【第1篇】2025年初中班主任工作總結(jié)報(bào)告怎么寫1050字
一、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理。
以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了安全文明公約。制定 以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。
二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。
三、進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會(huì)公布出來之后，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè)，如果過不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué)，這時(shí)也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評比的流動(dòng)紅旗，我班幾乎每個(gè)星期都拿到。
四、抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作。
本學(xué)期，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試，而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí)，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時(shí)，對于參加升中考試的部分學(xué)生，我也及時(shí)地做好他們的思想工作，使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)93人覺得有用
2025年初中班主任工作總結(jié)報(bào)告怎么寫
做班主任工作這些年，感觸挺多的，尤其是到了年底，總結(jié)工作更是個(gè)重要的事。今年這工作總結(jié)得早點(diǎn)著手，不然到時(shí)忙起來就顧不上了。寫報(bào)告的時(shí)候，先得把這一年的班級(jí)情況梳理清楚，哪些事情做得好，哪些地方還有不足，這些都是需要記錄的。
記得剛接手這個(gè)班的時(shí)候，班里的紀(jì)律不太好，學(xué)生上課說話的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。后來通過開班會(huì)、找個(gè)別同學(xué)談心，慢慢把規(guī)矩立起來了?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的方法雖然有點(diǎn)傳統(tǒng)，但效果還不錯(cuò)。不過也有疏忽的地方，比如說個(gè)別學(xué)生的心理變化沒及時(shí)察覺，導(dǎo)致有些小摩擦沒處理好。這方面得吸取教訓(xùn)，以后得多關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界。
成績方面，今年的成績總體比去年有所提高，特別是數(shù)學(xué)和英語科目進(jìn)步明顯。語文稍微差一點(diǎn)，這部分我覺得可以加強(qiáng)課外閱讀，讓學(xué)生多接觸一些經(jīng)典文學(xué)作品。其實(shí)每個(gè)科目的提升都需要下功夫，但語文這塊可能得花更多心思，畢竟閱讀理解這類題目占的比例不小。
在組織活動(dòng)方面，今年搞了不少有意義的活動(dòng)，比如春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，也讓學(xué)生們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。不過在準(zhǔn)備過程中也遇到過問題，比如時(shí)間安排不太合理，導(dǎo)致有些準(zhǔn)備工作沒做好。下次得提前規(guī)劃好，確保萬無一失。
家長溝通這塊也很重要，平時(shí)多跟家長聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)。有幾次發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，但回家后就放松了，這種情況就需要跟家長一起想辦法。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)碰到家長不太配合的情況，這時(shí)候就得耐心點(diǎn)，多從孩子的角度出發(fā)去說服他們。
小編友情提醒：
想說的是，做班主任工作不容易，既要抓學(xué)習(xí)，又要關(guān)心學(xué)生的身心健康。有時(shí)候真的挺累的，但看到學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，心里還是很欣慰的。希望明年能繼續(xù)保持這種狀態(tài)，爭取把工作做得更好。
【第2篇】初中班主任工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫1000字
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的四有新人。
二、主要工作
1、 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍， 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說。建立師生結(jié)對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對存在的問題，開展工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康。對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)， 對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
7、宿舍文化建設(shè)。讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所。
8、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng)。使學(xué)生了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐xx大提出的“以愛國主義____團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神。
9、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學(xué)習(xí)、成長。
本學(xué)期，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動(dòng)。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級(jí)中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動(dòng)，和一些個(gè)案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時(shí)，本學(xué)期還將計(jì)劃邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時(shí)了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時(shí)也有利于老師與家長之間的溝通。
積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)66人覺得有用
做班主任工作計(jì)劃報(bào)告的時(shí)候，得先弄清楚學(xué)校的總體要求，這很重要。每個(gè)學(xué)校可能都有自己的側(cè)重點(diǎn)，有的學(xué)校注重學(xué)生的紀(jì)律管理，有的則更看重學(xué)習(xí)成績提升。不管怎樣，作為班主任，得有自己的思路，不能完全照搬別人的做法。
第一步是要列出近期的主要任務(wù)，比如說這個(gè)月或者這個(gè)學(xué)期想達(dá)到什么目標(biāo)。比如提高學(xué)生的參與度，或者是改善班級(jí)的整體氛圍。這部分內(nèi)容要具體，不能太籠統(tǒng)。比如說“提升學(xué)生成績”就顯得太空泛了，不如說“通過每周一次的小組討論活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)概念”。
接著就是具體的實(shí)施辦法了。這里就需要結(jié)合實(shí)際情況來寫了。比如對于那些課堂上容易走神的學(xué)生，可以考慮設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓他們參與到課堂中來。不過有時(shí)候可能會(huì)忘記把這類學(xué)生的名單記錄下來，所以最好提前準(zhǔn)備一個(gè)名單，這樣就不會(huì)遺漏掉重要的人物。
在制定計(jì)劃的時(shí)候，還得考慮到資源的分配問題。比如學(xué)校提供的教學(xué)設(shè)備能不能滿足你的需求，如果不能的話，是不是可以通過其他途徑解決，像是向家長求助，或者申請額外的資金支持。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懹?jì)劃書的時(shí)候會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，像教室里的桌椅布局之類的，但這其實(shí)也很關(guān)鍵，因?yàn)榱己玫沫h(huán)境能促進(jìn)學(xué)習(xí)效率。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了定期檢查一下自己的進(jìn)度。每個(gè)月或者每個(gè)季度都該回顧一下之前的安排是否有效，有沒有需要調(diào)整的地方。要是發(fā)現(xiàn)某些措施效果不佳，就得及時(shí)修改方案，而不是一味堅(jiān)持錯(cuò)誤的方向。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)忘記檢查這個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)果到最后才發(fā)現(xiàn)很多事情都沒按預(yù)期發(fā)展。
最后一點(diǎn)就是要注意溝通技巧。不管是跟學(xué)生交流還是跟同事合作，都要講究方法。有時(shí)候話沒說清楚就容易引起誤會(huì)，所以在表達(dá)想法的時(shí)候盡量做到清晰明了，避免含糊其辭。還有，有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊迫，草草寫下幾句話就完事了，但這樣的計(jì)劃往往缺乏深度，后續(xù)執(zhí)行起來也會(huì)遇到不少麻煩。
【第3篇】大學(xué)生初中班主任實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫800字
一個(gè)階段到另外一個(gè)階段需要一個(gè)跨越的過程，昨天我踏入實(shí)習(xí)的中學(xué)，由學(xué)生轉(zhuǎn)變成為實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在記錄兩天來的感受.
我是初二x班的實(shí)習(xí)班主任，剛進(jìn)去就聽人說這個(gè)班的紀(jì)律不是很好，這也給我很大壓力，我從來沒有面對過怎么多的學(xué)生，并且是這樣的一個(gè)班.但是當(dāng)我看到他們的時(shí)候，他們也用驚奇的眼光打量著我，那個(gè)時(shí)候我覺得他們真的很可愛.但是通過這兩天和他們的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的紀(jì)律性確實(shí)很差，我都在想辦法這樣去做好去當(dāng)好一個(gè)班主任.
今天我第一次正式上課了，站在講臺(tái)上確實(shí)有點(diǎn)緊張.當(dāng)他們走進(jìn)教師以后我發(fā)覺我不太緊張了，因?yàn)槲矣X得如果講課失敗了我更知道自己的缺點(diǎn)到底在哪里，所以我按照向老師給我的意見把課認(rèn)真的講給同學(xué)們.這些學(xué)生實(shí)在是太頑皮了，我本想用親切的言語和笑容對待他們的，但是他們老是交頭接耳，讓我不得不把自己的嗓門張大.一節(jié)課下來了，還算好，看我上課的老師和同學(xué)都表揚(yáng)了我.到我上音樂課的第2節(jié)課，就是我們班的學(xué)生，這節(jié)課可以說也是很難忘的，同學(xué)們給我太深刻的印象了，是從頭到尾都表現(xiàn)很懶散，也是說話聲傳遍整個(gè)教室.
我說了一遍又一遍，終于在忍無可忍的情況下爆發(fā)出來了.當(dāng)時(shí)大家都安靜了，可能沒有想到我會(huì)這樣吧.中午我看到了班主任，他問我音樂課情況，我把經(jīng)過都說了，結(jié)果他狠狠的批評了同學(xué)們，因?yàn)椴还馐俏业恼n還有其他課老師也反映紀(jì)律太差，所以基本上的同學(xué)都被扣了操行分，我很心疼他們.到了下午，居然聽其他老師說班上紀(jì)律很好，感到很差異，班主任得知這個(gè)消息給同學(xué)們都加了操行分.我也真為他們高興.班上的同學(xué)們其實(shí)看起來都很聰明，但是愛玩的太多，我真的好希望在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間能讓他們有很大的轉(zhuǎn)變，不知道這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn).
除了在音樂室和教室，我有大部分時(shí)間還會(huì)在老師辦公室，既然是實(shí)習(xí)班主任，我就必須要為班上做事情，為班主任分擔(dān)一些事情.
所以這兩天都過得很充實(shí)，我也學(xué)到了很多東西，也很感謝班主任和我的專業(yè)指導(dǎo)老師.
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)82人覺得有用
大學(xué)生在進(jìn)行初中班主任實(shí)習(xí)的時(shí)候，寫一份像樣的實(shí)習(xí)報(bào)告是很重要的。這類報(bào)告主要是為了記錄實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容、取得的成績以及個(gè)人的成長，同時(shí)也為今后的職業(yè)生涯打基礎(chǔ)。在開始動(dòng)筆前，得先明確報(bào)告的主要目的，是為了展示工作成果，還是為了自我反思，這會(huì)影響后續(xù)的寫作方向。
實(shí)習(xí)報(bào)告的開頭部分，通常會(huì)寫一些基本情況，像是實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)，還有擔(dān)任班主任的具體班級(jí)和年級(jí)。這部分可以簡明扼要地交代背景，比如“從2025年3月到6月，我被分配到xx中學(xué)，負(fù)責(zé)七年級(jí)三班的班主任工作。”這里需要注意的是，時(shí)間格式最好統(tǒng)一，比如月份寫成數(shù)字形式，這樣看起來更加專業(yè)。不過偶爾也會(huì)有人習(xí)慣性地寫出“三月”這樣的字眼，這其實(shí)也無傷大雅。
接著就是描述具體的工作內(nèi)容了。這一部分需要詳細(xì)列出每天的主要任務(wù)，比如說早自習(xí)的管理、課堂紀(jì)律維持、組織班會(huì)活動(dòng)等等。記得在敘述時(shí)加入一些細(xì)節(jié)，這樣能讓報(bào)告顯得生動(dòng)具體?！坝幸淮伟鄷?huì)上，學(xué)生們圍繞‘如何提高學(xué)習(xí)效率’展開了熱烈討論，大家各抒己見，讓我深刻感受到他們對知識(shí)的渴望?！边@樣的表達(dá)方式會(huì)讓讀者更有代入感。
關(guān)于成績的部分，則應(yīng)該客觀地評價(jià)自己的表現(xiàn)，包括學(xué)生們的進(jìn)步情況和自身能力的提升。“經(jīng)過一學(xué)期的努力，我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)風(fēng)有了明顯改善，遲到現(xiàn)象大幅減少，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性也有所增強(qiáng)。”當(dāng)然，這里也可以適當(dāng)提到一些具體的例子，比如某個(gè)學(xué)生從原本成績墊底變成了中上游水平，這樣的例子能增加說服力。
除了記錄工作成果外，還應(yīng)當(dāng)反思整個(gè)實(shí)習(xí)過程中遇到的問題及解決辦法?！皠傞_始接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太配合，后來通過個(gè)別談話才逐漸改善?！边@里就有點(diǎn)小瑕疵了，“改善”這個(gè)詞用得稍微籠統(tǒng)了些，如果改成“緩解”可能更貼切一些。不過瑕不掩瑜，只要不影響整體理解就行。
小編友情提醒：
別忘了提及對未來工作的展望?？梢哉?wù)勥@次實(shí)習(xí)給自己帶來的啟發(fā)，以及希望在未來工作中繼續(xù)改進(jìn)的方向。“這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到溝通的重要性，我希望未來能夠更加注重與家長的聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的成長?！?/p>
【第4篇】2025初中班主任工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫1900字
今年我接任初一84班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一學(xué)生，我的想法和三年前一樣，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。在三年多時(shí)間里，我能夠重新認(rèn)識(shí)自己的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。我特?cái)M定了以下工作計(jì)劃：
一、學(xué)生基本情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生27人，女生24人?？傮w上觀察，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級(jí)管理應(yīng)該能得到更好的管理。小學(xué)升初中本班學(xué)生成績分107，顯然學(xué)生基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。針對此情況，我計(jì)劃這個(gè)學(xué)期將所有可利用的時(shí)間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上，其方式可利用課堂、課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等.全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心;言行文明有感恩心;做事勤懇有責(zé)任;做人踏實(shí)有自信心全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
三、工作要點(diǎn)
1、組建班委會(huì)，任命班干部。
真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋?；谶@個(gè)觀點(diǎn)，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負(fù)責(zé)，要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負(fù)責(zé)的及時(shí)調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)該作為原則確立。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
(1)、抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，必須到教室去，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會(huì)要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，督促學(xué)生站好隊(duì)。
(2)、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。
(3)、從期中考試開始，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會(huì)。這次班會(huì)的效果不會(huì)很大，老師不是神仙，兩個(gè)月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成績使得考試不公平，學(xué)生如果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)。
(4)、召開一次家長會(huì)。
(5)、對學(xué)生家訪。
(6)、重點(diǎn)抓外語、數(shù)學(xué)兩科。初一的主課，一共有五門，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué)、外語上。因?yàn)檫@兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績滑坡的學(xué)生就會(huì)厭學(xué)，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難。所以初中三年，始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵(lì)學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點(diǎn)。
(7)、動(dòng)員學(xué)生迎接期末考試。期末考試之前一個(gè)月，召開主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，對不同的學(xué)生提出不同的要求。要求每個(gè)學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃包括總體目標(biāo)，分科的目標(biāo)。并根據(jù)目標(biāo)制定措施，并要求能保證措施的實(shí)施。選那些有代表性的、寫得認(rèn)真的學(xué)生，在班會(huì)的時(shí)間，讓他們在全班讀。這一做法，將作為教育常規(guī)，固定下來。以后的每次考試之前訂計(jì)劃，考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試教育，而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)21人覺得有用
2025初中班主任工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫
班主任的工作計(jì)劃對于整個(gè)班級(jí)的發(fā)展至關(guān)重要，這不僅關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還涉及他們的品德養(yǎng)成和社會(huì)交往能力。在制定工作計(jì)劃時(shí)，首先要明確目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)既要符合學(xué)校的總體要求，也要結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況。比如有的班級(jí)紀(jì)律較松散，那么首要任務(wù)可能是加強(qiáng)日常管理；而如果學(xué)生普遍對學(xué)習(xí)缺乏興趣，那可能需要從激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力入手。
其次，工作計(jì)劃中應(yīng)該包含具體的措施。例如，為了提高課堂紀(jì)律，可以規(guī)定每周評選紀(jì)律標(biāo)兵，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，還要考慮到不同階段的重點(diǎn)，比如開學(xué)初主要是熟悉情況和建立規(guī)矩，期中則是鞏固成果和查漏補(bǔ)缺，期末則側(cè)重于總結(jié)反思和規(guī)劃未來。當(dāng)然，具體措施要靈活調(diào)整，不能一成不變，畢竟每個(gè)班的情況都不一樣，不能照搬別人的模式。
在執(zhí)行過程中，溝通也很關(guān)鍵。班主任不僅要和任課老師保持聯(lián)系，了解各科教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生表現(xiàn)，還要多與家長交流，爭取家長的支持配合。有時(shí)候，家長的態(tài)度直接影響到孩子的態(tài)度，所以及時(shí)反饋孩子在校的表現(xiàn)，聽取家長的意見建議，是非常必要的。不過有時(shí)候可能會(huì)忘記記錄一些重要的家長聯(lián)系方式，這就需要特別留意了。
書寫注意事項(xiàng)：
班主任還需要關(guān)注學(xué)生的心理健康。現(xiàn)在的學(xué)生壓力大，情緒波動(dòng)也頻繁，作為班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭，適時(shí)疏導(dǎo)?？梢酝ㄟ^組織一些集體活動(dòng)來增進(jìn)師生間的感情，比如舉辦一次主題班會(huì)，讓大家暢談夢想和困惑。這樣的活動(dòng)不僅能緩解緊張氣氛，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
小編友情提醒：
班主任要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。教育方法不是一成不變的，隨著時(shí)代發(fā)展，新的理念和技術(shù)不斷涌現(xiàn)，只有不斷充實(shí)自己，才能更好地勝任這份工作。有時(shí)候忙起來容易忽略自我提升，但這點(diǎn)必須時(shí)刻放在心上。
【第5篇】初中班主任述職報(bào)告示例怎么寫2400字
古人說：教師是蠟燭，是春蠶；今人說：教師是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是對教師的評價(jià)，也是對教師的期望，更是教師的一種職責(zé)。我剛剛從事班主任工作，這其中雖然有苦，有咸，但我依然愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真無邪的孩子們。
一、初為人師表，率先垂范。
班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班群眾，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講禮貌禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動(dòng)，我每一天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師、年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的這天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
二、加強(qiáng)德育工作：
我根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生的知識(shí)水平、理解潛力以組織學(xué)生觀看感恩勵(lì)志電影及教育片并讓其寫觀后感，使同學(xué)們了解了自己，理解父母，常懷一顆感恩之心。引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀觀、人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀。又相繼召開了《中學(xué)生禮貌禮儀》主題等班會(huì)，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)也吸收禮貌禮貌的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們尊師重教，禮貌禮貌的品質(zhì)。時(shí)刻了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己，培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的潛力。透過語文課堂教學(xué)，對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)生的德育兼得，這既貼合新課標(biāo)的要求，又使同學(xué)們透過多種渠道在思想方面有必須收益。
三、抓好班級(jí)管理：
使班級(jí)成為良好的班群眾。一個(gè)班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班群眾有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
為使班級(jí)管理有序，我結(jié)合班級(jí)實(shí)際，充分發(fā)揮干部的作用。每一天一名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗臺(tái)到擔(dān)當(dāng)區(qū)，收拾干凈；每周一次大清掃，做到物放有序，窗明幾凈，專人負(fù)責(zé)，一走進(jìn)我們的教室，就使人感到舒服，在勞動(dòng)中陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)他們尊重別人勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)。
四、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。
1．首先用心了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場所是課堂，用好這個(gè)陣地。上課時(shí)，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫忙他們，讓他們體會(huì)到班群眾的溫暖。
2．多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。許多家長對后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責(zé)。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)狀況，透過家訪，加強(qiáng)與家長溝通，以爭取家長的支持配合。
3．及時(shí)疏導(dǎo)，細(xì)致說理。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律，被老師點(diǎn)名批評時(shí)，表面裝出理解批評的樣貌，實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時(shí)疏導(dǎo)，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。
五、和家長成為朋友。
我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。在第一次接待來訪家長家時(shí)，我這樣說道：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。”每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃。以幫忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。我經(jīng)常聯(lián)系，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的幫忙。
六、取得的成績。
本學(xué)期，我班認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。取得較好的成績有：鄉(xiāng)政府組織的愛國朗誦大賽中我班參賽選手力壓群雄榮獲大賽第一名，我也因此榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號(hào)；在紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)會(huì)演講活動(dòng)活中我班參賽選手獲得了大賽第三名的好成績，同時(shí)在其他項(xiàng)目比賽中我班體育健兒奮勇爭先賽出了自己的風(fēng)格和水平，為班群眾添光增彩，與此同時(shí)還樹造良好的辦群眾榮譽(yù)感和自豪感，創(chuàng)造了良好的班群眾凝聚力和向心力。
詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)，因?yàn)槿~總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會(huì)把我的智慧，我的一生都獻(xiàn)給我的學(xué)生！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)21人覺得有用
在撰寫初中班主任述職報(bào)告時(shí)，得先明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。報(bào)告需要涵蓋工作期間的主要職責(zé)履行情況、取得的成績以及遇到的問題。開頭部分可以直接提到擔(dān)任班主任的時(shí)間段，接著簡要介紹班級(jí)的基本情況，比如學(xué)生人數(shù)、年級(jí)特點(diǎn)等。這部分內(nèi)容不必太復(fù)雜，但要能讓領(lǐng)導(dǎo)大致了解你所帶班的情況。
接下來可以詳細(xì)描述一下日常管理工作的具體內(nèi)容。例如，如何制定班規(guī)、如何組織班會(huì)活動(dòng)、怎樣協(xié)調(diào)任課老師之間的關(guān)系等等。這些都是比較重要的日常工作，值得花時(shí)間去闡述。在寫這部分的時(shí)候，記得結(jié)合具體事例，這樣能讓報(bào)告顯得更加真實(shí)可信。當(dāng)然，也可以順便提一下在這些工作中遇到的一些挑戰(zhàn)，比如有些學(xué)生不太配合紀(jì)律管理，這時(shí)候就需要耐心溝通了。
然后就是關(guān)于學(xué)生成績提升的部分?？梢跃唧w說說采取了哪些措施來提高學(xué)生的成績，比如定期開展一對一輔導(dǎo)、舉辦學(xué)習(xí)競賽之類。同時(shí)，別忘了強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，畢竟單靠班主任一個(gè)人的力量是有限的，必須依靠全體科任老師的共同努力才能達(dá)到理想的效果。
書寫注意事項(xiàng)：
班主任還需要關(guān)注學(xué)生的心理健康。可以在報(bào)告里寫一寫平時(shí)是如何留意學(xué)生的心理變化的，遇到問題時(shí)又是如何處理的。比如說某個(gè)學(xué)生突然成績下滑，經(jīng)過深入了解后發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榧彝ッ軐?dǎo)致情緒低落，那么作為班主任就需要及時(shí)介入，幫助他調(diào)整心態(tài)，必要時(shí)還可以聯(lián)系家長共同解決問題。
小編友情提醒：
不妨提一下未來的工作計(jì)劃。這不僅體現(xiàn)了你的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，也能顯示出對未來工作的積極態(tài)度。比如希望進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，或是計(jì)劃引入新的教育理念來優(yōu)化班級(jí)管理方法等。這樣的展望會(huì)讓整個(gè)報(bào)告顯得更有深度和前瞻性。
需要注意的是，在寫作過程中可能會(huì)因?yàn)槭韬龆霈F(xiàn)一些小錯(cuò)誤，比如偶爾漏掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者忘記檢查某些數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。這類小問題雖然不會(huì)影響整體質(zhì)量，但還是建議多檢查幾遍，確保萬無一失。畢竟一份認(rèn)真的態(tài)度本身就是對工作的尊重。
【第6篇】初中班主任教育教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫3250字
實(shí)習(xí)學(xué)校：鄖西縣上津鎮(zhèn)中學(xué)
實(shí)習(xí)時(shí)間：60天(____.09-____.10)
實(shí)習(xí)班級(jí)：一(3)班
實(shí)習(xí)內(nèi)容：初中一年級(jí)課堂教學(xué)及班主任工作。
實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使 我們在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
古人曰：“教然后知困，學(xué)然后知不足”，為了豐富自身專業(yè)知識(shí)，更好地教書育人，配當(dāng)合格的人民教師，本人在參加05級(jí)中文本科電大學(xué)習(xí)其間，一方面，刻苦努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì);另一方面，將理論運(yùn)用在實(shí)際教學(xué)中，以人為本，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)學(xué)以致用的目的。____年9月10月我在鄖西縣上津鎮(zhèn)中學(xué)實(shí)習(xí)兩月。9月初來到鄖西縣上津鎮(zhèn)中學(xué)，受到了教師們的熱烈的歡迎。校領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了座談會(huì)，他們向我們介紹了鄖西縣本校的情況：上津鎮(zhèn)中學(xué)座落在上津鎮(zhèn)三岔路口處，背靠青山，側(cè)臨綠水，校內(nèi)青杉挺拔，綠草茵茵，是一個(gè)靜心求學(xué)的好地方。辦校幾十余年，占地總積6600平方米，校舍建筑總面積2800平方米，校園綠化面積1900多平方米，運(yùn)動(dòng)場面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學(xué)班19個(gè)，學(xué)生1500余人。它堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以教研教改促進(jìn)發(fā)展，多年來一直承擔(dān)全縣小學(xué)教育研究和實(shí)驗(yàn)示范任務(wù)，為鄖西縣上津鎮(zhèn)中心小學(xué)基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，它也為上津鎮(zhèn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出目共睹的貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)二月，收獲不小，現(xiàn)將本人教學(xué)實(shí)習(xí)工作略作小結(jié)，以期反省得失、更好地指導(dǎo)今后教學(xué)工作，望指導(dǎo)老師批評指正。
一、為人師表，時(shí)刻加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)
中國自古便以“德才兼?zhèn)洹弊鳛橛藰?biāo)準(zhǔn)，而作為一名人民教師，只有以身作則、率先垂范，做好學(xué)生的榜樣示范作用，才可堪當(dāng)大任。“學(xué)高為師，身正為表”，為人之楷模，首先需要陶冶情操、凈化心靈、無私奉獻(xiàn)，正視肩上的神圣使命。在工作中，我牢記人民的話，辦人民的事，做人民的好教師，將“愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛護(hù)學(xué)生、尊重家長、廉潔任教、創(chuàng)新開拓、樂于奉獻(xiàn)”等師德規(guī)范常記心頭，以正言行。
“讀書養(yǎng)性”這是古訓(xùn)，我常與學(xué)生共勉，閱讀一些名人名師膾炙人口的優(yōu)美詩篇，領(lǐng)略他們博大胸懷與高風(fēng)亮節(jié)：“三人行，必有我?guī)熝伞笔强鬃硬粣u下問、教學(xué)相長思想的說明，《離騷》的憤世嫉俗正是屈原憂國憂民的寫照，“師者，所以傳道援業(yè)解惑者也”是韓愈對教師內(nèi)涵的闡釋，“捧著一顆心來，不含半根草去”正是陶行知先生的畢生追求和偉大，“為中華之崛起而讀書正是老一輩無產(chǎn)階級(jí)的錚錚誓言……
二、激發(fā)學(xué)生語文興趣，熱愛中華悠久而燦爛的文化
“文章本天成，妙手偶得之”，“興趣是的老師”，語文課堂可謂是包羅萬象、異彩紛呈。我常常教育學(xué)生：語文的海洋博大而精深，只有深入其中，才可領(lǐng)略最美麗的風(fēng)景;語文中的讀、說、聽、寫與人們生活息息相關(guān)，一旦做到了“厚積而薄發(fā)”，那將是信手拈來、暢游其中、樂不思蜀。
更何況，中華文化源源流長，從《詩經(jīng)》《離騷》到晉文漢賦，從唐詩宋詞到元曲明清小說乃至近現(xiàn)代文學(xué)的百花齊放，中華文化一路走來，留下的是璀燦，帶來的是文明。教學(xué)中，我和學(xué)生深深喜歡上了漢語言文學(xué)：從象形到形聲，從甲骨文到正楷，從婉約到豪放，從詩歌到散文，從古文到白話，從文章到生活，可謂是“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”……
初中學(xué)生對待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望，增強(qiáng)克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學(xué)生的影響。深知“興趣是的老師”的我，在“興趣”兩字下功夫，在傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能、開發(fā)智力的過程中，十分注意運(yùn)用適合學(xué)生口味的生動(dòng)形象的語言，組織有趣的教學(xué)活動(dòng)，使他們易于接受，感受到學(xué)有所獲，從而不斷激發(fā)他們的求知欲望，增長他們的知識(shí)技能。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我還積極引導(dǎo)他們到生活中、書的海洋里去，去尋找知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、寫作的素材;通過各種渠道和途徑，讓學(xué)生獲得豐富的課外知識(shí)，使學(xué)生變得更聰明，更會(huì)思考。除此之外，我經(jīng)常利用自習(xí)、課外時(shí)間給他們讀報(bào)，講些中外名人的故事，或者國家大事，讓同學(xué)們更多的了解社會(huì)，從小樹立遠(yuǎn)大的理想。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀時(shí)，我要求學(xué)生寫讀書筆記或摘抄優(yōu)美詞句，積累詞匯，不斷豐富自己的語言。在具體的語文教學(xué)中，對不同的訓(xùn)練重點(diǎn)，采取靈活多樣的教法，學(xué)生感到學(xué)得輕松，學(xué)得有趣，久而久之，學(xué)習(xí)語文的興趣就不知不覺形成了。
三、教會(huì)學(xué)生求知，培養(yǎng)學(xué)生能力
教學(xué)中，我注重對學(xué)生進(jìn)行信息傳播的全面教育，全方位地培養(yǎng)書面語言與口頭語言的理解能力和表達(dá)能力，使學(xué)生善讀善寫，善說善聽，成為言語的“全能型”人才;注重開發(fā)智力的創(chuàng)造性教育，每個(gè)語言訓(xùn)練的步驟，都要深入到思維價(jià)值中去衡量和設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握創(chuàng)造思維的技能，成為“創(chuàng)造性”人才;注重發(fā)揚(yáng)“文道統(tǒng)一”的傳統(tǒng)，善于在傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能、開發(fā)智力的過程中進(jìn)行思想、政治、品德、和審美觀念的教育;注重多要素、多渠道、多層次的立體教育，發(fā)揮語文的社會(huì)性特點(diǎn)，組織“大語文教育”;注重創(chuàng)造條件實(shí)行電化教育，不但熟悉自然語言，而且懂得人工語言，不但會(huì)使用教學(xué)硬件，而且能編寫教學(xué)軟件，自覺運(yùn)用現(xiàn)代化電教手段;注重發(fā)揮語文課的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)，著力訓(xùn)練學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的聽說讀寫習(xí)慣，使之終身受用。
四、恪盡職守，落實(shí)過程教學(xué)
教學(xué)中，認(rèn)真做好“備、上、批、輔、考、析”等教學(xué)常規(guī)工作：認(rèn)真?zhèn)湔n，做到領(lǐng)會(huì)大綱、鉆研教材、了解學(xué)生、研究教法、做好設(shè)計(jì)、編寫教案，做到有的放矢;優(yōu)化課堂教學(xué)，注重以人為本，力求師生互動(dòng)，向課堂四十五分鐘要效率;精講精練，細(xì)致批改，糾正錯(cuò)誤，將教學(xué)效果落到實(shí)處;抽出一切時(shí)間，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，不光關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，更注重關(guān)心學(xué)生生活，了解學(xué)生思想動(dòng)向，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，使學(xué)生得到全面的發(fā)展;精心做好考試工作，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，培養(yǎng)應(yīng)試品質(zhì)，力求想的到，答的對;考后分析至關(guān)重要，總結(jié)成敗得失，以期對癥下藥，及早提高教學(xué)質(zhì)量。
五、以人為本，落實(shí)素質(zhì)教育
當(dāng)今社會(huì)，日新月異，在教學(xué)中，我要求學(xué)生，對于傳統(tǒng)教學(xué)，既要“吸其精華”，又要“去其糟粕”;不能“一心只讀圣賢書”，而應(yīng)“家事國事天下事，事事關(guān)心”。教學(xué)的過程，實(shí)質(zhì)是教師教與學(xué)生學(xué)的相互過程，教師為主異學(xué)生為主體的過程，是一個(gè)師生互助、教學(xué)相長的過程;教學(xué)的過程，實(shí)質(zhì)是“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的過程。因而在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走近新課程》，注重落實(shí)素質(zhì)教育，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫能力，教會(huì)學(xué)生求知、教會(huì)學(xué)生共處、教會(huì)學(xué)生做人、教會(huì)學(xué)生做事，增強(qiáng)積累、廣泛閱讀、用心去寫作，逐步使學(xué)生形成大語文學(xué)習(xí)觀。
在兩個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐中。我共做了這樣幾件工作
1、完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)
2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會(huì)。
3、帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報(bào)。
4、到學(xué)生家里去家訪。
鄖西縣上津鎮(zhèn)中學(xué)，這是一個(gè)美麗的學(xué)校，也是一個(gè)五彩的花園。我在這里收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實(shí)在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?/p>
總之，通過電大學(xué)生，并自覺將理論運(yùn)用實(shí)際教學(xué)中，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參入者、合作者。我在電大學(xué)習(xí)期間，教學(xué)成績逐步攀升，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚，語文視野逐步開闊，語文思維逐步創(chuàng)新，取得了很好的效果;但同時(shí)可以看到，“學(xué)無止境”，專業(yè)知識(shí)還很淺薄，為了與時(shí)俱進(jìn)，還要刻苦鉆研，以圖終身學(xué)習(xí)，教學(xué)成績還很低下，學(xué)生的全面教育落實(shí)的步伐相對滯后，理論聯(lián)系教學(xué)聯(lián)系實(shí)際還有差距，還需不斷的努力。
上津鎮(zhèn)中 祝合春
二00六年十二月
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)41人覺得有用
初中班主任教育教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
做這份報(bào)告前，得先把心里想的東西理清楚，不然寫出來亂七八糟。實(shí)習(xí)期間做了不少事，從備課到上課，再到學(xué)生管理，方方面面都要顧及。一開始接到任務(wù)的時(shí)候，心里挺緊張的，畢竟頭一回帶班，很多東西都不太熟悉。
報(bào)告里邊，基本情況這部分得說清楚，比如實(shí)習(xí)學(xué)校的位置、規(guī)模，還有班級(jí)的具體情況。這一步很重要，就像蓋房子打地基一樣，基礎(chǔ)沒打好，后面的內(nèi)容就容易跑偏。我在實(shí)習(xí)那會(huì)兒，就把學(xué)校的地理位置、在校人數(shù)，還有我們班的學(xué)生人數(shù)、男女比例這些都寫進(jìn)去了。寫的時(shí)候還特意去查了下學(xué)校官網(wǎng)上的資料，這樣顯得更有依據(jù)些。
接著就是教學(xué)工作的部分了。這部分主要是講自己是怎么開展教學(xué)活動(dòng)的，比如備課用了什么方法，上課時(shí)遇到哪些問題，又是怎么解決的。我那時(shí)候每節(jié)課前都會(huì)提前準(zhǔn)備好教案，把知識(shí)點(diǎn)梳理一遍，然后找老教師請教一下。上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的接受能力參差不齊，有的同學(xué)理解得快，有的則需要多講幾遍。針對這種情況，我就調(diào)整了一下講課節(jié)奏，盡量照顧到大多數(shù)學(xué)生。
學(xué)生管理這塊也不能忽視。當(dāng)班主任，不僅要關(guān)注成績，還要關(guān)心學(xué)生的日常生活。記得有一次班里有個(gè)女生情緒低落，問她也不說原因。后來我通過其他同學(xué)了解到，原來是家里出了點(diǎn)事。于是我就抽空找她談心，幫她緩解壓力。這樣的事情多了，慢慢也就摸索出一些處理問題的方法。
除了日常的工作記錄，還需要對整個(gè)實(shí)習(xí)過程做一個(gè)反思。我覺得自己的溝通能力在這段時(shí)間得到了提升，但也發(fā)現(xiàn)自己在課堂掌控力方面還有不足。如果有機(jī)會(huì)的話，以后希望能在這方面多下功夫。
寫報(bào)告的時(shí)候，最好能附上一些相關(guān)的照片或者圖表，這樣能讓內(nèi)容更加生動(dòng)直觀。不過我當(dāng)時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊，沒來得及弄這些，現(xiàn)在想想有點(diǎn)遺憾。要是能配上幾張課堂實(shí)拍圖，應(yīng)該會(huì)讓報(bào)告更有說服力吧。
