【第1篇】信息技術(shù)教研組述職報告怎么寫怎么寫1050字
一學(xué)期來，信息組在上級主管部門和校園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體組員團(tuán)結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)工作外，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好校園信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機室和多媒體教室、直播課堂、監(jiān)控室、中心機房的管理、電子屏的更新與維護(hù)、攝影攝像等等?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期本組教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，做好讀書筆記。組內(nèi)遇到疑難問題時，集中討論，找出解決問題的好辦法。
二、加強課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)，鼓勵老師用心參加各類比賽。用心開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況，針對信息技術(shù)課教學(xué)資料抽象、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，用心使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗。針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體狀況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改善和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本組聽課次數(shù)達(dá)80余次。還組織老師用心參加各級各類的業(yè)務(wù)競賽，雷娜老師在11月份的教學(xué)設(shè)計比賽中，獲烏魯木齊市三等獎。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高校園辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在校園信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。我們主動幫忙其他學(xué)科老師制作課件，管理和維護(hù)校園的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像；校園網(wǎng)站的升級維護(hù)；區(qū)上、校園組織的直播課和老師參加比賽的視頻錄播等等；都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從校園領(lǐng)導(dǎo)的安排，用心配合校園各部門的工作。
四、組織本組人員每兩周集中備課一次，集思廣益?zhèn)浜谜n，上好課。用心參與校內(nèi)校外的教科研活動。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高校園辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在校園信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。我們主動幫忙其他學(xué)科老師制作課件，管理和維護(hù)校園的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像；校園網(wǎng)站的升級維護(hù)；區(qū)上、校園組織的直播課和老師參加比賽的視頻錄播等等；都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從校園領(lǐng)導(dǎo)的安排，用心配合校園各部門的工作。
精選寫報告經(jīng)驗36人覺得有用
信息技術(shù)教研組的述職報告，說到底就是把這一年的教學(xué)工作和成果好好整理出來。我們得先確定報告的重點，像是教學(xué)任務(wù)完成情況、團(tuán)隊協(xié)作的表現(xiàn)、還有取得的成績和存在的不足。把這些東西都梳理清楚了，報告就差不多成型了。
開頭部分，得先把背景交代一下，比如說學(xué)校給了哪些任務(wù)，你們教研組是怎么應(yīng)對的。這部分要具體，不能太籠統(tǒng)。比如學(xué)校要求提升學(xué)生的編程能力，你們教研組就組織了幾次培訓(xùn)，還開發(fā)了一些新的課程模塊。這里就可以詳細(xì)寫寫培訓(xùn)的過程，包括邀請的專家、培訓(xùn)的內(nèi)容，還有老師們的反饋。
接下來就是講成績的部分。成績不是說空喊出來的，得有數(shù)據(jù)支撐。像我們組去年搞了個編程比賽，參賽人數(shù)有多少，獲獎的比例是多少，這些都是很直觀的成績。不過要注意，這里不能光報數(shù)字，還得稍微分析下為什么能取得這樣的成績，是不是跟平時的教學(xué)方法改進(jìn)有關(guān)。
再說到不足的地方，這很重要。畢竟沒有哪個人或者哪個團(tuán)隊能一直完美無缺。比如說我們的在線教學(xué)平臺雖然建起來了，但運行起來還是有些卡頓，影響了用戶體驗。這就要反思一下，是不是硬件配置不夠高，還是軟件設(shè)計上有漏洞。這些問題提出來后，還要給出初步的解決思路，這樣顯得務(wù)實。
然后就是團(tuán)隊合作的情況。教研組可不是一個人在戰(zhàn)斗，大家得團(tuán)結(jié)一致才行?？梢詫憣懡M內(nèi)成員互相幫助的事例，比如某個老師遇到技術(shù)難題，其他同事怎么幫忙解決的。這種例子能讓報告更有溫度，也能體現(xiàn)團(tuán)隊凝聚力。
最后這部分可以聊聊未來的計劃。既然找到了不足，那就得想想怎么改進(jìn)。比如針對在線教學(xué)平臺的問題，可以規(guī)劃下一次升級的方向，是增加服務(wù)器資源，還是優(yōu)化代碼邏輯。同時也要結(jié)合學(xué)校的長遠(yuǎn)目標(biāo)，看看怎么讓信息技術(shù)教學(xué)更貼近實際應(yīng)用。
整個報告寫完后，記得多檢查幾遍，別漏掉重要的細(xì)節(jié)。有時候一個小小的疏忽可能就會讓報告的質(zhì)量大打折扣。比如說忘記標(biāo)注一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)的來源，或者把兩個相似的概念混在一起。這些小問題雖然不起眼，但會影響整體效果。
【第2篇】信息技術(shù)教研組述職報告樣本怎么寫1900字
忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的老師在這個學(xué)期，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，基本完成了遠(yuǎn)程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作?，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
1、立足實際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學(xué)生在進(jìn)入校園之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不明白鼠標(biāo)的用法，不明白開關(guān)機的方法。而另外一部分學(xué)生呢雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計算機就是用來玩的，至于學(xué)習(xí)豪沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，增強興趣，多設(shè)計有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是十分正常的，我們在開學(xué)初就針對各個年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。
3、職責(zé)第一，管理好電教設(shè)備
我們校園現(xiàn)有學(xué)生機88臺，教師用機22臺，兩個學(xué)生機房，一個教師電子備課室，各個教研組也配置了電腦，四個多媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的必須及時檢修，需要保修的也及時向校園反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。
4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度
由于我們校園中小學(xué)學(xué)生機房是分開的，校園規(guī)模較小，整個中學(xué)部信息技術(shù)教師一人包，小學(xué)部信息技術(shù)教師一人包，所以在使用登記的時候少于監(jiān)督，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的狀況，針對這一問題，我們組此次切實落實學(xué)生機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴(yán)格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，切實配合校園年終對教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用狀況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。
5、管理好校園網(wǎng)絡(luò)的使用
由于我們校園地處銀川遠(yuǎn)較，全校教師基本上都住校，為了更好的服務(wù)教師，校園耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更用心配合校園管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，晚上開網(wǎng)，開電子備課室以供教師查閱資料，學(xué)習(xí);為更方便周末不回家的教師，堅持周末開網(wǎng)，為老師帶給更善更完的服務(wù)。
6、管理好遠(yuǎn)程教育資源，使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)
為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期從開學(xué)伊始我們組就切實做好遠(yuǎn)較的管理工作，及時下載資源并整理，同時將資源下載及整理狀況及時通報所有教師，做到使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并用心配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應(yīng)，互相幫忙。同時建立健全校園資源庫，及時刻盤，歸檔所有資源，為教師借閱、使用帶給更好的服務(wù)。
7、保障校園閉路網(wǎng)的暢通，用心配合各部門做好宣傳教育工作
我們校園共19個教學(xué)班，班班有電視，校園建立了完善的校園閉路網(wǎng)系統(tǒng)。我們組作為校園閉路網(wǎng)的管理者，切實做到閉路網(wǎng)的暢通，保證中央一臺、少兒臺、中教一臺的正常播放，同時應(yīng)校園小學(xué)部小段及學(xué)前班教師及學(xué)生的要求，開通炫動卡通頻道，做到更好的服務(wù)于師生。配合教務(wù)處，及時下載形勢教育大課堂并刻盤，組織安排全校師生透過校園閉路網(wǎng)觀看學(xué)習(xí)形勢教育大堂。配合政教處，做好學(xué)生德育、交通安全、食品安全等教育工作。
8、用心配合各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作
本學(xué)期校園各部門組織了多次活動，有語文學(xué)科周、數(shù)學(xué)學(xué)科周、英語學(xué)科周、美術(shù)興趣小組、學(xué)生大課間等一系列活動組織。我們組用心參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時整理歸類，做好校園資料庫，為各部門調(diào)用做好用心準(zhǔn)備。同時配合校園大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項活動的正常進(jìn)行。
這一學(xué)期，我們的工作得到了校園領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，但是個人潛力還有待提高;三是對信息技術(shù)課程的認(rèn)識不夠深刻。今后，我們必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強學(xué)習(xí)，提高工作潛力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階！
精選寫報告經(jīng)驗57人覺得有用
信息技術(shù)教研組述職報告的質(zhì)量高低，關(guān)鍵在于如何把工作情況梳理清楚，又能讓人覺得真實可信。寫這種報告，最好先把這段時間做了哪些事列出來，比如組織了多少次培訓(xùn)、開發(fā)了什么課程、解決了哪些技術(shù)難題。這些東西得具體點，別光說個大概，像“開展了幾次教師技能培訓(xùn)”，得說清楚是哪幾天、有多少人參加、主要學(xué)了什么。
另外，報告里最好能帶點數(shù)字，這樣顯得有依據(jù)。比如“本學(xué)期共完成硬件維護(hù)任務(wù)45項”，這比說“經(jīng)常進(jìn)行設(shè)備維護(hù)”更有說服力。不過要注意，數(shù)字不能亂用，得確保準(zhǔn)確。有時候?qū)懙臅r候一著急，可能會把數(shù)字寫錯，比如本來是45，寫成43了，這事雖然不大，但看起來就不夠認(rèn)真。
寫報告時，還得注意表達(dá)方式。作為教研組，報告里可以適當(dāng)引用一些專業(yè)術(shù)語，比如“云計算技術(shù)應(yīng)用”“網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)策略”之類的，這樣顯得專業(yè)性強。但術(shù)語不能濫用，太多了反而讓人看不懂。比如“這次培訓(xùn)采用了最新的云架構(gòu)模式”，這句話聽著挺高大上的，但如果前面沒鋪墊好，讀者可能就一頭霧水。
還有就是，報告里提到的成績別光自己夸，最好結(jié)合一下同事的表現(xiàn)?？梢詫憽霸趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下，我們團(tuán)隊完成了……”，這樣顯得謙虛又團(tuán)結(jié)。當(dāng)然，這里頭也可能出現(xiàn)點小問題，比如寫成“在張老師指導(dǎo)下，團(tuán)隊完成了……”，雖然意思差不多，但稍微有點啰嗦。
報告結(jié)尾部分可以提一下存在的不足，比如“部分老教師對新軟件的接受速度較慢”。這話說起來沒什么問題，但要是措辭不當(dāng)，可能就會讓人覺得是在找借口。比如寫成“由于部分老教師年齡偏大，學(xué)習(xí)能力有所下降”，這話就不太妥當(dāng)，容易引發(fā)誤會。所以寫這類內(nèi)容時，語氣得把握好，既要實事求是，又不能讓人覺得是在抱怨。
【第3篇】信息技術(shù)教研組述職報告怎么寫1800字
一學(xué)期來，計算機教研組在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，計算機教研組全體成員認(rèn)真執(zhí)行校園工作計劃和教研組工作計劃，透過全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，同時成員不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計劃，牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考、服務(wù)這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學(xué)研究工作，并取得了必須成績?，F(xiàn)將一學(xué)期來的狀況總結(jié)如下：
一、加強教育理論學(xué)習(xí)，切實落實各項教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備必須計算機應(yīng)用潛力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，透過學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實際狀況，認(rèn)真制訂教學(xué)計劃和評價方法，使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
2、用心開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況，針對教學(xué)資料變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，用心使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行群眾備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗。
二、努力營造良好的教科研氛圍。
此刻我組共有5位成員，構(gòu)成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團(tuán)隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀保瑯?gòu)成了良好的教科研氛圍。計算機教研組每位成員用心出謀劃策，透過多次事先聽課、評課、改課，使各位老師能以一個新教師的身份順利完成上課任務(wù)，這和計算機教研組全體老師的努力是分不開的。
三、加強教研工作，提高教研水平
1、認(rèn)真探討切合我校實際和學(xué)生實際的教學(xué)方法，用心開展對利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運用工作。
2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時，針對課堂紀(jì)律管理困難的具體狀況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改善和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規(guī)，提高效率。
學(xué)期初，我們根據(jù)各統(tǒng)考科目的要求，扎實開展缺漏補差工作；保障校園各部門機器的正常運轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工。
一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學(xué)習(xí)、群眾備課，提倡互相聽課，并用心參與議課，努力營造用心參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作用心性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面構(gòu)成優(yōu)勢互補。計算機教研組堅持每周進(jìn)行一次群眾備課活動，共同研究教材教法學(xué)法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進(jìn)退，努力合作，共同解決問題。
五、加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護(hù)工作
1、用心開發(fā)校園校園網(wǎng)站，使校園網(wǎng)站成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學(xué)生、家長進(jìn)行網(wǎng)上交流帶給了一個平臺。
2、認(rèn)真對我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù)，保證了校園教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
3、我校最近新進(jìn)100臺教師辦公電腦，我們負(fù)責(zé)安裝與調(diào)試，在時間短任務(wù)重的狀況下順利的完成了安裝與調(diào)試工作，保障了教師正常的使用，保障了教育教學(xué)。
六、認(rèn)真開展聽課評課活動。
在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組活動正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開課教學(xué)活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的用心性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。
七、加強課題研究工作。
根據(jù)課題組期初安排的計劃，我們認(rèn)真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng)。用心撰寫論文，構(gòu)成研究結(jié)論性文字。
八、用心開展學(xué)生技能活動：
本期在校園的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下計算機教研組用心開展競賽活動。在高一計算機專業(yè)開展文字錄入大賽，在高二計算機專業(yè)開展動畫制作大比武，在整個計算機專業(yè)開展計算機基礎(chǔ)知識競賽，透過這些活動極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，有力的推動了我校職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展。
九、存在問題及改善措施：
存在問題：
1、教師的教科研潛力還有待進(jìn)一步的提高；
2、教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高；
3、如何促進(jìn)差生的學(xué)習(xí)進(jìn)步有待思考
改善措施：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作；
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能；
3、做好學(xué)生思想工作和補差工作。
根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取校園領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好計算機課程的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。
精選寫報告經(jīng)驗87人覺得有用
信息技術(shù)教研組述職報告怎么寫
信息技術(shù)教研組的述職報告需要體現(xiàn)專業(yè)性和實用性，這不僅是對過去工作的回顧，也是對未來發(fā)展的規(guī)劃。寫好這類報告，首先要確保內(nèi)容緊扣主題，把工作重點放在教學(xué)成果、科研進(jìn)展和團(tuán)隊建設(shè)三個方面。
教學(xué)成果是述職報告的重要部分。這部分內(nèi)容應(yīng)該詳細(xì)列出本年度內(nèi)完成的教學(xué)任務(wù)，包括課程設(shè)計、教材編寫以及教學(xué)方法的改進(jìn)等。比如，是否開發(fā)了新的實驗項目，是否有教師獲得教學(xué)獎項。這里需要注意的是，描述教學(xué)成果時應(yīng)具體化，避免泛泛而談。例如，“我們組成員在教學(xué)中取得了顯著成績”，這樣的表述就顯得過于籠統(tǒng)。正確的做法是列出具體的例子，如“張老師設(shè)計的《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》課程獲得了校級優(yōu)秀課程稱號”。
科研進(jìn)展同樣不容忽視。信息技術(shù)領(lǐng)域更新?lián)Q代快，教研組必須緊跟技術(shù)前沿。因此，在報告中應(yīng)當(dāng)提到本年度內(nèi)開展的研究課題，發(fā)表的論文數(shù)量及其影響因子，還有參與的科研項目情況。如果有可能的話，還可以簡述一下研究成果的實際應(yīng)用價值。有時候，可能會因為時間緊張或者資料收集不全，導(dǎo)致這部分內(nèi)容略顯單薄。這時，不妨多花些時間去整理相關(guān)材料，畢竟科研成果是衡量一個教研組實力的關(guān)鍵指標(biāo)之一。
團(tuán)隊建設(shè)對于教研組的發(fā)展至關(guān)重要。報告中應(yīng)該反映團(tuán)隊內(nèi)部的合作氛圍如何，是否存在有效的溝通機制，新老教師之間是否形成了良好的傳幫帶關(guān)系。此外，還要關(guān)注年輕教師的成長情況，看看他們是否得到了足夠的支持與指導(dǎo)。如果某些環(huán)節(jié)存在不足，比如培訓(xùn)機會較少，建議下一年度在這方面做出調(diào)整。不過，在提及問題的時候，措辭要委婉一些，比如說“考慮到未來發(fā)展的需要，我們計劃增加更多面向青年教師的專業(yè)技能培訓(xùn)”。
除了上述幾點之外，信息技術(shù)教研組還應(yīng)注重與其他部門的合作交流。無論是與其他院系還是校外企業(yè)，合作項目都是提升教研水平的有效途徑。在報告中，可以列舉幾個成功的案例，說明通過合作帶來了哪些實質(zhì)性的收益。當(dāng)然，也可能遇到一些困難，比如合作方的需求與自身資源之間的矛盾，這時候就需要靈活應(yīng)對，尋找折中的解決方案。
【第4篇】信息技術(shù)教研組述職報告示例怎么寫500字
這個學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了鄉(xiāng)中心校園領(lǐng)導(dǎo)及各校園校長的大力支持，在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學(xué)期立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水。現(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
1、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在鄉(xiāng)中心校園的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是十分正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時間、地點，資料落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，資料針對強，且有帶頭中心發(fā)言，用心參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。
2、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
組內(nèi)教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫必須質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取校園領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。
精選寫報告經(jīng)驗20人覺得有用
信息技術(shù)教研組述職報告示例怎么寫
做述職報告這種事，說難也不難，但真要寫好，還是得花點心思。報告，關(guān)鍵是要把自己這段時間的工作交代清楚，不能含糊其辭。不過在寫的時候，很多人可能就抓瞎了，不知道從哪里下手。其實，報告得把事情講明白，既要讓人知道做了什么，還得讓人覺得靠譜。
我們組里的工作，主要是圍繞教學(xué)展開的，像開發(fā)一些新的課程呀，組織老師培訓(xùn)呀，還有就是解決各種技術(shù)上的問題。比如說最近，為了提升教學(xué)質(zhì)量，我們就搞了個在線教學(xué)平臺的優(yōu)化項目。這個項目挺重要的，但一開始推進(jìn)的時候也遇到了不少麻煩。首先是有些老師不太適應(yīng)新系統(tǒng)，用起來老是出錯，后來經(jīng)過反復(fù)調(diào)試才解決了。再就是服務(wù)器那邊偶爾會卡頓，這直接影響到課堂效果。不過最終還是克服了這些問題，現(xiàn)在平臺運行得很順暢。
寫報告的時候，這些具體的例子一定要帶上。為什么？因為光說做了什么還不夠，得讓人看到成果才行。像上面提到的在線教學(xué)平臺，就得具體說明它改善了哪些地方，給教學(xué)帶來了多大幫助。要是能附上一些數(shù)據(jù)就更好了，比如學(xué)生滿意度提高了多少個百分點之類的。當(dāng)然，數(shù)據(jù)不是必須的，但能有總比沒有強。
另外，報告里頭最好能帶點專業(yè)術(shù)語，這樣顯得你很懂行。像什么“云服務(wù)架構(gòu)”“交互設(shè)計優(yōu)化”之類的話，只要合適就可以往里塞。不過要注意控制數(shù)量，別堆得太滿，否則會讓讀者覺得你在賣弄學(xué)問。還有就是，寫報告的時候語言得簡潔明了，別繞彎子，該說什么不該說什么心里得有個譜。
有時候，寫報告可能會遇到卡殼的情況。比如某個環(huán)節(jié)想不起來具體細(xì)節(jié)，這時候千萬不能胡亂編造。最好的辦法就是回去翻翻記錄，實在找不到的話就實話實說，說自己記不清了，但這部分工作確實完成了。畢竟實事求是才是最重要的。
還有個小技巧，寫報告的時候可以多參考別人是怎么寫的。比如看看其他教研組的報告，看看人家是怎么組織內(nèi)容的，哪些地方值得借鑒。不過別照搬照抄，要有自己的想法，這樣才能寫出有特色的東西。
最后提醒一下，報告寫完之后最好自己先過一遍。有些人可能覺得無所謂，反正領(lǐng)導(dǎo)看了就行，其實這是不對的。自己檢查一遍可以發(fā)現(xiàn)不少問題，比如有沒有漏掉重要內(nèi)容，措辭是否恰當(dāng)之類的。要是覺得自己檢查不過來，也可以找同事幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)你沒注意到的小毛病。
【第5篇】信息技術(shù)教研組述職報告范例怎么寫950字
一學(xué)期來，我們信息技術(shù)備課組在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處、教科室及高一年級組的指導(dǎo)下，備課組同事們認(rèn)真探討、鉆研和勇于實踐，獲得了寶貴的經(jīng)驗，取得了優(yōu)異的成績，收獲頗多，下應(yīng)對本學(xué)期備課組的工作做一總結(jié)：
1．立足實際，搞好教學(xué)
由于本學(xué)期開始實施高中新課程教學(xué)，對新教材不熟悉、教材教學(xué)資料又多以及教學(xué)重點和難點把握不好等狀況下，作為備課組長的我把從省里培訓(xùn)的精神和信息及時傳到達(dá)組內(nèi)每一個老師，組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)知識和制度，研究省里下發(fā)的教學(xué)指導(dǎo)意見，又和兄弟校園的信息技術(shù)老師不斷的交流。備課組堅持每周一次群眾備課，討論教學(xué)進(jìn)度，布置下一周的教學(xué)資料，對上一周教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行群眾分析。備課組老師在教學(xué)中，注意運用多種恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段與教學(xué)手段，運用多種教學(xué)模式相結(jié)合的教學(xué)方法，使每一堂課都資料豐富、形式多樣，在期末考核中，學(xué)生掌握知識較好。
2．立足教學(xué)，搞好教研工作
備課組在學(xué)期初認(rèn)真討論并制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃。在教師個人備課充分的基礎(chǔ)上，我們組基本堅持每周一次群眾備課，進(jìn)行討論當(dāng)周的教學(xué)小結(jié)和下周的教學(xué)安排等工作，每次集中活動都有記載，且有中心發(fā)言。在本學(xué)期組內(nèi)所有老師都開設(shè)了校級公開課并對每一節(jié)課進(jìn)行了點評，對老師們的教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。在校園的安排下，組內(nèi)老師用心參加聽課、評課活動。
3．用心開展教科研活動
年初由全國中小學(xué)計算機教育研究中心北京部主任苗逢春博士主持的課題成為全國教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃課題，我校申報成為了這一課題的實驗校園，校園實驗項目得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持，并且已經(jīng)在開展實驗活動并取得了必須的經(jīng)驗和成績，如方永光老師撰寫的有關(guān)易語言方面教學(xué)的教學(xué)案例在市案例評比中獲三等獎；由方永光老師指導(dǎo)葉棟凱等學(xué)生編寫的程序在中小學(xué)電腦作品比賽中獲省三等獎和縣二等獎。
4．開設(shè)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)
在本學(xué)期根據(jù)校園團(tuán)委的安排，有兩個有關(guān)信息技術(shù)的學(xué)生社團(tuán)，分別是計算機信息社和網(wǎng)頁制作社，組內(nèi)派出了相關(guān)的老師進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生透過學(xué)習(xí)制作出了一些電腦作品并參賽獲獎。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取校園領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。
精選寫報告經(jīng)驗94人覺得有用
信息技術(shù)教研組的述職報告該怎么寫？這得看你平時的工作情況了。比如先說說這段時間里你們都做了些什么，像是組織了多少次培訓(xùn)，開發(fā)了哪些新的課程資源，還有跟其他學(xué)校交流的經(jīng)驗之類的。記得要把具體的數(shù)字放進(jìn)去，這樣顯得真實，像一共組織了幾次活動，參與的人數(shù)是多少。
提到培訓(xùn)的時候，可以講講培訓(xùn)的主題是什么，目的是什么，效果怎么樣。比如說這次培訓(xùn)是為了提升教師們的編程能力，那么就可以詳細(xì)描述一下培訓(xùn)的內(nèi)容，包括使用的教材或者是在線平臺，還有培訓(xùn)后大家的進(jìn)步情況。要是有例子的話更好，比如某個老師以前不太熟悉Python，通過培訓(xùn)現(xiàn)在能帶學(xué)生參加競賽了，這樣的具體事例會讓報告更有說服力。
至于開發(fā)課程資源這部分，重點是要突出創(chuàng)新點。如果你們設(shè)計了一套新的教學(xué)方案，那就要介紹這套方案的特點，它解決了什么問題，為什么比原來的方案好。最好還能提到實施后的反饋，看看學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績有沒有提高，或者他們的興趣有沒有增加。
跟其他學(xué)校的交流也很重要，可以聊聊你們是怎么開展這項工作的，是通過線上會議還是線下實地考察。重點要說清楚從中學(xué)到了什么，這些經(jīng)驗和做法能不能應(yīng)用到自己的學(xué)校里去。如果有成功的案例，比如借鑒了某校的教學(xué)模式并在本校取得了良好效果，一定要詳細(xì)描述這個過程。
當(dāng)然，寫報告的時候要注意語言得體，別太隨意也不要太過正式。有時候適當(dāng)?shù)挠哪心茏寛蟾婵雌饋砀H切，但前提是不能影響到內(nèi)容的專業(yè)性。還有就是，千萬別忘了檢查一下有沒有錯別字，尤其是那些容易混淆的詞，像“配置”和“裝置”，要是搞錯了就不太好。另外，引用的數(shù)據(jù)要確保準(zhǔn)確，不然會讓整個報告的可信度大打折扣。
【第6篇】信息技術(shù)教研組述職報告精選怎么寫1100字
本學(xué)期，我備課組在校園及各上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體成員認(rèn)真執(zhí)行校園和備課組工作計劃，透過全組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得必須成績?，F(xiàn)將本年度教學(xué)工作回顧如下：
一、加強政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)備課組建設(shè)
本學(xué)期，全體備課組成員認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《新課程研修70問》等法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)建設(shè)等活動，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng)，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，在教科室領(lǐng)導(dǎo)下加強學(xué)科備課組活動，增強科組成員的凝聚力和工作熱情，用心探索開展各項工作的方法措施，為科組各項工作的順利開展帶給了根本保證。
二、內(nèi)塑素質(zhì)提高業(yè)務(wù)水平，教育科研工作結(jié)碩果
1、加強《新課標(biāo)》、《新課標(biāo)實施指導(dǎo)意見》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真探討切合我校實際和學(xué)生實際的教學(xué)方法，用心開展對現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運用工作。
2、本學(xué)期，我校信息興趣小組成員在永嘉縣中小學(xué)電腦制作比賽中，獲得縣一等獎和二等獎各一名的好成績。
三、加強新課改、教學(xué)等理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、用心開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況，針對信息技術(shù)課教學(xué)資料變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，認(rèn)真探討，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗。
3、認(rèn)真落實校園教科處認(rèn)真做好本期備課組工作活動的通知，每周一舉行群眾備課活動，校本培訓(xùn)工作也得到了大發(fā)展。
3、備課組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時，針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體狀況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。備課組教師之間互相聽課，從而增強新老教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改善和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強活動課，開拓學(xué)生特長，提高學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)期來，高一年級開設(shè)了信息技術(shù)興趣小組。學(xué)年伊始，全組成員便認(rèn)真落實職責(zé)分工，切實制訂活動課教學(xué)計劃，保證活動課能夠順利開展。在培訓(xùn)過程中，用心探索活動課教學(xué)方法，透過認(rèn)真組織培訓(xùn)材料，擴大學(xué)生知識面，提高學(xué)生潛力，同時，針對學(xué)生個性特點，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學(xué)生用心參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的用心性。
五、加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護(hù)工作
1、為了適應(yīng)教育改革和校園發(fā)展的需要，提高本校教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)的潛力，我們信息組認(rèn)真對我校中青年教師進(jìn)行現(xiàn)代教育指導(dǎo)，使不少中青年老師學(xué)到不少知識。
2、用心維護(hù)校園校園網(wǎng)站，成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學(xué)生、家長進(jìn)行網(wǎng)上交流帶給了一個平臺，為新課改實施、學(xué)習(xí)、探討發(fā)揮了不小的作用。
3、認(rèn)真對我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù)，保證了校園教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
精選寫報告經(jīng)驗89人覺得有用
信息技術(shù)教研組述職報告其實不難寫，關(guān)鍵是要把工作情況說清楚。比如說這一學(xué)期咱們做了哪些事情，這些事情是怎么做的，效果怎么樣，這些都是需要重點講的。有時候為了顯得專業(yè)一點，可以適當(dāng)用些術(shù)語，比如“資源整合”“教學(xué)模式優(yōu)化”之類的。不過術(shù)語不能濫用，不然別人可能聽不懂。
在寫的時候，最好能具體到一些數(shù)字，像參與了幾個課題研究，組織了多少次培訓(xùn)，這些具體的數(shù)字能讓報告看起來更有說服力。當(dāng)然，如果能有一些直觀的數(shù)據(jù)對比就更好了，比如去年和今年學(xué)生的信息技術(shù)成績提升了多少個百分點。但這里有個小問題需要注意，就是有時候收集的數(shù)據(jù)不一定完全準(zhǔn)確，所以寫的時候盡量確保數(shù)據(jù)來源可靠。
除了講工作成果，還得提一下遇到的問題。像有些新技術(shù)剛開始用的時候可能會遇到兼容性問題，這很正常，重要的是怎么解決?？梢詫憣懏?dāng)時是怎么分析問題的，最后采取了什么措施。這樣寫出來既真實又有深度。
還有個細(xì)節(jié)要注意，報告里的句子不要太長，太長了容易讓人讀著費勁。比如“我們通過不斷探索和嘗試最終找到了適合本校實際情況的教學(xué)方法”，這句話就可以拆成兩句，“我們積極探索新的教學(xué)方法。經(jīng)過多次嘗試，終于找到了適合本校實際情況的方法?！边@樣讀起來會更順暢。
另外，報告里最好能體現(xiàn)團(tuán)隊合作精神。畢竟教研組的工作不是一個人能完成的，大家可以寫寫大家是怎么互相配合的，比如誰負(fù)責(zé)哪部分工作，大家又是如何交流想法的。這樣不僅顯得團(tuán)結(jié)，還能突出集體的力量。
最后，報告寫完后別忘了檢查一遍。有時候?qū)懼鴮懼赡軙┑粢恍?biāo)點，或者不小心寫了錯別字。雖然這不是大問題，但會影響整體觀感。特別是像“信息技術(shù)”這種專業(yè)性強的領(lǐng)域，稍微一個錯別字都可能讓人覺得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
