第二課堂活動總結800字怎么寫 【篇1】1150字
在這個學期，我們年級組除了認真完成三年級和五年級的科學課教學外,還承擔了學校的科技第二課堂活動的教學任務。教學組把它起名叫做科技泡泡堂活動。
本學期初，我們根據學生的年齡特點，參照教材中的教學內容，選擇了本學期的科技活動內容,精心編排了科技校本活動教材,力求達到讓學生易于接受的效果。
年級組還在學校領導的大力支持下成立了紅領巾氣象觀測站,學校還為實驗室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全,在全管局也是前所未有的,是一流的.科技活動課的目的就是要提高學生對科學認知的興趣,培養(yǎng)學生的動手能力,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,使學生在愉快的活動中學到本領,增長知識和才干.本著這一原則,我?guī)ьI學生一起觀察,實驗,研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動.
本年級物理老師對學生進行氣象觀測知識講座,讓每一位學生都學會簡單的氣象觀測,比如風力風向的目測法,背誦風級歌,最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法.學生通過一個周期的學習與培訓,基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少觀測日記.許多學生對氣象觀測產生了深厚的興趣,節(jié)假日也會到學校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況,充分體現出強烈的責任感和堅持不懈的精神.
此外，我們還采集了植物標本,并且學習了制作植物標本的兩種方法;鼓勵學生自己在家里建立家庭實驗室,在家里開辟生物角,飼養(yǎng)小動物,栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學生的動手飼養(yǎng)與種植能力,培養(yǎng)學生的觀察能力,同時要求學生寫觀察日記,學生的寫作能力也得到提高,真正做到了學科間的整合.
活動中,我們力求做到廢物利用,變廢為寶.我們利用廢舊電池和用過的易拉罐制作用橡皮筋作動力的回滾器;利用用過的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽灶的模型;利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來控制升降的升降小人;我們還請學校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長條形,制作成了萬花筒和潛望鏡;在晴好的天氣帶領學生利用課間做光的匯聚實驗,到校園里的角落觀察小動物,觀察植物;指導學生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……
本學期由于各種原因,使活動的時間沒有保證,這一點對我們的科技活動有很大的影響,如果時間充裕,我們的科技活動成果還會更加明顯的.許多學生紛紛對我說,他們后悔當初在開學時沒有報名參加科技班,還有的學生不到放假時間就問我假期能不能開辦科技班,學生的這些話語深深地鼓舞著我,我知道學生很喜歡科技活動,他們需要有一個發(fā)揮自己特長的機會和一個創(chuàng)造性學習的空間.
根據在教學中遇到的問題,年級組積極申請了一個分局實驗課題,關于小學科學科技活動材料的研究方面的內容.這一課題在全管局一例,研究的領域和空間也是很廣泛的.我們?yōu)榇诉€在網上創(chuàng)建了屬于我們自己的博客,博客正在日益完善當中。
篇1寫作要點121人覺得有用
第二課堂活動總結800字怎么寫
做總結這件事，說起來容易，但真要寫好還真得下點功夫。特別是那種面向公眾的總結，既要條理清晰，又得讓大伙兒看得明白，還得有點干貨，不能光喊口號。
先說個簡單的，寫總結前頭，得把這次活動的情況大致摸清楚。比如說活動的主題是什么，目標是什么，搞這個活動是想達到什么效果。要是這些基礎的東西都不弄明白，后面寫起來就容易亂套。這就好比蓋房子，地基沒打穩(wěn)，上面怎么折騰都是白費力氣。
接著就是整理材料了?；顒又锌隙ㄓ胁簧倭咙c，也有不少問題，把這些都記下來，不能漏掉。有些東西看著不起眼，其實很重要。比如參與人數、活動時長、場地布置啥的，這些看似細枝末節(jié)的小事，放到總結里就能看出組織工作的細致程度。不過有時候人一多，腦子一熱，很容易就把重要的環(huán)節(jié)給忽略了，這就得靠平時養(yǎng)成的好習慣，該記錄的都記下來。
寫的時候，開頭最好能有個簡短的背景介紹。這一步挺關鍵，能讓讀者快速了解活動的整體情況。但要注意的是，別啰嗦太多，幾句話交代清楚就行。然后就可以圍繞幾個核心點展開敘述了，比如活動的具體流程，取得的成績，遇到的問題，還有改進的建議之類的。這里有個小技巧，就是把事情分成幾個部分來寫，這樣既方便自己梳理思路，也便于讀者理解。
說到成績，這是總結里少不了的部分。畢竟誰干工作都希望得到認可，把成績寫清楚了，不僅能鼓舞士氣，也能為以后的工作積累經驗。不過成績歸成績，問題也不能回避。問題找出來后，就要認真分析原因，看看是準備工作不到位，還是執(zhí)行過程中出了差錯。這些問題如果解決得好，對今后的工作絕對是個促進。
總結不是流水賬，不能光羅列事實。得有自己的思考在里面，比如對活動的看法，對未來工作的展望，這些都能體現一個人的水平。寫這部分的時候，語言可以稍微活潑一點，不要老是板著臉說話，適當的幽默感能讓總結更有吸引力。
還有一個小細節(jié)需要注意，就是數據的應用。數據是很有力的支撐，但用多了反而會顯得枯燥。所以得把握好分寸，既能體現專業(yè)性，又不至于讓人覺得煩。比如可以舉個例子，用具體的數據來說話，這樣更有說服力。
關于大學第二課堂的活動總結怎么寫【篇2】 2150字
為貫徹好關于大學生素質培養(yǎng)的有關要求，豐富大學生課余生活，提高學生綜合素質和能力，根據學院第二課堂總體工作安排和校團委的工作計劃，幾年來，學院組織了一系列旨在創(chuàng)造良好學習氛圍，提高學生能力的豐富多彩的第二課堂活動。
一、以青年課外沙龍為龍頭，開展各類知識講座，加強對學生課外活動的引導
豐富的課外知識對于學生成長成才具有重要的作用。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍，激發(fā)學生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性，有利于增長學生課外知識，增加同學對課外知識和對大學生活的了解，為學生的成人、成才、成功服務。
1．以介紹大學生活為起點，解決大一新生對大學生活的疑惑。大一新生對于大學生活的認識還有很多盲點。針對這些問題，“大學之聲”講壇根據學生年級需要安排各種主題的講座及討論，重點講解大學生活中學生最為關注的熱點問題。并將大學生禮儀、怎樣做好一個學生干部、思想教育活動、科技創(chuàng)新活動和社會實踐活動等納入講壇的內容。講座邀請了學生處及各系部主任、組織部干部、學管科長、學生會學生干部、社團干部，從不同層次不同側面進行講談，全面提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素質，挖掘每個學生的創(chuàng)造潛能。
2．以就業(yè)為重點，解答學生對專升本、就業(yè)等問題的困惑。大二大三的學生，雖然對大學生活有一定的了解，但是對今后的升學和就業(yè)問題仍舊存在很多的疑慮。針對金融危機下的嚴峻就業(yè)形勢和考研情況，安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“專升本科目及復習”等主題，通過講壇讓學生對于今后的升學就業(yè)前景有一個初步的了解，增強理學院學生的綜合素質和競爭力，為學生走向社會作準備。請來經管系主任趙傳志副教授、招生就業(yè)處處長高巍副教授為畢業(yè)生介紹當前的就業(yè)形勢。趙主任曾擔任《就業(yè)指導》課，針對學生需要進行就業(yè)形勢介紹及就業(yè)指導，為學生提供最切實的幫助。
3．以紀念活動為切入點，對學生進行法規(guī)宣傳及養(yǎng)成教育。利用12.1世界艾滋病日、3.12植樹節(jié)、12.5世界志愿者日及各種3.5學雷鋒紀念日、4.5清明節(jié)、9.10教師節(jié)等紀念日開展宣傳和講座，請來七臺河公安局禁毒大隊大隊長、市交警大隊干警、消防中心干部、市預防保障中心艾滋病預防主任、市醫(yī)院醫(yī)生、市詩詞協會主席等走進校園，對學生進行法規(guī)指導及節(jié)約用水、防火安全教育等。還請學院老師進行行為養(yǎng)成教育。此外還由學生擔當主講人，在增加學生課外知識的同時增強學生的自我表現能力，全面拓展學生素質。
二、以“服務社區(qū)”志愿服務活動為依托，組織學生開展課外實踐活動
實踐能力和動手能力是學生必不可少的素質。為了鍛煉學生的的社會實踐能力，我院將以“服務社區(qū)”志愿服務活動為主體組織一系列課外實踐活動。通過課外實踐活動提高學生的實踐能力和動手能力，使學生真正具有社會競爭力。
本活動組織學院學生自愿到社區(qū)服務，進入幼兒園、托養(yǎng)院照看孤寡老人，義務清理垃圾、義務植樹和義務維修等。幾年來，先后有8個服務隊27次志愿隊的同學們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人帶來水果，并幫助工作人員打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，給老人們表演節(jié)目，給老人捶腿按摩等；有4個小組的同學利用六一到幼兒園與小朋友們過節(jié)；有5支植樹小分隊參加植樹護綠活動；有12個義務維修小隊為校內各場館參加維修活動，在活動過程中認識并學習了更多的理論知識。通過組織志愿者活動，鍛煉了學生社會實踐能力，豐富學生課外生活，促進素質拓展工作和第二課堂教育工作的進行，培養(yǎng)學生的參與意識，活躍校園文化生活，促進我院嚴謹學風的建設，為社會作出一些貢獻。
以校園義務勞動為延續(xù)，使志愿服務活動成為學院的特色傳統(tǒng)活動。安排學生在校區(qū)展開義務清理垃圾活動、清理草坪白色垃圾、清理亂貼亂畫等活動，進一步培養(yǎng)學生的責任感和主人翁精神。在一系列的志愿服務活動中向全院征集志愿者并根據活動具體情況評選出“志愿者”。把志愿服務活動變成理學院的傳統(tǒng)活動并延續(xù)下去，通過定期的志愿服務活動來獲取幫助他人的快樂。
三、以校園文化藝術節(jié)為載體，開展各種形式的課外活動，極大地豐富了學生的課外生活
學院利用每年xx屆的校園文化藝術節(jié)，以及一二.九、五四、建黨、建國等重大紀念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學生生活，提高學生能力。
1．通過開展文藝體育類綜藝類大賽，給學生搭建一個充分展示自己才藝的舞臺，對學生進行愛國主義、集體主義教育。幾年來，校園歌手大賽、健身操比賽、“魅力青春”模特大賽、“舞之韻”舞類比賽、“和諧杯”拔河比賽、籃球比賽、混合排球比賽等活動廣泛開展，讓學生能夠全面發(fā)展，提高自身綜合素質，在娛樂過程中能寓教于樂，給學生提供更寬闊的舞臺，并通過活動對學生進行愛國主義教育、集體榮譽感教育，促進學院學生大融合。
2．通過語言類節(jié)目提高語言素質，對學生進行思想引導，完成形勢任務教育。學生舉辦“和諧杯”辯論賽、各類主題演講賽、朗讀比賽、“金話筒”主持人大賽、“五四風采”青春詩會等，提高學生語言表達能力。使學生能對本身的知識和能力有正確認識，督促自己更好、更廣闊的吸取專業(yè)以外知識，從而提高能力。
3．通過開展技藝類活動提高學生諸如寫作能力、藝術水平，對學生進行愛國主義教育和審美教育?！拔覑畚业淖鎳?、“長征精神永駐”征文比賽、“智慧杯”棋類賽、“輝煌的歷程”硬筆書法比賽、書畫比賽和普通話培訓等活動,對大學生進行藝術熏陶和藝術教學，將藝術審美與愛國主義教育融為一體，為提高學生的思想素質做出了積極的努力。
篇2寫作要點106人覺得有用
關于大學第二課堂的活動總結怎么寫
寫總結這事，說難也難，說簡單也簡單。關鍵是要把事情的過程、成果和經驗講清楚。有些同學寫總結的時候，總覺得無從下手，其實這都是因為沒有理清思路。比如，先要把活動的基本情況交代一下，包括時間地點，參與人數之類的，這樣能讓看的人有個大概印象。
在寫過程中，最好能結合具體的事例。比如說某個活動的具體環(huán)節(jié)，哪個部分做得特別好，哪個地方還有不足。這里頭要注意的是，不能光顧著夸自己，也要提提存在的問題。像我們上次組織的那個講座，本來是想請校外專家來的，結果因為溝通上的小誤會，改成了校內老師主持。雖然最后效果還可以，但這也提醒我們在活動籌備時得加強聯系。
寫總結時，數字很重要。特別是涉及到人數、經費這些硬指標的時候，一定要核實清楚。不然的話，別人一看數據不對勁，就會覺得整個總結不可信。我記得上次有個同學寫總結，說參加活動的一共有一百多人，但后來核對名單才發(fā)現，實際到場的只有八十多個。這種小差錯要是被發(fā)現，就挺尷尬的。
還有就是，總結里最好能提到一些創(chuàng)新點。畢竟現在的學生都很注重個性發(fā)展，如果能在活動中加入一些新元素，那是值得好好強調一下的。像我們那次戶外拓展活動，就設計了幾個團隊合作的小游戲，既鍛煉了學生的動手能力，又增強了班級凝聚力。這樣的亮點，總結里絕對不能漏掉。
不過有時候也會遇到一些小麻煩，比如資料收集不全。尤其是那些臨時增加的內容，很容易被忽略。像我有一次負責寫總結，結果發(fā)現有幾張重要的照片沒存下來，只能靠回憶去補描述，這就顯得有點被動了。所以平時做活動的時候，就得養(yǎng)成隨時記錄的習慣，這樣寫總結的時候就不會手忙腳亂。
書寫注意事項：
寫總結時語言要簡潔明了，別搞得太復雜。有些人喜歡用一些大詞兒，以為這樣顯得專業(yè)，其實反而會讓人看不懂。比如“協同效應”這種詞，聽上去很高深，但換成“大家一起努力”，大家反而更容易理解。當然，該用專業(yè)術語的地方還是得用，畢竟這是總結，不是聊天。
最后一點，寫完后最好能多檢查幾遍。不是為了挑毛病，而是確保每個細節(jié)都到位。有時候一個小小的標點符號錯了，都會影響整體的效果。就像上次我?guī)蛣e人看總結，發(fā)現一句話中間漏了個逗號，雖然不影響大意，但讀起來總覺得別扭。所以，寫完后放一放再看，會發(fā)現不少問題。
開展第二課堂的優(yōu)秀活動總結怎么寫【篇3】 750字
開展第二課堂的優(yōu)秀活動總結
為了積極推進和全面實施素質教育，繁榮校園文化，活躍學生的文化生活，培養(yǎng)學生的個性成長和能力，提高他們的綜合素質，使他們成為對社會有用的人才。我校本學期自今年9月份以來，按照教育局提出的七x的教學模式，組織開展了第二課堂活動。
結合學生特點，我組在開展活動時設計了多項適合廣大青少年的文體娛樂活動：如街舞、健美操，是很受學生喜歡的項目，充滿活力，也展示出青少年青春、激情、瀟灑。我們的學生大多來自農村，小時很少能接受到藝術方面的培養(yǎng)，活動中我們發(fā)現這些可愛的孩子有很多也是很有天賦的，而我們這個活動為他們提供了展示自己的平臺，使他們找到了更多的快樂和自信。
我們還開展了青少年喜歡的各類球類活動：如籃球、排球、足球等。這些體育活動，充分調動學生的積極性，提高學生學習生活的趣味性、豐富性。從中也鍛煉了學生的反應能力、協調能力、以及團隊的合作能力。
為了適應不同學生的愛好，使學生都能參與到活動中來，我們設計了呼啦圈、踢毽、跳繩等活動，這些活動雖然強度較小，但卻豐富了孩子們的課余生活，使自己在體育方面得到鍛煉和提高、使孩子們過得更開心、快樂。
同時，本活動項目也體現了我校大班主任的管理觀念，打破常規(guī)以班單位的活動觀念，以年段整體為單位，班主任統(tǒng)一組織管理、科任輔助管理，實現全員德育，展現大班主任管理風采。
通過開展第二課堂活動，使學生在輕松、愉快的環(huán)境中學習和成長，快樂的學習、幸福的成長。下一步，等天氣轉暖，我組準備在增開一些益智類的活動，如：棋類、魔方等，讓學生的校園生活更有趣更豐富多彩。
這些健康的校園活動，促進了和諧校園的建設，融洽了師生之間的關系，也使我們的學校充滿了生機和活力，相信在我們錢中人的共同努力下，學校的明天會更好，學生也會在在這里幸?？鞓返某砷L！
篇3寫作要點234人覺得有用
關于開展第二課堂的優(yōu)秀活動總結怎么寫，這確實是個需要認真對待的問題。在寫這類總結的時候，關鍵是要把活動的情況交代清楚，尤其是那些能體現成果的地方，得重點突出。比如，活動的主題是什么，目標群體是誰，具體的流程安排，還有活動中用了哪些方法手段。
通常來說，開頭部分應該簡明扼要地介紹活動的基本情況，包括時間地點，參與人數，以及主要負責人。這部分內容最好能給人留下清晰的印象，這樣讀者才能迅速了解活動的大致輪廓。接著就可以詳細描述活動的具體內容了，這里要注意的是，描述時要用一些專業(yè)的術語，這樣顯得專業(yè)性更強。例如，如果活動涉及團隊合作項目，可以提到團隊協作的重要性，以及如何通過分工明確來提高效率。
在敘述過程中，適當的細節(jié)描寫也很重要。比如，活動中的一些亮點環(huán)節(jié)，或者是遇到的小插曲，都可以提一下。這些小細節(jié)不僅能讓文章更加生動有趣，也能反映出組織者的用心程度。當然，在描述這些問題的時候，態(tài)度要積極正面，畢竟總結的目的在于展示成績嘛。
書寫注意事項：
總結里還應該包含對活動效果的評估。這一步驟很關鍵，因為它直接關系到未來類似活動能否改進?？梢越Y合參與者反饋，還有活動后的數據分析，來說明活動是否達到了預期的效果。如果效果不錯的話，不妨具體說說有哪些值得推廣的經驗。要是存在不足之處，也可以提出來，但要避免過于負面的評價，畢竟總結的主要目的是為了鼓勵大家繼續(xù)努力。
在整個寫作過程中，語言表達上需要注意簡潔明了，盡量避免冗長復雜的句子。有時候，為了追求文采而堆砌辭藻反而會適得其反，讓人抓不住重點。所以，選擇合適的詞匯和句式，讓文章看起來既專業(yè)又接地氣才是最重要的。
還有一個小提醒，就是盡量保持記錄的真實性和客觀性。畢竟總結是用來反映實際情況的，如果摻雜過多主觀臆斷的東西，就可能失去它的價值。當然，在確保真實的基礎上，適當加入一點激勵性的語言也是可以的，這樣有助于鼓舞士氣，激發(fā)后續(xù)工作的熱情。
生物第二課堂活動總結怎么寫【篇4】 1900字
生物第二課堂活動總結
一、教學內容完成情況：
本學期學習了：第七單元“生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展”、第八單元“健康的生活”。通過學習，學生認識了生物的遺傳、進化和生態(tài)的基礎知識，了解了這些知識在生產和生活中的應用;初步獲得了人體衛(wèi)生保健的基礎知識，懂得了要自覺鍛煉身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過科學的方法訓練，培養(yǎng)了學生的科學素養(yǎng)：使學生能初步的把所學的生物學知識應用于生活和生產實踐，能分析和解釋一些生命現象，培養(yǎng)了他們的思維能力。通過教學，使學生受到了辨證唯物主義和愛國主義的思想教育;初步建立了生物學的基本觀點，培養(yǎng)了學生實事求是的科學態(tài)度，不斷探求新知識的精神;熱愛大自然，認識到了保護自然資源、控制人口、保護環(huán)境的重要性;以及逐步形成了正確的審美觀、高尚的品德和情操。
二、采取的主要教學措施：
1、認真進行生物學基礎知識的教學
生物基礎知識，是培養(yǎng)學生基本技能、各種能力和進行政治思想教育的基礎。我在備課時，認真分析教材中生物學知識之間的內在聯系，生物學與其他學科知識之間的縱向和橫向聯系，準確把握教材的重點和難點。在課堂教學中，突出重點，抓住關鍵，富于啟發(fā)，密切聯系生產、生活和自然實際，準確、生動地講述生物學基礎知識。
2、重視學生的能力培養(yǎng)
在教學中，我充分發(fā)揮主動精神，努力創(chuàng)造條件，通過觀察、實驗、討論等教學活動，培養(yǎng)了學生的學習興趣，啟發(fā)了他們學習的主動性，使之形成了客觀的、實事求是的科學態(tài)度。
3、積極改進教學方法和指導學生的學習方法
根據不同的教學目的和教學內容，我采取了相應的教學方法，合理地選擇、組合、使用直觀教具和現代化教學手段，進行啟發(fā)式教學，不斷提高教學質量。
另外，我還細心研究學生的知識基礎、生理和心理的特點及學習生物學的規(guī)律，在改進教學方法的同時，指導學生不斷地改進學習方法，幫助他們提高學習效果。
4、加強對學生進行政治思想教育
教師要做好教書育人。我在教學中，結合本學科教學內容的特點，努力挖掘教材中的德育因素，潛移默化地將思想教育寓于傳授知識之中。堅持用辨證唯物主義觀點來闡述生物界的發(fā)展變化規(guī)律，向學生進行進化觀點和生態(tài)觀點等生物學基本觀點的教育;結合我國國情，向學生進行熱愛社會主義祖國，熱愛家鄉(xiāng)的政治思想教育，增強了他們的民族自信心和自豪感。
三、取得的成績
在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，掌握了相應的的生物學知識和生物學實驗技能，在考試中取得了較好的成績。
但由于受外界環(huán)境與學生自身條件的制約，學生的成績還參差不齊，整體成績提高得并不快，有些甚至不盡如人意。
四、存在的問題
教師方面：
1、沒有考慮到各種活動對教學的嚴重沖擊，教學計劃制定不夠周密，復習時間不充分;
2、在教學中，對學生的關注沒能做到面面俱到，特別是對于學困生的學習指導與監(jiān)督;
3、教學活動中包辦成分過多，學生的依賴心理過大，思考分析能力、語言表達能力不強。
學生方面：
1、許多學生對學習的目的和重要性認識不夠，比較懶惰，缺乏學習主動性;
2、學生學習科目太多，學習中遇到的問題也多，缺乏正確的、有效的學法指導;
3、學生手邊的.學習資料太少，幾乎沒有。造成學生視野面太窄，分析問題、解決問題的能力不強。
生物第二課堂活動總結
現在一學期快要過去，生物第二課堂活動也已結束，為揚長避短，現將過去的工作總結如下。
1、在開學初按照學校的工作目標和第二課堂的內容要求，結合學生的實際，通過鉆研競賽考綱、輔導教材，研究具體的輔導教學方法，制定了切實可行的教學計劃，為整個學期的工作確定了目標和方向，保證了整個輔導教學過程的順利而有效的開展。
2、通過一個學期的學習，學生們的生物知識積累不斷充實，視野不斷拓展，為繼續(xù)開展第二課堂奠定了基礎。我們在上學期的基礎上，又通過觀察、了解、并結合學生的興趣，依據學生的意愿、恒心，調整了興趣小組學生，使留下來的都能認真參加輔導學習，同時激發(fā)他們學習動力。
3、鑒于初一生物知識的底子，在教學中本著立足課本，立足中考，著眼競賽，源于課本，高于課本。
4、在上課前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法，充分利用網絡資源，開拓教學視野和思維，盡量把所講的知識濃縮而又易于傳授給學生。所以每次活動前我都堅持提前準備：準備學案、準備教案、準備習題。
5、在上課過程中，力求重點突出，增強針對性，培養(yǎng)興趣，調動積極性，盡量使學生的個性和天性、特長得以盡可能的發(fā)揮。在教學中，重視期望、激趣、質疑、變換、歸納、總結、激勵。課堂語言幽默，加強思維訓練，注意變化和效率，課堂注重習題滲透和深化，課后練習貼近學生，學生樂學愛學。
篇4寫作要點235人覺得有用
生物第二課堂活動總結怎么寫，這個問題其實很多人都會遇到。總結，關鍵是要能把自己的經歷和收獲表達清楚。我覺得，先要把活動的整體情況梳理一下，像是活動的時間、地點、參與人員，還有活動的主要內容。這些基本信息得交代清楚，不然別人看了都不知道你講的是什么。
接著就是講活動的過程了。這部分不用太啰嗦，簡單說下大家做了些什么就行。比如，這次活動是去野外觀察植物，大家可以提一下出發(fā)前準備的情況，路上的情況，到了目的地之后又干了些什么。這里有個小技巧，就是可以用幾個關鍵詞來概括，這樣看起來會比較清晰。像什么“前期準備”、“途中交流”、“實地考察”之類的。
然后就是重點了，談談自己的體會和收獲。這部分不能空洞，得結合實際情況來說。比如，通過這次活動，你對某些植物有了更深的認識，或者學到了一些觀察的方法。如果活動中遇到了困難，也可以分享下自己是怎么克服的。不過有時候寫的時候容易漏掉細節(jié)，比如具體遇到的問題是什么，解決的方法又是怎樣的，這點要注意。
書寫注意事項：
總結里還可以提到團隊合作的情況。畢竟這類活動很多都是集體進行的，大家可以聊聊彼此間的配合，有沒有什么特別感人的瞬間。不過有時候寫的時候會忘記強調團隊的重要性，這一點需要多留意。
最后別忘了檢查一下全文，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。有時候寫得太急，可能會忽略這些小問題。
開展第二課堂的活動總結模板怎么寫【篇5】 3000字
體育第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。我校在開展田徑第二課堂活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
一、領導重視是關鍵。我校各級領導很重視第二課堂活動工作，主管體育副校長親自掛帥，動員教師和學生參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周二、周四的下午)為田徑第二課堂活動時間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的學生隊伍是重要保證。我們首先在思想上動員、號召學生參與田徑第二課堂活動。老師注意選拔思想好、責任心強、學習態(tài)度好的學生加入訓練隊伍。由各年級組負責落實學生名單，輔導老師負責統(tǒng)一管理。實行點名制度，對學生的成績要及時表揚、獎勵，有無第二課堂活動，活動中作的好壞作為對學生德育考核的一項內容。
三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。建立與學生興趣有關的活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。
篇5寫作要點170人覺得有用
在撰寫總結時，很多人會糾結于如何下手，尤其是那些初次接觸這項工作的人。其實總結并不復雜，關鍵在于理清思路，把事情講清楚。開頭部分可以簡單介紹一下背景，比如這次活動的初衷是什么，參與人員有多少，大致規(guī)模如何。這部分不用太啰嗦，點到為止就好。
接著就該進入正題了，這里要注意區(qū)分重點和次要內容。一些重要的環(huán)節(jié)必須詳細描述，特別是那些能體現活動成果的部分。比如某次培訓，學員們學到了哪些實用技能，這些技能對他們今后的工作有沒有幫助，這些都是值得深入挖掘的地方。當然，也不要忘了提到活動中遇到的一些小插曲，畢竟真實的情況往往比完美的計劃更有說服力。
在列舉具體事項的時候，最好采用分條列項的方式，這樣既方便閱讀，也顯得條理清晰。不過有時候為了突出某些細節(jié)，也可以穿插敘述，讓整個文章看起來更加生動有趣。比如可以引用幾個典型的案例，或者記錄下幾位參與者的心聲，這樣不僅能增加文章的真實感，還能引起讀者的興趣。
還有就是語言表達的問題，寫總結的時候盡量做到簡潔明了，避免使用過于復雜的句子。有時候簡單的幾句話就能把意思傳達得很清楚。但也要注意不要太過口語化，畢竟總結是一種正式文體，適當的書面語還是必要的。如果實在擔心自己的表達不夠精準，不妨多參考一下已經完成的總結，看看人家是怎么措辭的。
書寫注意事項：
關于格式方面，雖然不是特別重要，但也需要稍微留意一下。比如標題應該醒目一點，字體大小最好和其他正文有所區(qū)別；段落之間最好空一行，這樣看起來更舒服；如果有附錄之類的補充材料，也應該放在合適的位置，便于查找。當然，這些只是錦上添花的小技巧，真正決定總結質量的還是內容本身。
說到內容，還有一點需要注意的就是真實性。不管活動過程中發(fā)生了什么，都應該如實反映出來，不能為了追求完美而故意隱瞞問題或者夸大成績。畢竟總結的目的并不是為了歌功頌德，而是為了讓別人了解實際情況，從而為未來的類似活動提供借鑒。所以，哪怕有些地方不盡如人意，只要態(tài)度誠懇，一樣可以獲得認可。
參加第二課堂活動的總結怎么寫【篇6】 1050字
參加第二課堂活動的總結
學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。我校在開展田徑第二課堂活動中，主要作了以下幾個方面的工作：
一、領導重視是關鍵
我校各級領導很重視第二課堂活動工作，主管體育副校長親自掛帥，動員教師和學生參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周二、周四的下午)為田徑第二課堂活動時間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的學生隊伍是重要保證
我們首先在思想上動員、號召學生參與田徑第二課堂活動。老師注意選拔思想好、責任心強、學習態(tài)度好的學生加入訓練隊伍。由各年級組負責落實學生名單，輔導老師負責統(tǒng)一管理。實行點名制度，對學生的成績要及時表揚、獎勵，有無第二課堂活動，活動中作的好壞作為對學生德育考核的一項內容。
三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志
建立與學生興趣有關的活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。使活動能力強、思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
篇6寫作要點124人覺得有用
參加第二課堂活動的總結怎么寫，總結不是隨隨便便就能湊出來的，得有點門道。要是想寫好總結，那得先把活動的情況摸清楚，別光顧著記流水賬。
活動的背景很重要，這是開頭的部分，要讓人知道為啥會有這個活動。比如說是學校為了提升學生的綜合素質才組織的，這樣寫就比較專業(yè)。接著要把活動的過程描述一下，但別太啰嗦，該有的步驟得交代明白，比如活動的時間、地點、參與人數之類的。要是活動中有什么特別的環(huán)節(jié)，也得提一提，不然人家不知道亮點在哪。
寫總結的時候，最好能把自己學到的東西寫進去。比如說通過這次活動，對某方面的知識有了更深的理解，或者掌握了一項新技能。這部分可以結合自己的感受，但別老是抒情，得有點干貨。要是活動中遇到什么困難，又是怎么克服的，這也是總結的一部分。困難和解決辦法寫出來，顯得總結更有價值。
書寫注意事項：
總結里還可以談談對未來的展望。比如說希望通過這樣的活動，以后能有更多機會參與類似的活動，或者希望活動的形式能有所改進。這一塊兒寫得好，能給人留下深刻印象。
不過有時候寫著寫著會忘記一些細節(jié)，特別是活動后期的一些小事情，容易漏掉。所以寫總結前最好能翻看下當時的筆記，別憑記憶寫，那樣很容易出錯。還有就是語言要簡潔明了，別整那些花里胡哨的詞兒，大家看總結是為了了解情況，不是為了欣賞華麗的辭藻。
總結寫完后，最好能找個人看看，聽聽別人的意見。有時候自己寫的東西，可能覺得沒問題，但實際上存在漏洞。找人幫忙檢查一下，能讓總結更加完善。不過要注意，找人看的時候別太依賴別人，最終還得自己拿主意。
