2025年度素質(zhì)教育工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1800字
一、努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、以參加教研實(shí)踐為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展。
眾所周知，素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極向身邊的教師學(xué)習(xí)，向教育專家學(xué)習(xí);積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。
2、以參加教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，謀求豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的在競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展的基石。為了提高全校教師的教學(xué)水平打造品牌學(xué)校，我校開展了有特色、有實(shí)效的教學(xué)活動(dòng)。如工作室，探索高效課堂模式，城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建高校課堂……我積極參與這些活動(dòng)并在活動(dòng)中受益匪淺。在教學(xué)道路上，我與同事們共同學(xué)習(xí)，共同研討，互相聽課、評(píng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰。在圍繞構(gòu)建高效課堂開展的一系列教學(xué)活動(dòng)中，我與王元忠、艾岷等老師積極討論、交流，在教學(xué)實(shí)踐中出受益頗豐。工作總結(jié)
3、以探究性學(xué)習(xí)方法的研究為契機(jī)，提升學(xué)生素養(yǎng)。
教學(xué)中注意發(fā)展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
二、努力教改，提高教育教學(xué)效率。
1、改革教法，注重學(xué)法。
變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
.2、教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的法寶。真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人需要老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。
三、努力實(shí)踐，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)
1、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，豐富學(xué)生的知識(shí)積累。
在教學(xué)中，針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，我充分激發(fā)他們古詩(shī)文誦讀積極性。每天早上，我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩(shī)文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力，我一直要求學(xué)生多讀多想，并且要鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來(lái)自己閱讀后想表達(dá)的真情實(shí)感。
2、依托豐富多彩的文體活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的技能培養(yǎng)。
學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生多思多想，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
3、依托課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的知識(shí)遷移能力。
課堂是學(xué)習(xí)的主陣地為。以課堂為中心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語(yǔ)遷移到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，進(jìn)行展示、交流，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會(huì)大大激發(fā)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時(shí)積累的好習(xí)慣!讓學(xué)生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。為此我還特意和五(2)班的同學(xué)共讀一本書——《愛的教育》;還共上了一堂語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課——《學(xué)會(huì)寬容》，讓學(xué)生愛閱讀、會(huì)閱讀，在閱讀中豐富知識(shí)。
四、教育教學(xué)工作反思
存在問題
1、培優(yōu)輔差工作沒有時(shí)間做保障，很少得到落實(shí)，導(dǎo)致一些學(xué)困生的成績(jī)本學(xué)期有所下降。
2、對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)平時(shí)要求不夠高，認(rèn)為學(xué)生掌握不錯(cuò)了，但通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的并不是很扎實(shí)，考試時(shí)失分較多。
3、課堂教學(xué)中對(duì)于朗讀指導(dǎo)不夠到位，忽視朗讀訓(xùn)練，學(xué)生朗讀能力沒能得到提高。
4、平時(shí)的小練筆有些少，積累及拓展閱讀量還較少，使得學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力還較差。
今后努力方向：
1、樹立以人為本的教育教學(xué)觀，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展，因?yàn)榻虒W(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握上，更體現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上。
2、樹立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。要面向全體，尊重個(gè)性差異，切實(shí)使每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展，必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。
3、在今后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力，重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
篇1寫作要點(diǎn)99人覺得有用
寫好一份總結(jié)不是件輕松的事，尤其是面對(duì)素質(zhì)教育這樣的綜合性工作。很多人可能覺得總結(jié)就是羅列一堆數(shù)字和活動(dòng)，其實(shí)不然。總結(jié)的關(guān)鍵在于提煉經(jīng)驗(yàn)，找到規(guī)律，為未來(lái)的工作提供參考。
先說材料收集這一步，這是基礎(chǔ)。不能只顧眼前，得把過去一年的資料都找出來(lái)，包括會(huì)議記錄、活動(dòng)方案、反饋意見等等。有些人在整理的時(shí)候容易遺漏細(xì)節(jié)，比如某次活動(dòng)的具體時(shí)間地點(diǎn)，或者某個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人名字。這可不是小事，一旦遺漏，后續(xù)分析就會(huì)出問題。還有，記得把數(shù)據(jù)核實(shí)清楚，像參與人數(shù)、經(jīng)費(fèi)使用情況這些，最好能和財(cái)務(wù)部門核對(duì)一下，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。
接下來(lái)就是歸納整理了。這里需要注意的是分類方法，不能隨心所欲地分，得根據(jù)工作的性質(zhì)來(lái)。比如，可以把工作分成幾個(gè)大類，像德育教育、體育活動(dòng)、藝術(shù)培養(yǎng)之類。但有些人會(huì)在這里犯糊涂，把相關(guān)性不強(qiáng)的東西歸到一起，這樣就顯得雜亂無(wú)章了。另外，整理的時(shí)候別忘了標(biāo)注重點(diǎn)，那些取得顯著成效的項(xiàng)目，還有遇到的主要困難，都要標(biāo)記出來(lái)，方便后面深入分析。
分析部分是最考驗(yàn)功力的地方。既要看到成績(jī)，也要正視不足。成績(jī)不用多說，肯定是總結(jié)的重點(diǎn)之一，但不能一味地夸獎(jiǎng)，得客觀評(píng)價(jià)。至于不足之處，也不能藏著掖著，該指出的問題還是要指出來(lái)。不過有些人在這塊容易走極端，要么只談成績(jī)，要么光說問題，都沒做到平衡。分析的時(shí)候還要結(jié)合實(shí)際情況，不能憑空想象，比如提到某個(gè)活動(dòng)的效果，就得拿出具體的例子來(lái)支撐。
最后就是提建議了。建議不是憑空想出來(lái)的，得基于前面的分析。提出的措施要有針對(duì)性，不能泛泛而談。比如針對(duì)某個(gè)短板，就得想出切實(shí)可行的辦法，而不是喊口號(hào)式的建議。還有一些人喜歡提出一些不切實(shí)際的想法，像是投入大量資金搞某個(gè)項(xiàng)目，卻沒考慮到學(xué)校的承受能力。這樣的建議即使提出來(lái)，也很難落地實(shí)施。
整個(gè)過程中，文字表達(dá)也很重要。要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽，比如用詞不當(dāng)，就會(huì)讓整句話的意思變得模糊不清。還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能忽視，像逗號(hào)的位置錯(cuò)了，就會(huì)影響句子的節(jié)奏感。這些問題看似不起眼，但積累起來(lái)會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。
素質(zhì)教育實(shí)施情況調(diào)研總結(jié)怎么寫【篇2】 850字
素質(zhì)教育實(shí)施情況調(diào)研總結(jié)范文
為了提高我校教師的理論素養(yǎng)，增強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，持續(xù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)青島市教育局辦公室《關(guān)于印發(fā)“讀教育名著、做智慧教師”青島市中小學(xué)教師“十二五”讀書實(shí)踐工程實(shí)施方案的通知》（青教辦字〔20xx〕14號(hào)）文件精神，我校決定在“十二五”期間啟動(dòng)以“讀教育名著、做智慧教師”為主題的中小學(xué)教師“十二五”讀書實(shí)踐工程。結(jié)合我校具體實(shí)際工作，特做一下總結(jié)：
一、指導(dǎo)思想
“讀教育名著、做智慧教師——即墨市中小學(xué)教師‘十二五’讀書實(shí)踐工程”（以下簡(jiǎn)稱“讀書實(shí)踐工程”），是以《青島市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“提高每一所學(xué)校的'辦學(xué)水平，激發(fā)每一名學(xué)生的發(fā)展?jié)撃埽鰪?qiáng)每一位教師的職業(yè)使命感”為指導(dǎo)，以全員化、組織化、專業(yè)化教育名著閱讀為引領(lǐng)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以基于問題解決的行動(dòng)研究為著力點(diǎn)，培養(yǎng)教師“教學(xué)即研究、教師即研究者”的意識(shí)，提高教師教育科研水平，激發(fā)教師教育智慧，推動(dòng)全市城鄉(xiāng)教師專業(yè)發(fā)展與教育教學(xué)改革創(chuàng)新，造就一批教學(xué)名師和知名校長(zhǎng)。
二、讀書實(shí)踐工程扎實(shí)推進(jìn)。
自年起，我校在接到上級(jí)文件后立即成立龍泉小學(xué)讀書實(shí)踐工程領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)是藍(lán)恭勤校長(zhǎng)；副組長(zhǎng)是藍(lán)心舉副校長(zhǎng)；組員有國(guó)德智、王言旭、王俊俊。每年推薦6本教育名著作為教師重點(diǎn)研讀書目，“十二五”期間全校每位教師研讀教育名著30本；每人每年要撰寫讀書筆記1萬(wàn)字。
三、全面落實(shí)素質(zhì)教育
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校組織教師認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育方面的文件和資料，加深對(duì)教育教育內(nèi)涵的理解，從而更好地推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)工作。
2、落實(shí)省義務(wù)教育課程方案。開齊課程，上足課時(shí)，讓素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)每一方面。根據(jù)學(xué)生不同學(xué)段特點(diǎn)，設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo)和要求。對(duì)學(xué)生重視德育教育，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
3、家校聯(lián)手，共教學(xué)生。重視學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育體系，充分發(fā)揮家庭教育的作用。從學(xué)生的思想、行動(dòng)上入手，讓學(xué)生不走彎路。
四、存在不足。
在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，有的教師存在偏科現(xiàn)象，還有的教師沒有面向全體學(xué)生。
篇2寫作要點(diǎn)112人覺得有用
做總結(jié)的時(shí)候，很多人覺得這不過是把事情羅列一遍，其實(shí)不然。好的總結(jié)得能讓人看明白事情的來(lái)龍去脈，還得讓人知道下一步該怎么走。比如素質(zhì)教育調(diào)研這事，你得先把調(diào)研的目的弄清楚，是想看看學(xué)校開展的情況如何，還是為了找出問題改進(jìn)工作？要是目的都不明確，那后面寫出來(lái)的總結(jié)就可能東拉西扯。
一開始，得把調(diào)研的基本情況說清楚，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員之類的。這部分內(nèi)容別太啰嗦，簡(jiǎn)單明了就行。比如說這次調(diào)研去了幾個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校的情況大致怎樣，這些都是必要的信息。不過有時(shí)候人多手雜，記錄下來(lái)的材料可能會(huì)有些遺漏，這就需要整理的時(shí)候仔細(xì)核對(duì)一下，確保關(guān)鍵的信息沒丟。
接下來(lái)就是重點(diǎn)部分了，要把調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題和取得的成績(jī)都寫出來(lái)。成績(jī)這部分比較好辦，列出具體的數(shù)據(jù)或者事例就行，比如某個(gè)學(xué)校開展活動(dòng)的效果很好，學(xué)生參與度高，家長(zhǎng)滿意度也提高了。但說到問題的時(shí)候，就得注意措辭了，別一上來(lái)就批評(píng)得太過頭，畢竟目的是解決問題，不是找茬?？梢栽囍鴱膶?shí)際情況出發(fā)，提出一些改進(jìn)建議，這樣既顯得專業(yè)又有建設(shè)性。
再然后就是關(guān)于下一步的打算了?？偨Y(jié)不能只停留在過去，得給未來(lái)指?jìng)€(gè)方向。可以結(jié)合前面提到的問題和成績(jī)，提出具體的措施，比如加強(qiáng)師資培訓(xùn)、增加活動(dòng)經(jīng)費(fèi)之類的。不過有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)們的想法和實(shí)際情況會(huì)有出入，這時(shí)候就需要好好溝通協(xié)調(diào)，確保計(jì)劃能夠落地執(zhí)行。
小編友情提醒：
記得把整個(gè)總結(jié)寫得條理清晰些，別一會(huì)兒說這個(gè)，一會(huì)兒又扯到別的地方去。當(dāng)然，寫總結(jié)的過程中也難免會(huì)遇到各種狀況，比如說有的數(shù)據(jù)一時(shí)半會(huì)兒找不到，或者有的情況描述起來(lái)比較復(fù)雜。遇到這些問題時(shí)，保持耐心很重要，別急著下結(jié)論，多核實(shí)幾次總沒錯(cuò)。
實(shí)施素質(zhì)教育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)怎么寫【篇3】 2650字
一年來(lái)，我校在上級(jí)黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人為己任，確定了德育的先導(dǎo)地位，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)“四有新人”為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育進(jìn)行了全面落實(shí)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、以人為本，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)發(fā)展
學(xué)校的一切工作，從形式到內(nèi)容，都體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)系。學(xué)校管理，最根本的是對(duì)人的管理，就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性，而制度只能管人的行為，并不能管人的思想。因此學(xué)校管理中我們堅(jiān)持以人為本，以人的需要、人的發(fā)展作為管理的重點(diǎn)，從而使每個(gè)人參與學(xué)校管理，真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性的發(fā)揮。
以“愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”為主題，通過制度的約束和理論的學(xué)習(xí)，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校每周堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式多種多樣，既有專題研討、專題講座，又有觀摩錄像、心得交流，其中“人人聽我課、我聽人人課”的研討活動(dòng)已經(jīng)成為教師們的相互交流、共同進(jìn)步的舞臺(tái)；此外我校還主動(dòng)參加各級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽專家的專題講座，參加聽課研討活動(dòng)，從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長(zhǎng)足的提高。
三、以教科研為先導(dǎo)，深化學(xué)校的教育改革
實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用每周周三組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，做到每次教研有主題、有理論，有發(fā)言、有討論、有記錄，教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文。通過教研，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，不斷更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀，有力地促進(jìn)教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了，我們還因勢(shì)利導(dǎo)，要求全體教師把新的教育教學(xué)思想觀念落實(shí)到教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
深入開展《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，同時(shí)關(guān)注新的教研信息和課改動(dòng)向，提高教師的教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。
我校還健全“人人上公開課，人人參與評(píng)課，人人撰寫課后反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文”的教研制度，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究。以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的教研成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。教研中，我們要求每位教師邊聽課邊做好聽課評(píng)析，保證聽課時(shí)認(rèn)真聽、認(rèn)真記，每次評(píng)課時(shí)以指定的中心發(fā)言人為主，人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點(diǎn)、有記錄。通過評(píng)課，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。我們還要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”，還要會(huì)“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論――實(shí)踐――理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教學(xué)論文、教學(xué)隨筆和教后感，上交教案和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案和評(píng)課三方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，作為學(xué)期目標(biāo)考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。
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四、優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)
我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定，開齊了課程，開足了課時(shí)，做到了不隨意增減課程。積極開展第二課堂，成立了科學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂等興趣小組，激發(fā)學(xué)生興趣，增減學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。
教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中認(rèn)真探索落實(shí)學(xué)生主體性課堂教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中要著眼于誘導(dǎo)，讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；變“被動(dòng)接受”為“主動(dòng)獲取”；變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。給學(xué)生有更多的自主性，有更多自我發(fā)展的時(shí)間和空間。
為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校廣泛成立了興趣小組，有乒乓球、書法、繪畫、鼓號(hào)隊(duì)、作文、數(shù)學(xué)等多項(xiàng)興趣小組，積極組織學(xué)生參加各級(jí)教育部門舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng)，如：作文競(jìng)賽、書法、朗誦、繪畫、乒乓球等活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。從學(xué)科上來(lái)看，活動(dòng)不光有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的比賽，還有音樂、美術(shù)、書法、體育的較量；從形式上看，大部分活動(dòng)我們都盡量讓學(xué)生全員參與，再?gòu)闹羞x拔最優(yōu)秀的學(xué)生參加上級(jí)的競(jìng)賽，以體現(xiàn)活動(dòng)的公平性、群眾性、基礎(chǔ)性和拔尖性，通過各種豐富多彩的活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高，為特長(zhǎng)學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，體現(xiàn)成功的喜悅。
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五、積極開展校本教研活動(dòng)，認(rèn)真開發(fā)校本課程
一年來(lái)，我校調(diào)整教研機(jī)構(gòu)，積極開展校本教研活動(dòng)，具體做法為：骨干教師認(rèn)真做好教研引領(lǐng)工作的同時(shí)上好每節(jié)示范課；部分教師利用教育網(wǎng)絡(luò)查閱資料為教育教學(xué)服務(wù)；教導(dǎo)處根據(jù)課題內(nèi)容，制定實(shí)施方案，組織全體教師積極參與到課題研究當(dāng)中，以講座、說課、授課、評(píng)課、談教后反思、主評(píng)為教研內(nèi)容，每位教師輪流坐莊，初步形成我校教研特色。這樣有針對(duì)性的教研活動(dòng)使教師的觀念得到轉(zhuǎn)變，教法得到更新，專業(yè)水平得到明顯提高。
我校以“樂學(xué)、文明、自立、健體”為內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際情況進(jìn)行開發(fā)校本課程。各位任課教師都能認(rèn)真安排好校本課程的周活動(dòng)計(jì)劃表，設(shè)計(jì)好教學(xué)方案。積極開展校本課程的教研活動(dòng)。大家積極交流探討，充分肯定優(yōu)點(diǎn)，誠(chéng)懇提出不足。通過教研活動(dòng)，老師們對(duì)開發(fā)、實(shí)施、管理好校本課程信心更足。
六、以少先隊(duì)活動(dòng)為陣地，扎實(shí)有效地開展德育教育活動(dòng)
近年來(lái)，我校德育工作以貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，突出愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)法制教育，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的法制意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。通過大隊(duì)部組織開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機(jī)制。
通過少先隊(duì)的組織與管理，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷完善“文明中隊(duì)”的評(píng)比制度，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的宣傳監(jiān)督作用。強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》的教育，使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。以紀(jì)念日為契機(jī)，我校積極開展新隊(duì)員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，受到熱愛少先隊(duì)的教育，從小樹立為祖國(guó)為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。
在過去的這一學(xué)年里，我校緊跟課程改革的步伐，進(jìn)行一系列教育教學(xué)的改革，推進(jìn)了素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)生的綜合素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上有了一定程度的提高。在以后的教育教學(xué)工作中，我校將繼續(xù)全面推行素質(zhì)教育的實(shí)施，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
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篇3寫作要點(diǎn)190人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把事情梳理清楚，不然寫出來(lái)的東西會(huì)亂七八糟。像是做教育工作的總結(jié)，就得把這一年的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生表現(xiàn)、還有遇到的問題都列出來(lái)，這樣寫起來(lái)才不會(huì)漏掉重要部分。記得要用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如“課程設(shè)置”、“教學(xué)反饋”之類的，這能讓總結(jié)顯得更正式。
寫的時(shí)候要注意，不能光羅列數(shù)字，得結(jié)合實(shí)際情況分析。比如說某個(gè)科目成績(jī)提高明顯，是不是因?yàn)檎{(diào)整了教學(xué)方法？如果沒說清楚原因，那這個(gè)成績(jī)提升就沒什么意義。這里可能就會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小問題，有些老師可能會(huì)忘記提到具體的改進(jìn)措施，只顧著報(bào)喜。
寫總結(jié)還不能太籠統(tǒng)，得具體到每個(gè)環(huán)節(jié)。像課堂管理這塊，不僅要寫課堂紀(jì)律如何，還要提一下用了什么辦法維持秩序。要是只說“課堂紀(jì)律良好”，這話說得有點(diǎn)空泛，讀者也看不出門道。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能帶上一些個(gè)人觀察。比如觀察到學(xué)生普遍對(duì)某類活動(dòng)感興趣，就可以試著多組織類似活動(dòng)。不過有時(shí)候可能會(huì)忽略這一點(diǎn)，只關(guān)注常規(guī)工作，這樣就少了點(diǎn)創(chuàng)新的味道。
總結(jié)寫完后，最好找同事看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候自己寫的東西，可能忽略了一些細(xì)節(jié)，別人一看就能發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，也可能有人覺得自己的總結(jié)已經(jīng)很完美了，不愿意改，這就不太好。
最后一點(diǎn)，寫總結(jié)的時(shí)候別忘了附上相關(guān)的數(shù)據(jù)支撐，像學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、活動(dòng)參與人數(shù)之類。要是缺少這些，總結(jié)就顯得單薄了。
素質(zhì)教育年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 900字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
我院從xx級(jí)開始將讀名著活動(dòng)納入到教學(xué)計(jì)劃中，希望同學(xué)們每學(xué)年讀四部名著，觀四部名片，舉行兩次歌詠比賽，并做相應(yīng)的筆錄和寫讀書隨想，同時(shí)還成立了“機(jī)械自動(dòng)化·創(chuàng)造工程”試點(diǎn)班。試點(diǎn)班的同學(xué)要求“每日一設(shè)想、每?jī)芍芤唤涣?、每學(xué)期一創(chuàng)意、每人申請(qǐng)一項(xiàng)專利?！?/p>
半年多來(lái)，我院絕大多數(shù)同學(xué)參與了這次活動(dòng)，我們收到了240余份活動(dòng)的情況調(diào)查表，從調(diào)查的情況來(lái)看90%以上的同學(xué)對(duì)人文素質(zhì)教育活動(dòng)持有肯定態(tài)度，有的同學(xué)寫到：“通過讀名著使我開闊了視野，陶冶了情操，對(duì)人生有了更新的看法，通過觀名片，擴(kuò)大了知識(shí)面，豐富了業(yè)余生活。”有的同學(xué)希望再舉辦一些名著講座和相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽。
在評(píng)審的過程中，首先成立了班素質(zhì)教育評(píng)審小組，以班級(jí)為單位對(duì)觀后感進(jìn)行互評(píng)，對(duì)讀書隨想進(jìn)行班級(jí)交流并初評(píng)，由校、院專家組成的評(píng)委會(huì)進(jìn)行分組評(píng)審，最后對(duì)獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了面試。12名同學(xué)獲本次素質(zhì)教育活動(dòng)一等獎(jiǎng)，11名同學(xué)榮獲讀百部名著活動(dòng)優(yōu)勝獎(jiǎng)，5名同學(xué)獲機(jī)械工程學(xué)院第四屆大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品賽一等獎(jiǎng)。
“機(jī)械自動(dòng)化·創(chuàng)造工程”試點(diǎn)班的同學(xué)積極參與到“每日一設(shè)想活動(dòng)中”，目前已提出1500余項(xiàng)有意義的設(shè)想，其中200余項(xiàng)具有創(chuàng)意，10余項(xiàng)達(dá)到申請(qǐng)專利的水平。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是____、國(guó)務(wù)院在1999年6月全教會(huì)上做出的決定。機(jī)械學(xué)院開展“讀百部名著、觀百部名片、唱(聽)百首名曲”的活動(dòng)，得到校、院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和關(guān)心，也得到了如東南大學(xué)、河海大學(xué)、國(guó)際工程教育學(xué)會(huì)有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與認(rèn)同。讀名著是提高大學(xué)生素質(zhì)的重要組成部分，讀名著對(duì)我們了解社會(huì)，鑒別美丑、完善人格，從而形成了正確的世界觀和人生觀有著重大的影響。人文教育在中國(guó)有著二千多年的傳統(tǒng)，在二十世紀(jì)初期，在近代科學(xué)技術(shù)的沖擊中，開始中斷了;到了今天，提倡素質(zhì)教育，就是希望將科學(xué)知識(shí)、人文知識(shí)和科學(xué)試驗(yàn)精神結(jié)合在一起，將知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)合在一起，使同學(xué)們借助于在人文素質(zhì)教育的熏陶中養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣、思考問題習(xí)慣及動(dòng)手的習(xí)慣，為同學(xué)們學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人、提高終生學(xué)習(xí)的能力打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，從而培養(yǎng)出真正意義上的高素質(zhì)人才，為祖國(guó)為人民服務(wù)。
篇4寫作要點(diǎn)158人覺得有用
寫總結(jié)不是一件難事，但也不是簡(jiǎn)單的事。做總結(jié)的時(shí)候，得把事情的過程和結(jié)果都交代清楚，還得讓人能看明白。有些人寫總結(jié)，喜歡把事情說得頭頭是道，可實(shí)際上重點(diǎn)沒突出，這樣的總結(jié)沒人愛看。
比如，有些人在寫總結(jié)的時(shí)候，會(huì)把工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都寫進(jìn)去，生怕遺漏了什么。這樣寫出來(lái)的總結(jié)冗長(zhǎng)又啰嗦，重點(diǎn)反而被埋沒了。其實(shí)，寫總結(jié)最重要的是抓住關(guān)鍵點(diǎn)，把那些最重要的事情提煉出來(lái)，讓人一眼就能看到工作的亮點(diǎn)。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合具體的數(shù)據(jù)來(lái)說話。數(shù)據(jù)是最直觀的證明，能讓總結(jié)更有說服力。比如，如果你負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動(dòng)，就要把參與人數(shù)、活動(dòng)效果這些數(shù)據(jù)寫進(jìn)去，這樣別人一看就知道這項(xiàng)工作干得怎么樣。
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)也很重要。有些人喜歡用一些復(fù)雜難懂的詞兒，以為這樣顯得自己很專業(yè)，其實(shí)不然?？偨Y(jié)的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，讓人一目了然。要是寫得太晦澀，反而會(huì)讓讀者摸不著頭腦。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了反思一下工作中存在的問題。只有找到問題所在，才能在以后的工作中改進(jìn)。不過，反思問題的時(shí)候要注意方式方法，別光顧著批評(píng)自己，也要提出解決的辦法，這樣才能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
寫總結(jié)的時(shí)候，順序也很講究。不能亂七八糟地堆砌內(nèi)容，得按照事情發(fā)展的邏輯來(lái)寫。比如，先說做了什么，再說取得了哪些成效，最后再提一下遇到的問題和解決辦法。這樣寫出來(lái)的總結(jié)才條理清晰，不會(huì)讓人看了頭暈。
有時(shí)候，寫總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槭韬龆┑粢恍┲匾男畔?。比如，本?lái)該提到的成績(jī)沒提到，或者把時(shí)間搞錯(cuò)了。這種事情雖然不常發(fā)生，但一旦出現(xiàn)，就會(huì)影響總結(jié)的質(zhì)量。所以，在寫完之后，最好能仔細(xì)檢查一遍，確保沒有遺漏或錯(cuò)誤。
團(tuán)委城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作總結(jié)怎么寫【篇5】 3350字
2025年以來(lái)，昌平團(tuán)區(qū)委圍繞區(qū)委、區(qū)政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施昌平區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工程的意見》、《昌平區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育折子工程》以及《昌平區(qū) 2025年城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育計(jì)劃》文件精神，遵循“建設(shè)、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，結(jié)合團(tuán)區(qū)委工作實(shí)際，認(rèn)真履行昌平區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組委員單位職責(zé)，帶領(lǐng)基層團(tuán)組織大力推進(jìn)全區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作，在全區(qū)青少年中深入開展以思想道德、科學(xué)文化、政策法規(guī)、致富成才、人才培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)夜校、文明禮儀等為主要內(nèi)容的居民素質(zhì)教育活動(dòng)和實(shí)踐教育活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果，現(xiàn)就團(tuán)區(qū)委五年來(lái)的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確分工，認(rèn)真落實(shí)“折子工程”各項(xiàng)工作
團(tuán)區(qū)委高度重視城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)委、區(qū)政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施昌平區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工程的意見》、《昌平區(qū)2025年城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育計(jì)劃》以及《昌平區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育折子工程》文件精神，結(jié)合工作實(shí)際，分解細(xì)化了區(qū)委、區(qū)政府文件要求，制定了本部門落實(shí)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育的工作方案。同時(shí)，充分發(fā)揮昌平團(tuán)區(qū)委的區(qū)未成年人保護(hù)委員會(huì)、預(yù)防青少年違法犯罪、區(qū)志愿者協(xié)會(huì)、區(qū)青年聯(lián)合會(huì)、區(qū)志愿服務(wù)指導(dǎo)中心、區(qū)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)中心工作職能，統(tǒng)一部署，形成體系，規(guī)范和完善對(duì)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育的工作體系和監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層團(tuán)干部的管理和培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。5年來(lái)，團(tuán)區(qū)委充分發(fā)揮職能，廣泛開展各種形式的宣傳、學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育活動(dòng)達(dá)100余次，扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作，不斷完善工作機(jī)制的實(shí)效性和長(zhǎng)效性。
二、提高認(rèn)識(shí)、整合資源，加強(qiáng)青少年思想道德教育
（一）依托節(jié)日、紀(jì)念日契機(jī)開展教育紀(jì)念活動(dòng)
團(tuán)區(qū)委在全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織和廣大青少年中間開展愛國(guó)主義教育。主要圍繞熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、建立社會(huì)主義新中國(guó)重大歷史意義、新中國(guó)成立60年特別是改革開放30年輝煌成就、中國(guó)特色社會(huì)主義、民族精神和時(shí)代精神以及基本國(guó)情和形勢(shì)政策的宣傳教育，引導(dǎo)青少年正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情，增強(qiáng)廣大青少年的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)青少年的愛國(guó)情懷。通過開展中國(guó)青年志愿者日、國(guó)際志愿者日志愿服務(wù)、少先隊(duì)北京市昌平區(qū)第二次代表大會(huì)、“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)、健康使者火炬行動(dòng)、鄉(xiāng)村青年文化節(jié)、科普教育活動(dòng)、節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動(dòng)以及自覺排隊(duì)日、助殘日、北京國(guó)際長(zhǎng)走大會(huì)、假日文明行動(dòng)等教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全區(qū)青少年思想政治素質(zhì)。
此外，團(tuán)區(qū)委結(jié)合“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年”、“五四運(yùn)動(dòng)85周年”、“中國(guó)共產(chǎn)黨建黨85周年”、“少先隊(duì)建隊(duì)60周年”、“建國(guó)60 周年”、“奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)500天” 、“奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)一周年” 、“奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)100天”等歷史契機(jī)，結(jié)合增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育、樹立社會(huì)主義榮辱觀教育等新時(shí)期教育契機(jī)和重大節(jié)日、紀(jì)念日，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)的新途徑、新載體、新辦法，通過集中力量舉辦優(yōu)秀青年座談會(huì)、先進(jìn)青年事跡報(bào)告會(huì)、組織中小學(xué)生瞻仰革命烈士紀(jì)念碑、重溫入團(tuán)誓詞、到西柏坡、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、軍事博物館等愛國(guó)主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的成才教育和愛國(guó)主義教育。每逢國(guó)際兒童節(jié)，團(tuán)區(qū)委都舉辦大型未成年人思想道德建設(shè)教育宣傳、咨詢活動(dòng)，并聯(lián)合少工委、區(qū)教委召開慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)大會(huì)，表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員，收到了良好的社會(huì)宣傳效果。
（二）在青少年間廣泛開展思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)
（三）大力開展青少年法制教育，提升青少年法律意識(shí)
此外，團(tuán)區(qū)委于2025年出版的《未成年人法制教育講義》和《200問》，兩本參考書為未成年人提供了維護(hù)自身合法權(quán)益的可靠參考，已被多個(gè)區(qū)縣作為法律教育參考教材，并作為北京市未成年少犯的法律教育教材，2025年團(tuán)區(qū)委號(hào)召全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”主題，廣泛開展“為了明天——青少年法制教育宣傳周”活動(dòng)，期間，全區(qū)共有450余名法制校長(zhǎng)、法律工作者、團(tuán)干部和青年志愿者參加了法制宣傳活動(dòng)，中小學(xué)生、團(tuán)員青年及社會(huì)群眾30000余人次接受了普法教育。同年，團(tuán)區(qū)委聯(lián)合區(qū)計(jì)生委、區(qū)建委在主要建筑工地開展“青春紅絲帶” 行動(dòng)——進(jìn)城務(wù)工青年防治艾滋病“面對(duì)面”宣傳教育活動(dòng)，向建筑工人宣講了艾滋病預(yù)防知識(shí)，并發(fā)放宣傳手冊(cè)和書籍，有效增強(qiáng)青少年尤其是進(jìn)城務(wù)工青年的預(yù)防艾滋病的能力。5年來(lái)，團(tuán)區(qū)委定期編發(fā)《昌平區(qū)未成年人保護(hù)委員會(huì)工作簡(jiǎn)報(bào)》和《青少年法制教育》期刊80余期，組織300余名法制校長(zhǎng)在全區(qū)100所中小學(xué)校，包括7所打工子弟學(xué)校共進(jìn)行法制宣傳教育講座300余場(chǎng)次，受教育師生50000多人，受教育面達(dá)100%；對(duì)提升青少年的法律意識(shí)起到了良好的宣傳推動(dòng)作用。
三、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、豐富載體，組織開展素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)
（一）舉辦培訓(xùn)活動(dòng)，普及宣傳各類科教文化知識(shí)
團(tuán)區(qū)委以理論中心組學(xué)習(xí)為主要形式，舉辦農(nóng)村青年干部和團(tuán)干部培訓(xùn)班，不斷拓寬理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及規(guī)模。結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)、“創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)示范區(qū)”工作、“迎國(guó)慶 講文明 樹新風(fēng)—我與祖國(guó)共奮進(jìn)我與新區(qū)共發(fā)展”主題教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等為主要內(nèi)容共舉辦理論中心組學(xué)習(xí)20余次，培訓(xùn)基層團(tuán)干部2000余人次。
（二）提高青年骨干在城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育中的帶動(dòng)示范作用
團(tuán)區(qū)委通過在各城口單位、“青年文明號(hào)”集體中開展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)我與新區(qū)共發(fā)展”主題教育活動(dòng)。積極號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員青年立足行業(yè)本職，發(fā)揮青年人才在工作崗位中的生力軍和突擊隊(duì)作用以及“青年文明號(hào)”集體的模范標(biāo)兵示范作用，同時(shí)，為進(jìn)一步深化青年文明號(hào)、青年崗位能手、青年突擊隊(duì)等傳統(tǒng)品牌工作的活動(dòng)內(nèi)涵，提高青年骨干在城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育中的帶動(dòng)作用，團(tuán)區(qū)委相繼開展了爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”工作推進(jìn)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會(huì)、崗位集中檢查考核、“我為創(chuàng)衛(wèi)添光彩”實(shí)踐活動(dòng)等主題活動(dòng)；同時(shí)，還開展了爭(zhēng)創(chuàng)“青年崗位能手”、“青年突擊隊(duì)”專項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，加大青年技能人才的培養(yǎng)力度，發(fā)揮行業(yè)引領(lǐng)作用。
四、立足實(shí)際、多措并舉，深入開展各類志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)
（一）依托奧運(yùn)志愿服務(wù)活動(dòng)契機(jī)，提升城鄉(xiāng)居民素質(zhì)
（二）大力開展各類志愿服務(wù)活動(dòng)，帶動(dòng)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)提升
團(tuán)區(qū)委以“志愿北京奧運(yùn)先鋒”主題活動(dòng)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織資源優(yōu)勢(shì)，組織引領(lǐng)駐昌高校大學(xué)生志愿者、企業(yè)團(tuán)員青年和奧運(yùn)會(huì)志愿者廣泛開展“迎奧運(yùn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。一是團(tuán)區(qū)委聯(lián)合昌平區(qū)志愿者協(xié)會(huì)天通苑志愿者分會(huì)在天通苑社區(qū)建立了老百姓的“百家講壇”——昌平區(qū)天通苑大學(xué)堂，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)各領(lǐng)域知名專家到社區(qū)進(jìn)行授課，帶動(dòng)社區(qū)居民整體素質(zhì)的提高。二是團(tuán)區(qū)委聯(lián)合駐昌高校成立大學(xué)生志愿者宣講團(tuán)，充分發(fā)揮志愿者專業(yè)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)高校、進(jìn)商鋪宣講人文奧運(yùn)、法律法規(guī)、現(xiàn)代科學(xué)、文明禮儀、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、健康生活等方面知識(shí)，努力改變城鄉(xiāng)居民的思想觀念和健康生活理念，提高城鄉(xiāng)居民的文明素質(zhì)、現(xiàn)代觀念和奧運(yùn)知識(shí)儲(chǔ)備，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。三是團(tuán)區(qū)委緊緊抓住昌平區(qū)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生區(qū)和創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)示范區(qū)的有利契機(jī)，動(dòng)員和組織全區(qū)各基層團(tuán)組織、駐昌高校大學(xué)生志愿者、青年文明號(hào)集體2萬(wàn)余人次進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)商鋪，累積開展了20余萬(wàn)小時(shí)志愿服務(wù)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，此外團(tuán)區(qū)委還組織志愿者深入城鄉(xiāng)基層、街道社區(qū)、圖書館、敬老院、福利院、民工子弟學(xué)校等場(chǎng)所，開展科技培訓(xùn)、便民服務(wù)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)與咨詢、醫(yī)療保健、文體娛樂、普法宣傳、政策宣講、圖書整理、環(huán)境保護(hù)、文明風(fēng)尚宣傳等形式多樣的志愿服務(wù)，落實(shí)昌平區(qū)公益志愿服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)踐和運(yùn)行，服務(wù)昌平新區(qū)發(fā)展建設(shè)。
五、健全機(jī)制、形成體系，不斷增強(qiáng)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作的實(shí)效性和長(zhǎng)效性
團(tuán)區(qū)委積極探索新形式下提高城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育的工作機(jī)制，成立了由團(tuán)區(qū)委書記領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)區(qū)委副書記主抓的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將此項(xiàng)工作與奧運(yùn)會(huì)志愿者工作、各類主題教育活動(dòng)、未成年人保護(hù)工作、志愿服務(wù)等長(zhǎng)項(xiàng)工作密切結(jié)合，確保城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作滲透到日常各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。此外，團(tuán)區(qū)委切實(shí)加強(qiáng)與其他相關(guān)責(zé)任單位、有關(guān)部門之間的協(xié)調(diào)合作，整合多方力量，構(gòu)建起服務(wù)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有效提高了工作的實(shí)效性和長(zhǎng)效性。5年來(lái)，團(tuán)區(qū)委作為《昌平區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育折子工程》的責(zé)任單位之一，始終將工作要求作為開展城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作的指導(dǎo)，高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，努力把各項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)。在今后的工作中，團(tuán)區(qū)委將繼續(xù)按照折子工程的要求，為打造商務(wù)花園城市、建設(shè)現(xiàn)代化城市發(fā)展新區(qū)做出更大的成績(jī)。
篇5寫作要點(diǎn)47人覺得有用
團(tuán)委開展城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作，總結(jié)這一塊其實(shí)挺重要的。大家都知道，做事情不能光干不管結(jié)果，得有個(gè)交代。寫總結(jié)的時(shí)候，有些東西是必須有的，比如活動(dòng)的背景，目標(biāo)，還有取得的成績(jī)，當(dāng)然也別忘了提一下遇到的問題。
先說說活動(dòng)背景，這很重要，能讓人知道為什么要做這個(gè)事。比如，咱們社區(qū)居民的文化水平參差不齊，青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象比較普遍，所以團(tuán)委就決定搞個(gè)素質(zhì)教育項(xiàng)目，想通過各種形式提高大家的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。
目標(biāo)這部分也很關(guān)鍵，要明確具體。像我們這次活動(dòng)的目標(biāo)就是提升居民的文化素養(yǎng)，減少青少年不良行為的發(fā)生率。要是目標(biāo)定得太籠統(tǒng)，像“讓大家素質(zhì)都提高”這樣，就顯得沒方向感了。
成績(jī)，這是總結(jié)的重點(diǎn)。每次活動(dòng)肯定都有收獲，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要記錄下來(lái)。比如這次活動(dòng)組織了幾次講座，參與人數(shù)達(dá)到了多少，居民反饋怎么樣之類的。記得要把數(shù)字放進(jìn)去，這樣更有說服力。
再說說活動(dòng)中遇到的問題。每個(gè)活動(dòng)都不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有點(diǎn)小麻煩。比如，場(chǎng)地安排上出了點(diǎn)狀況，臨時(shí)換了地方，結(jié)果導(dǎo)致部分居民沒能參加。還有就是，宣傳力度不夠大，有些人根本不知道有這么回事。這些問題下次就得想辦法解決。
寫總結(jié)的時(shí)候，還得注意語(yǔ)言要真實(shí)，不能夸大其詞。如果成績(jī)吹得太滿，下回再做類似活動(dòng)時(shí)，別人就會(huì)對(duì)你失去信任。同樣，也不能一味地強(qiáng)調(diào)困難，那會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你們能力不行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，格式可以靈活一點(diǎn)，不用太死板。像一些重要數(shù)據(jù)，可以用表格的形式列出來(lái)，這樣看起來(lái)更直觀。要是能把圖片或者圖表附上去，效果會(huì)更好。不過要注意的是，這些東西得跟主題相關(guān)，不能為了湊熱鬧隨便加。
團(tuán)委的工作千頭萬(wàn)緒，寫總結(jié)的時(shí)候要抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。像是日常的一些瑣碎事務(wù)，就沒必要詳細(xì)寫了。重點(diǎn)放在那些能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)努力和成果的事情上。要是把所有的小事都寫進(jìn)去，反而會(huì)沖淡主題。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候要多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了，都會(huì)影響整體的效果。而且，字跡工整也是很重要的，特別是紙質(zhì)版的總結(jié)，潦草的話會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。
團(tuán)委的工作總結(jié)寫好了，不僅能讓上級(jí)了解情況，還能為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。希望大家都能認(rèn)真對(duì)待這件事，把總結(jié)當(dāng)作一次自我檢視的機(jī)會(huì)。
學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育總結(jié)怎么寫【篇6】 3100字
學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)
元墩鎮(zhèn)楊莊小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)
一年來(lái)，我校在各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員的工的共同努力下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及十八大精神為指導(dǎo)，本著“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新”的宗旨，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，在工作上取得顯著的成績(jī)，在全鎮(zhèn)真正起到中心示范作用?，F(xiàn)把主要工作總結(jié)如下：
一、優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)
1、加強(qiáng)班子的自身建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)班子，事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)。樹立正確的教育觀念，實(shí)施依法治校，民主管理的學(xué)校管理方法，重視效能建設(shè)，向管理要質(zhì)量，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)造性地開展工作。
2、注重教師素質(zhì)的提高，學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?，甘于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育，抓好教師基本功再訓(xùn)練。信息技術(shù)考試。堅(jiān)持周一下午的政治學(xué)習(xí)及周三晚的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織學(xué)習(xí)《三個(gè)代表重要思想學(xué)習(xí)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教育雜志》等教育理論文章。為實(shí)施素質(zhì)教育，奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。結(jié)合今年教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，做好行評(píng)的自查自糾。落實(shí)整改，總結(jié)工作，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn)，樹立人民教師“愛生如子，愛校如家”的新形象。
（1）我們采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的**法，把各地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來(lái)，并盡快向全區(qū)輻射，作為盡快提高全體教師教育教學(xué)水平的重要舉措之一。
（2）鼓勵(lì)自學(xué)，提高學(xué)歷層次
我們積極鼓勵(lì)教師參加大?；詫W(xué)考試，提高學(xué)歷層次，思想?yún)R報(bào)專題以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。到目前，我校教師取得大專****的比例約為50%，本科在學(xué)的教師約占教師總數(shù)的20%。
（3）建立網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)交流互動(dòng)。
開展校本教研，設(shè)立本校的教研項(xiàng)目，并堅(jiān)持把周三晚業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為教研時(shí)間，做到全員參與，人人獲益。在校本教研的基礎(chǔ)上，教研組推出示范課、觀摩課向全體教師輻射。
（4）大力推進(jìn)科研興校，提高新課程改革力度。
通過課題研究活動(dòng)的開展，所有教師的科研意識(shí)得到很大的提高，新課程改革的進(jìn)程也得到很大的推進(jìn)。
（5）及時(shí)總結(jié)，撰寫論文。
一年來(lái)，教師的教育教學(xué)水平大大地提高了。課堂上運(yùn)用新理念教學(xué)的教師比比皆是。在市學(xué)科教學(xué)觀摩活動(dòng)中，多人次榮獲二等獎(jiǎng)。
二、注重德育工作，培養(yǎng)道德素質(zhì)。
學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，致力于提高小學(xué)德育的實(shí)效。學(xué)校確定了“注重德育，全面育人，著眼素質(zhì)，**出特色”的原則，堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首要位置。樹立“育人為本、育德為先”的思想，緊緊地把愛國(guó)主義集體主義、社會(huì)主義教育作為德育的重要內(nèi)容貫穿學(xué)校教育的始終，加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè)，加強(qiáng)校園的文明建設(shè)，營(yíng)造良好的德育氛圍。
1、堅(jiān)持每周一規(guī)范的升旗儀式、班隊(duì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，從小培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛人民的崇高品質(zhì)。
2、進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，宣傳修訂后的《小
學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好思品課，在各學(xué)科教學(xué)中，滲透思想品德教育。
4、建立家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成(轉(zhuǎn) 載 于: 在 點(diǎn) 網(wǎng):學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育總結(jié))合力，增強(qiáng)德育實(shí)效。
5、充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能，在系列活動(dòng)中求深化。以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施細(xì)則為抓手，開展“手拉手”互助活動(dòng)和五自實(shí)踐活動(dòng)。組織紅領(lǐng)巾宣傳服務(wù)隊(duì)下鄉(xiāng)服務(wù)，受到好評(píng)。
6、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”清理白色污染，樹立環(huán)保理念。進(jìn)行宣傳教育開展 豐富多彩的校園活動(dòng)，出法制宣傳教育黑報(bào)，進(jìn)行法律知識(shí)試卷問答，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)。
7、加強(qiáng)校園的環(huán)境建設(shè)，對(duì)起初教學(xué)樓前的綠化帶進(jìn)行整改，砌 花壇、圍欄。做到凈化、美化、優(yōu)化。為師生提供一個(gè)良好的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
8、加強(qiáng)安全工作、創(chuàng)建合格學(xué)校。牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，小編狠抓校園綜治、創(chuàng)安各項(xiàng)工作的落實(shí)為師生創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。結(jié)合開展校園安全專項(xiàng)整治的百日會(huì)戰(zhàn)。認(rèn)真做好每一階段的工作。出有關(guān)的安全知識(shí)專欄、班級(jí)黑板報(bào)、安全知識(shí)手抄報(bào)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。舉行消防疏散演練提高師生自我防范能力。經(jīng)常組織檢查校園重點(diǎn)部位安全情況。及時(shí)消防安全隱患。整改等東西圍墻。節(jié)假日發(fā)放《告家長(zhǎng)書》強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的書面。由于安全抓得緊、抓得好。校園沒發(fā)生一起安全事故。保證教學(xué)秩序正常開展。
這一系列活動(dòng)，取得了明顯成效。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。
加強(qiáng)民主管理，增強(qiáng)群體合力，我們的做法是：力圖從管理向服務(wù)轉(zhuǎn)變。具體表現(xiàn)在行政管理的“三分三合”模式的建立上，即“更新觀念，職責(zé)上分，思想上合；建立網(wǎng)絡(luò)，工作上分，目標(biāo)上合；制定規(guī)范，制度上分，步調(diào)上合”。使學(xué)校的黨、政、工、團(tuán)在各行其職、各使其權(quán)、各使其權(quán)、各盡其責(zé)上切實(shí)做到合心、合力、合拍，憂樂與共，甘苦同當(dāng)。
1、做好“三查，學(xué)校抽查教師備課教案，聽課記錄以及學(xué)作業(yè)批改情況，確保教學(xué)的正常運(yùn)行。
2、落實(shí)每一節(jié)課，學(xué)校以保證每一課的質(zhì)量為切入點(diǎn)，要求老師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，向四十分鐘要質(zhì)量，使每節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)有所得。
3、范文寫作深入課堂第一線聽課，了解教師教學(xué)情況，特別是一、二年新課程實(shí)驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常跟蹤聽課，把握教學(xué)方向，提出教學(xué)創(chuàng)新方法，提高教師的教學(xué)能力。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
4、建立機(jī)構(gòu)，抓好課改實(shí)驗(yàn)。
今年課改在我校全面鋪開，共有6個(gè)班級(jí)進(jìn)入課改。我們堅(jiān)持“先培訓(xùn)后上崗”“不培訓(xùn)不上崗 ”的原則，首先進(jìn)行師資的培訓(xùn)，到目前為止，我校參加通識(shí)培訓(xùn)達(dá)幾十人次，參加學(xué)科培訓(xùn)達(dá)20多人次。我校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)課改的支持力度。學(xué)校以研究課切入口，用實(shí)踐研討推進(jìn)改革的進(jìn)程，教研人員組織實(shí)驗(yàn)教師備課，對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問題進(jìn)行探討，進(jìn)行評(píng)價(jià)改革。兩年來(lái)的探索，帶來(lái)的變化是明顯的，教師教育教學(xué)水平有了大幅度的提高，并受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
5、進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。按要求每月準(zhǔn)時(shí)公開，大大地提高校務(wù)透明度。推進(jìn)行學(xué)校民主化管理。
6、我們采取“嚴(yán)格管理抓落實(shí)，豐富活動(dòng)抓普及，個(gè)別輔導(dǎo)促提高”的
措施，緊抓活動(dòng)課程的落實(shí)。激發(fā)了學(xué)生的興趣，啟迪了學(xué)生的智慧，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7、一年來(lái)，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，大力改善辦學(xué)條件。
四、教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步上升。
我們堅(jiān)持把教學(xué)作為學(xué)校工作的核心工作，把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)?！吧€”緊抓不放。校長(zhǎng)作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，把主要精力放在抓教學(xué)質(zhì)量上，放在支持教學(xué)、服務(wù)教學(xué)上。
我們特別關(guān)注素質(zhì)教育的難點(diǎn)——學(xué)困生轉(zhuǎn)化，定對(duì)象，訂計(jì)劃，有措施，有輔導(dǎo)材料。對(duì)轉(zhuǎn)化的過程，我們及時(shí)跟蹤與監(jiān)控，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行榜樣教育，激勵(lì)教育。范文top100有效地保證學(xué)困生轉(zhuǎn)化落到實(shí)處。由于我們加大了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理與監(jiān)控力度，教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。
由于我們采取措施，緊抓活動(dòng)課程的落實(shí)。我校學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī)。(如：小學(xué)生作文比賽、鉛筆字、鋼筆字、毛筆字和畫畫等競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽和講故事比賽、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽；開展教室布置評(píng)比，手抄報(bào)展評(píng)、開展科技小制作評(píng)比等)。豐富的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在施展才華中感受到快樂。學(xué)校的歌詠隊(duì)、宣傳隊(duì)、書法、繪畫興趣小組開展了形式多樣的活動(dòng)。這些活動(dòng)讓一批有文藝特長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出。我們欣喜地看到：學(xué)校每次歌詠比賽、朗誦比賽、文藝表演等從節(jié)目主持、帶隊(duì)進(jìn)場(chǎng)到演出全過程均由學(xué)生組織負(fù)責(zé)，從中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生。
紅領(lǐng)巾讀書興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在長(zhǎng)知識(shí)中品嘗到樂趣。我?，F(xiàn)有近5000多冊(cè)圖書為學(xué)生提供了廣闊的閱讀空間，同時(shí)我們還通過開展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、手抄報(bào)及紅領(lǐng)巾廣播員等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成“樂讀書，比知識(shí)，
篇6寫作要點(diǎn)192人覺得有用
學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育總結(jié)的寫法其實(shí)挺講究的，既要體現(xiàn)工作的全面性，又得突出成果，還得讓人覺得有深度。開頭部分最好先概述一下基本情況，比如學(xué)校開展素質(zhì)教育的背景，目標(biāo)定位啥的。接著就要具體講工作措施了，這部分很重要，因?yàn)樗钦麄€(gè)總結(jié)的核心。比如，咱們學(xué)校為了提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，搞了一系列活動(dòng)，像組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、成立興趣小組之類的。這些活動(dòng)不能光說做了，還要把做法講清楚，像活動(dòng)是怎么策劃的，誰(shuí)負(fù)責(zé)的，有哪些人參與，效果怎么樣，都要交代明白。
然后就是成果展示環(huán)節(jié)了，這一步也很關(guān)鍵。成果不是說隨便編的，得有數(shù)據(jù)支撐，像有多少學(xué)生參加了相關(guān)活動(dòng)，取得了哪些成績(jī)，獲得過什么獎(jiǎng)項(xiàng)之類的。當(dāng)然，這里頭也可能有些小差池，比如統(tǒng)計(jì)的時(shí)候可能漏掉了幾個(gè)學(xué)生的信息，導(dǎo)致數(shù)據(jù)稍微有點(diǎn)偏差。不過這種小問題一般不會(huì)太影響整體效果，只要大方向沒錯(cuò)就行。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提一提遇到的問題和困難，但別老是糾結(jié)這些，重點(diǎn)還是要放在解決問題的辦法上。比如在推行素質(zhì)教育過程中，可能會(huì)遇到師資力量不足的情況，這時(shí)候就得想辦法加強(qiáng)教師培訓(xùn)，或者引進(jìn)外部資源來(lái)彌補(bǔ)短板。還有就是要注意總結(jié)的語(yǔ)言表達(dá)，盡量做到簡(jiǎn)潔明了，避免啰嗦，不然會(huì)讓讀者看得一頭霧水。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以適當(dāng)提到未來(lái)的工作打算，給讀者留下一個(gè)積極向上的印象。比如下一步計(jì)劃繼續(xù)深化素質(zhì)教育改革，探索新的教學(xué)模式，爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生受益。這樣的結(jié)尾既顯得有規(guī)劃，又能激勵(lì)人心。不過要注意的是，這部分的內(nèi)容不能太過空泛，要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說，這樣才能顯得真實(shí)可信。
