幼兒園春游活動總結怎么寫 【篇1】750字
幼兒園春游活動總結
4月17日我們大班組織了春游活動，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園對面的小區(qū)。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺蕚涔ぷ?，并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春游去應該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
4月17日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區(qū)內，孩子們不禁贊嘆著春風給這個小區(qū)帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草，孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭做'環(huán)保小衛(wèi)士'，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。
通過春游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。
篇1寫作要點142人覺得有用
幼兒園春游活動總結該怎么寫？這事挺講究技巧的。既得把事情交代清楚，又不能太啰嗦。開頭最好提一下活動背景，比如為什么組織這次春游，是配合教學計劃，還是單純?yōu)榱朔潘桑窟@能讓看的人明白活動的意義。
接著說說準備情況吧。包括聯(lián)系目的地、規(guī)劃路線、準備物資這些環(huán)節(jié)。這里頭有些細節(jié)很重要，像是提前跟園方溝通好安全事項，還有檢查孩子們的裝備是否齊全。這部分可以稍微具體點，比如說準備了急救箱，還特意買了些兒童專用防蚊噴霧。不過有時候寫著寫著就可能漏掉一兩個關鍵點，比如忘了提備足飲用水的問題，這就有點遺憾了。
活動中，重點描述下孩子們的表現(xiàn)。他們玩得開心嗎？有沒有遇到什么特殊情況？比如有個小朋友第一次坐大巴車，一路上既興奮又緊張，老師就耐心地跟他聊天分散注意力。還有就是活動項目的設計，哪些受歡迎，哪些不太適合這個年齡段的小朋友，這些都可以提一提。
最后就是總結啦?？梢哉f說這次活動達到了什么效果，有沒有達到預期目標。當然，有時候總結的時候容易顧此失彼，比如只顧著夸獎小朋友表現(xiàn)好，卻忽略了對活動本身的一些反思。這種時候就需要多花點心思梳理思路，把該提到的都提到才行。
寫總結的時候，用詞要得當，別太夸張也不要太敷衍。比如說形容天氣好，可以用“陽光明媚”而不是“萬里無云”，后者聽起來有點太絕對化了。還有就是數(shù)字最好核實清楚，像參與人數(shù)、活動時長這類信息，最好能核對一下再寫上去，不然容易鬧笑話。
幼兒園春游活動總結2025怎么寫【篇2】 3300字
導語春游，古稱踏青，是一種古老的傳統(tǒng)族民俗文體活動，古時一般在上巳節(jié)，清明節(jié)。以下是為您整理分享的幼兒園春游活動總結____，歡迎您的參閱。
1.幼兒園春游活動總結____
充滿人間的四月天已經到來，春意嫣然，伴著四月的春風，____年x月20日我園全體師生進行“植物園春游活動”，陽光明媚，我們乘坐幼兒園租用大型公共汽車去植物園春游。一路歡歌笑語，來到植物園腳下，我們的孩子們已經忍不住得興奮起來。
我們的幼兒排好隊伍進入植物園，眼前的花花草草讓我們的幼兒高興起來，我們繼續(xù)往山上前進，到達半山腰時，我們的幼兒背著自己的小書包已有一些累了，我們決定在原地休息一下，喝些水，我們有些幼兒已經把準備的干糧拿出來吃了起來，讓我們的老師哭笑不得，老師阻止了他們，告訴他們這個干糧是小朋友們中午的午餐。休息了一會兒，我們的幼兒唱著歌繼續(xù)向前進，我們的老師們也不辭辛苦，班主任老師為孩子們介紹植物的外貌特征和它形成，我們的助教老師和生活老師一邊注意幼兒的安全和紀律，還幫助我們一些身體稍弱的幼兒背小書包（特別是小中班）。
終于到中午了，我們各個班級各圍了一個大圓圈，我們的幼兒拿出了自己書包的干糧，在歡樂的氣氛當中進食，我們有些幼兒還不忘老師的辛苦，主動請老師吃東西，這次活動中，我們小班的小朋友表現(xiàn)很好，不僅大部分遵守活動中的秩序，而且午餐基本不用老師幫忙操心。
午餐吃完后，幼兒休息了一會兒，我們繼續(xù)前進，孩子們吃飽后加上書包不是很重，前進的步伐大了很多，一邊走一邊歡聲笑語得討論植物的點點滴滴，讓他們?yōu)橹吲d，下午老師們一邊帶領幼兒認識不同的植物一邊還通過幼兒觀察和觸摸，了解其植物。
下午2點我們的“植物園春游”將結束，幼兒和老師們將返回幼兒園，孩子們在公共汽車上已有些疲倦，但是稍大得孩子還是很積極地討論著今天在植物園的收獲。
這次的“植物園春游”圓滿結束，這次活動中也收獲到了很多，不僅讓幼兒了解了植物的特點和形成，還培養(yǎng)了幼兒對外的集體生活。讓幼兒親臨大自然，貼近大自然。
2.幼兒園春游活動總結____
幼兒園里組織春游去廣場，孩子們都很興奮，而且都是積極的準備著這次出行。
我班在之前就布置了參觀的目的：
1、主要看看廣場周圍的建筑，看看它們的外觀和形態(tài)，便于積木區(qū)的搭建。
2、看看草地上的植物都有什么變化，草、樹、花等。
3、觀察廣場上都有什么人，都在干什么。
由于布置了任務所以孩子們都是眼里有目標的觀察。等我讓孩子們在草地上玩的時候，孩子們發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的洞，發(fā)現(xiàn)了柳樹的芽芽，也猜到了叮叮花作為這次活動的紀念。
在這次活動中有幾件事情讓我感動：
1、我班有一位孩子的家長一直在給自己的孩子照相，觀察孩子的一言一行，更是把我們的行為看在了眼里。
2、中途看到一位推著哄孩子的奶奶經過，女孩子們有幾個去逗小寶貝，分明就是大姐姐一般的照顧和言語。孩子奶奶直說“這是哪園的小朋友以后你也去那里“。
但是我班也存在著以下的不足。
1、因為第一次出去踏青，幼兒都比較興奮，在去的途中一名幼兒鞋子掉了，沒有及時到旁邊穿鞋，導致隊伍有點跟不上，幸虧我及時看見，把他領到旁邊穿上鞋子?；貋碇?，告訴孩子們如果鞋子掉了就趕緊到沒有車輛的一邊去換鞋，并通知老師。
2、來回的途中幼兒一直處于興奮狀態(tài)，隊伍一會兒快一會兒慢，沒有跟緊，而且回來的路上有的攤位把石頭擺到馬路上，很多幼兒沒有看到，我一直在提醒他們注意路邊、注意腳下，才沒有讓幼兒絆倒。下次再有這種活動時，還是要在去之前把這些講清楚。
3、我們之前通知家長讓給孩子穿少點衣服，可是還有一小部分幼兒穿的比較多，也沒有辦法給他們脫掉，所以很多孩子嘟囔著很熱，出了很多汗。
去廣場雖然老師比平時更累，更費心。但是當孩子們把踩來的叮?；ㄋ徒o老師的時候，我相信那一刻我是感動的，當孩子們提出和我合影時，我相信孩子在那一刻是我把當成朋友的，孩子們在廣場上盡情的說著，笑著、玩著，我相信在那一刻他們是高興的，春游的時間雖短，但給我們和孩子留下的回憶是很多的，我希望再下次組織的時候還是全班都去，一個都不少，感動之余還是感動！
3.幼兒園春游活動總結____
為了增進孩子和家長之間的感情，和感受集體游的快樂!我園于x月19日組織去了xxx鹿農莊一天游，這次的親子游給我留下很多美好的回憶和感想。
當天家長們和孩子興致勃勃地來到幼兒園集中，孩子們的心情寫在臉上，散發(fā)著快樂、開心、迫不及待的去往xx長鹿農莊，家長們看到孩子歡笑的臉蛋，無比的欣慰，此次秋游真是一個快樂的周末!
車子出發(fā)了，車上的導游替我們介紹了行程，為了給枯燥無味的車途上增添氣氛，導游邀請家長們來表演，還組織小朋友們唱起了歌謠，各顯神通，還獲得很多獎勵。最后有一位家長給我們帶來了一首日語歌，非常動聽，讓我們佩服的五體投地。車子還在繼續(xù)行駛著，而我們的心卻快樂著。
到了xx長鹿農莊，我們集體拍下了激動人心的一幕，紀念我們的旅程!我們老師在網球場上組織了親子游戲，首先做律動操，帶動大小朋友積極性，玩爸爸媽媽背小朋友交換旗子的游戲和呼啦圈向前進的游戲。大家都玩得很開心。累并快樂著。
入長鹿農莊，讓我們身臨其境地忘卻了城市的喧囂。在農莊里，我們一同觀看了農家五絕，小豬跳水、斗雞、鴨子賽跑等等，還大飽口福了農家菜……真是別有一番風味。最讓孩子們期待的是海陸空動物表演，有老虎、獅子、海獅、鸚鵡等帶來的精彩節(jié)目，它們的表現(xiàn)迎來了家長和孩子們的熱烈掌聲。自由活動的時間由家長和孩子們自己安排，大家還可以憑手中的贈券玩各種機動游戲，節(jié)目真是豐富多彩!
4.幼兒園春游活動總結____
x月xx日，暖風拂面，白石坡社區(qū)幼兒園全體家長、師幼坐著校車，扛著旗幟走進了大自然的懷抱-“彭墩”，聞花香、聽鳥啼、欣賞形象逼真的蠟像人，觀看千姿百態(tài)的稻草人、美麗的孔雀開屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力，滿足了孩子的好奇心。
在這生機勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練，體質得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
5.幼兒園春游活動總結____
春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。x月xx日我們大班組織了春游活動，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園對面的小區(qū)。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發(fā)幼兒好奇心和探索渴望。
春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺蕚涔ぷ?。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春游去應該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
x月xx日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區(qū)內，孩子們不禁贊嘆著春風給這個小區(qū)帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭做'環(huán)保小衛(wèi)士'，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。
通過春游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。
篇2寫作要點106人覺得有用
幼兒園春游活動總結____怎么寫
今年春游活動搞完后，大家都知道得寫個總結，這很重要。寫總結不能光靠腦袋空想，得有點技巧才行。先說說準備工作，這一步很重要。要把活動的基本情況記清楚，比如時間、地點、參與人數(shù)啥的。不然寫的時候容易漏掉關鍵信息。
活動中發(fā)生的事也得記錄下來，尤其是那些特別有意義的瞬間。像是孩子們笑得多開心，老師怎么組織的，還有那些突發(fā)的小狀況。這些都是總結里需要提到的內容。不過有時候腦子記不太住，最好能有個簡單的筆記，這樣寫起來心里就有底了。
寫的時候要注意條理清晰，別東一句西一句的?？梢杂命c小標題啥的，把不同的部分分開。比如說活動準備、活動過程、活動效果之類的。這樣看起來就比較有條理，讀者也能很快抓住重點。
還有一些細節(jié)也不能忽略。比如孩子們的表現(xiàn)怎么樣，有沒有達到預期的效果。還有家長們的反饋，這些都能反映出活動的成功與否。當然，寫的時候也要結合實際情況，不能光憑想象亂寫一通。
有時候寫著寫著會發(fā)現(xiàn)，有些內容寫得太籠統(tǒng)了，缺乏具體例子。這就需要多想想，當時到底發(fā)生了什么，用具體的例子來支撐你的觀點。比如某個小朋友特別勇敢，主動幫助其他小朋友，這樣的例子就很有說服力。
寫總結的時候，語言要平實一些，別弄得太復雜。畢竟這是給同事們看的，太花哨了反而不好理解。而且要注意語氣，得讓讀者感受到你的認真態(tài)度。要是寫得太敷衍，別人看了也會覺得沒誠意。
書寫注意事項：
別忘了檢查一下有沒有錯別字啥的。有時候寫得太快，就會出現(xiàn)這類小問題。檢查的時候要仔細點，別以為自己寫得沒錯就不管了。還有標點符號也要注意，別讓它影響了句子的意思。
小編友情提醒：
寫總結不是為了應付差事，而是為了讓以后的工作做得更好。所以寫的時候要多思考，多總結經驗教訓。這樣才能寫出真正有價值的總結，對今后的活動也有指導意義。
2025年幼兒園春游親子活動總結怎么寫【篇3】 1150字
熱情洋溢的學雷鋒三月偷偷溜走，充滿人間的四月天已經到來，春意嫣然，伴著四月的春風，于____年4月13日我們幼兒園全體師生進行了“歡樂中山陵親子游”活動今天，陽光明媚，我們乘坐中北巴士去中山陵春游。一路歡歌笑語，我們乘坐的汽車來到了通往中山陵的林蔭大道，來到鐘山腳下，只見道路右側是一座孫中山先生的雕像，它挺立在漢白玉的底座上，面向北方。據(jù)說，這座雕像以前是站立在新街口廣場上的，在文-化-大-革-命時期被移到了中山陵對面，面朝北方，這表示他想實現(xiàn)北伐戰(zhàn)爭的勝利。____年，我們?yōu)閷O中山先生重新塑了一座雕像，它面朝南方，這意味著中國共-產-黨實現(xiàn)了他的愿望。
我們排著隊伍往高處爬，不知不覺，已經到了半山腰，那里有一座“亭子”，以前就聽說，來到這里的人都要上香的，這表示敬仰。我們來到了峰頂，極目遠眺著南京市，南京市像一座美麗的大花園：玄武湖像一塊光彩奪目的大寶石，長江像一條玉龍，自西而來，向東流去。轉過身來近處觀看中山陵墓，它更加雄偉壯觀，白色的墻壁上琉璃瓦閃閃發(fā)光。我們走進中山陵墓大門，首先映入眼簾的是中山先生的銅像，他身穿中國傳統(tǒng)的長袍馬褂，端坐在靠背椅上，兩手扶膝，雙目注視著前方，好像看到了中國光明的前程。
三面墻壁上刻著中山先生的遺愿：聯(lián)俄聯(lián)共，扶助工農，天下為公……觀看了他的革命理想，不禁對他的敬佩之情油然而生。走進他的安臥廳，中山先生的臥像安臥在壇下石刻的鮮花叢中。我們沿著走道從不同方位觀看中山先生，大廳里的氣氛莊嚴肅穆。出了陵墓大門，我心里想：孫中山先生是革命先行者，他的理想一定要在我們這一代實現(xiàn)。
這次參觀中山陵使我們受益匪淺，中山陵是中外聞名的游覽勝地，這次游覽不僅觀賞了中山陵的偉大建筑，通過對孫中山先生的了解，我感覺只有勤奮學習，才有可能實現(xiàn)孫中山先生的遺愿。
一.紀律方面
在來回兩次坐車過程中，孩子和家長能夠安靜有序的坐車，為司機叔叔營造一個較好的開車環(huán)境，與上次學工相比，有很大的進步。
在統(tǒng)一參觀中山陵陵墓時，孩子們能夠安靜有序地觀看，不喧嘩，打鬧，美中不足的是，在音樂臺喂鴿子，以及中山陵自由活動時，家長帶著孩子走得很散，為班級老師整隊組織整隊帶來不便。
在靈谷寺自由活動時，孩子們能夠按照老師的要求，在指定范圍內，安全的進行活動。但在集體活動中，由于時間等因素，盡管準備較為充分，但并沒有按原定計劃進行。
在春游活動結束后，同學們能夠按照老師的要求，快速回家。
二.衛(wèi)生方面
在車上，孩子和家長都能自覺保持車內的整潔在活動中，同學們能自覺保持風景區(qū)的環(huán)境，不亂扔雜物，自覺地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長在活動中增進了彼此交流，增強彼此之間的感情。此次活動總體來講非常成功，希望以后這種親子活動能夠多舉行。
篇3寫作要點72人覺得有用
幼兒園組織春游親子活動，結束后需要寫一份總結。這類總結既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧實際操作，下面給大家分享一些關鍵點。
一開始，得明確活動目標。比如說這次春游主要是為了讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn)，增進親子感情。寫這部分的時候，記得要把活動背景交代清楚，比如為什么選這個時間、這個地方，最好能結合季節(jié)特點說兩句，這樣顯得更用心。
接著，就是重點部分——活動內容描述。這部分要用具體事例說話，比如孩子們參與了哪些游戲，家長和孩子互動的形式是什么樣的。這里容易出現(xiàn)的問題是描述太籠統(tǒng)，比如只說“活動很成功”，但沒講具體細節(jié)。我建議寫明某個環(huán)節(jié)有多少家庭參加，活動中有沒有遇到突發(fā)情況，又是如何解決的。
然后，得談談效果評估?？梢詮亩鄠€角度入手，像孩子的表現(xiàn)，家長反饋，還有老師觀察到的變化。這部分要注意的是，不能光說好話，適當?shù)姆此家埠苤匾?。比如有些孩子可能不太適應集體活動，以后可以怎樣改進？這得提前想好。
書寫注意事項：
關于總結格式，其實沒有固定模式，但得條理清晰?？梢杂眯蛱枠俗⒚總€部分，比如一、活動背景；二、活動內容；三、效果評估。不過很多人會忽略一件事，那就是配圖。一張現(xiàn)場照片勝過千言萬語，尤其是那些家長和孩子笑得很開心的照片，能直觀展示活動成果。
小編友情提醒：
別忘了感謝參與人員。雖然這是常規(guī)步驟，但千萬別草草帶過?？梢跃唧w提到幾位家長志愿者的名字，表達對他們支持的感激之情。當然，這里可能會有點小問題，比如名字拼寫會不會出錯？這點得特別注意。
幼兒園大班春游活動總結怎么寫【篇4】 1800字
幼兒園大班春游活動總結
四月，暖風拂面，躲在溫室里的大寶寶們也該出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。
通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學習的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，本次我們并選擇了《上海西郊動物園》一日游，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結合找春天的主題活動，兩百多名家長和大朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡?！队變簣@教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關系和諧的結果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。
在這生機勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美，春天多么好。大朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
幼兒園大班春游活動總結
4月12日，陽光明媚，是一個出游的好日子，大班大朋友們在爸爸媽媽的帶領下一起興高采烈的參加了幼兒園的親子春游活動。由于是親子活動，活動中家長們非常注意自己的言行舉止，做到以身作則，使我們本次活動順利進行。
上午我們一早來到了昆蟲館，家長和孩子在老師和導游的帶領下有序的進入場館參觀。一進門，孩子就被水池里歡騰的魚兒吸引，興致勃勃的觀賞五彩斑斕的魚穿越在碧波池里搶食池，激起水花一片片。孩子們自發(fā)購買魚食喂養(yǎng)，開心的看著魚游弋，笑聲一片。孩子們在老師家長的引導下觀察了竹節(jié)蟲，娃娃魚，蜥蜴，各種國家的兔子，增加了孩子的知識性，直觀的引導孩子去發(fā)現(xiàn)昆蟲世界的美妙。孩子們還在昆蟲館里開展釣魚比賽，與爸爸媽媽在一起玩其樂融融。參觀昆蟲館后我們還帶家長和孩子一起去新改建的浦東濱江大道游覽，感受上海的心變化，感受世博會到來的歡騰氣氛。下午我們來到和平公園里，我們迎著春天的氣息，走在大路上，孩子們看到了春天那綠綠的樹枝和嫩嫩的青草，也聞到了花兒的芳香，孩子們和爸爸媽媽玩了碰碰車，射擊游戲，駕駛飛機，瀏覽了生態(tài)動物島，喂喂大動物。有的家庭進行了放風箏的活動，孩子們在草地上快樂地追逐著那高飛的風箏，有的則在一邊為爸爸媽媽們的大本領拍手叫好，有的.家庭則進行了劃船的活動，當孩子們和爸爸媽媽一起蕩漾在清澈的湖面上時，他們的臉上露出了愉悅的笑臉。最讓孩子們高興的要數(shù)和爸爸、媽媽之間的互動游戲活動，孩子和家長一起做“抓大雞”的親子游戲，通過讓孩子與家長的互動，爸爸媽媽和孩子奔跑追逐進行游戲，這次春游活動促進了孩子的交往能力，增加了孩子的生活實踐經驗，孩子們還用自己的方式記錄自己見到的昆蟲外型，習性和生活的環(huán)境，家長也積極配合督促孩子記錄，這次春游活動開展得豐富而有意義!
幾個家長在回來的路上深有感觸的說今天的活動非常的有意義，不僅和孩子們一起游玩了公園，感受了春的美麗，促進家長和孩子的親情交流，老師在組織活動過程中細致周到，在游覽過程中注意協(xié)調家長資源，采取帶幫的形式照顧了祖輩，使整個集體活動快樂進行。老師在活動中引導家長去發(fā)現(xiàn)昆蟲世界的精彩，而不是走馬觀花，注重孩子的知識積累。這一活動的進行使孩子們不僅感受到了春游的樂趣，更增進了孩子與家長之間的情感，使家庭之間的親子關系更為融合!家長們也好似回到了童年，玩的意猶未盡!
篇4寫作要點99人覺得有用
幼兒園大班春游活動總結怎么寫？這事說起來挺有意思的，很多老師寫總結時都覺得自己心里明白，可一到動筆就有點發(fā)懵。其實總結不是那么難搞的，關鍵是要掌握幾個竅門。
開頭怎么寫？
別太復雜，簡單點就好。比如可以直接點明這次春游的主題，比如說“為了增強孩子們的團隊意識，提升他們的觀察力”，然后再引出活動的具體情況。不過這里有個小地方要注意，有些老師可能會寫成“為了加強孩子們的團隊精神”，這個“團隊意識”和“團隊精神”雖然差不多，但用詞還是稍微有點差別，得看具體情況選哪個更合適。
接著就是描述活動的過程了。這部分需要把時間、地點、參與人員都交代清楚。比如可以寫“上周五上午，我們組織全班小朋友去公園春游”，接著再詳細說下他們去了哪些地方，做了些什么事。記得把一些細節(jié)也帶上，像是孩子們看到小動物時的反應，或者他們在游戲中的表現(xiàn)。這里可能就會有點小問題了，有的老師可能會忘記加上具體的時間節(jié)點，這樣會讓整個過程顯得模糊不清，影響讀者理解。
然后就是寫效果部分了。這是總結里比較重要的環(huán)節(jié)，要能體現(xiàn)出這次活動的意義所在。比如說孩子們通過這次活動學到了什么，家長反饋如何之類的。不過這里有個小地方容易忽略，有些老師可能會直接寫“活動取得了圓滿成功”，但沒有具體說明成功的標志是什么，這樣就顯得有點空洞。如果能具體提到“孩子們學會了分享食物”或者“家長普遍反映孩子變得更開朗”，那就會更有說服力。
最后就是總結一下經驗教訓了。這部分不用寫得太長，主要是反思活動中存在的不足之處，以及今后可以改進的地方。比如可以寫“由于天氣原因，部分戶外活動未能順利開展，下次應提前關注天氣預報”。不過這里有個小地方需要注意，有的老師可能會寫成“因為天氣的原因”，這種表達稍顯啰嗦，直接說“天氣原因”就夠了。
中心幼兒園親子春游活動總結怎么寫【篇5】 1150字
幼兒園親子春游活動總結篇三月，暖風拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。
一、積極組織、精心策劃
少年宮幼兒園積極號召全校開展____年的春游活動，這也是蘋果班孩子們第一次的春日親子活動，這讓孩子們和家長們多少都有點興奮，蘋果班的家委會也緊鑼密鼓的成立起來，商議整理后在教室門口張貼出此次春游的倡議書，為了春游的順利進行，老師、家長們積極組織用實際行動努力為孩子們營造一次快樂的春游。
本次活動是蘋果班結合春天的主題活動，組織家長和孩子、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風的輕佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。蘋果班____年春日親子活動主要內容如下：
(1)時間：____年3月27日早9：30——12：00
(2)地點：西南科技大學新校區(qū)
(3)參與者：蘋果班全體幼兒、家長、老師
(4)家委會成員職責安排：安全委員負責叮囑各位家長注意自己的小朋友安全并協(xié)助完成;組織委員組織親子活動有序順利進行并管理好游戲用道具和獎品;宣傳委員做好活動拍照及活動結束后的總結。
(5)提示家長要注重活動的過程：讓孩子欣賞美麗的春景，感受春天的變化，增進對春天的認識;家長應在整個活動中培養(yǎng)孩子的獨立能力;帶領孩子積極參與各項游戲，培養(yǎng)孩子的主動性和積極性;培養(yǎng)孩子的交往能力，家長要做好表率作用;在整個活動中要做好環(huán)境保護。
(6)全班合影留念。
(7)三個親子互動游戲。
(8)老師家長孩子交流時間。
二、準時集合，向快樂出發(fā)
三月二十七日早晨，陽光趕走了一周的陰霾，太陽公公暖洋洋的照耀著大地。九點鐘蘋果班的兩位老師就早早的等在那里了，大家陸陸續(xù)續(xù)前來集合，九點半家長和孩子們基本都到齊了，家委會的成員們清點人數(shù)，給孩子分發(fā)安全衛(wèi)生的小食品，為孩子們貼上寫著自己大名和小名的蘋果形狀的不干膠，這樣是便于家長之間能盡快熟悉和溝通，畢竟大家要一起攜手走過三年。
主持人匡科宇媽媽建議大家走到寬敞的廣場中心進行活動，沿途家長和老師們引導孩子觀察周圍的景物，如廣場中央的大池塘、池塘里的魚、野鴨和鵝，有幾個小朋友居然背誦起了《詠鵝》，一路踏青，翠柳、桃花、長廊、青青草地，大家很快就聚集在廣場上，孩子們跳著笑著，一張張可愛天真的小臉，讓這個春天都顯得分外美麗。
家長牽著寶寶的小手自覺的排好隊，等待春游活動的正式“開幕”。首先主持人寄語本次活動主題和目的，然后請班主任夏老師做簡短的動員講話，最后請家委會主任講話。家長和孩子們的掌聲久久回蕩在廣場上空，業(yè)余攝影師們?yōu)槿嗉议L、孩子、老師集體留念。
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篇5寫作要點93人覺得有用
最近有朋友問我關于如何寫好一份親子活動的總結，特別是像中心幼兒園那種帶點專業(yè)性質的。說實話，寫這類總結其實挺講究技巧的，既要條理清晰，又要避免太死板。我就結合自己的經驗，給大家說說這里面的一些門道。
先說說開頭部分吧。很多人喜歡用“本次活動圓滿結束”之類的套話，但這樣顯得有點空洞。我覺得可以從活動的目的說起，比如這次春游是為了增進家長和孩子之間的感情，或者是培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識。這樣一下子就把重點拉到活動的核心上了。不過有時候可能會忘記提到這一點，結果寫到最后才發(fā)現(xiàn)漏了最核心的部分。
接著就是描述具體的活動內容了。這部分最好能用一些具體的數(shù)字來支撐，比如說參加人數(shù)有多少，一共安排了幾項活動，每項活動持續(xù)多久。如果能配上幾張照片就更好了，不過現(xiàn)在大多數(shù)情況下可能很難做到。記得有一次寫總結的時候，我一時疏忽，居然把某項活動的時間寫錯了，后來被領導發(fā)現(xiàn)后改了過來。這種小問題其實很容易發(fā)生，尤其是當材料比較多的時候。
還有就是效果評估這部分。這里可以寫寫家長們對活動的看法，也可以談一下孩子們的表現(xiàn)。當然，這些都是比較主觀的東西，所以要注意措辭。有時候為了顯得客觀，會忍不住堆砌一些形容詞，比如“非常成功”、“特別精彩”之類的話，其實換個說法會更好。比如可以說“家長普遍反映活動很有意義”或者“孩子們在游戲中展現(xiàn)出了良好的精神面貌”。
最后別忘了提一下活動中遇到的問題和改進措施。這個環(huán)節(jié)很重要，因為只有這樣才能體現(xiàn)出總結的意義所在。有時候會因為趕時間，草草寫幾句應付了事，結果就顯得很敷衍。比如去年的總結里，我就寫了一句“天氣有點冷，但大家熱情很高”，這樣的表述就有點含糊不清。要是能具體說說當時采取了哪些應對措施，比如準備了足夠的保暖衣物，效果肯定會更好。
幼兒園春游活動工作總結_幼兒園春游活動反思怎么寫【篇6】 1850字
幼兒園春游活動總結為大家整理幼兒園組織春游活動結束后的個人匯報及反思，總結此次春游活動開展的效果以及個人反思，下面是這篇幼兒園春游活動反思總結
幼兒園春游活動總結一
春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月17日我們大班組織了春游活動，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園對面的小區(qū)。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺蕚涔ぷ?。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春游去應該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
4月17日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區(qū)內，孩子們不禁贊嘆著春風給這個小區(qū)帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭做'環(huán)保小衛(wèi)士'，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。
通過春游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。
幼兒園春游活動總結二
昨天和班上小朋友一起組織了一次春游活動,在我們大人看來路途雖不遙遠,但對僅三四歲的孩子來說是一次挑戰(zhàn),寶寶們太棒了,比我原先想的要好很多.我?guī)е麄円宦纷咭宦烦鴥焊?他們的情緒可高調了.張紫涵小朋友一會就問我:”錢老師,我們去那個公園玩吧,滑滑梯呀!”我也不掃她的興:”好呀,我們要去一個比滑滑梯還好玩的地方!到時你就知道了!”走了一會兒,后面孔佳琪的鞋被后一個小朋友踩掉了,這時我聽見了于思琪小朋友說:”我們等等吧,………加油!.........”小朋友們,你們可知道我有多高興嗎?你們懂事了,懂得了團結,我大聲的對大家喊了下:”我們等一等吧,……………..加油………..”大家隨著我的加油又一次出發(fā)拉,小朋友們嘻嘻哈哈,遇見了老人,張常泰小朋友禮貌的叫了聲奶奶,隨后小朋友們也跟著奶奶奶奶的叫個不停,我夸了夸張常泰:”你真有禮貌.” 一路上孩子們看見了什么新奇的東西,大家都特感興趣,. 在經過六號小區(qū)的時候,這時杜文清兩姐妹哭了起來,我一猜也許是知道自己到家了,念家起來了吧!我一詢問還真的是,這時我召集了所有小朋友停了下來:”坐下來歇會吧!大家一定走累了!”于是把兩個人叫到了我身邊,指著一排排房子,看,這是我們清清晨晨的家,漂亮吧!今天真好玩,還能讓我們認識她們的家,你們高興嗎?”大家一起嚷嚷起來:”高興!老師,我家也住這,錢老師,我家不住這.”我把他們七嘴八舌的話總結了一下,姐妹倆也不哭了,一起和小朋友笑了. “出發(fā)吧!”我高聲的喊了一下,我一手牽著“小火車頭”一手牽著她們兩姐妹,一路上走走停停,前面的小朋友走的很好,后面的個別小朋友(小豆豆等)可能因為年齡小,還跟不上,還有幾個是平時缺少鍛煉的.(在這里我想提醒爸爸媽媽們平時盡可能的讓小朋友自己走,來加強他們的手腳協(xié)調力.) 不一會兒,我們到達了目的地,小朋友們高興極了,一時好象都忘記了累,一個個都叫著告訴我他看到了什么…….,一個個都玩的不亦樂乎! 通過這次活動,讓我看到了小朋友各有各的長處,他們平時在幼兒園釋放不出的那種自由和天真,小朋友的團結,講禮貌等等都出乎了我的意料.不怕困難,一個個都是好樣的.在這之前我還擔心過,出去的前一天夜里我還夢到大家都掉到了水溝里,也許這很好笑,不是因為沒把握,這是第一次帶小朋友出去,我要負起對每一位幼兒的責任,而事實證明我和小朋友們都成功了!這次得到的收獲還真不少,同時也提醒了我,每個孩子的優(yōu)點是需要去發(fā)現(xiàn)的. 希望明年的春游活動更上一層樓!小朋友們和錢老師一起加油哦!
篇6寫作要點135人覺得有用
幼兒園組織春游活動是一種傳統(tǒng)且有意義的教育實踐。這類活動的目的在于讓孩子們走出課堂，接觸大自然，培養(yǎng)他們的觀察力和團隊協(xié)作能力。每次活動后，撰寫一份總結是非常必要的?？偨Y不僅僅是記錄活動的過程，更是對活動效果的一種反思和評估。
在準備階段，需要明確活動的目標和預期成果。比如，是否希望通過這次活動增強孩子的環(huán)保意識？或者是為了讓他們了解植物生長的過程？目標設定得越具體，后續(xù)的工作就越有針對性。當然，這一步驟有時會因為時間緊迫而被忽略，導致活動過程中缺乏方向感。比如，有的老師可能只想著帶孩子出去玩，卻沒有仔細考慮具體的教學點。
實施環(huán)節(jié)是最具挑戰(zhàn)性的部分。從集合到返回，每一個步驟都需要精心安排?；顒又?，教師們要隨時關注孩子的安全，確保每個小朋友都在視線范圍內。此外，還需要靈活應對突發(fā)狀況，比如天氣變化或者其他不可預見的問題。在這個過程中，有些老師可能會因為過于緊張而忘記一些細節(jié)，例如沒有提前檢查孩子們的鞋子是否合適，結果導致個別孩子在活動中感到不適。
活動結束后，及時整理資料至關重要。這包括拍照留念、收集孩子們的作品以及記錄下他們當時的反應。這些材料不僅能為總結提供素材，還能成為日后回顧的重要依據(jù)。然而，有些老師可能在活動結束后就將相關工作擱置一邊，直到領導催促才匆忙補救，這樣很容易遺漏重要的信息。
撰寫總結時，應該結合活動前后的實際情況進行分析。既要表揚表現(xiàn)突出的孩子和老師的付出，也要指出存在的不足之處。比如，如果某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了混亂，就要思考是什么原因造成的，是組織安排不當還是溝通不到位？通過這樣的方式，可以不斷改進未來的活動方案。不過，有時候老師們可能會因為擔心影響同事關系，而在總結中避重就輕，只談優(yōu)點不說缺點，這就失去了總結的意義。
書寫注意事項：
總結不僅僅是文字上的描述，還應當包含一些數(shù)據(jù)的支持。比如參與人數(shù)、活動持續(xù)時間、孩子們的反饋情況等。這些量化指標能夠幫助管理者更好地評估活動的價值。但偶爾也會遇到一些老師不太擅長收集數(shù)據(jù)的情況，他們可能覺得只要寫個大致的情況就好，殊不知這樣會讓總結顯得不夠全面。
