初一期末總結(jié)800字怎么寫 【篇1】750字
人的一生都有著悲歡離合，一切事物都按照自己的軌跡運(yùn)轉(zhuǎn)著：寫字需要紙和筆，找地方需要地圖，吃飯需要勺子……當(dāng)然照亮前進(jìn)的路需要光。時光荏苒，歲月如梭，半個學(xué)期就這么過去了，這是我踏入初中之后的第一個假期。現(xiàn)在的心情，不知是喜悅還是悲傷。
此時，穿著校服的我站在鏡子前，心里充滿了喜悅。不禁想到了開學(xué)時的我——是如此的幼稚，是如此的呆傻，是如此的瘋癲。那時我是多么的想念小學(xué)的生活，就像突然失去了很多說不出來的東西，可是現(xiàn)實一遍遍的告訴我：能不能適應(yīng)中學(xué)生活是由不得自己的！漸漸的……一切都過去了：“小學(xué)”被永遠(yuǎn)的擦掉了。我才發(fā)現(xiàn)了：團(tuán)結(jié)的同學(xué)；嚴(yán)厲的老師；震撼的活動…一樣吸引著我。從此，“中學(xué)”代替了小學(xué)。
現(xiàn)在，我的心情是悲傷的，我無法離開同學(xué)們。如果說照亮前進(jìn)的路需要光，那么光是什么，光就是老師、是同學(xué)、是父母。這一學(xué)期是我過的最充實的一學(xué)期，在這里，我哭過，笑過，鬧過。同學(xué)給我溫暖，笑聲；老師給我知識，道理；學(xué)校給我活動，環(huán)境…從出生到現(xiàn)在，我從沒有過這樣的感覺。這里記錄了我的成長與一次次的飛躍，很多事兒到現(xiàn)在看來是如此的可笑：在小學(xué)，我們的體育課基本上是在玩中度過的，一上體育課，我們就想自由的小鳥在操場上翱翔。本以為初中只注重教學(xué)的我，還天真的認(rèn)為體育課是一個放松的科目，可是結(jié)果則不然。體育本來很差的我，根本適應(yīng)不了如此大的轉(zhuǎn)折，再加上各種體育術(shù)語和專業(yè)動作更是難上加難，這才使我清晰的認(rèn)識到：學(xué)好體育靠的不僅是肢體，還要靠腦子。通過體育老師的教導(dǎo)與我自身的努力，我的體育成績終于突飛猛進(jìn)。
犯錯誤是難免的。在學(xué)習(xí)上的錯誤，老師悉心教導(dǎo)；在生活上的錯誤，同學(xué)團(tuán)結(jié)體諒；在道德上的錯誤，父母用心指導(dǎo)…
這個學(xué)期結(jié)束了。這個學(xué)期是我生命的轉(zhuǎn)折點，是我成敗的轉(zhuǎn)折點。因為：這里有光照亮我前進(jìn)的路。
篇1寫作要點138人覺得有用
期末總結(jié)其實挺講究技巧的，特別是對于剛升入初一的學(xué)生來說，這可能是第一次正式寫這樣的東西。既然是總結(jié)，就得先把這段時間學(xué)了啥理清楚，像是語文課文背了多少，數(shù)學(xué)公式記住了多少，還有英語單詞是不是都記得住。要是能具體點，比如說哪門課進(jìn)步最大，或者哪塊內(nèi)容特別難搞懂，這樣寫起來就更有針對性。
像我以前帶過幾個學(xué)生寫總結(jié)，他們一開始總是想把所有事一股腦兒寫進(jìn)去，結(jié)果整篇東西看起來亂七八糟。其實呀，重要的不是寫了多少，而是有沒有抓住重點。比如，語文考試成績提高了，就可以提一下是怎么做到的，是多做了閱讀理解題，還是專門練了作文？數(shù)學(xué)，要是幾何部分不太好，那就可以反思下是不是上課沒聽明白，還是做題的時候沒好好審題。這個部分就別太啰嗦，挑關(guān)鍵的說就行。
再說了，寫總結(jié)的時候最好結(jié)合實際情況。比如說這次考試成績不太理想，那就要想想原因，是復(fù)習(xí)方法不對勁，還是心態(tài)出了問題。如果覺得是復(fù)習(xí)方法的問題，那下次就可以試試別的辦法，像建立錯題本之類的。不過，有些同學(xué)會把重點放在抱怨上，說自己有多努力，結(jié)果反而忽略了總結(jié)本身的意義。這就好比，明明是想給別人看你的成果，卻把注意力放錯了地方。
還有個小細(xì)節(jié)要注意，寫總結(jié)的時候千萬別光顧著羅列數(shù)字或者事實，適當(dāng)?shù)姆治鲆埠苤匾?。比如提到某次活動參加得很積極，就可以順便聊聊從中學(xué)到了什么，是團(tuán)隊合作能力增強(qiáng)了，還是溝通技巧有所提高。當(dāng)然，這里邊要是有錯別字或者小毛病也是正常的，畢竟誰都不可能一次寫得完美無缺。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些計劃。比如下學(xué)期打算怎么改進(jìn)，或者給自己定個小目標(biāo)。這一步很重要，因為它能讓總結(jié)不只是停留在過去，還能展望未來。比如，這次英語口語不太好，那下學(xué)期就可以每天堅持練習(xí)十分鐘，哪怕只是跟著錄音讀單詞也好。不過，目標(biāo)得具體一點，不能太籠統(tǒng)，像“我要學(xué)好英語”這種話就顯得太空泛了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，格式什么的也別太隨便。開頭最好有個簡單的開場白，中間把主要的內(nèi)容分條列出，最后再做個簡短的小結(jié)。不過，有些同學(xué)可能會忽略這一點，覺得只要內(nèi)容夠多就行。但實際上，條理清晰的東西才更容易讓人接受，不然就像一堆散沙，別人看了也不知道你在說什么。
初一美術(shù)期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1150字
初一美術(shù)期末工作總結(jié)精選
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝，初一美術(shù)期末總結(jié)。這不，寒假又快要到了,一學(xué)期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢？今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧：
一、教學(xué)計劃貫徹情況：
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二．教學(xué)工作的總結(jié)：
1. 教學(xué)工作情況： 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的.美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教初一的美術(shù)課，共九個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，因為初一處于叛逆時期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合
的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2．考核成績：本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學(xué)生的成績。
3．教學(xué)研究的計劃完成情況：積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認(rèn)真做好聽課，評課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動會宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。
三．自身素質(zhì)的提高：
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次學(xué)習(xí)活動，同時還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。
篇2寫作要點57人覺得有用
初一美術(shù)期末工作總結(jié)怎么寫
期末工作一結(jié)束，不少老師就開始著手準(zhǔn)備總結(jié)了。這總結(jié)可不是隨隨便便就能寫好的，得有一定的技巧和方法才行。咱們今天就聊聊如何寫出一份合格的初一美術(shù)期末工作總結(jié)。
開頭怎么寫？
不少老師喜歡開門見山地介紹自己的教學(xué)情況，比如說這學(xué)期帶了幾班學(xué)生，課程安排得怎么樣之類的。這部分內(nèi)容其實很重要，因為它能讓讀者快速了解基本情況。不過有些老師可能在這部分會寫得稍微啰嗦了一些，像是把每個班級的情況都詳細(xì)羅列出來，這就有點多余了。畢竟總結(jié)的重點不是在這些細(xì)節(jié)上，而是后面的教學(xué)成果和反思。
接著就是重點部分了，也就是具體的工作內(nèi)容。美術(shù)課，主要還是圍繞著課堂活動展開的。可以講講這個學(xué)期組織過哪些美術(shù)活動，比如繪畫比賽、手工制作之類的。這些活動不僅能提高學(xué)生的興趣，還能讓他們在實踐中提升技能。當(dāng)然，有些老師可能會忘記提到具體的參與人數(shù)或者活動效果，這樣就會顯得總結(jié)缺乏說服力。另外，要是能把一些成功的案例拿出來分享一下就更好了，比如某個學(xué)生通過某次活動進(jìn)步特別大，這樣的例子能給其他老師提供借鑒。
再來說說教學(xué)方法這塊兒。美術(shù)教學(xué)和其他學(xué)科不太一樣，它需要更多的創(chuàng)意和靈活性。有的老師可能會嘗試新的教學(xué)手段，像多媒體教學(xué)，互動式課堂啊什么的。如果確實有這樣的創(chuàng)新嘗試，最好能詳細(xì)描述一下是怎么做的，效果又如何。不過這里有一個需要注意的地方，就是別光顧著夸自己，也要客觀評價一下新方法存在的不足之處。不然的話，別人看了會覺得你在自吹自擂，反而會影響總結(jié)的可信度。
還有一個容易被忽略的點，那就是對學(xué)生作品的評價。美術(shù)課上的作品是檢驗教學(xué)效果的重要依據(jù)，所以對于學(xué)生的作品，老師應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)狞c評。既然是點評，那就得做到客觀公正，既要表揚(yáng)優(yōu)點，也要指出不足。有些老師可能在這方面做得不夠好，要么只是一味地夸獎，要么就是批評得太嚴(yán)厲，這兩種極端都不太合適。最好是能夠結(jié)合學(xué)生的實際情況，給出建設(shè)性的意見。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的語言表達(dá)，也得下點功夫。語言要簡潔明了，避免太過復(fù)雜難懂的句子。有些老師為了顯得自己有學(xué)問，故意用一些生僻的詞匯，結(jié)果反而讓人看不明白。還有一點要注意的是，總結(jié)里的數(shù)字最好能準(zhǔn)確無誤，尤其是涉及到學(xué)生人數(shù)、活動次數(shù)之類的數(shù)據(jù)，千萬別搞錯了。如果因為粗心大意導(dǎo)致數(shù)據(jù)出錯，那可就太不應(yīng)該了。
初一歷冊知識點期末復(fù)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇3】 2100字
一 、祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民
1、元謀人
時間： 距今約一百七十萬年，是我國境內(nèi)已知的最早人類。
地點：云南元謀縣。（長江流域）
2、北京人
時間：距今約七十至二十萬年。
地點：北京西南周口店龍骨山的山洞里。（黃河流域）
二 、原始的農(nóng)耕生活
1、河姆渡人
時間 ：距今約六千多年。
地點：浙江余姚市河姆渡村
主要農(nóng)具和農(nóng)作物：普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。（我國是世界上種植水稻最早的國家。）
2、半坡人
時間： 距今約五六千年。
地點：陜西西安市半坡村
主要農(nóng)具和農(nóng)作物：普遍使用磨制石器。種植粟。（我國是世界上最早種植粟的國家。）
三、神奇的遠(yuǎn)古傳說
1、華夏族的形成 炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，后來發(fā)展成華夏族，成為漢族的前身。
2、炎帝：號神農(nóng)氏，教民農(nóng)耕，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人。“嘗百草”，給人們尋找治病的草藥。
3、黃帝——人文初祖 （后人認(rèn)為黃帝是中華文明的。）有許多發(fā)明創(chuàng)造：做兵器，造車、船、宮室，教人挖井，染五色衣裳。
4、堯舜禹：相傳繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)有堯舜禹。當(dāng)時采用禪讓制，民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)。（禪讓的依據(jù)：有德有才）
堯：節(jié)儉、樸素、愛民。
舜：吃苦耐勞，孝順父母。
禹：治水有功。
考點 2：國家的產(chǎn)生和社會的變革
知識清單—— 明確考什么
一、夏朝
1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。
2、政治制度：啟開始，王位世襲制取代禪讓制。（“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆保?/p>
二、商朝
1、建立：約 公元前1600年，湯建立商朝。
2、政治：盤庚遷都至殷，統(tǒng)治穩(wěn)定。
3、滅亡：約公元前1046年，周武王伐紂，商朝滅亡。
三、西周
1、建立：公元前1046年，牧野之戰(zhàn)大敗商軍。滅商后，周武王建立周朝，定都鎬京。
2、政治經(jīng)濟(jì)制度：分封制，土地國有制。
3、滅亡：公元前771年，西周滅亡。
四、東周
（1）春秋爭霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐為春秋五霸。
齊桓公：最先稱霸：管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘會盟。
晉文公：“退避三舍”。
楚莊王：問鼎中原。
越王勾踐：臥薪嘗膽。
（2）戰(zhàn)國七雄：齊，楚，秦，燕，趙，魏，韓。（形勢圖） （東齊、西秦、南楚、北燕、趙魏韓在中間。）
（3）商鞅變法：公元前356年，秦孝公任用商鞅變法。
1、目的：富國強(qiáng)兵
2、內(nèi)容：承認(rèn)土地私有，允許土地自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)；推行縣制。
3、影響：廢除了舊制度，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力，使秦國為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的諸侯國，為以后兼并六國、統(tǒng)一中國打下堅實的基礎(chǔ)。
4、啟示：改革不是一帆風(fēng)順的，有時甚至付出血的代價；順應(yīng)歷史潮流的改革終究會取得勝利。同時我們要學(xué)習(xí)商鞅勇于改革、勇于創(chuàng)新，和他的獻(xiàn)身精神。
考點 3：統(tǒng)一國家的建立
知識清單—— 明確考什么
一、秦朝的統(tǒng)治與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭
（1）秦朝的統(tǒng)治
1、統(tǒng)一時間：公元前221年秦王嬴政統(tǒng)一。（秦始皇圖）
2、秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的措施：
建立中央集權(quán)；統(tǒng)一文字貨幣度量衡；焚書坑儒，控制思想。
3、秦朝的疆域：東到東海，西到隴西，南到南海，北到長城一帶。（考圖）
4、統(tǒng)一的意義：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期分裂割據(jù)，開創(chuàng)了中國歷首次大一統(tǒng)局面。秦朝時我國歷第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家。
（2）陳勝吳廣起義
1、地點：大澤鄉(xiāng)（安徽）
2、意義：是中國歷第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。在這次起義的推動下，劉邦項羽*秦朝的殘暴統(tǒng)治。起義具有革命首創(chuàng)精神。
二、漢朝的統(tǒng)治
1、西漢
時間：前202年，劉邦建立，都城長安。
漢初：郡縣制，分封制，休養(yǎng)生息政策。
西漢的強(qiáng)盛：漢武帝統(tǒng)治時出現(xiàn)大一統(tǒng)局面。
2、東漢：時間：25-----220年。建立者：劉秀。都城：洛陽。
三、秦始皇，漢武帝
（一）秦始皇——我國古代封建社會第一個皇帝。
功勞：1、實現(xiàn)統(tǒng)一，滅六國，結(jié)束春秋戰(zhàn)國以來長期分裂割據(jù)局面，建立起我國歷第一個中央集權(quán)的封建國家。
2、鞏固統(tǒng)一，創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，影響深遠(yuǎn)。
3、統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌，有利于經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展。
4、北擊匈奴，修筑萬里長城；開發(fā)南疆。
過 ：統(tǒng)治殘暴： 賦稅繁重，刑法苛嚴(yán)，兵役徭役繁多，加速了秦朝滅亡。
焚書坑儒：摧殘了文化，鉗制了思想。
（二）漢武帝的大一統(tǒng)
背景 ：經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛。
措施：1、政治：頒布推恩令，削奪大批列侯的爵位。解決王國問題，加強(qiáng)中央集權(quán)。
2、經(jīng)濟(jì)：將地方上的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。
3、思想：接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議，興辦太學(xué)，大力推行儒學(xué)教育，任用儒生做官。實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)。
4、軍事：派衛(wèi)青、霍去病等多次大規(guī)模攻打匈奴，基本上解除了匈奴對北部邊郡的威脅。
結(jié)果：出現(xiàn)大一統(tǒng)局面。
四、絲綢之路
1、張騫通西域
西域：漢朝時，指玉門關(guān)，陽關(guān)以西、蔥嶺以東、巴爾喀什湖以東以南、天山南北的今新疆地區(qū)。
目的：為了聯(lián)合大月氏夾擊匈奴，受漢武帝派遣，公元前138年、公元前119年，張騫兩次出使西域。
影響：第一次了解西域的情況和西域人像和漢朝交往的愿望。
第二次建立了西漢與西域各國的友好關(guān)系，加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了西域的開發(fā)，為絲綢之路的開辟創(chuàng)造了條件。
2、絲綢之路
開辟時間：西漢漢武帝時。
路線：從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)，到達(dá)中亞、南亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到大秦。
篇3寫作要點184人覺得有用
期末復(fù)習(xí)的時候，總結(jié)是個很重要的環(huán)節(jié)，它能幫助我們理清思路，鞏固學(xué)到的知識點。尤其是像初一歷冊這樣的科目，知識點繁雜，如果不及時梳理，到了考試就容易亂套。所以今天就跟大家聊聊，怎么寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)。
寫總結(jié)前，得先把書本上的內(nèi)容過一遍，把重要的概念、事件、年代都記下來。這個過程中，可能有的地方會漏掉，或者記不太清楚，沒關(guān)系，可以對照筆記補(bǔ)充完整。不過有時候會遇到一些小麻煩，比如有些年份記混了，或者某個事件的原因沒搞明白，這時候最好多翻幾遍教材，實在不行問問同學(xué)或者老師。這樣做完之后，就能列出一個大致的框架，就像蓋房子一樣，先把地基打好。
接下來就是整理這部分內(nèi)容了。整理的時候，別急著一股腦兒全寫進(jìn)去，得想想哪些是重點，哪些是次要的。比如說初一歷冊里，每個朝代的建立時間和滅亡時間都很關(guān)鍵，但具體的掌故就可以稍微簡略些。當(dāng)然，有時候在寫的過程中，可能會覺得這里應(yīng)該加一點，那里又該刪一點，這就需要反復(fù)斟酌。如果發(fā)現(xiàn)某些內(nèi)容太零散，不妨試著用表格或者思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)出來，這樣既直觀又能節(jié)省空間。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，最好結(jié)合自己的理解去表達(dá)。畢竟死記硬背的東西不容易長久記住，用自己的話重新組織一下，不僅加深印象，還能鍛煉思維能力。不過有時候可能會因為表述不清，導(dǎo)致意思跑偏，這就要多檢查幾遍，看看有沒有歧義的地方。還有，寫的時候要注意語言的簡潔明了，別啰嗦太多廢話，不然反而讓人摸不著頭腦。
還有一個小技巧，就是在總結(jié)里加入一些對比分析。比如把兩個相似的歷史事件放在一起比較，找出它們的不同之處，這樣不僅能強(qiáng)化記憶，還便于區(qū)分易混淆的概念。當(dāng)然，這種方法也不是萬能的，有時候?qū)Ρ绕饋頃@得有點復(fù)雜，這時候就需要耐心一點，慢慢理順?biāo)悸贰?/p>
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，記得給自己留點時間復(fù)盤?？梢栽囍仙蠒荆瑢χ约旱目偨Y(jié)講一遍，看看能不能講清楚。如果發(fā)現(xiàn)自己卡殼了，那說明這部分還沒完全掌握，就得回去再看看。有時候，這種復(fù)盤的過程會暴露出一些新的問題，比如某個知識點的理解還不夠深入，這時就要抓緊時間彌補(bǔ)。
初一班主任學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1250字
初一班主任學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，根據(jù)學(xué)校的工作計劃和德育工作目標(biāo)，本人擔(dān)任了七（4）班的班主任，我們班是一個由58人組成的大家庭，在和他們朝夕相處的一個學(xué)期里，我懷著誠心誠意地對待每一位學(xué)生，負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度，較圓滿地完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作，以下聯(lián)系本班級的實際情況，詳細(xì)地匯報這個學(xué)期我主要做了哪些工作：
1． 注重培養(yǎng)學(xué)生的品行，形成良好的班風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。 本學(xué)期，是中學(xué)階段的第一學(xué)期。我利用班會課等多種形式，從培養(yǎng)學(xué)生品行入手，宣貫學(xué)校的規(guī)章制度，從一開始就嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起。本班的部分學(xué)生雖然有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但競爭意識不強(qiáng)。我十分注意引導(dǎo)這部分學(xué)生積極向上，并以他們來促進(jìn)全班同學(xué)。通過樹立好的典型，鼓勵落后的學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺性逐步增強(qiáng)。
2． 采用多種行之有效的辦法，引進(jìn)競爭機(jī)制，調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性。
本學(xué)期對于初一學(xué)生是十分重要的，氣可鼓不可泄。首先，我經(jīng)常通過黑板報、班會課等途徑，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)，向他們挑戰(zhàn)；其次，教育學(xué)生既要勤奮，又要講究學(xué)習(xí)方法，對于學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)都不能放松；第三，在
班里組織各學(xué)科知識競賽，既增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，又培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊協(xié)作精神，效果比較顯著。通過大家的共同努力，班級的學(xué)習(xí)成績無論是縱向還是橫向都有了提高，并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)尖子。
3．狠抓思想工作，抓好學(xué)生的行為規(guī)范，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。 學(xué)生剛從小學(xué)升上初中，正是人生觀世界觀形成的時期，在班上多注意學(xué)生的表現(xiàn)，深入了解班級情況，注重說理教育，以理服人，先讓學(xué)生充分認(rèn)識老師的良苦用心，盡量避免與學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響他們的學(xué)習(xí)。另外，我十分重視抓好德育考核思想工作，多番在班會課上灌輸?shù)掠慕逃庾R，讓學(xué)生清楚知道初中生的日常行為規(guī)范，我對出勤、儀容儀表、上課和午休紀(jì)律、課間操及眼保健操等工作抓得特別嚴(yán)格，借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。對于違紀(jì)的學(xué)生，我總是耐心細(xì)致地做好思想工作，一抓到底。對于違反午休紀(jì)律達(dá)三次的學(xué)生，我除了教育他們外，還扣除他們的德育考核分，直至好轉(zhuǎn)為止。
本學(xué)期，通過嚴(yán)格的管理，我任教的初一（4）班多次榮獲文明班級獎，，班級的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)了。
4．抓好學(xué)校集體活動工作
由于初一的.學(xué)習(xí)任務(wù)不算重，我鼓勵大家積極參加各項文娛活動，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的，并要求他們處理好兩者的關(guān)系，變壓力為動力，既搞好學(xué)習(xí)，又積極參加或，做到全面發(fā)展。例如，參加語文的書法比賽，英語
的手抄報比賽，演講比賽，還有拔河比賽等等，通過這些比賽，充分發(fā)揮了學(xué)生的多方面才能，而且使班集體更具凝聚力，！ 本學(xué)期，盡管取得了各方面的可喜的成績，但還存在一些問題有待解決：班里出現(xiàn)了兩極分化，有個別的學(xué)生無心向?qū)W，雖然做了大量工作也不見效。對我來說，抓好落后學(xué)生的轉(zhuǎn)變是今后工作努力的方向。
篇4寫作要點187人覺得有用
初一班主任學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
初一班主任的工作總結(jié)，主要是為了回顧整個學(xué)期的教學(xué)管理情況，把經(jīng)驗和教訓(xùn)記錄下來，以便日后改進(jìn)?？偨Y(jié)時，最好從日常工作的幾個主要方面入手，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、課堂紀(jì)律、家校溝通等。在記錄學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)時，可以具體到一些關(guān)鍵事件，比如期中考試后的分析會，或者某個學(xué)生突然進(jìn)步的情況。這樣的細(xì)節(jié)能幫助自己更好地理解問題所在。
書寫注意事項：
關(guān)于課堂紀(jì)律這一塊，每個班都有自己的特點，有的可能紀(jì)律較好，但學(xué)習(xí)氛圍欠缺；有的則剛好相反。總結(jié)時不妨先反思一下自己在這方面的做法是否得當(dāng)。比如，有些老師可能會通過制定規(guī)則來約束學(xué)生行為，但有時候規(guī)則太多反而會讓學(xué)生反感。這里就存在一個平衡點的問題，需要結(jié)合實際情況調(diào)整。
至于家校溝通，這是班主任工作的重要部分。不少老師都會定期召開家長會，但效果如何，往往取決于準(zhǔn)備是否充分。如果事先沒有明確目標(biāo)，只是照本宣科地念成績表，那家長會的效果就會大打折扣。所以，每次溝通前，都應(yīng)該想清楚這次會議的重點是什么，希望達(dá)到怎樣的目的。
在寫總結(jié)的時候，可能會遇到一些麻煩。例如，有時候覺得自己對某些事情記得很清楚，但真正動筆時卻發(fā)現(xiàn)描述起來很模糊。這種情況可能是因為平時沒養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。建議大家可以嘗試隨身帶個小本子，隨時記下重要的事情。這樣不僅方便日后整理，也能讓自己在總結(jié)時更有條理。
還有個需要注意的地方，就是不要一味追求形式上的完美。有些人寫總結(jié)時喜歡堆砌華麗的辭藻，反而忽略了實質(zhì)內(nèi)容。其實，總結(jié)的核心在于真實和實用。與其花時間琢磨那些不太相關(guān)的修飾詞，不如把重點放在解決問題的方法上。畢竟，總結(jié)的目的不是為了展示文采，而是為了提升工作質(zhì)量。
初一期末成績總結(jié)家長會發(fā)言稿怎么寫【篇5】 1850字
初一期末成績總結(jié)家長會發(fā)言稿
尊敬的家長朋友：
晚上好！
時隔多日，我們又在這樣的晚上與大家相聚了，今天我希望我們能促膝長談孩子的生活與學(xué)習(xí)情況，期盼您的建議與指導(dǎo)。
首先把我們班上學(xué)期的期末成績給家長做一次總結(jié)，班級54人，25人進(jìn)步，10人不退步進(jìn)，19人退步，效果較入班時有很大進(jìn)步，本班總平均分從入班開始算起比兄弟班級高出80分之多，我感覺很欣慰、很自豪。孩子們真的努力了，入班后的第一次段考成績，年級前20名，六班13人，五班7人；期中考試時六班前20名10人，五班前20名10人，持平；第二次段考六班前20名11名，五班前20名9名；期末考試前20名六班9名，五班11名。這就是上學(xué)期的成績對比，我認(rèn)為過去的輝煌叫曇花一現(xiàn)，不足以作為我們驕傲的資本，因為我們的基礎(chǔ)薄弱，給兄弟班相比我們還有很多差距，我們班的尖子生尖而不夠勤奮，貪玩是主要原因；貧困生貧而懶惰，不求上進(jìn)。
我想今天把孩子的優(yōu)點與不足之處說給大家聽。在生活和學(xué)習(xí)中我截取了這樣的信息：
1、學(xué)習(xí)雷鋒文明禮貌月，我和校團(tuán)委的老師一起帶領(lǐng)孩子們?nèi)ド鐓^(qū)一公司大院里撿垃圾打掃衛(wèi)生，孩子們很開心，很樂意，灰土土的臉上綻放的是燦爛的笑容，有個孩子被玻璃劃傷手了，孩子繼續(xù)干活，我愿意號召孩子們學(xué)習(xí)他的熱愛勞動的精神品質(zhì)。同時他們又在大院里贏得了贊譽(yù)，獲得了鼓勵，把三中、把五班的的班級精神傳揚(yáng)出去。孩子們真的使我感動、驕傲。
2、在一次周二的教研活動課上，我開會回來，班干部在自覺的給孩子們開他們自己的班會，孩子們在靜靜的聽著，記著。
3、前一段身體狀況欠佳，我抽屜里老有藥瓶在，學(xué)生在拿東西時看見了，他們都記在心里面，一學(xué)生問老師您怎么老吃藥??！您沒有事吧！我會心的笑笑，沒事，謝謝你。第二天有人給我送來了金嗓子，辦公桌上放了一封信，真誠和可愛的話語，讓我感動不已。
4、一天早上，孩子們老早的都在班級里讀書了，我們班的孩子一般比別的班早到校20——30分鐘，我們叫做早讀之前的早讀。聽著孩子們爽朗悅耳的讀書聲，我頓時心曠神怡，不時感嘆孩子們長大了，知道學(xué)習(xí)了，與pk對手的過關(guān)方式讓他們更能增強(qiáng)競爭能力。
當(dāng)然，我們的孩子問題還是層出不窮的，我從以下幾個方面談?wù)?，我們一起來共同?yīng)對，找出良策。
1、個別學(xué)生提前進(jìn)入青春期，逆反心理產(chǎn)生，變得不愛與長輩交流，對孩子要恩威并施，做到曉之以理，動之以情。
2、最近一段時期來，作業(yè)完成率差之又差，請您利用空閑時間看看孩子作業(yè)，并簽字，簽字是為了讓孩子知道爸爸、媽媽在關(guān)注他的學(xué)習(xí)，他就不敢不完成作業(yè)了。
3、早到與遲到現(xiàn)象并存，下午學(xué)生早到會造成不安全因素，前幾年校門外惡性案件頻發(fā)，學(xué)校不讓早到校，為了學(xué)生有秩序進(jìn)校門，門衛(wèi)好管理，總之一句話為了孩子安全著想。
4、個別學(xué)生課堂表現(xiàn)分一周總結(jié)時，為負(fù)幾十分，基本都是作業(yè)晚上完不成問題，老師晚上又不能去你家看你做作業(yè)，大家說我們該采取怎么樣的措施，因為今天場合特殊，我不點名了，希望有這樣現(xiàn)象的家長抽時間來學(xué)校找我面談。
5、學(xué)生自控能力差，再加上基礎(chǔ)薄弱，玩心又大，做完老師布置的作業(yè)后，不知道自己找任務(wù)，久而久之養(yǎng)成了壞習(xí)慣，成績極度下滑。
6、最近據(jù)我調(diào)查有學(xué)生上網(wǎng)、看電視現(xiàn)象嚴(yán)重，有的家庭電腦長期處于開啟狀態(tài)，我給孩子制定的學(xué)習(xí)計劃，不知在座的幾位家長能做到的，只能怪我當(dāng)初任性，太過于自夸自己了，但我要說做到的孩子一定進(jìn)步很大，例如：xx、xx等同學(xué)。
7、上午跑步、上體育課堅持不了，請假解決，中考50分的分值該怎么辦？孩子不要寵的像皇帝、公主一樣，害了他，我們都不知道，例如：xx同學(xué)生病了堅持不請假，媽媽背著她給我請的假，xx同學(xué)是因為做手術(shù)了，呼吸受影響才請的假。
8、在家做作業(yè)效率極低，有的'學(xué)生能做到11點以后，難道真的是作業(yè)量大嗎？他聽課效率低，不注意聽講，上課開小差，他怎么能會做作業(yè)呢？光靠老師布置的作業(yè)完成了，萬事大吉了，那是考不上重點高中，必須付出十倍甚至百倍的努力才能達(dá)到的。
針對以上情況，我們在教育孩子方面真的需要改進(jìn)了，疼愛不要變成了寵愛、溺愛，孩子會因?qū)檺鄱兊脣蓺?，要從小培養(yǎng)他的自立能力，培養(yǎng)艱苦樸素的作風(fēng)，用堅強(qiáng)的意志力武裝自己，他們才能脫離我們，不然在這個物欲橫流的時代，他們可能會誤入歧途，關(guān)心、關(guān)注孩子的成長，不等于替他們做事情，不要做孩子的奴隸，不要讓我們的孩子變成啃老族、官二代、富二代，甚至富三代。
最后我想用我信奉的人生座右銘結(jié)束我的講話：“成功與能力是自己創(chuàng)造的和歷練的，這些誰都幫不了你，唯一能幫你的只有你自己，機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人”。謝謝大家，祝大家周末越快！再見！
篇5寫作要點124人覺得有用
各位家長朋友們：
今天開這個會，主要是想跟大家聊聊孩子這學(xué)期的成績情況，也算是給大家一個了解孩子學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會。期末考試已經(jīng)結(jié)束了，孩子們的成績也都出來了，總體來說，孩子們的進(jìn)步還是挺明顯的。當(dāng)然了，每個孩子的表現(xiàn)都不一樣，有的孩子進(jìn)步特別大，有的孩子，可能進(jìn)步不大，甚至還有退步的情況。
我們老師這邊也做了不少工作，從平時的課堂提問到作業(yè)批改，再到考前復(fù)習(xí)，都盡力去幫助孩子們提高成績。不過說實話，單靠學(xué)校的力量還不夠，家庭的支持同樣重要。特別是有些科目，比如數(shù)學(xué)，如果家里能多關(guān)注一下，效果會更好一些。比如我班上的小明同學(xué)，他的數(shù)學(xué)成績一直不太好，后來我發(fā)現(xiàn)他家里的練習(xí)冊都沒好好做過，家長也沒太在意。后來我就建議家長每天抽點時間陪他做幾道題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果不錯，現(xiàn)在小明的數(shù)學(xué)成績已經(jīng)有所提升了。
書寫注意事項：
我覺得家長在輔導(dǎo)孩子的時候，態(tài)度也很關(guān)鍵。有些家長可能覺得孩子成績不好就責(zé)備他們，這樣反而會讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。我記得有個學(xué)生叫小紅，她的語文成績一直不太理想，有一次我跟她媽媽聊天，她媽媽說每次看到女兒的試卷就生氣，有時候還會當(dāng)著孩子的面罵幾句。后來我建議她換個方式，多鼓勵孩子，哪怕是一點點進(jìn)步也要表揚(yáng)。果然，小紅的語文成績慢慢就有了起色。
還有就是關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。我發(fā)現(xiàn)有些孩子平時學(xué)習(xí)的時候特別馬虎，做作業(yè)的時候東張西望，寫錯了也不及時改正。這種情況下，家長應(yīng)該提醒孩子養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。比如，做完作業(yè)后要仔細(xì)看看有沒有漏題或者算錯的地方。我班上有個小李同學(xué)，他以前經(jīng)常因為粗心丟分，后來我教他每次做完作業(yè)都要自己檢查一遍，現(xiàn)在他已經(jīng)改掉了這個壞毛病。
小編友情提醒：
我想說的是，每個孩子都有自己的特點和潛力，作為家長和老師，我們的任務(wù)就是幫助他們發(fā)揮出最大的潛能。希望大家能繼續(xù)支持學(xué)校的工作，一起為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
好了，我就說到這里，謝謝大家！
初一教師期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1500字
初一教師期末工作總結(jié)范文
一、統(tǒng)一思想，形成合力。
學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先，我們初一全體教師凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期教師座談，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討各科教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性。再次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智。生活上，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會，真誠地互相幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系，使年級組形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。以上做法，使全體教師同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。 二、確立以教學(xué)質(zhì)量為年段工作中心的共識。
學(xué)期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我們努力配合學(xué)校定期、不定期地開展教研活動，特別是“月考、期中考試、期末考試”后，都要求及時進(jìn)行商定對策，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補(bǔ)漏，以求取得最好的教學(xué)效果;鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。
三、面向全體學(xué)生，進(jìn)一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系。
在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式，積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。本學(xué)期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長座談會;每次“月考”后都召開了部分學(xué)生家長座談會;班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。
四、開展豐富多采的第二課堂活動
本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校校運(yùn)動會、以及“紀(jì)念建黨90周年演講比賽”.校園藝術(shù)節(jié)等活動，同時還配合齊雪老師舉行了初一辯論賽寓教于樂;這些活動的開展，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生開闊了眼界，學(xué)以致用;同時也使學(xué)生得到了愛國主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動教育以及科學(xué)世界觀、人生觀教育;使學(xué)生勞逸結(jié)合，取得良好的效果。
回顧一學(xué)期來的`工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初一下年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役.從總體上看，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學(xué)期來，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降，反之，各班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，鞏生率得到確保;這就為以后的教育教學(xué)奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供了有力的保障。
但我們還應(yīng)該清楚地看到我們還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進(jìn)的問題：1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。3、我們的教育教學(xué)環(huán)境同社會上的游藝機(jī)室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強(qiáng)以增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力。4、沿須加強(qiáng)對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討。針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并自覺運(yùn)用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況，解決新問題，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。2、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。3、工作作風(fēng)要堅持力戒空談，崇尚務(wù)實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。4、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)崗位職責(zé)力爭完善，做好工作。
[初一教師期末工作總結(jié)范文]
篇6寫作要點37人覺得有用
初一教師期末工作總結(jié)怎么寫
期末工作一結(jié)束，很多老師就開始琢磨總結(jié)該怎么弄了。這總結(jié)不是簡單的流水賬，得有點門道。一開始，先得梳理一下這一學(xué)期的教學(xué)情況，哪些地方做得好，哪些地方出了岔子。比方說，某堂課講得特別成功，學(xué)生反應(yīng)熱烈，那就可以提一提。還有，平時布置作業(yè)的時候，有沒有發(fā)現(xiàn)一些問題，像是題目難度設(shè)置不合理，導(dǎo)致學(xué)生做起來費(fèi)勁，這種就得反思。
教學(xué)計劃這塊，得看看是不是按照原先設(shè)定的目標(biāo)推進(jìn)的。如果發(fā)現(xiàn)進(jìn)度落后了，就要分析原因，是因為內(nèi)容太難，還是因為課堂管理上出了問題。有些老師可能會忽略這一點，覺得只要把課講完就行，其實不然。教學(xué)計劃就像一張地圖，要是偏離了路線，最后可能就找不到目的地了。
跟學(xué)生的互動也很關(guān)鍵。有些老師可能會覺得，學(xué)生，管他們就行了，但其實不然。平時多留意學(xué)生的表現(xiàn)，特別是那些成績波動大的孩子，他們可能是需要額外幫助的對象。記得有個班有個學(xué)生，一開始數(shù)學(xué)成績特別差，后來經(jīng)過個別輔導(dǎo)，慢慢進(jìn)步了不少，這就是個例子。
至于考試成績，肯定是總結(jié)的重要部分。但別光看分?jǐn)?shù)，還要結(jié)合學(xué)生的答題情況，看看是知識點沒掌握牢，還是考試技巧有問題。有一次批改試卷時，我發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生選擇題全對，但解答題幾乎零分，這就表明他可能理解能力欠缺，而不是基礎(chǔ)知識的問題。
家校溝通也是不可忽視的一環(huán)。有的家長可能不太配合，這時候就需要耐心去溝通，把孩子的在校表現(xiàn)如實告知。記得有一次開家長會，有個家長一直質(zhì)疑我的教學(xué)方法，后來我詳細(xì)解釋了每一項措施的目的，他才慢慢接受了。所以，保持開放的態(tài)度很重要。
還有一些細(xì)節(jié)需要注意，比如備課時資料收集得夠不夠全面，課堂上的時間分配是否合理。有時候，備課時資料找得不全，上課時就會卡殼，影響教學(xué)效果。還有，課堂時間分配不當(dāng)，會讓重點內(nèi)容講不完，學(xué)生聽得也糊里糊涂。
