2025年大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1000字
今年暑假參加華南師范大學(xué)三下鄉(xiāng)“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊(duì)，和班里的同學(xué)來(lái)到了惠州市博羅縣公莊中學(xué)進(jìn)行了為期十天的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。
7月15號(hào)下午四點(diǎn)鐘左右，經(jīng)過(guò)三個(gè)鐘頭的顛簸，來(lái)到這所四周都是水稻地的中學(xué)。校長(zhǎng)的熱情接待，略顯簡(jiǎn)陋的宿舍，相對(duì)齊備的教學(xué)設(shè)施，這是第一天的模糊印象。晚上在校方安排的教師辦公室里，全隊(duì)的同學(xué)都在為第二天的正式開(kāi)課精心準(zhǔn)備。此后的每一個(gè)晚上，辦公室的燈從來(lái)是這所學(xué)校最晚熄滅的。
7月16號(hào)正式開(kāi)始了我的教師生涯。通過(guò)六節(jié)課和一次班會(huì)課，我對(duì)自己的表現(xiàn)共有一下幾點(diǎn)的總結(jié)。第一，與學(xué)生的交流更多地還是停留在學(xué)生的層面，或者說(shuō)是更像大姐姐，而不是老師。這樣雖然拉近了和學(xué)生的距離，增加了個(gè)人的親和力，但是對(duì)于現(xiàn)實(shí)中真正老師和學(xué)生之間的距離掌握尺度不好。第二，備課不充分。上課之后才知道有很多的變數(shù)是完全意想不到的。比如學(xué)生已有的知識(shí)水平究竟如何，課程難易重點(diǎn)等問(wèn)題都造成了上課中思路卡殼情況。第三，能夠很好地調(diào)配課堂氣氛，引起學(xué)生的注意。在釋疑上也能運(yùn)用新穎方法巧妙地解釋詞語(yǔ)。
而通過(guò)這整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結(jié)束，我收獲了很多：一群可愛(ài)天真的孩子，一伙志同道合的朋友，一段難忘的經(jīng)歷。在這段日子里，我也學(xué)會(huì)了很多，比如獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。一直以來(lái)自己都是生活在父母的庇佑下，最遠(yuǎn)也只是去了個(gè)鄰近城市讀書(shū)。這次真正地去條件較為艱苦的地區(qū)，體驗(yàn)生活。和那些孩子一起，我只能說(shuō)自己是去體驗(yàn)生活。他們的生活在我看來(lái)是簡(jiǎn)單的近乎于純粹，沒(méi)有太多的要求。我也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單。在那個(gè)一眼可以望盡的中學(xué)，每天都是三點(diǎn)一線、特別單純的生活，我卻很充實(shí)。充實(shí)，因?yàn)樽约菏潜恍枰?；充?shí)，因?yàn)閷W(xué)生的渴望的眼神；充實(shí)，因?yàn)槲液臀业幕锇橐黄鸸策M(jìn)步。
結(jié)束之后，我想得更多的是那些學(xué)生是否在這次活動(dòng)學(xué)到了什么，我是否真的給他們帶來(lái)了些許不一樣的知識(shí)的光芒，他們以后會(huì)怎么樣。初為人師，我想自己已經(jīng)盡了自己最大的努力去引導(dǎo)他們。感恩是我給他們講過(guò)的一課，也是我想啟迪他們的。令我感動(dòng)的是在臨別贈(zèng)送的班級(jí)卡片上，他們寫(xiě)著“感恩”。我想他們已經(jīng)領(lǐng)悟了我的感恩真諦：giving`is`receiveing.謝謝你們，我的學(xué)生。
感謝這次三下鄉(xiāng)，給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，了解自身，了解他人的機(jī)會(huì)，給了我一次奉獻(xiàn)也是獲得的機(jī)會(huì)……
三下鄉(xiāng)，的確是讓我認(rèn)清楚自己還存在著很多的不足，我將會(huì)努力地去改進(jìn)。
生活繼續(xù)著，收獲也將繼續(xù)。感謝三下鄉(xiāng)。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)124人覺(jué)得有用
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)每年都會(huì)吸引不少大學(xué)生參與，這不僅是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的好途徑。要寫(xiě)好這樣的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的核心目的，那就是提煉活動(dòng)中的關(guān)鍵收獲，展現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的努力。
在動(dòng)筆前，不妨先把整個(gè)活動(dòng)的大致流程梳理一遍，包括準(zhǔn)備階段、實(shí)施過(guò)程以及后續(xù)的反思環(huán)節(jié)。這些步驟可以幫助理清思路，不至于遺漏重要部分。記得將活動(dòng)背景簡(jiǎn)要介紹下，比如為什么選擇這個(gè)主題，目標(biāo)是什么，這樣能讓讀者快速了解情況。
接著就是具體描述活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程了。這部分可以結(jié)合一些具體的實(shí)例，比如遇到了哪些困難，是如何克服的；又有哪些亮點(diǎn)值得分享。這里需要注意的是，用詞要貼合實(shí)際情況，既不能過(guò)于夸張，也不能顯得敷衍。比如有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)“活動(dòng)取得了圓滿成功”，但如果后面沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明成功之處，這樣的表述就略顯空洞。
說(shuō)到成果展示，除了文字?jǐn)⑹鐾猓€可以適當(dāng)加入圖片或者數(shù)據(jù)支撐。不過(guò)要注意的是，如果引用數(shù)據(jù)的話，最好注明來(lái)源，這樣顯得更專業(yè)。另外，對(duì)于取得的成績(jī)，除了表面的榮譽(yù)外，更要深入挖掘背后的意義，比如通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)到了什么技能，提升了哪方面的能力。
在總結(jié)中還應(yīng)該提到活動(dòng)中存在的不足之處。這一點(diǎn)很重要，因?yàn)樗从沉丝陀^評(píng)價(jià)的態(tài)度。比如說(shuō)某次活動(dòng)因?yàn)闀r(shí)間安排緊湊，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)未能充分展開(kāi)，這就是一個(gè)可以提出來(lái)的問(wèn)題點(diǎn)。當(dāng)然，提出問(wèn)題的同時(shí)，也要給出相應(yīng)的改進(jìn)建議，這樣才能體現(xiàn)總結(jié)的價(jià)值所在。
還有個(gè)細(xì)節(jié)值得注意，那就是語(yǔ)言表達(dá)上的自然流暢。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“提高”寫(xiě)成“增強(qiáng)”，雖然意思差別不大，但確實(shí)會(huì)讓整句話顯得不那么精準(zhǔn)。所以寫(xiě)的時(shí)候得留心一下，尤其是涉及到專業(yè)術(shù)語(yǔ)的地方，更不能馬虎大意。
最后一點(diǎn)提醒，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，盡量避免過(guò)于公式化的表達(dá)。每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)特的，因此總結(jié)也應(yīng)該體現(xiàn)出個(gè)性化的特色。不要拘泥于固定的格式，只要能真實(shí)地反映活動(dòng)的真實(shí)情況，讓人讀起來(lái)覺(jué)得可信、實(shí)在就好。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1050字
今年暑假我參加了廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)三下鄉(xiāng)“青春起航”服務(wù)隊(duì)，和班里的同學(xué)來(lái)到了清遠(yuǎn)市連州縣清江中學(xué)進(jìn)行了為期幾天的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。幾天三下鄉(xiāng)下來(lái)，我覺(jué)得自己被曬黑了不少，但同時(shí)也學(xué)到了很多很多，也許這就是人們常說(shuō)地痛并快樂(lè)著，艱辛卻也值得。
7月23號(hào)下午四點(diǎn)鐘左右，經(jīng)過(guò)三四個(gè)鐘頭的顛簸，來(lái)到這所四周都是高山的中學(xué)。校長(zhǎng)和老師門的熱情接待，略顯簡(jiǎn)陋的宿舍，相對(duì)齊備的教學(xué)設(shè)施，這是第一天的模糊印象。晚上在校方安排的教師辦公室里，全隊(duì)的同學(xué)都在為第二天的正式開(kāi)課精心準(zhǔn)備。此后的每一個(gè)晚上，辦公室的燈從來(lái)是這所學(xué)校最晚熄滅的。
7月24號(hào)正式開(kāi)始了我的教師生涯。通過(guò)幾節(jié)課和一次班會(huì)課，我對(duì)自己的表現(xiàn)共有一下幾點(diǎn)的總結(jié)。第一，與學(xué)生的交流更多地還是停留在學(xué)生的層面，或者說(shuō)是更像大哥哥，而不是老師。這樣雖然拉近了和學(xué)生的距離，增加了個(gè)人的親和力，但是對(duì)于現(xiàn)實(shí)中真正老師和學(xué)生之間的距離掌握尺度不好。第二，備課不充分。上課之后才知道有很多的變數(shù)是完全意想不到的。比如學(xué)生已有的知識(shí)水平究竟如何，課程難易重點(diǎn)等問(wèn)題都造成了上課中思路卡殼情況。第三，能夠很好地調(diào)配課堂氣氛，引起學(xué)生的注意。在釋疑上也能運(yùn)用新穎方法巧妙地解釋詞語(yǔ)。
而通過(guò)這整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結(jié)束，我收獲了很多：一群可愛(ài)天真的孩子，一伙志同道合的朋友，一段難忘的經(jīng)歷。在這段日子里，我也學(xué)會(huì)了很多，比如獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。一直以來(lái)自己都是生活在父母的庇佑下，最遠(yuǎn)也只是去了個(gè)鄰近城市讀書(shū)。這次真正地去條件較為艱苦的地區(qū)，體驗(yàn)生活。和那些孩子一起，我只能說(shuō)自己是去體驗(yàn)生活。他們的生活在我看來(lái)是簡(jiǎn)單的近乎于純粹，沒(méi)有太多的要求。我也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單。在那個(gè)一眼可以望盡的中學(xué)，每天都是三點(diǎn)一線、特別單純的生活，我卻很充實(shí)。充實(shí)，因?yàn)樽约菏潜恍枰?；充?shí)，因?yàn)閷W(xué)生的渴望的眼神；充實(shí)，因?yàn)槲液臀业幕锇橐黄鸸策M(jìn)步。
結(jié)束之后，我想得更多的是那些學(xué)生是否在這次活動(dòng)學(xué)到了什么，我是否真的給他們帶來(lái)了些許不一樣的知識(shí)的光芒，他們以后會(huì)怎么樣。初為人師，我想自己已經(jīng)盡了自己最大的努力去引導(dǎo)他們。感恩是我給他們講過(guò)的一課，也是我想啟迪他們的。令我感動(dòng)的是在臨別贈(zèng)送的班級(jí)卡片上，他們寫(xiě)著“感恩”。我想他們已經(jīng)領(lǐng)悟了我的感恩真諦：giving is receiveing.謝謝你們，我的學(xué)生。
感謝這次三下鄉(xiāng)，給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，了解自身，了解他人的機(jī)會(huì)，給了我一次奉獻(xiàn)也是獲得的機(jī)會(huì)……
三下鄉(xiāng)，的確是讓我認(rèn)清楚自己還存在著很多的不足，我將會(huì)努力地去改進(jìn)。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)201人覺(jué)得有用
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)挺關(guān)鍵的。很多同學(xué)可能覺(jué)得總結(jié)就是把事情羅列一下，但這其實(shí)不對(duì)。總結(jié)得有點(diǎn)講究，既不能太簡(jiǎn)單，也不能太復(fù)雜。一開(kāi)始，要明確自己的角色，比如你是隊(duì)長(zhǎng)還是隊(duì)員，這樣能確定重點(diǎn)。
記得寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好先把活動(dòng)的大綱理清楚。比如，活動(dòng)的主題是什么，目的是什么，還有活動(dòng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。這些問(wèn)題很重要，因?yàn)樗鼈兎从沉四愕挠^察力。要是直接跳過(guò)這步，后面寫(xiě)起來(lái)會(huì)很亂。像我有一次參與活動(dòng)，剛開(kāi)始沒(méi)好好梳理，結(jié)果寫(xiě)到一半就卡住了。
接著，要具體描述活動(dòng)的過(guò)程。這部分可以用一些專業(yè)點(diǎn)的術(shù)語(yǔ)，比如“調(diào)研對(duì)象的選擇依據(jù)”、“數(shù)據(jù)采集的方式”之類的。當(dāng)然，不能光堆術(shù)語(yǔ)，還得結(jié)合實(shí)際情況。比如我們那次去農(nóng)村做調(diào)查，就得說(shuō)清楚是怎么選的村民，用了什么問(wèn)卷。要是忽略這些細(xì)節(jié)，總結(jié)就會(huì)顯得空洞。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，態(tài)度要誠(chéng)懇。如果活動(dòng)中出了問(wèn)題，別藏著掖著，坦白說(shuō)出來(lái)反而更好。像上次我在總結(jié)里提到，我們的宣傳資料準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致村民理解起來(lái)有點(diǎn)困難。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)心里還挺糾結(jié)的，但后來(lái)想想，這反而是個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)碰到些小麻煩。比如，有些內(nèi)容想表達(dá)，但不知道該怎么組織語(yǔ)言。這就需要多看看別人是怎么寫(xiě)的，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。我有個(gè)朋友就經(jīng)常這么做，他從別人的總結(jié)里學(xué)到了不少技巧，比如怎么把復(fù)雜的事件說(shuō)得通俗易懂。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以加上一點(diǎn)對(duì)未來(lái)的展望。畢竟實(shí)踐活動(dòng)不是結(jié)束，而是新的開(kāi)始?？梢哉?wù)勍ㄟ^(guò)這次活動(dòng)學(xué)到的東西，以及以后打算怎么改進(jìn)。像是我們那次活動(dòng)結(jié)束后，大家就討論過(guò)如何優(yōu)化下次的方案，這種反思很有意義。
暑期有關(guān)大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 3450字
為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，重慶xx大學(xué)積極籌劃了本次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在大學(xué)生中反映強(qiáng)烈。作為重慶xx大學(xué)的一分子，我也跟隨我們的“歡豫微塵”三下鄉(xiāng)小分隊(duì)積極參與了此次活動(dòng)。來(lái)自祖國(guó)的四面八方，為了同一個(gè)夢(mèng)想，我們走到了一起，在這里，我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，一起探索。風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)證我們10個(gè)人一起走過(guò)，相互攙扶，相互依賴，日日月月見(jiàn)證我們?cè)?jīng)相視而笑，相擁而泣。衣帶漸寬終不悔。
作為農(nóng)村家庭出生的我，深感農(nóng)民的不容易，對(duì)農(nóng)民的艱辛深有體會(huì)，我早就有到其他地方的農(nóng)村去體驗(yàn)一下別樣的生活。終于，這一天，就在這里，我們的團(tuán)隊(duì)踏上了開(kāi)往鞏義的火車，踏上火車的瞬間我感到了幾許激動(dòng)和幾分向往，因?yàn)槲壹磳?lái)到一個(gè)與家鄉(xiāng)風(fēng)格迥異的的小鎮(zhèn)，來(lái)到一個(gè)在家鄉(xiāng)千里之外的小鎮(zhèn)。經(jīng)過(guò)二十四小時(shí)零二十六分鐘的顛簸，我們終于來(lái)到了鞏義，這時(shí)已是晚上八點(diǎn)多鐘，安頓好之后，第二天我們就踏上了征程.從長(zhǎng)江南岸到黃河南岸，我們十人一路走來(lái)，這是我平生第一次見(jiàn)到黃河，她沒(méi)有我想象中的磅礴，平靜中卻隱含躁動(dòng)與不安，她也沒(méi)有我想象中的渾濁，只是淡去泥沙的同時(shí)懷想著不屈的抗?fàn)?。從黃河岸邊走下來(lái)，我們沉默不語(yǔ)，是在思考接下來(lái)的工作，我想更多的是在問(wèn)自己在母親河畔許下的諾言到底還能不能實(shí)現(xiàn)，我是這樣想的，但我是有信心的，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)不簡(jiǎn)單，我們團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都不簡(jiǎn)單。
北山口鎮(zhèn)的兩路口，晨風(fēng)輕撫著中原大地，我們掛起了校旗，正式向過(guò)路人宣傳，可能是因?yàn)槲覀兊慕y(tǒng)一著裝加上鮮艷的校旗，不一會(huì)周圍過(guò)來(lái)的許多群眾，他們或詢問(wèn)或駐足凝視，我們都積極的向他們宣傳和做調(diào)查問(wèn)卷，在問(wèn)卷的過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題，首先語(yǔ)言的障礙，好在我們有幾位“土著居民”在做翻譯，其次是他們不能理解我們的意圖，比如說(shuō)，我說(shuō)假如你有一天腿疼了，要去醫(yī)院你會(huì)選擇哪種治療方式，誰(shuí)知一位大媽卻說(shuō)：“不可能，我腿好好的，沒(méi)問(wèn)題，就算是有了一點(diǎn)疼痛，也不花那冤枉錢去看病!”無(wú)語(yǔ)啊我們。后來(lái)我們考慮到人流比較多的地方，又來(lái)到了鞏義火車站，問(wèn)一位大媽，她可能是把我們當(dāng)成了自己的救星，告訴我們說(shuō)：“我家房子被人占了。。。。?！蔽覀兠χ忉屨f(shuō)：“您的問(wèn)題我們只可能幫你記下來(lái)，我們是解決不了問(wèn)題的。。。。?！?/p>
在問(wèn)卷的過(guò)程中我真的好有感觸，雖然我也是生在農(nóng)村的，但是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的半工半農(nóng)的農(nóng)民，他們是很淳樸的，他們有太多的話要說(shuō)，不管是對(duì)政府的不滿還是對(duì)政府的贊許，我真的是熱切地希望，有一天一個(gè)有名的記者可以坐在樹(shù)陰下聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。。。。。
在彩虹課堂中，彩虹課堂里面，雖非人山人海，卻也濟(jì)濟(jì)一堂，看著我們身著統(tǒng)一的服裝，戴著小紅帽，他們眼中透出些許的燦爛，有點(diǎn)擔(dān)心的了，畢竟我們從來(lái)就沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，小老師哦，每個(gè)人都躍躍欲試。不論是在室內(nèi)還是在室外，我們所感觸的有很多，首先是他們對(duì)課外知識(shí)的缺乏方，案，范'文庫(kù)歡迎.您4采6集與渴求，或許他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中關(guān)注這方面的知識(shí)太少，或是老師們根本就不給他們灌輸這些知識(shí)，我們所講的知識(shí)對(duì)他們有很大的吸引力，最后我們還教他們簡(jiǎn)單的乒乓技法，羽毛球技法等。
我們要和小朋友告別了，留念吧!陽(yáng)光灑在燦爛的笑容上面，隨著一聲快門響起，一臉燦爛定格在幸福的瞬間，回想在鞏義市北山口鎮(zhèn)生活了近一周的時(shí)間，真是值得回味的，孩子們是那么的可愛(ài)天真，印象最深的是一個(gè)叫于紫涵的女孩，冰雪聰明，人雖小，字寫(xiě)得卻很漂亮。她很喜歡妮妮，可惜我們?cè)谫I禮物的時(shí)候卻沒(méi)買到妮妮，后來(lái)我們又跑了一個(gè)中午才買到妮妮的紀(jì)念品，下午我們的副隊(duì)長(zhǎng)專程乘車半小時(shí)又步行了半小時(shí)到她的手里。真的要離別了，他們問(wèn)我：明年你們還會(huì)來(lái)嗎?我們沒(méi)有回答，都怕他們失望吧!
七天的時(shí)間很快就過(guò)去了，還未來(lái)得及品嘗河南的燴面，就這樣我們要離開(kāi)了;還未來(lái)得及去杜甫的故居拜訪，就這樣我們要離開(kāi)了;還未來(lái)得及記下孩子們的面孔，就這樣我們要離開(kāi)了;藤蔓植物，爬滿了磚墻，雕花的門窗，夕陽(yáng)斜斜地映著，有著卷卷尾巴的大黑狗，當(dāng)這一切隨著火車的開(kāi)動(dòng)而漸行漸遠(yuǎn)，所有熟悉的面孔變得模糊起來(lái)。人啊!總是要不斷地成長(zhǎng)的，只是有時(shí)候長(zhǎng)得快些，有時(shí)候長(zhǎng)得慢些，七天的日子終于被我們數(shù)完了，在這七天里面我是成長(zhǎng)的快些了。
軍訓(xùn)后的皮膚，又被“三下鄉(xiāng)”加重了色彩!我是從來(lái)都不懼怕黑色的，記得教官曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，黑----男人的本色!不管怎樣經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和“三下鄉(xiāng)”的雙重洗禮我更加男人了!這是我最大的收獲。
范文二
一個(gè)志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒(méi)，而是與無(wú)數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一條山脈、一片群峰。這樣的山峰，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速。這風(fēng)，就是社會(huì)風(fēng)氣，這水，就是文明進(jìn)程。
參加學(xué)院組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期了，但思緒仍在，情感依舊。記得那天，當(dāng)年輕地我們穿上三下鄉(xiāng)的隊(duì)服，內(nèi)心十分的激動(dòng)，因?yàn)槲覀儗⒃谝粋€(gè)陌生的地方生活一個(gè)星期，那里究竟會(huì)帶給我們什么呢?誰(shuí)也不知道。
2025年x月x日下午兩點(diǎn)，背著行李的我們踏上了開(kāi)往衡南縣寶蓋鎮(zhèn)的大巴。一路上周永昌一直拿著麥克風(fēng)，愉悅著車上的每一位同學(xué)還有我們的帶隊(duì)老師們。四點(diǎn)不到，終于到了我們夢(mèng)魂?duì)坷@的地方---寶蓋中學(xué)。一切并沒(méi)有想象中的那么堅(jiān)苦，那么苛刻，其實(shí)盡管有那些，早就拋到了九霄云外。收拾整理，算是安頓了下來(lái)。
接下來(lái)的調(diào)研、支教、文藝、宣編等組在各帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下，有序的開(kāi)展各項(xiàng)的工作。當(dāng)然，早就想出去走走了我，迫不及待的從老師的手中拿到了調(diào)查問(wèn)卷。鄉(xiāng)下的空氣竟是如此的清晰，鄉(xiāng)下的太陽(yáng)竟是如此的燦爛。在調(diào)研的路上，可謂收獲太多太多。
還記得給我吃香瓜的那位大媽，真的你的真誠(chéng)與純樸無(wú)不打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人?？梢赃@樣說(shuō)，那個(gè)香瓜是我這些年吃的最香的一個(gè)。記得回到學(xué)校，晚上躺在床上，不時(shí)的想起你所說(shuō)的。但，我真的無(wú)能為力，我不是你的救命稻草，想想，我能做的，又是何嘗的少呢?好想叫你一聲媽媽，因?yàn)樵谀愕纳砩洗_實(shí)有著母親的影子，那天我沒(méi)有說(shuō)出自己內(nèi)心的真實(shí)想法，因?yàn)槲也蝗绦娜ン@醒你那真摯的夢(mèng)?；貋?lái)的時(shí)候，你僅僅的抓住我的手，雙眼模糊了，其實(shí)，大媽你知道嗎?那是的我內(nèi)心又誰(shuí)說(shuō)不是洶涌澎湃呢?
依稀的還記得陳力，當(dāng)然還有你的妹妹。哥哥那天真的沒(méi)有帶相片，我沒(méi)想到你們會(huì)這樣的熱情，你們會(huì)這樣的不顧一切。我們是素不相識(shí)的一群人吶，沒(méi)想到你們會(huì)這樣的信耐我們。只因身上穿著學(xué)院的三下鄉(xiāng)隊(duì)服，我一下子感覺(jué)到了責(zé)任。一下子覺(jué)得肩膀上好重好重。世上沒(méi)有難以承受之中，只有難以承受之輕。而這種輕充斥了靈魂與肉體。我深切的知道你們需要的是什么，但哥哥能給你們的又是這么的少。當(dāng)時(shí)，其實(shí)好想把你們帶在自己的身邊，哪怕是一天，哪怕是一個(gè)小時(shí)，我都愿意。如果說(shuō)眼淚是一種財(cái)富，那一天，我真的很富有。親愛(ài)的孩子們，離別雖然是傷感的，但我們要學(xué)會(huì)笑著面對(duì)。
調(diào)研的工作真的很累，在陽(yáng)光下接受洗禮的我們，不覺(jué)的一點(diǎn)的辛苦。每一天都像太陽(yáng)一樣笑呵呵的出現(xiàn)在我們的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。最開(kāi)心的莫過(guò)于我們?cè)谵r(nóng)家里的聚餐，真的很豐盛，我想說(shuō)的這里的豐盛不僅僅是餐桌上的，那份心情，那段笑聲，值得一生珍藏。28海盜組，你們永遠(yuǎn)是最棒的。但是你們要記得，晚上最好還是別隨便外出，因?yàn)橛?**，至于是什么，我就不多說(shuō)了，你們知道的。還有我們的譚總，那份嚴(yán)肅的外表下，不時(shí)的關(guān)照著我們，真的感覺(jué)好幸福。
我們所擁有的一切都是這個(gè)社會(huì)賦予的。雖然這個(gè)社會(huì)并不完美，問(wèn)題也很多。但我們此時(shí)的力量又能改變什么呢?既然，我們改變不了，那又為什么不學(xué)著去接受它呢。稚嫩的我們，當(dāng)頂著烈日把電風(fēng)扇送到雙百老人的手中時(shí)，分明看到了兩位老人的眼中含滿了淚水，其實(shí)要問(wèn)我們調(diào)研路上，收獲的是什么。我想就是感動(dòng)，我感恩我們學(xué)院有這樣的意識(shí)，服務(wù)社會(huì)，關(guān)心我們的社會(huì)。當(dāng)然，我知道我們對(duì)他們能做的少之又少，但大家都有這份愛(ài)心，感恩我們遇到的每一個(gè)人。
三下鄉(xiāng)是結(jié)束了，但關(guān)注社會(huì)的心永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。這次所收獲的我想必將影響我的一生。我想在遙遠(yuǎn)的山區(qū)生活著的你們，我們的生活也許永遠(yuǎn)沒(méi)有交集，但你們卻留給我了太多的感動(dòng)。是你們讓我明白了，去感恩生命中的每一個(gè)人。當(dāng)然還有這么些天生活在一起的隊(duì)員們，真的這種緣分很難得，很難得。煩惱時(shí)的鼓勵(lì)，開(kāi)心時(shí)的歡樂(lè)，困難時(shí)的幫忙，生病時(shí)的照顧，離別時(shí)的悲傷，一切的一切，讓我們彼此更加了解，那份情誼更加濃厚。這份情感值得我們每一個(gè)人，一生珍藏!
一種收獲，一種成長(zhǎng)。三下鄉(xiāng)的一切即使淡忘也不會(huì)遠(yuǎn)走，它們已在我生命的年輪里一一記錄，我會(huì)好好珍惜，細(xì)細(xì)體味
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)150人覺(jué)得有用
暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，不少同學(xué)會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題，那就是如何寫(xiě)好一份質(zhì)量高的實(shí)踐總結(jié)。這類總結(jié)不同于心得體會(huì)，也不同于普通的報(bào)告，它需要結(jié)合專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要兼顧條理清晰、重點(diǎn)突出。下面就從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)好這樣的總結(jié)。
首先要明確的是，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候得清楚自己到底要表達(dá)什么。比如這次活動(dòng)的目標(biāo)是什么，完成了哪些任務(wù)，取得了怎樣的成效，這些都是必須涵蓋的基本內(nèi)容。有時(shí)候在寫(xiě)的過(guò)程中，可能會(huì)因?yàn)榧庇诹_列成果而忽略了一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這就容易導(dǎo)致內(nèi)容顯得雜亂無(wú)章。記得有一次參與類似活動(dòng)時(shí)，我就差點(diǎn)把一些無(wú)關(guān)緊要的小事都寫(xiě)進(jìn)去了，結(jié)果整篇總結(jié)看起來(lái)頭重腳輕。
接著就是要注意結(jié)構(gòu)安排。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能讓讀者一眼看出脈絡(luò)，不至于看了半天還搞不清楚重點(diǎn)在哪里。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)頭部分簡(jiǎn)明扼要地介紹一下背景情況，中間部分詳細(xì)描述具體的活動(dòng)過(guò)程以及遇到的問(wèn)題和解決辦法，最后則可以總結(jié)一下收獲和反思。不過(guò)這里有一個(gè)小問(wèn)題需要注意，就是不要把每個(gè)環(huán)節(jié)都寫(xiě)得太詳細(xì)，否則容易顯得冗長(zhǎng)，反而影響閱讀體驗(yàn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
在撰寫(xiě)過(guò)程中，適當(dāng)?shù)囊脭?shù)據(jù)和實(shí)例能夠增強(qiáng)說(shuō)服力。比如，如果提到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，就可以具體舉例說(shuō)明某次活動(dòng)中由于分工合理而提高了效率。但這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些同學(xué)喜歡用一些比較籠統(tǒng)的數(shù)據(jù)，像是“大多數(shù)人都覺(jué)得……”，這樣雖然聽(tīng)起來(lái)很官方，但實(shí)際上缺乏真實(shí)感，不如給出確切的比例更有說(shuō)服力。
還有很重要的一點(diǎn)，就是要學(xué)會(huì)提煉亮點(diǎn)。畢竟參加這樣的活動(dòng)，總會(huì)有那么幾件事情特別值得驕傲或者印象深刻。把這些亮點(diǎn)找出來(lái)，并且深入挖掘背后的原因，往往能成為總結(jié)的一大加分項(xiàng)。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，也可能出現(xiàn)表述不夠準(zhǔn)確的情況，這就需要反復(fù)修改和完善了。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下語(yǔ)言是否通順。有時(shí)候匆匆忙忙寫(xiě)完之后，回頭一看才發(fā)現(xiàn)有些地方語(yǔ)句不通或者措辭不當(dāng)。像我之前寫(xiě)過(guò)一篇總結(jié)，就有這么一句話：“通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅鍛煉了能力，而且提升了素質(zhì)?！闭б豢礇](méi)什么問(wèn)題，但實(shí)際上“鍛煉”和“提升”搭配起來(lái)有點(diǎn)奇怪，后來(lái)改成了“通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅增強(qiáng)了能力，而且提高了素質(zhì)。”
08大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 950字
一、良好的團(tuán)隊(duì)以及隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神是完成一項(xiàng)工作必不可少的前提條件。
在前期準(zhǔn)備工作中，面對(duì)紛繁復(fù)雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件，我們團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，順利的完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順利的完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，在開(kāi)展具體工作時(shí)，不但要開(kāi)展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民朋友開(kāi)座談會(huì)、進(jìn)行入戶調(diào)查等多項(xiàng)工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒(méi)有退卻，而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量及團(tuán)隊(duì)的重要性。
二、社會(huì)責(zé)任感是我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。
這次活動(dòng)，我深入了農(nóng)村，接觸了我國(guó)社會(huì)中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個(gè)階層，對(duì)我的震撼很大，同時(shí)也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。在當(dāng)?shù)芈?tīng)到農(nóng)民經(jīng)常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說(shuō)與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實(shí)的保障，由此可見(jiàn)農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問(wèn)題，真正的富民增收，提高農(nóng)民的生活水平，任重而道遠(yuǎn)。雖然，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻(xiàn)，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們無(wú)論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國(guó)的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國(guó)發(fā)展的問(wèn)題，盡自己所能，為國(guó)家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國(guó)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感，為國(guó)家、為社會(huì)、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于人民的青年。
三、通過(guò)參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足，我將會(huì)努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)222人覺(jué)得有用
參加過(guò)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的同學(xué)都知道，寫(xiě)總結(jié)這事挺麻煩的，尤其是第一次寫(xiě)的時(shí)候。說(shuō)到底，總結(jié)就是把活動(dòng)期間干的事、學(xué)到的東西都整理出來(lái)，得有點(diǎn)條理，不然就顯得亂七八糟。開(kāi)頭，別太復(fù)雜，簡(jiǎn)單說(shuō)下活動(dòng)背景就行，比如去了哪個(gè)地方、做了哪些準(zhǔn)備之類。要是頭緒太多，記得把事情分分類，像服務(wù)類、調(diào)研類、宣傳類，這樣看起來(lái)會(huì)清晰點(diǎn)。
活動(dòng)中肯定遇到不少事，有些是順利推進(jìn)的，也有些可能碰了釘子。寫(xiě)這部分時(shí)，最好能結(jié)合實(shí)際情況，把關(guān)鍵環(huán)節(jié)描述清楚。比如去了一個(gè)村子搞衛(wèi)生整治，一開(kāi)始村民不太配合，后來(lái)通過(guò)溝通才慢慢接受，這事就可以重點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě)是怎么溝通的。要是有具體數(shù)字啥的，比如清理了多少垃圾、幫助了幾戶人家，加上去更實(shí)在。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能就會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，像某天的具體時(shí)間忘了寫(xiě)，但不影響整體表達(dá)。
總結(jié)里少不了自己的感受，畢竟這是個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)?？梢哉?wù)剬?duì)團(tuán)隊(duì)合作的看法，還有自己在實(shí)踐中學(xué)到了什么技能。比如學(xué)會(huì)了如何跟陌生人打交道，或者明白了做事情需要耐心。當(dāng)然，有些同學(xué)可能會(huì)把感受寫(xiě)得太抽象，像是“收獲很大”這種話，聽(tīng)起來(lái)就比較空洞。要是能把感受具體化，比如因?yàn)檫@次活動(dòng)認(rèn)識(shí)了新朋友，以后還能保持聯(lián)系，這樣就更有說(shuō)服力。
最后就是檢查修改，這一步千萬(wàn)不能省略。有時(shí)候?qū)懲旰蠡仡^看看，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)句子不通順，或者前后邏輯不對(duì)勁。比如前一段說(shuō)活動(dòng)很成功，后面又提到問(wèn)題沒(méi)解決好，這就有點(diǎn)矛盾。還有些地方可能用詞不當(dāng)，像把“改善”寫(xiě)成“改正”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看會(huì)覺(jué)得怪怪的。不過(guò)這些問(wèn)題只要多讀幾遍就能發(fā)現(xiàn)，改過(guò)來(lái)就行了。
大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1550字
在我校黨委宣傳部韋東林老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了主題為“青春輝映黨旗紅，服務(wù)龍州立新功”的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。而我有幸成為其中的一員。我們的活動(dòng)受到我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并得到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾的大力支持。
14日，我們赴龍州實(shí)踐服務(wù)團(tuán)“三下鄉(xiāng)”的第二天。 “我與中國(guó)共產(chǎn)黨共成長(zhǎng)”、“關(guān)愛(ài)留守兒童”兩項(xiàng)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)和“預(yù)防艾滋，你我同行”宣傳活動(dòng)于當(dāng)天開(kāi)展。
當(dāng)天早上8點(diǎn)半，我們老師的帶領(lǐng)下，我們攜帶有兩項(xiàng)調(diào)研問(wèn)卷和防艾滋宣傳手冊(cè)，到利民社區(qū)及河屯村居民的家里開(kāi)展工作。
由于當(dāng)時(shí)下起了小雨，但我們依然斗志昂揚(yáng)，深入到社區(qū)群眾的家里進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研的過(guò)程中，但在調(diào)研過(guò)程中也遇到了語(yǔ)言障礙等溝通困難，隊(duì)伍中會(huì)講當(dāng)?shù)卦挼年?duì)友首當(dāng)其沖當(dāng)起了翻譯，他們耐心的解釋調(diào)研活動(dòng)的目的，為居民們一句一句的讀著問(wèn)卷內(nèi)容。有些對(duì)調(diào)研活動(dòng)不熱情的居民在志愿者的誠(chéng)心打動(dòng)下，大都配合的完成了問(wèn)卷。調(diào)研活動(dòng)中的困難，隨時(shí)都在考驗(yàn)我們的應(yīng)變和處理能力。突然就覺(jué)得活動(dòng)并沒(méi)有想象中的容易，但也因?yàn)槠D難，才使活動(dòng)更有意義。我拿著筆記本和相機(jī)看著這一切，默默的感動(dòng)著。
15日早上，我們?cè)邶堉萜鹆x紀(jì)念廣場(chǎng)的鄧小平同志的雕像前合影留念后，開(kāi)始了今天的“紅色之旅”體驗(yàn)活動(dòng)——重走小平路。我校團(tuán)委書(shū)記龍妮娜老師和校團(tuán)委副書(shū)記梁海波老師也參加了本次活動(dòng)。
我們走過(guò)龍州起義紀(jì)念館，來(lái)到龍州鐵橋阻擊戰(zhàn)遺址、觀看胡志明紀(jì)念館，感受紅八軍軍部舊址。我們了解當(dāng)年的邊關(guān)風(fēng)云、聆聽(tīng)工農(nóng)紅軍反帝反封建的革命故事，感受龍州人民日漸走向民主、走向光明的艱辛歷程。我們站在橋頭，俯視左江，心中依然不禁激起對(duì)勇士的緬懷之情。而胡志明紀(jì)念館內(nèi)的胡志明雕像熠熠生輝，象征著中越兩國(guó)人民的深厚友誼。紅軍井我們給留下了深刻的印象，“吃水不忘挖井人”的情懷油然而生。樓前兩棵柏樹(shù)是小平同志當(dāng)年親手所栽，現(xiàn)已擎天而長(zhǎng)，革命精神代代相傳，革命烈士永垂不朽。我相信“紅色之旅”雖已結(jié)束，革命光芒卻更加光輝耀眼，激勵(lì)著新一代的青年人奮發(fā)向上。
下午，我們前往龍州駐軍某部進(jìn)行參觀，我們到達(dá)營(yíng)部后，營(yíng)地營(yíng)長(zhǎng)親自接待了我們，并帶領(lǐng)我們參觀了人民子弟兵的訓(xùn)練生活的地方，并選派戰(zhàn)士我們向示范了床上用品的標(biāo)準(zhǔn)擺設(shè)，日常的各項(xiàng)訓(xùn)練，槍械的拆裝等。
在參觀他們的生活條件之后 緊接著，駐地官兵籃球隊(duì)與服務(wù)團(tuán)成員組成的球隊(duì)在軍營(yíng)里開(kāi)展了一場(chǎng)籃球友誼賽。雖然大學(xué)隊(duì)最終以44:57輸了比賽，我們與當(dāng)?shù)氐墓俦Y(jié)下了深厚的友誼，賽后還互開(kāi)玩笑相，握手致意。此次的軍營(yíng)之旅讓我們獲得了寶貴的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，感受到了部隊(duì)官兵頑強(qiáng)訓(xùn)練、吃苦耐勞、艱苦樸素、奉獻(xiàn)人民的崇高精神。我覺(jué)得自己的年輪似乎又翻滾了一個(gè)高度。
在社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)中，我們?yōu)樽龊谩敖h九十年光輝成就”專題宣講，大家積極查找有關(guān)建黨90年來(lái)取得的豐功偉績(jī)、 “xx”規(guī)劃的內(nèi)容、龍州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的具體規(guī)劃、新型農(nóng)村合作醫(yī)療改革政策等一系列與基層民眾息息相關(guān)相關(guān)的政策，并通過(guò)橫幅、展板、圖片等多種形式向當(dāng)?shù)厝罕娦麄?為做好專題調(diào)研工作，志愿者們深入社區(qū)、鄉(xiāng)村，為當(dāng)?shù)鼐用衲托牡亟忉?，力求掌握的真?shí)的第一手材料;走村入戶，與當(dāng)?shù)亓羰貎和捌浔O(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，了解關(guān)心當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守青少年的學(xué)習(xí)、生活、心理等情況，總結(jié)歸納問(wèn)題，幫助青少年建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，切實(shí)地解決學(xué)習(xí)中遇到的困難;為宣傳防艾知識(shí)，志愿者們迎著烈日，走上街頭發(fā)放宣傳手冊(cè)。
“被拒絕時(shí)的沮喪，被接納時(shí)的興奮”讓我們體會(huì)到了服務(wù)基層服務(wù)的艱辛與愉悅。而我們卻上了一節(jié)生動(dòng)的實(shí)踐課，使大家在實(shí)踐中真正受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。通過(guò)本次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，我明白不僅僅只是要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要講理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，在時(shí)間鍛煉自己吃苦耐勞的能力，磨練自己艱苦奮斗的精神，讓自己成為更優(yōu)秀的人。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)218人覺(jué)得有用
大學(xué)生在暑假參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這是一項(xiàng)很有意義的事情。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得好好整理一下活動(dòng)的過(guò)程和成果。一開(kāi)始，要把活動(dòng)的目的和背景說(shuō)清楚，這樣能讓讀者明白這次活動(dòng)的意義何在?；顒?dòng)中，大家參與了哪些具體的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目的具體內(nèi)容是什么，都要詳細(xì)記錄下來(lái)。比如，你們?nèi)ムl(xiāng)村調(diào)研了當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r，就得把調(diào)研的方法、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及初步的解決方案都寫(xiě)進(jìn)去。
接著，要重點(diǎn)突出活動(dòng)取得的成績(jī)。成績(jī)不僅僅是指得到了什么榮譽(yù)，更重要的是看大家在過(guò)程中學(xué)到了什么。要是團(tuán)隊(duì)里有人學(xué)會(huì)了新的技能，或者是對(duì)某些問(wèn)題有了更深的理解，這些都是值得記錄的。另外，活動(dòng)中遇到的困難也是總結(jié)的一部分。比如，剛開(kāi)始的時(shí)候，可能因?yàn)闇贤ú粫硨?dǎo)致一些計(jì)劃無(wú)法順利實(shí)施，后來(lái)通過(guò)調(diào)整策略才解決問(wèn)題，這樣的經(jīng)歷能讓人學(xué)到很多。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。有時(shí)候，可能會(huì)不小心把“促進(jìn)”寫(xiě)成“進(jìn)步”，雖然意思差不多，但還是會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。還有，描述事件時(shí)最好用具體的數(shù)據(jù)來(lái)支撐，這樣顯得更有說(shuō)服力。如果只是泛泛而談，就很難讓人信服。比如，可以說(shuō)“我們團(tuán)隊(duì)走訪了5個(gè)村莊，收集了超過(guò)200份問(wèn)卷”，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“我們做了不少工作”。
在總結(jié)的最后部分，可以談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)。畢竟，每個(gè)人的經(jīng)歷不同，感受也會(huì)有所差異。有些人可能會(huì)覺(jué)得這次活動(dòng)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，有些人則可能覺(jué)得自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。把這些真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)，會(huì)讓總結(jié)更加生動(dòng)。
寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，可能會(huì)有一些細(xì)節(jié)被忽略掉。例如，有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注活動(dòng)的具體日期，或者沒(méi)有把所有參與者的名字都列全。這些問(wèn)題雖然不大，但會(huì)影響到總結(jié)的整體質(zhì)量。所以，在完成初稿后，最好能多檢查幾遍，確保沒(méi)有遺漏重要的信息。
大學(xué)生假期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 750字
7月10日到16日我所在學(xué)?！轿麽t(yī)科大學(xué)進(jìn)行了為期一周的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是：千里汾河，清水復(fù)流——保護(hù)母親河行動(dòng)?？谔?hào)是：發(fā)揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，投身汾河治理活動(dòng)。我們這次活動(dòng)緊緊圍繞主題展開(kāi)，我們先后進(jìn)行了清理河道，參觀蒙牛企業(yè)、養(yǎng)牛廠、綠色蔬菜基地并參加了收獲大蔥的公文大全歡迎來(lái)訪勞動(dòng)，之后又舉行了義診活動(dòng)，聽(tīng)了省水文局李愛(ài)民處長(zhǎng)關(guān)于汾河的講座，最后參觀了汾河二庫(kù)。一切行程安排緊湊又充實(shí)。
在這次活動(dòng)中，我是宣傳組一員，和其它組員合作負(fù)責(zé)簡(jiǎn)報(bào)整理。每天的戶外活動(dòng)通常從早晨一直到下午，而每個(gè)人都在外出集體活動(dòng)中有任務(wù)。最多兩個(gè)小時(shí)以后又要開(kāi)總結(jié)會(huì)，然后開(kāi)始工作直到
九、十點(diǎn)。我的工作算輕松的，很多同學(xué)還要熬夜才能完成如此大的工作量。所以說(shuō)，我們的確很累，連考試時(shí)都沒(méi)這么累，但我的收獲很大。首先，我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我們的工作是責(zé)任到人的，每個(gè)人都需要為自己、為集體負(fù)責(zé)，所以要好好完成工作，不能逃避。其次，是對(duì)事人真的態(tài)度。既然不能逃避，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的工作，那不是為應(yīng)付誰(shuí)去做。我不僅為集體，也為自己，以及自己的心。再次，是對(duì)社會(huì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。也許我們并沒(méi)有直接面對(duì)社會(huì)，但通過(guò)此次活動(dòng)以及各個(gè)方面對(duì)我們活動(dòng)的支持、協(xié)調(diào)，我們也間接學(xué)到了社會(huì)上為人出事的道理。還有就是讓我懂得了作為一個(gè)社會(huì)人，我們都應(yīng)為社會(huì)盡相應(yīng)的義務(wù)。
此次活動(dòng)對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是非常有益的一舉。俗話說(shuō)的好：五千年文明看山西?？梢?jiàn)山西在中國(guó)的地位，而作為山西的母親河，汾河就更重要了。雖然我們大學(xué)生不能做很多，但做到我們所力所能及的事，也是對(duì)社會(huì)做的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
最后，我希望全社會(huì)都發(fā)動(dòng)起來(lái)保護(hù)母親河，為山西能處于清山碧水之中而盡自己一分力。
年月日xx
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)261人覺(jué)得有用
假期三下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)束后，不少同學(xué)都會(huì)被要求寫(xiě)一份個(gè)人總結(jié)。這不僅是對(duì)自己參與活動(dòng)的回顧，也是對(duì)自身成長(zhǎng)的一種梳理。寫(xiě)好這樣的總結(jié)并不難，但要想寫(xiě)出高質(zhì)量的總結(jié)，得掌握一些竅門。
一開(kāi)始，明確主題很重要。比如，這次活動(dòng)的主題是支教，那你的總結(jié)就該圍繞支教展開(kāi)，而不是東拉西扯。記得要把自己的感受寫(xiě)進(jìn)去，尤其是那些讓你印象特別深刻的事情。像我上次參加支教，第一次見(jiàn)到孩子們的時(shí)候，他們那種渴望知識(shí)的眼神讓我特別感動(dòng)。這種真實(shí)的感受能給總結(jié)增添不少分量。
接著就是條理清晰地描述活動(dòng)內(nèi)容。既然是支教，那就得說(shuō)清楚自己都做了哪些工作，比如備課、講課、組織課外活動(dòng)之類的。這部分可以稍微詳細(xì)點(diǎn)，但別啰嗦，把關(guān)鍵點(diǎn)講明白就行。比如我那次去支教，每天除了正常上課外，還會(huì)帶著孩子們做手工，教他們唱歌跳舞。這些細(xì)節(jié)能讓讀者感受到你的付出。
別忘了談?wù)勛约旱氖斋@。這不僅僅是技能上的提升，也可以是心態(tài)方面的變化。比如通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還挺擅長(zhǎng)跟小朋友打交道的，這讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。如果能結(jié)合具體事例來(lái)談，會(huì)更有說(shuō)服力。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，容易忽略掉一些細(xì)節(jié)。比如我在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，就把重點(diǎn)放在了教學(xué)成果上，卻忘記了提一下后勤保障的工作。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)后勤保障同樣重要，它直接影響到整個(gè)活動(dòng)能否順利進(jìn)行。所以，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候一定要全面考慮，不能顧此失彼。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
語(yǔ)言表達(dá)也很關(guān)鍵。要用平實(shí)的語(yǔ)言把自己的想法說(shuō)出來(lái)，別刻意追求華麗辭藻。畢竟這是個(gè)總結(jié)，不是文學(xué)作品。像我寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，就用了不少日常交流中常用的詞語(yǔ)，這樣既顯得親切，又能更好地傳達(dá)信息。
小編友情提醒：
檢查修改也是必不可少的一步。寫(xiě)完后最好放一放，過(guò)段時(shí)間再回來(lái)看，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些之前沒(méi)注意到的問(wèn)題。比如有一次我發(fā)現(xiàn)，我把“幫助”寫(xiě)成了“幫忙”，雖然不影響理解，但還是建議改正過(guò)來(lái)。還有些地方句子不通順，讀起來(lái)有點(diǎn)拗口，這就需要仔細(xì)斟酌，調(diào)整措辭。
