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高中生暑期的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)總結(jié)怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-09 21:20:05 查看人數(shù):91

高中生暑期的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)總結(jié)

【第1篇】高中生暑期的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)總結(jié)怎么寫650字

高中生暑期的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)總結(jié)

____年xx月x日,我們懷著第一次參加社會(huì)實(shí)踐的喜悅,前往東河小學(xué)。

或許還是在上課,初至這個(gè)學(xué)校,那里并沒有想象中的那么熱鬧,僅僅有一個(gè)班的小朋友在操場(chǎng)上玩耍。班長(zhǎng)給大家分配了任務(wù),我們小組被安排在操場(chǎng)打掃。或許是不能直接走進(jìn)教室和小朋友交流,大家頗感失望。然而當(dāng)我們拿起掃帚,簸箕,揮舞在操場(chǎng)上,看著一段段跑道,球場(chǎng)被大家打掃干凈,心中也充滿著成就感。

不一會(huì)兒,到了大課間,小朋友們站著整齊隊(duì)列從教學(xué)樓里走出,還蹦蹦跳跳的.,到操場(chǎng)里做操,而我們也放下了清掃工具,看他們做操,在課間里同他們交流。

操場(chǎng)上,小朋友們?nèi)宄啥?,在嬉戲打鬧,也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌,還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天。

我試著和一個(gè)小朋友聊了聊,我問他們每天要不要值日,而那個(gè)小朋友的回答更是讓我吃驚。他不僅回答了我的問題,還開始詳細(xì)地講述他們的值日安排,以及他所作的事情。聽著他的講述,我忽然感到一陣羞愧,當(dāng)我做一件事情時(shí),是不是只是就事做事呢?

美好的課間如此短暫,小學(xué)生不會(huì)一個(gè)課間坐在教室只為等下一節(jié)課的到來(lái),而是當(dāng)上課鈴響起,沖回教室。這不是不知珍惜時(shí)間,而是每個(gè)人本該有的玩耍的天性。

或許沒能走進(jìn)小學(xué)課堂是一個(gè)遺憾,或許沒能給小朋友更大的幫助,但我們相信,我們給小

朋友帶來(lái)了清潔的活動(dòng)場(chǎng)所,帶來(lái)了半天的歡樂。而這一次社會(huì)實(shí)踐給我們的啟示,或許不是三言兩語(yǔ)所能講述。我們本該如此,時(shí)刻以學(xué)習(xí)者的身份出現(xiàn)在他人面前。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)90人覺得有用

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種記錄經(jīng)歷、總結(jié)收獲的重要形式,尤其對(duì)于高中生來(lái)說(shuō),這不僅是完成任務(wù),更是培養(yǎng)能力的好機(jī)會(huì)。如果想寫出一份合格的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,可以從以下幾個(gè)方面入手。

首先要明確報(bào)告的目的,這一步很重要。通常情況下,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告需要展現(xiàn)參與者的觀察力、分析能力和表達(dá)水平。開頭部分可以簡(jiǎn)單介紹實(shí)踐活動(dòng)的主題背景,比如為什么選擇這個(gè)主題,它有什么現(xiàn)實(shí)意義。這部分文字不宜太長(zhǎng),大概兩三句話就行。比如這次我們?nèi)ゾ蠢显簬兔?,就可以說(shuō)是為了弘揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

接下來(lái)就是詳細(xì)描述活動(dòng)的過程了。這部分要具體到每一個(gè)環(huán)節(jié),像是去了哪些地方,見到了什么人,做了什么事情。這里有個(gè)小建議,盡量用第一視角來(lái)敘述,這樣能讓讀者更有代入感。比如說(shuō)“我負(fù)責(zé)幫老人整理房間”,而不是“小組成員共同完成了這項(xiàng)工作”。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記一些細(xì)節(jié),這時(shí)候可以翻看當(dāng)時(shí)的筆記或者照片來(lái)補(bǔ)充。

再接著就是談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)。這部分最好能結(jié)合自身的經(jīng)歷,談一談通過這次活動(dòng)學(xué)到了什么,有什么感悟。比如說(shuō)通過照顧老人,發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)對(duì)老年人的生活了解得太少,以后應(yīng)該多關(guān)心身邊的長(zhǎng)輩。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題,偏離了原本想要表達(dá)的核心思想,這一點(diǎn)需要注意一下。

最后別忘了檢查一遍全文。檢查的時(shí)候要注意有沒有錯(cuò)別字,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確,還有格式是不是符合要求。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間,可能會(huì)忽略掉這些小地方,結(jié)果影響了整體的效果。另外,數(shù)字和日期也要核對(duì)清楚,以免出現(xiàn)張冠李戴的情況。

【第2篇】高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字怎么寫1100字

在讀高三暑假的時(shí)候參加了一次社會(huì)實(shí)踐也就是打了一次暑假工,在縣里濟(jì)康醫(yī)院幫老百姓辦合作醫(yī)療本。

在那個(gè)暑假感覺很累很枯燥,每天寫呀寫,手都寫酸了,坐的時(shí)間也長(zhǎng)與難受,但是特別受人尊重、受人敬仰,從那時(shí)我就有了學(xué)醫(yī)的念頭,于是第二個(gè)學(xué)期選擇了臨床醫(yī)學(xué)這個(gè)專業(yè),并有幸的進(jìn)入西北民族大學(xué),于是進(jìn)入了大學(xué)的生活,迎來(lái)了大學(xué)里的第一次社會(huì)實(shí)踐,也是我更加了解社會(huì)實(shí)踐的重要意義。

敢于參加社會(huì)實(shí)踐中困難的挑戰(zhàn)是一種基本的個(gè)人素質(zhì)與膽識(shí)。那幾天凍雨四濺,北風(fēng)瑟瑟觸水寒,冰凍幾十厘米,我還是進(jìn)入了社會(huì)實(shí)踐的人群中,想通過再一次親身體會(huì)社會(huì)實(shí)踐給自己更進(jìn)一步了解社會(huì),閱讀社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí);在磨練中增強(qiáng)毅力;在困難重重中挑戰(zhàn)自我培養(yǎng)自己的素養(yǎng);想通過社會(huì)實(shí)踐來(lái)拯救自己和別人的差距與不足。

在當(dāng)今社會(huì),在就業(yè)問題中,你會(huì)感覺到:無(wú)經(jīng)驗(yàn)者往后排,茫茫人海獨(dú)徘徊,你沒有經(jīng)驗(yàn),自然而然做什么都感到陌生而猶豫。為了拓展自身的知識(shí)面,社會(huì)經(jīng)驗(yàn),工作經(jīng)驗(yàn),我們必須擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力,逆水行舟,背水一站的決心超越自我。在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)自己的智慧和技能;在社會(huì)實(shí)踐中成熟,少一點(diǎn)嫩氣;在社會(huì)實(shí)踐中多份堅(jiān)強(qiáng),少一份脆弱;在社會(huì)實(shí)踐中多了一味工作經(jīng)驗(yàn)味,少了一味書生氣味;在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng),減輕了父母的操心親戚朋友的擔(dān)心;在社會(huì)實(shí)踐中找到了又一位良師益友,減輕了老師教學(xué)的負(fù)擔(dān)也提升理論教學(xué)與實(shí)際操作的互動(dòng);在社會(huì)實(shí)踐中自己的一切事物都要自己去解決,增強(qiáng)了自己的自信心,從社會(huì)實(shí)踐中知道了眼高手低的教訓(xùn),體會(huì)了自己的動(dòng)手能力也警示了自己的不足。

在學(xué)校里,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎什么得學(xué)。 在社會(huì)上,工作中,可能會(huì)遇到書本上沒有學(xué)到的也有可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)用不到的,也有可能是書本上理論擴(kuò)展的變式問題現(xiàn)象。 在社會(huì)上,更得到那些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的人溝通交流,使自己在以后工作之前得到了免費(fèi)的練習(xí),在以后工作能不會(huì)和別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變而煩惱,會(huì)使談話冷場(chǎng)的現(xiàn)象打預(yù)防針也使自己體會(huì)到人與人之間的默契;在做事過程中更加融洽取到事半功倍的效果,別人給你的意見,自己要聽取耐心虛心地接納。 自信人生三千里,自信固然好,但如果在工作中太過于自信就變成自負(fù)麻木,這種剛愎自用的行為導(dǎo)致工作的滯慢,心情不快。這些在社會(huì)實(shí)踐中,自己深有體會(huì),為了以后工作打下不該犯的毛病作出堅(jiān)固的做人基礎(chǔ)。

紙上得來(lái)終覺淺,深了此事要實(shí)踐。 這次社會(huì)實(shí)踐上我懂得了“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的做人經(jīng)驗(yàn)。 這次社會(huì)實(shí)踐上我更加理解“在山山泉清,出山山泉濁”的考驗(yàn)。

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺得有用

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫起來(lái)確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn),尤其是想寫出1500字左右的高質(zhì)量報(bào)告。很多同學(xué)一開始可能覺得無(wú)從下手,其實(shí)關(guān)鍵是要把內(nèi)容分成幾個(gè)部分,這樣就不會(huì)顯得太亂。先說(shuō)說(shuō)開頭,不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)單介紹下活動(dòng)背景就好,比如學(xué)校組織了什么社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之類的。

接著就該談?wù)劸唧w的活動(dòng)內(nèi)容了,這部分得有點(diǎn)細(xì)節(jié),不能光喊口號(hào)。比如說(shuō)去了某個(gè)地方做志愿者,具體做了哪些事,遇到過什么樣的困難,這些問題又是怎么解決的,這些都要寫進(jìn)去。記得用一些專業(yè)點(diǎn)的說(shuō)法,像“服務(wù)對(duì)象的需求分析”、“團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式”這樣的詞兒,能讓報(bào)告看起來(lái)更有分量。

還有就是活動(dòng)的效果評(píng)估這一塊,這是比較重要的??梢酝ㄟ^問卷調(diào)查、訪談等形式收集反饋信息,然后把這些數(shù)據(jù)整理出來(lái),分析一下這次實(shí)踐到底達(dá)到了什么樣的效果。不過有時(shí)候數(shù)字統(tǒng)計(jì)起來(lái)會(huì)有些麻煩,可能會(huì)記錯(cuò)幾項(xiàng)數(shù)據(jù),但只要大方向沒錯(cuò)就沒關(guān)系。

書寫注意事項(xiàng):

建議在報(bào)告里加入一些個(gè)人感悟,這會(huì)讓整篇報(bào)告更加生動(dòng)??梢越Y(jié)合自己的經(jīng)歷,談一談參加這次活動(dòng)對(duì)自己的成長(zhǎng)有什么幫助,對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活又產(chǎn)生了怎樣的影響。不過寫這部分的時(shí)候要注意控制情緒,別一下子說(shuō)得太夸張,畢竟太過煽情反而會(huì)顯得不真實(shí)。

最后別忘了檢查一下格式,包括字體大小、行距什么的,這些小地方也不能忽視。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記調(diào)整字號(hào),導(dǎo)致前后看起來(lái)不統(tǒng)一,這就不太好看了。還有就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),有時(shí)候?qū)懙锰?,逗?hào)和句號(hào)的位置可能會(huì)搞錯(cuò),影響閱讀體驗(yàn)。

【第3篇】2025高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫7300字

社會(huì)實(shí)踐是高中生課外教育的一個(gè)重要方面,也是高中生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,因此對(duì)于我們?cè)谛8咧猩鷣?lái)說(shuō),能在暑假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為高二的學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是一個(gè)真正能起到鍛煉我們作用的一個(gè)好機(jī)會(huì),能真正從中得到收益,而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐,為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo),為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程,從過程中鍛煉自己、提高能力。

因此,為了更好的了解社會(huì),鍛煉自己,感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀,體驗(yàn)一下工作的樂趣,這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷的工作,雖然僅有幾天時(shí)間,但我覺得受益匪淺,基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛,同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂,一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。

我沒有去爸爸媽媽的單位,而是選擇了一個(gè)我們平時(shí)接觸很多的地方,我認(rèn)為那會(huì)輕松很多。先來(lái)介紹一下我的工作環(huán)境——惠萬(wàn)家超市。它是一家大型的超市,主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求,它的營(yíng)銷部門被分為好幾個(gè)部分:副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的:每天上午8:00上班——晚上9:30下班,在崗時(shí)期要參與超市盤點(diǎn)和入庫(kù)整頓。有空時(shí)幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時(shí)加貨上架。在別人眼中,超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的,但他們又何嘗知曉,超市的工作和他們說(shuō)的卻正好相反!每當(dāng)超市大庫(kù)來(lái)時(shí),每個(gè)人都將變的更加忙碌,根本就沒有休息的時(shí)間,哪怕是喝一口水??

在那工作的幾天中,我就有那樣的體會(huì),從卸貨到貨物進(jìn)倉(cāng)往往要持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右,“累”成了每個(gè)人的寫照!但當(dāng)我們把貨物全部進(jìn)倉(cāng)后,也不可能有什么時(shí)間去休息,工作中一直都是站著或是在奔跑的途中,有時(shí)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的奚落。每到要進(jìn)行盤點(diǎn)的時(shí)候,就是我變成 “牛”的時(shí)候。所謂盤點(diǎn)就是在那天下班后,等到最后一位顧客跨出大門后,鎖門——交代各自所要盤點(diǎn)的貨架——開始一一對(duì)應(yīng)的數(shù)量、金額和品目盤點(diǎn)——各單位例行工作總結(jié)小會(huì)——打掃衛(wèi)生。

記得曾經(jīng)有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說(shuō):不管做什么要多做事,少說(shuō)話!話雖簡(jiǎn)單,但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開始就留下一個(gè)好的印像可不是一件簡(jiǎn)單的事情,而且我要在同類品牌的平等競(jìng)爭(zhēng)下讓銷售量來(lái)說(shuō)明我工作的努力,擊敗對(duì)手,這的確有難度。我至今還記得我第一天將臺(tái)子擺出,開始招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以面對(duì)大眾的羞澀心情。喊話器毫不留情的將我是個(gè)生手的秘密公之于眾,還有周圍和我一樣在做促銷的那些老手們的好奇與嘲笑,好在超市的廠方專職促銷員大姐很照顧我,她仔細(xì)地給我講解了有關(guān)具體的事項(xiàng)和要注意的重點(diǎn),比如說(shuō)我決不能破壞超市的規(guī)矩。俗話說(shuō): “國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)?!弊匀?,作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定,比如:不可以串崗、不可以閑談等等。不管是誰(shuí),隨喊隨到。

在超市做促銷員,有時(shí)還是很忙的。特別是周末,很多的供貨商都在周五送貨以便應(yīng)付周末的客流量,然后順便結(jié)帳。有時(shí)候,一連幾家供貨商送貨來(lái),這時(shí)候就忙了,有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過來(lái)的。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。于是,他們就需要人來(lái)幫忙了。我是剛來(lái)的,對(duì)倉(cāng)庫(kù)的布局不了解,好多次幫倒忙被領(lǐng)導(dǎo)罵。并且去了普通員工不該進(jìn)去的機(jī)房重地被給予了嚴(yán)重警告。我要把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開,并分別送到各個(gè)貨架附近,如果是一般的貨物倒是沒什么,但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。超市進(jìn)貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的,每卸一次都特別累,但是誰(shuí)叫我是新來(lái)的,雖然是女的也還是難逃新人受欺負(fù)的厄運(yùn),只有這樣才能相安無(wú)事,大姐她當(dāng)初也是這樣過來(lái)的。

打工只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果,我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì),但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己,鳥兒用歌聲證明自己,我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工,為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹,沒有人能輕輕松松成功。

這次的社會(huì)實(shí)踐,可以說(shuō)是心酸,也可以說(shuō)是令人很有成就感的。作為這次活動(dòng)的組織策劃者,我為自己事先沒有做好充足的準(zhǔn)備而感到愧疚,卻也為自己在應(yīng)變能力上的提高感到自豪與高興。

定日期:夏雷滾滾,綿延大雨總是毫無(wú)征兆的下下來(lái),在學(xué)??旆偶俚臅r(shí)候,看著不合作的老天,我總是擔(dān)心義賣那天會(huì)像那幾天一樣,有幾次想過改日期,同學(xué)們一會(huì)兒要補(bǔ)課,一會(huì)兒要旅游,延遲只會(huì)使參加活動(dòng)的人所剩無(wú)幾,在大家的強(qiáng)烈要求下,我們終于把日子定在了7月15日。為了同學(xué)們都能充分的參加活動(dòng),我還找了補(bǔ)課的老師,和他們協(xié)商盡量在15號(hào)不要補(bǔ)課。

聯(lián)系相關(guān)部門:沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),不知道南禪寺管理部門會(huì)在雙休日休假,恰恰不巧的是,我14號(hào)去聯(lián)系相關(guān)部門時(shí)正是倒霉的星期六。當(dāng)?shù)弥芾砣藛T不在并且必須有了簽證才可以進(jìn)入賣書時(shí),心緊了一下。“怎么辦,明天就要義賣了,場(chǎng)地是個(gè)大問題啊!”近50個(gè)同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐都?jí)涸谖业纳砩?,我不可以放棄,我想我一定有辦法的。于是找已租場(chǎng)地的商家聯(lián)系,找看守的城管,在一次次狠狠拒絕之后,真的有點(diǎn)急了。在無(wú)奈之下,我看到了站在南禪寺門口的警察叔叔,通過他我找到了他們的頭兒,他告訴我在麥當(dāng)勞的旁邊沒人管,讓我們?nèi)ツ抢锪x賣是個(gè)可行的辦法??粗莻€(gè)角落,雖然很偏僻,但是總比沒有地方賣書要好啊,“將就一下,明天和同學(xué)解釋一下,希望他們諒解。”心里的大石頭總算放下了,就這樣,我回了家.........

借桌椅和大傘:晚上聯(lián)系了去借傘的同學(xué),得到了一個(gè)“驚悚”的消息,他還沒有開始借東西,在我的催促之下,他開始想辦法借桌子,卻換來(lái)這樣一句話:借不到~真是一波衛(wèi)平一波又起啊。打114,我們找相關(guān)部門的電話,找穆桂英領(lǐng)券的地方,找住在南禪寺附近的同學(xué)家借,沒有,還是沒有。都不知道怎么來(lái)形容當(dāng)時(shí)自己的心情了。一邊通知著各個(gè)同學(xué)義賣的時(shí)間地點(diǎn),一邊想著辦法,可以說(shuō)是吃了一百只老鼠——百爪撓心了。我們想到了和南長(zhǎng)區(qū)的管理局人員借東西,順便保證一下場(chǎng)地問題,通過114我找到了相關(guān)部門,他們說(shuō)周日不上班,場(chǎng)地自己找到就行了,桌子沒有;通過以前辦過活動(dòng)的同學(xué),我找到了南禪寺部門的部長(zhǎng),有由此找到了相關(guān)負(fù)責(zé)人,在小到專門負(fù)責(zé)義賣簽證的人員,此時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)多了。懷著忐忑不安的心,我撥通了那個(gè)電話,汪主任,在我解釋了事情之后,很兇地批評(píng)我這么晚打擾她,并且肯定的告訴我,明天休假,單子不批,東西不借。真是要抓狂了,我放棄了在南禪寺里面再定攤位的想法,憂心忡忡地放下手機(jī)。時(shí)間已是十一點(diǎn)了,負(fù)責(zé)聯(lián)系的同學(xué)準(zhǔn)備睡了,他告訴我明天早上會(huì)很早去守著,問問附近的小販借東西。一夜,真是輾轉(zhuǎn)難眠.......

第二天,我坐著公交車,一邊和同學(xué)聯(lián)系,試了各種辦法,卻還是借不到,想再和南禪寺人員聯(lián)系,最后通融一下,打到最后,直接被他們無(wú)視,不接我們的電話。到達(dá)南禪寺,我問他們是否聽我的,先去廟里借了?他們說(shuō)沒有,于是,抱著最后的希望,我和兩個(gè)同學(xué)來(lái)到了廟里,告訴和尚我們的來(lái)意,不得不說(shuō),還是出家人最有愛,他們二話沒說(shuō)就借給了桌子。找到兩個(gè)男生,我們把桌子搬到制定地點(diǎn),對(duì)和尚千恩萬(wàn)謝啊。

賣書遇城管:總算什么都解決了,老天對(duì)我還不薄,前幾天一直在下大雨,今天看樣子卻是朗朗晴天,我們開始聚在一起,大家把自己捐出來(lái)的書都拿了出來(lái),在我們還在整理書的時(shí)候,便陸續(xù)有一些人走過來(lái)詢問價(jià)錢。“班長(zhǎng),這本書賣多少?”“班長(zhǎng),要讓他們簽名嗎?”........“自己決定,反正我們不是賺錢用的?!庇谑?,大家伙一邊解釋我們義賣的目的,一邊推銷著書。

可是好景不長(zhǎng),沒一會(huì)來(lái)了幾個(gè)穿藍(lán)衣警服的人,不好,肯定是城管。一些男生去和他們交涉,盡量拖著時(shí)間,而我們則盡快賣著書。沒一會(huì),同學(xué)來(lái)找我,他們說(shuō),“班長(zhǎng),我們不行了,你上吧?!蔽医淮恍┩瑢W(xué)加緊賣著書,自己走到城管面前,都說(shuō)城管不好惹,為了社會(huì)實(shí)踐,我豁出去了。定下心,我問他們?yōu)槭裁匆覀儼嶙??城管很淡定地告訴我,沒有收到單子,不可以在這里搞活動(dòng)。我耐心的向他們解釋,我已經(jīng)和管理人員講好了,他們答應(yīng)了,忐忑地看著他們聯(lián)系上司,掛下電話,他們告訴我沒有這回事。我恍然大悟,原來(lái)警察叔叔只是耍耍我這個(gè)小孩子,管理人員只是因?yàn)闀r(shí)間太晚對(duì)我應(yīng)付了事罷了,真是世態(tài)炎涼啊。一邊,好友在一旁急了,她說(shuō)去辦公室守著,等部門的人過來(lái),當(dāng)然這是不可取的了,我示意她不必這樣,沒用的。眼淚卻已急得在眼眶打轉(zhuǎn)了,半個(gè)多小時(shí)了,城管還是不肯放過我們。我回頭看著在盡力賣書的同學(xué)們,忍著不哭,努力穩(wěn)定著情緒。我盡量裝著平靜,問城管,怎么才可以在這里賣書,他說(shuō)現(xiàn)在去找人簽單子。拉著一個(gè)同學(xué),陪我一起去,讓好友幫我管理這里,“撤書,看桌子。我去去就來(lái)?!?/p>

打的,不一會(huì)到了目的地,不出所料,真的沒人在。我們只能往回走?;貋?lái)的路上,好友電話,問我怎么辦,我說(shuō)只能這樣了,流動(dòng)書攤,找人搬回桌子。一邊緊張地想著接下來(lái)怎么辦,一邊策劃一套套方案。“蓉蓉,有城管來(lái),讓我們拿著書快跑,說(shuō)不走會(huì)收書的?!蔽倚α?,南禪寺的城管還是挺可愛的嘛?!百I了多少錢了?”我問?!八陌俣唷焙芎茫目瓢嗟暮⒆涌诓耪娌皇谴档陌?,“繼續(xù),分散開來(lái),避開城管?!睊煜码娫?,心總算安了下來(lái)。

桌子被偷:“班長(zhǎng),桌子不見了,我們來(lái)的時(shí)候就沒了。”轟!真的是天打雷劈??!桌子是廟里借的,怎么就不看好呢,不見了就不是錢的問題了,還有我們的信譽(yù)啊!我趕忙回去,先去吩咐他們分散賣書,看看情況,在讓人一路走到舊書攤,能賣多少賣多少,把賣不出去的去舊書攤處理,然后趕到麥當(dāng)勞旁。一個(gè)個(gè)問附近的人,

“是不是城管搬走的?”

“不是”

“你知道是誰(shuí)搬走的嗎?”

“不知道”

所有的人都說(shuō)不知道,不知道該怎么辦,同學(xué)們都去吃飯了,我仍然留在那里,沒找到東西,味同嚼蠟,怎么吃得下呢。我把目光投向一個(gè)阿婆——當(dāng)城管來(lái)的時(shí)候,只有她最積極地對(duì)城管說(shuō)我們阻礙道路,罵著我們,對(duì)她不是很有好感。我走過去,“阿婆~”還沒有說(shuō)出我的目的,她就瞪著我,對(duì)我說(shuō)“不知道!不知道!”破口大罵一般,口水噴在我的臉上,不知道為什么,這下我真的忍不住了,眼淚不爭(zhēng)氣地流下來(lái),我背過身子,不讓她看見,我們沒得罪她,她為什么這么對(duì)我,雖然傷心,卻也更肯定,這么古怪,所有人都說(shuō)不知道,而那個(gè)阿婆的反應(yīng)也太激烈了,桌子肯定在這里,他們肯定知道。擦了擦眼淚,我不厭其煩地再次問著?!扒笄竽懔?,知道的話告訴我吧?!睅缀跏且砸环N求人的姿態(tài)問了好幾個(gè)人,還是沒有。一個(gè)婆婆走過來(lái),和那個(gè)阿婆是一塊賣東西的,“小姑娘,沒事的,待會(huì)她來(lái)了我?guī)湍銌枂?。”“他們有沒有公德心啊,廟里的東西都拿!”還有一個(gè)婆婆說(shuō)。說(shuō)真的,我很感動(dòng)于這兩個(gè)婆婆對(duì)我的關(guān)心,我卻也從他們的話中知道,大家都知道東西去哪里了。不能放棄的,肯定在這里!“姐姐,你看見一張桌子了嗎,被誰(shuí)拿走了?”“在涼亭底下的暗室里?!薄爸x謝姐姐!”終于聽到桌子的消息了,我很興奮地跑到那里??墒谴箝T緊閉,我開不出,怎么辦,

說(shuō)也巧,一個(gè)叔叔走來(lái),打開門,往里面放著什么東西,“叔叔,可以讓我去搬張桌子嗎?”“小姑娘,不好意思啊,這個(gè)地方不是我的。是那里賣飲料和冰棍的人的。”“謝謝叔叔”我大概明白了事情的原委了,走到小攤攤主那里,很自信地對(duì)她說(shuō),“阿姨,我們的桌子在你們那里,我讓人去搬走了?!卑⒁萄凵窕秀钡乜聪騽e處,沒有說(shuō)什么。叫了兩個(gè)男生,過來(lái)搬東西,一個(gè)大胡子叔叔一直狠狠地看著我,我看著他,然后不屑地看著我們班的同學(xué)把桌子搬出來(lái),因?yàn)槲仪宄刂笇?dǎo)他是小攤的攤主,偷桌子,錯(cuò)的是他,不是我,不必畏懼!終于把桌子安全送回了廟里,同學(xué)說(shuō),“我今生第一次進(jìn)這個(gè)廟啊,因?yàn)橐郧拔蚁脒M(jìn)來(lái)的時(shí)候手里都拿著幾根肉串,他們不讓進(jìn)?!蔽鋵?shí)今天的社會(huì)實(shí)踐還是充滿快樂的,對(duì)吧?

成果:后來(lái)我集中了幾個(gè)總負(fù)責(zé)各項(xiàng)的小組長(zhǎng),把錢匯集,總共625,不算多也不算少,卻都是六班同學(xué)們的心血。興奮地拿著這些錢,心里滿溢的是感動(dòng)。我把這些錢給了下一個(gè)小組,捐給了上一屆同學(xué)“愛貓行動(dòng)”的流浪貓狗收容所,希望我們的努力可以幫助社會(huì)上的弱者......

小感:通過這次社會(huì)實(shí)踐,我知道了萬(wàn)事要事先做好準(zhǔn)備的,東西要看管好;通過這次社會(huì)實(shí)踐,我懂得了團(tuán)結(jié),沒有六班的同學(xué)們就不會(huì)這么快把書賣完,為我減少了很多壓力,真的,真的謝謝你們!通過這次的社會(huì)實(shí)踐,我長(zhǎng)大了,或許事情看上去很糟糕,只要用心去解決,一切還是會(huì)好的,對(duì)嗎?這是史上最混亂的社會(huì)實(shí)踐,卻也讓我懂得更多.........

高二(6)班 葉鎔蓉

不知不覺之中,寒假又到了,回頭想想自己大一的生活,又想想自己將如何面對(duì)寒假,是回家還是在外面找工作,一時(shí)茫然。

畢竟身在學(xué)校,接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少,所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人,增加自己的閱歷,因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中,需要有更多的體驗(yàn),更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著寒假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),好好的大干一場(chǎng)。

放假之后的一個(gè)星期我都在市中心找工作,可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己,就是怕自己累到。到最后三天過去了,我還是一無(wú)所獲,我終于知道原來(lái)自己一直是眼高,覺得只有那種體面的工作才適合自己,眼看我就要放棄了,可是又想到我和家人說(shuō)過我一定會(huì)找到工作,仍而他們卻笑我不出一個(gè)禮拜就會(huì)放棄。我就不放棄,我就要做給他們看,讓他們知道,我能行!

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

這次我不再把眼光放的那么高,我想到自己是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷的,所以我就專門去找那種大型超市,看下是否需要導(dǎo)購(gòu),終于在一個(gè)商場(chǎng)里面找到了一份導(dǎo)購(gòu)工作。第一天工作就是小組主管交我商場(chǎng)里面的規(guī)定。

1.嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的規(guī)矩。俗話說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。自然,作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。 2.做事勤快,不能偷懶,不僅要做好本職工作,還要幫助其他人.

3. 虛心向別人學(xué)習(xí),努力完善自己.

4. 對(duì)待客人要面帶笑容,耐心服務(wù).

5. 要與同事和睦相處,爭(zhēng)取在大家心中留存一個(gè)完美的形象!

就這樣我開始了工作,也許是由于自己制定了完善的計(jì)劃,所以工作還是很順利的,雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會(huì)解決問題;同事還是很友好的,也許是由于我的工作時(shí)間短,對(duì)他們沒有競(jìng)爭(zhēng)吧!

萬(wàn)事開頭難,什么事都要有嘗試,都要有開始,都要有經(jīng)過,都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后,明白了“很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單,但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個(gè)小小的商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)也不容忽視,不但要有細(xì)心,還要有策略,謀劃。總之,任何事情都要考慮周全。

人的一生中,校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過,卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn),為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐,在實(shí)踐中鍛煉,在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力,端正思想,明確方向,在不斷完善中求發(fā)展。也知道了:不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊摹2皇亲屔鐣?huì)來(lái)適應(yīng)自己,只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!

____年xx月x日,我們懷著第一次參加社會(huì)實(shí)踐的喜悅,前往東河小學(xué)。

或許還是在上課,初至這個(gè)學(xué)校,那里并沒有想象中的那么熱鬧,僅僅有一個(gè)班的小朋友在操場(chǎng)上玩耍。班長(zhǎng)給大家分配了任務(wù),我們小組被安排在操場(chǎng)打掃?;蛟S是不能直接走進(jìn)教室和小朋友交流,大家頗感失望。然而當(dāng)我們拿起掃帚,簸箕,揮舞在操場(chǎng)上,看著一段段跑道,球場(chǎng)被大家打掃干凈,心中也充滿著成就感。

不一會(huì)兒,到了大課間,小朋友們站著整齊隊(duì)列從教學(xué)樓里走出,還蹦蹦跳跳的,到操場(chǎng)里做操,而我們也放下了清掃工具,看他們做操,在課間里同他們交流。

操場(chǎng)上,小朋友們?nèi)宄啥眩阪覒虼螋[,也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌,還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天。

我試著和一個(gè)小朋友聊了聊,我問他們每天要不要值日,而那個(gè)小朋友的回答更是讓我吃驚。他不僅回答了我的問題,還開始詳細(xì)地講述他們的值日安排,以及他所作的事情。聽著他的講述,我忽然感到一陣羞愧,當(dāng)我做一件事情時(shí),是不是只是就事做事呢?

美好的課間如此短暫,小學(xué)生不會(huì)一個(gè)課間坐在教室只為等下一節(jié)課的到來(lái),而是當(dāng)上課鈴響起,沖回教室。這不是不知珍惜時(shí)間,而是每個(gè)人本該有的玩耍的天性。

或許沒能走進(jìn)小學(xué)課堂是一個(gè)遺憾,或許沒能給小朋友更大的幫助,但我們相信,我們給小

朋友帶來(lái)了清潔的活動(dòng)場(chǎng)所,帶來(lái)了半天的歡樂。而這一次社會(huì)實(shí)踐給我們的啟示,或許不是三言兩語(yǔ)所能講述。我們本該如此,時(shí)刻以學(xué)習(xí)者的身份出現(xiàn)在他人面前。

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寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)80人覺得有用

寫一份合格的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)鍛煉綜合能力的任務(wù)。這類報(bào)告通常需要結(jié)合實(shí)際活動(dòng)的情況,用文字表達(dá)出自己的觀察、感受和收獲。當(dāng)然,想寫出好的報(bào)告,得從幾個(gè)方面入手。

首先要確定報(bào)告的主題,這個(gè)主題最好圍繞暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)展開。比如你是參與了社區(qū)服務(wù),就該緊扣社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容來(lái)談。記得在報(bào)告開頭簡(jiǎn)明扼要地介紹活動(dòng)背景和目的,這部分可以寫得稍微生動(dòng)些,吸引人繼續(xù)往下看。比如,“今年暑假,我有幸參加了學(xué)校組織的社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng),這次經(jīng)歷讓我受益匪淺?!?/p>

接下來(lái)就是描述具體的過程。這部分要詳細(xì)記錄活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員以及主要任務(wù)。如果活動(dòng)中有一些特別的環(huán)節(jié),比如遇到了什么困難、如何解決這些問題,這些都可以重點(diǎn)寫一下。這里有個(gè)小提醒,寫的時(shí)候要注意順序,不然會(huì)讓讀者摸不著頭腦。比如先說(shuō)活動(dòng)的整體安排,再講具體的實(shí)施步驟。

然后就是分析和反思。這部分可以談?wù)勛约涸诨顒?dòng)中學(xué)到了什么,有哪些感悟。比如“通過這次活動(dòng),我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到溝通交流在解決問題中的關(guān)鍵作用?!边@一部分不宜太長(zhǎng),點(diǎn)到為止即可。

最后別忘了附上一些相關(guān)的照片或者圖片作為補(bǔ)充材料。這不僅能增加報(bào)告的真實(shí)感,還能讓讀者更加直觀地了解活動(dòng)情況。不過,選擇圖片的時(shí)候要注意篩選,挑那些能體現(xiàn)活動(dòng)亮點(diǎn)的。

需要注意的是,寫報(bào)告的時(shí)候,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,避免使用過于復(fù)雜難懂的詞匯。還有,盡量保持?jǐn)⑹隹陀^真實(shí),不要夸大其詞。要是報(bào)告里出現(xiàn)了一些小的疏漏,比如數(shù)字記錯(cuò)了或者時(shí)間寫混了,這也是正常的,大家都能理解。

書寫注意事項(xiàng):

檢查報(bào)告的時(shí)候,多留意一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)逗號(hào)該用的地方?jīng)]用,或者句號(hào)不該用的地方用了的情況。這些小問題雖然不影響大方向,但確實(shí)會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。所以寫完后最好多讀幾遍,仔細(xì)校對(duì)一遍。

【第4篇】精選高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫3350字

這次的社會(huì)實(shí)踐,可以說(shuō)是心酸,也可以說(shuō)是令人很有成就感的。作為這次活動(dòng)的組織策劃者,我為自己事先沒有做好充足的準(zhǔn)備而感到愧疚,卻也為自己在應(yīng)變能力上的提高感到自豪與高興。

定日期:夏雷滾滾,綿延大雨總是毫無(wú)征兆的下下來(lái),在學(xué)??旆偶俚臅r(shí)候,看著不合作的老天,我總是擔(dān)心義賣那天會(huì)像那幾天一樣,有幾次想過改日期,同學(xué)們一會(huì)兒要補(bǔ)課,一會(huì)兒要旅游,延遲只會(huì)使參加活動(dòng)的人所剩無(wú)幾,在大家的強(qiáng)烈要求下,我們終于把日子定在了7月15日。為了同學(xué)們都能充分的參加活動(dòng),我還找了補(bǔ)課的老師,和他們協(xié)商盡量在15號(hào)不要補(bǔ)課。

聯(lián)系相關(guān)部門:沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),不知道南禪寺管理部門會(huì)在雙休日休假,恰恰不巧的是,我14號(hào)去聯(lián)系相關(guān)部門時(shí)正是倒霉的星期六。當(dāng)?shù)弥芾砣藛T不在并且必須有了簽證才可以進(jìn)入賣書時(shí),心緊了一下?!霸趺崔k,明天就要義賣了,場(chǎng)地是個(gè)大問題??!”近50個(gè)同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐都?jí)涸谖业纳砩希也豢梢苑艞?,我想我一定有辦法的。于是找已租場(chǎng)地的商家聯(lián)系,找看守的城管,在一次次狠狠拒絕之后,真的有點(diǎn)急了。在無(wú)奈之下,我看到了站在南禪寺門口的警察叔叔,通過他我找到了他們的頭兒,他告訴我在麥當(dāng)勞的旁邊沒人管,讓我們?nèi)ツ抢锪x賣是個(gè)可行的辦法??粗莻€(gè)角落,雖然很偏僻,但是總比沒有地方賣書要好啊,“將就一下,明天和同學(xué)解釋一下,希望他們諒解。”心里的大石頭總算放下了,就這樣,我回了家.........

借桌椅和大傘:晚上聯(lián)系了去借傘的同學(xué),得到了一個(gè)“驚悚”的消息,他還沒有開始借東西,在我的催促之下,他開始想辦法借桌子,卻換來(lái)這樣一句話:借不到~真是一波衛(wèi)平一波又起啊。打114,我們找相關(guān)部門的電話,找穆桂英領(lǐng)券的地方,找住在南禪寺附近的同學(xué)家借,沒有,還是沒有。都不知道怎么來(lái)形容當(dāng)時(shí)自己的心情了。一邊通知著各個(gè)同學(xué)義賣的時(shí)間地點(diǎn),一邊想著辦法,可以說(shuō)是吃了一百只老鼠——百爪撓心了。我們想到了和南長(zhǎng)區(qū)的管理局人員借東西,順便保證一下場(chǎng)地問題,通過114我找到了相關(guān)部門,他們說(shuō)周日不上班,場(chǎng)地自己找到就行了,桌子沒有;通過以前辦過活動(dòng)的同學(xué),我找到了南禪寺部門的部長(zhǎng),有由此找到了相關(guān)負(fù)責(zé)人,在小到專門負(fù)責(zé)義賣簽證的人員,此時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)多了。懷著忐忑不安的心,我撥通了那個(gè)電話,汪主任,在我解釋了事情之后,很兇地批評(píng)我這么晚打擾她,并且肯定的告訴我,明天休假,單子不批,東西不借。真是要抓狂了,我放棄了在南禪寺里面再定攤位的想法,憂心忡忡地放下手機(jī)。時(shí)間已是十一點(diǎn)了,負(fù)責(zé)聯(lián)系的同學(xué)準(zhǔn)備睡了,他告訴我明天早上會(huì)很早去守著,問問附近的小販借東西。一夜,真是輾轉(zhuǎn)難眠.......

第二天,我坐著公交車,一邊和同學(xué)聯(lián)系,試了各種辦法,卻還是借不到,想再和南禪寺人員聯(lián)系,最后通融一下,打到最后,直接被他們無(wú)視,不接我們的電話。到達(dá)南禪寺,我問他們是否聽我的,先去廟里借了?他們說(shuō)沒有,于是,抱著最后的希望,我和兩個(gè)同學(xué)來(lái)到了廟里,告訴和尚我們的來(lái)意,不得不說(shuō),還是出家人最有愛,他們二話沒說(shuō)就借給了桌子。找到兩個(gè)男生,我們把桌子搬到制定地點(diǎn),對(duì)和尚千恩萬(wàn)謝啊。

賣書遇城管:總算什么都解決了,老天對(duì)我還不薄,前幾天一直在下大雨,今天看樣子卻是朗朗晴天,我們開始聚在一起,大家把自己捐出來(lái)的書都拿了出來(lái),在我們還在整理書的時(shí)候,便陸續(xù)有一些人走過來(lái)詢問價(jià)錢?!鞍嚅L(zhǎng),這本書賣多少?”“班長(zhǎng),要讓他們簽名嗎?”........“自己決定,反正我們不是賺錢用的?!庇谑?,大家伙一邊解釋我們義賣的目的,一邊推銷著書。

可是好景不長(zhǎng),沒一會(huì)來(lái)了幾個(gè)穿藍(lán)衣警服的人,不好,肯定是城管。一些男生去和他們交涉,盡量拖著時(shí)間,而我們則盡快賣著書。沒一會(huì),同學(xué)來(lái)找我,他們說(shuō),“班長(zhǎng),我們不行了,你上吧?!蔽医淮恍┩瑢W(xué)加緊賣著書,自己走到城管面前,都說(shuō)城管不好惹,為了社會(huì)實(shí)踐,我豁出去了。定下心,我問他們?yōu)槭裁匆覀儼嶙??城管很淡定地告訴我,沒有收到單子,不可以在這里搞活動(dòng)。我耐心的向他們解釋,我已經(jīng)和管理人員講好了,他們答應(yīng)了,忐忑地看著他們聯(lián)系上司,掛下電話,他們告訴我沒有這回事。我恍然大悟,原來(lái)警察叔叔只是耍耍我這個(gè)小孩子,管理人員只是因?yàn)闀r(shí)間太晚對(duì)我應(yīng)付了事罷了,真是世態(tài)炎涼啊。一邊,好友在一旁急了,她說(shuō)去辦公室守著,等部門的人過來(lái),當(dāng)然這是不可取的了,我示意她不必這樣,沒用的。眼淚卻已急得在眼眶打轉(zhuǎn)了,半個(gè)多小時(shí)了,城管還是不肯放過我們。我回頭看著在盡力賣書的同學(xué)們,忍著不哭,努力穩(wěn)定著情緒。我盡量裝著平靜,問城管,怎么才可以在這里賣書,他說(shuō)現(xiàn)在去找人簽單子。拉著一個(gè)同學(xué),陪我一起去,讓好友幫我管理這里,“撤書,看桌子。我去去就來(lái)?!?/p>

打的,不一會(huì)到了目的地,不出所料,真的沒人在。我們只能往回走?;貋?lái)的路上,好友電話,問我怎么辦,我說(shuō)只能這樣了,流動(dòng)書攤,找人搬回桌子。一邊緊張地想著接下來(lái)怎么辦,一邊策劃一套套方案?!叭厝?,有城管來(lái),讓我們拿著書快跑,說(shuō)不走會(huì)收書的?!蔽倚α耍隙U寺的城管還是挺可愛的嘛?!百I了多少錢了?”我問?!八陌俣唷焙芎茫目瓢嗟暮⒆涌诓耪娌皇谴档陌?,“繼續(xù),分散開來(lái),避開城管?!睊煜码娫?,心總算安了下來(lái)。

桌子被偷:“班長(zhǎng),桌子不見了,我們來(lái)的時(shí)候就沒了?!鞭Z!真的是天打雷劈啊!桌子是廟里借的,怎么就不看好呢,不見了就不是錢的問題了,還有我們的信譽(yù)啊!我趕忙回去,先去吩咐他們分散賣書,看看情況,在讓人一路走到舊書攤,能賣多少賣多少,把賣不出去的去舊書攤處理,然后趕到麥當(dāng)勞旁。一個(gè)個(gè)問附近的人,

“是不是城管搬走的?”

“不是”

“你知道是誰(shuí)搬走的嗎?”

“不知道”

所有的人都說(shuō)不知道,不知道該怎么辦,同學(xué)們都去吃飯了,我仍然留在那里,沒找到東西,味同嚼蠟,怎么吃得下呢。我把目光投向一個(gè)阿婆——當(dāng)城管來(lái)的時(shí)候,只有她最積極地對(duì)城管說(shuō)我們阻礙道路,罵著我們,對(duì)她不是很有好感。我走過去,“阿婆~”還沒有說(shuō)出我的目的,她就瞪著我,對(duì)我說(shuō)“不知道!不知道!”破口大罵一般,口水噴在我的臉上,不知道為什么,這下我真的忍不住了,眼淚不爭(zhēng)氣地流下來(lái),我背過身子,不讓她看見,我們沒得罪她,她為什么這么對(duì)我,雖然傷心,卻也更肯定,這么古怪,所有人都說(shuō)不知道,而那個(gè)阿婆的反應(yīng)也太激烈了,桌子肯定在這里,他們肯定知道。擦了擦眼淚,我不厭其煩地再次問著。“求求你了,知道的話告訴我吧?!睅缀跏且砸环N求人的姿態(tài)問了好幾個(gè)人,還是沒有。一個(gè)婆婆走過來(lái),和那個(gè)阿婆是一塊賣東西的,“小姑娘,沒事的,待會(huì)她來(lái)了我?guī)湍銌枂??!薄八麄冇袥]有公德心啊,廟里的東西都拿!”還有一個(gè)婆婆說(shuō)。說(shuō)真的,我很感動(dòng)于這兩個(gè)婆婆對(duì)我的關(guān)心,我卻也從他們的話中知道,大家都知道東西去哪里了。不能放棄的,肯定在這里!“姐姐,你看見一張桌子了嗎,被誰(shuí)拿走了?”“在涼亭底下的暗室里。”“謝謝姐姐!”終于聽到桌子的消息了,我很興奮地跑到那里??墒谴箝T緊閉,我開不出,怎么辦,說(shuō)也巧,一個(gè)叔叔走來(lái),打開門,往里面放著什么東西,“叔叔,可以讓我去搬張桌子嗎?”“小姑娘,不好意思啊,這個(gè)地方不是我的。是那里賣飲料和冰棍的人的。”“謝謝叔叔”我大概明白了事情的原委了,走到小攤攤主那里,很自信地對(duì)她說(shuō),“阿姨,我們的桌子在你們那里,我讓人去搬走了?!卑⒁萄凵窕秀钡乜聪騽e處,沒有說(shuō)什么。叫了兩個(gè)男生,過來(lái)搬東西,一個(gè)大胡子叔叔一直狠狠地看著我,我看著他,然后不屑地看著我們班的同學(xué)把桌子搬出來(lái),因?yàn)槲仪宄刂笇?dǎo)他是小攤的攤主,偷桌子,錯(cuò)的是他,不是我,不必畏懼!終于把桌子安全送回了廟里,同學(xué)說(shuō),“我今生第一次進(jìn)這個(gè)廟啊,因?yàn)橐郧拔蚁脒M(jìn)來(lái)的時(shí)候手里都拿著幾根肉串,他們不讓進(jìn)。”嘻嘻,其實(shí)今天的社會(huì)實(shí)踐還是充滿快樂的,對(duì)吧?

成果:后來(lái)我集中了幾個(gè)總負(fù)責(zé)各項(xiàng)的小組長(zhǎng),把錢匯集,總共625,不算多也不算少,卻都是六班同學(xué)們的心血。興奮地拿著這些錢,心里滿溢的是感動(dòng)。我把這些錢給了下一個(gè)小組,捐給了上一屆同學(xué)“愛貓行動(dòng)”的流浪貓狗收容所,希望我們的努力可以幫助社會(huì)上的弱者......

小感:通過這次社會(huì)實(shí)踐,我知道了萬(wàn)事要事先做好準(zhǔn)備的,東西要看管好;通過這次社會(huì)實(shí)踐,我懂得了團(tuán)結(jié),沒有六班的同學(xué)們就不會(huì)這么快把書賣完,為我減少了很多壓力,真的,真的謝謝你們!通過這次的社會(huì)實(shí)踐,我長(zhǎng)大了,或許事情看上去很糟糕,只要用心去解決,一切還是會(huì)好的,對(duì)嗎?這是最混亂的社會(huì)實(shí)踐,卻也讓我懂得更多.........

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)54人覺得有用

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告該怎么寫?這事說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜,說(shuō)簡(jiǎn)單,還真不難。關(guān)鍵是得把事情的來(lái)龍去脈講清楚,還要讓人覺得你確實(shí)做了不少事。

開頭怎么寫?

得有個(gè)引子,可以簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)背景,比如為什么要去參加這個(gè)實(shí)踐,學(xué)校組織的也好,自己找的機(jī)會(huì)也罷,總之得讓人明白你是出于什么目的去做的。當(dāng)然,這里頭要注意的是,別一上來(lái)就啰嗦個(gè)沒完,幾句話點(diǎn)到就行。不過有時(shí)候有些人會(huì)寫得太啰嗦,把背景說(shuō)得跟故事似的,反而讓人摸不清重點(diǎn)。

接著就是正文了,這部分是重頭戲。你可以按時(shí)間順序來(lái)寫,也可以按事情發(fā)展的邏輯來(lái)寫,關(guān)鍵是要條理清晰。比如第一天去了哪兒,干了什么,遇到了什么問題,是怎么解決的,這些都要寫清楚。還有就是,別光顧著記流水賬,要把自己的感受也寫進(jìn)去,比如對(duì)某件事的看法,或者從中學(xué)到了什么。有時(shí)候人們會(huì)忘記這一點(diǎn),只顧著堆砌事實(shí),卻忽略了表達(dá)個(gè)人感悟的重要性。

結(jié)尾怎么寫?

不用太花哨,簡(jiǎn)單總結(jié)一下這次實(shí)踐活動(dòng)的意義就好。比如說(shuō)通過這次活動(dòng),提高了自己的動(dòng)手能力,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)之類的。不過,有的人在這里會(huì)犯?jìng)€(gè)小毛病,就是總結(jié)得太過籠統(tǒng),像是應(yīng)付差事一樣,這就不太好啦。

還有些細(xì)節(jié)需要注意,比如數(shù)字啊、日期啊、人物名字這些具體的要素,一定要準(zhǔn)確無(wú)誤。有時(shí)候因?yàn)榇中拇笠猓堰@些地方寫錯(cuò)了,就會(huì)影響整個(gè)報(bào)告的質(zhì)量。另外,用詞也要謹(jǐn)慎,盡量選擇正式一點(diǎn)的表達(dá),避免口語(yǔ)化太嚴(yán)重。

【第5篇】高中生暑期智障兒童社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫2250字

高中生暑期智障兒童社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

“螢火蟲、螢火蟲,慢慢飛。夏夜里,夏夜里,風(fēng)輕吹。怕黑的孩子安心睡,讓螢火蟲給你一點(diǎn)光。燃燒小小的身影在夜晚,為夜路的旅人照亮方向。短暫的生命,努力的發(fā)光,讓黑暗的世界,充滿希望……”當(dāng)這首甜美又略帶淡淡憂傷的歌曲再次在我耳邊響起時(shí),上個(gè)月參加暑期社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都隨之涌上心頭。這首《螢火蟲》是‘萬(wàn)家?guī)汀瘜W(xué)員--可愛又活潑的曹曉曉的拿手好歌之一,以前我也有聽過這首歌,但并沒十分注意。當(dāng)自愿服務(wù)的最后一天,我和曉曉在聊天時(shí),她說(shuō)她歌唱的特別好,隨著她那甜美的嗓音和那熟練的手語(yǔ),這首《螢火蟲》也深深的進(jìn)入了我心里?!段灮鹣x》唱出了‘萬(wàn)家?guī)汀瘜W(xué)員的心聲,他們就像那夏夜里的螢火蟲,雖然身在黑暗,但他們?cè)诤诎道锱Πl(fā)光,綻放屬于他們自己的精彩;他們很堅(jiān)強(qiáng)然而也很脆弱,需要他人更多的關(guān)心和呵護(hù)。在幫助他們的同時(shí)你可以學(xué)到很多很多,感受許多許多感動(dòng)……

又是一個(gè)美好的盛夏,愉快的假期就在眼前,暑期社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。汶川地震后的愛心熱潮仍在此起彼伏,雖然幾千年前有人性善惡之爭(zhēng),但幾千年來(lái)大部分人相信人性之善,嬰兒的移情就是好證明。社會(huì)上的愛心在不斷延續(xù),為了獻(xiàn)出自己的一份力,這次實(shí)踐我參加了班里組織的活動(dòng)之一-----‘愛在萬(wàn)家?guī)停栽阜?wù)不放假’。南京素有火爐之稱,這次我算是領(lǐng)教到了,在宿舍里哪里都是熱的,在車站等車就更不必說(shuō)了。我一共有三次服務(wù),兩次在下午,中午出發(fā)時(shí)熱地發(fā)暈。不過大家都努力堅(jiān)持下來(lái)了,這也算是不小的突破了。

第一個(gè)半天--尊重與了解

7月2號(hào)中午,我們頂著酷暑出發(fā)了。一路上我都有些擔(dān)心,以前我都沒有接觸過智障兒童,不知道到時(shí)該咋辦,雖然準(zhǔn)備了一些小游戲,但心里還是沒底,我想大部分第一次去的志愿者都有這種感受。去的路上發(fā)生了一點(diǎn)小問題,不過最終我們小組都開心地到達(dá)了安養(yǎng)庇護(hù)所。這里沒有想象中那么大,人員那么多,但布置地很精致。老實(shí)說(shuō)當(dāng)我第一眼見到學(xué)員時(shí),本能的有些害怕,或許就是因?yàn)樗麄兊牟煌话惆??;蛟S社會(huì)上有些人會(huì)憑感覺看不起或者輕視他們。小時(shí)候,不懂事,我和伙伴們還欺負(fù)嘲笑過一個(gè)智障兒童,我們以為他不會(huì)明白。其實(shí)他也是有感覺的,他很難過地走開了,留下一群大笑的我們……后來(lái),我知道了人們彼此間的尊重。理智告訴我他們應(yīng)該被尊重,并且應(yīng)該得到更多的關(guān)心和愛護(hù)。然而一腔熱血的我們不知該從何下手,來(lái)過的志愿者告訴我們,我們最重要的職責(zé)是看好他們,陪他們玩。佳馨是一個(gè)十分可愛的小女孩,于是我就坐在她旁邊,拿來(lái)泡沫拼圖想教她玩,結(jié)果一位教員說(shuō)她不能玩這個(gè);我想女孩應(yīng)該喜歡串珠子,結(jié)果小佳馨只管往嘴里放,根本不理我的話。兩次受挫,我有些灰心了。教員過來(lái),耐心地教佳馨把珠子給她。她也簡(jiǎn)單地說(shuō)了自閉的可愛女孩的一些情況和照顧她應(yīng)該注意的問題。有了一定的了解和相處,我和佳馨終于有了一點(diǎn)溝通。隨后我向其他人了解了一些學(xué)員的情況。第一天有些疲憊,帶者對(duì)他們的尊重和了解,我們回到了學(xué)校,準(zhǔn)備下一次的服務(wù)。

第二個(gè)半天--學(xué)會(huì)贊美

7月7號(hào)下午,我們按計(jì)劃出發(fā)了。認(rèn)真寫字的子玥給我們留下了極好的第一印象,她的刻苦讓我很欽佩。今天我就來(lái)好好了解一下她。這里的學(xué)員進(jìn)行最多的是智能訓(xùn)練,偶爾也要到室外進(jìn)行體能鍛煉。子玥非常喜歡蕩秋千,我?guī)鋈?,結(jié)果有兩個(gè)社區(qū)的小女孩在玩。我很自然地脫口對(duì)她說(shuō):“男孩要讓著女孩一點(diǎn),我們等一會(huì)再玩,好嗎?”隨行的教員俯下身,輕聲在我耳邊說(shuō):“子玥是女孩子??!”我當(dāng)時(shí)一陣臉紅,因?yàn)樽荧h從外形上看很像男孩,我竟然一直理所當(dāng)然地把她當(dāng)成了男孩。要想了解他們還真得加倍努力,了解明白才能照顧好他們。幸好子玥沒太在意我的話。蕩完秋千,回到庇護(hù)所,她一坐下來(lái)就開始畫畫,她的努力非同一般。只見她幾筆就完成了畫作,很興奮的朝王老師招手。王老師是一位很不錯(cuò)的教員,他走過來(lái)看了一眼:“子玥,這是誰(shuí)???是王老師嗎?”子玥就拼命地點(diǎn)頭,王老師雙臂伸直,兩個(gè)大拇指上翹,大聲說(shuō):“子玥,真棒!”此時(shí)子玥笑地那么開心!那么天真!那么令人感動(dòng)!王老師的贊美連同他的手勢(shì)都給了我深刻的印象。原來(lái)贊美可以如此有力量!我們不該吝嗇我們的贊美,尤其是對(duì)殘障的人。

第三個(gè)半天--學(xué)會(huì)拒絕

7月8號(hào)上午,這是我們小組此次實(shí)踐最后的半天。佳馨有時(shí)很好動(dòng),會(huì)一個(gè)人跑出去。我拉著她的手跟在她后面跑了半天,終于她跑累了,要坐下來(lái)。這次她顯得異常興奮,一直要坐到我腿上并不斷親我的臉。我高興壞了,一直以來(lái)她對(duì)我都是愛理不理的。正當(dāng)我陶醉時(shí),教員讓佳馨坐到自己的位置上,讓我暫時(shí)去照顧別的學(xué)員。原來(lái)佳馨的這種過度依賴對(duì)她是很不好的,我們要學(xué)會(huì)拒絕。曉曉年齡稍大些,很活潑健談,只是走路有些困難。我便和她聊了起來(lái),她講了很多很多,不過最多的是對(duì)王老師的贊美。如此 深受學(xué)生贊美的老師是值得我們欽佩的。她還說(shuō)了很多關(guān)于自己的事,她最大的特點(diǎn)是唱歌好。她說(shuō)她最喜歡唱歌,《螢火蟲》是她最喜歡和擅長(zhǎng)的歌曲。接著她就唱了起來(lái),打著手語(yǔ),特別讓人感動(dòng)。

雖然實(shí)踐結(jié)束了,但愛心和關(guān)愛并沒有結(jié)束。螢火蟲的旋律還在耳邊縈繞,螢火蟲的精神還在感動(dòng)著我。他們就像是天上的星星,墜落在凡間的黑夜里,變成了美麗的螢火蟲……

這次實(shí)踐讓我走進(jìn)了這個(gè)特殊的群體,但短短的幾個(gè)半天是無(wú)法讓我很深入地了解他們的。以上是我所學(xué)到的一點(diǎn)皮毛,希望可以給將要來(lái)接這愛心接力棒的人們一點(diǎn)建議,也希望熟悉此道的人給出更多的建議,讓我們?cè)谶@條路上走地更好、更遠(yuǎn)。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)25人覺得有用

高中生做社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,特別是關(guān)于智障兒童的服務(wù)活動(dòng),這事得認(rèn)真對(duì)待。這類報(bào)告既要展示出參與者的用心,又要體現(xiàn)出對(duì)智障兒童群體的理解和支持。開頭部分最好先簡(jiǎn)要介紹一下活動(dòng)背景,比如為什么選擇這個(gè)主題,是學(xué)校安排的還是個(gè)人興趣驅(qū)動(dòng)。這部分不需要太復(fù)雜,幾句簡(jiǎn)單的話就能交代清楚。

接下來(lái)就該說(shuō)具體的實(shí)踐過程了。這部分得具體到細(xì)節(jié),比如去了哪里、跟誰(shuí)接觸、做了哪些事情。比如,去了某家特殊教育中心,跟那里的老師交流過,也參與了孩子們的游戲環(huán)節(jié)。記得提到活動(dòng)中遇到的問題,像是孩子注意力集中時(shí)間短,或者溝通上有障礙。這些問題的描述能體現(xiàn)觀察力,也能為后續(xù)的反思提供依據(jù)。

至于結(jié)果部分,可以談?wù)勥@次經(jīng)歷對(duì)自己的影響,或者對(duì)智障兒童教育的看法。比如,通過這次活動(dòng)明白了耐心的重要性,也意識(shí)到社會(huì)對(duì)這類群體的關(guān)注還不夠。這里還可以稍微提一下自己的感受,比如說(shuō)看到孩子們開心的笑容,覺得特別值得。不過有時(shí)候會(huì)忘記加上一句,這樣的笑容真的讓人感到溫暖。

最后這部分,就是建議和展望啦??梢韵胂胛磥?lái)還能做些什么,比如組織更多的公益活動(dòng),或者呼吁更多人關(guān)注智障兒童的成長(zhǎng)環(huán)境。不過有時(shí)候會(huì)漏掉一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),那就是怎樣讓更多普通人了解這個(gè)群體的真實(shí)情況,這一點(diǎn)其實(shí)很重要。

【第6篇】高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫1000字

高中暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

隨著甘校長(zhǎng)的一聲令下,2600多名學(xué)生踏上了50里的遠(yuǎn)足。同學(xué)們激情澎湃,一邊邁著堅(jiān)定的步伐,一邊喊著激情飛揚(yáng)的'口號(hào)',聲音是如此的響亮,如此的振奮人心。這一切都在顯示了他們的青春活力,活力四射似乎都想大聲喊出來(lái):'區(qū)區(qū)五十里算得了什么?長(zhǎng)征我也不怕。'終于走完了去目的的路。在長(zhǎng)江之濱,我們歡歌笑語(yǔ),唱歌的唱歌,吃東西的吃東西,聊天的聊天。

休息兩個(gè)小時(shí)左右后,我們踏上了回校的路。路還未走一半,有許多同學(xué)都因?qū)嵲谧卟幌氯ザ瞎匦A?。但是也有許多人堅(jiān)持走回了學(xué)校,我很慶幸自己沒有放棄,我成為了他們之中的一員,雖然很累。

漫漫人生路,就像一次次遠(yuǎn)足,既然邁出了第一步就堅(jiān)持到最后走完這段路,半途而廢只會(huì)是失敗者,成功永遠(yuǎn)只會(huì)青睞那些堅(jiān)持到最后的人。

高中的生活簡(jiǎn)直是無(wú)聊透了,每天都是重復(fù)著幾件相同的事:聽講、做題和做題、聽講。我喜歡一個(gè)人走在山間小道上,聆聽著天籟,我心靜如水。此時(shí),我就會(huì)坐在一塊石頭上,不斷的思索一個(gè)問題,讀書那么枯燥,而我為什么又要讀書,村里沒有讀書的人不是依舊生活得很好嗎?

這時(shí)的我又會(huì)想父親對(duì)我說(shuō)的話,他說(shuō):'孩子,我能理解讀書的難處,村里的人都是為生活而奔波,你只有把書讀好,才能過很好的生活,不會(huì)為生存而奔波,而是過高質(zhì)量生活,才能成為有出息的人。'面對(duì)初中的同學(xué)一個(gè)個(gè)輟學(xué)打工,我感覺非常的盲目,不知所措。曾經(jīng)也對(duì)父親講過自己的想法(輟學(xué)打工),可是都被父親說(shuō)服了。

最后,我還是堅(jiān)持走完了人生的一段遠(yuǎn)足。我很慶幸自己能堅(jiān)持下來(lái),我做了他們所不能做的事,雖說(shuō)是一件很不起眼的事,但我是成功者。

高中又是我生活中一段更長(zhǎng)、更艱苦的一段遠(yuǎn)足。因?yàn)槲乙既∫凰玫拇髮W(xué),不過由于初中的基礎(chǔ)沒有打好,我每次看到自己的分?jǐn)?shù)和理想中的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)時(shí),我就會(huì)產(chǎn)生不想讀的念頭。不過我始終沒有放棄,因?yàn)槲抑肋h(yuǎn)足的途中會(huì)有許多困難,但是'千里之行,始于足下。'一千里的路是從邁第一步開始的,事情的成功是由小到大逐漸積累的。我只有埋頭苦讀,一步一個(gè)腳印成功才會(huì)屬于我。

人生的路是由無(wú)數(shù)次遠(yuǎn)足組成的,你只有堅(jiān)持到最后才能達(dá)到成功的彼岸。朋友,你只有耐心地走完一次次遠(yuǎn)足,才能一步步接近自己的理想,理想就不會(huì)只是理想,而會(huì)成為現(xiàn)實(shí),comeon!

高中暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,盡在。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)59人覺得有用

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告該怎么寫?這事說(shuō)起來(lái)還挺重要。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不是隨便填個(gè)表格就能交差的,得花點(diǎn)心思。要是準(zhǔn)備寫這樣的報(bào)告,頭一件事就是想清楚活動(dòng)背景。比如說(shuō)去了哪里做實(shí)踐?是社區(qū)服務(wù)還是工廠參觀?這背景得交代明白,不然讀者一頭霧水。

接著,就得記下具體做了什么。像是參加了哪些活動(dòng),參與人員是誰(shuí),還有活動(dòng)流程什么的。這部分最好能寫得詳細(xì)些,最好還能附上一些照片什么的,這樣顯得真實(shí)。不過有些同學(xué)可能會(huì)忘記標(biāo)注時(shí)間地點(diǎn)之類的細(xì)節(jié),這就有點(diǎn)不太好。要是把活動(dòng)時(shí)間搞混了,報(bào)告看起來(lái)就有點(diǎn)亂套了。

活動(dòng)中遇到的問題也得提一下。畢竟實(shí)踐活動(dòng)不可能一帆風(fēng)順,肯定會(huì)有各種突發(fā)狀況。比如在社區(qū)服務(wù)的時(shí)候,可能跟居民溝通不太順暢,這時(shí)候就需要記錄下來(lái)是怎么解決的。要是沒提到這些問題,報(bào)告就顯得太理想化了,不真實(shí)。

還有就是感受和體會(huì)啦。實(shí)踐活動(dòng)的感受不能少,但寫感受的時(shí)候要注意別光喊口號(hào),要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)。比如去工廠參觀后,應(yīng)該從自己的角度出發(fā),談?wù)剬?duì)這個(gè)行業(yè)的看法。有些人可能會(huì)把感受寫得太空泛,像“這次活動(dòng)讓我受益匪淺”這樣的話,雖然沒錯(cuò),但總覺得缺了點(diǎn)東西。

小編友情提醒:

別忘了寫點(diǎn)建議。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,肯定有不少想法,把這些想法整理出來(lái),看看能不能給下次活動(dòng)提供參考。不過有的同學(xué)可能會(huì)漏掉這一部分,覺得寫完感受就行了,但這其實(shí)挺關(guān)鍵的,能讓報(bào)告更有價(jià)值。

高中生暑期的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)總結(jié)怎么寫(精選6篇)

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種記錄經(jīng)歷、總結(jié)收獲的重要形式,尤其對(duì)于高中生來(lái)說(shuō),這不僅是完成任務(wù),更是培養(yǎng)能力的好機(jī)會(huì)。如果想寫出一份合格的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,可以從以下幾個(gè)方面入手。首先要明確報(bào)告的目的,這一步很重要。通常情況下,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告需要展現(xiàn)參與者的觀察力、分析能力和表
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