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幼兒園老師的期末教研工作總結(jié)怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-19 12:40:04 查看人數(shù):89

幼兒園老師

幼兒園老師的期末教研工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】2550字

幼兒園老師的期末教研工作總結(jié)

一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實(shí)中,一份耕耘,一份收獲。本學(xué)期我們根據(jù)洪山教委的指示精神,結(jié)合本園的實(shí)際情況,圍繞幼兒園的教育目標(biāo),成立了科學(xué)活動(dòng)小組,開(kāi)展了系列的科學(xué)研討活動(dòng),引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)與反思的實(shí)踐中,不斷摸索和積累教育經(jīng)驗(yàn),提高教師的教育教學(xué)水平。我們所取得的成績(jī)都離不開(kāi)大家的辛勤付出,幼兒家長(zhǎng)的支持。這學(xué)期幼兒園和各個(gè)班級(jí)都建立的教育博客網(wǎng)站,網(wǎng)站的教育內(nèi)容豐富多彩,網(wǎng)站水平有質(zhì)的飛躍,教師們的工作受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。教師們利用休息時(shí)間不斷探索網(wǎng)絡(luò)新的領(lǐng)域,更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo),實(shí)現(xiàn)家園同步、邁向幼教的前沿,開(kāi)拓幼兒園教育教學(xué)的新局面,我們完成了如下方面的工作:

以專(zhuān)題研討為切入點(diǎn),轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提高教師評(píng)課、說(shuō)課的能力。

堅(jiān)持園本教研立足本園、以人為本、以研為實(shí),倡導(dǎo)教育反思,全園各個(gè)班級(jí)形成同伴合作,團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍,為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間,讓教師樂(lè)于教,興于研,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。教研活動(dòng)立足本園發(fā)展,結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),我們開(kāi)展了充滿(mǎn)研究、真誠(chéng)交流的園本教研活動(dòng),使教師通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí),在園本教研活動(dòng)中,我們看到了每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。

學(xué)期初,各個(gè)班級(jí)成立了科學(xué)活動(dòng)小組,形成了每月一次教師沙龍的學(xué)習(xí)研討制度,每次活動(dòng)前都對(duì)討論的內(nèi)容進(jìn)行整理。其次、為了充實(shí)教師的科學(xué)知識(shí),我們邀請(qǐng)洪山區(qū)科學(xué)活動(dòng)小組的骨干教師,來(lái)我園與教師們一起研討科學(xué)“做中學(xué)”活動(dòng),她們介紹了許多教育經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)教師如何分析和評(píng)價(jià)科學(xué)活動(dòng)中的教育目標(biāo),我們的教師受益匪淺,讓教師獲得了全新的知識(shí)理念。各個(gè)班級(jí)教師結(jié)合幼兒的發(fā)展水平,制定了學(xué)期科學(xué)教育活動(dòng)的專(zhuān)題計(jì)劃,學(xué)期教育計(jì)劃,學(xué)期班級(jí)管理計(jì)劃,在日常月、周計(jì)劃中做到有目的實(shí)施教育計(jì)劃,以專(zhuān)題研討為切入點(diǎn)。這學(xué)期我們使用“多元整合”新教材,教師們圍繞新的教育內(nèi)容,不斷探索新的教材教法,大膽嘗試和研究新教材的教育目標(biāo)。新教材改變了以往的教育內(nèi)容,剛開(kāi)始教師們的反響比較大,不知怎么確立教育目標(biāo),如何選擇最佳的教育方法,問(wèn)題擺在每個(gè)教師的面前。我們根據(jù)教師的提出的問(wèn)題,要求教師每月把教學(xué)工作中的難點(diǎn)和不懂的地方,把問(wèn)題帶到教師沙龍活動(dòng)中集體研討,組織教師大家互相交流,更好地幫助教師解決工作中的疑難問(wèn)題。學(xué)期中期要求教師結(jié)合新教材的教育內(nèi)容,以科學(xué)活動(dòng)為主題,開(kāi)展新教材的研討課,教師根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn),查閱學(xué)習(xí)資料,組織教師集體進(jìn)行說(shuō)課、議課活動(dòng)確定教育目標(biāo)、方式方法、與教師認(rèn)真分析存在的.問(wèn)題,指導(dǎo)教師們更好地開(kāi)展“做中學(xué)”科學(xué)教育活動(dòng)。

有效發(fā)揮教師研究共同體的作用。

在“做中學(xué)”科學(xué)教育研究的過(guò)程中,幼兒不同階段會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題,這些問(wèn)題都需要運(yùn)用集體智慧才能解決。在開(kāi)展“做中學(xué)” 科學(xué)教育活動(dòng)時(shí),教師們選擇的教育內(nèi)容都是貼近幼兒生活和具有探究?jī)r(jià)值的教育體裁。如:小班設(shè)計(jì)“吹泡泡”、“會(huì)退顏色的紙”、中班:“學(xué)做莎拉、橙汁飲料”、“會(huì)變的顏色”、“神奇的管道”、“有趣的分離”,大班設(shè)計(jì)“有趣的風(fēng)、水”、“認(rèn)識(shí)彈性的物品”等這些教育內(nèi)容都非常具有挑戰(zhàn)性的課題。教師們確定教育內(nèi)容后,圍繞“做中學(xué)”的教育方法,讓幼兒親歷科學(xué)探究的過(guò)程。為幼兒創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景、提供幼兒參與活動(dòng)的空間、材料等,在“做中學(xué)“的活動(dòng)中讓幼兒能夠提出問(wèn)題、進(jìn)行猜想和假設(shè),用分組活動(dòng)方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證并記錄信息,進(jìn)行師生一起討論、交流共同尋找適宜的驗(yàn)證信息結(jié)果。這學(xué)期大、中、小幾個(gè)班級(jí)的幼兒通過(guò)科學(xué)“做中學(xué)”的活動(dòng),并收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

教師通過(guò)研討、觀摩與評(píng)析活動(dòng)使每位教師受益。

在“做中學(xué)”科學(xué)教育研究中,形成了一個(gè)共同學(xué)習(xí)與研究的集體,不斷地通過(guò)階段性的總結(jié)與反思,減少了教育盲目性,增強(qiáng)了有效性。幫助教師更好地使用新教材和理解了教材教育思想。我園骨干教師李娜、鄒曉燕兩個(gè)教師在教研活動(dòng)中起到了模范帶頭作用,每次研討活動(dòng)中毫不保留自己的教育經(jīng)驗(yàn),向年輕教師傳授和演示教育技能,幫助年輕教師提升教育理念。她們自己在工作中以身作則,嚴(yán)格要求自己,不斷探索新的教育理念,有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),她們所帶班級(jí)的教學(xué)工作開(kāi)展的豐富多彩,教學(xué)工作非常突出,受到園領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長(zhǎng)的好評(píng),為年輕教師起到了以點(diǎn)帶面,促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)的表率作用。學(xué)期末,組織教師開(kāi)展以科學(xué)活動(dòng)為主題的專(zhuān)題研討活動(dòng),檢驗(yàn)教師落實(shí)專(zhuān)題計(jì)劃的實(shí)施情況,幼兒通過(guò)一學(xué)期系列的科學(xué)教育活動(dòng),了解幼兒對(duì)科學(xué)概念、自然現(xiàn)象、日常生活技能等方面的內(nèi)容,這次活動(dòng)我們看到了每個(gè)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幼兒動(dòng)手操作能力和分析問(wèn)題的能力在不斷提高 ,教師們讓幼兒學(xué)會(huì)做科學(xué)試驗(yàn)來(lái)總結(jié)科學(xué)概念、自然現(xiàn)象等方面的信息記錄表的形式表現(xiàn)出來(lái),通過(guò)記錄表的教育形式 提升幼兒的科學(xué)概念,增強(qiáng)幼兒的探究能力。

一學(xué)期來(lái),教師通過(guò)每月沙龍研討學(xué)習(xí)活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,教師駕馭新教材的水平有所提高,我園年輕教師郉麗媛、高爽、于奕、李臻在教學(xué)工作上勤勤懇懇、做到不懂就問(wèn)、虛心向老師教師學(xué)習(xí),她們?cè)诮虒W(xué)能力上進(jìn)步很快。曹娟教師、樊建霞兩個(gè)教師是我園的老教師,她們從事大班和托班的班主任工作,她認(rèn)真負(fù)責(zé)抓好班級(jí)的管理和教學(xué)工作,積極參加幼兒園的教研活動(dòng),工作以身作則,不計(jì)較個(gè)人得失,有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神。曹娟教師在一個(gè)教師生病的情況下,主動(dòng)承擔(dān)了生病教師的教學(xué)工作,樊建霞教師提高了班級(jí)幼兒入園率、降低了幼兒的發(fā)病率,她們積極帶領(lǐng)組員,出色地完成了班級(jí)的學(xué)期工作,受到了幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)。

這學(xué)期,我們?cè)诖蟀嗪椭幸话嚅_(kāi)設(shè)了托福幼兒英語(yǔ)的教育內(nèi)容,聘請(qǐng)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教師×××、×××兩位教師,她們?cè)诎嗉?jí)創(chuàng)設(shè)了良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,定期派送教師參加職教中心的培訓(xùn),我們還邀請(qǐng)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)職教師來(lái)我園觀摩教師的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),共同研討英語(yǔ)教材教法,年輕教師通過(guò)教材培訓(xùn)和專(zhuān)家教師的指導(dǎo),她們不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)效果。一學(xué)期來(lái)孩子們喜歡英語(yǔ)教學(xué)形式、教育內(nèi)容,幼兒掌握了日常生活英語(yǔ)和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)與教師的工作分不開(kāi)的,園本培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)啟了英語(yǔ)教學(xué)特色的一扇大門(mén),有利益我們不斷吸收多元化的教育手段,更好地豐富幼兒園的教育活動(dòng)。

篇1寫(xiě)作要點(diǎn)45人覺(jué)得有用

幼兒園老師在寫(xiě)期末教研工作總結(jié)時(shí),往往會(huì)遇到一些小麻煩。這類(lèi)總結(jié)既得體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性,又要真實(shí)反映工作情況,確實(shí)不容易把握好分寸。有些老師可能覺(jué)得總結(jié)就是簡(jiǎn)單羅列工作內(nèi)容,實(shí)際上這樣寫(xiě)的話(huà),就很難突出重點(diǎn),也不夠全面。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,可以先把一學(xué)期以來(lái)開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)都列出來(lái),包括那些定期組織的教學(xué)研討、觀摩課,還有針對(duì)新教材的培訓(xùn)。不過(guò)有的老師可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié),像是某次活動(dòng)中提到的具體教學(xué)方法,或者某個(gè)案例分析中得出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣的疏忽會(huì)讓總結(jié)顯得單薄,缺乏說(shuō)服力。

除了列出活動(dòng)本身,還應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況,說(shuō)說(shuō)這些活動(dòng)的效果如何。比如說(shuō)通過(guò)某次教研活動(dòng),大家對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的理解加深了,或者在處理幼兒個(gè)別教育問(wèn)題上有了新的辦法。這里需要注意的是,描述效果時(shí)要具體一點(diǎn),避免泛泛而談。如果只是說(shuō)“提高了教學(xué)質(zhì)量”,而不提具體的改進(jìn)措施,就會(huì)讓人感覺(jué)總結(jié)比較空洞。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

總結(jié)里還可以提到工作中遇到的一些困難。比如在實(shí)施某些創(chuàng)新教學(xué)法時(shí),遇到了家長(zhǎng)的質(zhì)疑,或者是部分教師接受新理念的速度較慢。這些問(wèn)題的提出,能夠反映出工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性,也能為后續(xù)的工作提供參考依據(jù)。

對(duì)于個(gè)人在這學(xué)期中的成長(zhǎng),也可以適當(dāng)提及。比如自己在組織教研活動(dòng)的過(guò)程中,學(xué)到了什么新技能,或者是在與同事交流時(shí)獲得的啟發(fā)。不過(guò)有時(shí)候,老師們可能會(huì)忘記強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,只一味突出自己的貢獻(xiàn),這就有點(diǎn)偏頗了。

小編友情提醒:

總結(jié)里還可以展望一下下學(xué)期的工作方向??梢愿鶕?jù)本學(xué)期存在的不足之處,提前規(guī)劃一些針對(duì)性的改進(jìn)措施。當(dāng)然,有的老師可能會(huì)在這里犯一個(gè)小錯(cuò)誤,那就是把計(jì)劃寫(xiě)得太籠統(tǒng),缺乏實(shí)際操作性。比如僅僅提出要“加強(qiáng)家園溝通”,卻沒(méi)有具體的實(shí)施方案,這樣的目標(biāo)就顯得不那么靠譜了。

幼兒園老師期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1550字

幼兒園老師期末個(gè)人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉,我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi),現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。

二、工作方面

在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此,我通過(guò)各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具,讓孩子們玩得既開(kāi)心又有趣。

三、家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的,方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手,來(lái)配合教師。因此,開(kāi)學(xué)初,我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通,詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都說(shuō),你們老師好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的.是要有一個(gè)愛(ài)心,這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,而是要放在心里,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。

愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子, 愛(ài)孩子就是尊重孩子, 愛(ài)孩子就是責(zé)任,因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小,自立生活能力差,自我保護(hù)能力也不強(qiáng),所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

篇2寫(xiě)作要點(diǎn)120人覺(jué)得有用

幼兒園老師的期末個(gè)人工作總結(jié)該怎么寫(xiě)?其實(shí)這跟其他工作類(lèi)總結(jié)差不多,主要就是回顧這段時(shí)間的工作情況,看看哪些地方做得好,哪些地方還需要改進(jìn)。先從日常教學(xué)開(kāi)始,比如說(shuō)這學(xué)期帶的小朋友進(jìn)步怎么樣,他們學(xué)會(huì)了什么新技能,像是畫(huà)畫(huà)、唱歌還是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算之類(lèi)的。如果小朋友有什么特別的表現(xiàn),也可以提一下,比如某個(gè)孩子以前不太愛(ài)說(shuō)話(huà),現(xiàn)在變得開(kāi)朗了。

接著說(shuō)說(shuō)跟家長(zhǎng)的溝通情況,這個(gè)很重要。有沒(méi)有定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),有沒(méi)有通過(guò)微信群跟家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)是不是也了解一些。要是有家長(zhǎng)反映的問(wèn)題,也要記錄下來(lái),看看是不是能解決,畢竟家校合作才能更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

然后就是自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)了。作為幼兒園老師,平時(shí)有沒(méi)有參加培訓(xùn),學(xué)到了什么新東西??赡苡行┱n程挺有用的,比如如何處理孩子的情緒問(wèn)題,或者怎樣設(shè)計(jì)更有趣的游戲活動(dòng)。把這些都記下來(lái),以后還能用得著。

還有就是班級(jí)管理這部分。一個(gè)班那么多孩子,肯定會(huì)有各種各樣的事情發(fā)生。比如有沒(méi)有制定合理的規(guī)則,孩子們遵守得怎么樣,有沒(méi)有遇到什么突發(fā)狀況,是怎么處理的。這些細(xì)節(jié)都很重要,能反映出你的管理能力。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,可能會(huì)忘記一些事情,這時(shí)候可以翻翻之前的筆記,看看有沒(méi)有遺漏的地方。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了,比如把“孩子們的進(jìn)步”寫(xiě)成了“孩子們的進(jìn)步和退步”,這樣看起來(lái)有點(diǎn)矛盾,但仔細(xì)想想也沒(méi)太大問(wèn)題,畢竟每個(gè)孩子的發(fā)展都不一樣。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,最好能讓同事幫忙看看,聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。有時(shí)候自己覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的東西,別人一眼就能看出來(lái)哪里不對(duì)勁。不過(guò)也不是每次都能找到合適的時(shí)間去請(qǐng)教別人,所以有時(shí)候就得靠自己多琢磨琢磨。

小編友情提醒:

總結(jié)還是要實(shí)事求是,該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),該反思的反思。要是把成績(jī)夸大得太離譜,反而顯得不真實(shí)。而且寫(xiě)總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查,而是為了讓自己清楚下一步該怎么走,所以認(rèn)真對(duì)待才是最重要的。

2025年幼兒園老師學(xué)期末個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1200字

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到。孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ疾煌潭鹊靥岣吡?,同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情??吹胶⒆觽冮_(kāi)心的笑容,我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):

一、政治思想方面

熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù). 本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。

1、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都非常寵愛(ài),什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情況,我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本期我班未發(fā)生安全事故。

三、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí),經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了的支持。

四、參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

在工作之余,我通過(guò)函授的方式不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí),我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁(yè),利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,吸收最新的教育理念和教育方法,擴(kuò)大自己的視野,不斷為自己充電。看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái).同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,在做中學(xué),在學(xué)中做,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

五、認(rèn)識(shí)工作中的不足,努力進(jìn)步

篇3寫(xiě)作要點(diǎn)115人覺(jué)得有用

寫(xiě)總結(jié)是一件需要耐心的事情,尤其對(duì)于幼兒園老師來(lái)說(shuō),一個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要好好梳理??偨Y(jié)不是流水賬,也不是單純記錄事情,而是要把工作中的亮點(diǎn)、問(wèn)題以及改進(jìn)方向提煉出來(lái)。

首先得明確總結(jié)的目的,是為了給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),還是為了自我反思?如果是前者,那就得突出成績(jī),把工作中的創(chuàng)新做法展示出來(lái),比如某個(gè)活動(dòng)的成功案例,或者班級(jí)管理上的新思路。如果是后者,那就要更注重反思,看看哪些地方做得不到位,比如某次教學(xué)活動(dòng)效果不佳的原因在哪里,是不是準(zhǔn)備不夠充分?

在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,最好能結(jié)合具體的事例。比如,某次家長(zhǎng)會(huì)組織得很好,可以詳細(xì)描述一下流程,比如提前做了哪些準(zhǔn)備,過(guò)程中有哪些互動(dòng)環(huán)節(jié),家長(zhǎng)反饋如何。這樣不僅能讓總結(jié)生動(dòng)具體,還能讓別人看到你的專(zhuān)業(yè)能力。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

總結(jié)里還可以加入一些數(shù)據(jù),比如參加活動(dòng)的孩子人數(shù)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查的結(jié)果之類(lèi)的。這些數(shù)字能增強(qiáng)總結(jié)的說(shuō)服力,也更容易引起別人的關(guān)注。

當(dāng)然了,寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也要注意語(yǔ)言的表達(dá)方式。有些時(shí)候,為了顯得謙虛一點(diǎn),可能會(huì)用一些比較委婉的說(shuō)法,但這得把握好分寸,不能讓人覺(jué)得含糊不清。比如,不能光說(shuō)“孩子們的進(jìn)步很大”,而應(yīng)該具體指出進(jìn)步體現(xiàn)在哪里,是語(yǔ)言表達(dá)能力提高了,還是動(dòng)手能力增強(qiáng)了。

有時(shí)候,寫(xiě)總結(jié)會(huì)遇到時(shí)間緊張的情況,這時(shí)候就容易遺漏一些重要的內(nèi)容。為了避免這種情況,平時(shí)就應(yīng)該養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,把每次活動(dòng)的主要情況都記錄下來(lái)。這樣到了寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,就不會(huì)手忙腳亂地去回憶那些細(xì)節(jié)了。

總結(jié)里提到的問(wèn)題部分,也不能太過(guò)于悲觀。畢竟總結(jié)的目的是為了改進(jìn),而不是一味地抱怨。比如,面對(duì)某些孩子不配合的情況,可以分析一下背后的原因,是方法不對(duì)頭,還是溝通不到位,然后再提出具體的解決辦法。

幼兒園老師期末年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 2500字

一個(gè)學(xué)期的工作很快結(jié)束了,在班內(nèi)三位老師的努力下,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我班順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù),并取得了一定成績(jī),現(xiàn)做以下總結(jié)。

一、日常工作的完成

本學(xué)期班上的三位老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互支持配合,處處以班工作為重,把幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲、家長(zhǎng)工作放在首位,認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)工作,一學(xué)期的工作能有計(jì)劃地開(kāi)展和落實(shí),收到了良好的工作效果。

老師能發(fā)揮一名班長(zhǎng)的帶頭作用,注重調(diào)動(dòng)班內(nèi)老師的積極性,挖掘教師潛力,并為老師創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境,使班內(nèi)保教工作協(xié)調(diào)共進(jìn)。同時(shí),能隨時(shí)指導(dǎo)青年教師開(kāi)展工作,使她們?cè)谠谢A(chǔ)上有很大進(jìn)步,增添了青年教師工作的自信心和工作熱情。

梁老師是一位新調(diào)到本園工作的老師,她的優(yōu)點(diǎn)是工作踏實(shí),能吃苦,平時(shí)能積極配合班長(zhǎng)的工作,與兩位老師能相互配合與協(xié)調(diào),還經(jīng)常幫助保育員做些衛(wèi)生工作,不分你我,不計(jì)較得失。在業(yè)務(wù)上能認(rèn)真鉆研,虛心上進(jìn),能熱情為家長(zhǎng)服務(wù),使自己的工作有一個(gè)良好的開(kāi)端。

老師工作穩(wěn)定,態(tài)度認(rèn)真,能服從園內(nèi)的安排,能認(rèn)真完成保育工作,平時(shí)能積極配合兩位老師的工作,在做好保育工作的同時(shí),還能協(xié)助老師開(kāi)展教育活動(dòng),并學(xué)到了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,她從不計(jì)較個(gè)人時(shí)間,參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中,為班內(nèi)工作的完成發(fā)揮了個(gè)人的積極作用。

二、教學(xué)工作的完成

本學(xué)期,我們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平制定了較合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo),做到分步實(shí)施,平時(shí)能認(rèn)真理會(huì)《規(guī)程》精神,并有計(jì)劃地落實(shí)在教學(xué)活動(dòng)中,注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,發(fā)揮幼兒主體性,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,考慮到在教學(xué)活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期,我班幼兒在多方面得到了鍛煉和發(fā)展,在許多方面有了明顯進(jìn)步。

三、班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展情況

本學(xué)期,我班的特色是盤(pán)紙活動(dòng),首先,我們從培養(yǎng)幼兒的興趣入手,制定有效的活動(dòng)計(jì)劃,創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境,提供豐富多彩的操作材料。內(nèi)容的選擇從簡(jiǎn)單到繁瑣,由淺入深。為了讓幼兒對(duì)盤(pán)紙產(chǎn)生興趣,并從盤(pán)紙過(guò)程中產(chǎn)生自信,體驗(yàn)成功。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤(pán)紙,如何將紙條盤(pán)緊,粘貼好。教幼兒如何抹膠等等。讓不同能力的幼兒在同一時(shí)間內(nèi)都能完成盤(pán)紙作品。提供難難易不同的半成品,引導(dǎo)幼兒選擇,從而使幼兒在每次盤(pán)紙活動(dòng)中都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。在我們的精心安排下,班內(nèi)的盤(pán)紙,搓紙,成為了幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)之一,每次活動(dòng)都有不同的新收獲。

為了將我班盤(pán)紙?zhí)厣顒?dòng)的足跡清晰,增加幼兒的成就感,我們將幼兒平時(shí)作的盤(pán)紙作品,粘貼整理出一幅幅畫(huà)卷,讓幼兒欣賞,并在學(xué)期末向家長(zhǎng)展示,許多家長(zhǎng)看到孩子們盤(pán)出的一幅幅花圈,贊不絕口,還用照相機(jī)拍照下來(lái),因此,我班的特色盤(pán)紙活動(dòng)對(duì)外達(dá)到了宣傳、展示的良好效果,幼兒在特色活動(dòng)中也得到了多方面的鍛煉。

四、本學(xué)期全園的重要工作——向全市開(kāi)放

本學(xué)期,十月份為迎接全市開(kāi)放活動(dòng),我班的三位老師團(tuán)結(jié)一心,奮斗拼搏,加班加點(diǎn),付出了艱辛的努力,為開(kāi)放活動(dòng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備,陳老師為了協(xié)助郭老師做好開(kāi)放課,精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備了書(shū)寫(xiě)半日活動(dòng)方案。在開(kāi)放過(guò)程中,收到了良好效果。在開(kāi)放之前,陳老師獨(dú)自承擔(dān)了班內(nèi)兩次十多名家長(zhǎng)動(dòng)員工作,使家長(zhǎng)能夠積極配合,支持班內(nèi)的工作。班內(nèi)當(dāng)時(shí)的工作也得到了家長(zhǎng)的理解,并且使班內(nèi)各項(xiàng)工作能順利有秩序地進(jìn)行。十月份,陳老師義務(wù)加班80多個(gè)小時(shí),為全市開(kāi)放做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。郭老師被調(diào)到本班承擔(dān)做課任務(wù),她在本班近20天的時(shí)間里,全身心地投入到班內(nèi)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之中,為了布置室內(nèi)環(huán)境,制作玩教具,培養(yǎng)幼兒的常規(guī),付出了許多努力。她舍下年齡小的孩子,在班上加班加點(diǎn),周六周日還來(lái)班上加班,布置樓道環(huán)境,為開(kāi)放活動(dòng)作了多項(xiàng)準(zhǔn)備,體現(xiàn)出一名區(qū)骨干教師的工作熱情和全局觀念,并為開(kāi)放活動(dòng)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。劉老師擔(dān)任班內(nèi)保育工作,她任勞任怨,打掃室內(nèi)衛(wèi)生,配合管理幼兒的一日生活,配合兩位老師的教學(xué)工作,經(jīng)常加班加點(diǎn),周六周日還主動(dòng)來(lái)園加班,為開(kāi)放活動(dòng)付出了艱辛的努力。并在這次大的活動(dòng)中得到了鍛煉,豐富了自己的視野,增加了工作經(jīng)驗(yàn)。為日后開(kāi)展工作打下了良好基礎(chǔ)。謝老師在開(kāi)放活動(dòng)的過(guò)程中,能服從園內(nèi)安排,在分園中班,配合郭老師的工作,在工作期間她認(rèn)真踏實(shí),工作主動(dòng),使本班工作順利開(kāi)展??傊?,在全市開(kāi)放活動(dòng)中,增加了老師們工作的凝聚力,也體現(xiàn)出了老師們極大的工作熱情和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,并通過(guò)開(kāi)放活動(dòng)促進(jìn)了多項(xiàng)工作的開(kāi)展。我班特色盤(pán)紙活動(dòng)在開(kāi)放活動(dòng)中也得到了展開(kāi)和宣傳。幼兒的活動(dòng)常規(guī)扎實(shí),家長(zhǎng)工作效果好,為這次開(kāi)放活動(dòng)打下了良好基礎(chǔ)。

五、家長(zhǎng)工作的開(kāi)展

本學(xué)期,我班的多項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合,興趣班,全市開(kāi)放,幼兒調(diào)升班,班內(nèi)日常工作的開(kāi)展等等。都是順利圓滿(mǎn)地完成。本學(xué)期,無(wú)一例因老師的工作不周到,退園、調(diào)班。平時(shí)家長(zhǎng)們還能遵守園內(nèi)作息時(shí)間,堅(jiān)持送孩子來(lái)園,配合班長(zhǎng)和老師的工作。本學(xué)期,在家長(zhǎng)的重視下、支持下,我班幼兒的出勤人數(shù)名列第一,這說(shuō)明了班上三位老師在平時(shí)工作的細(xì)致周到,在家長(zhǎng)方面的重視和努力。

本學(xué)期,我們遵守園里規(guī)章制度,拒收了家長(zhǎng)送給我們的一份份禮物,我們的做法得到了園領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊和家長(zhǎng)的信賴(lài),也說(shuō)明了我們一學(xué)期的工作,得到了家長(zhǎng)們的肯定和謝意。

六、迎新年活動(dòng)的準(zhǔn)備

在新的一年來(lái)臨之際,為了讓幼兒過(guò)上一個(gè)快樂(lè),有意義的新年,我們提早布置教室,貼拉花,掛彩燈,有的家長(zhǎng)還為班上送來(lái)了圣誕掛件和新年拉花,體現(xiàn)出家園互動(dòng)的節(jié)日氣氛。為了增進(jìn)師生之間的感情,讓孩子們有個(gè)美好的記憶,我們自費(fèi)為每名幼兒買(mǎi)了小手套,自費(fèi)為孩子們沖洗照片,粘貼在幼兒的《成長(zhǎng)手冊(cè)》中,自費(fèi)買(mǎi)圣誕樹(shù),布置環(huán)境,還自費(fèi)買(mǎi)食品,福娃相冊(cè),送給相關(guān)小朋友,老師們的心意和做法使孩子們和家長(zhǎng)深受感動(dòng)。因此,說(shuō)在新年來(lái)臨期間,我們也收到了許多家長(zhǎng)送給我們短信、賀卡和禮物。這也說(shuō)明家長(zhǎng)和我們的許多想發(fā)和做法是相同的,都會(huì)持有一份感恩的心。這樣也增加了我們工作的信心和積極性、主動(dòng)性,也使我們的家園互動(dòng)、師生互動(dòng),邁出了新步伐。為今后的工作開(kāi)展打下了更好的基礎(chǔ)。

篇4寫(xiě)作要點(diǎn)109人覺(jué)得有用

幼兒園老師在學(xué)期末寫(xiě)工作總結(jié)的時(shí)候,需要把這一年的教學(xué)情況好好梳理一下。既要回顧過(guò)去的工作,也要為下一年的教學(xué)做好準(zhǔn)備。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以從日常教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始,比如每天帶孩子們做哪些游戲、組織了哪些活動(dòng),還有孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中表現(xiàn)得怎么樣。這部分內(nèi)容最好能具體一點(diǎn),比如提到某個(gè)主題活動(dòng)的主題是什么,孩子們對(duì)這個(gè)主題感興趣的地方在哪里。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

關(guān)于孩子的成長(zhǎng)變化也很重要??梢栽敿?xì)記錄一些孩子在語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手能力等方面的變化。這些變化可能比較細(xì)微,但都是真實(shí)發(fā)生的。比如,有個(gè)小朋友以前不太愿意跟別人說(shuō)話(huà),現(xiàn)在不僅主動(dòng)跟小伙伴聊天了,還學(xué)會(huì)了分享自己的玩具。這樣的例子能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。

除了孩子的成長(zhǎng),也要關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)提升。這一年里參加了哪些培訓(xùn),學(xué)到了什么新技能,都可以寫(xiě)進(jìn)去。比如參加了美術(shù)教育方面的講座,了解了一些新的繪畫(huà)教學(xué)方法,試著把這些方法運(yùn)用到課堂上,看看效果如何。如果覺(jué)得某項(xiàng)技能特別有用,不妨多花些時(shí)間去深入研究,這樣不僅能提高教學(xué)質(zhì)量,也能讓自己更有成就感。

工作中難免會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)。像有些小朋友特別調(diào)皮,管理起來(lái)確實(shí)費(fèi)勁。遇到這種情況,可以想想辦法,比如通過(guò)講故事的方式引導(dǎo)他們遵守規(guī)則,或者利用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)他們表現(xiàn)好。把這些解決辦法寫(xiě)下來(lái),既能幫助自己積累經(jīng)驗(yàn),也方便以后遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)參考。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,盡量保持條理清晰。可以用簡(jiǎn)單的標(biāo)題把不同的內(nèi)容分開(kāi),比如“教學(xué)活動(dòng)回顧”、“孩子成長(zhǎng)記錄”、“個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展”、“工作中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)”。這樣看起來(lái)會(huì)顯得更加整齊。不過(guò)要注意的是,標(biāo)題不要太多,太多了反而顯得啰嗦。

還有一個(gè)需要注意的地方,就是語(yǔ)言要真誠(chéng)。寫(xiě)總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查,而是為了更好地反思自己的工作。所以,描述事情的時(shí)候要實(shí)事求是,既不要夸大成績(jī),也不要回避問(wèn)題。如果覺(jué)得自己在某些方面做得不夠好,可以坦誠(chéng)地承認(rèn),同時(shí)提出改進(jìn)的計(jì)劃。

幼兒園老師期末工作總結(jié),個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1100字

幼兒園老師期末工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?;仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?,F(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):

一、在這一學(xué)期里,我結(jié)合幼兒園的條件,制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月、周計(jì)劃,做好教材教具的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合本班幼兒年齡特征,從實(shí)際上出發(fā),組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期根據(jù)豚豚包主題活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中在體智德美和生活習(xí)慣社會(huì)常識(shí)等各個(gè)領(lǐng)域得到了全面發(fā)展。

二、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性,很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,因此,在每一次的活動(dòng)中,我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng),讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng),如牡丹園春游,六一活動(dòng),學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng),都突出了幼兒園的特色,也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分,讓家長(zhǎng)能夠知道孩子們的成績(jī)。

三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張老師、閆老師、黃老師之間相互配合,不分你我。我們一起準(zhǔn)備教具,堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。我們都很愛(ài)孩子,對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格,在教學(xué)方面,幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長(zhǎng)也特別好,出勤比較好。

四、家園聯(lián)系是保證。在工作中,愛(ài)孩子也不是說(shuō)在嘴上,而是要放在心里,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過(guò)家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話(huà),及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

在經(jīng)過(guò)三人的努力下,班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng),使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處:

1、幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成是家長(zhǎng)們尤為注意的,還需要加強(qiáng)安全健康生活習(xí)慣的教育。

2、幼兒在學(xué)習(xí)上的興趣取決于我們老師,本學(xué)期很多處不足,讓我感覺(jué)孩子形成了一些惰性,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好,這方面需要我們幾個(gè)老師著重去思考該如何去保證教學(xué)和孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3、需要加強(qiáng)安全和健康知識(shí)的宣傳,讓家長(zhǎng)和老師形成一致,有共同意識(shí)。

在今后工作中,我們將不斷努力,不斷進(jìn)步,提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),給自己更多目標(biāo),爭(zhēng)取去一一完成,爭(zhēng)取做得更好,把班級(jí)構(gòu)建的更加和諧。

篇5寫(xiě)作要點(diǎn)215人覺(jué)得有用

幼兒園老師期末工作總結(jié)

作為一名幼兒園老師,學(xué)期末總結(jié)工作是必不可少的一環(huán)。這不僅是對(duì)自己工作的回顧,也是對(duì)未來(lái)工作的展望。如何寫(xiě)出一份高質(zhì)量的總結(jié),需要一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。今天就來(lái)聊聊,到底該怎么寫(xiě)總結(jié)。

先說(shuō)選材,寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,內(nèi)容要圍繞自己的本職工作展開(kāi)。比如說(shuō)日常教學(xué)活動(dòng)、孩子成長(zhǎng)記錄、家長(zhǎng)溝通情況等等。這些內(nèi)容都是工作中最真實(shí)的部分,不能只寫(xiě)一些空洞的話(huà)。比如我在班里組織了一個(gè)手工活動(dòng),孩子們特別喜歡,后來(lái)還用這個(gè)作品參加了園里的展覽。類(lèi)似這樣的具體事例,能讓人覺(jué)得你寫(xiě)的不是虛話(huà)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題,就是記不清具體細(xì)節(jié)了,這時(shí)候可以翻翻工作筆記,總會(huì)有印象的。

再來(lái)說(shuō)結(jié)構(gòu),總結(jié)不一定要按照固定的模式。開(kāi)頭可以從一個(gè)活動(dòng)說(shuō)起,然后慢慢延伸到其他方面。比如這次我負(fù)責(zé)的戶(hù)外活動(dòng),從準(zhǔn)備階段到實(shí)施過(guò)程再到結(jié)果反饋,整個(gè)流程都比較順利。但也有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些小插曲,比如某個(gè)環(huán)節(jié)因?yàn)樘鞖庠蚋牧擞?jì)劃,這種變化反而能體現(xiàn)應(yīng)對(duì)能力。

語(yǔ)言方面,總結(jié)要盡量用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣顯得更正式。比如在描述教學(xué)成果時(shí),可以用“促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”這類(lèi)詞,而不是籠統(tǒng)地說(shuō)“孩子們都很開(kāi)心”。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“促進(jìn)”寫(xiě)成“推進(jìn)”,雖然意思差別不大,但還是需要注意一下。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

總結(jié)里少不了對(duì)問(wèn)題的反思。比如我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子在集體活動(dòng)中不太活躍,經(jīng)過(guò)分析可能是性格內(nèi)向。針對(duì)這種情況,我在后續(xù)的教學(xué)中增加了個(gè)別指導(dǎo)的時(shí)間,效果還不錯(cuò)。當(dāng)然,反思的時(shí)候不要太過(guò)悲觀,畢竟總結(jié)的目的是改進(jìn),不是自責(zé)。

還有個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),就是總結(jié)要結(jié)合實(shí)際情況。如果一味套用別人的模板,就會(huì)顯得很假。比如有人寫(xiě)總結(jié)時(shí)總愛(ài)用“圓滿(mǎn)結(jié)束”之類(lèi)的詞,但如果你的工作真的有很多不足,這樣寫(xiě)就不合適了。所以還是要實(shí)事求是,該表?yè)P(yáng)的地方表?yè)P(yáng),該改進(jìn)的地方提出來(lái)。

學(xué)期末幼兒園老師工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1850字

學(xué)期末幼兒園老師工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間大班的工作即將結(jié)束。這是我工作以來(lái)第一次以教師的身份帶班,一年中,孩子們的進(jìn)步、成長(zhǎng)使我感到欣慰,我收獲了作為一名教師的快樂(lè),成長(zhǎng)了許多,當(dāng)然,還有著許多的不足,以下就是我對(duì)這一年的工作總結(jié):

一、政治思想

1、本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

2、遵守園內(nèi)的規(guī)章制度,以一名合格教師的行為準(zhǔn)則來(lái)要求自己。不遲到、不早退、與園中教師搞好關(guān)系,不議論他人,配合園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)任務(wù)。

3、以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)我現(xiàn)在的工作,對(duì)待自己的班像自己的家一樣,而對(duì)待班里的另兩名教師像親人一樣,互相幫助、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。而對(duì)待孩子,我會(huì)時(shí)刻提醒自己:你是一名幼兒教師,要為班里的孩子負(fù)責(zé)。

4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀書(shū)籍,做好自學(xué)筆記,提高自身思想政治覺(jué)悟和文化水平。

5、自己主動(dòng)地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加教研活動(dòng)并參與討論。在本學(xué)年中,我常閱讀學(xué)前教育書(shū)籍,并寫(xiě)出反思,劃出重點(diǎn)。使自己更能加深印象。

二、教育教學(xué)

1、積極參加每次的教研活動(dòng),并在活動(dòng)中積極討論發(fā)言,從中吸取他人的見(jiàn)解,彌補(bǔ)自身業(yè)務(wù)知識(shí)的不足。在活動(dòng)中認(rèn)真做筆記,并寫(xiě)出有關(guān)活動(dòng)的反思。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要內(nèi)容,認(rèn)真做好筆記,更新自己的教育觀念并將其運(yùn)用到日常工作中,使幼兒的能力得到一定的提高。在生活中注重幼兒的探索過(guò)程,真正促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展。

3、幼兒園常組織學(xué)習(xí),同時(shí)我自己也自學(xué)了很多文章,閱讀了許多的學(xué)前教育,初步了解了現(xiàn)在幼兒的心理與興趣、家長(zhǎng)的要求,老師在帶班教育教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題,孩子不聽(tīng)話(huà)老師應(yīng)該怎么辦等等。

4、本學(xué)年,幼兒園組織了兩節(jié)園內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng),我上了一節(jié)音樂(lè)活動(dòng):《勤快人和懶惰人》在選這節(jié)課之前,我第一想到的是:教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)的制定是否符合于本班幼兒。第二想到的是:幼兒對(duì)這節(jié)課的興趣,他們能否愿意與我一起活動(dòng)、一起參與。帶著這兩點(diǎn),我開(kāi)始對(duì)這節(jié)課進(jìn)行改動(dòng),并虛心請(qǐng)教老教師,最終使教育內(nèi)容、教育目標(biāo)符合本班幼兒年齡特點(diǎn)!課上,幼兒的興趣極大,活動(dòng)中卻還存在較多的問(wèn)題,看課的教師給了我很多不錯(cuò)的建議,其中也有一些優(yōu)點(diǎn):活動(dòng)形式新穎,活動(dòng)內(nèi)容有層次等等……從而使我在以后的活動(dòng)中有了更多的經(jīng)驗(yàn)。在下半學(xué)期中,我上了一節(jié)數(shù)學(xué)課,通過(guò)這次觀摩課,我學(xué)會(huì)了很多教育技巧和數(shù)學(xué)的教學(xué)特點(diǎn),從此次活動(dòng)中,我了解了數(shù)學(xué)活動(dòng)比較嚴(yán)謹(jǐn),需要給孩子的概念一定要十分準(zhǔn)確,引導(dǎo)語(yǔ)要十分明確,那么這一點(diǎn)也是我以后需要多練習(xí)的。除此之外,在平時(shí)的活動(dòng)中也不松懈,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,把孩子會(huì)說(shuō)到的點(diǎn)都想一遍,然后找?guī)讉€(gè)孩子進(jìn)行課前摸底,最后上完此次活動(dòng)后,把活動(dòng)中認(rèn)為不夠好的地方應(yīng)如何改正,好的地方都記錄下來(lái)。

那么,本學(xué)年開(kāi)展了《寶寶之星發(fā)布會(huì)》的.家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),活動(dòng)前我們請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在生活中好的表現(xiàn)用照片、錄像、文章的形式帶到班里來(lái),隨后我將照片、文章用ppt的形式展示出來(lái),在活動(dòng)當(dāng)天,家長(zhǎng)們都特別喜歡,有的家長(zhǎng)還把自己孩子的ppt拷回家,此外家長(zhǎng)還說(shuō)了許多照片上沒(méi)有的內(nèi)容如:愛(ài)護(hù)環(huán)境、積極寫(xiě)作業(yè)、尊老愛(ài)幼等我們的孩子還為家長(zhǎng)制作了精美的禮物,活動(dòng)當(dāng)天孩子們聽(tīng)得也是格外認(rèn)真?;顒?dòng)中,家長(zhǎng)和幼兒能夠積極地和我配合,活動(dòng)形式獨(dú)特新穎。效果也不錯(cuò)。

日常生活教育:我比較注意日常生活的教育,在環(huán)節(jié)中告訴幼兒一些生活常識(shí),并且還與幼兒一起聊天,增進(jìn)彼此的感情。除此之外,我們還開(kāi)展了我愛(ài)北京、十一我的新朋友、我愛(ài)祖國(guó)、雷鋒做好事、3.12植樹(shù)日以及我們班的種植園等一系列的主題活動(dòng)并作為當(dāng)月的主題墻進(jìn)行展示,在活動(dòng)中孩子們不僅體驗(yàn)到了活動(dòng)中的樂(lè)趣,而且在活動(dòng)中學(xué)到了許多知識(shí)。

作為一名教師不僅要有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己在授課水平上有所提高。并且,認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步通過(guò)這一年的工作中,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其是在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時(shí)會(huì)安于現(xiàn)狀,對(duì)自己缺乏高要求。我將在以后的日子里繼續(xù)多學(xué),多思、多試努力把工作做的更好。

篇6寫(xiě)作要點(diǎn)144人覺(jué)得有用

學(xué)期末幼兒園老師工作總結(jié)怎么寫(xiě)

學(xué)期末到了,每個(gè)老師都要寫(xiě)工作總結(jié),這是件挺重要的事情。其實(shí)寫(xiě)總結(jié)不是特別難,但也不是隨隨便便就能寫(xiě)好的。關(guān)鍵是要把自己的工作情況好好整理一下,既要實(shí)事求是,又得有點(diǎn)條理。

先說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。平時(shí)教學(xué)的時(shí)候肯定做了不少事情,像備課啦、組織活動(dòng)啦、跟家長(zhǎng)溝通,這些都得記在心里。如果平時(shí)沒(méi)留心,現(xiàn)在臨時(shí)抱佛腳就麻煩了。不過(guò),有些老師可能會(huì)忘記一些細(xì)節(jié),這時(shí)候可以翻翻自己的教案本或者活動(dòng)記錄本,說(shuō)不定能找到靈感。

接著就是整理思路了??梢园颜麄€(gè)學(xué)期的工作分成幾個(gè)部分,比如說(shuō)教育教學(xué)、班級(jí)管理、家園合作之類(lèi)的。每個(gè)部分都得想清楚主要干了什么,效果怎么樣。有的老師可能會(huì)覺(jué)得這一步有點(diǎn)麻煩,但其實(shí)這樣能讓總結(jié)更有條理,也顯得專(zhuān)業(yè)。

寫(xiě)的時(shí)候要注意語(yǔ)言表達(dá)。既然是工作總結(jié),那就得用比較正式的語(yǔ)氣,但也不要太死板。比如可以多用一些教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),像“因材施教”、“寓教于樂(lè)”之類(lèi)的。當(dāng)然,有些老師可能不太習(xí)慣用這些詞,覺(jué)得拗口,那也可以用自己的話(huà)來(lái)說(shuō),只要能把意思表達(dá)清楚就行。

還有一個(gè)需要注意的地方,就是要注意篇幅。總結(jié)不宜太長(zhǎng),也不能太短。太長(zhǎng)的話(huà)領(lǐng)導(dǎo)看不過(guò)來(lái),太短又顯得敷衍。一般情況下,三四百字左右是比較合適的。要是實(shí)在不知道怎么控制,可以試著問(wèn)問(wèn)同事,看看他們的總結(jié)是怎么寫(xiě)的。

千萬(wàn)別忘了提到存在的問(wèn)題。每個(gè)老師在工作中都會(huì)遇到困難,像個(gè)別孩子調(diào)皮啦、家長(zhǎng)不配合啦之類(lèi)的。把這些情況寫(xiě)出來(lái),一方面能體現(xiàn)工作的復(fù)雜性,另一方面也能表明自己正在努力改進(jìn)。

最后就是檢查修改了。寫(xiě)完后最好放一放,過(guò)段時(shí)間再拿出來(lái)看看,有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)注意到的問(wèn)題。有的老師可能會(huì)覺(jué)得這步?jīng)]必要,但其實(shí)認(rèn)真檢查一下能讓總結(jié)更加完善,也顯得更負(fù)責(zé)任。

幼兒園老師的期末教研工作總結(jié)怎么寫(xiě)(精選6篇)

幼兒園老師在寫(xiě)期末教研工作總結(jié)時(shí),往往會(huì)遇到一些小麻煩。這類(lèi)總結(jié)既得體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性,又要真實(shí)反映工作情況,確實(shí)不容易把握好分寸。有些老師可能覺(jué)得總結(jié)就是簡(jiǎn)單羅列工作內(nèi)容,實(shí)際上這樣寫(xiě)的話(huà),就很難突出重點(diǎn),也不夠全面。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,可以先把一學(xué)期以來(lái)開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)都列出
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