高一班主任個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1050字
高一班主任個(gè)人年終工作總結(jié)
提高全民簇的思想道德素質(zhì)，要從中小學(xué)的德育工作抓，學(xué)生的活動(dòng)大多數(shù)是以班級形式出現(xiàn)的。所以班主任是德育工作的先鋒和主導(dǎo)者。在我擔(dān)任xx班班主任期間，我主要從以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行德育教育：
一、紀(jì)律教育
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，就難以建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，從一開學(xué)，就加強(qiáng)紀(jì)律教育是很必要的。
1、軍訓(xùn)
軍訓(xùn)活動(dòng)的開展是一個(gè)良好的開端，在軍訓(xùn)中，學(xué)生的紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng)，并且在以后的學(xué)習(xí)生活中，軍訓(xùn)也對學(xué)生有極大的作用。
2、班會
在多次班會活動(dòng)中，一再對學(xué)生進(jìn)行各種形式的紀(jì)律教育，通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范和準(zhǔn)則》，規(guī)范學(xué)生的行為舉止，通過一些典型事例，讓學(xué)生進(jìn)行自我反省，自我教育，讓學(xué)生明確紀(jì)律的重要性。
3、班規(guī)
結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范和準(zhǔn)則》及校規(guī)校紀(jì)，由全體班委草擬之后，通過全班同學(xué)的同意及班主任認(rèn)可，制定了切合我班實(shí)際的班規(guī)
二、集體主義教育
1、組建班委
通過軍訓(xùn)期間的觀察，讓學(xué)生相互之間有一定的了解;選出自己信任的班委，之后，教育班委要團(tuán)結(jié)一心，共同向上，起好帶頭作用。
2、拔河賽和籃球賽
拔河賽場的失利，讓同學(xué)們都深深地體會到了團(tuán)結(jié)的重要性，而籃球場上的春風(fēng)得意，也讓他們嘗到了團(tuán)結(jié)的偉大力量，通過這兩次活動(dòng)，班級的凝聚力得到了加強(qiáng)，集體主義觀念也深入人心。
三、勞動(dòng)教育
學(xué)生不僅應(yīng)該重視日常掃除，愛護(hù)校園環(huán)境，保持教室清潔，而且應(yīng)積極參加學(xué)校派的臨時(shí)任務(wù)。在些過程中，發(fā)揮學(xué)生自我教育的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，主動(dòng)性，自覺性，加強(qiáng)學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)
四、養(yǎng)成教育
1、學(xué)習(xí)方面
學(xué)生一開學(xué)，就體會到了初中與高中學(xué)習(xí)的不同，要讓他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，注意從一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉初中是被動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，死記硬背的方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，掌握靈活多樣的學(xué)習(xí)方法。
2、生活方面
在課余，注意勞逸結(jié)合，既不能只會死讀書，也不能只會玩，而且在生活中，應(yīng)相互關(guān)心，相互幫助，學(xué)會關(guān)心別人。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
不僅要注意保持校園環(huán)境，教室清潔，還要注意個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣，無損于當(dāng)代中學(xué)生形象
五、尊師重教教育
尊重師長，尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)，是中華民族的美德，是一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)具備的基本條件。要求學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從一言一行做起從身邊的小事做起。
因此，我班德育工作是“以學(xué)會做人為基點(diǎn)”，從狹義的較低層次上要求學(xué)生做一個(gè)文明的人，然后才是品德高尚的人。
篇1寫作要點(diǎn)242人覺得有用
高一班主任個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作已經(jīng)一年了，回顧過去的工作，覺得有很多東西值得總結(jié)。先說說日常管理，這個(gè)部分我覺得挺重要的。每天早上都要檢查學(xué)生的出勤情況，這得花不少時(shí)間。有時(shí)候?qū)W生請假了，還要及時(shí)跟家長聯(lián)系確認(rèn)。還有就是課堂紀(jì)律，這是個(gè)長期任務(wù)，需要持續(xù)關(guān)注。班上的紀(jì)律一旦松懈，可能就會影響整個(gè)班級的學(xué)習(xí)氛圍。
接著說說學(xué)生活動(dòng)組織。今年學(xué)校組織了不少活動(dòng)，像運(yùn)動(dòng)會、藝術(shù)節(jié)之類的。作為班主任，我得負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好班里的參與情況。有的學(xué)生報(bào)名參加了比賽項(xiàng)目，我就得幫忙指導(dǎo)他們訓(xùn)練。還有開幕式、閉幕式這些環(huán)節(jié)，都需要班主任到場維持秩序。說實(shí)話，這類活動(dòng)確實(shí)費(fèi)心，但看到學(xué)生們在活動(dòng)中展現(xiàn)活力，心里還是很欣慰的。
再說說跟家長溝通這部分。每個(gè)學(xué)期都會召開家長會，這是了解學(xué)生家庭情況的好機(jī)會。平時(shí)也會通過電話、短信等方式跟家長交流。記得有一次有個(gè)學(xué)生作業(yè)一直沒交，我就給家長打了電話，家長還挺配合的，第二天就催孩子補(bǔ)上了。不過有時(shí)候也會遇到一些家長不太配合的情況，這就需要耐心去溝通，想辦法找到雙方都能接受的辦法。
教學(xué)方面的總結(jié)也很重要。我?guī)У氖菙?shù)學(xué)課，除了完成教學(xué)計(jì)劃外，還針對班上學(xué)生的具體情況做了調(diào)整。有幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，我就利用課余時(shí)間給他們單獨(dú)輔導(dǎo)。雖然占用了一些休息時(shí)間，但看到他們的進(jìn)步，感覺付出都是值得的。另外，批改作業(yè)也是個(gè)細(xì)致活兒，不能馬虎。有時(shí)候改著改著，就會發(fā)現(xiàn)一些共性的問題，這時(shí)就需要在課堂上重點(diǎn)講解。
最后說說自己的不足之處。這一年下來，我覺得自己在處理突發(fā)事件時(shí)還不夠冷靜。有一次班里有兩個(gè)學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵起來了，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慌，沒及時(shí)處理好，后來還是年級組長過來幫忙調(diào)解的。這件事讓我意識到，班主任工作中情緒管理很重要。以后遇到類似情況，我會試著讓自己先冷靜下來，再想辦法解決問題。
2025年高一班主任年終個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 850字
本學(xué)期，班級總體發(fā)展良好，常規(guī)管理扎實(shí)有效，無重大惡性事件;成績管理顯著，虛擬達(dá)線人數(shù)、各科平均分都位居前列。文章對一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié)，以下就是為您提供的高一班主任年度個(gè)人期末工作總結(jié)。
現(xiàn)將主要工作總結(jié)
一、本學(xué)期的主要工作
1、狠抓常規(guī)管理。修訂、完善了班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍，成立班風(fēng)督察委員會;加強(qiáng)真空時(shí)間管理。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法，動(dòng)用了一切可以利用的資源，先后處理教育了3名學(xué)生，長期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。
3、探索成績管理的有效途徑。加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;
4、文理分科的指導(dǎo)，但是效果不好。
二、對工作的思考與建議
1、關(guān)于問題學(xué)生的處理，我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒，問題學(xué)生的形成是由來已久的，我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題，要用制度來育人，積極利用處分來教育學(xué)生，就像考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即處分，貼布告，形成高壓態(tài)勢。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。
2、關(guān)于文理分科，我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù)，僅僅考班主任不行，班主任干預(yù)過多，有的學(xué)生還會產(chǎn)生誤解，形成逆反心理，如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了，學(xué)生可能就會公正的來看待文理分科的問題。以我班為例，我班目前有3—5個(gè)正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個(gè)長期在虛擬線以下，分析他們的成績，文科明顯優(yōu)于理科，這些學(xué)生文科成績都還可以，語數(shù)外考個(gè)300分也沒有問題，政史地穩(wěn)定在75分以上，而理化生只有三、四十分?？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響，他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科，并申明要挑戰(zhàn)自己，這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好，品質(zhì)也不錯(cuò)，與我相處也很好，他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師，我們就不好做太多工作，但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級部的有力指導(dǎo)下，班級總體發(fā)展良好。
篇2寫作要點(diǎn)204人覺得有用
____年高一班主任年終個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫
作為高一班主任，每到學(xué)期末寫總結(jié)都是一件需要認(rèn)真對待的事。這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的規(guī)劃。不過，很多人覺得寫總結(jié)很麻煩，總覺得寫出來的東西要么太官方化，要么缺乏具體細(xì)節(jié)。其實(shí)，寫好總結(jié)是有技巧的，只要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就能寫出既專業(yè)又實(shí)用的總結(jié)。
一開始，得明確總結(jié)的目的。你得清楚為什么要寫這個(gè)總結(jié)，是為了匯報(bào)工作成果，還是為了反思不足？如果只是例行公事地寫一些套話，那總結(jié)的意義就大打折扣了。所以，建議先把目標(biāo)定下來，再開始動(dòng)筆。比如，這次總結(jié)的重點(diǎn)可能是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)改善，或者是班級紀(jì)律管理的優(yōu)化。這樣思路清晰了，寫起來就不會東拉西扯。
接下來就是收集素材。平時(shí)工作中遇到的各種事情，不管是成功的案例還是失敗的教訓(xùn)，都應(yīng)該記下來。有些人可能覺得這些瑣碎的事情不值得記錄，但其實(shí)它們往往是總結(jié)中最有價(jià)值的部分。比如某次班會上的討論特別熱烈，學(xué)生們提出了很多有意思的觀點(diǎn)，這就是一個(gè)很好的素材。當(dāng)然，光靠記憶是不夠的，最好養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣，像用手機(jī)拍照、記筆記之類的都可以。不過這里有個(gè)小問題，有時(shí)候記筆記的時(shí)候會漏掉一些重要細(xì)節(jié)，這就需要在寫總結(jié)前多翻翻之前的記錄，確保內(nèi)容完整。
寫總結(jié)時(shí)，語言要簡潔明了。有些人在寫總結(jié)時(shí)喜歡堆砌辭藻，結(jié)果反而顯得空洞無物。實(shí)際上，總結(jié)的核心在于真實(shí)和具體?？梢杂脭?shù)據(jù)說話，比如這次考試平均成績提高了多少分，有多少同學(xué)進(jìn)步明顯。也可以舉例子，比如某個(gè)學(xué)生從不守規(guī)矩變成了班里的榜樣人物。這樣的內(nèi)容更有說服力，也更容易讓領(lǐng)導(dǎo)或同事理解你的工作成效。
還有很重要的一點(diǎn)，就是要有針對性地提出改進(jìn)措施。總結(jié)不是單純地羅列成績，更重要的是找到問題所在，并給出解決方案。比如發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生總是上課睡覺，那就得分析原因，是課程枯燥還是作息時(shí)間不合理？然后針對這些問題制定相應(yīng)的對策，比如調(diào)整教學(xué)方法或者加強(qiáng)家校溝通。當(dāng)然，有時(shí)候提出的措施可能比較籠統(tǒng)，比如“加強(qiáng)管理”，這樣的表達(dá)就顯得不夠具體，需要進(jìn)一步細(xì)化。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時(shí)要注意客觀公正。既要肯定自己的成績，也不能回避存在的問題。畢竟，總結(jié)的目的不只是展示亮點(diǎn)，更是為了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。如果一味地夸大成績，而對問題避而不談，那總結(jié)就失去了意義。同時(shí)，也要注意平衡，不能只盯著問題不放，那樣會讓別人覺得你消極悲觀。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后別急著提交，最好先放一放，過幾天再拿出來看看。這樣做有兩個(gè)好處，一是能冷靜下來重新審視內(nèi)容，二是能發(fā)現(xiàn)一些遺漏的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁雎缘粢恍┲匾募?xì)節(jié)，回頭再看時(shí)才發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，這種反復(fù)檢查的過程也需要耗費(fèi)時(shí)間，但為了保證總結(jié)的質(zhì)量，這點(diǎn)投入是值得的。
高一班主任年終工作總結(jié)怎么寫怎么寫【篇3】 650字
高一班主任年終工作總結(jié)怎么寫
本學(xué)期，我擔(dān)任高一（4）班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：
一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生管理制度》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比，利用一切機(jī)會表揚(yáng)遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚(yáng)。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導(dǎo)。
二、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)期初，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生。部分后進(jìn)生，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯(cuò)誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié)、合作，要形成一個(gè)好集體，必須從自己做起。
三、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。
班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項(xiàng)任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動(dòng)性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。
篇3寫作要點(diǎn)55人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把材料整理好。這一步很重要，要是材料亂七八糟，后面的工作就不好開展。把這一年的教學(xué)情況、學(xué)生的成績變化都列出來，還有那些特別的事情也得記下來。這樣能保證總結(jié)的內(nèi)容全面。
平時(shí)要注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)，尤其是那些進(jìn)步大的學(xué)生，他們的例子可以在總結(jié)里起到很好的作用。當(dāng)然，也要提一下那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，不然顯得不公平。這部分內(nèi)容要具體，不能太籠統(tǒng)，說說他們是怎么進(jìn)步的或者怎么搗蛋的。
制定計(jì)劃也很關(guān)鍵。新學(xué)期開始的時(shí)候，每個(gè)班都會有個(gè)大致的計(jì)劃，到了年底看看這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行得怎么樣。如果執(zhí)行得好，就總結(jié)下經(jīng)驗(yàn)；要是沒做好，就得想想原因。這里可以結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)來說明問題，比如說考試成績提升了多少百分比之類的。
跟其他老師交流也是個(gè)不錯(cuò)的辦法。有時(shí)候一個(gè)人想不出什么好點(diǎn)子，和其他同事聊聊說不定就有靈感了。大家在一起討論教學(xué)方法，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，對寫總結(jié)肯定有幫助。不過，交流的時(shí)候別光顧著聊天，最好能形成書面的東西，方便后期整理。
教學(xué)工作，肯定會有各種各樣的問題。遇到問題不要急，慢慢分析。比如有的學(xué)生總是不按時(shí)交作業(yè)，這可能是家庭環(huán)境影響，也可能是個(gè)人習(xí)慣問題。找到問題根源才能有針對性地解決?？偨Y(jié)的時(shí)候把這些處理問題的過程寫進(jìn)去，能體現(xiàn)一個(gè)班主任的責(zé)任心。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，文字要簡潔明了。別啰嗦太多，該說的重點(diǎn)要說清楚。有些事情說得太復(fù)雜反而讓人搞不懂。而且，盡量用專業(yè)的教育術(shù)語，這樣顯得更有水平。不過有時(shí)候可能會用錯(cuò)詞，比如把“成績”寫成“成就”，雖然意思差不多，但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
2025年高一班主任年終個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇4】 800字
我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。
第一,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
第二,開展豐富多彩的活動(dòng).
通過豐富多彩的活動(dòng)引發(fā)動(dòng)機(jī),激發(fā)興趣,發(fā)展個(gè)性，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性, 主動(dòng)性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng),放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵(lì),使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級的凝聚力通過這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng).
第三,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展.因此，我在班級管理中以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).通過一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,通過活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).對于每一次活動(dòng),我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會,要讓學(xué)生通過每次活動(dòng)都有大的收獲,真正做到寓德育于活動(dòng)之中.
篇4寫作要點(diǎn)168人覺得有用
____年高一班主任年終個(gè)人總結(jié)怎么寫
作為班主任，年終總結(jié)是非常重要的一項(xiàng)工作。它不僅體現(xiàn)了過去一年的工作成果，也是對未來工作的規(guī)劃和展望。寫好這樣的總結(jié)，需要結(jié)合實(shí)際情況，既要實(shí)事求是，又要有所創(chuàng)新。
一開始，先回顧一下這一年的工作情況?？梢粤谐鲆恍╆P(guān)鍵事件，比如班級活動(dòng)開展得怎么樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾巫兓?，還有班級紀(jì)律管理方面的成效。這里需要注意的是，不能只講好的方面，也要適當(dāng)提到存在的問題。比如有一次組織運(yùn)動(dòng)會，雖然總體上很成功，但也有個(gè)別同學(xué)因?yàn)闇?zhǔn)備不足導(dǎo)致表現(xiàn)不佳。這反映了我們在前期動(dòng)員工作中可能做得還不夠細(xì)致。
接著，談?wù)勛约旱墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)。比如在處理學(xué)生間的矛盾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)傾聽雙方的意見很重要。很多時(shí)候，問題并不是表面看起來那么簡單，只有深入了解后才能找到合適的解決辦法。還有一次，有個(gè)學(xué)生考試成績突然下降，我通過家訪了解到他家里最近有些變故，于是調(diào)整了輔導(dǎo)策略，效果還不錯(cuò)。
光有經(jīng)驗(yàn)還不行，還得有具體的措施。比如說為了提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我在班上推行了一套小組合作學(xué)習(xí)的模式。每個(gè)小組都有明確的任務(wù)分工，大家互相幫助解決問題。這個(gè)方法剛開始實(shí)施的時(shí)候，有些學(xué)生不太適應(yīng)，但我堅(jiān)持了下來，慢慢地看到大家的進(jìn)步。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得溝通也很關(guān)鍵。除了和學(xué)生保持良好的互動(dòng)，還要經(jīng)常跟家長交流。有時(shí)候家長會覺得老師布置的作業(yè)太多，這時(shí)就需要耐心解釋，讓他們理解教育的目的。有一次，有個(gè)家長對我提出的意見表示懷疑，我就主動(dòng)邀請他來學(xué)校參加一次家長會，讓他親眼看看孩子們的表現(xiàn)，最終打消了他的顧慮。
2025年高一班主任年終教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1850字
今年我擔(dān)任了高一(14)班的班主任，針對班主任工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人的幫助下，不斷地摸索與提高，主要針對以下方面展開了具體的工作
一、抓好新班級的班風(fēng)班貌
俗話說：“良好的開端是成功的一半”。聽有經(jīng)驗(yàn)的班主任說：“對一個(gè)高一年級的新班來說，起步的頭兩個(gè)月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要?！蔽矣X得既然是經(jīng)驗(yàn)，那就應(yīng)該借鑒，我是這樣做的：第一、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會，我就將班級班規(guī)宣布并張貼，讓學(xué)生明確“依法治班”的管理思想;第二、由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出有影響力、有能力、學(xué)生信服的班委，特別是寢室長，由每個(gè)寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo)，自然也就聽他們的安排。第三，指導(dǎo)班委工作，讓每個(gè)班委明確自己的工作職責(zé)，工作思想也非常明確，方法恰當(dāng)?shù)亻_展份內(nèi)工作。第四，嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說話，以理服人，力爭在頭一個(gè)月里樹立起班規(guī)的權(quán)威，使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障。現(xiàn)在，我班班風(fēng)已基本形成，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，已形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。但是，也有極個(gè)別的學(xué)生基礎(chǔ)很差，不是怎么能學(xué)會，也不想學(xué)。我就鼓勵(lì)他們給自己找些事情做，學(xué)喜歡的科目，培養(yǎng)自己其他方面的能力和素質(zhì)。
二、全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)班級凝聚力
1、 以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感
從一開學(xué)，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首，極大了增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽(yù)感，以一發(fā)帶動(dòng)全身，有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展。
2、運(yùn)動(dòng)會上靠團(tuán)結(jié)的力量，在缺乏體育尖子的不利條件下，我班同學(xué)奮起拼搏，團(tuán)結(jié)一致，為班級奪得了榮譽(yù)。年級組織的跑操比賽中，我班同學(xué)憋足勁，克服種種困難，取得了年級第二名的好成績，雄辯論的事實(shí)證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽(yù)高于一切的信念。
3、元旦匯演時(shí)，班級有才藝的同學(xué)積極參與，其余同學(xué)積極配合、出謀劃策，在整個(gè)年級就5個(gè)節(jié)目的情況下，取得了校文藝演出的參加名額，再次增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。
三、狠抓班級成績，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉
成績依然是那么的重要，如何提高本班的學(xué)習(xí)成績，我一直以來也思考了很多。一般來說，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出。但是，我既不教語、數(shù)、外，也不教理、化、生，我是一名信息教師。我只有勤和任課教師交流，勤和學(xué)生交流，勤上網(wǎng)查詢，才能有好成績。我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助，讓同學(xué)們統(tǒng)計(jì)周圍同學(xué)都不會的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課教師進(jìn)行講解;把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享;讓程度好的同學(xué)在講臺上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上，我班的整體成績和其他的班有一定的差距，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué)，也有了很大地進(jìn)步。相信只要我們共同堅(jiān)持下去，一定會成功!
四、走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生
我班學(xué)生80%來自農(nóng)村，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨(dú)立地生活、學(xué)習(xí)，一般三、四個(gè)星期才回家一次，另外由于班主任工作的特殊性，他們與班主任的接觸時(shí)間是最長的，我覺得我有責(zé)任、有義務(wù)放下架子，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生，與學(xué)生打成一片?？吹交蚵犝f哪個(gè)學(xué)生有思想波動(dòng)，我及時(shí)找他們談心，幫助解決心理上的問題，哪個(gè)學(xué)生生活費(fèi)不夠，我會拿班費(fèi)或拿自己的錢幫助學(xué)生解決困難……我用真摯的感情對待學(xué)生，開啟了學(xué)生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作和諧的氣氛中進(jìn)行。
學(xué)生依賴性強(qiáng)，思想波動(dòng)大，遇到問題需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生，就會促進(jìn)師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當(dāng)成朋友，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，例如班上張某某、王某某同學(xué)平時(shí)比較懶散，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但有幾次作文寫的比較好，某一科的成績比較突出，我及時(shí)在班上表揚(yáng)了他們，使他們感到老師是公平的，自己沒有被歧視，增強(qiáng)了自己的上進(jìn)心。
五、和家長成為朋友
學(xué)生的成長、進(jìn)步需要老師和家長共同努力，共同協(xié)作，因此，我也很重視和家長的聯(lián)系。通過電話、家校通平臺，我及時(shí)地將學(xué)生的在校情況，學(xué)習(xí)成績等和家長進(jìn)行交流，提出有利于學(xué)生較好發(fā)展的對策。
當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會很心煩，很糾結(jié)，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)班級在每個(gè)學(xué)生的努力下取得各項(xiàng)榮譽(yù)，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成自己的姐姐……那快樂是從心里往外涌的。我還是要盡力、盡心的地去做，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任，成為學(xué)生愛戴的好老師。
篇5寫作要點(diǎn)193人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先想清楚自己的目標(biāo)是什么。比如班主任的工作總結(jié)，肯定是要把這一年的工作情況交代清楚，還得讓人明白你的成績和不足。這就好比做一道菜，材料都擺好了，接下來就是怎么搭配的問題。材料，無非就是日常管理、學(xué)生活動(dòng)參與情況、考試成績變化之類的東西。
先把大的方向定下來，然后往里面填充具體的事例。比如說某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，就詳細(xì)說說他是怎么做到的，自己又做了哪些引導(dǎo)工作。這類事例最好能體現(xiàn)你的教育理念，這樣看起來才不會顯得空洞。不過這里有個(gè)需要注意的地方，有些老師可能習(xí)慣把每個(gè)學(xué)生的成績都列出來，其實(shí)這樣反而會顯得啰嗦，重點(diǎn)應(yīng)該放在那些有代表性的案例上。
記錄數(shù)據(jù)也很重要，尤其是那些能反映整體趨勢的數(shù)據(jù)。像班級平均分提升了多少，優(yōu)秀率提高了幾個(gè)百分點(diǎn)之類的。但這里有個(gè)小問題，有時(shí)候老師們會忘記標(biāo)注數(shù)據(jù)來源，這樣別人看的時(shí)候就會有點(diǎn)疑惑。所以最好是附上一些原始記錄，比如成績單或者活動(dòng)照片之類的。
還有就是寫總結(jié)的時(shí)候，別光顧著說自己干了什么，也要反思一下過程中遇到的問題。比如有些學(xué)生總是調(diào)皮搗蛋，你是怎么處理的？有沒有更好的辦法？這些問題如果能在總結(jié)里提出來，會讓整個(gè)總結(jié)顯得更有深度。當(dāng)然，反思的時(shí)候語氣不要太消極，畢竟總結(jié)還是要給人留下積極向上的印象。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，適當(dāng)?shù)囊谜呶募蛘哳I(lǐng)導(dǎo)講話也是個(gè)不錯(cuò)的辦法。這不僅能提升總結(jié)的權(quán)威性，還能展示你對學(xué)校工作的理解和支持。不過引用的時(shí)候要注意控制數(shù)量，別堆得太滿，否則會影響閱讀體驗(yàn)。
最后一點(diǎn)，寫完之后最好能找同事幫忙看看。他們可能會指出一些你自己沒注意到的問題，比如表述不清的地方，或者邏輯不通的句子。當(dāng)然，有時(shí)候大家的意見未必一致，這時(shí)候就需要你自己權(quán)衡了。畢竟總結(jié)是你個(gè)人工作的總結(jié)，最終還是得由你自己來決定怎么寫。
2025高一班主任個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2100字
在即將過去的一個(gè)學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，在各任課教師的大力支持和配合下，我靠著自己一步步的摸索和反思總結(jié)，使得班級的各項(xiàng)工作得以順利開展，在班級的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面我主要做了如下的工作：一、班級德育工作
1、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)，做好期初銜接教學(xué)工作。讓初進(jìn)高中的學(xué)子們學(xué)生了“熱愛生活，樂于合作”，達(dá)到了“提高覺悟，磨煉意志”的目的。
2、在開學(xué)伊始，我就認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及****中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則，利用班會、課余時(shí)間耐心地對學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀(jì)律等方面的教育，督促學(xué)生逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，如遲到要喊報(bào)告，見到老師要問好等。制定了較細(xì)致的班規(guī)，實(shí)行操行分評定制度，從各方面規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué)生自我管理意識的養(yǎng)成。
3、做好兩次年級月考的工作和分文理科。實(shí)現(xiàn)了分科后學(xué)生的平穩(wěn)過渡。
4、適時(shí)地、成功地召開家長會。利用家長會向家長宣傳家庭教育的重要性，請學(xué)生家長談經(jīng)驗(yàn)，分發(fā)家庭教育的案例，供家長學(xué)習(xí)參考。另外，班主任老師也經(jīng)常和家長聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生情況，交流信息，架起家校聯(lián)系的橋梁。
5、利用宣傳櫥窗，表揚(yáng)班里在各類考試中取得優(yōu)秀成績和進(jìn)步幅度較大的學(xué)生;利用好黑板報(bào)，讓學(xué)生及時(shí)地了解學(xué)校、班級的動(dòng)態(tài)，做好安全等主題教育，從而為學(xué)生營造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;6、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和參與意識，讓他們對自己的班級能有一定的認(rèn)同感，積極參與到班級的管理工作當(dāng)中，積極配合學(xué)校組織學(xué)生參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。二、班級學(xué)習(xí)情況
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的思想教育工作，班級內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相競爭、共同討論、互相幫助，班級的面貌也借此得以提升。
1、最主要的變化是學(xué)生能夠認(rèn)識到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo)，能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度，以爭取在三年后考取一所自己中意的大學(xué)。
2、充分利用好早讀、自習(xí)課組織學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強(qiáng)。
3、課堂秩序良好，能配合老師在課堂上積極互動(dòng)，經(jīng)常得到科任老師們的贊許;課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏。
5、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成，大多數(shù)同學(xué)都能做到按時(shí)交作業(yè)，及時(shí)修改訂正，并且在學(xué)期末能自行整理筆記，作為期末的復(fù)習(xí)資料。三、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、發(fā)揮班干部的帶頭作用
班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則;鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候，但對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。
2、正確引導(dǎo)班級輿論
班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì);該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。3、把握批評的尺度
我們批評學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。
4、注意與學(xué)生交流溝通的深度和廣度交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑，也是我們開展德育教育和改進(jìn)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。在交流時(shí)首先要注意點(diǎn)和面的結(jié)合，交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該擴(kuò)展到他們的思想、生活和情感，從各方面及時(shí)捕捉學(xué)生的情感波動(dòng)和行為變化，幫助他們得到更好、更全面的發(fā)展。其次，交流工作切忌流于表面，淺嘗輒止。應(yīng)該在具體問題上不斷深入，切中要害，給學(xué)生以中肯、實(shí)用的建議，使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領(lǐng)悟。5、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法。6、班主任一定要身體力行，以身作則。
班主任的一言一行，對學(xué)生的影響很大。所以在平時(shí)，我嚴(yán)格要求自己，語言上做到不謾罵，不說侮辱性的話;行動(dòng)上，我不體罰學(xué)生;每次向?qū)W生借東西，我都會說謝謝，有話說錯(cuò)了，有事做錯(cuò)了，我也及時(shí)說聲對不起;看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿。我的這些做法，對自己是一個(gè)做人的道理，對學(xué)生卻是一次次無形的教育。
以上是我在這一學(xué)期當(dāng)班主任的工作總結(jié)和匯報(bào)。針對班級中存在的問題，如缺交作業(yè)，值日生不認(rèn)真等，下學(xué)期還要加強(qiáng)管理。希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的更多批評和幫助。
篇6寫作要點(diǎn)68人覺得有用
____高一班主任個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫
作為班主任，總結(jié)工作的時(shí)候，最重要的就是把自己這一年的工作梳理清楚。我一般會從幾個(gè)方面入手，這樣既不會遺漏重要內(nèi)容，也能讓別人一眼看出我的成績。
首先是學(xué)生管理這部分。這一年的班級紀(jì)律總體還可以，但中間確實(shí)有些小插曲。比如說有一次班會上，有個(gè)同學(xué)突然站起來說老師講得不對，當(dāng)時(shí)場面有點(diǎn)尷尬。我當(dāng)時(shí)沒太反應(yīng)過來，就讓他坐下再說。后來想想，要是能提前準(zhǔn)備一下應(yīng)對突發(fā)情況的辦法就好了。不過這個(gè)問題最后也解決了，通過個(gè)別談話，那個(gè)同學(xué)的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變了。
接著是教學(xué)配合方面。這一年學(xué)校組織了不少活動(dòng)，像運(yùn)動(dòng)會、藝術(shù)節(jié)之類的，我們班都積極參加。記得藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，有個(gè)節(jié)目排練得特別辛苦，同學(xué)們每天放學(xué)后都要留下來練習(xí)。當(dāng)時(shí)有個(gè)女生嗓子不舒服，還堅(jiān)持要參加，我覺得很感動(dòng)。不過也有點(diǎn)遺憾，因?yàn)闀r(shí)間緊，有些細(xì)節(jié)沒打磨好，導(dǎo)致最后效果不是特別理想。以后得吸取教訓(xùn)，提前規(guī)劃好時(shí)間。
還有就是家校溝通這塊。這一年來，我和家長們的聯(lián)系還是比較密切的。有幾次學(xué)生表現(xiàn)不太好，我就主動(dòng)給家長打電話溝通。說實(shí)話，剛開始還有點(diǎn)緊張，怕家長不理解，但后來發(fā)現(xiàn)只要坦誠交流，大部分家長都很配合。不過也有一次，有個(gè)家長態(tài)度比較強(qiáng)硬，說孩子在學(xué)校受委屈了。我當(dāng)時(shí)沒想太多，直接解釋了一通，結(jié)果越說越僵。后來冷靜下來才意識到，應(yīng)該先安撫家長的情緒，再慢慢解釋事情經(jīng)過。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得班主任工作還需要不斷學(xué)習(xí)。畢竟每個(gè)學(xué)生的性格都不一樣，遇到的問題也千差萬別。有時(shí)候感覺自己處理得還不錯(cuò)，但回頭一看，其實(shí)還有很多改進(jìn)的空間。比如有個(gè)學(xué)生總是遲到，我一開始以為是他懶散，后來才知道他家里出了點(diǎn)事。所以，當(dāng)班主任不能光憑經(jīng)驗(yàn)辦事，還得學(xué)會觀察和分析。
