遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)ppt模板怎么寫 【篇1】2100字
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我村以高度的政治責(zé)任感、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)穩(wěn)妥地開展工作，推動(dòng)了我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作健康有序地開展，并取得了一定的成效，現(xiàn)將有關(guān)總結(jié)如下：
一、基本情況九峰村總面積9.3平方公里，耕地面積2475.6畝，林地307.65畝，牧草地1031.85畝，未利用地1080.75畝。全村轄8個(gè)村民組，4個(gè)自然村寨，現(xiàn)有508戶1976人。
九峰村現(xiàn)有土地 2475.6畝，總?cè)丝?159人，轄7個(gè)村民小組，有黨員24名，入黨積極份子3人。近年來，我村已建成站點(diǎn)1個(gè)，目前配備34彩色電視機(jī)1臺，投影儀1臺，上網(wǎng)設(shè)備一套，站點(diǎn)管理人員1人，后備站點(diǎn)管理人員1人。
二、主要做法和措施
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
今年，我村進(jìn)一步加大了對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，充實(shí)調(diào)整了村遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支部書記任組長、負(fù)總責(zé)。黨總支部召開了黨員大會，就遠(yuǎn)程教育工作的開展情況、工作存在的問題和困難進(jìn)行了通報(bào)，在集體經(jīng)濟(jì)狀況極為緊張的情況下，投入專項(xiàng)資金近萬元，配備了必要的硬件，有力地推動(dòng)了我村遠(yuǎn)程教育工作的開展。
（二）、配強(qiáng)人員、夯實(shí)基礎(chǔ)
我村配備了2名政治素質(zhì)高、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力較強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同志，全面負(fù)責(zé)接收站的管理與應(yīng)用。其中明確村文書全面負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的接收、播放、設(shè)備維護(hù)、課件征集等工作，并組織其參加了市縣業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高操作能力。
（三）加強(qiáng)宣傳、營造氛圍
采取標(biāo)語、公開欄、明白紙等形式對開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的目的、意義和方式方法進(jìn)行宣傳，讓干部群眾了解和接受現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，為進(jìn)一步工作的順利開展?fàn)I造了濃厚的社會氛圍。使廣大黨員干部統(tǒng)一了思想認(rèn)識，為搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育掃清了思想障礙。
（四）、健全制度、完善機(jī)制
為使黨員干部遠(yuǎn)程教育工作納入規(guī)范化、制度化軌道，我們按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一要求，制定了接收站職責(zé)、教學(xué)管理制度、設(shè)備操作規(guī)范、設(shè)備管理與利用制度等，確保按章操作、規(guī)范運(yùn)行。并健全了“三簿一冊”，即簽到、播放、討論記錄簿、信息反饋冊，將每次收看的時(shí)間、內(nèi)容、參加人員、信息反饋等詳細(xì)進(jìn)行登記，全面掌握遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實(shí)效性。
（五）、精選內(nèi)容，確保效果
為切實(shí)增強(qiáng)收看內(nèi)容的針對性，提高學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性，我們在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、法律法規(guī)等為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓廣大黨員干部群眾既學(xué)習(xí)黨的基本知識、基本理論，又學(xué)習(xí)科技信息、科技知識和技術(shù)，全面提高他們的政治理論素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、帶頭致富能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力 同時(shí)把遠(yuǎn)程教育和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)有效結(jié)合起來，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。
三、取得的成效
（一）廣大黨員干部素質(zhì)得到不斷提高
遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)設(shè)備的成功運(yùn)轉(zhuǎn)，為廣大黨員干部的學(xué)習(xí)提供了極為廣闊的學(xué)習(xí)天地，他們通過遠(yuǎn)程教育平臺，不斷學(xué)習(xí)了解黨的基本理論知識、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進(jìn)一步的解放，視眼得到了拓寬，使他們的綜合素質(zhì)得到了極大的提高。
（二）進(jìn)一步理清了經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路
通過對遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)，廣大黨員干部從中學(xué)會了許多發(fā)家致富的本領(lǐng)，從而思想得到了解放，觀念得到轉(zhuǎn)變，深化了對家鄉(xiāng)的再認(rèn)識。如我村村民黃國華同志，通過收看遠(yuǎn)程教育學(xué)到的大棚蔬菜種植技術(shù)，帶領(lǐng)村民成立了龍?zhí)洞妩S墩蔬菜種植協(xié)會。（三）推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展
由于遠(yuǎn)程教育信息量大，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學(xué)習(xí)需求。通過對教育教學(xué)、計(jì)劃生育政策、社會治安綜合治理、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項(xiàng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，從而在一定的程度上提高了工作水平，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。
（四）增強(qiáng)了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力
由于黨員同志在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和幫扶困難群眾中處處起帶頭作用，黨員先進(jìn)性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強(qiáng)了村總黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（五）遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)一步深入人心
通過全村上下的努力宣傳，并開展實(shí)實(shí)在在的各種農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn)，參學(xué)人員把學(xué)到的科技知識應(yīng)運(yùn)于生產(chǎn)實(shí)踐，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益，廣大黨員干部和群眾從中得到了實(shí)惠，加深了對遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識和了解，遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)一步深入人心。
四、存在的困難和問題
（一）、學(xué)習(xí)內(nèi)容還不夠全面，數(shù)量有限，特別是適宜本地的實(shí)用技術(shù)不夠多，還不能完全滿足廣大農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作的需要。
（二）、由于資金困難，沒有更多的資金投入到村小拱棚西瓜種植基地項(xiàng)目扶持上，無法使遠(yuǎn)程教育的作用更好、范圍更廣的顯現(xiàn)出來。
五、下步工作思路
（一）、進(jìn)一步提高對開展好遠(yuǎn)程教育工作重要性和必要性認(rèn)識，切實(shí)把遠(yuǎn)程教育工作作為一項(xiàng)長期性重要工作來抓緊抓好。堅(jiān)決克服松勁、厭戰(zhàn)的思想和時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。
（二）、扎扎實(shí)實(shí)的抓好培訓(xùn)工作。 按照“全員覆蓋、分類指導(dǎo)，按需施教”的要求，確保每位農(nóng)村黨員都能受到教育。下半年，普通黨員和入黨積極分子必須接受不少于一次的集中培訓(xùn)，普通黨員集中培訓(xùn)時(shí)間不少于15個(gè)學(xué)時(shí)，入黨積極分子集中培訓(xùn)時(shí)間不少于40個(gè)學(xué)時(shí)，村兩委成員必須接受不少于三次的集中培訓(xùn)，集中培訓(xùn)時(shí)間不得少于50個(gè)學(xué)時(shí)。
篇1寫作要點(diǎn)95人覺得有用
做總結(jié)的時(shí)候，很多人會感到頭疼，尤其是遠(yuǎn)程教育這類涉及多方面工作的領(lǐng)域。首先要明確總結(jié)的目的，是為了匯報(bào)工作成果，還是為了發(fā)現(xiàn)問題改進(jìn)工作方式。如果是前者，那就要著重體現(xiàn)成績，列出具體的數(shù)據(jù)，比如參與人數(shù)、課程完成率之類的。要是后者，那就要深入分析存在的問題，找出原因，這一步特別重要。
在制作ppt時(shí)，要注重頁面布局，不能太擁擠，每頁的內(nèi)容不宜過多。標(biāo)題要用醒目的字體，讓人一眼就能抓住重點(diǎn)。比如，你可以設(shè)置一個(gè)大標(biāo)題叫“遠(yuǎn)程教育成效展示”，下面配一些簡短的子標(biāo)題，像“學(xué)生反饋良好”、“課程覆蓋面廣”之類的。每個(gè)子標(biāo)題下再放兩三條關(guān)鍵信息，這樣既清晰又不會顯得繁瑣。
數(shù)據(jù)圖表也很關(guān)鍵，它能讓枯燥的數(shù)字變得直觀易懂。像餅狀圖適合用來表示比例關(guān)系，柱狀圖則更適合對比不同時(shí)間段的成績。記得給圖表加上注釋，解釋一下數(shù)字背后的意義。要是能配上一些真實(shí)的案例就更好了，比如某個(gè)學(xué)生的進(jìn)步故事，或者某個(gè)老師成功的教學(xué)方法。
有時(shí)候，人們在寫總結(jié)時(shí)容易忽略細(xì)節(jié)，比如忘記標(biāo)明時(shí)間范圍。如果只寫了“去年開展了一次培訓(xùn)”，卻沒有具體到哪幾個(gè)月份，讀者就會困惑。還有，有些人的總結(jié)寫得太過籠統(tǒng)，比如“取得了顯著成績”，卻沒有給出具體的例子，這樣的總結(jié)說服力就不足。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的語言要盡量簡潔明了，避免使用過于復(fù)雜的術(shù)語。畢竟不是所有人都精通專業(yè)詞匯，太復(fù)雜會讓別人看不明白。當(dāng)然，也不能完全不用術(shù)語，畢竟這是遠(yuǎn)程教育工作，必要的專業(yè)名詞還是要用的，但最好能附上簡單的解釋。
在制作ppt時(shí)，顏色搭配也很講究。一般來說，背景色不要太鮮艷，以免分散注意力。字體大小要適中，確保坐在后排的觀眾也能看清。如果可能的話，還可以加入一些圖片或者視頻，讓整個(gè)ppt看起來更有吸引力。不過要注意的是，圖片和視頻要跟主題相關(guān)，不能隨便找?guī)讖堬L(fēng)景照湊數(shù)。
有時(shí)候，人們在準(zhǔn)備ppt時(shí)會花太多時(shí)間在美化上，結(jié)果忽略了內(nèi)容本身的質(zhì)量。其實(shí)，內(nèi)容才是最重要的，形式只是輔助。如果內(nèi)容空洞無物，再漂亮的ppt也吸引不了人。所以，前期準(zhǔn)備工作一定要充分，把所有的數(shù)據(jù)和材料都整理好，這樣才能做出一份高質(zhì)量的總結(jié)。
小編友情提醒：
檢查環(huán)節(jié)也很重要。有些人做完ppt后就直接提交了，殊不知里面可能藏著不少錯(cuò)誤。比如拼寫錯(cuò)誤、格式不對之類的，這些問題看似不起眼，卻會影響整體效果。建議多檢查幾遍，必要時(shí)可以讓同事幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的問題。
2025年遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇2】 1450字
教師要適應(yīng)新課程，新角色
帶著一種忐忑的心情走入遠(yuǎn)程教育的課堂，十幾天以來，通過觀看專家們的講解和討論，與學(xué)員們共同探討和交流，我感覺受益非淺，感受頗多，這里，我僅就教師角色的轉(zhuǎn)變談?wù)勎业恼J(rèn)識。新的課程教學(xué)課程改革，關(guān)注學(xué)生的課堂生活，賦于課堂以生活意義和生命價(jià)值，從理性生活，道德生活，審美生活等方面重建課堂生活，注重認(rèn)知體驗(yàn)感悟等生活形式的統(tǒng)一現(xiàn)實(shí)生活與可能生活，科學(xué)世界與生活世界的結(jié)合，真正賦予課堂教學(xué)生活意義和生命價(jià)值，把學(xué)生培養(yǎng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體個(gè)體生活的主體和社會生活的主體。新課程，昭示了教師角色發(fā)展的一般趨勢：在教學(xué)過程中的履行多樣化的職能，的承擔(dān)組織教學(xué)的責(zé)任，從一味的強(qiáng)調(diào)知識的傳授轉(zhuǎn)向著重組織學(xué)生的學(xué)習(xí)；注重學(xué)習(xí)的個(gè)性化，改進(jìn)師生關(guān)系；實(shí)現(xiàn)教師之間更為廣泛的合作，改進(jìn)教師與教師的關(guān)系；更密切與家長的合作等等。
在《學(xué)會生存》一書中對未來教師的角色這樣描述：現(xiàn)在教師的職責(zé)已經(jīng)越來越少的傳遞知識，而越來越多的激勵(lì)思考；教師必須集中的時(shí)間和精力從事那些有效果的和創(chuàng)造性的活動(dòng)：互相了解影響激勵(lì)鼓舞。要適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，教師角色需要由單一的傳授者轉(zhuǎn)化為發(fā)展的促進(jìn)者，有一味的操作者轉(zhuǎn)化為研究者。在新課程的實(shí)施中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向探究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，這就要求教師的基本角色必須從傳授知識的角色向教育促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。教師的角色不在以信息的傳播者，講授者或者組織良好的知識體系的呈現(xiàn)者為主，其主要職能已從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。教師作為促進(jìn)者，他的角色行為應(yīng)表現(xiàn)為幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑；指導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展認(rèn)知能力；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生服務(wù)；教師要建立一個(gè)接納的支持性的寬容的課堂氣氛；教師作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享他們的感情和想法；教師和學(xué)生一道尋找真理；教師要能夠承認(rèn)過失和錯(cuò)誤。
教師作為促進(jìn)者，應(yīng)具有以下幾個(gè)角色行為的特征：積極的旁觀。學(xué)生在進(jìn)行自主學(xué)習(xí)時(shí)，教師要積極的看，積極的聽，設(shè)身處地的感受學(xué)生的所作所為，所思所想，隨時(shí)掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。2、給學(xué)生以心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。教師要善于用各種適當(dāng)?shù)姆绞浇o學(xué)生以心理上的安全感或精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索熱情更加高漲，使課堂更加生機(jī)盎然。3、注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。要注重教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與他人友好相處，培養(yǎng)合作精神。教會學(xué)生自律并不會妨礙他們創(chuàng)造性的發(fā)揮，而只會促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。教師作為促進(jìn)者的關(guān)鍵在于如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠自己去實(shí)驗(yàn)、觀察、探究、研討，使他們的身心全部投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。
每一位教師都有能力對自己的教學(xué)行為加以反思，研究與改進(jìn)，提出最貼切的改進(jìn)意見。在新課程改革的背景下，教師應(yīng)該是自己教學(xué)行為的研究者。教師的研究要以解決問題為中心進(jìn)行研究。首先，教師要找出一個(gè)起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)應(yīng)是教師個(gè)人在實(shí)踐中發(fā)展起來的，也是教師個(gè)人希望投入精力去追求和加以解決的問題。之后，通過觀察，訪談及其他收集資料的方法，找到相關(guān)資料，然后通過對資料進(jìn)行整理和分析，以達(dá)到對情境的深入透視和理解。新課程，要求教師要重新制定自己的發(fā)展規(guī)劃，將自己的職業(yè)發(fā)展看作是一個(gè)終生的、整體的、全面的、個(gè)別而持續(xù)的循環(huán)過程。教師要不斷準(zhǔn)確的認(rèn)識自我，評價(jià)自我，完成自己角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新課程，適應(yīng)新角色。
篇2寫作要點(diǎn)162人覺得有用
寫總結(jié)這件事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵在于你要明白總結(jié)不是單純地把事情羅列一遍，而是要提煉出核心的東西。比如，你要是參加了一個(gè)遠(yuǎn)程教育課程，那總結(jié)就得把學(xué)到的知識點(diǎn)都梳理清楚，哪些是重點(diǎn)，哪些是你覺得最有用的，都要寫下來。
開頭的時(shí)候，你可以先簡單回顧一下這個(gè)課程的整體情況，比如課程名稱、學(xué)時(shí)安排，還有參與人員之類的。這部分不用太長，主要是為了讓讀者有個(gè)大概印象。接著，就該進(jìn)入正題了。比如，這次課程講了什么內(nèi)容，有什么新的知識點(diǎn)是你以前不知道的。這里要注意的是，不要一股腦兒全倒出來，得挑重要的說，不然會顯得雜亂無章。
說到具體的操作步驟，我覺得可以這樣安排：先列出幾個(gè)大的方向，每個(gè)方向下面再細(xì)分一些小點(diǎn)。比如，課程里提到的理論知識是一部分，實(shí)際應(yīng)用又是一部分。理論知識這部分，你可以著重講講概念是什么，原理又是如何運(yùn)作的。而實(shí)際應(yīng)用的部分，則需要結(jié)合自己的體會去談，最好能舉個(gè)例子，這樣更有說服力。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是數(shù)據(jù)的運(yùn)用。如果課程中有提到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或者其他量化信息，一定要準(zhǔn)確記錄下來。因?yàn)檫@些數(shù)字往往能夠直觀地反映成果，比單純的文字描述更有沖擊力。當(dāng)然，引用數(shù)據(jù)的時(shí)候也要注意來源，確保信息真實(shí)可靠。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，語言表達(dá)也很重要。盡量做到簡潔明了，避免啰嗦。有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某個(gè)觀點(diǎn)，可能就會忍不住多寫幾句，結(jié)果反而弄巧成拙。所以，寫的時(shí)候不妨多看看前面的內(nèi)容，看看是不是已經(jīng)足夠清晰了。要是覺得有些地方說得還不夠透徹，再補(bǔ)充也不遲。
其實(shí)，總結(jié)最難的地方還是在于提煉。很多人寫總結(jié)的時(shí)候喜歡面面俱到，結(jié)果洋洋灑灑一大篇，卻沒有抓住重點(diǎn)。這就像是在做菜一樣，調(diào)料放得太多，反而掩蓋了食材本身的風(fēng)味。所以，寫總結(jié)的時(shí)候一定要學(xué)會取舍，把最精華的部分留下來。
小編友情提醒：
寫完之后別忘了檢查一下。這里特別提醒一下，檢查的時(shí)候要注意標(biāo)點(diǎn)符號和格式問題。有時(shí)候一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，就可能影響整個(gè)句子的意思。而且，檢查的時(shí)候最好是從頭到尾通讀一遍，這樣更容易發(fā)現(xiàn)問題。不過，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙驗(yàn)橼s時(shí)間，就把檢查這一步給省略了，結(jié)果就留下了不少小毛病。
中學(xué)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用教研工作總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
一、規(guī)范管理，強(qiáng)化培訓(xùn)
1、規(guī)范管理。按照有關(guān)部門的要求，我校建立了“一表兩冊”（設(shè)備教室專用課表、資源登記冊、設(shè)備使用登記冊），每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開展一次教研活動(dòng)。學(xué)校還建立起一套有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度，用制度來保障應(yīng)用，推動(dòng)應(yīng)用的深入發(fā)展。
2、強(qiáng)化培訓(xùn)。為了進(jìn)一步提高我校教師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，分階段、分層次、分年齡對教師進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果，對每位教師進(jìn)行綜合評定，分別給予不等的量化考核?，F(xiàn)在我校教師大都能熟練地瀏覽、下載資源，運(yùn)用模式二資源備課、上課，制作課件等。
二、加強(qiáng)應(yīng)用，發(fā)揮效益
1、提高課堂應(yīng)用效果。課堂應(yīng)用是遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點(diǎn)，我校對遠(yuǎn)程教育資源在課堂上的應(yīng)用工作進(jìn)行的詳細(xì)的要求，比如要求學(xué)校進(jìn)行的示范課、公開課要使用項(xiàng)目設(shè)備資源，積極引導(dǎo)教師去瀏覽資源、運(yùn)用資源上課、備課。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線教師對“遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科整合”廣泛開展研究，利用遠(yuǎn)教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、資源應(yīng)用形式多樣。學(xué)校教師都能夠充分利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源用于課堂教學(xué)工作。在學(xué)期初，學(xué)校組織優(yōu)秀教師上公開課，要求每位教師都能夠運(yùn)用遠(yuǎn)教資源來備課、上課。教師觀看示范課，進(jìn)行小組討論，探討新的教學(xué)模式。
三、加強(qiáng)檢查、督導(dǎo)和考評，把遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處
1、建立遠(yuǎn)程教育應(yīng)用督導(dǎo)評估機(jī)制，把各位教師的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的使用率和使用效益作為年終考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，一周一查，一月一通報(bào)。對檢查中出現(xiàn)的問題當(dāng)場指出，令其整改。
2、學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，制定出詳細(xì)的考核細(xì)則，每學(xué)期對所有任課教師進(jìn)行一次項(xiàng)目應(yīng)用工作的考核，考核結(jié)果與年終考評相掛。把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平納入考核，形成激勵(lì)機(jī)制，并落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。
篇3寫作要點(diǎn)137人覺得有用
中學(xué)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用教研工作的總結(jié)該怎么寫？這個(gè)問題困擾過不少老師。寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的工作內(nèi)容好好梳理一下，別一上來就亂寫一堆。比如，先想想這段時(shí)間都做了哪些事，有哪些活動(dòng)，這些都是基礎(chǔ)。
活動(dòng)中肯定會有亮點(diǎn)，像是組織了幾次線上教學(xué)觀摩，或者是邀請專家做了遠(yuǎn)程講座。這些都要提出來，但別光說做了什么，還得說清楚效果怎么樣。比如，那次線上教學(xué)觀摩，大家反饋如何，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。要是能舉幾個(gè)具體的例子就更好了，這樣顯得更有說服力。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作也很重要。如果這期間團(tuán)隊(duì)成員配合得不錯(cuò)，也得寫進(jìn)去?？梢粤牧氖窃趺捶止ず献鞯模龅絾栴}時(shí)又是怎么解決的。當(dāng)然，寫的時(shí)候要注意，別把每個(gè)細(xì)節(jié)都羅列出來，挑重點(diǎn)就行。比如，提到某次任務(wù)時(shí)，強(qiáng)調(diào)一下大家是怎么集思廣益的，最終結(jié)果又是什么樣的。
書寫注意事項(xiàng)：
資源的應(yīng)用情況也要說清楚。比如，用了哪些遠(yuǎn)程教育資源，這些資源對教學(xué)的幫助有多大。這里可以結(jié)合具體案例，說明某個(gè)資源是如何改善了教學(xué)效果的。不過，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙┑粢恍╆P(guān)鍵點(diǎn)，像是忽略了某些重要的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，這就不太好。
在寫總結(jié)的時(shí)候，時(shí)間軸也是個(gè)需要關(guān)注的地方。最好能把工作內(nèi)容按照時(shí)間順序排列好，這樣看起來?xiàng)l理清晰。但有時(shí)候會因?yàn)槭韬觯严群箜樞蚋慊?，?dǎo)致前后邏輯有點(diǎn)亂，這就需要仔細(xì)檢查一下。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，態(tài)度要誠懇。既然是總結(jié)，就得實(shí)事求是，不能夸大其詞。比如，有些地方明明沒達(dá)到理想效果，卻非要吹得天花亂墜，這樣反而不好。要是能坦然面對不足之處，提出改進(jìn)措施，會讓總結(jié)顯得更加真實(shí)可靠。
2025年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2250字
切實(shí)做好農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化，結(jié)合我校實(shí)際，對我校的多媒體教學(xué)工作情況做下述匯報(bào)。
一．深刻領(lǐng)會多媒體教學(xué)的意義。
多媒體教學(xué)”是我國基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過程中的一大壯舉，也是我國教育規(guī)模、影響人群最多的信息化工程。實(shí)施以來，千萬農(nóng)村中小學(xué)生從中受益，與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實(shí)施“多媒體教學(xué)”，把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村中小學(xué)，這是____國務(wù)院加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動(dòng)教育均衡、實(shí)現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。工程實(shí)施工作的核心，是設(shè)備設(shè)施和優(yōu)質(zhì)資源的普遍應(yīng)用，是把“面向?qū)W生，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”的工作要求扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一所農(nóng)村中小學(xué)。我們利用教師學(xué)習(xí)和學(xué)生集會的時(shí)機(jī)大力宣傳，使每名學(xué)生都知道多媒體教學(xué)工程，每位教師都了解它的意義。
二、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作開展情況：
我校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)安裝于xx年年10月，屬多媒體教學(xué)工程的模式三。除多媒體電教室外，xx年年11月25調(diào)試成功，并開始逐漸正常運(yùn)行。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求，填補(bǔ)了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校運(yùn)用信息化手段開展教育教學(xué)工作搭建了一個(gè)嶄新的平臺?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。
三、我校的準(zhǔn)備工作：
（一）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)對多媒體教學(xué)工程的組織和管理
1、合理分工，明確責(zé)任，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
我們首先成立了以一把校長任組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由楊杰副校長具體分管遠(yuǎn)程教育工作，主抓衛(wèi)星接收室、光盤播放室、微機(jī)室、多功能電教室、電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管理工作，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。
為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度；二是多功能電教室管理制度。這二項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時(shí)，我們專派了張小如和孫佚兩名教師對二室進(jìn)行跟蹤管理，限度的保證了二室的正常運(yùn)用。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度。五是遠(yuǎn)程教育安全管理制度。為了限度地利用資源，我們專派兩位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。
3、積極籌集資金，加大對遠(yuǎn)程教育工作的投入
我校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，學(xué)校在資金非常緊張的情況下，自籌資金進(jìn)行了線路改造、安裝防盜門窗。還購買了五臺電腦，裝備了教師電子備課室，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件。
（二）、強(qiáng)化資源的應(yīng)用
1、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)
有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。為此，我們準(zhǔn)備采取以下幾種措施：
（1）、分層培訓(xùn)
首先是骨干教師外出（市區(qū)）接受高級培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)教師都會有較大的提高。
（2）、我校也緊跟海市教師進(jìn)修學(xué)校的微機(jī)培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校教師100%完成計(jì)算機(jī)省級一級培訓(xùn)，專任教師中有80%參加了計(jì)算機(jī)二級培訓(xùn)。每個(gè)教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有一定水平的課件。
（3）、我校張曉如老師和孫佚老師參加了省級遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn)，并取得了上崗證。
（4）、楊杰副校長參加了省管理者培訓(xùn)，并取得了合格證。
（5）、宋廣鍵，劉丹、尹春雨、王雪梅，參加了海城市級培訓(xùn)，并取得了合格證。
（6）、全體教師參加了校本培訓(xùn)。
2、遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)
（1）、利用遠(yuǎn)程教育資源開展備課和教研活動(dòng)，將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。
遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，將會促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機(jī)。
（2）、充分利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。我校于xx年3月開始組織全校性的大規(guī)模教學(xué)研討課活動(dòng)，并明確要求每一名教師都參加，，應(yīng)用多媒體教學(xué)資源，自己制作課件，使用多媒體教學(xué)教室，強(qiáng)化，優(yōu)化教學(xué)手段。
四、存在的困難和問題
1、教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠(yuǎn)程教育工作起步較晚，因此，經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，這一方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、資金欠缺，經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)資源庫建設(shè)還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用。
3、對遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完善和提高。
篇4寫作要點(diǎn)178人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，很多人會覺得頭疼，因?yàn)椴恢缽哪睦锵率帧Ｆ鋵?shí)總結(jié)就是把做過的事情整理出來，看看哪些做得好，哪些還需要改進(jìn)。先確定一個(gè)范圍，比如這次是針對全年的工作做一個(gè)回顧，那就得把一年里的事情都過一遍。不要想著一下子就把所有的事都記起來，可以找個(gè)筆記本，平時(shí)就隨手記下重要的事，這樣到時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)就不會漏掉太多。
寫總結(jié)時(shí)，第一步是列出主要的成績，這很重要。成績可以是完成的項(xiàng)目，也可以是達(dá)成的目標(biāo)。比如說今年我們部門完成了幾個(gè)大的培訓(xùn)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)的具體情況都要寫清楚，包括參與人數(shù)、完成時(shí)間、效果評估之類的。不過在寫成績的時(shí)候，記得不要只寫表面的東西，最好能附上一些數(shù)據(jù)來支撐，這樣顯得更有說服力。
接著就是找問題了。沒有哪個(gè)工作是完全沒有問題的，關(guān)鍵是要正視這些問題。比如說在遠(yuǎn)程教育過程中，可能遇到過學(xué)員反饋意見比較集中的一些地方，比如課程設(shè)置不合理、互動(dòng)環(huán)節(jié)太少等等。這些問題不一定都能立刻解決，但至少要提出來，讓大家知道這是需要關(guān)注的方向。
還有就是下一步計(jì)劃。有了問題之后，就得想想怎么改進(jìn)。比如針對前面提到的課程設(shè)置問題，是不是可以增加一些互動(dòng)性強(qiáng)的小游戲或者討論環(huán)節(jié)？這些想法不用太具體，只要有一個(gè)大致的方向就行。當(dāng)然，寫這部分的時(shí)候可能會忘記一些細(xì)節(jié)，這時(shí)候就需要多翻翻之前的記錄，把遺漏的部分補(bǔ)充完整。
另外要注意的是，寫總結(jié)的時(shí)候語言要簡潔明了，避免啰嗦。有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)清楚，可能會用一些不太常用的詞，這就容易導(dǎo)致句子不通順。比如“為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施”，這句話雖然沒問題，但如果改成“為提升教學(xué)質(zhì)量，采取了諸多措施”，就會顯得更加凝練。不過，偶爾也會不小心寫出一些不太通順的句子，這很正常，只要不影響理解就好。
最后別忘了檢查一下格式。總結(jié)一般都有固定的格式要求，比如字體大小、行間距之類的。如果是在單位內(nèi)部使用的總結(jié)，最好提前問問領(lǐng)導(dǎo)或者同事有沒有特別的要求，這樣可以避免不必要的麻煩。當(dāng)然，格式不是最重要的，內(nèi)容才是重點(diǎn)，所以如果實(shí)在記不清格式，就按照自己的習(xí)慣來，只要看起來舒服就行。
2025年4月黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2500字
一、xx年工作情況
1、加強(qiáng)了遠(yuǎn)教站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)。一是統(tǒng)一規(guī)范遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)標(biāo)識牌、制度牌和維護(hù)管理責(zé)任牌。二是統(tǒng)一建立遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)工作檔案，健全完善了相關(guān)工作制度。三是統(tǒng)一選配了一批黨員群眾服務(wù)中心管理員，明確了職責(zé)，使站點(diǎn)設(shè)備維護(hù)管理工作得到了基本保障。全市成功創(chuàng)建省級示范站點(diǎn)10個(gè)，市級示范站點(diǎn)60個(gè)。
2、開展了四項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)。一是開展專題調(diào)研活動(dòng)，完成《關(guān)于如何進(jìn)一步提升農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用水平的調(diào)查研究》課題報(bào)告，并獲得全市重點(diǎn)組織工作調(diào)研課題三等獎(jiǎng)。完成遠(yuǎn)程教育轉(zhuǎn)型發(fā)展調(diào)研報(bào)告，得到部領(lǐng)導(dǎo)指示和肯定。二是開展“百村調(diào)查”活動(dòng)。組成專班對68個(gè)電信、32個(gè)衛(wèi)星站點(diǎn)進(jìn)行深入調(diào)查，較好掌握了遠(yuǎn)教站點(diǎn)運(yùn)行情況。三是在全市開展“創(chuàng)建先進(jìn)教學(xué)服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點(diǎn)，爭當(dāng)優(yōu)秀站點(diǎn)管理員、爭當(dāng)學(xué)用標(biāo)兵”為主要內(nèi)容的“雙創(chuàng)雙爭”活動(dòng)。四是深化“遠(yuǎn)教惠民”活動(dòng)。培育各類示范戶8000多戶，培養(yǎng)科技能人2萬余人，種、養(yǎng)殖大戶發(fā)展到1萬余戶。
3、解決了一批遠(yuǎn)程教育難點(diǎn)問題。堅(jiān)持“以用為本、以通為先”，堅(jiān)持終端站點(diǎn)學(xué)用情況通報(bào)制度，定期督辦，有效解決了部分終端站點(diǎn)設(shè)備使用率不高的問題，實(shí)現(xiàn)了終端站點(diǎn)信號穩(wěn)定、播放經(jīng)常、管理有序。對站點(diǎn)播放中出現(xiàn)的問題積極與電信公司、教育局技術(shù)部門的協(xié)調(diào)聯(lián)系，密切配合，大多數(shù)問題得到較好的解決。針對集中觀看難組織的問題，著力建設(shè)遠(yuǎn)教網(wǎng)吧、遠(yuǎn)教影院，受到普遍歡迎，形成了濃厚的學(xué)用氛圍。
4、制發(fā)了一批高質(zhì)量課件教材。為推進(jìn)黨的十八屆三中全會精神進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校，編輯整理一套高質(zhì)量影視教材下發(fā)至機(jī)關(guān)、農(nóng)村和學(xué)校，有效擴(kuò)大了遠(yuǎn)程教育的覆蓋面和影響力。全年完成40部486分鐘的教學(xué)資源建設(shè)任務(wù)。我市遠(yuǎn)教作品《富國路》、《生命的寬度》、《“三粒彈片”背后的故事》、《道與廉》、《秦巴深山黨旗飄》等9部作品在中組部全國遠(yuǎn)程教育專用頻道播發(fā)，一大批教材獲得省委組織部表彰獎(jiǎng)勵(lì)并在湖北電視臺進(jìn)行展播。
5、加強(qiáng)了電教中心自身建設(shè)。一是對電教中心干部職工重新進(jìn)行了分工，明確了工作責(zé)任任務(wù)。二是調(diào)入了一名干部，借調(diào)了一名專業(yè)技術(shù)人員到電教中心工作，增強(qiáng)了整體實(shí)力。三是建立健全了有關(guān)制度，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的制度化和規(guī)范化。四是加強(qiáng)了內(nèi)部管理，著力調(diào)動(dòng)干部職工積極性主動(dòng)性，加強(qiáng)機(jī)關(guān)環(huán)境建設(shè)，單位面貌煥然一新。
二、xx年工作思路與重點(diǎn)
1、圍繞一條主線：以學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會和全國、全省、全市組織工作會議精神為主線。
2、突出兩個(gè)主題：不斷推進(jìn)遠(yuǎn)程教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，不斷提升遠(yuǎn)程教育學(xué)用水平。
3、用好三大平臺。一是管好用好遠(yuǎn)教站點(diǎn)平臺。建好固定站點(diǎn)和流動(dòng)站點(diǎn)，發(fā)揮好遠(yuǎn)教站點(diǎn)作用和功能。二是用好電視媒體平臺。在十堰電視臺辦好黨建和組織工作專欄，不斷提升組織工作影響力。三是建好用好網(wǎng)絡(luò)信息平臺。發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)信息傳達(dá)快捷、信息容量大、教育方式豐富等優(yōu)勢，不斷擴(kuò)大遠(yuǎn)教覆蓋面，提升遠(yuǎn)教工作水平。
4、開展四大活動(dòng)。一是開展“遠(yuǎn)教影院”活動(dòng)。整合現(xiàn)有遠(yuǎn)教站點(diǎn)和資源，加大“遠(yuǎn)教設(shè)備 投影儀 遠(yuǎn)教廣場”為一體的“遠(yuǎn)教影院”建設(shè)力度，選派好“遠(yuǎn)教影院”管理員，建立征詢、定期播放、臺帳管理、節(jié)目預(yù)告、信息交流反饋等制度，并結(jié)合宣傳、文化等部門開展的送電影下鄉(xiāng)活動(dòng)，推進(jìn)“遠(yuǎn)教影院”深入開展。二是開展遠(yuǎn)程教育上電視活動(dòng)。重點(diǎn)在十堰廣播電視臺時(shí)政新聞中心《十堰新聞聯(lián)播》欄目開設(shè)《黨旗飄揚(yáng)》固定節(jié)目板塊，在時(shí)政新聞中心《追問》欄目設(shè)置《黨旗飄揚(yáng)》非固定節(jié)目板塊，在十堰廣播電視臺社教節(jié)目中心《雙腳沾泥?壟上行》欄目開設(shè)《助力區(qū)域性中心城市建設(shè)》非固定節(jié)目板塊，不斷提升組織工作影響力。三是開展終端站點(diǎn)提檔升級活動(dòng)。大力爭取資金和項(xiàng)目支持，積極推進(jìn)遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備的更新?lián)Q代、提檔升級，解決遠(yuǎn)程教育部分設(shè)施設(shè)備因?yàn)?zāi)損毀、老化、破舊等問題，確保遠(yuǎn)程教育正常開展。四是開展特色教材開發(fā)活動(dòng)。重點(diǎn)充實(shí)加強(qiáng)教材制作專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍力量，加大資金投入，著力開發(fā)制作一批具有地方特色、群眾喜聞樂見的遠(yuǎn)程教育教材、課件。
一、 進(jìn)一步夯實(shí)組織網(wǎng)絡(luò) 支部加強(qiáng)班子建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育。今年確定了3名入黨積極分子進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)教育和考察，在政治上、思想上、行動(dòng)上要求她們與____保持一致，做到政治合格，并在工作和生活中對她們提出要起到先鋒模范...
個(gè)人總結(jié)1思想政治方面在思想覺悟上，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)江____在紀(jì)念建黨八十周年大會上的講話精神，學(xué)習(xí)黨的xx大精神和《公民道德實(shí)施綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、...
按照公司黨委《關(guān)于二oo九年上半年黨建及政工工作和下半年工作安排的通知》要求，從九個(gè)方面對xx年的黨建和政工工作進(jìn)行了。。 一、黨建工作一是以建設(shè)“九好班子”為龍頭，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公司各級領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制若干規(guī)定》，重點(diǎn)抓好干部...
我校黨建工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、xx屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級黨委的總體部署，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力...
xx年，我校黨支部在賓川縣教育局黨委和大營中心校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，狠抓黨員對xx大、xx屆三中全會精神和“xxxx”重要思想的學(xué)習(xí)，以及加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真扎實(shí)地開展了科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐教育活動(dòng)活動(dòng)，通...
敬愛的黨組織xx年6月2日，經(jīng)過黨組織的批準(zhǔn)，我實(shí)現(xiàn)了向往已久的愿望，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。半年的時(shí)間，這一光榮稱號不斷的激勵(lì)著我，成為我學(xué)習(xí)、工作、生活的新動(dòng)力。
xx年，在**市委的領(lǐng)導(dǎo)下，**管理委員會黨委堅(jiān)持以黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深入持久地推進(jìn)基層組織黨建工作，不斷提高基層組織建設(shè)水平，加快基層組織建設(shè)步伐，為全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)“兩地一...
思想方面： 在思想方面，我始終要求自己與時(shí)俱進(jìn)，積極了解國內(nèi)外時(shí)事政治，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識。在課余，我會廣泛閱讀各類雜志文章，并逐漸學(xué)會了從事物的表面信息去分析其內(nèi)在緣由。
篇5寫作要點(diǎn)71人覺得有用
____年4月黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)怎么寫
黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是提升黨員理論水平和實(shí)踐能力的重要途徑。在這個(gè)過程中，需要從多方面著手，確保工作的實(shí)效性。比如，首先要明確目標(biāo)，這一步很重要，要結(jié)合上級部署和本單位實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。計(jì)劃確定后，接下來就是組織落實(shí)了。這里頭有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要注意，一是要保證資源充足，包括硬件設(shè)備和軟件資料，二是要調(diào)動(dòng)參與者的積極性，可以通過多種方式激勵(lì)大家主動(dòng)學(xué)習(xí)。
在具體實(shí)施環(huán)節(jié)，培訓(xùn)的形式和內(nèi)容需要精心設(shè)計(jì)。形式上可以多樣化，線上線下的結(jié)合能夠更好地適應(yīng)不同人群的需求。內(nèi)容上則要貼合實(shí)際，既要涵蓋黨的最新政策方針，也要涉及基層黨建工作的具體做法。此外，還要注重互動(dòng)交流，通過討論會、分享會等形式促進(jìn)學(xué)員之間的溝通，這樣不僅能讓學(xué)習(xí)效果更好，也能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
對于工作的評估和反饋同樣不可忽視。每次活動(dòng)結(jié)束后，都要及時(shí)收集意見和建議，以便后續(xù)改進(jìn)。這一步可能有些麻煩，但卻是必不可少的環(huán)節(jié)。如果只顧著往前沖，而不去回顧和反思，就很難發(fā)現(xiàn)存在的問題并加以解決。當(dāng)然，這里可能會遇到一些小狀況，比如記錄不完整或者統(tǒng)計(jì)口徑不統(tǒng)一之類的小問題，但只要事先做好準(zhǔn)備，這些問題都是可以克服的。
書寫注意事項(xiàng)：
還有一個(gè)特別需要注意的地方，就是要注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)。無論是上報(bào)材料還是開展活動(dòng)，都得把握好時(shí)間節(jié)奏，不能拖沓。有時(shí)候因?yàn)楣ぷ鞣泵蛘咂渌?，可能會出現(xiàn)延誤的情況，這就要求相關(guān)人員提前規(guī)劃，預(yù)留足夠的時(shí)間來應(yīng)對突發(fā)情況。要是等到最后一刻才匆忙應(yīng)付，那結(jié)果很可能不盡如人意。
初中數(shù)學(xué)老師的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇6】 1150字
科技在飛速發(fā)展，社會在不斷進(jìn)步，隨之而來的是電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速“占領(lǐng)”了世界各地，從而縮短了人與人之間的時(shí)間和空間距離。
電腦與網(wǎng)絡(luò)的普及，為教育事業(yè)的發(fā)展提供了更加優(yōu)越的條件，作為一名教育工作者，我們可以將多媒體資源運(yùn)用于教育教學(xué)中。遠(yuǎn)程教育資源不僅為教師的提供了更加豐富的資源，同時(shí)也為學(xué)生提供了更加形象直觀的感性材料。
在常規(guī)教育教學(xué)中，教師應(yīng)能從遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上尋找到更全面更先進(jìn)的教學(xué)理念，在拓寬和豐富知識面的同時(shí)也提高了自身素質(zhì)，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒遠(yuǎn)程資源網(wǎng)上的先進(jìn)教育方法，運(yùn)用于自身的教學(xué)中，從而彌補(bǔ)自身在教學(xué)上的不足，使自己的課講解得更加細(xì)致、生動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的課堂氛圍下學(xué)到更多的知識。
而學(xué)生也能在這們學(xué)習(xí)氛圍中，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中利用圖、文、聲的完美結(jié)合，讓學(xué)生更加直觀、形象地了解所學(xué)知識，從而彌補(bǔ)學(xué)生抽象思維和語言理解上的不足。
總之，遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用既豐富了教師的教學(xué)方法，教學(xué)理念，同時(shí)也調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，是非常值得長期運(yùn)用的資源，我也會在今后的教學(xué)工作中，更充分地利用它，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。知識經(jīng)濟(jì)預(yù)示著人類經(jīng)濟(jì)社會生活將發(fā)生重大變化，信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志。教育信息化又是教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要標(biāo)志。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)的日趨成熟，教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一大特征，多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)代表了現(xiàn)代教育的一個(gè)發(fā)展方向。因此，我們舊司民小的全體教師在領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)員的正確指引下，也不例外，隨著時(shí)代發(fā)展的潮流，也在嘗試著把計(jì)算機(jī)技術(shù)作____信息技術(shù)，作為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具，以此促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方式的根本變革，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目標(biāo)。同時(shí)，豐富的遠(yuǎn)教資源和強(qiáng)大的相互交流性對教學(xué)研究、課堂教學(xué)等提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
近年來，對本人而言，通過學(xué)習(xí)、探索、運(yùn)用信息技術(shù)，到教育教學(xué)當(dāng)中，特別是在語文教學(xué)當(dāng)中的運(yùn)用，給我的震撼力是超乎想象的，它的方便、快捷有效的節(jié)約時(shí)間并打破了時(shí)空限制，將遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)和教學(xué)研究之中，提高了教學(xué)質(zhì)量和自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也為擴(kuò)大和豐富廣大教師的科技文化知識面開辟了一條新路，為我創(chuàng)造了一個(gè)很好的繼續(xù)教育的空間。
教學(xué)中，可以借助多媒體(即中央電教館資源)的優(yōu)勢，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)、喚醒學(xué)生的情感以及內(nèi)在的求知欲、好奇心，從而使學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，并進(jìn)入自主式學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)之中。
我作為本校教師，要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，把信息技術(shù)帶入課堂，并不斷努力培養(yǎng)自己的操作使用能力，。在今后的工作中還要不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高自己信息技術(shù)知識，更好的為激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情而努力
篇6寫作要點(diǎn)162人覺得有用
做為一名初中數(shù)學(xué)老師，參加遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，把自己的學(xué)習(xí)情況整理成總結(jié)，這不僅是一種自我提升的方式，也是對自己教學(xué)工作的反思。剛開始接觸遠(yuǎn)程教育的時(shí)候，心里其實(shí)挺沒底的，畢竟這種方式跟傳統(tǒng)的課堂授課完全不一樣，感覺有點(diǎn)陌生。但隨著課程的深入，慢慢就找到了一些門道。
遠(yuǎn)程教育最開始接觸到的就是如何利用平臺資源。說實(shí)話，剛開始的時(shí)候，對于平臺的操作有些手忙腳亂，經(jīng)常點(diǎn)錯(cuò)按鈕。記得有一次想看一個(gè)視頻講解，結(jié)果誤點(diǎn)了下載鏈接，花了好長時(shí)間才弄明白怎么回事。后來經(jīng)過幾次摸索，漸漸熟悉了界面布局，知道哪些地方能找到自己需要的東西。比如，每次看完課程后，都會把重點(diǎn)部分記下來，這樣復(fù)習(xí)起來比較方便。還有一點(diǎn)很重要，就是及時(shí)完成作業(yè)，因?yàn)槿绻话磿r(shí)交的話，會錯(cuò)過很多后續(xù)的內(nèi)容更新。
除了平臺操作，學(xué)習(xí)方法也很關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)聽課的時(shí)候，如果只是一味地聽而不做筆記，過兩天就會忘得一干二凈。所以每次聽課前，我會先大致了解一下當(dāng)天的內(nèi)容框架，帶著問題去聽，這樣效率更高。還有就是，遇到不懂的地方，一定要及時(shí)向老師請教，不然越積越多就麻煩了。有時(shí)候，一個(gè)問題看似簡單，但如果沒搞清楚，可能會影響后面的理解。
書寫注意事項(xiàng)：
遠(yuǎn)程教育還有一個(gè)好處就是可以自由安排時(shí)間。不像在學(xué)校上課，必須跟著固定的時(shí)間表走。不過，這也帶來了一個(gè)小問題，就是容易拖拉。有時(shí)候想著明天再學(xué)，結(jié)果一拖再拖，最后搞得特別緊張。所以，給自己制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要。每天抽出固定的時(shí)間來學(xué)習(xí)，哪怕只有半小時(shí)，堅(jiān)持下來效果也會很顯著。
除了學(xué)習(xí)本身，還要注意和同學(xué)之間的交流。遠(yuǎn)程教育雖然少了面對面的互動(dòng)，但通過論壇或者聊天工具，依然能和其他學(xué)員保持聯(lián)系。大家互相分享學(xué)習(xí)心得，討論疑難問題，有時(shí)候還能從別人那里學(xué)到新東西。不過，交流的時(shí)候要注意禮貌，不要因?yàn)橐庖姴煌蜖幊?，畢竟大家都是為了共同進(jìn)步。
