開展興趣小組的活動總結怎么寫 【篇1】2500字
本學期的手工興趣小組活動已經順利結束了。在活動中，我主要讓學生學習剪紙，折紙等手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲。
由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
通過這些活動，教給學生一些折紙必須的本領，學生可以輕松掌握又可以舉一反三，幫助學生把智力技能與掌握的符號結合起來，在頭腦中進行轉換，通過技能整合而變成自己的折紙能力和技巧，其效果遠遠勝于模仿來的技巧。
在發(fā)展水平、能力、經驗等方面存在差異，折紙活動中的表現也各不相同。這就要求教師做一個敏銳的觀察者，及時關注學生在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，給予適時的幫助。通過相互交流，學生可以從同伴那里得到許多新信息、新經驗，會發(fā)現和重新認識同伴的許多長處和價值；通過交流可以對原有的經驗進行綜合、豐富和充實，同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進幼兒不斷思考，完善自己的想法或構建新觀點。
篇1寫作要點121人覺得有用
開展興趣小組的活動總結該怎么寫？這個問題其實挺常見的，尤其是對于剛接手這項工作的人來說，總感覺無從下手。說到底，總結得從活動本身出發(fā)，把那些關鍵點梳理出來，別漏掉重要的細節(jié)。
開頭怎么寫？
可以簡單介紹一下這次活動的基本情況，比如時間、地點、參與人數之類的。這部分不用太復雜，就一句話帶過就行，像“上周五我們組織了書法興趣小組的第一次線下交流會”這樣。當然，有些人可能覺得這里應該加個“熱烈歡迎各位成員參加”之類的，其實沒必要，只要交代清楚就行。
接下來就是重點部分了，要把活動的具體內容描述一下。比如書法小組那次，就可以提到大家共同臨摹了哪些碑帖，有沒有邀請專業(yè)的老師來指導，現場氣氛怎么樣。記得多用一些形容詞，這樣顯得生動些，像“大家興致勃勃地揮毫潑墨”或者“氣氛格外融洽”。不過有時候容易忽略的是，除了活動本身，還可以聊聊參與者的表現，誰表現特別突出，誰提出了有趣的建議。
然后就是活動的效果評估了。這一步很重要，因為總結不能只停留在表面，得分析一下活動達到了什么目的。比如說書法小組那次，是不是提高了大家的興趣，有沒有人覺得收獲很大。這部分最好能結合一些具體事例，不然看起來就空洞了。不過有時候會有人在這塊寫得過于籠統(tǒng)，像是“大家都很滿意”，這種表達就顯得比較敷衍。
小編友情提醒：
可以展望一下未來的計劃。比如書法小組下一步打算搞個作品展，或者邀請更多高手來分享經驗。這個環(huán)節(jié)也可以稍微展望一下，但別說得太滿，畢竟實際情況可能會有變化。不過偶爾也會有人在這里寫得太過理想化，像是“相信通過我們的努力，一定能成為全市最優(yōu)秀的興趣小組”，這樣的表述雖然積極，但未免有些夸張。
整個過程中，要注意語言要符合興趣小組的氛圍，別弄得太過正式。當然，有時候也會不小心寫錯一些詞，比如把“興趣”寫成“興越”，雖然不影響理解，但細心的人看了還是會察覺到。另外，標點符號有時也會出點小問題，像逗號該不該加之類的，這些問題其實都挺常見的，不用太擔心。
開展興趣小組活動的總結模板怎么寫【篇2】 1350字
開展興趣小組活動的總結模板
在本期的興趣小組活動中，我們組織了合唱興趣小組。一學期以來，經過老師和同學們的合作和努力，通過循序漸進的、有針對性的訓練，同學們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能，隊員們能用和諧、優(yōu)美有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。通過本學期的活動開展，使提高了學生學習音樂的興趣，現將本期音樂興趣小組活動總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。
一、合唱隊的組織
考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行。因而，這學期我們對合唱隊的隊員進行了重新調整，選擇了一些音準較好、音域較寬、聲音較好，并對音樂感興趣的學生。選好隊員后根據隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的學生劃分為高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的同學劃分為低音部。另外還及時根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，為下一步的訓練打下了堅實的基礎。
二、發(fā)聲訓練
在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練：舒起練習、突起練習。
2、發(fā)聲訓練
歌唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。對于我校剛入合唱團的學生未多經過正規(guī)發(fā)聲訓練，氣息淺，位置低，吸氣抬肩，不會氣息保持，口腔打不開，下巴緊，聲音“白”而“扁”等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。如采用哼鳴進行練習，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。
三、合唱歌曲訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
本學期合唱訓練我選了三首歌曲，分別是異曲同唱《茉莉花》、彝族合唱歌曲《趕圩歸來啊哩哩》、二部合唱《美麗的夢神》。合唱訓練中，采用視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習。分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制。填上歌詞前，先用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的情感和內容，更加準確的把握歌曲。
2、歌曲的藝術處理
在隊員們掌握了基本旋律后，為了更好地表現歌曲的內容，我對歌曲的演唱作了藝術處理。以求得合唱隊各聲部統(tǒng)一的音色，聲部與聲部的聲音和諧，每個隊員都能恰當的表現了歌曲的風格和特點，并富有表情的歌唱。
合唱訓練中，力求培養(yǎng)學生的和聲聽覺，提高學生合唱技巧和能力，因此，教學過程中，要求所有隊員要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
一這期的學習，在老師和隊員的努力、合作下，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，小組成員也大有收獲。在下個階段的訓練工作里，我將會投入更大的熱情，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力！
篇2寫作要點160人覺得有用
寫總結是一件需要認真對待的事情，尤其是一些專業(yè)性強的工作總結。這類總結往往涉及很多細節(jié)，比如任務完成情況、遇到的問題以及解決辦法等。有些人覺得總結不好寫，其實只要掌握方法，就能寫出條理清晰、內容充實的總結。
比如，剛開始寫總結的時候，很多人會糾結于從哪里入手。其實可以從最近一次活動開始回顧，把活動的主要內容簡要描述一下。記得要把重點放在活動的效果上，可以用一些具體的數字來體現成果，這樣更有說服力。像我們上個月組織的興趣小組活動，參與人數達到了四十多人，這本身就是一種成績。
在總結過程中，還可以加入一些背景信息。比如說這次活動為什么選這個主題，它有什么意義。如果能聯系到公司的戰(zhàn)略目標就更好了，這樣能讓領導看到這項工作的價值。當然，這里要注意的是，背景介紹不宜太長，點到為止就好，畢竟總結的重點還是在結果和經驗上。
接著就是說說活動中遇到的問題。這部分不用藏著掖著，該暴露的問題還是要提出來。比如，我們的活動場地選擇有點問題，音響設備不太好，導致部分環(huán)節(jié)聲音不夠清楚。當時大家討論了一下，決定下次提前檢查設備，確保萬無一失。這樣的處理方式不僅解決了問題，還鍛煉了團隊的合作能力。
還有一個需要注意的地方，就是總結里最好能提到一些創(chuàng)新的做法。就像上次我們在活動中設置了互動問答環(huán)節(jié)，通過這種方式調動了大家的積極性。雖然準備階段花了不少時間，但從反饋來看，效果非常好。所以以后類似的活動都可以嘗試這種方式，說不定會有意想不到的好結果。
小編友情提醒：
別忘了給總結加上一個結尾?？梢院唵胃爬ㄒ幌逻@次活動的意義，強調它對公司或者團隊發(fā)展的重要性。比如，“通過這次活動，我們不僅增強了員工之間的交流，也為后續(xù)工作積累了寶貴的經驗。”這樣的話，既能提升總結的整體高度，也能給讀者留下深刻印象。
開展興趣小組活動總結怎么寫【篇3】 950字
開展興趣小組活動總結
通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。為了能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣
所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受，就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、增加了學生的知識面
在美術興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
三、增加了實踐的機會
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區(qū)現場書畫比賽中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、定期舉辦了學生作品展覽，積極參加各種比賽
舉辦了美術展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
在本學期的小組活動中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國第xx屆中小學美術作品比賽，在比賽中取得了較好的成績。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。
篇3寫作要點80人覺得有用
開展興趣小組活動總結怎么寫
寫總結不是隨便寫寫就行的，得有點門道。興趣小組活動總結，關鍵是要把活動的情況說清楚，把取得的成績講明白，把存在的問題點出來，還得想想以后怎么改進。
先說活動情況，這得具體描述活動的時間、地點、參加人員、活動內容這些基本要素。比如說某天某地搞了個書法交流會，來了多少人，都寫了哪些字，大家交流了什么心得之類的。這部分內容得實打實，不能含糊其辭，不然別人看不明白。
成績，這是重點，得把活動中取得的好成績好好展示一下。像比賽得了獎，作品被展出，或者大家技能提高了等等，這些都是值得夸一夸的地方。不過有時候寫的時候容易漏掉一些細節(jié)，比如獲獎的具體名次沒寫全，或者忘了提某個特別突出的表現。
問題也不能回避，得老老實實地指出活動中遇到的困難和不足。比如場地不夠大影響了活動效果，或者器材準備不充分導致練習時間縮短之類的問題。有時候寫的時候可能就會忘記這一點，只顧著說好話，這樣就顯得不客觀了。
改進措施也很重要，針對前面提到的問題，提出具體的解決辦法。比如下次活動提前做好器材準備，或者找個更大的場地。不過有時候想出來的辦法可能會比較籠統(tǒng)，像是“加強管理”這樣的說法，聽起來挺好聽，但具體怎么做就不太明確了。
還有就是總結的語言得簡潔明了，別啰嗦一大堆沒用的話。有時候寫總結的人可能覺得每個細節(jié)都重要，結果寫得又長又亂，反而讓人抓不住重點。其實只要抓住關鍵點就行了，別怕簡練。
開展興趣小組的活動總結模板怎么寫【篇4】 2250字
轉眼，一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期英語興趣小組的活動情況，有一些不足之處。為了能更好地開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短。
一、培養(yǎng)了學生學習英語的興趣
參加英語興趣小組的同學，有大部分學生本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在老師的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我使用課內的教材，以舊的知識作為切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。
二、拓展了學生的英語知識面
對于農村地區(qū)的孩子來說，他們主要是通過課本來獲取知識，因此我通過多種途徑來豐富學生的知識，例如學唱英語小歌謠，英語兒歌等，讓學生多接觸生活中常用的英語，更好的理解英語的實用性，并通過小組比賽的方式鞏固所學的知識，讓學生在玩中學，玩中用。
三、增加了學生說英語的機會
英語還是一門語言課，因此能說會說才是學習英語的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發(fā)音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
由于三、四、五年級都有學生參加興趣小組，而這三個年級的孩子英語水平不在同一水平線上，且接受能力也不相同，導致在教學中三年級的孩子跟不上，五年級的孩子“吃不飽”的現象出現，但在活動開展中我也沒有及時采取更合理的教學方式，讓三個年級的孩子在程度上學到更多的知識，這是我的不足之處，我期待著在今后的活動開展中我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。
篇4寫作要點40人覺得有用
寫總結這事，說起來簡單，做起來得有點門道。特別是像搞興趣小組這種事，總結要是寫得亂七八糟，別人看了摸不著頭腦，自己回頭也想不起當時干了些什么。
開頭，得先把背景交代清楚。比如，這次興趣小組搞了什么活動，目的是什么。這一步很重要，因為沒個開頭，后面的話就顯得沒根。不過有時候人一著急，可能就會漏掉這茬，直接跳到具體的活動內容，這就有點不太好了。畢竟，背景交代不清，讀者心里頭就跟沒踩實一樣。
接下來就是活動的具體情況了。這里頭得把參與的人數、活動的時間地點都寫上，還得說說大家都是怎么配合的。像我們上次搞的那個手工制作小組，一開始還以為能順利進行，結果發(fā)現場地太小，人擠在一起動都動不了，這就導致后來的操作環(huán)節(jié)變得特別混亂。這種情況要是不提出來，下次再搞類似的活動就容易重蹈覆轍。
然后就是成果展示這部分。興趣小組的活動總得有點看得見摸得著的東西，不然怎么說成果？不過這里頭也有點要注意的地方，有些成果可能看起來很美，但實際上并不實用，這就需要在總結的時候客觀評價一下。比如上次那個攝影小組拍出來的照片確實挺好看，但構圖和光線處理方面還有很大的提升空間，這個得給大伙兒提個醒。
再往后就是活動過程中遇到的問題了。這些問題可不能藏著掖著，得大大方方地寫出來。像我們小組在討論方案的時候，有時候意見分歧特別大，爭論得面紅耳赤，最后才勉強達成一致。這種情況要是不寫出來，下次遇到類似的情況還是會一團糟。
最后就是對未來的展望啦?？偨Y不是為了單純記錄過去的活動，還得為下一次活動提供參考。比如我們可以總結一下這次活動的經驗教訓，看看哪些地方可以改進，哪些地方值得繼續(xù)保持。當然，有時候人一激動，可能就會把未來的計劃說得太過理想化，這就需要冷靜下來好好想想實際可行的辦法。
開展興趣小組活動的總結怎么寫【篇5】 700字
開展興趣小組的活動總結
在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，從三方面總結了這學期興趣小組的教學體會：
一、切實的學習計劃
在中年級素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓中年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。
在興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)申請書范文意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使中年級的學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。
二、多樣的教學方法
在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。
三、長足的奮斗目標
有人說,美術組活動就應該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上,經過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。
中年級美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術教育，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心。
篇5寫作要點36人覺得有用
開展興趣小組活動的總結怎么寫，這事挺重要的。總結不是隨便寫寫就行，得有點門道。開頭可以簡單說說活動背景，為啥搞這個活動，是響應學校的號召，還是大家想學點新東西，這部分要交代清楚。接著說說活動的具體情況，像時間、地點、參與人員這些基本信息得寫全。
活動中肯定有不少亮點，比如誰表現特別突出，或者遇到什么有趣的事，這部分要重點提一下。如果活動過程中出了點小狀況，比如場地臨時變更，或者是設備出了點小問題，得說說當時是怎么處理的。這些細節(jié)能讓總結顯得真實，不像套話連篇。
總結里還可以談談收獲，不過不是那種大而空的話，而是具體的，比如通過這次活動，大家對某項技能掌握得更好了，或者團隊合作意識增強了。還有就是不足之處，不能光說好聽的，得誠實地指出問題所在，這樣下次才能改進。
寫總結的時候，語言不用太華麗，平實一點就好。但要注意條理清晰，別東一句西一句的，讓人看了摸不著頭腦。有時候寫總結容易跑題，寫著寫著就扯到別的地方去了，這一點得注意。
書寫注意事項：
總結里的數字最好能具體點，比如參與人數是多少，活動持續(xù)了多久，這些具體的數據能讓總結更有說服力。要是能附上幾張活動照片就更好了，直觀展示效果會更好。不過有時候寫總結時可能會忘記標注日期，這點得提醒自己補上。
總結寫完后，最好找?guī)讉€同事或者朋友看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西可能看不出來的問題，別人一眼就能發(fā)現。當然，也有可能別人提出的意見你覺得不太合理，那就權衡一下要不要采納。
小編友情提醒：
總結寫完別急著交上去，留個幾天再看看，說不定能發(fā)現一些新的想法或者需要修改的地方。
開展興趣小組的優(yōu)秀活動總結怎么寫【篇6】 700字
開展興趣小組的活動總結
通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣
在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組。
二、增加了學生的知識面
在繪畫興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
三、增加了實踐的機會
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，贏得了家長們的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、定期舉辦了學生作品展覽
舉辦了繪畫展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。
我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。
篇6寫作要點122人覺得有用
做總結的時候，有些人可能覺得挺頭疼的，其實總結也不是那么難搞。關鍵是要理清思路，把事情的來龍去脈說清楚。比如說興趣小組的活動總結，得先把活動的基本情況交代明白，像是什么時間、地點、參加人員這些基本信息，不能漏掉。
然后，重點要說活動的效果怎么樣。像我們小組搞的那個手工制作活動，一開始擔心大家會不會配合，結果發(fā)現效果特別好，大家都積極參與，動手能力也提高了。不過這里頭也有個小插曲，有個新來的同學不太會折紙，當時有點著急，后來還是慢慢學會了，這也算是個亮點。
還有就是活動過程中遇到的問題也要提一下，但不是說抱怨，而是為了下次改進。那次活動準備材料的時候有點亂，分類沒做好，導致最后找東西費勁。以后就得提前規(guī)劃好，把材料分門別類放好，這樣效率高點。
書寫注意事項：
總結里最好能提到一些具體的數據或者例子，這樣顯得更有說服力。上次我們的讀書分享會，一共讀了三本書，參與人數達到了二十多人，這說明大家對這個活動還是很感興趣的。當然，寫總結的時候要注意語氣，別太死板，適當帶點活潑的表達會讓讀者更容易接受。
小編友情提醒：
總結別寫得太長，把主要的東西說清楚就行。如果啰啰嗦嗦寫一大串，別人看了反而抓不住重點。要是實在有太多想說的，可以把次要的信息放到附錄里，這樣既條理清晰，又不會顯得臃腫。
