精選中學教師年度工作總結2025怎么寫 【篇1】800字
秋去冬來，一學期的時光轉瞬即逝。在過去的一個學期中，有過辛酸，也有歡樂;有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在校領導的關心幫助下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結經(jīng)驗，吸取教訓，總結前段工作如下:
第一、在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，不斷的提高自身的政治素質。
第二、嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做好的示范。
第三，在教育教學工作中，我積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法盡可能完美的結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。
同時積極學習鉆研、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式，進行教學改革，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生更多地參與到教學中來，不再是被動的聽、被動的學。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
篇1寫作要點93人覺得有用
做年度總結對于教師來說是一項重要的工作，尤其是中學教師，總結得好不好直接影響到下一年工作的開展。寫總結的時候，先得明確總結的目的，是為了向上級匯報工作情況，還是為了自我反思提升。如果是前者，那就要突出成績，如果是后者，那就得重點講問題和改進方向。
開始動筆前，要把一整年的教學活動梳理一遍。這可不是一件輕松的事，尤其是像我們這樣教好幾個班的老師，有時候真的會記不清具體哪天上了什么課。所以建議提前整理好教案、聽課記錄、學生作業(yè)批改情況之類的資料。要是直接憑記憶寫，很容易漏掉一些重要細節(jié)。
在寫具體內容的時候，要注意條理清晰。可以用時間順序來組織材料，也可以按照不同的學科或者年級分類。不過有時候寫著寫著就會發(fā)現(xiàn)，有些事情明明記得很清楚，可就是想不起具體的日期了。這就需要稍微花點功夫去核對一下日歷或者學校的工作安排表。
總結里頭，成績這部分可以寫得詳細一點。比如說這一年里帶的學生參加比賽得了幾個獎，課堂上學生的參與度提高了多少個百分點，這些都是很直觀的成績。當然，成績不是靠吹出來的，必須有數(shù)據(jù)支撐才行。如果只是籠統(tǒng)地說“取得了顯著進步”，這樣的總結就顯得空洞無物了。
至于存在的問題，就不能避重就輕了。像有的老師可能覺得說自己的短板會讓領導對自己產(chǎn)生不好的印象，其實不然。只要誠實地反映出問題所在，并且提出切實可行的解決辦法，反而能給領導留下負責任的好印象。比如，如果發(fā)現(xiàn)某門課程的教學效果一直不太好，就可以分析原因，比如是不是教材選擇有問題，還是教學方法需要調整。
書寫注意事項：
總結里還可以加入一些創(chuàng)新的想法。畢竟教育是個不斷發(fā)展的領域，每年都有新的理念和技術出現(xiàn)。如果能在總結里提到一些嘗試過的新型教學手段，哪怕效果還不太明顯，也能顯示出你的進取心和探索精神。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍文稿。有時候匆匆忙忙寫完，回頭一看才發(fā)現(xiàn)句子不通順，甚至還有明顯的拼寫錯誤。這種事情雖然不大，但確實會影響整體觀感。檢查的時候尤其要注意那些容易混淆的詞，像“效果”和“效應”這種，雖然只差一個字，但意思完全不同。
2025年中學教師年度考核個人總結范例怎么寫【篇2】 850字
在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。
例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積 極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。
在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作 業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。
例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課 堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。
同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端 正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后 進，以好帶差，促進雙贏效果。
例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及 時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經(jīng)常逃 學，在班級中是“小霸王”。
我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起 他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級 管理水平。
篇2寫作要點108人覺得有用
做總結這件事，聽起來挺簡單，但其實不是那么容易。尤其對中學老師來說，這可是個技術活兒?？偨Y要是寫得不好，不僅浪費時間，還可能影響自己的職業(yè)發(fā)展。今天就聊聊怎么寫出一份合格的年度考核個人總結。
開頭這部分得好好琢磨一下。很多人喜歡從基本情況入手，把自己的工作職責、教學任務簡單羅列一遍。這招確實保險，但容易顯得平淡無奇。我覺得可以稍微帶點主觀色彩，比如說說自己這一年是怎么克服困難的，或者遇到了什么特別的挑戰(zhàn)。當然，這一步要是寫得太長，就會顯得啰嗦，所以要控制好篇幅。
接著就是重點部分了，也就是具體的工作成果展示。這里千萬不能只說做了什么，還得拿出具體的例子來證明。比如講到教學成績的時候，別光說學生進步了多少，最好能提到一些具體的數(shù)據(jù)，像平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了幾個百分點之類的。這樣更有說服力。不過有時候寫著寫著，可能會不小心把“提高”寫成“提升”，雖然意思差不多，但還是要注意一下。
書寫注意事項：
關于團隊合作這方面也不能忽略。如果這一年里參加了什么教研活動，或者和其他同事合作搞出了啥新項目，都得提一提。畢竟一個人的力量有限，團隊的力量才是無窮的。只是在描述這些經(jīng)歷的時候，偶爾會出現(xiàn)句式不太通順的情況，像是“我們共同完成了這個項目，得到了校領導的好評”這樣的句子，后面突然接了個“好評”就有點突兀了。
還有很重要的一點，就是對未來工作的展望。這一部分不用太詳細，但得有個方向。可以結合當前教育改革的趨勢，談談自己打算如何改進教學方法，或者提升自身的專業(yè)水平。不過寫這部分的時候，可能會不小心把“改進”寫成“改善”，雖然差別不大，但還是要多檢查幾遍。
小編友情提醒：
寫總結的時候一定要保持真實，不能為了顯得厲害而夸大其詞。畢竟學校領導也不是傻子，他們一眼就能看出水分來。而且，總結寫得再好，也得符合實際情況才行。要是把“實際情況”寫成“實情情況”，那就真的麻煩了。
2025年度中學教師個人年終工作總結報告怎么寫【篇3】 6750字
涌泉中學本學期的學校工作，堅持以科學的發(fā)展觀為統(tǒng)領，以縣教委的工作要點為指導，以全面提高教育教學質量為重點，以關愛每一名學生，關心每一位教師，努力改善辦學條件為核心，同心同德，扎實工作，努力開創(chuàng)了涌泉中學教育的新局面。
具體完成的工作：
一、加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新臺階。
加強了初中建設工程,推進學校標準化建設,提升校園文化品位,營造溫馨的育人環(huán)境。繼續(xù)配合、協(xié)調有關部門做好了學校樓頂?shù)木S修；圍墻、體育設施、廁所、甬路等一系列維修維護及改造工作,做到保質保量、精打細算。努力加強了學校的儀器設備的配備,為教學教育服務。進行了合理的校園布局調整，創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境，不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。
二、提高服務意識，提升了教育教學質量。
（一）堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性。
1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。
搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學生起著潛移默化的作用，老師必須為人師表，言傳身教，必須經(jīng)常檢查自己的言行，對學生產(chǎn)生良好的影響，要求教師不準婦侮辱、體罰、變相體罰學生，更不準在課堂上往出攆學生、不準接聽手機。加強政治學習，法制學習，并有學習筆記，一一學期不少于8次。我們都是教育者，都有教育學生的權利，做好學生的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學科中滲透德育教育，課下做學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀的學生要管，教師要具有愛崗敬業(yè)，奉獻精神，要有愛心，別人有困難時伸出援助之手，以大局為重，處處為學生著想，本學期組織每月一次教師師德凋查問卷。讓學生評價教師。
2、狠抓常規(guī)德育教育，促進良好習慣的養(yǎng)成。
我校加強了班主任隊伍和班集體的建設。建立一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、具有一定班級管理能力和藝術的班主任隊伍，有計劃的對班主任進行培訓。加強日常行為規(guī)范和班級日常管理的檢查、評比,積極開展爭創(chuàng)文明學生、爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班集體活動。積極開展好素質教育活動及社會實踐活動。組織學生參觀新農村，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛。
加強了學生心理健康教育。要上好心理健康教育課；舉辦心理健康講座和專欄；建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室；開設心理信箱和心理熱線。
3、扎實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養(yǎng)成。
為了培養(yǎng)學生崇高的愛國主義、集體主義信念，政教處組織開展開展了一系列形式多樣，內容豐富，生動活潑的活動：感恩教育系列活動、弘揚民族精神的歌詠比賽、“輝煌60載、悠悠愛國情”演講比賽，還組織全校師生觀看情景劇《生命中最重要的人》、《職業(yè)道德模范》，并讓學生寫觀后感。舉辦德育實踐活動課觀摩課、評課，我校王麗艷老師講《驕傲中國》、謝艷秋老師講的《感悟親情、真愛我家》參加市級賽課受到聽課領導的好評。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，為老師學生提供了施展才華的平臺。
4、加強師德師風工作。
教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學生起著潛移默化的作用，老師必須為人師表，言傳身教，必須經(jīng)常檢查自己的言行，對學生產(chǎn)生良好的影響，我們要求教師不準侮辱、體罰、變相體罰學生，更不準在課堂上往出攆學生、不準接聽手機。加強政治學習，法制學習，組織全體老師進行集中法制、政治學習并有學習筆記，集中、分散學期不少于8次。我們都是教育者，都有教育學生的權利，做好學生的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學科中滲透德育教育，課下做學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀的學生要管，教師要具有愛崗敬業(yè)，奉獻精神，要有愛心，別人有困難時伸出援助之手，以大局為重，處處為學生著想，本學期組織每月一次教師師德凋查問卷。讓學生評價教師。
5、加強家校聯(lián)系，做好學生思想政治工作，做好學困生轉化工作。
開學后，三個年級分別召開了家長會，政教處針對學校、年級組情況給家長進行了集中講座，然后家長到班級與班主任進行了溝通。平時班主任通過家訪、電話聯(lián)系、請個別家長到校等方式加強家校聯(lián)系。通過聯(lián)系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。
繼續(xù)執(zhí)行幫教學困生制度。教師們經(jīng)常找學生談心，幫助他們解決學習上、生活上的困難，幫助他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。由于學困生體會到了教師的關懷，學習的自覺性有所提高，違紀現(xiàn)象大為減少。
6、安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立了“學校安全工作無小事”的思想，創(chuàng)建平安校園，有效防止學校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全，本學期雨水大，學校多次組織班主任會議利用班會課、廣播加強學生的防汛、防雷、防電及走途學生的安全知識教育、開展了安全教育主題活動。暑期安全教育、及下發(fā)了暑期致家長一封信，通過德育例會、主題班會等形式加強學生的安全、法制意識。此外還多次組織人員進行常規(guī)安全檢查，及時對存在的隱患進行整改。另外在開學初與學生家長簽訂了安全責任書，做到安全工作齊抓共管。
（二）、深化課程改革，提高教學科研質量。
本學期的教學工作是以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面落實依蘭縣教育局工作和進修學校中教部會議精神，提高新課程有效課堂教學效益為主導，嚴肅落實組織、布置、檢查、教學評價等環(huán)節(jié)管理。以教研組開展常態(tài)化教師崗位練兵活動，進一步提高了研修一體化校本研修水平；創(chuàng)設了“安全教學、齊全課程、課堂高效”的教學環(huán)境，基本實現(xiàn)校本教學快又好的發(fā)展目標。
現(xiàn)將本學期主要教學工作總結為以下五個方面。
1、落實課程要求 開齊開滿課程
我校按照上級教育部門規(guī)定開齊開滿課程，我校本學期共開設18門課程：考試科目：語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、生物、物理、化學；
考查科目：音樂、體育、美術、信息技術、安全與法制、人文與社會、綜合實踐、寫字課、心理健康課。
科學合理編制全校課程表，作息時間表，確保了我校教學工作順利進行。
2、教師能自覺履行考勤管理制度、坐班管理規(guī)定，教師崗位責任意識較強。
在考勤管理方面：執(zhí)行了早上、中午兩次簽到方式，每天一收發(fā)，每月一小計、學期統(tǒng)計考評辦法。
教師基本做到了上班不遲到、不早退現(xiàn)象，大部分教師能夠認真履行請假、消假制度，教師有事都能做到自行串課、補課。校務會議（雙周周五例會制）、單周周五校本研修活動保證了教學秩序。
3、抓教學常規(guī)管理，打造有效課堂。
在科學發(fā)展觀的引領下，實施人文教學管理，本著'做細、做實、做精'的管理思路，在全校教師的大力配合下，務本求實，開拓創(chuàng)新，圓滿的完成本學期教學工作任務。
教學“六大”基本環(huán)節(jié)管理方面。
本學期教務處進行了三次全面的教學常規(guī)檢查。材料有備課筆記、聽課筆記、作業(yè)和批改記錄、學生輔導記錄、記分冊、點名冊、崗位練兵手冊、教研活動記錄共8種材料。
（1）備課方面：教師備課能做到超進度預案；教師備課完成了'三備'任務：即，備學情、備教材、備教案，教案比較適用。本學期對教師備課進行了檢查評比中發(fā)現(xiàn)如下特點：備課計劃'全面” 、課時計劃“實用”、備課設計理念“創(chuàng)新”：
（2）上課方面：教師上課能按時上、下課；積極主動搶課、上課，不隨意串課，不故意壓堂；中、青年教師能充分利用早課、午自習時間提前到崗及時輔導學生，課堂教學能面向全體學生，關注每一個學生成長；努力調動學生的參與意識、合作意識、探究意識，大部分教師能創(chuàng)造師生互動、生生互動、民主和諧課堂氛圍。
（3）作業(yè)批改方面：建立作業(yè)批改記錄和常規(guī)作業(yè)檢查制度，教師能為學生精選作業(yè)，不留紀械重復的作業(yè)。書面作業(yè)次數(shù)大部分符合教學進度要求，教師還能充分利用學生統(tǒng)一訂購的練習冊進行輔導、練習測試，進行全面而系統(tǒng)的講評。
（4）聽課：本學期建立聽課、評課制度，即以教研組為單位，進行公開課，教研組長能組織組員全員參加聽課并邀請校領導參與教學活動。此外，教師之間要互相隨機聽課單獨交流，共同提高；學校領導隨機推門聽課，教務主任聽課81節(jié)，本學期教師聽課每周2節(jié)，學期聽課不少于32節(jié)。本學期教師絕大多數(shù)教師能完成聽課任務。
（5）課外輔導：建立了教師課業(yè)輔導記錄。輔導人數(shù)不少于學生班級總數(shù)的8％，教師對輔導內容、輔導效果均作了詳細的記載；教師能利用中午時間安排學生上午自習或進行教師輔導，能經(jīng)常到班級輔導的教師有：謝艷秋、韓淑革、崔偉鑫、王麗艷、、尚德芹、李繼秋、婁春軍、張立海等教師。
（6）教學成績考查與評定：本學期進行期中期末兩次全校大型的考試。____年10月29-30日，我校順利完成了期中考試。我校的期中考試，達到嚴格考查教師教學能力和學生學習能力的目標，在期中考試中按教師教學成績優(yōu)秀率達到30%的教師有3人。及格率達80%排名的教師是：韓喜雙老師。平均分及格的教師13人。我校將對20xx-20xx學年度第二學期期末考試成績達標教師給予適當獎勵.
4、實現(xiàn)主動教學研究，人人參與崗位練兵
本學期以有效課堂教學公開課、研討課、觀摩課為契機，推進校本教研和崗位練兵工作。各教研組，都能擬定新學期的工作計劃，按時上交教研組工作總結，并認真實施，積極開展講課、聽課、評課的教研教學活動。
5、完成了進修學校教研活動任務
（1）階段性崗位練兵
（2）教研組完成并上報了數(shù)學、語文、英語三個學科的課件及教學設計。
（3）信息技術教師反思性實踐教研活動材料。
三、加強師資隊伍建設，提高教師的整體素養(yǎng)。
1、學校把教師崗位練兵融入到了學校的常態(tài)工作中，大練教學基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強教師質量意識管理要通過廣泛開“以評促教、以練促學、以帶促長、以獎促成”等方式，培養(yǎng)教師課堂教學能力，進一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內功、提高質量。
2、提高教師業(yè)務水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學?？沙掷m(xù)性發(fā)展。加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節(jié)示范課，指導非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學質量。
3、加強學習，形成正確的理念。組織全體教師進一步認真學好各學科的《課程標準》，明確所教學科在所任年級的具體要求和目標，根據(jù)《課程標準》的實施建議靈活有效地組織好教學工作，努力提高教學的效率。堅持每周三下午的業(yè)務自修，記好學習筆記。
4、做好農免培訓工作。在11月30日之前，完成了農免培訓跟蹤問效工作。指導教師完成農免培訓作業(yè)。保證了質量，保證了時間。
5、發(fā)揮骨干教師作用。在10月中下旬，組織開展了骨干教師錄像課活動。骨干教師在校內帶頭上公開課，以個別帶動全體，提高教師常態(tài)課的教學水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開課，并從中選出四名，在全校做公開課，進行示范引領。其中婁春軍代表涌泉中學參加了市級錄像課評比。辛亞興等13位位教師代表涌泉中學參加了縣級錄像課評比，都取得了優(yōu)異的成績。
6、開展“五個一”活動。每位老師要寫師德案例，精寫教學反思，備一節(jié)好課，承擔一節(jié)公開課，寫一個好的作業(yè)設計。青年教師要積極進行經(jīng)驗總結，并及時上傳至校園網(wǎng)博客。學期內每位青年骨干教師至少撰寫質量較高的教案和論文。通過這些手段強化了教師的學習意識并促進教師反思能力的提高。
7、積極引導教師建立了工作室，在網(wǎng)上開辟自己的教育教學研究空間。
8、完善了師訓信息報送工作，在每月3日前將學校開展的師訓活動上報師訓部。
四、努力進行科研課題研究，把已有經(jīng)驗應用于實際。
1、做好了“十一五”第三期教育科研骨干教師的培訓推薦工作，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調工作，對到期的科研骨干進行了調查和統(tǒng)計。
2、推廣科研實驗課交流活動。以教研組為單位，每個教研組選派出一名教師做課題實驗課公開課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手，認真做好選課，備課，導課，上課的指導工作。
3、對課題的后續(xù)研究進行了指導，努力把研究經(jīng)驗應用于教育教學。
4、征集所有參加課題研究人員的教育科研實驗反思。對全體教師進行了教育科研通識性培訓。
5、加強了國家、省、市、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學校校本研修論壇上發(fā)表。
6、組建了新一輪課題申請立項領導工作組，選撥了新一輪課題組成員。
五、充分發(fā)揮學校黨群工團組織的重要作用。
充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮了群團組織在促進教育事業(yè)發(fā)展中的作用。開展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，在9月上旬，參加了教育局工會組織的排球賽。教師節(jié)，又舉行了校內排球賽，豐富了教師的業(yè)余生活。教師都能按時繳納工會會費，有了以校為家的主人翁責任感。樹立了“校榮我榮，校衰我恥”的意識。
六、做好后勤保障，保證師生安全。
（一）后勤保障
1、學校固定資產(chǎn)和備品的管理。
充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有資產(chǎn)功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，在本學期對學校固定資產(chǎn)和備品進行一次清查，并登記入賬，還建立了相關管理制度，做到“用管結合”，責任落實到人。即班級的備品由班主任負責、學年組備品由學年組長負責、科室物品由其科室負責人負責。學校定期對備品進行檢查，定期盤點核對，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，減少了損失。
2、增收節(jié)支、勤儉辦學
堅持勤儉辦學方針，嚴格財務管理。讓有限的經(jīng)費發(fā)揮的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實事，在經(jīng)費使用上，貫徹實事求是原則，從學校實際出發(fā)，處處精打細算，做到合理開支。
3、明確服務宗旨，強化服務一線，服務教學意識。
學校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務教學是學校后勤工作的宗旨，一切本著優(yōu)先教學的原則，為師生服好務，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、為教學創(chuàng)造良好的空間環(huán)境。
4、改善辦學條件方面
⑴經(jīng)過周校長努力爭取，在假期教育局對我校的食堂宿舍進行了大規(guī)模維修，更換了門窗，對房頂進行了維修，更換了石棉瓦。對室內外的墻避進行了粉刷。
⑵校領導多次跑教育局申請，在暑假又對我校的取暖地溝管道進行了更換。解決了我校冬季取暖的后顧之憂。
⑶經(jīng)過向上級申請做工作，在本學期我校又申請到了55.992.50元的物理化學儀器。極大程度解決了學校物理化學儀器不足的問題?，F(xiàn)在我校物理化學教學時可進行分組實驗。這些儀器設備由張立春、尚德琴、宋平三位教師花費了幾個工作日建立了臺賬，并將這些儀器擺放到了專用柜中。
⑷在本學期共爭取到了130套桌椅?，F(xiàn)有100套桌椅已組裝完畢，在新學期開始我們各學年的學生都可以用上新的桌椅。結束了我校10多年沒有更新桌椅的歷史。在這次組裝桌椅過程中有下列教師給予了大力支持，崔宏利主任、辛亞義、劉德福、盧長軍、陳廣東等。他們?yōu)閷W校組裝這100套桌椅給學校節(jié)省了近千元。
⑸為了改善食堂操作間的衛(wèi)生環(huán)境，為食堂做了一個餐具、容器用具的吊柜，還為食堂購置了不銹鋼洗菜盆、洗餐具盆。
⑹在前兩個月的取暖過程中，我校的室內溫度高于周邊的其它中學。如收發(fā)室在晚上8點室內溫度達到了20度，早上5點沒有供熱溫度還能達到13度。這主要源于我校取暖設施設備的更新及其它基礎設施改善帶來的結果。像12月17日電網(wǎng)改造停電一天，我校因有發(fā)電設備，停電我校也能正常供熱。其它中學就沒有我校這樣的條件。所以我校師生在這樣的環(huán)境中工作學習應是比較舒心的。
（二）牢固樹立安全第一意識，不斷加強學校安全穩(wěn)定工作。
牢固樹立“安全重于泰山”的觀念，克服“說起來重要，忙起來次要”的消極理念，把安全工作始終放在后勤工作的第一位。牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，對上極各部門的文件和通知精神，逐一落實，認真做好各種應急預案，精心制訂措施，仔細安排檢查，實事求是上報。
安全工作是學校管理工作的一項重要工作其工作責任大，我們認真的去做好每一件事情，增強憂患意識，體現(xiàn)以人為本的思想，做到“三讓”讓師生安全、讓家長放心，讓局領導滿意。
1、學校經(jīng)常進行安全檢查，認真做好記錄，對不安全的設施及時整改，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
2、加強安全保衛(wèi)工作，完善防盜設施，嚴格門衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨便出入校園。
3、注意消防安全，增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了大量的警示標志、指示牌，并焊了一個消防器材專柜。
4、切實加強校工工作管理，提高認識，增強責任感和事業(yè)心。
5、加強值日值宿工作，發(fā)揮其作用、配合白、晚班工人做好安全工作。
6、抓好校園周邊環(huán)境治理工作。加強校園管理，切實抓好安全工作。
7、在11月18日我校代表依蘭縣農村中學迎接了市里的綜治安全工作檢查，得到了市縣教育局領導的好評。本次迎檢能取得這樣的成績：主要是（1）我校教師在平時綜治安全工作中能夠提高認識，增強責任感和事業(yè)心。（2）在迎檢材料的準備上得到班子成員的通力合作、在檔案裝訂上全體教師的積極協(xié)助。本年度我校綜治安全工作被市教育局評為先進集體，我校的盧長軍老師也被評為綜治安全工作先進工作者。
篇3寫作要點166人覺得有用
在撰寫一份中學教師個人年終工作總結報告時，首先要明確這份總結的核心任務是什么。既然是總結，就得圍繞教學工作展開，把一年來的教學成果、遇到的問題以及解決辦法都梳理出來。這不僅是為了回顧過去的一年，也是為了給未來的工作提供參考。
先說教學成果，這部分可以具體列出一些數(shù)字或者例子來體現(xiàn)成績。比如某次考試班級平均分提升了多少，或者是學生在競賽中獲得了哪些獎項。這些都是直觀的成績展示，能讓閱讀者一眼就看到你的工作成效。當然，這里要注意的是，列舉成績的時候不要過于夸張，實事求是就好。要是成績特別突出的話，還可以簡單描述一下取得這些成績背后的努力，像是改進了哪些教學方法，增加了哪些課外活動之類的。
接著就是關于工作中遇到的問題這一塊了。每個老師在教學過程中都會碰到各種各樣的難題，像是課堂紀律不好管理，或者是一些學生的學業(yè)跟不上進度。面對這些問題，作為教師肯定得想辦法去應對?？梢栽敿殞懸粚懏敃r是怎么分析問題的，采取了哪些措施，最終效果如何。這里如果能提到一些具體的案例就更好了，這樣顯得更加真實可信。
還有很重要的一點就是反思。通過一年的教學實踐，肯定會對自己的教學方式有一些新的認識。不妨把自己的一些感悟寫進去，比如覺得以前的教學模式可能有些單一，以后打算嘗試更多元化的教學手段。這樣的反思有助于提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，也能為今后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。
書寫注意事項：
還有一些細節(jié)需要注意。比如說格式方面，雖然不是特別重要，但也得稍微講究一下。標題可以簡潔明了，正文部分段落分明，字體大小適中，這樣看起來會比較舒服。還有就是語言表達上，盡量做到準確無誤，避免出現(xiàn)明顯的語法錯誤。不過有時候可能會不小心漏掉一個標點符號，或者是用詞不太恰當，只要不影響整體理解就沒太大關系。
最后再強調一點，總結不是單純的羅列事實，而是要在敘述中體現(xiàn)出自己的思考和成長。希望以上幾點能對你有所幫助，在撰寫總結時能夠寫出一份既有價值又不失個人特色的報告來。
中學教師年度工作個人總結怎么寫【篇4】 1000字
眨眼之間，在和學生互相學習，共同生活的生活中很快又臨近年末，在這個學期里我比較圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一學期的個人工作總結如下：
教育教學工作方面
經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成績仍然很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。
思想政治方面
在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
業(yè)務素質方面
為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。假期，我還認真學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
篇4寫作要點58人覺得有用
做中學教師這一行，每年到了年底總得寫個總結，這事說大不大，說小也不小。寫得好，領導看了高興，自己心里也踏實；要是寫得亂七八糟，那可就麻煩了。今天就來聊聊怎么寫好這個總結。
開頭怎么寫？
開頭這部分得有點氣勢，不能太隨意。你可以先提一下這一年教了多少學生，帶了幾個班，大概講講教學的大方向。比如，“今年負責高二兩個班的物理課程，還兼任教研組組長?！边@樣的開頭既交代了基本情況，又顯得正式。不過，有時候寫的時候會忘記點名具體做了哪些事，這就容易讓人覺得空洞。所以最好能稍微具體一點，像“除了日常授課外，還組織了三次校內公開課?！?/p>
正文怎么寫？
這部分得重點突出自己的成績。成績不能吹得太離譜，但也不能藏著掖著。比如說教學成果，可以寫“學生的平均成績提高了10分左右”，這比單純的“成績有所提高”更有說服力。還有，平時參加的各種培訓、研討會之類的活動也要寫進去，這表明你一直在學習進步。“上半年參加了市里的教師技能大賽，獲得了二等獎”，這樣的話聽起來就比較實在。
書寫注意事項：
關于班級管理這塊兒，也得好好琢磨琢磨。如果當班主任的話，得強調一下學生的進步和變化?！敖衲臧嗉壍恼w紀律好了很多，尤其是后進生的學習態(tài)度有了明顯改善?！边@樣寫就不錯。不過有時候寫著寫著就忘了細節(jié)，比如具體的例子沒舉出來，這就不太好。建議找一些典型的案例，像“小王同學以前上課總是睡覺，經(jīng)過多次溝通和鼓勵，現(xiàn)在能主動參與課堂討論了”。
別忘了提到跟同事的合作情況。畢竟一個人單打獨斗不行，團隊的力量很重要。“與同事共同完成了新教材的編寫工作，為學校的教學改革貢獻了一份力量。”這話說起來挺順溜的，但有時會漏掉關鍵信息，比如具體是怎么合作的，這就需要補充完整了。
小編友情提醒：
總結這部分得有點展望的味道?？梢詫憣懨髂甑墓ぷ饔媱?，目標要明確一點。“明年打算繼續(xù)提升自己的專業(yè)水平，爭取帶領學生在競賽中取得更好的成績?！碑斎?，有時候寫到這兒就草草收尾了，這樣不好。最好能再加一句“希望在新的一年里，能夠進一步加強家校聯(lián)系，共同促進學生的全面發(fā)展。”
關于中學教師年度工作總結怎么寫【篇5】 950字
本學年來，我在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓。我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，采取相應的教學措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)。積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
篇5寫作要點70人覺得有用
中學教師的工作總結，主要是梳理過去一年的教學工作情況，為未來的發(fā)展做準備。寫這樣的總結，關鍵是要把事情說清楚，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要能讓別人看明白。
一開始，得先把教學任務交代一下。比如說這一年教了哪些科目，帶的是哪個年級的學生。這部分內容最好具體些，比如某位老師可能教了初一的語文和初二的政治，這樣寫出來就比較直觀。不過有時候寫的時候可能會漏掉一些細節(jié)，比如忘記提到某個短期代課的經(jīng)歷，這其實是挺常見的。
接著就是教學成果的部分。這里可以寫學生的學習成績變化，比如期末考試平均分提高了多少，或者參加競賽獲獎的情況。記得要把數(shù)據(jù)列出來，比如這次比賽獲得了幾個一等獎，幾個二等獎之類的。但有時候數(shù)字可能記不太準，比如把一等獎的數(shù)量多寫了一個，這種小問題一般不會太影響整體效果。
還有就是教學方法的改進。這一年用了什么新的教學手段，比如多媒體教學的應用，或者嘗試小組討論式的課堂模式。這些改變對學生學習的幫助也要描述一下，比如說通過這種方法，學生的參與度提升了多少百分比。不過有時候在寫這部分的時候，可能會因為想表達太多而顯得有些啰嗦，比如把每個細節(jié)都詳細羅列出來，反而讓讀者抓不住重點。
書寫注意事項：
別忘了提一下和同事的合作情況。這一年來參加了哪些教研活動，和其他老師交流了哪些教學經(jīng)驗。如果有機會去外地觀摩學習，也可以寫進去。不過有時在寫這部分時，可能會把不同活動的時間搞混，比如把某個培訓記成另一個時間，這種情況需要事后仔細核對。
小編友情提醒：
可以簡單展望一下下一年的工作計劃。比如打算繼續(xù)深化某些教學改革，或者加強和家長的溝通。不過有時候計劃寫得過于理想化，比如設定的目標太高，實現(xiàn)起來可能有點難度。
xxxx年中學教師年度考核個人工作總結怎么寫【篇6】 1250字
一、教育教學方面不斷創(chuàng)新
本年度在教育教學工作中我認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。首先我從認真鉆研教材，明確指導思想;其次做好認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結合;再次是注重課堂教學藝術和創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展從而提高教學質量;總后認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。
二、認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結合。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
三、注重課堂教學藝術，提高教學質量。
課堂強調師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。 五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。 布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
篇6寫作要點156人覺得有用
中學教師年度考核個人工作總結怎么寫，這事說起來其實挺復雜的。平時上課、備課、改作業(yè)，忙得腳不沾地，到了年底寫總結，總覺得無從下手?？偨Y可不是簡單的流水賬，也不是把自己干的事全列出來就行。寫總結得有點技巧，不然寫出來的東西既沒深度也沒亮點。
寫總結前頭，得先把這一年的教學工作好好捋一捋。比如，這一年帶了幾個班，教了幾門課，學生的情況怎么樣，教學進度是不是按計劃走的。如果學生進步大，那肯定得寫進去，這是成績嘛。要是教學過程中遇到什么困難，比如學生基礎差，或者課堂紀律不好，也得提一下。不過提困難的時候，不能光說問題，還得說說你是怎么解決的，用什么辦法改善的。不然領導看了，還以為你只會抱怨。
有時候，寫總結容易忽略一些細節(jié)。比如，公開課開得怎么樣，有沒有得到同行的認可，或者有沒有參加什么教研活動，學到什么新東西。這些都得寫進總結里，因為這也是工作的一部分。還有，跟同事的合作情況也不能落下。要是跟其他老師合作搞了個什么活動，效果不錯的話，也得寫進去，這能體現(xiàn)團隊精神。
寫總結的時候，數(shù)字是個好東西。用具體的數(shù)據(jù)來說話，會讓總結更有說服力。比如，這一年批改了多少份作業(yè)，組織了多少次考試，輔導了多少個后進生。當然，數(shù)字不能亂編，得實事求是。要是數(shù)字太大，比如批改作業(yè)的數(shù)量，寫個夸張點的數(shù)字就不太好。畢竟，領導也不是傻子，一看就知道是不是水分太多。
書寫注意事項：
寫總結的時候，要注意語言的表達。別用那些太生僻的詞，也別用太復雜的大白話。簡單明了就好，讓領導一眼就能看明白你在說什么。有時候，寫總結寫得太過文藝范兒，反而會讓人覺得不實在。當然，適當用點專業(yè)術語也是可以的，但別堆砌，否則會顯得啰嗦。
還有個地方得注意，就是寫總結的時候，別只盯著自己的功勞，忽略了別人的付出。要是這一年有同事幫忙，或者有學生家長配合，這些都得提一下。畢竟，一個人的力量有限，大家共同努力才能有好結果。
寫總結的時候，有時候會遇到一個情況，就是不知道該怎么開頭。其實，開頭不用太復雜，簡單介紹一下基本情況就好。比如，“____年，我在xx學校擔任xx年級xx課程的教學工作?！苯又俾归_，講講具體的工作內容和取得的成績。
寫總結的時候，有時候會犯個小毛病，就是寫得過于籠統(tǒng)。比如，“這一年，我認真負責，努力工作?！边@樣的話，聽起來像是套話，沒啥實際意義。應該具體點，比如，“這一年，我針對學生的特點，調整了教學方法，課堂氛圍明顯改善。”這樣寫，就比空洞的套話強多了。
小編友情提醒：
寫總結的時候，別忘了檢查一下。有時候，寫完之后才發(fā)現(xiàn)有些地方寫錯了，或者語句不通順。這種情況得及時改正，不然交上去領導看了可能會有意見。檢查的時候，別光顧著看文字，標點符號也要仔細看看，別漏掉什么。
