這些都得列出來(lái)。有的老師可能會(huì)覺得記不住具體數(shù)字，那就翻翻教案本或者工作日志，肯定能找到線索。記得去年我寫總結(jié)的時(shí)候，就差點(diǎn)漏掉幾個(gè)重要的培訓(xùn)經(jīng)歷，后來(lái)還是同事提醒才補(bǔ)上的。
寫總結(jié)時(shí)，別光顧著夸自己。適當(dāng)?shù)姆此家埠苤匾?，畢竟沒人能一直做得完美。比如說(shuō)課堂管理上有沒有改進(jìn)的空間，對(duì)學(xué)生的態(tài)度是不是足夠耐心之類的。有一次我在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生的問題其實(shí)早該注意到，當(dāng)時(shí)沒及時(shí)處理，現(xiàn)在想想挺后悔的。
總結(jié)里最好能提到一些具體的例子。像我今年就遇到一個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生，開始真的讓我很頭疼，后來(lái)通過家訪了解了他家庭的情況，調(diào)整了一下教學(xué)方法，效果還不錯(cuò)。這樣的事例能讓總結(jié)看起來(lái)更真實(shí)，也更有說(shuō)服力。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)的語(yǔ)言要得體。不能太夸張，也不能太低調(diào)。像“取得了顯著成效”這樣的詞用起來(lái)就得謹(jǐn)慎。我覺得適度就好，比如說(shuō)“得到了學(xué)生的認(rèn)可”，這樣既表達(dá)了成績(jī)，又不會(huì)顯得太浮夸。有時(shí)候語(yǔ)言太華麗反而會(huì)讓人覺得不踏實(shí)。
寫總結(jié)的時(shí)候，時(shí)間安排也很關(guān)鍵。別等到最后一刻才匆匆忙忙趕工，那樣很容易遺漏重要內(nèi)容。我去年就因?yàn)橥系阶詈笠惶觳艑?，結(jié)果發(fā)現(xiàn)好多材料都沒整理好，只好草草應(yīng)付了事。這次我提前一周就開始準(zhǔn)備了，感覺輕松多了。
小編友情提醒：
檢查是很重要的環(huán)節(jié)。寫完后一定要仔細(xì)看看，看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有一次我發(fā)現(xiàn)總結(jié)里有個(gè)句子居然寫了兩遍，雖然不是大問題，但總覺得有點(diǎn)傻乎乎的。檢查的時(shí)候也要注意格式，別把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)弄錯(cuò)了位置，那會(huì)讓整個(gè)總結(jié)顯得不專業(yè)。
總結(jié)，就是這么回事。希望這些小建議能幫到大家，讓大家都能寫出一份滿意的年終總結(jié)。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1950字
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年二班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的理論知識(shí)，在已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法。在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，認(rèn)識(shí)自己的不足，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富和具有先進(jìn)教學(xué)方法的教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求使自己在較短的時(shí)間里縮短與他人的距離，不斷進(jìn)步。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)滴的教學(xué)進(jìn)步。以下是我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作如下的回顧與總結(jié):
一、思想政治表現(xiàn)
我熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，當(dāng)一名合格的人民教師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量，爭(zhēng)取為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人更好地建設(shè)我們的祖國(guó)。作為國(guó)家的一員，我認(rèn)真閱讀報(bào)刊，雜志，及時(shí)收聽廣播，了解國(guó)內(nèi)外大事，以清醒的頭腦看待問題，分清是與非，黑與白，對(duì)與錯(cuò)，時(shí)刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn)提醒自己， 不斷地嚴(yán)格要求自己，決不做出有損國(guó)家與人民利益的事情。 作為一名教師，我熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡自己的能力做好學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。此外，我自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)集體，熱心幫助同事，不早退不遲到，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，以新的教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
二、教育教學(xué)工作
1、我認(rèn)真?zhèn)湔n，積極，細(xì)心地鉆研教材，針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性差異，尋求的教學(xué)方法因材施教。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者.學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，新課程倡導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)換教學(xué)角色，由老師的教變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)地學(xué)。此外，每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生的接受能力都存在一定的差異。因此，在教學(xué)中，我認(rèn)認(rèn)真真地備課，深入地鉆研教材，針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性差異，即備教材又備學(xué)生，尋找不同的教學(xué)方法對(duì)他們因材施教。此外，在課堂教學(xué)中，我充分運(yùn)用靈活有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，充分突出學(xué)生的主體性，使學(xué)生們逐漸對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿興趣，向40分鐘要質(zhì)量。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生們的語(yǔ)文能力，素養(yǎng)及語(yǔ)文水平都有不同程度的提高，語(yǔ)文成績(jī)也有很大的進(jìn)步。本學(xué)期期末考試，我班的合格率為94.74％，平均分為80.97優(yōu)分率為66％。
2、做好中下生的課外輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)等各項(xiàng)工作，效果顯著。
語(yǔ)文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛語(yǔ)文，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去.為此，我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學(xué)習(xí)要求的不同采取了一些不同方法，就是運(yùn)用多種不同的方法和事例，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文.鼓勵(lì)他們多開展有益身心的讀書活動(dòng)，利用課余時(shí)間多讀課外書籍，豐富自己的課外知識(shí)，擴(kuò)大他們的視野。大部分同學(xué)收到良好地學(xué)習(xí)效果。
3、通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力.我從作文的選題入手，以寫童話，想象文為主，適合學(xué)生的思維特點(diǎn)，另外，積累大量的語(yǔ)匯是寫好作文的關(guān)鍵.我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句.平日每天輪流，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記.做好家長(zhǎng)和學(xué)生的工作鼓勵(lì)他們到圖書館閱讀和借閱大量的書籍.經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，語(yǔ)句通順了，閱讀興趣濃了，寫作能力也有了比較明顯的提高.
語(yǔ)文是語(yǔ)言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正.課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化.另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn).無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
為了提高本人自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力，我積極參加各種教育教研活動(dòng)和各種提高班的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，收集更多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用課余時(shí)間閱讀大量的教育教學(xué)書籍和報(bào)刊，汲取其精華，撰寫讀書筆記和讀后感，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)中不斷地取得進(jìn)步.此外，本人在教學(xué)中還及時(shí)了解學(xué)生們的各種動(dòng)態(tài)，積極地與科任老師和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，共同研究教育孩子的各種方法，使每一位孩子共同進(jìn)步.
篇2寫作要點(diǎn)169人覺得有用
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫
一到年底，各種總結(jié)鋪天蓋地而來(lái)，語(yǔ)文老師也不例外。寫總結(jié)不是為了交差，而是梳理過去一年的教學(xué)得失，為下一年打基礎(chǔ)。寫好總結(jié)，需要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，把工作中的亮點(diǎn)和不足都呈現(xiàn)出來(lái)。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備階段吧。平時(shí)就要養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，每次公開課、教研活動(dòng)或者學(xué)生作業(yè)情況都要隨手記下來(lái)。這就像醫(yī)生看病，沒有病歷本可不行。有些老師圖省事，等到年底才臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果東拼西湊，質(zhì)量肯定不高。我去年就犯過這樣的毛病，當(dāng)時(shí)忙著應(yīng)付其他事，到寫總結(jié)時(shí)腦子一片空白，只能照搬去年的，現(xiàn)在想想挺后悔的。
接著就是組織材料了。教學(xué)工作涉及方方面面，不能眉毛胡子一把抓?？梢园磫卧蛘吣K來(lái)整理，比如這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)抓閱讀理解，那就要把相關(guān)活動(dòng)、測(cè)試成績(jī)都列出來(lái)。別忘了附上一些具體的例子，比如某個(gè)學(xué)生的進(jìn)步過程，這樣更有說(shuō)服力。不過有時(shí)候也會(huì)遇到這種情況，明明記得做過某件事，翻遍文件夾卻找不到證據(jù)，這就麻煩了。所以平時(shí)一定要分類保存資料，方便查找。
寫總結(jié)時(shí)，語(yǔ)言要樸實(shí)，不能太花哨。語(yǔ)文教學(xué)講究的是實(shí)效，總結(jié)也一樣。可以先列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，再圍繞這些點(diǎn)展開敘述。比如說(shuō)開展的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，可以從目的、過程、效果三個(gè)方面來(lái)寫。這里有個(gè)小提醒，有些老師喜歡用大段形容詞堆砌，雖然看起來(lái)華麗，但容易讓人覺得空洞無(wú)物。記得去年有個(gè)同事就是這樣，洋洋灑灑寫了好幾頁(yè)，但真正有用的信息沒幾句，領(lǐng)導(dǎo)看了直搖頭。
除了教學(xué)工作本身，還要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)變化。學(xué)生的進(jìn)步是檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要標(biāo)準(zhǔn)。可以通過對(duì)比期初和期末的成績(jī)，看看哪些地方提升了，哪些地方還有欠缺。當(dāng)然，每個(gè)班的情況都不一樣，不能一刀切。有的班級(jí)基礎(chǔ)較好，可能提升空間不大；而有的班級(jí)起點(diǎn)低，哪怕只提高一點(diǎn)點(diǎn)也是很大的進(jìn)步。要注意挖掘背后的原因，是教學(xué)方法的問題，還是學(xué)生自身的原因？
書寫注意事項(xiàng)：
多向同行請(qǐng)教也很重要。每個(gè)人都有自己的教學(xué)特色，聽聽別人的意見能開闊思路。有一次我去聽一位老教師的課，她講的課文我教過很多次，但她的一些處理方式讓我眼前一亮。后來(lái)我就把這些想法融入到自己的總結(jié)里，感覺特別充實(shí)。不過有時(shí)候交流也會(huì)遇到尷尬，比如人家忙著準(zhǔn)備別的事情，沒空細(xì)聊，這時(shí)候就需要耐心等待機(jī)會(huì)。
最后一點(diǎn)，總結(jié)不能光寫成績(jī)，也要反思不足。比如在作文指導(dǎo)方面，我一直覺得學(xué)生缺乏想象力，這可能是我的引導(dǎo)方式有問題。于是今年嘗試了一些新的方法，比如讓學(xué)生看圖片編故事，效果還不錯(cuò)。寫總結(jié)的時(shí)候把這些思考放進(jìn)去，顯得真實(shí)可信。不過有時(shí)候反思起來(lái)會(huì)有點(diǎn)糾結(jié)，畢竟誰(shuí)也不想暴露自己的短板，但只有正視問題才能改進(jìn)嘛。
初中生物教學(xué)年終個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
初中生物教學(xué)年終個(gè)人工作總結(jié)范文
下面是小編為大家整理的初中生物教學(xué)年終個(gè)人工作總結(jié)，歡迎大家閱讀。更多初中生物教學(xué)年終個(gè)人工作總結(jié)請(qǐng)關(guān)注。
初中生物教學(xué)年終個(gè)人工作總結(jié)一
本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級(jí)125班的生物課教學(xué)。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
由于七年級(jí)學(xué)生才接觸生物這門學(xué)科，對(duì)生物還比較“陌生”，因此我在學(xué)期開始根據(jù)生物學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生情況，認(rèn)真制定計(jì)劃，注重課堂內(nèi)容的興趣性，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并能經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué).com經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意生活實(shí)際，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，與所學(xué)習(xí)的生物學(xué)知識(shí)相結(jié)合,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，去進(jìn)行教學(xué)，對(duì)于個(gè)別差生，能利用課間傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí);而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為《生物學(xué)》老師，明白現(xiàn)在的教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的新教材，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)，難點(diǎn)多媒體教學(xué)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)《生物學(xué)》的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生，效果較好。
在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信能在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上獲得提高，相信有耕耘總會(huì)有收獲。
初中生物教學(xué)年終個(gè)人工作總結(jié)
篇3寫作要點(diǎn)240人覺得有用
做一份初中生物教學(xué)的年終個(gè)人工作總結(jié)，得從多個(gè)角度去梳理自己的工作情況。這一年的教學(xué)經(jīng)歷讓我明白，總結(jié)不只是簡(jiǎn)單羅列事情，而是要找出規(guī)律、提煉經(jīng)驗(yàn)。我一開始覺得只要把備課、上課、批改作業(yè)這些基本工作都寫清楚就行，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這樣寫會(huì)顯得很表面化。后來(lái)我就試著換個(gè)思路，把重點(diǎn)放在教學(xué)效果上，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了多少，課堂互動(dòng)增加了多少。
備課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，比如教材里的知識(shí)點(diǎn)可能聯(lián)系不上生活實(shí)際。有一次講細(xì)胞分裂，本來(lái)想得很簡(jiǎn)單，結(jié)果學(xué)生一臉懵，后來(lái)我才意識(shí)到他們對(duì)顯微鏡的操作還不太熟練，導(dǎo)致理解起來(lái)困難。所以我覺得備課時(shí)不僅要熟悉教材，還要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，考慮他們的接受能力。
上課這部分，我嘗試過多種方法，比如小組討論、實(shí)驗(yàn)演示等。剛開始的時(shí)候，我總是擔(dān)心時(shí)間不夠，怕完不成教學(xué)任務(wù)，結(jié)果就有點(diǎn)急功近利。有一次講課太快，學(xué)生跟不上節(jié)奏，課后好幾個(gè)同學(xué)跑來(lái)問我問題。這讓我明白，教學(xué)進(jìn)度固然重要，但學(xué)生的理解更重要。后來(lái)我就調(diào)整策略，把重點(diǎn)放在關(guān)鍵概念上，適當(dāng)放慢速度，讓學(xué)生有時(shí)間消化。
批改作業(yè)也是個(gè)需要耐心的工作。有時(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)某些概念理解得不夠透徹，就想著是不是自己的講解有問題。有一回有個(gè)學(xué)生把“光合作用”的公式寫錯(cuò)了，我以為是他記不住，后來(lái)才知道他根本沒搞懂這個(gè)過程是怎么發(fā)生的。于是我就專門花了一節(jié)課詳細(xì)講解，還帶他們做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，結(jié)果下次作業(yè)里這類錯(cuò)誤明顯減少了。
除了日常教學(xué)，我還參加了幾次教研活動(dòng)。每次聽課都能學(xué)到不少東西，比如有的老師在課堂管理上有獨(dú)特的方法，有的老師在課堂設(shè)計(jì)上特別用心。這些都給我很大啟發(fā)，也讓我意識(shí)到自己還有很多不足之處。不過有時(shí)候也會(huì)覺得壓力大，畢竟每個(gè)老師的風(fēng)格都不一樣，想要找到適合自己的方式還真不容易。
這一年下來(lái)，我覺得最大的收獲就是明白了教學(xué)是個(gè)不斷摸索的過程。有時(shí)候覺得自己已經(jīng)做得很好了，但回頭一看，還是有很多地方可以改進(jìn)。比如課堂提問這塊，我以前總是喜歡點(diǎn)那些舉手的學(xué)生，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)讓其他學(xué)生失去參與的積極性。于是我就開始有意無(wú)意地叫一些平時(shí)不太主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)，慢慢就有更多人愿意參與到課堂中來(lái)了。
小學(xué)科研年終個(gè)人總結(jié)教學(xué)匯報(bào)怎么寫【篇4】 1000字
一學(xué)期來(lái)，我校教育教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)開展得井井有條，也取得了一定成績(jī)，學(xué)校正健康、穩(wěn)步前進(jìn)。但教育質(zhì)量是我們的生命，最后一個(gè)多月，擺在我們面前的任務(wù)更大、更艱巨。如何帶領(lǐng)師生搞好復(fù)習(xí)，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，取得更好的成績(jī)，給家長(zhǎng)、社會(huì)一個(gè)滿意的交代是本月主抓的重點(diǎn)。
一、 校園文明禮儀規(guī)范教育
為規(guī)范師生文明行為，構(gòu)建和諧校園。我們印發(fā)了《校園文明禮儀規(guī)范》，從穿著禮儀到餐桌禮儀共七大項(xiàng)(穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀、集會(huì)禮儀、餐桌禮儀)。學(xué)生人手一冊(cè)，人人書寫體會(huì)，班班進(jìn)行討論，并由少先隊(duì)牽頭，對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行督查，演講征文，取得了一定效果，為學(xué)生靜心復(fù)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
二、 抓好畢業(yè)班工作，做好班主任工作計(jì)劃
通過前兩次摸底考試，針對(duì)我校六年級(jí)部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、成績(jī)過低，學(xué)校結(jié)合班主任、課任教師、優(yōu)秀學(xué)生層層召開會(huì)議，研究復(fù)習(xí)方法，為學(xué)困生能夠進(jìn)1分而努力。
三、抓好非畢業(yè)班末復(fù)習(xí)工作。
(1)、復(fù)習(xí)期間，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制度。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所包班級(jí)必須做到“每周五個(gè)一”：每天查一次所包教師的出勤情況;每天上下午進(jìn)教室查班一次;每天對(duì)所包教師聽課一次;每周查一次復(fù)習(xí)教案;每周驗(yàn)收一次所包年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量(可利用走訪學(xué)生、口頭提問、卷面考查等形式)。期末考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)與所包教師教師成績(jī)掛鉤。
(2)、定時(shí)評(píng)比復(fù)習(xí)課教案，開好校級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)。
四、抓好了校本教研和校本培訓(xùn)工作
組織全校教師開展集體教研集體備課活動(dòng)，搜集校本教研學(xué)習(xí)材料，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們寫好教學(xué)反思，制定復(fù)習(xí)工作計(jì)劃，為提高教育教學(xué)成績(jī)打下基礎(chǔ)。
五、抓好了幾項(xiàng)活動(dòng)
1、認(rèn)真帶領(lǐng)師生加強(qiáng)體育鍛煉，特別重視了學(xué)生的課間操和課外活動(dòng)，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了師生體質(zhì)，為師生工作、學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
2、開展第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在鄉(xiāng)舉行的版畫制作中，我校取得第三名的好成績(jī)。
3、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)。
學(xué)生繼續(xù)深入背誦《朱子家訓(xùn)》、《三字經(jīng)》等千古美文;教師在書寫好筆記的同時(shí)，撰寫教學(xué)隨筆、讀書體會(huì)并在龍王中心學(xué)校博客上發(fā)表。截至目前，我校在龍王中心學(xué)校博客上發(fā)表體會(huì)、反思共65篇，位居龍王鄉(xiāng)小學(xué)第一。
4、計(jì)劃安排好了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，做好安全工作總結(jié)。
上是簡(jiǎn)單匯報(bào)，點(diǎn)滴的成績(jī)說(shuō)明了我校已沿著健康發(fā)展的軌道闊步前進(jìn)?！奥仿馄湫捱h(yuǎn)兮”，今后，我們會(huì)倍加努力，做好教學(xué)工作計(jì)劃，爭(zhēng)取辦好xx一流教育。
篇4寫作要點(diǎn)115人覺得有用
寫好一份科研年終個(gè)人總結(jié)并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要條理清晰、重點(diǎn)突出。先從日常的工作內(nèi)容入手，把自己這一年里參與的項(xiàng)目、完成的任務(wù)列出來(lái)，比如參加了哪些課題研究，取得了什么成果。記得要具體些，別光說(shuō)做了什么，還要提到具體的成效，像發(fā)表了幾篇論文，申請(qǐng)了多少項(xiàng)專利之類的。
接著就是講講自己在這過程中學(xué)到的東西，遇到的問題以及解決辦法。比如某個(gè)實(shí)驗(yàn)一直做不出來(lái)，后來(lái)通過查閱資料、請(qǐng)教同事，終于找到了突破口。這部分最好能結(jié)合實(shí)例來(lái)說(shuō)，這樣更有說(shuō)服力。要是有啥創(chuàng)新點(diǎn)，也可以提一提，哪怕只是個(gè)小改進(jìn)，也值得拿出來(lái)顯擺一下。
還有就是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的部分，畢竟科研工作很少是單打獨(dú)斗的?？梢哉?wù)勛约涸趫F(tuán)隊(duì)里的角色，是怎么配合大家工作的，有沒有什么特別難忘的合作經(jīng)歷。這不僅能展現(xiàn)自己的溝通能力，也能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
最后就是對(duì)未來(lái)的展望了，可以規(guī)劃下明年的工作目標(biāo)，比如說(shuō)想進(jìn)一步深入哪個(gè)領(lǐng)域的研究，希望達(dá)到什么樣的水平。不過目標(biāo)別設(shè)得太高，不然完不成反而不好。設(shè)定幾個(gè)切實(shí)可行的小目標(biāo)就行，這樣既給自己壓力也給了動(dòng)力。
寫的時(shí)候要注意語(yǔ)言要專業(yè)一點(diǎn)，多用一些行業(yè)內(nèi)常用的術(shù)語(yǔ)。當(dāng)然，如果平時(shí)積累了一些相關(guān)的數(shù)據(jù)或者圖表，也可以放進(jìn)去，這樣能讓總結(jié)看起來(lái)更充實(shí)。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)有些地方表述不太順暢，這時(shí)候就稍微調(diào)整下句子結(jié)構(gòu)，別太糾結(jié)于追求完美。
書寫注意事項(xiàng)：
檢查一遍的時(shí)候也要留心，有時(shí)候會(huì)不小心把“成果”寫成“結(jié)果”，雖然意思差不多，但還是建議仔細(xì)核對(duì)一下。還有就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有時(shí)候逗號(hào)和句號(hào)的位置可能會(huì)弄錯(cuò)，這些小細(xì)節(jié)雖然不起眼，但會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。
最新物理教學(xué)年終個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1400字
____年最新物理教學(xué)年終個(gè)人工作總結(jié)范文
物理教學(xué)年終工作總結(jié)一
伴隨著新年的腳步，我人生第一個(gè)學(xué)期的工作也接近了尾聲，在這近5個(gè)月的日日夜夜里，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，耳邊雖然依舊是朗朗書聲，但角色已悄然改變。從對(duì)家庭的依賴到自己獨(dú)立生活，從對(duì)教學(xué)的懵懂到不斷摸索嘗試，從老師眼里的學(xué)生到學(xué)生眼里的老師，今日回首，已經(jīng)走出好遠(yuǎn)。我深深知道，這每一點(diǎn)一滴的前進(jìn)，都凝聚著自己的不懈努力，更體現(xiàn)出各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的幫助和支持。
一、思想工作方面
本人熱愛工作，堅(jiān)持黨的教育方針。一年來(lái)，我時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;在工作上發(fā)揚(yáng)任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失;以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)思想上的目標(biāo)──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，同時(shí)也得到了師生和家長(zhǎng)們的認(rèn)可
二、教學(xué)工作方面
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我擔(dān)任了八年級(jí)三個(gè)班級(jí)的物理和學(xué)校軍情動(dòng)態(tài)的特長(zhǎng)課的教學(xué)工作。剛開始確實(shí)是沒頭沒腦的，同組的王兵老師和李國(guó)軍老師都是非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，我通過聽他們的課和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師聽我的課給我意見和建議，我的教學(xué)水平提高很快，順利的完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的成績(jī)也有了一定的進(jìn)步。
1、備課在師傅指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在課后利用時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)。
其間我還經(jīng)歷了創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校的檢查，其中一項(xiàng)就是隨機(jī)聽課。全備課組的老師都給予我很大的幫助。從確定內(nèi)容到準(zhǔn)備教具再到多次試講、反復(fù)修改都浸透著他們的.汗水，而且經(jīng)常要占用他們工作之余的休息時(shí)間，這一切都給了我很深刻的震撼，我想在這次我的收獲太多了，不僅僅是教學(xué)能力上的提高，更是做人態(tài)度的一次升華。在這些老師的身上我確實(shí)感受到了作為“實(shí)驗(yàn)初中人”的責(zé)任感和使命感，更多的是他們無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)各種教學(xué)理論和教學(xué)技術(shù)，并積極參加校內(nèi)外各種教研活動(dòng)。在學(xué)習(xí)的過程中，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念，我不斷的吸收，對(duì)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想，我不斷探索。本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
物理教學(xué)年終工作總結(jié)
篇5寫作要點(diǎn)190人覺得有用
關(guān)于如何撰寫一份高質(zhì)量的物理教學(xué)年終個(gè)人工作總結(jié)，我覺得可以從幾個(gè)方面入手。首先得回顧這一年的工作內(nèi)容，包括平時(shí)的教學(xué)安排、學(xué)生的表現(xiàn)以及課堂上的互動(dòng)情況。比如，我負(fù)責(zé)的是高二年級(jí)的物理課，這學(xué)期主要講了電磁學(xué)這部分內(nèi)容，期間組織過幾次實(shí)驗(yàn)課，目的是讓學(xué)生更好地理解理論知識(shí)。
在回顧工作的同時(shí)，也得注意到一些細(xì)節(jié)。像是備課的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊而忽略了對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的深入挖掘。比如有一次講到洛倫茲力公式，原本計(jì)劃詳細(xì)講解推導(dǎo)過程，結(jié)果只匆匆?guī)н^了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)對(duì)這個(gè)部分掌握得不太好。這類情況就需要在總結(jié)里提出來(lái)，看看以后能不能改進(jìn)。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同事的合作也很重要。物理教研組每周都會(huì)開一次會(huì)議，討論教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生反饋。在這個(gè)過程中，大家互相分享經(jīng)驗(yàn)，比如有的老師特別擅長(zhǎng)用生活中的例子來(lái)解釋抽象的概念，這對(duì)提高學(xué)生的興趣很有幫助。我在總結(jié)的時(shí)候也會(huì)提到這些交流，表明自己從中學(xué)到了什么。
除了教學(xué)本身，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也是需要關(guān)注的重點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，每次考試后，分析試卷得分分布很有必要。通過這種方式，能清楚地知道哪些地方學(xué)生普遍存在問題，從而調(diào)整后續(xù)的教學(xué)策略。比如期中考試后發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在計(jì)算題上失分較多，我就在接下來(lái)的復(fù)習(xí)課上增加了針對(duì)性練習(xí)。
還有個(gè)值得注意的地方，就是記錄下自己的成長(zhǎng)歷程。作為一名物理教師，每年都會(huì)有新的挑戰(zhàn)和收獲。今年我嘗試將翻轉(zhuǎn)課堂模式引入教學(xué)，雖然剛開始不太順利，但慢慢摸索出了適合我們班的方法。這樣的經(jīng)歷應(yīng)該寫進(jìn)總結(jié)里，因?yàn)樗w現(xiàn)了個(gè)人的專業(yè)發(fā)展。
小編友情提醒：
總結(jié)不能光說(shuō)成績(jī)，問題也不能回避。像今年的線上教學(xué)就遇到了不少難題，特別是設(shè)備故障和網(wǎng)絡(luò)延遲的問題，影響了教學(xué)質(zhì)量。雖然學(xué)校提供了技術(shù)支持，但作為任課老師，我覺得還是應(yīng)該反思一下，未來(lái)如何更好地應(yīng)對(duì)類似情況。
體育教師教學(xué)工作年終總結(jié)怎么寫【篇6】 1400字
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對(duì)半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平
這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)2個(gè)班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)校“三操”。在平時(shí)的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場(chǎng)地器材的情況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來(lái)，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
5、采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。
二、認(rèn)真對(duì)待兩操工作
這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國(guó)第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》，動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。
1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。
2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。
4、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
篇6寫作要點(diǎn)269人覺得有用
體育教師的教學(xué)工作年終總結(jié)該怎么寫？這事挺復(fù)雜的，既得把一年里的事情交代清楚，又得讓人覺得你干得不錯(cuò)。開頭，得先把這一年的工作概況說(shuō)一下，比如說(shuō)帶了多少學(xué)生，上了多少節(jié)課，組織了哪些活動(dòng)。這些事情聽著簡(jiǎn)單，但寫起來(lái)容易漏掉關(guān)鍵點(diǎn)，尤其是那些看起來(lái)不起眼的小事，像是臨時(shí)加的訓(xùn)練任務(wù)啥的。
接著就是講成績(jī)了。成績(jī)不是光靠數(shù)字堆砌的，得具體點(diǎn)，比如哪個(gè)班級(jí)的成績(jī)提高了多少，哪個(gè)隊(duì)員在比賽中拿了名次。這里有個(gè)小竅門，別光說(shuō)結(jié)果，得把過程也帶上，這樣顯得更有說(shuō)服力。比如說(shuō)某次比賽前，咱們是怎么調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃的，用了什么方法，最后才取得好成績(jī)的。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)忘記交代背景，這就不太好，會(huì)讓讀者摸不著頭腦。
還有就是問題部分。沒有誰(shuí)是完美的，教學(xué)工作也不例外。得承認(rèn)工作中存在不足，但別說(shuō)得太直白，讓人覺得你是在找借口。比如說(shuō)某些課程可能沒達(dá)到預(yù)期效果，那是因?yàn)閳?chǎng)地條件有限，而不是老師水平不行。這個(gè)部分特別需要注意語(yǔ)氣，別給人感覺是在推卸責(zé)任，最好能提出改進(jìn)措施，這樣顯得有擔(dān)當(dāng)。
最后是下一年的打算。這部分很重要，得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的規(guī)劃?？梢蕴嵋恍┚唧w的改進(jìn)方向，比如增加新的訓(xùn)練項(xiàng)目，提高學(xué)生的參與度啥的。寫的時(shí)候要注意，別光喊口號(hào)，得有實(shí)際行動(dòng)的支持。比如準(zhǔn)備引入新的訓(xùn)練器材，或者跟其他學(xué)校交流經(jīng)驗(yàn)，這樣的細(xì)節(jié)能讓總結(jié)更有分量。
寫總結(jié)的時(shí)候，還有一點(diǎn)容易忽略，就是數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。有時(shí)候?yàn)榱孙@得成績(jī)突出，可能會(huì)稍微夸大一點(diǎn)，但這樣做風(fēng)險(xiǎn)很大，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)就不好了。所以平時(shí)就得養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，該記的數(shù)據(jù)都記下來(lái)，到時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)就不會(huì)抓瞎。另外，寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言得簡(jiǎn)潔明了，別啰嗦，不然看的人會(huì)覺得煩。
其實(shí)總結(jié)，最重要的還是真實(shí)。寫得太假，領(lǐng)導(dǎo)一眼就能看出來(lái)。平時(shí)多留意工作中的細(xì)節(jié)，把它們都記下來(lái)，到年底寫總結(jié)的時(shí)候就會(huì)輕松不少。當(dāng)然，寫總結(jié)也不是一蹴而就的事，得慢慢摸索，找到適合自己的方式。
