美術(shù)教師年終總結(jié)模板怎么寫 【篇1】650字
期末之際,回顧一學(xué)期來(lái)的工作,想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索,忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作,學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法,探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法。現(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié):
一、思想認(rèn)識(shí)
在這學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
篇1寫作要點(diǎn)188人覺(jué)得有用
寫總結(jié)的時(shí)候,關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn),把一年的工作情況梳理清楚。開(kāi)頭部分得簡(jiǎn)單介紹一下自己的基本情況,比如說(shuō)你在哪個(gè)學(xué)校教書(shū),帶的是什么年級(jí)的美術(shù)課,還有負(fù)責(zé)的一些其他工作。這部分不用太復(fù)雜,主要是給讀者一個(gè)大概的印象。
接下來(lái)就要說(shuō)到具體的工作內(nèi)容了。比如說(shuō)這學(xué)期組織學(xué)生參加了幾次比賽,每個(gè)活動(dòng)的具體情況是什么樣的,取得了哪些成績(jī)。記得要把過(guò)程描述得詳細(xì)一點(diǎn),特別是那些特別有意義的環(huán)節(jié),這樣能讓別人更好地理解你的工作成果。另外,如果有參與過(guò)一些培訓(xùn)或者教研活動(dòng),也可以提一下收獲,這能體現(xiàn)你的專業(yè)成長(zhǎng)。
教學(xué)方面的總結(jié)也很重要??梢哉?wù)勥@一年里自己在教學(xué)方法上的改進(jìn),比如嘗試了新的教學(xué)手段,或者是針對(duì)某些難點(diǎn)專門設(shè)計(jì)的教學(xué)方案。還可以提到學(xué)生們的表現(xiàn),他們的進(jìn)步也是對(duì)你工作的最好反饋。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候,可能會(huì)不小心遺漏掉一些細(xì)節(jié),這就需要反復(fù)檢查幾遍,確保沒(méi)有重要的事情被忽略。
除了教學(xué),管理方面的工作也不能落下。如果你還承擔(dān)了班級(jí)管理或者其他行政任務(wù),比如維護(hù)校園環(huán)境藝術(shù)布置之類的,也要寫進(jìn)去。這些看似瑣碎的事情其實(shí)都是整體工作的一部分,體現(xiàn)了你的綜合能力。
小編友情提醒:
關(guān)于個(gè)人反思這一塊,可以稍微寫幾句。比如覺(jué)得自己在某方面還有提升空間,未來(lái)有什么計(jì)劃去彌補(bǔ)不足之處。當(dāng)然,這里提到的不足不能太多,否則會(huì)顯得消極。寫的時(shí)候語(yǔ)氣要積極向上,表達(dá)出對(duì)未來(lái)工作的期待。
整個(gè)總結(jié)寫完之后,別忘了仔細(xì)校對(duì)一遍。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間,可能會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤,比如錯(cuò)別字或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不對(duì),這些問(wèn)題雖然不大,但會(huì)影響整體效果。所以花點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真檢查一下,確保內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。
小學(xué)美術(shù)教師年終工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1000字
小學(xué)美術(shù)教師年終工作總結(jié)范文
不知不覺(jué),充實(shí)而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,回首這一學(xué)期的工作,忙碌中有收獲,收獲中得到了成長(zhǎng),現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
美術(shù)是一門特別的學(xué)科,美育在培養(yǎng)全方面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越發(fā)顯得重要。能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,發(fā)揮學(xué)生在各個(gè)方面的才華,能培養(yǎng)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、運(yùn)用美的能力,使學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。如今教育已進(jìn)入美術(shù)教學(xué),在教學(xué)中要充分的給予學(xué)生快樂(lè)的源泉,在課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí),收獲成長(zhǎng)。本學(xué)期中,我擔(dān)任了學(xué)校二六年級(jí)美術(shù)課,對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),美術(shù)課堂沉穩(wěn),高年級(jí)學(xué)生發(fā)言自如,能夠準(zhǔn)確的表現(xiàn)出自己的想法和觀點(diǎn),這對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),美術(shù)課程的要求已經(jīng)基本達(dá)到。對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),著重以培養(yǎng)學(xué)生的`興趣愛(ài)好為主,在課堂上主要以培養(yǎng)耐心和細(xì)致習(xí)慣為主,為美術(shù)創(chuàng)作提供更好的基礎(chǔ),整體來(lái)說(shuō),二年級(jí)1班至4班學(xué)生進(jìn)步很大,從學(xué)生的課堂表現(xiàn),作業(yè)情況都能看出來(lái)美術(shù)課帶給學(xué)生的樂(lè)趣和進(jìn)步。但在課堂中依然存在有以下幾種情況需要解決:
(1)課本不到位,部分美術(shù)課本亂撕亂貼現(xiàn)象嚴(yán)重,影響美術(shù)課本的使用。
(2)美術(shù)用具準(zhǔn)備不齊全,上課亂借的現(xiàn)象有待改進(jìn)。
(3)部分學(xué)生把美術(shù)課堂作為自習(xí)時(shí)間,出現(xiàn)做家庭作業(yè),看課外書(shū)的情況。
針對(duì)以上問(wèn)題,需要在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初提出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)守則,在開(kāi)學(xué)初的前兩節(jié)課中改正,以便于以后教學(xué)秩序的正常。
二、興趣小組實(shí)施情況
本學(xué)期,美術(shù)興趣社團(tuán)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展,課程主要是以培養(yǎng)學(xué)生興趣和選拔優(yōu)秀特長(zhǎng)生為主。本學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)開(kāi)設(shè)了形式不一的課程,其中,軟陶和熱縮片是本學(xué)期美術(shù)興趣社團(tuán)的兩大特色。由于時(shí)間限制,本學(xué)期成功的塑造出了筆筒和小白兔兩個(gè)造型,雖然數(shù)量不多,但是孩子們學(xué)習(xí)的過(guò)程不亦樂(lè)乎,重過(guò)程甚于重結(jié)果是美術(shù)課程一直所提倡的理念。對(duì)于熱縮片,孩子們?nèi)〉玫某晒ν瑯硬蝗莺鲆?,?jiǎn)單的制作過(guò)程,精巧的小掛飾,在一次次的作業(yè)中得到了驗(yàn)證。相信在下學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)中,還會(huì)涌現(xiàn)出更多的精彩內(nèi)容!
三、總結(jié)與梳理
本學(xué)期,除了教學(xué)工作和社團(tuán)方面,在學(xué)校宣傳工作中也出現(xiàn)過(guò)大大小小的問(wèn)題,多半是由于自己的粗心大意造成,無(wú)論教學(xué)也好,其他工作也好,重要的是細(xì)致,細(xì)節(jié)決定成?。∠氤蔀橐幻细駜?yōu)秀的教師,要不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!
篇2寫作要點(diǎn)62人覺(jué)得有用
小學(xué)美術(shù)教師年終工作總結(jié)怎么寫,這事挺關(guān)鍵。工作了一年,得好好理清思路,把這一年干了啥、怎么干的、干得咋樣都梳理一遍。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,不少老師一到寫總結(jié)的時(shí)候就發(fā)愁,不知道從哪兒下手。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。先把這一年的教學(xué)計(jì)劃拿出來(lái)看看,對(duì)照著回憶一下具體實(shí)施情況。比如上學(xué)期組織學(xué)生去美術(shù)館參觀,是不是達(dá)到了預(yù)期效果?還有,有沒(méi)有參加什么比賽活動(dòng),學(xué)生拿了幾等獎(jiǎng),這些都是亮點(diǎn)。另外,平時(shí)的教學(xué)反思筆記也不能忘,那些隨手記下的點(diǎn)子、遇到的問(wèn)題,都是總結(jié)的重要素材。
接著就是整理材料了。可以把這些零散的信息分類,分成教學(xué)成果、個(gè)人成長(zhǎng)、存在問(wèn)題幾個(gè)部分。教學(xué)成果這部分可以詳細(xì)寫寫課堂上的創(chuàng)新做法,比如嘗試新的繪畫技法,或者設(shè)計(jì)了什么有趣的主題活動(dòng)。個(gè)人成長(zhǎng),可以提提這一年學(xué)到了哪些新技能,參加了哪些培訓(xùn),這些都能體現(xiàn)進(jìn)步。
寫的過(guò)程中要注意,別光顧著堆砌事實(shí)。要把事情講清楚的同時(shí),也要有自己的感悟。比如,通過(guò)某次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生特別喜歡動(dòng)手實(shí)踐,那么就可以結(jié)合這個(gè)現(xiàn)象談?wù)劷窈蟮慕虒W(xué)調(diào)整。當(dāng)然,這里頭容易漏掉一些細(xì)節(jié),比如在描述某個(gè)活動(dòng)時(shí),可能忘記提到參與人數(shù)之類的具體數(shù)字,這就有點(diǎn)遺憾了。
語(yǔ)言表達(dá)上也得注意。有些老師寫總結(jié)時(shí)喜歡用大段的話繞來(lái)繞去,其實(shí)簡(jiǎn)單明了就行。比如寫到某個(gè)成功的案例,直接說(shuō)清楚背景、過(guò)程、結(jié)果就好,沒(méi)必要搞得太復(fù)雜。但有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,明明想表達(dá)一個(gè)意思,結(jié)果寫著寫著跑題了,這就要多檢查幾遍。
小編友情提醒:
記得把總結(jié)交給同事或者領(lǐng)導(dǎo)前多看幾遍。這樣不僅能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字,還能確保內(nèi)容通順。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái),難免會(huì)疏忽,像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)之類的小問(wèn)題,只能靠仔細(xì)檢查來(lái)避免啦。
小學(xué)美術(shù)教師年終總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):
新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)書(shū)寫教后反思。一學(xué)期來(lái),對(duì)于低年級(jí)的新教材,我加大了研究力度,備課時(shí)不但要被教材,還要備學(xué)生。對(duì)于三年級(jí)也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí)有時(shí)間還通過(guò)網(wǎng)上查詢,外出聽(tīng)課,學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書(shū)籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進(jìn)步,通過(guò)這些活動(dòng),不斷充實(shí)了自己,豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)解,為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作:
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂(lè)貫徹課堂,實(shí)踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我擔(dān)任的是一二年級(jí)美術(shù)共四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,課時(shí)量比較大,在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)評(píng)價(jià),不同類型得到課,不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,對(duì)于有些課程,由于材料原因,無(wú)法正常進(jìn)行,于是,我創(chuàng)設(shè)了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度,也讓我們的課堂增加了樂(lè)趣。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學(xué)生就抓住這一特點(diǎn),盡情的展示自己的才華,看著學(xué)生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
篇3寫作要點(diǎn)108人覺(jué)得有用
小學(xué)美術(shù)教師年終總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)可不容易。尤其像我們這種教美術(shù)的老師,平時(shí)忙得腳不沾地,到年底了還得絞盡腦汁把一整年的教學(xué)工作整理出來(lái)。其實(shí)總結(jié),關(guān)鍵是要把事情講清楚,既不能太啰嗦,也不能太簡(jiǎn)略。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。得先把這一年的教案拿出來(lái)翻一遍,看看都教了些啥內(nèi)容,用了哪些方法。記得去年我就是這么干的,當(dāng)時(shí)翻著翻著就發(fā)現(xiàn),好多課都是照著去年的教案改了改就用了,這樣不好,應(yīng)該每年都要有點(diǎn)新花樣才行。不過(guò)有時(shí)候真的太忙了,就懶得改了,結(jié)果學(xué)生也覺(jué)得沒(méi)意思。
接著就是收集學(xué)生的反饋。這個(gè)很重要,能讓你知道自己的教學(xué)到底有沒(méi)有效果。我通常會(huì)找?guī)讉€(gè)學(xué)生聊聊天,問(wèn)問(wèn)他們覺(jué)得哪堂課最有趣,哪堂課最難懂。去年有個(gè)學(xué)生跟我說(shuō),他特別喜歡畫風(fēng)景畫,我就想著以后多安排點(diǎn)這類課程。當(dāng)然,不是每個(gè)建議都能采納,得看實(shí)際情況。
還有就是自己的一些想法。比如今年我在課堂上嘗試讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)海報(bào),結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)意比我預(yù)想的還要好。這種新鮮的想法要是不記錄下來(lái),過(guò)段時(shí)間就忘光了。所以每次有新的點(diǎn)子,我都隨手記在備課本邊上。
至于格式,我覺(jué)得不用太死板。開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹一下基本情況就行,比如帶了幾班課,大概上了多少節(jié)課。中間部分可以按時(shí)間順序?qū)懀部梢园粗黝}分類寫,看你習(xí)慣哪種方式。結(jié)尾處簡(jiǎn)單提一下明年的工作計(jì)劃,別忘了加上一句感謝之類的話,顯得有禮貌。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候,腦子里突然蹦出個(gè)想法,就忍不住往里面塞,結(jié)果寫著寫著就跑題了。比如去年我就寫了好幾段關(guān)于學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)的事,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)跟總結(jié)的主題不太相關(guān)。不過(guò)當(dāng)時(shí)也沒(méi)細(xì)想,就覺(jué)得寫進(jìn)去挺好的。
書(shū)寫注意事項(xiàng):
數(shù)字這玩意兒最好精確一點(diǎn)。像我去年寫總結(jié)的時(shí)候,說(shuō)帶了多少學(xué)生參加比賽,結(jié)果后來(lái)核對(duì)了一下發(fā)現(xiàn)少算了幾個(gè)。這種事情雖小,但給人的印象不太好。以后得養(yǎng)成仔細(xì)檢查的習(xí)慣。
美術(shù)教師年終工作總結(jié)錦集怎么寫【篇4】 1000字
美術(shù)教師年終工作總結(jié)
本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色,圍饒這一特色,我們開(kāi)展了一系列的美術(shù)活動(dòng),并取得了可喜成績(jī)。
這個(gè)學(xué)期我們主要是通過(guò)美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫的經(jīng)驗(yàn),提高幼兒畫線描畫的技能技巧,以鼓勵(lì)孩子大膽畫為重點(diǎn),營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,幼兒對(duì)線描畫不但有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有了較大的提高,而且還畫出了自己的特色,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、會(huì)畫了。
孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ),這個(gè)學(xué)期畫起來(lái)顯得輕車熟路,我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面,鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫,并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫,動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫,一次次的作畫和練習(xí),孩子們對(duì)線描畫的理解也越來(lái)越深,畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了,他們的技能技巧有了明顯的提高。
二、大膽畫了。
我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境,鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來(lái)裝飾畫面,在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià),一次次經(jīng)驗(yàn)的積累,他們的畫面越來(lái)越豐富,繪畫技法也越來(lái)越細(xì)膩了。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中,各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。
三、孩子們畫線描畫的技能提高了,而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。
有了畫線描畫的基礎(chǔ),孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了,再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,畫面也更豐富了:畫小朋友時(shí),他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服;畫房子、汽車、輪船、大樹(shù)、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案,作品的質(zhì)量越來(lái)越高了。孩子們的小畫冊(cè)有了讓我們驚喜的內(nèi)容,小畫廊的作品也讓家長(zhǎng)們豎起了大拇指。
孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步,但還存在一些不足,主要表現(xiàn)在:
一、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。
二、幼兒的評(píng)價(jià)能力有待加強(qiáng)。
希望孩子們?cè)谒囆g(shù)的世界里更加自由地翱翔,接受美的熏陶,走上藝術(shù)的人生。
篇4寫作要點(diǎn)213人覺(jué)得有用
美術(shù)教師年終工作總結(jié)該怎么寫?這事說(shuō)起來(lái)挺復(fù)雜,又挺簡(jiǎn)單的。簡(jiǎn)單的是大家都明白總結(jié)得寫點(diǎn)什么,復(fù)雜的是怎么把那些事寫得既有條理,又能讓人看得進(jìn)去。
先說(shuō)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),總結(jié)不是流水賬,光把做過(guò)的事列出來(lái)可不行。比如,你這一年帶了幾個(gè)班,上了多少課,參加了幾次比賽,這些都得寫,但不能只寫這些。還得想想,這些事背后的意義是什么,有沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要是只寫了干了多少活,沒(méi)提學(xué)到什么,那總結(jié)就有點(diǎn)空洞了。
寫總結(jié)的時(shí)候,要注意分門別類。比如,教學(xué)方面可以單獨(dú)寫,活動(dòng)組織也可以單獨(dú)寫,這樣看起來(lái)會(huì)清晰一些。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了,明明想寫教學(xué)方面的,結(jié)果突然想起上次搞活動(dòng)的事,就一股腦兒全寫進(jìn)去了。這種情況得留神,寫完最好回頭看看,是不是每個(gè)部分都在講同一件事。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)細(xì)節(jié)??偨Y(jié)里頭,具體的例子很重要。比如,今年你教的某個(gè)班畫得特別好,那就可以詳細(xì)寫寫是怎么做到的,是用了新的教學(xué)方法,還是調(diào)整了課堂節(jié)奏。這樣的例子能讓人看出你的用心,也更能體現(xiàn)成績(jī)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題,就是舉例子的時(shí)候容易跑題,本來(lái)想說(shuō)的是教學(xué)效果,一激動(dòng)就開(kāi)始夸學(xué)生畫得多棒,反而忘了總結(jié)重點(diǎn)。
書(shū)寫注意事項(xiàng):
總結(jié)里頭最好能帶點(diǎn)數(shù)字。比如,一年下來(lái),你總共組織了幾次展覽,參與的學(xué)生有多少,作品獲獎(jiǎng)的比例是多少。數(shù)字能讓總結(jié)更有說(shuō)服力,也能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出你的工作量。不過(guò),有時(shí)候?qū)憯?shù)字的時(shí)候會(huì)犯?jìng)€(gè)小錯(cuò),比如把“20次”寫成“200次”,這不是故意的,就是一時(shí)疏忽。這種情況一旦發(fā)現(xiàn)就得趕緊改過(guò)來(lái),不然會(huì)讓整個(gè)總結(jié)顯得不嚴(yán)謹(jǐn)。
還有個(gè)需要注意的地方,就是總結(jié)里的語(yǔ)言得講究。不能太隨便,也不能太正式。比如,“孩子們的作品進(jìn)步很大”就比“學(xué)生作品取得了顯著的進(jìn)步”更容易讓人接受。但有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛?jiǎn)潔,可能會(huì)把話說(shuō)得太簡(jiǎn)單,比如直接寫“效果不錯(cuò)”,這樣雖然省事,但總覺(jué)得差點(diǎn)東西。所以寫總結(jié)的時(shí)候得琢磨琢磨,既要把話說(shuō)到位,又不能啰嗦。
最后再提醒一下,總結(jié)不是寫給自己的,是寫給別人看的。所以寫的時(shí)候得想著,別人看了能不能明白你的工作成果,能不能感受到你的努力。要是寫得太晦澀,或者太簡(jiǎn)單,都會(huì)影響效果。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,?huì)不由自主地偏向某一邊,要么太復(fù)雜,要么太簡(jiǎn)略,這就得好好調(diào)整一下了。
2025美術(shù)教師年終工作總結(jié)模板怎么寫【篇5】 1600字
____年,是我踏上工作崗位后的第五個(gè)年頭?;仡欉@五年來(lái)走過(guò)的路,盡管離自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)還有一定的距離,但不可否認(rèn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和師傅的幫助下,我正在逐步地成長(zhǎng)起來(lái)。因此,我把自己本年度工作總結(jié)的主題定位:成長(zhǎng)的20xx。
從膚淺到深刻,從幼稚到成熟,從手忙腳亂到基本勝任,____年——我在工作的每一個(gè)方面都有了進(jìn)步和發(fā)展。我深刻體會(huì)到,教師工作任重而道遠(yuǎn),不僅擔(dān)負(fù)著教書(shū)的職責(zé),更承擔(dān)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和,也是學(xué)校教育工作主力軍。下面我對(duì)自己幾個(gè)方面的工作作點(diǎn)小結(jié):
一、教育教學(xué)工作
韓愈說(shuō):師者,傳道、授業(yè)、解惑也。教學(xué)工作是教師工作的重要組成部分,關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,能認(rèn)真鉆研教材,把握教材。在教學(xué)中,努力把新課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,全面提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。
五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識(shí),要做好教學(xué)工作,首先必須充分尊重學(xué)生。全國(guó)優(yōu)秀教師楊傳泳老師來(lái)我校作報(bào)告時(shí)這樣說(shuō)道:“教師只有親近學(xué)生,融入學(xué)生,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,找到教育的契機(jī),從而點(diǎn)亮學(xué)生的心燈?!蔽以诠ぷ髦惺种匾暸c學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,放手讓學(xué)生去做,鼓勵(lì)他們大膽探索和實(shí)踐,共同提高。本年度,我班開(kāi)展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動(dòng),極大地培養(yǎng)了學(xué)生的能力,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)上,我在談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下,逐步形成了刪繁就簡(jiǎn)、幽默樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生的喜愛(ài)。所帶的班級(jí),也成為了全校有名的“公開(kāi)課”班。凡是學(xué)校有開(kāi)課活動(dòng),或者外校老師來(lái)上課,我們班都是“點(diǎn)擊率”的班級(jí)。作為學(xué)校的骨干教師,一年來(lái),我在學(xué)校開(kāi)設(shè)公開(kāi)課6次,送教到民工學(xué)校1次,力爭(zhēng)先在課堂上讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。
二、教育科研工作
“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)?!蔽覀兊膶W(xué)校無(wú)疑也是一個(gè)清凌凌的方塘,怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然,教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,需要熱情、興趣和關(guān)注,更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力。
蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓勵(lì)教師寫教育隨筆,在網(wǎng)上開(kāi)辦了“教育成功保險(xiǎn)公司”,即教師如果堅(jiān)持每天寫教育隨筆1000字,堅(jiān)持十年寫成3650篇,字?jǐn)?shù)達(dá)365萬(wàn)字,如果不成為教育家的話,教師十年前如投保一萬(wàn),他愿賠付100萬(wàn)。我沒(méi)有去朱老師那里投保,但工作五年來(lái),我對(duì)教科研卻是情有獨(dú)鐘。
10年,市教育局在全市范圍推開(kāi)了“師生共讀整本書(shū)”的課題研究工作,要求各校選派2名教師參加實(shí)驗(yàn)研究,我榮幸地成為了其中的一員。其實(shí),在這個(gè)活動(dòng)推開(kāi)之前,由于我對(duì)學(xué)生課外閱讀的重視,我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍。參加實(shí)驗(yàn),在多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上有了的方法,也取得了一些顯著的成績(jī)。我班本學(xué)期人均讀書(shū)量20冊(cè),開(kāi)展讀書(shū)交流研討會(huì)2次,學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表2次。我主持的吳江市____年度課題《開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn) 改善小學(xué)生讀寫生活》,獲得課題研究成果一等獎(jiǎng),撰寫的1論文、隨筆得到發(fā)表。此外,我還評(píng)到了“吳江市教科能手”,這是我在教育科研路上的一個(gè)新的里程碑。
三、團(tuán)支部工作及其他
作為語(yǔ)文組的團(tuán)支部書(shū)記和學(xué)校的團(tuán)總支副書(shū)記,我能認(rèn)真做好本職工作,開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),豐富團(tuán)員教師的生活。3月份,100多名團(tuán)員教師去無(wú)錫參加了班主任培訓(xùn),欣賞了黿頭渚的秀麗風(fēng)光;4月份,我們?cè)趫F(tuán)員教師中開(kāi)展了以“愛(ài)心、責(zé)任、成長(zhǎng)”為主題的教育敘事征文比賽;5月份開(kāi)展“激揚(yáng)青春”的演講比賽……
《青春教壇》是團(tuán)總支自己的刊物,主要刊發(fā)團(tuán)員教師的教育隨筆,心情雜感,是廣大團(tuán)員教師交流、學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。雙月刊的雜志,現(xiàn)在已經(jīng)出到了18期,它以精美的文章、匠心的設(shè)計(jì)贏得了鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
篇5寫作要點(diǎn)136人覺(jué)得有用
____美術(shù)教師年終工作總結(jié)模板怎么寫
年末到了,不少老師開(kāi)始準(zhǔn)備年度總結(jié)。作為美術(shù)教師,總結(jié)這一年的教學(xué)工作顯得尤為重要。既是對(duì)過(guò)去一年工作的梳理,也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的鋪墊。寫總結(jié)時(shí),有些技巧和注意事項(xiàng)得掌握好,這樣既能突出重點(diǎn),也能避免遺漏關(guān)鍵內(nèi)容。
先說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭部分吧。開(kāi)頭部分不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)明扼要地介紹基本情況就好。比如,這一年里帶了哪些班級(jí),開(kāi)展了多少次活動(dòng),參與了哪些培訓(xùn)之類的。這部分內(nèi)容不需要太過(guò)細(xì)致,主要是給讀者一個(gè)大致印象。記得要把重要的數(shù)字和項(xiàng)目列出來(lái),比如組織了幾次畫展、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)情況等。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)忘記提到一些細(xì)節(jié),比如某次活動(dòng)的具體時(shí)間或者地點(diǎn),這可能會(huì)讓讀者感到困惑。
正文怎么寫?
這部分是總結(jié)的核心,需要詳細(xì)闡述教學(xué)成果和遇到的問(wèn)題。教學(xué)成果方面,可以從課堂表現(xiàn)、學(xué)生作品質(zhì)量等方面入手。比如有沒(méi)有學(xué)生在比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),或者有沒(méi)有學(xué)生的作品在學(xué)校展覽中展出。另外,教學(xué)方法上的創(chuàng)新也很重要,如果這一年嘗試了一些新的教學(xué)手段,比如引入數(shù)字繪畫軟件,也得提一下效果如何。但有時(shí)候人們會(huì)忽略記錄具體的數(shù)據(jù),只籠統(tǒng)地說(shuō)“效果很好”,這樣的描述就稍顯單薄。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)工作中遇到的問(wèn)題。每個(gè)老師都會(huì)遇到一些棘手的情況,比如有的學(xué)生基礎(chǔ)差,難以跟上進(jìn)度;或者學(xué)校資源有限,無(wú)法滿足某些教學(xué)需求。這些問(wèn)題需要如實(shí)反映,同時(shí)也得提出相應(yīng)的解決辦法。比如針對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生,可以采取分組教學(xué)的方式,能力強(qiáng)的學(xué)生幫助能力弱的學(xué)生。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)在描述問(wèn)題時(shí)顯得過(guò)于消極,只強(qiáng)調(diào)困難而忽略了應(yīng)對(duì)措施,這就不太好了。
除了教學(xué)內(nèi)容,個(gè)人成長(zhǎng)也不能落下。這一年里參加過(guò)什么培訓(xùn)、閱讀過(guò)什么專業(yè)書(shū)籍,甚至學(xué)習(xí)了一些新技能,都值得提一提。這些內(nèi)容不僅能體現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng),也能為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)忘記把個(gè)人成長(zhǎng)和教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)寫,導(dǎo)致這部分看起來(lái)像是在湊字?jǐn)?shù)。
最后是結(jié)尾部分。結(jié)尾可以展望一下下一年的工作計(jì)劃,比如希望開(kāi)展哪些新的課程,或者舉辦什么樣的藝術(shù)活動(dòng)。也可以表達(dá)對(duì)同事和學(xué)生的感謝,畢竟教學(xué)工作離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)生的配合。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)在這里寫得太簡(jiǎn)略,只是一句“希望明年做得更好”,這樣的結(jié)尾就顯得有些敷衍了。
寫總結(jié)的時(shí)候,格式和語(yǔ)言也要注意。盡量保持簡(jiǎn)潔明了,避免冗長(zhǎng)的句子。另外,檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)牡胤健S袝r(shí)候人們會(huì)覺(jué)得這些小問(wèn)題無(wú)傷大雅,但仔細(xì)想想,一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)影響整體的印象。
美術(shù)教師年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1100字
美術(shù)教師年終工作總結(jié)范文
忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束,在這一學(xué)期我擔(dān)任了初一初二的美術(shù)教學(xué),現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的好朋友。
二、課堂教學(xué)
美術(shù)對(duì)于學(xué)生并不陌生,但初一上學(xué)期的時(shí)候,很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的知識(shí)傳授,學(xué)生對(duì)美術(shù)也有了更深的理解,而在下學(xué)期的教材上,初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)重點(diǎn),初一年側(cè)重學(xué)生對(duì)印刷體美術(shù)的體驗(yàn),而初二年更是側(cè)重學(xué)生對(duì)美術(shù)的深層理解,每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,學(xué)生學(xué)起來(lái)也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索,以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課,使上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生,并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè),引導(dǎo)他們完成高水平,有創(chuàng)意的作品。
三、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形式下的教育工作,我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,聽(tīng)課,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初,在許副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,和同事一起完成校園的美化,宣傳工作,在完成工作的同時(shí),并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組,同時(shí)也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),雖然未取得很好的成績(jī),但也有了很大的進(jìn)步,相信繼續(xù)努力會(huì)有更大的進(jìn)步的。
四、課外活動(dòng)
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,并利用周末興趣小組時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn),這樣不但提高了他們的水平,同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
五、考試
本學(xué)期我采用了筆試和平時(shí)作業(yè)的評(píng)比,筆試主要是書(shū)本上的基本知識(shí)為主,平時(shí)他們交上來(lái)的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改,分等級(jí)評(píng)比,所以平時(shí)作業(yè)對(duì)于期末成績(jī)占了百分之七十,所以總體起來(lái)每個(gè)班及格率都達(dá)到百分九十以上,優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上。
六、其他
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,以便于讓學(xué)生多看、多體驗(yàn),多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上,我充分的利用學(xué)?,F(xiàn)有的器材來(lái)上好每一堂課,讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,能有更好的興趣學(xué)習(xí)。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識(shí),做到自已一是股活的泉水,能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,相信自己在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表現(xiàn)。
篇6寫作要點(diǎn)118人覺(jué)得有用
美術(shù)教師年終工作總結(jié)怎么寫
寫好一份總結(jié),關(guān)鍵是要條理清晰,又能體現(xiàn)個(gè)人特色。總結(jié)不是流水賬,也不是單純的羅列成績(jī),而是要通過(guò)梳理工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作為美術(shù)教師,平時(shí)接觸學(xué)生多,活動(dòng)也多,總結(jié)起來(lái)內(nèi)容會(huì)比較豐富。
開(kāi)頭部分可以從總體情況入手,大致說(shuō)一下這一年的教學(xué)任務(wù)完成情況,比如開(kāi)設(shè)了哪些課程,帶了幾個(gè)班,參與了哪些比賽或活動(dòng)等。這部分可以稍微具體一點(diǎn),比如“今年上半年主要負(fù)責(zé)初一美術(shù)基礎(chǔ)課,下半年則轉(zhuǎn)向初二學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)課”,這樣顯得有條理。
接著可以談?wù)劸唧w的教學(xué)成果。這里要注意的是,不要只是單純地列出獲獎(jiǎng)名單或者發(fā)表的作品數(shù)量,而應(yīng)該結(jié)合一些細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)明成果背后的努力。例如,“在組織校園藝術(shù)節(jié)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)色彩搭配的興趣很高,于是調(diào)整了下一階段的教學(xué)重點(diǎn),增加了色彩理論方面的內(nèi)容?!?/p>
關(guān)于遇到的問(wèn)題,這很重要。每個(gè)老師都會(huì)遇到各種各樣的困難,比如資源不足、學(xué)生興趣不高之類的。寫總結(jié)時(shí)要把這些問(wèn)題寫清楚,但不要一味抱怨,而是要提出解決辦法。比如,“由于學(xué)校器材有限,我們嘗試用更簡(jiǎn)單的材料進(jìn)行創(chuàng)作,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方式反而激發(fā)了學(xué)生的想象力?!?/p>
書(shū)寫注意事項(xiàng):
和同事的合作也很重要。美術(shù)教學(xué)往往需要團(tuán)隊(duì)配合,無(wú)論是共同策劃活動(dòng)還是互相聽(tīng)課評(píng)課,都是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這部分可以簡(jiǎn)略提及,但要突出合作帶來(lái)的積極影響,比如“本年度多次參加教研組會(huì)議,與同事們交流教學(xué)心得,受益匪淺”。
小編友情提醒:
別忘了提到未來(lái)的工作計(jì)劃。這個(gè)部分不用太詳細(xì),主要是表達(dá)一種態(tài)度,表明自己對(duì)未來(lái)工作的期待和規(guī)劃。比如,“下一年將繼續(xù)探索更多創(chuàng)新的教學(xué)方法,希望能讓更多的學(xué)生愛(ài)上美術(shù)?!?/p>
需要注意的是,寫總結(jié)的時(shí)候語(yǔ)言要樸實(shí),不要追求華麗辭藻。有時(shí)候,適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)化表達(dá)反而能讓文章更加生動(dòng)。比如,“有時(shí)候?yàn)榱藴?zhǔn)備一個(gè)展覽,加班到很晚,但看到孩子們開(kāi)心的笑容,就覺(jué)得一切都值了。”這樣的句子既能表達(dá)真實(shí)感受,又不會(huì)顯得矯揉造作。
寫總結(jié)也不是一蹴而就的事情,平時(shí)就要養(yǎng)成記錄的習(xí)慣。每次完成一項(xiàng)任務(wù)后,隨手記下心得,時(shí)間長(zhǎng)了,到了年底寫總結(jié)的時(shí)候就不會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手了。而且,這些記錄還能幫助你在未來(lái)的教學(xué)中不斷改進(jìn),形成良性循環(huán)。