有關(guān)于幼兒園的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】2300字
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。在這緊張的一學(xué)期中我學(xué)習(xí)了很多新的教育理念，自己的教育觀有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。在游戲中，幼兒興趣濃、注意力集中、情緒興奮、思維活躍，這些都可以成為產(chǎn)生創(chuàng)造力的積極因素。因此本學(xué)期，我們就如何通過(guò)體育游戲發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力進(jìn)行了研究。
《幼兒園工作規(guī)程》中提出：幼兒園的任務(wù)是堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。體育是基礎(chǔ)，只有具備強(qiáng)健的體魄，幼兒其他方面的發(fā)展才能成為可能。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式，也是幼兒園活動(dòng)的一項(xiàng)基本內(nèi)容。在這種活動(dòng)形式中，如果只是單純的動(dòng)作模仿、重復(fù)練習(xí)和用固定不變的規(guī)則約束幼兒，很難引起幼兒的興趣，還會(huì)使他們變得機(jī)械、呆板。而一直以來(lái)，幼兒園的體育游戲活動(dòng)不被重視，沒(méi)有促進(jìn)幼兒積極的發(fā)展。
為此，我園本學(xué)期在全園范圍內(nèi)開(kāi)展了戶外區(qū)域體育活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中我們感到，這是一種對(duì)幼兒進(jìn)行多方面發(fā)展教育的好形式，不僅可以發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，還可以促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成。在活動(dòng)中教師要引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)的去探索和創(chuàng)造游戲的不同玩法，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
一、制訂適宜目標(biāo)與游戲內(nèi)容：
幼兒期是發(fā)展動(dòng)作的有利時(shí)期，因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平制訂了發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、爬、平衡、投擲等基本動(dòng)作及促進(jìn)合作、在游戲中一物多玩等多種目標(biāo)，并依此設(shè)計(jì)了《趕小豬》、《賽跑投籃》、《打狐貍》、《自選游戲區(qū)》等游戲內(nèi)容。讓每一個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中去，增強(qiáng)體質(zhì)并在活動(dòng)中積極交往、探討新玩法。
二、材料的準(zhǔn)備：
玩具的制作過(guò)程也是一個(gè)能讓幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦的操作過(guò)程，通過(guò)制作并解決其間的問(wèn)題可以充分發(fā)揮幼兒的好奇心和探究意識(shí)，有助于培養(yǎng)創(chuàng)造力的發(fā)展。因此在游戲材料的準(zhǔn)備也應(yīng)視作游戲活動(dòng)的一個(gè)重要部分。教師與幼兒共同討論玩具的制作材料及方法，同時(shí)我們充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種材料進(jìn)行制作。如：有的幼兒在家長(zhǎng)的幫助下用廢舊鐵罐制作了拉力器，既結(jié)實(shí)耐用而且幼兒還特別喜歡;孩子和家長(zhǎng)一起制作了沙包合作網(wǎng)、拋接器等，孩子游戲起來(lái)興致更高了，而且在游戲時(shí)創(chuàng)造出多種不同的玩法，作到了一物多用?；顒?dòng)中，幼兒使用他們和老師、家長(zhǎng)共同制作的玩具游戲時(shí)，顯得格外高興，也備加珍惜自己的勞動(dòng)成果。同時(shí)又拉近了家園的聯(lián)系，使家長(zhǎng)更深入的參與到班級(jí)的各項(xiàng)工作之中去。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)270人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這件事，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，特別是幼兒園這種地方，每天都有各種各樣的活動(dòng)，事情多得就像天上的星星一樣。要是沒(méi)個(gè)好方法，很容易就漏掉重要的事。
比如，先要把活動(dòng)的整體情況理清楚。像最近組織了一次親子活動(dòng)，得先把活動(dòng)的目的、時(shí)間、地點(diǎn)都交代明白。要是開(kāi)頭這部分寫(xiě)得含糊不清，后面的內(nèi)容就會(huì)顯得沒(méi)頭沒(méi)腦的。比如，某天下午兩點(diǎn)，我們?cè)谟變簣@操場(chǎng)搞了一場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)開(kāi)頭就很清晰，能讓看的人馬上知道接下來(lái)要講什么。
接著就是具體描述活動(dòng)的過(guò)程了。這一步特別關(guān)鍵，不能光說(shuō)個(gè)大概。像是親子接力賽，不僅要提到比賽的規(guī)則，還得詳細(xì)說(shuō)說(shuō)孩子們的表現(xiàn)怎么樣，家長(zhǎng)們的參與度如何。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，如果只寫(xiě)了“孩子們跑得很快”，但沒(méi)提家長(zhǎng)們的反應(yīng)，那這部分就顯得單薄了。應(yīng)該加上一句，“家長(zhǎng)們?cè)谂赃吋佑吐暡粩?，氣氛特別熱烈”。
再往后就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的部分。這個(gè)部分不能太籠統(tǒng)，得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)。比如說(shuō)這次活動(dòng)雖然很成功，但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，像場(chǎng)地布置得有些擁擠，影響了活動(dòng)節(jié)奏。這類問(wèn)題點(diǎn)要明確指出，不然下次還犯同樣的錯(cuò)就麻煩了。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候千萬(wàn)別忘了感謝一下參與者。比如感謝志愿者幫忙維持秩序，感謝家長(zhǎng)們積極配合。這部分雖然簡(jiǎn)短，但很重要，能體現(xiàn)組織者的誠(chéng)意。
不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊，草草了事，這樣就容易遺漏一些重要信息。比如上次我寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，本來(lái)想提到某個(gè)環(huán)節(jié)的亮點(diǎn)，結(jié)果一忙就給忘了。后來(lái)同事提醒才發(fā)現(xiàn)，這才補(bǔ)上了這一塊內(nèi)容。所以平時(shí)養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣很重要，這樣才能保證總結(jié)全面又完整。
小編友情提醒：
寫(xiě)完總結(jié)后最好能找?guī)讉€(gè)同事看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。有時(shí)候自己覺(jué)得寫(xiě)得挺好，但別人看了可能覺(jué)得有些地方還可以改進(jìn)。通過(guò)這樣的反饋，能讓總結(jié)更加完善。
幼兒園安全月活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1700字
確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山。為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使幼兒的健康成長(zhǎng)。根據(jù)教育局關(guān)于開(kāi)展201x年“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知精神，我園在安全生產(chǎn)月里圍繞主題，班主任協(xié)同配合，加強(qiáng)組織，周密部署，積極開(kāi)展好今年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，使幼兒不斷增強(qiáng)交通安全意識(shí)、自覺(jué)遵守交通法規(guī)等法律常識(shí)、預(yù)防學(xué)生溺水事故等等，不斷提高自我保護(hù)能力。從6月1日至6月21全園范圍開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動(dòng)，為了更好總結(jié)活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)，特作如下小結(jié)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
按照教育局安全股統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任，我園成立了以園長(zhǎng)為中心的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)持在抓好教職工培訓(xùn)、教學(xué)管理的同時(shí)，重視抓好安全防范工作，形成了一級(jí)抓一級(jí)的安全生產(chǎn)責(zé)任制。園長(zhǎng)抓重點(diǎn)部位的責(zé)任人，逐級(jí)簽訂安全保衛(wèi)責(zé)任書(shū)，并進(jìn)行考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，人人事事講安全，保安全。對(duì)學(xué)園的重要設(shè)施開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到檢查制度落實(shí)、措施的得力、排查隱患，確保教學(xué)樓、辦公室、廚房等地的安全。通過(guò)'安全生產(chǎn)月'活動(dòng)，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重大舉措，推進(jìn)安全文化建設(shè)，強(qiáng)化全面安全意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)重視人的生命價(jià)值，營(yíng)造'關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全'的輿論氛圍。
二、制訂方案，周密安排。
今年的“安全生產(chǎn)月”學(xué)園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，園領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)貫徹通知精神，制定了我園安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案，及時(shí)部署學(xué)園安全工作，消除校園安全隱患，完善了學(xué)園安全管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度，落實(shí)了層層責(zé)任制，有效地保障了全園師生的人身安全。
三、注重宣傳教育和安全演練
我們注重宣傳教育工作，讓幼兒在掌握基本救護(hù)技能的同時(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，受益終身。因此，我們?cè)谌粘０踩ぷ髦?，突出地體現(xiàn)了幼兒園教育功能的作用：
1、首先利用6月4日周一的國(guó)旗下講話進(jìn)行“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，對(duì)幼兒進(jìn)行了交通安全教育。此活動(dòng)中，我們展出了一些簡(jiǎn)單易懂、生活中常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志圖片，豐富了幼兒的交通安全知識(shí)。
2、其后各班班主任又充分利用每日早、午接待時(shí)間、午餐前后、放學(xué)前時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)了防雷、防電、防汛、防震、防意外傷害等安全知識(shí)教育。各班班主任利用“家園聯(lián)系宣傳專欄”，張貼安全育兒知識(shí)，向家長(zhǎng)宣傳各種安全小常識(shí)，將安全生產(chǎn)活動(dòng)推廣到社會(huì)當(dāng)中，以期讓更多人參與進(jìn)來(lái)，提高全社會(huì)的安全生產(chǎn)意識(shí)。各班健康教師還在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了以“交通、游泳、防火、防雷電、防汛”等內(nèi)容的安全教育主題活動(dòng)。
3、此外，我園還邀請(qǐng)了九都供電所的工作人員，到園里來(lái)對(duì)我園大班幼兒進(jìn)行安全用電知識(shí)講座。工作人員形象生動(dòng)、風(fēng)趣的講解，讓幼兒輕松懂得了生活中科學(xué)用電的安全知識(shí)。
4、暑假前的畢園式上，園長(zhǎng)對(duì)全園幼兒進(jìn)行了一次假前全方面安全知識(shí)教育，如：交通安全、防溺水、防雷電、防中暑等。假前我園還給幼兒分發(fā)了安全手冊(cè)，向家長(zhǎng)分發(fā)了“構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建平安校園”告家長(zhǎng)一封信，給家長(zhǎng)提出一些合理的安全育兒建議，期望家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起幼兒暑期的安全監(jiān)督工作，確保幼兒安全、愉快度過(guò)漫長(zhǎng)的暑假。
四、開(kāi)展安全大排查，消除安全隱患
在安全生產(chǎn)月中，我們組織相關(guān)教師對(duì)幼兒園進(jìn)行了安全隱患大排查活動(dòng)，按照誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)責(zé)任制。安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園環(huán)境進(jìn)行了防火、防盜、防破壞、防自然災(zāi)害事故、防投毒等檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患后，立即組織有關(guān)人員進(jìn)行整修，以確保學(xué)園師生的安全及穩(wěn)定。
五、加大值班力度
堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，白天由園里的保安值班，夜里由住校教師護(hù)校。值班人員要盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強(qiáng)園內(nèi)外巡視，加強(qiáng)對(duì)值班人員的責(zé)任心教育，嚴(yán)禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
通過(guò)這個(gè)月的安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，使我園的師生都加深了安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的能力，大家已經(jīng)把安全教育落實(shí)到行動(dòng)中，齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)69人覺(jué)得有用
幼兒園的安全月活動(dòng)結(jié)束之后，不少老師都會(huì)被要求寫(xiě)一份總結(jié)。這可不是一件輕松的事，尤其是對(duì)那些不太擅長(zhǎng)寫(xiě)總結(jié)的人來(lái)說(shuō)。其實(shí)，寫(xiě)總結(jié)跟平時(shí)備課一樣，也是有章法可循的。首先得明確總結(jié)的目的，是為了向上級(jí)匯報(bào)工作成果，還是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又或者是兩者兼而有之。如果目的不明確，那寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)就可能東拉西扯，沒(méi)有重點(diǎn)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，第一步是回顧整個(gè)安全月活動(dòng)的過(guò)程。這一部分需要包含活動(dòng)的起始時(shí)間、參與人員、活動(dòng)的主要內(nèi)容等基本信息。這部分內(nèi)容最好能具體一些，比如活動(dòng)的具體形式是講座還是演練，參加的幼兒人數(shù)有多少，教師團(tuán)隊(duì)做了哪些準(zhǔn)備。這里需要注意的是，有些老師可能會(huì)在描述過(guò)程中漏掉關(guān)鍵細(xì)節(jié)，比如只寫(xiě)了“開(kāi)展了安全教育”，卻沒(méi)有提到具體的教育內(nèi)容是什么，這就容易讓人摸不著頭腦。
接下來(lái)就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)了。這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到以后類似活動(dòng)能否做得更好?？梢詮膸讉€(gè)方面入手，比如說(shuō)安全管理措施是否到位，幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)如何，教師的組織能力怎么樣。寫(xiě)到這里的時(shí)候，有的老師可能會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，就是一味地夸獎(jiǎng)自己的工作多么出色，卻忽略了對(duì)不足之處的反思。其實(shí)，適度地指出一些小問(wèn)題，反而能讓總結(jié)顯得更加真實(shí)可信。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
在總結(jié)的過(guò)程中，還可以結(jié)合一些數(shù)據(jù)來(lái)支撐觀點(diǎn)。比如通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒的安全意識(shí)提高了多少個(gè)百分點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作的滿意度提升了多少。當(dāng)然，這些數(shù)據(jù)不一定非要精確到小數(shù)點(diǎn)后幾位，只要大致反映出變化趨勢(shì)就好。不過(guò)有時(shí)候，老師們可能會(huì)忘記去搜集這些數(shù)據(jù)，導(dǎo)致總結(jié)缺乏說(shuō)服力。
除了回顧和分析，還有一點(diǎn)不能忽視，那就是提出改進(jìn)意見(jiàn)。畢竟，總結(jié)的目的不只是記錄過(guò)去，更是為了指導(dǎo)未來(lái)?？梢葬槍?duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出具體的解決辦法，比如加強(qiáng)某方面的培訓(xùn)，增加某些設(shè)施設(shè)備。這里有個(gè)小提醒，有些老師可能會(huì)在這里寫(xiě)得過(guò)于籠統(tǒng)，比如說(shuō)“要加強(qiáng)管理”，卻沒(méi)有給出具體的管理方法，這樣就顯得有點(diǎn)空洞了。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，盡量避免使用過(guò)于復(fù)雜的句子。有些老師可能會(huì)覺(jué)得用大段的專業(yè)術(shù)語(yǔ)會(huì)讓總結(jié)看起來(lái)更有分量，但實(shí)際上這樣做反而會(huì)讓人難以理解。而且，有時(shí)候?yàn)榱俗非笪牟?，可能?huì)寫(xiě)出一些不太通順的句子，比如“通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們的安全意識(shí)得到了大幅度提高”，這句話雖然勉強(qiáng)能看懂，但“大幅度提高”這樣的表述就顯得有點(diǎn)夸張了。
幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)例文欣賞怎么寫(xiě)【篇3】 850字
本文今天為大家介紹的是幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)例文欣賞，供各位閱讀，希望內(nèi)容對(duì)您有所啟示和幫助。更多精彩內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注小編。
今年9月8日至9月14日為全國(guó)第19屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《______國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想：
以“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)。”為主題，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師幼說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：____年9月8-9月14日
三、活動(dòng)主題：大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)。
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”的幼兒園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
成立第19屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。
組長(zhǎng)：_____
副組長(zhǎng)：_____
成員：_____
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1.利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開(kāi)展第18節(jié)屆全國(guó)推普周活動(dòng)的通知”，對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員，形成共識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開(kāi)展。
2.在推普周期間，通過(guò)幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅，營(yíng)造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動(dòng)安排
1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語(yǔ)言必須使用普通話。
2.組織全體教師開(kāi)展“我的教育夢(mèng)”鋼筆字比賽活動(dòng)。
3.開(kāi)展教師講故事比賽、家長(zhǎng)給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)。
4.開(kāi)展自愿糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)90人覺(jué)得有用
幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)例文欣賞怎么寫(xiě)，這事得好好琢磨。最近接到任務(wù)要寫(xiě)這個(gè)總結(jié)，一開(kāi)始覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，畢竟平時(shí)也接觸過(guò)不少總結(jié)，可真動(dòng)筆才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么容易。
頭一步，得把活動(dòng)的基本情況交代清楚。像是時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員啥的，這些都得列出來(lái)。像我們這次活動(dòng)是在九月十五號(hào)到十九號(hào)期間進(jìn)行的，地點(diǎn)就在幼兒園的多功能廳，參加的是全體教職工還有小朋友。寫(xiě)的時(shí)候，別光羅列數(shù)字和名字，得稍微帶點(diǎn)描述性的語(yǔ)言，比如活動(dòng)氛圍如何之類的，這樣看著更有感覺(jué)。
接著就是講活動(dòng)的具體內(nèi)容了。我們這次搞了幾個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)是老師們的普通話演講比賽，還有一個(gè)是小朋友的兒歌朗誦比賽。演講比賽那天，老師們一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備得很充分，有的還專門找了資料背誦。至于兒歌朗誦，孩子們表現(xiàn)得特別棒，聲音清脆響亮，表情也很到位。這里要注意一點(diǎn)，寫(xiě)的時(shí)候要把每個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)拎出來(lái)，但又不能太啰嗦，否則就顯得拖沓。
再就是活動(dòng)的效果評(píng)估這部分。說(shuō)實(shí)話，這次活動(dòng)反響不錯(cuò)，家長(zhǎng)們都反映孩子回家后說(shuō)話變得標(biāo)準(zhǔn)多了。不過(guò)也有個(gè)別地方需要改進(jìn)，比如說(shuō)場(chǎng)地布置上還可以再細(xì)致些，音響設(shè)備的調(diào)試也有待加強(qiáng)。這部分的內(nèi)容最好能結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，這樣才顯得真實(shí)可信。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式問(wèn)題。開(kāi)頭部分得有個(gè)大致的概述，中間把活動(dòng)內(nèi)容和效果詳細(xì)展開(kāi)，結(jié)尾處可以提一下后續(xù)打算或者改進(jìn)建議。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候千萬(wàn)別死板地照搬套路，不然就失去了總結(jié)的意義。還有，語(yǔ)言要樸實(shí)一點(diǎn)，別堆砌太多華麗的辭藻，否則反而會(huì)讓人覺(jué)得不實(shí)在。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)遇到一些小狀況。比如說(shuō)某句話突然想不起來(lái)該怎么表達(dá)，就隨手寫(xiě)了句差不多的意思湊合過(guò)去。像我剛才提到的那個(gè)音響設(shè)備的問(wèn)題，本來(lái)想說(shuō)“調(diào)試不到位影響了活動(dòng)質(zhì)量”，后來(lái)一想可能不太合適，就改成“有待加強(qiáng)”了。這種小調(diào)整在寫(xiě)總結(jié)時(shí)很常見(jiàn)，只要不影響整體理解就行。
2025幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 900字
為在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛(ài)國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我幼兒園認(rèn)真開(kāi)展了“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、主題思想明確，活動(dòng)安排周到
為有效開(kāi)展此次中秋節(jié)活動(dòng)，幼兒園成立了以幼兒園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)專題會(huì)議，全面部署該項(xiàng)工作。選擇部分班級(jí)為活動(dòng)試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營(yíng)造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時(shí)，要求各班主任根據(jù)各年級(jí)學(xué)生心理特征安排相應(yīng)的活動(dòng)，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊(duì)對(duì)幼兒園活動(dòng)進(jìn)行全面檢查，確?；顒?dòng)保質(zhì)保量。
二、突顯團(tuán)圓特色，活動(dòng)精彩紛呈
為進(jìn)一步營(yíng)造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛，我幼兒園緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題，打造特色活動(dòng)。
“佳節(jié)讀月——主題班隊(duì)會(huì)”活動(dòng)作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來(lái)歷，傳承中華文化，機(jī)房愛(ài)國(guó)情感。通過(guò)舉辦一次經(jīng)典讀書(shū)后，朗讀中秋故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，品賞中秋經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂(lè)融融。
“佳節(jié)憶月——交流展示”活動(dòng)作為第二階段安排，開(kāi)展“感佳節(jié) 寄情思”網(wǎng)絡(luò)宣傳等交流展示活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)，
發(fā)動(dòng)廣大師生開(kāi)展網(wǎng)上詩(shī)詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng)，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對(duì)中秋、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。
開(kāi)展“佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)”第三階段活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽、手抄報(bào)比賽，以提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。
“佳節(jié)思月——交流匯報(bào)”作為第四階段活動(dòng)，目的旨在通過(guò)回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。
三、學(xué)生積極參與，活動(dòng)成效顯著
活動(dòng)安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與，切實(shí)提高了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)日的認(rèn)識(shí)，不斷融入人文關(guān)懷、愛(ài)國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。幼兒園將繼續(xù)借助活動(dòng)載體，不斷拓寬學(xué)生對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì)建設(shè)，創(chuàng)造“中國(guó)夢(mèng)”的未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>
____幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)172人覺(jué)得有用
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，這事得好好總結(jié)下。活動(dòng)搞完，心里總歸得有個(gè)譜兒，不然下次還這么干，可能效果就差了。寫(xiě)總結(jié)不是照搬流水賬，也不是簡(jiǎn)單羅列數(shù)字，而是要把過(guò)程、成績(jī)和問(wèn)題都梳理出來(lái)。
這次活動(dòng)準(zhǔn)備挺充分的，從環(huán)境布置到節(jié)目排練，每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。特別是環(huán)境這塊，老師們都花了心思，走廊掛上了彩燈，教室貼了不少兔子剪紙，孩子們一進(jìn)園就感覺(jué)到了節(jié)日氣氛。不過(guò)，布置的時(shí)候有幾個(gè)地方差點(diǎn)沒(méi)協(xié)調(diào)好，比如有些班的裝飾風(fēng)格不太統(tǒng)一，影響整體效果。這個(gè)事得記下來(lái)，下次提前開(kāi)個(gè)會(huì)，把細(xì)節(jié)敲定。
節(jié)目方面，孩子們的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。唱歌跳舞都挺帶勁兒，家長(zhǎng)也參與了進(jìn)來(lái)，一起做月餅。就是中間有個(gè)環(huán)節(jié)出了點(diǎn)小狀況，因?yàn)榈谰邷?zhǔn)備得有點(diǎn)少，有孩子排隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)了哭鼻子。這個(gè)教訓(xùn)很重要，以后活動(dòng)前一定要多備幾份道具，別讓孩子干等著。
后勤保障也是關(guān)鍵，吃的喝的都得到位。食堂師傅手藝不錯(cuò)，月餅做得香甜可口，家長(zhǎng)們反饋都挺好。但也有個(gè)小插曲，有個(gè)小朋友吃東西嗆著了，雖然沒(méi)什么大事，但也提醒我們安全這根弦得時(shí)刻繃緊。以后活動(dòng)期間要安排專人巡視，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。
跟家長(zhǎng)的互動(dòng)也很重要，這次活動(dòng)特意邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，大家都覺(jué)得有意義。不少家長(zhǎng)還主動(dòng)幫忙拍照錄像，留下了很多珍貴的畫(huà)面。只是有個(gè)小問(wèn)題，活動(dòng)當(dāng)天人太多，現(xiàn)場(chǎng)秩序有點(diǎn)亂，有些家長(zhǎng)反映拍照不方便。下次得提前規(guī)劃好場(chǎng)地布局，給家長(zhǎng)留出專門的拍攝區(qū)域。
關(guān)于幼兒園消防活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1350字
幼兒園消防活動(dòng)總結(jié)（一）
安全工作是幼兒園和諧發(fā)展、質(zhì)量提升的基礎(chǔ)和前提。為了切實(shí)深化幼兒園的安全工作，提高全園教職工的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自救能力，11月30日xx幼兒園組織門衛(wèi)、食堂及全體教師開(kāi)展滅火器使用演練培訓(xùn)活動(dòng)。
負(fù)責(zé)安全工作的李老師向各位老師講解示范了滅火器的使用方法，強(qiáng)調(diào)了使用過(guò)程中的注意事項(xiàng)。
通過(guò)這次演練，全體教職工掌握了滅火器的使用方法，積累了滅火的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)更加平安、幸福的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
幼兒園消防活動(dòng)總結(jié)（二）
xx幼兒園始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。
在新開(kāi)學(xué)一周我園就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，不玩電，不接觸*露的電線和電器開(kāi)關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時(shí)對(duì)教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時(shí)更換。對(duì)各功能室消防設(shè)施（滅火器等）進(jìn)行了檢查。各班級(jí)開(kāi)展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育，在班會(huì)上以安全教育為主要內(nèi)容。用互動(dòng)的方式通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳防火防電的重要性，提醒家長(zhǎng)做好家庭防火防觸電等安全工作。
各班在排查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問(wèn)題，學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志，確保學(xué)校消防安全，消除火災(zāi)隱患。
學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。今后我們會(huì)更加重視消防安全工作的宣傳，樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí)。在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展和孩子的安全提供優(yōu)良的環(huán)境。
幼兒園消防活動(dòng)總結(jié)（三）
為努力建設(shè)和諧校園，確保幼兒園無(wú)消防事故發(fā)生，我園根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際，扎實(shí)做好了消防安全工作。為指導(dǎo)今后的實(shí)際工作，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本年工作總結(jié)如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，營(yíng)造幼兒園消防安全工作的氛圍
幼兒園高度重視園區(qū)消防安全工作，充分利用家園溝通平臺(tái)、家園聯(lián)系欄、櫥窗等陣地進(jìn)行大力宣傳。在教師幼兒中開(kāi)展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全員師生安全防范意識(shí)及自我救護(hù)能力。
二、健全組織，落實(shí)責(zé)任，探索幼兒園消防安全工作的新機(jī)制
幼兒園成立了由幼兒園園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園把消防安全工作具體任務(wù)落實(shí)到人。這樣明確分工，使幼兒園的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。
三、完善制度，獎(jiǎng)懲結(jié)合，落實(shí)消防安全工作的各項(xiàng)措施
落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定各崗位消防安全職責(zé)；建立、完善和落實(shí)消防安全規(guī)章制度；完善消防基礎(chǔ)設(shè)施；嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園出入制度》，對(duì)外來(lái)人員實(shí)行登記檢查。禁止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入幼兒園，嚴(yán)禁易燃易爆物品進(jìn)入幼兒園；制定應(yīng)急疏散預(yù)案，適時(shí)組織開(kāi)展演練。
四、以人為本，“三防”齊抓，構(gòu)建消防安全工作網(wǎng)絡(luò)
將消防安全教育納入各班的日常教學(xué)內(nèi)容，每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級(jí)必須安排消防安全知識(shí)活動(dòng)；每個(gè)學(xué)期組織幼兒接受消防安全教育；組織開(kāi)展好“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)。向幼兒傳授日常防火、火場(chǎng)逃生自救等消防常識(shí)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)89人覺(jué)得有用
幼兒園消防活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)？這個(gè)問(wèn)題困擾過(guò)不少老師。其實(shí)總結(jié)不是一蹴而就的，得從頭到尾好好梳理一遍。一開(kāi)始就要明確活動(dòng)目的，比如提高小朋友的防火意識(shí)?；顒?dòng)開(kāi)展前，肯定要準(zhǔn)備一些材料，像宣傳畫(huà)什么的。當(dāng)天活動(dòng)要是搞得好，孩子們能學(xué)到不少東西。
活動(dòng)中期的情況也很重要。小朋友有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講解？疏散演練時(shí)秩序怎么樣？這些都是值得記錄下來(lái)的細(xì)節(jié)。如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)不太順暢，比如疏散路線標(biāo)識(shí)不夠明顯，那以后就得改進(jìn)。還有就是，老師們的表現(xiàn)如何？是不是每個(gè)老師都清楚自己的職責(zé)？
到了后期，要統(tǒng)計(jì)一下成果。看看孩子們是否掌握了基本的消防知識(shí)，比如濕毛巾捂住口鼻這樣的常識(shí)。當(dāng)然，總結(jié)不能光說(shuō)好話，有問(wèn)題的地方也要提出來(lái)。比如，有個(gè)別小朋友在演練時(shí)有點(diǎn)慌亂，這說(shuō)明平時(shí)的教育還不夠到位。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況。不能只講大道理，具體的事例能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。比如這次活動(dòng)有個(gè)小朋友特別勇敢，在聽(tīng)到警報(bào)后主動(dòng)幫助其他小朋友撤離。這樣的例子就能讓總結(jié)顯得生動(dòng)。
需要注意的是，總結(jié)里的數(shù)字最好準(zhǔn)確。像參與人數(shù)、活動(dòng)次數(shù)之類的，千萬(wàn)別弄錯(cuò)了。要是不確定，可以再去核對(duì)一下。另外，總結(jié)的格式可以參考單位的文件，但內(nèi)容一定要實(shí)事求是，不能胡編亂造。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“消防器材”寫(xiě)成“消防設(shè)備”，雖然意思差不多，但還是要注意一下。還有，有些句子寫(xiě)得太長(zhǎng)，讀起來(lái)費(fèi)勁，這種時(shí)候得拆分成幾個(gè)短句。寫(xiě)總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是為了讓以后的工作做得更好。
幼兒園小班關(guān)于中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)示例怎么寫(xiě)【篇6】 750字
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn)，開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。
中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂(lè)的節(jié)奏聲中，活動(dòng)開(kāi)始了。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字，家長(zhǎng)們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可認(rèn)真了，邊排邊說(shuō)“讓大紅棗排成火車”。
在活動(dòng)中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來(lái)地月餅，象一只只放飛的小鳥(niǎo)，顯得格外的高興。小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說(shuō)：“老師你吃?！蔽覐埓笞彀鸵Я艘恍】谶€故作美味地說(shuō)：“哇，這月餅好甜呀?！边@時(shí)許多小朋友都跑了過(guò)來(lái)，把月餅往我嘴里塞。我說(shuō)：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個(gè)小朋友喊了起來(lái)“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說(shuō)“中秋節(jié)”。我肯定地說(shuō)：“對(duì)，中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓地日子，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過(guò)節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們還鼓勵(lì)孩子互相說(shuō)祝福的話。
在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂(lè)。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)244人覺(jué)得有用
幼兒園小班關(guān)于中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)示例怎么寫(xiě)
幼兒園的小朋友剛?cè)雸@不久，對(duì)各種節(jié)日充滿了好奇，中秋節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日更是讓他們興奮不已。這次活動(dòng)主要是為了讓孩子們初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，培養(yǎng)他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。活動(dòng)中，老師準(zhǔn)備了豐富的材料，比如彩色紙、剪刀、膠水之類的東西，還畫(huà)了一些月亮和兔子的圖案，讓孩子們動(dòng)手做手工。
一開(kāi)始的時(shí)候，有些小朋友不太會(huì)用剪刀，這確實(shí)有點(diǎn)麻煩。但老師很耐心地一個(gè)個(gè)教他們，手把手地幫他們完成作品。有個(gè)小朋友叫小明，他特別喜歡兔子，就做了兩只兔子，一只大兔子抱著小兔子?？粗⒆觽冋J(rèn)真又可愛(ài)的模樣，家長(zhǎng)們也很開(kāi)心，紛紛拿出手機(jī)拍照留念。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每個(gè)孩子都拿到了自己做的手工品，臉上洋溢著滿足的笑容。
為了配合這個(gè)活動(dòng)，老師還特意講了關(guān)于嫦娥奔月的故事。故事講得生動(dòng)有趣，很多小朋友聽(tīng)得入迷，有的還跟著問(wèn)問(wèn)題。不過(guò)，講到一半的時(shí)候，有個(gè)小朋友突然站起來(lái)說(shuō)想吃月餅，結(jié)果把大家都逗笑了。后來(lái)，老師拿出提前準(zhǔn)備好的月餅給大家分享，大家圍坐在一起品嘗，氣氛十分溫馨。
這次活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，也增進(jìn)了家長(zhǎng)和老師之間的交流。家長(zhǎng)們紛紛表示這樣的活動(dòng)很有意義，希望以后還能多舉辦類似的主題活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們對(duì)中秋節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作完成任務(wù)。希望今后能繼續(xù)開(kāi)展更多這樣有意義的活動(dòng)，幫助孩子們健康成長(zhǎng)。
