2025年幼兒園大班教師工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1000字
一、對(duì)幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)
1、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書(shū),掌握正確的翻書(shū)方法，學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)惜書(shū)。
2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。
我班經(jīng)過(guò)一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,沒(méi)有一人的學(xué)具和書(shū)丟失。
二、游戲式的教學(xué)活動(dòng)
在課前我認(rèn)真分析教材,畫(huà)好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問(wèn)題”的能力為主旨,活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓孩子在輕松、快樂(lè)的情境下展開(kāi)與數(shù)學(xué)的第一類(lèi)接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索,追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì)。
特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中,孩子對(duì)變化萬(wàn)千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識(shí)、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng)。通過(guò)對(duì)學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識(shí)展開(kāi)，螺旋式深化，運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng),引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力。
通過(guò)一期的學(xué)習(xí),孩子在聽(tīng)故事、玩游戲的快樂(lè)環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問(wèn)題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).
三、密切的家園合作
家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所,父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象，家長(zhǎng)扮演著極其重要的角色,對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動(dòng)中我非常注重與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。讓家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。
本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊(cè)》我都認(rèn)真的檢查過(guò),孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)助下完成得非常好。可見(jiàn)，密切的家長(zhǎng)工作取得了一定的成效。
四、取得的成果
1、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運(yùn)用。
3、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力。
3、孩子們能正確翻閱書(shū)籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。
4、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問(wèn)題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強(qiáng)烈愿望。
5、家長(zhǎng)工作開(kāi)展得井井有條，受的家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
幼兒園大班教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)233人覺(jué)得有用
____年幼兒園大班教師工作總結(jié)怎么寫(xiě)
寫(xiě)總結(jié)這事，說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難。對(duì)于咱們老師來(lái)說(shuō)，總結(jié)就是要把這一年的工作好好梳理一遍，既要講清楚做了什么，還得說(shuō)透為啥這么做。不過(guò)，這總結(jié)不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的，得有點(diǎn)門(mén)道。
一開(kāi)始，得把工作的大方向理清楚。比如，這一年里，咱帶的是大班孩子，那就要想想這一年目標(biāo)是什么。是不是想讓孩子學(xué)會(huì)更多生活技能呀，還是希望他們能多點(diǎn)動(dòng)手能力？這些想法一出來(lái)，后面寫(xiě)起來(lái)就順當(dāng)了。當(dāng)然，光有想法還不夠，得看看具體是怎么做的。像每天上課前準(zhǔn)備材料，帶孩子做手工，組織各種活動(dòng)，這些都是日常工作。把這些事情一件件列出來(lái)，心里就有底了。
接著就是把成效拿出來(lái)。孩子們進(jìn)步了多少，家長(zhǎng)反饋如何，這些都是總結(jié)里必不可少的部分。比如有次活動(dòng)，孩子能主動(dòng)分享自己的作品，家長(zhǎng)還專(zhuān)門(mén)來(lái)感謝，這就是成果嘛。不過(guò)，寫(xiě)成效的時(shí)候也要實(shí)打?qū)嵉?，不能夸夸其談。要是某次活?dòng)效果一般，那就老老實(shí)實(shí)寫(xiě)出來(lái)，畢竟真實(shí)情況才是最有說(shuō)服力的。
工作中難免會(huì)遇到些小狀況。像有的孩子特別調(diào)皮，上課老愛(ài)搗亂，這事就得想辦法解決?？赡芤婚_(kāi)始沒(méi)太注意，后來(lái)慢慢摸索出一套辦法，這經(jīng)歷就值得寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里。還有些時(shí)候，和家長(zhǎng)溝通起來(lái)不太順暢，這也是個(gè)挑戰(zhàn)。后來(lái)通過(guò)家訪，開(kāi)座談會(huì)，慢慢拉近了距離，這也算是一筆財(cái)富。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提提不足之處。像有的時(shí)候課程安排得不夠合理，導(dǎo)致教學(xué)效果打了折扣，這就得反思一下。還有就是有時(shí)候備課時(shí)間少了點(diǎn)，準(zhǔn)備的東西就顯得有些倉(cāng)促，這也得改進(jìn)。這些問(wèn)題找出來(lái)，下一年就好有針對(duì)性地調(diào)整了。
小編友情提醒：
總結(jié)里最好能帶點(diǎn)個(gè)人感悟。教書(shū)育人這事，不是一天兩天就能干好的。這一年下來(lái)，自己學(xué)到不少東西，也成長(zhǎng)了不少。比如明白了耐心的重要性，知道了怎樣更好地跟孩子相處，這些都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，別想著一蹴而就。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)發(fā)現(xiàn)漏掉了些重要的事，這時(shí)候就得停下來(lái)想想，再補(bǔ)充進(jìn)去。還有，字跡要工整點(diǎn)，不然回頭自己看都費(fèi)勁。要是覺(jué)得太枯燥，也可以試著換個(gè)角度寫(xiě)，把重點(diǎn)突出出來(lái)，這樣看起來(lái)就更有意思了。
幼兒園大班教師度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 3200字
幼兒園大班教師2025年度考核個(gè)人總結(jié)范文
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
5、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的`培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。
家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。。
2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!
幼兒園大班教師2025年度考核個(gè)人總結(jié)范文
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話(huà)。
3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。
5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
五、存在不足：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃：
1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：
一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);
二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)251人覺(jué)得有用
幼兒園大班教師度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)
提到寫(xiě)總結(jié)，不少人都會(huì)感到頭疼。特別是像幼兒園大班教師這樣需要兼顧教學(xué)和管理的工作，既要回顧過(guò)去的工作情況，又要提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還要為未來(lái)制定計(jì)劃。其實(shí)總結(jié)不是什么難事，只要掌握一些方法和技巧，就能寫(xiě)出一份合格的總結(jié)。
寫(xiě)總結(jié)前得明確幾個(gè)要點(diǎn)。第一，要清楚總結(jié)的目的。是為了向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作成果？還是為了自我反思提高？這決定了總結(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。第二，要整理好相關(guān)資料。包括日常記錄、活動(dòng)照片、家長(zhǎng)反饋等等。把這些材料都收集齊全了，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)輕松很多。第三，要確定總結(jié)的大致框架。一般包括基本情況、主要成績(jī)、存在問(wèn)題和改進(jìn)措施這幾部分。
寫(xiě)正文的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。不要堆砌太多形容詞，盡量用事實(shí)說(shuō)話(huà)。比如可以列舉幾個(gè)典型的教學(xué)案例，說(shuō)明自己的教學(xué)效果。還可以列出幾組數(shù)據(jù)，反映幼兒的進(jìn)步情況。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有些老師可能習(xí)慣用一些模糊的表達(dá)，像“效果不錯(cuò)”、“進(jìn)步明顯”之類(lèi)的，這樣的描述雖然聽(tīng)起來(lái)很好，但缺乏具體支撐，說(shuō)服力就差了些。
在分析問(wèn)題時(shí)，要實(shí)事求是，既不要夸大困難，也不要回避不足。比如在班級(jí)管理方面，可能會(huì)遇到個(gè)別孩子不好管的情況，這時(shí)候就得深入分析原因，是性格問(wèn)題還是家庭影響？找到根源才能更好地解決問(wèn)題。另外，提出改進(jìn)措施時(shí)也要有針對(duì)性。不能只是泛泛而談，說(shuō)要加強(qiáng)溝通啦、提高能力，而應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)還有一個(gè)容易被忽略的地方，就是要注意格式規(guī)范。雖然幼兒園的工作比較靈活，但總結(jié)作為一種正式文件，還是需要保持一定的格式。比如標(biāo)題要居中，段落之間要有空行，時(shí)間地點(diǎn)這些基本信息要寫(xiě)清楚。還有字體大小、頁(yè)邊距這些細(xì)節(jié)也不能忽視。要是格式亂七八糟的，即使內(nèi)容再好，也會(huì)給人留下不專(zhuān)業(yè)的印象。
說(shuō)到經(jīng)驗(yàn)分享，我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)是要善于觀察。幼兒園的孩子們每天都在成長(zhǎng)變化，作為老師得時(shí)刻關(guān)注他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。我曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)特別調(diào)皮的小男孩，剛開(kāi)始他總是喜歡打人搶玩具，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很聰明，只是不知道怎么表達(dá)自己。于是我就利用這個(gè)特點(diǎn)，讓他當(dāng)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理其他小朋友，結(jié)果他的表現(xiàn)很快就有了很大改善。
幼兒園大班教師年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 900字
隨著寒冷的冬天慢慢來(lái)臨，12月份的日歷也悄悄翻到了月底，這意味著這一年又將結(jié)束了?；叵肫鸾衲暝谟變簣@工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，有苦有甜。本學(xué)期我始終堅(jiān)持著“一切為了孩子和諧發(fā)展，一切為了家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意”的宗旨，以“健康自信，合作分享，探索創(chuàng)新”為幼兒發(fā)展為目標(biāo)。我嚴(yán)格自己執(zhí)行《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，與班上老師，保育員共同配合，一致要求，幫助孩子培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，對(duì)于個(gè)別體弱幼兒做到心中有數(shù)，在日常生活各環(huán)節(jié)給予特殊照顧，做好特殊護(hù)理工作。學(xué)期初幼兒園召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，得到了家長(zhǎng)對(duì)我們的認(rèn)可。在家長(zhǎng)工作方面，做好家園溝通協(xié)調(diào)，形成育人的良好氛圍。根據(jù)節(jié)日，季節(jié)布置教室環(huán)境，每月定期更換家園欄，積極向家長(zhǎng)宣傳教育知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)，展示幼兒的作品和學(xué)習(xí)內(nèi)容，生活發(fā)展情況，還制作了幼兒成長(zhǎng)檔案，為幼兒美好的童年留下美好的回憶!
在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃的有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《小泥人旅行記》主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎，適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。主題通過(guò)旅游、各國(guó)的名勝古跡、民族特色等等，調(diào)動(dòng)了孩子的參與，探究研習(xí)，讓孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題等等，從中滿(mǎn)足了孩子的好奇心，讓孩子在愉快的探索中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)一次又一次的提升和運(yùn)用。
我積極參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，不斷提高教育理論水平，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷探索，努力提高自己的教學(xué)能力和水平。11月份開(kāi)展了公開(kāi)觀摩課程活動(dòng)，很高興獲得老師們的認(rèn)可。12月份我們又進(jìn)行了圣誕親子活動(dòng)，得到了圓滿(mǎn)成功。
在工作中，我還有很多不足的地方，在今后的工作中，我還要不斷進(jìn)取，做好自己的本分工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，希望自己快速成長(zhǎng)!
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)159人覺(jué)得有用
幼兒園大班教師年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)
年終總結(jié)對(duì)于幼兒園老師來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的任務(wù)，這不僅關(guān)系到個(gè)人的工作評(píng)價(jià)，也是提升教學(xué)水平的好機(jī)會(huì)。做總結(jié)時(shí)得先回顧過(guò)去一年的教學(xué)情況，特別是大班這一階段，孩子在認(rèn)知和社會(huì)交往上都有明顯進(jìn)步，所以總結(jié)需要細(xì)致。
大班這一年孩子們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)包括生活習(xí)慣養(yǎng)成、動(dòng)手能力培養(yǎng)和初步的知識(shí)理解。老師可以從日常觀察出發(fā)，記錄下每個(gè)孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。比如說(shuō)有個(gè)小朋友剛來(lái)的時(shí)候不太愿意分享玩具，后來(lái)經(jīng)過(guò)引導(dǎo)變得主動(dòng)和小伙伴們互動(dòng)了，這樣的例子能很好地體現(xiàn)教學(xué)成果。不過(guò)在收集這些案例時(shí)，要注意不能只盯著個(gè)別孩子，還得兼顧大多數(shù)孩子的變化。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，別忘了把教學(xué)計(jì)劃落實(shí)的情況也寫(xiě)進(jìn)去。如果年初設(shè)定了什么目標(biāo)，比如提高孩子們的繪畫(huà)技巧或者增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，現(xiàn)在就要看看這些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了多少。如果有些目標(biāo)沒(méi)達(dá)到，也要分析原因，是方法不對(duì)還是資源不足？這些問(wèn)題的反思對(duì)未來(lái)工作很有幫助。
除了教學(xué)方面的內(nèi)容，安全管理也不能忽略。大班的孩子活動(dòng)量大，安全意識(shí)還在培養(yǎng)階段，所以老師得特別留意有沒(méi)有安全隱患存在。比如教室里的桌角是否做了防護(hù)處理，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)是否有人專(zhuān)門(mén)看護(hù)等。把這些細(xì)節(jié)寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里，可以讓領(lǐng)導(dǎo)了解你們工作的全面性。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
家長(zhǎng)溝通也是總結(jié)的一部分。這一年和家長(zhǎng)們交流的次數(shù)多不多？通過(guò)家訪、微信群等方式，老師和家長(zhǎng)的關(guān)系有沒(méi)有改善？如果能舉幾個(gè)成功的溝通案例，比如某個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)檎`會(huì)找過(guò)麻煩，后來(lái)通過(guò)耐心解釋解決了問(wèn)題，這樣會(huì)顯得總結(jié)更有說(shuō)服力。
還有就是自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。作為老師，不能止步于現(xiàn)有的知識(shí)，要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念。這一年里有沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)？學(xué)到了哪些新技能？把這些寫(xiě)下來(lái)，既是對(duì)自己的鼓勵(lì)，也能給其他同事一些啟發(fā)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)有疏漏。比如有時(shí)候可能記錯(cuò)了某些活動(dòng)的具體日期，或者對(duì)某個(gè)孩子的表現(xiàn)描述得不夠全面。不過(guò)這些都是正常的，只要總體內(nèi)容真實(shí)客觀就行。寫(xiě)的時(shí)候保持平和的心態(tài)，把自己認(rèn)為最重要的事情先寫(xiě)出來(lái)，剩下的慢慢補(bǔ)充完善。
幼兒園大班教師學(xué)期末總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1850字
幼兒園大班教師學(xué)期末總結(jié)
元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的一年，回顧一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂?duì)我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體，看著自己所帶的幼兒們一天天成長(zhǎng)，心里充滿(mǎn)了喜悅和成就感。為了在以后的工作中做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在教學(xué)方面
(1)、開(kāi)學(xué)初，我是新老師到大二班所以對(duì)幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就和幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感。 幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。
(2)、在針對(duì)大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開(kāi)朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的'學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。
(3)、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。
(4)、在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。
二。安全方面
安全是幼兒園的重中之重 ，一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要。以前我對(duì)安全沒(méi)有太多的概念，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，我在我力所能及的情況下
不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。
但有時(shí)候也會(huì)遺忘一些小的細(xì)節(jié)，以后我會(huì)更加注意，連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過(guò)。
三、 在家長(zhǎng)工作方面
今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。認(rèn)真填寫(xiě)按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊(cè)》，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。
四、心得體會(huì)
回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有很多的不足,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的 愛(ài).
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
五、 自身的進(jìn)步
在本學(xué)期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂(lè)的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn)，同時(shí)也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)215人覺(jué)得有用
幼兒園大班教師學(xué)期末總結(jié)怎么寫(xiě)，說(shuō)白了，總結(jié)就是要把一學(xué)期的工作梳理清楚，讓領(lǐng)導(dǎo)明白你做了什么，還得讓家長(zhǎng)知道孩子在園里學(xué)到了什么。先從記錄開(kāi)始，平時(shí)工作的時(shí)候，就該隨手記下些重要的事，比如某個(gè)小朋友進(jìn)步特別快，或者是組織活動(dòng)時(shí)遇到的問(wèn)題，這些東西都是寫(xiě)總結(jié)的好素材。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，得把教學(xué)工作和班級(jí)管理分開(kāi)來(lái)寫(xiě)。教學(xué)這塊兒，你可以提提這個(gè)學(xué)期教了哪些知識(shí)，用了什么方法，效果怎么樣。比如這學(xué)期帶孩子們學(xué)了不少兒歌，還搞了個(gè)手工比賽，孩子們的積極性特別高，家長(zhǎng)們也覺(jué)得很有意義。至于班級(jí)管理，就得說(shuō)說(shuō)你是怎么維持秩序的，比如午睡時(shí)間怎么哄孩子安靜下來(lái)，還有如何處理小朋友之間的矛盾。這些都是日常工作中繞不開(kāi)的事。
不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有些地方容易疏忽。比如，有時(shí)候會(huì)忘記寫(xiě)一些細(xì)節(jié)，像是某次活動(dòng)中邀請(qǐng)到的嘉賓名字給漏掉了，這就有點(diǎn)不太好。還有，有些老師可能會(huì)覺(jué)得自己的成績(jī)寫(xiě)多了顯得驕傲，結(jié)果反而沒(méi)突出重點(diǎn)，這就有點(diǎn)本末倒置了。所以，寫(xiě)的時(shí)候要平衡好，既要展現(xiàn)成果，又不能太夸張。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能提到家園互動(dòng)這一塊。畢竟幼兒園教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，如果這學(xué)期開(kāi)了幾次家長(zhǎng)會(huì)，或者搞了親子活動(dòng)，這些都可以寫(xiě)進(jìn)去。比如這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)們的參與度很高，孩子們玩得很開(kāi)心，家長(zhǎng)們也表示很滿(mǎn)意。這樣寫(xiě)既展示了工作成果，也能拉近和家長(zhǎng)的關(guān)系。
還有個(gè)小竅門(mén)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，盡量多用具體數(shù)字說(shuō)話(huà)。比如，這學(xué)期一共組織了五次大型活動(dòng)，每次參加的孩子都超過(guò)三十人，這樣的描述就比單純的“活動(dòng)開(kāi)展得很好”更有說(shuō)服力。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“主題活動(dòng)”寫(xiě)成“主題運(yùn)動(dòng)”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
最后一點(diǎn)提醒，寫(xiě)總結(jié)時(shí)別忘了檢查一遍。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，句子可能會(huì)亂掉，比如“孩子們的進(jìn)步讓我們感到欣慰，同時(shí)也激勵(lì)著我們繼續(xù)努力。”這句話(huà)看起來(lái)沒(méi)問(wèn)題，但如果改成“孩子們的進(jìn)步讓我們感到欣慰，同時(shí)也激勵(lì)著我們繼續(xù)努力工作?！本透樍?。當(dāng)然，這類(lèi)小問(wèn)題不影響大局，只要認(rèn)真檢查一下就好。
幼兒園大班教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1600字
又要學(xué)期末，回顧半年來(lái)的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了很多?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話(huà)說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當(dāng)別人提出意見(jiàn)、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫(xiě)字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶；在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合萬(wàn)老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的奧運(yùn)鼓娃得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《七日火把節(jié)》，看著孩子們興奮、快樂(lè)的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。
引用普希金一句話(huà)來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書(shū)籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂(lè)。”
空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問(wèn)、四查，認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任。
而今年“5、12”四川汶川地震后，山川悲鳴，舉國(guó)動(dòng)容，作為中國(guó)人，都積極奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，我園也毫不落后，時(shí)刻關(guān)注著汶川地震的最新消息，并積極組織捐款。所謂“成才先成人”，做為一名幼兒教師，我在時(shí)刻關(guān)注災(zāi)區(qū)同胞的同時(shí)，也想到這難道不是對(duì)孩子進(jìn)行隨機(jī)安全和愛(ài)心奉獻(xiàn)教育的機(jī)會(huì)？我給孩子們講了災(zāi)區(qū)兒童的生活狀態(tài)，讓他們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并上網(wǎng)查閱了地震后應(yīng)對(duì)的相關(guān)資料，利用上課時(shí)間專(zhuān)門(mén)說(shuō)給孩子們聽(tīng)，隨后，哀悼日組織孩子進(jìn)行默哀儀式時(shí)，我又詳細(xì)講解了默哀的意義。
在倡議孩子們捐款后，看著孩子們將一罐罐積攢多年的“小豬”打碎捐獻(xiàn)，我的眼眶模糊了：一分一毛雖少，但代表的是一顆顆炙熱的心。感動(dòng)之余，我也真切的感受到合適、有效的教育方式的重要性，感受到身上的重?fù)?dān)。
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。
通過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺(jué)得金貝中英文幼稚園深得家長(zhǎng)們的喜愛(ài)，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了金貝，我和幼稚園的各位同事就像兄弟姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在金貝這個(gè)大家庭里，希望為幼稚園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)127人覺(jué)得有用
幼兒園大班教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)，這事說(shuō)起來(lái)也挺復(fù)雜的。每年到了這個(gè)時(shí)候，總得好好想想這一年來(lái)干了什么，哪些做得好，哪些還可以改進(jìn)。先別急著下筆，腦子里得有個(gè)大概輪廓，就像畫(huà)地圖一樣，先把方向定下來(lái)。
一開(kāi)始的時(shí)候，我總是想著要把所有的活動(dòng)都記下來(lái)，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容又長(zhǎng)又亂。后來(lái)才明白，重點(diǎn)不是記流水賬，而是抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)說(shuō)事。比如，今年我們班搞了個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，這事就特別重要，因?yàn)樗粌H拉近了家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系，也讓孩子們學(xué)會(huì)了不少團(tuán)隊(duì)合作的道理。類(lèi)似的例子還有很多，像故事比賽、手工制作之類(lèi)的，都是值得提一提的事情。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要注意把事情說(shuō)得具體些。光說(shuō)“我們做了個(gè)活動(dòng)”沒(méi)啥用，得把活動(dòng)的過(guò)程、參與人數(shù)、取得的效果都說(shuō)清楚。要是能附帶幾張照片或者作品的照片就更好了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己把一些無(wú)關(guān)緊要的小事也寫(xiě)了進(jìn)去，這就有點(diǎn)跑題了。比如有一次班里有個(gè)小朋友把水灑出來(lái)了，這種事情其實(shí)沒(méi)必要專(zhuān)門(mén)寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里。
還有就是，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候千萬(wàn)別忘了表?yè)P(yáng)一下同事。畢竟一個(gè)人的力量有限，很多事情都離不開(kāi)大家的合作。比如這次環(huán)境布置，多虧了隔壁班的李老師幫忙，不然我們的教室不可能搞得這么漂亮。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)的時(shí)候也要真誠(chéng)，不能為了表?yè)P(yáng)而表?yè)P(yáng)。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思路有點(diǎn)亂，這時(shí)候最好停下來(lái)歇一會(huì)兒，喝杯茶清醒清醒。等頭腦清醒了，再接著寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的東西就會(huì)更有條理。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)突然想起一件重要的事，這時(shí)候就得趕緊補(bǔ)上去，不然過(guò)會(huì)兒就忘干凈了。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能把目標(biāo)和成果結(jié)合起來(lái)說(shuō)。比如年初的時(shí)候，我們?cè)O(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，就是提高孩子們的動(dòng)手能力?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看看，通過(guò)各種活動(dòng)，孩子們確實(shí)進(jìn)步了不少。這樣的總結(jié)既能讓領(lǐng)導(dǎo)看到成績(jī)，也能給自己一個(gè)交代。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后別忘了檢查一遍。有時(shí)候字可能會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，比如把“小朋友”寫(xiě)成“小朋友”，這種小問(wèn)題雖然不影響理解，但還是改過(guò)來(lái)比較好。還有些地方可能標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得不太對(duì)，像是逗號(hào)該不該加之類(lèi)的，這些細(xì)節(jié)也得留意一下。
2025幼兒園大班教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 2100字
2025幼兒園大班教師個(gè)人年終總結(jié)一
開(kāi)學(xué)來(lái)，我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導(dǎo)思想，以全國(guó)教育工作會(huì)議提出“全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn)，遵循教育黨委，市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責(zé)任感和時(shí)代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
一、達(dá)成度分析
我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調(diào)皮，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，個(gè)性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。
其一，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育
1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長(zhǎng)，和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓?zhuān)粧険屚婢摺?/p>
2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育，升旗時(shí)行注目禮。愛(ài)自己的國(guó)家，知道首都，以及國(guó)家的一些名勝古跡。
3、愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體，懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，有集體榮譽(yù)感。
其二，對(duì)幼兒健康方面的教育
1、經(jīng)常組織戶(hù)外活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。
2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)。
其三，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育
1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌，古詩(shī)，聽(tīng)懂故事，理解故事的內(nèi)容，并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容。
2、能掌握1-10以?xún)?nèi)數(shù)的組成，簡(jiǎn)單的加減法，并有一定的推理，思維能力。
3、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。
4、能對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生好奇，好問(wèn)，有一定的求知欲，有探索的欲望。
5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容，幼兒基本能熟練掌握10以?xún)?nèi)3個(gè)及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算，基本能熟練掌握一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)及單詞。
二、家長(zhǎng)工作
定期向家長(zhǎng)舉行開(kāi)放活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。利用家長(zhǎng)信息欄，家長(zhǎng)會(huì)，家訪等形式，與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持。比如我們?cè)陂_(kāi)展主題活動(dòng)中，得到了家長(zhǎng)的理解和支持，使我們利用了家長(zhǎng)提供的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動(dòng)，師生互動(dòng)，使活動(dòng)得到了順利的開(kāi)展。
三、存在問(wèn)題
1、有幾個(gè)幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不愛(ài)吃蔬菜。
2、不能很好的堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)。
3、在區(qū)角活動(dòng)中，缺乏探索精神。
4、有幾個(gè)弟弟朋友的自控能力比較差。
四、原因分析
以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)的糾正。
五、改進(jìn)措施
1、督促2、制造氣氛3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合
總之，以循循善誘和鼓勵(lì)為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進(jìn)步。
以上是我們大〈1〉班，在2025年度第二學(xué)期的工作總結(jié)。相信我們會(huì)在以后的工作中做的更好。
2025幼兒園大班教師個(gè)人年終總結(jié)二
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期的工作具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、教育教學(xué)工作
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，做到目標(biāo)明確、條理清晰。
2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄
這學(xué)期的觀察記錄要求是每周，于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。
三、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育
平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線(xiàn)內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好，但是也不差 。
四、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間 對(duì)本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，可以我自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來(lái)解決，我的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
五、家長(zhǎng)工作
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩，我尊重了她們，處處為他們著想，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我的工作了，比如這次體操比賽，我本來(lái)不想讓家長(zhǎng)破費(fèi)額外的再買(mǎi)一套衣服了，但是家長(zhǎng)看了彩排以后自己覺(jué)得人家班都有衣服自己班沒(méi)有，就心理不平衡，對(duì)我說(shuō)：“程老師，我也買(mǎi)衣服吧，沒(méi)有衣服會(huì)影響我的整體效果的，你看孩子們表演的多好?！蔽揖烷_(kāi)玩笑的說(shuō)：“說(shuō)的輕巧，現(xiàn)在買(mǎi)來(lái)得及嗎?沒(méi)有車(chē)，也沒(méi)有錢(qián)呀”誰(shuí)知這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)我給你找車(chē)，那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)我身上帶的有錢(qián)，就這樣我在彩排剛剛結(jié)束做好服裝的安排。這些都讓人好感動(dòng)，如果說(shuō)同事之間的互相配合和支持我開(kāi)展工作的源泉的話(huà)，那么家長(zhǎng)對(duì)我的配合和支持就是我開(kāi)展工作的動(dòng)力。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)118人覺(jué)得有用
____幼兒園大班教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)
一到年底，總結(jié)的工作就擺上了桌面。對(duì)于幼兒園老師來(lái)說(shuō)，這可不是一件輕松事。既要回顧過(guò)去一年的教學(xué)成果，還要提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更要為來(lái)年的工作做打算。說(shuō)實(shí)話(huà)，寫(xiě)總結(jié)這事，有時(shí)候真讓人頭疼。
先說(shuō)材料收集，這是第一步。平時(shí)教學(xué)中的觀察記錄、活動(dòng)照片、家長(zhǎng)反饋，還有孩子們的成長(zhǎng)檔案，這些都是好素材。但問(wèn)題是，這些資料散落在各個(gè)角落，找起來(lái)費(fèi)勁得很。有一次我去翻找去年的某個(gè)活動(dòng)記錄，結(jié)果在柜子里翻了半天才找到，差點(diǎn)耽誤了進(jìn)度。所以平時(shí)養(yǎng)成分類(lèi)整理的習(xí)慣很重要。
接著就是梳理思路。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，有些孩子進(jìn)步特別快，有些則需要更多關(guān)注。像我們班的小明，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候性格特別內(nèi)向，不愿意跟其他小朋友玩。后來(lái)通過(guò)各種游戲活動(dòng)，慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)。這樣的例子很多，得一條條理清楚。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題，比如講到某個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事時(shí)，會(huì)不由自主地多寫(xiě)幾句，結(jié)果導(dǎo)致總結(jié)偏離主題。這就提醒自己在動(dòng)筆前最好列個(gè)提綱。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)文字表達(dá)?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是簡(jiǎn)單的羅列成績(jī)。要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，比如“本學(xué)期組織了十次親子活動(dòng)，參與率達(dá)到95%”，這樣更有說(shuō)服力。但有時(shí)候?qū)懙锰砂桶鸵膊恍?，畢竟工作不是冷冰冰的?shù)據(jù)堆砌。比如，“孩子們學(xué)會(huì)了唱五首兒歌”，不如改成“孩子們用稚嫩的聲音學(xué)會(huì)了唱五首兒歌，家長(zhǎng)們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上聽(tīng)得笑開(kāi)了花”。這樣既生動(dòng)又接地氣。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里少不了對(duì)未來(lái)的展望。這一年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們，游戲化教學(xué)效果不錯(cuò)，下一年可以在這方面繼續(xù)深入探索。但有時(shí)候想得太多反而把自己繞進(jìn)去，比如計(jì)劃開(kāi)展十項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)，結(jié)果忽略了資源限制。所以還是得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)規(guī)劃，別貪多求全。
最后一點(diǎn)，檢查修改也很關(guān)鍵。寫(xiě)完初稿后放一放，過(guò)幾天再看，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)一些之前沒(méi)注意到的問(wèn)題。比如有個(gè)同事寫(xiě)的總結(jié)里出現(xiàn)了“孩子”和“小孩”混用的情況，雖然不影響理解，但仔細(xì)一看確實(shí)不太妥當(dāng)。還有一次我發(fā)現(xiàn)一個(gè)句子開(kāi)頭用了“在”，結(jié)果后面又接了個(gè)“在”，重復(fù)啰嗦了。這些問(wèn)題不仔細(xì)檢查很難發(fā)現(xiàn)。
