學(xué)期末個(gè)人總結(jié)怎么寫 【篇1】1050字
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，一年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在小五學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。 這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì)的種種問題。對于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才， 將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去， 所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲(chǔ)備期。
曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求， 當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力， 你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)后悔， 不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來?！?總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn): 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。 第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。 第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績卻不很理想。 最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。 在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。
篇1寫作要點(diǎn)83人覺得有用
學(xué)期末個(gè)人總結(jié)怎么寫
學(xué)期末了，該寫總結(jié)了，這是個(gè)挺重要的事情。不少人在寫總結(jié)的時(shí)候，總覺得沒頭緒，其實(shí)總結(jié)，得從自己的實(shí)際情況出發(fā)。比如，這一學(xué)期做了哪些事，有些啥成果，這些都得想清楚。要是光想著應(yīng)付了事，那寫出來的總結(jié)肯定沒啥意義。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能把自己這段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)情況梳理一遍?？梢韵胂胱约涸谡n堂上學(xué)到了什么，那些知識點(diǎn)掌握得怎么樣，還有就是平時(shí)有沒有遇到過什么困難，又是怎么解決的。把這些事情列出來，心里就有底了。不過有些人可能覺得麻煩，不愿意花時(shí)間去整理，結(jié)果寫出來的總結(jié)就顯得很空洞，像是走過場一樣。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言表達(dá)也很關(guān)鍵。要是用詞不當(dāng)，可能會(huì)讓人摸不著頭腦。比如有時(shí)候會(huì)把“完成”寫成“完畢”，雖然意思差不多，但聽起來就有點(diǎn)別扭。還有些人喜歡用一些大詞兒，覺得自己這樣說顯得更有水平，但實(shí)際上反而容易讓人覺得啰嗦。所以寫總結(jié)的時(shí)候，用詞要簡潔明了，該用簡單的詞就不用復(fù)雜的。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加上一些對自己未來的規(guī)劃。比如說下學(xué)期希望在哪方面有所提高，或者打算參加什么活動(dòng)來豐富自己的經(jīng)歷。這樣不僅能讓自己對未來有個(gè)清晰的方向，也能讓別人看到你的進(jìn)取心。不過有些人可能不太擅長做計(jì)劃，寫出來的東西就顯得很模糊，沒有具體的措施，這樣的總結(jié)就缺乏說服力。
寫總結(jié)的時(shí)候，還可以參考一下別人的例子。但要注意的是，不能照搬照抄，畢竟每個(gè)人的情況都不一樣。如果完全復(fù)制別人的總結(jié)，不僅沒什么價(jià)值，還可能被老師看出來。所以還是要結(jié)合自己的實(shí)際情況來寫，這樣才能寫出真實(shí)的感受和體會(huì)。
語文教師個(gè)人學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1350字
語文教師個(gè)人學(xué)期末工作總結(jié)
本學(xué)期，我任教三年級的語文，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)
在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友
要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了＂對癥下藥＂的良方，就是：管理好班級學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績，每個(gè)人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)，并向家長報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了＂一幫一＂的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗。通過這一活動(dòng)的開展，學(xué)生之間的競爭意識強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績也提高了，學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo)。
四、家訪工作
我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。
以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進(jìn)步。
篇2寫作要點(diǎn)57人覺得有用
語文教師在學(xué)期末寫工作總結(jié)時(shí)，確實(shí)需要結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷和學(xué)生表現(xiàn)，將教學(xué)過程中取得的成績和存在的不足點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。寫這樣的總結(jié)時(shí)，得從日常教學(xué)工作出發(fā)，把課堂內(nèi)外的各種情況都涵蓋進(jìn)去，不能只挑好的說，也要適當(dāng)指出不足。
寫總結(jié)時(shí)，要善于利用一些具體的數(shù)據(jù)和事例來支撐自己的觀點(diǎn)。例如，可以提到某個(gè)班級的平均成績較上學(xué)期提升了多少分，或者列舉出某次活動(dòng)中學(xué)生參與的具體人數(shù)比例。這些具體的數(shù)字能讓總結(jié)看起來更加真實(shí)可信。當(dāng)然，數(shù)據(jù)不是唯一的重點(diǎn)，還得結(jié)合實(shí)際情況去分析為什么會(huì)有這樣的變化，是教學(xué)方法改進(jìn)了，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
在總結(jié)中，還可以提及一些特別的學(xué)生案例。比如有個(gè)學(xué)生原本基礎(chǔ)不太好，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后成績有了顯著提高。這類例子不僅能夠反映教師的教學(xué)成效，也能體現(xiàn)教師對學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注。不過，這里需要注意的是，提到學(xué)生名字時(shí)要謹(jǐn)慎，避免泄露隱私。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時(shí)不能忽視對自身教學(xué)過程中存在問題的反思。比如，某些教學(xué)環(huán)節(jié)是否設(shè)計(jì)得不夠合理，導(dǎo)致學(xué)生的興趣不高；或者在課堂管理上是否有疏漏之處。這些問題的提出并不是為了找借口，而是為了在未來的工作中加以改進(jìn)。
值得注意的是，寫總結(jié)時(shí)語言表達(dá)要盡量做到準(zhǔn)確，但也不能太過死板。有些地方可以稍微活潑一點(diǎn)，比如用一些貼近生活的比喻來闡述教學(xué)理念。不過，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“成績提升”寫成“成績上升”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。這種小問題雖然無傷大雅，但還是應(yīng)該盡量避免。
除了上述幾點(diǎn)，寫總結(jié)時(shí)還應(yīng)該注意格式上的整潔。段落分明，每一部分都有明確的主題，這樣既方便自己回顧，也讓閱讀者更容易理解。不過，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡芡洐z查標(biāo)點(diǎn)符號，導(dǎo)致句子之間連接不夠順暢，這種情況也需要留意。
小學(xué)期末個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 4150字
小學(xué)期末個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)
在我的意識里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。日子在忙碌瑣碎中過得飛快，又一個(gè)學(xué)期即將過去，回顧過往的歲月，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人；端正思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常看相關(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，
領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
三、教學(xué)工作方面
（一）認(rèn)真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)。
（二）增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量:在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
（三）在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
四、其它方面
在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，本期搞好工會(huì)工作，我校代表市參加黃岡市工間操比賽獲得一等獎(jiǎng)第一名，在市教育工會(huì)組織的排球比賽活動(dòng)中，我除了堅(jiān)持每天晚上參加訓(xùn)練外，以一名工會(huì)委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練，從沒缺過一次訓(xùn)練，我校排球在比賽中取得第一名的好成績。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)期末個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)過去，展望未來，乃是為師的根本。現(xiàn)對20xx至20xx學(xué)年上學(xué)期個(gè)人工作做一個(gè)小結(jié)，以期今后的工作有一個(gè)新的發(fā)展。
一、工作內(nèi)容
本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工安排，擔(dān)任振太鄉(xiāng)中心小學(xué)語文教研員，承擔(dān)振太鄉(xiāng)中心完小六三班語文及民族團(tuán)結(jié)兩門學(xué)科教學(xué)工作，任振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員;在主持《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》這一省級課題研究中，除按照課題申報(bào)計(jì)劃落實(shí)了課堂研究過程外，還參與了由課題組成員蘭有榮老師組織的三年級習(xí)作義務(wù)輔導(dǎo)。
二、工作開展情況及措施
1、在六三班語文、民族團(tuán)結(jié)教學(xué)工作上，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念引領(lǐng)教學(xué)，在教參精神、文本內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，撰寫切合實(shí)際的教案，課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生心智，關(guān)注學(xué)生全面而健康的發(fā)展。及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè)，且以典型處為基點(diǎn)，溫故而知新。做到科學(xué)合理的實(shí)施素質(zhì)教育，把三維目標(biāo)落到實(shí)處。
2、在每周一下午一個(gè)小時(shí)的“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀及小記者組活動(dòng)中，以輔導(dǎo)員的職責(zé)開展工作。
3、教研工作中，以振太鄉(xiāng)中心小學(xué)行政的統(tǒng)一部署為核心，以教育教學(xué)新理念為引領(lǐng)，以扎實(shí)而深入的具體活動(dòng)為契機(jī)，以我鄉(xiāng)語文教學(xué)為基點(diǎn)，有計(jì)劃、明確目標(biāo)、有總結(jié)的開展。利用參加《普洱市“以學(xué)生為主體，順學(xué)而導(dǎo)”語文課堂競賽》觀摩、參與指導(dǎo)參加縣級競賽選手指導(dǎo)、“勐大·振太·按板聯(lián)合教研”的機(jī)會(huì)，抓住全鄉(xiāng)六年級教研活動(dòng)和參加到山街、秀山、黃力小學(xué)督察及平時(shí)的教研活動(dòng)，提升素養(yǎng)，不忘以講座形式交流傳遞其間心得精華。注重落實(shí)所正在進(jìn)行著的省級課題研究。組織中心完小六年級語文集體備課。
三、工作成績
1、為我鄉(xiāng)網(wǎng)校投稿3，被鄉(xiāng)《教育信息》采用;組織省級課題研究成員投稿省級論文競賽，其中獲貳等獎(jiǎng)，活叁等獎(jiǎng)。本學(xué)期共聽課30節(jié)，且多為主評;上公開課一節(jié);鄉(xiāng)級專題交流3次，校級專題交流2次。
2、課余義務(wù)輔導(dǎo)三年級學(xué)生習(xí)作30節(jié)、初中生4節(jié)，所授學(xué)生習(xí)作能力有所提高，部分學(xué)生習(xí)作獲得縣級習(xí)作競賽獎(jiǎng)或發(fā)布于鎮(zhèn)沅縣信息網(wǎng);指導(dǎo)蘭燕寫的《美麗鎮(zhèn)沅，青春成長》獲縣級二等獎(jiǎng)。本人所寫的《四年級品德與社會(huì)質(zhì)量分析》發(fā)表于《鎮(zhèn)沅縣教研通訊》;《傳奇中的空白》發(fā)表于《茶樹王》;《如何利用白板技術(shù)提高小學(xué)生習(xí)作能力》獲省級貳等獎(jiǎng)，且已經(jīng)被云南教育期刊納入發(fā)表計(jì)劃;參與編輯的10余萬字的《僑鄉(xiāng)魂脈》即將與讀者見面。
3、所教民族團(tuán)結(jié)平均92分;語文平均71分，及格率74%，優(yōu)秀率14%。兩科成績在原有基礎(chǔ)上均有所提高。
4、作為振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員，該組經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)地考核，獲小組第二名。
5、撰寫了《20xx至20xx學(xué)年上學(xué)期振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研總結(jié)》、《20xx至20xx學(xué)年下學(xué)期振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研計(jì)劃》及多篇與教育教學(xué)相關(guān)的文章。
四、存在的問題
1、因能力、時(shí)間、精力、經(jīng)驗(yàn)等條件有限，很難把握好教學(xué)與教研的充分投入，故而，兩者的效果不夠理想。
2、六三班42名學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，呈現(xiàn)“頭小尾巴大”的態(tài)勢，難于普遍提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、省級課題研究中，由于時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、學(xué)生實(shí)際等原因，存在一些需要改進(jìn)的地方。
五、今后工作思路
1、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在行政領(lǐng)導(dǎo)下，切合實(shí)際地開展教研、教學(xué)、課題研究。
2、積極主動(dòng)配合班主任和科任教師，抓好六三班民族團(tuán)結(jié)和語文學(xué)科的教學(xué)，以學(xué)生成績體現(xiàn)教師價(jià)值。
3、整合教研與教學(xué)、寫作與教育、課題與問題等的生成，搭建切實(shí)為家鄉(xiāng)教育教學(xué)服務(wù)的平臺。
諸多親歷之事幾乎無法用語言表述出來，也有很多遺憾注入心頭。但遺憾不如奮斗，相信在今后的工作中，我會(huì)挺起不屈的脊梁，以飽滿的熱情和充沛的精力投入教育教學(xué)工作。
小學(xué)期末個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的`學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4、 在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
篇3寫作要點(diǎn)240人覺得有用
寫好一份小學(xué)期末個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，關(guān)鍵是要把你的工作情況梳理清楚，既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要展示個(gè)人特色。開頭部分得先把這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)回顧一下，特別是那些具體的目標(biāo)，比如提升學(xué)生的閱讀能力或是掌握某種技能，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)知道你一開始是有規(guī)劃的。
接著，就得談?wù)劸唧w的做法了。比如，你是怎么組織課堂活動(dòng)的，有沒有什么特別的課程設(shè)計(jì)，或者是利用了哪些資源。這里就可以提到一些具體的例子，像是某個(gè)課堂小游戲或者是一次成功的主題討論會(huì)。當(dāng)然，如果有一些活動(dòng)取得了比較好的效果，最好能用數(shù)據(jù)說話，比如說通過某項(xiàng)測試后，學(xué)生的平均成績提升了多少，這樣顯得更有說服力。
別忘了提到學(xué)生們的反饋。這不僅僅是表揚(yáng)他們，而是要真實(shí)地反映他們的進(jìn)步和存在的問題。如果有些學(xué)生在某些方面表現(xiàn)突出，可以點(diǎn)名表揚(yáng)，但要是有學(xué)生遇到困難，也要客觀地描述，這樣顯得你很負(fù)責(zé)任。不過這里需要注意的是，表揚(yáng)的時(shí)候要真誠，批評的地方也不要太直白，不然會(huì)讓學(xué)生和家長覺得不舒服。
書寫注意事項(xiàng)：
對于自己教學(xué)過程中的一些嘗試和探索，也可以提一提。比如你嘗試過新的教學(xué)方法，結(jié)果怎么樣，是提高了效率還是遇到了什么挑戰(zhàn)。即使是一些失敗的嘗試也沒關(guān)系，只要能從中吸取教訓(xùn)就行。畢竟教學(xué)是一個(gè)不斷改進(jìn)的過程，誰都不能保證一開始就做到完美。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)這部分，你可以展望一下下個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)。比如接下來想在哪些方面繼續(xù)努力，或者準(zhǔn)備采取什么樣的新措施來應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題。這樣的安排不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的計(jì)劃性，也能體現(xiàn)出你對未來工作的重視程度。
記得在寫的時(shí)候，語言要樸實(shí)自然，不要過于華麗，但也不能太隨意。適當(dāng)?shù)慕逃龑I(yè)術(shù)語還是要用上的，這樣顯得你專業(yè)素養(yǎng)高。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號的位置，或者漏掉一些小細(xì)節(jié)，這點(diǎn)得注意一下。還有，要是手邊有其他老師的總結(jié)作參考，借鑒一下他們的格式也是不錯(cuò)的主意，但千萬別照搬，要有自己的想法才行。
2025高中教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1150字
本學(xué)期，本人擔(dān)任高一(11)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，一學(xué)期來，本人以學(xué)校及教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個(gè))，備寫每教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。
四、正視自我，明確今后努力方向
本學(xué)期，我所帶班級相對其它快班而言，有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高;
2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上;
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力;
4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識點(diǎn)。
篇4寫作要點(diǎn)105人覺得有用
學(xué)期末到了，老師們都得寫總結(jié)，這活兒看著簡單，真寫起來還挺講究。寫總結(jié)不是抄作業(yè)，也不是應(yīng)付差事，得有東西才行。要是沒點(diǎn)干貨，領(lǐng)導(dǎo)看了心里頭也得嘀咕。
開頭怎么寫？
別上來就喊口號，什么“本學(xué)期工作重點(diǎn)是提升教學(xué)質(zhì)量”，這種話聽著就沒勁。不如直接寫明做了什么，比如“本學(xué)期我負(fù)責(zé)高一兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，還帶了學(xué)校的奧賽輔導(dǎo)小組?！边@樣開門見山，顯得實(shí)在。
正文怎么寫？
這部分最重要，得把事講清楚。比如說教學(xué)上的事，教了哪些內(nèi)容，用了什么方法，學(xué)生反應(yīng)怎么樣，這些都是重點(diǎn)。比如數(shù)學(xué)這塊，我用了不少互動(dòng)題型，課堂氣氛確實(shí)活躍了不少，學(xué)生們做題的積極性也提高了。當(dāng)然，教學(xué)過程中也有磕絆，有的知識點(diǎn)學(xué)生理解起來慢，我就得多花時(shí)間講解，還得找些例子幫他們加深印象。
還有班級管理那塊也得提一下，畢竟教書育人嘛。我?guī)У氖歉咭唬?）班，這班紀(jì)律不算太好，上課愛說話，我就跟班干部商量著想辦法。后來搞了個(gè)輪流值日班長的制度，效果不錯(cuò)，孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)起來了，紀(jì)律也慢慢好轉(zhuǎn)了。
再來說說參加的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，這對提高教學(xué)能力很重要。這學(xué)期我參加了兩次區(qū)里的教研活動(dòng)，聽了幾位名師講課，學(xué)了不少新招數(shù)?；貋砗缶驮谧约旱恼n堂上試著用了一下，發(fā)現(xiàn)挺有效的，學(xué)生們的興趣被激發(fā)出來不少。
至于成績總結(jié)這部分，最好能具體點(diǎn)，不能光說“成績顯著”。比如這次期中考試，我教的兩個(gè)班平均分比上學(xué)期提高了五分，優(yōu)秀率也從百分之三十提升到了百分之四十。這數(shù)字一看就知道有進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)看了也信服。
結(jié)尾怎么寫？
別忘了展望下學(xué)期?？梢哉f說接下來的計(jì)劃，比如打算繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，加強(qiáng)跟學(xué)生的溝通交流之類的話。這樣顯得有規(guī)劃，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
寫總結(jié)這事也有點(diǎn)小講究。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，比如本來想寫教學(xué)成果的，結(jié)果寫到一半突然想起還漏寫了幾次家訪的事，又趕緊補(bǔ)上去。還有時(shí)候形容詞用得有點(diǎn)多，像“特別棒”“相當(dāng)有效”這樣的詞，其實(shí)大可不用，直接說事實(shí)就行。
小學(xué)教師學(xué)期末個(gè)人教務(wù)工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1100字
小學(xué)教師學(xué)期末個(gè)人教務(wù)工作總結(jié)
教師個(gè)人總結(jié)1
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。
所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。
在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
針對學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在課余時(shí)間，對班級中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。
通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。
在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。
從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。
小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。
沒有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。
沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。
沒有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。
沒有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。
沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。
繼續(xù)努力吧。
小學(xué)體育教師總結(jié)
篇5寫作要點(diǎn)182人覺得有用
小學(xué)教師學(xué)期末個(gè)人教務(wù)工作總結(jié)怎么寫
期末工作結(jié)束，不少老師都會(huì)開始著手準(zhǔn)備學(xué)期總結(jié)，這是教學(xué)工作的常規(guī)環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)需要結(jié)合實(shí)際的教學(xué)情況，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要突出個(gè)人特色。寫總結(jié)的時(shí)候，要特別注意把日常積累的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能整理出來，這樣不僅能回顧過去一學(xué)期的成績，也能為下個(gè)學(xué)期打基礎(chǔ)。
寫總結(jié)時(shí)，第一件事就是梳理整個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成情況。這包括了備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等方面。比如，可以先列出本學(xué)期承擔(dān)的課程數(shù)量，以及每個(gè)課程的教學(xué)重點(diǎn)是什么。再具體到每一節(jié)課，看看有沒有遇到什么問題，是如何解決的。在這個(gè)過程中，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律性的問題，比如某些知識點(diǎn)總是講不清楚，那就得反思是不是教學(xué)方法出了問題。另外，也要記錄下那些成功的案例，比如某個(gè)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的興趣，或者某個(gè)課堂討論效果很好，這些都可以作為亮點(diǎn)寫進(jìn)去。
接著就是關(guān)于學(xué)生方面的總結(jié)。每個(gè)班的情況都不一樣，所以得分別對待?？梢詮某煽冏兓胧?，分析一下為什么有些學(xué)生進(jìn)步快，而有些學(xué)生始終提不上去。這里需要注意的是，不能只看分?jǐn)?shù)，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。如果發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生態(tài)度轉(zhuǎn)變了，那肯定是因?yàn)楸澈笙铝斯Ψ?，可能是多鼓?lì)了幾句，也可能是提供了額外的幫助。把這些細(xì)節(jié)寫清楚，能讓總結(jié)更有說服力。
除了教學(xué)本身，教務(wù)工作也很重要。比如排課表、組織考試、協(xié)調(diào)與其他學(xué)科的合作等。這部分內(nèi)容要著重寫明自己的貢獻(xiàn)，比如是否優(yōu)化了課程安排，是否提高了工作效率。當(dāng)然，這里也會(huì)涉及一些小挑戰(zhàn)，比如時(shí)間沖突、資源不足之類的問題，解決這些問題的過程也是成長的一部分。
還有一個(gè)容易被忽略的地方，就是跟家長的溝通。這一塊的內(nèi)容可以稍微簡略些，但也不能完全省略。可以簡單提及本學(xué)期開了幾次家長會(huì)，或者通過哪些方式保持聯(lián)系。如果發(fā)現(xiàn)家長反饋的意見對改進(jìn)教學(xué)有幫助，也可以提一下。畢竟家校合作對于孩子的成長至關(guān)重要。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡潔，條理清晰。有時(shí)候?yàn)榱孙@得嚴(yán)謹(jǐn)，可能會(huì)用到一些比較復(fù)雜的句子，但這樣反而會(huì)讓讀者閱讀起來費(fèi)勁。建議多用短句，既能突出重點(diǎn)，又方便理解。另外，寫完后最好能找個(gè)同事幫忙看看，有時(shí)候自己檢查不出來的小問題，別人一眼就能看出來。
2025學(xué)年秋學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇6】 2450字
XX年9月，我跨進(jìn)了北師大朝陽附中，從這里，開始了我的新旅程······
剛開學(xué)的我還是一個(gè)玩心還未收回來的孩子，第一次的月考給了我一個(gè)教訓(xùn)！它告訴我：初中的學(xué)習(xí)不再像小學(xué)那樣突擊就可以應(yīng)付下去了，它開始需要積累了！我好像對這個(gè)教訓(xùn)不以為然。接連下來的月考，期中考，特別是期中考，幾乎讓我崩潰！但又給了我一個(gè)重重的提醒。這時(shí)候，我開始努力了——刷題，幾乎每天我都在和數(shù)學(xué)較勁，不管這道題懂不懂，我都要對自己刨根問底，這樣一來的好處就是：對每一道會(huì)的題都有99.9%的把握做對，至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點(diǎn)，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。
這一學(xué)期的最后一次月考為我的努力做了最好的見證！這讓我更有了信心。這時(shí)候，期末的鐘聲悄然響起，“期末”一個(gè)讓學(xué)霸愛，學(xué)渣恨的日子，像我這種既不是學(xué)霸也算不上學(xué)渣的孩子來說，對期末簡直是又愛又恨，但它終將到來,我必須學(xué)會(huì)面對和努力。這次期末考試的成績對于期中考來說有了一些進(jìn)步，但還有很多人在我前面，我還需要努力！
新的學(xué)期我不僅經(jīng)歷了學(xué)習(xí)上的蛻變，還收獲了很多好朋友。
我們從剛開始的陌生到相識再到相知，我們一起走過了初中的第一個(gè)歲月，跨越了初中的第一個(gè)新年，我想我們的友誼不會(huì)就此訣別，它會(huì)很完美，也會(huì)經(jīng)歷很多磕磕碰碰，當(dāng)然到最后它一定會(huì)變得比鉆石還要堅(jiān)硬還要閃亮。
剛剛初一的我們在相處的時(shí)候避免不了的小矛盾在這個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了收斂，它不再像以前一樣肆無忌憚，學(xué)會(huì)了讓步，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。
這學(xué)期的我從剛開始的懵懵懂懂到學(xué)期末的成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變，我很開心來到這個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校讓我真正意識到了學(xué)習(xí)是為自己，也讓我真正理解了“退一步海闊天空”的意思。真的很感謝，很感謝北師大朝陽附中在這學(xué)期帶給我的所有！我想“北師大朝陽附中”這一站，一定會(huì)是我人生旅途中的一道風(fēng)景線！
自評
道德：這學(xué)期在道德方面表現(xiàn)還不錯(cuò)， 能尊重老師，同學(xué)。
能力：這學(xué)期這能力方面沒有完全展現(xiàn)出來，下學(xué)期繼續(xù)努力，要學(xué)會(huì)自己抓住機(jī)會(huì)。
勤奮: 勤奮這方面還沒有有特別突出的表現(xiàn)，下學(xué)期繼續(xù)努力！
取得的成績：對期末成績還不是特別滿意，還有提升的空間。這學(xué)期我參加了21世紀(jì)杯的英語演講比賽雖然得了復(fù)賽的第二名但還是沒有進(jìn)決賽，我覺得這是我自己的問題，沒有給自己很充足的時(shí)間準(zhǔn)備。希望下學(xué)期繼續(xù)努力！
初一二班 劉xx
這是我進(jìn)入初中以來的第一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在期末了，我來自己總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期我自己的變化。
這個(gè)學(xué)期剛開始的時(shí)候，我還沒有從假期的狀態(tài)中緩過神來，也就是說，在這個(gè)學(xué)期剛開始的時(shí)候，我一直沒有適應(yīng)中學(xué)的生活，一直在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過的。然后就是第一次月考，在這次考試之后，我終于把心收回來了。在那段時(shí)間里，是我在這學(xué)期中最認(rèn)真的一段時(shí)間，我認(rèn)真的寫作業(yè)，上課認(rèn)真地聽講，課后認(rèn)真的復(fù)習(xí)。
就是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間的認(rèn)真，所以我期中考試才會(huì)考好，但是在期中考試之后的那段時(shí)間我開始松懈，上課開始走神，然后作業(yè)也不是那么認(rèn)真了，于是，我開始慢慢的退步，而別人又在慢慢的進(jìn)步，然后我就開始和別人拉開了差距。之后的那次月考，我就失利了，整整掉了兩個(gè)考場。不過幸好期末考試是按期中考試的排名坐。
在月考之后，我雖然沒有之前那么認(rèn)真，但是至少態(tài)度端正過來了，終于明白了競爭的激烈，理所當(dāng)然的開始努力了，在這時(shí)努力還不算遲。至少在期末考試成績出來以后，還可以笑，因?yàn)槲遗^。
我比較容易驕傲，所以才有了在期末考試之后的那段松懈期，在那段時(shí)期中，我錯(cuò)過了許多知識。像without這種詞的意思本來是沒有，但是我生生的把它寫成了通過。這是一種低級錯(cuò)誤，而我竟然還錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我特別想自殺。月考的失利，強(qiáng)迫我靜下心，認(rèn)真審理我的錯(cuò)誤及各種知識點(diǎn)?，F(xiàn)在回首，俯瞰那些錯(cuò)誤，會(huì)感覺很可笑。
在期末考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那些題都比較簡單，但這恰恰是我的弱點(diǎn)，因?yàn)槲译m然會(huì)做，但是容易錯(cuò)，而且數(shù)學(xué)是在下午考，正是我容易犯困的時(shí)候，在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉，以保持自己是用清醒的狀態(tài)去考試。
總結(jié)一下，我在這學(xué)期中沒有特別好的表現(xiàn)，也沒有特別爛的表現(xiàn)，一直是中不溜。但是體育方面還不錯(cuò)，平均分上95了。下學(xué)期的話，體育要繼續(xù)保持，學(xué)習(xí)方面要一直保持認(rèn)真的態(tài)度面對。
從道德、能力、勤奮、取得的成績
自我評價(jià)：變勤奮了，自理能力變強(qiáng)了，體育變好了。養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
XX—XX學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)
----初一二班焦逸倫
時(shí)間好似流星雨.在這個(gè)學(xué)期里,我交道了新朋友,我們好似快樂的小小鳥,一起度過了一學(xué)期的快樂時(shí)光.我還學(xué)了很多新知識,把他們裝進(jìn)我心理的知識寶庫.我還在一學(xué)期中改了不少缺點(diǎn),讓我又有了進(jìn)一步的提高.......我舍不得一學(xué)期,我好舍不得,因?yàn)樗且粋€(gè)充滿光明的一學(xué)期,充滿知識的一學(xué)期,充滿快樂的一學(xué)期!
初一學(xué)期的生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個(gè)月來我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。
到了中學(xué)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。在這里，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無限的選擇權(quán)利。
每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個(gè)月。
我喜歡數(shù)學(xué)，在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時(shí)間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，忙過了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅(jiān)持下來了。
在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了. 在這個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)-----這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。
篇6寫作要點(diǎn)78人覺得有用
關(guān)于如何寫好一份個(gè)人總結(jié)，我覺得可以從幾個(gè)方面入手。開頭部分得先把事情說清楚，比如時(shí)間范圍，這次是____年的秋學(xué)期，所以從九月到一月份這段時(shí)間里的工作學(xué)習(xí)情況都要涵蓋進(jìn)去。接著就是具體的內(nèi)容了，每個(gè)項(xiàng)目都要交代一下，像是課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展，可能有些科目一開始覺得挺難的，但后來慢慢就找到門路了，這個(gè)過程值得提一提。
對于參與的活動(dòng)，要是參加了什么社團(tuán)或者競賽之類的，也得記下來。比如說有個(gè)比賽，當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備的時(shí)候資料找了好久，還跟同學(xué)討論了好幾次方案，最后雖然沒拿獎(jiǎng)，但也學(xué)到不少東西。還有平時(shí)的一些小任務(wù)，像小組作業(yè)，大家分工合作，各自負(fù)責(zé)一部分，到最后整合起來還挺順利的。
再來說說遇到的問題，這很重要。像是某個(gè)階段發(fā)現(xiàn)自己時(shí)間管理不太好，老是趕在截止日期前才完成，后來調(diào)整了一下計(jì)劃，把任務(wù)分成小塊，每天做一點(diǎn)，效果就好多了。還有就是有時(shí)候跟老師交流想法時(shí)，表達(dá)得不太清晰，導(dǎo)致對方有點(diǎn)困惑，后來多練習(xí)了幾遍，漸漸就能把自己的思路講明白了。
還有些細(xì)節(jié)也不能忽略，像圖書館借書的情況，偶爾會(huì)忘記歸還，結(jié)果被罰款了，以后得養(yǎng)成更好的習(xí)慣。另外，跟同學(xué)相處也是個(gè)學(xué)問，有時(shí)候意見不合，鬧得不愉快，后來想想其實(shí)沒什么大不了的，一笑而過就好了。
至于總結(jié)這部分，就是把前面提到的那些情況做一個(gè)簡單的歸納。像學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，活動(dòng)中的收獲，以及碰到的困難和解決辦法，把這些都串起來就行。當(dāng)然，寫的時(shí)候得注意語言組織，別太啰嗦，簡潔明了就好。要是寫得太復(fù)雜，別人看了反而摸不著頭腦。
寫總結(jié)的時(shí)候，還有一個(gè)要注意的地方，就是不能光顧著寫好的一面，也要適當(dāng)反映一些不足之處。這樣顯得真實(shí)，也能讓看的人感受到你的誠懇態(tài)度。當(dāng)然，說不足的時(shí)候，最好能帶出自己已經(jīng)采取了哪些措施去改善這些問題，這樣更有說服力。
小編友情提醒：
檢查一遍是很必要的。有時(shí)候?qū)懽值臅r(shí)候會(huì)漏掉標(biāo)點(diǎn)符號，或者打錯(cuò)字，這些小地方得仔細(xì)看看。要是有條件的話，還可以讓別人幫忙審閱一下，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的小問題。
