幼兒園教師工作總結(jié)：擁有一個(gè)燦爛的明天怎么寫(xiě) 【篇1】1350字
一個(gè)教師的成長(zhǎng)，任何時(shí)候都要有持之以恒的堅(jiān)持原則，學(xué)在前、想在前，帶著一份自信的狀態(tài)，挖掘自己的潛能，不斷地完善自我。三年一個(gè)規(guī)劃，是對(duì)自己成長(zhǎng)的對(duì)照，期間實(shí)施的過(guò)程，結(jié)合自己目前的狀態(tài)，綜合性的自我剖析，擬定了這樣一個(gè)有方向性和目的性的歷程：
一、自我分析：
1、持有微笑和熱情，還加上一顆童心，對(duì)幼兒的熱愛(ài)是我堅(jiān)守在幼兒教育事業(yè)的重要支柱。
2、職業(yè)心態(tài)平和，責(zé)任性強(qiáng)，能正確的處理與同事和家長(zhǎng)的關(guān)系。
3、遇事愛(ài)沖動(dòng)，欠思考，易得罪人，但是無(wú)惡意。
4、做事往往有心有余而力不足，所以往往想做好一件事，但是到最后總不能很好地去完成。
5、如何設(shè)計(jì)一個(gè)理想的活動(dòng)，這方面我的能力還是很欠缺。
6、針對(duì)幼兒的回答，教師應(yīng)作怎樣的回應(yīng)，隨機(jī)應(yīng)變能力，還不是那么地靈活應(yīng)付。
二、自我定位
1、定座右銘為“人生如下棋，有遠(yuǎn)見(jiàn)，方能取勝”;只有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，才能有把握的把每一件事做得更好。把自己易“沖動(dòng)”變“靈動(dòng)”，改“熱情”為“恒情”。
2、成為一個(gè)自信的教師：專(zhuān)業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài)。
3、成為一個(gè)有“感覺(jué)”的教師：能全方位地去感受幼兒。使幼兒能得到各項(xiàng)能力的提高，健康的成長(zhǎng)。去感受和讀懂家長(zhǎng)的心，做好家園的合作關(guān)系。
4、成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師，提升多種能力，按照《教師的職業(yè)道德》的要求，從各方面積極創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的教師。
5、多聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，積極吸取他人的長(zhǎng)處，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jī)。
6、積極的爭(zhēng)取上公開(kāi)課的機(jī)會(huì)，給自己鍛煉的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。
三、自我發(fā)展
(一)、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：
1、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：
1、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
(二)、重視師德修養(yǎng)
首先，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的宗旨思想。其次，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
四、自我措施：
1、每當(dāng)遇到一件事情的時(shí)候，總是要考慮一下，或者是好好想一想。
2、在日常生活中提高自己思維的概括性。如通過(guò)分類(lèi)法把日常生活中的一些東西根據(jù)某些相同點(diǎn)將其歸為一類(lèi)，注意事物的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)自身觀察能力。
3、多和平行班老師交流各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，多向其他老師請(qǐng)教各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身邏輯思維能力。
4、努力提高自己的教學(xué)水平，要不斷反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。
以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、同事的關(guān)愛(ài)下、在自己的努力下，以目標(biāo)促行動(dòng)、以行動(dòng)促成長(zhǎng)。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)235人覺(jué)得有用
幼兒園教師的工作總結(jié)，往往承載著一學(xué)期甚至一學(xué)年的辛勤付出。這份總結(jié)不僅僅是工作記錄，更是自我反思和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。如何寫(xiě)出一份既有深度又具實(shí)用性的總結(jié)？下面給大家分享一些關(guān)鍵點(diǎn)。
首先，明確總結(jié)的目的。作為幼兒園教師，總結(jié)不只是為了匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)看，更重要的是幫助自己梳理教學(xué)思路，發(fā)現(xiàn)不足之處并找到改進(jìn)方法。所以，開(kāi)頭部分可以從回顧本學(xué)期的整體工作入手，比如，“這一學(xué)期我們班的孩子們進(jìn)步很大，特別是在社交能力和動(dòng)手能力方面”。這里就需要注意，提到具體成果時(shí)，最好能結(jié)合實(shí)例，這樣顯得真實(shí)可信。
接著，深入分析工作中遇到的問(wèn)題。每個(gè)老師都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，比如有的孩子特別調(diào)皮，有的家長(zhǎng)不太配合等等。在描述這些問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該盡量客觀公正，同時(shí)提出自己的解決辦法。例如，“面對(duì)那些注意力分散的小朋友，我嘗試通過(guò)游戲的方式吸引他們的興趣，效果還不錯(cuò)?！边@部分內(nèi)容需要多一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓讀者感受到你的用心。
再者，談?wù)剛€(gè)人的成長(zhǎng)和感悟。教師這個(gè)職業(yè)本身就是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，因此在總結(jié)中加入一些對(duì)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考是非常必要的?！巴ㄟ^(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)蒙臺(tái)梭利教育理念有了更深的理解，這讓我在日常教學(xué)中有更多的靈感?！边@樣的表述既體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)性，又能引發(fā)共鳴。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)有些疏漏。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)忘記前面提到過(guò)的內(nèi)容，導(dǎo)致前后呼應(yīng)不夠緊密。比如前面講到孩子進(jìn)步了，后面又突然提到了某個(gè)孩子的不足，這就需要仔細(xì)檢查一下，確保條理清晰。另外，語(yǔ)言表達(dá)上也要注意，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而忽略了語(yǔ)法準(zhǔn)確性，比如“孩子們的表現(xiàn)都很棒，他們學(xué)會(huì)了好多東西”，這里的“好多東西”顯得比較口語(yǔ)化，如果改為“許多技能”會(huì)更加正式些。
小編友情提醒：
記得附上具體的案例或者數(shù)據(jù)支持。畢竟，光靠泛泛而談很難讓人信服。如果能在總結(jié)中插入一些真實(shí)的例子，比如某次活動(dòng)的參與人數(shù)、家長(zhǎng)反饋的具體意見(jiàn)等，會(huì)讓整篇總結(jié)更有說(shuō)服力。比如，“在親子閱讀活動(dòng)中，超過(guò)80%的家長(zhǎng)表示愿意繼續(xù)參加類(lèi)似活動(dòng)?！?/p>
幼兒園教師2025年工作總結(jié)：于平凡中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航怎么寫(xiě)【篇2】 1400字
XX年對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是收獲最大的一年，這一年讓我擁有了3個(gè)“家”字，在這一年完成人身的第一件大事就是有了自己的小“家”，在有小家的同時(shí)又擁有了一個(gè)大“家”，并且很幸運(yùn)的成為一個(gè)班級(jí)的大“家”長(zhǎng)，我把這三個(gè)家字合在一起讓她變成我心中的“202”一個(gè)大家庭，同時(shí)很感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我有了更高實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)，在202這一個(gè)大環(huán)境中，用一種力量在潛移默化的影響著我，不知不覺(jué)我的腳步加快了，工作效率在提高，崗位的轉(zhuǎn)變對(duì)自己的要求也在提高。我把自己這一年的總結(jié)分為以下幾點(diǎn)：
一、個(gè)人成長(zhǎng)
小二班的孩子是我一手從托班帶上來(lái)的，但是以前的我是做副班，家長(zhǎng)對(duì)我個(gè)人的了解也不是很深刻，另外班級(jí)原來(lái)在崔巍老師的帶領(lǐng)下班級(jí)整體水平都是很高的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很多挑戰(zhàn)，剛從領(lǐng)導(dǎo)那結(jié)過(guò)班長(zhǎng)的接力棒的時(shí)候，我還是把棒抓的緊緊的不敢有一絲的馬虎，每天想的問(wèn)題也是如何不功夫領(lǐng)導(dǎo)的期望，如何讓家長(zhǎng)接受我，這些都是每天我反復(fù)思考的問(wèn)題。并告訴自己可以……可以……。記得，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我我是如何看待這次新任務(wù)的時(shí)候我說(shuō)我很幸運(yùn)，現(xiàn)在我要說(shuō)是的因?yàn)槲矣龅竭@么多幫助我成長(zhǎng)的人，首先是丁主任每次到我們班級(jí)都會(huì)告訴我和李老師我們班級(jí)哪些地方還需要調(diào)整，上課我所存在的問(wèn)題，需要改進(jìn)的地方。記得我們班級(jí)最開(kāi)始玩區(qū)域的時(shí)候不是很好，主任看過(guò)之后就當(dāng)時(shí)問(wèn)題及時(shí)有效的和我們溝通，甚至一步一步的教我們，經(jīng)過(guò)一段期間班級(jí)區(qū)域互學(xué)讓我也是受益匪淺，把別的班級(jí)好的地方拿來(lái)學(xué)習(xí)，改正班級(jí)不知地方，這樣不斷的學(xué)習(xí)與交流班級(jí)在區(qū)域活動(dòng)才有所提升。對(duì)我們班級(jí)了解最多的人還有韓主任，因?yàn)楣ぷ髟蛩霓k公室離我們班級(jí)較近，記得，我剛上任的時(shí)候主任總是過(guò)來(lái)看看，看到問(wèn)題及時(shí)告訴我同時(shí)也幫我改掉一些身上的小毛病，但是，我們班級(jí)整體進(jìn)步的時(shí)候他也會(huì)馬上的對(duì)我們班級(jí)三位老師給予打氣，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是無(wú)形的動(dòng)力。
二、班級(jí)整體力量
班級(jí)從最開(kāi)始不穩(wěn)定到現(xiàn)在平穩(wěn)，最大的功勞不是我而是我的兩位好班員，在工作上我們?nèi)焕蠋煼止ず献鳎芾蠋熥鳛橛變簣@一名老教師，無(wú)論是在工作上和生活上都給我了無(wú)形的幫助，李老師雖然是剛到我們幼兒園工作但是工作一點(diǎn)也不落后，班級(jí)的事情爭(zhēng)著干，在短時(shí)間爭(zhēng)得班級(jí)家長(zhǎng)的認(rèn)可。如果再給我一次機(jī)會(huì)選擇的話(huà)，我還是會(huì)選擇與李老師、曹老師合作。我們班級(jí)堅(jiān)持每周一個(gè)班務(wù)會(huì)，每天一個(gè)碰頭會(huì)。班務(wù)會(huì)是傳達(dá)幼兒園本周工作計(jì)劃和各項(xiàng)任務(wù)，力求把園領(lǐng)導(dǎo)的精神貫徹好。碰頭會(huì)也是我們班每天的小結(jié)會(huì)，會(huì)利用晚上下班后的三五分鐘，針對(duì)班級(jí)當(dāng)天出現(xiàn)的各種有趣事、棘手事討論、分析、反思，這也是對(duì)我們年輕老師提升的最好方式。不僅如此，在各項(xiàng)大型活動(dòng)開(kāi)展前，我們還會(huì)開(kāi)班會(huì)，對(duì)活動(dòng)相關(guān)事宜進(jìn)行部署安排，活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)反思，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)與不足，避免下次活動(dòng)再出現(xiàn)類(lèi)似錯(cuò)誤。
三、 在家長(zhǎng)工作方面。
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。充分利用早晚孩子入園、離園時(shí)間，與家長(zhǎng)交流幼兒一日情況。多與家長(zhǎng)交流，幫助家長(zhǎng)解決一些幼兒教育方面的問(wèn)題。多觀察幼兒每天的變化及時(shí)有效的告知家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)掌握自己的孩子每天的進(jìn)步。并且充分利用家園聯(lián)系手冊(cè)、班級(jí)網(wǎng)站。定期找個(gè)別家長(zhǎng)談話(huà)，找到教師工作中的不足之處，并虛心的向在這反面有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
以上是我這一年對(duì)自己工作的認(rèn)識(shí)，在工作中還有很多很多的不足，在新的一年我要對(duì)自己許下新一年的愿望，并實(shí)現(xiàn)并于平凡中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
最后，祝愿大家新的一年快樂(lè)、幸福。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)214人覺(jué)得有用
幼兒園教師____年工作總結(jié)：于平凡中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航怎么寫(xiě)
一年的工作轉(zhuǎn)眼間就接近尾聲了，回頭看看這三百多個(gè)日子，就像是一幅畫(huà)，每一筆都是用心去描繪的。作為幼兒園教師，我們每天面對(duì)的是天真無(wú)邪的孩子們，他們像一顆顆小星星，閃爍著獨(dú)特的光芒。而我們的工作，就是為這些小星星搭建一個(gè)溫暖明亮的天空。
回顧這一年，我感覺(jué)自己的成長(zhǎng)和孩子們的成長(zhǎng)是同步的。記得剛開(kāi)始的時(shí)候，有些事情總覺(jué)得難處理，比如孩子哭鬧不停，家長(zhǎng)的期望值過(guò)高，還有教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整等等。那時(shí)候真的有點(diǎn)手忙腳亂，但后來(lái)慢慢摸索出了些門(mén)道。比如，孩子哭鬧時(shí)，與其急著去制止，不如先蹲下來(lái)，用溫和的眼神看著他，讓他感受到你的關(guān)心；家長(zhǎng)的問(wèn)題，我覺(jué)得最重要的是溝通，把他們的想法了解清楚，再耐心地解釋我們的做法，這樣雙方才能達(dá)成共識(shí)。
其實(shí)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)糾結(jié)到底該怎么寫(xiě)。我覺(jué)得，總結(jié)不是簡(jiǎn)單的羅列事件，而是要把事情背后的意義提煉出來(lái)。比如一次戶(hù)外活動(dòng)，不僅僅是組織了一場(chǎng)游戲那么簡(jiǎn)單，它背后可能包含了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也可能反映了孩子們的社交能力。所以，我們?cè)趯?xiě)總結(jié)時(shí)，不妨多問(wèn)問(wèn)自己，這件事讓我學(xué)到了什么，對(duì)孩子有什么幫助，對(duì)整個(gè)班級(jí)有什么影響。
寫(xiě)總結(jié)也不是一蹴而就的事情。平時(shí)就要養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，哪怕只是隨手記下一些小事，等到年底再整理起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多珍貴的瞬間。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)遇到一些小麻煩，比如時(shí)間久了，有些細(xì)節(jié)想不起來(lái)了，這時(shí)候可以找同事幫忙回憶一下，大家互相補(bǔ)充，就能把事情說(shuō)得更完整。
還有一點(diǎn)需要注意，總結(jié)里要盡量用事實(shí)說(shuō)話(huà)。不要光說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)，比如“工作表現(xiàn)優(yōu)秀”這種空話(huà)，而是要具體舉例子，比如某次活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)如何出色，家長(zhǎng)們反饋怎樣積極。這樣不僅能讓人信服，也能讓自己看到真實(shí)的進(jìn)步。
幼兒園新教師年度考核總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 3850字
幼兒園新教師年度考核總結(jié)一
幼兒教師工作總結(jié)在忙忙碌碌中，這學(xué)期的工作又不知不覺(jué)地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié)：
一、工作方面我班是新招生的幼兒，在開(kāi)學(xué)初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重，我不分上下班堅(jiān)守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對(duì)我班幼兒年齡小、自理能力差，依賴(lài)性強(qiáng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時(shí)，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛(ài)心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛(ài)護(hù)在教育教學(xué)上，我早來(lái)晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛(ài)、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時(shí)，都制作了四十份，以確保每個(gè)幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。另外，為了配合主題活動(dòng)，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。
二、思想方面熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步，積極提高自身的政治覺(jué)悟，緊跟黨的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“xx大”重要精神，自覺(jué)讀書(shū)看報(bào)和收看新聞聯(lián)播，關(guān)心時(shí)事，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。
三、學(xué)習(xí)方面利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書(shū)籍、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法。多聽(tīng)其他教師的課，多做課，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。
四、其他方面嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，凡事以集體的利益為重，時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。與各位同事友好團(tuán)結(jié)，全力配合班主任開(kāi)展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。
總之，我會(huì)時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。
幼兒園新教師年度考核總結(jié)二
我園自XXXX年X月創(chuàng)辦以來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣大家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)，還順利通過(guò)電白縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收，具體總結(jié)
一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。
為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、VCD機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、3XXXX直跑道、玩沙池等，還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。
二、優(yōu)化教工隊(duì)伍，提高教師的整體素質(zhì)。
現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過(guò)高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施，因此，建設(shè)一支熱愛(ài)幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。這一年來(lái)，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。
通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫(xiě)教養(yǎng)筆記等來(lái)提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營(yíng)養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查;戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
在教育活動(dòng)中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對(duì)同一問(wèn)題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂(lè)，這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛(ài)護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子，平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，積極鼓勵(lì)他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂(lè)的孩子。因此，我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。
四、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來(lái)。
新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。
這一年里，我們通過(guò)做家長(zhǎng)訪(fǎng)談、家訪(fǎng)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日等工作，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息，了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的。但是，由于一部分家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長(zhǎng)工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。
以上是我園一年來(lái)各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還存在著許多不足，我們將會(huì)繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心，孩子開(kāi)心，社會(huì)信賴(lài)的兒童樂(lè)園。
幼兒園新教師年度考核總結(jié)三
短短的一學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。
一、政治思想
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作/。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
三、安全及衛(wèi)生保健
安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險(xiǎn)，什么可以玩的意識(shí)。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬(wàn)無(wú)一失。我們也嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。而針對(duì)幼兒手足口病，每天都進(jìn)行個(gè)別觀察，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對(duì)桌面，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
四、家長(zhǎng)交流方面
通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式(家訪(fǎng))、(電話(huà)交流)、(班級(jí)博客)、(家園聯(lián)系)與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。
這學(xué)期，我們開(kāi)展了兩個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，一次家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)。我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況。并得到了家長(zhǎng)朋友們的一致好評(píng)。
五、其它方面
這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)233人覺(jué)得有用
幼兒園新教師年度考核總結(jié)該怎么寫(xiě)，尤其是剛?cè)胄械男吕蠋?。?xiě)總結(jié)的時(shí)候，得把這一年的工作情況好好梳理一下，既要客觀反映工作成果，也要找出不足的地方，這樣才能不斷進(jìn)步。
一開(kāi)始，得把基本情況說(shuō)清楚，比如帶了哪個(gè)班，負(fù)責(zé)哪些課程，平時(shí)都做了些什么。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單明了就行。比如，我?guī)У氖谴蟀?，主要?fù)責(zé)語(yǔ)言和藝術(shù)這兩門(mén)課，每天除了上課，還組織了不少活動(dòng)，像手工制作，戶(hù)外游戲之類(lèi)，這些都要提一提。記得要把具體數(shù)字也寫(xiě)進(jìn)去，像一共舉辦了幾次活動(dòng)，參與的孩子有多少之類(lèi)的，這樣顯得更有說(shuō)服力。
接著，就是重點(diǎn)部分了，得詳細(xì)講講工作中的亮點(diǎn)。比如，在教學(xué)方面，有沒(méi)有什么特別的教學(xué)方法被孩子們喜歡，或者是在某個(gè)活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。如果能舉幾個(gè)具體的例子就更好了，像有一次語(yǔ)言課上，通過(guò)講故事的方式讓孩子們學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的感受，這樣的細(xì)節(jié)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，別光顧著說(shuō)好的地方，還得實(shí)事求是地提到一些存在的問(wèn)題。比如在管理孩子紀(jì)律方面可能還有欠缺，有時(shí)候會(huì)因?yàn)榉中亩雎詡€(gè)別小朋友的需求。這些問(wèn)題得誠(chéng)實(shí)地寫(xiě)出來(lái)，畢竟總結(jié)不是為了表?yè)P(yáng)自己，而是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)工作。
總結(jié)里最好能帶上點(diǎn)數(shù)據(jù)支持，像是通過(guò)自己的努力，孩子們的進(jìn)步有多大，家長(zhǎng)的反饋怎么樣之類(lèi)的。要是能有一些量化指標(biāo)就更好了，比如孩子的出勤率提高了多少百分比，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查的具體分?jǐn)?shù)是多少。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要樸實(shí)一點(diǎn)，不要堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這是個(gè)工作匯報(bào)，不是文學(xué)作品。寫(xiě)完之后，最好找同事或者領(lǐng)導(dǎo)看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，這樣能確?？偨Y(jié)的內(nèi)容更加全面，也能避免一些疏漏。
希望這些建議能幫到新老師們，寫(xiě)總結(jié)這件事其實(shí)也沒(méi)那么難，只要用心去做，把工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)，肯定能寫(xiě)出一份滿(mǎn)意的總結(jié)。
幼兒園新教師工作自我總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 900字
邁步走來(lái)，又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。
一年下來(lái)的終點(diǎn)站、在這去舊迎新的末端。我們?cè)撊绾卧忈屧谶@一年短暫而漫長(zhǎng)的歲月里，總結(jié)和敘述這一年的得與失。
在這半年的工作中、我不僅是在工作，更是在工作中學(xué)習(xí)。在社會(huì)中實(shí)踐、在實(shí)踐中提升自己，然而正是這個(gè)工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合的時(shí)間段里、我一點(diǎn)一點(diǎn)的在積累、在吸取著各種幼兒教育的科學(xué)理論。
下半年里、我不再像是初入社會(huì)的那般稚嫩、反而不斷從工作中歷練自己，嘗試做各種自己不敢嘗試的工作、剛開(kāi)始我很害怕、很擔(dān)憂(yōu)，但是有一個(gè)同事對(duì)我說(shuō)：無(wú)論什么工作、什么任務(wù)、如果連自己都懷疑自己，那有誰(shuí)還會(huì)認(rèn)可你。對(duì)于這些東西，以后不管到哪里、都會(huì)用的著。就是這番話(huà)告誡著我：工作就是不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、日新月異的社會(huì)需要我們?nèi)ジ母飫?chuàng)新。
這個(gè)學(xué)期即將拉下帷幕、在這帷幕背后，珍藏著我一年來(lái)得喜怒哀樂(lè)。我無(wú)法忘記、無(wú)法形容。
總結(jié)這一個(gè)學(xué)期、工作上還是需要本著“愛(ài)心、細(xì)心、耐心、真心”去對(duì)待每一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，樹(shù)立良好的師生關(guān)系、做事秉著認(rèn)真熱誠(chéng)的態(tài)度去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
在教學(xué)方面：
1、樹(shù)立正確的教育理念。
在本學(xué)期中、我所負(fù)責(zé)教學(xué)的科目是：健康、科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、國(guó)學(xué)、以及英語(yǔ)復(fù)習(xí)。在看似簡(jiǎn)單的科目中卻經(jīng)常蘊(yùn)藏著各種易犯的錯(cuò)誤，我們應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)孩子。就像美術(shù)課上、一副成人看來(lái)很簡(jiǎn)單的畫(huà)、但是對(duì)于孩子，就比較難掌握其的顏色搭配、畫(huà)面比例。這時(shí)、我們就應(yīng)該切合實(shí)際與孩子說(shuō)明，讓他們真正的感覺(jué)畫(huà)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣、從而用心去畫(huà)好自己的美術(shù)作品。
2、不斷提高自身的素質(zhì)。
在生活上、工作上積極主動(dòng)認(rèn)真的配合主班老師完成各項(xiàng)任務(wù)、與家長(zhǎng)建立良好的溝通橋梁，運(yùn)輸與灌溉更多真實(shí)與快樂(lè)的東西。
3、強(qiáng)化自身的理論知識(shí)。
知識(shí)永遠(yuǎn)都沒(méi)有止境的、不僅是課本上得理論知識(shí)、更重要的事隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)生活上工作上的知識(shí)，吸取有經(jīng)驗(yàn)老師的管理方式與上課方式、從而更好的為自己的教學(xué)道路做鋪墊。
4、熱愛(ài)教育事業(yè)、相信自己。
教師是一個(gè)平凡而輝煌的事業(yè)、一路上收獲無(wú)數(shù)的喜怒哀樂(lè)。我相信自己會(huì)努力把工作做好。因?yàn)槲矣兄鴮?duì)學(xué)前教育的熱忱。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)118人覺(jué)得有用
幼兒園新教師工作自我總結(jié)怎么寫(xiě)
剛?cè)肼毜男陆處煂?xiě)工作總結(jié)的時(shí)候，總會(huì)覺(jué)得有些無(wú)從下手。這工作干了半年多，該寫(xiě)點(diǎn)什么好？其實(shí)總結(jié)這事不難，只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。
一開(kāi)始得想清楚自己的目標(biāo)，是想讓領(lǐng)導(dǎo)看到自己的進(jìn)步，還是單純?yōu)榱耸崂硪幌伦约旱慕虒W(xué)思路？要是前者的話(huà)，就得突出成績(jī)，比如帶班期間孩子們的進(jìn)步，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果，這些都能拿來(lái)說(shuō)道說(shuō)道。要是后者，那就得詳細(xì)點(diǎn)，把自己做過(guò)的事情都羅列出來(lái)，像組織過(guò)的活動(dòng)，設(shè)計(jì)的教學(xué)方案，還有平時(shí)跟家長(zhǎng)溝通的情況啥的。
接著就是整理材料了。平時(shí)做的那些教案、觀察記錄、家長(zhǎng)反饋啥的都得翻出來(lái)看看，哪些做得比較好，哪些還需要改進(jìn)。特別是那些特別成功的案例，還有那些失敗的教訓(xùn)，都是很好的素材。別看這些都是小事，但它們能反映出你的專(zhuān)業(yè)水平。
寫(xiě)的時(shí)候要注意條理清晰。開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹一下基本情況，比如教哪個(gè)班，帶了多少孩子之類(lèi)的。然后分塊寫(xiě)，一塊一塊地講，比如說(shuō)教育教學(xué)這一塊，再比如家園共育這一塊。每一塊里都可以舉例子，這樣更有說(shuō)服力。
不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到這樣的情況，明明記得很清楚的事，寫(xiě)的時(shí)候卻怎么也想不起來(lái)具體細(xì)節(jié)了。這時(shí)候就只能憑印象寫(xiě)了，但這樣就容易遺漏一些重要的東西。所以平時(shí)養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣很重要，哪怕只是簡(jiǎn)單記個(gè)大概也好。
還有一點(diǎn)要注意，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候千萬(wàn)別太謙虛。該夸獎(jiǎng)自己的時(shí)候還是要夸獎(jiǎng)，畢竟領(lǐng)導(dǎo)看總結(jié)也是為了了解你的能力。當(dāng)然也不能吹得太過(guò)了，實(shí)事求是就好。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)碰到一些語(yǔ)法上的小問(wèn)題，比如主謂一致，句子成分殘缺，這些問(wèn)題雖然不大，但會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。寫(xiě)完后最好多檢查幾遍，有條件的話(huà)可以讓同事幫忙看看，他們有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)注意到的小毛病。
精選幼兒園教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1400字
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，促進(jìn)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長(zhǎng)的我，常常反思自己的則是：有沒(méi)有盡心盡力把幼兒園辦到?對(duì)上級(jí)指示有沒(méi)有完全執(zhí)行，我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作匯報(bào)如下：
一、端正思想，找準(zhǔn)定位，將幼兒園安全工作放在首位。
本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)教職工積極參加政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬克思主義，毛澤東思想，積極參加社會(huì)主義榮辱觀教育，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平，熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，認(rèn)真執(zhí)行教育主管部門(mén)的意見(jiàn)和建議，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)量，縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無(wú)一例安全事故發(fā)生，真正做到了讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)放心的幼兒園。11月16日甘肅幼兒園校車(chē)事件足以震撼我們每一個(gè)人的心靈，前事不忘，后事之師，生命的教訓(xùn)是慘痛的，事件發(fā)生后，我們?cè)诘谝粫r(shí)間召開(kāi)全體教職工會(huì)議，根據(jù)事件深刻反思，結(jié)合我園特點(diǎn)，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素，并在第一時(shí)間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識(shí)到安全的重要性，而且要把安全意識(shí)滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中，2025年，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備，配備了專(zhuān)職保安，這些都為幼兒園的安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)于律己，狠抓師德教育。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，評(píng)價(jià)一個(gè)幼兒園首先要評(píng)價(jià)園長(zhǎng)，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅(jiān)持'什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨(dú)責(zé)任例外。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。
首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，園長(zhǎng)既是管理者，又是引導(dǎo)者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當(dāng)成自己的朋友，在最困惑的時(shí)候，伸出手來(lái)扶一把，送上一句貼心的問(wèn)候，給予一個(gè)小小的建議，立刻就能調(diào)動(dòng)起教師的工作積極性，使之熱情主動(dòng)的投入到工作中。
三、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
我園教師隊(duì)伍大部分是幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我們組織教師到一、二幼示范園參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，同時(shí)每學(xué)期舉行觀摩課評(píng)比活動(dòng)，在園里掀起爭(zhēng)先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng)，在觀摩課后我們鼓勵(lì)教師自評(píng)與他評(píng)，積極引導(dǎo)教師反思、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持以幼兒為本，以游戲?yàn)橹?，全面?shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》要求，從實(shí)踐到理論的提升，從經(jīng)驗(yàn)型教師到反思性教師的提升，
這一策略，大大提高了教師愛(ài)學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭(zhēng)、超的優(yōu)良園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺(tái)階。
工作者，并快樂(lè)著，雖然我園至今仍存在著種種不足與環(huán)境上不盡人意的地方，但我堅(jiān)信，通過(guò)我園全體教職工的努力，我們會(huì)在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)于家長(zhǎng)與幼兒、服務(wù)于教師，堅(jiān)定不移地執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的各項(xiàng)任務(wù)，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)95人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)是一件需要耐心和技巧的事情，尤其對(duì)于幼兒園教師來(lái)說(shuō)，既要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性又要兼顧工作的細(xì)節(jié)。剛開(kāi)始寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，就是把總結(jié)寫(xiě)得像日記一樣流水賬似的記錄每天做了什么。這樣寫(xiě)下來(lái)的結(jié)果往往是內(nèi)容空洞，缺乏重點(diǎn)。其實(shí)，寫(xiě)總結(jié)的關(guān)鍵在于提煉，把重要的事情挑出來(lái)，再用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清楚。
寫(xiě)總結(jié)前最好先列個(gè)提綱，把一年的工作分成幾個(gè)部分，比如說(shuō)教育教學(xué)工作、班級(jí)管理、家長(zhǎng)溝通等等。每個(gè)部分都不要面面俱到，而是抓住重點(diǎn)。比如在談教育教學(xué)工作的時(shí)候，可以具體說(shuō)說(shuō)自己在教學(xué)設(shè)計(jì)上的創(chuàng)新點(diǎn)，或者是在某次活動(dòng)中遇到的問(wèn)題以及解決辦法。記得要用一些專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)，比如“主題活動(dòng)”“個(gè)別化教育計(jì)劃”之類(lèi)的，這樣能讓總結(jié)看起來(lái)更有深度。
還有一個(gè)需要注意的地方就是數(shù)據(jù)的運(yùn)用。如果這一年組織過(guò)幾次大型活動(dòng)，不妨把參與人數(shù)、活動(dòng)效果之類(lèi)的數(shù)字寫(xiě)進(jìn)去，這樣不僅顯得真實(shí)，還能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作成果。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記核對(duì)數(shù)據(jù)，導(dǎo)致寫(xiě)出來(lái)的數(shù)字不太準(zhǔn)確，這雖然是個(gè)小問(wèn)題，但確實(shí)會(huì)影響總結(jié)的質(zhì)量。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，除了正面的成績(jī)，適當(dāng)?shù)姆此家彩潜夭豢缮俚摹？梢哉務(wù)劰ぷ髦写嬖诘牟蛔阒?，比如有沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間安排不當(dāng)而影響了某些活動(dòng)的效果，或者是跟同事之間的協(xié)作還有哪些地方可以改進(jìn)。但要注意的是，反思的時(shí)候不要太過(guò)消極，要把重點(diǎn)放在如何改進(jìn)上面，比如以后可以通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通來(lái)提升工作效率。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候語(yǔ)言要盡量平實(shí)，不要追求華麗的辭藻。畢竟總結(jié)的主要目的是為了匯報(bào)工作情況，而不是展示文采。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人可能為了顯得專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)，會(huì)在措辭上過(guò)于復(fù)雜，反而讓內(nèi)容變得晦澀難懂，這就有點(diǎn)本末倒置了。所以寫(xiě)的時(shí)候還是要以清晰明了為主。
小編友情提醒：
寫(xiě)完總結(jié)后別急著提交，最好能抽空多檢查幾遍。一方面是要看看有沒(méi)有遺漏的重要事項(xiàng)，另一方面也要檢查一下有沒(méi)有明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤或者錯(cuò)別字。雖然大家都知道寫(xiě)總結(jié)是件麻煩事，但如果因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)質(zhì)量不高，那確實(shí)有點(diǎn)可惜。
2025幼兒園小班教師年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1850字
2025幼兒園小班教師年終工作總結(jié)
時(shí)間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期末到了?；仡欉@學(xué)期，我和孩子們一起成長(zhǎng)，有辛酸、有成功、有快樂(lè)。從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)一張張稚嫩的小臉，聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、配合。這就是小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒有了這么多的變化，我們小班老師再苦再累都值！但在我們努力下獲得的收獲的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
新學(xué)期開(kāi)始，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)谀吧沫h(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，小編在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們兩位老師鬧的束手無(wú)策，但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好，樂(lè)于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上廁所，玩完玩具自己放好等，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。
二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)
良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)好的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：
（1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。
（2）范文內(nèi)容地圖、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，通過(guò)不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的多了，講話(huà)、開(kāi)小差的少了。
2、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。
隨著寒冷的冬季的來(lái)臨，許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間，一些孩子即使來(lái)到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。通過(guò)一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過(guò)走、跑、跳、等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
三、努力做好家長(zhǎng)工作，做好家園共育。
俗話(huà)說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”。開(kāi)學(xué)后，我們通過(guò)各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流，也會(huì)利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園的時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有針對(duì)性的有效教育方法；另外，新生的家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，為了滿(mǎn)足家長(zhǎng)的想法，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地了解支持我們的工作，開(kāi)學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝，等家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)的時(shí)候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。
四、安全工作。
幼兒的安全教育工作非常重要。每天對(duì)晨午檢工作做到位。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有帶危險(xiǎn)物品，教室里不擺放危險(xiǎn)物品，來(lái)園離園要由我們認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進(jìn)行防火，防震演練等，知道保護(hù)自己的方法。一學(xué)期下來(lái)，幼兒自己也掌握了不少安全的知識(shí)。
以上是我對(duì)這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不是很完善，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，在今后的工作中面對(duì)以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，在來(lái)年更上一層樓！
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篇6寫(xiě)作要點(diǎn)257人覺(jué)得有用
年終總結(jié)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)很重要，它能幫助我們回顧一整年的教學(xué)工作，也能為未來(lái)的教學(xué)計(jì)劃提供參考。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先理清思路，把這一年里做的工作大致過(guò)一遍，這樣寫(xiě)起來(lái)才不會(huì)漏掉重要的事情。
幼兒園小班的孩子們年齡小，注意力不容易集中，所以在日常教學(xué)中，既要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，也要注重培養(yǎng)他們的生活自理能力。我這學(xué)期主要做了些課程設(shè)計(jì)，比如結(jié)合節(jié)日主題開(kāi)展活動(dòng)，像中秋節(jié)就帶他們做手工月餅，讓孩子在動(dòng)手過(guò)程中了解傳統(tǒng)習(xí)俗。還有就是組織戶(hù)外活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì)，這些都需要詳細(xì)記錄下來(lái)。
記得有一次，我準(zhǔn)備了一個(gè)關(guān)于安全教育的小游戲，本來(lái)想通過(guò)角色扮演讓孩子們學(xué)會(huì)過(guò)馬路要注意紅綠燈。當(dāng)時(shí)沒(méi)提前跟家長(zhǎng)溝通好，結(jié)果有個(gè)小朋友回家后跟家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校教他們闖紅燈，家長(zhǎng)還專(zhuān)門(mén)打電話(huà)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況。這件事提醒我要加強(qiáng)家校聯(lián)系，每次開(kāi)展新活動(dòng)前都要提前告知家長(zhǎng)，避免產(chǎn)生誤會(huì)。
在總結(jié)里，除了列出完成的工作，還要分析一下哪些地方做得好，哪些地方存在不足。比如，我發(fā)現(xiàn)自己的課堂管理技巧還需要提升，有時(shí)候孩子調(diào)皮搗蛋，自己就會(huì)有點(diǎn)急躁。后來(lái)試著調(diào)整心態(tài)，多用鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)孩子，效果就比以前好了很多。把這些經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里，不僅能幫助自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還能給其他同事一些借鑒。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些個(gè)人成長(zhǎng)的部分。作為小班老師，不僅要教書(shū)育人，還要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念。這學(xué)期我參加了一次關(guān)于兒童心理學(xué)的培訓(xùn)，學(xué)到不少東西。比如了解到不同年齡段孩子的心理特點(diǎn)，這對(duì)處理孩子間的矛盾特別有用。把這些收獲寫(xiě)進(jìn)去，顯得總結(jié)更有深度。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免啰嗦?？梢赃m當(dāng)用一些教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如“建構(gòu)主義教學(xué)法”之類(lèi)的，但不要堆砌太多專(zhuān)業(yè)詞匯，不然會(huì)顯得生硬。而且要注意格式整齊，方便領(lǐng)導(dǎo)查看。要是字跡工整些就更好了，畢竟這是給上級(jí)看的材料嘛。
