開展端午節(jié)的優(yōu)秀活動總結怎么寫 【篇1】650字
開展端午節(jié)的優(yōu)秀活動總結
為了“緬懷屈原精神，弘揚民族氣節(jié)”，學院學生開展了端午節(jié)活動?，F(xiàn)就活動開展情況總結如下：
活動伊始，教授為本次活動致辭，他提到弘揚傳統(tǒng)文化，最重要的就是要繼承中華精神和中華氣節(jié)。當代大學生要做有氣節(jié)、有精神、有文化的新一代的知識分子。接下來，副校長宣布活動開始，副校長在開場中說道：“這棟大樓是我們學院入駐中華文化國際研修園所修建的樓，能在中華文化國際研修園擁有一棟研究樓的高校是很少的，這棟研究樓以后會承接我們學校各文科類學院有關傳統(tǒng)文化傳承的各類活動。”據悉學院是學院首個獲得來這里舉辦學生活動資格的學院。
接著，是節(jié)目表演時間。第一個朗誦節(jié)目《屈原祭》由學院老師代表與學生代表共同表演，最后一句“嗚呼哀哉，尚饗。”后全場寂靜，為這位偉大的愛國詩人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈《禮儀之邦》，一襲紅色漢服學院的女生們用舞蹈的方式為大家展示了中華的禮儀文化。
最后引起全場注目的節(jié)目是古箏獨奏《漁舟唱晚》，一曲畢后，應全場觀眾要求又加彈了一曲，表演者方得下舞臺。最后，趙忠璇教授為本次活動作總結。到此，本次活動順利結束。
活動結束后，記者采訪到古箏獨奏《漁舟唱晚》的表演者同學，她說：“古箏作為傳統(tǒng)樂器的一種，是我們中華民族智慧的結晶，我希望有更多的人和我一起將這種傳統(tǒng)藝術發(fā)揚光大?！苯蛊G副校長在最后對此類活動表示贊許，她希望同學們以后多舉辦此類活動，學校會大力支持此類弘揚中國傳統(tǒng)文化、傳承中華民族精神的活動。
篇1寫作要點239人覺得有用
寫總結的時候，得知道總結不是流水賬，也不是隨隨便便湊字數的東西。比如說咱們組織個端午節(jié)活動，那總結就得把活動的背景、目的說清楚?；顒右寝k得好，肯定有它的亮點，這些都得提一提，不然人家看不明白為啥要搞這個活動。
活動開始前，準備工作很重要。像場地布置啦、物資準備，這些都是前期需要考慮的。要是前期沒做好，活動過程中就可能出現(xiàn)各種意外情況，影響效果。活動當天的情況也得記下來，特別是那些特別成功的環(huán)節(jié)，還有那些突發(fā)的小狀況。成功的地方可以用來以后借鑒，而遇到的問題，就是下次改進的方向。
參與活動的人數、活動的具體流程這些基本的信息也不能少。如果能統(tǒng)計出一些數據，比如有多少人參加、大家的反饋怎么樣，這會讓總結更有說服力。還有，活動的效果如何，是不是達到了預期目標，這都是總結里該提到的。畢竟活動辦得好不好，最終還是要看結果。
寫總結的時候，最好能把整個活動分成幾個部分來寫，這樣條理會清晰一點。但別把每個部分寫得太死板，適當加入些細節(jié)能讓總結更生動。比如有個環(huán)節(jié)讓大家包粽子，就可以寫寫當時氣氛怎么樣，參與者反應如何。要是有人包得特別好，也可以提一下，這能給活動增添不少色彩。
有時候寫總結容易忽略一些小地方，比如時間寫錯了或者數字算錯了，這些小問題雖然不大，但會影響總結的整體質量。寫的時候要多檢查幾遍，確保信息準確無誤。還有，總結里要用到的專業(yè)術語也要用對，別張冠李戴，不然別人看了會一頭霧水。
寫總結的時候，可以參考以前的經驗，但不能照搬。每個活動都有自己的特點，總結也要結合實際情況來寫。如果只是簡單復制粘貼，那就失去了總結的意義?？偨Y不是為了應付差事，而是為了總結經驗、吸取教訓，為下次活動打基礎。
開展端午節(jié)的活動總結怎么寫【篇2】 2800字
端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
一、加強宣傳，營造了濃厚的氛圍。
我校德育處、團支部要求各中隊在開展“我們節(jié)日——端午”主題教育活動之前，先向學生布置任務：讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。學校還利用周一國旗下講話——“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”、校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會——“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等多種方式進行了廣泛宣傳。
二、開展了中華經典誦讀活動。
廣泛開展各種形式的愛國主義教育活動。利用學校例會、國旗下的演講、主題班(團)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內容。
(一)各班開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。
通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。
(二)各班開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動。
各班利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的班大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結協(xié)作，共同組織策劃的能力。學生們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我覺得學生們真能干!
(三)開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。
在老師們的精心組織和引導下，“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。各班還根據本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒!四、開展了全校安全、衛(wèi)生運動。
我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有責任去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!
篇2寫作要點204人覺得有用
寫總結是一件需要細致對待的事情，尤其像端午節(jié)這類活動，涉及的細節(jié)多，參與人員雜，若沒條理清晰地整理好，很容易遺漏關鍵信息。一開始得先把活動的基本情況弄清楚，比如時間、地點、參與人數這些基本信息，這就像蓋房子打地基一樣重要。記得要把每個環(huán)節(jié)都過一遍腦子，從準備階段到具體實施再到收尾工作，每個步驟都要心里有數。
活動中肯定有不少亮點，比如組織方設計的一些特色節(jié)目，或者參與者表現(xiàn)出色的地方，這些都是值得提一提的。在記錄這些亮點的時候，不妨結合一下現(xiàn)場的氣氛，描述一下當時的場景，這樣能讓總結更有畫面感。不過有時候會因為事情太多，可能就漏掉了一些小環(huán)節(jié)，這時候可以試著回想當時的情況，看看有沒有遺漏，實在想不起來也別太糾結，畢竟總結的重點還是在于整體效果。
總結里最好能提到一些具體的成果，比如通過這次活動達到了什么目的，或者是發(fā)現(xiàn)了哪些問題。要是能列出幾個數據就更好了，像是參與者的反饋意見數量，或者是活動經費的具體使用情況，這會讓總結顯得更加專業(yè)。當然，寫總結時要注意語言要客觀公正，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫，實事求是才是最穩(wěn)妥的辦法。
有時候寫總結會遇到時間緊任務重的情況，這時候就需要合理分配精力，優(yōu)先處理那些重要的部分。如果碰巧有幾個活動同時進行，那就得分清主次，把重點放在主要活動上，其他次要的可以簡略帶過。不過要是對某些細節(jié)把握不準，可以找相關負責人核實一下，確保信息準確無誤。
書寫注意事項：
寫總結時還要考慮到受眾的需求，如果是給上級看的，那就要突出活動的意義和影響；要是面向公眾的話，就可以多講講活動的趣味性和互動性。有時候為了表達某種情緒，可能會用到一些比較華麗的辭藻，但其實簡潔明了才是王道，畢竟總結不是文學作品，實用才是硬道理。
開展端午節(jié)活動總結模板怎么寫【篇3】 750字
開展端午節(jié)活動總結模板
為進一步弘揚以愛國主義____民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播民族優(yōu)秀文化，豐富學生節(jié)日生活，根據上級文件精神，結合“我的中國夢”和“三愛”系列活動，我校開展了以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的系列教育活動，現(xiàn)將活動總結如下：
1、通過紅領巾廣播站、國旗下演講的形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。
2、各班開展了以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的隊課，隊課中孩子們的收獲很大。例如一年級同學的說了端午節(jié)的由來，五年級同學討論了端午節(jié)與屈原等等。
3、倡導學生觀看有關介紹“端午節(jié)”來歷的視頻，撰寫心得，表達對先人的感恩和敬仰。
4、教育學生在“端午節(jié)”當天在父母的帶領下進行踏青等節(jié)日民俗活動。同時，教育學生保護環(huán)境，愛護花草樹木。
5、以'我向長輩學一技'為主題，學習粽子的各種包法，既突出了主題，又學到了知識，受到了教育，起到了預期效果。
6、端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，學校號召、組織學生利用假期對學校、社區(qū)、家庭進行衛(wèi)生大掃除，以實際行動達到“愛家、愛校、愛祖國”的情懷。
7、開展了愛心志愿服務活動。以關愛農民工子女、留守兒童、特困家庭等為重點，以班級為單位開展關愛行動，傳遞節(jié)日的問候和祝福，讓他們感受到來自周圍的溫暖與關愛。
通過以上活動，隊員們不僅學到了關于端午節(jié)的有關知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。
“我們的節(jié)日”系列活動是一項長期的、堅持不懈的工作，需要我們進一步挖掘教育內容，需要更多的付出和努力。我校將堅持通過切實可行的各項活動，把教育與學校的各項活動有機結合起來，利用一切可以爭取的機會、時間，爭取在每一位教師、每一位學生中進行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛國主義情懷，增強民族自尊心和自信心。
篇3寫作要點201人覺得有用
開展端午節(jié)活動總結其實沒那么復雜，關鍵是要條理清楚，把事情說全了。一開始得把活動的基本情況交代一下，像是時間地點，參與人員這些基本信息，這樣能讓看的人心里有個底。接著講講活動的主要內容，比如包粽子比賽，劃龍舟表演之類的具體項目，最好能提到一些亮點，讓大家知道這次活動的獨特之處。
說到重點，就是要把活動的效果給體現(xiàn)出來?？梢杂眯┚唧w的數字，像參加人數有多少，現(xiàn)場氣氛怎么樣之類的。如果有一些特別的反饋，也可以提一提，比如參與者說活動很有意義，或者覺得很有樂趣，這都能增加總結的說服力。當然，活動中可能有些地方沒做到位，比如說物資準備不足導致部分環(huán)節(jié)差點出問題，這類情況也要適當提及，畢竟總結，既要表揚也要反思。
寫總結的時候，有時候會因為趕時間，就把一些重要細節(jié)給省略了。比如有的活動負責人只顧著描述熱鬧場面，卻忘了說清楚組織工作是怎么安排的，這就有點欠妥。另外，有些總結寫得太過簡略，只列了一堆數據，卻沒有結合實際情況進行分析，這樣的總結就顯得單薄了。還有，寫總結的時候要注意語言的準確性，別把“五月初五”寫成“五月初六”，雖然只差一天，但容易讓人疑惑是不是日期搞錯了。
開展端午節(jié)關愛留守兒童系列活動總結怎么寫【篇4】 400字
開展端午節(jié)關愛留守兒童系列活動總結范文
農歷五月初五,是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了讓孩子們更好地了解端午節(jié)的文化內涵，體會端午節(jié)蘊含的濃濃情意，在端午節(jié)到來之前，xx小學開展了“粽葉飄香過端午，幸福和諧師生情”主題教育關愛留守兒童活動。學校為了關心和愛護留守兒童和貧困兒童特舉辦了本次活動。
我們學校的老師在教貧困兒童和留守兒童包粽子，讓他們親自動手體驗包粽子的喜悅?；顒又?，粽葉的舞動，麻繩穿梭。同學們學著包粽子的手法，有的同學雙手將粽葉做成漏斗狀后，把糯米充實壓緊，在用繩打結，動作麻利優(yōu)美。在老師的指導下，沒有一會的功夫學生們就包出了各種奇性形狀的粽子，有三角的、四角的.、扁平狀的、長方形的，頗有特色。雖然包出的粽子不是很好看，但那是同學們親手制作的，別有一番風味。
通過本次活動的開展，加強了師生之間的交流與溝通，同時也讓父母在外的同學們感受到濃濃的端午情和家的溫暖。
篇4寫作要點60人覺得有用
開展端午節(jié)關愛留守兒童系列活動總結怎么寫，記得去年端午節(jié)的時候，單位組織了一次活動，說是要給村里的孩子們帶去些溫暖。當時負責這事的是老李，他是個挺實在的人，做事向來細致。他提前就聯(lián)系了幾個學校，還找了不少志愿者幫忙準備物資。
一開始大家覺得事情簡單，買點粽子和書本送去就行?？衫侠顓s覺得這樣太表面化，得讓孩子們感受到更多東西才行。于是他提議搞個小型夏令營，教他們包粽子、做手工，還能講講端午節(jié)的歷史。這個主意聽起來不錯，但具體操作起來卻沒那么容易。尤其是聯(lián)系場地那會兒，差點出了岔子。本來定好的地方因為臨時裝修沒法用，最后還是通過關系才找到合適的教室。
活動中最大的難題就是孩子們的積極性調動。剛開始很多孩子都不愛說話，站在角落里看熱鬧。后來有個志愿者想了個法子，讓他們分組比賽包粽子，誰包得好還有小獎品。這一招果然見效，孩子們馬上來了勁兒，場面一下子活躍起來。不過也有個小插曲，有個小男孩特別認真，非要按自己的方式包，結果總是失敗。志愿者們也沒急著糾正他，而是讓他慢慢摸索，最后他自己琢磨出來了。
物資方面倒是順利得多。鎮(zhèn)上的超市聽說是為留守兒童準備的，主動打折賣給我們一些必需品。還有一些熱心居民聽說后，也捐了不少書籍和文具。老李當時特感動，說沒想到大家這么支持。
總結這類活動，我覺得關鍵是要有計劃，還得隨機應變。像這次活動，前期準備很重要，但現(xiàn)場情況變化快，得隨時調整策略。另外，跟參與者建立信任也很重要。要是孩子們感覺不到你是真心對他們好，再好的活動也可能白搭。
還有個細節(jié)需要注意，就是后期跟進?；顒咏Y束后，我們給每個孩子都發(fā)了反饋表，讓他們寫下感受。有些孩子的字寫得歪歪扭扭，但看得出來很用心。老李還特意挑了幾份貼在辦公室墻上，說是提醒大家別忘了初衷。
大班開展端午節(jié)活動總結怎么寫【篇5】 400字
大班開展端午節(jié)活動總結
端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品，結合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。
二、教學活動
由于托班年齡較小的特點，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。
三、家園互動
在活動期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。
我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
篇5寫作要點200人覺得有用
關于大班開展端午節(jié)活動總結該怎么寫，這個問題其實挺常見的。這類總結通常需要涵蓋活動的方方面面，既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要讓讀者覺得真實可信。一開始得把活動的基本情況交代清楚，比如活動的時間、地點、參與人員，還有活動的主題。要是能把這些信息都寫得具體一點，那效果會更好。
比如，這次活動是在某幼兒園的大班進行的，時間是六月五號上午九點到十一點，主題就是圍繞端午節(jié)展開的，主要面向家長和孩子共同參與。這部分內容寫的時候得注意條理性，別一上來就亂七八糟堆砌信息。要是能加上一些背景介紹，比如為什么要舉辦這個活動，也能給整個總結加分。
接下來就得說說活動的具體流程了。每個環(huán)節(jié)都要寫得詳細些，尤其是那些互動性強的部分。像是包粽子環(huán)節(jié)，可以描述一下孩子們是怎么學著動手的，家長又是怎么配合的。還有就是游戲部分，可以提到孩子們在游戲中表現(xiàn)出來的團隊精神，以及他們臉上洋溢的笑容。不過這里可能就會出現(xiàn)一些不太嚴謹的地方，比如把“環(huán)節(jié)”誤寫成“環(huán)節(jié)步驟”，但只要不影響理解就行。
在總結這部分內容的時候，還可以加入一些細節(jié)，比如活動中遇到的小插曲。比如說有小朋友在包粽子的時候不小心把米撒了一地，結果大家就一起清理，反而成了一個特別溫馨的畫面。這樣的細節(jié)能讓總結顯得更加生動，而不是干巴巴的一堆事實羅列。
最后也不能忘了對活動的效果做一個簡單的評估。可以談談這次活動是否達到了預期目標，有沒有哪些地方需要改進。比如，下次如果再舉辦類似活動，是不是可以增加更多親子互動的內容，讓家長和孩子的參與感更強。這部分內容得結合實際情況來寫，不能憑空想象。
開展端午節(jié)活動的方案總結怎么寫【篇6】 650字
開展端午節(jié)活動的方案總結
為了進一步提高城市文明程度和企業(yè)文明素質，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，彰顯節(jié)日文化內涵，樹立節(jié)日新風，決定在職院開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動?，F(xiàn)將有關具體事項通知如下：
一、活動主題
弘揚傳統(tǒng)文化，傳播校園文明
二、活動時間
____年6月14日-20日
三、活動內容
請各支部結合自身實際，組織開展內容豐富、宣傳多樣的主題活動。
1、以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題，開展中華經典誦讀活動。開展以誦讀歷代愛國主義名篇佳作或賽詩會、書法展等形式，讓廣大教職員工積極參與，了解端午，喜愛端午，過好端午，在感受傳統(tǒng)文化的同時接收愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育，每個支部報優(yōu)秀書法作品（硬筆、軟筆均可）。
2、以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題，開展憶往昔·講美德主題活動。充分利用宣傳櫥窗、微博、微信公眾號等宣傳載體，組織教職員工宣講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我身邊人的故事。
3、以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題，廣泛開展情暖端午愛心傳遞活動。組織廣大師生深入社區(qū)、農村、福利院、敬老院，突出愛老孝親和志愿服務，為孤寡老人，烈士家屬、殘疾人和留守兒童送溫暖、獻愛心，弘揚社會新風，促進社會和諧。
各支部要堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，精心設計活動主題、活動形式，讓廣大師生樂于參與、積極參與，擴大活動的覆蓋面和影響力，通過宣傳櫥窗、微博、微信等多種形式，廣泛普及端午節(jié)日知識，營造濃厚的中華民族傳統(tǒng)端午節(jié)的節(jié)日氛圍。
篇6寫作要點234人覺得有用
寫總結的時候，關鍵是要抓住重點，把事情的過程和結果說清楚。比如開展端午節(jié)活動，首先要回顧整個活動的籌備情況，包括前期準備、宣傳方式、參與人員安排等。這部分內容得具體，不能太籠統(tǒng)，不然別人看不明白。像是活動策劃書里的那些細節(jié)，像場地布置、物資清單之類的，都得列出來，這樣才顯得專業(yè)。
接著就是講活動當天的情況了，這部分最好能體現(xiàn)活動的效果。比如說現(xiàn)場氣氛怎么樣，有沒有達到預期目標，參與者反饋如何等等。要是有照片或者視頻的話，就更好了，雖然這回沒提這個事，但平時做總結的時候，這些材料都很有用。
還有個需要注意的地方，就是要把活動中遇到的問題也寫進去。比如一開始預定的場地臨時出了點狀況，后來是怎么調整的。這些問題的解決過程其實挺重要的，能反映出組織者的應變能力。不過有時候人一忙起來，可能會忽略一些細節(jié)，像某個環(huán)節(jié)的具體時間點記錯了，或者數字寫混了，這類情況偶爾會發(fā)生。
總結里還可以加上對未來活動的建議。比如這次活動如果重來一遍，有哪些地方可以改進。像端午節(jié)活動，就可以考慮增加互動環(huán)節(jié)，讓參與者更有參與感。當然，寫總結的時候，別忘了帶上自己的看法，畢竟每個人的經歷不一樣，總結出來的經驗也會有所差異。
書寫注意事項：
寫總結的時候，語言要簡潔明了，別啰嗦太多。有些人在寫總結時喜歡用一些大而空的話，像是“取得了圓滿成功”之類，其實不如直接說清楚具體成果。還有，數字和事實一定要核實準確，不然很容易誤導別人。當然了，偶爾因為手快打錯了幾個字，大家也不會太在意的，只要不影響理解就行。
