【第1篇】13年水文站實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1900字
1、金華水量概況 金華屬中亞熱帶季風(fēng)氣候，熱量豐富，雨量較多，有干、濕季節(jié)。春早秋短，夏季長(zhǎng)而炎熱，冬季 光溫互補(bǔ)。盆地小氣候多樣，有一定的垂直差異，災(zāi)害性天氣較頻繁。
6月10日進(jìn)入梅汛期。受冷空氣影響，6月10-11日降下入梅后的第一場(chǎng)雨。本次降雨時(shí)空分布不均 ，武義江流域降雨大于東陽(yáng)江流域。其中永康市前倉(cāng)雨量站測(cè)為24小時(shí)降雨量達(dá)198.8毫米，9、10兩 日降雨量218毫米，近年來少見的特大暴雨，暴雨引發(fā)的局部洪水造成公路交通中斷，康市的前倉(cāng)、石 柱等地受災(zāi)嚴(yán)重。
____年，金華市梅汛一是時(shí)間短，只有18天；二是降雨連續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，但降雨總量和強(qiáng)度不大。金 華站梅汛期降雨量131毫米，比多年平均值偏少62%；4-10月降雨量692.4毫米，比多年平均值偏少32% ；年降雨量1172.5毫米，比多年平均降雨偏少18.4%；金華站____年蒸發(fā)量755.9毫米。
____年，金華市降雨偏少，各主要江河水位站年水位都未達(dá)到警戒水位。金華站年水位 35.11米（吳淞）；武義蓮塘口站68.72米；義烏市佛堂站52.56米；蘭溪站29.39。
因未達(dá)預(yù)報(bào)標(biāo)準(zhǔn)，金華、佛堂、蓮塘口站____年均未發(fā)布洪水預(yù)報(bào)。蘭溪站于6月26日連續(xù)發(fā)布 預(yù)報(bào)三次，最后一次預(yù)報(bào)蘭江水位29.30米，實(shí)測(cè)29.39米，精度達(dá)到規(guī)范要求。____年市水文 站共收發(fā)水情信息8940份。
金華市1月份雨量普遍偏多，所以金華站和佛堂站的年水位均出現(xiàn)在1月份。金華站水 位35.11米，是解放以來年水位最低的一年。但浦江芳地水文站6月10日出現(xiàn)建站以來水位 ，達(dá)3.65米。
2、金衢丘陵盆地 土地面積約8500平方公里，總?cè)丝诩s300萬，耕地約150萬畝。域內(nèi)主要河流為衢江和金華江，均為 錢塘江上游水系。該地區(qū)已建有烏溪江、安地、金蘭、銅山源、沙畈等大中型水庫(kù)以及烏溪江引水 工程等。由于該地區(qū)地處丘陵盆地，蒸發(fā)量大，農(nóng)業(yè)灌溉用水占較大比重，而本地水資源有限，且 開發(fā)條件較差，因此，該區(qū)域水資源配置的主要思路為：
（1） 向相鄰山區(qū)調(diào)水 考慮向?yàn)跸嫌螢跸畮?kù)以及金華江上游的安地、金蘭、沙畈、橫錦、南江等水庫(kù)引水。已建 成的烏溪江引水工程以及正在研究的義烏向橫錦水庫(kù)引水和規(guī)劃的好溪水利樞紐等工程就是這種水 資源配置方式。 3.金華'未來之水'不容樂觀 在3月22日第十一屆'世界水日'和3月22～28日第十六屆'中國(guó)水周'即將來臨之際，金華市水利部門 向市民提出警告：水危機(jī)正逐步逼近金華，如果不能有效地保護(hù)水資源，全市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生將 受到嚴(yán)重影響。
（2） 推行節(jié)水灌溉 改變農(nóng)業(yè)田間漫灌以及減少灌區(qū)滲漏是農(nóng)業(yè)節(jié)水的重點(diǎn)。正在建設(shè)的烏溪江引水灌區(qū)續(xù)建配套工程 等項(xiàng)目可節(jié)省一定的農(nóng)灌用水量用于工業(yè)生活。
去年6月公布的《金華市水資源公報(bào)》表明，____年金華市降水量為145.55億立方米，比多年平 均年降水量偏少11.9%；年平均徑流644.4毫米，折合水資源量70.4億立方米，比多年平均水資源量 偏少18.1%，其中地下水資源量15.22億立方米，低于多年平均值12.5%；全市人均占有水資源量 1570立方米，比低于全國(guó)平均水平的全省人均占有量還偏少22%.更令人擔(dān)憂的是，數(shù)量極有限的淡 水，正越來越多地受到污染。據(jù)統(tǒng)計(jì)，____年全市廢污水排放總量達(dá)4.96億立方米，其中達(dá)標(biāo)排放 的只占35%。
去年，金華市水利部門對(duì)轄區(qū)36個(gè)監(jiān)測(cè)斷面進(jìn)行采樣分析，發(fā)現(xiàn)452公里的河流中，符 合i類水標(biāo)準(zhǔn)的河長(zhǎng)只有30.8公里，占總河長(zhǎng)的6.8%。金華市水利局副局長(zhǎng)江國(guó)富告訴記者，金華水 資源緊缺、水污染情況正隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展而日益嚴(yán)重，這急需引起政府和市民的重視。金華必須高 度重視水資源合理開發(fā)利用、節(jié)約和保護(hù)工作，為全市人民永遠(yuǎn)喝上'放心水'而努力.水資源相對(duì)貧 乏的義烏市在飽嘗水荒之后，今年決定投資１２．１５億元，在我省率先啟動(dòng)分質(zhì)供水工程，并將 其列入今年該市重點(diǎn)工程項(xiàng)目。 4.金華水資源有效地開發(fā)和保護(hù) ２００１年，金華市建成了日供水１５萬噸的金沙灣水廠，使市區(qū)及白沙河流域的７０萬人口喝上 了優(yōu)質(zhì)生活飲用水。
另一方面，金華市積極治理水流域環(huán)境污染。２０００年前后，金華市在金華江流域?qū)嵭辛?'零點(diǎn)行動(dòng)'和'一控雙達(dá)標(biāo)'整治活動(dòng)，市縣多次聯(lián)動(dòng)，對(duì)造紙、印染、醫(yī)藥化工、建筑陶瓷、水泥 等行業(yè)企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)檢查，對(duì)一批違法排污企業(yè)依法作了處理，金華江流域'一控雙達(dá)標(biāo)'整治活動(dòng) 效果明顯。'千里清水河道整治'工程也初戰(zhàn)告捷，截至１０月底，金華市已完成１７０公里整治任 務(wù)中的１５０公里。
總體來說，金華的水資源不容樂觀，希望政府和市民引起高度重視，雖說水是可再生資源，但如果大幅度的污染，浪費(fèi)，再多的資源也將離我們而去。打開水龍頭，清澈的沙畈水嘩嘩長(zhǎng)流。幾年來，金華市相繼建成了沙金蘭引水工程、義烏大陳供水工程等２０多項(xiàng)供水工程，東陽(yáng)橫錦至義烏引水工程正在加緊建設(shè)，建成后將 改善近１３萬人的用水問題。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)96人覺得有用
寫一份好的實(shí)習(xí)報(bào)告確實(shí)不容易，特別是對(duì)于第一次接觸的人來說，可能心里會(huì)有些忐忑。水文站的實(shí)習(xí)報(bào)告得結(jié)合專業(yè)背景，既要體現(xiàn)自己的觀察，又得融入學(xué)到的知識(shí)。開頭部分先簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)習(xí)單位的情況，比如水文站的位置、主要職責(zé)之類的，這樣能讓讀者有個(gè)大致了解。
接著就是具體的工作內(nèi)容了，這部分要詳細(xì)一些，比如每天的任務(wù)是什么，參與了哪些項(xiàng)目。比如說測(cè)量河流流量、記錄降雨量，還有設(shè)備維護(hù)之類的。記得要把這些工作描述得生動(dòng)點(diǎn)，別光寫干巴巴的步驟，可以穿插一些遇到的小情況，像某個(gè)儀器突然出了問題，大家是怎么解決的。這樣的細(xì)節(jié)會(huì)讓報(bào)告顯得真實(shí)。
數(shù)據(jù)整理這部分也很關(guān)鍵，實(shí)習(xí)報(bào)告里少不了圖表分析，像繪制水位變化曲線圖什么的。如果能結(jié)合實(shí)際案例，把數(shù)據(jù)分析的結(jié)果跟理論知識(shí)聯(lián)系起來，那報(bào)告就更有說服力了。不過這里可能會(huì)有點(diǎn)小問題，有些人喜歡把所有的數(shù)據(jù)一股腦兒堆上去，其實(shí)應(yīng)該挑重點(diǎn)展示，不然會(huì)顯得雜亂無章。
還有就是心得體會(huì)，這可不是說寫些空洞的大道理，而是要結(jié)合實(shí)際，談下通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到了什么，比如提高了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。這里可能會(huì)有一個(gè)小疏漏，有的同學(xué)可能會(huì)把實(shí)習(xí)期間的收獲寫得太籠統(tǒng)，像是“增長(zhǎng)了見識(shí)”之類的話，這樣的表達(dá)就顯得太寬泛了。
最后記得附上參考文獻(xiàn)，哪怕只是一些簡(jiǎn)單的資料來源，這也表明你對(duì)待這份報(bào)告的態(tài)度認(rèn)真。當(dāng)然，檢查報(bào)告的時(shí)候也要仔細(xì)一點(diǎn)，尤其是數(shù)字這類東西，一旦錯(cuò)了，改動(dòng)起來挺麻煩的。
【第2篇】水文站工作實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫900字
一、實(shí)習(xí)目的：
通過這次對(duì)到銅梁水文站的實(shí)地實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)加深我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入和了解，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，使我們對(duì)水文方面有更深一步的了解
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
____年6月30日至____年7月2日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
銅梁縣虎風(fēng)水文站
虎峰水文站建于____年，位于銅梁縣虎峰鎮(zhèn)，給水面積756平方千米，距河口距離67千米，小安溪為培江一級(jí)支流發(fā)源于重慶市橋區(qū)萬壽山。
四、實(shí)習(xí)類容：
（1）基本了解水文站的設(shè)施。
（2）學(xué)會(huì)測(cè)降雨量、流量、測(cè)水位、測(cè)含砂量、測(cè)斷面平均流速、計(jì)算斷面平均流速等等。
五、實(shí)習(xí)步驟：
一：6月30早上我們?nèi)嗤瑢W(xué)高高興興帶著對(duì)水文站的熱情坐車去銅梁縣虎峰水文站，大約2個(gè)小時(shí)就到了到銅梁縣
二：7月1日早上8點(diǎn)我們坐工交車大約20幾分鐘再走了十幾分鐘的小路，就到了虎峰水文站，來到水文站第一眼看到的就是小安溪河，那里的工作人員給我們介紹了很多關(guān)于虎峰水文站的資料
1．水尺：測(cè)水深，（比較準(zhǔn)確）現(xiàn)水深5米，漲水后大約10米。
2．遙測(cè)雨量器，測(cè)降雨量
3．鉛魚（水飛機(jī)）具有固定作用，自動(dòng)取砂
（1）積深式取砂：代表垂線下的砂量
4．測(cè)斷面平均流速分別用一點(diǎn)法、二點(diǎn)法、三點(diǎn)法和五點(diǎn)法計(jì)算。
螺旋式：流速25-3，20轉(zhuǎn)響一次
旋杯式：78年生產(chǎn)，流速0.5-0.02一轉(zhuǎn)響一次，精度較好
5．虎峰水文站纜道操作規(guī)程。
（1）柴油機(jī)
（2）操作臺(tái)
6．虎峰水文站的水位：
警戒水位：264.5
保證水位：265.5
三7月2日早上8點(diǎn)返校。
六、心得體會(huì)：
通過這次去銅梁縣虎峰水文站的實(shí)習(xí)，使我對(duì)水文站有了更進(jìn)一步的了解，讓我充分體會(huì)到理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，沒有實(shí)踐的理論都是空洞而毫無價(jià)值的，通過這次實(shí)習(xí)我是受益匪淺，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，我想借此次機(jī)會(huì)來交流一下我的心得體會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目，實(shí)習(xí)真是實(shí)踐一堂課勝讀多年書。使我大有收獲，樂在其中，雖然時(shí)間比較短但在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的這2天時(shí)間里，我感覺自己學(xué)到了很多東西，專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)，操作技能的進(jìn)步，對(duì)工作的具體認(rèn)識(shí)，在各個(gè)方面感覺自己都成熟了一些，取得了一些進(jìn)步。我還知道了只學(xué)習(xí)書本上的東西不實(shí)際操作是毫無用處的，學(xué)的快忘的也快，只有實(shí)際操作真正的掌握了就不會(huì)忘記，理論和實(shí)際操作是卻一不可的。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)51人覺得有用
水文站工作實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
水文站的工作涉及很多專業(yè)領(lǐng)域，寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候得把學(xué)到的東西都梳理清楚。一開始，要先把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)交代一下，還有就是實(shí)習(xí)的目的。比如我在某水文站實(shí)習(xí)了三個(gè)月，主要是想了解水文監(jiān)測(cè)的基本流程。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單明了就好。
在實(shí)習(xí)期間，接觸到各種儀器設(shè)備，像是雨量計(jì)、水位儀之類的。這些東西平時(shí)看起來挺普通的，但用起來還挺講究的。比如，雨量計(jì)要定期檢查，確保它的精度沒問題，不然測(cè)出來的數(shù)據(jù)就不準(zhǔn)。有一次我忘了校準(zhǔn)它，結(jié)果數(shù)據(jù)偏差有點(diǎn)大，后來被指導(dǎo)老師提醒才意識(shí)到問題。這讓我明白，做這些工作的時(shí)候一定要細(xì)心，稍微一疏忽就可能出錯(cuò)。
除了儀器，還學(xué)到了一些數(shù)據(jù)分析的方法。水文數(shù)據(jù)處理起來比較麻煩，需要把采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，然后繪制成圖表。剛開始的時(shí)候，我總覺得這些圖表沒什么特別的，直到看到它們能反映河流水位變化的趨勢(shì)，才覺得很有意義。不過有時(shí)候表格里的數(shù)據(jù)會(huì)因?yàn)殇浫脲e(cuò)誤導(dǎo)致誤差，這就需要反復(fù)核對(duì)，確保萬無一失。
報(bào)告里還可以寫一些自己的感受。像我實(shí)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水文工作其實(shí)挺枯燥的，每天都要盯著那些數(shù)據(jù)，但又很重要。如果某個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，可能會(huì)影響到下游地區(qū)的防洪安全。所以我覺得這份工作雖然普通，但責(zé)任重大。要是哪天洪水來了，上游的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)沒做好，那后果不堪設(shè)想。
書寫注意事項(xiàng)：
和同事之間的交流也很重要。他們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工，遇到不懂的地方就向他們請(qǐng)教。有一次測(cè)量河道寬度，我用的測(cè)量方法不太對(duì)，數(shù)據(jù)總是不對(duì)勁，最后還是同事幫我指出來。他說：“你這個(gè)方法行不通，得換個(gè)角度試試?！焙髞戆凑账慕ㄗh去做，果然順利多了。這讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
小編友情提醒：
記得把實(shí)習(xí)期間做的具體工作列出來。比如參與了多少次水文監(jiān)測(cè)，采集了多少組數(shù)據(jù)，參與編寫了幾份報(bào)告之類。這些都能體現(xiàn)你的實(shí)習(xí)成果。當(dāng)然，寫報(bào)告的時(shí)候也要注意格式，有些單位對(duì)報(bào)告格式有要求，別到時(shí)候因?yàn)楦袷絾栴}被扣分。
【第3篇】金華水文站實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫400字
金華水文站實(shí)習(xí)報(bào)告
三月份，我們地本02的全部人去進(jìn)化水文站實(shí)習(xí)，我從水文站實(shí)習(xí)回來后寫了
這份實(shí)習(xí)報(bào)告:
1.金華水量概況金華屬中亞熱帶季風(fēng)氣候，熱量豐富，雨量較多，有干、濕季節(jié)。春早秋短，夏季長(zhǎng)而炎熱，冬季
光溫互補(bǔ)。盆地小氣候多樣，有一定的垂直差異，災(zāi)害性天氣較頻繁。
6月10日進(jìn)入梅汛期。受冷空氣影響，6月10-11日降下入梅后的第一場(chǎng)雨。本次降雨時(shí)空分布不均
，武義江流域降雨大于東陽(yáng)江流域。其中永康市前倉(cāng)雨量站測(cè)為24小時(shí)降雨量達(dá)198.8毫米，
9、10兩
日降雨量218毫米，近年來少見的特大暴雨，暴雨引發(fā)的局部洪水造成公路交通中斷，康市的前倉(cāng)、石
柱等地受災(zāi)嚴(yán)重。
____年，金華市梅汛一是時(shí)間短，只有18天；二是降雨連續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，但降雨總量和強(qiáng)度不大。金
華站梅汛期降雨量131毫米，比多年平均值偏少62；4-10月降雨量692.4毫米，比多年平均值偏少3，盡在。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)21人覺得有用
在開始寫實(shí)習(xí)報(bào)告前，得先弄清楚報(bào)告的目的。簡(jiǎn)單來說，報(bào)告就是把自己在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西整理出來，既是對(duì)自己的一個(gè)總結(jié)，也是向別人展示成果的一種方式。不過，很多人一開始會(huì)把重點(diǎn)放在格式上，其實(shí)內(nèi)容才是關(guān)鍵。如果內(nèi)容空洞無物，光靠花哨的排版是吸引不了人的。
記得有一次，有個(gè)同事提交了一份報(bào)告，里面的數(shù)據(jù)倒是齊全，可就是邏輯有點(diǎn)亂。比如他在描述某個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟的時(shí)候，先是說準(zhǔn)備工作怎么做，接著又跳到結(jié)果分析，最后才提到具體的實(shí)施方法。這種順序一顛倒，讀者就容易搞混。所以，寫報(bào)告時(shí)，最好按照事情發(fā)展的正常順序來，這樣不僅自己寫起來方便，別人看起來也清晰。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告的時(shí)候，盡量用專業(yè)的術(shù)語(yǔ)。比如說在水文站實(shí)習(xí)，就得熟悉一些專業(yè)名詞，像流量監(jiān)測(cè)、水位測(cè)量之類。如果隨便用些日常用語(yǔ)代替，那報(bào)告就顯得不專業(yè)了。當(dāng)然，術(shù)語(yǔ)也不能濫用，該通俗的地方還得通俗，不然會(huì)讓非專業(yè)人士看得一頭霧水。
有時(shí)候，寫報(bào)告還會(huì)遇到數(shù)據(jù)太多的情況。這時(shí)候就需要學(xué)會(huì)篩選，不是所有數(shù)據(jù)都要放進(jìn)報(bào)告里。比如有些數(shù)據(jù)只是用來輔助理解的，就沒必要占太多篇幅。但如果是一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)，那就必須詳細(xì)列出，最好還能附上圖表，這樣直觀一些。
還有一點(diǎn)需要注意，就是報(bào)告里的措辭要得體。不能太隨意，也不能太過正式。比如，“今天天氣不錯(cuò)，我們?nèi)y(cè)了一下水位”，這種開頭就顯得太隨意了；而“經(jīng)過多次精密測(cè)算，最終得出結(jié)論”，又顯得過于夸張。最好的辦法是找到一個(gè)平衡點(diǎn)，既能表達(dá)清楚，又不失禮貌。
有時(shí)候，寫報(bào)告會(huì)碰到時(shí)間緊張的情況，這時(shí)候就得學(xué)會(huì)取舍。比如，有些細(xì)節(jié)可能不太重要，就可以簡(jiǎn)略帶過。但像重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵的操作步驟，就一定要寫清楚，否則會(huì)影響報(bào)告的整體質(zhì)量。
再說到報(bào)告的結(jié)尾部分，有些人喜歡寫得很長(zhǎng)，恨不得把所有的想法都傾訴出來。其實(shí)，結(jié)尾只要概括一下主要內(nèi)容就好，沒必要啰嗦太多。畢竟，報(bào)告的重點(diǎn)是前面的內(nèi)容，結(jié)尾只是一個(gè)收尾罷了。
寫報(bào)告的時(shí)候，最好能多檢查幾遍。因?yàn)橛袝r(shí)候會(huì)不小心寫錯(cuò)字或者漏掉重要內(nèi)容。比如有一次，我寫報(bào)告的時(shí)候，把“流量計(jì)”寫成了“流量記”，幸好后來發(fā)現(xiàn)了，不然就鬧笑話了。所以，寫完之后一定要認(rèn)真校對(duì)，確保沒有明顯的錯(cuò)誤。
【第4篇】水文站實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫900字
水文站實(shí)習(xí)報(bào)告
一 實(shí)習(xí)目的：
通過這次對(duì)到銅梁水文站的實(shí)地實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)加深我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入和了解，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，使我們對(duì)水文方面有更深一步的了解
二 實(shí)習(xí)時(shí)間：
XX年6月30日至XX年7月2日
三 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
銅梁縣虎風(fēng)水文站
虎峰水文站建于XX年，位于銅梁縣虎峰鎮(zhèn)，給水面積756平方千米，距河口距離67千米，小安溪為培江一級(jí)支流發(fā)源于重慶市橋區(qū)萬壽山。
四 實(shí)習(xí)類容：
（1）基本了解水文站的設(shè)施。
（2）學(xué)會(huì)測(cè)降雨量、流量、測(cè)水位、測(cè)含砂量、測(cè)斷面平均流速、計(jì)算斷面平均流速等等。
五 實(shí)習(xí)步驟：
一：6月30早上我們?nèi)嗤瑢W(xué)高高興興帶著對(duì)水文站的熱情坐車去銅梁縣虎峰水文站，大約2個(gè)小時(shí)就到了到銅梁縣
二：7月1日早上8點(diǎn)我們坐工交車大約20幾分鐘再走了十幾分鐘的小路，就到了虎峰水文站，來到水文站第一眼看到的就是小安溪河，那里的工作人員給我們介紹了很多關(guān)于虎峰水文站的資料
1．水尺 ：測(cè)水深，（比較準(zhǔn)確）現(xiàn)水深5米，漲水后大約10米。
2．遙測(cè)雨量器，測(cè)降雨量
3．鉛魚（水飛機(jī)）具有固定作用，自動(dòng)取砂
（1）積深式取砂：代表垂線下的砂量
4．測(cè)斷面平均流速 分別用一點(diǎn)法、二點(diǎn)法、三點(diǎn)法和五點(diǎn)法計(jì)算。
螺旋式：流速25-3 ，20轉(zhuǎn)響一次
旋杯式：78年生產(chǎn)，流速0.5-0.02一轉(zhuǎn)響一次，精度較好
5．虎峰水文站纜道操作規(guī)程。
（1）柴油機(jī)
（2）操作臺(tái)
6．虎峰水文站的水位：
警戒水位：264.5
保證水位：265.5
三 7月2日早上8點(diǎn)返校。
六 心得體會(huì)：
通過這次去銅梁縣虎峰水文站的實(shí)習(xí)，使我對(duì)水文站有了更進(jìn)一步的了解，讓我充分體會(huì)到理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，沒有實(shí)踐的理論都是空洞而毫無價(jià)值的，通過這次實(shí)習(xí)我是受益匪淺，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，我想借此次機(jī)會(huì)來交流一下我的心得體會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目 ， 實(shí)習(xí)真是實(shí)踐一堂課勝讀多年書。使我大有收獲，樂在其中 ，雖然時(shí)間比較短但在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的這2天時(shí)間里，我感覺自己學(xué)到了很多東西，專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)，操作技能的進(jìn)步，對(duì)工作的具體認(rèn)識(shí)，在各個(gè)方面感覺自己都成熟了一些，取得了一些進(jìn)步。我還知道了只學(xué)習(xí)書本上的東西不實(shí)際操作是毫無用處的，學(xué)的快忘的也快，只有實(shí)際操作真正的掌握了就不會(huì)忘記，理論和實(shí)際操作是卻一不可的。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)22人覺得有用
水文站實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
水文站實(shí)習(xí)報(bào)告得有點(diǎn)講究，不是隨便寫寫就行。一開始要先把基本情況交代清楚，像實(shí)習(xí)地點(diǎn)在哪，干了多久，這很重要。比如說我是去年九月到今年六月在某某水文站實(shí)習(xí)的，那得寫明這個(gè)時(shí)間范圍。還有實(shí)習(xí)的主要任務(wù)也要點(diǎn)出來，比如監(jiān)測(cè)河流流量、記錄降雨量什么的。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。像我負(fù)責(zé)的那個(gè)項(xiàng)目，主要是測(cè)量河道寬度和深度，這個(gè)工作量挺大的。每天早上八點(diǎn)就得去現(xiàn)場(chǎng)，帶上儀器設(shè)備開始測(cè)。記得有一次忘記帶測(cè)深儀，差點(diǎn)耽誤事，后來趕緊回去拿，費(fèi)了不少勁。還有一次下雨天出去測(cè)流速，穿著雨衣鞋套，滑了好幾跤，褲子都濕透了，但數(shù)據(jù)還是得保質(zhì)保量完成。
數(shù)據(jù)整理這部分也馬虎不得。每次測(cè)完后要把原始數(shù)據(jù)錄入電腦，還要做初步分析。有時(shí)候數(shù)字太多，一不留神就可能記錯(cuò)位。像有一次算平均值，把小數(shù)點(diǎn)位置搞錯(cuò)了，后來被同事發(fā)現(xiàn)重新核對(duì)了一遍才改過來。所以每次做完都要反復(fù)檢查幾遍，確保不出差錯(cuò)。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同事溝通也很關(guān)鍵。水文站的工作經(jīng)常需要團(tuán)隊(duì)配合，比如聯(lián)合開展洪水調(diào)查什么的。我印象最深的一次是和幾個(gè)同事一起處理突發(fā)洪水警報(bào)，大家分工明確，有人負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，有人負(fù)責(zé)拍照取證，整個(gè)過程緊張有序。事后還得寫個(gè)簡(jiǎn)報(bào)，把整個(gè)事件經(jīng)過、采取的措施以及結(jié)果都寫清楚。
最后別忘了附上一些圖表和照片。圖表能讓數(shù)據(jù)更直觀，照片能反映現(xiàn)場(chǎng)情況。比如測(cè)量河道斷面圖，畫個(gè)示意圖會(huì)比純文字描述好理解得多。不過有時(shí)候拍照角度沒選好，拍出來的效果不好，只能重新補(bǔ)拍，這也是需要注意的地方。
【第5篇】在水文站水文與水資源學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1550字
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：____年4月19日～4月21日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx市xx縣xx水保站、xx縣水文站
三、實(shí)習(xí)目的：
1、了解和掌握水文觀測(cè)的常用方法和手段，在條件允許的情況下實(shí)地觀察和動(dòng)手操作;
2、根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí)，分析當(dāng)?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景;
3、試驗(yàn)分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。
四、實(shí)習(xí)方法：
實(shí)地考察：觀察水保站和水文站的水文觀測(cè)設(shè)施，聽老師和技術(shù)人員講解其觀測(cè)對(duì)象和使用方法。實(shí)際測(cè)量：在水文站里用現(xiàn)有條件測(cè)量了河水的流速。查閱資料：查閱書籍，了解了更多的水文測(cè)量的方法。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
(一)水文觀測(cè)的常用方法
水文觀測(cè)是《水文與水資源學(xué)》教學(xué)當(dāng)中的重要講授內(nèi)容，通過實(shí)習(xí)、在課堂所學(xué)和自己查閱書籍和資料，對(duì)水文觀測(cè)的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀測(cè)的對(duì)象包括很多方面，下面分別簡(jiǎn)述。
1、降水量：
降水量的觀測(cè)最常用的方法為利用雨量器進(jìn)行測(cè)定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動(dòng)記錄累計(jì)降雨量，一般還配有遙測(cè)設(shè)備，以便實(shí)時(shí)傳送數(shù)據(jù)。雨量器由于風(fēng)的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀測(cè)誤差更大。
對(duì)大面積區(qū)域進(jìn)行降雨觀測(cè)需要根據(jù)區(qū)域的形狀、地形、面積布設(shè)較多的點(diǎn)，以取得一個(gè)流域的平均降雨資料。最簡(jiǎn)單的計(jì)算一個(gè)流域的降水量的方法是算術(shù)平均法，適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網(wǎng)格法。
對(duì)于林內(nèi)降雨常用受雨器法，制作一個(gè)面積較大的受雨器，布設(shè)在標(biāo)準(zhǔn)地內(nèi)，最后根據(jù)公式即可計(jì)算得出。
傳感器測(cè)雨：雷達(dá)覆蓋面廣，并具有高度的時(shí)空分辨能力，能提供時(shí)段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測(cè)值。利用紅外成象，衛(wèi)星可以測(cè)定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國(guó)外運(yùn)用的較多。
2、樹冠截留
截留包括很多過程，主要是樹干流和樹冠截留。一般不直接測(cè)定，而是通過林冠水量的平衡方程計(jì)算：
p=p林內(nèi) i p干
式中：p——降雨量(mm)p林內(nèi)——林內(nèi)降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——樹干流(mm)
降雨量和林內(nèi)降雨的測(cè)量方法已經(jīng)做了敘述，現(xiàn)在介紹樹干流的測(cè)定方法：
樹干流指沿著枝條和分枝流動(dòng)并最后順著主干到達(dá)地面的那部分水。其測(cè)定通常為在樹干基部用不透水的柔軟材料做成槽狀，承接樹干莖流的水，導(dǎo)入到測(cè)量裝置中，即可得出一棵樹的樹干凈莖流流量，再根據(jù)其樹冠投影面積，即可換算得出樹干流p干。
六、實(shí)習(xí)體會(huì)：
本次實(shí)習(xí)共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進(jìn)行了《土壤侵蝕原理》的實(shí)習(xí)，都在同一地點(diǎn)，但課程內(nèi)容不一樣所以實(shí)習(xí)的內(nèi)容也不一樣。第一天上午主要是對(duì)水保站里的各種水文觀測(cè)方法的熟悉，實(shí)地參觀了氣象站、徑流小區(qū)，看到了水保站里的很多設(shè)備及其使用，x老師給我們講到了每一種設(shè)備觀測(cè)的對(duì)象、方法，和它的有缺點(diǎn)，讓我們課堂上學(xué)到的知識(shí)有一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個(gè)過程，對(duì)水文觀測(cè)的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗(yàn)，測(cè)量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。
第二天我們參觀了水文站，秦站長(zhǎng)為我們演示了流速儀法測(cè)流速。天氣已經(jīng)比較冷了，樹葉落了滿地，站長(zhǎng)衣服穿得比較薄，但一點(diǎn)不覺得冷樣的，滿臉發(fā)紅，兩只大手熟練得操作著儀器，精神讓我們感動(dòng)。然后我們又自己用簡(jiǎn)單的方法測(cè)量了流速。
第三天我們小組做了討論，整理了數(shù)據(jù)。這次實(shí)習(xí)的住宿條件不是很好，晚上不脫衣服睡在床上也覺得冷，但吃的很好，又便宜又吃得飽。周圍沒有好的景色，讓我們感到了水土保持就是這樣一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的事業(yè)，在有限的條件里做著基本的科學(xué)工作，它的作用卻非常巨大。x老師對(duì)我們做了很多的指導(dǎo)，一直帶領(lǐng)著我們上坡下坎，對(duì)大家也非常好。水保，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實(shí)地。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)42人覺得有用
在水文站進(jìn)行水文與水資源學(xué)實(shí)習(xí)，寫一份報(bào)告并不是件輕松的事。這次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)在于了解水文觀測(cè)的基本流程和技術(shù)細(xì)節(jié)，而報(bào)告則是總結(jié)這些知識(shí)和技能的重要途徑。寫報(bào)告時(shí)，得先把實(shí)習(xí)期間觀察到的數(shù)據(jù)整理好，這一步很關(guān)鍵，因?yàn)闆]有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支撐，報(bào)告就顯得空洞無力。比如，記錄降雨量時(shí)，最好能附上測(cè)量?jī)x器的型號(hào)和校準(zhǔn)情況，這樣能讓報(bào)告更有說服力。
接下來就是分析數(shù)據(jù)了。分析的時(shí)候，可以試著從多個(gè)角度切入，比如對(duì)比不同時(shí)間段的數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)，看看有沒有什么規(guī)律可循。當(dāng)然，有時(shí)候?yàn)榱朔奖?，可能直接套用現(xiàn)成的公式計(jì)算，但這樣的話，結(jié)果未必完全貼合實(shí)際情況。比如，用某公式算出來的徑流系數(shù)，可能跟現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際狀況有所偏差，這時(shí)候就需要結(jié)合實(shí)地情況調(diào)整一下思路。
寫報(bào)告時(shí)，還得注意格式問題。開頭部分要交代清楚實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)，還有參與人員名單。這部分內(nèi)容雖簡(jiǎn)單，但要是遺漏了某些重要信息，就會(huì)讓讀者覺得你的報(bào)告不完整。另外，圖表也是必不可少的，尤其是涉及到水量平衡的部分，用圖表展示會(huì)更加直觀。不過有時(shí)候圖例標(biāo)注不清楚，就容易讓人誤解數(shù)據(jù)含義，這就需要反復(fù)檢查確保每個(gè)細(xì)節(jié)都準(zhǔn)確無誤。
除了數(shù)據(jù)和分析，報(bào)告里還可以加入一些個(gè)人感悟。畢竟實(shí)習(xí)不僅僅是技術(shù)上的鍛煉，也是對(duì)職業(yè)認(rèn)知的一次提升。比如，通過這次實(shí)習(xí)，對(duì)水文監(jiān)測(cè)工作的復(fù)雜性有了更深的認(rèn)識(shí)，也明白了保護(hù)水資源的重要性。但這里需要注意的是，感想不能脫離實(shí)際，要是寫的太過虛幻，反而會(huì)削弱報(bào)告的專業(yè)性。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍報(bào)告的整體排版。字體大小、行間距這些看似不起眼的小事，其實(shí)會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。有時(shí)候忙起來，可能會(huì)忘記調(diào)整這些設(shè)置，結(jié)果整篇報(bào)告看起來密密麻麻的，讓人看著頭疼。所以，在提交前一定要仔細(xì)核對(duì)一遍，確保每一項(xiàng)內(nèi)容都清晰明了。
【第6篇】水文站水土保持實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1550字
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：____年10月19日～10月21日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx市xx縣xx水保站、xx縣水文站
三、實(shí)習(xí)目的
1、了解和掌握水文觀測(cè)的常用方法和手段，在條件允許的情況下實(shí)地觀察和動(dòng)手操作；
2、根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí)，分析當(dāng)?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景；
3、試驗(yàn)分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。
四、實(shí)習(xí)方法
實(shí)地考察：觀察水保站和水文站的水文觀測(cè)設(shè)施，聽老師和技術(shù)人員講解其觀測(cè)對(duì)象和使用方法。實(shí)際測(cè)量：在水文站里用現(xiàn)有條件測(cè)量了河水的流速。查閱資料：查閱書籍，了解了更多的水文測(cè)量的方法。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)水文觀測(cè)的常用方法
水文觀測(cè)是《水文與水資源學(xué)》教學(xué)當(dāng)中的重要講授內(nèi)容，通過實(shí)習(xí)、在課堂所學(xué)和自己查閱書籍和資料，對(duì)水文觀測(cè)的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀測(cè)的對(duì)象包括很多方面，下面分別簡(jiǎn)述。
1、降水量
降水量的觀測(cè)最常用的方法為利用雨量器進(jìn)行測(cè)定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動(dòng)記錄累計(jì)降雨量，一般還配有遙測(cè)設(shè)備，以便實(shí)時(shí)傳送數(shù)據(jù)。雨量器由于風(fēng)的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀測(cè)誤差更大。
對(duì)大面積區(qū)域進(jìn)行降雨觀測(cè)需要根據(jù)區(qū)域的形狀、地形、面積布設(shè)較多的點(diǎn)，以取得一個(gè)流域的平均降雨資料。最簡(jiǎn)單的計(jì)算一個(gè)流域的降水量的方法是算術(shù)平均法，適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網(wǎng)格法。
對(duì)于林內(nèi)降雨常用受雨器法，制作一個(gè)面積較大的受雨器，布設(shè)在標(biāo)準(zhǔn)地內(nèi)，最后根據(jù)公式即可計(jì)算得出。
傳感器測(cè)雨：雷達(dá)覆蓋面廣，并具有高度的時(shí)空分辨能力，能提供時(shí)段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測(cè)值。利用紅外成象，衛(wèi)星可以測(cè)定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國(guó)外運(yùn)用的較多。
2、樹冠截留
截留包括很多過程，主要是樹干流和樹冠截留。一般不直接測(cè)定，而是通過林冠水量的平衡方程計(jì)算
p=p林內(nèi) i p干
式中：p——降雨量(mm)p林內(nèi)——林內(nèi)降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——樹干流(mm)
降雨量和林內(nèi)降雨的測(cè)量方法已經(jīng)做了敘述，現(xiàn)在介紹樹干流的測(cè)定方法
樹干流指沿著枝條和分枝流動(dòng)并最后順著主干到達(dá)地面的那部分水。其測(cè)定通常為在樹干基部用不透水的柔軟材料做成槽狀，承接樹干莖流的水，導(dǎo)入到測(cè)量裝置中，即可得出一棵樹的樹干凈莖流流量，再根據(jù)其樹冠投影面積，即可換算得出樹干流p干。
六、實(shí)習(xí)體會(huì)
本次實(shí)習(xí)共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進(jìn)行了《土壤侵蝕原理》的實(shí)習(xí)，都在同一地點(diǎn)，但課程內(nèi)容不一樣所以實(shí)習(xí)的內(nèi)容也不一樣。第一天上午主要是對(duì)水保站里的各種水文觀測(cè)方法的熟悉，實(shí)地參觀了氣象站、徑流小區(qū)，看到了水保站里的很多設(shè)備及其使用，x老師給我們講到了每一種設(shè)備觀測(cè)的對(duì)象、方法，和它的有缺點(diǎn)，讓我們課堂上學(xué)到的知識(shí)有一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個(gè)過程，對(duì)水文觀測(cè)的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗(yàn)，測(cè)量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。
第二天我們參觀了水文站，秦站長(zhǎng)為我們演示了流速儀法測(cè)流速。天氣已經(jīng)比較冷了，樹葉落了滿地，站長(zhǎng)衣服穿得比較薄，但一點(diǎn)不覺得冷樣的，滿臉發(fā)紅，兩只大手熟練得操作著儀器，精神讓我們感動(dòng)。然后我們又自己用簡(jiǎn)單的方法測(cè)量了流速。
第三天我們小組做了討論，整理了數(shù)據(jù)。這次實(shí)習(xí)的住宿條件不是很好，晚上不脫衣服睡在床上也覺得冷，但吃的很好，又便宜又吃得飽。周圍沒有好的景色，讓我們感到了水土保持就是這樣一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的事業(yè)，在有限的條件里做著基本的科學(xué)工作，它的作用卻非常巨大。x老師對(duì)我們做了很多的指導(dǎo)，一直帶領(lǐng)著我們上坡下坎，對(duì)大家也非常好。水保，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實(shí)地。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)56人覺得有用
水文站水土保持實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
做報(bào)告這件事，其實(shí)跟別的工作一樣，講究的是方法和細(xì)節(jié)。比如在水文站實(shí)習(xí)的時(shí)候，報(bào)告可不是隨便寫寫就能過關(guān)的。記得有一次我剛?cè)ニ恼緦?shí)習(xí)，手忙腳亂地記錄了一堆數(shù)據(jù)，結(jié)果整理起來特別麻煩。后來才發(fā)現(xiàn)，如果一開始就有條理地記下來，后面寫報(bào)告就輕松多了。
寫報(bào)告前，得先把收集的數(shù)據(jù)好好梳理一遍。有些同學(xué)可能覺得數(shù)據(jù)整理沒什么大不了的，但要是數(shù)據(jù)混亂，報(bào)告就會(huì)顯得沒說服力。就像那次我整理數(shù)據(jù)時(shí)，因?yàn)闆]有分類清楚，后來分析的時(shí)候費(fèi)了好大勁。所以建議大家在記錄數(shù)據(jù)時(shí)，最好能分門別類，這樣寫報(bào)告的時(shí)候思路會(huì)清晰很多。
還有就是圖表的問題。圖表能讓報(bào)告看起來更直觀，但也不能濫用。有一次我在報(bào)告里放了好多圖表，結(jié)果導(dǎo)師說看得眼花繚亂。后來我就明白，圖表是用來輔助說明問題的，不是用來炫技的。所以選擇圖表時(shí)要謹(jǐn)慎，確保它們真的能幫到讀者理解報(bào)告內(nèi)容。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告的語(yǔ)言也很重要。有些人喜歡用太專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，生怕別人不知道自己懂行，但這樣反而會(huì)讓讀者摸不著頭腦。像我之前看一份報(bào)告，滿篇都是專業(yè)名詞，讀起來特別吃力。其實(shí)報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該通俗易懂，既能表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)，又能讓讀者容易接受。
最后一點(diǎn)，就是格式了。格式雖然看起來不起眼，但要是搞錯(cuò)了，會(huì)給讀者留下不專業(yè)的印象。記得有一次我提交報(bào)告時(shí)，忘記調(diào)整頁(yè)邊距，結(jié)果打印出來特別難看。后來才知道，格式上的小問題會(huì)影響整體效果。所以寫報(bào)告時(shí)，格式這部分也得重視一下。
