【第1篇】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作優(yōu)秀總結(jié)報告怎么寫1150字
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作優(yōu)秀總結(jié)報告
一、思想政治方面
平時認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí).帶領(lǐng)搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。始終以《教育法》、《教師法》做為自己的行動準(zhǔn)則。依法執(zhí)教，依法治教，教書育人，為人。
二、教育教學(xué)工作方面
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結(jié)，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維， 增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、認真及時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大.
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.
6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的.輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
7、積極推進素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘，一份收獲。我相信自己在以后的工作中會做的更好！
寫報告經(jīng)驗80人覺得有用
在撰寫小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作優(yōu)秀總結(jié)報告的時候，需要特別留意一些細節(jié)。這類報告通常涉及教學(xué)成果、學(xué)生表現(xiàn)以及個人成長等多個方面。開頭部分最好簡明扼要地概述本學(xué)期的主要目標(biāo)，比如提高學(xué)生的計算能力或者培養(yǎng)他們的空間想象能力。接著就可以具體展開，描述采取了哪些措施來達成這些目標(biāo)。
比如，在日常教學(xué)過程中，我嘗試引入了一些游戲化的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生通過玩數(shù)字卡片比賽的方式加深對乘法表的記憶。這種方法確實激發(fā)了不少學(xué)生的興趣，很多同學(xué)都表示這樣的課堂讓他們感到輕松愉快。當(dāng)然，也不是所有活動都能收到預(yù)期的效果，有些時候設(shè)計的游戲可能過于復(fù)雜，反而會讓部分孩子覺得困惑。
除了課堂教學(xué)，課外輔導(dǎo)也是不可忽視的一部分。為了幫助那些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我組織了一個小型的學(xué)習(xí)小組，每周固定時間進行一對一輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的成績有了明顯的提升。不過，在這個過程中也遇到了一些挑戰(zhàn)，比如有的學(xué)生因為家庭原因無法按時參加輔導(dǎo)，這就需要教師靈活調(diào)整計劃，尋找其他途徑給予支持。
對于未來的工作展望，我認為還可以進一步加強家校溝通。很多時候，家長的支持對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有著重要影響。如果能夠定期舉辦家長會，分享孩子的進步情況，并聽取家長的意見和建議，相信會對教學(xué)工作帶來積極的影響。
需要注意的是，在撰寫總結(jié)報告時，語言要簡潔明了，避免冗長復(fù)雜的句子。同時，也要確保數(shù)據(jù)的真實性和準(zhǔn)確性。例如，提到某個班級的整體進步率時，應(yīng)該基于實際考試成績來統(tǒng)計，而不是憑空猜測。另外，適當(dāng)?shù)囊靡恍┙虒W(xué)理論或者研究成果，可以使報告更具說服力。不過有時可能會忘記標(biāo)注參考文獻出處，這一點在正式場合下是很重要的。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍全文是否存在錯別字或者標(biāo)點符號使用不當(dāng)?shù)那闆r。有時候粗心大意會導(dǎo)致一些小問題，比如將“數(shù)學(xué)公式”誤寫成“數(shù)學(xué)公式子”。雖然這不會嚴(yán)重影響理解，但畢竟會影響到整體的專業(yè)形象。
【第2篇】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的述職報告怎么寫2000字
一學(xué)期的工作落近尾聲。本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)堅持以鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實現(xiàn)習(xí)主席的中國夢。用心推進基礎(chǔ)教育課程改革的實驗工作，加強教師校本培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以課改為核心，注重課堂教學(xué)的主渠道，求真務(wù)實、強化改革意識、創(chuàng)新意識、開拓創(chuàng)新，努力促進我校教育教學(xué)工作再上新臺階?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、以課改為核心，加強校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí)。
先進的新理念要走進課堂，教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執(zhí)行者，來實踐新課程，實施新課程、落實新課程，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者。因此，要加強教師新理念的學(xué)習(xí)，促進教師主角、課程意識、潛力結(jié)構(gòu)的更高的提升。
1、進一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們切實認真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作，每單周進行一次以校輔導(dǎo)，雙周以組輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。有專人講座、集中培訓(xùn)、個人自學(xué)等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，用心學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。不斷提高認識，深化和發(fā)展，用心投入教學(xué)實踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念；同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。
2、認真學(xué)習(xí)鉆研教材，研究教法。課程改革，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、合作交流的潛力，更加突出教學(xué)觀念，方法要有新的轉(zhuǎn)變。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，切實抓好教材研究分析工作。尤其對實驗?zāi)昙壍慕滩恼J真進行了分析。同時還組織各任課老師也對教材進行全面分析、交流。大家暢所欲言，用心探討學(xué)習(xí)，對教材要有選取、加工的潛力。這樣，促進了教師間互相切磋、學(xué)習(xí)、共同發(fā)展提高教學(xué)潛力，從而團結(jié)一致，同心協(xié)力，構(gòu)成教育的合力。
3、重視課改教研活動。在加強理論學(xué)習(xí)中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，用心探索教學(xué)新模式。組織開展了教學(xué)案例分析工作，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵教師認真做好教學(xué)反思，每月一次及時總結(jié)、交流。按照認知規(guī)律，實踐—認識—再實踐—再認識，逐步反思實踐中的得失，不斷地總結(jié)經(jīng)驗、不斷提升自我。對于優(yōu)秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣傳學(xué)習(xí)。此外，我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向。大家一致認為，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索，合作交流的潛力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。
二、用心推進課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中。只有在教學(xué)活動中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。因而，我們十分重視課堂教學(xué)的研究，不斷實施新課程改革。
1、組織教師進行了對前期新課程實驗階段的總結(jié)，著重談做法，講經(jīng)驗，提問題，出點子。尤其是對教學(xué)質(zhì)量不高的班級進行評析，認真分析，找原因，找差距，定措施，并和教師進行學(xué)術(shù)講活，真心交流、協(xié)商、學(xué)習(xí)，共同提高促進。同時，建立了老教師和年青教師搭對互幫小組，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高。
2、認真做好“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”活動。開展進行了課堂教學(xué)大聯(lián)評活動。要求教師教學(xué)中務(wù)必體現(xiàn)課改的新理念，建立自己的教學(xué)模式。首先，教師人人登臺，人人參與，每位教師都認真準(zhǔn)備了一節(jié)高質(zhì)量的課，由評價組聽課評議，從中評選出優(yōu)質(zhì)課。其次，對評選出的優(yōu)質(zhì)課再進行公開示范課教學(xué)。這樣發(fā)揮每個人的作用，宣傳推廣好的教學(xué)方法，建立新課程教學(xué)模式，促進本校的教學(xué)水平的提高。先后聽了羅老師和明校長的公開課，這兩節(jié)課都體現(xiàn)了課改的新理念，以人為本，重視學(xué)生自主探索，合作交流的潛力培養(yǎng)。同時注重評價激勵，注重練習(xí)形式的多樣性，層次性，趣味性的設(shè)計。最后，再次對年青教師的教學(xué)進行追蹤、調(diào)查、指導(dǎo)、評價，使其不斷提高教學(xué)水平。
3、認真抓好教研專題的研討，校本培訓(xùn)的工作，促進教學(xué)方法的改革，充分體現(xiàn)課改的新思想，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生合作交流，自主探索，參與教學(xué)的潛力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視親自組織進行校本培訓(xùn)，研討，采取定目標(biāo)、下任務(wù)、壓擔(dān)子、搭建教學(xué)舞臺、教學(xué)研討平臺。人人確定專題，參與研討，從而不斷在教學(xué)中大膽研究、創(chuàng)新。在教研中校長，主任，教研組長首先進行了專題講座研討；其次，各位老師分別進行了專題講座，課程總結(jié)等形式的校本培訓(xùn)。大家齊聚一堂，暢所欲言，用心探究，構(gòu)成了一個良好的教研氛圍。這樣有利于不斷借鑒、實踐、創(chuàng)新，構(gòu)成自己的教學(xué)藝術(shù)。
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及本組教師的努力和配合下，教研組的活動開展的有聲有色。教研組的活動和工作也促進了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華，同時也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
寫報告經(jīng)驗98人覺得有用
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的述職報告怎么寫
做述職報告，得先把心里想的東西理清楚。這可不是隨便寫寫就能交差的事，得有點專業(yè)勁兒在里面。像我剛開始做這份工作的時候，就有點摸不著頭腦，后來慢慢琢磨出來一些門道。
開頭這部分，就得說說自己這一年干了什么，不能太籠統(tǒng)，得具體點。比如，這個學(xué)期組織了多少次教研活動，帶了多少個班的學(xué)生，又參加了哪些培訓(xùn)之類的。像我去年就搞了個關(guān)于應(yīng)用題解法的小講座，效果還不錯，學(xué)生們的思路清晰了不少。
教學(xué)成果這塊兒也是重點。不是說非得拿成績說話，但確實得提一下學(xué)生的進步。比如某次測試平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了幾個百分點，這些數(shù)字一擺出來，領(lǐng)導(dǎo)心里就有數(shù)了。不過呀，光有成績還不夠，還得說說是咋做到的。我以前帶的一個班基礎(chǔ)特別差，我就用了分層教學(xué)的辦法，把學(xué)生分成幾組，根據(jù)不同情況設(shè)計不同的練習(xí)題，結(jié)果期末考試成績比期中好了不少。
跟同事的合作也很重要。大家平時一起備課、討論教學(xué)方法，遇到難題互相幫忙。要是有什么好的教學(xué)資源，也得主動分享給大伙兒。我記得去年有個新來的年輕老師不太會用多媒體設(shè)備，我就手把手教她，后來她上的那堂公開課還得了獎。
反思也不能少。不管做得多好，總有改進的空間。比如，有些課堂互動環(huán)節(jié)可能設(shè)計得不夠巧妙，學(xué)生參與度不高；還有些時候講得太快，部分學(xué)生沒跟上節(jié)奏。這些問題都得記下來，下次想辦法改進。
還有就是學(xué)校安排的各種任務(wù)，像公開課、比賽之類，都得認真對待。公開課是個展示的好機會，但準(zhǔn)備工作不能馬虎。教案要反復(fù)修改，試講也要多來幾遍，這樣才能保證課堂效果。比賽的時候更是要沉住氣，別緊張得忘了詞。
小編友情提醒：
態(tài)度得誠懇。述職報告不是為了邀功，而是為了讓領(lǐng)導(dǎo)了解自己的工作情況。寫的時候心里得想著，這些都是為了孩子們好，為了提升教學(xué)質(zhì)量。這樣寫出來的報告才有誠意，人家看了也會認可你的努力。
不過有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)，材料準(zhǔn)備得挺齊全，但總覺得少了點什么。可能是表達上有點啰嗦，也可能是一些細節(jié)沒交代清楚。寫完后最好能放一放，隔幾天再看看，說不定能發(fā)現(xiàn)新的問題。
【第3篇】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作述職報告示例怎么寫1650字
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作有接近了尾聲。本學(xué)期，我任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年來，我能認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，用心探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，為使今后的工作取得更大的進步，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：
一、認真?zhèn)湔n。
為了使教學(xué)更加有序，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，認真?zhèn)湔n，備課時，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后感，教學(xué)反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，及時進行教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，以便今后改善課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。
二、注重課堂教學(xué)。
我注重認真上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的潛力。注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
三做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生學(xué)習(xí)潛力各有不同，在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。后進生通常有些是基礎(chǔ)差，存在很多知識斷層，這些都要個性注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得簡單，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
四、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)力求有針對性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我及時對學(xué)生的作業(yè)批改，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。還有一些是因為一向以來學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣了，構(gòu)成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫的十分馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。對于這部分學(xué)生不放下進行個別教育，及時督促。
五、樹立良好的學(xué)風(fēng)
有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕老師批評，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題明白來問老師了。后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促和幫忙他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫忙他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。
一份耕耘，一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫忙下，本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。但是也就應(yīng)清醒地認識到工作中存在的不足之處?？傮w而言，這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項工作，用心參加教學(xué)教研活動，對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，力爭把教學(xué)工作做得更好。
寫報告經(jīng)驗42人覺得有用
在撰寫小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作述職報告的時候，有些地方需要注意。這不僅是對自己工作的總結(jié)，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作的重要方式。首先得把報告的結(jié)構(gòu)搞清楚，不能一上來就堆砌內(nèi)容。報告里頭要包括基本情況介紹、具體工作開展情況、取得的成績以及存在的不足。
基本情況這部分要簡明扼要，比如自己的教齡、所帶班級的情況、平時的教學(xué)理念等。這部分的內(nèi)容不需要太復(fù)雜，重點是要讓閱讀者能快速了解你的背景。比如，“從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)已有十年，一直堅持趣味教學(xué)法，希望能讓學(xué)生們喜歡上數(shù)學(xué)?！边@樣的表述既清晰又不至于啰嗦。
接著就是詳細描述具體的工作情況了。這里可以根據(jù)不同的教學(xué)階段分塊來說，像是課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、學(xué)生競賽指導(dǎo)等方面。比如，“本學(xué)期在課堂教學(xué)上，嘗試將生活中的例子融入到課程中，比如講到分?jǐn)?shù)時，用蛋糕分塊的方式幫助學(xué)生理解概念?！边@樣具體的例子能讓報告顯得生動一些，而不是干巴巴的數(shù)據(jù)堆砌。
成績這一部分可以列舉一些比較顯著的結(jié)果，比如學(xué)生的考試平均分提高了多少，參加比賽獲獎的學(xué)生人數(shù)等。但要注意的是，成績的呈現(xiàn)形式最好多樣化，除了數(shù)字外還可以加上一些學(xué)生的反饋或者是家長的意見，這樣更有說服力。
至于存在的不足，這是不能回避的部分?？梢哉?wù)勗诮虒W(xué)過程中遇到的一些挑戰(zhàn)，像某些知識點學(xué)生始終難以掌握，或者是在組織活動時出現(xiàn)的小麻煩之類的。比如，“在處理高年級學(xué)生的幾何題時，發(fā)現(xiàn)他們對空間想象能力的培養(yǎng)還有欠缺，需要進一步探索更適合的方法?！?/p>
在寫報告的時候，字跡工整是很重要的，要是字跡潦草的話，可能會給閱卷老師留下不認真的印象。另外，報告的語言要盡量正式一點，避免口語化表達。有時候可能會因為時間緊迫而匆匆忙忙地完成報告，這時候特別容易漏掉一些細節(jié)，比如忘記檢查標(biāo)點符號是否正確之類的。
【第4篇】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的總結(jié)報告怎么寫1950字
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的總結(jié)報告
這一學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推“自主——合作——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，將小課題研究“聯(lián)系生活實際學(xué)數(shù)學(xué)”實踐于課堂教學(xué)中，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新五設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
一、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠感受成功、體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
本班學(xué)生，在起始年級時基礎(chǔ)較差，隨著年級的遞增，數(shù)學(xué)知識點的增多，知識面的擴展，學(xué)生越來越感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難，面對形式多樣的解題方式更是無法應(yīng)對，就學(xué)習(xí)盡頭來說是心有余而力不足。為此，我采取的策略是先讓學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)不難：上課時我有意識的設(shè)計一些簡單的問題叫學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來回答，讓他們板演一些基本的計算題，激勵他們大膽的解答，并在適時的時候予以提示，是他們能在老師善意的幫助下順利的解答，讓他們從心理上感到解決數(shù)學(xué)問題不是太難，只要掌握基本的方法是可以觸類旁通的；第一環(huán)節(jié)實施后，我采取得第二步是在講課時把知識生活化的方式，以學(xué)生常見的范例、經(jīng)常接觸的身邊的數(shù)學(xué)問題為例，加以有聲有色的描述，使學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)很有用，數(shù)學(xué)問題解決不好會出笑話，會影響自己的將來，要好好學(xué)數(shù)學(xué)，要學(xué)好數(shù)學(xué)，因為需要而產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；學(xué)生的興趣被激發(fā)后，我首先想到的是保持，一是注重從學(xué)生的作業(yè)上來反饋，將學(xué)生的問題和與優(yōu)點添油加醋的加以評價，再就是通過開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，如講數(shù)學(xué)家的故事，搞一些數(shù)學(xué)小競賽，小組合作、作業(yè)評比、學(xué)生評價等等，積極發(fā)掘?qū)W生的閃光點，讓學(xué)生的個性得以張揚，努力營造一個學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生體驗學(xué)數(shù)學(xué)和做數(shù)學(xué)的快樂，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)的枯燥印象，最后，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂。一年來，成效顯著：首先是學(xué)生敢于大膽回答問題了，其次是能基本清楚的描述解題思路了，再次就是作業(yè)正確率提高了，測試情況也有了較為明顯的好轉(zhuǎn)。
二、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的'教學(xué)效率。
在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，精心打理博客內(nèi)容（課堂教學(xué)中的案例、反思、故事、隨筆等），潛心鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n、認真上課，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高；我還結(jié)合實際教學(xué)撰寫一些自己平時的教學(xué)反思和經(jīng)驗總結(jié)點滴等等。從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。
三、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進步。
親其師，才能信其道。在平時與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學(xué)生，也實行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一學(xué)期來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高。
四、總結(jié)得失，以勵再戰(zhàn)。
1、取得的成績：在我的努力帶動下，學(xué)困生的臉上有了笑容了，作業(yè)基本能按時按量的完成了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣較以前提高了，學(xué)習(xí)的態(tài)度也改變了不少，五年級期末考中心小學(xué)質(zhì)量檢測，本班名列同年級前列，我踏實、真誠、富有活力、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長的良好口碑。
2、存在的不足：部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo)；學(xué)困生在起始年級的知識空缺（口算乘除法及其他）直接影響著計算的效率與質(zhì)量，隨著年級的增高表現(xiàn)也越來越明顯；學(xué)習(xí)成績雖然有所進步，但許多方面還有很大的提升空間；老師的付出與學(xué)生知識掌握的反饋（作業(yè)、成績）使老師產(chǎn)生急躁的情緒。
3、努力方向：今后，我將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，改變急躁的情緒，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進學(xué)生全面發(fā)展的有效機制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收
寫報告經(jīng)驗65人覺得有用
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的總結(jié)報告怎么寫
寫這類總結(jié)報告的時候，得先把整個學(xué)期的教學(xué)情況梳理清楚。教學(xué)計劃執(zhí)行得怎么樣，哪些地方按部就班完成了，哪些環(huán)節(jié)出了點狀況，這些都是需要重點記錄的。比如，這個學(xué)期一開始制定的教學(xué)目標(biāo)，是不是都實現(xiàn)了？如果沒實現(xiàn)，那是什么原因?qū)е碌?？這些問題都要想明白。
備課這部分也不能忽略。每次上課前都得花時間去準(zhǔn)備教案吧？有沒有認真鉆研教材，有沒有結(jié)合學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)策略，這都是關(guān)鍵。有時候可能因為時間緊，草草準(zhǔn)備了事，結(jié)果課堂效果不太好。這種情況就得反思一下，下次一定要多花點心思在備課上。
上課的時候，學(xué)生們的反應(yīng)也是重要的觀察點。有的學(xué)生能跟上進度，有的學(xué)生總是掉隊，這時候就需要采取不同的方法幫助他們。比如，對那些學(xué)得快的學(xué)生，可以布置一些拓展性的練習(xí)題，讓他們有更多挑戰(zhàn)的機會。而對于那些理解慢一點的學(xué)生，則需要額外的關(guān)注，耐心地輔導(dǎo)他們掌握基礎(chǔ)知識。
作業(yè)批改這一塊也很重要。批改作業(yè)不僅是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也是自己教學(xué)效果的一種反饋。要是發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在某一部分都做錯了，那就說明自己的講解可能不夠清晰，下次就得換個方式講授。不過有時候改作業(yè)多了，難免會有疏漏，比如把某個答案判錯了，這種情況就需要多留意，盡量減少類似的小問題。
考試分析也是一項必須做的工作。通過考試成績可以看出學(xué)生們整體的學(xué)習(xí)水平，也能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。如果發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生在某個知識點上得分率不高，那么就該重新審視這部分的教學(xué)設(shè)計，看看是不是講解得不夠透徹，或者是練習(xí)量不足。
除了教學(xué)本身的工作，跟家長的溝通也很重要。有些學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)還不錯，但回到家后就放松了，家長的支持對孩子的學(xué)習(xí)影響很大。所以定期跟家長交流學(xué)生的情況，聽取他們的意見，這對提高教學(xué)質(zhì)量是有幫助的。
小編友情提醒：
就是對自己教學(xué)工作的自我評價了。哪些地方做得比較好，哪些地方還有提升的空間，都需要有個客觀的認識。這樣才能不斷進步，把今后的教學(xué)工作做得更好。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼悸窌y，比如把某個月份記錯成另一個月份，這種事情偶爾會發(fā)生，只要不影響整體表達就沒太大問題。
【第5篇】2025年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃報告怎么寫1250字
一、指導(dǎo)思想 ：
本學(xué)期繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，進一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進教研方法，積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。
二、工作重點
1．加強學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
（1）積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)。
（2）組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2．加強教師新課程培訓(xùn)，確立新理念
（1）數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。
（2）數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的發(fā)展。
（3）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動手實踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。
（4）數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。
（5）數(shù)學(xué)評價理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程；關(guān)注學(xué)習(xí)水平。更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認識自我，建立信心。
（6）現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運用它們，使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實的、探索性數(shù)學(xué)活動中。
3、定期（雙周二下午）開展科組活動，集體評課，備課，聽課、互相交流學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。
4．加強課堂教學(xué)研究，改進教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率
（1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
（2）改進課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流。
5．加強教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動
（1）開設(shè)教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認真聽課和評課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。
（2）做好教師工作規(guī)范檢查，每月進行一次重點項目檢查。
（3）、落實“教學(xué)檔案”的實施，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將對學(xué)生進行口算達標(biāo)查測試，及數(shù)學(xué)應(yīng)用能力(以實際動手操作的形式)評比，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、主要工作安排：
九月：
1數(shù)學(xué)組各教師在開學(xué)第一周制定學(xué)科教學(xué)計劃，制定教研計劃。
2 制定備課、課堂、作業(yè)批改等操作標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。
3、各組員安排出自已研討課的時間。
4、檢查開學(xué)初布置的兩周備課教案。
十月：
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、對新教師了解性聽課
3、各年級口算競賽。
十一月：
1、各科組教研活動（圍繞教學(xué)檔案和常規(guī)課規(guī)范展開，課堂一般的程序，如何準(zhǔn)確分析出學(xué)情，怎樣的措施效果更好，怎樣分層次由淺入深上課，布置作業(yè)，考測等等）、集體備課。
2、階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，修改教學(xué)計劃。
3、常規(guī)檢查。
4、月中期中考試。期中考試學(xué)情分析，前半學(xué)期教學(xué)問題研討。
十二月：
1、各科組教研活動、集體備課。
2、階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情數(shù)學(xué)應(yīng)用能力況分析，修改教學(xué)計劃。
3、各年級根據(jù)教材，進行數(shù)學(xué)應(yīng)用能力(以實際動手操作的形式)評比。）
xx年一月：
1、寫好科復(fù)習(xí)計劃、總結(jié)，上交有關(guān)資料，資料（計劃、總結(jié)、教學(xué)檔案等）歸檔工作。
2、準(zhǔn)備期末考試。
3、備課、作業(yè)批改常規(guī)檢查。
4、期末測試及質(zhì)量分析。
寫報告經(jīng)驗69人覺得有用
關(guān)于2025年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃報告怎么寫，這事得從幾個方面說起。先說目標(biāo)設(shè)定，這可不是隨便寫寫就行的，得結(jié)合學(xué)校的實際情況，還有教育局的要求。比如，咱們學(xué)校今年強調(diào)提高學(xué)生的計算能力，那你的目標(biāo)就得圍繞這個來，比如讓學(xué)生在期末考試中計算題的正確率達到90%以上。這目標(biāo)定得具體點好，這樣后期檢查的時候也方便知道有沒有達標(biāo)。
接著就是具體的措施了。這部分很重要，得寫出具體的步驟，不能太籠統(tǒng)。比如為了提高計算能力，你可以安排每周兩次專門的計算練習(xí)課，每次半小時。再比如，可以搞個競賽活動，鼓勵學(xué)生互相比賽做題速度，這樣既能激發(fā)興趣，又能提升水平。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙┑粢恍┘毠?jié)，像是沒提到具體怎么組織競賽，這就有點遺憾了。
資源準(zhǔn)備也很關(guān)鍵。教材當(dāng)然是基礎(chǔ)，但光靠教材可能還不夠?？梢远嗾倚┱n外輔導(dǎo)書，特別是那些針對小學(xué)生設(shè)計的趣味數(shù)學(xué)題目集。要是能聯(lián)系到校外的專家來做講座就更好了，不過這得提前聯(lián)系好時間場地什么的，別到時候手忙腳亂的。這里有個小問題，就是有些老師可能會忘了提前跟專家確認好細節(jié)，結(jié)果臨時出狀況。
還有一個重點是家校合作。家長的支持對學(xué)生的學(xué)習(xí)影響很大?？梢酝ㄟ^開家長會的形式，向家長們介紹教學(xué)計劃，讓他們在家里也能配合輔導(dǎo)孩子。當(dāng)然，這也需要班主任和其他科任老師的協(xié)調(diào)，不然各自為政的話效果就會打折扣。偶爾會有老師忘記通知家長相關(guān)事項，導(dǎo)致家校溝通不到位，這其實挺影響工作的。
最后就是評估了。每過一段時間就要檢查一下教學(xué)成果，看看是不是達到了預(yù)期的目標(biāo)。評估方式可以多樣化，除了考試成績外，還可以通過觀察學(xué)生課堂表現(xiàn)、小組討論的情況來綜合評價。有時候可能會忽略掉平時的表現(xiàn)記錄，只盯著考試分?jǐn)?shù)，這樣就可能錯過一些有價值的信息。
【第6篇】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的述職報告示例怎么寫1650字
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下應(yīng)對該學(xué)期的工作作總結(jié)。
一、思想認識。
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在'七一'那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。一學(xué)期來，我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都十分重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們'看扁'，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出十分的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：'老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。''我相信在我的輔導(dǎo)下，他必須有很大的進步。''我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。'于是，我讓他們組成'一幫一'小組，并給他們開會，提出'老師'務(wù)必履行的職責(zé)，主要就是檢查'學(xué)生'的作業(yè)，輔導(dǎo)'學(xué)生'掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的狀況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。'老師'們確實是十分盡責(zé)，而'學(xué)生'時刻有個'老師'在身旁指點，學(xué)起來也十分起勁。兩個班所定的9對'一幫一'小組，'學(xué)生'們?nèi)喽加羞M步，有的進步十分快。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我十分重視學(xué)生的思想教育工作。透過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛群眾、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿禮貌班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，了解他們工作的狀況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得禮貌班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個，加上原先的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象xxx、xxx等是最調(diào)皮的。個性是xxx，這個小孩個性好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且十分用心回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每一天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等狀況，對學(xué)生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
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在撰寫小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的述職報告時，得考慮到這份報告不僅是對自己工作的總結(jié)，也是向上級展示工作成果的一種方式。既然是教學(xué)工作，那么就少不了對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注。比如，我班上的學(xué)生在計算能力方面存在一些差異，有的孩子能夠迅速完成作業(yè)，而有些孩子則需要更多的時間去理解和掌握基本概念。為了幫助這部分學(xué)生，我采取了小組合作的學(xué)習(xí)模式，讓能力強的學(xué)生帶動能力稍弱的學(xué)生，這樣不僅提高了他們的學(xué)習(xí)效率，也增強了團隊協(xié)作意識。
書寫注意事項：
我認為備課環(huán)節(jié)對于教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。每次上課前，我會仔細研讀教材，確保自己完全理解知識點的重難點。有時候因為時間緊張，可能會忽略掉某些細節(jié)，比如某道習(xí)題的多種解法，這其實是很重要的，因為它可以幫助學(xué)生從不同角度理解問題。不過后來我發(fā)現(xiàn)，通過多查閱相關(guān)資料，不僅能補充自己的知識盲點，還能為課堂增添趣味性，讓學(xué)生更加感興趣。
在日常教學(xué)中，我還特別注重與家長的溝通。畢竟家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長的支持對孩子的成長有著不可忽視的作用。定期召開家長會，及時反饋孩子在校的表現(xiàn)，了解他們在家中遇到的問題，這對于構(gòu)建家校共育的良好氛圍很有幫助。記得有一次，有個學(xué)生的家長反映孩子在家做作業(yè)時總是拖延，經(jīng)過交流后得知是因為他覺得題目太難了，于是我就建議家長不要急于求成，而是逐步引導(dǎo)孩子克服困難，慢慢建立起信心。
除了課堂教學(xué)，課外活動也是不可或缺的一部分。我組織了幾次數(shù)學(xué)興趣小組，鼓勵學(xué)生們參與各種競賽活動。雖然過程中遇到了不少挑戰(zhàn)，比如如何平衡比賽準(zhǔn)備時間和正常課程進度，但這讓我意識到，適當(dāng)?shù)恼n外拓展能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們體會到數(shù)學(xué)的魅力。有時候，孩子們會在活動中提出一些意想不到的問題，這就要求我們老師也要不斷學(xué)習(xí)，這樣才能給予他們最恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
