【第1篇】2025高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫7300字
社會(huì)實(shí)踐是高中生課外教育的一個(gè)重要方面,也是高中生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,因此對(duì)于我們?cè)谛8咧猩鷣碚f,能在暑假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為高二的學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是一個(gè)真正能起到鍛煉我們作用的一個(gè)好機(jī)會(huì),能真正從中得到收益,而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐,為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo),為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程,從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此,為了更好的了解社會(huì),鍛煉自己,感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀,體驗(yàn)一下工作的樂趣,這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷的工作,雖然僅有幾天時(shí)間,但我覺得受益匪淺,基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛,同時(shí)讓我感到工作的無比快樂,一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。
我沒有去爸爸媽媽的單位,而是選擇了一個(gè)我們平時(shí)接觸很多的地方,我認(rèn)為那會(huì)輕松很多。先來介紹一下我的工作環(huán)境——惠萬家超市。它是一家大型的超市,主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求,它的營(yíng)銷部門被分為好幾個(gè)部分:副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的:每天上午8:00上班——晚上9:30下班,在崗時(shí)期要參與超市盤點(diǎn)和入庫整頓。有空時(shí)幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時(shí)加貨上架。在別人眼中,超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的,但他們又何嘗知曉,超市的工作和他們說的卻正好相反!每當(dāng)超市大庫來時(shí),每個(gè)人都將變的更加忙碌,根本就沒有休息的時(shí)間,哪怕是喝一口水??
在那工作的幾天中,我就有那樣的體會(huì),從卸貨到貨物進(jìn)倉往往要持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右,“累”成了每個(gè)人的寫照!但當(dāng)我們把貨物全部進(jìn)倉后,也不可能有什么時(shí)間去休息,工作中一直都是站著或是在奔跑的途中,有時(shí)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的奚落。每到要進(jìn)行盤點(diǎn)的時(shí)候,就是我變成 “?!钡臅r(shí)候。所謂盤點(diǎn)就是在那天下班后,等到最后一位顧客跨出大門后,鎖門——交代各自所要盤點(diǎn)的貨架——開始一一對(duì)應(yīng)的數(shù)量、金額和品目盤點(diǎn)——各單位例行工作總結(jié)小會(huì)——打掃衛(wèi)生。
記得曾經(jīng)有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說:不管做什么要多做事,少說話!話雖簡(jiǎn)單,但真正做起來就不簡(jiǎn)單了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開始就留下一個(gè)好的印像可不是一件簡(jiǎn)單的事情,而且我要在同類品牌的平等競(jìng)爭(zhēng)下讓銷售量來說明我工作的努力,擊敗對(duì)手,這的確有難度。我至今還記得我第一天將臺(tái)子擺出,開始招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以面對(duì)大眾的羞澀心情。喊話器毫不留情的將我是個(gè)生手的秘密公之于眾,還有周圍和我一樣在做促銷的那些老手們的好奇與嘲笑,好在超市的廠方專職促銷員大姐很照顧我,她仔細(xì)地給我講解了有關(guān)具體的事項(xiàng)和要注意的重點(diǎn),比如說我決不能破壞超市的規(guī)矩。俗話說: “國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)?!弊匀?,作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定,比如:不可以串崗、不可以閑談等等。不管是誰,隨喊隨到。
在超市做促銷員,有時(shí)還是很忙的。特別是周末,很多的供貨商都在周五送貨以便應(yīng)付周末的客流量,然后順便結(jié)帳。有時(shí)候,一連幾家供貨商送貨來,這時(shí)候就忙了,有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過來的。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。于是,他們就需要人來幫忙了。我是剛來的,對(duì)倉庫的布局不了解,好多次幫倒忙被領(lǐng)導(dǎo)罵。并且去了普通員工不該進(jìn)去的機(jī)房重地被給予了嚴(yán)重警告。我要把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開,并分別送到各個(gè)貨架附近,如果是一般的貨物倒是沒什么,但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。超市進(jìn)貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的,每卸一次都特別累,但是誰叫我是新來的,雖然是女的也還是難逃新人受欺負(fù)的厄運(yùn),只有這樣才能相安無事,大姐她當(dāng)初也是這樣過來的。
打工只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果,我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì),但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己,鳥兒用歌聲證明自己,我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工,為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹,沒有人能輕輕松松成功。
這次的社會(huì)實(shí)踐,可以說是心酸,也可以說是令人很有成就感的。作為這次活動(dòng)的組織策劃者,我為自己事先沒有做好充足的準(zhǔn)備而感到愧疚,卻也為自己在應(yīng)變能力上的提高感到自豪與高興。
定日期:夏雷滾滾,綿延大雨總是毫無征兆的下下來,在學(xué)??旆偶俚臅r(shí)候,看著不合作的老天,我總是擔(dān)心義賣那天會(huì)像那幾天一樣,有幾次想過改日期,同學(xué)們一會(huì)兒要補(bǔ)課,一會(huì)兒要旅游,延遲只會(huì)使參加活動(dòng)的人所剩無幾,在大家的強(qiáng)烈要求下,我們終于把日子定在了7月15日。為了同學(xué)們都能充分的參加活動(dòng),我還找了補(bǔ)課的老師,和他們協(xié)商盡量在15號(hào)不要補(bǔ)課。
聯(lián)系相關(guān)部門:沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),不知道南禪寺管理部門會(huì)在雙休日休假,恰恰不巧的是,我14號(hào)去聯(lián)系相關(guān)部門時(shí)正是倒霉的星期六。當(dāng)?shù)弥芾砣藛T不在并且必須有了簽證才可以進(jìn)入賣書時(shí),心緊了一下。“怎么辦,明天就要義賣了,場(chǎng)地是個(gè)大問題??!”近50個(gè)同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐都?jí)涸谖业纳砩?,我不可以放棄,我想我一定有辦法的。于是找已租場(chǎng)地的商家聯(lián)系,找看守的城管,在一次次狠狠拒絕之后,真的有點(diǎn)急了。在無奈之下,我看到了站在南禪寺門口的警察叔叔,通過他我找到了他們的頭兒,他告訴我在麥當(dāng)勞的旁邊沒人管,讓我們?nèi)ツ抢锪x賣是個(gè)可行的辦法??粗莻€(gè)角落,雖然很偏僻,但是總比沒有地方賣書要好啊,“將就一下吧,明天和同學(xué)解釋一下,希望他們諒解?!毙睦锏拇笫^總算放下了,就這樣,我回了家.........
借桌椅和大傘:晚上聯(lián)系了去借傘的同學(xué),得到了一個(gè)“驚悚”的消息,他還沒有開始借東西,在我的催促之下,他開始想辦法借桌子,卻換來這樣一句話:借不到~真是一波衛(wèi)平一波又起啊。打114,我們找相關(guān)部門的電話,找穆桂英領(lǐng)券的地方,找住在南禪寺附近的同學(xué)家借,沒有,還是沒有。都不知道怎么來形容當(dāng)時(shí)自己的心情了。一邊通知著各個(gè)同學(xué)義賣的時(shí)間地點(diǎn),一邊想著辦法,可以說是吃了一百只老鼠——百爪撓心了。我們想到了和南長(zhǎng)區(qū)的管理局人員借東西,順便保證一下場(chǎng)地問題,通過114我找到了相關(guān)部門,他們說周日不上班,場(chǎng)地自己找到就行了,桌子沒有;通過以前辦過活動(dòng)的同學(xué),我找到了南禪寺部門的部長(zhǎng),有由此找到了相關(guān)負(fù)責(zé)人,在小到專門負(fù)責(zé)義賣簽證的人員,此時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)多了。懷著忐忑不安的心,我撥通了那個(gè)電話,汪主任,在我解釋了事情之后,很兇地批評(píng)我這么晚打擾她,并且肯定的告訴我,明天休假,單子不批,東西不借。真是要抓狂了,我放棄了在南禪寺里面再定攤位的想法,憂心忡忡地放下手機(jī)。時(shí)間已是十一點(diǎn)了,負(fù)責(zé)聯(lián)系的同學(xué)準(zhǔn)備睡了,他告訴我明天早上會(huì)很早去守著,問問附近的小販借東西。一夜,真是輾轉(zhuǎn)難眠.......
第二天,我坐著公交車,一邊和同學(xué)聯(lián)系,試了各種辦法,卻還是借不到,想再和南禪寺人員聯(lián)系,最后通融一下,打到最后,直接被他們無視,不接我們的電話。到達(dá)南禪寺,我問他們是否聽我的,先去廟里借了?他們說沒有,于是,抱著最后的希望,我和兩個(gè)同學(xué)來到了廟里,告訴和尚我們的來意,不得不說,還是出家人最有愛,他們二話沒說就借給了桌子。找到兩個(gè)男生,我們把桌子搬到制定地點(diǎn),對(duì)和尚千恩萬謝啊。
賣書遇城管:總算什么都解決了,老天對(duì)我還不薄,前幾天一直在下大雨,今天看樣子卻是朗朗晴天,我們開始聚在一起,大家把自己捐出來的書都拿了出來,在我們還在整理書的時(shí)候,便陸續(xù)有一些人走過來詢問價(jià)錢?!鞍嚅L(zhǎng),這本書賣多少?”“班長(zhǎng),要讓他們簽名嗎?”........“自己決定吧,反正我們不是賺錢用的。”于是,大家伙一邊解釋我們義賣的目的,一邊推銷著書。
可是好景不長(zhǎng),沒一會(huì)來了幾個(gè)穿藍(lán)衣警服的人,不好,肯定是城管。一些男生去和他們交涉,盡量拖著時(shí)間,而我們則盡快賣著書。沒一會(huì),同學(xué)來找我,他們說,“班長(zhǎng),我們不行了,你上吧?!蔽医淮恍┩瑢W(xué)加緊賣著書,自己走到城管面前,都說城管不好惹,為了社會(huì)實(shí)踐,我豁出去了。定下心,我問他們?yōu)槭裁匆覀儼嶙??城管很淡定地告訴我,沒有收到單子,不可以在這里搞活動(dòng)。我耐心的向他們解釋,我已經(jīng)和管理人員講好了,他們答應(yīng)了,忐忑地看著他們聯(lián)系上司,掛下電話,他們告訴我沒有這回事。我恍然大悟,原來警察叔叔只是耍耍我這個(gè)小孩子,管理人員只是因?yàn)闀r(shí)間太晚對(duì)我應(yīng)付了事罷了,真是世態(tài)炎涼啊。一邊,好友在一旁急了,她說去辦公室守著,等部門的人過來,當(dāng)然這是不可取的了,我示意她不必這樣,沒用的。眼淚卻已急得在眼眶打轉(zhuǎn)了,半個(gè)多小時(shí)了,城管還是不肯放過我們。我回頭看著在盡力賣書的同學(xué)們,忍著不哭,努力穩(wěn)定著情緒。我盡量裝著平靜,問城管,怎么才可以在這里賣書,他說現(xiàn)在去找人簽單子。拉著一個(gè)同學(xué),陪我一起去,讓好友幫我管理這里,“撤書,看桌子。我去去就來?!?/p>
打的,不一會(huì)到了目的地,不出所料,真的沒人在。我們只能往回走。回來的路上,好友電話,問我怎么辦,我說只能這樣了,流動(dòng)書攤,找人搬回桌子。一邊緊張地想著接下來怎么辦,一邊策劃一套套方案?!叭厝兀谐枪軄?,讓我們拿著書快跑,說不走會(huì)收書的?!蔽倚α耍隙U寺的城管還是挺可愛的嘛。“買了多少錢了?”我問?!八陌俣唷焙芎?,文科班的孩子口才真不是吹的啊,“繼續(xù),分散開來,避開城管?!睊煜码娫?,心總算安了下來。
桌子被偷:“班長(zhǎng),桌子不見了,我們來的時(shí)候就沒了?!鞭Z!真的是天打雷劈??!桌子是廟里借的,怎么就不看好呢,不見了就不是錢的問題了,還有我們的信譽(yù)啊!我趕忙回去,先去吩咐他們分散賣書,看看情況,在讓人一路走到舊書攤,能賣多少賣多少,把賣不出去的去舊書攤處理,然后趕到麥當(dāng)勞旁。一個(gè)個(gè)問附近的人,
“是不是城管搬走的?”
“不是”
“你知道是誰搬走的嗎?”
“不知道”
所有的人都說不知道,不知道該怎么辦,同學(xué)們都去吃飯了,我仍然留在那里,沒找到東西,味同嚼蠟,怎么吃得下呢。我把目光投向一個(gè)阿婆——當(dāng)城管來的時(shí)候,只有她最積極地對(duì)城管說我們阻礙道路,罵著我們,對(duì)她不是很有好感。我走過去,“阿婆~”還沒有說出我的目的,她就瞪著我,對(duì)我說“不知道!不知道!”破口大罵一般,口水噴在我的臉上,不知道為什么,這下我真的忍不住了,眼淚不爭(zhēng)氣地流下來,我背過身子,不讓她看見,我們沒得罪她,她為什么這么對(duì)我,雖然傷心,卻也更肯定,這么古怪,所有人都說不知道,而那個(gè)阿婆的反應(yīng)也太激烈了,桌子肯定在這里,他們肯定知道。擦了擦眼淚,我不厭其煩地再次問著。“求求你了,知道的話告訴我吧?!睅缀跏且砸环N求人的姿態(tài)問了好幾個(gè)人,還是沒有。一個(gè)婆婆走過來,和那個(gè)阿婆是一塊賣東西的,“小姑娘,沒事的,待會(huì)她來了我?guī)湍銌枂枴!薄八麄冇袥]有公德心啊,廟里的東西都拿!”還有一個(gè)婆婆說。說真的,我很感動(dòng)于這兩個(gè)婆婆對(duì)我的關(guān)心,我卻也從他們的話中知道,大家都知道東西去哪里了。不能放棄的,肯定在這里!“姐姐,你看見一張桌子了嗎,被誰拿走了?”“在涼亭底下的暗室里?!薄爸x謝姐姐!”終于聽到桌子的消息了,我很興奮地跑到那里。可是大門緊閉,我開不出,怎么辦,
說也巧,一個(gè)叔叔走來,打開門,往里面放著什么東西,“叔叔,可以讓我去搬張桌子嗎?”“小姑娘,不好意思啊,這個(gè)地方不是我的。是那里賣飲料和冰棍的人的。”“謝謝叔叔”我大概明白了事情的原委了,走到小攤攤主那里,很自信地對(duì)她說,“阿姨,我們的桌子在你們那里,我讓人去搬走了?!卑⒁萄凵窕秀钡乜聪騽e處,沒有說什么。叫了兩個(gè)男生,過來搬東西,一個(gè)大胡子叔叔一直狠狠地看著我,我看著他,然后不屑地看著我們班的同學(xué)把桌子搬出來,因?yàn)槲仪宄刂笇?dǎo)他是小攤的攤主,偷桌子,錯(cuò)的是他,不是我,不必畏懼!終于把桌子安全送回了廟里,同學(xué)說,“我今生第一次進(jìn)這個(gè)廟啊,因?yàn)橐郧拔蚁脒M(jìn)來的時(shí)候手里都拿著幾根肉串,他們不讓進(jìn)?!蔽鋵?shí)今天的社會(huì)實(shí)踐還是充滿快樂的,對(duì)吧?
成果:后來我集中了幾個(gè)總負(fù)責(zé)各項(xiàng)的小組長(zhǎng),把錢匯集,總共625,不算多也不算少,卻都是六班同學(xué)們的心血。興奮地拿著這些錢,心里滿溢的是感動(dòng)。我把這些錢給了下一個(gè)小組,捐給了上一屆同學(xué)“愛貓行動(dòng)”的流浪貓狗收容所,希望我們的努力可以幫助社會(huì)上的弱者......
小感:通過這次社會(huì)實(shí)踐,我知道了萬事要事先做好準(zhǔn)備的,東西要看管好;通過這次社會(huì)實(shí)踐,我懂得了團(tuán)結(jié),沒有六班的同學(xué)們就不會(huì)這么快把書賣完,為我減少了很多壓力,真的,真的謝謝你們!通過這次的社會(huì)實(shí)踐,我長(zhǎng)大了,或許事情看上去很糟糕,只要用心去解決,一切還是會(huì)好的,對(duì)嗎?這是史上最混亂的社會(huì)實(shí)踐,卻也讓我懂得更多.........
高二(6)班 葉鎔蓉
不知不覺之中,寒假又到了,回頭想想自己大一的生活,又想想自己將如何面對(duì)寒假,是回家還是在外面找工作,一時(shí)茫然。
畢竟身在學(xué)校,接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少,所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人,增加自己的閱歷,因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中,需要有更多的體驗(yàn),更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著寒假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),好好的大干一場(chǎng)。
放假之后的一個(gè)星期我都在市中心找工作,可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己,就是怕自己累到。到最后三天過去了,我還是一無所獲,我終于知道原來自己一直是眼高,覺得只有那種體面的工作才適合自己,眼看我就要放棄了,可是又想到我和家人說過我一定會(huì)找到工作,仍而他們卻笑我不出一個(gè)禮拜就會(huì)放棄。我就不放棄,我就要做給他們看,讓他們知道,我能行!
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
這次我不再把眼光放的那么高,我想到自己是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷的,所以我就專門去找那種大型超市,看下是否需要導(dǎo)購,終于在一個(gè)商場(chǎng)里面找到了一份導(dǎo)購工作。第一天工作就是小組主管交我商場(chǎng)里面的規(guī)定。
1.嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的規(guī)矩。俗話說:國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。自然,作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。 2.做事勤快,不能偷懶,不僅要做好本職工作,還要幫助其他人.
3. 虛心向別人學(xué)習(xí),努力完善自己.
4. 對(duì)待客人要面帶笑容,耐心服務(wù).
5. 要與同事和睦相處,爭(zhēng)取在大家心中留存一個(gè)完美的形象!
就這樣我開始了工作,也許是由于自己制定了完善的計(jì)劃,所以工作還是很順利的,雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會(huì)解決問題;同事還是很友好的,也許是由于我的工作時(shí)間短,對(duì)他們沒有競(jìng)爭(zhēng)吧!
萬事開頭難,什么事都要有嘗試,都要有開始,都要有經(jīng)過,都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后,明白了“很多事情看起來簡(jiǎn)單,但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個(gè)小小的商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)也不容忽視,不但要有細(xì)心,還要有策略,謀劃??傊?,任何事情都要考慮周全。
人的一生中,校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過,卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn),為將來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐,在實(shí)踐中鍛煉,在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力,端正思想,明確方向,在不斷完善中求發(fā)展。也知道了:不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊摹2皇亲屔鐣?huì)來適應(yīng)自己,只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!
____年xx月x日,我們懷著第一次參加社會(huì)實(shí)踐的喜悅,前往東河小學(xué)。
或許還是在上課吧,初至這個(gè)學(xué)校,那里并沒有想象中的那么熱鬧,僅僅有一個(gè)班的小朋友在操場(chǎng)上玩耍。班長(zhǎng)給大家分配了任務(wù),我們小組被安排在操場(chǎng)打掃?;蛟S是不能直接走進(jìn)教室和小朋友交流,大家頗感失望。然而當(dāng)我們拿起掃帚,簸箕,揮舞在操場(chǎng)上,看著一段段跑道,球場(chǎng)被大家打掃干凈,心中也充滿著成就感。
不一會(huì)兒,到了大課間,小朋友們站著整齊隊(duì)列從教學(xué)樓里走出,還蹦蹦跳跳的,到操場(chǎng)里做操,而我們也放下了清掃工具,看他們做操,在課間里同他們交流。
操場(chǎng)上,小朋友們?nèi)宄啥?,在嬉戲打鬧,也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌,還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天。
我試著和一個(gè)小朋友聊了聊,我問他們每天要不要值日,而那個(gè)小朋友的回答更是讓我吃驚。他不僅回答了我的問題,還開始詳細(xì)地講述他們的值日安排,以及他所作的事情。聽著他的講述,我忽然感到一陣羞愧,當(dāng)我做一件事情時(shí),是不是只是就事做事呢?
美好的課間如此短暫,小學(xué)生不會(huì)一個(gè)課間坐在教室只為等下一節(jié)課的到來,而是當(dāng)上課鈴響起,沖回教室。這不是不知珍惜時(shí)間,而是每個(gè)人本該有的玩耍的天性。
或許沒能走進(jìn)小學(xué)課堂是一個(gè)遺憾,或許沒能給小朋友更大的幫助,但我們相信,我們給小
朋友帶來了清潔的活動(dòng)場(chǎng)所,帶來了半天的歡樂。而這一次社會(huì)實(shí)踐給我們的啟示,或許不是三言兩語所能講述。我們本該如此,時(shí)刻以學(xué)習(xí)者的身份出現(xiàn)在他人面前。
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寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)68人覺得有用
暑假結(jié)束,不少高中生需要提交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,這可不是件輕松的事。要是沒寫過,心里頭難免發(fā)怵,不知從何下手。其實(shí),寫這種報(bào)告得結(jié)合自己的經(jīng)歷,既要真實(shí),還得有點(diǎn)條理。
一開始,先別急著動(dòng)筆,先把腦子里的事情捋清楚。比如去了哪兒,做了什么,這些事得一件件列出來。要是事情多,最好能按時(shí)間順序排排,這樣寫起來思路不會(huì)亂。記得把一些重要的細(xì)節(jié)記下來,像是地點(diǎn)、人物、具體活動(dòng),還有自己當(dāng)時(shí)的感受。如果活動(dòng)中有特別有意義的瞬間,那得著重提一下,這會(huì)讓報(bào)告更有分量。
寫的時(shí)候,開頭得有個(gè)引子,把背景交代清楚。比如說這次實(shí)踐的主題是什么,為什么選擇這個(gè)主題,這樣能讓讀者明白為什么你要去做這事。中間部分就講具體的經(jīng)歷,每個(gè)環(huán)節(jié)都要寫得細(xì)致點(diǎn),別光說個(gè)大概。用詞得講究,不能太隨意,但也不能太書面化,不然顯得生硬。有些專業(yè)術(shù)語倒是可以用,但別太多,不然會(huì)讓人覺得晦澀難懂。
不過呀,寫的過程中,有時(shí)候會(huì)碰到一點(diǎn)小麻煩。比如有的同學(xué)可能會(huì)把日期搞混,明明是上個(gè)月的事,寫成上一年了。還有的同學(xué)喜歡用一些大詞兒,結(jié)果用得不對(duì)勁兒,反而弄巧成拙。這類小問題得留神,寫完后多看幾遍,能發(fā)現(xiàn)不少毛病。
書寫注意事項(xiàng):
報(bào)告里最好能帶上點(diǎn)反思。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,肯定有不少收獲,把這些寫進(jìn)去,既顯得深刻,又能體現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。當(dāng)然,反思不是胡思亂想,得結(jié)合實(shí)際情況來說,不然就空洞了??梢韵胂胱约簩W(xué)到了什么,以后還能怎么改進(jìn),這部分要是寫得好,會(huì)給整篇報(bào)告加分不少。
小編友情提醒:
檢查一遍,看看有沒有漏掉重要內(nèi)容,格式是不是符合要求。要是有條件,可以讓老師或者其他熟悉情況的人幫忙看看,聽聽他們的意見。畢竟別人可能一眼就能看出你沒注意到的問題。要是實(shí)在沒把握,也可以找些類似的報(bào)告參考下,但千萬別照搬,那樣就失去意義了。
【第2篇】高中生暑期智障兒童社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫2250字
高中生暑期智障兒童社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
“螢火蟲、螢火蟲,慢慢飛。夏夜里,夏夜里,風(fēng)輕吹。怕黑的孩子安心睡吧,讓螢火蟲給你一點(diǎn)光。燃燒小小的身影在夜晚,為夜路的旅人照亮方向。短暫的生命,努力的發(fā)光,讓黑暗的世界,充滿希望……”當(dāng)這首甜美又略帶淡淡憂傷的歌曲再次在我耳邊響起時(shí),上個(gè)月參加暑期社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都隨之涌上心頭。這首《螢火蟲》是‘萬家?guī)汀瘜W(xué)員--可愛又活潑的曹曉曉的拿手好歌之一,以前我也有聽過這首歌,但并沒十分注意。當(dāng)自愿服務(wù)的最后一天,我和曉曉在聊天時(shí),她說她歌唱的特別好,隨著她那甜美的嗓音和那熟練的手語,這首《螢火蟲》也深深的進(jìn)入了我心里?!段灮鹣x》唱出了‘萬家?guī)汀瘜W(xué)員的心聲,他們就像那夏夜里的螢火蟲,雖然身在黑暗,但他們?cè)诤诎道锱Πl(fā)光,綻放屬于他們自己的精彩;他們很堅(jiān)強(qiáng)然而也很脆弱,需要他人更多的關(guān)心和呵護(hù)。在幫助他們的同時(shí)你可以學(xué)到很多很多,感受許多許多感動(dòng)……
又是一個(gè)美好的盛夏,愉快的假期就在眼前,暑期社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。汶川地震后的愛心熱潮仍在此起彼伏,雖然幾千年前有人性善惡之爭(zhēng),但幾千年來大部分人相信人性之善,嬰兒的移情就是好證明。社會(huì)上的愛心在不斷延續(xù),為了獻(xiàn)出自己的一份力,這次實(shí)踐我參加了班里組織的活動(dòng)之一-----‘愛在萬家?guī)?,自愿服?wù)不放假’。南京素有火爐之稱,這次我算是領(lǐng)教到了,在宿舍里哪里都是熱的,在車站等車就更不必說了。我一共有三次服務(wù),兩次在下午,中午出發(fā)時(shí)熱地發(fā)暈。不過大家都努力堅(jiān)持下來了,這也算是不小的突破了。
第一個(gè)半天--尊重與了解
7月2號(hào)中午,我們頂著酷暑出發(fā)了。一路上我都有些擔(dān)心,以前我都沒有接觸過智障兒童,不知道到時(shí)該咋辦,雖然準(zhǔn)備了一些小游戲,但心里還是沒底,我想大部分第一次去的志愿者都有這種感受。去的路上發(fā)生了一點(diǎn)小問題,不過最終我們小組都開心地到達(dá)了安養(yǎng)庇護(hù)所。這里沒有想象中那么大,人員那么多,但布置地很精致。老實(shí)說當(dāng)我第一眼見到學(xué)員時(shí),本能的有些害怕,或許就是因?yàn)樗麄兊牟煌话惆??;蛟S社會(huì)上有些人會(huì)憑感覺看不起或者輕視他們。小時(shí)候,不懂事,我和伙伴們還欺負(fù)嘲笑過一個(gè)智障兒童,我們以為他不會(huì)明白。其實(shí)他也是有感覺的,他很難過地走開了,留下一群大笑的我們……后來,我知道了人們彼此間的尊重。理智告訴我他們應(yīng)該被尊重,并且應(yīng)該得到更多的關(guān)心和愛護(hù)。然而一腔熱血的我們不知該從何下手,來過的志愿者告訴我們,我們最重要的職責(zé)是看好他們,陪他們玩。佳馨是一個(gè)十分可愛的小女孩,于是我就坐在她旁邊,拿來泡沫拼圖想教她玩,結(jié)果一位教員說她不能玩這個(gè);我想女孩應(yīng)該喜歡串珠子,結(jié)果小佳馨只管往嘴里放,根本不理我的話。兩次受挫,我有些灰心了。教員過來,耐心地教佳馨把珠子給她。她也簡(jiǎn)單地說了自閉的可愛女孩的一些情況和照顧她應(yīng)該注意的問題。有了一定的了解和相處,我和佳馨終于有了一點(diǎn)溝通。隨后我向其他人了解了一些學(xué)員的情況。第一天有些疲憊,帶者對(duì)他們的尊重和了解,我們回到了學(xué)校,準(zhǔn)備下一次的服務(wù)。
第二個(gè)半天--學(xué)會(huì)贊美
7月7號(hào)下午,我們按計(jì)劃出發(fā)了。認(rèn)真寫字的子玥給我們留下了極好的第一印象,她的刻苦讓我很欽佩。今天我就來好好了解一下她。這里的學(xué)員進(jìn)行最多的是智能訓(xùn)練,偶爾也要到室外進(jìn)行體能鍛煉。子玥非常喜歡蕩秋千,我?guī)鋈?,結(jié)果有兩個(gè)社區(qū)的小女孩在玩。我很自然地脫口對(duì)她說:“男孩要讓著女孩一點(diǎn),我們等一會(huì)再玩,好嗎?”隨行的教員俯下身,輕聲在我耳邊說:“子玥是女孩子啊!”我當(dāng)時(shí)一陣臉紅,因?yàn)樽荧h從外形上看很像男孩,我竟然一直理所當(dāng)然地把她當(dāng)成了男孩。要想了解他們還真得加倍努力,了解明白才能照顧好他們。幸好子玥沒太在意我的話。蕩完秋千,回到庇護(hù)所,她一坐下來就開始畫畫,她的努力非同一般。只見她幾筆就完成了畫作,很興奮的朝王老師招手。王老師是一位很不錯(cuò)的教員,他走過來看了一眼:“子玥,這是誰?。渴峭趵蠋焼??”子玥就拼命地點(diǎn)頭,王老師雙臂伸直,兩個(gè)大拇指上翹,大聲說:“子玥,真棒!”此時(shí)子玥笑地那么開心!那么天真!那么令人感動(dòng)!王老師的贊美連同他的手勢(shì)都給了我深刻的印象。原來贊美可以如此有力量!我們不該吝嗇我們的贊美,尤其是對(duì)殘障的人。
第三個(gè)半天--學(xué)會(huì)拒絕
7月8號(hào)上午,這是我們小組此次實(shí)踐最后的半天。佳馨有時(shí)很好動(dòng),會(huì)一個(gè)人跑出去。我拉著她的手跟在她后面跑了半天,終于她跑累了,要坐下來。這次她顯得異常興奮,一直要坐到我腿上并不斷親我的臉。我高興壞了,一直以來她對(duì)我都是愛理不理的。正當(dāng)我陶醉時(shí),教員讓佳馨坐到自己的位置上,讓我暫時(shí)去照顧別的學(xué)員。原來佳馨的這種過度依賴對(duì)她是很不好的,我們要學(xué)會(huì)拒絕。曉曉年齡稍大些,很活潑健談,只是走路有些困難。我便和她聊了起來,她講了很多很多,不過最多的是對(duì)王老師的贊美。如此 深受學(xué)生贊美的老師是值得我們欽佩的。她還說了很多關(guān)于自己的事,她最大的特點(diǎn)是唱歌好。她說她最喜歡唱歌,《螢火蟲》是她最喜歡和擅長(zhǎng)的歌曲。接著她就唱了起來,打著手語,特別讓人感動(dòng)。
雖然實(shí)踐結(jié)束了,但愛心和關(guān)愛并沒有結(jié)束。螢火蟲的旋律還在耳邊縈繞,螢火蟲的精神還在感動(dòng)著我。他們就像是天上的星星,墜落在凡間的黑夜里,變成了美麗的螢火蟲……
這次實(shí)踐讓我走進(jìn)了這個(gè)特殊的群體,但短短的幾個(gè)半天是無法讓我很深入地了解他們的。以上是我所學(xué)到的一點(diǎn)皮毛,希望可以給將要來接這愛心接力棒的人們一點(diǎn)建議,也希望熟悉此道的人給出更多的建議,讓我們?cè)谶@條路上走地更好、更遠(yuǎn)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺得有用
高中生暑期去參加智障兒童社會(huì)實(shí)踐,這事挺有意義的。這類報(bào)告得把事情說清楚,既要講清做了什么,還要讓人明白為什么做。開頭就該寫明背景,比如為什么選這個(gè)活動(dòng),是為了完成學(xué)校任務(wù),還是個(gè)人興趣使然。接著聊聊活動(dòng)的大致情況,時(shí)間地點(diǎn)什么的,還有參與人數(shù)。
活動(dòng)中肯定有各種互動(dòng)環(huán)節(jié),像游戲、手工制作之類的。這部分要具體描述一下,尤其是跟孩子們互動(dòng)時(shí)的感受。記得提到孩子們的表現(xiàn),他們是怎么配合的,有沒有特別有趣的事發(fā)生。要是有照片或者視頻,那是最好不過了,能給報(bào)告增色不少。
在記錄細(xì)節(jié)的時(shí)候,要注意觀察孩子們的情緒變化。比如說一開始有些害羞,后來慢慢開朗起來,這些都是值得記錄的。同時(shí)也要反思一下自己在這過程中學(xué)到了什么,可能一開始不知道該怎么教,后來摸索出了方法。這些感悟能體現(xiàn)你的成長(zhǎng)。
寫報(bào)告的時(shí)候,可能有人會(huì)糾結(jié)用詞,覺得某個(gè)詞不太合適,但又想不出更好的。這種時(shí)候別太較真,用個(gè)大概能表達(dá)意思的詞就行。比如形容孩子的笑容,用了“燦爛”這個(gè)詞,其實(shí)換成“明媚”也行,不用非得追求精準(zhǔn)。當(dāng)然,如果實(shí)在不確定,查查字典也是個(gè)辦法。
報(bào)告里還可以加入一些專業(yè)術(shù)語,顯示你對(duì)智障兒童教育有一定的了解。比如說個(gè)別化教育計(jì)劃(iep),這是針對(duì)特殊孩子制定的教學(xué)方案。不過這里頭的東西比較復(fù)雜,不是三言兩語能說清的,所以只要提一下就好,重點(diǎn)還是放在自己的實(shí)踐體驗(yàn)上。
寫報(bào)告的時(shí)候別光顧著記流水賬,要把重點(diǎn)放在有意義的事情上。比如說某個(gè)孩子因?yàn)槟愕墓膭?lì)開始主動(dòng)交流了,這樣的例子就能很好地展示活動(dòng)的效果。同時(shí),也可以談?wù)劵顒?dòng)中遇到的困難,以及自己是如何克服的。這樣既真實(shí)又有說服力。
【第3篇】高中生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告怎么寫2800字
為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng),在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂,在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí);在活動(dòng)中我們深入民心!我們深入農(nóng)村,了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”,我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天,卻是截然不同的體會(huì)。
一、實(shí)踐概括
這次我們?nèi)サ氖莤x縣xx鎮(zhèn)xx村,在這里開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,一方面,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
二、實(shí)踐內(nèi)容
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個(gè)月,回顧那段難忘的日子,我感慨良多,留給我們的不僅是感動(dòng),還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前,感覺自己成長(zhǎng)了不少,變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨,讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多,學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。
我們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè),發(fā)揮我們的特色,根據(jù)農(nóng)村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過彩頁宣傳,傳單宣傳,走訪宣傳等。利用我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí),結(jié)合國(guó)家制定的有關(guān)政策法律法規(guī),深入實(shí)際的調(diào)查該地的農(nóng)民對(duì)“保護(hù)自己合法權(quán)益”的認(rèn)識(shí)。
在支教方面,我們結(jié)合自身的特長(zhǎng),給初中孩子們進(jìn)行授課,內(nèi)容有,首先,我們講述我們的大學(xué)生活,讓他們更好的了解大學(xué)校園,促進(jìn)他們的求知欲。其次,我們將自己成功和學(xué)習(xí)的的經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,幫助他們提高學(xué)習(xí)效率。在業(yè)余時(shí)間,我們將深入基層,幫助農(nóng)民干農(nóng)活,真正的走進(jìn)農(nóng)民,了解他們的心聲,了解他們的生活狀況,同時(shí)也是實(shí)踐與知識(shí)的一個(gè)結(jié)合過程,是我們的“第二課堂”。
三、實(shí)踐感想
從活動(dòng)進(jìn)入最后的籌備開始,我就深深感受到了大家團(tuán)結(jié)的力量。我們齊心合力的備課,我們認(rèn)真的排練,我們激勵(lì)的討論。團(tuán)結(jié)互助,挑戰(zhàn)艱難,這是本次活動(dòng)的主旋律。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到。
在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。
人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對(duì)我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。作為當(dāng)代大學(xué)生,或許真正的磨難只是與我們擦肩而過,并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。很多東西都可以唾手可得,但是在某個(gè)遙遠(yuǎn)的角落里,卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里,面對(duì)知識(shí),孩子們露出如饑似渴的眼神;面對(duì)生活,農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾,不為之動(dòng)容呢?此次,我們走進(jìn)山區(qū),是星星之火,可以燎原。是一場(chǎng)心靈的碰撞,一種關(guān)心,一份感動(dòng)。
四、實(shí)踐總結(jié)
我們是社會(huì)未來的建設(shè)者,我們應(yīng)該積極走出象牙塔,到社會(huì)中去,了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐就是讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,使我認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置,明確了自己肩上的使命,更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。
我深刻認(rèn)識(shí)到,老師是學(xué)生的榜樣,我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以,我們?cè)诮淌趯W(xué)生的同時(shí),也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到,老師除了要傳道、授業(yè)、解惑,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了我們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神,磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)。記得有人曾說過:一個(gè)畢業(yè)生是不是人才,一看學(xué)歷,二看社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楣庥欣碚撝R(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒有一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐能力,就無法與快速發(fā)展的社會(huì)接軌。于是有了此次的龍頸行。
一次活動(dòng),一個(gè)過程,一段難忘的記憶。我想我們的每個(gè)隊(duì)員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲。無限的過去,都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,都以現(xiàn)在為起點(diǎn)?,F(xiàn)在,對(duì)我而言,這也將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn),在這里,我將懷揣著這一段美好的記憶,帶著感動(dòng)與思考起程,去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河,投身于以后的工作建設(shè)中去!這次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短,但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的,是我們?nèi)松缆飞蠄?jiān)實(shí)的一步。
我通過積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)了社會(huì),認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)位置,明確了自己的歷史使命,激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情,我會(huì)不斷地調(diào)整活和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種挫折,鍛煉自己的意志和毅力,為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備。動(dòng)結(jié)束后,我們每個(gè)人,都洋溢著笑容,可以看出這次的活動(dòng)是圓滿結(jié)束的!
今后如果有機(jī)會(huì),我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。為祖國(guó)的富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)57人覺得有用
高中生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告怎么寫
做三下鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)高中生來說是個(gè)不錯(cuò)的經(jīng)歷,這不僅能讓學(xué)生學(xué)到書本外的知識(shí),還能鍛煉社交能力。寫實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候,關(guān)鍵是要把活動(dòng)的過程和收獲都清楚地表達(dá)出來。
開始寫報(bào)告前,先整理好活動(dòng)期間拍攝的照片和記錄的筆記。照片能直觀展示活動(dòng)場(chǎng)景,筆記則是文字材料的基礎(chǔ)。把照片按時(shí)間順序排列好,這樣方便后續(xù)寫作時(shí)查找對(duì)應(yīng)內(nèi)容。不過有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)有些照片拍得不太清晰,影響了資料的完整性,但這也不是大問題,畢竟主要還是靠文字描述。
正文怎么寫?
開頭可以簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)背景,比如為什么選擇這個(gè)主題,學(xué)校是如何組織這次活動(dòng)的。這部分不需要太復(fù)雜,簡(jiǎn)單幾句話交代清楚就行。記得要用一些專業(yè)點(diǎn)的詞匯,比如“調(diào)研”、“實(shí)地考察”之類的,顯得正式些。偶爾會(huì)出現(xiàn)筆誤,比如把“調(diào)研”寫成“調(diào)閱”,但只要不影響理解,就不用太過在意。
接下來詳細(xì)寫活動(dòng)的具體內(nèi)容。這部分需要分幾個(gè)小節(jié)來寫,比如第一天去了哪里,做了什么;第二天又有什么安排。每個(gè)小節(jié)開頭最好有個(gè)簡(jiǎn)短的概括,讓讀者一眼就能明白這一段講的是哪一天的事情。有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,匆匆忙忙寫下當(dāng)天的情況,結(jié)果前后順序有點(diǎn)亂,不過只要邏輯上還說得通,就不會(huì)出太大問題。
然后就是活動(dòng)成果的部分。這里可以談?wù)勍ㄟ^這次活動(dòng)學(xué)到了什么,比如了解了當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗,掌握了基本的溝通技巧等等。還可以結(jié)合自己的感受,說說自己對(duì)這個(gè)活動(dòng)的看法。有時(shí)候會(huì)用到一些比較書面化的語言,比如“受益匪淺”、“意義重大”之類的話,用多了會(huì)覺得有點(diǎn)套路化,但為了顯得嚴(yán)肅認(rèn)真,還是可以用一用。
最后是結(jié)尾部分??梢钥偨Y(jié)一下整個(gè)活動(dòng)的意義,強(qiáng)調(diào)這次實(shí)踐對(duì)自己的成長(zhǎng)有多大幫助。另外,如果有機(jī)會(huì)的話,也可以提出一些建議,比如下次活動(dòng)可以增加哪些環(huán)節(jié),這樣會(huì)讓報(bào)告顯得更有深度。偶爾會(huì)忘記檢查一遍有沒有遺漏重要內(nèi)容,回頭想起來補(bǔ)上就好,不會(huì)影響整體效果。
【第4篇】2025年高中生暑期農(nóng)村調(diào)查社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫1300字
走農(nóng)戶,話農(nóng)村,關(guān)心農(nóng)民事
求成長(zhǎng),促成功,奠定成才觀
話說昨日前八個(gè)班級(jí)到農(nóng)大果園揮汗,可憐這些班級(jí)女多男少,連班主任也多半是女教師。沒有抱怨,沒有推諉,沒有自憐,大家勇敢地拿起鋤鍬,走進(jìn)自己班級(jí)的“責(zé)任田”。男孩子自然是有十分的力氣使出十二分,女孩子們也收起嬌弱,發(fā)起狠來干,不肯叫人恥笑了去。
昨天的成績(jī)有目共睹,且按下休提。今日后七個(gè)班級(jí)又奔赴另一片果園除草翻地,自然不愿做那落后的人。14班勞力少,領(lǐng)到的地塊卻跟別的班一樣多。孩子們胸懷寬廣,視若等閑,中午吃過飯就下地去了,寧可犧牲休息時(shí)間也不想合理化地推卸責(zé)任。同樣的結(jié)果未必是相同的付出,既然無法避免不公平,與其怨嘆,不如先把自己變得更強(qiáng)大。
“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚,山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,各位看官,休要疑惑詩未引全,實(shí)是半首足以道出今日一到八班學(xué)生實(shí)踐任務(wù)及路中所見。在基地出發(fā)之前,基地老師宣布今天一到八班上午主要任務(wù)是到五里村進(jìn)行農(nóng)村社會(huì)現(xiàn)狀調(diào)查,話音甫落,大家興趣大漲。基于多年經(jīng)驗(yàn),基地老師正不厭其煩告訴學(xué)生應(yīng)注意事項(xiàng),而同學(xué)們卻已按捺不住躍躍欲試了,于是急吼吼似風(fēng)卷起,呼啦啦如水泄地,一眾人等隨旌旗而出東門,走河堤,轉(zhuǎn)小路,直奔農(nóng)村調(diào)查地點(diǎn)。
一路上說不得盡是桑肥樟綠,花紅鳥鳴。進(jìn)得村來,只見小河蜿蜒,兩岸夾樹,綠柳照水,水杉參天,屋舍儼然,雞鳴犬吠。河邊小路寂寂,時(shí)有村民路過,步履輕緩,怡然自得。一見此景,同學(xué)們也不禁放緩腳步。走進(jìn)農(nóng)家,一聲聲“阿姨”、“伯伯”此起彼伏,笑臉問候,熱情幫忙,雖或越幫越忙,但是真情可嘉。小學(xué)生老婆婆居然也能拉起家常,幾家農(nóng)戶走完,同學(xué)們也基本完成了各自課題的素材收集。于是在老鄉(xiāng)家中吃了一頓真正意義的“農(nóng)家菜”,雖非珍饈玉饌,卻是地道時(shí)鮮,別是一番好滋味。食罷,揮手告別,已是下午一點(diǎn)。滿載著收獲--物質(zhì)與精神的--回到基地,略事休息,就又開始新的活動(dòng),參觀王荷波烈士紀(jì)念館和天地生展覽館。
終于等到了激動(dòng)人心的拔河決賽,最特別的莫過于老師們組隊(duì)進(jìn)行的巔峰對(duì)決。基地的所有老師和分校到場(chǎng)的所有老師集中到一起,混編成兩組角力,校長(zhǎng)主任悉數(shù)登場(chǎng)。此時(shí)此刻,沒有職務(wù)差別,沒有老師的威嚴(yán),大家都是選手。全場(chǎng)都沸騰了,學(xué)生們把場(chǎng)地圍了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),界繩形同虛設(shè)。外圍的同學(xué)急得到處鉆,奈何銅墻鐵壁似的人墻,只好跳腳伸頸,有的人甚至交換著騎到脖子上看。裁判由學(xué)生充當(dāng),規(guī)則由學(xué)生制定,只要公平,何時(shí)吹哨悉聽尊便。一聲哨響,一片鼓噪,兩邊都是熟悉的師長(zhǎng),加油時(shí)生怕遺漏任何一個(gè),雖然有些自相矛盾,倒不失真情動(dòng)人。老師們也傾情竭力奉上了幾局膠著到讓人窒息的對(duì)決,不要說幾個(gè)瘦弱的女教師拔完幾乎站立不住,就是塊頭實(shí)足的幾位男老師都有些顫抖無力了。這么一種角色換位,讓師生更能彼此理解,心也貼得更近了。
晚上各班進(jìn)行了總結(jié),大家談體驗(yàn)、談發(fā)現(xiàn)、談感動(dòng)、談感受。不過短短幾天而已,感覺每一個(gè)人變化都是那么大:心里不再只有自己,還裝進(jìn)了一個(gè)廣闊的世界,那里有田野村莊,有許許多多人——為自己奉獻(xiàn)的人還有需要自己為之奉獻(xiàn)的人。心中有愛,肩上有責(zé),誰還會(huì)飄飄忽忽呢!
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)27人覺得有用
做報(bào)告這件事,其實(shí)說難也不難,說簡(jiǎn)單也挺復(fù)雜的。就拿高中生暑期農(nóng)村調(diào)查實(shí)踐來說,這事聽起來挺嚴(yán)肅的,但只要掌握點(diǎn)門道,寫起來也不是什么大難題。
一開始,得先把調(diào)查的目的弄清楚,為什么要去農(nóng)村調(diào)查?是為了了解農(nóng)民的生活狀況,還是想看看鄉(xiāng)村振興政策的效果?這個(gè)目的得明確下來,不然寫出來的報(bào)告就像沒頭的蒼蠅,到處亂撞。比如有個(gè)同學(xué)去農(nóng)村調(diào)查垃圾分類情況,他應(yīng)該一開始就表明自己是想研究農(nóng)村垃圾分類的實(shí)際操作,而不是什么別的東西。
接著就是收集資料了。農(nóng)村的情況跟城里可不一樣,可能有些地方信號(hào)不好,手機(jī)上的資料查不到,這就得靠實(shí)地觀察和采訪了。記得有個(gè)學(xué)生在村里問村民關(guān)于垃圾分類的事,人家說得挺詳細(xì),但他記筆記的時(shí)候光顧著低頭寫,忘了抬頭看看周圍環(huán)境,結(jié)果回來才發(fā)現(xiàn)漏掉了很多細(xì)節(jié)。所以,做記錄的時(shí)候既要?jiǎng)庸P,也要?jiǎng)幽X子。
寫報(bào)告的時(shí)候,開頭部分最好能簡(jiǎn)單介紹下背景,比如這次調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員之類的信息。接著就是正文,這部分得把調(diào)查到的情況條理清晰地列出來。像那個(gè)垃圾分類的同學(xué),就可以從村里現(xiàn)有的分類設(shè)施開始寫起,然后寫村民們是怎么處理垃圾的,再聊聊大家對(duì)垃圾分類的看法。寫的時(shí)候要注意,不要一股腦兒全倒出來,得有點(diǎn)順序,比如先寫硬件設(shè)施,再寫村民的態(tài)度,最后談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
說到想法,這部分很重要。寫報(bào)告不是單純地羅列事實(shí),還得有自己的分析和見解。比如說那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)村里垃圾分類做得不太好,他就得想想原因,是設(shè)施不到位,還是村民意識(shí)不高?然后提出一些建議,比如能不能多搞些宣傳,或者增加一些垃圾桶之類的。不過,有時(shí)候?qū)懙娜藭?huì)因?yàn)樘?,把建議寫得有點(diǎn)模糊,像是“希望政府加大支持力度”這樣,聽著挺好聽,但具體怎么做就沒人知道了。這點(diǎn)得注意一下,建議得具體點(diǎn)才行。
書寫注意事項(xiàng):
寫報(bào)告的時(shí)候別忘了檢查一下格式。有的同學(xué)寫完報(bào)告后,只顧著看內(nèi)容,忘了排版,結(jié)果字體大小不統(tǒng)一,段落間距亂七八糟,看著特別不舒服。還有的同學(xué)喜歡用一些專業(yè)術(shù)語,但用得不對(duì)勁,反而讓人看不懂。比如有個(gè)人在報(bào)告里寫了“生態(tài)循環(huán)體系”,但后面解釋得不清不楚,最后搞得大家都迷糊了。
結(jié)尾怎么寫?
別忘了附上參考文獻(xiàn)什么的,這能讓報(bào)告顯得更有說服力。不過有些人會(huì)忘記標(biāo)注出處,這樣就顯得不太嚴(yán)謹(jǐn)了。當(dāng)然,偶爾也有筆誤什么的,比如把“村民”寫成“村名”,雖然不影響理解,但還是得留心點(diǎn)。
【第5篇】高中生暑期農(nóng)村調(diào)查社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫1400字
走農(nóng)戶,話農(nóng)村,關(guān)心農(nóng)民事
求成長(zhǎng),促成功,奠定成才觀
話說昨日前八個(gè)班級(jí)到農(nóng)大果園揮汗,可憐這些班級(jí)女多男少,連班主任也多半是女教師。沒有抱怨,沒有推諉,沒有自憐,大家勇敢地拿起鋤鍬,走進(jìn)自己班級(jí)的“責(zé)任田”。男孩子自然是有十分的力氣使出十二分,女孩子們也收起嬌弱,發(fā)起狠來干,不肯叫人恥笑了去。
昨天的成績(jī)有目共睹,且按下休提。今日后七個(gè)班級(jí)又奔赴另一片果園除草翻地,自然不愿做那落后的人。14班勞力少,領(lǐng)到的地塊卻跟別的班一樣多。孩子們胸懷寬廣,視若等閑,中午吃過飯就下地去了,寧可犧牲休息時(shí)間也不想合理化地推卸責(zé)任。同樣的結(jié)果未必是相同的付出,既然無法避免不公平,與其怨嘆,不如先把自己變得更強(qiáng)大。
“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚,山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,各位看官,休要疑惑詩未引全,實(shí)是半首足以道出今日一到八班學(xué)生實(shí)踐任務(wù)及路中所見。在基地出發(fā)之前,基地老師宣布今天一到八班上午主要任務(wù)是到五里村進(jìn)行農(nóng)村社會(huì)現(xiàn)狀調(diào)查,話音甫落,大家興趣大漲?;诙嗄杲?jīng)驗(yàn),基地老師正不厭其煩告訴學(xué)生應(yīng)注意事項(xiàng),而同學(xué)們卻已按捺不住躍躍欲試了,于是急吼吼似風(fēng)卷起,呼啦啦如水泄地,一眾人等隨旌旗而出東門,走河堤,轉(zhuǎn)小路,直奔農(nóng)村調(diào)查地點(diǎn)。
一路上說不得盡是桑肥樟綠,花紅鳥鳴。進(jìn)得村來,只見小河蜿蜒,兩岸夾樹,綠柳照水,水杉參天,屋舍儼然,雞鳴犬吠。河邊小路寂寂,時(shí)有村民路過,步履輕緩,怡然自得。一見此景,同學(xué)們也不禁放緩腳步。走進(jìn)農(nóng)家,一聲聲“阿姨”、“伯伯”此起彼伏,笑臉問候,熱情幫忙,雖或越幫越忙,但是真情可嘉。小學(xué)生老婆婆居然也能拉起家常,幾家農(nóng)戶走完,同學(xué)們也基本完成了各自課題的素材收集。于是在老鄉(xiāng)家中吃了一頓真正意義的“農(nóng)家菜”,雖非珍饈玉饌,卻是地道時(shí)鮮,別是一番好滋味。食罷,揮手告別,已是下午一點(diǎn)。滿載著收獲--物質(zhì)與精神的--回到基地,略事休息,就又開始新的活動(dòng),參觀王荷波烈士紀(jì)念館和天地生展覽館。
終于等到了激動(dòng)人心的拔河決賽,最特別的莫過于老師們組隊(duì)進(jìn)行的巔峰對(duì)決?;氐乃欣蠋熀头中5綀?chǎng)的所有老師集中到一起,混編成兩組角力,校長(zhǎng)主任悉數(shù)登場(chǎng)。此時(shí)此刻,沒有職務(wù)差別,沒有老師的威嚴(yán),大家都是選手。全場(chǎng)都沸騰了,學(xué)生們把場(chǎng)地圍了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),界繩形同虛設(shè)。外圍的同學(xué)急得到處鉆,奈何銅墻鐵壁似的人墻,只好跳腳伸頸,有的`人甚至交換著騎到脖子上看。裁判由學(xué)生充當(dāng),規(guī)則由學(xué)生制定,只要公平,何時(shí)吹哨悉聽尊便。一聲哨響,一片鼓噪,兩邊都是熟悉的師長(zhǎng),加油時(shí)生怕遺漏任何一個(gè),雖然有些自相矛盾,倒不失真情動(dòng)人。老師們也傾情竭力奉上了幾局膠著到讓人窒息的對(duì)決,不要說幾個(gè)瘦弱的女教師拔完幾乎站立不住,就是塊頭實(shí)足的幾位男老師都有些顫抖無力了。這么一種角色換位,讓師生更能彼此理解,心也貼得更近了。
晚上各班進(jìn)行了總結(jié),大家談體驗(yàn)、談發(fā)現(xiàn)、談感動(dòng)、談感受。不過短短幾天而已,感覺每一個(gè)人變化都是那么大:心里不再只有自己,還裝進(jìn)了一個(gè)廣闊的世界,那里有田野村莊,有許許多多人——為自己奉獻(xiàn)的人還有需要自己為之奉獻(xiàn)的人。心中有愛,肩上有責(zé),誰還會(huì)飄飄忽忽呢!
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)62人覺得有用
高中生做暑期農(nóng)村調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,得講究點(diǎn)門道。這類報(bào)告一般開頭要交代背景,比如為什么選這個(gè)村子,是學(xué)校布置的任務(wù)還是自己感興趣的課題。然后把調(diào)查的目的說清楚,是要研究農(nóng)村經(jīng)濟(jì),還是關(guān)注留守兒童之類的。
報(bào)告正文部分最好分幾個(gè)小節(jié),每個(gè)小節(jié)集中講一個(gè)問題。比如先寫村里的產(chǎn)業(yè)情況,可以從村民聊天里了解他們主要靠什么賺錢,種地還是打工,再問問收入水平怎么樣。接著寫教育問題,看看村里孩子上學(xué)方便不方便,有沒有輟學(xué)的情況。這部分得靠實(shí)地觀察,不能光聽村干部介紹。
寫的時(shí)候要注意細(xì)節(jié),像村里有多少戶人家,每家大概有多少畝地,這些數(shù)字都要記準(zhǔn)。要是能拍幾張照片就更好了,但別忘了標(biāo)注時(shí)間地點(diǎn)什么的。如果采訪了村民,記得記下他們的原話,這能增加可信度。
報(bào)告結(jié)尾可以談?wù)勛约旱母惺?,不過別太抒情,還是得有點(diǎn)干貨。比如說通過這次活動(dòng)明白了什么道理,或者對(duì)今后的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)。最后附上參考的資料來源,像跟誰聊過天,看了哪些文件之類。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)材料不夠全面,這就得回去補(bǔ)一補(bǔ)。比如原本以為村子里只有老人小孩,結(jié)果發(fā)現(xiàn)還有年輕人創(chuàng)業(yè)搞電商,那就得調(diào)整思路重新整理材料。還有一點(diǎn)容易忽略,就是報(bào)告格式得符合要求,像頁邊距、字體大小這些,雖然看起來小,但老師看得很仔細(xì)。
寫報(bào)告的時(shí)候,字跡要工整,尤其是手寫的部分,不然改起來費(fèi)勁。要是用電腦打,也別偷懶,該查字典的地方就得查。有時(shí)候?qū)懙锰保瑫?huì)漏掉一些重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),讀一遍就能發(fā)現(xiàn)。另外,引用別人的話要標(biāo)明出處,這是基本的規(guī)矩。
最后一點(diǎn),報(bào)告不是寫完就完了,還得反復(fù)檢查。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽,比如日期寫錯(cuò)了,都會(huì)影響整體質(zhì)量。所以多花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)核對(duì),確保萬無一失。
【第6篇】高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字怎么寫4300字
實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行實(shí)踐后的報(bào)告;是指有目的、有組織、有計(jì)劃的深入實(shí)際、深入社會(huì),對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)報(bào)告。下面小編整理的高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告20xx字,歡迎借鑒。
高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告20xx字
社會(huì)實(shí)踐是高中生課外教育的一個(gè)重要方面,也是高中生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,因此對(duì)于我們?cè)谛8咧猩鷣碚f,能在暑假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為高二的學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是一個(gè)真正能起到鍛煉我們作用的一個(gè)好機(jī)會(huì),能真正從中得到收益,而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐,為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo),為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程,從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此,為了更好的了解社會(huì),鍛煉自己,感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀,體驗(yàn)一下工作的樂趣,這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷的工作,雖然僅有幾天時(shí)間,但我覺得受益匪淺,基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛,同時(shí)讓我感到工作的無比快樂,一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。
我沒有去爸爸媽媽的單位,而是選擇了一個(gè)我們平時(shí)接觸很多的地方,我認(rèn)為那會(huì)輕松很多。先來介紹一下我的工作環(huán)境——惠萬家超市。它是一家大型的超市,主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求,它的營(yíng)銷部門被分為好幾個(gè)部分:副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的:每天上午8:00上班——晚上9:30下班,在崗時(shí)期要參與超市盤點(diǎn)和入庫整頓。有空時(shí)幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時(shí)加貨上架。在別人眼中,超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的,但他們又何嘗知曉,超市的工作和他們說的卻正好相反!每當(dāng)超市大庫來時(shí),每個(gè)人都將變的更加忙碌,根本就沒有休息的時(shí)間,哪怕是喝一口水??在那工作的幾天中,我就有那樣的體會(huì),從卸貨到貨物進(jìn)倉往往要持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右,“累”成了每個(gè)人的寫照!但當(dāng)我們把貨物全部進(jìn)倉后,也不可能有什么時(shí)間去休息,工作中一直都是站著或是在奔跑的途中,有時(shí)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的奚落。每到要進(jìn)行盤點(diǎn)的時(shí)候,就是我變成“牛”的時(shí)候。所謂盤點(diǎn)就是在那天下班后,等到最后一位顧客跨出大門后,鎖門——交代各自所要盤點(diǎn)的貨架——開始一一對(duì)應(yīng)的數(shù)量、金額和品目盤點(diǎn)——各單位例行工作總結(jié)小會(huì)——打掃衛(wèi)生。
廄得曾經(jīng)有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說:不管做什么要多做事,少說話!話雖簡(jiǎn)單,但真正做起來就不簡(jiǎn)單了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開始就留下一個(gè)好的印像可不是一件簡(jiǎn)單的事情,而且我要在同類品牌的平等競(jìng)爭(zhēng)下讓銷售量來說明我工作的努力,擊敗對(duì)手,這的確有難度。我至今還記得我第一天將臺(tái)子擺出,開始招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以面對(duì)大眾的羞澀心情。喊話器毫不留情的將我是個(gè)生手的秘密公之于眾,還有周圍和我一樣在做促銷的那些老手們的好奇與嘲笑,好在超市的廠方專職促銷員大姐很照顧我,她仔細(xì)地給我講解了有關(guān)具體的事項(xiàng)和要注意的重點(diǎn),比如說我決不能破壞超市的規(guī)矩。俗話說:“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。”自然,作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定,比如:不可以串崗、不可以閑談等等。不管是誰,隨喊隨到。在超市做促銷員,有時(shí)還是很忙的。特別是周末,很多的供貨商都在周五送貨以便應(yīng)付周末的客流量,然后順便結(jié)帳。有時(shí)候,一連幾家供貨商送貨來,這時(shí)候就忙了,有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過來的。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。于是,他們就需要人來幫忙了。我是剛來的,對(duì)倉庫的布局不了解,好多次幫倒忙被領(lǐng)導(dǎo)罵。并且去了普通員工不該進(jìn)去的機(jī)房重地被給予了嚴(yán)重警告。我要把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開,并分別送到各個(gè)貨架附近,如果是一般的貨物倒是沒什么,但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。超市進(jìn)貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的,每卸一次都特別累,但是誰叫我是新來的,雖然是女的也還是難逃新人受欺負(fù)的厄運(yùn),只有這樣才能相安無事,大姐她當(dāng)初也是這樣過來的。
當(dāng)然在沒有貨要上的時(shí)候一定要找點(diǎn)事情做?!吧县洝保f通俗點(diǎn),就是“補(bǔ)貨”。貨架上的貨物被顧客買走了,貨架就空了,這不僅影響了排面還會(huì)影響銷售,得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補(bǔ)到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話,不能只顧著補(bǔ)貨,要看著點(diǎn)的。等到貨架上的貨物都補(bǔ)齊了,就站在排面前吸引顧客對(duì)你的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣,我拿著托盤攔住路過的客人讓他們品嘗,并且重復(fù)我已經(jīng)重復(fù)了幾百遍的解說臺(tái)詞。如果沒有什么顧客,也沒有貨要補(bǔ),那就抹貨架。貨架一段時(shí)間不抹后,就會(huì)有一些灰塵,顧客看到有灰塵的產(chǎn)品,感覺上就像這件產(chǎn)品時(shí)間長(zhǎng)了、是舊的,自然就不會(huì)買了。這樣不但給顧客留下了個(gè)壞印象,而且貨物也就賣不出去了。其實(shí),抹貨架還有個(gè)好處:可以坐下來!這個(gè)很好,在超市是不可以坐下的,誰能連續(xù)站那么長(zhǎng)時(shí)間???所以,在沒有什么顧客而且沒有貨補(bǔ)時(shí),可以抹貨架。
要在超市這個(gè)魚龍混雜的環(huán)境里順利生存我還總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn):巴結(jié)上司拉攏同事,間歇施點(diǎn)小恩小惠。饞嘴的員工的讒言也特別多,所以當(dāng)他們厚著臉皮向你討食的時(shí)候,原則上你是不應(yīng)該給他們偷吃的,因?yàn)槿绻党缘膯T工被抓負(fù)責(zé)該產(chǎn)品試吃的促銷員將一起受罰。但是如果你要清高而堅(jiān)持自己的原則而拒絕他們,接下來你的路程將很難走下去。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)來視察或者是暗訪的時(shí)候,有些話是不能說的而有些話是要放寬尺度去說,領(lǐng)導(dǎo)的臉皮三分薄,如果你把過低的銷量告訴他,他面子掛不住,但是你若虛報(bào)的數(shù)量過多,等到月終審核的時(shí)候就有苦頭吃了。
總的來說,在超市里打工是絕對(duì)有收獲的。我進(jìn)入了社會(huì),提前了解了社會(huì),對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí),我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路。和以往的實(shí)踐不一樣,這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì),當(dāng)我認(rèn)真工作起來就會(huì)很投入,但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無措,畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生,做起事情來一點(diǎn)也不老道,這是我父母給我的評(píng)價(jià),我自己也是這么認(rèn)為的,原來社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn),讓我們?cè)谝淮我淮五憻捴袑W(xué)會(huì)客觀地看自己,不要把自己看得比天還要高,以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低,到頭來一事無成。我想這一次的打工,會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里,畢竟那是我第一次感到:無論什么事都不能靠別人,只有靠自己!但是這一切首先,是要擁有知識(shí)、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識(shí)、能力是根本無法在社會(huì)上立足的。而沒有決心,你的一切都是徒勞,都只是紙上談兵。因此,我要更加努力,爭(zhēng)取成為社會(huì)的棟梁。
高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告20xx字
實(shí)習(xí)是一次收集經(jīng)驗(yàn)的過程,在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,有利于以后更加全面的認(rèn)識(shí)自己,更加準(zhǔn)確的定位自己,實(shí)習(xí)報(bào)告就是對(duì)自己的一次審視、定位和認(rèn)識(shí)。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。這個(gè)暑假,我在歷練,也在蛻變。
暑假實(shí)習(xí)時(shí)間很短,但是是很考驗(yàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和承受能力。今年暑假,我們來到一家有名的公司進(jìn)行一個(gè)與的社會(huì)實(shí)踐,我們實(shí)習(xí)的職位是業(yè)務(wù)員,是一個(gè)常常要與人打交道,經(jīng)受白眼的職業(yè)。一個(gè)月的實(shí)習(xí),我在炎炎夏日中走過,由懵懂走向成熟,由混沌走向清醒,由自卑逐漸走向自信。
我所進(jìn)的公司是一家從事飼料行業(yè),還記得剛進(jìn)公司的那一天,公司的銷售經(jīng)理向我們介紹了公司的發(fā)展歷程。我們從銷售經(jīng)理的談話中了解了一家公司的成長(zhǎng)是要經(jīng)受磨練才能茁壯成長(zhǎng)。我總記得經(jīng)理說的一句話“人因?yàn)橛辛藟?mèng)想而偉大,事業(yè)因?yàn)楦矣谧非蠖鴱?qiáng)大”。第二天,公司的另外一位經(jīng)理向我們介紹公司的生產(chǎn)車間,詳細(xì)地講解了各種生產(chǎn)設(shè)備的用途以及不同的型號(hào)飼料的特點(diǎn)。作為一名尚未完全步入社會(huì)的大學(xué)生,要有自己較高的理想和追求但也不能因此而忽略很多看似很普通的崗位。任何能力都需要在扎實(shí)的實(shí)踐中去提高,任何崇高理想也都要在最基本的小事一件一件的實(shí)現(xiàn)。在隨后的日子里,我們一行十人被分成了幾組,我們這一組被安排到安徽的一家子公司銷售小區(qū)體驗(yàn)市場(chǎng)。第一次到安徽,看到城市的布局,眼里流露出失望。第二天,小區(qū)經(jīng)理對(duì)我們進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及任務(wù)分布,我們的任務(wù)就是去宿州附近的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳我們公司的產(chǎn)品。作為一名業(yè)務(wù)員雖然每天起早貪黑,但是只要自己有激情和想法還是能夠很有成就感的,最鍛煉人的還是最基層的跑業(yè)務(wù)。作為業(yè)務(wù)員的一個(gè)基本要素必須是對(duì)自己的產(chǎn)品有深入的了解,這樣為顧客講解的時(shí)候就不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),有一定的可信度。其次是在于顧客交談中第一時(shí)間把握顧客最關(guān)心的話題是什么,這樣能很好地促進(jìn)業(yè)務(wù)的發(fā)展。
在對(duì)公司的產(chǎn)品有了一定程度的了解,接下來的日子就是我和其他幾名同學(xué)單獨(dú)跑市場(chǎng)。在實(shí)際的實(shí)踐過程中我才發(fā)現(xiàn)和人打交道其實(shí)沒有想象中的那么困難也沒有旁觀時(shí)的那么簡(jiǎn)單。怎樣能吸引正在打牌或其他娛樂活動(dòng)中的人與我們交談以及怎樣處理好散戶和大型豬場(chǎng)用不同料的關(guān)系成為了我們?cè)谛麄鬟^程中遇到的最大問題。經(jīng)過幾天的宣傳,我發(fā)現(xiàn)由于自身對(duì)飼料對(duì)使用豬群的把握度不高,對(duì)各種飼料具體價(jià)格的不知曉以及對(duì)豬常見病情的無知導(dǎo)致了面對(duì)養(yǎng)豬戶詢問應(yīng)對(duì)乏力的狀況。在蘆嶺跑了幾天的宣傳后我們又轉(zhuǎn)戰(zhàn)另一個(gè)鎮(zhèn)—南坪。雖然工作的內(nèi)容基本相同,但還是有不一樣的體驗(yàn)。在和養(yǎng)殖戶交流的規(guī)程中,我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)今識(shí)字率不高的狀況在一定程度上影響了我們的交流。日常和老業(yè)務(wù)員的交流中,我學(xué)到了做市場(chǎng)銷售和經(jīng)銷商過多的打交道是沒有意義的。因?yàn)槟阕约旱漠a(chǎn)品和他的經(jīng)濟(jì)利益不一定有直接和明顯的關(guān)系,經(jīng)銷商是不可能為了看不到的效果盡力為他人的產(chǎn)品宣傳的。
經(jīng)過近半個(gè)月的市場(chǎng)磨練,雖然我沒有完全進(jìn)入業(yè)務(wù)員這個(gè)角色,但對(duì)業(yè)務(wù)員這個(gè)職業(yè)有了一定的看法。作為一名業(yè)務(wù)員要有一定的抗壓能力,能吃苦耐勞,有一定的耐心和毅力,最主要的是有一定的觀察能力,能把握顧客的心理。
社會(huì)實(shí)踐歸來,少的是一份盲目和沖動(dòng),而多了的是幾份平靜、成熟和對(duì)未來的信心。最后,我想感謝學(xué)校和國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地給了我這次寶貴的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)通過體驗(yàn)市場(chǎng)和走進(jìn)生產(chǎn)第一線,了解工人和企業(yè)家們真實(shí)的生存狀態(tài),進(jìn)一步把握了現(xiàn)今社會(huì)的脈搏,同時(shí)進(jìn)一步鞏固和強(qiáng)化自己所學(xué)的知識(shí),切身體會(huì)社會(huì)需求和我們所學(xué)知識(shí)之間的差距,相信這一個(gè)月的工作經(jīng)歷所得到的各方面知識(shí),將讓我一生受用!
這個(gè)暑假讓我受益匪淺,我的思想在炎炎夏日中得到蛻變,掌握了一定的業(yè)務(wù)員能力,對(duì)以后的路程,我相信我會(huì)走的更好。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)66人覺得有用
高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字怎么寫,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告跟別的報(bào)告不太一樣,它得把經(jīng)歷、觀察到的東西都寫出來,還得有點(diǎn)自己的想法。要是想寫好這樣的報(bào)告,先得搞清楚幾個(gè)要點(diǎn)。
社會(huì)實(shí)踐,肯定得先把活動(dòng)的背景說清楚,像是為什么要去參加這個(gè)活動(dòng),是學(xué)校組織的還是自己找的機(jī)會(huì)。這部分不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)單點(diǎn)就好,比如說學(xué)校提倡大家多接觸社會(huì),或者自己覺得某個(gè)領(lǐng)域挺有意思,就想去試試。背景交代完,接下來就是活動(dòng)的具體情況了,這得把時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員什么的基本信息寫下來。這里頭容易忽略的是,有些細(xì)節(jié)可能看起來不重要,但其實(shí)挺關(guān)鍵的,比如誰負(fù)責(zé)聯(lián)系的,活動(dòng)是咋安排的,這些問題最好都記下來。
活動(dòng)過程中肯定有不少事情發(fā)生,這就得好好記錄下來??梢园凑帐虑榘l(fā)展的順序?qū)?,也可以挑幾個(gè)重點(diǎn)事件來說。比如說去了某地做調(diào)查,遇到了什么困難,又是怎么解決的。還有就是跟人交流的時(shí)候?qū)W到的東西,這些都是報(bào)告里的亮點(diǎn)。不過,寫這些事的時(shí)候要注意,別光顧著堆砌事實(shí),最好能加上點(diǎn)自己的感受。比如面對(duì)一個(gè)新環(huán)境,剛開始可能會(huì)有點(diǎn)緊張,但后來慢慢適應(yīng)了,這種變化寫出來會(huì)更有說服力。
寫報(bào)告不是單純地記流水賬,還得有點(diǎn)深度??梢詮幕顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題入手,想想這些問題背后的原因是什么,有沒有辦法改進(jìn)。要是能結(jié)合書本上學(xué)到的知識(shí)去分析,那就更好了。比如學(xué)過經(jīng)濟(jì)學(xué)的,就可以從市場(chǎng)供需的角度去思考某個(gè)現(xiàn)象;學(xué)過歷史的,也可以試著從歷史發(fā)展的角度去看問題。不過,這里頭有個(gè)小地方得注意,有時(shí)候?qū)懙娜巳菀装延^點(diǎn)說得太絕對(duì),比如說“這個(gè)方法肯定不行”,這樣的話聽起來就有點(diǎn)武斷了。最好是留點(diǎn)余地,說“我覺得這樣可能會(huì)更好”。
最后就是報(bào)告的結(jié)尾部分了,這部分不用太長(zhǎng),主要是總結(jié)一下這次實(shí)踐活動(dòng)的意義??梢院?jiǎn)單回顧下整個(gè)過程,強(qiáng)調(diào)下自己有哪些收獲。另外,還可以提一下未來打算怎么做,比如繼續(xù)深入研究某個(gè)問題,或者把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)用到其他地方去。這部分要是寫得太啰嗦反而不好,簡(jiǎn)明扼要就行。
寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,其實(shí)就是一個(gè)把自己看到的、想到的整理出來的過程。只要用心去寫,把經(jīng)歷和思考都表達(dá)清楚,就算完成任務(wù)了。不過,千萬記得,報(bào)告里最好少用那些大而空的話,多用具體的事例來支撐自己的觀點(diǎn)。