一幫一活動總結(jié)600字怎么寫 【篇1】1200字
本學(xué)期以來，我參加了我們系組織的黨員“一幫一”的活動。在這次的活動中我收獲頗多，接下來就談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>
剛剛接觸這個活動時，我覺得自己不知道怎么去開展，為了更好把這個活動搞好，我向大四的學(xué)姐尋求經(jīng)驗。她告訴我先要和幫助人商量好，只有他本人愿意，才好開展下一步的工作，還有要積極向上，有上進心，愿意接受別人的幫助，愿意配合工作，愿意改變自己的不足。
我第一時間就想到我們班的肖洋陽，我覺得他這個學(xué)期變化有點大，上課也比較積極向上。相對上個學(xué)期來說，人本身有想改變自己的意思，而且他現(xiàn)在對網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷已經(jīng)淡了，我覺得他更有需要幫助，幫助他也更有意義。想到這里的時候，我就馬上給他打了一個電話，我跟他說了這個活動的意義，他很樂意接受我的幫助，直接答應(yīng)我的請求，我的黨員“一幫一”活動第一步工作就這樣開展了，很順利，也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ)。
填了申請表之后，我就真正開始了我的“一幫一”活動。我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好，他不接受，另一方面，我覺得自己本身就不是很優(yōu)秀，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響他的自尊心。我想了很久，想來想去，我覺得自己要對自己要求高，對他不能一下子很高，他本人本來就是比較懶散的，不怎么積極向上。他本身性格就不怎么開朗，又比較追求個性，自尊心又很強。需要別人多贊美他，而不是說他。
我首先是從上課開始，因為我覺得這是作為一個學(xué)生最基本的。每當(dāng)我到教室上課時，第一件事情就是看他來上課沒，如果他沒有來的話，我就會及時給他打電話，叫他來及時上課。他一般還是會接受的，他還是會來上課。每次他來了，我就覺得自己又成功了一點點，我覺得自己的付出沒有白費，自己提供的幫助對他有用，心里不禁樂意一陣。
我覺得他的人本性是很好的，只是缺少了一點陽光，缺少了一點積極性。我給他打電話，跟他說了他自己在這方面的不足，希望他能改變一下，他就是一個很優(yōu)秀的人。我叫他多參加一些活動，讓自己變得陽光起來。他答應(yīng)了，當(dāng)時正好我們班準備開一個有關(guān)成才勵志的班會，我鼓勵他在我們班會上發(fā)言，講一下自己的看法，他本來不愿意，他覺得自己沒有什么可講的，經(jīng)過我的一番鼓勵之后，他終于答應(yīng)好好的準備一下，可是到了開班會的時候，他卻突然不想來了，我打電話把他叫過來，說既然都準備了，為什么要放棄屬于自己的機會。他最終還是來了，可他就是不上臺演講，我覺得自己一定要他上來演講，班會快要到結(jié)束的時候，我想了一個辦法，讓主持人點名讓他上去了。他最終還是沒有辜負我的希望。我覺得離成功又進了一步。班會后，我又發(fā)短信鼓勵他和表揚他，希望他以后能參加更多的活動，讓自己更加陽光起來。
“一幫一”的活動給了我?guī)椭鷦e人同時也進一步思考自己，令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進步。在以后的一幫一活動中，我會繼續(xù)努力，更加努力，因為幫助別人的同時也幫助了自己。
篇1寫作要點179人覺得有用
一幫一活動總結(jié)600字怎么寫
做總結(jié)的時候，先要把事情的來龍去脈搞清楚。比如說這次一幫一活動，從頭到尾是怎么回事，誰負責(zé)什么，哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間，這些都是需要想明白的。如果一開始就理不清思路，后面寫起來就會很亂。
活動開始前，大家應(yīng)該已經(jīng)開了會，討論了活動的大致安排。這個階段的工作很重要，因為它是整個活動的基礎(chǔ)。不過有時候開會的時候可能有人沒太聽明白，或者記錄得不太完整，這就需要事后和其他人核對一下，確保大家都對接下來的任務(wù)心里有數(shù)。
到了活動當(dāng)天，每個環(huán)節(jié)都要有人盯著。像這次一幫一活動，可能是要幫助一些新同事熟悉工作流程。這就需要老員工提前做好準備，把自己的經(jīng)驗整理出來，這樣在帶新人的時候才能說得清、講得明。要是準備工作不到位，現(xiàn)場就容易出現(xiàn)混亂。
活動結(jié)束后，就要著手寫總結(jié)了。總結(jié)不能只是一堆流水賬，得有自己的思考在里面。比如這次活動中遇到的問題，是怎么解決的，以后再遇到類似的情況該怎么做，這些都是值得琢磨的地方。當(dāng)然，寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合實際情況，用一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有深度。
有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細節(jié)，比如具體的數(shù)據(jù)、具體的例子。其實這些才是最能體現(xiàn)成果的東西。比如這次活動中，一共幫助了多少人，他們的反饋怎么樣，這些問題都應(yīng)該在總結(jié)里提到。要是光說空話，沒有實際內(nèi)容支撐，別人看了也提不起興趣。
寫總結(jié)的時候，要注意語氣。如果是給領(lǐng)導(dǎo)看的，就要顯得正式一點；如果是內(nèi)部交流，就可以稍微隨意些。不過也要把握好分寸，不能太過隨意，畢竟這是工作的一部分。有時候?qū)懽髡呖赡軙恍⌒挠缅e詞，比如把“我們”寫成“你們”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，最好能讓同事幫忙看看。一個人寫東西難免會有疏漏，找人幫忙檢查一下，看看有沒有錯別字，有沒有表述不清楚的地方。這一步也很關(guān)鍵，能避免很多不必要的麻煩。
一幫一活動總結(jié)精選怎么寫【篇2】 4050字
一幫一活動總結(jié)精選一
鑒于街工委下轄各支部農(nóng)村黨員多，離退休黨員多，文化水平參差不齊，且住址分散，為切實搞好本次學(xué)習(xí)實踐活動，現(xiàn)制定黨員“一對一”幫扶實踐活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的xx大、xx屆三中、xx全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展、推進兩型社會示范街建設(shè)”為主題，組織全街廣大黨員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠為目標，進一步解放思想、實事求是、大膽創(chuàng)新，提高慈惠在經(jīng)濟和社會發(fā)展過程中落實科學(xué)發(fā)展觀的能力，為建設(shè)更美、更富、更和諧的新慈惠提供堅強保證。
二、目標要求
一幫一活動總結(jié)。引導(dǎo)黨員干部帶著深厚的感情到黨員中去，對年齡偏大的老黨員、困難黨員等特殊對象進行“一對一”的幫扶，幫助他們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深入了解他們的困難，了解他們的愿望，為他們排憂解難，使他們深切感受到黨的溫暖;對預(yù)備黨員進行“一對一”的幫扶，讓他們在學(xué)習(xí)過程中深刻理解黨的最新理論，并能運用先進的理論武裝自己，讓他們通過幫扶更加堅定信念，更好更快的融入到黨的大集體中去。在幫扶過程中要使黨員干部受教育、強素質(zhì)，傾聽群眾意見和建議，查找工作差距，改進工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從而提高支部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。
三、具體安排
黨員“一對一”幫扶實踐活動，從10月上旬開始啟動，一直持續(xù)到學(xué)習(xí)實踐活動結(jié)束。
1、參加范圍
街機關(guān)黨支部、大隊黨支部、二級站所黨支部及轄區(qū)非公企業(yè)黨支部全體黨員。
2、幫扶對象
年齡偏大的黨員、困難黨員和預(yù)備黨員。
3、主要任務(wù)
“一對一”幫扶年齡偏大的黨員，解決他們理解能力不強的實際問題，使他們能夠運用黨的最新理論武裝自己，為建設(shè)更美、更富、更和諧的新慈惠發(fā)揮余熱。
“一對一”幫扶困難黨員，重點解決他們工作、生活中存在的困難，通過“四送”活動，把黨的溫暖、科學(xué)發(fā)展觀的理論成果送到他們的身邊。一幫一活動總結(jié)。
“一對一”幫助預(yù)備黨員，讓他們更深入地認識黨的性質(zhì)，更加深刻地理解黨的最新理論，更好更快的融入到黨的這個大集體中來，更加堅定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念，引導(dǎo)他們不斷增強學(xué)習(xí)知識，努力把自己培養(yǎng)成為一名合格的黨員。
4、工作方式
黨員干部確定幫扶對象后，要主動與幫扶對象結(jié)對子，積極了解幫扶對象的基本情況及主要困難。選擇一到兩項有代表性的實際困難，以個人名義幫助解決;個人解決不了的，向所在黨支部匯報，由所在支部幫助統(tǒng)籌解決;所在支部解決不了的，匯總到街學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由街工委統(tǒng)一研究解決。
5、工作要求
黨支部主要負責(zé)人，要切實發(fā)揮表率作用;年青黨員干部要帶頭參加活動，帶頭解決問題，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭接受教育。要帶著濃厚的感情，真心實意地幫助我街特殊群體解決困難。黨員干部均以個人身份直接聯(lián)系幫扶對象本人和家庭，要把幫助幫扶對象的過程作為接受教育、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的過程，要樹立親和、清廉的良好形象，不給幫扶對象添麻煩。
四、加強領(lǐng)導(dǎo)
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
開展“一對一”幫扶實踐活動，要在街工委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由街學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，會同各支部共同實施。
黨員干部幫扶人與幫扶對象均采取實名制，認真填寫，明晰兩者的職責(zé)，統(tǒng)一報街學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
2、發(fā)揮年青黨員干部的主體作用
年青黨員干部作為支部的骨干力量，是幫扶老黨員、困難黨員、預(yù)備黨員的生力軍，要明確在開展“一對一”幫扶實踐活動中的具體責(zé)任，提供必要條件，抓好工作落實。要引導(dǎo)黨員干部增強責(zé)任意識、服務(wù)意識，積極參與，切實受到教育，激勵自己做好本職工作。
3、加強督促檢查
街學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組隨時了解掌握活動進展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決活動中遇到的問題，總結(jié)和推廣典型經(jīng)驗和做法。同時要加強檢查指導(dǎo)，全程動態(tài)掌握黨員干部參加活動的情況。在學(xué)習(xí)實踐活動結(jié)束時，向幫扶對象發(fā)放征求意見表，征求他們對負責(zé)幫扶的黨員干部及幫扶情況的意見。
4、加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
加強協(xié)調(diào)配合，對黨員干部在聯(lián)系幫扶對象過程中反映出來的帶有共性的問題，特別是需要協(xié)同解決的問題，要逐項梳理，認真研究，提出切實可行的解決辦法，統(tǒng)籌加以落實。
5、注意經(jīng)驗總結(jié)
要認真總結(jié)開展“一對一”幫扶實踐活動的經(jīng)驗，不斷豐富活動內(nèi)容和形式，并逐步建立健全幫扶的長效機制，推進實踐活動不斷走向深入。
一幫一活動總結(jié)精選二
此次活動是我系發(fā)動思想進步、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生黨員與后進學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助小組共同進步的一項結(jié)對幫扶活動。旨在充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進性和模范帶頭作用，以先進的思想感染后進同學(xué)，以端正的態(tài)度影響后進同學(xué)，以優(yōu)秀的成績輔導(dǎo)后進同學(xué)，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予其幫助，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)自信、自強、自立的人生價值。
作為一名預(yù)備黨員，我主動參與了這次活動，我所幫扶的對象是自己班上的一位同學(xué)，同時也是我的好朋友—趙峻諫。在這活動中我從自我做起，力求在各方面都以身作則，切實起到表率和示范作用。另外積極配合輔導(dǎo)員老師的工作，對班級進行嚴格，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。有愛心、耐心和責(zé)任心，深入所幫扶同學(xué)的內(nèi)心，了解其思想現(xiàn)狀和現(xiàn)實困難，并根據(jù)幫扶對象的具體情況有針對性地開展幫扶工作。
首先根據(jù)兩年大學(xué)生活以來對他的了解，我制定了如下的計劃:1。首先是全力幫其戒除網(wǎng)癮，在平時生活中多多監(jiān)督其學(xué)習(xí);2。定期檢查他的學(xué)習(xí)狀況以及詢問其學(xué)習(xí)中所遇到的問題;3。不定期地利用課余時間與其進行交流，旨在幫助其把重心放回到學(xué)習(xí)上。
剛剛接觸這個活動時，我覺得自己不知道怎么去開展，為了更好把這個活動搞好，我向大四的學(xué)長尋求經(jīng)驗。他告訴我先要和幫助人商量好，只有他本人愿意，才好開展下一步的工作，還有要積極向上，有上進心，愿意接受別人的幫助，愿意配合工作，愿意改變自己的不足。
填了申請表之后，我就真正開始了我的“一幫一”活動。我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做，我想了很久，想來想去，我覺得自己要對自己要求高，對他不能一下子很高，他本人本來就是比較懶散的，不怎么積極向上。
我首先是從上課開始，因為我覺得這是他最應(yīng)該先改變的。每當(dāng)我到教室上課時，第一件事情就是看他來上課沒，如果他沒有來的話，我就會及時給他打電話，叫他來及時上課。他還是會接受的，在我的督促之下他在本學(xué)期已經(jīng)沒有了無故缺課曠課的情況了。每次他來了，我就覺得自己又成功了一點點，在課堂上也會提醒其記筆記以及積極參與老師的課堂提問什么的。至于生活上，利用可以時間多跟他經(jīng)常交流，一起來解決生活上所遇到的問題。
“一幫一”的活動可以說不僅幫助了我的同學(xué)，更是幫助了我，同時我也進一步思考自己，令我獲益良多。此外，我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進步。在以后的一幫一活動中，我會繼續(xù)努力，更加努力，以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己。
一幫一活動總結(jié)精選三
根據(jù)學(xué)校黨委的指示，我電信學(xué)院黨支部認真貫切落實各項相關(guān)工作，嚴格執(zhí)行學(xué)校黨委黨建工作計劃，深入貫徹落實“三個代表”的重要思想，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，進一步提高了我院黨支部組織建設(shè)的整體水平，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，帶領(lǐng)全體學(xué)生黨員和入黨發(fā)展對象積極創(chuàng)先爭優(yōu)，并開展“一幫一”活動。
本學(xué)期以來，我參加了我們黨支部的黨員“一幫一”活動。在這次的活動中我收獲頗多，接下來就總結(jié)一下我的活動，談?wù)勎业囊恍└惺?。總的來說，我是通過以下幾方面來進行工作的。
1、關(guān)心思想進步。加強對該班同學(xué)的思想政治教育，不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學(xué)生樹立正確的理想和信念。
2、關(guān)心心理健康。及時了解同學(xué)們的心理狀況，激勵他們艱苦奮斗，勇敢面對生活中的困難，努力進取，積極上進，樂觀向上。
3、關(guān)心學(xué)習(xí)進步。及時了解該班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并結(jié)合實際進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，努力提高學(xué)習(xí)成績。
4、關(guān)心生活狀況。關(guān)注該班同學(xué)的生活，經(jīng)常詢問、主動發(fā)現(xiàn)存在的生活困難。該班同學(xué)經(jīng)常抱怨家庭經(jīng)濟困難，所以我鼓勵他們要刻苦學(xué)習(xí)，通過爭取國家、學(xué)校各項獎學(xué)金、助學(xué)金等各種方式幫助改善生活狀況。
5、關(guān)注個人發(fā)展。鼓勵同學(xué)們積極參與各項有益的文體活動，積極參加社會實踐，提高個人綜合素質(zhì);鼓勵貧困學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
剛開始接觸這個活動的時候，我很感覺很陌生，因為之前從不接觸過這一類活動，不知道怎么去開展，我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好，班級不接受，另一方面，作為一名學(xué)生，我覺得自己本身就不是非常的優(yōu)秀，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響到該班同學(xué)的情緒。為了更好把這個活動搞好，我向其他學(xué)院黨支部的師兄師姐尋求經(jīng)驗。他們告訴我，先要和幫扶的班級商量好，只有班級支持和配合，才好開展下一步的工作;還有要積極向上，有上進心，愿意接受別人的幫助，愿意改變自己的不足，工作中要多聯(lián)系班委。
為了更好的開展活動，我沒課的時候會去他們班聽課，了解他們的課堂表現(xiàn);課余也經(jīng)常和同學(xué)們一起就餐、談心，了解他們的想法，聽取他們的建議。該班的大部分同學(xué)們在我的幫扶指導(dǎo)下和班干部的提醒下，都能嚴于律己，及時糾正自身的不足，成為有道德、有知識、有紀律的學(xué)生。
黨員“一幫一”活動自開展以來，取得了良好的效果。一方面，學(xué)生黨員的社會責(zé)任感和為人民服務(wù)意識增強，黨建工作取得良好進展。絕大多數(shù)學(xué)生黨員以認真負責(zé)的態(tài)度，懷著飽滿的熱情投入到活動當(dāng)中，在幫扶別人的同時，自己也受益匪淺。另一方面，被幫扶的學(xué)生團員在學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面均有了較大進步，學(xué)生團員的整體素質(zhì)提高，直接促進了團建工作的發(fā)展。通過當(dāng)面交談、通電話、發(fā)短信、發(fā)電子郵件、網(wǎng)上聊天等多種渠道的交流，許多學(xué)生團員將學(xué)生黨員當(dāng)成榜樣和知心朋友，相互學(xué)習(xí)、取長補短。老生曠課現(xiàn)象較之以前有明顯好轉(zhuǎn)，新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的能力增強，一些生活上的陋習(xí)也得以糾正或改善，在勞衛(wèi)檢查中的表現(xiàn)越來越好。
篇2寫作要點61人覺得有用
一幫一活動總結(jié)精選怎么寫
做總結(jié)的時候，得先把活動的整體情況搞清楚。這包括了活動的時間、地點、參與人員還有主要目標。把這些基本的東西弄明白，后面寫起來才不會亂。比如有個活動是在今年三月十號到十五號，地點在學(xué)校的大禮堂，參與者是高一年級的部分同學(xué)，目的是幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提高成績。這些基本信息都要先列出來。
接下來就是把活動的過程詳細地描述一下?；顒又写蠹沂窃趺捶止ず献鞯模心男┚唧w的步驟，過程中遇到了什么問題，又是怎么解決的。比如，一開始有些學(xué)生不太愿意配合，覺得被幫助有點尷尬，后來通過小組長耐心溝通，大家慢慢接受了這種方式。還有一點很重要，就是要注意細節(jié)，像誰負責(zé)記錄、誰負責(zé)拍照之類的，這樣寫起來才有依據(jù)。
要把活動的效果寫出來。效果這個東西不是隨便說說就行的，得有數(shù)據(jù)支撐。比如說這次活動后，那些被幫助的學(xué)生平均成績提高了五分，有幾個特別困難的學(xué)生甚至進步了十分以上。這樣的具體數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。
不過在寫總結(jié)的時候，有時候會因為時間緊或者資料收集不全，就直接跳過一些環(huán)節(jié)，這其實不太好。比如，有的總結(jié)里提到活動很有成效，但沒有提供任何數(shù)據(jù)或者例子來證明，這就顯得很空洞。所以，即使時間緊迫，也盡量把每個部分都寫清楚。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，不要啰嗦。有些人喜歡用復(fù)雜的句子，結(jié)果反而讓人看不明白。比如，本來一句話就能表達清楚的意思，非要繞好幾個彎子說出來，這就不好了。再者，寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合一些專業(yè)的術(shù)語，這樣顯得更有深度。比如在教育領(lǐng)域，就可以提到“因材施教”、“互動式教學(xué)”這些詞，會讓總結(jié)看起來更加專業(yè)。
最后一點，寫總結(jié)的時候，別忘了加上自己的看法。畢竟，你是親歷者，對整個活動最有發(fā)言權(quán)?？梢哉?wù)勛约簩@次活動的感受，覺得哪些地方做得好，哪些地方還可以改進。當(dāng)然了，這話說起來容易，寫起來可能就有點難度了。有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，說不到點子上，這就需要多檢查幾遍，把偏離主題的地方調(diào)整過來。
一幫一的活動總結(jié)怎么寫【篇3】 800字
一個奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的班集體，能充分地激發(fā)每個學(xué)生內(nèi)心的集體榮譽感。一些平時表現(xiàn)一般甚至比較落后的學(xué)生，生活在這樣的集體里，也會很快地發(fā)生變化，有的甚至跨人先進分子的行列，這就是集體榮譽感所表現(xiàn)出來的感召力。因此，我校以營造良好班集體為平臺，在學(xué)生中開展學(xué)生之間的“一幫一”活動。六年級張軍學(xué)習(xí)成績在班里一直處于下游水平，學(xué)習(xí)積極性不高，作業(yè)經(jīng)常拖拖拉拉，不能按時完成，上個學(xué)期期末考試有的科目都不及格。
后來在周文靜同學(xué)的幫助下，張軍的成績越來越好，學(xué)習(xí)主動性越來越強，更重要的是，兩人成了在學(xué)習(xí)、生活、心理上互相信任、互相理解、互相幫助的好朋友，經(jīng)常一起積極地參加學(xué)習(xí)之外的課余活動，幫扶雙方都得到了全面發(fā)展。整個班級在這種氛圍下，學(xué)習(xí)氣氛比以前更濃了。當(dāng)然，通過“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組受益的學(xué)生不只是彼此兩個，而是全班同學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)生多是獨生子女，一般比較任性、以自我為中心。再加上現(xiàn)在社會強調(diào)“尊重個性、發(fā)展個性”，使學(xué)生們的“自我意識”更強，而集體意識卻相對薄弱了，缺乏集體榮譽感，時時處處想的都是自己怎么樣，很少考慮他人，考慮集體。
學(xué)生互助學(xué)習(xí)是以合作學(xué)習(xí)原理為指導(dǎo)，教師將班內(nèi)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)情況進行分層，引導(dǎo)學(xué)生在自愿的前提下按照自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況進行異質(zhì)結(jié)合，讓學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力及行為習(xí)慣較好的先進生與學(xué)習(xí)或品行存在一定障礙的后進生結(jié)成互助學(xué)習(xí)小組。引導(dǎo)小組成員互相監(jiān)督，互相提醒，互相激勵，共同遵守紀律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時在課上或課下互教互學(xué)，互相切磋交流學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成績和道德水平，最終促進班級整體學(xué)習(xí)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的提高。開展學(xué)生互助學(xué)習(xí)，重點發(fā)揮品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫、扶、帶的作用，幫助學(xué)困生克服學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)生互助學(xué)習(xí)，能夠充分發(fā)揮學(xué)生間教學(xué)相長效應(yīng)，達到互學(xué)互助、共同提高、共同進步的目的，同時，對培養(yǎng)學(xué)生的思想凝聚力和集體榮譽感起到積極的作用。
篇3寫作要點144人覺得有用
開展一幫一活動，總結(jié)起來確實是個技術(shù)活。既要體現(xiàn)工作成效，又得兼顧團隊感受，還得符合上級的要求。寫總結(jié)時，第一步就是回顧整個活動的過程，從開始到結(jié)束，每個環(huán)節(jié)都要過一遍腦子。比如活動初期是怎么策劃的，當(dāng)時定了哪些目標，目標定得是否合理，這些都需要仔細琢磨。
活動中期的進展也是重點?？纯词遣皇前凑赵媱澮徊讲酵七M的，有沒有遇到突發(fā)狀況，如果遇到了，又是怎么解決的。比如說某個階段的任務(wù)因為人手不足耽擱了，后來是怎么調(diào)整的，誰負責(zé)協(xié)調(diào)的，效果如何，這些都是總結(jié)里要提到的。
到了后期，活動的效果怎么樣就顯得尤為重要了?？梢杂靡恍┚唧w的數(shù)據(jù)來支撐，比如參與人數(shù)增加了多少，成績提升了多大比例之類的。當(dāng)然，數(shù)據(jù)不是唯一的衡量標準，還可以通過一些感性的描述來補充，比如說大家在活動中表現(xiàn)出的團結(jié)協(xié)作精神，或者是某個成員在活動中展現(xiàn)出來的突出能力，這些都能為總結(jié)增色不少。
寫總結(jié)的時候，語言要樸實，但不能太隨意。有些地方可能需要用專業(yè)術(shù)語，這樣顯得正式，但也不能濫用，不然會讓人覺得故弄玄虛。有時候為了表達清楚，難免會寫得啰嗦點，這就需要反復(fù)修改，刪掉那些不必要的部分。還有，寫總結(jié)的時候，別光顧著說自己部門做了什么，也要提一下其他部門的支持配合，畢竟團隊合作，缺了哪一塊都不行。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，時間線很重要?；顒訌念^到尾的時間跨度是多少，中間經(jīng)歷了哪些重要的時間節(jié)點，這些都要交代清楚。要是時間線搞混了，總結(jié)就會顯得混亂不堪。還有，總結(jié)里最好能有一些具體的例子，尤其是那些能體現(xiàn)活動亮點的小故事，這樣能讓總結(jié)生動鮮活，不至于太枯燥。
有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒陌选皫椭睂懗伞把a助”，雖然意思差不多，但還是要注意檢查。還有就是標點符號，有時候逗號該加的地方?jīng)]加，不該加的地方卻多了，這都會影響閱讀體驗。還有，寫總結(jié)的時候，別忘了把活動的照片或者圖表附上去，這樣能直觀地展示成果，比干巴巴的文字更有說服力。
機關(guān)一幫一活動總結(jié)怎么寫【篇4】 2000字
____年機關(guān)一幫一活動總結(jié)范文
機關(guān)一幫一活動總結(jié)
本學(xué)期，相應(yīng)黨組織的的要求，我參加了黨員“一幫一”活動，通過了一個學(xué)期的貫徹實行，我現(xiàn)將個人情況總結(jié)如下。
我想充分肯定黨員“一幫一”活動的積極效應(yīng)。因為從宏觀上來講，它很好加強了黨員和群眾及其他人之間的聯(lián)系和交流;促進我們同學(xué)在平時學(xué)習(xí)中的互幫互助精神;也加強了我們之間的集體榮譽感。參加黨員一幫一的活動是我對自己的一個要求和目標。在得知開展一幫一活動消息后，我就給自己定下了這個行動目標。
我?guī)椭膶ο笫青彴嗤瑢W(xué)張三。經(jīng)過我的觀察了解，他有好多問題。首先他對網(wǎng)絡(luò)游戲頗為癡迷，而且是本地學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，所以平時就不太注重對基礎(chǔ)課及其專業(yè)課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致有好幾科都掛啦，最重要的是英語四級還沒有通過，他有一個愛好，那就是下象棋非常厲害，在大學(xué)前曾多次獲得校級、縣級乃至市級的青年象棋比賽大獎。他的象棋書有好多，差不多全是自學(xué)的。所以我感覺我能夠幫他不斷進步。
在了解這些基本情況之后，我用適當(dāng)?shù)胤绞教岢隽宋宜吹降拇嬖诘膯栴}，并制出了相應(yīng)的計劃。我們通過協(xié)商，作出了一下策略：
首先，由于他的自學(xué)象棋這么厲害，那么如果想學(xué)，專業(yè)課則不在話下，于是我決定每天上完課后就一起去圖書館學(xué)習(xí)，一起討論研究，從基礎(chǔ)開始，循序漸進，不斷提高他的學(xué)習(xí)能力。其次，為了解決他的英語四級問題，我們決定每天早上六點半起床，七點之前必到學(xué)校小池塘背英語(特殊情況除外)，其中最為難辦的就是他的網(wǎng)癮問題，因為一下子就戒除網(wǎng)癮根本就不可能，所以只能是盡量少玩，盡量多的提醒他，并讓他參加更多的集體活動，同時盡可能多的與其交流思想，給他講黨的有關(guān)知識，不斷提高他的思想覺悟。雖然有時我的要求有些苛刻，但我們畢竟是好兄弟，他也知道這樣做是為他好，于是也都欣然接受啦?？粗稽c點的進步，我甚是高興。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，效果已經(jīng)相當(dāng)明顯，他的成績突飛猛進，不僅補考全都通過，而且期末也都合格(雖然成績不高);而且屢考不過的英語四級也飄飄而過;網(wǎng)絡(luò)游戲玩的也越來越少，取而代之的是參加各種集體活動;看到他變得如此積極樂觀愛學(xué)習(xí)，我打心底里為他高興，而且為自己的努力有了成效而高興。
最后，通過在這個學(xué)期的一幫一活動，我全身心地投入使我深切地體會到了一個黨員在平時的生活、學(xué)習(xí)和工作中的重要作用，被我?guī)椭耐瑢W(xué)能夠在態(tài)度和行動上有了程度上的提高和改進。而且，我自己也督促自己在此期間養(yǎng)成良好的負責(zé)任的態(tài)度和習(xí)慣，也使.com自己更切身地體會到了身為黨員的職責(zé)。為了更好地幫助同學(xué)，我在平時的學(xué)習(xí)中更加認真和努力，因為我希望自己能夠?qū)Ρ粠椭耐瑢W(xué)起到很好的引導(dǎo)作用。
“一幫一”的活動給了我?guī)椭鷦e人同時也進一步思考自己，令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進步。在以后的一幫一活動中，我會繼續(xù)努力，更加努力，因為幫助別人的同時也幫助了自己。
機關(guān)一幫一活動總結(jié)
本學(xué)期以來，我參加了黨員“一幫一”活動。在這次的活動中我收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：
此次我?guī)椭膶ο笫怯⒄Z**班的同學(xué)-李瑩，因為她和我隸屬系學(xué)生會文藝部的工作者，平時工作交流較多，對她的個性及生活的各個方面都比較了解，此次的.“一幫一”活動還比較輕松。
在思想方面，加強對李瑩同學(xué)的思想政治教育，不斷提高其對黨的認識，樹立正確的思想觀，人生觀。其次，我會和李瑩定期抽時間討論最近國家，社會發(fā)生的一些重大事情，相互交流自己的想法，從中得到一些對自身有益的經(jīng)驗或知識。
在生活方面，李瑩同學(xué)是個比較靦腆的女生，有時候還有點害羞。為此，我鼓勵她積極參加院，系舉辦的各類活動，逐漸地，李瑩的性格也有了很.com大的變化，她變得更加積極開朗了。這次系舉辦的英語風(fēng)采大賽也取得了“三等獎”的好成績，為此，我真的感到很高興，不論是于她還是于己，此次的幫助活動對我們都是很好的鍛煉機會。
在學(xué)習(xí)方面，我主要是幫助李瑩同學(xué)準備英語專業(yè)四級的考試。一周內(nèi)我們會抽時間一起去圖書館，針對其英語的弱點，我們會擬出一套方案，然后分階段有計劃地去實施，希望在明年的英語專業(yè)四級中她能取得較好的成績。
剛接觸這個活動的時候，我感覺很陌生，不知道該如何下手。我擔(dān)心自身能力有限，不能給李瑩同學(xué)帶來實質(zhì)性的幫助。但當(dāng)我和李瑩同學(xué)談心時，我才發(fā)現(xiàn)其實沒有我想象中的難，一方面，李瑩主動且愿意接受幫扶，愿意改變自己的不足，另一方面，我發(fā)現(xiàn)我自身的性格時能夠感染她的，這對我來說無疑是最大的鼓舞。
黨員“一幫一”活動給了我?guī)椭鷦e人的機會，同時也進一步使我提升了對自己的認識，令我獲益良多。同時我也在今后的生活中以更高的標準來要求自己，使自己的自身素質(zhì)得到全面提高。在今后的黨員“一幫一”活動中，我會更加嚴格要求自己，針對活動提出自己的看法和建議，使自己將黨員的身份作用發(fā)揮得更好，真正做到深入群眾，了解群眾，全心全意為人民服務(wù)。
篇4寫作要點224人覺得有用
機關(guān)一幫一活動總結(jié)怎么寫
機關(guān)開展一幫一活動，目的是促進團隊協(xié)作和個人能力提升。寫這類總結(jié)時，要注重細節(jié)，突出成效，同時也要體現(xiàn)活動的過程和意義。
一開始，得明確活動的主題和目標，這是整個總結(jié)的核心。比如說這次活動是為了提高某項業(yè)務(wù)技能，那就要圍繞這個目標展開敘述。在描述過程中，可以提到一些具體的措施，比如組織了幾次培訓(xùn)，安排了哪些導(dǎo)師帶徒弟之類的。這里要注意，措辭要簡潔明了，避免啰嗦。要是寫得太復(fù)雜，反而會讓人摸不著頭腦。
活動中期的情況也得說清楚。這部分可以重點講講大家的表現(xiàn)，尤其是那些進步明顯的同事。記得用具體的事例來支撐觀點，這樣更有說服力。比如說某個同事通過一對一指導(dǎo)，業(yè)績提升了多少個百分點。不過，有時候?qū)懙臅r候容易漏掉關(guān)鍵點，比如忘了提及某個重要的環(huán)節(jié)，這就需要仔細檢查。
到了后期，就是總結(jié)成果的部分了。這一塊兒要實事求是，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。最好能拿出一些數(shù)據(jù)來證明效果，像參與人數(shù)、達標率之類的。如果能附上幾張照片就更好了，這樣能讓總結(jié)看起來更加生動形象。
除了上述內(nèi)容，還有一點也很重要，那就是對未來的展望。畢竟總結(jié)不是終點，而是下一次活動的起點?？梢哉?wù)勥@次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的工作提供參考。當(dāng)然，這一步要是沒寫好，可能會顯得總結(jié)不夠完整，所以得花點心思琢磨一下。
小編友情提醒：
寫完之后一定要反復(fù)校對幾遍。有時候因為趕時間，難免會出現(xiàn)一些小問題，比如標點符號用錯，或者個別字詞重復(fù)。這些問題雖然不大，但會影響整體質(zhì)量。所以，靜下心來認真檢查一遍是很有必要的。
一幫一結(jié)對子活動總結(jié)怎么寫【篇5】 650字
20xx--20xx學(xué)年度即將劃上句號，回顧這一學(xué)年科組的教師“一幫一”活動，成績是令人欣慰的。作為老教師，能夠從年輕教師那里獲得了許多有益的教育教學(xué)新知識和新理論，而且也獲得到了不少教學(xué)成果?，F(xiàn)就一學(xué)年的活動作一簡單總結(jié)如下：
1.新教師思想端正，順利完成轉(zhuǎn)型。年輕教師轉(zhuǎn)型正式上課。經(jīng)過一學(xué)年的時間，年輕教師從思想上樹立了為人師表，教師育人的職業(yè)道德，從而使他真正認識到作為人民教師應(yīng)有的職責(zé)，明白自己的權(quán)利和義務(wù)。
2、堅持開展聽課評課工作。指導(dǎo)教師堅持帶年輕教師聽課，不僅聽本年級老師的課，還跨年級聽課，并及時點評。這使得年輕教師能在最短的時間內(nèi)熟悉語文課堂，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)老教師在教學(xué)中出色的地方。通過聽課和評課，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在以后的教學(xué)中及時地糾正。 同時，指導(dǎo)教師堅持每周聽一節(jié)指導(dǎo)課，對其教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時指出，并督促其改正。聽課、評課有效地幫助年輕教師成長。
3、教學(xué)成果顯著。一學(xué)期中，幫扶對象上公開課二節(jié)，教研室的教研員也親自聽了他的一節(jié)課，對他的課給予充分的肯定，認為能夠上到這樣的水平已經(jīng)很不錯了。
4、老教師也受益匪淺。作為剛上語文課的年輕教師，最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新的意識，工作認真負責(zé)，對工作充滿熱情。這讓他們感受到了“長江后浪推前浪”，從而激發(fā)了他們的教學(xué)熱情。
教師“一幫一”活動在新老教師兩者之間搭起了經(jīng)驗交流的橋梁，以新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，推動我校的教育教學(xué)水平不斷上新的臺階。
篇5寫作要點140人覺得有用
一幫一結(jié)對子活動總結(jié)怎么寫
這類總結(jié)寫起來其實有點講究，要是沒點經(jīng)驗，還真不容易把握好方向。我剛接觸的時候也是摸著石頭過河，后來慢慢琢磨出了門道。先得搞清楚活動的目標是什么，是提升業(yè)務(wù)能力，還是促進團隊合作？目標明確了，寫起來就有依據(jù)了。
寫總結(jié)時，內(nèi)容得具體，不能空洞。比如說活動中做了哪些事，遇到了什么困難，又是怎么解決的，這些都要詳細描述。要是只說個大概，別人看了還是云里霧里。還有，數(shù)字最好帶上，像參與人數(shù)、完成任務(wù)的數(shù)量啥的，這能讓總結(jié)更有說服力。
不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着芷?，像是把重點放在了活動的過程描述上，反而忽略了成果和意義。這樣寫的話，就顯得本末倒置了。另外，寫總結(jié)時最好能結(jié)合實際情況，別光顧著套話。比如有些話聽著挺漂亮，但放到具體場景里就顯得不那么合適了。
寫總結(jié)的時候，語言得簡練，不要啰嗦。有時候為了湊字數(shù)，會堆砌一些無關(guān)緊要的內(nèi)容，這樣反而會讓讀者覺得冗長乏味。而且要注意段落的劃分，一個段落講一個主題，這樣條理才會清晰。要是段落不分，整篇文章就像一團亂麻似的，讀起來費勁得很。
總結(jié)里還應(yīng)該提到一些改進措施。畢竟活動不是一蹴而就的，總會有些地方需要調(diào)整。把這些措施寫出來，既能體現(xiàn)工作的前瞻性，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你們的努力。當(dāng)然，改進措施不能太籠統(tǒng)，得有針對性才行，不然就成了應(yīng)付差事了。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后最好多檢查幾遍。有時候打字快了，就容易漏字或者寫錯字。比如把“完成”寫成“成完”，乍一看沒啥區(qū)別，但仔細一想就發(fā)現(xiàn)不對勁。還有標點符號也不能忽視，該用逗號的地方不能用頓號，否則就會鬧笑話。
一幫一活動總結(jié)1000字怎么寫【篇6】 1600字
我于本學(xué)期參加了黨員“一幫一”活動，通過了一個學(xué)期的貫徹實行，我現(xiàn)將個人情況總結(jié)如下。
首先我想充分肯定黨員“一幫一”活動的積極效應(yīng)。因為從宏觀上來講，它很好加強了黨員和群眾及其他人之間的聯(lián)系和交流;促進我們同學(xué)在平時學(xué)習(xí)中的互幫互助精神;也加強了我們之間的集體榮譽感。
其次，我先總結(jié)自己的實際情況。參加黨員一幫一的活動是我對自己的一個要求和目標。在得知開展一幫一活動消息后，我就給自己定下了這個行動目標。我?guī)椭氖俏覀兊泥u振華同學(xué)。鄒振華同學(xué)是班里為數(shù)極少的男同學(xué)之一。在開始活動之前，我對其基本情況有所了解。首先，他習(xí)慣一個人獨處，很少和同學(xué)們交流和參與各種活動;其次，由于他對就讀的英語專業(yè)興趣不大，所以很少在課堂活躍，但從平時可以看出他的專業(yè)基礎(chǔ)還是不錯的;最后，由于其性格比較內(nèi)斂和被動，所以和同學(xué)們沒有緊密聯(lián)系，很多情況都出現(xiàn)沒能及時得到班里的通知和消息，造成了沒能及時完成作業(yè)和上課遲到或未到的現(xiàn)象，對二外尤其不感興趣。上學(xué)期沒能通過期末考試。在了解這些基本情況之后，我用適當(dāng)?shù)胤绞教岢隽宋宜吹降拇嬖诘膯栴}，并制出了相應(yīng)的計劃。我們通過協(xié)商，作出了一下策略：
(一)：每周星期三早上8點到10點進行共同學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容以二外日語為主。我們二外共有兩本書，現(xiàn)在老師的進度已經(jīng)講到了第二本，但是因為幫助的同學(xué)沒有日語基礎(chǔ)，對讀音和語法都沒掌握。所以我們便開始從五十音圖開始講，我為他帶讀，并按照老師的思路講解內(nèi)容。并要求其在平時自己多讀。
(二)：每天星期四早上一起讀英語，內(nèi)容主要是前一天專業(yè)寫作課老師發(fā)的要求背誦的文章以及《高級英語》的單詞和課文。這個主要是因為我希望能夠起到讓他開口多讀的效果。
(三)：在平時的接觸中，多關(guān)心他的生活和學(xué)習(xí)，了解他是否需要其他方面的幫助，并一起鼓勵他，主動帶動他。并且在有些需要的時刻就一些話題進行討論和各抒己見。
(四)：我還有意識地鼓勵他寫申請書入黨，從思想覺悟上提高自己對中國共產(chǎn)黨的認識。
貫徹整個學(xué)期，我們嚴格地落實我們制定的學(xué)習(xí)計劃，并且在實際得到體現(xiàn)。不管天氣好壞，我都會準時出現(xiàn)在我們固定學(xué)習(xí)的教師13教205學(xué)習(xí)。一開始，可能他還不是很適應(yīng)，經(jīng)常是我到了教室之后等他到8點過一點。但是在堅持了差不多一個月的樣子，他都會更主動地提前到。經(jīng)過了平時一起的學(xué)習(xí)，他的積極主動性、自信心提高了許多;平時的學(xué)習(xí)或者班會我都會提前通知他，也因此他的出勤率大大提高。在生活中和同學(xué)也更加親近;課堂參與度提高(主要表現(xiàn)在專業(yè)課上);而上二外日語的時候，也幾乎不再缺勤?，F(xiàn)在的他也能讀一些簡短的日語詞組。在我們上課的分組討論中表現(xiàn)積極也體現(xiàn)出了他應(yīng)有的學(xué)識才干。
最后，通過在這個學(xué)期的一幫一活動，我全身心地投入使我深切地體會到了一個黨員在平時的生活、學(xué)習(xí)和工作中的重要作用，被我?guī)椭耐瑢W(xué)能夠在態(tài)度和行動上有了程度上的提高和改進。而且，我自己也督促自己在此期間養(yǎng)成良好的負責(zé)任的態(tài)度和習(xí)慣，也使自己更切身地體會到了身為黨員的職責(zé)。為了更好地幫助同學(xué)，我在平時的學(xué)習(xí)中更加認真和努力，因為我希望自己能夠?qū)Ρ粠椭耐瑢W(xué)起到很好的引導(dǎo)作用。在整個活動過程中，我們對彼此的了解加深，也正如我前面所說，鄒振華同學(xué)也擁有自己的“閃光點”，他嚴謹?shù)倪壿嬎季S和獨特的思維方式在更多時候給了我學(xué)習(xí)上的幫助。我想這與我們開展黨員“一幫一”活動的初衷緊緊相連。組織者希望黨員發(fā)揮帶頭的先鋒作用，也與此同時發(fā)掘出“后進生”的潛力。其實每個學(xué)生都有其優(yōu)點，正如我們教育學(xué)老師告訴我們，在我們的教學(xué)中不應(yīng)該存在優(yōu)差生之分，而應(yīng)該是基礎(chǔ)或表現(xiàn)不樂觀的應(yīng)稱為“后進生”。
總之，在此次活動中，我不僅盡全力幫助了同學(xué)也使自己從各方面得到了很大的提升。我希望自己在今后如果有機會，還將投入到更多的黨內(nèi)活動當(dāng)中去，真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。“從身邊做起，從自身做起”。
篇6寫作要點183人覺得有用
一幫一活動總結(jié)1000字怎么寫
一幫一活動開展以來，大家都投入了不少精力，從一開始的計劃到具體實施，過程中確實有不少需要注意的地方。比如在前期準備階段，大家就該明確目標，這很重要。要是目標不清晰，后續(xù)工作很容易走偏。我記得有次討論會，有人提到說要提高成績，但沒具體說提高多少，這就有點模糊了。
活動中期的時候，交流溝通特別關(guān)鍵。有的時候，我們可能覺得對方已經(jīng)明白了自己的意思，但實際上未必如此。有一次，我和搭檔在做題時，他問我某個公式怎么用，我當(dāng)時以為他已經(jīng)懂了，結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)還是沒弄清楚。所以，遇到問題一定要及時問清楚，別怕麻煩。
還有就是記錄很重要。每次活動結(jié)束后，最好能有個簡單的記錄，把學(xué)到的東西、遇到的問題都記下來。這樣不僅能幫助自己回顧，也能給下次活動提供參考。我有個同事，每次活動后都不太記得上次講過什么，結(jié)果下次還得重新講一遍，效率就低了。
書寫注意事項：
要注意方式方法。每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，有些人喜歡看視頻，有些人更愿意看書，還有些人適合面對面講解。所以在輔導(dǎo)的時候，得根據(jù)對方的情況調(diào)整策略。有一次，我輔導(dǎo)一個朋友數(shù)學(xué)，他老是聽不懂，后來我發(fā)現(xiàn)他是那種動手能力比較強的人，于是改成讓他多做練習(xí)題，效果就好多了。
也不能光顧著自己講，得鼓勵對方積極參與。有時候，我們會下意識地覺得自己講得多就是好，其實不然。如果對方始終被動接受，效果肯定不好。所以要時不時提問題，讓對方也參與進來。就像有一次，我輔導(dǎo)時一直自己講個不停，后來才發(fā)現(xiàn)對方基本沒聽進去，后來改用提問的方式，氣氛一下子就活躍起來。
總結(jié)起來，一幫一活動的總結(jié)不能馬虎。既要回顧整個過程，也要反思其中的經(jīng)驗教訓(xùn)。不過，有些細節(jié)可能容易被忽略。比如，有時候活動結(jié)束后，大家忙著忙那，就忘了及時整理資料，結(jié)果等到要用的時候找不到了，這就挺麻煩的。還有就是，有些人總結(jié)時只想著寫表面的東西，實際上應(yīng)該深入挖掘背后的原因，這樣才能真正達到總結(jié)的目的。
小編友情提醒：
總結(jié)還得實事求是。不能為了顯得圓滿，就把問題一帶而過，這樣不僅對自己沒好處，也不利于今后的工作改進。要是發(fā)現(xiàn)問題沒解決，那就得正視它，想想辦法去克服，這才是總結(jié)的意義所在。
