2025年最新幼兒園教師實習總結怎么寫 【篇1】2400字
時間飛逝，不知不覺中，一個月就要過去了?；叵肫疬@一個月，剛來幼兒園的時候,感覺自己經驗不足,不知道該干什么,沒有頭緒!和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒!~~知道自己該干什么,才真正體會到萬事開頭難!
新教師面臨的問題是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經常和我班級老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。 要做一名合格的教師，除了有良好的教學經驗外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。 在實習期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。
這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力,也學到了一些方法.
在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如： 我不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸.語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。最主要的是 不會照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。 對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。說出了自己的不足，我也問過老師，得出結論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對于教學活動態(tài)度認真，備課和準備充分。虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。每個活動都能完整地完成，沒有出現沒有組織完的活動。組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結的，效度和信度較高。 在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學會不少。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經過自己的認真思考和總結，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質完成活動任務很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質地完成活動任務，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。 短短的幾周實習，在指導老師精心地指導下，通過自己的努力，我學到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。實習期間，我也看到了一些問題，自己也進行過思考。1 .幼兒園稱教學活動為上課或者組織活動，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響?2 .幼兒能在幼兒園學到什么?3. 教師的評價語言如何能做到恰到好處?4. 社會領域活動的情感態(tài)度目標如何達成? 5. 如何對待特殊幼兒，比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒、不合群的幼兒、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等?6. 如何培養(yǎng)和加強幼兒與教師之間的感情?7. 幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?8. 教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?9. 如何提高幼兒教師的地位和待遇?10. 怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽感和歸屬感?11.配教在教學活動中應該發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用?以上這些問題是我在這次實習中看到的或者自己遇到過的。我自己也思考過，可到現在，還有很多問題沒有想清楚的。我還會繼續(xù)尋找答案，繼續(xù)發(fā)現，繼續(xù)思考……
實習生，本身就應該抱著學習的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學習經驗。實習工作應該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。自考的時候學過一個名詞叫“教育機智”，幼兒園的生活更能體現教育機制的存在。大多數時候，你上課的內容和教案寫的內容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的。
篇1寫作要點228人覺得有用
____年最新幼兒園教師實習總結怎么寫
說到寫實習總結，其實挺有講究的。一開始接到任務的時候，心里難免有點慌，畢竟要梳理這么多天的事情。不過說真的，剛開始寫的時候真有點摸不著頭腦，腦子里的東西不少，但不知道從哪里下手。
記得那天晚上，我坐在書桌前翻看記錄，發(fā)現那些筆記雜亂無章，有的地方記得太簡略，有些細節(jié)又寫得太過啰嗦。后來才慢慢明白，寫總結不能光顧著堆砌事實，還得有自己的想法。像那天寫到和孩子們一起做手工，原本想把過程描述得很詳細，結果越寫越覺得冗長，后來就改成突出重點，講講孩子們的反應和自己的感受。
寫總結的時候，專業(yè)術語還是得用上的。比如，那天我提到在教學活動中如何引導孩子探索世界，就用了“啟發(fā)式教育”這個詞，感覺一下子就提升了層次感。不過，有時候寫的時候會突然忘記一些專業(yè)的說法，只能靠回憶補充，這可能就是經驗不足導致的小問題吧。
寫總結的時候，別忘了把數字也寫進去。像我那次活動參與人數是三十五人，效果特別好，這就得具體點出來，不然顯得太模糊了。不過也有時候會記不太準，比如把時間寫成“上午十點”而不是“下午三點”，雖然不是大問題，但還是得注意。
書寫注意事項：
總結里不能光寫成績，問題也要提出來。有一次我在總結里寫了教學過程中遇到的一些困難，像是部分孩子注意力不集中之類的，還分析了一下原因，這樣顯得比較客觀。不過當時寫的時候，腦子有點混亂，結果把“注意力不集中”寫成了“注意力分散”，仔細一想，意思倒也沒太大偏差。
最后要說的是，寫總結的時候一定要結合實際情況，不能脫離實際去編故事。像我那次總結，就把實習期間的實際案例都融入進去了，這樣寫出來的總結才有說服力。不過偶爾也會出現一些小問題，比如有的地方敘述順序顛倒了，讀起來有點繞，但經過修改后總算理順了。
教師帶隊幼兒園實習總結怎么寫【篇2】 1550字
我?guī)ьI04—30班于3月26日離校前往xxxx南小區(qū)幼兒園，正式進入實習。經過歷時八周的實習，于5月18日離園。對于我們幼師學前教育專業(yè)的學生來說，教育實習是我們理論聯系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領導的高度重視、實習幼兒園的積極支持和實習師生的共同努力，我們在南小區(qū)幼兒園的教學實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。現將實習情況總結如下：
一、實習總體情況介紹
我?guī)ьI的04-30班共有33名同學。按照幼兒園的班容量，每班配備5—6名同學實習。南小區(qū)幼兒園為五幼兒園，在xxxx區(qū)有一定名氣，師資力量雄厚，以蒙臺梭利教學法為主，學習氛圍濃厚，入托幼兒整體素質較高。實習中，幼兒園給予了大力的配合，提供了很多的講課機會，平均每人講了5節(jié)課，個別同學講了十幾節(jié)課。
二、實習表現與效果
這次實習達到了畢業(yè)實習的預期目的，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習收獲主要體現在兩方面。
1.工作能力。在實習過程中，同學們都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，關心愛護幼兒，同時積極參加幼兒園的各項教育教學活動。實習幼兒園的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的教學能力和溝通能力，普遍受到實習幼兒園的好評。大多數學生能勝任指導教師所交給的工作，為今后的教學工作提供了寶貴的經驗。
2.實習方式。實習幼兒園指定了帶班指導老師來指導學生的日常實習。學生在實習幼兒園，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。和正式教師一樣上下班，完成教學工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習幼兒園及其指導教師的一致好評。
三、實習收獲
主要有三個方面。一是通過直接參與教學工作，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教育教學實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是學會了如何做人，如何關心照顧他人。
四、組織管理。我作為帶隊教師，堅持每天親自到實習幼兒園，檢查和指導實習工作，協(xié)調解決實習中遇到的問題。我認為，只有帶
隊指導教師在整個實習過程中盡職盡責，才能對保證實習質量起到重要作用。
五、實習生活的感悟
通過近兩個月的實習，使同學們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質，從指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法，同時也感受了幼兒園課堂教學和生活保育的實際狀況。同學們和指導教師互敬互愛，經過這近兩個月的實習，感情也愈加深厚。實習結束時幼兒園送別的感人場景依然歷歷在目，幼兒們祝福的童言稚語更使同學們深刻感受到作為一名幼兒教師的責任和光榮。
六、實習中存在的問題與不足
本次實習進程基本.順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現在以下幾個方面：
1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。
2、在駕馭和把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經驗，不斷提升自身素質。
3、部分同學對家長和幼兒交流時措詞不夠準確，口語表達技巧還需要加強。
總的來說，通過這次實習，檢查和鞏固了同學們的教學理論，專業(yè)基礎知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習達到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的學習生活中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，爭取把這次實習所取得的經驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好!
篇2寫作要點45人覺得有用
教師帶隊幼兒園實習總結怎么寫
做總結這事，說起來簡單，但真要寫好，尤其是教師帶隊的幼兒園實習總結，就不是那么容易了。特別是幼兒園實習這種地方，孩子小，事情多，老師還得兼顧方方面面，所以總結時既要涵蓋實習期間的全貌，又要突出重點，這得好好琢磨。
一開始，得先把實習的整體情況梳理清楚，比如帶隊的老師人數、帶了多少個班、每個班的情況怎樣之類的。這部分最好能有個大致的時間線，從開始到結束都得有點交代。記得要把實習的背景也寫進去，比如為什么要組織這次實習，目標是什么。這部分內容不能太籠統(tǒng)，不然給人感覺敷衍了事。要是能把實習背景和目標結合得緊密一些，就顯得更有說服力了。
接下來就是講具體工作了。這部分得把實習期間開展的各項活動都列出來，像教學觀摩、游戲指導、家長溝通啥的，都得提一下。還有，帶班老師的日常工作也得體現出來，比如如何組織一日活動、處理突發(fā)狀況等等。這里得注意的是，寫的時候別光顧著羅列，最好還能把一些關鍵環(huán)節(jié)拿出來分析一下，比如某個活動中遇到的問題是怎么解決的，效果怎么樣。這樣寫出來的總結才不會顯得空洞。
說到實習總結，還有一個重要的部分就是效果評估。這部分可以寫寫學生們的反應，比如他們對實習活動的看法，還有他們在實習過程中學到的東西。同時，也要對帶隊老師的教學效果做個評價，看看有沒有達到預期的目標。不過，這部分得客觀一些，不能一味地夸獎，該指出的問題還是要提出來，畢竟總結的目的就是發(fā)現問題、改進工作嘛。
寫總結的時候，語言得符合教育行業(yè)的特點，多用專業(yè)術語。比如說“教學反饋機制”“幼兒行為觀察”這類詞，能讓總結看起來更有深度。不過，有些話也不能說得太絕對，比如“所有的孩子都能適應新的環(huán)境”，這話聽著就不夠嚴謹。還有，寫的時候要注意條理，不要一會兒說這個，一會兒又扯到別的地方去，這樣會讓讀者摸不著頭腦。
書寫注意事項：
寫總結的時候，別忘了結合實際情況。比如這次實習是在一個比較特殊的幼兒園進行的，那總結里就得提到這個特殊性，比如那里的孩子可能有特殊需求，或者是硬件設施有一些限制。把這些因素考慮進去，總結才會顯得真實可信。
小編友情提醒：
寫完總結后，最好能找?guī)讉€同事或者領導看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，總覺得沒問題，但別人一看就能發(fā)現漏洞。當然，改的時候也得注意，別改得面目全非，只要把明顯的問題修正就行。
幼兒園實習教師的工作總結怎么寫【篇3】 850字
時間飛逝，我進四甲現代幼兒園已有兩個月多了。時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的關心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認識與了解。
我在幼兒園擔任幼師的工作，剛開始我認為幼師工作比較簡單，不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時間后，才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責任重大，因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經驗。還好在友好的老師們的幫助下，我學會如何講課和護理幼兒等知識。
現在我也喜歡這個工作了。每當看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結。
一：達成度分析
我們中(三)班的孩子，男女數目不同，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據幼兒的特點，個性，讓幼兒全面發(fā)展。
其一，針對幼兒品德進行教育
1、班內幼兒能禮貌對人尊師守紀，和同伴友好相處。
2、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物。
其二，對幼兒健康方面的教育
1、經常組織戶外活動，保證戶外活動時間。
2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運動
其三，對幼兒進行學習方面的教育
1、能學會簡單的兒歌，數字寶寶等。
2、積極參加游戲，在游戲中學會道理。
3、能對周圍事物產生好奇，好問。
二：家長工作
開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動，師生互動，就能夠順利的開展。
三：存在問題
1、幼兒有挑食的習慣，不愛吃蔬菜。
2、在活動中，缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應該發(fā)現問題后及時與家長聯系，希望得到配合和支持，使得出現問題能夠及時的糾正。
五、改進措施
1、督促2、制造氣氛3、請家長配合4學習
總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導幼兒，使他們能更快的取得進步。
在今后的工作里，我還會繼續(xù)努力，在工作中學習。
篇3寫作要點221人覺得有用
寫總結的時候，有些地方需要注意。比如，先確定總結的核心是什么，圍繞這個核心去整理材料。幼兒園實習教師的工作總結，重點應該放在教學活動的組織、孩子行為觀察以及和家長溝通的情況上。
在寫總結時，要記得結合自己的實際工作經歷。如果某次活動特別成功，可以詳細描述一下準備的過程，包括用了哪些方法吸引小朋友注意力，又如何調整計劃應對突發(fā)狀況。還有就是，平時多留意孩子們的反應，這很重要。比如說有一次帶孩子們做手工，發(fā)現有幾個小朋友總是分心，后來才知道是因為他們對材料不感興趣，于是下次就換了種材料，效果就好多了。
書寫注意事項：
和家長保持良好溝通也很關鍵。每次開家長會前，都要提前準備好要說的內容，包括孩子的進步點和需要改進的地方。當然，有時候寫總結時可能會因為時間緊，就把一些細節(jié)給忽略了，這就不太好。所以平時就要養(yǎng)成記錄的習慣，這樣寫總結時就不會手忙腳亂。
總結還要注意語言簡潔明了。有些時候，為了顯得專業(yè)，可能會堆砌很多形容詞，反而讓人看不明白重點在哪。比如提到某個活動的效果時，簡單說清楚達到了什么目標就夠了，不用非得用“顯著提升”之類的詞。還有，別忘了檢查一下有沒有錯別字，有時候一個小小的拼寫錯誤，可能就會讓整個句子的意思跑偏。
幼兒園實習教師工作總結怎么寫【篇4】 1350字
帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。
俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。
在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發(fā)現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。
在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。
要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習也落幕尾聲。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好教師不容易。總之為了以后——努力吧!!加油
篇4寫作要點100人覺得有用
幼兒園實習教師的工作總結是對自己教學實踐的一種梳理，也是向領導匯報工作的重要材料。這類總結既要反映個人的工作成績，也要體現專業(yè)成長的過程。在寫的時候，得注意一些細節(jié)。
開頭部分要簡明扼要地介紹自己的基本情況，包括實習的時間、所在的班級和擔任的角色。這部分不需要太復雜，簡單說清楚就好。比如說“今年三月至六月期間，我在xx幼兒園進行了為期三個月的實習，主要負責大班的教學工作?！边@樣的描述既清晰又不啰嗦。
接著就是重點了，要把自己在這段時間里的具體工作情況詳細記錄下來?？梢园凑詹煌闹黝}來展開，比如日常教學活動的設計與實施、與孩子們的互動情況、家長溝通的方式方法等等。對于每個主題，都要結合實際例子來說明，這樣更有說服力。例如，在提到教學設計時，可以說“我根據孩子們的興趣點，設計了一堂關于春天的小實驗課，通過觀察植物生長的過程，讓他們了解自然界的變化?！?/p>
在描述過程中，還可以適當加入一些專業(yè)術語，這能體現出你的專業(yè)水平。像是“在組織區(qū)域活動中，我采用了蒙臺梭利教育理念，注重培養(yǎng)孩子的自主探索能力?！边@樣的表達會讓總結顯得更加專業(yè)。
在寫總結的時候，難免會出現一些小狀況。有時候可能因為時間緊迫，匆忙間把某些數據記錯了，或者是對某個事件的描述不夠完整。這就需要我們在完成初稿后仔細檢查一遍，確保沒有明顯的錯誤。要是實在沒時間檢查，也只能帶著這些小瑕疵提交了，畢竟人無完人嘛。
書寫注意事項：
寫總結的時候還要考慮到不同方面的平衡。一方面要展示出自己的努力和成果，另一方面也不能一味夸大其詞。如果只是一味地吹噓自己做了多少事情，而缺乏具體的事實支撐，反而會讓人覺得不夠真實可信。所以，合理分配篇幅，做到既有亮點也有細節(jié)是很重要的。
小編友情提醒：
別忘了附上一些反思和今后的打算?？梢哉務勛约涸谶@次實習中學到了什么，遇到了哪些困難以及是如何克服的。同時也可以規(guī)劃一下未來的職業(yè)發(fā)展方向，表明自己繼續(xù)提升的決心。比如，“通過這次實習，我認識到耐心和愛心是成為一名優(yōu)秀幼兒教師的關鍵品質。接下來，我會利用業(yè)余時間多參加培訓，不斷提高自己的專業(yè)技能。”
幼兒園實習總結：幼兒園教師實習總結怎么寫【篇5】 2250字
幼兒園實習總結：幼兒園教師實習總結
時光荏苒，轉眼間來幼兒園實習已經四個月了，四個月的實習生活除了工作經驗和知識上的豐碩外，的收獲莫過于“轉變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基礎。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。四個月的實習快要結束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉眼間，最后一個月已經來到了。當這一天真來時，突然對實習產生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習讓我在快樂中獲取很多知識，學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎。成為我珍視的寶貴財富。
當我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。
走進教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當初，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。這幾個月來，我辛苦地訓練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說謝謝、何時要問好，從不要求他們唱歌要把調音唱準，我只要他們盡興地唱歌，快樂地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間，他們都在我身邊。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時應在父母身邊，享受著呵護的，卻因為父母的工作無暇照顧，所以把他們放到這里。某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次，很遺憾錯過這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長，因為孩子爸媽的忙碌，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自己學著自立自強，他們必須從鬧脾氣罷食、一直到學會自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯渣到能自己收拾桌邊環(huán)境，我腦中收集了無數個他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機會看見。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特別的、很無價的。
每天下午三點多，我總是幫著吃完點心的他們，整理著服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長們來接他們回家。
實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達四個月的實習期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質、義務與責任。
我通過聽課初步了解教師們的教學方式，大致掌握年齡階段學生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、感說、喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出一個小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得。
以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這一次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現其實訓練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，我們要爭當勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習慣的機會。
還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。說出了自己的不足，我也向老師請教過，得出結論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。
通過這次的實習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。實習讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學高為師，行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。
篇5寫作要點115人覺得有用
幼兒園實習總結該怎么寫？這事說復雜也復雜，說簡單，也不是特別難。關鍵是要把實習期間學到的東西理清楚，哪些是重要的，哪些是可以忽略的。先說說準備，得知道總結不是流水賬，不能光記著每天干了什么。要是那樣的話，就變成記事本了，而不是總結。
在寫的時候，得注意結合自己的實際經歷。比如，實習期間遇到的小插曲，那些讓你印象深刻的瞬間，都是很好的素材。不過，有些同學可能就直接把事情原原本本地擺出來，這就有點問題了。應該提煉出其中的關鍵點，就是那些對你來說最有價值的部分。就像看一本書，重點是理解它的核心思想，而不是把書里的每一句話都復述一遍。
總結里頭最好能帶上一些專業(yè)術語。畢竟是在幼兒園實習，像“教育引導”、“行為觀察”這樣的詞兒，就挺合適的。當然，要是能聯系到具體的例子就更好了。比如，在一次活動中，你是怎么通過觀察孩子們的行為來調整教學策略的，這樣的描述會更有說服力。
書寫注意事項：
寫總結的時候，千萬別太追求完美。有時候寫得太過工整反而顯得不真實。就像有些同學為了顯得自己很專業(yè)，把每個環(huán)節(jié)都寫得特別詳細，結果反倒失去了重點。適當的留白也是可以的，讓讀者自己去體會其中的意義。
還有一點要注意，總結里的內容要跟實際情況貼合。如果寫得太假，老師一眼就能看出來。比如說是某個活動的效果很好，但你在描述的時候卻避重就輕，只提了一些無關緊要的小細節(jié)，這就不太好。最好是能夠實事求是地反映整個實習的過程和成果。
最后想說的是，寫總結的時候要多想想自己的感受。畢竟實習是個很特別的經歷，肯定會有不少觸動內心的地方。把這些感受融入到總結里，能讓總結更加生動。不過，有些同學可能就會在這里卡殼，覺得沒什么好寫的。其實不然，哪怕是一些小小的感悟，只要真誠，都會很有價值。
幼兒園實習教師總結怎么寫【篇6】 2000字
幼兒園實習教師總結
幼兒園實習教師總結一
時間飛逝，我進四甲現代幼兒園已有兩個月多了。時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的關心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認識與了解。
我在幼兒園擔任幼師的工作，剛開始我認為幼師工作比較簡單，不過是教教書 陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時間后，才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責任重大，因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經驗。還好在友好的老師們的幫助下，我學會如何講課和護理幼兒等知識。
現在我也喜歡這個工作了。每當看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結。
一：達成度分析
我們中(三)班的孩子，男女數目不同，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據幼兒的特點，個性，讓幼兒全面發(fā)展。
其一，針對幼兒品德進行教育
1、班內幼兒能禮貌對人 尊師守紀，和同伴友好相處。
2、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物。
其二，對幼兒健康方面的教育
1、經常組織戶外活動，保證戶外活動時間。
2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運動
其三，對幼兒進行學習方面的教育
1、能學會簡單的兒歌，數字寶寶等。
2、積極參加游戲，在游戲中學會道理。
3、能對周圍事物產生好奇，好問。
二：家長工作
開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動，師生互動，就能夠順利的開展。
三：存在問題
1、幼兒有挑食的習慣，不愛吃蔬菜。
2、在活動中，缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應該發(fā)現問題后及時與家長聯系，希望得到配合和支持，使得出現問題能夠及時的糾正。
五、改進措施
1、督促 2、制造氣氛 3、請家長配合 4 學習
總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導幼兒，使他們能更快的取得進步。
幼兒園實習教師總結二
內容如下：
時光飛逝，轉眼間實習結束，回想起我的實習生活，頗多感受。
新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經常和我班級老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。
要做一名合格的教師，除了有良好的教學經驗外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。
在實習期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的.動力。
在保育方面，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經過自己的認真思考和總結，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質完成活動任務很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質地完成活動任務，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。
短短的實習，在指導老師精心地指導下，通過自己的努力，我學到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。我會在今后的工作中繼續(xù)努力，為幼教事業(yè)做出貢獻。
篇6寫作要點82人覺得有用
幼兒園實習教師在寫總結時，得弄清楚總結到底是個什么東西。它不是流水賬，也不是單純的記錄，而是要把自己的工作情況、遇到的問題、解決的辦法都寫進去。開頭部分最好能概述一下這段時間的工作內容，比如帶了哪些班級、負責了哪些活動之類的。這部分不需要太復雜，簡單明了就行。
接著就要提到工作中遇到的一些問題了。比如，可能有些小朋友特別調皮，上課的時候總是不聽講，這就需要想想辦法，是調整教學方式還是加強紀律管理。這些問題的描述一定要具體，不能含糊其辭，不然別人看不明白。還有，如果有一些突發(fā)狀況，比如某個小朋友突然生病了，當時是怎么處理的，也得寫清楚。這里可能會有點小問題，比如有時候會忘記寫上時間或者地點，這樣就顯得不夠完整。
然后就是解決問題的部分了。這一步很關鍵，不僅要寫出用了什么方法，還得說說效果怎么樣。像有的時候換了種游戲的方式來吸引小朋友注意力，結果發(fā)現他們反而更加喜歡參與課堂互動了。不過，有時候方法不一定每次都奏效，這也得承認，畢竟教育工作不是一成不變的。這里有個小疏漏，有時候寫到解決措施的時候，會忘記加上具體的例子，這樣會讓讀者覺得不夠直觀。
書寫注意事項：
還可以提一下自己在這段時間里的收獲。比如學會了如何更好地與家長溝通，或者是掌握了新的教學技巧。這些都是寶貴的財富，值得好好總結一下。不過有時候可能會漏掉一些細節(jié)，比如沒有提到具體的某次培訓或者講座對自己的影響，這就會讓總結顯得單薄了一些。
小編友情提醒：
寫總結的時候，態(tài)度要誠懇，實事求是地反映實際情況。不要為了顯得自己多么厲害而夸大事實，也不要因為怕暴露缺點就避重就輕。畢竟總結的目的，是為了讓自己和別人都能看到進步的空間在哪里。當然，有時候寫總結的時候會有點急躁，想快點完成任務，這就容易導致條理不清，甚至會出現一些小錯誤，比如標點符號用錯之類的小問題。
