2025年現代遠程教育工作總結怎么寫 【篇1】2250字
切實做好農村中學現代遠程教育工程的建設與管理工作，努力提高教育教學質量，真正做教育的信息化，結合我校實際，對我校的多媒體教學工作情況做下述匯報。
一．深刻領會多媒體教學的意義。
多媒體教學”是我國基礎教育信息化發(fā)展過程中的一大壯舉，也是我國教育規(guī)模、影響人群最多的信息化工程。實施以來，千萬農村中小學生從中受益，與城市學生一起共享優(yōu)質教育資源。實施“多媒體教學”，把優(yōu)質教育資源引入農村中小學，這是____國務院加快發(fā)展農村教育、推動教育均衡、實現教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。工程實施工作的核心，是設備設施和優(yōu)質資源的普遍應用，是把“面向學生，進入課堂，用于教學”的工作要求扎扎實實地落實到每一所農村中小學。我們利用教師學習和學生集會的時機大力宣傳，使每名學生都知道多媒體教學工程，每位教師都了解它的意義。
二、農村遠程教育工作開展情況：
我校農村遠程教育接收系統安裝于xx年年10月，屬多媒體教學工程的模式三。除多媒體電教室外，xx年年11月25調試成功，并開始逐漸正常運行。
現代遠程教育工程的實施，順應了時代發(fā)展的需求，填補了學校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學工作增添了新的活力，為我校運用信息化手段開展教育教學工作搭建了一個嶄新的平臺。現代遠程教育工程既是一個信息量大、質量高、資源全面和便利教育教學的系統工程，又是一個為農村黨員干部和農民群眾搭建的知識、技術、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質的教育資源以及科學的教學方法，迅速傳遞給我們，讓我校學生享有和城市孩子一樣的高質量的教育，有效地促進了教育教學工作的開展。
三、我校的準備工作：
（一）、統一思想，提高認識，加強對多媒體教學工程的組織和管理
1、合理分工，明確責任，成立遠程教育工作領導小組
我們首先成立了以一把校長任組長的遠程教育工作領導小組，全面負責現代遠程教育的籌劃和建設工作，作到了統一部署，統籌規(guī)劃。其次，是由楊杰副校長具體分管遠程教育工作，主抓衛(wèi)星接收室、光盤播放室、微機室、多功能電教室、電子備課室及校園局域網的監(jiān)督和管理工作，同時負責電教活動的開展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設備和資源的使用效率。
為了規(guī)范我校遠程教育設備和資源的使用，提高了遠程教育設備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺了五項制度：一是微機室管理制度；二是多功能電教室管理制度。這二項制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴格的要求，以保室內衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時，我們專派了張小如和孫佚兩名教師對二室進行跟蹤管理，限度的保證了二室的正常運用。三是現代遠程教育設備及系統維護管理制度，保障了設備的完好率。四是現代遠程教育資源使用登記制度。五是遠程教育安全管理制度。為了限度地利用資源，我們專派兩位信息技術教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機、服務器等設備的運行情況，做好防病毒和數據備份及記錄工作，負責建立遠程教育資源的接收記錄、使用記錄和設備維修記錄。
3、積極籌集資金，加大對遠程教育工作的投入
我校為了有效利用遠程教育資源，促進信息技術與學科教學的有機整合，學校在資金非常緊張的情況下，自籌資金進行了線路改造、安裝防盜門窗。還購買了五臺電腦，裝備了教師電子備課室，為教師應用遠程教育資源創(chuàng)造了方便條件。
（二）、強化資源的應用
1、加強教師的信息技術培訓
有了先進的設備和科學的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學服務。這就需要我們進一步加強信息技術培訓，鍛造一支能熟練運用和駕馭信息技術的教師隊伍。為此，我們準備采取以下幾種措施：
（1）、分層培訓
首先是骨干教師外出（市區(qū)）接受高級培訓。其次是由骨干教師在校內集中培訓青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓中老年教師。這樣的分層培訓，使每個教師都會有較大的提高。
（2）、我校也緊跟海市教師進修學校的微機培訓的步伐，按要求組織教師參加培訓。到目前為止，我校教師100%完成計算機省級一級培訓，專任教師中有80%參加了計算機二級培訓。每個教師都能熟練的使用電教設備，并且能夠自主設計和制作出有一定水平的課件。
（3）、我校張曉如老師和孫佚老師參加了省級遠程教育上崗培訓，并取得了上崗證。
（4）、楊杰副校長參加了省管理者培訓，并取得了合格證。
（5）、宋廣鍵，劉丹、尹春雨、王雪梅，參加了海城市級培訓，并取得了合格證。
（6）、全體教師參加了校本培訓。
2、遠程教育服務于教育教學
（1）、利用遠程教育資源開展備課和教研活動，將使教師的教學方式和教學方法有了很大的改變。
遠程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學中能夠得心應手，將會促進了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學效果明顯提高，將會給我校的教學工作帶來了新的生機。
（2）、充分利用遠程教育資源開展教學觀摩和研討活動，優(yōu)化課堂教學，促進信息技術與學科教學的有機整合。我校于xx年3月開始組織全校性的大規(guī)模教學研討課活動，并明確要求每一名教師都參加，，應用多媒體教學資源，自己制作課件，使用多媒體教學教室，強化，優(yōu)化教學手段。
四、存在的困難和問題
1、教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠程教育工作起步較晚，因此，經驗有所欠缺，這一方面還有待于進一步提高。
2、資金欠缺，經費緊張，教學資源庫建設還不完備，教學軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用。
3、對遠程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完善和提高。
篇1寫作要點178人覺得有用
寫總結的時候，很多人會覺得頭疼，因為不知道從哪里下手。其實總結就是把做過的事情整理出來，看看哪些做得好，哪些還需要改進。先確定一個范圍，比如這次是針對全年的工作做一個回顧，那就得把一年里的事情都過一遍。不要想著一下子就把所有的事都記起來，可以找個筆記本，平時就隨手記下重要的事，這樣到時候寫總結就不會漏掉太多。
寫總結時，第一步是列出主要的成績，這很重要。成績可以是完成的項目，也可以是達成的目標。比如說今年我們部門完成了幾個大的培訓任務，每個任務的具體情況都要寫清楚，包括參與人數、完成時間、效果評估之類的。不過在寫成績的時候，記得不要只寫表面的東西，最好能附上一些數據來支撐，這樣顯得更有說服力。
接著就是找問題了。沒有哪個工作是完全沒有問題的，關鍵是要正視這些問題。比如說在遠程教育過程中，可能遇到過學員反饋意見比較集中的一些地方，比如課程設置不合理、互動環(huán)節(jié)太少等等。這些問題不一定都能立刻解決，但至少要提出來，讓大家知道這是需要關注的方向。
還有就是下一步計劃。有了問題之后，就得想想怎么改進。比如針對前面提到的課程設置問題，是不是可以增加一些互動性強的小游戲或者討論環(huán)節(jié)？這些想法不用太具體，只要有一個大致的方向就行。當然，寫這部分的時候可能會忘記一些細節(jié)，這時候就需要多翻翻之前的記錄，把遺漏的部分補充完整。
另外要注意的是，寫總結的時候語言要簡潔明了，避免啰嗦。有時候為了表達清楚，可能會用一些不太常用的詞，這就容易導致句子不通順。比如“為了提高教學質量，我們采取了一系列措施”，這句話雖然沒問題，但如果改成“為提升教學質量，采取了諸多措施”，就會顯得更加凝練。不過，偶爾也會不小心寫出一些不太通順的句子，這很正常，只要不影響理解就好。
最后別忘了檢查一下格式?？偨Y一般都有固定的格式要求，比如字體大小、行間距之類的。如果是在單位內部使用的總結，最好提前問問領導或者同事有沒有特別的要求，這樣可以避免不必要的麻煩。當然，格式不是最重要的，內容才是重點，所以如果實在記不清格式，就按照自己的習慣來，只要看起來舒服就行。
現代遠程教育節(jié)目制作專業(yè)學習總結怎么寫【篇2】 1700字
現代遠程教育節(jié)目制作專業(yè)學習總結
隨著我國現代化事業(yè)的發(fā)展，電視教育節(jié)目的制作以及計算機網絡教學軟件的開發(fā)越來越受到重視。我于2000年考取了“現代遠程教育節(jié)目制作”這一專業(yè)。
時光飛逝，三年的大專學習即將結束。三年來在學校領導的高度重視下、各位老師的辛勤授課和耐心的指導下，我系統地學習了“大眾傳播學”、“攝影基礎”、“錄音基礎”、“遠程教育概論”、“攝影與照明”、“電視攝影造型”、“電視剪節(jié)藝術”、“電視專題片制作”、“非線分析”等十余門專業(yè)理論基礎課程；掌握了基本的專業(yè)技能；了解了
一些機器設備常識及性能。并可以獨立制作個人網頁。從理論到實踐，使我受益匪淺。
在沒有進入電大學習以前，我一直在從事電視節(jié)目的拍攝，但是有很多的理論知識我并不具備，感覺從事這個行業(yè)很吃力。自從我考入電大以后，電大的領導和老師對我們這個專業(yè)很重視。所有的專業(yè)課老師都是從北京廣播學院請來的，他們都有豐富的理論知識和實際的操作經驗，上課非常認真，讓我受益非淺。特別是陳剛，任遠兩位老師，他們在電視行業(yè)中知名度很高。很多著名的編導，主持人都是他們的學生，能得到這兩位老師的指導，我感覺到對我的工作有很大的幫助，在編輯水平上有了長遠的進步。在電大學習的三年中我還有一個感受，是我們經常小班上課，這使得我們有很多機會與老師面對面的討論問題。有時老師還會給我們單獨輔導，這讓廣播學院很多同專業(yè)的學生很羨慕。特別是在本學期任遠老師的《主持人藝術》這門課上，我們有機會親自當主持人主持節(jié)目，這很大的調動了我們的學習積極性，讓我們對主持人有了很大的了解。
學校為了我們能夠更好的得到實踐機會，不惜花費巨資為我們購置了攝像機，安裝了非線機房讓我們有機會上機實際操作。學校還經常安排我們到外邊去拍攝節(jié)目，回到學校后在非線機房內制作完成，請專業(yè)老師對我們的作業(yè)進行講評，讓我們認識到拍攝制作中的不足，在以后的工作中避免再出錯。我對學校的這種高度重視的精神感到很欣慰，能在這樣的學校學習我很高興。
在學習“攝影基礎”一課時，使我了解了在影視制作中必須掌握的攝影技術等方面的知識；知道了在攝影中如何控制好畫面的暴光；怎樣把千變萬化的自然景物在畫面中得到客觀的再現；對攝影中如何調節(jié)畫面、色調、影調、光源、色溫與畫面色彩控制，鏡頭的性能、特點，造型功能等有了系統的了解。經過理論的學習和實際操作后，使我從一個對機械相機的使用一點不會，到如今可以自由運用它拍攝美好的景物。同時使我的攝影水平也有了很大的提高。在單位里我將學到的知識用于工作中，受到了領導的一致好評。
非典的`幽靈擾亂了人們的生活，卻在北京廣播電視大學再現了'西南聯大'時期'生命不息，學習不止'的陽光氣氛。經過長時間的準備，在非典陰影漸散的時候，學習電視節(jié)目制作課的我們在班主任張老師的指導下開始做論文展示和答辯?！爸更c江山、激揚文字”，盡顯北京廣播電視大學腳踏實地做研究的傳統。
答辯環(huán)節(jié)中，思想的火花更是不時迸射。負責專業(yè)管理的奚老師說：大多數同學在答辯時表現出對理論知識的掌握，表達能力、應變能力比較強。有的組片子做得也不錯，有些論文水平寫得也還行，能夠在我們學校的網站上發(fā)表。另外同學們的視角也比較廣，三年的學習使我們不僅對電視節(jié)目制作理論有了更深的認識，也掌握了不少的實踐經驗。使我們深刻體到任何一種理論都是需要我們用實踐來總結，都不是一成不變的，需要不斷的發(fā)展與變化，不斷的更新與充實，不斷的接受實踐的檢驗。
在這次答辯中，從我自己來講，除了提高我的各種能力外，我們可從其他同學身上學到很多東西。我從同學身上獲取的養(yǎng)料要多得多，我的同學們或遲或早也都通過了論文答辯，但是大家都認為學業(yè)并沒有完全結束。這也使我們認識到電視制作這一行業(yè)的深度，也充分表現了他的藝術魅力。我們還要在今后的工作中，把所學到的理論知識和實踐結合起來，加以融會貫通，努力提高自身業(yè)務素質，加強學習，取長補短，這也是我在這次答辯會上的切身體會。
畢業(yè)在即，我在這里向北京電大的領導和老師表示由衷的感謝。謝謝他們在這三年里對我們的教育和幫助。我們會在以后的工作中繼續(xù)努力發(fā)揮所學的知識。
篇2寫作要點142人覺得有用
在現代遠程教育領域，節(jié)目制作專業(yè)的學習需要掌握不少專業(yè)技能。從實際操作來看，總結這一部分工作往往容易被忽視，但它對于提升個人能力至關重要。要寫出一份合格的學習總結，首先要明確總結的目的，那就是提煉出學習過程中的關鍵經驗和教訓，以便為后續(xù)的學習和工作打下基礎。
回顧整個學習階段，首先要理清思路，將學到的知識點分類整理。比如，可以把理論知識和實踐操作分開記錄。理論部分可以著重于概念的理解，而實踐部分則應關注技術的應用。在這個過程中，難免會出現一些遺漏的地方，這就需要反復檢查，確保沒有重要的細節(jié)被忽略掉。有時候，由于時間緊迫，可能會漏掉某些細節(jié)，這可能會影響總結的整體質量。
在具體寫作時，不妨先列出一個大致的框架，這樣能幫助理順思路?？蚣懿槐靥珡碗s，只要能涵蓋主要的學習內容即可。例如，可以列出幾個大項，每個大項下面再細分若干小點。需要注意的是，在這個環(huán)節(jié)中，可能會因為疏忽而忘記補充一些重要的背景信息，導致總結顯得不夠完整。
接下來，就是填充具體內容了。這里建議結合實例來闡述，這樣能讓總結更有說服力。通過具體的案例分析，可以更好地展示學習成果。不過，有時候在描述案例時，可能會出現措辭不當的情況，比如用詞過于籠統，無法準確傳達想要表達的意思。這種情況雖然不會嚴重影響總結的效果，但還是應該盡量避免。
書寫注意事項：
總結中還可以加入一些個人的感悟，這部分內容可以稍微隨意些，但也要保持一定的條理性。個人感悟可以是對某一知識點的獨特理解，也可以是針對某個實踐項目的反思。當然，有時候在寫這部分內容時，可能會因為急于表達自己的想法，而忽略了語言的精煉性，導致句子顯得啰嗦冗長。
小編友情提醒：
完成初稿后，別忘了進行仔細校對。校對時要注意檢查是否有錯別字、標點符號是否正確等問題。有時，由于粗心大意，可能會漏掉一些小錯誤，這些問題雖然看似微不足道，但如果被發(fā)現，還是會給人留下不夠認真的印象。因此，在提交總結前，務必多花一點時間認真檢查一遍。
縣農村黨員干部現代遠程教育工作總結怎么寫【篇3】 3250字
一、加強領導，形成了合力
縣委、縣政府對農村黨員干部現代遠程教育工作非常重視，統一思想，加強領導，并召開了專題常委會議，成立了農村黨員干部現代遠程教育工作領導小組。 領導小組名單如下：
領導小組成員單位在縣委組織部牽頭下，服從大局，積極配合，充分發(fā)揮各自部門職能，整合資源，形成合力，切實加強了對遠程教育工作的經費支持、業(yè)務指導和技術服務，積極支持協助縣遠教工作，共同做好了全縣農村黨員干部現代遠程教育工作。縣委還專門召開了全縣農村黨員干部現代遠程教育工作會議。會后，各試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各成員單位高度重視，迅速落實會議精神，把這項工作作為一項政治任務來抓，力求做到目標明確、資源整合、夯實基礎、形成合力、以點帶面。
二、廣泛宣傳，營造了氛圍
為切實加強廣大黨員群眾對農村現代遠程教育工作的了解，我縣進一步加大遠教工作的宣傳力度，大力宣講開展遠教工作的重要性、緊迫性和實效性，為遠教工作的全面開展營造上下齊心、眾志成城的良好氛圍。在實際工作中，努力做到“四個始終”。一是始終把遠教工作作為提高農村黨員干部素質的黨建工程來抓。借助現代遠程教育改進學習方式，不斷提高農村黨員干部綜合素質，夯實黨在農村的執(zhí)政基礎，提高黨在農村的執(zhí)政能力。二是始終把遠教工作作為促進農民增收的致富工程來抓。通過開展農村黨員干部現代遠程教育，不斷加速廣大農村的信息化建設，提高農村黨員的綜合素質，增強農民的致富本領，加快農村全面建設小康社會的步伐。三是始終把遠教工作作為聯系農民群眾、豐富農村文化生活的民心工程來抓。利用遠程教育站點的“天網”和“地網”，讓農村黨員干部和人民群眾收看更多的優(yōu)秀文藝節(jié)目，豐富農村業(yè)余文化生活，并及時準確地公文寫作了解中央和上級黨委的政策決定。四是始終把遠教工作作為穩(wěn)定農村社會，實現全面小康的基礎工程來抓。通過統籌城鄉(xiāng)發(fā)展，促進農村人力資源的開發(fā)和民主法制建設進程，推動農村“三個文明”建設。
強化群眾意識是確保遠程教育工作順利開展和取得實效的前提和基礎。為此我縣通過縣廣播電視臺、沅陵縣政府公眾信息網站、板報和標語等形式大力推介農村黨員干部現代遠程教育工作，為遠程教育工作奠定了良好的輿論氛圍。
三、規(guī)范管理，精心組織，充分發(fā)揮遠教站點的.作用
遠程教育站點建設是基礎，規(guī)范管理是關鍵，組織教學是手段，提高素質增強實用性是目的。為此，我們做了以下五個方面的工作：一是組建一支技術精湛、素質優(yōu)良的遠教管理服務隊伍。把那些思想素質好、年富力強、有熱情、熟悉設備管理維護、能夠做好站點教學組織和信息收集反饋的人員組織起來，進行專門的培訓學習，使其成為遠教站點管理員的骨干力量。按照市委組織部遠教辦的培訓計劃安排,我縣在今年組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員和各個遠程教育站點管理員共計55人，進行了為期2天的封閉式培訓。由遠教站點工作人員向培訓對象傳授了設備的調試和安裝，衛(wèi)星接收機的使用和電腦的基本操作等知識，并專門安排時間，組織學員上機操作。培訓結束時，遠教辦還組織學員進行了理論考試和上機考試，對操作不合格的學員進行再培訓，目前，90%的學員都通過了理論和時間操作考試。二是建立一套嚴格規(guī)范、科學實用的運行管理制度。在站點管理上，制定設備管理、人員管理、資金管理、教學管理、教學評估等制度，通過制度來管人管事，使遠教工作不斷走向規(guī)范化。在教學組織上，增強學習內容的針對性，分時段、分層次組織學習，建立遠教站點學習聽課評課制度和教學信息月報制度，定期組織教學經驗交流。在教學內容的安排上，增強教學的實用性，重點加強黨的知識、保持共產黨員先進性、農村實用技術、致富信息、群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目等方面的內容，努力讓廣大學習對象感興趣、學得進、用得著。 三是充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)在教學管理上的主導作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)除了確定專人分管遠教工作以外，還要切實履行以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委書記為組長的遠教領導小組職責，確定1-2名遠教專（兼）職干部，負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點的運行管理，搞好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內村級遠教站點教學管理的指導督查工作。四是緊密結合第三批保持共產黨員先進性教育活動的實際，發(fā)揮好遠教站點的作用。第三批先進性教育重點在農村，各站點要結合先進性教育活動的開展，制訂好學習計劃，明確學習任務，合理安排學習內容，確保教育活動取得成效。五是合理保護廣大農村黨員利用網絡進行學習的積極性。在遠教管理員的指導下，利用站點設備，每月每天合理安排個性化學習時間和學習內容，面向廣大農村黨員開放，積極引導他們學習網絡知識，把遠教站點微機學習室建成“綠色網吧”。
四、學用結合，轉化了成果
全縣各站點充分發(fā)揮遠程教育信息流的優(yōu)勢，積極組織農村黨員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部開展農村實用技術培訓活動，力求使教育成果得以轉化。
一是抓好教學資源的開發(fā)?？h遠教中心根據實際需要牽頭抓總，把農業(yè)、科技、教育、衛(wèi)生、司法、文體、民政等政府職能部門的教學資源整合起來，大力開發(fā)貼近農業(yè)、農村、農民的特色課件，完善和豐富遠程教育教學內容，擴大信息量，努力形成相互貫通、上下聯動的教學資源開發(fā)協作網。同時建立上級指導和學員要求相結合的教學資源開發(fā)體系?？h遠教辦綜合各種情況量對各站點教學進行指導，推薦相關的教學資源用于教學，建立穩(wěn)定的教學信息反饋系統，及時收集農民群眾想要學習的內容，
二是著眼農村實用基礎科技，使黨員干部群眾學得會。從遠程教育課件中精選一些符合當地實情、通俗易懂的作為必學內容，進行推廣。對一些符合實情，群眾又難以接受的，聘請農業(yè)、林業(yè)、農機等涉農部門配合，組織成立支農技術服務，對廣大農村黨員進行科普教育、市場經濟知識培訓等。
三是找準遠程教育工作和農業(yè)重點技術推廣的有機結合，使農民黨員干部群眾用得上。在廣大農民群眾傳播傳統農業(yè)技術知識的基礎上，結合農業(yè)產業(yè)結構調整，對新型農業(yè)、特色農業(yè)技術知識、動物疾病防疫及計劃生育知識等信息技術，因地制宜地分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對農村黨員干部群眾進行培訓,為農民群眾服務。據統計，全縣有7000余農民黨員參加了學習教育，近40000余人次農村致富信息進行了咨詢學習。200余個種養(yǎng)大戶、50余個黨員科技示范戶從中得到了實實在在的實惠，帶動了全縣農村黨員群眾學科技、用科技的熱潮
三、存在的主要問題及原因
一年來，在大家的共同努力下我縣農村黨員干部現代遠程教育工作取得了良好的效果，也積累了一定的經驗。但我們清醒地認識到工作中還存在一些問題和不足：
1、思想認識不高。部分基層黨員干部認為目前開展這項工作太超前，農村黨員干部和人民群眾的素質跟不上，條件不具備，害怕加重群眾負擔，成為形式主義，對遠教工作能否長期、有效地開展下去，心存疑慮。
2、建設資金不足。按照中央要求，開展農村黨員干部現代遠程教育工作不能增加基層和農民群眾的負擔，建站經費由中央、省、市、縣（區(qū)）各級財政分擔。但站點運行需要添置的配套設備和工作經費很難得到保障。全鎮(zhèn)所有的站點，絕大多數是一室多用，既是教室、又是會議室、活動室。各村級站點均條件簡陋，絕大多數沒有安裝防盜門窗，沒有防盜報警系統，又沒有專人把守，安全隱患極大。究其根本原因就是資金短缺，投入不足。
3、技術管理人員缺乏。由于農村經濟條件的制約和大量優(yōu)秀青年的勞務輸出，懂管理、會電腦操作的人才十分缺乏。目前，一些村級站點的操作人員大多數是兼職的，日常事務較多。雖然縣、鄉(xiāng)兩級對這些操作人員進行了集中培訓，但是由于這些同志以前對遠教設備接觸不多，基礎較差，部分管理人員對設備的操作還不熟練，
4、遠程教育教學資源相對貧乏。據了解，農民群眾對黨的方針政策、思想政治教育、致富信息、技能培訓、衛(wèi)生文娛等節(jié)目都有強烈的需求，特別是對致富信息、技能培訓很感興趣。目前，教學資源主要來自于“天網”、“地網”這兩大塊?！疤炀W”主要是接收中央的遠教節(jié)目頻道，內容很豐富，但適合地方的節(jié)目不是很多?；ヂ摼W上的資源雖然很豐富，但全縣許多村級站點都沒有上寬帶網，暫時發(fā)揮不了作用。
5、站點建設的工作量還相當大。全縣 個村只建立 個遠程教育站點，其余 個村還沒有條件建立站點，使得這一部分黨員干部、群眾基本上沒有參加學習培訓的機會。
篇3寫作要點111人覺得有用
縣農村黨員干部現代遠程教育工作總結怎么寫
在寫這類總結的時候，先得搞清楚總結的主要目的，就是要把這一年的成果和不足都梳理出來，給上級一個交代，也給自己一個反思的機會。一開始別急著下筆，先把相關資料整理好，包括會議記錄、活動照片、學員反饋之類的東西，這樣寫起來心里有底。比如有些地方搞了幾次培訓，每次培訓的參與人數、主要內容、效果評估都要記清楚，不然到時候寫的時候會抓瞎。
寫的時候，得注意分塊兒寫，把工作分成幾個部分，像是組織建設、技術保障、教學內容這幾個方面。每個部分都要寫出具體的措施和成效，不能光說大話。比如說組織建設這一塊兒，就得提到村里成立了專門的管理小組，誰負責什么工作，具體是怎么分工的。要是能列出幾個關鍵人物的名字就更好了，這樣顯得真實。當然，有時候在寫這些細節(jié)的時候，可能會漏掉一兩個人名，這也沒關系，畢竟人不是機器，偶爾記錯也是難免的。
技術保障這部分也很重要，要寫清楚設備的更新情況，網絡連接是否穩(wěn)定，還有技術人員有沒有定期維護。如果遇到過什么問題，最好也提一下，比如有一次某個村的信號突然中斷了，后來是怎么解決的，這樣能體現工作的細致程度。不過有時候寫的時候，可能會把某次故障的具體時間寫錯，比如把“____年10月”寫成了“____年10月”，但只要不影響整體理解就行。
教學內容這一塊兒，要突出特色課程的設計和實施效果。比如有沒有邀請專家來做講座，講的是什么主題，大家反響怎么樣。還有就是學員的學習情況，能不能舉幾個例子，說說哪些學員進步明顯，這樣更有說服力。不過在寫這些案例的時候，有時候會因為記憶模糊，把某個學員的名字拼錯了，但這點小問題不會影響總結的整體質量。
小編友情提醒：
別忘了寫寫存在的問題。比如說有的地方師資力量不足，有的地方學員的積極性不高。這些問題都要實事求是地寫出來，不能藏著掖著。當然，寫這些問題的時候，有時候會忘記把問題產生的原因分析透徹，這就會導致看起來有點籠統。
小學2025年現代遠程教育年度總結怎么寫【篇4】 1000字
我校地處巷道鄉(xiāng)西部，有教學班3個，學生80多人，教職工4人。多用途遠程教育資源接收室一間，現代遠程教育資源接收設備一套。為此，我們做了以下工作：
一、健全機構
為扎實有效地保證設備設施的安裝調試和充分發(fā)揮項目的有效作用，我校成立了以王世英校長為組長的遠程教育工作領導小組，并分別落實了各成員的工作職責。
二、建章立制
建立現代遠程教育工程項目是一件非常不容易的事，它體現了黨和政府對偏遠地區(qū)中小學教育的關懷和重視，為此花費了巨資，對項目學校寄予了殷切希望，希望這一項目的實施能為項目學校學生通過教學接受全新的教育信息，從而增長知識，開闊視野。為不辜負黨和政府的厚望，把此項工作做好做實，學校必須有一套管理制度和操作規(guī)程，我們根據遠程教育工程項目設備以及開課的特點，在廣泛調查研究和征求各方面意見的基礎上，反復討論修改制定了既符合遠程教育特點也符合我校實際的《遠程教育接收機房管理制度》、《遠程教育設備管理制度》、《遠程教育培訓計劃》以及《遠程教育教學計劃》等。為使這些規(guī)章制度不流于形式，真正落實到實處，我們將采取各種措施，定時不定時地對制度的執(zhí)行情況進行檢查督促、記載，并與教師年度考核和評優(yōu)選先結合起來。
三、培訓使用
時至今日，遠教設備的使用將近一年時間了，我校已開始將遠教資源拿出接收室并進行了二次整合運用于教學中，我們從本學年開學后就制定了教師培訓計劃，以及教學課程計劃。各種計劃力求有針對性、科學性、有效性和可操作性，務求實效。
四、經費保證
盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設備實施，但在今后長期的管理、使用和維護保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉，滿足培訓和教學的需要，才能充分發(fā)揮其應有的效益，為此，我們計劃從信息技術教育經費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護保養(yǎng)的經費問題。確保設備正常運轉，以滿足培訓和教學的需要。
五、今后打算
為把現代遠程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學期一開學就正式納入學校的教學工作，努力做到“三性”，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用遠程教育手段進行教學，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。
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寫總結這事說起來挺重要，尤其像學校這種地方，每年搞個總結，既是對過去工作的梳理，也是對未來工作的展望。先得確定總結范圍，別光顧著寫大事，小事也得兼顧到。比如說咱們小學的現代遠程教育工作，這事涉及面廣，從硬件設施到軟件資源，再到師資培訓，方方面面都得考慮到。
寫總結前頭，最好能列個清單，把想寫的內容大致排個序。像是設備更新情況，教師使用反饋，還有學生的學習效果評估啥的，這些都是重點。當然了，不能只顧著羅列數字和事實，還得有點自己的看法。比如今年設備更新了不少，那具體帶來了什么變化？是不是教學效率提高了？這些都值得琢磨琢磨。
寫的時候要注意層次分明，別一股腦兒全倒出來?？梢韵葘懣傮w概況，再分塊去談具體做法。像設備維護這部分，得講清楚是怎么做的，遇到過哪些問題，又是怎么解決的。還有教師培訓這塊，得提到培訓的形式、參與人數，還有培訓后大家的反應。記得把關鍵的數據帶上，像參與率，合格率，這類數據能讓總結更有說服力。
寫總結時，語言得講究點，既要正式又要接地氣。不能太書面化，不然讀起來費勁；也不能太口語化，顯得不嚴肅。比如說到設備維護，可以直接說“我們定期檢查設備狀態(tài)，發(fā)現問題及時修理”，這樣既清楚又簡單。要是寫得太復雜，比如“我們對設備進行了系統的、全方位的、周期性的檢查和維護”，聽著就累。
說到數據，得保證準確。像“今年參加培訓的教師有32名，占全校教師總數的百分之六十五”，這樣的表述就很清晰。要是寫成“大概有三十多個老師參加了培訓”，就不夠嚴謹了。當然，偶爾也可能因為疏忽寫錯數字，比如把“32”寫成“23”，這種小問題得盡量避免，但偶爾出現一兩次也正常。
總結里頭還可以提提未來計劃。比如遠程教育資源的進一步整合，還有如何更好地調動師生的積極性。別忘了結合實際情況，不能光喊口號。像“下一年我們將繼續(xù)加大投入，爭取實現全覆蓋”這樣的表述就不錯，具體又實在。
現代遠程教育年終工作總結怎么寫【篇5】 1200字
現代遠程教育年終工作總結 關鍵詞：年終工作總結
我校地處巷道鄉(xiāng)西部，有教學班3個，學生80多人，教職工4人。多用途遠程教育資源接收室一間，現代遠程教育資源接收設備一套。為此，我們做了以下工作：
一、健全機構
為扎實有效地保證設備設施的安裝調試和充分發(fā)揮項目的有效作用，我校成立了以王世英校長為組長的遠程教育工作領導小組，并分別落實了各成員的工作職責。
二、建章立制
建立現代遠程教育工程項目是一件非常不容易的事，它體現了黨和政府對偏遠地區(qū)中小學教育的關懷和重視，為此花費了巨資，對項目學校寄予了殷切希望，希望這一項目的實施能為項目學校學生通過教學接受全新的教育信息，從而增長知識，開闊視野。為不辜負黨和政府的厚望，把此項工作做好做實，學校必須有一套管理制度和操作規(guī)程，我們根據遠程教育工程項目設備以及開課的特點，在廣泛調查研究和征求各方面意見的基礎上，反復討論修改制定了既符合遠程教育特點也符合我校實際的《遠程教育接收機房管理制度》、《遠程教育設備管理制度》、《遠程教育培訓計劃》以及《遠程教育教學計劃》等。為使這些規(guī)章制度不流于形式，真正落實到實處，我們將采取各種措施，定時不定時地對制度的執(zhí)行情況進行檢查督促、記載，并與教師年度考核和評優(yōu)選先結合起來。
三、培訓使用
時至今日，遠教設備的使用將近一年時間了，我校已開始將遠教資源拿出接收室并進行了二次整合運用于教學中，我們從本學年開學后就制定了教師培訓計劃，以及教學課程計劃。各種計劃力求有針對性、科學性、有效性和可操作性，務求實效。
四、經費保證
盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設備實施，但在今后長期的管理、使用和維護保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉，滿足培訓和教學的需要，才能充分發(fā)揮其應有的效益，為此，我們計劃從信息技術教育經費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護保養(yǎng)的經費問題。確保設備正常運轉，以滿足培訓和教學的需要。
五、今后打算
為把現代遠程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學期一開學就正式納入學校的教學工作，努力做到“三性”，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用遠程教育手段進行教學，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。
可以設想，隨著我校遠程教育手段的實施和應用，不僅能使我校辦學條件和現代化教學水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學資源、教學信息和教學方法，必將為我校師生的教學觀念、思維方式、學習方式和行為習慣注入鮮活的內容，為我校的教育教學帶來生機與活力，為實現“三個面向”邁出新的步伐。
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篇5寫作要點132人覺得有用
現代遠程教育年終工作總結怎么寫
年終總結這事，說起來不復雜，但真要做好也不是件容易的事。尤其是從事現代遠程教育這一塊，涉及到的技術、管理還有教學方方面面，總結起來得有點門道才行。這回就聊聊該怎么寫好這么一份總結。
開頭怎么寫？
別一上來就直接擺數據，那樣顯得太生硬了。可以稍微鋪墊一下背景，比如這一年遠程教育發(fā)展的大環(huán)境怎么樣，國家政策有啥新變化之類的。這樣能讓后面的內容更有說服力。當然，鋪墊也不能太啰嗦，兩三句話就夠了，點到為止就行。
接著就是重點部分了，這部分要詳細講講具體工作開展的情況。比如說在線課程建設這塊，去年做了哪些項目，今年又新增了多少門課，教學質量有沒有提高。這里頭最好能帶上一些具體的數字，像參與的學生人數、課程點擊量這些。不過，數字不是越多越好，挑幾個關鍵的報出來就行，太多了反而容易讓人搞混。
教學管理這一塊也不能忽略，畢竟這是遠程教育的核心環(huán)節(jié)。可以談談教學計劃的執(zhí)行情況，學生反饋怎么樣，教師團隊建設有啥進展。如果有些地方做得特別好，比如開發(fā)了個新的管理系統，提升了教學效率，那一定要提一下。要是有遇到什么困難，也別藏著掖著，直接說出來，這樣能體現工作的透明度。
技術保障也很重要，現代遠程教育離不開技術支持?？梢曰仡櫼幌逻@一年里技術部門都做了哪些工作，比如系統升級、網絡安全維護之類的。特別是碰到突發(fā)狀況的時候，技術團隊是怎么快速響應的，這都是值得表揚的地方。
最后再說說未來規(guī)劃吧。這個部分不用寫得太具體，主要是表達個方向性的想法。比如打算明年增加哪些類型的課程，加強哪方面的師資培訓，優(yōu)化哪些平臺功能。只要給領導和同事一個大致的印象，知道接下來的工作重點在哪就行。
寫總結的時候，要注意語言簡潔明了，避免長篇大論。有些人喜歡用一些復雜的句式，覺得這樣顯得專業(yè)，其實不然。簡單直白的話反而更容易讓人理解。另外，格式也要規(guī)整，段落分明，這樣看起來才舒服。
再補充一點，寫總結的時候千萬別忘了檢查一下有沒有錯別字或者標點符號的問題。有時候一個小小的疏忽，可能就會讓人對整個總結的質量產生懷疑。當然，這種事情誰都不想發(fā)生，所以寫完之后最好多看幾遍，有條件的話還可以找同事幫忙校對一下。
現代遠程教育工程工作總結怎么寫【篇6】 1900字
我?，F有20個教學班，學生人數800多人，學校教職工57人。微機室兩間，多媒體教室三間，電子備課室兩間、網絡中心一間，有學生計算機41臺，教師機7臺，衛(wèi)星接收設備（3d）一套，全面建成了校園網，與縣信息中心實行了對接，建有學校自己的網站，可在教育網內部訪問，教學軟件若干。近幾年來，我?，F代信息技術教育有快速發(fā)展，特別是乘農遠工的東風，學校采用多種辦法建立了一個較先進的標準化的校園網，推動了我校現代遠程教育質的飛躍。
一、健全機構
學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，微機操作員和教學骨干教師為成員的學校遠程教育領導小組。小組成員分工明確，校長是學校遠程教育工程的第一責任人，全面負責學校遠程教育設備的管理、運用和資源的接收、應用等工作；確定一名副校長具體負責協調處理抓好遠程教育管理、應用等常規(guī)工作；管理員要做好遠程教育設備管理、日常維護、資源接收、整理和教師培訓工作；教務主任主要職責是做好遠程教育條件下教學應用和教研教改工作；教導主任負責安全，后勤主任負責學校日常事務，在學習中，領導小組成員身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀念，帶頭加強學習，帶頭講課評課，從而在校園內形成了一股學習新技術，使用新設備，應用好資源，服務好教學的良好氛圍。
二、建章立制
強化制度保障，確保設備管理規(guī)范、使用科學。規(guī)范管理是遠程教育工程的生命線，根據縣教育局關于遠程教育管理規(guī)定，我們結合學校實際，完善了一系列管理制度，先后出臺了《遠程教育管理制度》、《遠程教育設備管理使用制度》、《遠程教育教室管理制度》、《遠程教育培訓制度》、《遠程教育資源管理制度》、《校園網管理制度》等，對設施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節(jié)建立了嚴格的登記手續(xù)。通過一系列制度的建立，使遠程教育工作有章可循，管理規(guī)范，做到了天天有人抓，時時有人管。
三、在培訓上下功夫
經過一段時間的試用，“遠教”信息資源已開始被更多的教師所采納。在電子備課室教師可以隨時查閱有關教學方面的知識。在多媒體教室，教師可以利用自制課件或下載的優(yōu)秀課件在教研活動時充分利用，提高了教學效果。要使遠程教育落到實處，必須讓大多數教師愿意用，會用，用得好。培訓教師和教學整合如何是成敗的關鍵所在，是重中之重。經常收看播放優(yōu)質課錄像讓廣大教師觀摩，感悟現代信息技術的美妙、舒心和魅力，激發(fā)老師對信息技術教育的向往和興趣。把計算機基本操作作為校本培訓，把用電教媒體講公開課作為校本教研課題，基本隊伍是30歲以下的教師，再逐步影響擴大到40歲以下，培訓的內容主要有word 、excel 、powerpoint 等基本操作使用，目前40多歲的老師中絕大多數能熟練地找到幾個教學網址，下載資料打印文件。90%教師能熟練使用，50%教師已經成為“網上”內行。目前我校絕大多數教師能運用課件講課，能搜集網上信息，下載資料，撰寫論文等。
四、經費保證
盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設備實施，但在今后長期的管理、使用和維護保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉，滿足培訓和教學的需要，才能充分發(fā)揮其應有的效益，為此，我們計劃從有限經費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護保養(yǎng)的經費問題。確保設備正常運轉，以滿足培訓和教學的需要。
五、在整合、探究、創(chuàng)新中深入
近幾年來，新課程改革不斷深入，網上資源更豐富了，受版本、時間的限制，各地區(qū)、各學校學情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，可適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是教學整合的課題擺在老師們面前，部分老師目前正在努力學習課件制作方法，自己探索整合部分內容，使教學資源更貼近教學實際。創(chuàng)作自己的課件，已在我校俏然興起，蓬勃展開?？梢韵胂笠院髮W校的教育教學活動，將更適用、更機動、更有層次、更科學，教師的素質更高。教學質量將更好，學生的能力將更強，辦學效果更佳。
六、今后打算
為把現代遠程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是一開學就正式納入學校的教學工作，做到“三進”，即共享的優(yōu)秀教學資源進教師的教案、進課堂、進學生的作業(yè)，努力做到“三性”，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用遠程教育手段進行教學，培養(yǎng)2-5名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。
總之，在新的一年里，我校農村中小學現代遠程教育應用工作將再接再勵，開創(chuàng)出一個嶄新的前景。
篇6寫作要點62人覺得有用
現代遠程教育工程工作總結怎么寫
寫總結不是寫心得，也不是寫范文，而是要把工作的實際情況記錄下來，讓別人能看明白你在做什么，做了什么，效果如何。比如，我負責的那個項目，一開始就是想著怎么能把課程資源放到網上去，讓大家都能學到東西。這中間涉及不少技術活兒，像服務器配置、網絡帶寬調整這些，還有跟老師溝通，讓他們適應新的教學方式。
其實，寫總結的時候，要先把事情的來龍去脈說清楚。比如，這個遠程教育平臺是怎么建起來的，從立項到上線用了多長時間。記得當時為了確保課程質量，我們團隊專門開了幾次會，討論怎么優(yōu)化視頻畫質，后來還找了個懂技術的同事幫忙，花了兩周才搞定。這部分內容得具體點，不然讀者會覺得模模糊糊的。
書寫注意事項：
寫總結的時候，別忘了提一下遇到的問題。像我們那次做在線測試系統，剛開始設計的時候沒考慮到兼容性問題，結果在一些老舊瀏覽器上跑不動。后來趕緊找人修改代碼，總算解決了。這種問題解決的過程也很重要，因為它反映了工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。
總結里最好能有一些量化的東西，比如有多少人注冊了平臺，有多少門課上線了。這些數字能讓讀者直觀地感受到工作的成果。上次我寫總結的時候，就列了一個表格，把每個階段的用戶增長情況都寫進去，看起來挺直觀的。
不過，有時候寫總結會遇到一些小麻煩，比如記不太清具體的時間節(jié)點，或者擔心寫得不夠全面。這時候可以翻翻之前的會議紀要，或者問問同事有沒有備份資料。當然，寫總結的時候也要注意語言表達，盡量做到條理清晰，但也不能太死板，偶爾穿插點幽默的話，能讓人讀起來更輕松些。
