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教師個(gè)人自評(píng)報(bào)告怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-08 16:00:03 查看人數(shù):28

教師個(gè)人自評(píng)報(bào)告

【第1篇】教師個(gè)人自評(píng)報(bào)告怎么寫(xiě)1550字

在剛剛過(guò)去的xxxx年,是不平凡的一年,也是激動(dòng)人心、難忘的一年,驀然回首,往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,現(xiàn)將近一年工作總結(jié)于下:

一、 教育教學(xué)工作

學(xué)年初,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和自身的努力,在擔(dān)任學(xué)校報(bào)賬工作的同時(shí),繼續(xù)連任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng),包括(政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科研理論學(xué)習(xí)、體育活動(dòng))以及興趣小組的輔導(dǎo)等。在工作中,我始終把遵守職業(yè)道德作為自己的行為準(zhǔn)則,努力做到干一行,愛(ài)一行,鉆一行,把教書(shū)育人,為人師表作為自己的座右鉻,把熱愛(ài)學(xué)生滲透到教育教學(xué)中,.我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,作為一個(gè)非班主任覺(jué)得也應(yīng)該把對(duì)學(xué)生思想教育放在教學(xué)的首位,使學(xué)生端正學(xué)風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí),使學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)態(tài)度,有被動(dòng)變主動(dòng),增強(qiáng)他們的自信心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)補(bǔ)差,讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)教學(xué),接班后,對(duì)于這個(gè)個(gè)班著實(shí)地?fù)?dān)心了一陣,因?yàn)?,有名的調(diào)皮、搗蛋、不做作業(yè)的幾個(gè)學(xué)生就在這個(gè)班,并且這個(gè)班存在著嚴(yán)重的兩級(jí)分化,教學(xué)不能太快,也不能太慢,又要考慮全班的整體水平,但后來(lái)想想,只要盡心盡職去教,盡自己最大的努去教,我相信,孩子們一定有進(jìn)步,有進(jìn)步就是成功的一大步。每學(xué)期我都能向?qū)W校、家長(zhǎng)交一份滿(mǎn)意的答卷。

二、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)

在今年的四月初,我有幸代表學(xué)校參加了鎮(zhèn)組織的數(shù)學(xué)說(shuō)課活動(dòng),取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī),并且取得參加數(shù)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的資格,并在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)。同月,在備戰(zhàn)優(yōu)質(zhì)課的同時(shí),接到領(lǐng)導(dǎo)的通知,為迎接張店區(qū)第二屆體育節(jié)的召開(kāi),我和王君君老師擔(dān)任學(xué)校男女隊(duì)排球訓(xùn)練,由于排球?qū)W生是第一次接觸,訓(xùn)練起來(lái)難度特別大,我就利用課間操、中午時(shí)間、下午課外活動(dòng)以及周六上午,手把手的教學(xué),加強(qiáng)訓(xùn)練,在訓(xùn)練中得到校長(zhǎng)、任德國(guó)老師的有力指導(dǎo),歷時(shí)將近一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練,那段時(shí)間我的嗓子沙啞了,腿也不聽(tīng)使喚了,但這些最終換來(lái)的是優(yōu)異的成績(jī),在周主任精心的領(lǐng)導(dǎo)、安排照顧下,我們獲得了小學(xué)女子全區(qū)第一、男子第三的好成績(jī)。在今年7月,我通過(guò)說(shuō)課等一系列評(píng)選,被評(píng)選為張店區(qū)第六批數(shù)學(xué)教學(xué)能手,8月,我又評(píng)為張店區(qū)優(yōu)秀教師,在這里我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的培養(yǎng) 。今年的10月,在區(qū)教研室的安排下,我在九級(jí)小學(xué)成功出示了一節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課,并受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。在11月分,在馬尚鎮(zhèn)素質(zhì)教育展演中,我和劉劍老師輔導(dǎo)的男女團(tuán)體毽球比賽分獲二等獎(jiǎng),由于種種原因,我們與第一失之交臂,但我和我們的隊(duì)員絕不氣餒,我們會(huì)找出原因和不足,信心百倍迎接下一次比賽。在今年的慶元旦活動(dòng)中,我參加女子青年組團(tuán)體乒乓球比賽,又一次獲得全鎮(zhèn)第一的好成績(jī),這是我們?nèi)赀B續(xù)獲得冠軍,這三連冠的優(yōu)異成績(jī)促使了我業(yè)余愛(ài)好的發(fā)展。使我發(fā)展了自己優(yōu)勢(shì)的特長(zhǎng),深入學(xué)習(xí),做到一專(zhuān)多能,即在教育教學(xué)、科研方面有所成就,又在自己的體育愛(ài)好方面有所提高。

三、積極參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)

在工作中,我清醒的意識(shí)到要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,積極參加繼續(xù)教育和各種培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷給自己充電;提升個(gè)人修養(yǎng),努力做有個(gè)性、品位的教師。不斷更新知識(shí),每天安排一定的時(shí)間閱讀教育專(zhuān)著,養(yǎng)成勤讀書(shū)、勤做筆記的習(xí)慣,不斷豐富自己的科研理論,豐富自己的文化素養(yǎng)。增強(qiáng)科研意識(shí), XX年1月,我寫(xiě)的論文《體育教學(xué)中預(yù)防安全事故發(fā)生 》在市教育導(dǎo)報(bào)發(fā)表,在教學(xué)中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高自己的理論水平,提高了科研能力。

四、今后努力的方向

在今后的教育教學(xué)中,我一定更加努力學(xué)習(xí)、工作,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和責(zé)任性,與各位老師團(tuán)結(jié)協(xié),努力把各項(xiàng)工作做好,,我相信,只要在崗一天,就要干好一天.工作是充實(shí)的,在今后的工作中我會(huì)更加努力. 。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)62人覺(jué)得有用

教師個(gè)人自評(píng)報(bào)告怎么寫(xiě)

教師個(gè)人自評(píng)報(bào)告主要是對(duì)自己教學(xué)工作的總結(jié)和反思,這不僅是對(duì)自己教學(xué)成果的檢驗(yàn),也是對(duì)未來(lái)工作改進(jìn)的方向。寫(xiě)好這樣的報(bào)告需要結(jié)合自身的實(shí)際情況,合理組織材料,確保內(nèi)容真實(shí)、全面。

在開(kāi)始寫(xiě)之前,先確定一個(gè)大致的框架,把想表達(dá)的內(nèi)容分成幾個(gè)部分,比如教學(xué)成果、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施等。這樣能保證思路清晰,不至于東一句西一句地亂寫(xiě)。不過(guò)有些老師可能不太注重這個(gè)步驟,覺(jué)得隨便寫(xiě)寫(xiě)就行,但其實(shí)這樣很容易遺漏重要信息,影響整體效果。

教學(xué)成果這部分是最基礎(chǔ)的部分,應(yīng)該詳細(xì)列出自己在本學(xué)期內(nèi)取得的成績(jī)。比如獲得的教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況、課堂管理上的亮點(diǎn)等。這里需要注意的是,列舉成績(jī)時(shí)不能太過(guò)夸張,要實(shí)事求是。有的老師喜歡夸大其詞,說(shuō)一些不著邊際的話(huà),雖然聽(tīng)起來(lái)很鼓舞人心,但時(shí)間久了難免會(huì)讓別人懷疑真實(shí)性。

接著就是分析存在的問(wèn)題了。每個(gè)老師都會(huì)有不足之處,關(guān)鍵在于能否正視這些問(wèn)題并提出解決方案。比如在課堂互動(dòng)方面做得不夠好,就可以具體描述一下是什么原因?qū)е碌?,是學(xué)生的參與度不高還是自己的引導(dǎo)方式有問(wèn)題。不過(guò)有些時(shí)候,老師們會(huì)因?yàn)槊孀訂?wèn)題避重就輕,只挑一些無(wú)關(guān)痛癢的小問(wèn)題來(lái)說(shuō),這就不太好啦。畢竟只有真正認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在,才能有效解決嘛。

最后是關(guān)于未來(lái)的工作計(jì)劃,這部分至關(guān)重要,它體現(xiàn)了你對(duì)未來(lái)工作的態(tài)度和規(guī)劃。可以針對(duì)前面提到的問(wèn)題,制定相應(yīng)的改進(jìn)措施,比如參加培訓(xùn)提升專(zhuān)業(yè)技能,調(diào)整教學(xué)方法提高課堂效率之類(lèi)的。不過(guò)有些老師在寫(xiě)這部分的時(shí)候往往流于形式,寫(xiě)得比較空泛,缺乏具體的行動(dòng)計(jì)劃,這就顯得誠(chéng)意不足了。

寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,盡量避免使用過(guò)于復(fù)雜的句子。有的老師為了顯得自己很有學(xué)問(wèn),故意堆砌一些高深莫測(cè)的詞匯,結(jié)果反而讓人摸不著頭腦。當(dāng)然,也不能太隨意,要注意保持一定的專(zhuān)業(yè)性。比如,有些老師在描述教學(xué)活動(dòng)時(shí),會(huì)用一些模糊不清的表述,像“效果不錯(cuò)”、“反響良好”之類(lèi)的話(huà),其實(shí)完全可以換種更具體的說(shuō)法,比如“通過(guò)這次活動(dòng),學(xué)生的參與率達(dá)到90%,并且普遍反映收獲很大”。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

報(bào)告中涉及的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確無(wú)誤。比如記錄學(xué)生考試成績(jī)時(shí),數(shù)字必須核對(duì)清楚,不能憑記憶胡亂填寫(xiě)。要是出現(xiàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,不僅會(huì)影響報(bào)告的可信度,還可能引發(fā)不必要的誤會(huì)。不過(guò)偶爾也會(huì)有老師因?yàn)榇中拇笠?,在抄錄?shù)據(jù)時(shí)搞錯(cuò)單位或者忘記加上小數(shù)點(diǎn),這種情況還是挺常見(jiàn)的。

【第2篇】教師隊(duì)伍建設(shè)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告怎么寫(xiě)400字

關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

1、理念引領(lǐng),培英實(shí)驗(yàn)中學(xué)繼承了培英中學(xué)“做有白綠精神的現(xiàn)代人”辦學(xué)理念,“致力于發(fā)展成為師生幸福、百姓放心的廣州市一流民辦初中”的.發(fā)展愿望。在這理念和愿望的指導(dǎo)下,學(xué)校以“教師第一,以人為本”的教師管理。人性的教師管理融洽了教師關(guān)系,教師和學(xué)校行政之間可以暢所欲言,談學(xué)校的工作方向或工作得失等。

2、制度管理,為了規(guī)范學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校也制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)全校80多位教師都制定了崗位職責(zé)、

3、文化管理,以文化熏陶人,以文化凝聚人心,用文化提升品位、培英有著130多年的歷史,校園文化濃厚,培英實(shí)驗(yàn)中學(xué)繼承了培英中學(xué)的學(xué)校文化,以“白、綠”為校色,“信望愛(ài)”為校訓(xùn)。

4、質(zhì)量管理,學(xué)校非常重視教學(xué)質(zhì)量,重視對(duì)全體教師的激勵(lì)制度。制定了< <畢業(yè)班工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法> >,鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)于獲獎(jiǎng)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)59人覺(jué)得有用

教師隊(duì)伍建設(shè)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告怎么寫(xiě)

教師隊(duì)伍建設(shè)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告,說(shuō)復(fù)雜也不復(fù)雜,但要是沒(méi)點(diǎn)門(mén)道,寫(xiě)起來(lái)就容易亂套。寫(xiě)這種報(bào)告,得先把基本情況搞清楚,學(xué)校里頭有多少老師,專(zhuān)業(yè)分布咋樣,年齡層次又如何,這些都得弄明白。要是情況摸不清,報(bào)告寫(xiě)出來(lái)就空洞無(wú)味,甚至可能誤導(dǎo)人。

報(bào)告里邊,教學(xué)水平這塊兒很重要。要看看老師們的教學(xué)方法是不是先進(jìn),教學(xué)效果好不好。比如,有些老師講課生動(dòng)有趣,學(xué)生愛(ài)聽(tīng),這就是好現(xiàn)象。但也有老師講課干巴巴的,學(xué)生聽(tīng)著昏昏欲睡,這就得改進(jìn)了。這中間可能有老師個(gè)人能力的問(wèn)題,也可能跟教學(xué)資源不足有關(guān)。要是資源不夠,就得想辦法爭(zhēng)取支持。

再一個(gè)就是師資培養(yǎng)這一塊兒。學(xué)校有沒(méi)有定期組織培訓(xùn),老師們參加沒(méi)參加,學(xué)到了什么,這些都是關(guān)鍵。有的學(xué)校挺重視,年年都有計(jì)劃,老師們也積極參與,這樣的學(xué)校發(fā)展就快??捎行W(xué)校,培訓(xùn)活動(dòng)少得可憐,老師們的成長(zhǎng)就慢,這對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利。

還有就是師德師風(fēng)建設(shè)。老師,教書(shū)育人,品德很重要。要是老師品行不好,對(duì)學(xué)生影響可不小。所以學(xué)校得有相關(guān)措施,確保老師們都遵守職業(yè)道德。不過(guò)有時(shí)候,學(xué)校在這方面檢查力度不夠,導(dǎo)致一些問(wèn)題沒(méi)人管,這就麻煩了。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

報(bào)告里還得提到一些具體的例子。比如哪個(gè)老師的課特別受歡迎,學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)很高;或者哪個(gè)老師在科研方面取得了突出成績(jī)。這樣能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。但有時(shí)候,寫(xiě)報(bào)告的人會(huì)忘記這一點(diǎn),只是一味地堆砌數(shù)據(jù),結(jié)果報(bào)告顯得枯燥乏味。

最后一點(diǎn),報(bào)告寫(xiě)完后別急著提交,最好多檢查幾遍。有時(shí)候,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了,或者句子不通順,都會(huì)影響報(bào)告的質(zhì)量。特別是那些涉及數(shù)字的地方,一定要核對(duì)清楚,不然很容易出錯(cuò)。

【第3篇】中學(xué)教師自評(píng)報(bào)告怎么寫(xiě)2250字

中學(xué)教師自評(píng)報(bào)告

教師個(gè)人自評(píng)報(bào)告書(shū)

本人在本學(xué)年里,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)小學(xué)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍,充實(shí)自我。

一、職業(yè)道德方面熱愛(ài)教育事業(yè);熱愛(ài)教師工作;關(guān)愛(ài)學(xué)生。

遵紀(jì)守法,誠(chéng)懇守信;具有健康的心態(tài),樂(lè)于奉獻(xiàn);教書(shū)育人。二、專(zhuān)業(yè)水平方面

1、學(xué)歷達(dá)到所任學(xué)科本科學(xué)歷。

2、普通話(huà)達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),能用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué);板書(shū)整齊、漢字規(guī)范;能制作簡(jiǎn)單教具和課件;會(huì)用電腦,能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)獲取教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究;有完成本學(xué)科知識(shí)教學(xué)、信息技術(shù)教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等所需要的專(zhuān)業(yè)技能。

3、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無(wú)意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò),發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。

5、任教學(xué)科期末、學(xué)年學(xué)生成績(jī)考查高于校內(nèi)平均水平。

二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展

1、我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。

2、建立新的課程觀,重視教材內(nèi)容的整合、開(kāi)發(fā)和利用,注重廣泛聯(lián)系社會(huì)生活,開(kāi)發(fā)和利用課外資源;轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,形成師生互動(dòng)的課堂教學(xué)氛圍;樹(shù)立新的學(xué)生觀,尊重學(xué)生的人格和差異,因材施教,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

3、對(duì)個(gè)人的教學(xué)觀念、行為具有反省的意識(shí),積極、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通;能通過(guò)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)、作業(yè)及知識(shí)考查情況,反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,每周聽(tīng)課兩節(jié),聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革。

4、我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。

5、參與開(kāi)發(fā)并實(shí)施一門(mén)校本課程,主持本校主題研究或?yàn)檠芯炕顒?dòng)提供課例;承擔(dān)或參與市級(jí)教育規(guī)劃課題,有階段性成果。

三、課堂教學(xué)

1、教材研究深透;明確教材編寫(xiě)意圖,能充分利用教材和校內(nèi)、外學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)教學(xué)方案,并做好充分的教學(xué)預(yù)設(shè);對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的突破方式要設(shè)計(jì)詳細(xì),尤其是學(xué)生活動(dòng)方式,教學(xué)資源的展示要有充分預(yù)設(shè),對(duì)所用例題、習(xí)題要精選。

2、以技術(shù)為教學(xué)服務(wù)為宗旨,根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要,科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;能繼承簡(jiǎn)便、實(shí)用的傳統(tǒng)教學(xué)手段。

3、符合課堂教學(xué)民主化、學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展的要求,教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);努力為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、獨(dú)立思考、合作交流的空間。能夠引發(fā)學(xué)生興趣,學(xué)生積極思考,大膽探究。

4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,能為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會(huì);課堂氣氛活躍。

5、能根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)組織教學(xué)活動(dòng),并對(duì)課堂活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行有效的'引導(dǎo),做到放得開(kāi),收得攏。

6、過(guò)程評(píng)價(jià)及時(shí)準(zhǔn)確,能通過(guò)課堂教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià),及時(shí)得到反饋信息,引導(dǎo)、調(diào)控教學(xué)活動(dòng);發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)修正。能采用多樣化的、個(gè)性化的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。

7、在工作中我力求做到“求大同,存小異”,學(xué)會(huì)尊重和接納,很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、與同事合作,使整個(gè)教研組內(nèi)可以互通信息,交流體會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互借鑒,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氛圍。我經(jīng)常利用休息日積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽。通過(guò)在課堂中探究性學(xué)習(xí)的運(yùn)用,學(xué)生自主設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的能力有了很大的提升。

四、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的小學(xué)教師,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的小學(xué)教師事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)44人覺(jué)得有用

中學(xué)教師自評(píng)報(bào)告怎么寫(xiě)

寫(xiě)報(bào)告這事,說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜,說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。不過(guò),要是沒(méi)個(gè)準(zhǔn)頭,想寫(xiě)出一份能讓領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭認(rèn)可的報(bào)告,還真得花點(diǎn)心思琢磨。報(bào)告,得有內(nèi)容,還得有條理,不然看起來(lái)亂七八糟的。

一開(kāi)始,得把你要匯報(bào)的工作情況梳理清楚。比如說(shuō)教學(xué)上的事,有哪些新嘗試,學(xué)生們的反饋怎么樣,這些都得心里有數(shù)。還有那些平時(shí)做的教研活動(dòng),別光顧著忙活,回頭得好好整理下成果,不然到時(shí)候?qū)懫饋?lái)就抓瞎了。我記得有一次,有個(gè)同事就因?yàn)闆](méi)記好自己的教研記錄,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候差點(diǎn)把項(xiàng)目順序搞混,結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)得有點(diǎn)尷尬。

接著就是組織語(yǔ)言了。報(bào)告不是流水賬,得有點(diǎn)講究。開(kāi)頭最好能有個(gè)簡(jiǎn)短的概述,把主要內(nèi)容拎出來(lái),讓人一眼明白你是干什么的。比如可以寫(xiě)“本學(xué)期我在教學(xué)工作中注重創(chuàng)新方法,通過(guò)多種手段提升學(xué)生興趣”。不過(guò),有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候,會(huì)不小心把一些細(xì)節(jié)漏掉,比如具體的課改案例,這就不太好。所以寫(xiě)的時(shí)候要多檢查幾遍,確保沒(méi)落下重要信息。

說(shuō)到檢查,這是很重要的一步。很多人覺(jué)得寫(xiě)完就完事了,其實(shí)不然。寫(xiě)完之后最好放一放,隔段時(shí)間再看,說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。我以前有個(gè)朋友,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候沒(méi)注意到格式出了點(diǎn)小差錯(cuò),表格里的數(shù)字對(duì)不上,結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)挑了個(gè)小毛病。他當(dāng)時(shí)就覺(jué)得挺懊惱的,說(shuō)以后一定得認(rèn)真一點(diǎn)。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

報(bào)告里頭最好能帶點(diǎn)數(shù)據(jù)支撐。比如教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的結(jié)果,學(xué)生的考試成績(jī)變化,這些都能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。當(dāng)然,數(shù)據(jù)也不能隨便編,得真實(shí)可靠。有一次我看到有人在報(bào)告里寫(xiě)了個(gè)特別高的升學(xué)率,結(jié)果被查出來(lái)水分太大,最后鬧得挺不愉快。

小編友情提醒:

報(bào)告的結(jié)尾最好能有點(diǎn)展望??梢哉?wù)勏乱徊降墓ぷ饔?jì)劃,或者是對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的想法。這樣顯得你既有責(zé)任感又積極向上。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記加上這部分內(nèi)容,就匆匆收尾,這樣會(huì)讓整份報(bào)告顯得有點(diǎn)虎頭蛇尾。

【第4篇】2025年教師個(gè)人自評(píng)報(bào)告怎么寫(xiě)1200字

自從參加工作以來(lái),我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

一、做一個(gè)敬業(yè)的教師

在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

在數(shù)學(xué)課上,我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。并時(shí)常針對(duì)性的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。

二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,使家長(zhǎng)的教育更具理性。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。并時(shí)常針對(duì)性的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!

在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),幫助同事制作多媒體課件,在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。

我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持.。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)30人覺(jué)得有用

2025年教師個(gè)人自評(píng)報(bào)告怎么寫(xiě)

教師自評(píng)報(bào)告是一種重要的自我評(píng)估形式,它幫助老師梳理自己的教學(xué)工作情況,明確下一步的努力方向。寫(xiě)這類(lèi)報(bào)告的時(shí)候,既要結(jié)合具體教學(xué)實(shí)踐,又要注重條理清晰、內(nèi)容詳實(shí)。下面說(shuō)說(shuō)一些關(guān)鍵點(diǎn),希望能對(duì)你有所幫助。

寫(xiě)報(bào)告前,先回顧一下這一年的教學(xué)工作。比如,有沒(méi)有完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),課堂管理是否到位,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何等等。這些問(wèn)題都要心中有數(shù),這樣寫(xiě)起來(lái)才能有針對(duì)性。記得要把自己的優(yōu)點(diǎn)和不足都列出來(lái),這有助于全面了解自身狀況。不過(guò),有的時(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié),比如在寫(xiě)到某次公開(kāi)課的時(shí)候,可能只記得大致情況,卻忘了具體用了哪些教學(xué)方法,這就需要仔細(xì)回想當(dāng)時(shí)的情景了。

接著,談?wù)劸唧w的教學(xué)措施。每個(gè)老師的教學(xué)方式都不一樣,所以這部分內(nèi)容最好能突出個(gè)人特色。比如,我是比較注重課堂互動(dòng)的,平時(shí)會(huì)設(shè)計(jì)一些小組討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懙竭@里就容易跑題,比如講到互動(dòng)的時(shí)候,可能會(huì)提到太多關(guān)于學(xué)生表現(xiàn)的小故事,反而忽略了教學(xué)策略本身的描述。這樣的情況要盡量避免,畢竟報(bào)告的重點(diǎn)還是在總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思不足上。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)生的反饋。這個(gè)部分很重要,因?yàn)樗苯臃从沉四愕慕虒W(xué)效果。如果學(xué)生普遍反映課堂氣氛活躍,那說(shuō)明你的教學(xué)方式得到了認(rèn)可;但如果學(xué)生覺(jué)得某些內(nèi)容理解起來(lái)有難度,那就得好好想想是不是講解方式出了問(wèn)題。不過(guò)有時(shí)候在記錄學(xué)生意見(jiàn)時(shí),可能會(huì)因?yàn)橛浌P記不全而遺漏了一些關(guān)鍵點(diǎn),比如某個(gè)學(xué)生的具體建議,這就需要后續(xù)補(bǔ)充完整。

小編友情提醒:

別忘了規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)。作為一名教師,總得不斷進(jìn)步才行??梢葬槍?duì)剛才提到的不足之處制定改進(jìn)計(jì)劃,比如加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),多參加教研活動(dòng)之類(lèi)的。不過(guò),有時(shí)候?qū)懙竭@里可能會(huì)顯得有些空泛,比如直接寫(xiě)“我要提高教學(xué)質(zhì)量”,卻沒(méi)有具體的行動(dòng)方案,這就需要進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)了。

【第5篇】—學(xué)年度美術(shù)教師工作自評(píng)報(bào)告怎么寫(xiě)1100字

____—____學(xué)年度美術(shù)教師工作自評(píng)報(bào)告

“學(xué)高為師,德高為范”,這是啟功為北京師范大學(xué)做的題詞。作為教師吾嘗日三省吾身,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,愛(ài)崗敬業(yè),精益求精,為孩子們的健康成長(zhǎng)盡心盡力,下面就本年度的工作做個(gè)自我評(píng)價(jià)。

一、基本素質(zhì)

本人具有良好的思想政治素質(zhì),具有堅(jiān)定正確的政治方向,關(guān)心時(shí)事政治,有一定政治理論修養(yǎng)。熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策。積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)。遵守《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。

文化專(zhuān)業(yè)素質(zhì)全面,具有教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí),熟悉教育教學(xué)規(guī)律;掌握本學(xué)科基本理論和相關(guān)知識(shí),能將現(xiàn)代教學(xué)理念融入到教學(xué)之中。

身體和心理素質(zhì)良好,適應(yīng)實(shí)際工作的需要,具有團(tuán)隊(duì)合作的團(tuán)隊(duì)精神。并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力,完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的一切教育教學(xué)工作。

二、師德修養(yǎng)

忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校、教書(shū)育人,為人師表,具有強(qiáng)列的`事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,積極上進(jìn),誠(chéng)實(shí)守信,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,重視對(duì)學(xué)生的思想品德教育和學(xué)生非智力因素的培養(yǎng);保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、依法執(zhí)教。

三、教育教學(xué)能力

能夠駕馭教材,具有一定的教學(xué)組織能力、口頭與書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力。具有一定的說(shuō)、寫(xiě)、畫(huà)、做等教學(xué)基本功。實(shí)驗(yàn)操作熟練、規(guī)范;能夠運(yùn)用新課程理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐;積極組織、參加、指導(dǎo)教科研活動(dòng)。每周至少聽(tīng)一節(jié)課,認(rèn)真記錄,用最新的教育教學(xué)理念悉心評(píng)課。使我們美術(shù)組成為教科研先進(jìn)集體。

四、履行職責(zé)情況

工作中,我能認(rèn)真履行職責(zé),遵守學(xué)校規(guī)章制度,能認(rèn)真細(xì)致地制定各種計(jì)劃,并能按計(jì)劃做事。認(rèn)真及時(shí)地完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),在美術(shù)課教學(xué)中,根據(jù)不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),吃透教材,設(shè)計(jì)課程的呈現(xiàn)形式,不失時(shí)機(jī)地點(diǎn)亮學(xué)生智慧的火花,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。

五、工作效績(jī)

美術(shù)課具有人文性質(zhì),以人為本,全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)是我們的任務(wù)。除了圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)工作外,美術(shù)組面臨比賽很多,組織每次比賽,都要利用課余時(shí)間輔導(dǎo),工做了很大,是愛(ài)心、耐心、韌勁的挑戰(zhàn),輔導(dǎo)每一幅畫(huà),都就像是走進(jìn)了美麗的童真世界,全心全意地努力去工作,收獲的一定是幸福和沉醉!

在省科技藝術(shù)的賽中,有21名學(xué)生獲獎(jiǎng),在縣青少年藝術(shù)教育中心主辦的街頭繪畫(huà)表演賽中16名學(xué)生獲獎(jiǎng)。希望林杯藝術(shù)大賽上16名學(xué)生獲獎(jiǎng)。在國(guó)慶60周年書(shū)畫(huà)大賽上我獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。我親自組織校內(nèi)第二屆藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品征集評(píng)選工作,做到公開(kāi)、公正、公平領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生對(duì)我的工作都很滿(mǎn)意。我還被選做藝術(shù)節(jié)文藝類(lèi)節(jié)目的評(píng)委,嚴(yán)格按評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)打分,不徇私情。智慧 老黃牛精神 無(wú)私=工作效績(jī)。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)86人覺(jué)得有用

學(xué)年度美術(shù)教師工作自評(píng)報(bào)告怎么寫(xiě)

一到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,老師們都要寫(xiě)工作總結(jié),這事大家都懂。美術(shù)老師的工作總結(jié)也得好好準(zhǔn)備,不只是為了應(yīng)付檢查,更是對(duì)自己工作的梳理。要是沒(méi)寫(xiě)過(guò),或者覺(jué)得寫(xiě)不好,那確實(shí)得花點(diǎn)心思琢磨一下。

開(kāi)頭怎么寫(xiě)?

寫(xiě)個(gè)基本情況什么的,把自己的教學(xué)任務(wù)、負(fù)責(zé)的班級(jí)、課程安排都交代清楚。比如我教的是小學(xué)三年級(jí)到五年級(jí)的美術(shù)課,每周四節(jié)課,還帶了幾個(gè)興趣小組。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)單明了就行。不過(guò)有時(shí)候會(huì)有人寫(xiě)得啰嗦,把學(xué)校的歷史都搬出來(lái),這就有點(diǎn)多余了。

接著就該談?wù)劷虒W(xué)成果了。成績(jī)不是光靠分?jǐn)?shù)衡量的,美術(shù),畫(huà)得好不好是一方面,更重要的是學(xué)生有沒(méi)有進(jìn)步。像我教的那個(gè)興趣小組,有幾個(gè)孩子原本連線(xiàn)條都畫(huà)不直,現(xiàn)在能畫(huà)出挺像樣的風(fēng)景畫(huà)了。這里就可以多舉些例子,具體一點(diǎn),這樣顯得真實(shí)。

然后就是遇到的問(wèn)題,這個(gè)不能回避。比如說(shuō)有的學(xué)生對(duì)色彩搭配不太敏感,我就試著讓他們多觀察生活中的顏色變化,從大自然里找靈感。還有些學(xué)生畫(huà)畫(huà)速度慢,我就調(diào)整了一下課堂節(jié)奏,讓他們先畫(huà)草稿,再慢慢完成。這些問(wèn)題解決的過(guò)程也要寫(xiě)清楚,不然顯得像是在唱高調(diào)。

至于教學(xué)方法,可以寫(xiě)寫(xiě)自己用了什么新招數(shù)。去年我嘗試用多媒體教學(xué),把一些名畫(huà)做成動(dòng)畫(huà)展示給學(xué)生看,效果還不錯(cuò)。當(dāng)然,這種方法也不是適合所有人,關(guān)鍵是要結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)把“多媒體”寫(xiě)成“多媒件”,雖然意思差不多,但審閱人看到還是會(huì)皺眉頭。

除了教學(xué),還要提提跟家長(zhǎng)溝通的事。畢竟孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的支持。我每個(gè)月都會(huì)發(fā)短信提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子的作品,有時(shí)候還會(huì)邀請(qǐng)他們參加我們的畫(huà)展。家長(zhǎng)的積極性提高了,孩子們也更有動(dòng)力了。

小編友情提醒:

別忘了寫(xiě)點(diǎn)未來(lái)的計(jì)劃。比如打算開(kāi)發(fā)新的課程,或者改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式。這一步很重要,因?yàn)槟茏岊I(lǐng)導(dǎo)看到你的進(jìn)取心。不過(guò)有些人喜歡寫(xiě)得太虛,比如“爭(zhēng)取做到最好”,這種話(huà)沒(méi)什么實(shí)際意義,還是具體點(diǎn)好。

【第6篇】教師黨員自查自評(píng)報(bào)告怎么寫(xiě)9950字

忙忙碌碌的一年過(guò)去了,在收獲喜悅的同時(shí),作為黨員教師的我們更要不斷反思自己的得失,不斷改進(jìn)自己的不足?,F(xiàn)將自己的情況自查如下:

本人始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的工作,思想政治素質(zhì)高。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。不怕苦,挑重?fù)?dān),發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。遵守社會(huì)公德。加強(qiáng)個(gè)人品德自我修養(yǎng),熱愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,用無(wú)私的人個(gè)魅力感染學(xué)生。因?yàn)槿藷o(wú)完人,所以我們要通過(guò)民主生活會(huì)來(lái)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),通過(guò)反思自己的問(wèn)題,改正不足。我認(rèn)為我在工作中存在的問(wèn)題如下:

1.系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作,自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,閑時(shí)學(xué)一陣子,忙時(shí)學(xué)的少,有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題,結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題,尤其是一些新問(wèn)題理解還不深,使理論水平不能盡快得到提高。

2.對(duì)待工作有時(shí)只滿(mǎn)足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,說(shuō)一步走一步,開(kāi)拓意識(shí)還不夠,常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

3.隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng),只求工作穩(wěn)中求勝,作為一個(gè)黨員,對(duì)自己的要求不夠高,認(rèn)為工作那么忙、事情那么多,時(shí)間總不夠用,自己盡心做好本職工作就好,那種敢為人先的精神,而今已大不如前。

針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題,我將從思想深處查找原因,在身體力行上下功夫,迅速整改,早日見(jiàn)效,力求在政治上有明顯提高,思想上有明顯進(jìn)步,做好工作。

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì);升華自己的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念,真正做到以生為本,教學(xué)相長(zhǎng)。

2.要克服時(shí)間上的困難,盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾,與其他老師多做交流,熱心地幫助周?chē)耐痉治鼍唧w情況,有針對(duì)性地去想辦法,幫助解決實(shí)際問(wèn)題。在工作中嚴(yán)于解剖自己,認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng),通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。

3.作為一名共產(chǎn)黨員,我要始終保持清醒的頭腦,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉,在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察,提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。

總之,今后工作中,我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)眾望,從我做起,不去強(qiáng)調(diào)客觀,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起,從自身做起,真抓實(shí)干,改進(jìn)工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)14人覺(jué)得有用

教師黨員自查自評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě),說(shuō)起來(lái)也不是特別復(fù)雜的事情。一般情況下,這類(lèi)報(bào)告主要反映個(gè)人在政治思想、工作表現(xiàn)等方面的情況。開(kāi)頭部分得先簡(jiǎn)明扼要地介紹一下自己的基本情況,像是姓名、所在單位之類(lèi)的。接著就是正文了,這部分內(nèi)容得結(jié)合自身實(shí)際情況展開(kāi)。

在寫(xiě)政治思想方面的時(shí)候,可以回顧一下近期參加過(guò)的理論學(xué)習(xí)活動(dòng),比如有沒(méi)有按時(shí)完成規(guī)定的讀書(shū)筆記,有沒(méi)有積極參加黨組織組織的學(xué)習(xí)討論會(huì)。這里需要注意的是,不能只是一味地羅列參加了哪些會(huì)議,而是要把重點(diǎn)放在通過(guò)這些活動(dòng)提升了什么認(rèn)識(shí),比如說(shuō)增強(qiáng)了哪些方面的理論素養(yǎng)。當(dāng)然,有時(shí)候可能也會(huì)忘記記錄一些細(xì)節(jié),但這并不是大問(wèn)題,只要大致方向沒(méi)錯(cuò)就行。

至于工作表現(xiàn)這一塊兒,就得具體到教學(xué)工作上去了??梢韵日f(shuō)說(shuō)自己所帶課程的教學(xué)情況,包括備課是否充分,課堂紀(jì)律維持得怎么樣,學(xué)生反饋如何等等。如果覺(jué)得自己某些地方做得不夠好,也得誠(chéng)實(shí)地提出來(lái),比如說(shuō)有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊張,準(zhǔn)備得不是很到位,導(dǎo)致課堂效果打了折扣。這種實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的態(tài)度反而能讓報(bào)告顯得真實(shí)可信。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

還有一點(diǎn)很重要,那就是要聯(lián)系實(shí)際。不能光講空洞的道理,而應(yīng)該舉幾個(gè)具體的例子來(lái)支撐你的觀點(diǎn)。例如,有一次教研活動(dòng)后,我主動(dòng)向同事請(qǐng)教了關(guān)于提高學(xué)生課堂參與度的方法,并嘗試將其應(yīng)用到自己的課堂上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性確實(shí)有所提升。這樣的描述會(huì)讓報(bào)告更加生動(dòng)鮮活。

小編友情提醒:

別忘了檢查一遍全文,看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候?qū)懙锰欤y免會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題,比如說(shuō)“他經(jīng)常幫助同學(xué)解決問(wèn)題,受到大家一致的好評(píng)”這句話(huà),其實(shí)“一致”這個(gè)詞用得不太恰當(dāng),換成“廣泛”會(huì)更好些。不過(guò)這些都是細(xì)枝末節(jié)的小事,只要不影響整體表達(dá)就沒(méi)關(guān)系。

教師個(gè)人自評(píng)報(bào)告怎么寫(xiě)(精選6篇)

教師個(gè)人自評(píng)報(bào)告怎么寫(xiě)?教師個(gè)人自評(píng)報(bào)告主要是對(duì)自己教學(xué)工作的總結(jié)和反思,這不僅是對(duì)自己教學(xué)成果的檢驗(yàn),也是對(duì)未來(lái)工作改進(jìn)的方向。寫(xiě)好這樣的報(bào)告需要結(jié)合自身的實(shí)際情況,合理組織材料,確保內(nèi)容真實(shí)、全面。在開(kāi)始寫(xiě)之前,先確定一個(gè)大致的框架,把想表達(dá)的內(nèi)容分成幾個(gè)部分,比如
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