【第1篇】信息技術(shù)教師述職報(bào)告格式怎么寫1150字
一個學(xué)期的工作已經(jīng)過了一半，下面我對這學(xué)期工作作一小結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、教學(xué)工作
本學(xué)期擔(dān)任三至六年級共六個班級的信息技術(shù)課，一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。擔(dān)任學(xué)校校刊《童聲》的設(shè)計(jì)排版工作，并得到全校師生的一致好評。除此之外，還主要完成了學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦及其它設(shè)備的維護(hù);全校多媒體設(shè)備及教師電腦的日常維護(hù);協(xié)助教導(dǎo)處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報(bào);并完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準(zhǔn)時參加學(xué)校各項(xiàng)會議、校本培訓(xùn)。
四、教學(xué)成績
本人組建了學(xué)校電腦制作小組，用心參加區(qū)級及全國電腦制作大賽，并取得必須成績。另外，本人撰寫的教育論文也獲得了鎮(zhèn)的獎勵。
在課程改革推進(jìn)的這天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。2023第二學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)全文此刻開始！一個學(xué)期的工作已經(jīng)過了一半，下面我對這學(xué)期工作作一小結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、教學(xué)工作
本學(xué)期擔(dān)任三至六年級共六個班級的信息技術(shù)課，一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。擔(dān)任學(xué)校校刊《童聲》的設(shè)計(jì)排版工作，并得到全校師生的一致好評。除此之外，還主要完成了學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦及其它設(shè)備的維護(hù);全校多媒體設(shè)備及教師電腦的日常維護(hù);協(xié)助教導(dǎo)處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報(bào);并完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準(zhǔn)時參加學(xué)校各項(xiàng)會議、校本培訓(xùn)。
四、教學(xué)成績
本人組建了學(xué)校電腦制作小組，用心參加區(qū)級及全國電腦制作大賽，并取得必須成績。另外，本人撰寫的教育論文也獲得了鎮(zhèn)的獎勵。
在課程改革推進(jìn)的這天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)125人覺得有用
信息技術(shù)教師述職報(bào)告的格式該怎么弄？這事得好好琢磨一下。既然是述職報(bào)告，那肯定得把工作情況說清楚，還得讓領(lǐng)導(dǎo)明白你的付出。開頭部分，先把自己的基本情況介紹一下，比如教了幾年書，帶過哪些班級之類的，這部分不用太復(fù)雜，簡明扼要就行。
接著就是重點(diǎn)了，要把這一年的工作成果展示出來。比如說開展了多少次信息技術(shù)相關(guān)的活動，組織學(xué)生參加比賽獲獎的情況，還有平時教學(xué)中遇到的問題是怎么解決的。記得要舉例子，不然空談沒說服力。比如有一次課堂上軟件突然崩潰，結(jié)果自己快速反應(yīng)，用備用方案完成了教學(xué)任務(wù)，這種事例就能體現(xiàn)專業(yè)能力。
在描述這些成績的時候，最好能用數(shù)字說話，這樣更有說服力。像“輔導(dǎo)的學(xué)生中有百分之三十獲得了市級獎項(xiàng)”，這樣的表達(dá)就比單純的“有不少學(xué)生獲獎”更具體。不過這里有個小地方要注意，有時候?yàn)榱送怀鲂Ч?，可能會不小心夸大事?shí)，這就不太好啦。所以還是實(shí)事求是的好。
另外，關(guān)于工作中存在的不足也要提一提。比如對某些新軟件的學(xué)習(xí)還不夠深入，導(dǎo)致在教學(xué)時有些功能沒能充分利用。雖然提到了不足，但后面得緊接著說改進(jìn)措施，不能光說問題不給解決方案。像是計(jì)劃接下來多參加培訓(xùn)，或者向同事請教，這些都是不錯的辦法。
最后這部分，可以談?wù)勎磥淼墓ぷ鞔蛩恪１热缦ＭM(jìn)一步提升自己的技術(shù)水平，爭取開發(fā)一些適合本校學(xué)生的特色課程。當(dāng)然，這些建議要結(jié)合實(shí)際情況，不能脫離現(xiàn)實(shí)去想當(dāng)然。
寫報(bào)告的時候，語言要平實(shí)，別堆砌太多華麗的辭藻，關(guān)鍵是要真實(shí)反映情況。要是覺得自己表述得不夠好，可以找個同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟一個人看問題難免有局限性，多交流總能找到更好的表達(dá)方式。
【第2篇】初二信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫1850字
初二信息技術(shù)教師述職報(bào)告范文
本學(xué)年是特殊的一年，上學(xué)期我擔(dān)任初二（1）班的信息技術(shù)老師、二年級一班和二班的數(shù)學(xué)老師并兼任二（2）班的班主任工作。下學(xué)期由于家中有身，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，減掉了我的信息技術(shù)課程，其他課程職務(wù)不變。
初二的信息技術(shù)課程相比初一要難很多。因?yàn)槌醵恼n程包含了程序設(shè)計(jì)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這兩大難點(diǎn)，特別是程序設(shè)計(jì)是學(xué)生最頭痛的知識，學(xué)生需要學(xué)會計(jì)算機(jī)語言、學(xué)會用vb編寫程序。要求學(xué)生要有一定的邏輯思維和抽象思維。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生沒有把vb的基本要素學(xué)會，就會對編寫程序無從下手。因此，開學(xué)初我就開始像上英語課一樣，先教會他們計(jì)算機(jī)語言的語法，通過課堂測驗(yàn)檢測他們學(xué)習(xí)的情況，嚴(yán)抓基礎(chǔ)。變抽象為簡單。在教學(xué)編程時，由于書上的例子都比較陳舊，缺乏趣味性，于是我自己設(shè)置了一些跟學(xué)生生活學(xué)習(xí)相關(guān)，或比較有趣的任務(wù)。比如練習(xí)分支結(jié)構(gòu)時，設(shè)置的任務(wù)是編寫一個密碼程序；講畫圓語句時，讓學(xué)生嘗試用程序來畫畫（畫米老鼠、五環(huán)等）。這樣大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的興趣，動手能力都強(qiáng)了。期末考的時候，該班的信息技術(shù)成績超區(qū)平均分5分以上。
在二年級數(shù)學(xué)教學(xué)中，我堅(jiān)持對學(xué)生恩威并施，先嚴(yán)后松。無規(guī)矩不成方圓，如果學(xué)生的課堂紀(jì)律不好，無論教師采用何種教學(xué)方式，教學(xué)效果都不會好。因此學(xué)期初，我首先規(guī)范學(xué)生的課堂行為，制定清楚的賞罰措施，并持之以恒。在規(guī)范好學(xué)生課堂行為的前提下，我堅(jiān)持課改，并大膽創(chuàng)新，提高數(shù)學(xué)課堂的趣味性和有效性。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，我在新課改的方向上，首先立足于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在這個立足點(diǎn)上，我做了如下方面的工作：一、課堂中嘗試了分小組教學(xué)，實(shí)現(xiàn)小組成員之間的互幫互助、相互交流，讓學(xué)生能夠在課堂中大膽發(fā)言、質(zhì)疑和補(bǔ)充；二、備好快樂的課堂：設(shè)計(jì)新穎的、孩子們喜歡的口號；編寫能夠讓孩子容易記憶的數(shù)學(xué)兒歌或口訣；設(shè)計(jì)跟教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，又容易操作的小游戲；設(shè)置小組比賽，并給每個小組取個富有童趣的名字，設(shè)定每個小組的目標(biāo)等等。三、創(chuàng)設(shè)新穎的提問的方式，如“彈鋼琴式”提問法、隨機(jī)叫學(xué)號法、學(xué)生叫號法，從而提高了回答問題的學(xué)生的覆蓋面，也提高了所有學(xué)生的注意力。四、備好趣味的作業(yè)：作業(yè)聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)簡單操作性。五、有針對性的對學(xué)生課堂表現(xiàn)和作業(yè)進(jìn)行評價。一年下來，我在課堂中上課很輕松，學(xué)生也越來越喜歡上數(shù)學(xué)課。兩個學(xué)期的.期末考，我任教的兩個班級成績都超永平片平均分，并實(shí)現(xiàn)合格率100%。
在班主任工作方面，堅(jiān)持嚴(yán)抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力營造一個團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、爭優(yōu)當(dāng)先的班級氛圍。我始終認(rèn)為，學(xué)校各項(xiàng)比賽活動是最能增強(qiáng)班級凝聚力的時機(jī)。于是，我抓住每一次比賽的時機(jī)教導(dǎo)學(xué)生努力才有回報(bào)、團(tuán)結(jié)才能走得更遠(yuǎn)。比如校運(yùn)會，我親自帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)各項(xiàng)比賽項(xiàng)目，在校運(yùn)會期間積極組織每一個學(xué)生寫勵志廣播稿。最后我們班獲得了團(tuán)體總分第一名以及學(xué)校道德風(fēng)尚獎兩豐收。在校運(yùn)會的總結(jié)班會上，我舉了幾個我們班能獲勝的項(xiàng)目：如四人接力賽、十人十一足。告訴學(xué)生我們其實(shí)每一天都在比賽，跟自己比賽，跟同年級的班級比賽，要想獲得成功，少不了班里每一個人的奮斗。我們班每天都在進(jìn)行著四十人四十一足的比賽，任何一個人落下了，就整個隊(duì)伍都倒了，每一個人，在班里的地位都是必不可少的。除了校運(yùn)會，我班在學(xué)校各項(xiàng)比賽中，都取得了比較優(yōu)異的成績，如數(shù)學(xué)口算比賽一等獎、班級布置一等獎、藝術(shù)節(jié)獲得最具風(fēng)采獎、讀書節(jié)獲得“書香中隊(duì)”榮譽(yù)稱號、學(xué)期末獲得“文明班”稱號、六一節(jié)目獲得學(xué)校一等獎，這一學(xué)年我班每期黑板報(bào)都被評為優(yōu)秀黑板報(bào)。
我的育人原則是：要先教會學(xué)生做人，再教會學(xué)生知識。一個受歡迎的人一定是具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。懂得感恩、懂得誠信、懂得文明禮貌、懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作是做人的重要品質(zhì)。有句話說：“知識可以用道德彌補(bǔ)，但是道德卻無法用知識彌補(bǔ)”。因此在平常班會或授課中，我注重德育的滲透，讓學(xué)生學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩幫助過自己的人，并形成其他優(yōu)秀品質(zhì)的意識。
我關(guān)注每一個學(xué)生，發(fā)掘每個學(xué)生的閃光點(diǎn)，并放大，讓學(xué)生體驗(yàn)成功感。有成就感的學(xué)生才會有動力去開辟自己其他的長處。比如有的學(xué)生在體育方面很厲害，得到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)，他覺得很光榮，自然地他就會想著我學(xué)習(xí)上也要好一點(diǎn)，或者其他方面也要好一點(diǎn)，也要得到老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。長期下來就可能會形成良性循環(huán)。
人無完人，我也還存在一些缺點(diǎn)，如比較性急。日后我將揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，爭取做得更好。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)27人覺得有用
初二信息技術(shù)教師述職報(bào)告該怎么寫？先得把這一年的工作情況梳理一下，像是教學(xué)計(jì)劃完成沒完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果怎么樣，還有自己在課堂上的表現(xiàn)，這些問題都得想清楚。
記得去年接手初二的信息技術(shù)課時，心里還挺沒底的，畢竟學(xué)生們的基礎(chǔ)參差不齊。但后來慢慢摸索出來，教學(xué)內(nèi)容得跟著學(xué)生的接受能力走，不能太趕也不能太慢。比如有個班的學(xué)生對編程特別感興趣，我就多給他們安排一些實(shí)踐項(xiàng)目，結(jié)果他們的興趣越來越濃，成績也提了不少。不過也有點(diǎn)遺憾，有個班因?yàn)樵O(shè)備老化，上課的時候老是出問題，影響了教學(xué)進(jìn)度，這個事還得想辦法解決。
說到備課，我覺得最重要的是把知識點(diǎn)講得通俗易懂。有時候自己覺得講得很清楚了，但學(xué)生還是聽不明白，這就得調(diào)整方式方法。有一次講Excel表格制作，我發(fā)現(xiàn)用案例教學(xué)效果更好，就找了一些貼近生活的例子，像超市購物清單之類的，學(xué)生們一下子就有興趣了。
平時跟同事交流也是個好辦法。有一次教研組開會，大家聊到如何提高學(xué)生動手能力，我受到啟發(fā)，在課堂上增加了小組合作任務(wù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不僅學(xué)會了協(xié)作，還互相幫助解決問題，課堂氛圍也活躍了許多。
當(dāng)然，光靠課堂上的功夫還不夠，課外輔導(dǎo)也很關(guān)鍵。有幾個學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，我就利用課余時間單獨(dú)輔導(dǎo)他們。記得有個叫小李的學(xué)生，一開始連Word文檔都不會編輯，經(jīng)過幾次輔導(dǎo)后，居然能獨(dú)立完成簡單的PPT制作了，看到他的進(jìn)步，我心里挺開心的。
要說不足的地方，可能就是對新技術(shù)的學(xué)習(xí)還不夠深入。信息技術(shù)發(fā)展太快了，有時候剛掌握的東西就過時了。所以我覺得以后得抽空多看看專業(yè)書籍，多參加培訓(xùn)，這樣才能更好地教學(xué)生。
【第3篇】2025年信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫1400字
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
我將從以下幾方面匯報(bào)我的工作：
一、教學(xué)方面
(1)積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識，認(rèn)識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
(2)做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。
(3)按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時，從未丟過一節(jié)課，因?yàn)檫@對于學(xué)生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢占你的課，學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。
(4)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補(bǔ)充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質(zhì)評價工作
作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。每次評價初都要對學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進(jìn)行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪著學(xué)生、教師進(jìn)行評價，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評價的進(jìn)度、效率。
三、學(xué)籍管理工作
本學(xué)期開始，學(xué)籍管理工作走入正規(guī)，開始電子管理，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，班任錄入完電子文檔之后，幫忙校正，改錯。很快的完成了上級布置的學(xué)籍管理工作。
四、微機(jī)室管理工作
微機(jī)室管理工作相對于教學(xué)來說也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變，使用的軟件不同，學(xué)校的機(jī)器使用頻率高，老化，為了上課效果更好，每學(xué)期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的電腦，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完，而學(xué)校的機(jī)器要一個上午才能做完，再傳送到每一臺機(jī)器上，基本就是一天。
五、興趣小組
本學(xué)期繼續(xù)組織信息技術(shù)興趣小組，對學(xué)生進(jìn)行特殊輔導(dǎo)。每周利用休息時間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，內(nèi)容涉及電腦基礎(chǔ)知識、office2003辦公軟件、flash動畫制作等。學(xué)生的操作能力明顯提升。對于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚。為更好地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。
我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)47人覺得有用
2025年信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫
今年述職報(bào)告該咋寫？這個真得好好琢磨下。信息技術(shù)這行更新?lián)Q代快，一年一個樣，尤其現(xiàn)在智能設(shè)備普及，教學(xué)方式也跟著變。作為老師，既要教學(xué)生用好技術(shù)，還得不斷學(xué)新東西，不然就跟不上趟了。
先說說日常教學(xué)吧。這學(xué)期帶了三個班的信息技術(shù)課，高一講基礎(chǔ)編程，高二搞網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，高三就重點(diǎn)復(fù)習(xí)考試內(nèi)容。編程那塊，我用了Python，覺得挺好，學(xué)生接受起來沒那么難。不過也有問題，有的學(xué)生基礎(chǔ)差，上課老走神，作業(yè)完成情況不太理想。為了改善這點(diǎn)，我試著把課堂分成小組討論，讓他們互相幫忙，效果還行，至少有人開始主動問問題了。
再說說教研活動。學(xué)校組織了好幾次培訓(xùn)，我參加了兩次，學(xué)到不少新理念。比如翻轉(zhuǎn)課堂，就是讓學(xué)生先看視頻預(yù)習(xí)，課堂上做練習(xí)，我覺得特別適合我們這種實(shí)操性強(qiáng)的課程。但也有點(diǎn)麻煩，資源準(zhǔn)備時間長，需要提前錄好多視頻，還得花時間修改。
設(shè)備維護(hù)這塊也是大事。學(xué)校配了不少新電腦，但系統(tǒng)老出問題，有時候軟件裝不上，有時候硬件出故障。這學(xué)期我自己摸索著修了幾臺，也總結(jié)了些經(jīng)驗(yàn)，比如定期清理灰塵，檢查電源接口什么的。不過有一次忘記備份數(shù)據(jù)，結(jié)果重啟后全沒了，真是夠嗆，下次一定記得提醒學(xué)生保存重要文件。
還有就是跟家長溝通。信息技術(shù)課不像語文數(shù)學(xué)那么顯眼，很多家長不太重視。有次開家長會，我就特意強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)的重要性，說以后找工作，懂技術(shù)的肯定吃香。家長們聽完還算認(rèn)真，有幾個還問我孩子在校表現(xiàn)怎么樣，看來還是有效果的。
至于成績，學(xué)生們參加了個區(qū)里的編程比賽，有倆拿了三等獎，雖然不算頂尖，但也算進(jìn)步。我反思了一下，可能平時輔導(dǎo)時間不夠多，要是能再多抽出點(diǎn)時間給參賽的學(xué)生就好了。
最后說說自己的不足。有時候備課有點(diǎn)敷衍，想著反正學(xué)生水平參差不齊，隨便講講算了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果不好。另外，講課時語速太快，有些學(xué)生聽不明白。這些問題得改，不然對不住學(xué)生。
總結(jié)下來，這學(xué)期過得挺充實(shí)，也發(fā)現(xiàn)了好多問題。希望明年能改進(jìn)，爭取教學(xué)質(zhì)量再上個臺階。
【第4篇】初中信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫1400字
初中信息技術(shù)教師述職報(bào)告范文
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
我將從以下幾方面匯報(bào)我的工作：
一、教學(xué)方面
（1）積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識，認(rèn)識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
（2）做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。
（3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時，從未丟過一節(jié)課，因?yàn)檫@對于學(xué)生來講是的很重要的一節(jié)課；曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢占你的課，學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。
（4）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補(bǔ)充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質(zhì)評價工作
作為教師，教學(xué)工作是主要的'，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。每次評價初都要對學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進(jìn)行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪著學(xué)生、教師進(jìn)行評價，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評價的進(jìn)度、效率。
三、學(xué)籍管理工作
本學(xué)期開始，學(xué)籍管理工作走入正規(guī)，開始電子管理，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，班任錄入完電子文檔之后，幫忙校正，改錯。很快的完成了上級布置的學(xué)籍管理工作。
四、微機(jī)室管理工作
微機(jī)室管理工作相對于教學(xué)來說也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變，使用的軟件不同，學(xué)校的機(jī)器使用頻率高，老化，為了上課效果更好，每學(xué)期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的電腦，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完，而學(xué)校的機(jī)器要一個上午才能做完，再傳送到每一臺機(jī)器上，基本就是一天。
五、興趣小組
本學(xué)期繼續(xù)組織信息技術(shù)興趣小組，對學(xué)生進(jìn)行特殊輔導(dǎo)。每周利用休息時間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，內(nèi)容涉及電腦基礎(chǔ)知識、office2003辦公軟件、flash動畫制作等。學(xué)生的操作能力明顯提升。對于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚。為更好地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。
我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)36人覺得有用
在撰寫一份高質(zhì)量的初中信息技術(shù)教師述職報(bào)告時，首先要明確報(bào)告的核心目的——展示個人的教學(xué)成果和專業(yè)成長軌跡。這類報(bào)告通常需要兼顧事實(shí)陳述與自我反思，既要客觀呈現(xiàn)工作成效，又要體現(xiàn)個人對教育工作的理解與改進(jìn)方向。
教學(xué)成果部分是報(bào)告的重點(diǎn)之一，這部分內(nèi)容可以通過列舉具體的教學(xué)案例來支撐。比如，可以描述一次成功的課堂活動，包括活動的設(shè)計(jì)初衷、實(shí)施過程及最終效果。這里需要注意的是，案例的選擇應(yīng)具有代表性，能夠反映出教師的專業(yè)能力和創(chuàng)新意識。不過有時候，教師可能會因?yàn)橄攵嗾宫F(xiàn)一些成績，就把多個零散的小活動堆砌在一起，這樣反而顯得重點(diǎn)不突出，甚至有些混亂。因此，建議挑選最有說服力的一個或兩個案例深入闡述。
除了教學(xué)成果，個人的專業(yè)發(fā)展也是報(bào)告的重要組成部分。這不僅包括參加過的培訓(xùn)、進(jìn)修項(xiàng)目，也涵蓋日常工作中積累的經(jīng)驗(yàn)。例如，可以提到自己如何利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)最新的信息技術(shù)知識，并將其融入到課堂教學(xué)中。但有時候，有些教師可能對自己參與過的培訓(xùn)記憶模糊，導(dǎo)致在報(bào)告中提及的具體內(nèi)容顯得不夠扎實(shí)，影響了整體可信度。所以，回顧相關(guān)經(jīng)歷時，最好能結(jié)合實(shí)際學(xué)到的知識點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)說明。
當(dāng)然，報(bào)告中還應(yīng)該包含對當(dāng)前教學(xué)工作的思考和對未來發(fā)展的規(guī)劃。這部分內(nèi)容可以圍繞學(xué)校信息化建設(shè)提出建議，也可以探討如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。值得注意的是，一些建議如果過于理想化，缺乏可行性考量，就容易流于空談。因此，在提出想法的同時，最好能結(jié)合實(shí)際情況給出初步實(shí)施方案，這樣既顯得務(wù)實(shí)，也能增強(qiáng)報(bào)告的說服力。
最后，報(bào)告的語言表達(dá)也很關(guān)鍵。作為教師，報(bào)告應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，用詞準(zhǔn)確且符合教育領(lǐng)域的專業(yè)規(guī)范。然而，偶爾也會出現(xiàn)一些疏忽，比如標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)或是句式搭配稍顯生硬。這些問題雖然不大，卻可能削弱報(bào)告的整體質(zhì)量。因此，在完成初稿后，務(wù)必仔細(xì)校對，確保每一句話都經(jīng)得起推敲。
【第5篇】2025年12月信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫1350字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我叫**，2025年畢業(yè)于*****，于2025年9月參加工作，在這一年的時間里一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。
我自參加工作以來，思想上積極進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，工作中兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表，以黨的教育方針為指導(dǎo)，以努力提高學(xué)生素質(zhì)為己任 ，以“一切為了學(xué)生”為宗旨 ，以學(xué)生的健康成長為基點(diǎn)，給予學(xué)生真誠的關(guān)懷，熱愛學(xué)生，使他們不斷進(jìn)步。同時以用心鉆研、不斷創(chuàng)新的理念，發(fā)揮自己的能動作用，思考工作的改進(jìn)點(diǎn)，積極投身學(xué)校的教學(xué)科研工作以及認(rèn)真配合完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
我將從以下幾點(diǎn)做一總結(jié)：
一、思想方面。教師是塑造他人靈魂的人，要塑造別人，自己首先要有高尚的道德情操。作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)，當(dāng)然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。
二、在個人作風(fēng)方面。堅(jiān)信“德高為師，身正為范”的理想信念，時時刻刻注意自己的言行舉止，同時對不足的地方加以改正，不段學(xué)習(xí)，不段進(jìn)步，時時刻刻牢記自己的一名人民教師，是社會的典范和表率。同時更要遵守社會公德，社會道德，和家庭美德。教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習(xí)，誠心待人。與人為善，助人為樂，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題，不給別人設(shè)置障礙。教師無小節(jié)，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要創(chuàng)造性開展各項(xiàng)工作，培育創(chuàng)造性人才。
三、教育教學(xué)方面。 俗話說：“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”。一年來，在教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材教法，研究學(xué)生，認(rèn)真參加教改實(shí)踐活動。再一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了 “教育學(xué)”、“心理學(xué)”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源。認(rèn)真記錄心得筆記，用所學(xué)的教學(xué)理論充實(shí)教學(xué)實(shí)踐。同時為了提高自己教育教學(xué)水平，先后參加了全區(qū)教師培訓(xùn)和學(xué)科教師培訓(xùn)以及繼續(xù)教育校本培訓(xùn)。
四、在信息技術(shù)教學(xué)方面。在教學(xué)中我認(rèn)真組備好織好每一課堂，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺，積極與外界聯(lián)系，拓展視野，利用先進(jìn)的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，充實(shí)信息技術(shù)教學(xué)平臺，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理，讓每一個學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學(xué)習(xí)。并在去年的信息技術(shù)中考中取得理想成績。
在取得優(yōu)異成績的同時，我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持。對我信任，給了我良好的展示機(jī)會。在今后工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，研究教材，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以全新的教學(xué)理念，投入教學(xué)中，轉(zhuǎn)變角色，做學(xué)生的合作伙伴，引導(dǎo)者和促進(jìn)者?？偨Y(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫科研論文，在課改實(shí)踐中捕捉案例，教學(xué)反思，在實(shí)踐中成長，在反思中進(jìn)步，大膽實(shí)踐，鍛煉自己、完善自己，使自己成為一名學(xué)科教學(xué)能手，把握每一次機(jī)會，再接再厲，取得更優(yōu)異的成績。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)19人覺得有用
2025年12月信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫
年末到了，作為信息技術(shù)老師，年終述職報(bào)告該寫了。這份報(bào)告既是對自己一年工作的總結(jié)，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的重要材料。我從教多年，深知寫好述職報(bào)告的重要性，今天就和大家分享一些經(jīng)驗(yàn)。
寫報(bào)告前得先梳理思路，把這一年的工作情況大致理清楚。比如教學(xué)任務(wù)完成情況，包括上課節(jié)數(shù)、學(xué)生人數(shù)、教學(xué)進(jìn)度等，還有參與的教研活動，比如聽了幾場講座，參加了幾次備課組會議。此外，還得提提輔導(dǎo)學(xué)生的情況，比如組織了多少次競賽，帶了多少個興趣小組，都得記下來。平時積累的資料很重要，別到時候?qū)懙臅r候抓瞎。
開始動筆時，先說說自己承擔(dān)的主要工作。比如我是信息技術(shù)老師，主要負(fù)責(zé)初中三個年級的信息技術(shù)課，每周十八節(jié)課，還兼著學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理員。這工作量不小，但我覺得干一行就得愛一行，所以盡心盡力地做。有時候設(shè)備壞了，我就加班修，確保不影響第二天的教學(xué)。
接著得談?wù)勅〉玫某煽?。去年我們學(xué)校有個編程比賽，我輔導(dǎo)的學(xué)生拿了二等獎，雖然不是一等獎，但也是對我們努力的一種肯定。另外，我還編寫了一份校本教材，雖然不算特別高大上，但至少填補(bǔ)了學(xué)校在這方面的空白。這些都是值得驕傲的地方。
不過也有不足之處。比如有些學(xué)生的電腦基礎(chǔ)差，上課跟不上節(jié)奏，我也想了很多辦法，比如課后單獨(dú)輔導(dǎo)，但效果還是有限。這個問題一直困擾著我，希望明年能改進(jìn)。
除了教學(xué)，我還參與了一些教研活動。今年學(xué)校組織了好幾次培訓(xùn)，我都積極參加，學(xué)了不少新東西。比如學(xué)會了用新的教學(xué)軟件，這對我改進(jìn)課堂教學(xué)很有幫助。還有一次市里的研討會，我做了個簡短的發(fā)言，雖然時間不長，但也鍛煉了自己的表達(dá)能力。
關(guān)于未來，我打算繼續(xù)提升自己的專業(yè)水平。信息技術(shù)發(fā)展很快，作為老師也得跟上步伐。我計(jì)劃明年考個高級職稱，這不是為了升官，而是為了讓自己更有動力去學(xué)習(xí)新知識。當(dāng)然，也希望學(xué)校能多給我們提供一些外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。
寫報(bào)告的時候，要注意條理清晰，把事情一件件列出來。但也不要太死板，適當(dāng)加點(diǎn)個人感受會顯得生動一些。比如寫到某個有趣的教學(xué)案例，或者某次活動的感悟，會讓報(bào)告更有溫度。不過要注意分寸，別寫得太隨意。
最后提醒一下，報(bào)告里的數(shù)字要準(zhǔn)確。像課時數(shù)、獲獎人數(shù)這些具體數(shù)據(jù)，最好核對一下再寫上去。畢竟這是工作的一部分，馬虎不得。要是數(shù)據(jù)錯了，給領(lǐng)導(dǎo)的印象不太好。
寫報(bào)告是一件嚴(yán)肅的事，但也不必太緊張。把自己的工作如實(shí)反映出來就行。只要用心去做，肯定能寫出一份合格的述職報(bào)告。
【第6篇】高中信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫1550字
高中信息技術(shù)教師述職報(bào)告范文
本人，2004年畢業(yè)于大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，同年參加工作，至今已滿7年，今年是第三次申報(bào)。
七年來我始終勤勉自勵，孜孜以求，以身肩太陽底下最光輝的事業(yè)為榮耀，以歷練一名合格的人民教師為己任，快樂的工作著。在這七年的時間里，我先后擔(dān)任了5年的高中信息技術(shù)教學(xué)工作、一年初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)承擔(dān)高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
2004年—2025年，我擔(dān)任高中信息技術(shù)教學(xué)工作，本著對教育事業(yè)的那份熱愛，我默默的耕耘著，在教學(xué)中我正視我校學(xué)生的現(xiàn)狀，全面看待學(xué)生，既要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，又要加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。以愛為出發(fā)點(diǎn)，感化學(xué)生的心理，尊重學(xué)生，給予學(xué)生自由成長的空間，真正成為了學(xué)生的良師益友，我在平時的教學(xué)中，注重自身的教育教學(xué)水平的提高，從各個途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，閱讀大量本專業(yè)的書籍、報(bào)刊，了解新的科學(xué)動態(tài)。作為一名教師，我時時刻刻要求自己掌握新的教學(xué)理論，了解新課該的動向，多聽其他教師的課，學(xué)會用各種現(xiàn)代化手段來豐富課堂。五年來我曾多次參加省、市級教學(xué)大賽，均獲一等獎，發(fā)表省、市級論文兩篇。由于市教研員的信任，我曾擔(dān)任黑龍江省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的'命題員，這讓我深感榮幸。
出了本職的教學(xué)工作，我還參與許多行政部門的工作，如每年的新生分班、長期以來初中四個學(xué)年的綜合素質(zhì)評價、學(xué)校外網(wǎng)的管理等工作，只要是學(xué)校需要我做的我都毫無怨言并保質(zhì)保量的完成它，工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次好評。
2010—2025年，服從學(xué)校安排，由信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)變成初中數(shù)學(xué)教師。這是我職業(yè)生涯的一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的內(nèi)心充滿了感激，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同時，我的壓力也倍增。在很多人看來，從計(jì)算機(jī)教師轉(zhuǎn)型到數(shù)學(xué)教師，這簡直是天方夜譚，對于我這樣的一個“外行”，能否勝任數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，很多人心中都充滿了疑惑，而我需要做的就是做好自己的本分，爭取把別人心目中的問號變成驚嘆號。接觸初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，恰逢學(xué)校全面推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，當(dāng)時真的覺得壓力很大，在孟主任的耐心指導(dǎo)與幫助下，我從一點(diǎn)一滴做起，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查缺補(bǔ)漏，使學(xué)案漸漸趨于完善，慢慢地我體會到學(xué)案在課堂教學(xué)中發(fā)揮的引領(lǐng)作用，壓力變成了更多的動力，教學(xué)中我漸漸摸索出初一特長生的性格特點(diǎn)，活潑好動，好奇心強(qiáng)，我從先他們感興趣的問題出發(fā)，激起學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生愿意投入到數(shù)學(xué)活動中來，從而讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，漸漸的，一群害怕學(xué)數(shù)學(xué)的孩子變成了愿意學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生，有時甚至下課時還有好多的孩子圍著我問這個問題，問那個問題，我的心中無限的寬慰！成績一直穩(wěn)步提高，從剛?cè)雽W(xué)的平均分48.96分，提升到平均分74.10分，雖然跟一些重點(diǎn)中學(xué)的成績還有一些差距，但這小小的成績是學(xué)生們努力付出的結(jié)果，所以我倍感珍惜與滿足。這一年中，我積極參加市、區(qū)級賽課均獲得一等獎。
在與初一學(xué)生相處的一年中，我收獲得更多的是快樂，是濃濃的師生情，他們讓我感受到教育的真正含義——教書育人，不光要會教書，最重要的還要學(xué)會如何教育學(xué)生，讓他們真正學(xué)會做人，做事！
2025年9月至今，我又一次服從學(xué)校安排，承擔(dān)高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，這給了我更多的壓力，當(dāng)然也讓我有了更大的動力，既然做，我就一定要做好！為了更好的完成這項(xiàng)工作，我利用假期時間經(jīng)常來學(xué)校聽高三教師的課，從他們那里獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。開學(xué)后，運(yùn)用多種教學(xué)方法調(diào)動課堂氣氛，面對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等問題，我多次跟組內(nèi)教師請教，想盡一切辦法轉(zhuǎn)變學(xué)生的懶惰思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我還經(jīng)常利用課下時間，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，在班級成立學(xué)習(xí)小組，使班級的學(xué)習(xí)氣氛更加濃郁，現(xiàn)在班級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的盡頭十足，雖然基礎(chǔ)很薄弱，但我始終相信勤能補(bǔ)拙，我愿意盡我所能去幫助我的學(xué)生們共同進(jìn)步！
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)19人覺得有用
高中信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫
作為一位高中信息技術(shù)教師，每年的述職報(bào)告都是展示個人教學(xué)成果的重要途徑。報(bào)告不僅僅是例行公事，更是對自己工作的全面回顧和對未來規(guī)劃的展望。要想寫出高質(zhì)量的報(bào)告，得從幾個關(guān)鍵點(diǎn)入手。
教學(xué)工作是述職報(bào)告的核心部分。需要詳細(xì)記錄這一學(xué)年的授課情況，包括課程安排、教學(xué)內(nèi)容、課堂效果等。比如，我負(fù)責(zé)高一和高二的信息技術(shù)課程，內(nèi)容涉及編程基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)知識以及多媒體應(yīng)用。每一節(jié)課都有明確的教學(xué)目標(biāo)，課堂上會結(jié)合實(shí)例講解知識點(diǎn)，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。有時課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度很高，但也有時候因?yàn)樵O(shè)備故障影響了教學(xué)進(jìn)度。這部分內(nèi)容要實(shí)事求是地反映實(shí)際情況，既不能夸大成績，也不能回避問題。
除了日常教學(xué)，還要注重教研活動的參與。本年度我參加了幾次區(qū)里的教研會議，聽取了其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)分享。比如某次研討會上提到的翻轉(zhuǎn)課堂模式，我就嘗試將其融入到自己的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)確實(shí)能提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。不過這個新方法剛開始實(shí)施時，由于缺乏足夠的引導(dǎo)材料，部分學(xué)生感到迷茫，后來通過逐步調(diào)整，情況才有所改善。這種探索過程本身就是一種成長。
課外輔導(dǎo)也是不可忽視的部分。這學(xué)期我指導(dǎo)了一個編程興趣小組，每周開展兩次活動。學(xué)生們在這里不僅能學(xué)到更多的編程技巧，還能參加一些競賽，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。記得有個學(xué)生原本對編程一竅不通，經(jīng)過半年的訓(xùn)練后，在市級比賽中獲得了三等獎?？吹綄W(xué)生們的進(jìn)步，我感到特別欣慰。
當(dāng)然，報(bào)告中還應(yīng)該包含一些反思和改進(jìn)計(jì)劃。比如，我發(fā)現(xiàn)自己的課堂管理還有待加強(qiáng)，有時候面對紀(jì)律問題處理得不夠及時。今后打算多向資深教師請教，學(xué)習(xí)更多有效的管理策略。另外，隨著信息技術(shù)更新?lián)Q代速度加快，教材內(nèi)容也需要不斷調(diào)整，這要求教師也要持續(xù)充電，保持知識的前沿性。
寫報(bào)告的時候，語言表達(dá)要清晰簡潔，盡量用事實(shí)說話。如果能附上一些圖表或者數(shù)據(jù)，會更有說服力。比如，可以列出每次考試的成績統(tǒng)計(jì)表，直觀展現(xiàn)教學(xué)效果。但要注意的是，不要把報(bào)告寫成流水賬，要突出重點(diǎn)，展現(xiàn)亮點(diǎn)。
