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支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-13 17:50:04 查看人數(shù):47

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

【第1篇】支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫4250字

我們躊躇滿志地去,碩果累累地歸。

帶著夢(mèng)想,帶著笑臉,與孩子們共享教育甘甜。

托起希望,托起明天,與孩子們共建情感源泉。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義,就在于經(jīng)歷生活,體會(huì)生活,感悟生活,感恩生活……

第一次支教心情很激動(dòng),有一種神圣的感覺,送人蠟燭,心存光明。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長,感覺像溫室里的花朵,沒有去過落后的農(nóng)村,體會(huì)不到生活的艱辛和困苦。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說,有的地方確實(shí)很落后,前不著村后不著店,住宿吃飯都是問題,我不能想象那是一種怎樣的狀況,只能做好充分的心理準(zhǔn)備。去農(nóng)村走走看看,長長見識(shí),盡自己最大的努力,給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,這就是我去支教的初衷。

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長途跋涉來到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),將在這里度過難忘的七天支教生活。

我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心,這里給我第一印象挺好的,和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺,嶄新的教學(xué)樓,寬闊的操場,整潔的綠化,大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨,得知這是縣城最好的小學(xué),我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營之旅。

我們下榻在教育賓館,盡管住宿條件有些不盡人意,但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖,少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長并了解學(xué)校具體情況,他們對(duì)我們的到來表示熱烈歡迎,向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法,為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候已經(jīng)放假了,所以沒有見到所謂的“學(xué)生”。

第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的,對(duì)我們的到來陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。支教的小朋友很聰明很大膽,活潑好動(dòng),對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生,儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,我們?cè)谕跣iL的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位,管好紀(jì)律。開始自我介紹,先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。

那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,很會(huì)哄小朋友開心,站在講臺(tái)上滔滔不絕,很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力,非常受小朋友歡迎,被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排,她很盡心盡力,我們支教組有了她工作才開展得井然有序。

自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊,向他們了解情況并增進(jìn)感情,幾天后我就要給他們上課了,說實(shí)話還是有點(diǎn)緊張,對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有,小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來維持紀(jì)律的,這是個(gè)嚴(yán)重的問題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣,個(gè)個(gè)都很活潑、機(jī)靈,爭強(qiáng)好勝,樂于表現(xiàn)。

我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾,喜歡數(shù)學(xué),愛好古典文學(xué),擅長書法,一聽說我是教地理的,就和我談起中國地圖,我不得不承認(rèn)他們很聰明,而且多才多藝,比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來王校長任命鄭金香為班長,小男孩就憤憤不平地告訴我,鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵,現(xiàn)在的小孩子真不簡單,小小年紀(jì)就懂世道,還把話講得如此圓滑,我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生,分別從七個(gè)班里挑選出來,很多小朋友家境不錯(cuò),他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。

下午是活動(dòng)課,我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧,我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音,但仍然很難震懾住他們??蓱z的薛龍,感冒還沒有好,拿著大喇叭主持活動(dòng),估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì),分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù),程楠拍照,王玲幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進(jìn)行,小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng),參加比賽的奮力拼搏,其他組員在一旁加油助威,小組長把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來,協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來,總是幾家歡喜幾家愁,不過友誼第一比賽第二嘛,玩得開心就好。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績。

小朋友的體力精力果然很好,一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪,他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了,我找把椅子坐下,邊看他們比賽邊休息,不禁使我想起自己的童年,曾幾何時(shí),我們也是這般天真無邪,這般無憂無慮,也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤,也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。回過來想想覺得他們很可愛,活潑又充滿朝氣,于是我又站起來走進(jìn)他們,融入其中的快樂。

這天下午是支教來最累的半天。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡,但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸,多一份喜悅和收獲。

早晨是我的地理課,終于要蹬上講臺(tái)了,有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng)。我一大早起來同夢(mèng)穎去學(xué)校,把課件拷到電腦上預(yù)演一遍,因?yàn)槔锩嬗性S多flash,但愿電腦不要臨時(shí)罷工。我教的是“中國行政區(qū)劃分”,重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖,掌握各個(gè)省市的名稱、簡稱、地理位置和輪廓識(shí)別。小朋友很聰明,瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng),一教他們馬上就能掌握,提問時(shí)大家都爭先恐后地回答。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖,動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性,但是因?yàn)橛械男∨笥褯]有準(zhǔn)備好材料,我只能把他們分成兩組,各派代表上來在電腦里計(jì)時(shí)比賽。這節(jié)課上下來很順利,我很滿足很開心,不知他們收獲如何。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化,讓我感覺更加自信和成熟。

突然想起韓愈《師說》里的一句話:師者,傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不符合,不免有點(diǎn)失落,不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作,很充實(shí)。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長,但在一起時(shí)很融洽,我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的責(zé)任、艱辛和榮耀。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時(shí),那種感動(dòng)和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神,充滿希望和憧憬,永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處。

孩子們天真善良,調(diào)皮可愛,有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射,那種暖暖的笑和純純的愛,纖塵不染,喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛心,孩子們的心是很敏感的,極易受傷,要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,不要讓他們覺得你有偏心。要學(xué)會(huì)尊重他們,鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們比粗暴地批評(píng)管用的多。正因?yàn)檫@些活潑可愛的孩子,給我們的生命增添許多感動(dòng)和責(zé)任。

支教的工作是艱辛的,支教的生活是充實(shí)的,支教的心情是歡愉的,支教的感動(dòng)是真實(shí)的。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲,雖然時(shí)光無情地流逝,但支教的情形仍歷歷在目,感受仍然駐留心間。

支教實(shí)踐報(bào)告(2)

初期準(zhǔn)備

很高興,我再次擔(dān)任廣外藝XX支教隊(duì)的隊(duì)長,這一次是第二次去支教,我們也比較有經(jīng)驗(yàn)了,我們幾名老隊(duì)員很早開始就討論我們支教隊(duì)的事情,我們經(jīng)過討論,把支教前期的工作流程以及時(shí)間初步定下來之后,也開始準(zhǔn)備行動(dòng)了。我們首先配合系領(lǐng)導(dǎo)的安排,在系組織的宣講會(huì)上,先對(duì)我們支教隊(duì)下鄉(xiāng)進(jìn)行了宣講,支教準(zhǔn)備從這里拉開帷幕。緊接著,我們自己制作宣講會(huì)海報(bào),將準(zhǔn)備面向全院進(jìn)行第二次宣講會(huì),讓更多的同學(xué)了解我們的隊(duì)伍,宣講會(huì)結(jié)束,也伴隨著報(bào)名面試的開始,根據(jù)報(bào)名的人的意向,性格,服務(wù)的內(nèi)容,經(jīng)過重重考察,我們的隊(duì)伍加入了8名新隊(duì)員,我們的隊(duì)伍也組建完畢了。接下來我們就開始討論安排募捐活動(dòng)和義賣活動(dòng),募捐活動(dòng)中,募捐到的物資先挑選,接著把募捐到的中小學(xué)生卻用不到書籍,課本,拿去義賣,籌集到更多的錢幫助下鄉(xiāng)支教地區(qū)貧困的學(xué)生,又可以讓買書的同學(xué)用比較低的價(jià)格買到實(shí)用的書。整個(gè)過程中,雖然很累,很辛苦,但隊(duì)員們都很積極,她們也知道,支教的準(zhǔn)備和過程,都是很辛苦的。 但是,大家為了那些孩子們,大家非常樂意,不怕辛苦,只想著為孩子們多做一點(diǎn)事。

支教過程

廣外藝XX支教隊(duì)全體隊(duì)員穿著藍(lán)色的隊(duì)服,大家沒有空閑的手,都背著拉著我們廣外藝全體師生的愛心向上埔學(xué)校出發(fā)。坐上五個(gè)小時(shí)的車,抵達(dá)陸豐的車站;我們很幸運(yùn),到達(dá)XX車站后,還有校長主任專車載我們到XX學(xué)校,我們一路順風(fēng),無風(fēng)無雨。

到了XX學(xué)校,馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室,我們的寢室就是把課桌移走的課室,對(duì)于支教,我們不感到艱辛,反倒覺得很滿足。當(dāng)晚學(xué)校的招待,我們吃香喝足了,就去準(zhǔn)備我們接下來支教要用到的廚房用具等,最后返回XX學(xué)校準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容。第一個(gè)晚上,我是一點(diǎn)多才睡覺,把一切都準(zhǔn)備好了之后才能放心睡覺,因?yàn)槲沂堑诙蝸淼竭@里支教,對(duì)于這里的環(huán)境有了了解,我跟隊(duì)員們都是很放心入睡的。

我除了作為孩子們的信息科技老師之外,因?yàn)槲沂嵌卯?dāng)?shù)胤窖缘模晕乙补鈽s地成為調(diào)研組的一員,我發(fā)揮我當(dāng)?shù)氐牡胤秸Z言,去采訪當(dāng)?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和?,空巢老人是養(yǎng)育我們上一代人的風(fēng)云人物,留守兒童更是祖國下一代的命根,我們兩者都不可忽視,我們作為大學(xué)生學(xué)有所成了,本應(yīng)該回報(bào)社會(huì),更應(yīng)該多多關(guān)心老人和兒童,更應(yīng)該走進(jìn)農(nóng)村多多慰問我們共同的爺爺奶奶和孩子們,這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂。

隨著時(shí)間的流逝,我們的支教很快到了最后一天了,我們大家的心情都非常的不舍,學(xué)生們?cè)趲滋烨暗弥覀兒芸炀鸵x開了,有的學(xué)生還特地給我們煮糖水,作為感謝,我們非常的感動(dòng)。散學(xué)典禮,一起展示學(xué)生這些天的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步,有書畫展示,好聽的演唱,有趣的話劇等,結(jié)束后,我們還進(jìn)行了集體大合照。最后一次放學(xué)了,學(xué)生們都不舍得回家,在那里跟老師擁抱聊天,期盼老師們下一次的到來,有的學(xué)生還由于不舍之情流淚了。學(xué)生不停的問我們明天幾點(diǎn)的車回去,我們只好告訴他們了。第二天,他們六點(diǎn)多就來到了學(xué)校,擔(dān)心錯(cuò)過來送我們,我們又一次被感動(dòng)了,我們收拾好東西,搬上車,我們依依不舍的擁抱,最后,隨著車的慢慢開動(dòng),我們雖然很瀟灑的揮手告別,但我們知道,我們心里卻還是有非常多的不舍。

后期感悟

三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書熱情,是那種讀起書來臉上脖子上的靜脈血管都清晰暴露出來;調(diào)研中,我看到老人家滿臉滄桑,手上布滿歲月的痕跡,牙齒也沒剩下幾個(gè)了,他們盡管多委屈也要堅(jiān)強(qiáng)生活的頑強(qiáng)生命力量。支教,讓我懂得每件事情都是需要準(zhǔn)備的,而且機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。支教過程,我們通過傳授知識(shí),私下交談,讓學(xué)生們知道我們必須有夢(mèng),必須追夢(mèng)的重要性。然而在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面,讓我學(xué)習(xí)到了,一個(gè)團(tuán)隊(duì),首先要團(tuán)結(jié),這是必須的,然后就是各自盡其所能,一心一意為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn),還有在團(tuán)隊(duì)里面,各項(xiàng)工作任務(wù),必須進(jìn)過開會(huì)討論,細(xì)分,讓每個(gè)任務(wù)都能最有效率的完成,而且每個(gè)人都要有一份執(zhí)著的心對(duì)待每一件事情。這一次經(jīng)歷鍛煉了我們考慮事情的能力和應(yīng)變能力。在這次支教,也讓我們跟學(xué)生結(jié)下了深刻的師生友誼。三下鄉(xiāng)中每天的感動(dòng)是我在剩下的人生中的一大財(cái)富!

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)82人覺得有用

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫

寫這種報(bào)告,得先把背景交代清楚。去支教的地方叫什么名字,那里的情況怎么樣,當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冃枰裁礃拥膸椭?,這些都是開頭部分應(yīng)該說的。比如,我去年暑假去了一個(gè)叫大山深處的小村子,那地方交通不太方便,學(xué)校里的教學(xué)資源有限,孩子們對(duì)外面的世界充滿好奇。這部分內(nèi)容要是能具體一點(diǎn),能讓讀者感受到這個(gè)地方的特點(diǎn)就好。

接著就是講自己的經(jīng)歷啦。在這期間做了哪些事情,組織了什么活動(dòng),跟學(xué)生們相處得怎么樣,這些都是重點(diǎn)。記得要把細(xì)節(jié)寫出來,像我們當(dāng)時(shí)搞了個(gè)繪畫比賽,孩子們畫得很認(rèn)真,有的畫了家鄉(xiāng)的山水,有的畫了夢(mèng)想中的城市。還有一次給孩子們講外面的世界,他們聽得特別專注,眼神里都是向往。這部分最好能體現(xiàn)個(gè)人的努力和付出,這樣才更有說服力。

然后就要談?wù)劯惺芰?。支教過程中遇到過什么困難,是怎么克服的,通過這次經(jīng)歷學(xué)到了什么,這些東西都可以寫進(jìn)去。比如說剛開始的時(shí)候,跟孩子們溝通有些障礙,后來慢慢找到方法,用一些小游戲拉近彼此距離。再比如以前總覺得自己的專業(yè)課很重要,現(xiàn)在覺得培養(yǎng)孩子的興趣同樣重要。這部分的內(nèi)容可以稍微抒情一點(diǎn),但別太夸張,保持真實(shí)就行。

最后這部分可以提一下對(duì)未來工作的打算。這次支教讓自己有了新的認(rèn)識(shí),以后想在教育領(lǐng)域做更多的嘗試,可能還會(huì)回來看看那些孩子。這一步其實(shí)也是對(duì)自己參與這次實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié),雖然不是特別正式,但能讓讀者看到你的成長軌跡。

不過在寫的過程中,要注意語言不要太死板,盡量用自己的話表達(dá)。有時(shí)候可能會(huì)忘記檢查一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào),導(dǎo)致句子看起來有點(diǎn)奇怪,這點(diǎn)需要注意。還有就是,別忘了帶上一些照片或者圖片,這樣能讓報(bào)告顯得更加生動(dòng)。如果有機(jī)會(huì)的話,還可以找找當(dāng)?shù)氐奶厣幕厝谌脒M(jìn)去,這樣會(huì)讓整個(gè)報(bào)告更有吸引力。

【第2篇】2025年大學(xué)生支教暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告怎么寫2150字

支教生活在同學(xué)們的精彩表演和叔叔阿姨們的歡聲笑語中結(jié)束了。在這段日子里,汗水與淚水并存,艱苦與歡樂并存,同時(shí),我收獲了許多,不僅有學(xué)生們對(duì)于我這位短期老師的尊敬,還有無數(shù)家長們的好客熱情,另外還有隊(duì)友們之間的息息友情,這些都是我人生中一抹靚麗的風(fēng)采,使我終生銘記。

在開課的第一天,我就得到了今生最有趣也最有意義的一個(gè)外號(hào)——喇叭老師。這是因?yàn)槲以谥Ы剃?duì)伍中扮演了一位教導(dǎo)主任的角色,安排學(xué)生們的課程,敦促學(xué)生們上下課,每到該上下課的時(shí)間,我就會(huì)用擴(kuò)音喇叭播放音樂,故得此外號(hào)。我認(rèn)為,這并不是學(xué)生們對(duì)我的取笑,而是對(duì)我的無限褒獎(jiǎng)。這個(gè)外號(hào)說明我在學(xué)生們的心中是有一定地位的,我的工作是被肯定的。

在這十五天里,我是一個(gè)黑臉,對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)厲、苛刻??吹匠踔械膫€(gè)別學(xué)生態(tài)度散漫,學(xué)習(xí)極度不認(rèn)真,對(duì)待別的人和事不負(fù)責(zé)任,我對(duì)他們發(fā)了火,劈頭蓋臉地當(dāng)著全體學(xué)生的面兇了他們一通,罰他們站了一上午。其中有一個(gè)男生哭了,感覺自己很委屈,整個(gè)上午都悶悶不樂。那天下午他沒有去上學(xué),我擔(dān)心他的安全,于是及時(shí)的聯(lián)系了他的家長,確認(rèn)他在家中,這才放心,繼續(xù)忙其他的工作。的確,可能是我太過著急了,恨鐵不成鋼,對(duì)待他們不容一絲錯(cuò)誤,讓他們追求完美。但是這次發(fā)怒產(chǎn)生了意想不到的效果,那就是從這以后學(xué)生們開始有所畏懼了,上課時(shí)不再無組織無紀(jì)律了,特別是在我巡課時(shí),正在開小差的心隨著我們的四目相接也收了回來,上課的效果有了一定的提高。

有一天上午,兩個(gè)學(xué)生遲到了,我并沒有批評(píng)他們,而是選擇了和他們進(jìn)行一次心靈的溝通,讓他們知道自己在做什么,該做什么,能做什么。我對(duì)他們講述了自己的學(xué)習(xí)歷程,中考,高考,乃至大學(xué)。中考正是面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻,而我的初三卻是在和醫(yī)院打交道,整個(gè)初三第一學(xué)期我是在家中度過的,因此落下了不少的課程。在第二學(xué)期,我知道這是該自己用功的時(shí)候了,我在追求新知識(shí)的同時(shí)也在竭盡全力追補(bǔ)自己的欠缺之處,主動(dòng)尋求老師的幫助。終于,功夫不負(fù)有心人,中考之后我的努力得到了體現(xiàn)。我將我的經(jīng)歷講述給了我的這兩位學(xué)生,并告訴他們要時(shí)刻奮斗不息,相信一切都是最好的安排。人活一世重要的是經(jīng)歷??嘁埠?,樂也罷,過去的再次提起,追憶過去,只能徒增悲傷。當(dāng)你掩面嘆息的時(shí)候,時(shí)光已逝,幸福也從你的指縫間悄悄地溜走。世上沒有不平的事,只有不平的心。不去怨,不去恨,淡然一切,往事如煙。經(jīng)歷了,結(jié)束了,銘記教訓(xùn)吧!珍惜現(xiàn)有的生活,幸福就在你身邊。我還告訴他們,學(xué)不可以已。無論何時(shí),不管何地都不能忘記學(xué)習(xí),不要讓知識(shí)在我們的指縫間溜走。在學(xué)習(xí)中,弱科強(qiáng)補(bǔ),強(qiáng)科小補(bǔ),注重自學(xué)。能把厚書看薄的是聰明人,因?yàn)樗业椒椒?能把薄書看厚的是智慧人,因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)思考。聰明人能在萬花筒般的世界中找到自己的顏色,智慧人能在物欲橫流的社會(huì)中守候自己的靈魂;沒有必要對(duì)這個(gè)世道抱怨憤懣,明白了自我的渺小,緊緊把握你所要的生活。

為了適應(yīng)最后的文藝匯演,古文朗誦《少年中國說》,我對(duì)所有的參演同學(xué)進(jìn)行了簡單的軍事訓(xùn)練,主要是站軍姿和齊步走,鍛煉他們的堅(jiān)強(qiáng)意志,改變他們的懶散性格,做到事與人進(jìn),人與志生,始終感到一股壓力在鞭策著自己,驅(qū)使著自己不斷前行。其實(shí),生活總以一種高壓的姿態(tài),肆意考驗(yàn)著我們脆弱的神經(jīng),讓我們嘆息或者窒息。這個(gè)世界真的很擁擠,我們難以尋找一方精神的棲息地。與其在風(fēng)中逃避,不如在雷電中舞蹈。人生不會(huì)太圓滿,我們要擺正心態(tài)面對(duì)酸甜苦辣。有時(shí)候糊涂一點(diǎn)就會(huì)快樂一點(diǎn)。

我?guī)ьI(lǐng)初中的學(xué)生排練《少年中國說》朗誦。“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步……美哉,我少年中國,與天不老。壯哉,我中國少年,與國無疆!”激情豪邁的聲音伴著慷慨激昂的樂曲,兩種聲音此起彼伏,讓人有一種國在心中,與國同行之感。三位領(lǐng)誦的同學(xué)軍姿聳立,筆挺的腰桿在飄揚(yáng)的旗幟下威風(fēng)凜凜,讓人頓生敬畏之感。祖國的未來屬于這一代代的少年人,正值少年的祖國需要一代代少年人為之奮斗,共同實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華的偉大夢(mèng)想。

童年,人生美好的記憶。一天中午,望著那些隨著放學(xué)鈴聲奔跑在路上的孩子們,看著那墻角下棱角分明的石子,我想起了我的童年時(shí)光,五顆石子,近五十種玩法,匯聚了十幾年美好的真情回憶。人越往上走,心應(yīng)該越往下沉,心里踏實(shí)了之后,腳下的路才能安穩(wěn)。順其自然,不代表我們可以不努力,而是在努力之后有勇氣接受成敗。總有起風(fēng)的清晨,總有絢爛的黃昏,總有流星的夜晚。人生就像一張有去無回的單程車票,沒有彩排,每一場都是現(xiàn)場直播,但愿我們的直播完美無瑕。

在即將離開小口村的前一天晚上,演出結(jié)束后,我沿著這個(gè)村莊的南北主干道走了一遭,在支教的最后時(shí)光里再次感受一下山的巍峨與雄偉,感受一下鄉(xiāng)村的寧靜,走出這里,心中有很大不舍,似乎我已經(jīng)是這個(gè)村子的一員了。學(xué)會(huì)低調(diào),取舍間,必有得失。人生的意義,不在于我們走了多少崎嶇的路,而在于我們從中感悟到了多少哲理。有時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)身邊的人都不了解自己,面對(duì)他們,都不知道該說些什么。越是熟悉你的人,就越知道捅哪里會(huì)讓你徹底的痛。最難開口的事就是,初次的問好,和最終的告別。

是啊,一個(gè)臉黑心慈的教師不是那么好做的。

小口頭,我走了,孩子們,我們何時(shí)再見?

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)21人覺得有用

2025年大學(xué)生支教暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告怎么寫

最近學(xué)校組織了支教活動(dòng),作為參與者之一,寫好一份報(bào)告很重要。首先要明確報(bào)告目的,這次支教主要是幫助鄉(xiāng)村孩子提高學(xué)習(xí)興趣,了解他們的生活狀況。我覺得開頭這部分得寫清楚背景,不然后面內(nèi)容會(huì)顯得突兀。

接下來就是具體描述支教的過程,記得把每天的活動(dòng)都記錄下來。比如第一天去了哪個(gè)村子,孩子們的表現(xiàn)怎么樣,教學(xué)內(nèi)容是什么。這部分最好多用些動(dòng)詞,像“帶領(lǐng)”、“指導(dǎo)”之類的,這樣讀起來更有畫面感。記得提到跟當(dāng)?shù)乩蠋煹慕涣髑闆r,他們給了不少建議,這對(duì)后續(xù)工作很有幫助。

還有就是要注意收集數(shù)據(jù),像學(xué)生們的參與度、學(xué)習(xí)成績變化這些都可以量化。可以用表格形式展示出來,這樣直觀一些。不過我那次寫的時(shí)候忘了這個(gè)步驟,后來才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)遺憾。當(dāng)然,也可以拍些照片,配上簡短說明,這樣報(bào)告會(huì)更生動(dòng)。

支教過程中遇到的問題也要提一下,像是教學(xué)資源不足,交通不便啦。這些問題其實(shí)挺常見的,但解決辦法很重要。我當(dāng)時(shí)想了個(gè)辦法,聯(lián)系了幾個(gè)公益組織,結(jié)果效果還不錯(cuò)。希望下次能提前準(zhǔn)備,爭取更大成效。

最后別忘了附上心得體會(huì),這不光是對(duì)自己的總結(jié),也是給其他同學(xué)參考。不過這部分寫的時(shí)候有點(diǎn)亂,感覺思路不太清晰,以后得好好規(guī)劃下。另外,報(bào)告格式要符合要求,頁邊距、字體大小什么的都不能馬虎,不然老師看了會(huì)扣分的。

【第3篇】小學(xué)支教暑期實(shí)踐報(bào)告怎么寫900字

暑假期間,為了支援邊遠(yuǎn)山區(qū),xx團(tuán)隊(duì)在xx市xx縣xx小學(xué)進(jìn)行了15天的支教活動(dòng)。

這次活動(dòng)的主要內(nèi)容是了解、交流學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況,到學(xué)生的家里走訪,和家長面對(duì)面的交流,了解學(xué)生基本家庭情況對(duì)學(xué)生的上學(xué)壓力、困難等。

支教隊(duì)長感言

從____年7月4號(hào)到7月19號(hào),我們15名隊(duì)員在xx市xx縣xx小學(xué)進(jìn)行了15天的支教活動(dòng)。這次活動(dòng)有成功之處也有不足之處,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

首先,從團(tuán)隊(duì)隊(duì)員管理角度來說,通過15天的朝夕相處,一起生活、上課、家訪,大家的認(rèn)識(shí)及感情進(jìn)一步加深,成為了更好的合作伙伴們。但是這次的隊(duì)員管理也有兩點(diǎn)不足:一是除了日常工作/生活之外,缺少了一些團(tuán)隊(duì)集體的放松的活動(dòng)或游戲來進(jìn)一步加深和鞏固團(tuán)隊(duì)的凝聚力;二是有些隊(duì)員的嚴(yán)格的管理?xiàng)l例或制度,沒有從始至終大力嚴(yán)格執(zhí)行,而是礙于一些特殊情況延緩或放松了;這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:每晚的開會(huì)制度實(shí)行為要事會(huì)議制度----即有必要事情才開會(huì);教室辦公室的一些嚴(yán)格的約束放松了,沒有做到讓所有隊(duì)員下課都到各自的班上或操場陪孩子一起,出現(xiàn)少部分隊(duì)員下課在辦公室扎堆現(xiàn)象。

再次,對(duì)當(dāng)?shù)乩蠋煛⒋迕窠涣鞣矫嬉泊嬖趦?yōu)劣。對(duì)當(dāng)?shù)乩蠋?,從開營到期中活動(dòng)到閉營儀式,以及中途和老師關(guān)于教學(xué)及生活方面的交流及改進(jìn)是做到位的。但是對(duì)當(dāng)?shù)卮迕瘢捎诖蠖啻迕穸疾粫?huì)漢話,言語不通,平時(shí)我們隊(duì)員的活動(dòng)半徑也主要是在學(xué)校及住宿的工廠里,以及未能找到合適的公共活動(dòng)和一些對(duì)隊(duì)員安全問題的考慮,因而溝通較少。和村民的主要溝通、認(rèn)識(shí)方式就是平時(shí)必要時(shí)的幾次生活物資購買(主要是食物方面)和家訪,其中家訪的走訪和溝通是比較好的方式,有較好的效果,這跟這次家訪的主旨定義也有關(guān)----單純從關(guān)心了解孩子學(xué)習(xí)角度出發(fā)和家長了解、交流、溝通孩子的學(xué)習(xí)及繼續(xù)上學(xué)情況出發(fā),不進(jìn)行貧困生及家庭敏感問題和家庭情況資料照相采集。

總體來說,這次活動(dòng)最重要的是會(huì)協(xié)調(diào)處理事情,即根據(jù)實(shí)際情況作出一定的變更和調(diào)整。有些制度規(guī)定很嚴(yán)厲,有時(shí)有反彈,也必須想辦法堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)、貫徹直至成為習(xí)慣。還有就是必須有時(shí)間把隊(duì)員集中在一起進(jìn)行討論和總結(jié)。

這次支教,我們一同帶去了一些物資,希望孩子們能夠喜歡,并收到了學(xué)校的感謝信。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)60人覺得有用

小學(xué)支教暑期實(shí)踐報(bào)告該怎么寫?這事聽起來簡單,其實(shí)挺復(fù)雜的。尤其是第一次寫的時(shí)候,很容易摸不著頭腦。不過,既然想好好完成它,就得從頭到尾捋清楚。

開頭怎么寫?

不用太花哨,但得有點(diǎn)兒內(nèi)容??梢院唵谓榻B一下背景,比如為什么要去支教,是學(xué)校組織的活動(dòng)還是個(gè)人想法。這部分可以稍微帶點(diǎn)情緒,比如說“懷著忐忑又興奮的心情踏上了支教之路”。當(dāng)然,這里有個(gè)小問題,有些人可能覺得這樣寫顯得不夠正式,但如果是為了表達(dá)真實(shí)感受,也不是不可以。

正文怎么寫?

正文主要是講具體的經(jīng)歷和感受。比如每天的教學(xué)情況,孩子們的表現(xiàn)怎么樣,自己遇到了哪些困難。這部分一定要具體,不然看起來就像流水賬。比如,某天上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子特別認(rèn)真,就詳細(xì)描述一下他是怎么認(rèn)真聽課的,有沒有提出什么有趣的問題。還有就是教學(xué)方法,用的是傳統(tǒng)方式還是嘗試了一些新花樣,效果如何。這里有一點(diǎn)需要注意,如果直接引用學(xué)生的原話,記得別忘了打引號(hào),不然會(huì)顯得不太嚴(yán)謹(jǐn)。

再來說說結(jié)尾吧。結(jié)尾不是簡單的總結(jié),而是對(duì)未來的一種展望??梢哉?wù)勥@次支教給自己帶來了哪些改變,對(duì)未來有什么新的計(jì)劃。比如希望通過這次經(jīng)歷吸引更多人關(guān)注鄉(xiāng)村教育,或者希望自己以后能繼續(xù)參與類似的活動(dòng)。不過,寫到這里的時(shí)候,有的人可能會(huì)突然忘記前面提到的內(nèi)容,導(dǎo)致結(jié)尾跟前文有些脫節(jié),這就不太好啦。

書寫注意事項(xiàng):

寫報(bào)告的時(shí)候,格式也很重要。每個(gè)部分最好都有個(gè)小標(biāo)題,方便閱讀。字體大小也得注意,別太大也不要太小,一般用宋體或者微軟雅黑就行。要是手寫的話,字跡要工整,別龍飛鳳舞的,否則閱卷老師看得頭疼。

【第4篇】2025年七里香支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫3200字

支教的感想:總之這一切對(duì)我們來說都已經(jīng)結(jié)束,但是對(duì)他們來說卻不是,每年都會(huì)有大學(xué)生來,如果他們只是抱著賺錢的心態(tài)來應(yīng)付,那么大學(xué)生真的很受傷害。那邊的孩子確實(shí)需要學(xué)習(xí)一些新的知識(shí),他們所接觸不到的知識(shí)。而我們教給了他們,我們確實(shí)做到了,這一點(diǎn)我們無愧于心。下面是酷貓寫作整理的關(guān)于七里香支教的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,閱讀!

xx年7月8日早上7點(diǎn)半,我們一行人從校門口坐包車前往衢州七里香。當(dāng)時(shí)的心情好像也不怎么激動(dòng),心里平靜的很。我?guī)У臇|西也不多,只背了一個(gè)包。

上車之后跟陳軍有兩人坐在后面準(zhǔn)備睡覺的,不想駕駛員放起了電影《x戰(zhàn)警》,隨便看了一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)亂得很,原來是3部曲的剪輯。

車子是向西開的。學(xué)校本來就在杭州較西邊的地方了,所以過了2個(gè)收費(fèi)站后就出了杭州了。高速公路兩旁的山越來越多,看來是進(jìn)入山區(qū)了,應(yīng)該說是南方的丘陵地帶。有些山上還有梯田,種的好像是茶葉。陳軍有于是開始說起自己的家鄉(xiāng)千島湖了,以及在我看來慘無人道他卻說是極其有趣的種茶葉的童年了。

我說:“你可以睡了?!?/p>

窗外的風(fēng)景是美好的,滿眼皆是碧綠的丘陵田野,靜悄悄的飛馳而去,仿佛潺潺流水。風(fēng)景都一樣,可卻不重復(fù)。但是哪里都是夏日惡毒的陽光。拉上窗簾吧。

車子里的人不多,也就40多個(gè),坐在前面的大部分人貌似都在看那東拼西湊的《x戰(zhàn)警》,旁邊的陳軍有雖然不斷晃動(dòng)著腦袋,但確確實(shí)實(shí)是睡著了。關(guān)于睡覺的功夫我是很佩服他的。于是我也睡了。

醒來的時(shí)候也不知道在哪了,那部電影還沒放完,窗外風(fēng)光依舊。我伸了伸懶腰,靠著窗戶又睡著了。

再次醒來的時(shí)候,車子正在穿隧道,穿過一個(gè)又一個(gè)隧道,看來醒的不是時(shí)候。

電視里又開始放《舉起手來2》,我又不想睡了,就隨便看了點(diǎn)??戳艘粫?huì)兒肚子開始餓了。我想起早上在校門口吃了不少垃圾食品,車上也只是睡覺,不至于消化得這么快吧??磥硎擒囎宇嶔じ愕摹?/p>

期間駕駛員曾兩度停車問路。

電影快放完的時(shí)候車子正真的進(jìn)入了山區(qū),窗外就已經(jīng)是石頭了。陳軍有于是醒了,跟我說這地方很像他家鄉(xiāng),風(fēng)景差不多?!罢娴模悴徽f我還以為到我家了。”“嗯?!薄罢娴?,跟我家好像?!薄班??!薄罢娴??!薄班??!?/p>

我們?cè)诰徘藦澦频纳介g小道上疾速飛馳。司機(jī)的想法大概就是不求同年同月同日生吧。

最后我們終于到了。車子停在了一家農(nóng)家樂人家的門前。我們都下了車,太陽火辣得很,感覺快把我燒起來了,這就是山區(qū)嗎?

我們一行人分住了3個(gè)旅館。先一起在這個(gè)叫做娘家儂的也就是后來我們居住的地方吃飯。大家還不太熟悉,校團(tuán)委和領(lǐng)導(dǎo)們坐在里間,我們同一個(gè)專業(yè)的就坐在一起。大家都很餓了,于是在陳軍有的第一筷帶動(dòng)下開吃了。

吃著吃著就突然出現(xiàn)了一個(gè)學(xué)長,貌似是這里農(nóng)家樂的發(fā)起人,叫什么忘了,工大畢業(yè)幾年了不知道。學(xué)長說:“大家吃?!贝蠹叶荚诔?。

后來我們才知道這第一頓飯是請(qǐng)我們吃的,怪不得菜色一般。嘖嘖。

我和黃峰又被陳夢(mèng)軼叫去敬酒了。出來混的,給領(lǐng)導(dǎo)敬酒那是必須的。

吃完飯大家就搬著行李上樓睡了。我和黃峰、陳軍有睡在一間。兩人一躺下就睡了,我雖然不困但還是睡吧,反正睡覺是件舒服的事情,醒來之后精神還很好。

下午大概3點(diǎn)半,我們幾個(gè)課程的負(fù)責(zé)人坐車去看孩子們。大概有八九個(gè)人。我們住的村子叫大頭村,而孩子們住在均良村,好像。車程10分鐘。司機(jī)一路前行,轉(zhuǎn)彎技術(shù)出神入化,每每在絕壁之處一個(gè)急轉(zhuǎn),顯示出其強(qiáng)大的心里素質(zhì)及多年的不要命駕駛經(jīng)驗(yàn)。牛啊。若是轉(zhuǎn)彎處突然閃出一輛車來,大不了一起滾下山澗,當(dāng)真視死如歸。不管你信不信,反正我是信了。

一路下來也不知死了多少神經(jīng)細(xì)胞,終于到了均良村的村書記家??上Т鍟洸辉诩?。我們于是等在那里。青山綠水,風(fēng)景真好。

村書記家前面的小溪里有2個(gè)孩子正在玩水,大概十一二歲,一個(gè)阿姨正在拔鴨毛。于是幾個(gè)女生也下去玩水了,又拍視頻又拍照。原來那個(gè)阿姨是村書記的老婆,那2個(gè)孩子是村書記的女兒。

后來陸陸續(xù)續(xù)來了幾個(gè)小孩,女生貌似比較多,男生較少,女生普遍都比男生大。然后我們就說:“明天我們要來給你們上課,你們告訴一下其他小朋友,好不好?”于是就有人提議要去找小朋友。一個(gè)小朋友就跳出來說:“我?guī)銈內(nèi)??!蔽覀儙讉€(gè)就跟著一群小朋友挨家挨戶找小朋友。

他們從小生長在那里,山路崎嶇,我們幾個(gè)有時(shí)還跟不上他們。奔波了許久,大概聚集了二十幾個(gè),浩浩蕩蕩,唧唧哇哇。一眼望去,都是六七歲的孩子,難得有幾個(gè)十來歲的。頭大了。

我們又玩了一個(gè)叫做小猴子撈月亮的游戲。

那時(shí)我有一種上當(dāng)受騙的感覺。我們貌似是來帶孩子的,不是來教書的。我們做的恐怕是幼師。結(jié)果還真差不多。

大概5點(diǎn)多,我們回去了。6點(diǎn)的時(shí)候吃了飯,飯菜都是偏辣型的,有點(diǎn)受不了。飯后逛了逛。此時(shí)天氣已經(jīng)不熱了,感覺挺清爽的。后來的幾天也是這樣,天氣不熱。我以為是山區(qū)氣候較涼爽,后來跟我媽通電話才知道,原來江南氣溫都降低了。

7點(diǎn)的時(shí)候我們開了會(huì),講了一些課程的安排及教學(xué)計(jì)劃。后來幾天的事實(shí)告訴我們,計(jì)劃確實(shí)趕不上變化。

9號(hào)我沒有課程安排,所以比較輕松地看看電視睡睡覺,不過還要洗衣服。

10號(hào)我要做農(nóng)家樂的調(diào)研,和黃峰一行6人,分成2組,3人一組沿著路旁一家一家調(diào)研,不怎么幸苦,挺有趣的。

11號(hào)我也沒什么安排,起來吃早飯的時(shí)候被幾個(gè)人慫恿著就去了均良村支教了。那天好像是教文化課和手工制作。于是我在那邊打醬油的同時(shí),發(fā)現(xiàn)那些孩子越來越頑皮,越來越難以管教。有的喜歡給你撓癢,有的喜歡抱著你的腿,有的非要玩你的手機(jī),有的經(jīng)常打鬧,有的一直在哭。陳軍有多次被摘掉眼鏡,我也難以幸免。

還有人喜歡往你身上蹭,多數(shù)也不避嫌,也不害羞。只有一個(gè)小男孩比較靦腆,經(jīng)常低著頭玩玩具。如果你跟他說話,他總是細(xì)聲細(xì)語地說:“我叫方某某,今年4歲了,家住什么什么,家里什么什么,喜歡什么什么······”每次就那么幾句,反正我聽了好幾遍也聽不清楚。

忙了一天回到旅館,身心疲憊。晚上我們學(xué)院的人一起去k了2小時(shí)的歌,然后又玩了殺人游戲,雖然累,但是挺開心的。

12號(hào)是舞蹈課和游戲課,我們一群人又跑到了均良村。我負(fù)責(zé)的是游戲的模塊,事先設(shè)計(jì)的游戲因?yàn)閷W(xué)生年齡實(shí)在太小難以完成,所以臨時(shí)玩了幾個(gè)游戲。讓人受不了的是最頑皮的孩子老是來搗亂,當(dāng)時(shí)真是火大,又不好發(fā)作。當(dāng)然,獎(jiǎng)品還是深深吸引了孩子們,在各自努力獲勝的同時(shí)也有為些許小事斤斤計(jì)較的。

這一天確實(shí)是我支教中最累的一天。

13號(hào)白天排練節(jié)目,晚上表演。晚上挺熱鬧的,不僅有工大的,還有溫州大學(xué)的支教團(tuán)也表演了節(jié)目,估計(jì)他們準(zhǔn)備的比較倉促,所以只是唱唱歌而已。我們學(xué)院的節(jié)目是合唱《童話》,表演喜羊羊灰太狼版三只小豬,還有一個(gè)小女生的獨(dú)舞。

14號(hào)下午1點(diǎn),我們坐上包車返校,結(jié)束這一星期的支教生活。路過衢州某軍事基地時(shí)還有幸參觀了一番,看到了傳說中的蘇-30,我就一直在那摸它的機(jī)身和導(dǎo)彈。兵大哥說一顆導(dǎo)彈要300萬。我們都嚇了一跳,大呼打戰(zhàn)打不起??上Р荒芘恼?,軍事機(jī)密,大家都懂的。我們是很合作的。

到學(xué)校門口的時(shí)候,大概5點(diǎn)多了,回到學(xué)校卻恍如隔世。雖然支教時(shí)間很短,但我卻覺得過得非常漫長。雖然漫長,但我卻很喜歡這種生活,走的時(shí)候真的有點(diǎn)舍不得了。

回到學(xué)校發(fā)現(xiàn)我只離開了一星期,可我卻覺得過了幾個(gè)月,兩種生活完全不一樣,竟然對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了陌生感。仔細(xì)回憶支教的生活,好像又是好幾個(gè)月前的事情了一般,陌生,遙遠(yuǎn)。

記得那邊的孩子對(duì)我們是依依不舍的,我們卻是恨不得馬上甩掉他們?,F(xiàn)在雖然離開了,但這段記憶卻很深刻,記不住他們每一個(gè),卻能記住絕大部分。他們還是很淳樸的,很天真的,很可愛的。再過些年或許不是了。

孩子都是天真爛漫的,而他們的父母輩卻不是。我們所住的旅館的阿姨卻是非常小氣的人,我們離開時(shí)很氣憤,也很遺憾。而另一家的阿姨卻是非常好的人。在均良村吃飯的那家人家也是貪財(cái)?shù)?。而村書記從頭到尾沒有出現(xiàn)過也令我們心寒,特別是他的兩個(gè)女兒也沒到我們那里上課,恐怕不是她們不愿來。

最后,我想說我們這次社會(huì)實(shí)踐支教任務(wù)順利完成了。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)23人覺得有用

七里香支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告該怎么寫?記得去年暑假,我加入了一個(gè)支教團(tuán)隊(duì),去到一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)幫忙。當(dāng)時(shí)大家就琢磨著,回來后得寫個(gè)報(bào)告,好讓學(xué)校知道我們干了什么。寫報(bào)告這事,說復(fù)雜也復(fù)雜,說簡單也簡單,關(guān)鍵是要把事情交代清楚。

一開始,咱們得先把活動(dòng)的大致情況梳理一遍。比如,去了幾個(gè)地方?待了多少天?帶了多少學(xué)生?這些基本信息不能少,不然別人看報(bào)告一頭霧水。我記得那天開小組會(huì)的時(shí)候,小王就提到了這點(diǎn),他說:“別光顧著寫活動(dòng)細(xì)節(jié),開頭得先把背景說清楚?!苯Y(jié)果他一說,大家才反應(yīng)過來,原來還有這么重要的一環(huán)。不過后來他寫的時(shí)候,好像有點(diǎn)忘了自己的建議,開頭部分反而啰嗦得不得了,像是在講故事一樣。

接著就是講具體活動(dòng)了。支教,肯定得涉及教學(xué)內(nèi)容。我們可以寫寫了哪些課程,用了什么教材,跟學(xué)生們互動(dòng)的情況如何。記得有一次上課,我教的是手工課,本來以為孩子們會(huì)感興趣,沒想到他們更喜歡畫畫。后來我調(diào)整了一下,把手工改成畫畫,效果就好多了。寫這部分的時(shí)候,最好能帶上一些細(xì)節(jié),比如某個(gè)孩子畫的畫特別用心,或者某節(jié)課上大家笑成一團(tuán)之類的。當(dāng)然,如果只是一味地堆砌事實(shí),那報(bào)告就會(huì)顯得枯燥無味。這一點(diǎn)上,我覺得小李就做得不錯(cuò),他的描述挺生動(dòng)的,讓人有種身臨其境的感覺。

然后就是成果展示。支教,總得有點(diǎn)成果出來??梢詫憣憣W(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)步,或者是你們團(tuán)隊(duì)取得的成績。比如這次支教,我們不僅教會(huì)了學(xué)生一些新知識(shí),還給他們捐贈(zèng)了不少書本和文具。這個(gè)部分,寫的時(shí)候得實(shí)事求是,既不能夸大其詞,也不能輕描淡寫。像小張就有點(diǎn)夸張了,他在報(bào)告里說學(xué)生們一下子成績提高了百分之五十,這顯然是不靠譜的。

最后就是總結(jié)一下感受。支教活動(dòng)結(jié)束之后,每個(gè)人都會(huì)有自己的感悟??梢詫憣懽约旱氖斋@,比如學(xué)會(huì)了什么,成長了什么。也可以談?wù)剬?duì)支教工作的看法,比如你覺得這樣的活動(dòng)有沒有意義,以后還會(huì)不會(huì)繼續(xù)參與類似的事情。這部分的話,不用寫得太正式,用自己的話表達(dá)出來就行。不過,小劉就在這兒出了點(diǎn)小問題,他寫得太過正式了,反而失去了真實(shí)感。

寫報(bào)告的時(shí)候,還有一個(gè)小竅門,就是要多用些專業(yè)術(shù)語。比如支教過程中,我們提到的教學(xué)方法、教育理念這些詞,都可以往里面塞。這樣不僅顯得專業(yè),還能讓讀者覺得你認(rèn)真對(duì)待這件事。當(dāng)然,術(shù)語不能濫用,否則會(huì)讓讀者覺得你在賣弄學(xué)問。

【第5篇】支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字怎么寫1500字

8月6日,伴著《相親相愛》的動(dòng)感節(jié)拍,中國石油大學(xué)(華東)麥子隊(duì)在山西省呂梁市固賢鄉(xiāng)固賢寄宿制小學(xué)的告別文藝匯演正式拉開帷幕?;蛟S孩子們現(xiàn)在更多的是欣賞歌曲,而麥子隊(duì)隊(duì)員更想通過歌詞來傳遞這份濃濃的支教情誼。

“天下相親與相愛 動(dòng)身千里外 心自成一脈 今夜萬家燈火時(shí) 或許隔窗望 夢(mèng)中佳境在……”麥子隊(duì)隊(duì)員面對(duì)一張張稚嫩的臉龐,努力用自己不盡完美的演唱希望給這個(gè)夏天畫上一個(gè)完美的句號(hào)。每一個(gè)眼神的交流,仿佛都在回憶每一個(gè)支教的瞬間??粗⒆觽兏S音樂晃動(dòng)的腦袋,隨著孩子們拍打的節(jié)拍,麥子隊(duì)員們有些慢慢紅了眼眶。正像歌中唱的一樣,他們從山東青島來,一個(gè)面朝大海的城市,走進(jìn)這山西固賢,一個(gè)被山環(huán)繞的小村落,期間的顛簸仿佛還歷歷在目:資金籌備時(shí),隊(duì)員們烈日下賣康乃馨的執(zhí)著;搬運(yùn)物資是,隊(duì)員們傍晚時(shí)仍在捆綁麻袋的堅(jiān)毅;走訪調(diào)研時(shí),隊(duì)員們大雨中為貧困孩子家庭送愛心款的堅(jiān)定;支教授課時(shí),隊(duì)員們燈光下備課聲的認(rèn)真……每一個(gè)時(shí)刻都折射著麥子隊(duì)的努力,而這份努力使為了讓千里外的孩子們?cè)谒麄兊絹頃r(shí)感受到家的溫暖,感受到希望的所在。更是在日后分離的日子里,萬家燈火亮起時(shí), 大學(xué)生求職案例,心中有份相親相愛的珍貴回憶。

“成長是一扇樹葉的門,童年有一群親愛的人……”孩子們?cè)诔?duì)員們教的《心愿》,教授音樂的麥子隊(duì)隊(duì)員王澤浩曾經(jīng)說:“我選了好久的歌,這首《心愿》我想不僅僅是教會(huì)他們歌唱,還想在他們?nèi)蘸竽芾斫飧柙~的含義。我們麥子是想成為他們童年中那群親愛的人?!睋?dān)當(dāng)主持人的王澤浩望著臺(tái)上努力歌唱的孩子們,臉上的燦爛笑容也遮不住那眼神中依依的不舍之情。

臺(tái)下的孩子也感到離別的臨近,紛紛拉著隊(duì)員們合影。白婷和劉霞是兩個(gè)好姐妹,每天都很早來到學(xué)校,她們正把麥子隊(duì)隊(duì)員高潔圍在中間,頑皮的她們擺著各種搞怪的姿勢(shì)跟高潔合影,就像親姐妹一樣。“我來支教的第一天就認(rèn)識(shí)她倆了,很真誠的兩個(gè)小姑娘。每天都會(huì)給我好吃的,雖然不是什么多么貴重的東西,但是我每天都開心, 大學(xué)生村官待遇,這是被肯定的喜悅。有天她們神神秘秘塞給我一堆東西后就跑開了,我打開一看,是寫著”表白“的折紙,寫著”高潔姐姐,我喜歡你“”高潔姐姐你很可愛“疊了好多,非??蓯?,也很感動(dòng)?!狈凑掌母邼嵭χ嬖V記者。

“他們倆剛來的時(shí)候,我以為會(huì)不聽話。后來竟然幫著我管高年級(jí)的孩子。那個(gè)高一點(diǎn)的是康凱,剛開始上課從來不回答問題。我就跟他們高年級(jí)的寫紙條,讓他們把對(duì)課程的感悟?qū)懴聛?。因?yàn)槲医痰氖侨松?guī)劃課,我希望給即將去城里上初中的他們一些肯定自我價(jià)值,努力勇敢追求更好生活的積極樂觀的心態(tài)和價(jià)值觀。所以他們的感悟?qū)ξ液苤匾?,我也?huì)每天給他們寫回復(fù)。慢慢的康凱他們幾個(gè)大男生也會(huì)在課堂上發(fā)言了,有時(shí)候說的還非常有哲理呢?!被貞浧鸶吣昙?jí)孩子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,麥子隊(duì)隊(duì)員劉昀聲音有些哽咽。她的書桌上還堆放著為高年級(jí)準(zhǔn)備的感悟小卡片,卡片下壓著她厚厚的備課本,每一頁都幾乎刪刪改改勾勾畫畫, 大學(xué)生村官待遇,而帶來的中性筆芯也已經(jīng)用完了好幾支。

“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中,陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會(huì)在你的左右?!迸_(tái)上兩個(gè)男孩子勾著肩唱著, 大學(xué)生入黨申請(qǐng)書,臺(tái)下早已有女孩子抱著隊(duì)員們不舍地哭泣著。而一聲聲的歌詞卻鼓舞著麥子們,他們強(qiáng)忍淚水,把微笑努力留給孩子們。麥子隊(duì)隊(duì)長滕健在最后總結(jié)時(shí)說:“我們會(huì)化思念為信念,更加努力去完善支教的體系,去拓展支教的內(nèi)容和形式。這次分離代表著新的開始。我們還會(huì)回來?!?/p>

一切正如孩子唱的那樣,麥子們給他們帶去了希望,帶去了樂觀的心態(tài),他們相信陽光總在風(fēng)雨后,他們期待來年彩虹中朝著他們走來的新麥子。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)17人覺得有用

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字怎么寫

在寫支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候,要先明確幾個(gè)基本點(diǎn)。報(bào)告的內(nèi)容需要真實(shí)反映實(shí)際情況,不能憑空捏造。支教活動(dòng)涉及很多細(xì)節(jié),比如學(xué)生的情況、教學(xué)環(huán)境、還有自己的感受。開頭部分得把背景交代清楚,比如去了哪個(gè)地方支教,具體的時(shí)間段,還有團(tuán)隊(duì)成員的基本情況。

這次支教的地方是一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的小山村,那里的孩子特別渴望學(xué)習(xí)新知識(shí)。剛到那里時(shí),發(fā)現(xiàn)教室條件很簡陋,桌椅都不太完整,黑板也有些破損。當(dāng)時(shí)心里挺感慨的,覺得能為他們做點(diǎn)事情特別有意義。記得第一天上課的時(shí)候,孩子們都很興奮,一個(gè)個(gè)圍上來問這問那。雖然課前做了不少準(zhǔn)備,但面對(duì)這么熱情的學(xué)生,還是有點(diǎn)緊張。

在支教過程中,遇到的最大挑戰(zhàn)就是語言溝通問題。當(dāng)?shù)氐暮⒆哟蠖嘀粫?huì)說方言,剛開始交流起來確實(shí)費(fèi)勁。后來慢慢習(xí)慣了,試著用簡單的普通話和他們對(duì)話,還學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的方言表達(dá)。通過這種方式,不僅拉近了師生距離,也讓課堂氛圍變得更加活躍。

除了日常的教學(xué)工作外,還組織了一些課外活動(dòng),比如講故事比賽、繪畫比賽之類的。這些活動(dòng)很受孩子們歡迎,也能讓他們學(xué)到更多東西。印象最深的是有一次組織了一場手工制作課,教他們用廢棄材料做小物件。看著孩子們認(rèn)真動(dòng)手的樣子,感覺特別暖心。

支教結(jié)束后,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)很重要。首先要反思自己的教學(xué)方法是否適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的需求,有沒有達(dá)到預(yù)期的效果。其次是對(duì)自身能力的提升有所認(rèn)識(shí),畢竟支教是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次經(jīng)歷讓我明白了教育的意義,也讓我更加珍惜現(xiàn)有的資源。

寫報(bào)告時(shí)要注意條理清晰,把每個(gè)環(huán)節(jié)都詳細(xì)記錄下來??梢赃m當(dāng)加入一些照片或者圖表,這樣會(huì)讓報(bào)告更有說服力。當(dāng)然,字跡工整也是必不可少的,因?yàn)檫@是對(duì)讀者負(fù)責(zé)的一種態(tài)度。如果有機(jī)會(huì)的話,還可以聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)?;蛘呓逃块T,看看他們對(duì)支教活動(dòng)的看法,這對(duì)完善報(bào)告內(nèi)容很有幫助。

書寫注意事項(xiàng):

別忘了提到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。支教不是一個(gè)人的事情,背后有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的支持。每個(gè)人都有自己的職責(zé),只有大家齊心協(xié)力才能順利完成任務(wù)。在這個(gè)過程中,難免會(huì)出現(xiàn)意見分歧,這時(shí)候就需要互相理解和包容,找到最佳解決方案。

【第6篇】2025年大學(xué)生支教暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字怎么寫1100字

在大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假,我就滿懷激情地報(bào)名參加了“服務(wù)澥浦,傳遞綠色人文”暑期社會(huì)實(shí)踐。走出校園,步入社會(huì),絢麗青春并就著智慧揮灑著汗水書寫了一份滿意的答卷。

支教是我們此次實(shí)踐的一大塊內(nèi)容。13日上午在xx社區(qū)舉行了“快樂學(xué)習(xí)班”開班儀式,團(tuán)委林書記、xx社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了,并表示了對(duì)學(xué)習(xí)班的支持,提出了要求和希望。當(dāng)天下午,我們就進(jìn)行了開課,據(jù)統(tǒng)計(jì)只有30幾位小朋友來快樂學(xué)習(xí)班上課。雖然有部分隊(duì)友要進(jìn)行調(diào)研,但考慮到我們還有人力物力等資源,小朋友的人數(shù)不甚理想,當(dāng)天我們就進(jìn)行了走家串戶發(fā)放宣傳單和學(xué)習(xí)班安排表進(jìn)行宣傳,不少家長表示我們的活動(dòng) 挺好的,會(huì)鼓勵(lì)自己的子女參與其中,不少小朋友也圍著我們紛紛說要報(bào)名參加。隨著學(xué)習(xí)班的快樂學(xué)習(xí)火熱開展,小朋友還拉上了自己的同學(xué)朋友一起來,人數(shù)一天天增多,最終有一百余人參與了此次快樂學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。

小朋友比我們想像中的積極得多,定好8點(diǎn)開始上課,7點(diǎn)半我們?nèi)ラ_門時(shí),就有好多小朋友在教室外面探頭探腦,唧唧喳喳,熱鬧開了。我不知道為什么他們會(huì)始終如此興奮活躍,或許我們?cè)诓恢挥X中已經(jīng)給他們單調(diào)的生活注入了新鮮空氣。當(dāng)一張張稚嫩可愛的小臉蛋闖入我眼簾時(shí),當(dāng)一聲聲親切的“云霄姐姐”在不經(jīng)意間跑入耳朵時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了這群有著淳樸的臉龐,撲閃的眼睛和靦腆的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我,從他們的眼神言語中我知道他們有多歡迎我們,和這些孩子在一起不需要高高在上,不需要大學(xué)學(xué)歷,需要的僅僅是一顆愛他們的心。

我一直崇尚愛的教育,帶著一顆“愛心”去上課。我想愛的教育就是融入到學(xué)生當(dāng)中去,要讓他們認(rèn)為你不只是老師,更是他們可靠的哥哥或姐姐,更多的是知心朋友。到學(xué)生當(dāng)中去,讓他們體會(huì) 到師生關(guān)系的平等,不帶著壓力進(jìn)課堂,讓他們體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。很有沖動(dòng)想深入了解他們,拉他們坐下,我們一起談天說地,真誠對(duì)待他們,孩子也都實(shí)事求是地告訴了我他們所知道的。他們也很淘氣,經(jīng)常和我鬧成一片,甚至“欺負(fù)”我,但我不會(huì)感到委屈,反而更加開心,因?yàn)槲覀兘o彼此都帶來了快樂,這就夠了。其實(shí)如何與孩子溝通是一門學(xué)問。孩子們之間也會(huì)鬧矛盾,吵架打架的事也會(huì)突然發(fā)生,記得一次課上,我在上面正講著折百合的步驟,突然有個(gè)小朋友哭了,和隊(duì)友粗略了解了下情況,然后把她們分開,哄她們先不要哭,再想方設(shè)法把大家的注意力集中起來把課上完。

課下,我們?cè)偃ゾ唧w了解,互相溝通交流,最后看著她們兩個(gè)握手言歡,和歸與好,我們也都很欣慰。

暑期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也正符合我們浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)34人覺得有用

做報(bào)告前,得搞清楚目標(biāo),比如這次支教活動(dòng),重點(diǎn)是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和當(dāng)?shù)亟逃Y源狀況。一開始要列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),像支教地點(diǎn)的基本信息、參與人員構(gòu)成、具體教學(xué)內(nèi)容這些。記得帶上筆記本,隨時(shí)記錄課堂反應(yīng)和學(xué)生的反饋,這能為后續(xù)分析提供一手資料。

活動(dòng)期間,觀察很重要。比如學(xué)生對(duì)課程的興趣點(diǎn)在哪,哪些科目特別薄弱。要是能拍些照片,也能給報(bào)告增添直觀性。不過拍照的時(shí)候別影響教學(xué)秩序,尤其涉及隱私問題,要注意分寸。

回來后整理材料很關(guān)鍵。把記錄的事分類,像學(xué)生表現(xiàn)、老師互動(dòng)、教學(xué)效果之類的。如果能找?guī)孜煌乱黄鹩懻?,或許能發(fā)現(xiàn)之前忽略的問題。當(dāng)然,有些細(xì)節(jié)可能需要核實(shí),比如某次活動(dòng)的具體日期,千萬別憑記憶寫,容易出錯(cuò)。

數(shù)據(jù)分析也很重要。比如統(tǒng)計(jì)一下有多少學(xué)生對(duì)英語感興趣,又有多少人覺得數(shù)學(xué)難。可以用圖表展示,這樣看起來更清晰。但畫圖時(shí)別太復(fù)雜,簡單明了就行,不然看的人費(fèi)勁。

至于寫報(bào)告本身,開頭部分簡述活動(dòng)背景和目的就好,別啰嗦。中間部分講具體做法和結(jié)果,這部分要多用事實(shí)說話。結(jié)尾處可以提一些建議,像增加課外輔導(dǎo)資源、改善教學(xué)設(shè)備之類的。寫的時(shí)候注意語言平實(shí),別堆砌太多專業(yè)術(shù)語,除非確實(shí)必要。

需要注意的是,引用數(shù)據(jù)時(shí)要確保來源可靠。有時(shí)候從網(wǎng)上找的數(shù)據(jù)未必準(zhǔn)確,最好能找到官方發(fā)布的版本。另外,引用別人的觀點(diǎn)時(shí),記得標(biāo)注出處,這不僅是禮貌,也是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)。

小編友情提醒:

檢查一遍拼寫和格式。別以為電腦自動(dòng)校正就沒問題,有時(shí)候它會(huì)漏掉一些小錯(cuò)誤。比如把“支教”打成“資教”,乍一看沒什么區(qū)別,但仔細(xì)對(duì)比就能發(fā)現(xiàn)問題。還有就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),逗號(hào)和句號(hào)的位置要放對(duì),不然會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(精選6篇)

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫?寫這種報(bào)告,得先把背景交代清楚。去支教的地方叫什么名字,那里的情況怎么樣,當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冃枰裁礃拥膸椭?,這些都是開頭部分應(yīng)該說的。比如,我去年暑假去了一個(gè)叫大山深處的小村子,那地方交通不太方便,學(xué)校里的教學(xué)資源有限,孩子們對(duì)外面的世界充滿好奇。
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