幼兒園教師的年終總結(jié)怎么寫 【篇1】2750字
時(shí)光飛逝，歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè)。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會(huì)，了解____貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)等關(guān)于課改的書籍資料，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期我們中班有xx名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展“角色游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí).
這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。
三、家長(zhǎng)交流方面
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
篇1寫作要點(diǎn)191人覺(jué)得有用
幼兒園教師的年終總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年的工作理清楚。先從日常教學(xué)開(kāi)始，像是每周的課程安排、孩子們的表現(xiàn)、家長(zhǎng)溝通的情況都要記下來(lái)。特別是那些特別的事情，比如某個(gè)孩子突然進(jìn)步了，或者是家長(zhǎng)會(huì)上遇到的問(wèn)題，這些都是重點(diǎn)。當(dāng)然，除了教學(xué)工作，還有其他雜事，比如園里的活動(dòng)、衛(wèi)生檢查啥的，也別落下。把這些都整理出來(lái)后，就可以著手寫總結(jié)了。
在寫總結(jié)的時(shí)候，要注意條理性。比如可以按月份來(lái)寫，每個(gè)月做了什么，遇到什么問(wèn)題，又是怎么解決的。這樣寫起來(lái)比較有條理，也方便自己回顧。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)把時(shí)間順序搞混，尤其是那些跨月的事情，容易記串。還有，有些事情可能覺(jué)得重要，但寫的時(shí)候又忘了，回頭再翻記錄就好。
說(shuō)到內(nèi)容，肯定不能光說(shuō)成績(jī)，還得提提不足的地方。比如說(shuō)某段時(shí)間孩子們的紀(jì)律不太好，或者某個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備得不夠充分。這些問(wèn)題該怎么改進(jìn)，也可以寫進(jìn)去。不過(guò)，改進(jìn)的辦法最好具體點(diǎn)，不能只是泛泛而談。像紀(jì)律不好，可以寫加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，多組織集體游戲之類的。
還有哦，總結(jié)里可以適當(dāng)加上一些數(shù)據(jù)，顯得更有說(shuō)服力。比如今年比去年多了多少次家訪，或者園里的安全演練增加了幾次。不過(guò)呀，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記查數(shù)據(jù)，結(jié)果寫錯(cuò)了數(shù)字，這種情況可別太糾結(jié)，改過(guò)來(lái)就行。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)最好能結(jié)合園里的目標(biāo)和計(jì)劃。要是園里這學(xué)期的重點(diǎn)是提升孩子的動(dòng)手能力，那總結(jié)里就該體現(xiàn)出這方面的工作成果。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)偏離主題，扯到別的地方去，這種情況得及時(shí)調(diào)整回來(lái)。
小編友情提醒：
總結(jié)寫完后，建議自己多讀幾遍。一方面是看看有沒(méi)有錯(cuò)別字，另一方面也是檢查邏輯是否通順。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，句子?huì)變得很長(zhǎng)，讀起來(lái)費(fèi)勁，這時(shí)就得想辦法拆分成短句。還有，有時(shí)候會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“表?yè)P(yáng)”寫成“表彰”，雖然意思差不多，但還是得注意一下。
寫總結(jié)其實(shí)是個(gè)細(xì)活兒，需要耐心和細(xì)致。只要把工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都梳理好，再好好組織語(yǔ)言，就能寫出一份不錯(cuò)的總結(jié)了。
幼兒園教師工作總結(jié)與計(jì)劃怎么寫【篇2】 1350字
新學(xué)期的工作開(kāi)始了，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級(jí)工作。
二、加強(qiáng)幼兒保育工作：這學(xué)期有幾個(gè)新插班的孩子，我要用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。
1、在體質(zhì)上，我繼續(xù)以游戲的形式開(kāi)展鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子自己添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子，應(yīng)該進(jìn)行特別護(hù)理，同時(shí)，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng)，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長(zhǎng)放心。
2抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做 ，繼續(xù)練習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。4培養(yǎng)幼兒的品德教育愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做有損害班級(jí)的事情。
4、生活衛(wèi)生常識(shí)
(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書、繪畫。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識(shí)
(1)不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。
6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話，不亂殘?jiān)埡笫帐案蓛簟?/p>
(3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁 三、做好教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，掌握技能，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力 ：
篇2寫作要點(diǎn)107人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這事，說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難。關(guān)鍵是要明白總結(jié)不是流水賬，得有點(diǎn)門道。先得理清思路，別一股腦全倒出來(lái)。比如幼兒園教師的工作總結(jié)，就得從日常教學(xué)入手，把那些重要的事挑出來(lái)，別什么都記。你可以想一想這學(xué)期教了啥新東西，孩子們學(xué)得咋樣，哪些活動(dòng)特別受歡迎。要是能舉幾個(gè)例子就更好了，這樣顯得真實(shí)。
還有就是要注意態(tài)度，得誠(chéng)懇點(diǎn)。不能光說(shuō)好話，該反思的地方還是要寫清楚。比如說(shuō)某個(gè)活動(dòng)沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果，分析一下原因，是準(zhǔn)備不足還是別的啥問(wèn)題。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如記得有個(gè)小朋友進(jìn)步特別大，結(jié)果寫總結(jié)時(shí)忘了提。這種時(shí)候可以補(bǔ)上去，不然總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。
計(jì)劃這部分也不能馬虎。可以根據(jù)總結(jié)里提到的問(wèn)題來(lái)制定目標(biāo)，像是改進(jìn)教學(xué)方法，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)之類的。寫的時(shí)候最好具體一點(diǎn)，別太籠統(tǒng)。像“提高教學(xué)質(zhì)量”這種話雖然聽(tīng)著不錯(cuò)，但到底怎么個(gè)提高法？可以細(xì)化成每個(gè)月開(kāi)展一次家長(zhǎng)交流會(huì)，或者每周安排一次戶外探索活動(dòng)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，本來(lái)是寫計(jì)劃的，結(jié)果又開(kāi)始回顧過(guò)去的事了，這種情況得注意調(diào)整。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候語(yǔ)言要平實(shí)，別堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這是工作記錄，不是文學(xué)作品。要是覺(jué)得語(yǔ)言表達(dá)不夠順暢，可以多看看別人的總結(jié)，找找感覺(jué)。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到瓶頸，不知道該怎么下筆，這時(shí)候不妨先列個(gè)大綱，把要寫的內(nèi)容大致框一下，再慢慢填充細(xì)節(jié)。要是寫著寫著發(fā)現(xiàn)遺漏了重要信息，那就趕緊補(bǔ)充進(jìn)去，別怕麻煩。
總結(jié)和計(jì)劃結(jié)合起來(lái)看，其實(shí)就是一個(gè)循環(huán)?？偨Y(jié)是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，計(jì)劃是為了解決問(wèn)題。兩者相輔相成，缺一不可。寫的時(shí)候要結(jié)合實(shí)際情況，既不能夸得太過(guò)頭，也不能一味地自責(zé)。要是能保持這樣的平衡，那總結(jié)和計(jì)劃的質(zhì)量就會(huì)高不少。
幼兒園中班教師總結(jié)怎么寫【篇3】 1800字
幼兒園中班教師總結(jié)
幼兒園中班教師總結(jié)該怎么寫的呢。小編為大家推薦下文，希望可以幫助到你。快快來(lái)看。
曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：
智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。
工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
在本學(xué)期我的主要工作如下：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。
積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。
積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手 ，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。
在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。通過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手，而且聲音響亮。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此，我通過(guò)各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、家長(zhǎng)工作方面
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。
我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。
所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。
我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。
我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的'及工作方法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。
五、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。
教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。
六、自身的進(jìn)步
在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但前面的路還很長(zhǎng)，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：
1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒(méi)有膽識(shí)，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心。
2、 思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。
有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!
篇3寫作要點(diǎn)243人覺(jué)得有用
幼兒園中班教師總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這件事，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)其實(shí)有不少門道。尤其對(duì)于幼兒園中班教師來(lái)說(shuō)，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧日常工作中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是單純羅列成績(jī)，而是要通過(guò)梳理，提煉出經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，為今后的工作打下基礎(chǔ)。
平時(shí)教學(xué)中，老師會(huì)接觸各種各樣的孩子，每個(gè)孩子的性格、習(xí)慣都不一樣。這就需要老師用心觀察，了解每一個(gè)孩子的發(fā)展?fàn)顩r。在寫總結(jié)的時(shí)候，可以從孩子的成長(zhǎng)變化入手，比如某個(gè)小朋友原本不愛(ài)說(shuō)話，后來(lái)通過(guò)一些活動(dòng)變得開(kāi)朗了，這樣的例子就能很好地展現(xiàn)工作成效。不過(guò)，如果只寫這些正面的變化，總覺(jué)得還差點(diǎn)什么。畢竟，工作中難免遇到困難，比如有個(gè)孩子特別調(diào)皮，上課總是不聽(tīng)講，這種情況就需要反思一下，是不是自己的教學(xué)方法出了問(wèn)題，或者跟家長(zhǎng)溝通得還不夠深入。
除了孩子的成長(zhǎng)，老師的自我提升也很重要。比如，這次嘗試了一種新的教學(xué)方式，發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò)，就可以詳細(xì)描述這個(gè)過(guò)程。記得有一次，我試著用游戲的方式教數(shù)學(xué)，孩子們特別感興趣，參與度很高。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，這種方式比傳統(tǒng)的講解法更適合中班的孩子。當(dāng)然，這種方法也不是一開(kāi)始就很順利，剛開(kāi)始設(shè)計(jì)游戲規(guī)則的時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)復(fù)雜，后來(lái)調(diào)整了好幾次才找到最合適的方案。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到團(tuán)隊(duì)合作的情況。幼兒園的工作不是一個(gè)人的事，大家相互配合才能完成。比如，這次組織親子活動(dòng)，需要多個(gè)部門協(xié)作，從場(chǎng)地布置到活動(dòng)流程，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要提前規(guī)劃。在這個(gè)過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)不一致的時(shí)候，這就需要多溝通，互相理解。有一次，我和同事就因?yàn)榛顒?dòng)的主題爭(zhēng)論了半天，最后還是決定采納我的想法，結(jié)果活動(dòng)當(dāng)天反響很好，大家都覺(jué)得挺滿意的。
總結(jié)不能光寫好的一面，也要適當(dāng)提一下存在的問(wèn)題。比如，某個(gè)階段發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趧?dòng)手能力方面有所欠缺，這可能是平時(shí)提供的操作機(jī)會(huì)不夠多。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，就需要在后續(xù)的教學(xué)計(jì)劃里增加相關(guān)的活動(dòng)，幫助孩子們提高這方面的能力。還有，有時(shí)候忙起來(lái)顧不上記錄每天的小事，導(dǎo)致總結(jié)時(shí)找不到具體的數(shù)據(jù)，這就提醒我們平時(shí)要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要樸實(shí)，不要太花哨。畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的，不是寫作文比賽。不過(guò)，也不能太隨意，該有的專業(yè)術(shù)語(yǔ)還是要用的。比如，“家園共育”、“個(gè)性化教育”這些詞，都是工作中常用的。如果能結(jié)合具體的案例，用這些詞來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，就會(huì)顯得更有說(shuō)服力。比如，在提到家園共育時(shí)，可以舉個(gè)例子，說(shuō)某個(gè)孩子在家里的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)有很大差異，通過(guò)和家長(zhǎng)交流后，找到了原因，然后一起制定了改進(jìn)措施。
最后要說(shuō)的是，寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓自己更好地回顧過(guò)去，展望未來(lái)。如果只是敷衍了事，那就失去了意義。所以，平時(shí)就要注意積累資料，這樣寫總結(jié)的時(shí)候就不會(huì)感到頭疼。像我之前就專門建了一個(gè)文件夾，把每次活動(dòng)的照片、教案都存進(jìn)去，寫總結(jié)時(shí)直接拿出來(lái)參考，省了不少時(shí)間。
幼兒園教師個(gè)人師德工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2150字
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)觀念,提高教師素質(zhì)
師德是教師之魂,在這師德建設(shè)年中,我園從轉(zhuǎn)變教師觀念入手,有序開(kāi)展了系列活動(dòng)。
首先,組織全體教師學(xué)習(xí)了《園發(fā)展綱要》。在活動(dòng)中,學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替,幫助教師更新觀念。通過(guò)活動(dòng),教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以為本的理念。其次,我園組織教師學(xué)習(xí)了各級(jí)黨委有關(guān)《精神文明建設(shè)》的方針文件,提高全體教職工的政策水平和思想覺(jué)悟,并按上級(jí)教委的要求,開(kāi)展了《師德、師風(fēng)大討論》。廣大教職工對(duì)當(dāng)前的狀況進(jìn)行了熱烈的討論,通過(guò)學(xué)習(xí)討論,對(duì)應(yīng)該樹(shù)立什么樣的職業(yè)道德、樹(shù)立什么樣的價(jià)值觀、教師觀,建立什么樣新型的師幼關(guān)系,都有了新的認(rèn)識(shí)與提高。
再次,我園組織教師學(xué)習(xí)了“三立三愛(ài)三服務(wù)”學(xué)習(xí)活動(dòng),并進(jìn)行了“公民道德綱要知識(shí)競(jìng)賽”,選拔能手參加了開(kāi)發(fā)區(qū)組織的競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng),教師們自覺(jué)增強(qiáng)了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識(shí),激起了為崇高的事業(yè)而獻(xiàn)身的信念,增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。
二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供舞臺(tái),把觀念落實(shí)到行為。
良好的環(huán)境是不說(shuō)話的隱性。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。
首先,園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范,起到了很好的模范榜樣作用。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個(gè)園的靈魂,注重從自我做起,講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣,弘揚(yáng)正氣,自覺(jué)抵制不良思想,并注重對(duì)青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會(huì)主義的思想熏陶,引導(dǎo)教師樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和-諧關(guān)系,不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)。我園領(lǐng)導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。與她們談家常,講生活,對(duì)青年教師予以思想熏陶。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí),班子人員及時(shí)找其談話,深入了解情況,及時(shí)予以引導(dǎo)。
其次,注重提供活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓年青教師的思想交流碰撞。在五四青年節(jié)前夕,我園開(kāi)展了五四青年演講活動(dòng),開(kāi)展了以“二十一世紀(jì)教師新形象”為主題的演講競(jìng)賽。每一位青年教師都作了精彩演講,取得了良好效果。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,我園定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。
再次,我園注重在園內(nèi)樹(shù)立優(yōu)秀教師典型,組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,利用大會(huì)宣講、版板宣傳等多種形式宣傳,推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高。
我園強(qiáng)調(diào)每位教師要外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),樹(shù)立良好的形象。教師的言行舉上,是衡量一個(gè)教師文明程度高低和標(biāo)準(zhǔn)之一。我園新制定了教師文明忌語(yǔ),使教師的語(yǔ)言得到了規(guī)范；增設(shè)了意見(jiàn)箱,以便家長(zhǎng)對(duì)教師的言行予以監(jiān)督,鞭策我園搞好師德建設(shè)。據(jù)深入調(diào)查了解,我園教職工無(wú)一參與“黃、賭、毒”活動(dòng),無(wú)一違法亂紀(jì)現(xiàn)象,家長(zhǎng)對(duì)我園教師評(píng)價(jià)良好。
三、增加師德建設(shè)的投入。
思想道德
建設(shè)是一項(xiàng)潛移默化的長(zhǎng)期熏陶工作,我園注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情工作。我園絕大多數(shù)是工作不久的青年教師,思維活、觀念新。根據(jù)我園的教師特點(diǎn)和新時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn),特別注重師德建設(shè)的實(shí)效性。例如：在三月底,我園特地組織教師參觀了上海apec會(huì)議中心,幫助教師擴(kuò)大眼界,汲取新觀念。為豐富教師文化生活,我園訂閱了多種報(bào)刊雜志,開(kāi)設(shè)了教師閱覽室。本學(xué)期,為每位教師添置了園服,使教師們精神面貌煥然一新。我園在加大園硬件環(huán)境的再投入的同時(shí),還注重讓每一位教師為創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。“我能行！我真棒！”等一些理念都顯性地上了墻。
總之,我園通過(guò)多種活動(dòng),開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),了全體教師,有效推進(jìn)了我園的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階。展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn),師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)青工程,我園將不懈努力,不斷賦予它新的內(nèi)涵,讓我園教師形象之花開(kāi)得永遠(yuǎn)燦爛。
8月27日—31日，我園全體教師在實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)王老師的帶領(lǐng)下參加了為期五天的教師暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)。本次師德培訓(xùn)受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，蔡老師和王老師分別作了《做讓人民滿意的教師》、《加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育》、《“三滿意”打造合格園斗和《未成年人保護(hù)-法修訂草案》的報(bào)告；另外還觀看了市級(jí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡介紹的光盤；同時(shí)教師間還寫了發(fā)生在自己身邊和其他同行的小故事進(jìn)行交流，大家深感頗有收獲。
本次師德培訓(xùn)結(jié)合幼兒園實(shí)際，開(kāi)展的培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確，重點(diǎn)突出教師在平凡的崗位上做出不平凡的事情。
(1)通過(guò)五天的師德培訓(xùn)，教師們對(duì)教育的價(jià)值有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基幢。認(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長(zhǎng)，更需要有自己的特長(zhǎng)。同時(shí)作為幼兒園集體中的一分子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。
(2)通過(guò)師德培訓(xùn)，教師們明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn)，實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)幼兒園生成主題教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，知道主題的展開(kāi)有：任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、團(tuán)體討論式和作品分析式三種形式。清楚地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。我們不但要學(xué)會(huì)“教”，更應(yīng)學(xué)會(huì)“學(xué)”,學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)做人。
篇4寫作要點(diǎn)94人覺(jué)得有用
幼兒園教師在撰寫個(gè)人師德工作總結(jié)時(shí)，需要結(jié)合自身工作經(jīng)歷，從多個(gè)角度出發(fā)進(jìn)行梳理。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是提升專業(yè)素養(yǎng)的一種方式。總結(jié)時(shí)，可以從日常教學(xué)活動(dòng)入手，比如每天的教學(xué)計(jì)劃是否合理、課堂管理是否有改進(jìn)空間等。另外，與家長(zhǎng)溝通的方式也值得反思，看看有沒(méi)有做到及時(shí)反饋孩子情況，是否能有效解決家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。
工作中難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，比如某個(gè)小朋友突然哭鬧不止，這時(shí)就需要冷靜處理。記得有一次班上有個(gè)小朋友因?yàn)橥婢弑粨尪罂蓿?dāng)時(shí)我立刻過(guò)去安撫，一邊讓他坐下休息，一邊找其他小朋友幫忙調(diào)解。后來(lái)發(fā)現(xiàn)是誤會(huì)，那位拿玩具的小朋友其實(shí)只是想分享。這件事提醒我，在面對(duì)類似問(wèn)題時(shí)，耐心傾聽(tīng)很重要，這樣才能找到真正的矛盾點(diǎn)。
除了日常教學(xué)，還要關(guān)注自身的道德修養(yǎng)。作為一名幼教工作者，自身的行為對(duì)孩子的影響很大。如果老師經(jīng)常表現(xiàn)出急躁情緒，可能會(huì)影響孩子的性格發(fā)展。因此，保持平和的心態(tài)對(duì)做好這份工作至關(guān)重要。平時(shí)多讀書，學(xué)習(xí)新的教育理念，也能幫助提高自己的職業(yè)操守。
在記錄工作細(xì)節(jié)時(shí)，可以嘗試用具體事例來(lái)支撐觀點(diǎn)。比如提到某次活動(dòng)的成功之處，不妨詳細(xì)描述當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，包括孩子們的表現(xiàn)、老師的引導(dǎo)方法等。這樣不僅能讓總結(jié)更加生動(dòng)，還能為今后的工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己記錯(cuò)了某些細(xì)節(jié)，比如把某次活動(dòng)的時(shí)間記錯(cuò)了一兩天，但這并不影響整體表達(dá)。
總結(jié)過(guò)程中，適當(dāng)引用專業(yè)術(shù)語(yǔ)能讓文章顯得更有深度。例如，“因材施教”、“寓教于樂(lè)”這樣的詞語(yǔ)就非常適合用來(lái)形容幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)。當(dāng)然，使用這些術(shù)語(yǔ)時(shí)要注意場(chǎng)合，不要生搬硬套，以免顯得刻意。另外，也可以加入一些行業(yè)內(nèi)的流行說(shuō)法，比如“家園共育”這個(gè)概念，強(qiáng)調(diào)學(xué)校與家庭的合作關(guān)系對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候要注重語(yǔ)言的真實(shí)感。如果一味追求華麗辭藻，反而會(huì)讓讀者覺(jué)得不踏實(shí)?？梢栽囍脴銓?shí)的語(yǔ)言講述自己的感受，比如“我覺(jué)得這次活動(dòng)特別有意義”這樣的話，既真誠(chéng)又容易引起共鳴。當(dāng)然，偶爾會(huì)出現(xiàn)一些不太順暢的句子，這很正常，只要不影響理解就好。
2025幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思怎么寫【篇5】 1000字
2025幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思
九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第_個(gè)教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。xx幼兒園全體老師齊聚一堂，開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。
一、社會(huì)宣傳顯力度
教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步，并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會(huì)的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來(lái)表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見(jiàn)。
二、節(jié)日氣氛濃滿園
教師節(jié)期間，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。_月_日周一升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。
三、師德顯真情
為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)書》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)，彰顯一份份為師之真情。充滿力量的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。
四、愛(ài)心幫困獻(xiàn)愛(ài)心
開(kāi)展了_愛(ài)生行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開(kāi)燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。
五、教師節(jié)里有我的一份祝福
積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，暑期我們組織教師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱，認(rèn)真組織，犧牲休息時(shí)間，沒(méi)有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò)。慶?；顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是對(duì)我們的回報(bào)。
六、采訪一老一少一退三位老師
教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休教師代表，聆聽(tīng)她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福。
我園的教師節(jié)慶?；顒?dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，雙幼的保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
篇5寫作要點(diǎn)211人覺(jué)得有用
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思怎么寫
提到總結(jié)，很多人會(huì)想到心得和體會(huì)，其實(shí)總結(jié)跟這些不太一樣，它更注重事實(shí)和數(shù)據(jù)。先說(shuō)個(gè)例子，去年教師節(jié)活動(dòng)，我們準(zhǔn)備了節(jié)目表演和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，這活動(dòng)效果還不錯(cuò)，孩子們參與積極性挺高。寫總結(jié)的時(shí)候，這部分就得具體描述下活動(dòng)安排，包括時(shí)間、地點(diǎn)、流程等。
活動(dòng)的效果如何，這是總結(jié)的重點(diǎn)之一。記得當(dāng)時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，反響很好，不少家長(zhǎng)反饋說(shuō)孩子回家后特別開(kāi)心，還主動(dòng)分享當(dāng)天的經(jīng)歷。這部分就可以詳細(xì)寫一下家長(zhǎng)的反饋情況，還有孩子的表現(xiàn)，這樣能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過(guò)這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是不能光靠家長(zhǎng)反饋，最好能結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)觀察記錄，比如拍照或者錄像，這樣總結(jié)起來(lái)更有依據(jù)。
說(shuō)到活動(dòng)準(zhǔn)備，這里面也有不少講究。像是提前跟老師溝通好節(jié)目?jī)?nèi)容，確保每個(gè)班都有節(jié)目參與，這個(gè)很重要。還有一個(gè)容易忽略的地方，就是場(chǎng)地布置。去年我們特意挑選了一塊寬敞的草坪作為舞臺(tái)背景，結(jié)果那天風(fēng)有點(diǎn)大，影響了部分表演效果。所以寫總結(jié)時(shí)，這類經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也要提一下，提醒下次活動(dòng)注意改進(jìn)。
活動(dòng)當(dāng)天的情況也得重點(diǎn)寫。比如，開(kāi)場(chǎng)前半小時(shí)家長(zhǎng)們陸續(xù)到場(chǎng)，秩序還算不錯(cuò)，主持人開(kāi)場(chǎng)白也很精彩。但中間有一個(gè)小插曲，音響設(shè)備出了點(diǎn)問(wèn)題，導(dǎo)致一個(gè)節(jié)目延遲開(kāi)始。這個(gè)問(wèn)題處理得還可以，工作人員迅速聯(lián)系技術(shù)人員解決了故障。寫總結(jié)時(shí)，這樣的突發(fā)狀況可以適當(dāng)提及，說(shuō)明應(yīng)對(duì)措施和效果。
最后說(shuō)說(shuō)活動(dòng)的意義。教師節(jié)活動(dòng)不僅增進(jìn)了師生感情，也讓家長(zhǎng)更加了解幼兒園的教學(xué)理念。寫這部分時(shí)，可以結(jié)合園方的目標(biāo)和宗旨，闡述活動(dòng)的價(jià)值所在。當(dāng)然，總結(jié)不是單純羅列事實(shí)，還需要有自己的思考，比如從這次活動(dòng)中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)未來(lái)類似活動(dòng)的啟示等等。
寫總結(jié)的時(shí)候，數(shù)據(jù)和事例都很關(guān)鍵。比如參與人數(shù)、節(jié)目數(shù)量、家長(zhǎng)滿意度調(diào)查結(jié)果等，都可以用來(lái)支撐總結(jié)的觀點(diǎn)。不過(guò)要注意的是，數(shù)字不能亂用，必須真實(shí)可靠。另外，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免啰嗦冗長(zhǎng)。比如描述某個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，用一句話概括就行，沒(méi)必要長(zhǎng)篇大論。
總結(jié)和反思其實(shí)是一體的。一方面要肯定成績(jī)，另一方面也要指出不足。比如去年活動(dòng)雖然總體順利，但還是存在一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，像音響設(shè)備的問(wèn)題就暴露了后勤保障方面的短板。針對(duì)這些問(wèn)題，可以在總結(jié)中提出改進(jìn)措施，為今后活動(dòng)做好鋪墊。
2025年幼兒園中班教師工作總結(jié)怎么寫【篇6】 4750字
1.2025年幼兒園中班教師工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)，此刻我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能夠用心參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，資料豐富。用心參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)群眾、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。用心響應(yīng)工會(huì)號(hào)召，并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對(duì)待每一天的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富搞笑的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。透過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手潛力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同行學(xué)習(xí)；向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此，我透過(guò)各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選取了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具，讓孩子們玩得既開(kāi)心又搞笑。
三、家長(zhǎng)工作方面
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)十分重視教育，也明白從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們透過(guò)多種形式（家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說(shuō)，你們老師好辛苦呀，務(wù)必要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。
愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子，愛(ài)孩子就是尊重孩子，愛(ài)孩子就是職責(zé)，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的職責(zé)，我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活潛力差，自我保護(hù)潛力也不強(qiáng)，所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的狀況下保護(hù)自己。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
2.2025年幼兒園中班教師工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?，求知的?望也有了相對(duì)增強(qiáng)，對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。
二、師德方面
我熱愛(ài)集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。
三、教育教學(xué)方面
在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí)；并結(jié)合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四、家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn)，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。
五、安全工作
幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。
六、存在不足與努力方向
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
以后的工作中，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識(shí)同時(shí)，我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！
3.2025年幼兒園中班教師工作總結(jié)
時(shí)間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過(guò)去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感，太度正逐漸養(yǎng)成，能力。知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育。教學(xué)工作加以總結(jié)，具體體現(xiàn)在以幾點(diǎn)。
一、班級(jí)情況：
我班是剛剛從小班升中班的班級(jí)，幼兒年齡都是3歲到4歲左右，其中有一兩個(gè)是年齡比較小的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時(shí)間，所以對(duì)幼兒園的一切都是很了解，但在學(xué)習(xí)方面就與小班大大不同了，在小班的時(shí)侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎(chǔ)，大多數(shù)的幼兒個(gè)性特征。興趣。愛(ài)好和生活自理能力及各方面都了如指掌，在幼兒還沒(méi)正式入園時(shí)我們就對(duì)他們的情況制定不同的教育方案，為幼兒入園后能在很短的時(shí)間之內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的生活習(xí)慣與基礎(chǔ)，幼兒入園后，我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲。玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快再次適應(yīng)幼兒園生活，在家園合作也很愉快。指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，盡量每天跟家長(zhǎng)溝通幼兒在園的詳細(xì)情況，把家長(zhǎng)交代的事記好，使家長(zhǎng)們幫助幼兒盡量縮短焦慮，通過(guò)這一系列活動(dòng)我班幼兒很快的適應(yīng)了幼兒園的生活，家長(zhǎng)們也很放心的把孩子放在幼兒園。
本學(xué)期剛開(kāi)始我班也不斷的有新生入學(xué)，他們也有很大的情緒波動(dòng)，在各方面都有點(diǎn)不適應(yīng)幼兒園的生活，我們頭兩個(gè)星期不分早中班。付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫他們。讓他們諑漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，平時(shí)我們以大局為重。積極工作。不分彼此。處處以幼兒園的工作為主。從不計(jì)較個(gè)人得失，這學(xué)期比較冷。我們都在每天放學(xué)之前讓幼兒將衣物整理好。我班每天下午放學(xué)都很有次序。
二、衛(wèi)生保?。?/p>
我班老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作。踏踏實(shí)實(shí)從不因?yàn)橛變憾o我們帶來(lái)不便的而影響工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔舒適的'環(huán)境中對(duì)衛(wèi)生保健工作。我們一向也較為細(xì)致，我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細(xì)心耐心的觀察記錄，如：嚴(yán)格記錄每位幼兒的吃藥情況。不漏吃。不遲吃。晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因個(gè)別幼兒還不能及時(shí)的表現(xiàn)需要。日常生活中注意觀察幼兒臉色及時(shí)了解她的需求。特別在幼兒吃飯方面。我們老師更是細(xì)心照顧不怕麻煩。引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽，半年來(lái)我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯。養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在喝水方面家長(zhǎng)們也比教關(guān)注。每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)該應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分，為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防抓撓小朋友。每星期固定為幼兒剪指甲。
常規(guī)教育：
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)，在幼兒入園后不久我們進(jìn)行一日常規(guī)教育。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣，我們還教幼兒學(xué)會(huì)一些力所能及的事。自己的事情自己作。由于我們老師統(tǒng)一要求。統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習(xí)慣。
三、教育教學(xué)：
1、我們班兩位老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，在備課中我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)敬幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課。注重學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的意見(jiàn)與教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中。做到學(xué)有所用。一學(xué)期下來(lái)。我們班的教學(xué)水平得到很大的提高。
四、家長(zhǎng)工作：
一個(gè)班的工作能否得到順利的發(fā)展，除了靠老師以外，更重要的是的到家長(zhǎng)的支持和配合，所以我們?yōu)榱耸辜议L(zhǎng)信任。支持和配合我們的工作。我們采取了以下措施：
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通，及充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的情況。
2、定期電訪。
篇6寫作要點(diǎn)61人覺(jué)得有用
____年幼兒園中班教師工作總結(jié)怎么寫
這學(xué)期快結(jié)束了，作為中班的老師，得好好整理一下自己的工作情況。這可不是簡(jiǎn)單地把事情羅列出來(lái)，而是要把重點(diǎn)放在具體的教學(xué)效果和孩子的成長(zhǎng)上。
平時(shí)帶孩子，各種活動(dòng)安排挺多的，像手工、畫畫、唱歌之類的，這些都是為了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。一開(kāi)始覺(jué)得這些活動(dòng)沒(méi)啥特別的，但后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子的表現(xiàn)都不一樣，有的孩子特別喜歡畫畫，畫出來(lái)的作品很有想象力，而有的孩子就更擅長(zhǎng)手工，能做出很精致的小物件。這就提醒我們，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，不能一刀切地教。
家長(zhǎng)溝通也很重要。有些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常問(wèn)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，我就盡量詳細(xì)地告訴他們，孩子進(jìn)步在哪里，還有哪些地方需要改進(jìn)。有時(shí)候，家長(zhǎng)提的意見(jiàn)還挺有用的，比如有個(gè)家長(zhǎng)建議增加戶外活動(dòng)時(shí)間，我覺(jué)得這個(gè)提議不錯(cuò)，就調(diào)整了一下課程表，結(jié)果孩子們特別開(kāi)心，玩得也更投入了。
工作中也會(huì)遇到一些小狀況。比如有一次組織活動(dòng)的時(shí)候，忘記提前檢查材料是否齊全，結(jié)果到了現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)少了點(diǎn)東西。還好當(dāng)時(shí)反應(yīng)快，臨時(shí)想辦法解決了。以后一定要吸取教訓(xùn)，提前做好準(zhǔn)備。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得記錄很重要。每天下班后花點(diǎn)時(shí)間把當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容、孩子的表現(xiàn)簡(jiǎn)單記下來(lái)，這樣月底寫總結(jié)的時(shí)候就不會(huì)太費(fèi)勁。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，就?huì)把昨天的事情和前天的事情搞混，特別是那些細(xì)節(jié)部分。但總的來(lái)說(shuō)，這樣做還是挺有幫助的。
和其他老師交流也是提升自己的好辦法。大家在一起聊教學(xué)方法、分享經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候一個(gè)小小的點(diǎn)子就能解決大問(wèn)題。比如有次我遇到一個(gè)孩子總是不配合集體活動(dòng)，后來(lái)聽(tīng)其他老師說(shuō)可以通過(guò)小游戲慢慢引導(dǎo)，試了下還真管用。
總結(jié)的時(shí)候，別光想著寫得多么高大上，關(guān)鍵是要真實(shí)反映實(shí)際情況。像上面提到的那些小問(wèn)題，其實(shí)都是工作中難免會(huì)碰到的，只要認(rèn)真對(duì)待，總能找到解決的辦法。寫的時(shí)候可以分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)，像教學(xué)成果、家園互動(dòng)、個(gè)人反思之類，但別太拘泥于形式，隨性一點(diǎn)反而能讓別人更容易看懂。
小編友情提醒：
寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是給自己一個(gè)回顧的機(jī)會(huì)。通過(guò)總結(jié)，不僅能發(fā)現(xiàn)自己工作的亮點(diǎn)，也能找到需要改進(jìn)的地方。希望以后的工作能越做越好，孩子們也能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
