學期自我總結合集怎么寫 【篇1】1750字
學期自我總結
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。
另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。
隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量。
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。
課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。
同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。
對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
學期自我總結篇。
篇1寫作要點105人覺得有用
學期自我總結合集怎么寫
寫總結這事，很多人覺得挺麻煩，其實是有章法可循的。既然是總結，就得把這段時間里的事好好梳理一遍，哪些做得好，哪些需要改進，都得有譜。比如剛過去的一個學期，學習任務、個人目標啥的，都要理清楚。不過，寫的時候得注意，別光顧著羅列事情，得提煉出重點。
先說說準備工作，要把這一段時間的相關資料都收集起來，作業(yè)、筆記、考試成績啥的，都得過一遍眼。這一步很重要，因為人腦有時候會記不太全，尤其是那些細枝末節(jié)的東西。當然了，也不能照搬照抄，要結合自己的實際情況去篩選，哪些是真正有價值的，哪些是可有可無的。要是把所有東西一股腦兒堆上去，那總結就失去了意義。
接下來就是整理這部分了。整理的時候，建議按照類別來分，像學習上的收獲、生活中的感悟、人際交往的經(jīng)驗之類的。這樣看起來會比較清晰，也方便自己回顧。但要注意的是，分類不是死板的，有些事情可能同時涉及好幾個方面，這時候就看你怎么取舍了。有時候為了湊個條理，難免會有點牽強附會的感覺。
然后就是寫正文啦。正文這部分得有點深度，不能只是簡單的描述，還得有自己的思考在里面。比如說學了一門新課程，不僅要寫出學到了什么知識點，還要想想這些知識能給自己帶來什么樣的改變。還有，寫的時候盡量用具體的例子來支撐你的觀點，這樣更有說服力。不過，有時候?qū)懣偨Y的時候，可能會因為一時想不起來具體的事例，就隨便編個例子充數(shù)，這樣的總結讀起來就顯得空洞了些。
小編友情提醒：
寫完之后別急著提交，最好能放一放，隔幾天再拿出來看看。這樣能發(fā)現(xiàn)一些之前沒注意到的問題。有時候?qū)懣偨Y時，可能因為趕時間，會出現(xiàn)一些小瑕疵，比如漏掉了一個重要的點，或者某個地方的表述有些含糊不清。不過這些問題都不大，只要用心檢查就能解決。
初二下學期班主任工作自我總結怎么寫【篇2】 2100字
初二下學期班主任工作自我總結
光陰荏苒，轉眼已到期末。我感慨歲月匆匆，回想這一學期以來開展的各項工作。班主任工作是復雜的，細致的。我班共有學生43名，男女比例相當。但由于我班生源的特殊性，學生比較難管理。班里30%的學生是單親家庭，處于無人管理或管理不力狀態(tài);還有很多學生非常自卑;這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。于是我總結出只有愛每個學生，關心每個學生，建立一個溫暖的集體，才能讓學生走出陰影，融入到班級中。下面我談談我的工作經(jīng)驗點滴：
一、分析班情，制定目標
進入八年級下學期，只有對他們的基本情況進一步了解，并作進一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我對八年級情況分析如下：
1、學生學習基礎相對較差，有三分之二的學生沒有良好的學習習慣，但也有部分學生，上課老是講話，不寫作業(yè)等，學習風氣不夠好，搗亂課堂秩序的事件屢禁不止。他們的學習習慣有待進一步培養(yǎng)。
2、整個班集體比較活躍，班干部隊伍有明顯的號召力。
3、動手能力不強，也不愿意動手，更不愿意勞動，有的甚至斤斤計較。學生的凝聚力仍然不好，集體榮譽感不強。
4、行為習慣還遠遠達不到要求，頂撞老師，追逐打鬧等事時有發(fā)生。
根據(jù)以上情況，我制定本學期的總目標：繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣;掌握正確的學習方法;形成積極向上的班級整體風貌;促進學生的個性發(fā)展。
二、營造氛圍，促進班風的形成
狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《八年級班級量化考核管理辦法》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。比如有學生違反課堂紀律，寫說明書和批評扣分，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。
我嚴格落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間，我密切關注學生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學生穿奇裝異服來學校。由于有的學生素質(zhì)低，口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手抓學生的養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情況;其次我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案，下放權利給學生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。
三、任用人才，放手管理
開學初期我結合本班學生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的.成長變化情況，本著用人唯賢，選出得力班干，組成班委。童漣同學是從外地轉來的學生，但是她具有很強的組織能力和領導能力，這學期我大膽任用她當負班長，專管紀律。果然，她一上任，充分發(fā)揮他的才能，把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的學生整得服服貼貼的。一個班的管理是否好，關鍵還要看班干部的素質(zhì)。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務，下放權力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e。
四、因材施教，關心后進
在考核評價學生是不能一刀切。要承認個體差異，給予多元化的評價，公平評價學生，激勵他們進步。至于后進生的改變，滲透了班主任的心血。我班的后進生比較多，一開始我就制定好后進生的花名冊，通過各方面了解他們的詳細情況，從他們興趣的事情或話題入手，與他們交流，漸漸地打開他們的心扉，會診“頑疾”，對癥下藥，藥到病除。
不得不承認，每一個學生，包括后進生都有他們的閃光點，經(jīng)過我的努力，張興宇、張寒梅在風箏節(jié)比賽中獲得第一的好成績;張歡《在祖國在我心中》演講比賽中榮獲學校第一、全鎮(zhèn)第一、全區(qū)第二的好成績;童漣、何嬌等同學的節(jié)目在學校及鎮(zhèn)分別獲得第一的好成績……八年級在多次集體活動中團結一心，獲得第一。
五、增強學生的安全衛(wèi)生教育
針對學生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進行安全教育，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保學生在清潔的環(huán)境中學習和生活。
六、多鼓勵，樹立學生的信心。
每次在班會、夕會上，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學提出表揚。以倡導先進，鼓勵進步，讓學生明白“成功就在我們身邊，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心?！辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约?，當這一切都成為過去，我就是最優(yōu)秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍。
七、多渠道，積極學習，做好學生的思想工作。
本學期中，通過有關的學習材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學習一些先進的教學和管理經(jīng)驗。更接近地去學習成功教育的成功之處，并把成功學校中學生的學習和生活，也介紹給我們班的學生，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要我們付出了，就一定會有收獲的。這樣，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力，同時也給學生了一定的影響。同時也會給學生以提示：學習中的主動性和自覺性是今后走向成功的關鍵所在。
本期八年級學生雖然有了很大進步，但仍然存在許多不足，如學習成績還能令人滿意，個別同學紀律差等。但是，我相信我自己，也相信我的學生們，下學期我們會很努力，我們會不斷進步。
篇2寫作要點118人覺得有用
做班主任工作，尤其是初二下學期這個階段，總結起來確實是個技術活兒。這階段學生的思想變化多端，學業(yè)壓力也大，作為班主任得隨時調(diào)整策略。寫總結的時候，不能光想著把事情記下來就完事了，而是要把自己的工作思路、采取的措施以及取得的效果都梳理清楚。
一開始，得把這段時間的主要工作羅列出來，比如班會開了幾次，重點抓了哪些方面的問題。比如說那次針對學生早戀現(xiàn)象開的主題班會，雖然事先準備得很充分，但效果一般?？赡苁且驗榘咐x得不夠典型，沒能引起大家的共鳴。后來調(diào)整了一下，換了幾個更有說服力的例子，效果就好多了。這部分內(nèi)容要具體到細節(jié)，不然總結就顯得空洞。
還有一次，班級紀律出了點狀況，有幾個學生上課老是交頭接耳。當時采取了分組競爭的辦法，給表現(xiàn)好的小組加分，結果還真管用。不過有個小插曲，有個小組因為成員間鬧矛盾，成績一直上不去，后來我找他們單獨談話，才慢慢緩和過來。這些具體的例子能讓總結更有說服力。
書寫注意事項：
總結里還得提到一些數(shù)據(jù)支撐的東西。像這次月考的成績統(tǒng)計，咱們班的整體排名提升了三個名次，優(yōu)秀率也提高了百分之五。這些都是硬指標，能直觀反映工作的成效。不過這里有個小地方需要注意，就是數(shù)據(jù)來源一定要真實可靠，別為了好看而夸大其詞。
除了上述這些，還得關注學生的反饋。有時候，班主任覺得自己做得挺到位了，但學生未必這么認為。像上次組織的家長會，我原計劃是讓每個學生都參與發(fā)言，結果很多人不愿意開口。后來反思了一下，可能是前期溝通不到位，讓大家覺得沒準備好。下次再組織類似活動時，就得提前做好心理建設，讓學生知道這是個展示自我的機會，而不是負擔。
再一個，總結里邊最好能提到自己的一些心得體會。比如我發(fā)現(xiàn)，班主任工作很多時候不是靠說教，而是靠行動。有時候，一個小小的舉動就能打動學生。比如有次下雨，我發(fā)現(xiàn)有個學生沒帶傘，就順手把自己的遞過去。雖然只是個小細節(jié)，但后來他跟我說，這件事讓他特別感動，甚至改變了他對老師的看法。這樣的例子要是能寫進去，總結就顯得生動多了。
第2學期自我總結怎么寫【篇3】 4200字
第2學期自我總結大一第2學期自我總結
距離我踏進XX的校門已經(jīng)一年了，經(jīng)過兩個學期的學習和生活，我對大學有了更加深入的了解，對人生有了更加明確的目標。轉眼間，我的大學一年級隨著期末考試的結束而完結了。不知不覺的，我已經(jīng)在XX校區(qū)學習生活了一年的時光，從一個剛剛步入校園的懵懂少年，逐漸獲得了經(jīng)驗和成熟。
經(jīng)歷了大學一年的學習和生活，我逐漸在增長閱歷之中，獲得了一些對于學習和人生的感悟，從而不斷堅定自己的信念，從而不斷超越自己，增長了自己的的能力。接下來，我從幾個方面來總結和期望我的成績和未來。
1學習成績 ○
經(jīng)過兩個學期的學習，我發(fā)現(xiàn)了學習成績才是大學中最應該做的事兒，因為在大學學習到的只是才是我今后工作和生活中實際用到的。大學的學習比高中的很是不同，在高中時，老師積極鼓勵我考出好成績，而且同學們之間的競爭也相當?shù)募ち?但在大學一切都不大一樣了，老師只是把知識教給我，是否理解和吸收完全靠自己的努力，作業(yè)只是一種檢驗學習狀況的工具，同學們的競爭也漸漸地淡了，自己的成績只有自己知道。經(jīng)過這樣的轉折，我的學習成績不如以前那樣的優(yōu)秀了，我知道大學是學習分層的重要時期，如果落后將會被第一梯隊淘汰。不過，大學的學習生活也有閃光的一面，比如說，學習更加的自由，自己可以支配的時間越來越多，這使得我有更多空間和精力去補充自己的不足，增長自己的優(yōu)勢。我和自己寢室的同學組成了一個團隊，一起去自習室，圖書館，這樣可以互相監(jiān)督，優(yōu)勢互補。 在大學的時候，還會有很多的課余學習時間和學科競賽，上個學期我參加了數(shù)學競賽，考了四級，我覺得這種學習很是能證明自己的能力。
2政治思想 ○
進入了大學，在不斷地磨練中我已經(jīng)蛻變成為了一個成年人，是一個正式的中國公民，我也開始肩負起了一些國家賦予我的使命與責任。大學是一個更為開放的校園，學習是主課但并不是全部內(nèi)容：一個成年人需要關心的事情理所當然地比未成年人多。我從高中的只專注于學習，漸漸地開始接觸了國事與政治。在第一個學年里，我作為選民，參與了人大代表的選舉;經(jīng)歷了兩次乙黨校的考試，終于在第二學期考上了乙黨，并在學習中對黨和國家有了初步的了解和認識。我也開始思考起中國的政治，并且對政治產(chǎn)生了些許興趣，我變得經(jīng)常在網(wǎng)頁上看新聞，了解國家政策與新舉措，這與我之前相比是一個非常大的變化。我有時會思考自己的理想與國家的責任，我想每個公民對國家的關心是應該的，完善國家的制度，改善人民的生活，尤其是對于一個人口眾多的發(fā)展中國家來說，是十分重要的。
是否入黨我還沒有決定好，我父親就是一個黨員，我會在接下來的學習和生活中對中國共產(chǎn)黨進行更加深入的了解與體會。是否只有入黨才能更好的提升中國，我會積極地思考與研究。
我想，只有把責任與個人的信仰結合在一起的時候，才會產(chǎn)生更強的效果和作用。 ○3人際關系
學習不是大學生活的全部，交朋友和學會交正確的朋友也是生活的一個重要的方面。我大學以前的學生經(jīng)歷很平凡，一顆心只顧著學習，我知道自己的交友能力很差，不善于和陌生人交談，和新的朋友沒有一些可以談及的話題。我想，交朋友是一個終生的大事，一個人離不開朋友，學會交朋友，善于交朋友，交正確的朋友，十分的重要。大學正是一個很好的平臺。
大學的目的是培養(yǎng)出適應社會的高素質(zhì)人才。作為一個成年人，我就必須具備應有的獨立生存能力，交際能力，合作能力等。但是我以前從未離開過家，沒有住過校，不知道獨立生存的艱辛，也沒有照顧自己的經(jīng)驗。但是，我就要逐漸為組建一個家庭做準備了。因此，我必須自己逐漸適應新的生活，培養(yǎng)自己的料理內(nèi)務的能力，養(yǎng)成良好的生活習慣。
至于在愛情方面，我認為XX的女生太少了，更是一個適合學習的地方;我對找一個女朋友還不是十分急迫的。如果真的能遇到投緣的并且適合的，那么就談一次轟轟烈烈的戀愛。 4身體素質(zhì) ○
俗話說身體是革命的本錢。我知道由于我在中學學習時，學習任務重，對體育運動不感興趣，沒有好好鍛煉自己的身體，所以身體素質(zhì)比較差。有一個健康的身體的確重要無比，如果我病倒在自己的工作上，對于個人而言，一定會因為沒有達到自己的人生目標而遺憾悔恨;對于國家而言，失去了一個能夠為國家繼續(xù)做貢獻的人才。所以，我在大學里要盡最大努力鍛煉自己的身體和肌肉，比如去晨練，足球，籃球等戶外運動就可以很好地鍛煉自己的身體。也為我以后的形象和工作打下良好的基礎。大學中可以自由支配的時間有很多，所以我可以有很多的時間可以利用來鍛煉身體。比如籃球，網(wǎng)球，乒乓球，羽毛球不但可以瘦身減肥還可以增進同學們之間的友誼，環(huán)節(jié)在學習中的壓力。
現(xiàn)在，我即將開始大二上學期的學習，對于之前的學習和生活，我覺得自己已經(jīng)適應了大學的學習生活，但是對于身體鍛煉和交朋友方面，我覺得還有值得改進的地方，在整個XX，我還有很多的同學都不認識。在接下來的學習中，我也會更加的努力，和同學們一起經(jīng)常去自習室，爭取以優(yōu)秀的成績?nèi)〉帽Ｑ?。在課余生活方面，多多參加志愿者活動和科技活動，鍛煉自己的能力，成為一個全面發(fā)展的人。
第2學期自我總結篇二：大學第2學期自我總結
時間就像手中的沙，越想握緊就溜的越快，轉眼間一個學期有結束了，時間帶走了，我的浮躁，帶走我的不成熟，想起一學期以來的學習生活，有太多太多的感觸了。
我對課本提不起興趣，看到課本就會睡覺，看課外書例外，這是從小到大都是。比較少逃課，一般都是帶本課外書或單詞書去看，可憐的是單詞一記就忘。
當初學校是家人選的，但專業(yè)是自己選的。市場營銷，嗯，賺錢呀，不想報技術類?？纯催@些課本也有點興趣，消費心理，行為，產(chǎn)品定價，廣告，品牌。很貼近生活，無處不在，感覺很實用。不愛看非誠勿擾有空就看看求職類的節(jié)目，我這人沒欲望，不貪心，我的理想和目標的很簡單就是發(fā)財，嗯嗯，沒錢真的很難過。我發(fā)現(xiàn)很多的求職者都想去做和市場和營銷有關的工作，哈哈，但是他們都缺乏專業(yè)系統(tǒng)的教育。我在想當畢業(yè)那天我是否有能力勝任那些工作，我大學四年是否活在狗身上呢
從小學到現(xiàn)在我從來沒有討厭過哪一個老師，每個老師都他獨特的教學方法，也不會因為上課無聊而不喜歡老師，而不會因為老師教學方法不對而不學，堅決大學四年不掛科。每次考試都去百度搜試題真題，通宵削書，背知識點呀。最怕數(shù)學啦，還有統(tǒng)計學，頭疼呀，一上她們的課，哥哥就想逃課了，為了不掛科，微積分考試前晚我就通宵看書到第二天八點就去考試，結果一學期的書我居然一晚懂了大半，公式也記好了。一到考試就緊張，就忘記了，呵呵，我不會做，當時我就傻了，淚奔了。我只會做一道選擇題和一道填空題，其他我都是亂填的，估計老師看到填空題就凌亂了，哈哈，想不到吧，我連填空題也不讓空的，也蒙。還有每道大題我都寫一樣的公式。恩恩，看著滿滿的答案，成就感呀，我是在困得不行了，沒交試卷就睡覺了。嗯，查成績了，六十分，我知道憑俺的實力掛定，但是數(shù)學老師放我過，好人呀，好人一生平安，為數(shù)學老師求人品。So我得出兩個真理：一，遇到一個好的老師就是緣分;二，考前的一天，智力是無窮盡的，平時不懂的全看懂了。
英語，我愛恨交加呀，我別說考四級，八級，九級我都想考。但是壯志難酬呀，沒天分，如今還不懂音標，但我仍不放棄，每天都堅持記單詞，我猜我每天忘的一定不夠我記的多。憑著我的滿腔革命樂觀精神，長征都過了，十月份的英語四級有渺茫的希望的。 每次考試的時候我都會下決心下個學期努力，努力，不再臨陣抱佛腳了。
老師沒有布置太多的作業(yè)，每天的課也不多，有很多可以自由支配的時間，買電腦一個學期了，沒開網(wǎng)，因為實在想不出上網(wǎng)干什么不喜歡看空間玩微博，有時就看看求職節(jié)目，專業(yè)視頻?，F(xiàn)在去借了幾本Office軟件的書，回宿舍學學，上個學期學了些基本的電腦知識和操作。我發(fā)現(xiàn)有電腦的同學很多，Word，Excel這些軟件卻很多人不精通。 班上的同學友好，活潑，跟他們一起很開心，我和同學相處好，沒有沖突。
每個星期都會抽幾個晚上去鍛煉，打打球，跑跑步，好的身體才是學習的本錢，這是我深諳的道理?？赡芤驗槟X子比較笨，沒有玩游戲，也不喜歡玩游戲。
喜歡有空去圖書館借幾本商戰(zhàn)小說，職場小說看，從里面去看職場百態(tài)，感悟生活，思考一下自己以后路要怎么走。
第2學期自我總結篇三：
以人為本，讓每個學生得到全面、和諧地發(fā)展，是當今世界教育發(fā)展的趨勢。本學期通過開展學生個人自我管理活動與班級自我管理活動，優(yōu)化家校教育力量，引導學生學會自省、學會合作、敢于競爭、敢于創(chuàng)新，逐步樹立自我管理意識，提高自我管理能力，最終促進個性得到較好的發(fā)展。
“自我管理”對我們來說并不陌生。無論是小時候父母叮嚀“管好你自己就是乖孩子”，還是老師的教誨“老師在與不在一個樣”，里面都包含了自我管理的思想。而兩千多年前偉大的教育家孔子一語“君子日三省乎己”，就更是道出了自我管理思想的真諦。所謂的自我管理，嚴格的講是指學生對自己本身、自己的思想、心理和行為表現(xiàn)進行的管理。
一、引導學生自我管理，可以推進兒童個性的社會化過程。 教育最終要培養(yǎng)的是社會的合格人才。從這個意義上看，學生在學校當中接受教育的過程同時也是一個逐步社會化的過程。社會所需要的人才，不僅應該具備現(xiàn)代化的、合理的智能結構，還應該具備完善的個性。這就要求教育培養(yǎng)出來的人才在德、智、體諸方面和諧發(fā)展，不僅能進行獨立的思維創(chuàng)造，還應該善于將這種創(chuàng)造與現(xiàn)實社會結合起來，以創(chuàng)造一定的實際效益。
二、實現(xiàn)小學生自我管理是班集體教學的基本要求。
集體教學的優(yōu)點是可以提高工作效率，但其不足之處是難以顧及到集體中每一位成員的具體情況。自我管理是小學生自我教育的一個重要因素，它彌補了集體教學模式中管理上的不足。
可以說，班集體教學的順利進行離不開小學生的自我管理。數(shù)十名學生組成的一個班級，光靠班主任、科任教師幾個人的力量，是無法取得較好的管理效果的。引導全班的每一位同學，發(fā)揚主人翁精神，個個都成為班集體管理工作的積極參與者，班集體方能成為健康完整的有機體。
三、引導小學生自我管理，可以提高他們自我教育的能力。
對學生進行管理或引導進行自我管理，目的并不在管理本身，而是要讓學生在更好的環(huán)境中受到教育。引導自我管理，形成自我管理的習慣，是培養(yǎng)自我教育能力的基本途徑。自我管理是小學生對外顯行為的自我控制和協(xié)調(diào);自我教育是小學生的內(nèi)部思想受到觸動。沒有外部的自我管理，就不可能達到內(nèi)部的自我教育。有良好自我管理習慣的學生和班級，往往能自覺地進行自我教育。
篇3寫作要點141人覺得有用
寫總結其實是一種很實用的技能，尤其是在學業(yè)或者工作里頭，經(jīng)常需要回顧一段時間里的成果和不足。很多人覺得總結難寫，但只要掌握一些竅門，就能寫出不錯的總結。
開頭怎么寫？
你可以先列出這段時間的主要任務和目標。比如說這學期的目標是什么，具體有哪些事情要做，這樣能讓人清楚你一開始的方向。不過，寫的時候得注意順序，不要東一句西一句的，不然會顯得亂七八糟。比如有些同學就容易把期末考試排在社會實踐前面，雖然這兩件事都很重要，但邏輯上應該先說前者。
接著，要重點講講完成任務的過程。這里可以提到遇到的問題，還有解決的辦法。像我在做小組項目時，一開始大家意見不統(tǒng)一，后來通過開幾次會才達成一致。這個例子雖然簡單，但能讓讀者明白你是怎么克服困難的。不過要注意的是，描述過程時別太啰嗦，點到為止就行，否則會讓人覺得拖沓。
然后，就是談收獲了。這部分很重要，它體現(xiàn)了你的成長。可以從技能提升、知識增長等方面入手。比如說通過這次實習，我學會了數(shù)據(jù)分析的基本方法，這對以后的學習肯定會有幫助。不過有時候?qū)懙竭@里，有些人會忘記結合自己的實際情況，只是泛泛而談，這樣就顯得空洞無物了。
小編友情提醒：
可以稍微提一下未來的計劃。畢竟總結不是為了停留在過去，而是為了更好地展望未來。比如說下學期我想多參加一些學術講座，拓寬視野。不過有個小問題，有些人在寫這部分時會顯得過于籠統(tǒng)，像是隨便寫幾個愿望應付了事，這就不太好。
大一上學期末自我總結怎么寫【篇4】 1200字
在學習上：我深知學習的重要性。面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識人將是一個一無是處的廢人。中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時刻，我應該抓住這個有利的時機，用知識來裝飾自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、日常生活、玩的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她認為很重要的知識，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，使師生相處得融洽和睦。
在平常的生活上：我從來沒有和同學發(fā)生過摩擦，也不頂撞老師，何老師相處得很融洽。我在學校和校外都主動與老師問好。我當老師如知己。
我在數(shù)學方面有所進步，我克服了很多困難： 公式背不會，審題不到位，計算常出錯，答題沒單位。 我的成長經(jīng)歷：
我自從上高一以來，就逐漸的改變我以前的學習習慣來適應高中的學習生活。我發(fā)現(xiàn)高中的老師比初中的老師更樂業(yè)，往往每節(jié)課都拖堂，根本講不完，而且老師講課講得津津有味，都打下課鈴了我們都沒有注意到?！咧械耐瑢W與以前的大不相同，我們互幫互助沒有一點怨言，我們互相調(diào)侃沒人紅臉，我們互相學習沒有歧視。
我與家長的關系也越來越好，每次我都很禮貌的打招呼，而且我家長很明理，從來不和我急，都耐心說教，我也虛心接納。
我的體育很好，我很喜歡鍛煉，每次體育課訓練我都認真對待，因此我的體育課成績很好。
在大街上常常會看到一些學生穿著打扮怪異，發(fā)型“獨特”，這只會給人們一個感覺：他們不是好學生。
其實他們不是不好，就是他們的審美觀念不同罷了，可我從來不像他們那樣穿著打扮，我的校服上也沒有一絲用筆寫過的痕跡，當然我的頭發(fā)也符合學生標準。
在這學期的期中考試中，盡管我取得一些成績，但離心中的目標還甚遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，還有很多的知識需要我學習。
學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠按時完成;對不懂的問題，主動和同學討論，或者向老師請教。
我下學期的改進辦法是：
為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。(5)抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識內(nèi)容，以達到最佳學習效率。
篇4寫作要點188人覺得有用
寫總結的時候，關鍵是要把事情梳理清楚，尤其是期末這種時候，大家都會寫總結。一開始可以先把這學期學的東西大致過一遍，哪些課學得比較好，哪些地方還有不足，這樣心里就有底了。像專業(yè)課，可能有的知識點掌握得不錯，但也有些地方理解得不太透徹，像那個什么理論，當時聽課還好，做題就有點懵。
接著就是看看自己的表現(xiàn)，比如說考試成績，要是考得好，那肯定開心，要是沒考好，也別太沮喪，多想想原因，是不是復習方法不對，還是上課沒認真聽講。還有平時的作業(yè)完成情況，有沒有按時交，質(zhì)量怎么樣，這些都是總結的一部分。
再就是活動參與情況，學校組織的各種活動有沒有參加，參加了的話收獲是什么，比如演講比賽或者社團活動，哪怕只是幫忙布置會場，也能學到東西。還有就是跟同學老師的相處情況，大家關系好不好，有沒有因為小事鬧矛盾之類的，這些都值得反思一下。
寫總結的時候，用詞不用太復雜，把自己想表達的意思說清楚就行。有時候可能寫著寫著就會發(fā)現(xiàn)一些以前沒注意到的問題，像某次小組討論的時候，自己說話條理不清，后來別人提出來才知道。還有就是時間管理方面，是不是經(jīng)常熬夜趕作業(yè)，這種情況長期下去肯定不行，得調(diào)整一下作息。
書寫注意事項：
寫總結不是單純羅列事情，最好能找出問題所在，然后想辦法解決。比如覺得某個科目學得不好，那就得想想是不是上課沒集中注意力，還是課后沒花足夠時間復習。如果是后者，那以后就得提前預習，上課認真聽，課后再鞏固一下。
寫總結的時候可能會遇到一點小麻煩，像是思路不太清晰，或者不知道從哪里開始寫，這時候可以先隨便記點東西下來，慢慢整理。有時候?qū)懼鴮懼?，一些靈感就會冒出來，像突然想起某次實驗做得特別順利，就多寫幾句。
大學學期自我總結以上怎么寫【篇5】 850字
大學學期自我總結300字以上
大學學期自我總結300字以上一
大學兩年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學兩年里，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德，智，體諸方面全面發(fā)展，適應21世紀發(fā)展要求的`復合型人才，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者和接班人。
大學兩年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。
大學學期自我總結300字以上二
轉眼間大學生生活就要結束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑒定!
大學期間，我不僅重視對專業(yè)課程和第二外語(日語)的學習，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標準。
我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質(zhì)。
我富有責任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心和優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時也有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我，認可了自己，增強了自信心。
我積極樂觀向上，適應能力強。大學生活中，由于遠離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學習生活中能有更大提高!
篇5寫作要點143人覺得有用
大學學期自我總結該怎么寫？其實總結，說復雜也復雜，說簡單也簡單。關鍵是要抓住重點，把自己這段時間的學習、生活、工作等情況好好梳理一下。先想想這段時間都做了哪些事，學到了什么，遇到了什么問題，這些問題后來是怎么解決的，這些都是可以寫進去的內(nèi)容。
記得有一次寫總結的時候，我光想著要把所有的事情都寫進去，結果寫得特別亂，連自己看了都覺得頭疼。后來才明白，寫總結不是為了把所有事情羅列一遍，而是要突出重點。比如這個學期參加了好幾個社團活動，但真正值得寫的是那些讓你成長或者遇到挑戰(zhàn)的部分。如果每個活動都詳細描述，反而會顯得冗長。
寫總結的時候，最好能結合一些具體的數(shù)據(jù)或者例子。這樣不僅能讓別人看到你的努力，也能讓自己清楚地認識到自己的進步。比如，這個學期參加了英語角，一開始只能簡單交流幾句，到后來可以參與討論了，這就是一個很好的進步點?？梢杂镁唧w的次數(shù)或者時間來證明，比如從最初的每周一次到后來的每周三次。
書寫注意事項：
寫總結的時候，語言要盡量客觀公正。不要覺得自己做得不好就一味貶低自己，也不要因為表現(xiàn)還不錯就過度夸大。實事求是就好，畢竟總結的目的就是幫助自己發(fā)現(xiàn)問題、改進不足。要是覺得自己表達能力有限，也可以多看看別人的總結，借鑒一下他們的寫法。
不過有時候也會遇到一些小麻煩，像是寫總結時思路總是亂七八糟的，不知道該從哪里下手。這時候不妨先把想到的東西都記下來，然后再慢慢整理分類。其實寫總結的過程也是一個反思的過程，對自己這段時間的表現(xiàn)有個全面的認識，這樣才能更好地規(guī)劃接下來的目標。
總結，最重要的還是真實。無論是成績還是問題，都要誠實地面對。如果覺得某段時間狀態(tài)不太好，也沒必要刻意美化，只要坦然承認并找出原因就行。畢竟人無完人，每個人都會有不足之處，關鍵是能不能從中吸取教訓，下次不再犯同樣的錯。
寫總結的時候，格式上也要注意一下。雖然不用太拘泥于形式，但基本的條理還是要有的。可以分成幾個部分，像學習情況、社會實踐、個人感悟之類的。當然，具體怎么分還得看個人習慣和需求。要是覺得這樣分太死板，也可以隨意一點，只要能讓讀者看得明白就行。
最后想說的是，寫總結不是為了應付老師或者領導檢查，而是給自己一個機會去回顧過去，展望未來。所以別把它當成一件苦差事，當作一種自我提升的方式就好。
學期末班主任工作自我總結怎么寫【篇6】 1500字
學期末班主任工作自我總結
時間飛逝，轉眼間一學期即將過去，回想做班主任的工作，真像打翻了五味瓶酸甜苦辣灑遍全身。因為我熱愛這份職業(yè)，喜愛我淘氣可愛的孩子們，所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也是甜蜜的回憶。
由于這個班是個特別的班，所以我要找特殊的方法來對待每一個孩子，我深深地感到想當好這個班主任太不易了，于是，我努力地接近他們，把自己融進孩子們的心中。為了當好班主任，能和學生融洽地生活、學習在一起，我認真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。開班會不一定要等一節(jié)完整的課，遇事就講，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。例如，我們班里的xx同學，是一個愛“拉幫成派”的學生，在班里可稱得上“小霸王”，因為他長得五大三粗，“拳頭又硬”所以同學們都怕他，又不得不聽他的，以至于影響到整個班風，我了解到此事后，就多次找他談心，給他講道理，從側面和正面去了解他的過去和他的家庭，當面給他談以后的打算，我不但在學習上關心他，在生活上也是一樣照顧他，一次他病了，我主動帶他到醫(yī)院看病，給他買藥送水，當他犯錯誤時，我了解分析原因，耐心教育，正面引導，制度約束，多方面幫助其進步。給他改正的機會，并在學校搞的“我是教師，我承諾，我是學生，我承諾”中在全校宣讀他的承諾書，以此來曉之以理，動之以情。有了進步及時表揚。漸漸的他真的轉變了，不是以前的那個xx了，現(xiàn)在學習非常認真，也不和別的學生打架了，和班里的同學團結得很好，他們還互幫互學呢。每每看到他們在一起討論難題、快樂玩游戲時，我真的有說不出的快樂。班里還有一個名叫xx的女生一次給她補課時，了解到她的媽媽不在了，我的心一下子沉了下來，失去母愛的孩子是多么的讓人可憐呀，于是我從生活上關心照顧她，把自己女兒的.衣物送給她，多和她談心，以前的那個少言寡語的她慢慢地開朗了，學習進步也很快。
每個學生都是家中的寶，他們需要愛、需要激勵、需要贊美......我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的.我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。由于，我重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。也正因如此，我不僅得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任，也得到了家長和學生的信任與尊重。
總之，在這一個學期里，通過我的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會不斷的努力，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得輝煌的成績。
篇6寫作要點265人覺得有用
學期末班主任工作自我總結怎么寫
學期結束的時候，很多老師都會開始準備工作總結，這是一件挺重要的事情。其實總結，說到底就是對自己工作的回顧和梳理，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。做總結的時候，得先想清楚自己的主要任務是什么，然后圍繞著這些任務去展開。
比如，作為班主任，日常管理班級是最基本的工作。這期間肯定會有不少事情發(fā)生，學生的表現(xiàn)，各種突發(fā)狀況，都得記下來。把這些零散的事情整理一下，就能看出一些規(guī)律了。像是班風建設這塊兒，有沒有達到預期的效果？如果發(fā)現(xiàn)某些活動沒起到太大作用，那下次就可以調(diào)整策略。還有就是跟家長溝通這一塊，是不是每次都能及時反饋孩子的表現(xiàn)？要是覺得效果不好，就得想想是不是溝通方式出了問題。
除了日常工作，還有一些特別的任務也得重點提一下。比如組織大型活動的時候，從策劃到執(zhí)行再到總結，每個環(huán)節(jié)都要認真對待。記得去年我們搞那次讀書分享會，前期準備還挺充分的，但中間環(huán)節(jié)出了點小問題，導致氣氛沒那么熱烈。事后我就反思了一下，發(fā)現(xiàn)可能是流程設計上有些欠缺，下次再辦類似活動的時候就注意了。
還有一個關鍵點就是學生的成長情況。每個學生都是獨特的個體，他們的進步和變化都需要關注。作為班主任，平時多留意學生的作業(yè)完成情況，課堂上的參與度，還有他們之間的相處模式。把這些點滴記錄下來，到了期末就能有個全面的認識。比如有個學生原本成績不太理想，后來經(jīng)過鼓勵和支持，慢慢有了起色，這樣的例子在總結里可以好好夸獎一番。
不過，寫總結的時候有時候會遇到點小麻煩，比如有時候想表達的意思總覺得沒寫到位，或者一不小心用了不太恰當?shù)脑~語。這種情況很常見，不用太擔心，只要大致能傳達出你的意思就好。還有就是，有些內(nèi)容可能涉及具體數(shù)據(jù)或者事例，這個時候就要確保信息準確無誤，不然會給別人造成誤解。
另外還有一點需要注意，就是總結里的語言盡量簡潔明了，別太啰嗦。有些人寫總結喜歡堆砌華麗辭藻，其實這樣反而會讓重點模糊掉。所以最好是直奔主題，把該說的都說清楚就行。當然，適當?shù)男揎椧彩强梢缘?，能讓總結看起來更有吸引力。
