2025小學數(shù)學教師年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1000字
____小學數(shù)學教師年終工作總結(jié)
為更好的為下一年度工作能順利進行，現(xiàn)對本年度數(shù)學教學工作做一個總結(jié)。
一、思想方面
作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學生。做到既教書又育人。
嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。
二、教育教學方面
本人一年來，無論是教育還是教學方面，都力求做到。在教學過程中，我首先把學生思想品德教育放在首位，努力轉(zhuǎn)化差生，并取得了一定的成績。
在教學中，我認為：要嚴格要求每一個學生，不管是思想還是學習上，不能隨便遷就學生的缺點，否則只能是導其繼續(xù)范錯，發(fā)現(xiàn)有范錯誤的苗頭，就要馬上進行引導、教育，把這種錯誤的思想轉(zhuǎn)化為學習的動力。但，要想收到預期的效果，得講究方法，耐心教導，循循善誘，批評與誘導相結(jié)合；與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持；經(jīng)常與其談心、交朋友，使學生心中形成親其師，信其道的向師性。這也是我教育學生的一點淺談。
在教中，我不斷地鉆研、探索、總結(jié)教法，接手六年級后，自己對教學內(nèi)容不太熟，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實際，不斷改變自己的教法，以適應(yīng)當前教學的需要，并結(jié)合學校教研專題，認真考慮怎樣分層導練，學生主動參與探索知識的全過程。
三、存在的問題
1）教師的觀念較為保守，放不開；
2）教學中沒注重學生非智力因素的培養(yǎng)：如學生學習的品質(zhì)、習的興趣、態(tài)度、策略、方法等。導致學生的學習積極性不高；
3）課的結(jié)構(gòu)過于簡單，方式過于單一，容量不大，練習量過少，特別是應(yīng)用題方面的教學；
4）堂上練習密度不大，節(jié)奏不緊湊，效果較低；
5）課堂教學處理的的藝術(shù)水平較低；
針對以上問題，要求教師抓住每個教學點的關(guān)鍵，運用最直接、最易懂易明的教學方法引導學生，課堂的基本模式為：先練后導—導練結(jié)合—當堂訓練—及時反饋—達成目標。教學任務(wù)要日日清、月月清、年年清。
篇1寫作要點198人覺得有用
對于剛接觸總結(jié)寫作的人來說，年終總結(jié)確實是個挑戰(zhàn)。特別是小學數(shù)學老師，既要梳理一整年的教學成果，還得兼顧個人成長，這可不是件輕松的事。寫總結(jié)前，得先把全年的工作材料整理出來，像教案、試卷分析、課堂記錄之類的，這些都是重要的參考依據(jù)。如果平時沒養(yǎng)成做筆記的習慣，到年底就容易手忙腳亂。
在動筆之前，最好先列個提綱。提綱不用太復雜，簡單分分類就行，比如教學工作、學生情況、個人提升之類。這樣寫起來思路會清晰一些。當然，有些老師可能覺得提綱太麻煩，直接開寫也沒關(guān)系，但這樣很容易寫著寫著就跑題了。我見過不少老師的總結(jié)，剛開始還談教學目標，后來不知怎么就扯到學?；顒尤チ?，結(jié)果顯得雜亂無章。
寫總結(jié)的時候，要注意結(jié)合具體事例。比如，在談教學成果時，不妨舉幾個例子，像某個學生的進步特別大，或者是某堂課的設(shè)計特別成功。這些具體的細節(jié)能讓總結(jié)更有說服力。不過，有些人可能覺得事例不好找，這就得平時多留心了。每次看到好的教學瞬間，都隨手記下來，日積月累就能派上用場。
還有個需要注意的地方，就是語言表達要平實。有些人為了顯得專業(yè)，故意堆砌一些高深的詞匯，結(jié)果反而弄巧成拙?？偨Y(jié)畢竟不是論文，還是以簡潔明了為好。當然，也不是說完全不用專業(yè)術(shù)語，該用的時候還是要用，但別過度。像“因材施教”“啟發(fā)式教學”這樣的詞，適當點綴一下就夠了。
書寫注意事項：
總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)最好真實可靠。比如講到學生成績的提高幅度，就得拿出具體的分數(shù)對比；要是談到參加的比賽獲獎情況，也得列出獎項名稱。要是憑空捏造數(shù)據(jù)，一旦被領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)，那可就尷尬了。有些老師可能覺得自己編點數(shù)據(jù)沒什么大不了，但其實這是很不妥的做法。
2025年3月小學數(shù)學教師個人年終工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2050字
一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：
一、思想方面：本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護____的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
1、備課 開學初，積極參加教研活動，按照學校要求進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。
2、上課 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè) 根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是'愛'。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是'超凡脫俗'的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。 愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。 初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)懷。 師愛是教育的'潤滑劑'，是是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?'金鳳凰'要愛，'丑小鴨'同樣也要愛。
3、愛就是尊重。 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。 我們班的馬兵是留級的學生，曾認為讀不讀書無所謂，不求上進，是個地道的調(diào)皮大王。家長對他不報什么太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。怎么辦?經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點，但他特別愛勞動，樂于幫助別人，有很好的思想基礎(chǔ)。我多次找他談心，及時與家長聯(lián)系，對于他的每一點進步都有給以鼓勵，從不在同學們面前提起他是留級生，從前怎么不好，還交給他一些班級工作去做，適時地去表揚他。慢慢提高他在學生中的威信，經(jīng)過長時間的教育，同學對他另眼相看。他主動幫助老師做事，學習進步了不少。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
篇2寫作要點157人覺得有用
今年的工作結(jié)束了，翻看一整年的記錄，感覺既忙碌又充實。作為一名小學數(shù)學老師，我深知這份工作的責任重大。從備課到上課，再到批改作業(yè)，每個環(huán)節(jié)都需要認真對待。首先得說說備課這部分，這可是教學的基礎(chǔ)。有時候拿到教材，總覺得知識點簡單，但真要講明白，就需要花不少心思去設(shè)計教案。記得有一次，準備關(guān)于分數(shù)的教學內(nèi)容，原以為孩子們應(yīng)該能很快理解，結(jié)果課堂上還是有幾個學生一臉迷茫。后來我調(diào)整了方法，用了幾個生活中的例子，比如分蛋糕，這才讓他們慢慢接受了。
接著是上課這塊兒，課堂紀律一直是個挑戰(zhàn)。有時候剛講到重點，就有孩子開始交頭接耳，這時候就需要迅速反應(yīng)，轉(zhuǎn)移他們的注意力。不過也有時候會遇到特別認真的學生，他們的問題常常讓我意想不到。有一次有個孩子問我：“老師，為什么1 1=2？”當時愣了一下，后來才意識到這是個哲學問題，趕緊引導他回到數(shù)學上來。這種突發(fā)狀況其實也是鍛煉我的機會。
再說說批改作業(yè)，這是每天必不可少的一項工作。每次看到孩子們工整的字跡，心里都會感到欣慰。但也有些孩子的作業(yè)潦草得很，看得出來做題時心不在焉。對于這些情況，我會單獨找他們談話，了解原因。有的是沒掌握好方法，有的則是態(tài)度問題。針對不同的情況，我采取了不同的措施，效果還不錯。
工作中也會有一些小插曲。比如有一次考試成績出來了，發(fā)現(xiàn)個別學生的分數(shù)比預期低了很多。剛開始我以為是題目難度偏高，但仔細分析后才發(fā)現(xiàn)，是我自己在講解時忽略了某些細節(jié)。于是接下來的一周，我專門針對那些薄弱環(huán)節(jié)加強輔導，總算有了改善。這件事也提醒我，教學過程中一定要多關(guān)注學生的反饋，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題。
書寫注意事項：
我還參加了幾次教研活動，和其他老師交流了不少經(jīng)驗。大家在一起討論如何提高教學質(zhì)量，分享各自的教學方法。我覺得這樣的交流很有意義，既能學到新東西，也能發(fā)現(xiàn)自己教學中的不足之處。尤其是聽到一些老教師的經(jīng)驗之談，真的受益匪淺。
小學數(shù)學教師年終考核總結(jié)怎么寫【篇3】 1950字
小學數(shù)學教師年終考核總結(jié)一
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治學習和理論學習。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導×××學生在×××活動中獲得×××等獎。
'進無足赤，人無完人'，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學數(shù)學教師年終考核總結(jié)二
一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就____年的工作如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想、十七大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學工作
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。三、其他方面：
本人積極撰寫教師專業(yè)成長;創(chuàng)建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;教學成績優(yōu)異。
總之，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
篇3寫作要點227人覺得有用
小學數(shù)學教師年終考核總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事說起來簡單，但真要寫出點門道來，還真得花點心思。作為小學數(shù)學老師，寫總結(jié)不只是走個過場，得把自己一整年的教學工作好好梳理一遍。我剛?cè)胄心菚?，總覺得總結(jié)就是把事情羅列清楚就行，后來才發(fā)現(xiàn)，要是沒點技巧，寫出來既沒營養(yǎng)又沒深度。
寫總結(jié)的時候，先別急著動筆，腦子里得有個大致框架。比如，先想想這一年教了哪些課程，每個階段的教學重點是什么。我以前就犯了個小毛病，老是想當然地認為大家都記得清自己教了什么，結(jié)果一到寫總結(jié)就抓瞎。后來我就專門做了個記錄本，每次上完課都隨手記下當天的重點和學生反饋，這樣年底寫總結(jié)的時候就有東西可寫了。
總結(jié)里頭少不了成績和不足。成績這部分最好具體一點，比如這次考試班級平均分提高了多少，或者有多少學生在競賽中獲獎。這些數(shù)字能讓人一眼看出你的努力成果。至于不足，就不能一筆帶過了，得實事求是地說清楚問題在哪，比如說某個知識點講解得不夠透徹，導致部分學生理解起來困難。不過有時候自己看不太明白的問題，不妨問問同事，他們往往能給出些有用的建議。
除了成績和問題，還得提一下自己的成長。這可不是自吹自擂的地方，而是要談?wù)勛约涸谶@一年里學到了什么新技能，或者對某些教學方法有了更深的認識。比如，今年我開始嘗試用一些互動小游戲來調(diào)動學生的積極性，效果還不錯。我覺得這個經(jīng)歷挺值得分享的，畢竟誰也不是天生就能把課講好的。
總結(jié)不是單純的事后回顧，還得有點前瞻性的內(nèi)容。可以想想明年有什么計劃，比如想改進哪方面的教學，或者打算參加什么培訓提升自己。不過要注意的是，目標不能設(shè)得太虛，比如“提高教學質(zhì)量”這種話聽起來挺高大上的，但其實沒啥實際意義。最好是結(jié)合實際情況，比如“針對計算題出錯率高的現(xiàn)象，計劃下學期增加針對性練習”。
寫總結(jié)的時候，語言不用太花哨，平實就好。有些人喜歡堆砌華麗的辭藻，覺得這樣顯得更有水平，但我個人覺得，總結(jié)還是務(wù)實點好。要是寫得太復雜，反而會讓讀者摸不著頭腦。另外，字跡也得工整點，雖然現(xiàn)在電子文檔普及了，但手寫的總結(jié)還是很有誠意的。要是字寫得歪歪扭扭的，估計領(lǐng)導看了也會頭疼。
2025年小學數(shù)學教師年終總結(jié)怎么寫【篇4】 1400字
一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè)，下面就本學期的各項工作進行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進。
一、加強思想政治學習，提高師德修養(yǎng)
一年來，我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，能夠以黨員的標準來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學校各項規(guī)章制度，與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣;愛崗敬業(yè)，有奉獻精神;能積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學習，通過學習提高思想認識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。向這次周老師生病，領(lǐng)導安排我?guī)齻€班的數(shù)學教學工作，雖然我兒子即將面臨中考，需要我付出很多精力去照顧，但我仍然二話沒說不提任何要求把工作接受下來，從不叫苦喊累，只默默盡心去干好。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學效果
教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進行教學，首先除了堅持參加學校舉辦的業(yè)務(wù)學習外，還利用大量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教育理念，并寫了近萬字的學習心得與學習筆記，而且在小學教育網(wǎng)上發(fā)表了十關(guān)于教育教學的文章。其次，利用所學新理念結(jié)合我校學生具體情況創(chuàng)造性開展教學工作，在教學中先讀教材，對教材作深入細致的鉆研，準確把握教材的重難點，對教材進行合理整合，確實做到了是用教材而不是教教材，然后根據(jù)學生心理特點和班上學生的實際知識水平，制定恰當?shù)慕虒W目標，選擇合適的教學設(shè)計方案，在課堂教學中始終堅持“教師主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學，從不搞滿堂灌，而是講練有機結(jié)合，尤其注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主、合作、探究學習，給學生機會讓學生自己提出問題，自己想辦法解決問題，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習慣，學會正確評價同伴等。最后積極做好學困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂，給他們一個接受知識的過程，盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。
由于教育教學行為規(guī)范，能夠因材施教，及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學工作中的新情況、新問題，我所帶班級的學生對數(shù)學學習不厭倦，學習數(shù)學的能力普遍得到提高，學困生面在逐漸減少。
三、班級常規(guī)工作，培養(yǎng)學生良好行為習慣
本學期我班有54名學生，其中 45人是外來借讀生。這些學生的父母大多文化程度較低，居住環(huán)境較差，整天為生存而忙碌，因此很少關(guān)心孩子的教育成長，從而導致了很多學生一張口就出口成 “臟”，一動手就“比武”不分勝負決不罷休，而且性格很擰，個個都象一匹匹小野馬似的不好教育，針對這種情況，我以《小學生日常行為規(guī)范》為標準制定了每月工作重點，主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習慣養(yǎng)成。
1.利用升旗和學校舉行的各種活動對學生進行德育教育。向每周升旗儀式結(jié)束后，回到教室，我總是讓學生說一說國旗下講話內(nèi)容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育，本周打算怎樣做。通過這種方式使學生無形中學會做人，做一個寬容、有愛心的人。
發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?，我只從旁進行協(xié)助和指導。
篇4寫作要點68人覺得有用
____年小學數(shù)學教師年終總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事說起來挺重要，尤其是當一年快結(jié)束的時候，該好好整理一下自己的工作了。對于小學數(shù)學老師來說，這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來教學的一種規(guī)劃。不過，有些人可能覺得總結(jié)不好寫，總覺得沒東西可寫，或者不知道從哪里下手。
先說說準備工作吧。你得把這一年的工作都過一遍，看看哪些事情做得好，哪些地方還有不足。比如學生的學習情況怎么樣，哪些知識點掌握得好，哪些還需要加強。還有就是平時的教學方法，有沒有什么新的嘗試，效果如何。把這些都梳理清楚了，心里就有底了。
接著就是具體的寫了。開頭，可以簡單介紹一下這一年的基本情況，像是帶了多少個班，每個班有多少學生之類的。然后就可以具體到教學上的事了，比如開展了哪些活動，用了什么教材，課堂上有什么創(chuàng)新的地方。要是參加了什么培訓或者教研活動，也別忘了提一下，畢竟這也是提升教學質(zhì)量的一部分。
在寫具體教學成果的時候，最好能舉幾個例子。比如說某個學生原本數(shù)學不太好，經(jīng)過你的輔導后成績提高了多少，這樣的例子能讓總結(jié)更有說服力。還有，如果組織了什么競賽或者活動，學生的參與情況和取得的成績也要寫進去。
除了教學上的事，管理學生這方面也不能落下?？梢詫憣懓嗉壖o律怎么樣，學生們的日常表現(xiàn)如何。要是有什么特別的事情發(fā)生，比如某個學生進步特別大，或者是遇到了一些困難，都可以記錄下來。這樣不僅能看到學生的成長，也能反映出你作為老師的付出。
總結(jié)不是只寫成績就完事了，還得提到存在的問題。比如教學過程中遇到的難點，學生普遍存在的問題，這些問題是怎么解決的，或者打算怎么改進。這些問題的提出其實也很關(guān)鍵，因為它反映了你對工作的反思。
小編友情提醒：
別忘了寫點未來的計劃。既然總結(jié)了過去，就得想想要怎么繼續(xù)進步?？梢韵胂胂乱荒甑慕虒W目標是什么，準備采取什么樣的措施去實現(xiàn)這些目標。另外，也可以計劃一下接下來要參加的培訓或者教研活動，為自己的專業(yè)發(fā)展做打算。
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，盡量避免啰嗦。要是覺得自己寫得不夠好，可以多看看別人的總結(jié)，吸取些經(jīng)驗。不過要注意的是，別人的經(jīng)驗只能借鑒，不能完全照搬，畢竟每個人的情況都不一樣。
小學數(shù)學教師年終個人總結(jié)怎么寫【篇5】 4100字
小學數(shù)學教師年終個人總結(jié)
一年的時光就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以認真負責、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責。上半年不僅擔負著三年級兩個班的數(shù)學、美術(shù)等教學工作，兼任三乙班主任，每周19課;下半年擔負著一年級兩個班數(shù)學科的教學工作，兼任一乙班主任，每周17課;班主任工作的重點抓好小學生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的發(fā)展，因此，班主任責任更加重。雖然一年來工作量較大，但還是堅持努力把工作做好!同時，得到學校領(lǐng)導的認可，也給我的榮譽獎，這使我感到教好書育好人的責任更大。相信在今后的工作中,會盡我最大的努力吧!
現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：
一、思想方面：
本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學習，認真貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法，團結(jié)同志;在工作中，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，本年度評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽。
二、教學方面:
1、首先做好課前準備工作，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，不打無準備之仗，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具，采用直觀教學。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補充說或批改，最后由老師點評講解。及時肯定表揚和鼓勵學生;做課堂練習時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后寫教學反思，找出不足。
2、 我利用課余時間對后進生進行輔導，不明白的耐心講解，使部分留級學生進步很大，如xx等同學，原來成績很差，通過本學期我的耐輔導下，對于他們的每一點進步，給以鼓勵，適時地去表揚他們。他們的學習進步很快，成績大都在90分以上，現(xiàn)在他們變得積極主動的學習了。
3、小學生的作業(yè)，根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，及時收回批改，存在問題及時糾正;因此我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分。
三、班主任工作：
首先抓好小學生的德育、安全等教育工作。學生的德育與安全是學校工作中的重中之重，而我當好班主任教育工作的秘訣就是'愛'與“勤”，師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解。 愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、做到深刻了解。
愛就是尊重。尊重、理解、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格，理解學生要從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感，因此，只有愛才會產(chǎn)生巨大的力量。勤是班主任勤到班級了解掌握小學生的心理、學習等情況，及時解決存在的問題;同時，保持與學生家長取得聯(lián)系，共同教育好孩子，使他(她)們健康成長。
四、積極參加校內(nèi)外教研活動
到校外聽公開課，如到龍江學校觀摩公開課，12月24日到?？谑袇⒓印度珖逃龑＜倚W精品課堂展示課研討會》學習， 取長補短，吸取精華;今年本人參加兩次中小學教師《國培》學習，利用晚上休息日，在網(wǎng)絡(luò)學習期間注意聆聽名師專家講座，與許多學員進行交流、共同探討數(shù)學教學存在的問題，寫日記、寫作業(yè)、寫學習總結(jié)等。本人通過多方面的學習，受益菲淺，為今后的新課程教學工作指確方向。
小學數(shù)學教師年終個人總結(jié)
本學期，我擔任***年級數(shù)學教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結(jié):
一、認真鉆研教材，明確指導思想。
教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應(yīng)用數(shù)學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應(yīng)用技能。
二、認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。
三、注重課堂教學藝術(shù)，提高教學質(zhì)量。
課堂強調(diào)師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明:設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，一學期的'教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
小學數(shù)學教師年終個人總結(jié)
今年我擔任了二年級的班主任。面對那一個個活潑、好動的孩子,如何讓他們健康、快樂地成長,積極主動地投入到學習中呢?這是我所思索的,在實踐中我也想了不少辦法,做了以下一些努力。
一、真誠、耐心,培養(yǎng)學生良好的習慣。
低年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的重要問題。我認為,良好的習慣是學習的基礎(chǔ)。因而,在了解每位學生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應(yīng)做到哪些,不能做哪些;在班內(nèi)開展“星星爭章”活動,每周定時評比,表彰先進,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。并且,在班中選拔出合適的學生擔任班干部,進行培養(yǎng)、指導,鼓勵他們做好帶頭工作,協(xié)助教師完成一些工作,如:早讀,自習,等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,平時要有足夠的耐心、誠心引導學生,期待他們的進步。
二、關(guān)愛、賞識,真誠為友。
每個孩子都有自己的思想,他們渴望被理解,被尊重。在新課改的背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,平等地進行交流,傾聽孩子的訴說,尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂。一位教育家曾指出,教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我首先對每個學生進行全面了解,經(jīng)常同他們個別談心,從學習、心理、家庭等處了解學生。班中有一個叫“梅若嵐”的小朋友,媽媽不在身邊,爸爸又忙于生意。由于今年才剛轉(zhuǎn)入我們班。剛開始學習他有一些不適應(yīng),并常對爸爸說:我讀書肯定讀不好,別的小朋友都有爸爸、媽媽教,我沒人教。我了解情況后多次找她談心, 幫助他,關(guān)心她,漸漸地她對學習樹立了信心,學習比以前更認真了,學習成績也逐步提高。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
我們這個班,后進生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導,多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,同時也促進班級的整體發(fā)展。
四、把握尺度,愛中有嚴。
意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到:“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害,正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣。”班里有幾個很聰明,但非常調(diào)皮的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒掉以輕心,聽之任之,更不會因其學習成績好而包容、姑息。一次,班里幾個平常成績、表現(xiàn)都不錯的學生搞惡作劇。我得知后,立即找他們談心,講道理,并嚴厲地批評了他們。從那以后,這些同學也逐漸學會嚴格要求自己,學習上也有了更大的進步。
做好班主任工作,不是一件容易的事,這學期雖然自覺想了不少辦法,下了不少功夫,但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲,努力把工作做得更好。
篇5寫作要點228人覺得有用
小學數(shù)學教師年終個人總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事說起來容易，但真要做起來，不少人都會感到頭疼。尤其是小學數(shù)學老師，既要顧著教學計劃，又要關(guān)心學生的學習情況，年底一忙起來，總結(jié)就容易寫得亂七八糟。其實總結(jié)不是流水賬，也不是簡單的羅列工作內(nèi)容，而是對自己一年工作的梳理和反思。下面我就結(jié)合一些經(jīng)驗，談?wù)勅绾螌懗鲆环菹駱拥目偨Y(jié)。
先說個基本點，總結(jié)不是單純的記事本。很多人喜歡把每天干了啥都寫進去，結(jié)果洋洋灑灑幾千字，卻沒重點?？偨Y(jié)的重點在于提煉關(guān)鍵信息，比如這一年你在教學上有啥新嘗試？哪些方法有效果？這些問題得想清楚。比如，我去年開始嘗試用游戲化的方式教乘法表，發(fā)現(xiàn)孩子們學得特別快，還特別感興趣。這個點就可以詳細寫一下，包括怎么設(shè)計的游戲、效果如何等等。
書寫注意事項：
總結(jié)別光說成績，也要提點問題。教學中肯定會有不足的地方，比如有些知識點學生總是搞不懂，這就需要反思自己的教學方式。比如我發(fā)現(xiàn)低年級孩子在理解分數(shù)概念時比較吃力，后來調(diào)整了一下教學順序，把抽象的概念分解成幾個小部分，效果就好多了。這種改進的過程也值得寫進總結(jié)里，能體現(xiàn)你的專業(yè)成長。
不過寫總結(jié)的時候，有時候會因為太想表達想法，反而語句變得啰嗦。比如我有一次寫總結(jié)，把一個簡單的活動描述得特別復雜，用了好多形容詞，結(jié)果別人看了半天也沒明白到底做了什么。后來我就提醒自己，總結(jié)的語言要簡潔明了，該用數(shù)據(jù)的時候就用數(shù)據(jù)，該用事實的時候就用事實。
還有一個容易忽略的地方，就是總結(jié)里最好帶上一些具體的案例。這不僅能增加可信度，也能讓讀者更好地理解你的工作。比如我今年組織了一次數(shù)學競賽，從策劃到執(zhí)行都有記錄，最后還統(tǒng)計了參與人數(shù)和獲獎情況。這些具體的內(nèi)容能讓總結(jié)更有說服力。
寫總結(jié)的時候，可能還會遇到一些小狀況。比如有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛿嗔耍恢涝撛趺赐聦懥?。這種時候不妨停下來想想，是不是遺漏了什么重要的事情。還有就是字數(shù)控制不好，有時候?qū)懙锰亠@得敷衍，寫得太多又怕沒人看。所以一開始就要有個大致規(guī)劃，大概多少字合適，哪些內(nèi)容必須寫，哪些可以簡略帶過。
教師工作總結(jié)：小學數(shù)學教師年終總結(jié)怎么寫【篇6】 1100字
時間過的真快，一學年又結(jié)束了。回顧一年來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學年中科學也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結(jié)：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名普通的小學數(shù)學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級下學期，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學段作好鋪墊，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結(jié)合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。
三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。
如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
篇6寫作要點165人覺得有用
教師工作總結(jié)：小學數(shù)學教師年終總結(jié)怎么寫
做為一名小學數(shù)學教師，到了年底，寫一份總結(jié)是很重要的事情。這不僅是為了回顧過去一年的工作，也是為了給自己一個提升的機會。總結(jié)寫得好不好，直接影響到個人的職業(yè)發(fā)展。那么，怎么才能寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)？
先說材料收集，這是第一步。平時教學中的點滴都得留意，比如課堂上學生反應(yīng)特別好的環(huán)節(jié)，或者是一些突發(fā)狀況下采取的有效措施。這些都可以成為總結(jié)中的亮點。記得有一次，我教分數(shù)加減法的時候，有個孩子提出了一種很特別的解題思路，當時覺得挺有意思，就記了下來。后來在總結(jié)里提到了這個細節(jié)，領(lǐng)導還夸我觀察仔細呢。
接著就是整理思路了?？偨Y(jié)不是流水賬，需要有一定的條理?？梢杂脦讉€關(guān)鍵詞來概括自己的工作重點，像是教學方法、課堂管理、家校溝通之類的。比如我的總結(jié)里提到“趣味教學”，因為這一年我嘗試了不少新辦法，像用游戲的方式幫助學生理解概念，效果還不錯。當然，這些想法也不是憑空冒出來的，都是從書本上學來的，也有同行分享的經(jīng)驗。
接下來是寫具體的內(nèi)容。這部分要注意結(jié)合實際情況，別光喊口號。比如，我在總結(jié)里寫了這么一段：“今年嘗試將生活中的實例引入課堂，讓學生感受到數(shù)學的實用性?！边@樣的描述既真實又具體。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到瓶頸，不知道該怎么組織語言。比如有一次我就差點把“提高教學質(zhì)量”寫成了“提升教學水平”，雖然意思差不多，但總覺得有點怪怪的。
還有就是數(shù)據(jù)方面的內(nèi)容。如果能用一些數(shù)字來支撐自己的總結(jié)，那就更有說服力了。像我去年帶的班，期末考試平均分提高了五分，這就是一個很好的例子。不過這里也要注意，數(shù)據(jù)要真實可靠，不能胡編亂造。要是編錯了，被查出來的話，那可就麻煩了。
最后一點，別忘了強調(diào)個人成長?？偨Y(jié)不只是匯報工作，還要體現(xiàn)出自己在這個過程中學到了什么。像我總結(jié)里就說，“通過這一年的努力，我對教材的理解更加深入，也學會了一些新的教學技巧?！边@樣不僅能體現(xiàn)進步，也能給領(lǐng)導留下好印象。
