最新幼兒園119消防宣傳周活動(dòng)總結(jié)怎么寫 【篇1】1850字
最新幼兒園119消防宣傳周活動(dòng)總結(jié)
為貫徹落實(shí)“全民消防、生命至上，平安進(jìn)萬家”為主題的幼兒消防安全日教育活動(dòng)，緊緊圍繞11月份全國(guó)消防教宣傳月這一主線，我園開展了豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)，將消防安全活動(dòng)深入到老師和幼兒及家長(zhǎng)的心中，進(jìn)一步提高了廣大師生的消防安全意識(shí)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
我們高度重視消防安全月的活動(dòng)安排，專門開會(huì)學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展“119”消防宣傳月活動(dòng)暨加強(qiáng)冬季防火工作的通知》，細(xì)致安排工作，責(zé)任到人，分管安全管理責(zé)任人安排好消防安全教育宣傳月的師生消防安全教育工作，消防安全教育宣傳月活動(dòng)細(xì)致、務(wù)實(shí)、效果好。
二、活動(dòng)安排豐富多彩，活動(dòng)效果好。
為了提高師幼的安全意識(shí)，我園高度重視消防安全月的活動(dòng)，在幼兒中廣泛開展消防安全月以下活動(dòng)：
1.“119”消防宣傳月活動(dòng)全民動(dòng)員大會(huì)。組織全園教職工召開“119”消防宣傳月全民動(dòng)員大會(huì)暨教職工消防宣傳教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)區(qū)教育局《關(guān)于開展“119”消防宣傳月活動(dòng)暨加強(qiáng)冬季防火工作的通知》精神和本園《“119”消防宣傳月活動(dòng)方案》、《消防預(yù)案》，向教職工進(jìn)行消防安全宣傳，布置“119”消防宣傳月工作內(nèi)容，努力搭建家長(zhǎng)、幼兒接受消防宣傳教育的平臺(tái)，在園門口張貼“全民消防 生命至上 平安進(jìn)萬家”消防宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成濃厚的宣傳氛圍。
2.“119”消防宣傳月消防知識(shí)技能的宣傳教育活動(dòng)。通過櫥窗“消防安全我知道”、向家長(zhǎng)發(fā)放“幼兒園消防知識(shí)宣傳報(bào)”、校信通“消防安全溫馨提示” 、“班級(jí)消防安全知識(shí)宣傳版面設(shè)計(jì)”、“消防安全知識(shí)知多少”的講座和討論、“班級(jí)消防安全教育活動(dòng)”、“消防安全教育評(píng)估卷”等， 向廣大師生、家長(zhǎng)宣講防火和自救的基本知識(shí)，使師生員工、家長(zhǎng)了解消防安全基本常識(shí)，掌握火場(chǎng)逃生的基本技能，提高防火警覺性和自覺性，掀起“人人了解消防、人人關(guān)注消防、人人參與消防”的消防宣傳新高潮。
3.開展拉網(wǎng)式的消防安全隱患排查、檢查活動(dòng)。全體教職工對(duì)自己工作環(huán)境和相應(yīng)的消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次消防安全大檢查，消除身邊火災(zāi)隱患，培養(yǎng)大家自查、自糾火災(zāi)隱患的習(xí)慣，組織本單位員工開展消防技能培訓(xùn)和比武競(jìng)賽，提高員工消防技能和組織撲救初起火災(zāi)的能力，增強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，提高其消防技能。向家長(zhǎng)提出溫馨提示，倡議家長(zhǎng)和幼兒在家庭或父母的工作單位開展一次消防檢查，擴(kuò)大社會(huì)影響，掀起全民學(xué)習(xí)、掌握消防技能的熱潮。
4.全民演練體驗(yàn)大行動(dòng)。組織全園幼兒進(jìn)行一次疏散逃生演練活動(dòng)，指導(dǎo)各人員明確各崗位人員職責(zé)，鍛煉教職工遇險(xiǎn)處置和組織疏散能力。
5.完善預(yù)案操作的可行性。通過學(xué)習(xí)《預(yù)案》、實(shí)踐《預(yù)案》、討論《預(yù)案》，發(fā)現(xiàn)《預(yù)案》的可行之處與不夠完善之處，不斷完善《預(yù)案》，使其更能進(jìn)行科學(xué)合理的操作。 三、幼兒園消防安全大排查
我們對(duì)幼兒園進(jìn)行了一次安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，維修損壞玩具等，讓幼兒園徹底安全，讓師生和幼兒家長(zhǎng)放心，更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中。
消防安全教育月馬上過去了，但我園的消防安全教育月活動(dòng)還在進(jìn)行當(dāng)中，安全工作將貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁?xiàng)日常工作中，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到安全是一項(xiàng)重中之重的工作，應(yīng)常抓不懈，讓師幼安安全全度過每一天!
最新幼兒園119消防宣傳周活動(dòng)總結(jié)
隨著119消防宣傳日的'到來，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全 從我做起”為題材的 “11.9”消防宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、開展一次消防安全大檢查
在11月4日，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改;進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識(shí)課
在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識(shí)，我園各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，積極營(yíng)造濃厚的消防知識(shí)宣傳教育氛圍。
3、利用幼兒園各班級(jí)的家園共育欄(11月主題：“119消防小知識(shí)”)，全體師生開展消防知識(shí)宣傳教育工作。讓廣大家長(zhǎng)、師生了解火災(zāi)的危害，懂得怎樣去預(yù)防。
4、教師在課上講述了在各種場(chǎng)合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等)，遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警;遇到輕微火災(zāi)怎樣處理;遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行逃生演練。
5、加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用，對(duì)幼兒園的消防器材進(jìn)行了一對(duì)一保管制。
此次活動(dòng)的開展，不僅豐富了老師、家長(zhǎng)和幼兒的消防知識(shí)，還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實(shí)處。
篇1寫作要點(diǎn)177人覺得有用
幼兒園每年都會(huì)舉辦各種主題活動(dòng)，其中119消防宣傳周活動(dòng)是很重要的一部分。這個(gè)活動(dòng)主要目的是讓小朋友了解消防安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。這次活動(dòng)組織得比較順利，但也有一些需要改進(jìn)的地方。
一開始，老師準(zhǔn)備了一些消防知識(shí)的圖片和視頻，想通過生動(dòng)的方式讓孩子們理解火災(zāi)的危害。可是后來發(fā)現(xiàn)，有的小朋友注意力不太集中，可能是因?yàn)閮?nèi)容太復(fù)雜了。所以后來調(diào)整了一下策略，改用一些簡(jiǎn)單的游戲來吸引他們，效果就好多了。其實(shí)，剛開始的時(shí)候，有些小朋友對(duì)這些東西興趣不大，可能是覺得這些東西離他們的生活很遠(yuǎn)吧。不過，通過游戲的形式，大家慢慢都參與進(jìn)來了，也學(xué)到了不少東西。
書寫注意事項(xiàng)：
在活動(dòng)中，老師們還教小朋友如何正確撥打火警電話。這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，但也有點(diǎn)難度，因?yàn)楹芏嘈∨笥延洸蛔?bào)警電話號(hào)碼。后來，有位老師想到一個(gè)辦法，就是把號(hào)碼編成順口溜，結(jié)果小朋友們很快就記住了。雖然這個(gè)方法挺有效的，但也不是完全沒有問題。有時(shí)候小朋友會(huì)記混，把數(shù)字順序弄錯(cuò)了，這可能是練習(xí)得還不夠多的原因。
這次活動(dòng)結(jié)束后，園長(zhǎng)組織大家開了個(gè)小會(huì)，討論活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足。大家都覺得這樣的活動(dòng)很有意義，既能提高孩子的安全意識(shí)，也能讓家長(zhǎng)更加重視家庭防火工作。不過，也有老師提出建議，說下次活動(dòng)可以增加一些親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，這樣能讓家長(zhǎng)也參與到教育過程中來。我覺得這個(gè)建議不錯(cuò)，畢竟家長(zhǎng)的作用不可忽視，他們可以在日常生活中不斷強(qiáng)化孩子學(xué)到的知識(shí)。
社區(qū)幼兒園服務(wù)中心六一兒童節(jié)活動(dòng)情況總結(jié)怎么寫【篇2】 550字
一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)是小朋友的隆重節(jié)日，兒童是祖國(guó)的未來，民族的希望。##社區(qū)服務(wù)中心為讓轄區(qū)的少年兒童度過一個(gè)健康快樂有意義的節(jié)日，使少年兒童能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，在六一國(guó)際兒童節(jié)期間，緊扣計(jì)劃生育基本國(guó)策這一主題，根據(jù)##區(qū)及市婦兒工委有關(guān)通知精神、結(jié)合轄區(qū)未成年思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)精神，于____年5月30日歡度“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)，使我轄區(qū)兒童度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
節(jié)目體現(xiàn)特色、寓教于樂，熱愛大自然“六一”紀(jì)念活動(dòng)豐富多彩?；顒?dòng)內(nèi)容有“好爸爸”“世上只有媽媽好”“學(xué)雷鋒好榜樣”“春曉”“創(chuàng)造奇跡”“親子t臺(tái)秀”“小可愛”“小臉譜”“快樂小精靈”“相親相愛的一家人”等;節(jié)目親子t臺(tái)秀，使孩子和父母共同親身感受到“家庭護(hù)衛(wèi)行動(dòng)”的感染力。
活動(dòng)豐富了孩子們的校外精神文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)了親子溝通和家庭和諧。有200人參加此次活動(dòng)。孩子們?cè)跉g樂的笑聲中盡情的邊吃邊玩，家長(zhǎng)在一旁互相交流著幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，并互相拍照留念。短短的幾小時(shí)使小朋友在玩中得到了樂趣，處處洋溢著歡樂的笑聲。每個(gè)孩子都得到了禮物。社區(qū)還為留守兒童進(jìn)行家訪、慰問，送去了節(jié)日禮品，同時(shí)送去了組織的關(guān)心和愛戴。
“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際，##社區(qū)和##關(guān)市第四幼兒園共同迎接小朋友的節(jié)日。
篇2寫作要點(diǎn)209人覺得有用
社區(qū)幼兒園服務(wù)中心的六一兒童節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，大家可能都會(huì)想把活動(dòng)的情況整理出來，形成一份總結(jié)。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是為以后類似活動(dòng)提供參考的好機(jī)會(huì)。不過，寫總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)有點(diǎn)迷茫，不知道從哪里開始。其實(shí)，總結(jié)就是要把事情說清楚，把活動(dòng)的過程、效果和遇到的問題都記錄下來。
活動(dòng)一開始，我們就定下了目標(biāo)，主要是為了讓孩子們開心，也讓家長(zhǎng)看到孩子的成長(zhǎng)。活動(dòng)中，我們組織了游戲、表演節(jié)目還有手工制作，這些都是圍繞著這個(gè)目標(biāo)展開的。當(dāng)時(shí)，每個(gè)環(huán)節(jié)都安排得挺緊湊，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也很好，孩子們玩得很投入，家長(zhǎng)們也很滿意。不過，有個(gè)小插曲，就是準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品數(shù)量有點(diǎn)少，最后不得不臨時(shí)調(diào)整了一下規(guī)則，改成給每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)小紀(jì)念品，雖然這樣，大家還是都很高興。
在總結(jié)這部分內(nèi)容時(shí)，最好能具體描述一下每個(gè)環(huán)節(jié)的情況。比如說游戲的部分，可以提到游戲的名字、參與的孩子人數(shù)，還有孩子在游戲中表現(xiàn)出的亮點(diǎn)。對(duì)于表演節(jié)目，可以寫寫孩子們練習(xí)時(shí)的努力，以及他們?cè)谂_(tái)上展示自己的樣子。手工制作也可以詳細(xì)描述一下孩子們動(dòng)手的過程，他們完成的作品是什么樣的。這樣能讓閱讀的人感受到整個(gè)活動(dòng)的精彩。
書寫注意事項(xiàng)：
活動(dòng)當(dāng)天的天氣也需要注意，如果天氣不太好，比如下雨或者太熱，那也需要在總結(jié)里提一下，看看有沒有影響到活動(dòng)的效果。還有就是場(chǎng)地布置，提前規(guī)劃好的東西是否到位，有沒有出現(xiàn)什么意外狀況，這些問題都需要留意。
寫總結(jié)的時(shí)候，難免會(huì)有一些細(xì)節(jié)上的疏忽。比如有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注具體的日期，或者對(duì)某些數(shù)字的記憶不太準(zhǔn)確。這種情況就需要事后核對(duì)一下相關(guān)資料，確保信息無誤。再比如，有些工作人員可能記錯(cuò)了某個(gè)環(huán)節(jié)的具體流程，這時(shí)候可以找當(dāng)時(shí)的參與者確認(rèn)一下。
幼兒園安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 600字
為了認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實(shí)保障我園幼兒的生命安全，通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高幼兒自護(hù)自救能力。
____年10月26日上午，我園開展了一次主題為“關(guān)注安全，珍愛生命”的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)前，各班先分別以不同內(nèi)容、不同形式開展安全知識(shí)競(jìng)賽，活動(dòng)的形式生動(dòng)活潑，有觀看安全知識(shí)錄像、體驗(yàn)游戲、合作題、選擇題、互動(dòng)搶答題、情景表演和分析等等，內(nèi)容涵蓋了交通安全、食品安全、交通安全、溺水及自然災(zāi)害。
自我救護(hù)以及可能遇到的突發(fā)性問題。活動(dòng)中，小朋友們個(gè)個(gè)準(zhǔn)備充分、精神飽滿，不甘示弱，爭(zhēng)搶著回答老師的提問，活動(dòng)氣氛異常熱烈。在體驗(yàn)游戲和情景表演環(huán)節(jié)中，老師和小朋友積極互動(dòng)，在愉快的環(huán)境中完成了安全知識(shí)教育。
各班及競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，所有幼兒及教師集中到大廳舉行競(jìng)賽總結(jié)，孩子們積極參與，爭(zhēng)相發(fā)言現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。
此次活動(dòng)的開展，讓小朋友了解了更多的安全知識(shí)，掌握了必要的自我防護(hù)本領(lǐng)，增強(qiáng)了孩子們的安全意識(shí)，提高了他們的自我保護(hù)能力，使他們能對(duì)生活中一些不安全行為提高警惕，能夠機(jī)智勇敢地面對(duì)各種異常情況和危險(xiǎn)。
此次活動(dòng)不僅是對(duì)幼兒的一次很好的安全教育，對(duì)教職工來說也受益匪淺，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。在以后的日子里，我們會(huì)進(jìn)一步把安全教育深入到每一個(gè)孩子，把安全的保護(hù)傘交到每個(gè)孩子手中，讓孩子們終身受益。
幼兒園安全知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)
篇3寫作要點(diǎn)140人覺得有用
幼兒園安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)怎么寫
最近組織了一次幼兒園的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，這事辦得挺熱鬧，從準(zhǔn)備到結(jié)束都花了不少心思。一開始定下這個(gè)活動(dòng)主題，主要是想通過比賽的方式，讓孩子們對(duì)安全知識(shí)有更深的印象。畢竟孩子，玩心重，如果只是單純地講道理，他們可能聽不進(jìn)去。
活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們也來了不少，陪著自家的小朋友一起參與?，F(xiàn)場(chǎng)布置得挺用心，用彩帶和氣球裝點(diǎn)了一下，氣氛很活潑。主持人是個(gè)年輕的老師，說話特別利索，開場(chǎng)白說得不錯(cuò)，把大家的情緒調(diào)動(dòng)起來了。接著就是比賽環(huán)節(jié)了，分了好幾個(gè)部分，有問答題、搶答題，還有情景模擬。每個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)得很周全，尤其是情景模擬這部分，小朋友需要扮演遇到危險(xiǎn)時(shí)該如何應(yīng)對(duì)，比如火災(zāi)逃生，陌生人敲門怎么辦之類的情況。孩子們表現(xiàn)得都很積極，有的答得對(duì)，有的答錯(cuò)了，但都能從中學(xué)到東西。
這次活動(dòng)結(jié)束后，我覺得有幾個(gè)地方值得記錄一下。首先，準(zhǔn)備工作確實(shí)費(fèi)了不少功夫。從題目篩選到場(chǎng)地布置，再到邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，每一個(gè)步驟都需要協(xié)調(diào)好。特別是題目部分，既要保證難度適中，又要涵蓋常見的安全知識(shí)，還得有趣味性，不然孩子們提不起興趣。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)出題的幾位老師就討論了好幾天，最后才敲定下來。
其次，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維持也是個(gè)挑戰(zhàn)。雖然事先做了預(yù)案，但還是有些小插曲。比如說有個(gè)小朋友在搶答的時(shí)候太興奮，差點(diǎn)跑出了賽場(chǎng)范圍。還有一次，某個(gè)場(chǎng)景模擬環(huán)節(jié)道具沒擺好，導(dǎo)致活動(dòng)稍微延遲了幾分鐘。這些問題雖然不大，但也提醒我們?cè)谝院箢愃频幕顒?dòng)中，細(xì)節(jié)上的把控很重要。
書寫注意事項(xiàng)：
家長(zhǎng)們的反饋也很重要。活動(dòng)結(jié)束后，我們收集了一些家長(zhǎng)的意見，大部分家長(zhǎng)都覺得這樣的活動(dòng)很有意義，能讓孩子學(xué)到實(shí)用的知識(shí)。不過也有個(gè)別家長(zhǎng)反映，覺得某些題目對(duì)孩子來說有點(diǎn)難，希望未來能增加一些更適合低齡孩子的題目。這些建議對(duì)我們來說很有價(jià)值，下次舉辦類似活動(dòng)時(shí)會(huì)重點(diǎn)考慮。
總體來看，這次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)算是圓滿完成了。雖然過程中遇到了一些小狀況，但大家都盡力克服了。希望以后還能有機(jī)會(huì)開展更多類似的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)安全知識(shí)，這對(duì)他們的成長(zhǎng)肯定是有幫助的。
幼兒園班級(jí)親子活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 600字
星期天，天氣特別好，大大四班和大大一班的小朋友們?cè)诶蠋熀图椅瘯?huì)的組織下到了濱江廣場(chǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子們的積極性很高，大大一班有10個(gè)家庭，大大四班有12個(gè)家庭參加
整個(gè)活動(dòng)從9.45開始，家長(zhǎng)直接到濱江廣場(chǎng)集合，10點(diǎn)左右家長(zhǎng)幾乎全都到了，還有很多家庭是爸爸媽媽一起來參加的，10.20我們開始集合做早操，雖然有些男家長(zhǎng)的動(dòng)作和樣子很滑稽但是能看得出來他們是很認(rèn)真的，10.40早操做完我們開始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，做游戲我們先把兩個(gè)班的家長(zhǎng)合一來一起做了游戲，然后又分班完游戲，我們做的游戲有袋鼠跳，鴨子趕路，踩氣球，兩人三足，搶板凳，鋪路，送傘，趕小豬，等等因?yàn)闀r(shí)間的'關(guān)系還有幾個(gè)我們準(zhǔn)備了的游戲沒有做的成，家長(zhǎng)的熱情很高漲，最后我們請(qǐng)孩子一起來參加風(fēng)箏比賽，孩子和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，孩子玩的很開心，每個(gè)孩子都得到了老師精心準(zhǔn)備的記念品。
孩子們通過此次活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒、老師之間的相互了解，在快樂親子游游戲中，孩子們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，增進(jìn)了親情。同時(shí)家長(zhǎng)與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進(jìn)一步融洽了家園關(guān)系，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效。
活動(dòng)結(jié)束了，整個(gè)過程是順利與成功的：因?yàn)橛形覀兊恼嬲\(chéng)、有我們的用心，更因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的熱情、有家長(zhǎng)的支持。愿我們?cè)诮窈蟮娜兆永?，把快樂和痛苦都化作春霖秋霜，深深融進(jìn)這一片沃土，共同來耕耘、收獲！因?yàn)槲覀兪斋@的將是孩子們的快樂和成長(zhǎng)。
篇4寫作要點(diǎn)160人覺得有用
幼兒園的親子活動(dòng)搞完后，得把情況總結(jié)一下，這很重要。總結(jié)這事不單是為了交差，更是為了以后能做得更好。先說說準(zhǔn)備工作，每次活動(dòng)前都得跟家長(zhǎng)溝通好，讓他們知道活動(dòng)目的，不然他們可能不清楚為啥要來?；顒?dòng)中，老師要注意觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，還有家長(zhǎng)配合的情況，這些都要記下來。
活動(dòng)中難免有些突發(fā)狀況，比如某個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間超了，或者是有個(gè)孩子突然哭鬧。這種情況發(fā)生的時(shí)候，老師得隨機(jī)應(yīng)變，事后總結(jié)時(shí)要把當(dāng)時(shí)的想法和處理方法寫出來。比如說這次因?yàn)閳?chǎng)地限制，游戲沒法完全展開，那下次就得提前選個(gè)更大的地方。還有，活動(dòng)中家長(zhǎng)的反饋也很關(guān)鍵，有的家長(zhǎng)可能會(huì)提出一些很有建設(shè)性的意見，這些都需要認(rèn)真對(duì)待。
記錄的時(shí)候別光顧著寫表面的東西，比如“孩子們玩得很開心”，這樣的描述太籠統(tǒng)。應(yīng)該具體點(diǎn)，比如哪個(gè)游戲最受歡迎，孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了什么。還有家長(zhǎng)那邊，是哪些家長(zhǎng)主動(dòng)參與得多，他們的參與對(duì)活動(dòng)有什么影響，這些細(xì)節(jié)都得考慮到。如果活動(dòng)中出現(xiàn)了小插曲，比如某個(gè)道具壞了，導(dǎo)致活動(dòng)受影響，那就得分析原因，是準(zhǔn)備不足還是其他因素造成的。
寫總結(jié)的時(shí)候，順序可以按活動(dòng)流程走，但不用太死板。比如說開場(chǎng)時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起熱身的游戲，效果很好，就重點(diǎn)寫這個(gè)部分。如果某個(gè)環(huán)節(jié)不太理想，比如互動(dòng)問答部分冷場(chǎng)，也要如實(shí)反映，但不是一味批評(píng)，而是要找出原因，是問題設(shè)計(jì)得不好，還是引導(dǎo)方式不對(duì)。總結(jié)的時(shí)候還可以提提下一步計(jì)劃，比如下次活動(dòng)可以增加什么新的元素，或者調(diào)整哪些環(huán)節(jié)。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以加上一些感想，不過不是那種空洞的感慨，而是基于事實(shí)的體會(huì)。比如通過這次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)其實(shí)很愿意參與孩子的教育，這對(duì)以后開展類似活動(dòng)是個(gè)積極信號(hào)。總結(jié)寫完后，最好能讓同事看看，聽聽他們的意見，這樣可以避免遺漏重要信息，也能吸收別人的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)500字怎么寫【篇5】 800字
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文
最近我們策劃了父親節(jié)的活動(dòng)，今天是活動(dòng)期間上班的最后一天，這次活動(dòng)應(yīng)該我參與最多的一次。算是了解整個(gè)策劃過程。從中學(xué)了不少東西，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
事前我們企劃部?jī)?nèi)部討論會(huì)上計(jì)劃是砸上六七十萬，做一次轟轟烈烈的大手筆，甚至涉及到了具體的細(xì)節(jié)。但是公司上層領(lǐng)導(dǎo)的審批卻將我們的夢(mèng)想給扼殺：在原來廣告經(jīng)費(fèi)不變的情況下，做一次為期不長(zhǎng)的介于商業(yè)與公益之間的活動(dòng)。
于是，我們又重新整理方案，籌備了這次正在進(jìn)行中的活動(dòng)。
活動(dòng)的正面效應(yīng)
1、咨詢電話跟平時(shí)相比，平均上升了一倍，傳達(dá)信息應(yīng)該算是到位的。
2、前來公司現(xiàn)場(chǎng)的人數(shù)明顯比同時(shí)間內(nèi)的多，可見也是能夠增加前來的愿望。具有不錯(cuò)的打動(dòng)受眾的效果。
3、時(shí)逢世界懷期間，在有著強(qiáng)烈的轉(zhuǎn)移注意力的影響中，我們的活動(dòng)并沒有因此而報(bào)冷，具有一定的吸引力。
4、在繁忙的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中，我們的員工熱情周到的服務(wù)，以及耐心的解答問題，給公司的美譽(yù)度有了極大的提升。后期可能行成良好的口碑。
活動(dòng)中不足之處總結(jié)與反思
1、前期策劃，對(duì)業(yè)務(wù)方面了解不夠深入。以至在內(nèi)部有針對(duì)某個(gè)問題表述不夠清楚而出現(xiàn)意見分歧。
2、在方案審批方面做得不夠到位。出現(xiàn)問題有層層推委責(zé)任之嫌。
3、更應(yīng)加強(qiáng)與后期執(zhí)行的勾通，收集、分析反饋信息，并及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)節(jié)與處理。
4、活動(dòng)性質(zhì)定位：這也是最重要的一點(diǎn)。
如果說這次活動(dòng)是純公益活動(dòng)，那邊我們的策劃算是做得成功的。
我們選擇了的優(yōu)惠（近乎免費(fèi)）項(xiàng)目就可以直接讓受眾得益，而不進(jìn)行其他任何的消費(fèi)。
剛好有這么一部分人群，他們對(duì)這樣的優(yōu)惠活動(dòng)很感興趣，適合他們的消費(fèi)水平及消費(fèi)心理，可以讓他們得到真正的實(shí)惠。
但是這部份的人群僅僅只是我們這次活動(dòng)針對(duì)的群體中的一小部分。的一部份，也是更有消費(fèi)能力的群體卻沒能實(shí)質(zhì)性的抓住。
這就得認(rèn)真地分析他們的心理，他們的經(jīng)歷，以及他們真正的需求是什么？只有在深入了解，認(rèn)真分析，才能做出真正打動(dòng)人的活動(dòng)出來！
篇5寫作要點(diǎn)226人覺得有用
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，這次活動(dòng)從策劃到執(zhí)行，大家付出了不少心血?；顒?dòng)當(dāng)天，孩子們帶著精心準(zhǔn)備的小禮物給爸爸們一個(gè)驚喜，場(chǎng)面特別溫馨。老師們也提前做了很多準(zhǔn)備工作，比如布置場(chǎng)地、排練節(jié)目等。這些前期工作非常重要，如果疏忽了細(xì)節(jié)，就可能影響整個(gè)活動(dòng)的效果。
活動(dòng)中，家長(zhǎng)們積極參與，和孩子一起完成了親子游戲。有些家長(zhǎng)反映說，平時(shí)工作太忙，很少有機(jī)會(huì)陪孩子玩，這次活動(dòng)讓他們感受到了親子互動(dòng)的樂趣。不過也有個(gè)別環(huán)節(jié)因?yàn)闀r(shí)間把控不夠到位，導(dǎo)致部分游戲沒能按時(shí)完成，這提醒我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中，要更加注重流程的合理安排。
孩子們的表現(xiàn)都很棒，他們用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸們的愛。有的孩子畫了畫，有的孩子寫了信，還有一些孩子親手制作了手工品。這些作品雖然簡(jiǎn)單，卻飽含了孩子們真摯的情感?？吹胶⒆觽冋J(rèn)真準(zhǔn)備的樣子，家長(zhǎng)們都非常感動(dòng)，這也讓我們意識(shí)到，這樣的活動(dòng)對(duì)于增進(jìn)親子關(guān)系有著不可替代的作用。
為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，事先需要制定詳細(xì)的計(jì)劃。包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員名單以及各個(gè)環(huán)節(jié)的具體安排。活動(dòng)前一周，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，向大家介紹了活動(dòng)流程，并收集了一些創(chuàng)意點(diǎn)子。家長(zhǎng)們提出了不少好建議，比如增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓更多的家庭參與進(jìn)來。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置也很關(guān)鍵，要用一些溫馨的裝飾營(yíng)造出節(jié)日氛圍。比如掛上彩旗、氣球，擺放一些小禮品等。這些都是為了讓家長(zhǎng)們感受到活動(dòng)的用心之處。當(dāng)然，活動(dòng)中也需要一些小道具輔助，比如音響設(shè)備、游戲道具等，這些東西都要提前檢查好，以免臨時(shí)出現(xiàn)問題。
開展幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 2550字
1.開展幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)
____年12月24日上午，xx幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動(dòng)。24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來。由實(shí)習(xí)老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個(gè)小朋友。陽(yáng)光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來，孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開心、快樂的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?dòng)，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃，以游園的的形式來舉行了本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩游戲的感受。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過自己的努力集齊了所有11個(gè)印章，不愧為能干寶寶!孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎(jiǎng)品，好開心。通過這次的游藝活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;通過游藝活動(dòng)，讓師生們共同感受到了機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖;通過游藝活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。
活動(dòng)那天，雖然寒風(fēng)中飄著雪花，但好多家長(zhǎng)、孩子還是堅(jiān)持到了最后，大家一起見證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中，由各班家委會(huì)成員抽取了年度幸運(yùn)寶寶，師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧!祝愿陽(yáng)光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂、茁壯成長(zhǎng)!
2.開展幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)
____年12月25日清早，冬日暖陽(yáng)中透著絲絲寒意，但xx中心幼兒園卻呈現(xiàn)出了春天的暖意。8：10園門準(zhǔn)時(shí)開啟，當(dāng)孩子們牽著家長(zhǎng)的手走進(jìn)幼兒園，所有的人都驚喜地發(fā)現(xiàn)，今天站在校門口迎接孩子們的除了副園長(zhǎng)宋老師，還多了一位圣誕老人!他和老師們一起為每一個(gè)入園的幼兒派發(fā)圣誕禮物。孩子們捧著好玩的圣誕禮物，欣喜地走進(jìn)活動(dòng)室，今年的圣誕節(jié)主題活動(dòng)便由此拉開序幕。
一年當(dāng)中總是會(huì)有一些特別的日子，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。節(jié)日不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。圣誕節(jié)雖然是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，卻也是每個(gè)孩子都喜歡的充滿童真和幻想的節(jié)日。圣誕老人可以說是幼兒幻想世界的人物，每年圣誕節(jié)總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老人的好奇和期待。我們透過快樂圣誕節(jié)主題，為孩子們提供一次充滿愛、希望和想象的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們自始至終都洋溢著愉悅的情緒體驗(yàn)。
主題活動(dòng)由各班教師組織策劃，孩子們通過活動(dòng)了解了圣誕節(jié)的來歷和意義，感受圣誕節(jié)愉悅的節(jié)日氛圍，并進(jìn)行了形式多樣的慶?；顒?dòng)。
3.開展幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)
這次圣誕節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束了，總體感覺還是很不錯(cuò)的。首先是孩子的表演很好，孩子們都很盡力的表演好自己的節(jié)目，其次是家長(zhǎng)們的積極配合使得整體氛圍特別好，最后就是孫明月老師的舞蹈把整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛帶到點(diǎn)，使得家長(zhǎng)們欣賞節(jié)目的興致意猶未盡，贊嘆不止。然后就是篝火晚會(huì)，伴隨著圣誕節(jié)的音樂，小朋友和家長(zhǎng)們圍著篝火拍手、轉(zhuǎn)圈，氣氛也很不錯(cuò)，隨后就是拔河比賽，由于家長(zhǎng)的積極配合又把游戲的氣氛帶到另一個(gè)點(diǎn)，活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)連接較為連順。最后在老師們的共同努力下使得整場(chǎng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
不足之處：
1、人員安排不明確，比如物品準(zhǔn)備的詳細(xì)事宜，具體到誰(shuí)準(zhǔn)備什么物品?確實(shí)準(zhǔn)備好了沒有?
2、班級(jí)安排的節(jié)目有點(diǎn)緊，有時(shí)候一個(gè)班級(jí)一個(gè)節(jié)目結(jié)束后，就要準(zhǔn)備下一個(gè)節(jié)目。有些孩子表演休息時(shí)間不夠。
3、篝火活動(dòng)時(shí)，圍成小圈時(shí)，部分家長(zhǎng)和孩子在外圈看不到。
4、夾氣球游戲，氣球準(zhǔn)備不夠，與家長(zhǎng)距離較遠(yuǎn)，聽不見游戲規(guī)則。
總體來說，整個(gè)活動(dòng)氣氛一直挺好，老師之間配合不錯(cuò)，家長(zhǎng)也很配合，希望下次活動(dòng)會(huì)更好！
4.開展幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)
舉辦此“感恩圣誕節(jié)”主題活動(dòng)，我最初的目的就是讓幼兒體會(huì)節(jié)日歡愉的氛圍。了解圣誕知識(shí)。因?yàn)樵谄綍r(shí)的觀察中，我發(fā)現(xiàn)本班孩子對(duì)圣誕知識(shí)較欠缺。我就借此孩子們感興趣的活動(dòng)，讓幼兒在沒有任何枯燥壓力的情況下了解更多的圣誕知識(shí)，何樂而不為。其結(jié)果也是相當(dāng)有效的。
另外，我加入了有關(guān)圣誕節(jié)活動(dòng)的常識(shí)性內(nèi)容，讓幼兒豐富社會(huì)知識(shí)。例如：圣誕節(jié)是哪一天?是哪個(gè)國(guó)家的節(jié)日?圣誕節(jié)與我們國(guó)家的什么節(jié)日是一樣盛大的?圣誕節(jié)的象征物是什么?圣誕色是哪三種?西方小朋友用什么來裝圣誕禮物?圣誕禮物是由誰(shuí)來送的?他從哪里來呢?等等一系列的問題，讓幼兒在競(jìng)賽中了解并記住了這些常識(shí)?；顒?dòng)氛圍很活躍，孩子們的積極性特別高。同時(shí)，大部分孩子都已對(duì)圣誕節(jié)有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，我又添加了圣誕節(jié)、圣誕樹和圣誕老人的英語(yǔ)說法，讓他們?cè)诓恢挥X中學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，豐富了詞匯。
在整個(gè)活動(dòng)過程中，我以幼兒為中心，尊重他們的意愿，讓他們自主地參與到活動(dòng)中。引導(dǎo)幼兒制作圣誕賀卡，讓他們學(xué)會(huì)跟父母合作制作圣誕節(jié)禮物，自己去跟抽到的小朋友交換禮物等等。孩子們都很開心并愿意跟同伴分享快樂。
不過在活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如，有些孩子不懂得活動(dòng)的相關(guān)規(guī)則，在交換禮物環(huán)節(jié)中，有個(gè)別幼兒沒有去送禮物，卻又得到了別人送給他的禮物。這就導(dǎo)致了一些幼兒沒有收到禮物。出現(xiàn)這種情況后，我立即尋找沒有禮物的孩子，幫助協(xié)調(diào)以免引起幼兒的情緒波動(dòng)。幸好調(diào)解及時(shí)，孩子們?cè)谟淇斓姆諊薪Y(jié)束了本次活動(dòng)。但是，作為引導(dǎo)的老師有必要事先做好充分的說明，務(wù)必讓每一名幼兒都能夠參與其中并獲得驚喜。在今后的活動(dòng)中我會(huì)注意此類問題，避免再次發(fā)生。
今年的圣誕節(jié)我們幼兒園舉行了幼兒才藝表演，在才藝表演的當(dāng)天，在表演的過程中小朋友們都看著前面老師的動(dòng)作，跟著老師認(rèn)認(rèn)真真的做，都表現(xiàn)得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對(duì)于我們來說孩子只要能夠站在表演的隊(duì)伍當(dāng)中就是孩子的一次進(jìn)步，而且在這次活動(dòng)的排練期間，孩子也學(xué)到很多，對(duì)孩子也是一種很好的鍛煉。
表演完后我們還在教師舉行了活動(dòng)與游戲，讓家長(zhǎng)和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長(zhǎng)與孩子們認(rèn)認(rèn)真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂乎，非常高興，畢竟這次活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一次難忘的記憶。
篇6寫作要點(diǎn)92人覺得有用
開展幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
幼兒園的圣誕節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，老師們都得寫總結(jié)，這事看起來簡(jiǎn)單，但其實(shí)有不少講究。要是沒掌握方法，寫出來的總結(jié)可能就會(huì)流于表面，甚至讓人看了摸不著頭腦。今天就來說說，該怎么寫出一份合格的總結(jié)。
活動(dòng)總結(jié)不能光靠回憶，平時(shí)記錄很重要。要是活動(dòng)當(dāng)天啥也沒記，事后想拼湊點(diǎn)東西出來，那基本就是無米之炊了。所以，每次活動(dòng)最好都留個(gè)簡(jiǎn)短記錄，尤其是活動(dòng)中遇到的問題和解決辦法。不然到時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)，只能東拼西湊，既費(fèi)勁又不靠譜。
寫總結(jié)的時(shí)候，別光盯著活動(dòng)本身，還要看看孩子們的表現(xiàn)。比如這次活動(dòng)有沒有達(dá)到預(yù)期效果，孩子們是不是玩得開心，有沒有學(xué)到東西。有些細(xì)節(jié)不能忽略，像是某個(gè)環(huán)節(jié)孩子們特別感興趣，或者有個(gè)孩子因?yàn)楹π邲]參與進(jìn)來。把這些都寫清楚，才能看出活動(dòng)到底成功在哪里。
總結(jié)里少不了對(duì)老師的評(píng)價(jià)。畢竟活動(dòng)的成功離不開老師的努力?？梢詫憣懤蠋焸兊呐浜锨闆r，誰(shuí)表現(xiàn)突出，誰(shuí)還需要改進(jìn)。不過這里要注意，表?yè)P(yáng)和批評(píng)都要客觀公正，不能只挑好的說，也不能一股腦兒全罵。說白了，總結(jié)不是為了找茬，而是為了讓下次活動(dòng)更好。
有時(shí)候，總結(jié)里會(huì)提到一些數(shù)據(jù)，像是參加活動(dòng)的孩子人數(shù)、家長(zhǎng)的反饋數(shù)量之類的。這些數(shù)字最好核實(shí)一下，別憑印象亂寫。如果寫錯(cuò)了，不僅顯得不專業(yè)，還可能誤導(dǎo)別人。當(dāng)然，偶爾也會(huì)有老師因?yàn)槭置δ_亂，把數(shù)字搞混了。這種事情雖小，但影響不小。
最后一點(diǎn)，總結(jié)里最好能提點(diǎn)建議。比如說這次活動(dòng)有哪些地方可以優(yōu)化，下回辦類似活動(dòng)該注意什么。這些建議不是拍腦袋想出來的，而是從活動(dòng)中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要是總結(jié)里啥建議都沒有，那就等于白寫了。
